Лабільний тип - психологія та психоаналіз характеру. Емоційно-лабільний тип особистості

Емотивно- лабільний тип особистості

Різні вчені по-різному визначають емативно- лабільнийтип особистості. Так, К. Леонгард називає їх емотивними особистостями, А.Є. Обличчя лабільним типом, а П.Б. Ганушкін - емотивно - лабільними, або реактивно-лабільними. Основною характерною рисою цього є крайня мінливість і нестійкість настрою. Це так звані люди настрою.

Від того, який у них настрій зараз, залежить їхнє сприйняття світу. Це люди дуже чутливі, вразливі та лагідні. Такі якості часто надають їм вигляду крихкого, ніжного, іноді наївного створення. Здебільшого в молодості це відкриті, веселі, дещо навіть простодушні та наївні люди, проте на оточуючих можуть справляти враження недоторканних і примхливих людей.

Будь-яка, навіть невелика, неприємність приводить їх у зневіру і затьмарює їхній душевний стан, хоч і ненадовго. Будь-яке радісне повідомлення може вивести їх із цього стану та зробити життєрадісними та веселими. У зрілому віці і до старості загальне тло настрою все частіше стає сумнішим. Збоку може здатися, що настрій таких людей змінюється так, але це не так.

Просто на події, які для інших людей є малозначними, емотивні особистості реагують зміною настрою. Це може бути і погана погода, і ненароком сказане слово, що прийшли в голову сумні спогади, побачений бруд або бездомний собака або кішка. Це може бути малопомітна подія, так що іноді сама людина не може дати звіту, чому в неї зіпсувався настрій і став сумно.

Емотивних людей можна відрізнити за зовнішніми проявами. Зазвичай видно, що їх глибоко захоплюють події. Коли вони дивляться фільм із драматичним сюжетом або читають книгу із сумним кінцем, то легко можуть розплакатися. Сльозами можуть супроводжуватися також сумні розповіді, якісь сумні події чи історії.

Зовнішня легкість появи емоцій та його проявів може створити помилкову думку про цих людей як поверхневих і легковажних. Але це не так. Вони здатні на глибокі почуття, їхня дружба вірна, вони дуже віддані. У відношенні з близькими та рідними це Прекрасні батьки, чоловіки, дружини, вони виявляють справжню любов і турботу стосовно всіх. Хоча такі стосунки можуть порушуватися сварками та образами, Але так вже влаштовані ці люди, без цього вони не можуть жити.

Емотивні люди дуже чутливі до думки оточуючих. Будь-яке осуд, зауваження, догану чи просто різко сказане слово приводить їх у зневіру, змушує переживати і, навпаки, хвалебне слово, подяку, знаки уваги, заохочення приводять у радісний, піднятий настрій і підвищують самооцінку.

Сильні душевні потрясіння можуть глибоко впливати на таких людей і призвести до реактивної депресії, і тоді вони втрачають здатність до опору, що може призвести до спроби самогубства.

Ці люди зазвичай обирають професії, які передбачають тонке розуміння людських емоцій: поет, письменник, артист, художник тощо.

Отже, емотивної особистості притаманні такі риси, які спрямовані на оточуючих і залучають їх - емоційність, м'якосердечність, альтруїзм, співчуття, жалість, співчуття, добросердечність, почуття обов'язку, доброзичливість, емоційне розуміння внутрішнього світу співрозмовника.

Але в той же час у їхніх характерах є риси, які створюють дискомфорт у взаєминах та є причиною конфліктів. Це крайня вразливість, сльозливість, необхідність «оранжерейного» ставлення до них, невміння відстоювати свої інтереси.

Вивчення індивідуальних відмінностей, зокрема акцентуацій характеру, відноситься до окремої дисципліни – сфери цієї галузі присвячені праці багатьох вчених – західних та вітчизняних.

Обґрунтування досліджень особливостей характеру

Навіщо необхідно вивчати типи акцентуації різниці між індивідуумами переслідує дві задачі. По-перше, це дослідницька мета – виділити якнайбільше груп, розробити специфічні поради для представників кожної з них. Чим більше класів буде виділено, тим ефективнішими будуть психологічні рекомендації для їхніх представників.

По-друге, знати типи необхідно для того, щоб сама людина розуміла особливості та причини своєї поведінки, могла, відповідно, коригувати її.

Часто в цьому відношенні буває недостатньо життєвої психології. Наприклад, є поширена думка про доброту товстунів. І навпаки, худорлява людина іноді сприймається як тривожна, насторожена. Звичайно, подібне розбиття на категорії може бути частково і вірним. Такої помилки у класифікації не уникнув, хоча вже в медичній сфері, навіть Гіппократ: колись древній лікар безпосередньо пов'язував схильність до апоплексичного удару з повнотою.

Радянський психолог А. Є. Лічко, як і німецький психіатр К. Леонгард, у дослідженнях використовували поняття «акцентуація». У застосуванні до певної властивості, цей термін означає, що воно виділено яскравіше за інших, як би підкреслено. Інакше кажучи, акцентуація - це виразність певної риси характеру. Для людини з тією чи іншою якістю певні соціальні ситуації будуть дуже болючими, тоді як інші переноситимуться легко. У цій статті будуть розглянуті типи акцентуації за Лічком та Леонгардом.

Психологія відмінностей не є суворою дисципліною. Типи акцентуації завжди мають описовий характер, й у чистому вигляді мало зустрічаються. Кожна людина може знайти себе у двох і більше типах.

Слід зазначити, як і віднесення себе до певної категорії має бути безцільним. Забавляючись психологічними тестами, потрібно поставити собі питання: "Навіщо я це роблю?" Якщо людина розуміє, що належить до тієї чи іншої групи, їй необхідно виробити для себе відповідну стратегію компенсації, самодопомоги. Для цього потрібно вивчити ті поради, які даються психологами для представників різних класів, та застосувати їх у життя.

Класифікація О. Є. Лічко

Радянський психолог досліджував типи акцентуації підлітків. Усього він виділив одинадцять груп. Особливості типів акцентуації характеру у його теорії мають багато з класифікацією Карла Леонгарда. Розглянемо їх у порядку.

Гіпертимний тип

Високий рівень енергійності, уміння швидко знаходити контакти з людьми, прагнення до лідерства - все це відрізняє гіпертимний тип акцентуації. Особа вважав гіпертимність загальною характеристикою, властивою підлітковому віку. Високий емоційний тонус робить представників цієї категорії лідерами у будь-якій компанії. Вони не агресивні. Можуть вступати в конфлікт, але якщо наштовхуються на різку протидію своєї активності. Тому краще не стояти в них на заваді, а навпаки, заохочувати до діяльності.

Поверхневість інтересів – негативна риса, яку має гіпертимний тип акцентуації. Його представники можуть мати багато здібностей, але їх інтереси нестійкі.

Циклоїдний тип

Основною характеристикою цієї категорії є мінливість настрою. Піднесений стан змінюється зневірою, дратівливістю. Причому це відбувається з періодичністю у два-три тижні.

Лабільний тип

Емоційний тонус цих підлітків, зауважував Личко, не може бути визначений як стабільно низький чи високий. Їхній настрій нестійкий, його зміна може відбуватися дуже швидко. Усередині цієї категорії також можна виділити два підтипи: реактивно-лабільні та емоційно-лабільні. Перші схильні до зміни настрою через зовнішні чинники. Стан інших обумовлений внутрішніми переживаннями.

Представники лабільного типу іноді здаються байдужими оточуючим. Але це далеко не так – справжньою проблемою для деяких з них може стати вміння правильно висловлювати свої почуття. Маючи глибокі уподобання до близьких людей, вони не знають, як про них повідомити.

Астено-невротичний тип

Ті, хто належить до цієї категорії, – головні відвідувачі лікувальних закладів. Їхньою основною відмінністю є концентрація уваги на стані свого організму. Щойно відчувши нездужання, вони можуть запідозрити у себе смертельну хворобу - таких масштабів досягає їх недовірливість.

Сензитивний тип

Головною характеристикою підлітків цієї категорії, зауважував Личко, є підвищена чутливість, що й відбивається у тому поведінці. Люди сензитивного типу також відрізняються болісною дратівливістю. Їхнє слабке місце - це великі компанії. Вони завжди почуваються незатишно, намагаються уважно спостерігати за тим, що відбувається, а іноді й копіювати манеру поведінки інших. Представники сензитивного типу можуть звернути на себе увагу всієї компанії, наприклад, піти на якусь витівку. Але це вдається їм слабо, і вони знову повертаються до попереднього стану лише з боязкістю, що ще загострилася.

Перевагою представників сензитивного типу є старанність, відповідальність, уміння заводити та підтримувати глибокі дружні зв'язки.

Психастенічний тип

Вирізняється нерішучістю. Будь-яка побутова ситуація може стати для психастеніка джерелом болісної невизначеності. Їх відрізняє високий інтелект та впевненість у своїх висновках. Але остання рідко підтверджується справами. Психастеніки схильні до рвучких дій якраз у ті моменти, коли варто зважити всі за і проти.

Шизоїдний тип

Незважаючи на те, що вони дуже вразливі внутрішньо, у шизоїдів практично відсутня здатність до емпатії - вони не чутливі до чужого болю. Шизоїдний тип акцентуації має позитивну сторону – з них виходять добрі винахідники. Більшість із тих людей, які рухали вперед прогрес людства, були шизоїдами. Головною їхньою рисою, яка відразу впадає у вічі, є дивакуватість. "Не від світу цього", - це можна сміливо сказати про шизоїди.

Епілептоїдний тип

Самий педантичний і прискіпливий до деталей тип. Здавалося б, що хорошого у цих якостях характеру? Але представників інших типів важко уявити у деяких професіях. Наприклад, найкращі вчителі математики чи фізики – це епілептоїди. Їхня точність і увага до дрібниць є незаперечними плюсами у викладанні точних наук.

Істероїдний тип

Для цієї категорії все життя є однією величезною сценою. Деяким людям може спочатку бути неприємно перебувати у суспільстві з істероїдом. Адже основною їх якістю є постійне бажання бути у центрі уваги. Але для певних професій приналежність до цього класу (його аналог у Леонгарда – демонстративний тип акцентуації) є перевагою. Наприклад, з істероїдів виходять чудові продавці, актори, співаки.

Нестійкий тип

Представниками цієї категорії у Личка виявилися найбезвідповідальніші підлітки. Це були ті, хто не мав стійких інтересів, практично не думав про своє майбутнє. Нестійкі не можуть довго концентруватися на трудовій діяльності, їх відрізняє постійна потяг до ледарства та розваг.

Конформний тип

Відмінною рисою конформістів є бажання не відрізнятись від оточення. Їхнє кредо - «бути як усі». Негативною рисою цієї категорії є схильність до зради у скрутній ситуації. Конформна людина не мучитиметься від докорів совісті - своїм вчинкам вона завжди знайде виправдання.

Типи акцентуації характеру за Леонгардом

Карл Леонгард було виділено дванадцять Багато в чому його класифікація перетинається з теорією Личко, а деякі типи в них ідентичні. Леонгард створив три категорії: перша була з акцентуаціями характеру, друга - акцентуаціями темпераменту. Критерій виділення третьої групи - особистісні особливості (спрямованість він чи зовнішній світ).

Для початку необхідно прояснити різницю між темпераментом та характером. Люди, які не знайомі з психологією, часто плутають ці поняття. Але навіть деякі психологи схильні вважати, що темперамент і характер - те саме.

Темперамент - це швидкість реакції людини на події, що відбуваються. Ця якість є скоріше фізіологічною властивістю нервової системи. До темпераменту належить емоційність, рівень реагування, врівноваженість. Характер же – це суспільна освіта. Починаючи з народження, оточуючі залишають на дитині свій слід. Такі соціальні взаємодії «ліплять» його індивідуальність.

Отже, проводив класифікацію відповідно до характеру, темпераменту та особливостей особистості, а критеріями для виділення категорій служили стилі соціальної взаємодії людини.

Акцентуації, пов'язані з темпераментом

Гіпертимний тип. Основні характеристики – рухливість, товариськість. У дитинстві гіпертими мають гарну пам'ять, легко навчаються. У підлітковому періоді можливі конфлікти, тому що не завжди група дозволяє гіпертиму зайняти лідируючу позицію. Будучи дорослими, представники цієї категорії залишаються товариськими та енергійними. З ними легко порозумітися, якщо не вступати в протидію.
Дистимічний тип. Похмурість, флегматичність, загальмованість реакцій – головні особливості дистиміків. Вони мовчазні і здаються невиправними песимістами. Позитивною стороною дистимічного типу є відповідальність, розвинене відчуття справедливості.
Лабільний тип. Його, як і класифікації Личко, відрізняє здатність до швидкої зміни настрою. Навіть грубо сказане слово може вплинути на представника лабільного типу. Гарний настрій може зіпсуватись навіть через те, що пішов дощ.
Екзальтований тип. Представники цього типу неконфліктні, люблять суспільство, уважні до оточуючих. Екзальтований тип акцентуації відрізняє закоханість, схильність до піднесених почуттів, товариськість. На таких людей дуже швидко впливають події зовнішнього світу – від позитивних вони легко захоплюються, від негативних – піддаються паніці. Багато дизайнерів, музикантів і художників мають екзальтований тип акцентуації.

Тривожний тип. Головна риса - відчуття занепокоєння без видимих причин. Тривожних дітей швидко розпізнають однолітки, і через свою нерішучість вони можуть стати об'єктом для глузування. Ставши дорослими, вони залишаються не менш недовірливими, ніж були дітьми. Таким людям важко наполягати на своєму. Однак тривожний тип акцентуації має свої плюси – її представники мають багатий внутрішній світ, а також завжди здатні адекватно оцінювати свої можливості. Серед інших типів вони сприймають реальність найчіткіше.
Емотивний тип. Вважається, що представники цієї категорії «мислять» почуттями. Їхні головними характеристиками є доброта, відповідальність, здатність до емпатії, низька конфліктність. Люди можуть почуватися розкуто лише у компанії близьких людей. Вони лагідні, співчутливі, а також цінують красу природи більш, ніж інші. У спілкуванні з ними завжди розпізнаються їхні почуття. Головна цінність для них – добрі стосунки в сім'ї та на робочому місці. Представники емотивного типу дуже вразливі по відношенню до черствості та грубої поведінки.

Акцентуації відповідно до особливостей характеру

Застрягає тип. Людина, що належить цій категорії, може роками носити у собі ті чи інші почуття. Якщо це негативні емоції, які були правильно виражені, всі вони мучать застрягаючого протягом тривалого проміжку часу. Прагнення мети - найважливіша характеристика цієї акцентуації. Застрягаючий тип доб'ється свого будь-що-будь. Часто для цього він прагне підібрати собі добрих супутників. Із застрягаючих виходять добрі лідери у будь-якій діяльності. Однак якщо їхня доля складатиметься не так райдужно, вони можуть ставати ватажками бандитських угруповань. Крім того, як і демонстративний, застрягаючий тип акцентуаціїпотребує визнання з боку соціуму. Однак це має бути реально заслужена пошана, слава, що має під собою підстави.

Педантичний тип. Як і в епілептоїдів у класифікації Личко, головні риси представників цієї групи - скрупульозність та увага до дрібниць. Педантичних дуже цінують в офісному середовищі за їхню відповідальність і діяльність. Також ця акцентуація проявляється у турботі про власне здоров'я, відсутність шкідливих звичок. Зворотною стороною медалі для таких людей є постійний страх зробити помилку, перфекціонізм.

Збудливий тип. Імпульсивність, дратівливість, прагнення задовольнити пориви, що наринули, негайно - ось що характеризує збудливий тип акцентуації. Люди, що належать до цієї групи, зазвичай мають високий рівень конфліктності, що часто заважає їм будувати повноцінні відносини. Перевага ж полягає в тому, що вони повністю живуть справжнім.
Демонстративний тип. Його легко визначити, починаючи вже з дворічного віку. Такі діти, одного разу побувавши в центрі уваги, потім намагаються завоювати його будь-що-будь. Якщо ж ця тенденція підтримується батьками, вони майже завжди мають завищену, нічим насправді не підкріплену, самооцінку. Школярів цього типу можуть ставити приклад іншим. Тому не завжди легко розпізнати, що їх здібності у певній сфері навряд чи перевершують середні. З іншого боку, демонстративний тип акцентуації вирізняє артистичність, гарний смак у одязі.

Типи акцентуацій відповідно до особливостей особистості

Інтровертований тип. Характеризується зосередженням своїх переживаннях, уникненням соціальних контактів. Реальність для них вторинна по відношенню до внутрішнього світу. Інтроверти відповідальні, ненав'язливі, люблять усамітнення.
Екстравертований тип. Його представники - впевнені в собі люди, які люблять перебувати серед людей і одержують енергію від спілкування. Вони не схильні зациклюватися на аспектах внутрішнього життя, завжди надходять відповідно до того, що пред'являє їм реальність.

В даний час теорія Лічко має більше застосування серед психологів, оскільки вчений проводив свої дослідження на здорових людях (підлітках). Класифікація Леонгарда найчастіше застосовується психіатрами. Незважаючи на назви, представлені в обох класифікаціях, ці групи не мають нічого спільного із психічними розладами. Шизоїдний тип акцентуації, наприклад, в жодному разі значить наявності шизофренії - всі терміни є умовними. Різні типи акцентуації означають вираженість ознаки не більше норми.

Цей тип найбільш повно описаний під різними найменуваннями «емоційно-лабільний», «реактивно-лабільний» або «емотивно-лабільний». У систематиці психопатій у Р. Є. Сухарьової цей тип відсутній. Проте в описаній нею картині «загального» або «гармонійного» інфантилізму містяться майже всі властиві лабільному типу ознаки. При цьому додається, що з віком дитячий інфантилізм може згладитись, але залишається реактивна лабільність. Як відомо, проблема взаємовідносини інфантилізму та психопатій з давніх-давен привертає увагу. Найбільш раціональною нам видається думка на інфантилізм, зокрема і загальний, гармонійний, як у основу, де можуть формуватися різні типи психопатій.

У дитинстві лабільні підлітки, як правило, особливо не вирізняються серед однолітків. Лише в деяких виявляється схильність до невротичних реакцій. Однак майже у всіх дитинство сповнене інфекційних захворювань, що викликаються умовно патогенною флорою. Часті ангіни, безперервні «застуди», хронічні пневмонії, ревматизм, пієлоцистити, холецистити та ін.

хоча протікають і не у важких формах, але схильні приймати затяжну та рецидивну течію. Можливо, фактор «соматичної інфантилізації» відіграє важливу роль у багатьох випадках формування лабільного типу.

Головна риса лабільного типу – крайня мінливість настрою. У цьому його відмінність від подібного за назвою типу «нестійких», у якому основний дефект падає на вольову сферу. Як відомо, мінливість настрою взагалі властива підлітку. Певною мірою всі вони наділені емоційною лабільністю. Тому діагностика цього у підлітковому віці представляє важку, але все-таки здійсненну завдання. Можна говорити про формування лабільного типу, що планується, у випадках, коли настрій змінюється занадто часто і надмірно круто, а приводи для цих корінних змін бувають нікчемними. Кимось невтішно сказане слово, що пішов дощ, гудзик, що відірвався від костюма, здатні занурити в похмуре і похмуре настрої за відсутності якихось серйозних неприємностей і невдач. У той же час якась приємна бесіда, цікава новина, швидкоплинний комплімент, вдало нагоди одягнений костюм, почуті від кого-небудь, хоч і малореальні, але привабливі перспективи можуть підняти на-

будову, навіть відволікти від дійсних неприємностей, поки вони знову не нагадають чимось про себе. При психіатричному огляді під час відвертих

і хвилюючих бесід, коли доводиться торкатися найрізноманітніших сторін життя, протягом півгодини можна бачити не раз готові навернутися сльози і невдовзі радісну посмішку.

Настрою притаманні не лише часті та різкі зміни, а й значна їх глибина. Від настрою даного моменту залежить і самопочуття, і апетит, і сон, і працездатність, і бажання побути одному або тільки разом з близькою людиною або ж спрямуватись у галасливе суспільство, в компанію, на люди. Відповідно настрою і майбутнє то розцвічується райдужними фарбами, то видається сірим і похмурим, і минуле постає то як ланцюг приємних спогадів, то здається, що суцільно складається з невдач, помилок і несправедливостей. Одні

і тобто. люди, одне й те оточення здаються то милим, цікавим і привабливим, то набридлим, нудним і потворним, наділеним всілякими недоліками.

Маломотивована зміна настрою іноді створює враження про поверхню та легковажність. Але це судження відповідає істині. Представники лабільного типу здатні на глибокі почуття,

на велику та щиру прихильність. Це перш за все позначається у їхньому відношенні до рідних та близьких, але лише до тих, від кого вони самі відчувають любов, турботу та участь. До них прихильність зберігається незважаючи на легкість та частоту швидкоплинних сварок.

Не менш властива лабільним підліткам і віддана дружба. В іншому вони стихійно шукають психотерапевта. Вони вважають за краще дружити з тим, хто в хвилини смутку та невдоволення здатний відволікти, втішити, розповісти щось цікаве, підбадьорити, переконати, що «все не так страшно», але в той же час у хвилини емоційного підйому легко відгукнутися на радість та веселощі , задовольнити потребу співпереживання.

Лабільні підлітки дуже чуйні до всякого роду знаків уваги, подяки, похвал і заохочень - все це приносить їм щиру радість, але зовсім не спонукає до зарозумілості або зарозумілості. Засудження, засудження, догани, нотації глибоко переживаються і здатні вторгнути в безпросвітне зневіру. Справжні неприємності, втрати, нещастя лабільні підлітки переносять надзвичайно важко, виявляючи схильність до реактивних депресій, важких невротичних зривів.

Реакція емансипації у лабільних підлітків ви-

уражена дуже помірно. Їм добре в сім'ї, якщо вони відчувають там кохання, тепло та затишок. Емансипаційна активність проявляється у вигляді коротких спалахів, обумовлених капризами настрою та зазвичай трактованих дорослими як просте впертість. Однак реакція емансипації стає більш постійною та спрямованою, якщо її підігріває несприятлива сімейна ситуація. Тяга до групування з однолітками також підпорядкована змін настрою: у добрі хвилини лабільні підлітки шукають компанії, а погані – уникають спілкування. У групі однолітків вони претендують на роль ватажка, а більше шукають емоційних контактів; охоче задовольняються становищем улюбленця і пустощі, якого опікуються і захищають більш стінові приятели.

Реакція захоплення лабільних підлітків зазвичай обмежується типами хобі, позначеними нами як інформативно-комунікативний і егоцентричний. Їм чужий і п'янкий азарт ігор, і скрупульозна скрупульозність колекціонування, і наполегливе вдосконалення сили, спритності, умінь і висоти витончених інтелектуально-естетичних насолод. Тим більше, вони не претендують на лідерство. Спілкування з товаришами, художня самодіяльність, та ще деякі домашні тварини (здебільшого власний собака) відносять-

ся до того роду захоплень, які дають легкий відтік емоційної енергії, що наповнює їх у момент перепадів настрою. Але жодне з хобі не триває надто довго і скоро змінюється іншим.

Сексуальна активність зазвичай обмежується фліртом та залицяннями, а потяг залишається малодиференційованим, внаслідок чого можливе відхилення на шлях транзиторного підліткового гомосексуалізму. Але надмірних сексуальних ексцесів лабільні підлітки завжди намагаються уникнути.

Самооцінка відрізняється щирістю. Лабільні підлітки добре знають особливості свого характеру, знають, що вони – люди настрою і що від настрою у них все залежить. Віддаючи звіт у слабких сторонах своєї натури, вони не намагаються що-небудь приховати чи загасати, а ніби пропонують оточуючим приймати їх такими, якими вони є. У тому, як ставляться до них оточуючі, вони виявляють напрочуд гарну інтуїцію - відразу, при першому контакті відчуваючи хто до них розташований, хто байдужий, а в комусь таїться хоч крапля недоброзичливості чи ворожості. Відповідне ставлення виникає негайно і без спроб його приховати.

Ступінь виразності емоційної лабільності у підлітковому віці зазвичай не перевищує рівня явної акцентуації. Під спостереження психіат-

випадки лабільної акцентуації підпадають, коли психічні травми або важка обстановка викликають гострі афективні реакції (іноді з суїцидною поведінкою), реактивні депресії, важкі невротичні стани. У фокусі уваги зазвичай виявляються самі ці реакції і травми, що викликали їх, а особистість, особливості характеру, що зумовлюють легкість подібних зривів, нерідко залишаються в тіні. Саме тому емоційно-лабільний тип Шнейдера-Ганнушкіна не набув поширення як робочий термін у психіатричній практиці, незважаючи на яскравість описів та частоту, з якою цей тип зустрічається.

Лабільно-істероїдний варіант. У описі лабільного типу можна побачити риси подібності коїться з іншими типами. Багата емоційність, хороша інтуїція, деякий егоцентризм, точніше любов до себе, улюблені «хобі» поєднують лабільних підлітків з істероїдними. Але щирість у відношенні до себе та до оточуючих, відсутність навмисної демонстративності у поведінці, здатність до теплої прихильності відрізняє їх від істероїдів. Лабільним підліткам властива також краща самооцінка характеру. І в лабільних, і в істероїдних підлітків доводиться зустрічати схильність до фантазування. Але фантазії ла-

більних підлітків позбавлені чарівно-авантюрної жилки, наміри звернути своїми вигадками він всі погляди оточуючих, виставити винятковість своєї особи. Це – фантазії романтичніші, це – скоріше ідилічні мрії про здійснення надій, про безтурботне щастя та радість завжди і скрізь і для себе, і для своїх близьких.

Проте в деяких випадках істероїдні риси бувають вираженими і, головне, під дією психічних травм і з важких ситуаціях афективні реакції та реактивні стани набувають чіткого істеричного відтінку. Подібні випадки розцінювалися нами, як змішаний лабільно-істероїдний тип.

Лабільно-афективний варіант. Як зазначалося, ступінь виразності лабільного типу у підлітковому віці зазвичай обмежується акцентуацією і лише зрідка досягає психопатії. Лише іноді психопатизація йде шляхом посилення емоційної лабільності до афективної вибуховості. Зазвичай такі випадки потрапляють до збірної групи збудливих психопатів. Справді, афективні спалахи тут нерідко виникають з нікчемного приводу, але швидко виснажуються. В афекті немає схильності до агресії. Постійна зміна настрою різко позначається на всій поведінці, про-

будучи непосидючістю, незібраністю, відволіканням, швидкою зміною інтересів. Від цього страждає навчання, виникають постійні конфлікти як із старшими, і з однолітками. Крім того, зазвичай відсутня здатність до правильної самооцінки, властива лабільній акцентуації критичність щодо свого характеру. У поведінці також часто виявляються деякі риси нестійкого типу.

Інші варіанти лабільного типу. Частина представників емоційно-лабільного типу займає становище, близьке до типу циклоїдного. У них спостерігається фазність у коливаннях настрою: чергуються «хороші» та «погані» дні. Нами подібні випадки розглядалися як варіант циклоїдного типу – «лабільні циклоїди». Нами зазначено також, що емоційна лабільність нерідко поєднується із сенситивністю. Можливо, лабільність може бути одним із фонів для подальшого формування сенситивного типу (див. сенситивно-лабільний варіант при описі сенситивного типу).

Лабільно-циклоїдний варіант обмежується рамками акцентуації, лабільно-істероїдний та сенситивно-лабільний можуть досягати ступеня психопатії, при цьому особливо посилюються саме істероїдні або сенситивні риси. Таким чином, на ба-

Теорія акцентуйованих особистостей Леонгарда швидко довела свою достовірність та корисність. Проте використання її було обмежено віком піддослідних – опитувальник визначення акцентуації розрахований на дорослих піддослідних. Діти та підлітки, не маючи відповідного життєвого досвіду, не могли відповісти на низку питань тесту, тому їх акцентуації виявилося скрутним визначити.

Вирішенням цієї проблеми зайнявся вітчизняний психіатр Андрій Євгенович Лічко. Він модифікував з метою застосування його у дитячому та підлітковому віці, переробив описи типів акцентуації, змінив назви для деяких з них та ввів нові типи. А. Є. Личко вважав більш доцільним вивчати акцентуації у підлітків, оскільки більшість їх формується до підліткового віку і найяскравіше виявляється саме у період. Описи акцентуйованих характерів він розширив рахунок інформації про прояви акцентуацій в дітей віком і підлітків, зміні цих проявів з дорослішання. Перу А. Є. Личко належать фундаментальні монографії «Підліткова психіатрія», «Психопатії та акцентуації характеру у підлітків», «Підліткова наркологія».

Акцентуації характеру з погляду О. Є. Лічка

А. Є. Личко першим запропонував замінити термін «акцентуації особистості» на «акцентуації характеру», мотивуючи це тим, що не можна поєднувати всі особистісні особливості людини визначенням акцентуації. Особистість – набагато ширше поняття, куди входять світогляд, особливості виховання, освіченості, реагування зовнішні події. Характер же, будучи зовнішнім відображенням типу нервової системи, є вузькою характеристикою особливостей поведінки людини.

Акцентуації характеру за Личком — тимчасові зміни характеру, які змінюються чи зникають у процесі зростання та розвитку дитини. При цьому багато хто з них може переходити в психопатії або зберігатися на все життя. Шлях розвитку акцентуації визначається її виразністю, соціальним оточенням та видом (прихована чи явна) акцентуації.

Як і Карл Леонгард, А. Є. Лічко вважав акцентуацію варіантом деформації характеру, при якій надмірну вираженість набувають окремі його риси. Це підвищує чутливість особистості до певних видів впливів і ускладнює адаптацію деяких випадках. При цьому в цілому здатність до адаптації зберігається на високому рівні, а з деякими видами впливів (що не зачіпають «місця найменшого опору») акцентуйовані особи справляються легше за звичайні.

Акцентуації А. Є. Лічко розглядав як прикордонні між нормою та психопатією стану. Відповідно, їхня класифікація заснована на типології психопатій.

А. Є. Личко виділив такі типи акцентуацій: гіпертимний, циклоїдний, сенситивний, шизоїдний, істероїдний, конморфний, психостенічний, паранояльний, нестійкий, емоційно-лабільний, епілептоїдний.

Гіпертимний тип

Люди з цією акцентуацією – чудові тактики та погані стратеги. Винахідливі, заповзятливі, активні, легко орієнтуються в мінливих ситуаціях. Завдяки цьому можуть швидко покращити своє службове та громадське становище. Однак у віддаленому часі часто втрачають становище через невміння продумувати наслідки своїх дій, участі в авантюрах та неправильного вибору товаришів.

Активні, товариські, підприємливі, настрій завжди добрий. Діти цього рухливі, непосидючі, часто пустують. Неуважні та слабо дисципліновані, підлітки цього типу навчаються нестабільно. Часто виникають конфлікти із дорослими. Мають безліч поверхневих захоплень. Часто переоцінюють себе, прагнуть виділитися, заробити похвалу.

Циклоїдна акцентуація характеру по личку характеризується високою дратівливістю і апатичності. Діти вважають за краще перебувати на самоті вдома замість ігор у компанії однолітків. Тяжко переживають будь-які неприємності, дратуються у відповідь на зауваження. Настрій змінюється від гарного, піднесеного до пригнобленого з періодичністю в кілька тижнів.

При дорослішанні прояви цієї акцентуації зазвичай згладжуються, але в ряду осіб можуть зберігатися або надовго застрягати в одній стадії, частіше пригнічено-меланхолійної. Іноді спостерігається зв'язок змін настрою з пір року.

Сенситивний тип

Відрізняється високою чутливістю як до радісних, так і до лякаючих або сумних подій. Підлітки не люблять активних, рухливих ігор, не пустують, уникають великих компаній. З сторонніми боязкі і сором'язливі, справляють враження замкнутих. З близькими знайомими можуть бути добрими товаришами. Вважають за краще спілкуватися з людьми молодшими або старшими за них. Слухняні, люблять батьків.

Можливий розвиток комплексу неповноцінності чи складності з адаптацією у колективі. Пред'являють високі моральні вимоги до себе та колективу. Мають розвинене почуття відповідальності. Посидючі, воліють складні види діяльності. Дуже ретельно підходять до вибору друзів, віддають перевагу старшим за віком.

Шизоїдний тип

Підлітки цього замкнуті, спілкуванню з однолітками воліють самотність чи компанію старших. Демонстративно байдужі та не цікавляться спілкуванням з іншими людьми. Не розуміють почуттів, переживань, стан оточуючих, не виявляють співчуття. Власні почуття також вважають за краще не виявляти. Однолітки часто не розуміють їх, і тому налаштовані до шизоїдів вороже.

Істероїди відрізняються високою потребою у увазі себе, егоцентризмом. Демонстративні, артистичні. Не люблять, коли у їхній присутності приділяють увагу комусь іншому чи хвалять оточуючих. Є висока потреба у захопленні з боку оточуючих. Підлітки істероїдного типу прагнуть зайняти виняткове становище серед ровесників, привертати увагу, впливати на оточуючих. Найчастіше стають ініціаторами різноманітних заходів. При цьому істероїди нездатні організувати оточуючих, не можуть стати неформальним лідером, заслужити авторитет у однолітків.

Конморфний тип

Діти та підлітки конморфного типу відрізняються відсутністю власної думки, ініціативи, критичності. Вони охоче підкоряються групі чи авторитетам. Їхній життєвий настрій можна охарактеризувати словами «будь як усі». При цьому такі підлітки схильні до моралізації і дуже консервативні. Заради захисту своїх інтересів представники цього типу готові на найнеблаговидніші вчинки, і всі ці вчинки знаходять пояснення та виправдання в очах конморфної особистості.

Психастенічний тип

Підлітки цього характеризуються схильністю до роздумів, самоаналізу, оцінки поведінки оточуючих. Їхній інтелектуальний розвиток випереджає однолітків. Нерішучість у них поєднується з самовпевненістю, судження та погляди безапеляційні. У моменти, коли потрібна особлива обачність та уважність, вони схильні до імпульсивних вчинків. Із віком цей тип мало змінюється. Часто вони виникають обсесії, службовці засобом подолання тривоги. Також можливе вживання алкоголю чи наркотиків. У відносинах дріб'язкові та деспотичні, що заважає нормальному спілкуванню.

Паранояльний тип

Не завжди типи акцентуації характеру по личку включають цей варіант акцентуації в силу його пізнього розвитку. Основні прояви паранояльного типу з'являються до 30-40 років. У дитинстві та підлітковому віці для таких осіб характерна епілептоїдна або шизоїдна акцентуація. Основна їхня риса – завищена оцінка своєї особистості, а відповідно наявність надцінних ідей про свою винятковість. Від маячних ці ідеї відрізняються тим, що сприймаються оточуючими як реальні, хоч і завищені.

Підлітки виявляють підвищену потяг до розваг, неробства. Відсутні інтереси, життєві цілі, їх не турбує майбутнє. Часто їх характеризують як тих, що «пливуть за течією».

Емоційно-лабільний тип

Діти непередбачувані, з частими та сильними перепадами настрою. Приводи цих перепадів – незначні дрібниці (косий погляд чи непривітна фраза). У період поганого настрою вимагають підтримки близьких. Добре відчувають ставлення себе оточуючих.

Епілептоїдний тип

У ранньому віці такі діти часто плаксиві. У старшому – кривдять молодших, мучать тварин, знущаються з тих, хто може дати здачі. Їх характерні владність, жорстокість, самолюбство. У компанії інших дітей прагнуть бути не просто головним, а володарем. У групах, якими управляють, встановлюють жорстокі, самодержавні порядки. Проте їхня влада значною мірою тримається на добровільному підпорядкуванні інших дітей. Віддають перевагу умовам жорсткої дисципліни, вміють догодити керівництву, заволодіти престижними постами, які дають змогу проявити владу, встановити свої правила.

Ряд їх різновидів часто класифікується окремо. Спільним є переважання холеричного темпераменту, екстравертованості, нерідко схильність до алкоголізації, іноді вживати наркотики, іноді криміногенність. Не виключена конфліктність.

Збудливий тип

Головні риси: дратівливість, гнівливість, нестримність, агресивність; тенденція діяти імпульсивно, не враховуючи наслідків; слабкість самоконтролю, до повної його неможливості. Часто нетерпимі до суперечності та самостійності інших, бувають деспотами в сім'ї, здатні «підняти руку» на близьких. Схильні до хамства, нецензурної лайки. Про свої вчинки можуть надалі висловлювати жаль, але це має місце далеко не завжди; швидше засудження оточуючими провокує насильство. Планування своїх дій утруднено.

У той же час збуджуваним типам особистості часто властиві діяльність, енергія, підприємливість, але їм потрібна робота в відносній самоті.

Вони бувають нестримні у захопленнях, але легко зриваються у ситуаціях звинувачення та протиріччя. Тоді активно починають конфлікти і від активної діяльності відходять. Рівень домагань вони часто високий і самооцінка завищена. У стані гніву вони алкоголізуються, причому нерідко і великий термін, трапляються і прийоми наркотиків. Вони схильні до правопорушень. Особи такого роду схильні до психосоматичних захворювань і невротичних розладів.

Емоційно-лабільний (лабільний, афективно-екзальтований) тип

Головні риси: крайня мінливість настрою, швидкий перехід від «світової скорботи до безхмарного щастя»; швидке виникнення гніву (без агресії) чи сліз, які змінюються радісним екстазом. Від настрою, що переважає в даний момент, залежить все: фізичне самопочуття, працездатність, сон, апетит, оцінка навколишньої політичної та економічної ситуації, яка постає для них то в райдужних, то в сірих тонах. Настрій здатний змінити все: кинуте схоже на невтішне слово, погляд скоса, допущена ними недбалість в одязі. Вони дуже чутливі як до закидів, так і до похвали.

На лідерство не претендують, самооцінка зазвичай об'єктивна, а рівень домагань невисокий, хоча вони здатні працювати «на зношування» і не люблять обмежень інструкціями та монотонністю. Здатні до глибоких почуттів та відданої дружби. Психічні травми переносять тяжко, легко дають невротичні зриви, схильні до виникнення психосоматичних станів. Алкоголізація, наркотизація, криміногенність їм мало властиві.

Циклоїдний тип

Головні риси: поява полярних за знаком перепадів настрою, що тривають від кількох днів, до кількох місяців. У періоди такого підйому люди можуть бути веселі, заповзятливі, підвищено-рухливі, допускають ризиковані жарти, втрачають почуття дистанції; нерідко тим часом алкоголізуються чи вживають наркотики. Можуть робити легковажні вчинки на межі законності. Самооцінка тим часом завищена.

У періоди спаду вони малотовариські, скаржаться на занепад сил, чутливі до незначних неприємностей і змін в оточенні. У цей час якісь зауваження, звинувачення, невдачі можуть призводити до думок про власну малоцінність, нікчемність, непотрібність і навіть суїцидні думки.