Лексичні помилки. Порушення точності, ясності, логічності, стислості мови як наслідок лексичних помилок

(від грецьк. lexikos - «словесний, словниковий» і гр. logos - «слово, поняття, вчення») - розділ мовознавства, вивчає словниковий склад мови, що у різних аспектах основну одиницю мови - слово.

Лексичні норми української літературної мови- це правила використання слів у мові відповідно до їх лексичного значення і з урахуванням їх лексичної сполучності та стилістичного забарвлення.

Чи правильно говорити: представити відпустку, телебачення у наш час грає велике значення, пам'ятний сувенір? На ці та подібні питання відповідь дають лексичні норми російської мови.

Основною вимогою лексичних норм є вживання слів відповідно до того значення, яке їм притаманне. Це правило слововживання часто порушується. Розглянемо приклади порушення лексичних норм російської мови.

Змішування паронімів

Порушення лексичних норм часто пов'язане з тим, що ті, хто говорить або пише плутають слова, близькі за звучанням, але різні за значенням. Такі слова називають паронімами.

(від грец. Para - «біля» і onyma - «ім'я») - це слова, в більшості випадків однокореневі, близькі за звучанням, але мають різні значення: адреси нт(відправник) - адреси т(одержувач); емі грант(який виїжджає з країни) - іммі грант (який в'їжджає).

Паронімами є слова дипломатичнийта дипломати чний. Дипломатичнимможливо те, що відноситься до дипломатії ( дипломатична пошта); дипломатичним - щось коректне, що відповідає етикету ( дипломатична поведінка сторін).

Типовою мовною помилкою є плутанина слів-паронімів д ставитиі раніше до ставити. Довідка про хворобу дитини подається до школи, новий вчитель представляєтьсякласу, а ось можливість здійснити навчальну екскурсію надається. Таким чином:

уявити - 1) дати, вручити, повідомити щось для ознайомлення, поінформування; 2) показати, продемонструвати щось;

перед про ставити- 1) дати можливість мати, розпоряджатися, користуватися чимось; 2) дати можливість робити що-небудь, доручити комусь виконання будь-якої справи (див. список паронімів, даних у додатку 2).

Змішування паронімів часто призводить до спотворення сенсу: Густі чагарники чергувалися з вічними дубовими гаями та березовими лісочками.(замість віковими).

Змішування паронімів також свідчить про недостатню мовну культуру того, хто говорить: Він одяг светр (замість наділ).

Іншою поширеною лексичною помилкою є вживання плеоназмів(від грецьк. pleonasmos - «надмірність») - словосполучень, в яких одне з двох слів є зайвим, тому що його значення збігається зі значенням іншого слова, що стоїть поруч, наприклад: пам'ятний сувенір(сувенір - подарунок на згадку), корінний абориген(абориген - корінний житель країни), незвичайний феномен(Феномен - незвичайне явище). Запам'ятайте наступні плеонастичні словосполучення та уникайте їх вживання в мові:

монументальний пам'ятник

період часу

суворе табу

мертвий труп

провідні лідери

головний лейтмотив

моя автобіографія

народний фольклор

міміка особи та ін.

Використання фразеологізмів

Це стійке поєднання слів, яке відтворюється у мові як щось цілісне з погляду змістового змісту та лексико-граматичного складу.

До фразеологізмів у широкому розумінні належать усі види мовних афоризмів: крилаті слова, прислів'я, приказки. У публіцистичних висловлюваннях, художніх текстах часто використовуються фразеологічні одиниці, наприклад:

зі Святого Письма: Не створи собі кумира;

з літературних творів: Блаженний, хто вірує...(А.С. Пушкін);

латинські та інші іншомовні вирази: Пост фактум (лат. Post factum - після того, що відбулося);

висловлювання наших сучасників, що стали крилатими словами: Оксамитова революція, помаранчева коаліціята ін.

Використання фразеологізмів вимагає точності їхнього відтворення.Ця умова часто порушується. Типовими помилками є:

скорочення виразу: і гроша не варто замість і гроші ламаного не варто;

заміна слова: левова частина замість левова частка;

суміщення двох оборотів: грає велике значеннязамість грає роль або має велике значення.

Проте вміле варіювання фразеологізмів може надати мови гостроті, наприклад, у Чехова: "Поглянув на світ з висоти своєї підлості"замість з висоти своєї величі.

Недоречне вживання слів без урахування їх лексичного значення або без урахування їх лексичної сполучності

Частим порушенням лексичних норм є вживання слів без урахування їхнього лексичного значення в мові тих носіїв мови, які не знають змісту слів, які вони використовують, наприклад:

Лексика (лексикологія)- розділ науки про мову, що вивчає словниковий склад мови з різних точок зору: зміни значення слів, їх походження, поповнення словника запозиченими словами тощо.

Лексичними нормами вважаються норми вживання слів відповідно до їх значення, доречне вживання слів, правильний вибір слова в залежності від ситуації спілкування і т.д.

У промові часто можна зустрітися з помилками, які стосуються цього типу.

Типи лексичних помилок та порушень (приклади)

• Лексична непоєднуваність:

"У спортзалі висіла трикутна груша". Поєднання трикутна груша невірно, оскільки значення слова груша не входить поняття форми трикутна.

• Невиправдана перепустка слова:

«Н. зайняв перше місце (пропущено слово в олімпіаді) з англійської мови». "Характеру Аркадія, як і його батькові, (потрібно характеру його батька) властива м'якість". «Білоруський народ житиме погано, але недовго».

• Багатослівність - невиправданий повтор слова:

Сашко зробив гарну доповідь. У доповіді він навів багато цікавих фактів. Доповідь вийшла дуже гарною, оскільки Сашко врахував усі зауваження вчителя, який попередньо познайомився з доповіддю. Доповідь дуже сподобалася всім нам.

• Тавтологія

це невиправдане використання однокорінних слів: Початок сесії розпочнеться наприкінці цього місяця.

• Плеоназм

це вживання непотрібних уточнюючих слів: «Хочу познайомитися з цим юним вундеркіндом».

• Невиправдане вживання антонімів:

Через слабкість своєї позиції йому важко було захищатися.

• Невиправдане вживання у мові запозичених слів:

"Він носить бадж поліцейського". "Анакопійська прірва знаходиться біля курортного епіцентру, в Новому Афоні".

• Невиправдане вживання застарілої лексики, неологізмів, професійної та жаргонної лексики:

Список претензій довжелезний: придушення протестної активності, схлопування діяльності неурядових організацій

• Невиправдане вживання стилістично забарвлених слів, зокрема канцеляризмів- слів з яскраво вираженим забарвленням

Через відсутність червоної троянди життя моє буде розбите (використання відомих приводів). Необхідність посилення уваги вивченню ... ((використання віддієслівних іменників). Я обов'язково поговорю з ним з цього питання (вживання універсальних слів). Від невідомого вірусу помер півень.

• Помилки на неправильне використання синонімів, багатозначних слів, омонімів та паронімів

• Змішування понять:

«У її розмові Мартину головним чином подобалася важлива манера вимовляти букву р, наче це була не буква, а ціла галерея, та ще й з відображенням у воді». Відбулося змішання понять «звук» та «літера». Йдеться про звук «р» та його вимову. Побоювання лікарів не справдилися

• Неправильний вибір синоніму:

«Реконструював цей провінційний клуб районний архітектор»- У цьому контексті пропозиції слід вживати слово «архітектор».

• Неправильне вживання багатозначного слова чи омоніма:

Витягли шкарпетки

• Змішування паронімів - слів, близьких за звучанням, але різних за значенням:

Просимо вибачення за надані незручності

Формулювання завдання – 2019

Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Випишіть це слово.

Ця людина бездоганно вивчила свою справу, працює над собою і не складаючи рук покращує, прикрашає все навколо себе.

Відповідь: покладаючи

Завдання вперше з'явилося у ЄДІ з російської мови у 2018 році (завдання 20). На ЄДІ-2019 воно перенесено до блоку "культура мови", тому нумерація змінилася (і відповідно, змінилися номери всіх завдань тестової частини з 6 по 20).

Завдання перевіряє вміння випускника працювати з лексичним матеріалом, поданим у вигляді речення. Залежно від формулювання завдання потрібно знайти слово і замінити його так, щоб виправити лексичну помилку, або прибрати з пропозиції зайве слово.

Відповідь записується у вигляді слова в тій граматичній формі, в якій це слово використане в реченні або в якій повинно бути використане слово, підібране для заміни. Не потрібно виписувати словосполучення та частину речення.

Що слід знати для виконання завдання

Різновиди лексичних помилок:

тавтологія;

плеоназм;

порушення стилістичної сполучуваності слів;

порушення структури стійких словосполучень (фразеологізмів);

порушення норм слововживання.

Алгоритм виконання завдання
1. Уважно прочитайте завдання.
2. Уважно прочитайте речення.
3. Розділіть речення на словосполучення.
4. Визначте, у якому словосполученні припущено лексичну помилку.
5. Виправте помилку відповідно до завдання: замініть слово або виключіть слово.
За правильну відповідь ви отримаєте 1 первинний бал.

Різновиди лексичних помилок

* Помилка типу "змішування паронімів" розглядається в завданні 5 і не представлена ​​в завданні 6.

Тема 3.4. Лексичні помилки та їх виправлення

Лексична сполучуваність слів- Це здатність слова поєднуватися з іншими словами контексту, не порушуючи семантичних і граматичних закономірностей поєднання слів. Лексична сполучуваність обумовлена ​​мовою можливості поєднання слів у межах словосполучення або з'єднання підлягає присудкам. Крайнім випадком залежності слів від такої можливості вважатимуться фразеологічні одиниці мови.

Навмисне порушення семантичних чи граматичних закономірностей поєднання слів є основою деяких стилістичних постатей і тропів.

Ненавмисне, випадкове порушення лексичної сполучності призводить до мовної помилки. Часто зустрічається випадком порушення лексичної сполучності є конструкція, в якій помилково з'єднуються частини синонімічних словосполучень: грати значення (грати роль і мати значення), вжити заходів (вжити дій та вжити заходів).

Лексична надмірність– це загальна назва двох стилістичних явищ: плеоназму та тавтології, пов'язаних із присутністю у реченні замість одного слова двох.

Лексична надмірність використовується як стилістичний прийом посилення: бачити на власні очі, чути на власні вуха.

Плеоназм– це лексична надмірність, що виникає через дублювання лексичного значення одного слова іншим, цілим або якоюсь його частиною: внутрішній інтер'єр(Інтер'єр вже має значення внутрішній), простоювати без діла.

Розрізняють два види плеоназмів. Плеоназм обов'язковий, або структурно обумовлений, який не є стилістичною помилкою та широко представлений у мові: спуститися з гори(дублювання прийменника та приставки), ніколи не читав.

Плеоназм– стилістична помилка, коли об'єднуються у словосполучення чи пропозицію зайві, надлишкові слова. ПЛЕОНАЗМ(грец. - Надмірність).

1. Засіб лексичної виразності, заснований на використанні у реченні або тексті близьких за значенням слів, що створюють смислову надмірність.

Плеоназм зустрічається у фольклорі: жили-були, сум-туга, шлях-дорожненька, море-океан. Також цей засіб широко використовується в художній літературі, зазвичай з метою конкретизації деталей оповідання чи посилення емоцій, оцінок: Справді, надзвичайно дивно! – сказав чиновник, – місце абсолютно гладке, ніби щойно випечений млинець. Так, до неймовірності рівне! (Н. Гоголь, "Ніс"); Давній страх знову охопив його всього, з ніг до голови (Ф. Достоєвський, «Злочин і кара»); - Я не бачив вас цілий тижденья не чув вас так довго. Я пристрасно хочуя спрагувашого голосу. Говоріть.(А. Чехов, "Іонич").

2. Різновид лексичної помилки, пов'язаної з порушенням норм лексичної сполучуваності, коли в словосполученні чи реченні вживаються зайві зі смислової точки зору слова. Наприклад, у реченні Вони забезпечили ритмічну та безперебійну роботу підприємствавизначення виражають схожі значення; тут достатнім є одна з них. Авторський напис на обкладинці книги Присвячую своєму татові – Сергію Михайловичуплеонастична; достатньо Присвячую батькові.

Типовими прикладами ненормативного плеоназму є словосполучення, у яких значення одного слова повторює значення іншого: важливіше (більшезайве, оскільки важливішеозначає "важливіший"), перша прем'єра(досить прем'єра– "перша вистава вистави, фільму або виконання музичного твору"), атмосферне повітря(досить повітря– "суміш газів, що утворює атмосферу Землі"), В підсумку(правильно в кінці-кінцівабо достатньо в підсумку), повернутися назад(дієслово повернутисявказує на рух назад, у зворотному напрямку), імпортувати з-за кордону(досить імпортувати- "Ввозити з-за кордону").

Деякі плеонастичні словосполучення закріпилися у мові та не вважаються помилковими, наприклад: спуститися вниз, піднятися нагору, період часу, експонат виставки(латинське exponatus означає "виставлений напоказ"), народна демократія (демократіяу перекладі з грецької мови "влада народу").

У художній літературі та публіцистиці ненормативна лексична надмірність може бути засобом мовної характеристики персонажів: – Ось ви смієтесяі зубки шкірите, – сказав Вася, – а я справді, Маріє Василівно, гаряче вас обожнююі люблю (М. Зощенко, "Кохання").

Тавтологія- це лексична надмірність, при якій у межах словосполучення або з'єднання підлягає і присудка в реченні повторюються однокореневі слова: Незабаром казка дається взнаки, та не скоро справа робиться.

Тавтологія з гумором продемонстрована у передачі “Радіоняня” у наступному вірші:

Я найбільше віддаю перевагу осені,

Коли плодами все плодоносить,

І в сіножаті косою сіно косять,

І масло олійне на столі стоїть.

Часто тавтологічні повтори є не стилістичною помилкою, а єдино можливою характеристикою предмета (сіль солона, життя прожити). Тавтологічні поєднання слів зустрічаються в народно-поетичних творах, у прислів'ях та приказках: дружба дружбою, а служба службою.

Ненавмисна тавтологія свідчить про невміння використовувати синонімічне багатство мови, тобто стилістичну помилку.

Лексичні повтори– стилістично недоречне повторення тих самих слів: Я навчаюся в технікумі. Закінчивши технікум, працюватиму на газовому промислі.

Лексична недостатність– стилістична помилка, яка полягає у пропуску необхідного компонента словосполучення: Мене до глибини (душі) хвилює це питання. Лексичну недостатність іноді пов'язують із мовним явищем, яке називається придбанням: він п'є (алкогольні напої), брат служить (в армії).Але при лексичній недостатності такого семантичного придбання не відбувається, і виконання недостатнього компонента словосполучення залишається необхідним.

Тавтологія, плеоназм, недоречні повтори слів роблять текст неблагозвучним і ускладнюють його сприйняття. Причини таких помилок загальні: бідність мови, невміння використовувати синоніми, незнання лексичного значення слів, і навіть нерозвиненість “мовного слуху”: промовець не помічає, що він недоречно вживає близькі за змістом чи однокореневі слова.

Вживання фразеологізмів у мовіпідпорядковується історично сформованим, закріпленим традицією правилам. З погляду стилістичної фразеологічні одиниці мови неоднорідні. Одні з них мають розмовне або просторове емоційно-експресивне забарвлення і тому не вживаються в суто книжкових стилях (офіційно-ділових і науковому). Інші відтінки книжності, що відносяться до високої лексики, часто входять до складу поетизмів.

Як мовна гра зустрічається навмисне руйнування фразеологічного обороту, заміна одного з компонентів з метою надання іншого, часто іронічного сенсу: Добре сміється той, хто стріляє першим.

Ненавмисне руйнування фразеологічного обороту є стилістичною помилкою.

ТАВТОЛОГІЯ(грец. – те саме і – слово) – різновид плеоназму; вживання однокорінних слів у реченні чи тексті.

Тавтологія зустрічається в прислів'ях та приказках: Дружба дружбою , а служба службою; Життя прожити- Не поле перейти; Вільному воля ; у фразеологічних зворотах: ходити, битком набитий, їсти поїдом .

Експресивно забарвлені тавтологічні поєднання характерні фольклору: Скоро казка позначається, та не скоро справа робиться; сидімо сидіти, горе гірке .

Навмисне використання однокорінних слів служить засобом лексичної виразності у художній літературі та публіцистиці: « Гірким з хутроммоїм посміюся »(Н. Гоголь); « Як розум розумний, як справа слушна// Як страшний страх, як темрява темна!// Як життя живе! Як смерть смертельна! // Як юність юна юна! (З. Езрохи), « Закон є закон »(З газети).

Тавтологія є лексичну помилку, якщо вживання однокорінних слів не виправдано стилістичними цілями і має випадковий характер: воєдино поєднати, станцювати танець, по-спортивному ставитися до спорту, підтвердити твердження. Зазвичай про ненавмисну ​​тавтологію говорять так: олія олійна.

Ще на тему Лексичні помилки:

1. Лексичні помилки, пов'язані з недоречним вживанням книжкових та розмовних слів.
2. Функції застарілих слів. Лексичні помилки, пов'язані з недоречним
3. Словники, що відбивають походження слів. Ставлення до запозичень. Лексичні помилки, пов'язані з використанням іншомовної лексики.
4. А2. Лексичні норми (вживання слова відповідно до точним лексичним значенням та вимогою лексичної сполучуваності, пароніми).
5. Смислова точність мови. Помилки, пов'язані із неправильним вибором слова. Порушення лексичної сполучуваності. Мовна надмірність та мовна недостатність.
6. Функції синонімів. Використання синонімів у художній мові та публіцистиці. Лексичні помилки, пов'язані з недоречним вживанням синонімів.