Логотип школи емблема. Як намалювати емблеми для школи

• Школа №18 - муніципальна загальноосвітня установа, заснована у 1967 році;
• Школа №18 реалізує концепцію безперервної освіти;
• Забезпечує універсальну освіту на сучасному рівні плюс комунікативну компетентність;
• До складу школи входять: підготовча школа "Філіпок", початкова, середня, старші ступені освіти;
• У школі створено систему додаткової освіти (предметні факультативи, гуртки, творчі студії).

Наші принципи

• Спадкоємність та комплексність освіти;
• Психологічна комфортність, відкритість та толерантність;
• Прихильність учнів, педагогів та батьків корпоративним цінностям школи;
• Союз педагогічних інновацій школи з пріоритетами російської та регіональної освіти;
• Поєднання універсальної освіти з індивідуальними програмами розвитку;
• Формування сучасного мислення та світогляду, творчої життєвої позиції;
• Злиття навчальних предметів та програм у єдине концептуальне поле, комунікативне середовище;
• Пріоритетність креативно – діяльнісних форм освіти та дозвілля.

Наші традиції

• Активна участь батьків у вирішенні ключових питань розвитку школи;
• Твердження корпоративних символів (гімн, емблема, девіз);
• Загальношкільні свята, що відбивають устрій школи та створюють творчу атмосферу, виконання гімну;
• Постановка авторських вистав силами учнів;
• Цикл шкільних олімпіад, вікторин, інтелектуальних турнірів "Юні інтелектуали Уралу";
• Співпраця із закладами культури, творчими спілками, громадськими організаціями;
• Творчий іспит;
• Клуб «Одіссея Розуму»;
• Наукове товариство старшокласників «Старт до наук»;
• Альманах «Вулик».

Концепція

• Девіз вчителів школи: «Усі наші діти».

Заради істини багато ми зробити готові.

Світобудови таємниці відкрити і зрозуміти.

Б'ється юне серце під дахом школи

Спрагу знань, прагнення до добра не вгамувати!

• Твори – і станеш сильним!

Поведінка має бути піднесеною, але не химерною.

Думки мають бути тонкими, але не дріб'язковими.

Характер має бути врівноваженим, але не безвільним.

Манери мають бути вихованими, але не манірними.

Тенденції розвитку

Учень повинен вміти:

• просто та точно формулювати свої думки;
• виділяти головне та другорядне;
• резюмувати інформацію;
• самоорганізовуватись на вчення;
• вирішувати проблеми;
• вміти мислити логічно та критично;
• працювати з інформацією;
• працювати самостійно;
• працювати у колективі;
• застосовувати знання в нових умовах та адаптуватися до них;
• розвивати уяву та творчість.

Педагогічні проекти

• Колективна творча справа "День Сім'ї";
• Педагогічна валеологія;
• Програма соціалізації школярів;
• Програма профорієнтаційної роботи;
• Програма "Адаптаційні можливості людини";
• Соціальний проект «Одіссея Розуму»;
• Програма "Театральні уроки";
• Адаптація дитини у школі;
• Шкільна бібліотека як інформаційний центр;
• Система бібліотечних та бібліографічних знань учнів.

Трохи історії

Перше вересня 1967 року. Перша урочиста лінійка – відкриття нової школи. Кожен із нетерпінням чекав цього дня. Разом із будівельниками та вчителями школярі брали участь у будівництві нової школи.

І ось школа готова до прийняття своїх майбутніх вихованців. Вона така ж ошатна, як і всі хлопці. Цей навчальний рік був особливим для шкільного колективу.

Першими вчителями нової школи були: Чусовітіна Є.В., Антонова А.А., Еннс І. П., Тукеєва Г.В., Юдіна Н.С., Касаткіна І.П., Макарова В.І., Стенникова А .Д., Ейфельд В.І., Шатунов В.К., Мосіна А.П.

Очолювала цей колектив директор – Саєнко Г.С.

Першим випуском школи-новобудови став випуск 1968 року, класним керівником якого був Еннс Іван Петрович. Перші уроки, перші п'ятірки та двійки. Багато доводилося працювати, щоб направити шкільне життя у єдине русло. Цього року школі виповнилося 40 років.

Символіка школи

«І прапор із надією на удачу,

і герб, як символ благородства...»

В.Сергєєв

Державна символіка є частиною історії та культури країни. Гордість за Батьківщину, розуміння неповторності та багатства культурних традицій грають величезну роль становленні особистості дитини. Свої символи та атрибути створюють міста та школи. Кожне місто, кожна школа, створюючи свій прапор, герб, емблему, намагаються вмістити в обмежений простір щось дуже дороге для себе. Це те, чим місто, школа пишаються, чим вони хочуть відрізнятись, що їм дорого, що вони хотіли б зберегти в пам'яті нащадків. Школа-це маленька держава, в якій вирує цікаве життя. Тут хлопці проводять більшу частину свого життя та формують устрій шкільного життя. До основних складових укладу належать традиції, законотворчість. Саме у традиції і формується почуття поваги, гордість за свою приналежність до школи, де діти навчаються. Шкільні символи та атрибути – це і є особливий уклад шкільного життя, це зміцнення шкільних традицій, це любов та повага до своєї школи – унікальної та єдиної.

Герб школи	Прапор школи	Емблема школи
На геральдичному щиті – основні кольори шкільного прапора. Герб школи відзначений особливими знаками. Три поля - це вікно у світ, триєдність: вчитель, учень, батьки та три основоположні принципи, які символізують такі знаки: Бджола – працелюбність, мобільність, висока працездатність, ефективність. Трикутник - розташований вершиною нагору як нескінченність вдосконалення людини, нескінченність пізнання, прояви компетентності. Промінь, зірка – висвічування унікальності, зірковості, таланту, здібності до творчості.	Шкільний прапор – це символ єдності батьків, учителів, учнів. Поєднання білого, синього, червоного – основна палітра кольорів. Білий – колір гармонії та краси, наших помислів, чистоти. Синій - у ньому спрага істини, спрага пізнання, прагнення таємниці осягнути світобудови.

Текст

Родіон Данилов

Останній дзвінок дзвонив 23 травня, найближчими місяцями майбутні студенти готуються до вступу. Ми вибрали 15 світових вузів, пов'язаних із творчими індустріями, куди можна було б вступити лише за їхній фірмовий стиль.

Kendall College of Art
and Design

Гранд-Рапідс, Мічіган, США

Дата заснування коледжу: 1928

Про логотип:Ліва частина генеративного логотипу – це стилізовані каракулі, а права – строга абревіатура. 10–12 заготівель представляють різні напрямки коледжу. Першу версію логотипу в 1988 році вигадав професор графічного дизайну Рон Ріксен, а за покращення емблеми взялося агентство Grey Matter Group у колаборації зі студентами, професорами та випускниками Кенделла.

Aalto University

Гельсінкі, Фінляндія

Дата заснування університету: 2010

Про логотип:Важко повірити, але логотип, який ми бачимо, було обрано під час відкритого конкурсу, в якому могли брати участь студенти, співробітники інституту та випускники. Переміг генеративний логотип випускника Університету дизайну та мистецтва в Гельсінкі Расмуса Снебба, в який можна вставляти знаки питання, коми, лапки та амперсанди. Снеб пояснив своє рішення таким чином: «Що визначає імідж навчального закладу? Дискусії, оцінки, зміни».

Про університет:Як відреагує громадськість, якщо три виші вирішать об'єднатися «заради однієї мети». Швидше за все, скептично. Так і сталося, коли Гельсінська школа економіки, Університет дизайну та мистецтва в Гельсінкі та Університет технологій вирішили перетворитися на одну інституцію під назвою Aalto University. Основною метою вишу стало «перевинахід» освіти в Європі, у них начебто вийшло.

THNK, The Amsterdam School of Creative Leadership

Амстердам, Нідерланди

Дата заснування школи: 2012

Про логотип:Голландське агентство Lava використало «недостатню» i з назви школи THNK та побудувало всю айдентику на цій літері. З елемента, розробленого агентством, сконструйовано букви логотипу, з нього легко виходить буква О, і просто створюються ілюстрації для різних друкованих матеріалів та інтернету. За елементом стоїть і корпоративна філософія бренду, яка стверджує, що поодинці зробити сьогодні нічого не можна.

MUD Dance Center

Л'Акуїла, Італія

Дата заснування школи: 2013

Про логотип:До неможливості модний логотип з двома точками, що асинхронно летять вгору, швидше за все, що зображають танцюристів, доповнюється сайтом і фотографіями, які можна відразу друкувати на постери. Творці фірмового стилю - Гіудітта та Аугусто, співзасновники дизайн-бюро The Clocksmiths.

Про школу:Абревіатура італійської танцювальної школи MUD розшифровується як Making Upward Dance. Все, як і в інших танцювальних школах: танець живота, хіп-хоп, танго та багато іншого. Але в якійсь оболонці.

Let's Move! Active Schools

Дата заснування проекту: 2013

Про логотип:Дуже американський та енергійний фірмовий стиль і генеративний логотип, в якому до мотивуючого Let's можна додати будь-що спортивне, веселе та здорове. Метою Wolff Olins було створити логотип проекту, який не навчає дітей, а залучає їх.

Про проект:Так, ніхто з читачів сюди вчинити не зможе, але ми дозволимо собі такий виняток. Проект Let's Move! Active Schools - зовсім не школа, але з освітою пов'язаний безпосередньо. У 2010 році Мішель Обама запустила кампанію зі збільшення активностей у школах, щоб діти та батьки задумалися про здорове харчування та заняття спортом, які не заважають основному навчанню. Через два роки до дружини президента приєдналася компанія Nike, а 2013-го все це виросло у великий освітній проект про новий підхід до здоров'я у школах.

University of the Arts London

Лондон, Велика Британія

Дата заснування університету: 1986

Про школу:Другий за величиною виш у Ганновері поділений на шість факультетів: електрична інженерія та інформаційні технології, механічний та біоінженеринг, медіа, інформація та дизайн, бізнес та комп'ютерні науки, і здоров'я та робота в соціальних структурах.

Design Academy Eindhoven

Ейндховен, Нідерланди

Дата заснування академії: 1947

Про логотип:Знак, створений The Stone Twins, є три смужки з літери E (Eindhoven), які нескінченно доповнюються фразами з трьох слів. Це може бути нудне, але обов'язкове Design Academy Eindhoven, а може і будь-яке гасло, яке придумає студент чи професор: Kiss the Future, Dare to Dream, Nothing is True, варіантів безліч. Напевно, один із найвдаліших логотипів вишу для учня, який мріє самоствердитись будь-яким можливим способом.

Про академію:Один із найпрестижніших нідерландських навчальних закладів. Три важливі складові академії: 1. Усі курси, майстерні та департаменти – автономні. Це означає, що кожну частину академії представляють професіонали зі своїми методиками. 2. Усі професори паралельно працюють у відомих компаніях, тому студенти навчаються реальних навичок та речей, які представляють дух часу. 3. У центрі освіти людина, а дизайн - це обслуговування всього суспільства.

Cooper Union for Advancement of Science
and Art

Нью-Йорк, США

Дата заснування коледжу: 1859

Про логотип:До свого 150-річчя в 2009 році Cooper Union не тільки відкрив нову будівлю, а й зробив ребрендинг силами Doyle Partners. Минулий логотип являв собою спіраль Фібоначчі, новий - прямокутний паралелепіпед з різнокольоровими гранями.

Про коледж:У 1830 році американський промисловець і філантроп Пітер Купер надихнувся знаменитою французькою Політехнічною школою для підготовки інженерів, заснованої вченими Гаспаром Монжем і Лазаром Карно в 1794, і переніс досвід на американський континент, відкривши приватний коледж Cooper Union. Сьогодні це один із найпрестижніших коледжів у Нью-Йорку, та й у всій країні, звідки вийшла велика кількість знаменитих дизайнерів.

OCAD University

Торонто, Канада

Дата заснування університету: 1876

Про логотип:Сайт Fast Company назвав фірмовий стиль OCAD University, створений Bruce Mau Design, одним з найкращих брендів 2011 року. Не дарма, OCAD University Design продовжує традицію генеративних логотипів Academy Eindhoven та Croydon School of Art, про які ми писали вище, з оригінальною витонченістю: у квадрат можна вписати фотографію, картину, букву, загалом, що завгодно. Логотип змінюється щороку групою випускників. Крім того, геометрія логотипу римується з текстурою футуристичного будинку університету.

Про університет:Найбільша арт- та дизайн-інституція Канади до 2007 року мала статус коледжу, але при зміні назви абревіатуру OCAD залишили. За будівлю університету (ніби з науково-фантастичного блокбастера) відповідальні є Alsop Architects.

Royal Conservatoire of Scotland

Глазго, Шотландія

Дата заснування консерваторії: 1968 (1847)

Про логотип:Хтось розгляне в смужках абревіатури RCS староросійський шрифт, хтось – логотип Массачусетського інституту технологій. Студія Stand, яка займається айдентикою по всій Англії, пояснює смужки так: «Нам потрібно було знайти константу, візуальний лінк між дисциплінами, які вивчаються у консерваторії. Зв'язок був знайдений у таких програмах, як: Logic, Final Cut Pro та GarageBand, які використовують доріжки для відображення інформації». Так Stand об'єднали всі курси, які є у консерваторії, представивши метафору головних інструментів, які сьогодні використовують музиканти, кінематографісти та дизайнери. Логотип є і абревіатурою та повноцінним знаком.

Про консерваторію:Національний центр професійної освіти в галузі мистецтва – так називають Консерваторію шотландці. Коріння освітнього закладу сягає 1847 року.

Рада старшокласників під керівництвом вчителя ІЗО ШІбайло Н.Г.

Рада старшокласників під керівництвом вчителя ІЗО-Шибайло Н.Г. розробили проект створення емблеми школи Наша школа вже існує понад 10 років, і в неї не було своєї "Обличчя". Ми розробили етапи роботи, успішно їх реалізували. У нас вийшло "Обличчя" у школи з її традиціями, успіхами. Ми горді своєю школою, її учнями та вчителями.

Завантажити:

Попередній перегляд:

МОВОО «Шелаболихінська середня загальноосвітня школа №1»

Творчий проект

«Емблема школи»

Виконали: учні «Ради Старшокласників» під керівництвом

вчителі образотворчого мистецтва

Шибайло Ніни Геннадіївни.

Актуальність : створення демократичного укладу шкільного життя, де дитина вчиться втілювати свої ініціативи, планувати та прогнозувати результати, аналізувати підсумки. У процесі соціальної діяльності формується громадянська активність, відповідальність як за себе, а й товаришів, за свою справу, школу.

Завдання: У процесі розробки символів підвищити мотивацію та інтерес учнів. Надати можливість учням виявить свою ініціативу, співпрацю, самостійність, брати участь у прогнозуванні, організації, виконанні та аналізі виховного процесу у шкільній державі.

Ціль: створення емблеми школи.

Вибір та обґрунтування проекту:

Ми дуже любимо свою школу із її традиціями. У нашій школі виховують добре, співчутливе поважне ставлення до рідної природи, до своєї Батьківщини, до свого дому, до батьків, вчителів, дітей.

У нашій школі вчителі створюють умови для творчої діяльності, впроваджують інноваційні технології, високий авторитет наших педагогів на селі – у батьків та учнів, і наші вчителі пишаються успіхом кожного учня.

Наша школа «Перша» в районі, але наша школа не має її «особи», тому перед Радою старшокласників була поставлена ​​мета - створити емблему школиРада старшокласників Письмовий дозвіл роботи над Єдиноголосне рішення

Проектом від директора школи С.В.Шиліної педагогічної ради

«Сові Старшокласників» розбився на групи: «Шукачі», «Журналісти», «Дизайнери»

Кожна група визначила свою мету роботи над проектом.

«Журналісти» розробили анкету для учнів школи, «запустили» її за класами

Група «Журналістів» запропонували вчителям гуманітарного циклу провести твір у середній та старшій ланці на тему: «Яким ми бачимо обличчя нашої школи?»

З аналізу творів обрали найцікавіші висловлювання про школу, найкращим твором визнано твір учня 11 класу Бойчук Олександри.

Група «Дизайнерів» запропонували вчителю образотворчого мистецтва Н.Г.Шибайло намалювати емблему школи на уроках образотворчого мистецтва

"Що б вони хотіли бачити на емблемі нашої школи?"

Ось що в нас вийшло!

З окремих елементів гурт «Дизайнерів» зібрали єдину Емблему школи

На фоні блакитного кольору-Глобуса, розміщені головні зображення:

Відкрита книга жовтого кольору (сонце, світло)-джерело знань, мудрості, школа має багату історію;

Плювучий човен за течією до знань, нових відкриттів;

На чолі-прапор Росії.

Гурт «Шукачів» запропонували

вчителю історії О.Г.Зюкової познайомити учнів із геральдикою історичних міст Росії

Діти дізналися про значення зображення, кольору.

Раціональне рішення:

При розробці емблеми ми суворо дотримувалися правил:

1. Чим менше елементів, тим легше запам'ятати її оточуючим;
2. Емблема повинна нести інформацію, передавати характерні особливості окремих зображень, відображати неповторну сутність, кому вона належить.

Емблема

Вимоги до оформлення емблеми:

При використанні випиляних заготовок ми виходили із правил композиційної побудови.

Композиція-розташування різних об'єктів у просторі в поєднаннях, що дозволяють досягти гармонійної єдності. Однією з основних правил під час складання об'ємно- просторових композицій є правильний добір форм-деталей, їх значення. Особливу увагу при оформленні емблеми ми надавали колірному рішенню, адже колір є одним із найсильніших засобів впливу на психіку людини, він народжує емоції та впливає на настрій, причому сприймається колір не лише зором, а й слухом, дотиком.

При складанні композиції ми керувалися трьома правилами гармонії кольорів:

Будь-який колір на тлі контрастного стає більш насиченим, а поєднання контрастних кольорів посилює загальну насиченість,

Поєднання деяких кольорів призводить до зменшення відчуття насиченості, подібний ефект тим більше, чим ближче кольори розташовуються в спектрі,

Контраст збільшується, якщо існує велика різниця у світлоті (яскравості) та насиченості (чистоті) кольорів.

Блакитний колір (глобус – фон)

Жовтий колір (розкрита книга - символ знань, мудрість, багата історія школи)

Коричневий (човен під вітрильником Російського прапора - пливе лише за течією до нових знань, відкриттів)

Враховували надійність, довговічність, універсальність, легкість, простоту, граничну масу та габарити, гармонійність, колірне рішення, лабільність.

Надійно закріпили на звороті петлі, які будуть нанизані на цвяхи.

Технологія виробництва. Способи оздоблення.

Делегація Ради старшокласників пройшли по приміщенню школи з метою визначити місце для демонстрації емблеми.

Місце вибрано!

Фойє 1 поверху, де проходять урочисті, робочі лінійки, з входу в будівлю школи вона добре проглядається, звертає увагу всіх гостей до школи.

Оцінка проекту

Позитивні сторони: Гарна емблема, що легко запам'ятовує, вона обов'язково стане важливим елементом внутрішнього оформлення школи і символом, навколо якого, як і вчителі, так і учні зможуть відчути себе єдиним і непорушним цілим. Мета досягнута, «обличчя» у школи отримало

Економічні витрати:

1. Лист ДВП-
2. Фарба акрилова (синя, жовта, червона) – по 40 руб. за баночку
3. Грунтовка 1 б. - 38 руб.
4. Щітки 3 шт. - по 20 руб.
5. Валики 3 шт. - по 12 руб.

Усього витрачено:_________________

Хто надав допомогу:

О.М.Зіборова вчитель російської мови та літератури, класний керівник 7 «А» класу;

А.М.Ярославцева вчитель російської мови та літератури, класний керівник 11 класу;

С.Л. Маслакова вчитель фізичної культури, класний керівник 7 "Б" класу;

С.М. Черепанов учитель біології, класний керівник 8 класу;

Е.В.Кондратенко вчитель російської мови та літератури, класний керівник 9 класу

Як замовити емблеми школи

Як приклеїти шкільну емблемуна одяг

Доставка шкільних емблем