Заходи присвячені красі рідної мови. Сценарій розваг «День рідної мови
Гулія Гаріфуліна
Сценарій свята до Міжнародного Дня рідної мови «Про рідну мову, співучий…»
Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа
«Дитячий садок комбінованого виду №15 «Теремок»
Сценарійприсвячений
Міжнародному дню рідної мови
на тему:
«Про рідна мова, співучий…»
Склала та провела:
вихователь
Гаріфуліна Г. А.
Альметьевськ 2015р.
Цілі:
Закріплювати знання про значення рідної мовита необхідності вивчення інших мов;
Виховувати почуття патріотизму та гордості;
Сприяти розвитку моральних якостей характеру;
Розвивати у дітей коло пізнавальних інтересів;
Систематизувати та закріплювати знання про Батьківщину.
Хід заходу:
Захід починається з дефіле народних костюмів. До зали, під зворушливу національну музику, входять у порядку черги:
Перша трійка (вихователь (1) у центрі, веде за руки дітей (2) робить коло пошани по залі, демонструє свої костюми та встає півколом уздовж прикрашеної стіни, протилежної глядачам.
Друга, третя і наступні трійки роблять ті самі дії, і постають поруч із попередніми.
Дефіле завершує ведучий у національному одязі, займає місце у центрі зали:
Вед: Рідна мова!
Він з дитинства мені знайомий,
Рідна мова!
Він дорогий мені, він мій,
На ньому вітри в передгір'ях наших свищуть,
На ньому вперше довелося почути
Мені лепет птахів зеленою весною.
Вед: Ось уже 15 років відзначається міжнародний день рідної мови. Цей святодуже важливий та потрібний.
Росія – багатонаціональна держава. Кожна нація – це неповторна культура, історія, традиції та, звичайно ж, мова. Понад 130 мовзвучать у нашій країні. Послухайте, як звучить мова вірменською мовою.
Вірші вірменською мовою
(розповідають вихованці вірменської національності та їхні батьки)
Вед: У нашому місті та республіці ми можемо почути мову на різних. мовами: російська, татарська, чуваська, мордовська, українська, вірменська, таджицька, азербайджанська та інші мови. Діти різних національностей є і у нашому дитячому садку. Для нас представники азербайджанської національності розкажуть вірші на своєму рідною мовоюі розкажуть про свою улюблену національну страву.
Вірші азербайджанською мовою, презентація національної страви
Вед: Кожен народ по своєму вихваляв свій мова. А зараз до вашої уваги блок номерів узбецької національної культури.
Вірші на узбецькому мовою
Андижанська полька
Гра «Тюбетейка»
Вед: У нашій країні всі громадяни можуть користуватися своїм. рідною мовою, але все ж мова, На якому ми з вами спілкуємося, щоб зрозуміти один одного - це російська.
Вірші російською мовою
1. Є слово таке гарне «наш».
І нехай ти татарин, якут чи чуваш,
Чи народився російською, мордвою, осетином,
Будь Батьківщині добрим і люблячим сином!
2. Якщо хочеш долю переспорити,
Якщо шукаєш втіхи квітник,
Якщо потребуєш твердої опори,
Вивчи російську мова!
Виступ ансамблю ложкарів (виконують діти)
Вед: У нашій країні дві державні російська та татарська, і в нашому дитячому садку ми з вами розмовляємо не тільки російською мовою, але й вивчаємо татарську.
Гра «Перекладач»
(ведучий російською мовою називає слова, діти кажуть татарський переклад цих слів)
Татарський танець
Вед: У кожного народу є свої особливості, традиції, культура, але все ж основною відмінністю кожного народу є мова, а також національний, народний костюм.
Презентація «Костюми народів Поволжя»
Вед: У всі часи, люди всіх національностей любили грати, ми теж знаємо і любимо грати в народні ігри:
Бліц-опитування для всіх присутніх: «Назви ігри»
Вед: Ось скільки різних ігор ми знаємо, хоч назви у них і різні, зате правила гри бувають схожі У нашій країні у дружбі та злагоді живуть люди різних національностей, сьогодні ми з вами ще раз змогли у цьому переконатися. Запрошуємо всіх до центру залу та пропонуємо скріпити нашу дружбу танцем.
Загальний хороводний танець «Дружба»
(після гри всі займають свої місця)
Вед: У Росії російська мова є мовоюміжнаціонального спілкування. Але є ще й мова міжнародноїспілкування – англійська. У будь-якій країні світу вивчають і знають англійську мова.
Пісня "Сонячне коло"
(з перекладом на російську, татарську, англійську мовавиконують діти підготовчої групи)
Вед: Дійсно, все мови прекрасні, кожен мова гарна. Не забувайте, любіть свій рідна мовабережіть його, пишайтеся ним!
Виконується пісня «І, туган тіл»
(з перекладом на татарську та російську мова)
Вед: Живіть дружно у мирі та злагоді з людьми різних національностей Щастя вам, здоров'я, доброти. До побачення!
Підготувала та провела:
вихователь з навчання дітей татарському мови
МБДОУ «Дитячий садок №15 «Теремок»
Гаріфуліна Гулія Амінівна
Публікації на тему:
"8 березня". Свято, присвячене Міжнародному жіночому ДнюСценарій свята, присвяченого 8 березня для дітей старшого дошкільного віку, д./с. Комбінованого виду №15 «Оленка» Діти входять.
Конспект ООД «Поезія – духовність нації, аромат рідної мови».Ціль. Закріплювати навички виразного оповідання віршів. Розвивати уяву, мовлення, пам'ять. Вчити називати прикмети пори року. Вчити.
НОД з розвитку мови у підготовчій групі «Міжнародний день рідної мови»Мета: Ознайомити дітей із "Міжнародним днем рідної мови". Дати поняття, що таке рідна мова і чому її називають рідною. Розвивати.
Розвага, присвячена Дню рідної мови «Подорож містами Мордовії»Розвага, присвячена дню рідної мови «Мандрівка містами Мордовії» Підготувала: Музичний керівник МДОУ «Дитячий.
Сценарій свята присвячений Міжнародному жіночому Дню 8 березня для 2 молодшої групиСценарій свята до 8 березня Діти входять під пісню «Варись, варись кашка» Танець Кухаря Ведучий: Святковий ранок У будинок стукає до нас.
Ціль: Ознайомити дітей із «Міжнародним днем рідної мови». Збагатити духовний світ дітей; через різні види діяльності, формувати в дітей віком своє ставлення до міжнародного дня рідної мови.
Завдання:
Освітня:
— дати поняття, що таке рідна мова і чому її називають рідною.
- Формувати у дітей навички слухацької культури;
Розвиваюча:
- розвивати у дітей допитливість та інтерес до мов.
Виховна:
— виховати повагу та любов до рідної мови, а також до інших мов.
Попередня робота:за 1 тиждень до проведення заняття кожній дитині та її сім'ї роздати по 1 листку кольорового паперу 10×10 см. Запропонувати всією родиною разом подумати про те, які є добрі та добрі слова. Написати ці слова рідною мовою та вивчити їх з дитиною.
Хід заняття
Вихователь: Я сьогодні вам принесла дуже важливий та потрібний предмет
. - Що це? \Глобус\
А що таке глобус? \маленька модель земної кулі\
— Глобус забарвлений різними квітами. Який колір означає?
\блакитний - моря і океани, зелений - ліси та рівнини, жовтий, коричневий - гори та пустелі.\
— На глобусі ми можемо побачити усі країни.
Вихователь: Хлопці, в якій країні ми живемо, у якому місті?
якою мовою ми з вами говоримо?
А якою мовою кажуть:
українці - українською.
білоруси - білоруською.
поляки - польською.
німці - німецькою, і т.д.
У цілому світі налічується від 3 до 5 тисяч різних мов. Серед них так звані світові мови – російська, англійська, французька, німецька, іспанська.
Сьогодні ми говоритимемо про Міжнародний день рідної мови, як про засіб спілкування. Невипадково, адже 21 лютого – Міжнародний день рідної мови! Він був заснований у 1999 році. Зазвичай перша мова, якою вчиться говорити людина — рідна мова. У світі багато мов у кожного народу – своя. Нею говорять, пишуть листи, вірші, співають пісні. Це – рідна мова. Нас вчили говорити на ньому рідні люди, ми думаємо. Правильно говорити та писати рідною мовою означає вміти розмірковувати та висловлювати свої думки. Тому рідну мову треба знати та берегти
Землю населяють різні живі істоти: від найдрібніших бактерій до таких велетнів, як слони та кити. Але тільки людина має дар слова. І як би ми не визначали цей дар – священний, божественний, величний, чудовий, безцінний, безсмертний, чудовий – ми не відобразимо у всій повноті його величезного значення.
Як він великий і неосяжний,
Мова моя! Він рідний,
З усіх боків він мені приємний.
Він такий могутній, такий живий!
О, як дивні його творіння,
Правопис, говоріння!
Я з ним, як із повітрям, живу.
Без мови рідної, мудрої
Ні дня прожити не можу!
Зі мною він скрізь і скрізь,
Допоможе у щасті та у біді.
Моя російська, моя рідна мова,
Ти неосяжний і великий!
Вірші (розповідає дитина)
Ні на світі Батьківщини красивіші –
Бойова країна богатирів.
Ось вона, на ім'я Росія,
Від морів простяглася до морів.
Кремлівські зірки
Над нами горять,
Скрізь доходить їхнє світло!
Хороша Батьківщина є у хлопців,
І краще за ту Батьківщину
Ні!
Загадки:
Вихователь: Хлопці, а загадки ви знаєте?
Завжди в роті, а не проковтнеш.
Хоч не капелюх, а з полями,
не квітка, а з корінцем,
розмовляє з нами
всім зрозумілою мовою.
(Книга)
Тут народився, живеш,
Їдеш - нудьгуєш,
Як звуть це місце, знаєш?
Костянтин Ушинський “НАША БАТЬКІВЩИНА”
Наша Батьківщина, наша Батьківщина – матінка Росія. Батьківщиною ми кличемо її тому, що в ній жили споконвіку батьки та діди наші. Батьківщиною ми кличемо її тому, що в ній ми народилися, у ній говорять рідною нам мовою і все в ній для нас рідне. Матір'ю — тому, що вона вигодувала своїми водами, вивчила своїй мові і, як мати, захищає і береже нас від усіляких ворогів… Багато є на світі добрих держав, але одна людина має рідну матір, одна в нього й Батьківщина.
Гра «Підбери слово»
російський ... (герб, прапор, будинок, гімн)
російська ... (народ, мова, холод. мороз, будинок, дух,)
Антоніми - слова з протилежним значенням. Сьогодні ви навчитеся самі складати пари слів:
Гра «Слова навпаки»
холодно - тепло: широкий-вузький, товстий - худий, гарячий-холодний,
гучний – тихий день-ніч. добре погано.
довгий - короткий і т.д.
Вихователь: Багата і гарна наша російська мова, скільки в ній слів, за допомогою яких ми можемо складати розповіді, вигадувати казки, складати вірші і просто спілкуватися.
Любіть свою батьківщину свою мову та свій народ!
Жура - жура-журавель!
Облетів він сто земель.
Облетів, обходив.
Крила, ноги напрацював,
Ми запитали журавля:
— Де ж найкраща земля?
Відповідав він, пролітаючи:
— Краще немає рідного краю.
(П.Воронько)
Гра багатозначні слова:
На столі розкладені картинки, дітям-дають картинку, вони повинні знайти свою пару і пояснити свій вибір. (Наприклад, коса – зачіска у дівчинки, коса – косити траву).
ручка (Рука, те, чим пишуть, частина дверей)
Пензель (частина руки, для малювання)
Цибуля (овоч, те, чим стріляють)
Кран (у ванні стоїть, будівельний)
Коса (зачіска, то чим траву ріжуть)
Блискавка
Голки для шиття, голки сосни, голки їжака
Гра російською мовою: «Зоря»
Діти встають у коло, руки тримають за спиною, а один із граючих — зоря — ходить позаду зі стрічкою і каже:
Зоря-зірниця,
Червона дівчина,
По полю ходила,
Ключі впустила,
Ключі золоті,
Стрічки блакитні,
Кільця обвиті
За водою пішла.
З останніми словами ведучий обережно кладе стрічку на плече одному з граючих, який, помітивши це, швидко бере стрічку, і вони обоє біжать у різні боки по колу. Той, хто залишиться без місця, стає зорею. Гра повторюється
"Прислів'я та приказки"
— Назвіть прислів'я та приказки, у яких йдеться про мову.
— Мова гостріша за бритву.
- Язик до Києва доведе.
— Мова без кісток, що хоче, те й лопоче.
- Язик мій ворог мій.
— Мовою не поспішай – поспішай справою.
— Слухай більше, а кажи менше.
Виставка «Стіна добрих слів»
Запропонувати дітям по черзі показати картки із «добрими словами», які вони написали разом із батьками. Попросити їх розповісти, що за слова тут написані, що вони означають, коли доречні.
Після того, як дитина покаже і розповість про свою картку, їй пропонується підійти до великого аркуша і приклеїти її скотчем. Після закінчення заняття всю «Стіну добрих слів» вивішують для перегляду групи. — Розгляньте нашу газету, скільки слів ми вигадали нашою рідною мовою.
Даруйте добрі слова
Від серця чистого даруйте!
Адже наше життя таке коротке…
Ви далі жити всім допоможіть!
Даруйте тим, хто самотній
І тим, хто щасливий, життя минає.
А вічної ДОБРОТИ урок
Завжди визнання знаходить.
Даруйте добрі слова.
Що наше життя? Одну мить!
І точно, хтось чекає завжди
Коли на нас знайде прозріння.
Даруйте добрі слова.
Прошу даруйте без сором'язливості.
Будь-якому доброта потрібна,
Будь-кому потрібне окрилення!
А ми соромимося часом
Від щирого серця дарувати зізнання
І залишаємось за стіною
Образ, турбот і очікування.
Даруйте добрі слова
Усім – незнайомим та коханим.
Даруйте добрі слова,
Щоб зробити цей світ гарним!
Куля земна, на ньому країна,
Місто в ній, а в ньому вдома,
Будинок на вуличці одній
Непримітний, невеликий
Цей будинок, країна, земля
Це моя батьківщина.
Росія – Росія,
Де в озерах хмари,
Де берізки молоді
Убралися в мережива.
Росія як із пісні слово,
Березок юне листя,
Навколо ліси, поля та гори,
Роздолля, російська душа.
Батьківщина – це зірки кремля
Батьківщина – це ліси та поля,
Батьківщина – це трель соловейка,
Це Велика наша Нева.
Ось і добігло кінця наше свято, присвячене Міжнародному дню рідної мови. Любіть російську мову! У ньому наше минуле, сьогодення та майбутнє!
Літературна композиція, присвячена Дню рідної мови
Тема: день рідної мови
Ціль: познайомити учнів зі святом – Міжнародним днем рідної мови.
Завдання:
Допомогти учням побачити та відчути невичерпні можливості рідної мови; познайомити хлопців з біблійною легендою про «вавилонський стовпотвор».
Продовжувати розвивати та коригувати усне зв'язне мовлення учнів, розумову діяльність, пам'ять, уяву, увагу; збагачувати словниковий запас учнів; розширювати їхній кругозір.
Щеплювати любов та інтерес до рідної мови, виховувати культуру мови.
Обрубування: мультимедійна презентація; картки із завданнями для конкурсів – «Доповни прислів'я», «Грамотеї»; орфографічні словники; жетони.
Форма проведення: конкурс «Знавці рідної мови».
Ведучий:Мова-одна з найбільших загадок людськоїбуття.Одні вчені стверджують, що мова виникла зі звуків і жестів; інші вважають, що люди «винайшли» мову завдяки своєму розуму та здатності до звуконаслідування, але так чи інакше люди колись розмовляли однією мовою.
Питання дітям: А зараз люди розмовляють однією мовою?Ні) Бажаєте дізнатися, як з'явилися інші мови на Землі? Давайте подивимося, як це сталося.
!(П'ять слайдів презентації)
1-й ведучий (слайд 1) Без мови не існував би світ. Як риба не може жити без води, так людина не може існувати без язика. Мовою ми думаємо, спілкуємося, творимо. У різних країнах світу люди сьогодні говорять 6000мовами. А чи завжди це було так?
2-й ведучий (слайд 2) Існує біблійна легенда про те, що колись усі люди говорили однією мовою. Нащадки синів Ноєвих спочатку всі жили в одному місці, і всі говорили однією мовою. Але коли вони так розмножилися, що вже необхідно було розійтися в різні боки, тоді вони, щоб назавжди залишити пам'ятник, намірилися побудувати місто і таку вежу, яка б своєю вершиною досягла неба.
(Ній – біблійний персонаж, який був врятований Господом під час Всесвітнього потопу внаслідок благочестя його та його родини)
(Слайд 3) Господу не сподобалося це діло.
(слайд 4) У покарання за такий суєтний і гордий намір він змішав їхні мови так, що вони перестали розуміти один одного і мимоволі повинні були розвіятися, залишивши недобудованому місту назву «Вавилон», що означає «змішення».
(слайд 5) Ось ця подія і називається «вавилонським стовпотвором». Так сталися різні народи, які говорять різними мовами (зі «Святої історії Старого Завіту»)
Ведучий: У листопаді 1999 року на 30-й Генеральній конференції ЮНЕСКО було проголошено Міжнародний день рідної мови. Відзначатись він став з лютого 2000 року. Міра, прийнята світовою громадськістю, покликана сприяти визнанню різноманіття мов та культур, свободі їхнього прояву. Свято відзначається щороку, 21 лютого
(наступних 2 слайди)
Ведучий : Як і вся світова спільнота, ми також відзначаємо День рідної мови Мова – це цілий світ, сповнений краси, чарівності та чарівництва. Він жива пам'ять народу, його душа, його багатство.
(Наступний слайд)
Учень:
Рідна мова!
Він з дитинства мені знайомий,
На ньому вперше я сказала «мама»,
На ньому клялася я у вірності впертій,
І кожне зітхання зрозуміле мені на ньому.
Рідна мова!
Так важко на Землі без язика!
Не висловити ні щастя, ні смутку...
Безмовні гори довгі роки.
Про що вони, піднявшись, помічали?
Все в мові: народження, перший крок,
Кохання та життя на новому зльоті.
І якщо раптом зникне моя мова.
То й мене ви більше не знайдете!
Ведучий : Все життя людини нерозривно пов'язане з мовою. У дитинстві ми із захопленням слухаємо народні казки, пісні, билини. Пізніше відбувається знайомство із творчістю таких чудових майстрів слова, як А.С. Пушкін, С.Я. Маршак, Н.В. Гоголь, І. С. Тургенєв, Л.М. Толстой,
(Наступний слайд)
Рідна мова
На світі багато країн великих,
І багато малих є,
І для народності будь-який
Мова своя – це честь.
Пишатися вправі ти, французе,
Французькою мовою.
Ти говориш завжди, індусе,
Про мову свою.
Китаєць, турків, серб або чех,
Данець, грек чи фін, -
Звичайно, вам найдорожче
Рідна мова одна.
А я долю дякую,
Мені вище щастя немає,
Що ось російською говорю
Вже десять років.
Спокійний, веселий і співаючий,
Насмішливий і суворий,
І нещадний, і могутній,
І грозна для ворогів.
Суворов схвалював солдатів
Російською мовою!
Безсмертний Пушкін писав
Російською мовою!
Закони Менделєєв дав
Російською мовою!
(наступні слайди про багатонаціональність)
Учень:
Рідна мова - багата спадщина,
Прийшовши з глибини століть.
Ти відображаєш думки людини,
Ти допомагаєш висловити кохання.
Ти створюєш із літер вірша.
Зберігаючи у запасах сотні тисяч слів.
благословення, що спустилося до нас.
Рідна мова, яка проникла в нашу кров.
Ведучий: Ось давно, коли люди ще не вміли читати і писати, але могли говорити і придумали за багато сотень років такі мудрі висловлювання - як прислів'я. Наша рідна мова багата на прислів'я. -Що таке прислів'я?Діти: (Прислів'я – це короткий, мудрий вислів, який має повчальний зміст і містить у собі життєву мудрість).
Ведучий:- Навіщо потрібні прислів'я?
Діти : (Прислів'я прикрашають нашу мову, роблять її яскравим та переконливим).
Ведучий: Прислів'я не даремно кажуть,
Без них прожити не можна!
Вони великі помічниці
І у житті нові друзі.
Часом вони нас наставляють,
Поради мудрі дають,
І від лиха нас бережуть.
Оголошується така гра«Збери прислів'я»
Згадайте прислів'я на початку фрази і продовжіть їх.
(Хто більше збере прислів'їв, той отримає жетончик, а в кінці заняття ми визначимо кращого знавця рідної мови)
Вік живи вік учись).
Міцну дружбу сокирою … (не розрубаєш).
Без праці… (не витягнеш і рибку зі ставка).
Землю сонце фарбує, а людину - ... (Праця).
Немає друга – шукай… (а знайшов береги).
Людина без Батьківщини, … (що соловей без пісні).
Поспішиш людей насмішиш).
Язик мій ворог мій).
Семеро одного не чекають).
Хочеш їсти калачі ... (Не сиди на печі).
Справі час потісі годину).
Друзі пізнаються в біді).
Ведучий: У той час, поки учасники виконують завдання, оголошується конкурс для глядачів"Питання відповідь". За правильні відповіді ви отримуватимете жетони.
Запитання 1 кл.
Скільки літер у російському алфавіті? (33)
Запитання 2 кл.
Скільки приголосних букв? (21)
Запитання 3 кл.
Слова якої частини мови можуть замінювати іменники в реченнях? (Займенники)
Запитання 4 кл.
Як називається частина мови, що означає дію предмета? (дієслово)
Запитання 1 кл.
Скільки голосних букв? (10)
Запитання 2 кл.
Перший звук у слові Яблуко? (і)
Запитання 3 кл.
Як називається головний член пропозиції, який відповідає на запитання «хто?» або що?" (підлягає)
Запитання 4 кл.
Яка частина слова служить для зв'язку слів у реченні? (закінчення)
Запитання 1 кл.
Як пишуться власні імена?
Запитання 2 кл .
Слова, що позначають дію предмета та відповідають на запитання: що робити? що зробити та ін
. Запитання 3 кл.
Слова, які позначають ознаку предмета і відповідають питання: який? яка? яке? які?
Запитання 4 кл.
Скільки відмінків у російській мові?
Ведучий: Перевіримо виконані завдання учасників.
Ведучий: Багата і цікава наша мова. Чи знаєте ви, що на Русі за старих місяців носили свої назви. Вони були тісно пов'язані з природою та з усіма змінами, що відбуваються з нею протягом року.Так січень у Стародавній Русі називався «січень », бо вже у січні люди починали готуватися до весняних польових робіт: вирубували, або «сікли», дерева на ділянці лісу, вибраному під майбутню ріллю. Зрубані дерева залишали сохнути на місці близько місяця, тому лютий звався «сухий» або «сухий». Звали його також і «лютим »- Адже морози цієї пори року на нашій землі стоять люті.
У березні дерева, що підсохли за лютий, спалювали на тому місці, де вони були зрубані, і отриманою золою удобрювали землю: місяць березень отримав ім'я.березозол ».
У квітні настала весна. Дрімучі ліси одягалися густим зеленим листям, безкраї степи - соковитою травою та яскравими квітами. Слов'яни дали квітню ім'яцвітіння », а маю - «травень ». Гарні імена! Це потім ми перейшли на візантійський календар.
Ведучий: У російській мові відбилася багата і славетна історія російського народу: у ньому залишили свій слід і усну творчість, і велику працю російських письменників, і працю всього російського народу.
Ведучий : «Наша мова-наш меч, наше світло, наше кохання, наша гордість»-писав К.Г Паустовський. А М.Г.Чернишевський говорив: «Вивчати рідну мову необхідно…щоб вміти вживати її висловлювання своїх думок»
(Наступний слайд)
Конкурс«Крилатих виразів»
Що таке крилаті вирази?(Крилаті вирази-потрапили в нашу промову з літературних джерел, коротких цитат, образних виразів. Вони надають нашому мовленню особливу влучність і виразність).
2-й ведучий Розкрийте зміст цих виразів.
1.На весь дух. (швидко)
2.Сісти в калюжу. (бути ошуканим)
3.Прикусити мову. (замовкнути)
4.Знати на зубок. (вивчити)
5.Оказатись у розбитого корита. (Залишитися ні з чим)
6. За годину по чайній ложці. (повільно)
7. Водити за ніс. (обманювати)
8.Зарубати на носі. (запам'ятати)
9.Часати мовою. (балакати)
10.Робити з мухи слона. (перебільшувати)
11. Біла ворона. (Про зайву людину)
12.За гарні очі. (Безкоштовно, даремно, просто так)
Молодці, хлопці!
Ведучий:
А ось ще-письменник і мовознавець Лев Успенський, автор книги «Ти і твоє ім'я», підрахував, що 90% наших імен, у тому числі найбільш, здавалося б, споконвічно російські, на перевірку виявляються іншомовним корінням і походженням. Найбільше імен запозичено з трьох мов: грецької (Василіса, Катерина, Ксенія, Софія, Олексій, Андрій, Георгій, Кузьма, Федір), давньоєврейської (Ганна, Єлизавета, Марія, Захар, Іван, Ілля, Михайло) та латинської ( Клавдія, Марина, Віктор, Гнат, Костянтин, Лаврентій, Павло).
Треба бути знавцем багатьох мов, – щоб розібратися в тому, що ім'я Никифор, наприклад, означає по-грецьки «переможний», Данило давньоєврейською мовою – «суд божий», а Акуліна по-латині – «орлиця»
Ведучий: Багато цікавого ви дізналися про нашу рідну мову і про те, що ще багато мов на Землі існує.Р ебята! А в нашій школі для деяких дітей рідною мовою є не лише російська, а й ерзянська..
Про ерзя як і про мокш повідомляв один іранський вчений на початку
У ранньому середньовіччі ерзя - народність, яка чинила опір, і. Під тиском слов'ян, що переселялися, відступила на схід до сучасного.
На відміну від мокші, що визнала залежність від , ерзяни відступають на ліси і чинять монгольським військам опір.Писемністьумокшанськогоіерзянськогомоввиниклаводругийполовиніцих мовповністюзбігаютьсязросійськоюалфавітом
Ми зараз з вами послухаємо пісеньку ерзянською мовою, яку виконають наші хлопці.
(МОРДІВСЬКА ПІСЕНКА)
Будь-яка мова по-своєму велика,
Безцінна спадщина вікова.
Так бережіть свою рідну мову,
Як найдорожче на світі.
Ведучий: Пам'ятайте, що рідна мова ввібрала віковий досвід народу. Тисячі років він створювався багатьма поколіннями наших предків, і кожне слово в ньому – немов крихта чистого золота! І щоб не втратити ці крихти золота, давайте спробуємо запам'ятати прості правила мови.
(Слайд «Заповіді мовної поведінки»)
Ведучий:
Мова наша дорогоцінна –
Багатий та звучний,
То потужний і пристрасний,
То ніжно співаючий.
У ньому є і усмішка,
І влучність, і ласка.
Написані їм
І оповідання, і казки –
Сторінки чарівних,
Хвилюючих книг!
Люби та зберігай
Своя велика мова!
Ведучий:
У міжнародний день рідної мови
Тобі ми побажаємо:
Люби мову, зберігай на день і на віки!
Не забувай мелодію рідної мови!
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ І НАГОРОДЖЕННЯ.
У кого набралося найбільше жетонів, той отримує грамоту як найкращий знавець рідної мови.
РЕФЛЕКСІЯ: Промені сонця.
Дітям запропонувати уявити себе промінчиками сонця. Наприкінці уроку дати завдання розмістити промінчики на сонці згідно зі своїм настроєм. Учні підходять до дошки і вставляють промінчики.
(Червоні-ДУЖЕ Сподобалося ЗАНЯТТЯ,
ЖОВТІ-не дужеСподобалося
сірі-не сподобалося)
Хід заходу
1. Сьогодні на святі ми говоритимемо про мову як засіб спілкування. Невипадково, адже 21 лютого – Міжнародний день рідної мови! Він був заснований у 1999 році.
2. Землю населяють різні живі істоти: від найдрібніших бактерій до таких велетнів, як слони та кити. Але тільки людина має дар слова. І як би ми не визначали цей дар – священний, божественний, величний, чудовий, безцінний, безсмертний, чудовий – ми не відобразимо у всій повноті його величезного значення.
3. Я люблю свою рідну мову!
Він зрозумілий всім,
Він співаючи,
Він, як російський народ, багатоликий,
Як держава наша, могутній…
4. Він – мова Місяця та планет,
Наших супутників та ракет,
На раді
За круглим столом
Розмовляйте на ньому:
Недвозначний і прямий,
Він подібний до правди самої.
5. У цілому світі налічується від 3 до 5 тисяч різних мов. Серед них так звані світові мови – російська, англійська, французька, німецька, іспанська.
6. Є державні або офіційні мови – польська у Польщі, монгольська у Монголії, шведська у Швеції та багато інших.
7. А більшість мов не мають жодної офіційної “посади” - на них просто говорять… однією – 10 осіб, іншою –100, третьою – 1000, а четвертою – 10.000…
8. Міжнародний день рідної мови насамперед спрямований на захист мов, які зникають. І завдання це важливе, адже в наші дні щомісяця у світі зникають дві мови.
9. У Міжнародний день рідної мови всі мови визнаються рівними, оскільки кожна з них унікальна. У Росії державною є одна мова – російська. У Московській області, у Чеховському районі проживають носії різних мов. Послухаємо привітання хлопців їхніми рідними мовами.
Діти вітають гостей свята англійською, азербайджанською, українською, молдавською мовами, тримаючи у руках прапорці цих країн.
10. Але, як рідна, люблю мову я російську,
Він потрібний мені, як небо, кожну мить,
На ньому живі, трепетні почуття відкрилися мені
І світ відкрився у них.
Російська народна пісня у виконанні учениці 2 класу.
11. З перших днів свого життя людина чує промову близьких їй людей - мами, тата, бабусі і як би вбирає інтонації їх голосів. Ще не знаючи слів, дитина за звуками голосів дізнається про близьких і дорогих йому людей. Поступово малюк починає опановувати мову. А до семи років, як підрахували вчені, дитина запам'ятовує слів більше, ніж за решту свого життя.
12. Могутня і прекрасна наша рідна російська мова. Слухайте, що говорили про нього видатні російські письменники.
Діти читають висловлювання про російську мову:
13. "Мова - це історія народу. Мова - це шлях до цивілізації культури: тому-то вивчення та заощадження російської мови є не пустим заняттям від нічого робити, але нагальною необхідністю". (Олександр Іванович Купрін)
14. "Щоб добре писати, треба добре знати свою рідну мову". (Максим Горький)
15. "Російський народ створив російську мову - яскравий, як веселка після весняної зливи, влучний, як стріли, співучий і багатий, задушевний, як пісня над колискою: Що таке Батьківщина? Це весь народ. Це його культура, його мова. (Олексій Миколайович Толстой)
16. "Бережіть нашу мову, нашу прекрасну російську мову, цей скарб, цей стан, переданий нам нашими попередниками. Поводьтеся шанобливо з цим могутнім знаряддям: в руках умілих воно в змозі чинити чудеса!". (Іван Сергійович Тургенєв)
17. З благоговінням ставився до рідної мови Олександр Сергійович Пушкін, закликав любити та вивчати її. Російська мова "має незаперечну перевагу перед усіма європейськими", це "звучна і виразна мова", "гнучка і потужна у своїх оборотах і засобах", їй властиві "велика плавність, яскравість, простота і гармонійна точність". У ньому відбилися всі найкращі якості його творця та носія – російського народу.
18. Сценка (уривок із казки А.С.Пушкіна “Казка про царя Салтана”)
19. Яка прекрасна рідна моя мова,
Чарівний, співучий, граючий.
Немов прозоре кришталеве джерело
Серце і душу ласкавий.
20. У ньому кожне слово – безцінний алмаз.
У ньому кожна пісня – красуня.
Часом прекрасний, суворий часом,
Батьківщина наша їм славиться.
Дівчата 2б виконують російську народну пісню "У полі береза стояла" і ведуть хоровод.
21. Мова наша прекрасна -
Багатий та звучний.
То потужний і пристрасний,
То ніжно співучий.
22. У ньому є і посмішка,
І влучність, і ласка.
Написані їм
І оповідання, і казки -
23. Сторінки чарівних,
Хвилюючих книг!
Люби та зберігай
Наша велика мова!
24. Інсценування байки І.А.Крилова "Квартет".
25. Як неможливо уявити землю без сіяча, життя без хліба, людини без батьківщини, так і велику російську мову неможливо уявити без прислів'їв і приказок.
26. Прислів'я недаремно кажуть,
Без них прожити не можна!
Вони великі помічниці
І у житті вірні друзі.
Прислів'я.
27. Спочатку подумай – потім кажи.
Не хоробри словом, а покажи справою.
Менше кажи - більше діла твори.
Слово – не горобець, вилетить – не зловиш.
Говорити не думаючи, що стріляти не цілячись.
28. У народу мова - союзниця,
Він у неї всю душу влив,
У самому серці, мов у кузні,
Всі слова він загартував.
29. Коли ти хочеш говорити слово,
Мій друг, подумай, не поспішай:
Воно буває то свинцеве,
То народжене теплом душі.
30. Воно пограбує, чи обдарує,
Нехай ненароком, нехай люблячи,
Подумай, як би не вдарити
Того, хто тебе слухає.
31. Сценка "Словечки-кільця".
Сумний, сонний, невеселий
Женя наш прийшов зі школи.
(Входить із ранцем учень)
Сів до столу. Разок позіхнув.
І над книжками заснув.
Тут з'явилися три слівця
"АПЕЛЬСИН", "СОСНА", "Кільце".
(Входять три дівчинки. У руках тримають малюнки: апельсин, сосна, колечко.)
Що ти Женя зробив із нами?
Ми поскаржимося мамі!
Апельсин.
Я не якийсь не “ОПЛЬСИН”!
Кільце (плаче).
Я – ніяка не “КІЛЬЦЯ”!
Я до сліз обурена!
Можна тільки зі сну
Написати, що я – “САСНА”!
Апельсин.
Ми, слова, ображені
Тим, що такі спотворені!
Женя! Женя! Кинь лінуватися!
Так вчитися, не годиться!
Неможливо без уваги
Отримати освіту.
Буде пізно! Так і знай:
Стане невчим ледар!
Якщо ти ще хоч раз
Скалічиш, хлопчику, нас –
Ми з тобою вчинимо круто:
Нашою честю дорога
Ім'я Женя о півхвилини
Переробимо на їжака.
Ти будеш колючим їжаком!
Ось як ми тебе провчимо!
Женя здригнувся, жахнувся,
Потягнувся і прокинувся.
Придушив позіхання
Взявся до роботи.
32. Два прихлопи, два притопи,
З каблука та на носок –
Танці російські танцюють,
Вище ніс та руки в бік!
Російський народний танець виконує учениця 2-го класу.
33. Іду стежкою вузькою -
Дерева до неба!
Могутня мова моя російська.
Як цей російський ліс.
34. І в радості, і в смутку
Він щогодини зі мною,
Рідна мова моя російська,
Як Батьківщина рідна!
35. Русь талантами багата,
Русь талантами сильна.
Якщо співатимуть дівчата, -
Значить, житиме вона.
Частинки у виконанні хлопців 2а класу.
36. Два триместри вже минули
Раді ми по вушка,
І тепер ми вам заспіваємо
Шкільні припаси.
37. Щоб вивчити дієслово
Потрібно терпіння,
Адже такий він балабол,
З ним одна мука.
38. Люблю тебе, граматика,
Ти розумна та строга.
Тебе, моя граматика,
Посилю потроху я!
39. Зустріла ознака предмета:
Ой, який! – сказав я Свєті,
Червоний, синій, блакитний
Вибирай собі будь-хто!
40. На урок літератури,
Як на крилах, я лечу.
Усіх письменників прочитав я.
Стати письменником хочу.
41. Ти б спочатку навчився
Безпомилково писати.
Тобі з двійкою за диктантами
Вік письменником не стати!
42. З мовою дружити нам потрібно
На уроках та у побуті.
Зміцнює нашу дружбу,
Любов до рідної мови.
43. Частини мови, речення,
Відмінки, займенники.
Це все мова рідна,
Повинен знати його будь-хто.
44. Сценка "Розмова друзів" (Виконують хлопці 2д класу)
45. Наша мова і скромна і багата.
У кожному слові прихований чудовий скарб.
Слово "високо" вимови -
І уявиш одразу небо синь.
46. Ти скажи: "Колом білим-біло" -
І побачиш зимове село,
З білих дахів звисає білий сніг,
Не видно під білим снігом річок.
47. Згадається прислівник "світло" -
І побачиш: сонечко зійшло
Якщо скажеш слово ти "темно",
Відразу вечір подивиться у вікно.
48. Якщо скажеш "ароматно", ти
Відразу згадаєш конвалії квіти.
Ну, а якщо скажеш ти "красиво",
Перед тобою – одразу вся Росія!
49. Костянтин Ушинський “НАША БАТЬКІВЩИНА”
Наша Батьківщина, наша Батьківщина – матінка Росія. Батьківщиною ми кличемо її тому, що в ній жили споконвіку батьки та діди наші. Батьківщиною ми кличемо її тому, що в ній ми народилися, у ній говорять рідною нам мовою і все в ній для нас рідне. Матір'ю - тому, що вона вигодувала своїми водами, вивчила своїй мові і, як мати, захищає і береже нас від всяких ворогів... Багато є на світі добрих держав, але одна людина має рідну матір, одна в нього і Батьківщина.
Діти виконують пісню "У моєї Росії".
50. Якщо ти хочеш долю переперечити,
Якщо ти шукаєш втіхи квітник,
Якщо потребуєш твердої опори,
Вивчи російську мову!
51. Він твій наставник - великий, могутній,
Він перекладач, він провідник,
Якщо штурмуєш пізнання кручі,
Вивчи російську мову!
52. Російське слово живе на сторінках
Світ окриляючих пушкінських книг.
Російське слово - свободи блискавиця,
Вивчи російську мову!
53. Горького пильність, безкрайність Толстого,
Пушкінської лірики чисте джерело,
Блищить дзеркальністю російське слово -
Вивчи російську мову!
Діти виконують пісню “Чому навчають у школі”.
54. Ось і добігло кінця наше свято, присвячене Міжнародному дню рідної мови. Любіть російську мову! У ньому наше минуле, сьогодення та майбутнє!
Методична розробка свята, присвяченого
Міжнародному дню рідної мови «На початку було слово»,
призначеного для учнів 9-11класів
Цілі:
1) сприяння повазі, а також заохочення та захист рідної мови, лінгвістичного розмаїття та багатомовності, підвищення поінформованості громадськості у питаннях мовних та культурних традицій, що ґрунтуються на взаєморозумінні, терпимості та діалозі; охорона нематеріальної спадщини людства та збереження культурної різноманітності;
2) познайомити учнів зі святом – Міжнародним днем рідної мови, формувати дбайливе ставлення як до рідної, так і до інших мов, гордість за свою рідну російську мову, почуття приналежності до своїх предків, народу, культури, виховувати патріотизм, толерантність, розвивати мову дітей, пам'ять , мислення, ораторське мистецтво, розкривати таланти хлопців та дівчат.
Хід заходу
2 читачі
Сьогодні всі прислівники планети
Ідуть єдиною ходою під марш,
Несучи в собі культуру милої мови,
І унікальність серед рівних мас.
Рідна мова - багата спадщина,
Прийшовши з глибини століть.
Ти відображаєш думки людини,
Ти допомагаєш висловити кохання.
Ти створюєш із літер вірша.
Зберігаючи у запасах сотні тисяч слів.
благословення, що спустилося до нас.
Рідна мова, яка проникла в нашу кров.
1 читець
Всі захоплюються арабською,
всіх потягнуло на схід,
іспанською, польською, італійською,
на захід потяг усіх захопив
Як просто - кинути все і втекти,
і розповісти нам усім потім,
про те, що щастя за кордоном,
і розсміятися на своєму
тепер рідному вже прислівники,
тепер в іншій зовсім країні,
я радий за них, але життя не вічне,
і лише рідна мова – у душі
1 ведучий
Міжнародний день рідної мови (International Mother Language Day), проголошений Генеральною конференцією ЮНЕСКО 17 листопада 1999 року, відзначається з 2000 року щорічно 21 лютого з метою сприяння мовному та культурному розмаїттю та багатомовності.
2 ведучий
Дата для Дня була обрана на знак пам'яті подій, що відбулися в Дакці (нині - столиця Бангладеш) 21 лютого 1952 року, коли від куль поліцейських загинули студенти, які вийшли на демонстрацію на захист своєї рідної мови бенгалі, яку вони вимагали визнати однією з державних мов країни
1 ведучий
У Міжнародний день рідної мови всі мови визнаються рівними, оскільки кожна з них є унікальною. У Росії державною є одна мова – російська. У Ставропольському краї та Мінераловодському районі проживають носії різних мов. Послухаємо привітання хлопців їхніми рідними мовами.
Діти вітають гостей свята азербайджанською, українською, грецькою мовами, тримаючи в руках прапорці цих країн.
2 ведучий
Але, як рідна, люблю мову я російську,
Він потрібний мені, як небо, кожну мить,
На ньому живі, трепетні почуття відкрилися мені
І світ відкрився у них.
[ http://festival.1september.ru/articles/639184/ ]
1 ведучий
Російська абетка - унікальне явище серед усіх відомих способів буквеного листа. У ній, і лише у ній, є зміст. Вона є послання. Прочитаємо ж його.
Виходять групами діти початкової школи, кожен учень тримає букву
1 навч. АЗЪ - "Я"
2 навч. БУКИ - «Літера, письмена»
3 уч. ВЕДИ - «знати, знати, пізнати»
Разом: АЗ, БУКИ, ВЕДИ - «Я знаю букви»
4 навч. Дієслово - «слово»
5 навч. ДОБРО - «надбання»
Разом: ДІЯЛЬНО ДОБРО - «говори добро»
6 уч. Є - «бути»
7 навч. ЖИВІТЕ - «жити в праці, а не животіти»
8 уч. ЗЕЛО - «завзято, з запопадливістю»
Разом: Є, ЖИВІТЕ, ЗЕЛО - «працюйте старанно»
2 ведучий
Сукупність фраз і становить азбучне послання.
всі
Я знаю літери:
Лист – це надбання.
Працюйте старанно, земляни,
Як належить розумним людям -
Осягайте світобудову!
Несіть слово переконано -
Знання – дар Божий!
Наважуйтеся, вникайте, щоб
Сутне світло осягнути.
Російська народна пісня «Росія»
1 ведучий
Мовчать гробниці, мумії та кістки,
Лише слово життя дане.
З давньої темряви на світовому цвинтарі,
Звучать лише письмена.
2 ведучий
Світло-світла та червоно прикрашена земля російська.
Багатьма красами ти нас дивуєш.
Зійдемося, брати та друзі, сини росіяни.
Складемо слово до слова і звеличимо землю російську.
1 ведучий
Та й як не любити цю землю,
Де як лебеді дівиці,
Де під лагідним небом
Кожен із кожним поділиться
Божим словом та хлібом.
Листя капає з деревця
У безтурботні води,
І звучать, як хуртовини,
Над землею хороводи.
Хоровод під пісню «Улітай»
1 ведучий
Неоціненний внесок у розвиток науки і культури, рідної мови зробили відомі вчені, письменники, державні діячі.
2 ведучий
Не можна не згадати і про великого просвітителя А.С. Пушкіна, адже саме він створив громадянську російську мову.
1 ведучий
Хто знає чудових творів А.С. Пушкіна про добро і зло, про красу і каліцтво і, звичайно ж, про кохання.
Інсценування фрагмента твору О.С. Пушкіна «Цигани»
Пісня «Сині лебеді»
2 ведучий
Росія! Її поля, гори, долини, її ліси та річки, бурі її та мрії, весь той глибокий, сповнений думки і почуття голос рідної природи, який висловлюється так ясно у рідній пісні, у рідних співах
Російський народний танець «Чоботи»
1 ведучий
Росія – Батьківщина моя!
Є на землі інші краї,
Де шум лісів і дзвін струмка
Майже такі ж, як у Росії.
Але небу одному дорівнює
Над головою своєю по ширі,
Ти першою названа, країно,
Надією світу в цілому світі.
Пісня «Дзвони»
Читач 1
Якщо ти хочеш долю переспорити,
Якщо ти шукаєш втіхи квітник,
Якщо потребуєш твердої опори,
Вивчи російську мову!
Ведучий 1
Ось і закінчилося наше свято на славу рідної мови. Нехай це свято на славу людського розуму, багатоголосся російської культури завжди буде у вас у душі. І нехай щороку 21 лютого ви відчуватимете себе частинкою всього світу.
