Тиждень науки початкової школи сценарій. Сценарій відкриття тижня початкових класів.docx - Сценарій відкриття тижня початкових класів.

ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНИЙ ЗАКЛАД МІСТА МОСКВИ

«ШКОЛА № 814 СП 1»

Свято

«Відкриття тижня науки початкових класів»

2015-2016 навчальний рік

Підготувала і провела :

педагог додаткового освіти

Чтеян А.В.

Пісня «Наша Шкільна Країна»

Читання віршів

1. Планета шкільна крутиться, як Земля,

Ідуть уроки один за одним квапливо.

У початковій школі всі ми вчимося, друзі,

Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.

2. Тиждень початкової школи нас радує щороку.

Готуємось до неї ми заздалегідь,

У нас справ уже безліч.

3. Велика програма у нас чекає

Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,

Писати, малювати, розвиватися, працювати,

Частинки

1. Ми частушки вам заспіваємо

І про це, і про те,

Ви послухайте, хлопці,

Як ми весело живемо!

2. Я вважаю дуже швидко,

У школі всі пишаються мною.

Жоден хлопчик у школі

Не викрадеться за мною.

3. Ми з сусідом спільно

Контрольну вирішили.

За неї ми на двох

Четвірку здобули.

4. Папа мені вирішив завдання,

В математиці допоміг,

Ми потім вирішували з мамою

Те, що він вирішити, не зміг.

5. Я таблицю множення

Перед сном навчала.

Вранці встала – усю таблицю

Начисто забула!

6. Над зошитом Влад ридає:

Як приклад вирішити – не знає.

Плаче баба, плаче дід,

Ну, не сходиться відповідь!

8. Ми частушки вам проспівали

І про це, і про те,

Ви послухали, хлопці,

Як ми весело живемо!

Сценка «На уроці математики»

Вчитель: Петров, скільки буде: чотири поділити на два?

Учень: А що ділити, Михайле Івановичу?

Вчитель: Ну, припустимо, чотири яблука.

Учень: А між ким?

Вчитель: Ну, нехай, між тобою та Сидоровим.

Учень: Тоді три мені та одне Сидорову.

Вчитель: Чому це?

Учень: Тому, що Сидоров одне яблуко мені винен.

Вчитель: А сливу він тобі не винен?

Учень: Ні, сливу не винен.

Вчитель: Ну от, скільки буде, якщо чотири сливи поділити на дві?

Учень: Чотири. І все Сидорову.

Вчитель: Чому чотири?

Учень: Тому що я не люблю сливи.

Вчитель: Знову неправильно.

Учень: А скільки правильно?

Вчитель: А ось я зараз тобі правильну відповідь у щоденник поставлю!

Учень: Так, математика важлива,

У житті ох як буде нам потрібна!

Загадки на шкільну тему

Стоїть будинок:

Хто до нього увійде,

Той і розум набуде. (Школа)

Якщо ти його відточиш,

Намалюєш усе, що ти хочеш!

Сонце, море, гори, пляж…

Що ж це?.. (Олівець)

Якщо їй роботу даси,

Даремно працював олівець. (Гумка)

У чорному небі білий заєць

Стрибав, бігав, петлі робив.

Слідом за ним теж був білий.

Хто ж цей заєць? (Крейда)

То я в клітку, то в лінійку.

Написати за ними зумій!

Можеш і намалювати…

Що таке я?.. (Зошит)

Не кущ, а з листочками,

Не сорочка, а пошита,

Не людина, а розказує. (Книга)

Чорні, криві, від народження всі німі.

Стануть у ряд - зараз заговорять. (Літери)

Є, друзі, такий птах:

Якщо сяде на сторінку,

Дуже радий буваю я,

А зі мною вся родина. (П'ятірка)

Є зовсім інший птах.

Якщо сяде на сторінку,

То з похилою головою

Повертаюся додому. (Двійка)

"Подорож до королівства НАУК"

Ведучий:

Російські вчені подарували світовій науці безліч винаходів і зробили чимало цікавих відкриттів у її сферах. Перевернемо наш пісочний годинник і заглянемо ненадовго в минуле, щоб згадати, хто ці люди, і що цінного вони привнесли в наше повсякденне життя.

Чимало було зроблено технічних винаходів:

Вгадайте, хто?

До нас поспішає через луки,

Поля, ліси, болота,

Вантаж доставити у будь-який край –

Ось його робота! -

(Увімкнення запису звуку паровоза)

Діти:

– Паровоз.

Ведучий:

– А ви знаєте, хто винайшов перший паровоз у Росії?

(Діти відповідають)

Ведучий:

- 1-й паровоз з'явився в Росії на Нижньо-Тагільському заводі в 1834 завдяки механіку Юхиму Олексійовичу Черепанову (1774-1842) і його сину Мирону Юхимовичу Черепанову (1803-1849).

Ведучий:

– Ще один диво апарат виник у Росії 1895 р. Ви знаєте, що то за чорний ящик і хто його винайшов?

(Діти відповідають)

Ведучий (показує та включає радіо):

– Агрегат міг передавати повідомлення за допомогою радіохвиль на великі відстані. Поява його світ здійснилося завдяки російському фізику, інженеру-електрику, професору і винахіднику – Олександру Степановичу Попову.

А тепер ще одна чорна скринька.

Чи здогадаєтеся що це?

(Діти пропонують свої варіанти)

Ведучий:

– Підказка. Ми вмикаємо його кожен день. Дивимося по ньому мультики, кіно та передачі. Здогадалися? ТБ.

Так-так, телевізор винайшли саме наші вчені. 25 липня 1907 року Б. Л. Розінг заявив усьому світу про можливість передачі зображення на відстань за допомогою електричних сигналів. А 1911 року він продемонстрував свій винахід російському технічному суспільству.

Ведучий:

- 3-й чорний ящик. Без нього може обійтися сучасне суспільство.

(Діти відповідають)

Ведучий:

- Багато хто з вас помиляються, вважаючи ПК винаходом американським. Омський конструктор та інженер Арсеній Анатолійович Горохов ще до появи ПК в Америці, 1968 р., представив російському науковому суспільству свій винахід.

А ви знаєте, хто допоміг людству підкорити повітря?

(Діти відповідають)

Ведучий:

- Російський маловідомий талант Олександр Федорович Можайський 1-й у всьому світі зміг зібрати воєдино теоретичні знання, вивчити досвід попередників, і, не дивлячись на складну обстановку, бюрократію та обмеженість у можливостях, зміг створити літак, здатний підняти людину в повітря. Його подвиг зміг прославити Батьківщину весь світ. На жаль, праць з опису виконаної ним роботи не збереглося, як і креслень самого винаходу, його зображення.

Зараз ми теж станемо винахідниками і зробимо свої, поки що не великі, макети літаків. У цьому нам допоможе найдавніше мистецтво орігамі.

(Ведучий показує дітям і робить разом із ними літак із паперу)

Ведучий:

– Крім успіхів наших вчених у літакобудуванні, слід зазначити і їхні успіхи у будівництві гелікоптерів. Велика величина у розвитку авіації Борис Миколайович Юр'єв. Він вигадав, як зробити основний вузол вертольота. Завдяки цьому стало можливим будівництво сучасного апарату. Вертоліт став стійкішим, з'явилася можливість його безпечного управління льотчиками.

А хто з вас може назвати ще одну російську людину, винахід якої пов'язаний з авіацією?

(Діти відповідають)

Ведучий:

1911 року проклав безпечну дорогу з повітря на землю для льотчиків, техніка яких отримала несправність під час польоту. Російський військовий Котельников Г.Є. запропонував використовувати в таких випадках парашут, що компактно складається. Шовковий купол за допомогою строп кріпився на обхватах плечових підвісної системи. Трохи згодом з'явився ранець для парашута.

(Розминка)

Ведучий:

- А тепер давайте встанемо і спробуємо все разом стрибнути з парашутом, як це роблять льотчики.

Приземлились. Сподіваюся, парашут нікого з вас не підвів!

Після стрибків непогано і перепочити. Найкращий відпочинок – це сон. Ви знаєте, що спати іноді дуже корисно. Сон - це не тільки відпочинок для всього організму, але і можливість для мозку в спокійній обстановці обробити інформацію, отриману протягом дня. Так, великий учений-хімік Дмитро Іванович Менделєєв становив свою таблицю хімічних елементів у сні. Його винахід актуальний і в наші дні. Хіміки та вчені в інших галузях науки всіх країн з успіхом користуються періодичною таблицею Д. І. Менделєєва.

Ви хочете побути великими вченими-хіміками? Нині ми теж проведемо досвід.

(Ведучий показує дітям безпечний хімічний досвід із протіканням будь-якої найпростішої хімічної реакції. Наприклад, гасіння соди.)

Ведучий:

- А хто з вас може назвати ще одного знаменитого вченого-хіміка?

(Діти відповідають)

Ведучий:

- Ломоносов Михайло Васильович. Вчений та винахідник залишив величезний слід у багатьох сферах людської діяльності – література, фізика, хімія, географія, геологія, металургія, астрономія.

Сьогодні ви познайомилися із деякими великими російськими діячами. Дізналися про їхній внесок у розвиток науки та техніки. Поринули в цікавий світ. Пам'ятайте, що кожен з вас може стати вченим і винахідником, зробити неймовірне для всього світу відкриття. При цьому зовсім не важливо, ким ви станете, і де ви працюватимете. Головне отримати необхідні знання, а в цьому вам допоможуть улюблені вчителі.

Заключні слова

От і все,

Що ми встигли

Вам сьогодні показати.

Але попереду у нас тиждень.

І ми хочемо вам побажати:

Здоров'я, успіхів та настрої,

Хороших оцінок

І більше везіння!

Завжди посміхайтеся,

Творіть добро -

Адже стати відомими

Вам судилося!

Пісня «Вчать у школі»

Презентація допозакласного заняття .

Слайди
1 учень:
Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо.
У початковій школі всі ми вчимося, друзі,
Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.
2 учень:
Тиждень початкової школи
Нас тішить щороку.
Готуємось до неї ми заздалегідь,
У нас справ уже безліч
3 учень:
Вчитель нас водить за ручку
За премудростями наук.
Все добре, що є в нас,
Ми беремо з його рук.
4 учень:
Велика програма у нас чекає
Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,
Писати, малювати, розвиватися, працювати,
Вважати, змагатися, звичайно, вчитися,
І це справді з нами станеться.
Ведучий:
Я дуже рада бачити Вас
І сьогодні в цей час
Я поведу із собою вас.
За морями, за горами
Є чарівна країна.
У ній багато різних випробувань
І чудес вона сповнена.
Ми подорожуватимемо нею
Багато днів.
Що це за країна?
Нам належить дізнатися.
Потрібно лише цей лист прочитати.
Давайте відкриємо конверт і прочитаємо листа.

Дорогі хлопці!

Ми знаємо, що ви знаєте багато і дуже любите вчитися. А ще нам розповідали, що голови у вас розумні, серця добрі та справедливі, очі пильні, руки вмілі, ноги швидкі. Ми хочемо запросити вас до себе у гості. Щоб ви не загубилися в дорозі, ми надсилаємо карту нашої держави.

Мешканці країни Знань
Карта (ліс, квітка семиквітка, гори здоров'я, лабіринт Ерудита, замок майстрів)

Весь тиждень ми подорожуватимемо країною Знань.

1 день: Нам потрібно пройти казковим лісом. Він сповнений таємниць та чудес.
Вед. показує квітку-семицветик, якого прив'язані літери і передає учневі 1 класу.

5 учень:
Ти ці літери заучи
Їх три десятки з лишком,
Але для тебе вони ключі
До всіх чудових книжок.
Прочитаєш ти книги про моря,
Про снігові вершини,
Про зірок, птахів і звірів,
Рослинах та машинах.
В дорогу взяти не забудь
Ключів надійного зв'язку.
У будь-яку розповідь знайдеш ти шлях,
Увійдеш у будь-яку казку.

День 2: На шляху гори здоров'я. Зустрічає нас Витівник.

Витівник:
Сонце, повітря та вода
Наші перші друзі!
Хлопці, я - витівник,
Спортиком звусь.
І якщо буде нудно -
Вмить розганю я сум.

Я запрошую вас у середу на спортивне свято.

3 день: Перед нами лабіринт Ерудіта

6 учень:
Я до всіх наук ключ маю,
Я з усім всесвітом знайомий.
Це тому, що я володію
Російською всеосяжною мовою.

7 учень:
Щоб водити кораблі,
Щоб у небо злетіти,
Треба багато знати,
Треба багато вміти.
І в усьому потрібна,
Ви зауважте,
Дуже важлива наука
Ма-те-ма-ті-ка.

4 день: Ми побуємо в замку Майстрів

Пісня «З чого ж…»
1. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
З пружинок та картинок.
Зі склянок і промокашок

2. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З хустинок і клубочків,
З лінійок та виробів
Зроблено наші уроки. (2 рази)

3. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З паперу та картону,
З пластиліну та флізиліну
Зроблено наші уроки. (2 рази)

4. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З квіточок та листочків,
З голок та клейонок
Зроблено наші уроки. (2 рази)

День 5: День сюрпризів.
Підсумкова лінійка: нагородження найактивніших, найдружніших, умілих.

Протягом усього тижня відбуватимуться виставки малюнків, виробів, найкращих зошитів, творів, віршів.

Для того, щоб у дорозі було легко, ми візьмемо свої знання в дорогу та веселу пісеньку.

Пісня «Пісня про дружбу»

8 учень:
Якщо хочеш будувати міст,
Спостерігати рух зірок,
Управляти машиною у полі
Або вести машину вгору -
Добре працюй у школі
Добросовісно вчись!

9 учень:
Свято починається, гості посміхаються,
Діти намагатимуться на тиждень показати
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.

Ведучий: Вдалою всім тижні! Дякую за увагу!

Свято «Відкриття тижня початкових класів»
Пісня «Шкільні роки»
1. Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо.
У початковій школі всі ми вчимося, друзі,
Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.

2. Тиждень початкової школи нас радує щороку.
Готуємось до неї ми заздалегідь,
У нас справ уже безліч.

3. Велика програма у нас чекає
Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,
Писати, малювати, розвиватися, працювати,
Вважати, змагатися, звичайно, вчитися,
І це справді з нами станеться.

4. Свято починається, гості посміхаються,
Діти постараються на тиждень показати
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.
Парад шкільних наук

Граматика, граматика – наука дуже строга.
Підручник з граматики завжди береш із тривогою ти.
Вона важка, але без неї погане було б життя.
Знати ти повинен відмінки, розділові знаки.
Вище голову тримай за годину запам'ятовування.

Чудовий видався день, а я вчу прийменники,
Я маю твердо знати урок:
У нас учитель суворий!
І я шепочу, заплющивши очі,
Схрестивши під стільцем ноги:
Що означає – «по»?
Що означає – «за»?
І «за» і «по» - прийменники.
А добре б за поріг
І мчати дорогою!..
Який би придумати привід,
Щоб не вивчати прийменники?

Сценка «На уроці російської мови»
Вчитель: Петрове, вийди до дошки і запиши невелику розповідь, яку я тобі продиктую. (Учень виходить до дошки та готується писати)
Вчитель (диктує): “Тато і мама лаяли Вову за погану поведінку. Вова винувато мовчав, а потім дав обіцянку виправитись”
(Учень пише під диктовку на дошці)
Вчитель: Чудово! Підкресли у своєму оповіданні всі іменники.
(Учень підкреслює слова: "тато", "мама", "Вову", "поведінка", "Вова", "обіцянка")
Вчитель: Готово? Визнач, у яких відмінках стоять ці іменники. Зрозумів?
Учень: Так!
Вчитель: Починай!
Учень: "Тато і мама". Хто? Що? Батьки. Значить, відмінок родовий.
Лаяли кого, чого? Вову. "Вова" - це ім'я. Значить, відмінок називний.
Лаяли за що? За погану поведінку. Мабуть, щось накоїв. Значить, у "поведінки" відмінок орудний.
Вова мовчав винен. Значить, тут у “Вови” відмінок знахідний.
Ну, а "обіцянка", звичайно, в давальному відмінку, раз Вова його дав!
От і все!
Вчитель: Так, розбір вийшов оригінальний! Неси щоденник, Петров. Цікаво, яку позначку ти запропонував би собі поставити?
Учень: Яку? Звісно, ​​п'ятірку!
Вчитель: Значить, п'ятірку? До речі, в якому відмінку ти назвав це слово - "п'ятірку"?
Учень: У прийменнику!
Вчитель: У прийменнику? Чому ж?
Учень: Ну, я її сам запропонував!
Російський важкий, але без нього
погане було б життя.
Не складеш телеграму
І листівку не відправиш,
Навіть власну маму
З днем ​​Різдва не привітаєш.

І прекрасна та сильна
Математика-країна,
Тут скрізь вирує робота, всі підраховують щось.
Справа дуже цікава, як знайти мені невідоме?
Ікс шукаю у всіх завданнях,
Побажайте мені удачі.
У мене є вірний друг: циркуль намалює коло,
А таблиця множення заслужила на повагу.
Сценка «На уроці математики»
Вчитель: Петров, скільки буде: чотири поділити на два?
Учень: А що ділити, Михайле Івановичу?
Вчитель: Ну, припустимо, чотири яблука.
Учень: А між ким?
Вчитель: Ну, нехай, між тобою та Сидоровим.
Учень: Тоді три мені та одне Сидорову.
Вчитель: Чому це?
Учень: Тому, що Сидоров одне яблуко мені винен.
Вчитель: А сливу він тобі не винен?
Учень: Ні, сливу не винен.
Вчитель: Ну от, скільки буде, якщо чотири сливи поділити на дві?
Учень: Чотири. І все Сидорову.
Вчитель: Чому чотири?
Учень: Тому що я не люблю сливи.
Вчитель: Знову неправильно.
Учень: А скільки правильно?
Вчитель: А ось я зараз тобі правильну відповідь у щоденник поставлю!
Учень: Так, математика важлива,
У житті ох як буде нам потрібна!
Пісня "2х2 = 4"

Читання – чудовий урок.
Багато корисного в кожному з рядків,
Будь то вірш чи розповідь,
Ви навчаєте їх, а вони вас навчають.

Крім російської мови, математики, читання,
ми вивчаємо навколишній світ і саму людину.
Щоб бачити, є очі,
У них часом блисне сльоза.
Є характер, шкіра, волосся,
Нерви, почуття, сон та голос.
Щоб слухати – вуха є,
Аби доброю стала звістка…
Є скелет, шлунок, мозок,
Місце м'яке для розг!
Пам'ять є і апетит,
Думка, що блискавкою летить…
Заклала у нас природа
Все для продовження роду.
Підкорювач гір та річок -
Це горда людина!
Навчають нас любити свій край,
І спостерігати природу,
Як усіх звірів оберігати,
Берегти і ліс та воду.

Пісня «Якби не було шкіл»

Сценка «Вчитися дуже важливо»
Учень
Привіт, що? Гуляти йдемо?

Та ні, мені треба завтра до школи збиратися.
Ми з мамою завтра до першого класу йдемо.
Розуму і розуму я набиратимуся.
Учень
Щастить тобі, а мені ще рік чекати.
Ще мені помріяти про школу.
Вже на вулицю мені нема кого покликати.
Учень
Зате живеш поки що на волі.
А мені так у школу, щось небажання!
Хочу ще вільно пожити.
Учень
А хіба школа це не свобода?
Навіщо так швидко поспішати з висновком?
Давай через півроку побалакаємо.
Я гадаю, сподобатися тобі.
Ми з Лєрою рік уже мріємо
Почати навчатися шкільній грамоті.
Учень
Сподіваюся, буде правда за тобою.
Не думаю, що все зовсім так погано.
Хвилююся сильно - школа мені в першій,
А часу ще багато вчитися.
Учень
Наш Дімка в п'ятий клас пішов,
І досі вчитися обожнює.
Друзі він нових там собі знайшов.
І цілий день він у школі пропадає.
Учень
Ну так! Мабуть, погоджуся.
Але все-таки хвилююся дуже сильно.
Чого не знаю, але чогось боюся.
Учень
Нині вчитися це стильно.
Учень
Я зрозуміла! Це лише хвилювання!
Вчитися також дуже я хочу!
Але все ж таки є трошки сумніву.

Не бійся, тобі допоможу.
Адже як не вчитися — дурним будеш!
Але дурним жити у світі важко.
А те, що вивчиш, ти вже не забудеш.
Ну, а потім ти скажеш: це допомогло!
Частинки
1. Ми частушки вам заспіваємо
І про це, і про те,
Ви послухайте, хлопці,
Як ми весело живемо!

2. Я вважаю дуже швидко,
У школі всі пишаються мною.
Жоден хлопчик у школі
Не викрадеться за мною.

3. Ми з сусідом спільно
Контрольну вирішили.
За неї ми на двох
Четвірку здобули.

4. Папа мені вирішив завдання,
В математиці допоміг,
Ми потім вирішували з мамою
Те, що він вирішити, не зміг.
5. Я таблицю множення
Перед сном навчала.
Вранці встала – усю таблицю
Начисто забула!

6. Над зошитом Влад ридає:
Як приклад вирішити – не знає.
Плаче баба, плаче дід,
Ну, не сходиться відповідь!
7. Не відповіла про казки
На запитання Оленка.
І в щоденник їй помістили
Бридке каченя!

8. Ми частушки вам проспівали
І про це, і про те,
Ви послухали, хлопці,
Як ми весело живемо!
Пісня «З чого ж…»
1. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки

З пружинок та картинок.
Зі склянок і промокашок
Зроблено наші уроки. (2 рази)

2. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З хустинок і клубочків,
З лінійок та виробів
Зроблено наші уроки. (2 рази)

3. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З паперу та картону,
З пластиліну та флізиліну
Зроблено наші уроки. (2 рази)

4. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З квіточок та листочків,
З голок та клейонок
Зроблено наші уроки. (2 рази)

Заключні слова
От і все,
Що ми встигли
Вам сьогодні показати.
Але попереду у нас тиждень.
І ми хочемо вам побажати:
Здоров'я, успіхів та настрої,
Хороших оцінок
І більше везіння!
Завжди посміхайтеся,
Творіть добро -
Адже стати відомими
Вам судилося!

МБОУ ЗОШ п. Ключ життя

Єлецького муніципального району Липецької області

Сценарій

Лінійка

«Відкриття тижня початкових класів»

Підготувала: Меркулова О.В.

вчитель початкових класів

МО вчителів початкових класів –2016-2017 навчальний рік

Вступне слово.

Ведучий:

Здрастуйте, хлопці!

Школа початкова - універсальна! Знання основу дає.

У класах початкових особливий тиждень вас запрошує і чекає.

«Тиждень початкових класів» він називається.

Сьогодні на нашій лінійці вона відкривається.

Перекличка.

Ведучий:

Хто зібрався тут у нас? Відповідайте мені зараз.

Це я! Це я! Однокласники! Друзі!

У школу вранці хтось крокує? На уроках встигає? …

Форму хто не порушує, дисципліну дотримується?

У кого завжди гаразд усі підручники, зошити?

Змінки хто не забуває? Словом «Здрастуйте!» зустрічає?

Хто не спить на уроках? За партою правильно сидить?

Хто в їдальні по секрету з'їсть усі сніданки, обіди? …

А у спортивному залі хто здасть усі норми ГТО?

Повідомлення про зміст Тижня початкових класів.

Ведучий:

Чим ми будемо займатися? Усім не складно здогадатися.

Про майбутні дні швидше слухайте вчителів.

1 . Планета шкільна крутиться, як Земля,

Ідуть уроки один за одним квапливо.

У початковій школі всі ми вчимося, друзі,

Немає краще допитливих, допитливих.

2. Тиждень починається, знання застосовуються.

Класи постараються на тиждень показати

Все, чого навчалися, все, чого прагнули,

Тому що у світі треба багато знати.

Слово надається керівнику методичного об'єднання вчителів початкових класів Меркулова О.В.

Сьогодні ми відкриваємо тиждень початкових класів. Весь тиждень ми подорожуватимемо країною Знань. Воно проходитиме за наступним планом.

Понеділок 30.01.2017

День шкільних наук . Пройде під девізом: "Вперед, Знайки!"

Лінійка "Відкриття тижня початкових класів".

" Ми учні!" інформаційний годинник 1-4 класи.

Вівторок 31.01 2017

День російської мови, пройде під девізом "Думай, перевіряй, пиши"

Цікава година «Дружимо з російською мовою» 1 клас (ребуси, загадки, вправи з чистописання та ін.)

Турнір знавців російської мови 2 клас

"Олімпіада з російської мови" 3-4 класи.

Середа 01.02.2017

День літературного читання Девіз дня: "Читай, думай, розповідай!"

Чи знаєш ти казки? вікторина 1 клас

«Для вас, читачі…» година цікавих питань 2 клас

« У світі книг » олімпіада з літературного читання 3-4 класи

Конкурс читців за класами «Улюблені рядки».

Огляд безпеки шкільних підручників.

Четвер День математики 02.02.2017 Девіз дня "Вважай, кмітай, відгадуй!"

«Веселий рахунок» година цікавої математики 1 клас

« У світі цифр, чисел та знаків » година цікавої математики 2 клас

«Математику знаємо!» олімпіада 3–4 класи.

Конкурс за класами «Найакуратніший зошит».

П'ятниця 03.02.2017 День навколишнього світу – року Екології присвячується.

Девіз дня: "Умій дружити і добро творити,"

«Лісові тайнички» - цікавий матеріал про природу час інформації 1 клас

« Подорож сторінками Червоної книги» година інформації 2 клас

« Друзі природи» олімпіада з навколишнього світу 3-4 клас

Конкурс малюнків за класами «Найкраща планета»

Створення презентацій "Природа очима дітей".

Субота 04.02.2017 – День шкільних наук .

Пройде під девізом: "Будь активним, відповідай, лише п'ятірки отримуй!»,

Лінійка « Закриття тижня початкових класів »

Конкурс кросвордів « Знання на 5! »

Підбиття підсумків « Розумники та розумниці!»

Нагородження найактивніших, дружніх та вправних.

Парад шкільних наук

Напутні слова вчителів.

1 А, 3 А Вчитель:

І прекрасна і велика, російська наша з тобою мова.

А його граматика – наука дуже строга.
Підручник з граматики завжди береш із тривогою ти.
Вона важка, але без неї погане було б життя.
Бажаємо всім уваги! Успіхів у написанні!
Прилежні не шкодуйте, правила все подолайте!

1 Б.3Б Вчитель:

І прекрасна та сильна
Математика -країна,
Тут скрізь вирує робота, всі підраховують щось.
Справа дуже цікава, як знайти мені невідоме?
Знати відповідь у всіх завданнях, ми бажаємо всім удачі!
Щоб був як вірний друг цифр та чисел вірне коло!

2 А,4 А Вчитель:

Читання - Чудовий урок.
Багато корисного в кожному з рядків,
Будь то вірш чи розповідь,
Ви навчаєте їх, а вони вас навчають.

Більше читайте, з книгою товаришуйте,

Успіхів бажаємо і нових відкриттів!

2 Б, 4 Б Вчитель:

Крім російської мови, математики, читання,

ми вивчаємонавколишній світ і самої людини.

2 Б,4Б вчитель

Все, що бачимо ми навколо вивчаємо. Світ – наш друг!
Заклала в нас природа все для продовження роду.
Підкорювач гір і рік - це горда людина!

Навчають нас любити свій край і спостерігати природу,
Як усіх звірів оберігати, берегти і ліс та воду.

Ми бажаємо без сумніву таємниць природи вивчення,

Таємниці світу все пізнати, гордістю планети стати!

Вручення маршрутних листів «План проведення Тижня початкових класів»

Ведучий:

Нам необхідні знання, винахідливість та кмітливість.

Перевіримо їх, дітлахи, відгадавши загадки.
Руки піднімайте, називайте відповіді.

Стоїть будинок:
Хто до нього увійде,
Той і розум набуде. (Школа)

Якщо ти його відточиш,
Намалюєш усе, що ти хочеш!
Сонце, море, гори, пляж…
Що ж це?.. (Олівець)

Якщо їй роботу даси,
Даремно працював олівець. (Гумка)

У чорному небі білий заєць
Стрибав, бігав, петлі робив.
Слідом за ним теж був білий.
Хто ж цей заєць? (Крейда)

То я в клітку, то в лінійку.
Написати за ними зумій!
Можеш і намалювати…
Що таке я?.. (Зошит)

Не кущ, а з листочками,
Не сорочка, а пошита,
Не людина, а розказує. (Книга)

Чорні, криві, від народження всі німі.
Стануть у ряд - зараз заговорять. (Літери)

Є, друзі, такий птах:
Якщо сяде на сторінку,
Дуже радий буваю я,
А зі мною вся родина. (П'ятірка)

Є зовсім інший птах.
Якщо сяде на сторінку,
То з похилою головою
Повертаюся додому. (Двійка)

Новий будинок несуть у руці,
Дверцята будинку на замку.
Тут мешканці паперові,
Усі дуже важливі. (Портфель та підручники)

Заключні слова

Ведучий:

От і все,
Що ми встигли
Вам сьогодні показати.
Але попереду у нас тиждень.
І ми хочемо вам побажати:
Здоров'я, успіхів та настрої,
Хороших оцінок
І більше везіння!
Завжди посміхайтеся,
Творіть добро -
Адже стати відомими

Вам судилося!

Ведучий:

Інформацію про перебіг Тижня початкових класів ми розміщуємо у кабінетах та на сайті школи. Знак Тижня початкових класів – Букашка. У неї на крильцях чотири крапки. Як чотири класи у початковій школі. Вона весела, бешкетна і допитлива. Скрізь літає, все дізнається та запам'ятовує. За успіх Букашка дарує квіти.

Ведучий:

Бажаємо ми з Букашкою вам ні пуху, ні пера!

З відкриттям Тижня! Удачі та ура!

Сценарій заходу, присвяченого відкриттю

Тижні початкових класів

Цілі:

створення атмосфери свята;

підвищити інтерес до вивчення предметів початкової школи;

сприяти розвитку у дітей допитливості.

Ведучий:

Дорогі хлопці, у школі починається тиждень початкових класів. На вас чекають цікаві зустрічі, цікаві пригоди, ігри, жарти, розваги. Ми просимо Вас бути активними учасниками у всіх заходах. На найактивніших учасників чекають приємні сюрпризи.

Виходить «Підоглядна особистість» (на хлопчику чорний капелюх, темні окуляри)… Під музику «Рожева пантера» він, намагаючись бути непомітним, крадеться. Виходить на середину сцени та здивовано говорить;

1. Що за диво? Що за диво?

Зал вбраний так красиво

І з чого такий переполох?

Тут, мабуть, каверза!

Я за сценою трохи посиджу

Все побачу і все тут зрозумію .... (Іде)

Під народну музику з'являються скоморохи.

1 скоморох:

Запрошуємо!

Заходьте!

На наших хлопців подивіться!

Що вміємо, все покажемо!

Як живеться нам – розповімо!

2 скоморох:

Знову квітень на білому світі,

На шкільній радісній планеті.

І школа знову оживає:

Дзвінить, співає, пахне.

3 скоморох:

І знову диво у нашій школі

Тиждень ми проводимо знов!

Тут море розумних, чистих очей,

Тут мудрість зачарує нас!

1 скоморох:

Вам розповімо, не зволікаючи, зараз

Про країну чудову розповідь!

А ви слухайте, не відволікайтесь,

Нашою казкою насолоджуйтесь!

2 скоморох:

Давно йде кругом поголос,

Що є чудова країна.

Хоч обійди все біле світло,

Але краще за державу немає!

3 скоморох:

А для тих, хто ще не знає про наше царство - державу, ми зараз все покажемо і про все розповімо!

Демонстрація презентації

Хто сказав, що вчитися нудно?

Ведучий:

Ну що ж, тепер ви на власні очі побачили, що школа – це чудово, і вчитися можна весело та із задоволенням. А попереду ще багато цікавого! А що на нас чекає попереду, розповість ________________.

Слово надається керівнику МО, який познайомить дітей із заходами Тижня початкових класів.

Керівник МО:

Сьогодні, дорогі хлопці, ми відкриваємо Тиждень початкових класів. Весь тиждень ми подорожуватимемо країною Знань. Воно проходитиме за наступним планом. (Зачитується план роботи на тиждень)

На сцену вискакує підозріла особа:

Ну, тепер я все зрозумів!

Ех, я - нова сорочка,

А голова садова

Треба ж розуміти

Тиждень початкових класів розпочинати.

І я хочу запросити своїх друзів на цю сцену, щоб вони теж познайомились із вашою чудовою школою.

На сцену виходять Мудреці-зірочки.

1 зірочок:

Здрастуйте, дорогі хлопці! Ми прибули до вас із далекої країни. Раді вітати вас на відкритті Тижня початкових класів. І прийшли ми до вас не з порожніми руками. Є у нас магічна куля, яка всю правду нам розповість…

2 зірочок:

Хочете спробувати? Для цього треба всім дружно сказати «СИМ-САЛЯБИМ – АБРАКАДАБРУ!»Діти хором повторюють, і починається чаклунство …( звучить чарівна музика). Зірочки починають передбачати…

1 зірочок:

Як уроки протікають, і чого вони не знають,

Хто любить граматику, а хто математику

Співають першокласники зовсім не по папірці.

І хоч важко їм вчитися,

Усі намагаються працювати.

У другий хлопці клас переходять-це раз.

По-друге, дружні вони, хоч нелегко минають дні.

По-третє, всі співають чудово і танцюють симпатично.

1-а та 1-б виконують пісню «Першокласник» (Навантажувати все більше нас…)

2 зірочок:

Вгадаю я зараз, скільки дівчаток у вас.

5, 4,10,100? Чи не підкаже мені ніхто?

Усі розумниці-красуні, і хлопцям подобаються.

А хлопчаків багато тут? У космонавти всі підуть?

Знаю, пісеньку заспіваєте, як чудово ви живете.

2 -а і 2-б виконують пісню «З чого ж, з чого ж ...»

1 зірочок:

Навчилися ви чому? Ви заспіваєте-я зрозумію!

Розберуся зараз, чого в школі вчать вас.

Хімії, історії, а може, астрономії?

Як же я не вгадав? Я помилився, я зник!

Заспівайте пісню, не позіхайте, ну швидко виручайте!

3-б клас виконує пісню «Вчать у школі»

2 зірочок:

Клас 4 стане5,

Знаю все про вас, хлопці.

Хтось лінувався, хтось навчався.

Говорять друзі - чарівники:

Даремно ви мучили підручники.

Нехай наукою буде пісня,

Адже вчитися – цікаво!

4 клас виконує пісню «Чарівник-недоучка»

1 зірочок:

Про що мріє учень?

Щоб підручники зникли вмить?

Щоб уроків не ставили,

А діти цілий день гуляли?

Щоб не було шкіл,

А свято назавжди прийшло.

Я вгадав? Не треба шкіл?

До нас третя зараз прийшов,

І піснею скаже, чи правий я,

Послухаймо його, друзі.

3-А виконує «Якби не було шкіл»…

2 зірочок:

Як добре, що ми ходимо до школи і нам не загрожує те, що трапилось із героями пісні.

На сцені з'являються дівчата:

Ось і все, що ми встигли,

Вам сьогодні показати,

Але попереду у нас тиждень

І ми хочемо вам побажати:

Здоров'я, успіхів та настрої,

Хороших оцінок

І більше везіння!

Завжди посміхайтеся,

Творіть добро-

Адже стати знаменитим

Вам судилося

ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ! ДО ЗУСТРІЧІ!