Норми дієслова у російській мові. Морфологічні норми дієслів та дієслівних форм

1. Наступні дієслова не мають форми 1 особи од. числа(недостатні дієслова): висіти, зухвало, дудіти, затьмарити, переконати, переконати, перемогти, чудити, лебезити, опинитися, бузити, тузити.Виразити 1 особу можна описово, за допомогою інших слів: переможеь - я отримаю перемогу, здолаю, впораюся, зможу перемогти, постараюся перемогти, перемога буде за мноюі т.п.

Дієслова умертвити, нарікатимають в,1-му особі од. числа форми умертвлю, нарікаю.

Дієслова одужати, охолонути, спротивитиутворюють особисті форми на -ЇЇ, -ЇЇШ, -ЄЮТ (по 1-му відмінювання): я одужаю, ти одужаєш, вони одужають ...; я остогидну, ти остогуднеш, вони остогиднутьта під.

Форми цих дієслів одужаю, одужаєш, одужаютьВикористовувати не рекомендується.

2. Дієслова на -ч (берегти, палити, лягти, пекти, січ, стригти, тектита під.) мають чергування приголосних докорінно(Виявіть закономірність у чергуванні приголосних):

пекти(к/год) стригти(г/ж)

од. число мн. число од. число мн. число

1. я печу 1 ми печемо 1 я стрижу 1 ми стрижемо

2 ти печеш 2 ви печете 2 ти стрижеш 2 ви стрижете

3 він пече 3 вони печуть 3 він стриже 3 вони стрижуть

Дієслово хотітимає наступні форми з згодними, що чергуються:

од. число мн. число

1 я хочу 1 ми хочемо

2 ти хочеш 2 ви хочете

3. він хоче 3 вони хочуть

Дієслово платитимає чергування приголосних ч/т і не має чергування голосних, тобто вимовляється і пишеться з голосним а в корені (пропрягайте в теперішньому часі).

3. Необхідно запам'ятати правильні форми та поєднання наступних дієслів:

ПРАВИЛЬНО НЕПРАВИЛЬНО

вішати(білизна, штори, злочинця) важити

вивісити, вивішувати(білизна, штори, оголошення) вивішати

повісити(білизна, штори, оголошення, злочинця) повішать

розвішувати, розвішувати, розвішувати(картини у різних місцях)

4. Необхідно запам'ятати форми наказового способу:

бігти- біжи, біжіть не чіпати - не чіпай, не чіпайте

зважити - завись, зважте закупорити - закупорь, закупорьте

зустріти - зустрінь, зустрійте відкоркувати - відкупорь, відкоркуйте

вилазити- вилізай, вилазьте ласувати- ласуйся, ласуйте

їхати- їдь, їдьте лягти -ляж, ляжте

злізти- слізь, слізьте класти - клади, кладіть

злазити- злазь, злазіть покласти - поклади, покладіть

5. Поворотна частка -СЯпозначає дію, спрямоване на самого себе, порівн.: вмиватися (вмивати себе), зачісуватися (зачісувати себе)та під. Тому невиправданим є вживання частки -СЯ у таких випадках: стиратися, забиратися, грати(Просторові форми). Правильно: прати (білизна), прибирати (у квартирі), грати (у ляльки).

Частка -СЯ може виражати також пасивний стан, тому іноді при вживанні дієслів з-СЯ виникає двозначність: Студенти прямуютьна завод для проходження практики(Неясно, самі вони прямують або їх спрямовують). Правильно: Студенти направлені на завод для проходження практики.

6. Змішування форм часу та видудієслів веде до граматичної помилки: Після закінчення школи Фролів надходить (Наст, час, несов. вид) у професійний ліцей, де за короткий час придбав (прош. час, сов. вигляд) кваліфікацію токаря.Правильно: Після закінчення школи Фролов вступив до професійного ліцею, де за короткий час придбав кваліфікацію токаря.

ВПРАВА 25. Виразіть описово форму 1-ї особи од. числа наступних дієслів: висіти, зухвало(Наст, часу); пропилососити, переконати, опинитися(У буд. часу).

ВПРАВА 26. Пропрягайте дієслова в даний час дієслова палити, січ, стригти, їздити, махати, вішати;у майбутньому часу - дієслова заплатить, захопитися, повісити.За довідками звертайтеся до Словника труднощів російської мови.

ВПРАВА 27. Виправте помилки (усно).1. Біжи швидше! 2. Ляжте прямо! 3. Куди заліз? Давай злазь! 4. Їдь повільніше! 5. Поклади на місце! 6. Не чіпай не своє! 7. Насіння соняшника дробиться, розминається і відмивається холодною водою від домішок. 8. Якщо так триватиме, я опинюся у скрутному становищі. 9. Треба допомагати молоді рости та виявити свої здібності. 10. Після хімічної обробки деталь кидається у ванну. 11. Їдь один, я потім приїду. 12. Коли ж я тебе переконаю? 13. Вона чомусь не хотіла узаконювати їхні стосунки. 14. Я колію по місту вже цілу годину. 15. Мій реферат виглядав громіздким, і тому я змушена була його скоротити. 16. Що рухає цими політичними силами? 17. Немовля мимоволі рухає руками та ногами. 18. Обійми мене міцно. 19. Види на Волгу! 20. Поглянь на цю красу! 21. Після училища випускники прямують до Військової академії ім. М.В. Фрунзе.

4. Відмінювання (Зміна по особах та числах) – є лише у дійсному накл. СПРАВЖНЬОГО та МАЙБУТНЬОГО часу.

Визначається після закінчення, якщо закінчення ударне

Інфінітиву, якщо закінчення ненаголошене

2 відмінювання 1 відмінювання

ПАМ'ЯТАЙ! Зберігай вигляд: що робити? (несов.в.) виконувати(1 спр.) - виконуєш

Що зробити? (сов.в.) виконати (2 спр.) - виконаєш

Непостійні ознаки:

1. Нахил 2.

Примітка:

БЕЗЛИЧНІ ДІЄСТИНИ (яви природи, стану людини)

– не поєднуються з І.П.: НЕМАЄ ДІЄ ОСОБИ

світає, хочеться, дихається, знобить (не можна хто? що?)

Урок - лекція 4. Вживання дієслів та його форм мови.

Серед усіх частин мови дієслово викликає найбільші труднощі у використанні граматичних форм та категорій. Більшість граматичних категорій мають варіантні форми (пор.:вивіси – вивісь, загрожувати -погрожувати та ін.); крім того, дієслова одного способу можуть вживатися у значенні іншого (скажи – сказав би), дієслова одного часу– у значенні іншого (прийшов – приходжу). Тому стилістичні можливості дієслова дуже значні.

4.1. Кожен спосіб має свої форми вираження.Так, дійсне спосіб проявляється у формах сьогодення, минулого і майбутнього часу. Умовний (умовний) спосіб утворюється від дієслів з суфіксом-л та додаванням частинкиб ( показав би, зробив би). Наказовий спосіб, крім форм другої особи однини і множини (згадай – згадайте), має різноманітні (синонімічні) форми, вибір однієї з них обумовлений емоційно-експресивним або функціональним забарвленням мови.

Синонімія способівпов'язані з наявністю вони близьких значень.

Так, наказовий спосібвживається замість умовногодля позначення умовно передбачуваних фактів:

З відтінком випадковості дії:Знай я ремесло – жив би у місті.

Зі значенням побажання:Пройди нас найгірше печалів і панський гнів, і панське кохання (Грибоєдов).

Зі значенням необхідності, повинності:А жінка що бідна квочка: сиди собі та виводь курчат (Пушкін).

Ці форми ці надають висловлюванню розмовного характеру.

У значенні дійсного способуможе використовуватисяумовний спосіб:Я хотів би поставити питання різкіше.(СР: я хочу поставити питання) . Я просив би вас тут не курити. СР: я прошу вас.)

У значенні наказового способуможуть виступати дієслівні форми:

Умовний спосіб:Юхим, ти б пішов до нього– значення обережного, чемного побажання;

Виявлений спосіб:До другої години ти обов'язково повернешся додому -вираз наказу;Ходімо швидше зі мною; Давай полетімо; Давайте поїдемо– значення спонукання до спільної дії;

Інфінітив: Повернути його! Покликати її! Всім підвестися!– значення категоричного розпорядження.

Взаємозаміна способів вносить додаткові смислові та експресивні відтінки: бажання передбачуваної дії, ввічливе запрошення до здійснення дії.

4.2. Проблеми вживання деяких форм дієслова:

Дієслова, що відрізняються функціональним забарвленням

Дієслово класти використовується лише без приставок, тому неправильно: *покласти, поклали, поклади.Треба: покласти, поклали.

Дієслово їсти використовується тільки для запрошення гостей до їжі та по відношенню до дітей. В інших випадках вживається дієсловоє : їм, їж, їсть, їсте, їдять, поїла, співаємоі т. д., не слід вживати дієсловоїсти в 1-му обличчі (*їжу).

Викликає труднощі та вибір форм дієслова з голоснимио і я докорінно слова:

У деяких дієслів існують паралельні форми із суфіксами-ізирова- і -ізова-:

легалізуватися - легалізуватися,

локалізувати – локалізувати,

стандартизувати – стандартизувати,

нормалізувати – нормалізувати(рідше).

1. Варіанти форм дієприкметників:

Деякі дієприкметники утворюють дві форми, з яких одна є застарілою чи розмовною, а інша відповідає нормам сучасної літературної мови. Наприклад (у кожній паріна першому місці стоїть літературна форма):

забрудний - * забрав,

придбаний – *придбав,

приплетений - * приплелий,

вибитий - * вибитий,

затаврований - * затаврований,

зрешечений - * зрешечений,

убезпечений –* знеопалений,

пронизаний – *пронизаний

Синонімічні форми дієприкметників, утворених від дієслів із суфіксом- Ну-. Можливі варіанти з-Ну-і без нього.

Причастя, утворені від безприставних дієслів з суфіксом-Ну-, зазвичай зберігають його(мокнув, липнув, глухнуві т. д.), а утворені від приставкових дієслів вживаються без-ну-(промоклий, прилиплий, оглухлий).

4.4. Синонімічні та деякі форми дієприслівників.

Так, дієприслівники досконалого вигляду з основою на голосний звук використовуються у двох формах: з суфіксами-в і воші:

взявши – взявши,

давши – дав,

написавши – написавши,

закривши - закривши

Формам на воші властивий розмовний чи просторічний характер, іноді відтінок застарілості. Порівн. вживання їх у прислів'ях і приказках:Давши слово, кріпись; Знявши голову, волоссям не плачуть.

Замість форм вийшовши, виметши, знайшовши(на-дші/-тші) вживаються формививівши, помітивши, знайшовшиі т.п.

Без помітної різниці використовуються форми:

завмерши – завмерши,

замкнувши - замкнувши,

затерши - затерши,

простягнувши – протерши.

У парах: поклавши - поклавши (поклавши руку на серце),

роззявивши - роззяв (слухати роззяв рот),

скріпивши - скріпляючи (скріпляючи серце),

зламавши - стрімголов (кинутися стрімголов),

спустивши – опісля (працювати абияк) і т.д. другі форми застаріли та зберігаються переважно у стійких фразеологічних поєднаннях.

ПРАКТИКА

Вживання дієслів

Утворення форм дієслів

Тест 1. Позначте порушення норм освіти дієслова.

1. зможу перемогти 4. часто чише

2. махає руками 5. сох на сонці

3. вкласти речі 6. буду полоскатися

Відповіді: 2346

Розрізняйте!

дієслова з чергуванням о-а докорінно

Тест 2. Позначте правильні форми дієслова.

1. а) обумовлювати б) обумовлювати

2. а) зосереджувати б) зосереджувати

3.а) уповноважувати; б) уповноважувати

4. а) узаконювати б) узаконювати

5.а) оплачено б) оплачено

Відповіді: 1аб2аб3а4а5б

Тест 3. Позначте порушення норм вживання дієслів.

1. Чи не клади книги на полицю.
2. Вони хочуть іти до театру.
3. Продовжували проводитися дослідження в галузі теорії поля.
4. Я одягнув пальто і вийшов надвір.
5. Складається враження, що журналісти хочуть показати свою обізнаність.
6. Їдь на море!
7. Надішліть у кіно!
8. У суботу я стиратимуся.
9. небо охоплює заграву.
10. Без води квіти сохли у вазі. Відповіді: 1237810

Тест 4. Позначте порушення норм вживання дієслів.

1. Де ви про це чули?
2. Куди ж я поклала свою книгу?
3. Будьте здорові!
4. Машина за машиною підходили та навантажувалися овочами.
5. Коли кіт хоче їсти, він нявкає.
6. Якщо так триватиме, я опинюся у скрутному становищі.
7. На нашій вулиці часто їздять машини.
8. Я поки що, мабуть, підлогу пропилосушу.
9. Може, тобі краще постеліти і лягти?
10. Допоможи мені одягтися. Відповіді: 1346789

Видо - тимчасова співвіднесеність дієслів

Тест 5. Позначте порушення видо - тимчасової співвіднесеності дієслів.

1. Після закінчення школи Фролов вступає до професійного ліцею, де за короткий час придбав кваліфікацію токаря.
2. Він мріє присвятити себе літературній діяльності, але задумана ним п'єса так і залишилася незакінченою, і він кинув літературу.
3. Скоро Ганна Федорівна організує екскурсію в бібліотеку, познайомить хлопців з фондами.
4. У роки реакції багато хто зрікся колишніх ліберальних поглядів, замикався в тісному світлі особистих інтересів.
5. У невеликому за обсягом творі автор торкається питань сучасності, торкнувся важливих проблем освіти та виховання.
6. Сердито гуде прибережне каміння; дерева хитають вершинами, згинаються, наче хочуть вирвати коріння із землі.
7. Вистава йшла на сцені 18 років. За цей час постаріли актори та глядачі, але, мені здається, настрій залу не змінювався.
8. Неправильну позицію займає керівництво заводу: воно спокійно поставилося до технологічних порушень.
9. Коли Пугачов виходив із хати і сів у карету, Гриньов довго дивився йому вслід.
10. Свистить вітер із моря і шалено жене на берег спінені хвилі.

Відповіді: 124589

Узагальнюючий тест

1. До жанру казки Щедрін протягом своєї творчості звертався неодноразово, а власне у 80-х роках, коли цей жанр йому особливо імпонує.
2. Кінь пасеться на лузі.
3. Після хімічної обробки дітель поміщається у ванну.
4. Майстер сказав, що будівельники зараз кладуть перегородки усередині приміщень.
5. Старий жив один: його дружина пішла три роки тому.
6. Ти ляжеш спати на розкладачку.
7. Формули спрощуються і матимуть такий вигляд.
8. Їдь один, я потім приїду.
9. Повісь пальто на гачок.
10. Святкування присвячене ювілейній даті.

Відповіді: 1345678

1. Дієслова, що закінчуються на -ся,не можна використовувати в мові, якщо в тексті не розлучаються чітко два значення: а) пасивне, що вказує на те, що хтось відчуває на собі чужий вплив; б) зворотне, що свідчить про те, що хтось спрямовує дію сам на себе. Збіг цих значень у мові створює іноді неясність сенсу: Я вчора стиралася- Сама себе прала? Хлопці кидалися шишками- Самі в себе кидали? У цих випадках необхідно замінити форму з -сяіншим дієсловом.

Такої редагування не потребують лише наукові тексти, в яких необхідно підкреслити значення самої дії чи процесу, а не його виробника, а також якщо потрібно звернути увагу на об'єкт дії, а не на суб'єкт: У книзі вивчаються …., Факти…і т.д.

2.В літературній мові не вживаються форми 1 особи од. ч. теперішнього чи майбутнього часу від дієслів перемогти, переконати, опинитися, чудити, висітита ін Замість цих поєднань краще використовувати описовий оборот ( я переможу).

3. У російській мові під час утворення дієслів недосконалого виду ( що робити?) за допомогою суфіксів -ива- , -іва-від дієслів досконалого виду ( що зробити?) спостерігається чергування кореневих голосних О/О.

Наприклад: торкнутися – торкатися, освоїти – освоювати, оскаржити – оспорювати, засвоїти – засвоювати, подвоїти – подвоювати, удостоїти – удостоюватита ін.

На сьогоднішній день у дієсловах недосконалого виду норма визнає пріоритетний кореневий А.

Список винятків: зневажати, зумовлювати(і дод. обумовлювати), підсумовувати, узаконювати, опорочувати, приурочувати, уповноважувати, стурбувати, стурбувати, опошлівати, приохочувати, розрізняти, зморщувати, знеболювати, прискорювати, відстрочувати, зосереджувати(і додаток . зосереджувати).

4. Рекомендуються форми полоще, плескає, махає, колишає, кудахче, муркоче, нявкає, сипле, щипає(а не: полоскає, хлюпає, махає, колихає, кликає, кудахтає, муркотить, м'ячить, сипіть, щипає- Форми розмовні та просторічні).

5. Літературними вважаються такі форми наказового способу: висунь, вистав, виправ, висип, почисть, не псуй, не корч, повідом, закупорь, ласуй, відкоркуй, поглянь, вийди, не кради, поклади.

6. Необхідно правильно утворювати дійсне причастя сьогодення (суфікси -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-), щоб не допускати появи таких слів, як шукаючих. Для попередження помилок необхідно послідовно показати освіту причастя: шукати – вони шука-ут – шука-ущ-ий(закінчення дієслова -утзамінюється суфіксом дієприкметника – ущ).

7.Неправильні форми дієприкметників на –дієслів від дієслів досконалого виду зі значенням майбутнього часу, яке у них за нормою відсутнє (невірно: зробити - зробить, надумати - надумаєі т.д.). Також помилкові форми дієприкметників з часткою боскільки дієслова в умовному способі дієприкметників не утворюють (невірно: спілкування, що залежало б від ситуації).

8. Правильно утворюйте від дієслів із суфіксом -Ну-наступні дієприкметники:

зберігайте суфікс -Ну-у дієприкметниках, утворених від дієслів без приставок ( мокнув, сліпнув);

усувайте суфікс у дієприкметниках, утворених від дієслів з приставками ( промоклий, прилиплий, осліплий).

9. Дотримуйтесь тимчасової співвіднесеності у дієслів та дієприкметників з іншими членами речення (Неправильно: Досвідчений лікар-психіатр консультує, проводить лікування у себе вдома або приїде до пацієнта на виклик.Правильно: Досвідчений лікар-психіатр консультує, проводить лікування у себе вдома або приїжджає до пацієнта на виклик.).

1. зберігайте суфікс -ну- в дієприкметниках, утворених від дієслів без приставок (мокнув, сліпнув);
2. усувайте суфікс у дієприкметниках, утворених від дієслів з приставками (промоклий, прилиплий, осліплий).

17. Морфологічні норми вживання дієслова та дієслівних форм.

Помилки у вживанні дієслів пов'язані із існуванням групи про недостатніх дієслів і з можливим змішанням вживання паралельних форм.

Недостатні дієслова – це дієслова, обмежені у освіті особистих форм: вони не мають форми першої особи сьогодення і майбутнього простого часу. У цю групу входять дієслова: мріяти, зухвало перемогти, переконати, дивувати, опинитися, відчути, змилосердити.

Не можна сказати: побіжу, відчую(відчую) – це груба помилка. У разі потреби слід використовувати описові форми:зможу перемогти, спробую переконати, сподіваюся опинитися.

можливо паралельне вживання двох формдієслова в тому самому значенні: одужають - одужають; рухає – рухає; міряє – міряє.Перша форма у кожній парі є книжковою (нормативною), друга – розмовною. У діловій промові слід віддавати перевагу першим. У випадку з дієсловом рухатикожна з форм має своє значення: рухає – переміщає щось, рухає – спонукає (їм рухає прямий розрахунок).

Пари утворюють і видові формидієслова – досконалий та недосконалий вигляд. При освіті несов. виду дієслова за допомогою суфіксів - ива-, -ива-у ряді випадків відбувається зміна кореневого голосного о в а. Наприклад, виробити – виробляти, заморозити – заморожувати. У деяких випадках у дієсловах несу. виду не буде помилкою вживання двох варіантів у парах: обумовлювати – обумовлювати, підсумовувати – підітажувати. Другі форми (з кореневим А) носять розмовний характер, тому в діловому мовленні найбільш природно вживання книжкового випадку (з кореневим О).

Дієслова хотіти, жадати, бачити, чути, їхати, могтине мають наказового способу. Не можна сказати «хоті» чи «моги». Тут наказові форми утворюються від синонімічних дієслів: дивись, слухай. Для дієслова їхатилітературною формою наказового способу буде: їдь, поїдь(їхай, їдь, їдь - просторічні форми, неприпустимі в мові). Якщо дія відноситься до третьої особи, то форми наказового способу утворюються за допомогою частинок нехай і нехай у поєднанні з дієслівними формами 3 л.: нехай він їде, нехай вони бачать. Потрібно пам'ятати, що ці частки надають мовлення розмовного відтінку.

Мовні помилкивиникають при освіті конструкцій зі словами, близькими за значенням або однокорінними, але потребують різного керування. Для їх попередження важливо правильно поставити питання, яким визначається відмінкова форма іменника в подібних конструкціях:

! - Звертати увагу (на що?) на факти - приділяти увагу (чому?) Добору кадрів;

! - консультувати (кого?) клієнта - консультуватися (з ким?) з професором, у професора;

! - Вимагати (чого?) Пояснень - Вимагати (що?) Перепустка;

!– ґрунтуватися (на чому?) на фактах – обґрунтовувати (ніж?) фактичними даними;

При вживанні дієслів у мові найбільші труднощі зазвичай викликає співвідношення деяких дієслів на вигляд та утворення деяких форм.

При утворенні дієслів недосконалого виду в літературній мові у ряді випадків спостерігається чергування голосних о-а в основі: ранок проити – ранок аівати, підт прочіт - підт ачувати, од пробрехати – од абрехати.

При утворенні дієслів недосконалого виду від дієслів обумовити, зосередитидопустимі форми обумовлювати, зосереджувати, проте основним нормативним варіантом залишається форма без чергування – обумовлювати, зосереджувати.

При утворенні форм 2-ї та 3-ї особи однини і форм 1-ї та 2-ї особи множини теперішнього та простого майбутнього часу від дієслів I відмінювання з основою на г, доспостерігається чергуванняцих приголосних із шиплячими ж, год: ті годь – ті доу – ті годет – ті доут, ле годь – ля гу – ля жет – ля гут, бере годь – бере гу – бере жїть – бере гут.

Деякі дієслова немає ряду форм теперішнього часу.

1) Не використовується форма 1-ї особи однини у дієслів:

затьмарити, опинитися, перемогти, переконати, переконатися, стогнати, народитися.

2) Не мають форм 1-ї та 2-ї особи однини і множини дієслова: кипіти, скипіти, википіти (про воду), закотитися (про круглий предмет, про небесне світило), наступити (про час), обступити, здійснитися, вийти, статися, лунати, народитися, створюватися, відбутися, текти, вдаватися та інших.

3) Неприпустимі у літературній мові форми типу переможу, побіжу тощо. При необхідності вираження цього значення треба використовувати описові конструкції: Я впевнений, що зможу перемогти; Мені вдасться перемогти.

При утворенні форм минулого часу у ряді випадків спостерігається втрата суфікса -ну-: виник нуть - виник, висох нуть – висох, зник нуть – зник, загинув нуть – загинув.

При утворенні наказового способу у цілого ряду дієслів спостерігається чергування приголосних та голосних в основі:бігти - біжи (!), біжіть; берегти – береги; взяти – візьми; гнати – гони; палити - пали (!); кликати - клич; шукати – шукай; класти – клади (!), кладіть (!) та ін.

Ряд дієслів характеризується відсутністю чи невживаністю форм наказового способу: важити, бачити, рухати, могти, ненавидіти, піддатися, статися, чути, дозріти, коштувати, текти, побачити, застаріти, хотіти та інших.

Причастя.

Від дієслів йти, зав'янутиі різних дієслів з цим корінням ( увійти, вийти, зав'янути) дійсні дієприкметники минулого часу утворюються від основи минулого часу: увійти - вошѐ л - увійшов, знайти - нашѐ л - знайшовший, зав'янути - зав'ялий - зів'ялий.

Від дієслова рухати(I відмінювання) пасивне причастя теперішнього часу утворюється з суфіксом -їм- --рухомий: рухомий почуттям співчуття.

!!! Від деяких перехідних дієслів недосконалого виду пасивні дієприкметники теперішнього часу не утворюються: тримати, бити, помсти, писати, різати, шити тощо.

!!! Від деяких дієслів пасивні причастя минулого часу не утворюються: гнати (але вигнати - вигнаний), знати (але впізнати - впізнаний), брати (але вибрати - обраний), жити (але прожити - прожитий).

Деякі дієслова на - сті (-сть)утворюють різні форми дійсних дієприкметників минулого часу: а) від основи теперішнього часуі б) від основи минулого часу, наприклад: винайти - винайшов (і винахідѐ ший), придбати - придбаний (і придбанийѐ ший), підмісти - підмѐ тший (і підмілий).Форми таких дієприкметників з д і т докорінно властиві тільки книжкової мови. Форми без д і т властиві розмовної та просторічної промовам.

Суфікс - сяобов'язково зберігається при утворенні від зворотних дієслів дійсних дієприкметників теперішнього часу., наприклад: утворюватися - що утворюється; підніматися - піднімається.Якщо суфікс -ся в причастях, утворених від зворотних дієслів, опускається, це є порушенням норм літературної мови: (наприклад) гуркіт грому скували нас і тримали в стані безперервного страху.

!!! Від дієслів досконалого виду причастя теперішнього часу не утворюються, інакше будуть порушені норми літературної мови, наприклад: Ми заздримо глядачам, які попадуть на спектакль.

Дієприслівник.

Залежно від виду дієслова, формою якого є дієприслівник, різняться дієприслівники недосконалого виду(призначати - призначаючи, оперувати - оперуючи) та досконалого вигляду(Видалити - видаливши, розглянути - розглянувши). У дієприслівника, обр. від зворотних дієслів,зберігається суфікс-ся(-С') (піднятися - піднявшись; повернутися - повернувшись).

Від деяких дієслів дієприслівника недосконалого виду не утворюються: а) від дієслів, коріння яких складається з одних приголосних: лити - ллють, шити - шиють, бити - б'ють, рвати - рвуть, палити - джгут, чекати - чекають, брехати - брешуть. Виняток: мчати - мчать - мчати; б) від більшості дієслів з основою на шиплячий в даний час: писати - пишуть; в) від дієслів з основою на г, до, х: берегти - бережуть, стерегти - стережуть; текти - течуть; г) від дієслів з суфіксом -ну-: мокнути – мокнуть, гаснути – гаснуть.

Більшість дієприслівників із суфіксом -вши, -ючиносять або застарілий характер, або є стилістично забарвленими під народну чи старовинну мову. Н-р: Давши слово, кріпись; знявши голову, волоссям не плачуть; або - жити приспівуючи.