Досвід для дітей вулкан. Досліди та експерименти (старша, підготовча група) на тему: Експериментальна діяльність «Виверження вулкана

Ви чули жарт про те, що сода – продукт, який купується раз у житті? Так от, це гострота для лінивих, тому що люди, які йдуть в унісон, з часом люди давно використовують такий чудо-засіб не тільки для готування, але в лікуванні, для розваг і навчання діток хімії та фізики. Не знали? Тоді спробуйте спершу вулкан із соди, захоплені будуть не лише дітки, а й усі дорослі домочадці.

Як зробити вулкан із соди

Якщо ви дозріли для проведення експериментів, то настав час готувати витратні матеріали і творити дива.

Вулкан із соди – цікавий хімічний досвід для хлопців та дівчат.

Що знадобиться для проведення досвіду

Отже, щодо досвіду неодмінно знадобиться сода, вулкан працюватиме лише з нею, це – основа досвіду.

Крім цього компонента, запасіться наступним:

• Оцет або його кислота (припустимо замінити лимонною кислотою, але у вигляді водного розчину).
• Пластилін (зійде традиційний – дитячий). Його ж можна замінити солоним тестом (але докладніше про це пізніше).
• Вода (кажуть, що газована посилює реакцію, отже, експеримент буде яскравішим).
• Пляшка пластикова (1 або 1,5 літра) будь-якої форми.
• Палітра фарб (будь-який барвник, гуаш, навіть великодній варіант фарби підійде).
• Фольга (дозволяється замінити папером, але щільним – краще взяти картон).
• Скотч двосторонній.
• Баночки чи склянки.
• Підставка для вулкана (може бути таця або непотрібна кришка від пластикового відра).
• Миючий засіб.
• Рукавички гумові для робіт.
• Ганчірки та вода на випадок травми – опіку «лавою».

І, звичайно, потрібен час і фантазія, проте такий дитячий досвід може стати цвяхом програми матриці спогадів і в дорослому житті.

Рецепти для експериментів: ТОП 3

Відео-бонус: ще один варіант вулкана

Варто спробувати кілька технологій, що позитивно зарекомендували себе, тим більше, така іграшка обійдеться вам у справжні копійки.

Готуємо вулкан із солоного тіста: покрокова інструкція

"Походження" такого вулкана - з тесту дозволяє змушувати його "викидатися" неодноразово, коли інші рецепти придатні лише для одного шоу.

Крок 1. Основа. Для такого методу знадобиться пуста літрова пляшка з-під будь-якого напою. Єдина вимога: пластмаса. Тару необхідно розрізати приблизно навпіл. Потім за допомогою смужок (фольга чи папір) закріпіть корпус вулкана шляхом обгортання. Говорять, фольга тримає форму краще, що є гарантією для багаторазового використання.

Оцет – другий за важливістю компонент, без якого шоу не відбудеться

Крок 2. Фіксація конструкції. До підносу або пластикової кришки прикріпіть основу широкою стороною донизу за допомогою двостороннього скотчу.

Крок 3. Гірський схил. У ролі такого природного компонента виступить наше солоне тісто. Просто обліпіть основу поверх фольги, розділивши для зручності тісто на кілька частин.

Крок 4. Наповнення вулкану. Через шийку по черзі помістіть усередину конструкції по столовій ложці гідрокарбонату натрію та миючого засобу (марка не має значення).

Крок 5. Шоу виверження вулкана. Коли будете готові до видовища, вилийте в жерло склянку оцту. Реакція, як і захоплення малюків, не змусить на себе довго чекати.

Чи можна посилити такий феєричний фокус? Складно, але все ж таки реально. Просто покрийте конструкцію різними фарбами, та й лаву можна зробити того відтінку, що вам чи малюкам до смаку.

Варто звернути увагу! Тісто цілком можна замінити пластиліном. Підійде і б/в.

Тісто перед ліпленням вулкана розділіть на частини – так легше формуватиме основу

Експрес метод: барвистий содовий вулкан

А як зробити вулкан із соди та оцту, хай і разовий, але щоб миттєво, без спеціальних закупівель та ліплення? Це дуже просто! Хоч таке шоу і працює лише раз, зате ви побачите мега барвисте і жерло вулкана, що вражає своїм масштабом.

Беріть баночки або склянки, різного кольору фарби, оцет та соду – куди ж без неї, і почнемо!

Отже, на таці встановіть баночки, можна почати з одного – для чистоти експерименту. Деякі кріплять їх двостороннім скотчем, але цей захід необхідний тільки, якщо ви плануєте переміщати вулкани по будинку.

Баночки розмістіть на певній відстані один від одного, щоб вони не стикалися.

У ємність влийте оцет - приблизно за обсягом до половини баночки. Потім додайте фарбу, гуаш або інший барвник, що знайдете у будинку. І на завершення всипте по ложці соди, що викликає реакцію нейтралізації і, власне, виверження вулкана. Будьте готові до того, що сода і оцет скоро в будинку закінчаться, тому що діти люблять таку технологію, адже це швидко та весело.

Досвідчені батьки кажуть, що ідеальна ємність для вулкана – баночка з-під дитячого харчування, перевірте!

Хай живе лава: з'єднуємо харчову соду та лимонну кислоту

І на завершення - третій рецепт, свого роду "золота середина", часу піде більше, ніж на експрес, але набагато менше, ніж на багаторазову конструкцію. Втім, не втомлюйтесь експериментувати, дітки це оцінять, самі побачите!

Знову в справу підуть баночки або склянки, які також за бажанням можна прикріпити до підносу або іншої поверхні з бортиками за допомогою скотчу на деякому віддаленні один від одного. А ось далі технологія відрізняється.

З соди та гуаші скачайте кульки з розрахунку по одному на ємність. Звичайно, робіть їх різнобарвними, то буде цікавіше! Вибирайте яскраві відтінки.

Потім склянки наповніть водою. Досвідчені експериментатори кажуть, що газований варіант покращить реакцію, але це не обов'язкова умова. У воді розчиніть лимонну кислоту (по пару супових ложок на кожну ємність).

Потім у кожну склянку кидайте по кульці і милуйтеся барвистою лавою.

До речі, коли різні відтінки з вулканчиків на таці надалі змішуються в калейдоскоп фарб, починається наступне шоу під назвою «райдуга».

В якій ємності ви не планували б оживити вулкан, подумайте про підставку для лави

Як це працює

За рахунок чого вдається досягти вулканічного ефекту? У чому секрет такого експерименту?

Звичайна хімія: сода – це луг, оцет – це кислота, які при з'єднанні дають бурхливу реакцію, розкладаючись на вуглекислий газ, сіль і воду. У ході цієї реакції ви почуєте шипіння і помітите рясну піну - чим не міні вулкан?

До речі, якщо бажаєте, щоб виверження було більш тривалим і бурхливим, збільште дозу гідрокарбонату натрію.

У вас не вийшло? Зазвичай на те є дві причини:

1. Ви надто повільно всипали гідрокарбонат натрію. Щоб побачити, в чому полягала невдача, просто візьміть 2 склянки з оцтом і в одну всипте соду поступово, а в іншій одним махом. Ви переконаєтеся, що в другому випадку «виверження» було потужніше і, отже, ефектніше.
2. Ви змішали лимонну кислоту і гідрокарбонат натрію, при цьому забувши про воду, тоді, на жаль, виверження взагалі не буде, твір відразу можна записувати в рубрику мертві вулкани. Щоб ці два компоненти вступили в реакцію, необхідно, щоб хоча б один з них був водним розчином.

Варто звернути увагу! Якщо хочете більше піни під час виверження, завжди капайте в розчин трохи рідкого миючого засобу (марка не має значення).

Додайте фарб в експеримент

Відео: виготовлення кольорових вулканів

Запобіжні заходи при роботі з хімічними речовинами

Компоненти для експериментів, як ви вже зрозуміли, – це звичні для нас «жителі» кухні, знайомі з молодих років, тим часом це ще не причина забувати про техніку безпеки – щоб веселощі не обернулися нещасним випадком та дитячими сльозами. Содова лава, хоч і не справжня, але також може бути небезпечною для здоров'я.

Отже, базові правила під час створення вулканів:

• Дорослим налаштувати дітей те що, що це експерименти мають відбуватися з їхньої участі (хоча б пасивному – якщо дитина готовий сам влаштувати «виверження», просто дивіться, чи все робить, отже, поправляйте у разі потреби).
• Проводити досліди рекомендується у гумових рукавичках, якщо є можливість, то й окулярах.
• Під час реакції не варто підходити до жерла впритул, а також стояти безпосередньо над ним, інакше справа може обернутися опіком, оскільки вулкан іноді видає досить їдкі бризки, що далеко відскакують.
• Якщо травма сталася, постраждалу ділянку шкірного покриву негайно рясно обмийте водою.
• Після завершення шоу не забудьте все ретельно протерти, щоб не пошкодити меблі, предмети, а то й шкіру згодом, коли опустите на стіл руки за трапезою.
• Не викидайте використані конструкції у відро для сміття до злиття всієї рідини в мийку. Якщо використовували склянки/баночки, ретельно вимийте їх.
• Завжди ховайте всі складові, щоби дітей не тягнуло повторити експеримент самостійно.

Додайте фарб в експеримент
Іноді кольорові кульки для вулкана виходять такими красивими, що шкода їх розчиняти

Такі нехитрі правила допоможуть вам зробити забави позитивно, що запам'ятовуються, а не в негативно-драматичних тонах.

Сода – ваш союзник, який допомагає розважати та розвивати дітей, ненав'язливо знайомлячи їх із хімією, від вивчення якої у школі не відвернутися.

Коли ми починали з Владиком хімічити, найулюбленішими речовинами для дослідів були сода та оцет. Багато ж ми вивели соди,

Сьогодні для зручності я зібрала з однієї статті кілька простих дослідів із содою, з яких можна починати знайомство Вашого маленького вченого з хімією.

До речі, не зайвим буде пояснити дитині чим відрізняються хімічні перетворення від фізичних.

Хіміявивчає такі перетворення, коли результаті взаємодії речовин виходить щось нове. Наприклад, цвях залишився у воді і через якийсь час утворилася нова речовина — іржа. А фізичний досвідбуде тоді, коли перетворення відбуватимуться з однією речовиною. Наприклад, поклали лід у склянку, потім лід розтанув — утворилася вода, а якщо воду підігріти, то буде водяна пара. Лід, вода і пара - це різні стани однієї і тієї ж речовини - води. Думаю, що так буде зрозуміло.

Повернемося до нашої соди. Хіміки називають її бікарбонатом або гідрокарбонатом натрію, а ось як назвати цю речовину, проводячи досвід із дитиною, Ви вирішуйте самі.

Досвід 1

У половину склянки води додати трохи оцту, а потім пів чайної ложки соди всипати у склянку. Розчин одразу забулькає, ніби закипає. Внаслідок реакції виділяється вуглекислий газ. Чому так відбувається? Молекули соди та оцту стикаються у склянці та виділяється газ. Досвід трохи видозмінюємо.

Подивитися, як вивергається вулкан у домашніх умовах, можна не тільки по телевізору. За допомогою невеликого хімічного експерименту ви зробите справжнє виверження на казковому острові.

З цієї статті ви дізнаєтесь

Все що потрібно

Для досвіду знадобиться трохи побутової хімії та декоративні елементи для створення острова. Острів з вулканом можна зробити із природних матеріалів або використовувати набори сенсорних коробок із динозаврами.

Макет вулкана ліплять із пластиліну. Створення казкового вулканічного острова для досвіду є головною його складовою та служить для розвитку у дитини уяви та творчих здібностей. Такі заняття допоможуть прищепити любов до хімії та географії. Дрібну моторику пальців рук, дитина розроблятиме під час виготовлення пластилінового рельєфу місцевості та її мешканців.

Для виготовлення острова потрібні:

• картон;
• степлер або вузький скотч;
• коробка із кольоровим пластиліном;
• маленькі іграшки тварин;
• різнокольорові камінці;
• велика пластикова коробка або миска, в якій стоятиме острів;
• скляна або пластикова ємність об'ємом 200 мл для жерла вулкана.

Для проведення досвіду знадобляться:

• сода 20 г;
• харчовий барвник:
• оцет 9%;
• миючий засіб для посуду 25 мл;
• вода 100мл.

Зазвичай досвід відбувається доти, поки у мами не закінчується вся сода і весь оцет, тому запасіться терпінням.

Самостійно без дорослих досвід дітям проводити не можна. При попаданні оцту в очі або в рот дитини може статися опік слизових, а при ковтанні – опік стравоходу.

Робимо казковий острів

Можна спорудити острів у великій пластиковій ємності. Налити справжню воду, викласти дно круглою галькою. Ємність для вулкана зробити із баночки для дитячого харчування або старої склянки. Для гори, всередині якої буде стояти ємність, потрібно зробити картонний макет, його дитина із задоволенням обмаже пластиліном.

Послідовність виготовлення вулканічної гори:

• вирізають із щільного картону коло потрібного діаметра;
• роблять надріз від краю до центру кола;
• згортають конус;
• краї конуса скріплюють за допомогою степлера або скотчу;
• обрізають верхню частину конуса на висоті, що дорівнює обраної для вулкана ємності;
• поміщають ємність усередину конуса.

Згори гору обмазую пластиліном. Для цього розкочують невеликі пластилінові коржики коричневого кольору і приліплюють до паперового конуса, повністю закриваючи картон. Верх вулкана можна зробити з червоного пластиліну, який імітуватиме розпечену лаву.

Встановлюють вулканічну гору на сухий острівець із гальки. Розсаджують довкола маленьких гумових звірів, які є серед дитячих іграшок. Різнокольорових дивовижних динозаврів або вовків, лисиць, зайчиків, ведмедів та інших мешканців лісу та джунглів. Залежно від того, яких звірів посадили, підбирають рослинність для острова. Великі деревоподібні папороті та хвощі для динозаврів, і звичайні ялинки та берізки для зайчиків та лисиць.

Пластмасові рослини також часто продаються в наборах для дитячих ігор. Можна використовувати лист живої папороті та гілочки рослин, якщо за вікном літо. Рослини можна зліпити з пластиліну, виготовити з ниток і бісеру або звичайного картону.

Можна зробити з картону невеликі будиночки, для пластмасових індіанців та солдатиків. Використовувати картон для виготовлення рослин та будиночків краще в тому випадку, коли острів перебуватиме в ємності з пофарбованим у блакитний колір піском замість води або на синьому пластиліновому морі.

Проведення експерименту

Зрештою острів готовий. Всі іграшкові звірі та люди завмерли в очікуванні цікавої події – виверження вулкана. Вони знають, що вулкан несправжній і тому його не бояться.

Для проведення досвіду насипають у баночку-жерло вулкана столову ложку соди. Додають столову ложку миючого засобу для посуду. Харчовий барвник червоного або оранжевого кольору розчиняють у 100 міліграмах води та вливають до соди та миючого засобу. Основа для досвіду готова, залишилося додати оцет. Мамі, можна дати дитині наливати самостійно оцет у вулкан, під її наглядом, щоб він не зробив це за її відсутності. Краще повторити досвід на біс, наливаючи оцет у «жерло» вулкана і насипаючи туди соду, поки дитині це цікаво і він просить повторити досвід.

При додаванні оцту сода почне пінитися, вивергаючись із «жерла вулкана», як червона або помаранчева лава. Миючий засіб дозволить «лаві» довше і рясніша пінитися, переливаючись з жерла і затоплюючи околиці разом з рослинами та тваринами, які по необережності розмістилися надто близько.

Післямова

Досвід з вулканом для маленьких дітей найбезпечніше проводити за допомогою соди та оцту. Його можна повторювати багато разів, а дістати необхідні матеріали для досвіду не складе труднощів.

Найцікавіше в досвіді це створення з дитиною свого казкового острова, яку можна використовувати не тільки для хімічного досвіду "Вулкан", але і для захоплюючої гри.

З дітьми старшого віку можна провести досвід «Вулкан» у домашніх умовах із застосуванням
, перманганату калію та гліцерину. Для досвіду дихромат амонію насипають у чашу, що випаровує, у вигляді гірки, в середині якої роблять поглиблення. Додають у поглиблення трохи перманганату калію та кілька крапель гліцерину.

Через кілька хвилин через взаємодію перманганату калію та гліцерину відбудеться загоряння дихромату амонію. З вулкана посиплють іскри на всі боки, і почне викидатися фонтанчик вогню. Чашу перед початком експерименту необхідно поставити на фольгу, щоб не спалити поверхню, де проходитиме експеримент.

Дихромат амонію можна просто підпалити, і він горітиме подібно до вулкана, викидаючи іскри. Досвід захоплюючий, але без присутності дорослих дітям його краще не дозволяти робити. Опіки можуть викликати не тільки іскри, а й хімічні речовини, що використовуються.

Вдалих вам експериментів!

Як провести цікавий урок з хімії на кухні та зробити його безпечним та цікавим для вашої дитини? Спробуємо провести справжній хімічний досвід – вулкан у звичайній їдальні тарілці. Для цього досвіду знадобляться такі матеріали та реактиви:

Шматок пластиліну (з нього ми зробимо сам вулкан);

Тарілка;

Оцтова кислота;

Питна сода;

Рідина для миття посуду;

Барвник.

Перераховані вище компоненти легко можна знайти у кожному будинку чи господарському відділі прилеглого магазину. Вони досить безпечні, але, як і будь-які цей теж вимагатиме дотримання правил техніки безпеки.

Опис роботи:

1. З пластиліну робимо основу вулкана та конус з отвором. З'єднуємо їх, ретельно заліпивши краї. Отримуємо пластиліновий макет вулкана зі схилами. Внутрішній розмір нашої конструкції повинен мати коло діаметром близько 100 - 200 мм. Перед встановленням макета в тарілку або тацю перевіряємо наш вулкан на герметичність: набираємо в нього воду і дивимося, чи пропускає він її. Якщо все гаразд – встановлюємо макет вулкана у тарілку.
2. Тепер переходимо до наступної частини – приготування лави. Засипаємо в наш макет вулкана з пластиліну одну столову ложку питної соди, рідину для миття посуду в такому ж обсязі та барвник, який забарвлюватиме майбутнє виверження у відповідний реальній лаві колір. Щоб досягти максимальної подібності, можна використовувати дитячі фарби для малювання і навіть звичайний сік столового буряка. Цей хімічний досвід повинен відтворити в очах дитини на природі.
3. Для запуску виверження необхідно залити в кратер четверту частину чашки оцту. В ході з'єднання соди та оцтової кислоти веде до утворення, яка відноситься до нестійких сполук і відразу ж розпадається на воду та вуглекислий газ. Саме цей пінний процес і надасть нашому виверженню вигляду справжнього вулкана з потоками лави по схилах. Хімічний досвід закінчено.

Демонстрація діючого вулкана у школі

Крім описаного вище виду демонстрації безпечного виверження, існує ще багато способів отримання вулкана на столі. Але вже ці досліди краще проводити у спеціально підготовлених приміщеннях – шкільних хімічних лабораторіях. Найбільш відомий усім зі шкільної лави вулкан Беттгера. Для його проведення потрібен дихромат амонію, що насипають гіркою, у вершині її роблять поглиблення. У кратер поміщають шматочок змоченої спиртом вати, який підпалюють. У ході реакції утворюється азот, вода і реакція, що протікає, дуже схожа на виверження діючого вулкана.

Для запам'ятовування, а також для розвитку ерудиції у дітей добре пов'язати такий хімічний досвід із якимось найбільш відомим прикладом виверження в історії людської цивілізації, наприклад, з вибухом Везувію в Італії, тим більше, що його чудово і з користю для кругозору можна проілюструвати великою репродукцією. картини Карла Брюллова "Останній день Помпеї" (1827-1833 рр.).

Цікавою для дітей буде також розповідь про досить рідкісну і корисну професію вулканолога. Ці фахівці постійно спостерігають вже згаслі вулкани, що нині діють, роблять припущення щодо можливого часу і сили їх майбутніх вивержень.

Конспект НОД з експериментальної діяльності у середній групі «Виверження вулкана»
Василькова Тетяна Леонідівна,вихователь дітей дошкільного віку в МДОУ «Жовтневий дитячий садок»Калузька область, Ферзиківський район,п.Жовтневий.
Призначення:на допомогу вихователям, педагогам додаткової освіти, щодо заняття –експерименту.
Інтеграція освітніх галузей:Пізнавальний розвиток,
Соціально-комунікативний розвиток,
Розвиток мовлення,
Фізичний розвиток,
Художньо-естетичний розвиток.
Види дитячої діяльності:Пізнавально-дослідницька, комунікативна, ігрова, продуктивна.
Місце проведення:приміщення групи "Зайчата".
Учасники:Діти, вихователь.
Ціль: Познайомити дітей з таким природним явищем, як вулкан, його будовою Сприяти накопиченню уявлень про навколишній світ. Показати дітям експеримент – виверження вулкана.
Завдання:
-формувати інтерес до навколишнього світу;
-розвивати у дітей допитливість, пізнавальну активність у процесі виконання досвіду, комунікативні навички, розвивати інтерес до експериментально-дослідницької діяльності;
-розширювати і активізувати словниковий запас дітей на основі уявлень про світ, що формуються: лава, жерло, вулкан, попіл, сплячий вулкан, діючий вулкан.
-зміцнювати здоров'я дітей, використовуючи здоров'язберігаючі технології: динамічні паузи, пальчикову гімнастику.
_ Створювати емоційний настрій у групі на спільну діяльність, формувати у дітей доброзичливе ставлення один до одного.
Обладнання:Піднос, муляж вулкана, оцет, сода, гуаш, миючий засіб, ілюстрації із зображенням вулкана, листи паперу, олівці, схема проведення досвіду «Виверження вулкана», іграшка «Лунтик», презентація на тему: «Вулкани», папка «Юні дослідники» знаки безпеки.
Попередня робота:Розгляд книг про навколишній світ, про вулкани, перегляд мультиків про вулкани («Леонардо 1 сезон, 10 серія «У жерлі вулкана», «Лава» від PIXAR повна версія російською мовою, «Будні аеропорту «Виверження вулкана»»)
Методи та прийоми:
Словесні методи:уточнення, опитування, художнє слово, бесіда, питання, поширення.
Практичні методи:спільні дії вихователя та дітей, схеми для проведення дослідів.
Література:
1.Равіз Ф.В. «Прості досліди» М.1997
2.Іванова А. І. «Дитяче експериментування як метод навчання» Управління ДНЗ №4 2004
3.Соловйова Є. «Як організувати пошукову діяльність дітей» Дошкільне виховання №1 2005
4.Перельман Я.І. «Цікаві завдання та досліди» Єкатеринбург

ХідБезпосередньо -освітньої діяльності.

Діти заходять до групи.
Вихователь пропонує всім стати в коло та пограти.
Гра -вітання.
Наші розумні головки (руками взятися за голову),
Думатимуть багато, вправно (розгойдують головою вправо, вліво).
Вуха слухатимуть(руками взятися за вушка),
Ротик чітко говорити (чітко проговорити ці слова).
Ручки будуть плескати (бавовна руками),
Ніжки тупатимуть (ніжки тупотять).
Спинки випрямляються,
Друг, другу посміхаємося! (Діти посміхаються друг, другу)
Вихователь: Хлопці, а ви помітили, що до нас сьогодні прийшли гості?
Діти: Так!
Вихователь: А давайте ми спочатку привітаємося з гостями, а потім поділимося своїм гарним настроєм та своїми посмішками. І відправимо наші посмішки повітряним поцілунком! Молодці!
Сюрпризний момент.На підлозі калюжа.
Вихователь: Ой, хлопці, а що це за калюжа у нас на підлозі?
У цей час чуються схлипи і з'являється іграшка «Лунтик».
Вихователь: А так це ти тут свої сльози пролив? Що ж у тебе сталося?
Лунтик: Мій дідусь Шершуля загадав мені дуже цікаву загадку, а я все ніяк не можу її розгадати. Ось я і засмутився.
Вихователь: Допоможемо Лунтіку відгадати загадку?
Діти: Так, звичайно! Загадуй!
Лунтик загадує загадку.
Я чорний страшний велетень,
Що робити мені – вирішую сам
Можу спати, можу гарчати,
Вогонь і попіл викидати,
Ану, спробуй вгадати,
Як мене звати?
Діти: Ми знаємо! Це вулкан!
Лунтік: Хлопці, які ви молодці! А що це таке – вулкан?
Вихователь: Зараз я вам усім розповім і покажу легенду про стародавнього бога Вулкана. Слухайте та дивіться уважно (показ презентації)
Слайд №1.Жив у світі бог на ім'я Вулкан. Подобалася йому ковальська справа: стояти біля ковадла, бити важким молотом по залізу, роздмухувати вогонь у горні.
Слайд №2.Збудував він собі кузню всередині височеної гори. А гора стояла просто посеред моря. Коли вулкан працював, гора тремтіла від верхівки вщент, а гуркіт і гул розносилися далеко навколо. З отвору на вершині гори з оглушливим ревом летіло розпечене каміння, вогонь і попіл. «Вулкан працює», - зі страхом говорили люди і йшли жити подалі від гори, щоб не спалило вогнем їхнього житла, не засипало попелом їхні сади та поля. Говорять з того часу, всі вогнедишні гори почали називати вулканами
Слайд №3.Хлопці, як ви вважаєте, на що схожий вулкан? Подивіться на наш вулкан. (у презентації та на макет вулкана)
Діти: На трикутник, конус.
Вихователь: Правильно! А що викидає вулкан?
Діти: Вулкан викидає розжарену лаву, попіл, каміння.
Слайд №4.Подивіться наш вулкан і скажіть, на що схожа верхня частина вулкана? Може Лунтік нам скаже?
Лунтик: Верхня частинасхожа на велику яму, вирву.
Вихователь: Правильно, молодець і називається кратер вулкана.
Вихователь: Правильно, вулкан на вигляд звичайна гора, але в ній є дуже гаряча рідина - магма.
Слайд №5Вулкан вважається сплячим, поки магма живе у своєму будиночку.
Слайд №6. А якщо вулкан викидає магму, то це діючий вулкан.
Хлопці, а зараз давайте ми з вами розповімо та покажемо Лунтику, як вивергається вулкан.
Динамічна пауза.
Діти сідають навпочіпки руки вгору у вигляді конуса.
1. Вулкани почали грати
З жерла лаву вивергати (починають підніматися на шкарпетки, руки нагору, потягтися, струсити кистями, опустити вниз).
2. Вулкан гримить! Вулкан пихкає!
Який грізний він зараз на вигляд! (Руки на поясі, піднімаємо їх вгору, стискаємо і розтискаємо кулаки, тупаємо ногами).
3. Але ось він почав втомлюватися,
Вогонь у ньому почав згасати (повільно опускаємо руки із присідом).
4. Востаннє вогнем дихнув (сидячи довгий видих).
5. І на десятки років заснув! (Руки під щоку, засинає вулкан).
Вихователь: Хлопці, а ви самі хочете розбудити вулкан?
Діти: Так, дуже!
Вихователь: Ну тоді
Швидко встали, посміхнулись!
Вище, вище потягнулись!
Вправо, вліво поворот! І біжимо швидше вперед!
Вихователь: Ось ми й прибігли до лабораторії. У лабораторії у нас все готове до проведення дослідів. Давайте подивимося, як вивергатиме лаву наш вулкан. Але спочатку згадаємо правила поведінки у нашій лабораторії.
Правила! (Заздалегідь виготовляються знаки безпеки) Тепер я одягну спеціальний захисний одяг (халат, ковпак, рукавички).
Вихователь: Молодці!
(Проведення досвіду).
Вихователь: Лунтік і ти сідай поруч із нами. Давайте ми уважно подивимося на схему і робитимемо все точно як в ній зазначено! На піднос поставимо наш «вулкан». Давайте подивимося на схемі, що ми беремо першим? Правильно, 2 ложки соди, насипаємо їх у склянку з водою. Добре розмішаємо! Велику ложечку червоної фарби, знову перемішуємо. Додаємо 1 ложку миючої рідини. Перемішуємо. Давайте візьмемо лійку, вставимо в жерло нашого вулкана. Вийшов кратер? Молодці, правильно! А зараз, увагу робимо всі 2 кроки назад! наш вулкан!Що ви спостерігаєте?
Діти: Вулкан почав вивергатися.
Вихователь: А чим він викидається?
Діти: Лавою!
Вихователь: Молодці! Тепер ви і Лунтік дізналися, що таке вулкан і як він викидається! А зараз давайте повернемося на наші стільці, я вам ще дещо розповім про вулкани.
Слайд №7.Хлопці, на території нашої країни розташовано дуже багато вулканів!
Слайд №8.Найбільший вулкан розташований на Камчатці,називається він Ключевська сопка. Подивіться на нього! Який він величезний!
Слайд №9Подивіться який він красивий вночі! Дуже чарівне видовище! Але не треба забувати, що і дуже небезпечне!
Лунтик: Спасибі вам велике! На подяку вам, я пригощаю вас моїми улюбленими пиріжками з суничкою, які спекла моя бабуся! Приємного апетиту! А я побіжу розповім усім своїм друзям про вулкани! До побачення!
Вихователь: Діти, вам сподобалося наше заняття? Що найбільше сподобалося? (Відповіді дітей). А давайте зараз ми намалюємо, як вивергається вулкан! А найцікавіші малюнки помістимо в нашу татку «Юні
дослідники».