Позначте ряд, де вказані збірні іменники. "Збиральні іменники" у книгах

В англійській мові є особливий розряд іменників, які називаються збиральними(Colective nouns). Вони позначають групу людей, тварин, предметів, явищ і т.д., які сприймаються як єдине ціле.

Збиральних іменників в англійській досить багато, причому одні з них зустрічаються досить часто, а інші ви рідко почуєте навіть у мові носія. Деякі з них напевно вже знайомі:

Family – сім'я
class - клас
audience - глядачі; люди в аудиторії
police - поліція
team - команда
a herd of geese - череда гусей
a pack of dogs - зграя собак
a school of fish - косяк риб

Як бачите, деякі з цих виразів не можна дослівно перекласти з англійської на російську і навпаки: наприклад, a school of fish – це зовсім не «школа риб». Щоб правильно і точно перекласти такі вирази з іменниками іноді необхідно звернутися до словника.

За своїм значенням можна виділити кілька основних груп збірних іменників:

• Позначають групу людей:

A class of students , a crowd of people , a team of players та інших.

• Позначають групу тварин:

A herd of cattle , a flock of birds , a pack of dogs та інших.

• Позначають групу предметів:

A bunch of keys , a deck of cards , a bouquet of flowers та інших.

Особливості вживання збиральних іменників

Основна складність у вживанні збірних іменників в англійській мові - їх узгодження з дієсловами та займенниками. Якщо таке іменник стоїть у формі однини, воно може вживатися з дієсловами і займенниками, як в однині, так і в множині. Вибір дуже часто залежить від контексту та наміру того, хто говорить. Наприклад, якщо ви говорите про групу людей або предметів як про єдине ціле, використовуйте дієслова та займенники в однині. Якщо ж важливо підкреслити, що група складається з окремих осіб, які можуть поводитися по-різному в одній і тій самій ситуації, - буде доречно вжити іменник з дієсловами і займенниками в множині.

My family is invited to the Rachel's wedding.
Моя сім'я запрошена на весілля Рейчел.

The class is going to take an exam this Friday.
Цієї п'ятниці клас складатиме іспит.

У цих випадках сім'я та клас діють як єдине ціле: вся сім'я запрошена на весілля, весь клас складатиме іспит. Тому зі збірними іменниками у даних прикладах використовується дієслово to beу формі однини.

Можливий і такий контекст, коли той, хто говорить, хоче підкреслити, що сім'я (або клас) складається з окремих людей, у кожного з яких свій характер, свої звички та переваги, тому члени групи в одній і тій самій ситуації діють по-різному. Наприклад:

My family are gettting ready for journey: мою матір'ю є packing її clothes, і мій хлопець є trying on his new suit.
Сім'я збирається у поїздку: мама пакує свій одяг, а брат міряє свій новий костюм.

The class are preparing for the exam.
Клас готується до іспиту.

У цьому контексті члени сім'ї діють як окремі особи, виконуючи різні дії. Швидше за все, учні також готуються до іспиту по-різному - кожен повторює теми, які викликають складнощі особисто у нього, виконують вправи або вирішують завдання. Тому в даних прикладах використовуються дієслова у формі множини.

Усі члени речення також мають бути узгоджені за кількістю: якщо іменник і дієслово стоять у формі однини, то займенник (якщо такий є в реченні) теж має бути у формі однини. Те саме стосується і множини.

The team is on its way to the Super Bowl.
Команда на шляху до Суперкубку.

The team are celebrating їх win.
Команда святкує свою перемогу.

У випадках, коли визначити кількість дієслова (і займенників) важко, можна зробити так: перефразуйте пропозицію так, щоб у ній не довелося використовувати збиральні іменники. Наприклад:

family members замість family
jury members замість jury
students замість class
players замість team
zebras замість herd і т.д.

У цьому випадку іменник у формі множини однозначно вимагає вживання з дієсловами та займенниками також у множині.

Серед збиральних іменників є низка винятків - іменники, які узгоджуються з дієсловами тільки в однині або тільки в множині. Наприклад, завжди узгоджуються з дієсловом в однині такі іменники: foliage, machinery.

The summer foliage is green, becoming olive and orange later.
Літнє листя зелене, пізніше стає оливковим і помаранчевим.

Іменники people, police та деякі інші майже завжди узгоджуються з дієсловом у множині.

Police are investigating the bank robbery.
Поліція розслідує крадіжку грошей із банку.

People in the room are waiting for someone to come.
Люди в кімнаті чекають, коли хтось прийде.

Збірні іменникив англійській ставляться до розряду обчислюваних, тобто. можуть використовуватися й у множині: families , classes , teams тощо. Такі випадки, як правило, не викликають труднощів - якщо йдеться про кілька родин, класи, команди і т.д., іменник вживається з дієсловом у формі множини.

Запитання та завдання

10 - 11-і класи

Етап 1. Лексико-граматичні розряди іменників

1. Чи вірно твердження: «Змінні і власні іменники не є замкнутими рядами слів, вони постійно взаємодіють»?

Так, вірно. Номінальні іменники стають власними, якщо вони використовуються як назви таких одиничних предметів або явищ, які потрібно виділити серед них подібних. У цьому випадку ім'я загальне набуває всіх морфологічних ознак, властивих іменам власним (собака Білка, Місто Орел, село Окуньта ін.). Власні іменники стають загальними, якщо вони використовуються для узагальнених назв предметів або явищ ( ампер, хохлома, боржомі, бостон, болоння, макінтошта ін.). Часто стають номінальними імена літературних героїв, якщо вони використовуються для характеристики типових рис, властивих не одній людині, а цілій групі людей ( уламки- Обліновані, безвільні люди).

2. Продовжіть відповідь: «Змінні іменники бувають чотирьох типів: ...».

Конкретні, абстрактні (абстрактні), речові та збиральні.

3. Прокоментуйте наступний приклад: альбом - альбоми, чотири альбоми, мало альбомів, багато альбомів.

Альбом – це конкретне іменник. Головна ознака конкретних іменників – це обчислюваність, тобто. їх можна перераховувати. Тому конкретні іменники поєднуються з кількісними числівниками та невизначено-кількісними словами.

4. "Хто більше?"

За 2 хвилини згадайте якнайбільше абстрактних іменників.

5. "Хто більше?"

За 2 хвилини постарайтеся вписати якнайбільше речових іменників у цю таблицю.

6. Назвіть специфічні суфікси абстрактних іменників. Наведіть приклади.

-ість-: сміливість;
-від-: почервоніння;
-тиj-: розвиток;
-відн-: біганина;
-зн-: жовтизна;
-єніj: розпорядження;
-К-: ламання.

7. "Хто швидше?"

Вчитель називає суфікс, а учні – збірне іменник із цим суфіксом (багато суфіксів непродуктивні).

-ств-: студентство, учительство;
-j-: ганчір'я, вороння;
-н-: солдатня, рідня;
-нік-: ялинник;
-ур-: агентура, професура;
-ат-: стратостат;
-в-: листя, братва;
-їжак: молодь;
-іj: гвардія;
-злодій-: дітлахи;
-ар-: мошкара;
-від-: піхота;
-Ітет-: генералітет;
без суфікса - Чорнь.

8. У російській є невелика кількість збірних іменників, що не містять суфіксів збірності. Чи знаєте ви ці слова?

Хлам, сміття, гроші, фінанси, меблі, посуд, ганчір'ята деякі інші.

9. "Хто швидше і більше?"

Заповніть таблицю збірними іменниками.

10. Дайте лінгвістичний коментар наступним прикладам:

об'єднаннязусиль – об'єднання підприємствгромадського харчування, добривоґрунти – органічне добрива;зграя, череда, натовп, табун, купа, хор, оркестр, полк, колектив; думка, стрибок, нещастя, похід, запах; виноград, хмиз, калина, горох, сіно; горох -> горошина, солома -> соломина, сніг -> сніжинка.

Приклади об'єднаннязусиль – об'єднанняпідприємств громадського харчування, добривоґрунти – органічне добриво говорять про те, що те саме іменник може ставитися до різних лексико-граматичних розрядів.

Слова типу зграя, череда, натовп, полк, оркестр, колективта ін. за значенням близькі до збірних, тому що позначають сукупність предметів, а за граматичними показниками є конкретними (змінюються за числами, поєднуються з кількісними числівниками).

Іменники типу думка, стрибок, нещастя, похід, запахвідносяться до абстрактних, але, подібно до конкретних іменників, змінюються за числами, а деякі з них можуть поєднуватися з кількісними числівниками ( нещастя – нещастя, стрибок – стрибки, три думкиі т.д.).

У словах типу виноград, хмиз, калина, солома, горох, сіноі т.п. поєднуються ознаки речовинності та збірності, це так звані речовинно-збиральні іменники.

Від дійсних іменників можуть бути утворені поодинокі іменники за допомогою спеціальних суфіксів: -ін-, -інк-:горох––>горошина.

1. Прокоментуйте наступний запис: вин. п. мн. ч. = ​​рід.п. мн. ч. та вин. п. мн. ч. = ​​ім. п. мн. год.

Категорія одухотвореності/неживої іменника має граматичний вираз: форма вин. п. мн. числа одухотворених іменників збігається з формою рід. п. мн. числа, у неживих - з формою ім. п. мн. числа. Наприклад: бачу мишей = ні мишей;бачу парти = партивідремонтовано .

2. Замість крапок вставте відповідне слово.

3. Продовжіть відповідь.

Більшість одухотворених іменників є словами чоловічого чи жіночого роду. З іменників середнього роду до одухотворених належить лише кілька: ... . Наведіть приклади одухотворених іменників середнього роду.
Одухотвореними є слова: тварина, комаха, ссавець, чудовисько, чудовисько, чудовисько, дитя, істота(У значенні «живий організм»), особа(У значенні «людина») та ін.

4. Дайте лінгвістичний коментар наступним прикладам.

1) (Часник) вбиває навколо себе всі можливі і сущі землі бацилиі бактерії. (В.Солоухін) 2) Важко відповісти на питання, як діятиме на людський ембріонта чи інша речовина. 3) Поліп виділяє запліднене яйце, яке перетворюється на пересувається зародка. (Хімія та життя) 4) Можна створювати умови, що змушують мікробіврозвиватися у потрібному людині напрямі. 5) Старий діставав із кошика устриць. (І.Новіков) 6) Левін їв устриці. (Л.Толстой)

Назви мікроорганізмів, таких як бактерія, бацила, вірус, а також слів личинка, зародок, ембріону літературній мові вживаються як неживі.
У назвах риб, птахів категорія одухотвореності у більшості випадків зберігається навіть коли ці іменники позначають різні страви. Виняток становлять окремі назви риб та раків, які у значенні страви вживаються як неживі (є кільки,подавати сардини, купувати шпроти, є ракиі є раків,у нашому випадку це останній приклад: Левін їв устриці ).

5. Встановіть закономірність і продовжіть низку слів:

Лялька, туз, покійник...

Робот, матрьошка, ферзь, валет, мрець, петрушка, маріонетка, сніговик, буратіно та ін. бачу матрьош ек, мертвий ів, туз ів і т.д. Отже, вони належать до одушевлених.

6. Чи є в російській іменники, які не мають граматичних показників одухотвореності/неживлення?

Йдеться про іменники жіночого роду, що мають форму лише однини: зловили кефаль (не ясно: щоабо кого?).

7. Чи можливе таке: Я люблю цього винищувачата я люблю цей винищувач?

Можливо. Одне і те іменник у різних своїх значеннях може по-різному проявляти себе по відношенню до категорії одухотвореності/неживлення.

8. Чи є граматичні показники одухотвореності/неживлення у незмінних іменників? Доведіть.

У незмінних іменників граматичним показником одухотвореності/неживлення може бути форма узгодженого визначення: бачу симпатичні кенгуру,але бачу жовті таксі. Якщо ж визначення відсутнє, тоді єдиним показником одухотвореності/неживлення є значення.

9. Чому у словосполученнях піти в солдати, зробити в офіцери, обрати до членів-кореспондентів, вийти в людивин. відмінок мн. числа одухотворених іменників збігається не з родовим, а з називним?

Категорія одухотвореності / неживої склалася в мові досить пізно: остаточно - до XVII століття. Споконвічно в давньоруській мові вин. п. од. числа у слів чоловічого роду завжди дорівнював називному. У цих прикладах таки збереглися старі форми вин. п. одухотворених іменників.
У сучасній російській відступ від послідовного вираження одухотвореності у мн. числа спостерігається після деяких дієслів, що позначають приєднання будь-кого до певного розряду осіб ( зробити, вибрати, прийняти, висунути, зарахуватита ін.).

10. З закінченнями якого відмінка - родового або називного - збігаються закінчення знахідного відмінка одухотворених і неживих іменників, уживаних у переносному значенні? Зверніться до таких прикладів.

1) Турнір цей проводиться щорічно та збирає майже всіх зірокфігурне катання.
2) Але настав день, коли публіці давали «Борис Годунов».
3) У бухту несподівано увійшов і став повільно просуватися айсберг. Такого красенявітати б адміральським салютом, проте на «Обі» до непроханого гостя поставилися далеко не захоплено. (В.Санін)
4) Очевидно, багато читачів запитають, де зараз можна придбати «Пінгвін»? Шофери, кранівники, лісоруби, монтажники в один голос заявляють: «Давайте швидше нам "Пінгвіни"».

приклад 1). Неживі іменники, вжиті в переносному значенні, як правило, отримують у винах. відмінку закінчення, що збігаються з рід. відмінком. Категорія одухотворення використовується як засіб уособлення (персоніфікації) неживих предметів. Неживі предмети в цьому випадку набувають значення особи. У прямому значенні іменник зіркиВикористовується як неживе.

Приклади 2), 3), 4). Одухотворені іменники зберігають всі ознаки відмінювання навіть у тому випадку, що вони набувають переносне значення, тобто. Використовуються у значенні предметів неживих (приклади 2, 3). Але тут можливі коливання (приклад 4). Хоча морозостійкий робочий костюм для лісорубів та монтажників назвали ім'ям живої істоти – «Пінгвін», слово вживається як іменник неживий.

1. «Хто швидше і правильніше?»

Запишіть іменники по групам:

1) слова, що мають форми обох чисел (що змінюються за числами);
2) слова, що мають форму лише од. ч. (позначають обчислювані предмети);
3) слова, мають форму лише мн. ч. (позначають обчислювані предмети);
4) слова немає показників числа, значення категорії числа може бути виражено у тексті лише синтаксично.

Гроші, сутінки, цукор, старість, доба, ворота, спека, рахунки, мед, олово, ненависть, злість, кумис, дріжджі, ігри, канікули, чорнило, штани, бра, ковзани, висівки, макарони, повітря, шкарпетки, окуляри, ножиці, гуслі, двері, рахунки, студентство, вогкість, виття, віра, щастя, синь, сміх, шахи, картина, аргумент, кашпо.

Відповіді:

1) рахунки, ігри, ковзани, шкарпетки, двері, картина, аргумент;
2) цукор, старість, спека, мед, олово, ненависть, злість, кумис, повітря, студентство, вогкість, виття, віра, щастя, синь, сміх;
3) гроші, сутінки, доба, ворота, дріжджі, канікули, чорнило, штани, висівки, макарони, окуляри, ножиці, гуслі, рахунки, шахи;
4) бра, кашпо.

2. Від даних іменників утворіть форму множини: лист, зуб, корінь, син, друг, перепустка, клапоть, вчитель, образ, табір, чоловік, коліно.

3. "Хто більше?"

Наведіть якнайбільше іменників, що вживаються тільки в однині, і розподіліть їх по колонках.

Наприклад: агентура, молодь, вчительство, ялинник, білизна, ганчір'я; багатство, щедрість, суєта, туга, ходьба, поезія, натхнення, синь, жовтизна; водень, пшоно, пшениця, суниця, телятина, капуста, вода, золото, полуниця; Амур, Волга, Урал, Севастополь, Кавказ.

4. Чи вірно твердження: «Іменники, що вживаються лише у формі однини, утворюють форму мн. ч., але змінюють своє лексичне значення?

Правильно. Так, власні імена у формі мн. числа позначають членів однієї сім'ї або осіб, які перебувають у родинних відносинах (сестри Федотови, брати Єлизарові, подружжя Фоміна, сім'я Комарових),різних осіб із однаковими іменами (У нас у школі п'ять Анастасій),тип людей (Манілови у житті зустрічаються дуже часто).
Речові іменники мн. числа позначають різні сорти чи марки матеріалів, види рослин, типи чи види речовини. Таке вживання характерне для наукового та ділового стилю. Наприклад: олія – мастила, тваринні олії, ефірні олії; вода – мінеральні води; шпат - польові шпати; ситець – жаті ситці.
Речові іменники мн. числа позначають також великі простори, зайняті речовиною, або великий обсяг, скупчення такої речовини (дозрівають вівси, навколо піски),вироби з речовини (Рубини її персня).
Деякі абстрактні іменники у формі мн. числа позначають конкретні прояви різних властивостей, якостей чи станів (Всі мої радості та розчарування).
Форми багато. числа використовуються також для позначення тривалих станів погоди (зачастили хуртовини).

5. Вкажіть, до якої групи належать дані іменники, що вживаються лише у формі мн. числа:

1) конкретні іменники – назви предметів, які з кількох частин (зазвичай із двох);
2) речові іменники – назви речовин, матеріалів, покидьків чи відходів деяких речовин;
3) абстрактні іменники - назви дій, процесів, станів, обрядів;
4) назви проміжків часу;
5) назви ігор із кількома учасниками;
6) власні іменники - назви міст, гірських масивів, сузір'їв та ін;
7) небагато збірних лексем, що позначають множинну сукупність чого-небудь (причому збірність в них виражена тільки лексично).

Сани, чорнило, галун, будні, хованки, Жигулі, канікули, джунглі, нирки (страва), сходи, Риби (сузір'я, знак зодіаку), жмурки, доба, проводи, консерви, парфуми, штани, шпалери, вибори, сутінки, шахи , Люберці, письмена, ворота, тирса, скачки, Карпати, фінанси, Терези (сузір'я, знак зодіаку), бігу, похорон, витопки, Близнюки (сузір'я, знак зодіаку), ноші, кусачки.

Відповіді:

1) штани, ворота, сани, ноші, кусачки;
2) чорнило, галун, тирсу, шпалери, парфуми, консерви;
3) вибори, біги, стрибки, проводи, похорон;
4) добу, будні, канікули, сутінки;
5) шахи, хованки, жмурки;
6) Люберці, Жигулі, Карпати, Терези, Близнюки, Риби;
7) сходи, джунглі, письмена, нирки (страва), фінанси.

6. Скільки було годинника?

1) Елегантний браслет замкнувся, та наручні годинниктретього тисячоліття заблищали на моєму зап'ясті. (В.Орлов)
2) У вітрині ви можете побачити годинниквсіх вітчизняних марок

У першому випадку іменник годинникпозначає один предмет, у другому багато.

7. Коли і чому зустрічаються форми: затишки, брехнею?

Скільки свинцевої отрути влито, скільки чавунних брехнею. Моє обличчя не вичавить штангу вух. (О.Вознесенський)Забудь, поет! Повернися в гарні затишки!Ні! Краще згинути у холодній лютій! Затишку – ні! Спокою – ні. (А.Блок)

У мові художньої літератури, особливо у поезії, трапляються форми мн. числа абстрактних іменників, які прийняті в інших стилях літературної мови.

8. Наведіть приклади вживання одного числа у значенні іншого.

Форми од. числа конкретних іменників можуть бути використані для позначення множини званих предметів (Кіт - тварина ссавець. Книжок а- джерело знань. Покупець завжди правий. Навіщо людина вчиться?), А окремі форми мн. числа можуть втрачати значення множинності (Ми вдома сидимо, а ти все за театром амходиш. Чому тебе тільки в інститут ахвчили!).

9. Категорія числа – це категорія історична. У давньоруській мові, крім форм од. та багато інших. числа, існувала форма двоїстого числа, яка з часом зникла. Ця форма використовувалася у випадках, коли іменники вживалися разом із чисельними два, двіабо коли йшлося про парні або два предмети. Форми двоїни почали втрачатися в XIII столітті, проте в сучасній російській мові існують його залишки. Наведіть приклади.

Бік а,ріг а,рукав а (тут закінчення -а – це колишнє закінчення форми двоїни).

Оч і,вуш і,колін і та ін. (закінчення -і у формі ім. відмінка мн. числа іменників середнього роду - це колишня форма ім. п./вин. п. двоїни слів середнього роду).

Залежно від висловлюваних лексичних значень іменники діляться на конкретні, абстрактні, речові та збиральні.

Конкретні іменники позначають предмети, що рахуються. Як правило, вони мають форму однини і множини: будинок, книга, учень, рослинаі т.д. Виняток становлять лише деякі з них, що мають форму лише множини: ножиці, вила, штани, колготки.

Абстрактні іменники позначають абстрактні поняття, пов'язані зі світом почуттів, станів, явищ, що не піддаються рахунку: кохання, страх, хвороба, здивування.

Речові іменники позначають різні речовини як однорідну масу: олія, бензин, вершки, цукор.

Збиральні іменники позначають предмети, що становлять сукупність однорідних предметів як єдине ціле: натовп, зграя, березняк, білизна.

242. Серед наведених іменників, які мають форму лише множини, знайдіть конкретні. Складіть з ними пропозиції, вживаючи при цих іменниках невизначено-кількісні числівники багато, мало, кілька,а також збірні числівники від двоєдо десять.

Сани, вила, доба, будні, щі, штани, щипці, очищення, ножиці, окуляри, вершки, сутінки, клопоти, кліщі, брешні, полоті.

243. Встановіть, користуючись одним із словотвірних словників,
від яких слів утворені такі абстрактні іменники.
Виділіть словотворчі суфікси.

Приклад: ^добррта<- ,добпий; ^битв^єЩі^е]<- бійтися,.

Жовтизна, бадьорість, рух, доброта, ходьба, косьба, страждання, гарячість, кипіння, суша, клопіт, біг, кривизна, спів, любов, турбота, спорідненість.

244. Виділіть суфікси збірних іменників. Ви пишите
ті з них, які мають форму лише однини.

Березняк, осинник, меблі, ганчір'я, студентство, професура, вороння, біднота, ялинник.

245. Виділіть незліченні іменники, що позначають річ
ства, визначте їхнє число.

Гас, сало, мило, скатертина, посуд, бритва, вершки, мідь, залізо, олія, оцет, кефір, свинина, тирса, варення, кипіння, цукор, досвід, щі.

246. Випишіть, вставляючи пропущені літери, всі імена істоти
тільні, розподіливши їх за групами: конкретні, абстрактні, речі
ні, збиральні.

1. Вася уявляв, як д..ревья хилиться серед нічної т..мноти і ліплять л. але потім він казав собі, що це зовсім не д..ревья і не вет..р, а гігантський аркуш паперу хтось повертає на дв..ре, через що й чути шелест. (Кор.) 2. Сиділи, слухали і водночас клацали горіхи, ф..сташки, м..далеко. (Г.-М.) 3. Поштова трійка швидко мчала легеньку таратайку. З-під к.. допит розпалюваних к..ній летів бризками щебінь і дрібний кам'яний пил, але ямщик, нахилившись з опромінювання, ще поганяв і покрикував. (Кор.) 4. З саду потягло р..сой і зап..хом запашної тополі; в акації клацав запізнілий с.лов, і його пісня вкрилася голосними, дико оригінальними бетховенськими акордами. (В.) 5. Червоні, косі промені сонця увірвалися у вікна і заграли яскравими мідними плямами на темних шпалерах, на скатертині, на кришталі, на обідаючих обличчях. (Купр.) 6. Навколо кольорове море голів, гул, кінське іржання. (Ш.)

247. Поспішайте, вставляючи пропущені літери. Визначте розряди су
істотних за значенням.

1. М..лодь затіяла бр..сать гальку, та інші гл..дят, як у воді затону скачуть у багаторазових стрибках низько пущені плоскі камені. (Е.Н.) 2. Ярові поля побуріли; над ними, збираючись у зграї, в. граки і галки. (Микит.) 3. Старий за-

борч..к, підштопаний шматками заліза, фанери, сухими гілками, стеблами полину, примикав до будинку бабки Варвари, і вже один вид цього заборч..ка казав, що тут самотньо до..ротає життя добра, хл..потлива людина, який виховав не надто вдячних спадкоємців. (Микит.)

Ще за темою § 54. Іменники збиральні:

1. Іменники конкретні, абстрактні (абстрактні), речові, збиральні. Питання поодиноких іменників.

Конкретні, абстрактні, збиральні, речові, поодинокі іменники

За особливостями висловлюваного значення іменники можна розділити на кілька груп: 1) конкретні іменники (стул, костюм, кімната, дах), 2) абстрактні, або абстрактні, іменники (боротьба, радість, добро, зло, моральність, білизна), 3) збірні іменники (звірина, дурня, листя, білизна, меблі); 3) речові іменники (цикл: , золото, молоко, цукор, мед); 5) поодинокі іменники (горошина, піщинка, соломина, перлина).

Конкретними називаються іменники, які позначають явища або предмети реальної дійсності. Вони можуть поєднуватися з кількісними, порядковими та збірними числівниками і утворюють форми множини. Наприклад: хлопчик - хлопчики, два хлопчики, другий хлопчик, двоє хлопчиків; стіл - столи, два столи, другий стіл.

Абстрактними, або абстрактними, називаються іменники, які позначають якусь абстрактну дію, стан, якість, властивість або поняття. Абстрактні іменники мають одну форму числа (тільки єдиного або тільки множинного), не поєднуються з кількісними числівниками, але можуть поєднуватися зі словами багато, мало, скільки тощо. Наприклад: горе - багато горя, мало горя. Скільки горя!

Збірними називаються іменники, які позначають сукупність осіб чи предметів як неподільне ціле. Збірні іменники мають форму тільки однини і не поєднуються з іменниками, наприклад: молодь, старе, листя, березняк, осинник. Порівн. : Старі люди довго судили про життя молодих та інтереси молоді - Ви чиє, старе? Селяни по суті завжди залишалися власниками. - У жодній країні світу селянство ніколи не було справді вільним. Першого вересня усі діти підуть до школи. - Дітлахи зібралися у дворі і чекали на приїзд дорослих. Усі студенти успішно склали державні іспити. – Студентство бере активну участь у роботі благодійних фондів. Іменники старе, селянство, дітлахи, студентство є збірними, утворення форм множини від них неможливе.

Речовими називаються іменники, які позначають речовину, яка не піддається поділу на складові. Ці слова можуть називати хімічні елементи, їх сполуки, сплави, лікарські препарати, різні матеріали, види харчових продуктів і сільськогосподарських культур та ін. зі словами, що називають одиниці міри кілограм, літр, тонна. Наприклад: цукор – кілограм цукру, молоко – два літри молока, пшениця – тонна пшениці.

Поодинокі іменники є різновидом речових іменників. Ці іменники називають один екземпляр тих предметів, у тому числі складається безліч. Порівн. : перли - перлина, картопля - картоплина, пісок - піщинка, горох - горошина, сніг - сніжинка, солома - соломина.