Постійні магніти. притягується, а в якому відштовхується

короткий зміст інших презентацій

«Будова атома» 8 клас» - Експертиза. Ключове слово – прізвище відомого російського хіміка та композитора. Слідчі – обробляють весь здобутий матеріал. періодичний закон. Будова атома. Впізнання особистості. Встановлення місця злочину. Опис знарядь злочину. Група аналітиків важлива у будь-якій організації. Фотороботи. Розшук. Клас.

«Фізичний КВК» - Фізичний КВК. Знання про електричні явища. Інженери. Учасники КВК. Розминка. Знайди зайвого. Експериментатори. Знайди правильну дорогу. Подання журі. Перевірте відповідь. Прилади. Давайте перевіримо. Ревізор. Електрика. Команда "Електрон". Знайти правильну формулу. Команда "Протон". Журі.

"Вплив атмосферного тиску" - Тиск атмосферного повітря. Як ми п'ємо. Висновки. Людина не може легко ходити по болоті. Як п'є слон. Наявність атмосферного тиску привела людей до замішання. Як ми дихаємо. Мета проекту. Мухи та дерев'яні жаби можуть триматися на шибці. Комусь легше ходити по бруду. Як використовується атмосферний тиск?

"Принцип роботи двигуна внутрішнього згоряння" - Легкові електромобілі. Поршень рухається нагору. Електричний омнібус. Тиск на поршень. Робота двигуна внутрішнього згоряння. Історія автомобілів. Влаштування двигуна внутрішнього згоряння. Перший російський автомобіль "Руссо - Балт". Робота газу та пари при розширенні. Двигун внутрішнього згоряння. Теплові двигуни Випуск продуктів згоряння. Перший російський автомобіль із двигуном внутрішнього згоряння.

"Постійні магніти, магнітне поле Землі" - Компас. Дія магнітного поля Землі на людину. Штучні магніти – сталь, нікель, кобальт. Магнітне поле землі. Вивчення якості постійних магнітів. Земне магнітне поле надійно захищає поверхню Землі. Різноіменні магнітні полюси притягуються, однойменні відштовхуються. Тіла, що зберігають тривалий час намагніченість. Властивості постійних магнітів. Північне сяйво. Як взаємодіють між собою полюси магнітів?

"Властивості електромагнітних випромінювань" - Джерела випромінювання. Застосування у техніці. Дно каньйону. Основні характеристики. Інфрачервоне випромінювання. Хвильовий та частотний діапазон. Методи захисту. Електромагнітне випромінювання. Першовідкривачі. Вплив здоров'я людини.

Тепер майже не залишилося людей, які з вдячністю потиснуть вам руку за розповідь про те, що Земля кругла, примовляючи: «Дякую, друже, завжди від тебе щось нове почуєш».

Але чому вона крутиться? Це питання ставить у глухий кут не тільки школяра. Їхні вчені батьки теж стають задумливими, коли вічне обертання задає їм це «чому». "Ймовірно, магнетизм", - кажуть вони.

Тож чому? Але... насамперед про магнетизм взагалі.

ЕЛЕКТРОМАГНІТНЕ ПОЛЕ З ГВІЗКА І НАПИЛЬНИКА

За допомогою напилка чи навіть простого цвяха можна. отримати добре помітні магнітні поля. Достатньо обмотати їх ізольованим дротом і пустити по ньому струм. Електрострум, пройшовши через витки, створить поле, а сердечник різко посилить його. Сам сердечник такого найпростішого соленоїда, чи то цвях чи напилок, стане магнітом. Але разом з тим сердечник-магніт, виготовлений із цвяха, матиме принципову відмінність від магніту з напилка. Як ви думаєте, в чому полягає ця відмінність?

Про це буде розказано нижче. Але якщо ви захочете самі знайти різницю, то зробіть такі досліди.

Навколо звичайного цвяха намотайте ізольований провід завтовшки 0,1-0,4 мм. Приєднайте один кінець обмотки до батареї кишенькового ліхтаря (мал. 1). Насипте на стіл маленьких гвоздиків. Піднесіть капелюшок цвяха до дрібних гвоздик, потім приєднайте другий кінець обмотки до батареї. Дрібні цвяхи миттєво прилипнуть до капелюшка цвяха-сердечника. При вимиканні батареї гвоздики відразу впадуть.

Зробимо тепер штучний магніт із напилка. На наждачному колі сточіть насічку з площин напилка, відріжте від нього необхідну смужку. Потім смужку потрібно терти від центру до кінців – протилежними полюсами магнітів. Жорстку сталеву смужку можна штучно намагнітити і по-іншому – за допомогою постійного електричного струму. Намотайте на сталеву пластину провід із гарною ізоляцією, а потім на кілька секунд увімкніть через реостат обмотку.

Тепер різниця між намагніченим цвяхом та напилком стане очевидною. У першому випадку сердечник має магнітні властивості тільки під час проходження струму (по витках), у другому випадку виходить постійний магніт. Напильник на відміну від цвяха матиме залишковий магнетизм.

Причина у великій твердості матеріалу напилка. У твердій сталевій пластині атоми, у тому числі вона складається, орієнтовані дуже «міцно». Тому краще зберігають і магнітні властивості.

Перерізавши магніт навпіл, ми отримаємо два однакові магніти з різними полюсами. Повторивши цю операцію, ми знову отримаємо магніти з різними полюсами. Якби ми розрізали магніт на мікроскопічні частинки, кожна з цих частинок мала б два полюси: північний (позитивний) і південний (негативний).

Цей факт призводить до висновку, що полюси магніту не існують окремо, подібно до того, як існують негативні (електрони) і позитивні (протони) електрично заряджені частинки. Однак можна виготовити магніт з однаковими полюсами по кінцях. Слід лише натирати сталеву пластину однаковими полюсами, наприклад, північними, ведучи їх від середини до кінців. Тоді атоми розташуються в структурі пластини так, що північні полюси вирушать в один бік, а південні - в інший.

Магнітна стрілка розташована вздовж магнітних силових ліній. Конфігурацію ліній магнітного поля легко відобразити за допомогою залізної тирси. Поклавши скло з металевою тирсою на смуговий магніт, злегка постукайте по склу. Кожна намагнічена частка заліза буде маленькою магнітною стрілочкою. Простягнувшись силовими лініями поля, вони й виявлять його конфігурацію.

Під час струшування більшість тирси перебереться до полюсів. Екваторіальна частина поля порідіє. Але електрично заряджені частинки поводяться зовсім по-іншому.

Якби негативно і позитивно заряджені частинки можна було насипати, як тирсу, на скло, то заряджені частинки відштовхнулися від полюсів і зосередилися в екваторіальній зоні магнітного поля - у вигляді кільця. Але як все це побачити?

САМОДЕЛЬНІ ГАЛАКТИКИ - ПОРАЖЕННЯМ РУКИ

Пучки заряджених частинок, зокрема електронів (бета-часток), одержують у бетатронах. Вони електрони розганяються майже світлових швидкостей, а самі прилади важать тонни, котрий іноді сотні тонн. І все-таки майже кожен з нас може провести досвід з електронним пучком за допомогою звичайних телевізорів. Адже в трубці телевізора саме електрони рядками вдаряють екраном кінескопа, викликаючи свічення.

Візьміть постійний магніт сильніше, піднесіть його полюс до екрана. Зображення на екрані перетвориться на спіраль, що нагадує галактику. Якщо зображення скрутиться вправо, це означає, що до екрану піднесений північний полюс магніту. Південний полюс магніту утворює спіраль, скручену вліво.

При наближенні магніту до екрану проти нього з'явиться темне кільце (якщо циліндричний магніт), а в самому центрі залишиться світла точка, через яку потік електронів продовжує йти до полюса. Темна пляма показує, що магнітні полюси відштовхують електрони, направляють їх до екватора магнітного поля та по орбіті навколо магніту.

Електрони відштовхуються північним та південним полюсами. Тому вони зосереджуються в екваторіальній площині магнітного поля як досить плоского кільця, на кшталт кілець планети Сатурн.

Взявши правою рукою магніт за кінець північного полюса, піднесіть його площиною горизонтально до екрана. Зображення на екрані зігнеться дугою - вгору над екватором магнітного поля. Переверніть магніт південним полюсом вправо – зображення на екрані прогнеться вниз.

З цих дослідів видно, що електрони обертаються в магнітному полі по орбіті проти годинникової стрілки, якщо дивитися на магніт із північного полюса. Якщо ми маємо справу з позитивно зарядженими частинками, то вони, відштовхуючись від полюсів магніту, попрямували б у бік, протилежний напряму електронів орбітою.

А що буде, якщо магніт поставити на підшипники та опромінити досить потужним потоком електронів? Мабуть, магніт почне обертатися: у потоці електронів – за годинниковою стрілкою, у потоці протонів – проти годинникової стрілки. Напрямок обертання магніту буде протилежним напряму закручування заряджених частинок.

А тепер пригадаємо, що наша Земля - величезний магніт, що з космосу на неї падає потік протонів. Тепер зрозуміло, чому ми довго говорили про магнетизм перед тим, як перейти до обіцяного пояснення обертання нашої планети.

В ОДНОМУ ХОРОВОДІ

Англійський вчений У. Гельберт вважав, що Земля складається з магнітного каменю. Згодом вирішили, що Земля намагнітилася від Сонця. Розрахунки спростували ці гіпотези.

Намагалися пояснити магнетизм Землі течіями мас її рідкому металевому ядрі. Однак ця гіпотеза сама спирається на гіпотезу рідкого ядра Землі. Багато вчених вважають, що ядро тверде і не залізне.

У 1891 року англійський вчений Шустер, очевидно вперше, намагався пояснити магнетизм Землі її обертанням навколо осі. Багато праці цій гіпотезі віддав відомий фізик П. М. Лебедєв. Він припускав, що під впливом відцентрової сили електрони в атомах зміщуються у бік Землі. Від цього поверхня має бути негативно зарядженою, це викликає магнетизм. Але досліди з обертанням кільця до 35 тис. оборотів за хвилину гіпотезу не підтвердили – магнетизм у кільці не з'явився.

У 1947 році П. Блекет (Англія) висловив припущення, що присутність магнітного поля у тіл, що обертаються, - невідомий закон природи. Блекет спробував встановити залежність магнітного поля від швидкості обертання тіла.

У той час були відомі дані про швидкість обертання та магнітні поля трьох небесних тіл - Землі, Сонця та Білого Карлика - зірки Е78 із сузір'я Діви.

Магнітне поле тіла характеризується його магнітним моментом, обертання тіла – кутовим моментом (при врахуванні розмірів та маси тіла). Давно відомо, що магнітні моменти Землі та Сонця відносяться один до одного та ж, як їх кутові моменти. Зірка Е78 дотримувалась цієї пропорційності! Звідси стало очевидним, що існує прямий зв'язок обертання небесних тіл зі своїм магнітним полем.

Складалося враження, що все ж саме обертання тіл викликає магнітне поле. Блекет намагався експериментально довести існування запропонованого ним закону. Для досвіду було виготовлено золотий циліндр вагою 20 кг. Але найтонші досліди зі згаданим циліндром нічого не дали. Немагнітний золотий циліндр не показав ознак магнітного поля.

Тепер встановлені магнітний та кутовий моменти у Юпітера, а також попередньо у Венери. І знову їх магнітні поля, розділені на кутові моменти, виходять близькими до Блекета. Після такого збігу коефіцієнтів важко приписати справу нагоди.

То що - обертання Землі збуджує магнітне поле, чи магнітне поле Землі викликає її обертання? Чомусь завжди вчені вважали, що обертання притаманне Землі з її утворення. Чи так це? А може, не так! Аналогія з нашим «телевізійним» досвідом порушує питання: чи не тому Земля обертається навколо своєї осі, що вона, як великий магніт, знаходиться в потоці заряджених частинок? Потік складається переважно з ядер водню (протонів), гелію (альфа-частинки). Електронів у «сонячному вітрі» немає, вони, мабуть, утворюються в магнітних пастках на момент зіткнень корпускул і народжуються каскадами у зонах магнітного поля Землі.

ЗЕМЛЯ - ЕЛЕКТРОМАГНІТ

Зв'язок магнітних властивостей Землі з її ядром тепер цілком очевидна Розрахунки вчених показують, що Місяць немає текучого ядра, тому має мати і магнітного поля. Виміри за допомогою космічних ракет показали, що Місяць не має навколо себе помітного магнітного поля.

Цікаві дані отримані в результаті спостережень земних струмів в Арктиці та Антарктиді. Інтенсивність земних електрострумів там дуже велика. Вона в десятки та сотні разів перевищує інтенсивність у середніх широтах. Цей факт свідчить про те, що приплив електронів із кілець магнітних пасток Землі посилено надходить у Землю через полярні шапки в зонах магнітних полюсів, як у нашому досвіді з телевізором.

На момент посилення сонячної активності посилюються і земні електроструми. Тепер, мабуть, вважатимуться встановленим, що електроструми Землі викликаються течіями мас ядра Землі і притоків у Землю електронів із космосу, переважно її радіаційних кілець.

Отже, електроструми викликають магнітне поле Землі, а магнітне поле Землі, своєю чергою, очевидно, змушує обертатися нашу Землю. Неважко здогадатися, що швидкість обертання Землі залежатиме від співвідношення негативно та позитивно заряджених частинок, захоплених її магнітним полем ззовні, а також народжених у межах магнітного поля Землі.

Мета уроку : познайомитися з постійними магнітами, експериментально визначити властивості постійних магнітів Навчитися застосовувати знання при поясненні явищ, пов'язаних із існуванням магнітного поля магніту, розв'язанні задач на визначення полюсів магнітів у напрямку ліній магнітного поля.

Завдання уроку:

Освітня: познайомити із властивостями постійних магнітів та їх застосуванням у техніці.
Розвиваюча: розвивати аналітичне мислення та творчу самостійність учнів під час роботи у малих групах, вміння проводити дослідження та аналізувати отримані результати.
Що виховує: виховувати культуру спілкування, комунікативні якості.

Обладнання для уроку: комп'ютер, мультимедійний проектор, екран, презентація; смуговий магніт (2 шт.), підковоподібний магніт, магнітна стрілка на підставці (або компас), сталеві скріпки, мідний дріт, олівець (2 шт.), гумка, сталевий та залізний стрижні, глобус, залізна тирса, набори магнітів для парної роботи учнів.

Структура уроку засвоєння нових знань:

1) Організаційний етап.

2) Актуалізація знань.

3) Постановка мети та завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності учнів.

4) Вивчення нового матеріалу.

а) Первинне засвоєння нових знань.

б) Первинна перевірка розуміння.

в) Первинне закріплення.

5) Інформація про домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання.

6) Рефлексія (підбиття підсумків заняття).

Хід уроку

1. Організаційний момент.

Виконує тестові завдання з вибором відповіді. Аналіз хибних рішень.

1. Котушка зі струмом є...
А)...витки дроту, що включаються в електричний ланцюг.
Б)...прилад, що складається з витків дроту, що включаються до електричного ланцюга.
В)...каркас у вигляді котушки, на який намотаний провід, з'єднаний з клемами, що підключаються до джерела струму.

2. Які полюси має котушка зі струмом? Де вони знаходяться?
А) Північний та південний; на кінцях котушки.
Б) Північний та південний; на середині котушки.
В) Західний та східний; на кінцях котушки.

3.Яка форма магнітних ліній магнітного поля котушки зі струмом? Який їхній напрямок?
А) Криві, що охоплюють котушку ззовні; від північного полюса до південного.
Б) Замкнуті криві, що охоплюють всі витки котушки і проходять крізь її отвори; від північного полюса до південного.
В) Замкнуті криві, що проходять всередині та зовні котушки; від південного полюса до північного.

4. Електромагніт - це...
А)... котушка із залізним сердечником.
Б)... будь-яка котушка зі струмом.
В)... котушка, в якій можна змінювати силу струму.

5. Від чого залежить магнітна дія котушки зі струмом?
А) Від числа витків, сили струму та напруги на її кінцях.
Б) Від сили струму, опору дроту та наявності чи відсутності залізного сердечника всередині котушки.
В) Від числа витків, сили струму та наявності чи відсутності залізного сердечника.

6. Яку дію треба виконати, щоби електромагніт перестав притягувати до себе залізні тіла?
А) Змінити напрямок струму.
Б) Розімкнути електричний ланцюг.
В) Зменшити силу струму.

3. Вивчення нового матеріалу. (Додаток 2)

Стародавня легенда розповідає про пастуха імені Магнуса. Він одного разу виявив, що залізний наконечник його палиці та цвяхи чобіт притягуються до чорного каменю. Цей камінь стали називати каменем "Магнуса" або просто "...". Але відомо й інше переказ про те, що слово походить від назви місцевості, де видобували залізну руду. За багато століть до н. було відомо, що деякі породи мають властивість притягувати шматки заліза.

Магніт. Знали про нього, як видно, здавна. І компаси придумали, і для будь-яких розваг та пристроїв пристосовували. Та й ви, звичайно, балувалися з магнітами, змушуючи ними "танцювати" гвоздики та сталеві скріпки.

Учні висловлюють свої припущення:

- Тема "Постійні магніти".

Тіла, які тривалий час зберігають намагніченість, називаються постійними магнітами.

Види магнітів. Карта. Будь-який шматок заліза або сталі стає магнітом, якщо по ньому кілька разів провести в одному напрямку кінцем постійного магніту. Магніти можуть мати різноманітну форму та розміри. Поділяються на штучні та природні магніти. Штучні – сталь, нікель, кобальт набувають магнітні властивості у присутності магнітного залізняку. Багаті поклади магнітного залізняку є на Уралі, в Україні, в Карелії, Курській області.

Фронтальний експеримент по рядах.

З'ясуйте які речовини притягуються магнітами: картон, мідь, алюміній, залізо, скло, сталь, пластмаса. Притягнення магніту до скріпок. Олівець та скріпки.

Висновок: в повному обсязі тіла притягуються до магнітів. Чому?

На початку дослідження магнетизму пояснення властивостей постійних магнітів Ампер висунув сміливу на той час гіпотезу існування так званих "молекулярних струмів", сукупність яких пояснює магнітні властивості речовини. В даний час гіпотеза Ампера є мало не очевидною, фізичні механізми, відповідальні за магнітні властивості речовин, вивчені значно глибше, ніж це було можливо за часів Ампера.

За часів Ампера про будову атома ще нічого не знали, тож природа молекулярних струмів залишалася невідомою. Тепер знаємо, що у кожному атомі є негативно заряджені частинки – електрони. Рух електронів є круговий струм, що породжує магнітне поле.

У магнітах елементарні кільцеві струми орієнтовані однаково. Тому магнітні поля, що утворюються навколо кожного такого струму, мають однаковий напрямок. Вони посилюють один одного, створюючи поле навколо та всередині магніту.

Чи можна розділити магніт лише на південний та північний полюс? Чому?

Щоб зробити поняття поля наочним, вченим спало на думку зображати його на картинках - у вигляді так званих силових ліній. Там, де ці лінії розташовані густіше, наприклад, біля полюсів магнітів, вважають, що поле сильніше. А там, де розходяться один від одного, поле слабшає. Ці картинки люди навчилися створювати, вносячи в магнітне поле крихітну залізну тирсу. Намагнічуючись, така тирса, виявляли картину силових ліній.

Експериментально визначимо основні властивості постійних магнітів. (Експериментальні завдання виконуються в парах. На основі виконаних дослідів, учні спільно з учителем формулюють основні властивості постійних магнітів).

"Вивчення властивостей постійних магнітів"

Обладнання: смуговий магніт (2 шт.), підковоподібний магніт, компас, сталеві. Мідні, алюмінієві скріпки, гумка, шкіра, картон, дерево, скло, олівець, пластмаса, тирса, набори магнітів для парної роботи учнів.

Порядок виконання роботи

Дослідження взаємодії одного постійного магніту із різними речовинами.

З'ясуйте, які речовини притягуються магнітами: картон, мідь, алюміній, залізо, скло, сталь, пластмаса. Притягнення магніту до скріпок. Олівець та скріпки.

Взаємодіючі пари	Вид взаємодії

Зробіть висновок, чи ті тіла притягуються до магніту. Чому?

Дослідити залежність величини магнітного поля магніту від відстані до нього. Дослідити взаємодію магнітної стрілки компаса та магніту.

На одному краї столу помістіть компас, на іншому магніт. Поблизу компаса має бути металевих предметів. Після того, як стрілка компаса встановиться у магнітному полі Землі, починайте наближати магніт до компаса. По повороту магнітної стрілки визначте відстань, на якій магнітне поле магніту стане "помітним!" для компасу. Повторіть досвід, наближаючи магніт до компасу іншим полюсом.

Зробіть висновок про те, як взаємодіє магнітна стрілка компаса та магніт; як змінюється величина магнітного поля магніту із зміною відстані до нього.

Дослідження властивостей постійного магніту за спектрами магнітних ліній.

Отримати за допомогою залізної тирси і замалювати магнітні спектри:

1) смугового магніту;

2) дугоподібного магніту;

3) двох смугових магнітів, звернених один до одного однойменними полюсами”

4) те саме – з різноіменними полюсами. Для цього на магніт покласти аркуш паперу. Посипати акуратно залізну тирсу, отримаємо картину магнітного поля постійного магніту. Магнітні лінії магнітного поля магніту – замкнуті лінії. Намалювати отримані картинки у зошиті.

Зробіть висновок про магнітні лінії та їх напрями.

Магнітними властивостями тел:

- Різноіменні магнітні полюси притягуються, однойменні відштовхуються.

- довкола будь-якого магніту є магнітне поле.

- Магніт має два полюси: північний (N) і південний (S), які різні за своїми властивостями.

- Магнітне поле одного магніту діє на інший магніт, і, навпаки, магнітне поле другого магніту діє на перший.

Магніти набули величезної популярності і в даний час використовуються в основних прикладних областях.

Магнітні носії інформації: жорсткі диски, дискети.
Кредитні, банківські картки мають магнітну смужку з одного боку, яка кодує необхідну інформацію.
Звичайні телевізори та комп'ютерні монітори
Гучномовці та мікрофони використовують постійний магніт для перетворення електричної енергії на механічну енергію.
Компас є намагніченим покажчиком, який може вільно обертатися і орієнтується на напрямок магнітного поля.
Іграшки
Медичні установи використовують методи магнітного резонансу для сканування різних органів в організмі людини та для хірургічних цілей.
Перелітні птахи мають здатність бачити магнітне поле Землі. Вони орієнтуються в будь-якій місцевості і знаходять дорогу додому лініями магнітного поля.

4. Закріплення вивченого матеріалу

У відомому романі Жюля Верна “П'ятнадцятирічний капітан” зловмисник Негоро, який ховався на судні, бажаючи збити корабель з правильного курсу, непомітно підклав під судновий компас залізний брусок. Злий намір вдався: корабель пішов неправильним шляхом. Чому? (залізний брусок притягував до себе магнітну стрілку компаса, який давав неправильні показання.)
Чому зручно користуватися намагніченою викруткою? (Вона краще утримує залізні шурупи)
Вкажіть полюси магнітів, враховуючи, що магнітні лінії виходять із північного полюса магніту і входять до його південного полюса.
Чи можна виготовити магніт, який має один полюс?
Чому судна, призначені для вивчення магнітного поля Землі, будують із матеріалів, які не намагнічуються?

5. Домашнє завдання

Параграф 16 .
Підготувати повідомлення на вибрану тему:
"Компас, історія його відкриття";
"Значення магнітного поля Землі для життя на нашій планеті"

Список використаної літератури та інтернет джерел

Лукашик В.І. Збірник завдань з фізики 7-9 клас: посібник для учнів загальноосвіт. установ. - М.: Просвітництво, 2005
Марон А.Є., Марон Є.А. Збірник якісних завдань із фізики: для 7-9 кл. загальноосвіт. установ. - М.: Просвітництво, 2006
Кабардін О.Ф. фізика. 8 кл.: навч. для загальноосвіт. установ. - М.: Просвітництво, 2015
Чеботарьова А.В. Тести з фізики. 8 клас: до підручника О.В. Перишкіна “Фізика. 8 кл”. - М.: Видавництво "Іспит", 2010

Тема уроку: Постійні магніти. Магнітне поле Землі».

Вчитель фізики

МБОУ ЗОШ № 27

Гусельнікова Ольга Вікторівна

О. продовжити вивчення магнітних явищ.
Р. Продовжити формування умінь пояснювати явища, що спостерігаються, проводити досліди, аналізувати їх результати, робити висновки.
В. Розвиток навичок взаємодії групи, умінь вести діалог.

Знати:

Вміти

Наукові факти:тяжіння магнітами залізовмісних речовин, тяжіння та відштовхування магнітів, вплив зовнішнього магнітного поля підсилює магнітні властивості, вивчення картини магнітного поля за допомогою та залізної тирси
Поняття:постійні магніти, полюси магніти

Застосовувати знання при поясненні явищ, пов'язаних із існуванням магнітного поля магніту.

Мультимедіапроектор, комп'ютер, смуговий і дуговий магніти, картон, металева тирса, скріпки, залізний цвях, сталеве лезо, папір, олівець, сталева спиця для в'язання, дві магнітні стрілки, магніт і магнітна стрілка.

Розминка 1. Магнітна стрілка має два полюси ... і ... .

2. Магнітне поле існує довкола будь-якого провідника зі струмом, тобто. навколо …

електричних

зарядів.

3. Навколо нерухомих електричних зарядів існує лише … поле.

4 . Навколо зарядів, що рухаються, існують …і … поля.

5. Залізо, введене всередину котушки, … магнітна дія котушки .

6 . Котушка з магнітним сердечником усередині називається …

7. З яких матеріалів можна зробити магнітну стрілку: мідь, залізо, скло, дерево, сталь?

Про що йдеться у вірші?

Шматок заліза із незмінною силою Інший шматок заліза приваблює Але цю силу не спокій безкрилий, Лише невпинний досвід зміцнює.

І.Франка

Постійні магніти - Це тіла, які тривалий час зберігають намагніченість.

Полюс - місце магніту, де виявляється найсильніша дія.

N – північний полюс магніту

S – південний полюс магніту

Смуговий магніт

Дугоподібний магніт

Штучні магніти - Це магніти, створені людиною.

Природні (або природні) магніти - це шматки магнітного залізняку (залізної руди).

Їх виготовляють із:

сталі,
нікелю,
кобальту

Отримати магніт із одним полюсом неможливо. Якщо магніт розділити на дві частини, кожна з них виявиться магнітом з двома полюсами.

№ 1

№ 2

Експериментальне завдання. Завдання №1.

Обладнання: металеві скріпки,

магніти.

1 . Візьміть магніт, піднесіть скріпку точно

до середини магніту, де проходить межа між

червоний і синій половинки. Чи притягує

магніт скріпку?

2. Наближайте скріпки до різних місць магніту,

починаючи від середини та рухаючись до торців.

Які місця магніту виявляє найбільше

сильна магнітна дія?

Обладнання: залізний цвях, сталеве лезо, мідь, алюміній, папір, олівець, пластмаса, магніт.

На столі у вас є різні предмети.

Визначте які речовини добре

притягуються магнітом, які погано,

які зовсім не притягуються.

Результати занесіть до таблиці.

Завдання №2

Сильно

притягує

Слабко притягує

притягує

Завдання №3.

Обладнання: магніт, скріпки, сталева спиця для в'язання.

1. Перевірте магнітну властивість спиці, піднісши її до скріпок. Чи притягує спиця скріпки?

2. Покладіть спицю на стіл і міцно потріть її одним із торців магніту. Тріть тільки в один бік

(зробіть 15-20 рухів), а назад проносьте магніт повітрям. Перевірте магнітну властивість спиці ще раз. Чи набуває сталь магнітні властивості при контакті з магнітом?

Завдання №4.

Обладнання: дві магнітні стрілки.

1. Зближайте магнітну стрілку з іншою

такою ж стрілкою спочатку червоними кінцями, а потім синіми.

Як взаємодіє стрілки?

2. Наближайте червоний кінець однієї стрілки до синього кінця іншої. Як взаємодіють стрілки?

З проведених дослідів зробіть загальний висновок.

Завдання №5.

Обладнання: магніт та магнітна стрілка.

1. Піднесіть до синього, а потім до червоного кінця

магнітної стрілки магніт. Що можна сказати

про взаємодію магнітної стрілки та магніту?

2. Зробіть у зошиті малюнки та підпишіть

під ними, у якому разі магнітна стрілка

притягується, а в якому відштовхується.

Завдання №6.

Обладнання: дуговий магніт, картон, залізна тирса.

1. Візьміть дуговий магніт. Покладіть на нього зверху картон.

Насипте на картон залізну тирсу, струсіть її, злегка постукаючи по картону пальцем.

2. Замалюйте картину силових магнітних ліній у зошиті. Чи замкнуті магнітні лінії поля постійного магніту?

Як знаходиться магнітна стрілка в заданій точці магнітного поля?

Магнітне поле Землі

Вчені – ПЕРШОПРОХІДЦІ У ВИВЧЕННІ ЗЕМНОГО МАГНЕТИЗМУ

Вільям Гільберт ( 1544 -1603 р.р. ) – першопрохідник у вивченні магнітного поля Землі

У. Гільберт припускав, що Земля є великий магніт. Щоб підтвердити це припущення, Гільберт зробив спеціальний досвід. Він виточив з природного магніту велику кулю. Наближаючи до поверхні кулі магнітну стрілку, він показав, що завжди встановлюється у певному положенні, як і стрілка компаса Землі.
У. Гільберт описав способи намагнічування заліза та сталі. Книга Гільберта стала першим науковим дослідженням магнітних явищ.

У 1600р. англійський лікар Г.Х.Гілберт вивів основні властивості постійних магнітів.

1. Різноіменні магнітні полюси притягуються, однойменні відштовхуються.

2. Магнітні лінії – замкнені лінії. Поза магнітом магнітні лінії виходять з «N» і входять до «S», замикаючись усередині магніту.

А.М.Ампер ( 1775 - 1836 р.р.) - Великий французький вчений.

У 1820 року А.Ампер припустив, що магнітні явища викликаються взаємодією електричних струмів. Кожен магніт є системою замкнутих електричних струмів, площини яких перпендикулярні осі магніту. Взаємодія магнітів, їх тяжіння та відштовхування, пояснюються тяжінням і відштовхуванням, що існують між струмами. Земний магнетизм також зумовлений електричними струмами, які протікають у земній кулі. Ця гіпотеза вимагала досвідченого підтвердження і Ампер зробив цілу серію дослідів для її обґрунтування.

Гіпотеза Ампера

Ампер (1775-1836р.) висунув гіпотезу про існування електричних струмів, що циркулюють усередині кожної молекули речовини. У 1897р. гіпотезу підтвердив англійська вчений Томсон, а 1910г. виміряв струми американський вчений Міллікен.

Висновок: рух електронів є круговим струмом, а про те, що навколо провідника з електричним струмом існує магнітне поле, ми знаємо з попередніх уроків

Магнітне поле землі.

Південний магнітний полюс Землі віддалений від Північного географічного полюса приблизно на 2100км.
Північний магнітний полюс Землі знаходиться поблизу Південного географічного полюса, саме на 66,5град. Ю.Ш. та 140град. Східної довготи.