Училище берегової оборони ім. лксму

ПАЛАШ-контактна клинкова рубаюча і колюча зброя з довгим прямим однолезовим клинком.Морський палаш використовувався з XVI століття як абордажна зброя. Абордажний палаш - довгоклинкова рубляча-колюча зброя з прямим широким клинком без долів, що має одностороннє або полуторне заточення. Рукоятка дерев'яна або металева з гардою типу дужка, хрестовина, щиток. На відміну від стройових палашів, які мали металеві або дерев'яні піхви, піхви для абордажного палаша зазвичай були шкіряними. Довжина клинка становила до 80 см, ширина – близько 4 см.

Про введення на озброєння кортиків та палашів для військовослужбовців Військово-Морського флоту

Ввести на озброєння для повсякденного носіння:

1. Кортик для командного складу Військово-Морського флоту;

2. Палаш для курсантів військово-морських училищ Військово-Морського флоту.

Протокол засідання Політбюро #20, 1940

ІСТОРИЧНА ДОВІДКА.

Палаш морський курсантський зразка 1940 як предмет спорядження введений наказом наркома ВМФ номер 574 від 1940 року.

Палаш наказувалося носити курсантам військово-морських училищ у всіх випадках при знаходженні поза територією училища і корабля. При шинелі палаш гасає поверх неї, при фланелевій і форменій сорочках - по пояс штанів зверху клапана.

У повоєнний час почастішали випадки застосування курсантами військово-морських училищ, при знаходженні у звільненні, палашів у конфліктах з цивільними особами. несенні служби (чергового по роті, дневального). У 1975 році палаш морський курсантський як предмет спорядження повністю скасований. Всі палаші, що збереглися до цього моменту, були встановленим порядком були знищені.

КОРОТКИЙ ОПИС ПАЛАША.

Ніжні виготовлені з дерева, покритого блискучим чорним лаком. Металеві частини піхов і гарду виконані з вороненої сталі. Рукоятка дерев'яна. Клинок палаша без долів, практично прямий. На клинку нанесено позначення заводу-виробника - літери "ІМЗ" в овалі і рік випуску - "1945".

ЦЯ СТОРІНКА, ПРИСВЯЧЕНА ЛЕГЕНДАРНОМУ УЧИЛИЩУ, ВИПУСКНИКИ ЯКОГО, Вклали ГЕРОІЧНИЙ ВНЕСОК В ІСТОРІЇ ОБОРОНИ СЕВАСТОПОЛЯ
Училище берегової оборони Військово-Морських Сил РСЧА, створене наказом Реввійськради СРСР № 334 від 18 квітня 1931 року. Першим начальником та одночасно комісаром училища став Семен Михайлович Райцен. Умілий організатор, відмінний військовий спеціаліст та чуйна людина С.М. Райцен, спираючись на партійну організацію та заохочуючи творчу ініціативу підлеглих, швидко згуртував колектив училища, спрямувавши його сили створення навчально-матеріальної бази, організацію навчального процесу, озброєння викладачів методичною майстерністю.
Влітку 1931 року відбувається перший набір курсантів із числа червонофлотців Чорноморського, Балтійського флотів та Дніпровської флотилії. Захоплена військово-морською спеціальністю молодь активно йшла до училища. Проте склад курсантів першого набору із загальноосвітньої підготовки виявився надзвичайно строкатим. Було очевидним, що для створення нормальних умов навчання необхідно приділити серйозну увагу загальноосвітнім дисциплінам. У зв'язку з цим підвищення загальноосвітнього рівня кандидатів, прийнятих до училища, директивою начальника Управління навчальних закладів ВМС від 15 червня 1931 року було створено підготовчі курси.
Училище розпочало свою роботу в Севастополі в будинках на Корабельній стороні, де раніше розміщувався навчальний загін Чорноморського флоту. Але ці будинки не могли задовольнити потреби училища у навчальних приміщеннях. Тому у серпні 1931 року розпочалося будівництво нового корпусу за активної участі командного та курсантського складу училища. З-поміж курсантів створювалися бригади мулярів, теслярів, піднощиків. Вдень курсанти навчалися, а увечері працювали на будівництві. Завдяки напруженому праці командирів і курсантів училища, до 15 вересня 1933 року було відбудовано новий навчальний корпус.
Багато праці вклали курсанти першого набору у влаштування училищного табору, що розташовувався на Північній стороні Севастопольської бухти, на високому березі Чорного моря. До літа 1932 року лагкр прийняв зразковий вигляд.
Перший навчальний рік в училищі розпочався 1 жовтня 1931 року. До цього часу училище вже мало необхідне обладнання, техніку лабораторної бази.
Восени 1933 року відбувся перший випуск курсантів із училища. Серед тих, хто успішно закінчив його, був Борис Митрофанович Гранін, герой Гангута в дні Великої Вітчизняної війни. Вже в перші роки роботи особовий склад училища досяг хороших успіхів у бойовій та політичній підготовці, спортивно-масовій роботі та розвитку художньої самодіяльності. 29 жовтня 1933 року училище було нагороджено перехідним призом та грамотою ЦК ВЛКСМ. Приз ЦК ВЛКСМ був удруге завойований і в 1934 році і за умовами зірвування був надовго переданий училищу. 10 липня 1934 року училищу присвоюється ім'я Ленінської Комуністичної Спілки Молоді України (ЛКСМУ).
Матеріальна база училища значно зміцніла. У новоствореному навчальному корпусі до 1935 року були обладнані всі необхідні для забезпечення нормального навчального процесу кабінети та лабораторії. Упорядкованими стали кабінети стрільби за наземними та морськими цілями, кабінети приладів управління стрільбою, електротехніки, матеріальної частини артилерії. Всі кабінети були оснащені новітньою військовою технікою того часу. Училище збагатилося добре обладнаними кабінетами морської тактики, кораблеводіння, мінно-торпедної зброї. Таким чином, в училищі були створені всі умови для виготовлення висококваліфікованих командних кадрів. Велика увага приділялася практиці та стажуванні курсантів, які проводились у частинах берегової оборони, а потім на кораблях флоту.
Безперервне оновлення військової техніки кораблів та берегових батарей зажадало подальшого розширення підготовки командних кадрів. У зв'язку з цим у 1935 році училищу було надано вказівку готувати офіцерів для корабельної артилерії, а потім вахтових командирів. Через два роки в училищі було створено відділення для підготовки офіцерів зенітної артилерії.
У листопаді 1939 року за училища почали працювати спеціальні курси удосконалення командного складу берегових батарей. З цього ж року училище розпочало підготовку артилерійських піротехніків-фахівців з виготовлення вибухових речовин і таким обозом, до 1939 року училище перетворилося на велику кузню кадрів з підготовки фахівців для берегової та корабельної артилерії.
З першого дня Великої Вітчизняної війни особовий склад Військово-морського училища БО ім. ЛКСМУ перебував на військовому стані. Курсанти поряд з тим, що навчалися, відображали повітряні нальоти ворожої авіації, брали участь у бойовому травленні мін, будували оборонні споруди та охороняли стратегічно важливі об'єкти міста Севастополя. Не в простій обстановці пройшли чотири перші місяці війни. 28-29 жовтня 1941 року німецько-фашистські війська перейшли у наступ по всьому Кримському фронту. Виникла реальна загроза Севастополю. У цій обстановці у місті було введено стан облоги. Військова рада флоту вживала екстрених заходів щодо підготовки міста до оборони. З моряків кораблів та берегових частин були сформовані окремі загони, батальйони та спрямовані на далекі підступи до міста.
Одним із перших у район Бахчисараю був відправлений загін нашого училища. У ніч із 29 на 30 жовтня курсанти в пішому строю здійснили 35-кілометровий нічний перехід. На своїх плечах вони несли міномети, кулемети, ящики з боєприпасами та різне спорядження. Весь особовий склад училища було зведено до окремого курсантського батальйону під командуванням заступника начальника училища та військкома училища полкового комісара Бориса Юхимовича Вольфсона. Батальйон складався з роти начальницького складу, п'яти курсантських рот, у тому числі мінометної, кулеметної, тригарматної 76-міліметрової артилерійської батареї. 30 жовтня, зайнявши рубіж оборони за 4 кілометри на південний захід від Бахчисараю, курсанти за наказом своїх командирів приступили до обладнання інженерних оборонних споруд. 31 жовтня батальйон вже відбивав сильні атаки ворожої піхоти, які підтримували авіація, артилерія та танки. У цей і наступні дні супротивник обрушив на позиції курсантів шквал вогню, але не зміг зламати їхню волю. Вони мужньо боронили свої позиції.
Сміливо діяли мінометники лейтенант І. Кожевніков, курсанти В. Кокшаров, І. Макаров, М. Борунов, а також мінометний розрахунок курсанта А. Сороки. Мужньо поводилися в бою офіцери Л. Ашихмінін, П. Компанієць, Г. Голуб, Б. Григоренко, О. Черненок, Є. Бондар, О. Корнійчук, Є. Євграфов, П. Сабуров, О. Кадьянов, курсанти П. Широчин , С. Сон, А. Якунін, А. Тєлєнков, В. Ягольник, В. Гур'єв, Є. Омеляненко, Є. Федоров, А. Сабко, І. Жестков та інші. Відзначилися у боях курсанти прискореної підготовки, особливо М. Корнєєв, Б. Литовчин, В. Кубарьов, М. Семенов, В. Пенєв, Д. Ступаченко, В. Яковлєв, К. Климович, С. Орлов, а також військовикдшер Л. Фетисова , яка під вогнем противника виносила поранених курсантів із поля бою.
В одній із кровопролитних сутичок із німецькими солдатами залишився в окопі поранений курсант А. Мальцев. Спливаючи кров'ю, він вів свій бій. Колишній на той час командиром взводу Г. Воїнов так описує цей героїчний вчинок курсанта: "Пострілом в упор Мальцев убив ворожого солдата. Інший гітлерівець стрибнув в окоп, стріляючи з автомата, але напоровся на багнет курсанта і впав замертво. Фашисти вирішили замерти. Почулося: "Рус, здавайся". "Моряки не здаються!" - відповів їм Мальцев, а коли німці підійшли в щільну, він кинув протитанкову гранату, геройськи загинув сам і знищивши групу гітлерівців".
Втрат серед курсантів було чимало. У ніч із 4 на 5 листопада курсантський батальйон, виконавши наказ командувача ЧФ на бахчисарайському напрямку, був перекинутий до району Мекензієвих гір. На новому місці дислокації курсантський батальйон за підтримки з 7 бригадою морської піхоти ЧФ та батальйоном Дунайської флотилії завдавали ворогові відчутних ударів, особливо під час листопадового та грудневого наступу німців.
Щоб зберегти курсантів для подальшої підготовки офіцерів ВМФ, рішенням Військової Ради ЧФ від 17 листопада 1941 року викладацький та начальницький склад училища було знято з фронту та направлено на Кавказ у місто Ленкорань до евакуйованого з Севастополя училища.
У районі Мекензієвих гір у складі 105 окремого саперного батальйону 25 Чапаєвської дивізії тимчасово було передано три курсантські роти під командуванням вихованців училища, лейтенантів М. Іноземцева, М. Пігода, Г. Воїнова, які воювали до 14 лютого 1942 року. Залишені на бойових позиціях курсанти продовжували сміливо боротися проти німецько-фашистських загарбників.
Всі курсанти та офіцери, які брали участь у бойових діях у складі курсантського батальйону училища, були нагороджені медалями "За оборону Севастополя" Ордена Червоної зірки був удостоєний командир батальйону В. Костишин, командири рот А. Корнійчук та Л. Компанієць, військовий інженер А. "За відвагу" нагороджено офіцерів Є. Раскатов, Л. Попов, курсант Г. Чикін, медаллю "За бойові заслуги" - молодший сержант Г. Скуріхін.

Останнє редагування: 14 лют 2015
ПОДАЛЬША ІСТОРІЯ
Училище було перебазовано наприкінці 1942 року до сибірського селища Танхой, а восени 1943 року з Танхою училище передислокувалося до Владивостока.
Після війни училище було передислоковано до Риги. Згідно з наказом народного комісара ВМФ до 1 листопада 1945 року 50% офіцерського складу та 40% курсантів училища перебазуються до Риги. Решта особового складу і вся техніка прибули до Риги до 30 січня 1946 року, і вже 15 лютого 1946 року Червонопрапорне училище берегової оборони ВМФ було перейменовано на Червонопрапорне артилерійське училище берегової оборони ВМФ (КАУБО ВМФ), а потім 25 Указом Президії Верховної Ради СРСР про створення Військово-Морських Сил при Наркоматі Збройних Сил Союзу РСР КАУБО ВМФ було перейменовано на Червонопрапорне артилерійське училище ВМС (КАУБО ВМС).
На початку 50 років у береговій артилерії склалося таке становище, коли стан та розвиток засобів озброєння флоту, різноманіття видів берегової артилерії, складність техніки та її експлуатації вимагали від офіцерського складу наявності найвищого ступеня підготовки. У зв'язку з цим рішенням Ради Міністрів СРСР від 28 вересня 1954 року КАУБО ВМС було перетворено на вищий навчальний заклад 1 категорії. Наказом Головнокомандувача ВМС від 11 жовтня 1954 року училище було перейменовано на Вищу Червонопрапорне училище берегової артилерії ВМС (ВКУБА ВМС).
У липні 1958 року Вища Червонопрапорна училище берегової артилерії ВМФ реорганізується в Ризьке вище Червонопрапорне артилерійське інженерне училище. Воно мало готувати військових фахівців вищої кваліфікації для експлуатації сучасного озброєння: інженерів-механіків, інженерів-електриків. Термін навчання за цими спеціальностями був встановлений тривалістю п'ять років.
У 1962 році було перейменовано на Ризьке вище командно-інженерне Червонопрапорне училище.
У 1977 перетворено на Ризьке вища військово-політичне Червонопрапорне училище імені Маршала Радянського Союзу Бірюзова С.С.
Такими ми вступили у бій! Курсант 1-го курсу Військово-Морського училища берегової оборони ім. ЛКСМУ М.П.Мірошниченко. Севастополь, 10 серпня 1941р.
Мірошниченко Михайло Петрович (1923 р.н.) – капітан І рангу, кандидат технічних наук, доцент. Учасник оберемо Севастополя до складу курсантського батальйону (1941-1942). Випускник Відділу зв'язку КУБО ВМФ (1944). Дивізійний, потім флагманський знячистий ОВР Потійської ВМБ ЧФ (1944-1946). Начальник кафедри теоретичних основ радіотехніки та радіолокації ВВМУРЕ ім. А.С.Попова (1965-1975). начальник кафедри теорії електрорадіостанцій та індикаторних пристроїв ВВМУРЕ ім. АС.Попова (1975-1982).
***
У роки Великої Вітчизняної війни підготовка офіцерів-зв'язківців для кораблів та берегових частин ВМФ здійснювалася у ВМУБО ім. ЛКСМУ. Це училище за рішенням вищого командування за роки війни перебазувалося з Чорного моря на Тихий океан: із Севастополя – через Баку, Ленкорань та Танхой – до Владивостока. У цьому навчальний процес не переривався.
ВМУБО ім. ЛКСМУ було сформовано у 1931 р. у Севастополі та займало на Корабельній стороні старі матроські казарми будівлі 1840-1850 рр.. і лише навчальний корпус було збудовано у 1933 р. Училище спочатку було багатопрофільним. У ньому готували командирів та техніків за багатьма спеціальностями: артилеристів головного калібру для кораблів та берегових батарей, артилеристів-зенітників для кораблів, хіміків та піротехніків. З 1 жовтня 1941 р. за клопотанням Управління зв'язку ВМФ розпочалася підготовка командирів-зв'язківців для кораблів та берегових частин. Це був "заставний камінь" нового Військово-морського училища зв'язку.
Основний набір курсантів у 1941 р. проходив на початок війни за звичайними правилами: вступні іспити. медична комісія, приймальна комісія та. нарешті, зарахування за конкурсом. Так, на 1-й курс було прийнято 200 осіб. Додатковий набір здійснювався після початку війни, у липні – серпні 1941 р., через районні військкомати, відповідно до отриманих рознарядок. Серед 351 курсанта додаткового набору було зараховано до ВМУБО та я. Так само військкомати направили в училище ще 107 осіб старшокурсників і випускників вузів, яких визначили в окрему роту і назвали "прискореними". Серед них був О.Б.Знаменський, згодом кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри вищої математики ВВМУРЕ ім. А.С.Попова. Прийом призовників додаткового набору займав кілька годин: перукарня, лазня, медогляд, перевдягання та зарахування. У роті кожен з нас отримав гвинтівку, протигаз та заправлене ліжко з чум-бочкою. У спальному приміщенні (кубрику) розміщувалася вся рота на одноярусних ліжках та залишалося місце для побудови курсантів роти та пірамід зі зброєю.
Наступного ранку з підйому для нас розпочався курс молодого бійця, і ми. як повноправні курсанти, виконували все, що належить за розпорядком дня та за розкладом занять. З протигазами не розлучалися від ранкового огляду до вечірньої перевірки, а гвинтівку носили на плечі протягом усіх занять на плацу та в полі. Перше заняття – стройова підготовка: віддача команд та їх виконання. Але найбільше нам сподобалася доброзичлива команда: "Розійдись!". Стройові заняття на плацу під спекотним сонцем Криму не викликали особливого захоплення. Роби покривалися білими розлученнями від солі, що виступає разом із потом. Навпаки. тактична підготовка на пустирі за Малаховим курганом подобалася своєю різноманітністю та можливістю побувати за воротами училища. Відпрацювання наступу та атаки з криками "Ура!" викликали і патріотичні почуття, оскільки ми завжди перемагали, втім, штикова атака на опудало, набиті соломою, викликала в нас і сумніви: адже в бою замість безпорадного опудала буде сильний, досвідчений німецький солдат. , Що ми повинні оборонятися, а не атакувати, а з іншого боку, нам надавалася можливість хоч трохи полежати на траві. Окопування на околицях Севастополя представляло процес виколупування одного камінчика, під яким виднівся наступний.
На все життя запам'яталися уроки влучної стрілянини. У тирі чи стрільбищі пас зустрічав інструктор - мічман Ф.В.Жук. Його ретельно продумана і чітко відпрацьована методика навчання лежала на трьох китах: повторення - мати вчення, вчись на чужих помилках і головне - купність стрілянини. Найважливіше відбувалося у мішеней після серії пострілів, коли мічман збирав усіх, хто стріляв у зміні. За розташуванням пробоїн на мішені В.Ф.Жук визначав помилки курсантів і дохідливо пояснював, що треба зробити, щоб досягти купності стрілянини. Вміння швидко цілитись і влучно стріляти зберегло у бойовій обстановці життя багатьом із нас.
Наприкінці серпня курсанти додаткового набору склали присягу, а з 1 жовтня приступили до занять. На той час із курсантів першого курсу було сформовано дві навчальні групи зв'язківців по 25 осіб у кожній, з термінами навчання п один і два роки. Начальник курсу самостійно відібрав у ці групи курсантів, не питаючи їхнього бажання, повідомивши про це вже після зарахування. Заняття у групах всіх спеціальностей проходили як і класах, і у потокових аудиторіях. Виклад матеріалу за скороченими програмами суттєво відрізнявся від його докладного опису у навчальних посібниках, тому ми орієнтувалися на свої конспекти. Нерідко перед початком лекції в аудиторії лунала команда "Гази" і ми 45 хвилин слухали лекцію, сидячи в протигазах.
Після прориву 11-ї німецької ударної армії генерал-полковника Е.фон Манштейна в Крим 29 жовтня 1941 р. Севастополь оголосили на стані облоги. Почалося формування загонів моряків. Училище також сформувало батальйон зі свого особового складу. З Новоросійська на кораблях прибула восьма бригада морської піхоти. Спільно з 18 морськими батальйонами ця бригада протягом 29 та 30 жовтня вийшла на 50-кілометровий передовий рубеж оборони Севастополя, віддалений від міста на 18-23 км.
29 жовтня після вечері в училищі пролунав сигнал бойової тривоги. Ми вишикувалися на плацу в повному бойовому спорядженні Нам зачитали звернення Військової ради ЧФ. де прозвучало, що "кожен боєць, командир і політпрацівник має битися з ворогом до останньої краплі крові, до останнього подиху". Прямо з плацу, взявши із собою ящики з патронами, міномети та кулемети, ми пішли на фронт. Це був важкий перехід: курсанти та командири йшли без відпочинку 35 км. залишивши позаду передовий рубіж. Оскільки начальник училища капітан 2 рангу П. А. Карандасов перед виходом на фронт потрапив у дорожньо-транспортну аварію, отримав травму та був госпіталізований, командував курсантським батальйоном заступник начальника училища з навчальної частини полковник В. А. Костишин. Комісаром батальйону був полковий комісар Б. Є. Вольфсон.
Училище вийшло на фронт у повному складі: курсанти 1-го курсу, у тому числі "всі-корінники", - 658 осіб, курсанти 2-го курсу - 183 особи та постійний склад курсу - 183 особи та постійний склад (матроси, надстроковослужбовці, військові викладачі, начальники та командири) – 330 осіб. Загальна кількість становила 1171 людина. До складу батальйону увійшли рота комскладу, три стрілецькі курсантські роти з курсантів першого та другого курсів (командири рот капітан П.П.Компаніїц, полковник А.М.Корнійчук, майор В.С.Дем'янов), мінометна курсантська рота (капітан П.І. .Сабуров), кулеметна курсантська рота (капітан М.С.Сінюгін) та гріхорудійна 76-мм артбатарея (майор М.С.Малахов). До складу батальйону входив також саперний взвод, пункт боєприпасів, продовольчий пункт та медичний пункт. Начальником штабу був призначений майор В.І.Голуб, начальником зв'язку - капітан-лейтенант Н.Ф.Потапов, командиром взводу зв'язку - капітан В.І.
Училищу було призначено бойові позиції на далеких підступах до міста в 4 км на південний захід від Бахчисараю, за річкою Кача. де сходилися шосейна та залізниця, що ведуть до Севастополя. Саме цьому напрямі рухалися основні сили противника. На світанку 30 жовтня 1941 р., не відпочиваючи після марш-кидка, ми викопали індивідуальні окопи на повний зріст на схилах звернених до Бахчисараю висот. Отримали додаткові боєприпаси, сухий пайок та пляшки із запальною сумішшю. Наші командири добре розуміли, що тільки вчора ми стріляли по мішенях, а тепер нам. вісімнадцятирічних хлопців, треба стріляти в живих людей. Тому для нас формулювали дуже чіткі й зрозумілі фронтові аксіоми: перед нами досвідчений, віроломний, підступний ворог - фашист, якщо ти не вб'єш його - він уб'є тебе та твоїх товаришів; безперервно та уважно стеж за обстановкою та самостійно її оцінюй; цілься швидко і стріляй влучно, допомагай сусідам по окопу.
Незабаром з'явилися передові німецькі частини, і розпочався бій. Перші втрати бойових товаришів, друзів та командирів викликали ще більшу ненависть до ворога, прагнення за будь-яку ціну утримати позиції. Перевага в силі у ворога була значною, але ні атаки піхоти за підтримки танків, ні артобстріл, ні авіабомби не змогли зламати нашу волю, стійкість і завзятість. У кожному бою ми згадували із великою вдячністю мічмана Ф.В.Жука за його уроки. Саме наша влучна стрілянина по фрицях. тим, хто піднімався в чергову атаку, змушувала їх падати назад у окопи, чи рятуючи своє життя, чи отримавши поранення. чи то будучи битими.
З настанням темряви курсанти вибиралися зі своїх окопів. До світанку треба було зробити багато чого: поховати загиблих, віднести до медпункту тяжко поранених, поповнити боєприпаси та суху пайку, нести дозорну службу поблизу нейтральної смуги та ін. На сон залишалося мало часу. Спали курсанти обійнявшись з гвинтівкою, сидячи на дні своїх індивідуальних окопів. Якщо над окопом злегка погойдувався кінчик багнета, значить курсант спить. Однак перші ж постріли чи шум двигунів танків одразу будили всіх. Курсант схоплювався, гвинтівку на бруствер - і він готовий до бою.
П'ять днів і ночей батальйон стримував настання передових частин німецьких військ. У боях під Бахчисараєм упали смертю хоробрих дев'ять командирів. 20 курсантів 2-го курсу. 82 курсанти 1-го курсу, 5 курсантів-прискорювачів та шість матросів. Багато поранених після перев'язки поверталися на передову, а тяжко поранених відвозили до польового шпиталю, розташованого в штольнях Інкермана. Кожен курсант і командир училища, виявляючи зразки героїзму та самовідданості, бився на смерть, виконавши бойове завдання, поставлене Військовою радою ЧФ.
У той самий час всіх дільницях передового кордону оборони Севастополя мужньо і відважно билися з противником бійці і командири інших морських батальйонів. Саме морякам із нашвидкуруч сформованих батальйонів, озброєних лише гвинтівками та гранатами, до ладу не навчених веденню сухопутного бою, без підтримки танків та авіації, довелося в перші дні оборони протистояти натиску досвідченого в боях, що має потужну підтримку з повітря, що значно перевершує за силою ворога. Німецькі війська були зупинені на головному напрямі їхнього наступу на Севастополь, не виконавши наказ Гітлера взяти місто до 1 листопада.
І все ж таки морські батальйони зазнавали великих втрат, а противник нарощував свої удари. У ніч із 4 на 5 листопада 1941 р. батальйони, зокрема й училище, відійшли на основний рубіж оборони Севастополя, де продовжували стримувати війська противника до підходу дивізій Приморської армії. З 5 по 9 листопада частини Приморської армії увійшли до Севастополя, звідки одразу були спрямовані на основний рубіж оборони, поділений на чотири сектори. Батальйон ВМУБО опинився у 3-му секторі оборони, на найбільш відповідальній ділянці – Мекензієвих горах, у бойових порядках легендарної 25-ї Чапаєвської дивізії. Оскільки "чапаєвці билися з супротивником з першого дня війни, вони щедро ділилися з курсантами багатим бойовим досвідом.
Підтягнувши та перегрупувавши свої війська. 11 листопада німецьке командування розпочало новий наступ по всьому фронту. За 12 діб напружених боїв на Мекензієвих горах смертю хоробрих загинули 27 курсантів 2-го курсу. 12 курсантів 1-го курсу та 10 курсантів - прискорювачів. У ніч з 17 на 18 листопада 1941 р. за рішенням Військової ради ЧФ було знято з передової та відправлено до училища постійний склад та взвод курсантів, яким належало евакуювати обладнання училища на Каспійське море, у Ленкорань – місто на півдні Азербайджану, де належало продовжити підготовку. кадрів. Наприкінці листопада на лідері «Ташкент» училище було евакуйовано до Батумі, а звідти залізничного складу до Баку, до розташування Каспійського ВВМУ.
Роту другокурсників зняли з фронту для дострокового випуску молодшими лейтенантами. У тому числі був курсант У. Ф. Комолов. згодом, у 1960-1975 рр., капітан 1 рангу, доцент, старший викладач кафедри тактики та бойових засобів флоту ВВМУРЕ ім. А.С.Попова. Три роти курсантів 1-го курсу чисельністю 417 осіб передали на повне підпорядкування чапа-євцям. Командирами рот були призначені лейтенанти Г.М.Воінов. Ф.І.Іноземцев та М.В.Пігалєв. Ми, з одного боку, були дещо ображені тим, що наші училищні командири йдучи, не знайшли потрібним сказати нам напутніх слів, а з іншого боку, зраділи, що ми тепер повноправні чапаївці і воюватимемо до Перемоги. Командування училища надало всім першокурсникам звання "сержант", яким ми пишалися, оскільки отримали його на фронті, та ще на п'ятому місяці своєї військової служби.
17 грудня 1941 р. противник, маючи перевагу в живій силі, танках і літаках, перейшов у широкомасштабний наступ. На всьому фронті розгорнулися важкі бої. Деякі позиції неодноразово переходили із рук до рук. Під час другого штурму мене поранило уламком міни в ногу. Перев'язавши рану, я залишився на передовій, але на п'ятий день змушений був звернутися до медпункту, звідки мене направили на операцію до польового шпиталю, після чого евакуювали на теплоході «Білосток» на Кавказ. На теплоході поранених розмістили у вантажному трюмі, де на сталевій палубі було розкладено матраци. На верхній палубі судна було розстелено величезний брезент із зображенням червоного хреста, на що фашистські стерв'ятники не звертали уваги. Вони кілька разів бомбардували «Білосток», але. майстерно маневруючи, його командир запобіг пряме влучення бомб.
26 грудня 1941 р. розпочалася Керченсько-Феодосійська десантна операція, яка змусила противника перекинути частину сил від Севастополя і перейти до оборони. Курсанти першого курсу продовжували самовіддано битися у бойових лавах Чапаєвської дивізії на Мекензієвих горах. У цих боях смертю хоробрих загинули 39 курсантів.
Після війни на місці перших боїв під Бахчисараєм та біля шосе в районі Мекензієвих гір було споруджено пам'ятники особовому складу Військово-морського училища берегової оборони ім. ЛКСМУ Автором одного з них, відкритого в 1975 р. в районі Мекензієвих гір, став полковник В.А.Костишин. командував у роки оборони Севастополя курсантським батальйоном.
20 січня 1942 р. з передових позицій в училищі було відкликано 21 курсант-прискорювач. 12 лютого за рішенням Військової ради ЧФ були відкликані 112 курсантів 1-го курсу, які залишалися на фронті, яких також евакуювали для продовження навчання. До Батумі їх доставили теплоходом «Білосток».

"Генерал армії Хрульов"

У своїй книзі «Генерал армії Хрульов» відомий радянський письменник Герой Радянського Союзу Володимир Васильович Карпов каже: «Не можу піти з цього життя, не заперечивши ще одногонесправедливості. Я маю на увазі деяку неповагу до інтендантської служби. Вважається - така вже це служба, - як з води неможливо вийти сухим, так у справах постачання не можна залишитися непричетним до махінацій. Я - стройовий офіцер, який пройшов у строю і в бою від рядового і до полковника, бачив, знаю, відчув на собі добрі справи та турботи інтендантів як у мирний, так і у воєнний час. Тому маю всі підстави сказати правду про цю важку і багатогранну службу, без якої жодна армія не може існувати. Непристойно, образливо і, головне, несправедливо наведена вище прикро про працівників тилу. Погано, непорядно так говорити про них!».

Необхідність підготовки фахівців господарських служб була усвідомлена досить давно, проте струнка система спеціальної освіти на користь тилу Військово-Морського Флоту бере свій початок лише з 1938 року. Відомо, що в дореволюційному російському флоті всі стройові офіцери в порядку проходження служби в молодших званнях виконували на кораблі посаду ревізора, який відав корабельним господарством, керуючись при цьому деякими теоретичними відомостями, отриманимипри навчання у Морському корпусі.

З початком виконання програми будівництва потужних Військово-морських сил Радянського Союзу виникла потреба у підготовці висококваліфікованих кадрів командирів-господарників ВМФ. Однимз перших усвідомлених та обґрунтованих рішень щойно створеного самостійного Народного комісаріатуВМФ став наказ про формування з урахуванням окремого підготовчого батальйону Військово-морського училища імені М.В. Фрунзе у Старому Петергофі Військово-морського господарського училища. До кінця жовтня 1938 року було створено мінімально необхідну навчально-матеріальну базу і з 1 листопада розпочалися планові заняття. Дата 8 листопада була затверджена Наркомом ВМФ як річне свято училища.Його першим начальником було призначено полковника Андрія Андрійовича Полянина, активного учасника Громадянської війни, командира окремого підготовчого батальйону ВМУ ім. М.В. Фрунзе.

У 1940 році після фінської компанії училище було передислоковане в м. Виборг, де і розміщувалося більшу частину свого функціонування (до 1956 року).

Саме тут завдяки енергії та наполегливості командування на чолі з новопризначеним начальником училища капітаном 2 рангу Аркадієм Варфоломійовичем Кацадзе, досвідченим моряком і вихователем, високопідготовлених викладачів – випускників Військово-господарської академії та офіцерів з флотів, вимогливих та уважних командирів курсантських підрозділів робоча атмосфера, але й та особлива аура, яка дозволила тривалий час готувати висококваліфіковані, люблячі флот та свою спеціальність кадри.Випускники надовго зберегли дух своєї вірностіAlmamaterі неминучий стан флотської дружби. Свідченням є регулярно проведені традиційні зустрічі випускників і урочисто-жалобні заходи в пам'ятні дні військової слави Росії.

У квітні 1941 року зроблено перший випуск у кількості 109 осіб. З початком Великої Великої Вітчизняної війни училище оперативно перейшло організацію воєнного часу. Достроково було випущено третій курс (81 чол.), за планом начальника гарнізону р. Виборга виділялися позаштатні підрозділи з охорони району задля забезпечення мобілізаційного розгортання фронту. Незабаром у зв'язку з погіршенням обстановки на кордоні з Фінляндією училище було передислоковано спочатку до селища Знам'янка, а потім до Ленінграда. , де і розмістилося на фондах евакуйованого на той час ВМІУ ім. Ф.Е. Дзержинського.

Капітан 2 рангу О.О. Кацадзе було призначено помічником командира Ленінградської військово-морської бази контр-адмірала Ю.П. Пантелєєва з внутрішньої оборони морського сектора оборони міста. «Головними силами тут – згадував згодом адмірал – були флотський екіпаж, інтендантське та прикордонне Військово-морські училища… Старшим стройовим начальником у цьому секторі був капітан 2 рангу Кацадзе, дуже енергійний бойовий моряк. Він був добрим помічником ... » . Училище увійшло до складу 1-го зведеного морського батальйону оборони Ленінграда.

Відповідно до бойового розпорядження Військової ради Ленінградського фронту № 00244 від 9 вересня 1941 р., підписаним К.Є. Ворошиловим, А.А. Ждановим та І.С. Ісаковимзі складу ВМХУ було сформовано морський курсантський батальйон чисельністю 348 осіб.

Його командиром став начальник стройового відділу училища полковник Андрій Степанович Дементьєв, комісаром – старший політрук Георгій Матвійович Суздалов, начальником штабу – капітан-лейтенант Олексій Кирилович Боєв. Командирами рота призначили старшого лейтенанта Анатолія Івановича Ставровського, інтенданта 2 рангу Миколи Андрійовича Прудько та інтенданта 3 рангу Юхима Абрамовича Бернштейна. Вночі 11 вересня батальйон був піднятий по тривозі і направлений у розпорядження командувача 8 армією генерал-майора Володимира Івановича Щербакова на так званий оранієнбаумський плацдарм, що тільки що сформувався.

Відкрита Адміралтейська брама,
Курсанти чітко відбивають крок,
В Оранієнбаум йшла за ротою рота -
На той час до Ленінграда рвався ворог.

(К. Платонов)

В Оранієнбаумському відділі тилу курсантам видали армійське обмундирування, дозволивши залишити тільки тільник і широкий морський ремінь з бляхою. Але багатьом вдалося зберегти і безкозирки, сховавши їх у протигазні сумки. За наказом начальника гарнізону батальйон було направлено до другої лінії оборони. Але це тривало недовго. В оперативному резерві армії батальйон перебував лише три години. Ворог люто рвався до Ленінграда. Піхотна дивізія вермахту, що величала себе «героєм взяття Парижа і штурму Лібави», була зупинена на рубежі Гостилицького шосе. У політдонесенні батальйонного комісара Євстаф'єва вказувалося, що «курсанти і командири батальйону, що діяли спільно з 11, 48 і 191 стрілецькими дивізіями з розгрому банд гітлерівських полчищ у районах Великі Ілики - Розвилка - гай біля дороги на Розвилку - Старий показали себе беззавітно відданими справі Леніна-Сталіна, народу великої Батьківщини Рад. Прикладів героїзму у бойових діях батальйону багато. Мужність, геройство … з оборони гаю у Розвилки та в бою за переправу біля Англійського палацу … дозволили батальйону з честю виконати поставлені завдання».

Бойові дії інтендантів описані у книгах Г.Г. Полякова «Морський курсантський батальйон» та «На трьох флотах», Л.Д. Кайдалова «Від Оранієнбауму до Байконура», у статтях та спогадах І.Т. Йохіна та С.П. Мереживо. Згодом ленінградський поет Микола Браун написав пам'ятні рядки:

«Ішли господарники під кулі,

Ішли з матросами нарівні.

Інтенданти у воді тонули

І горіли не раз у вогні.

І в такій побували каші,

Що здавалося – ні дати, ні взяти.

Позументи нашивок наших

Стали золотом відливати».

Дорогою ціною заплачено за перемогу у боях під Ленінградом. 51 людина з батальйону впала смертю хоробрих, багато хто отримав поранення та контузії. На початку грудня на підставі рішення наркомата ВМФ про відновлення навчання курсантів було повернуто до училища та евакуйовано до Москви. У найважчих зимових умовах безпосередньо через зону військових дій було здійснено піший перехід за маршрутом Ладозьке озеро – Нова Ладога – Паський перевіз – станція Єфимовська, де особовий склад занурили в ешелон та доставили до Москви.

Серед експонатів музею 286-ї школи Адміралтейського району м. Санкт-Петербурга зберігається фронтовий блокнот Леоніда Євгеновича Балахонова, який недавно, на жаль, залишив нас. Не можна без хвилювання читати скупі рядки 19-річного юнака, як звіти про кожен день переходу… Вже 19 січня 1942 р. було відновлено заняття на фондах колишнього Московського інституту радянської кооперативної торгівлі на Волоколамському шосе. У травні цього ж року відбувся третій випуск училища – 148 осіб, а потім ще 27 осіб, які повернулися після лікування. У наказі Народного Комісара ВМФ адмірала Н.Г. Кузнєцова від 19 травня 1942 р. №84 про вітання випускників зазначалося: «У запеклих боях з німецько-фашистськими загарбниками на підступах до міста Леніна ви показали здатність не тільки успішно опановувати військові знання, але й вміло застосовувати їх у боротьбі з ворогом. і надалі так само безстрашно воювати в лавах ВМФ за визволення нашої землі від фашистської нечисті... Пам'ятайте, що точне і неухильне виконання наказів та існуючих законоположень, ощадливість, облік і контроль повинні бути вашою непорушною заповіддю в роботі на кораблях і в частинах Військово-Морського ».

У 1942 році відбулося перше нагородження за участь у бойових діях на Оранієнбаумському плацдармі. Ордени Червоного Прапора були удостоєні капітан-лейтенант А.І. Востриков та курсант С.Д. Василевич (посмертно), орденів Червоної Зірки – фельдшер-інтендант 3 рангу О.П. Домашнінов, техніки-інтенданти 1 рангу І.А. Соколов, Н.І. Груздєв та А.Ф. Шохін, технік-інтендант 2 рангу І.Д. Вахрамєєв, сандружини А.М. Павлова та Є.Д. Керніна (посмертно).

Олександр Іванович Востриков, будучи начальником зв'язку батальйону, після поранення його командира і начальника штабу вступив у командування підрозділом і своїми вмілими діями досяг заслуженого визнання. Згодом він воював у Приазов'ї та під Новоросійськом, став почесним громадянином міста Темрюк. Колишній командир 83 окремої бригади морської піхоти Ф.М. Монастирський у своїй книзі «Земля, обмита кров'ю» писав: «…наш славний бойовий комбат Востриков – командир-вогонь, який не знав страху та перешкод, здатний на дивовижні ратні подвиги».

На початку 1942 року за наказом Наркому ВМФ від 30 липня №00268 150 курсантів другого курсу набору серпня 1941 року було направлено на Північно-Кавказький фронт, де у складі 62 окремої морської стрілецької бригадибрали участь у кровопролитних боях під Моздоком та Орджонікідзе. Про бойові будні того часу ми маємо спогади безпосередніх учасників подій – випускників 1945 року Віктора Івановича Панкова та Євгена Івановича Селіфанова.

Але й у страшне військове лихоліття училище продовжувало готувати кадри. У квітні 1942 року було відновлено курси удосконалення командного складу, які підготували за роки війни близько 700 командирів інтендантської служби. У листопаді 1942 року відбувся четвертий випуск, так званий нормальний воєнний час (з терміном навчання 1 рік 2 місяці) чисельністю 49 чол. ркимв 1943 року за училища було відкрито підготовчі курси учнів. Цікаво, що серед учнів ВМХУ був майбутній адмірал-підводник, командувач Північного флоту, Герой Радянського Союзу Аркадій Петрович Михайловський.

9 жовтня 1943 року від імені Президії Верховної Ради СРСР училищу було вручено Бойовий прапор військової частини, що стало переконливим підтвердженням його військових заслуг. У роки війни це було воююче училище. Яскравим свідченням визнання Батьківщиною внеску особового складу ВМХУ у Велику Перемогу нашого народу над фашизмом є бойові нагороди. За чотири військові роки удостоєні орденів: Леніна – 6 чол., Червоного Прапора – 12 чол., Червоної Зірки – 34 чол., Вітчизняної війниIступеня - 5 чол., Вітчизняної війниIIступеня - 4 чол., "Знак Пошани" - 4 чол., Слави - 1 чол. Понад 250 чол. були нагороджені медалями "За відвагу", "За бойові заслуги", "За оборону міст".

З 1943 року училище почало називатися Інтендантським училищем ВМФ. Наприкінці літа він переїхав до будівлі студентського гуртожитку Московського державного університету на вул. Строминка, 32. У лютому наступного року його очолив досвідчений моряк капітан 1 рангу Іван Григорович Карпов.

Він пройшов гарну морську школу на лінкорах, есмінцях та мінних загороджувачах, командував кораблями, евакуював на мінзагу «Марті» командування військово-морської бази Ханко у грудні 1941 року, більше року очолював Астраханську ВМБ. З його прибуттям в училищі акцент у навчанні курсантів було зроблено на підготовку до корабельної служби. Стажування на бойових кораблях діючих флотів гартували волю майбутніх офіцерів, збагачували їх таким необхідним досвідом.

Торішнього серпня 1944 року відбувся п'ятий випуск (224 чол.) останній за скороченою програмою воєнного часу, а 6 жовтня училище повернуто Виборг.

З квітня 1945 року начальником училища став капітан 1 рангу Юрій Самойлович Сідер-Брок, який раніше служив заступником начальника тилу Північного флоту, начальником тилу Біломорської військової, а потім - Каспійської флотилії. Його авторитет як офіцера і фахівця був незаперечний. Шість випусків інтендантів трепетно зберігають добру пам'ять про свого командира та наставника, який дав їм путівку в життя. 31 серпня 1945 року зроблено випуск курсу «Б» (199 чол.) – перший післявоєнний випуск офіцерів інтендантської служби, які пройшли повний курс навчання за трирічною програмою. Більшість молодих офіцерів була спрямована на Тихоокеанський флот і Амурську флотилію, де ще тривали бої з Японією. Через рік відбувся сьомий – найбільший в історії училища випуск 295 осіб. Восьмий, дев'ятий та десятий випуски пройшли у 1948-1950 роках.

У 1951 році до командування училище вступив контр-адмірал Федір Васильович Буданов. Це був авторитетний адмірал із багатим досвідом служби на кораблях та в частинах флоту. В середині 30-х років він очолив першу на Північному флоті берегову базу підплаву, потім командував відділами головного військового порту в Мурманську, був заступником начальника тилу Північного флоту, керував тилом ряду флотилій та військово-морських баз, а перед призначенням на посаду начальника Інтендантського училища протягом трьох років служив начальником тилу 8 ВМФ у Таллінні.

До 1956 року наше училище мало статус самостійного військово-морського навчального закладу і справно постачало Батьківщині високопідготовлені та віддані Вітчизні кадри, що люблять флот і свою професію. Відбулося 16 випусків загальною чисельністю 2765 осіб. Це були офіцери, які кували перемогу на флотах і фронтах Великої Вітчизняної війни, успішно освоїли нову справу - забезпечення стратегічного ракетно-ядерного флоту СРСР, що вийшов на простори Світового океану для несення бойової служби і сприяли зміцненню ратної могутності країни.

Але, реалізуючи принципи військової реформи (відомої як хрущовська), в 1956 році Інтендантське училище ВМФ було розформовано і як курсантський батальйон влилося до складу Інтендантського училища Міністерства оборони СРСР.Останній із виконаних у Виборзі наборів було випущено вже у Калінінграді і сьогодні відзначає 50-річчя цієї події.

Ще раз повертаючись до історії перебування училища у Виборзі, слід зазначити, що саме тут сформувалася та збереглася особлива атмосфера згуртованості вихованців Інтендантського училища навколо своєїAlmamater. Це визнають не лише випускники училища, їхні бойові подруги та діти, а й вихованці інших вишів, учасники та свідки традиційних зустрічей однокашників. На наш великий жаль, зберегти тісний зв'язок флотських інтендантів-виборжан наступним поколінням офіцерів тилу вдалося лише епізодично і не повною мірою.

Через чотири роки Калінінградське училище припинило своє існування, а підготовку фахівців служб тилу було передано Ярославському військово-фінансовому училищу, де морська спеціальність отримала представництво у складі курсантської роти.

У такій же якості вона перейшла до Вольська, де з 1964 року почало функціонувати військове училище тилу. Поступово «відгалужувалися» або зникали спеціальності, які раніше існували в Інтендантському училищі ВМФ. Так, фінансистів для флоту почали готувати в Ярославлі, паливників – в Ульяновську, а підготовка фахівців шкіперської служби була зовсім припинена.

У 1971 році Вольське військове училище отримало статус вищого з 4-річним терміном навчання. Для флоту почали готувати спеціалістів матеріально-технічного постачання із кваліфікацією інженера-економіста.Рота моряків була розширена до батальйону 4-х ротного складу (до 100 осіб у роті на кожному з курсів). Якісний відбір курсантів, престиж флотської спеціальності та багаторічні традиції дозволяли морському курсантському батальйону регулярно бути серед лідерів з навчання, спорту, художньої самодіяльності.

У зв'язку з відкриттям філії, та був і самостійного училища тилу у Горькому (Нижньому Новгороді) в 1975-1976 гг. туди поетапно було переведено морський батальйон, кафедру тилу ВМФ та військово-морських дисциплін, а також низку викладачів інших кафедр, що спеціалізувалися на підготовці флотських тиловиків. У 1981 році батальйон перетворено на факультет тилу ВМФ (начальник факультету капітан 1 рангу Ігор Іванович Орлов), а з 1987 року термін навчання збільшено до п'яти років.

З 1997-1999 років. поетапно підготовка фахівців тилу для заміщення первинних офіцерських посад на кораблях, у військових частинах (з'єднаннях) та організаціях ВМФ знову почала здійснюватися у Вольську, де на даний час факультет тилу ВМФ є навчально-науковим підрозділом Вищого військового училища (військового інституту). Радикальне скорочення бойового складу ВМФ призвело до того, що суттєво знизилася чисельність факультету (менше 200 чол., а на першому курсі – лише 30 чол.), а його випускники дедалі менше йдуть на кораблі. Наразі факультет знаходиться у пошуку рішень проблем переходу до нових освітніх програм підготовки спеціалістів чи бакалаврів. Вважаємо, що в цей непростий час їм дуже стали б у нагоді якості, якими сповна володіли їхні попередники - випускники Інтендантського училища ВМФ: стійкість, принциповість, чесність і порядність, відданість флоту і любов до своєї спеціальності. Переконливим підтвердженням цього є активна життєва позиція і практичні справи флотських інтендантів, які утворили свою ветеранську організацію.

У травні 1967 року ініціативна група третього випуску ВМХУ під головуванням полковника Івана Тихоновича Йохіна розпочала реалізацію прийнятого ветеранами рішення – за рахунок добровільних грошових внесків однополчан встановити на місці боїв морського курсантського батальйону пам'ятник.

Його назвали «Якір» і через п'ять місяців напруженої роботи групи активістів урочисто відкрили у присутності командувача 8-ї армії генерал-лейтенанта В.І. Щербакова, начальника училища капітана 1 рангу О.В. Кацадзе, командира та комісара морського курсантського батальйону капітанів 1 рангу О.І. Вострикова та Г.М. Суздалова, командування Ленінградської військово-морської бази, однополчан та ветеранів, курсантів військово-морських училищ та учнів підшефних шкіл. На рожевій плиті карельського граніту золотом вибито 51 прізвище загиблих бійців та командирів. Зверху, поряд із зображенням медалі «За оборону Ленінграда» горить напис: «На цьому рубежі восени 1941 року у складі 8-ої армії вели запеклі бої та стримували запеклі атаки противника, який рвався до Ленінграда, курсанти та офіцери ВМХУ ВМФ».

У 1970 році пам'ятник був реконструйований за проектом архітекторів Циціна та Кукушкіна за участю колишнього курсанта ВМХУ підполковника Михайла Юхимовича Комаровського. Роботи виконала організація «Лендорбуд». Вторинне відкриття пам'ятника відбулося напередодні 25-річчя Великої Перемоги та дало поштовх до стійкої традиції щорічного відвідування пам'ятника «Якір», включеного до «Зеленого поясу слави Ленінграда» ветеранами, курсантами та школярами. Ця традиція жива й досі.

У 1972 році під головуванням капітана 1 рангу Олександра Федоровича Толочка утворено Раду ветеранів окремого курсантського батальйону, реформовану в 1988 році до Ради ветеранів ВМХУ – Інту ВМФ. Раду очолював полковник Корній Семенович Зима, а з 1999 року його головою є генерал-майор авіації Євген Петрович Дьяков. Активно працюють у складі ради Геннадій Михайлович Орєхов, Геннадій Васильович Хрипунов, Володимир Іванович Карелін, Василь Павлович Присяжнюк, Борис Венедиктович Чигір, Євген Миколайович Волков, Альберт Іванович Бондаренко, Анатолій Борисович Полянський, Володимир Олександрович Поварцов та ін.

Тісно співпрацюють із ветеранською організацією Аксаківська гімназія № 11 міста Уфи (директор – Насіма Рафаїлівна Ганєєва) та школа № 286 Адміралтейського району Санкт-Петербурга (директор – Сергій Анатолійович Лобов, викладач-організатор ОБЖ Сергій Андрійович Філімонов). Енергією та стараннями останніх у 2006 році відкрито шкільний музей «Ми пам'ятаємо», де зібрано експонати, які розповідають про героїчний літопис захисників Ленінграда, дії курсантського батальйону та історію училища.

Відкриття пам'ятника загиблим воїнам та трудівникам військового порту на території школи №286 Санкт-Петербурга

А 8 вересня цього року, в день 67-річчя початку ленінградської блокади, на території школи урочисто відкрито пам'ятник загиблим воїнам та трудівникам військового порту – тилу Ленінградської військово-морської бази. Раніше він стояв у Новій Голландії і на прохання ветеранської організації встановлено там, де тепер розпочинаються урочисто-жалобні заходи ветеранів ВМХУ. Інту ВМФ та гостей, присвячені Великій Перемозі та іншим пам'ятним датам військової слави Росії. Дякуємо великому керівництву та педагогічному складу школи за увагу та чуйність до ветеранів.

З особливим почуттям подяки та вдячності ми звертаємось до особового складу навчальної військової частини, яка розміщена на базі колишнього Інту ВМФ. Командування загону на чолі з одним із найкращих офіцерів ВМФ – кавалером орденів «За службу Батьківщині у ЗС СРСР» та Пошани, заслуженим військовим фахівцем полковником Валерієм Миколайовичем Поляковим, військовослужбовці та особи цивільного персоналу завжди тепло та гостинно зустрічають нас, постійно організують та забезпечують ветеранів училища. Низький Вам уклін за це та велике людське спасибі.

За сім десятків років існування училища та морських навчальних підрозділів інших ВНЗ, які прийняли від нього естафету, Батьківщина отримала тисячі висококваліфікованих фахівців різних служб тилу Військово-Морського Флоту. Багато хто з них досяг значних висот у службовій діяльності. Найвищих офіцерських звань удостоєні віце-адмірал В.Д. Сабанєєв (випускник 1947), генерал-лейтенант В.Г. Титов (1952), генерал-майори А.М. Афанасьєв (1947 р.), В.А. Бєлов (1947 р.), Є.П. Дяков (1948), контр-адмірал А.А. Кащеєв (1958 р.)

Вперше начальником тилу – заступником Головнокомандувача ВМФ з тилу став випускник Вольського вищого військового училища тилу 1976 р. віце-адмірал В.Ф. Попов. Тил флотів очолювали та очолюють випускники Вольського та Горьківського ВВУТ віце-адмірали Є.Я. Серба, А.В. Баглаєв, Е.О. Рассолов, генерал-лейтенант В.В. Мачальник, контр-адмірали Ю.В. Байло та А.Є. Бєлкін, на чолі тилу об'єднань стояли і стоять контр-адмірали Н.М. Сич, Н.А. Лазарєв, Б.П. Поскребишев, С.Б. Сергєєв, Ю.М. Особистий.

Багато хто з випускників училища ступив на педагогічний шлях, віддаючи свій багатий досвід молодій зміні. У тому числі – Д.Е. Єрусалимський, В.Г. Гак, В.С. Кухарів, С.Г. Твер'янович, А.І. Харитонов, М.І. Птічкін, Г.М. Оріхів, Л.С. Плотніков, Г.Г. Долгов, О.П. Чупанс, Д.П. Хом'яков, П.А. Золотарьов, С.Т. Одинцов, В.А. Чистіхін, В.А. Поварцов, А.П. Полікарпів та ін.

Відомі й письменники серед нашого середовища. Це Ю.В. Давидов, Н.М. Молчанов, М.М. Барінов, А.А. Гусєв, Г.Г. Поляков, С.П. Кружилін.

Почесними громадянами власних районів стали В.І. Карелін, Г.М. Горіхів.

Нам є ким і чим пишатися. Неможливо перерахувати всіх тих, хто вклав душу у святу справу служіння Батьківщині та флоту на інтендантській ниві. Дай боже, щоб їхні старання та енергія не зникли даремно, а сторицею повернулися на благо та користь Вітчизні.

З сімейного архіву нащадків випускника ВMХ-Інту ВМФ

Вітаю! Мій Папа – Григорій Ойзерович Майський був якраз у 1-му випуску училища у 1940-41 роках. Я зібрав кілька фотографій мого Батька, де він у морській формі. Загальна фотографія курсантів училища – вона у Вас на сайті є. Я, коли Ваш сайт побачив, просто обімлів - я відразу впізнав у першому ряду - сьомий ліворуч - мій Батько! І ось ще фотографії – де мій Батько з дружиною, нашою Мамою – Поліною Аркадіївною Травневою – вона працювала у 50-ті роки головним лікарем поліклініки 35 заводу в Рості (Мурманську), а потім з 1961-98 – терапевтом, а потім кардіологом у Поліклініці N2 в Ленінграді, а також сімейні фотографії Батька зі старшим сином Олегом (він закінчив ЛКІ і працював інженером, а потім ріелтером), тестем Аркадієм Львовичем Гільштейном (він працював головним бухгалтером на Ленфільмі в 50-і роки) та тещею Рівою Ісаївною Гільштейн (вона працювала бухгалтером на книжковій базі на Василівському Острові у Ленінграді). фотографія мого сина Григорія – онука Григорія Ойзеровича Майського.

І ще кілька слів. Мій Батько - Григорій Ойзерович Майський був дружний з Іваном Йохіним. Вони навіть були поранені в один день. За розповіддю Батька - Йохін на спині тягнув котушку з кабелем для зв'язку, а мій Батько - йшов поряд гвинтівкою в охороні. З кущів їх хтось окрикнув: "Стій, хто йде...?" Там за ідеєю, не мало бути нікого з наших. Вони залягли. Крикнули у відповідь: "Хто там?" У відповідь тиша ... Вони постріляли в кущі .... Тиша ... Прочесали кущі - нікого .... Тоді вони продовжили рух ... І в цей момент пролунало виття і їх накрило розривом міни. Їх обох важко поранило. Батька поранило в ногу уламком міни - він так і проносив цей уламок біля стегна все життя і контузило - він пролежав непритомний у госпіталі при Адміралтействі щось близько тижня або більше. У госпіталь він потрапив після того, як його і Йохіна витягнув хтось із курсантів з поля бою. А в Адміралтействі, мого батька впізнав – колишній викладач училища Анатолій Іванович Ставровський – він у якійсь справі приходив до шпиталю, і проходячи коридором дізнався мого батька. Його звали Анатолій. Мабуть, на його честь і мене назвали Анатолієм. Батько багато розповідав: про курсантське життя, про шлюпкові походи Cаймінським каналом під командою боцмана Cкока зі знаменитого крейсера "Aскольд", коли вони заходили на колишні фінські острови, з покинутими будинками і домашнім начинням... про курсантську літню практику в 1941 році. перехід в Одесу на плавбазі "Нева", колишньому "Белфаст". , Що далі поїзд не піде через зайняту німцями попереду залізничної станції, і тоді, призначивши старших - вони пішки подолали кілька кілометрів по бездоріжжю поки не прибули до своїх ... Батько сильно переживав, коли 1968 року трагічно загинув Ваня Йохін. Відомо було лише - що він, перебуваючи у відпустці та катаючись на човні, нахилився через борт, упав у воду і йому стало погано з серцем у воді, і він трагічно помер. Папа підтримував тісні стосунки з Володимиром Базоновим, Леонідом Балахоновим, Юхимом Бернштейном. Вони часто зідзвонювалися, разом ходили на щорічні зустрічі біля "Якоря".

Дякуємо Вам величезним за Ваш сайт! Думаю, Ви навіть не уявляєте – яку величезну справу Ви робите та яку цінність представляє Ваш сайт для нинішніх та наступних поколінь рідних, друзів та молодих курсантів!
З повагою, Анатолій Майський

Як відомо, Севастополь є не лише військово-морською базою, а й давньою кузнею кадрів для російського Військово-морського флоту. Тут знаходиться Чорноморське вище військово-морське ордени Червоної Зірки училище імені П. С. Нахімова (ЧВВМУ) - один з найвідоміших військово-морських навчальних закладів Росії.

Одне з найкращих військово-морських училищ

Засноване ще 1937 року, ЧВВМУ випустило тисячі офіцерів із вищою військово-морською освітою. Серед них – 15 Героїв Радянського Союзу та 5 Героїв Росії, а також міністр оборони Росії маршал Ігор Сергєєв. До 2014 року училище функціонувало як академія у системі військової освіти України, проте після возз'єднання Криму з Росією було ухвалено рішення про відновлення у Севастополі на базі української академії російського військово-морського училища. Більшість курсантів і викладачів училища сприйняли цю подію позитивно — адже перспективність служби у ВМФ Росії не порівняється зі службою у ВМС України, які перебувають у жалюгідному стані. Єдине — довелося змінювати навчальні програми, але й це пішло курсантам на користь — у російських військово-морських навчальних закладах ставляться до навчального та виховного процесу набагато серйозніше.

Мало хто знає, але у Чорноморському вищому військово-морському училищі проходять підготовку та іноземні військовослужбовці. У червні 2016 року відбувся перший випуск відродженого ЧВВМУ. В урочистому строю курсантів — не лише росіяни, а й африканці. Уродженці далекої Екваторіальної Гвінеї проходили в училищі підготовку за програмами середньої військової освіти. Сімнадцять темношкірих курсантів дісталися ЧВВМУ «у спадок» від українського періоду в історії військового навчального закладу. Справа в тому, що їх було прийнято до училища ще під час входження Криму до складу України, а закінчували курс підготовки, розрахований на 4 роки та 10 місяців, уже в Росії. Курсанти з невеликої африканської країни отримали дипломи механіків, мінерів та артилеристів. Їм належить проходити службу у Військово-морських силах Республіки Екваторіальна Гвінея.

Випускники вирушать боротися з піратами?

Між Екваторіальною Гвінеєю та Україною раніше існувало військове партнерство, у тому числі й у сфері підготовки кадрів, проте тепер, зважаючи на все, африканська країна переорієнтується в цьому відношенні на Росію. Чисельність населення невеликої країни, розташованої на заході Центральної Африки, трохи більше 704 тисяч осіб. Однак, вона має один із найсильніших в Африці військово-морських флотів. Завдяки доходам від продажу нафти, Екваторіальній Гвінеї вдалося вкласти значні кошти у розвиток власних збройних сил і, особливо, військово-морського флоту, покликаний охороняти республіку від зазіхань на нафтові ресурси. У цьому справді є потреба — прибережні води Західної та Центральної Африки кишать піратами, які за своєю активністю не поступаються сомалійським. Тому знання, які отримують курсанти з Екваторіальної Гвінеї в Севастополі, цілком імовірно виявляться вкрай затребуваними у реальній бойовій обстановці.

Раніше головним експортером озброєння до Екваторіальної Гвінеї був Радянський Союз. Після його розпаду країна продовжила співпрацювати з Україною та Болгарією. Так, у Миколаєві проектували, а у Варні збудували фрегат «Wele Nzas». За українським проектом у Болгарії збудували і амфібійний фрегат «Сapitán de Fragata David Eyama Angue Osa». Корвет Bata теж проектували в Миколаєві, а спустили на воду в болгарській Варні. Тобто саме Україна фактично заклала основи сучасних військово-морських сил Екваторіальної Гвінеї. Тому не було нічого дивного і в тому, що курсанти цієї країни вирушили здобувати військово-морську освіту до Севастополя. Коли Крим возз'єднався з Росією, командування ВМС Екваторіальної Гвінеї ухвалило рішення про те, що курсанти продовжать навчатися вже у російському військовому виші. Самі курсанти теж були не проти, тим більше що російська військова освіта продовжує дуже високо котируватися в усьому світі.

Начальник ЧВВМУ капітан першого рангу Олександр Гринкевичповідомив пресу, що в училищі проходять підготовку понад 50 курсантів з Екваторіальної Гвінеї, а також курсанти з Анголи. Навчальний заклад розраховує на подальшу співпрацю з Військово-Морськими силами цих африканських держав. Це цілком реально, особливо враховуючи, що Ангола також є одним із традиційних для Росії військових партнерів на Африканському континенті. Розширення обсягів російського військово-промислового експорту до країн Африки неминуче призведе і до зростання потреб африканських держав у наявності фахівців, підготовлених обслуговування складної техніки російського виробництва.

У Криму готували партизанів «третього світу»

До речі, за радянських часів саме в Криму був знаменитий навчальний центр з підготовки іноземних військовослужбовців. 165-й навчальний центр із підготовки іноземних військовослужбовців розташовувався у селі Перевальне, неподалік Сімферополя. Довгий час це був один із найтаємніших військових навчальних закладів у Радянському Союзі. У 1965-1980 р.р. тут навчали учасників національно-визвольних рухів із усього світу — майбутніх партизанів. 1980 року навчальний центр було перетворено на Сімферопольське військове об'єднане училище, де почали готувати офіцерів для армій дружніх Радянському Союзу держав. У 1992 році училище було розформоване.

За двадцять сім років існування у навчальному центрі та училищі пройшли підготовку 16 тисяч осіб. Тут навчали військових фахівців для таких знаменитих організацій як Африканський національний конгрес ПАР та Організація визволення Палестини, мозамбікський ФРЕЛІМО та ангольська МПЛА, намібійське СВАПО та ПАІГК із Гвінеї-Бісау. Першими курсантами 1965 року стали саме партизани з Гвінеї-Бісау. Сімдесят п'ять молодих людей віком від 16 до 35 років пройшли повний курс підготовки.

Після того, як у 1980 році на базі навчального центру було створено училище, воно почало приймати курсантів з В'єтнаму, Лаосу, Кампучії, Монголії, Куби, Афганістану, Лівану, Індії, Нікарагуа, Мадагаскару, Ефіопії, Лівії та інших держав. Головним завданням стала підготовка офіцерів сухопутних військ для армій вищезгаданих держав за найбільш затребуваними спеціальностями — танкісти, артилеристи та зенітники, зв'язківці, автомобілісти, а також підвищення кваліфікації для офіцерів іноземних армій, що вже діють, у тому числі й у немаленьких військових званнях.

Таким чином Крим має багаті традиції підготовки іноземних курсантів. Не виключено, що вони зберігатимуться і в майбутньому, адже престиж російської військової освіти у світі залишається дуже високим.

Історія єдиного Далекому Сході вищого військово-морського навчального закладу йде у далекі тридцяті роки двадцятого століття. 18 жовтня 1937 року на підставі Постанови Ради Народних Комісарів про розширення мережі військово-морських навчальних закладів було видано Директиву про формування 3-го Військово-морського училища РСЧА. Місце розташування училища було обрано околиці Владивостока, на Саперній сопці, в казармах саперного батальйону.

5 травня 1939 року 3-те ВМУ перейменовано на Тихоокеанське військово-морське училище. Влітку курсанти впали на практику. Під час подій біля озера Хасан частина з них зійшла на берег і влилася до складу берегових частин, що готувалися до оборони Владивостока, а багато хто на кораблях брали участь у підтримці сухопутних військ, забезпечуючи їх продовольством та боєприпасами. У кінець липня - на початку серпня курсанти училища брали участь в евакуації із затоки Посьєт поранених у боях з японцями біля озера Хасан. Багато курсантів було нагороджено спеціальним знаком.

Перший випуск на курсах прискореної підготовки командного складу відбувся у березні 1940 року. Тоді на флот убуло 97 молодших лейтенантів, лейтенантів та військовотехніків. У рамках 1939-1940 навчального року розпочався перехід на чотирирічне навчання. Училище стало вищим і отримало назву «Тихоокеанське вище військово-морське училище» (ТОВВМУ). Наприкінці жовтня 1941 року було отримано наказ про достроковому випуску без державних іспитів курсантів 4-го курсу з присвоєнням ним офіцерських звань, і навіть надсилання на фронт частини курсантів молодших курсів і офіцерів постійного складу, червонофлотців кадрової команди.

1 листопада 1941 року було зроблено достроковий, другий випуск курсантів 4-го курсу без держіспитів. Більшість випущених лейтенантів відправлено у розпорядження командувача Сибірського військового округу. 6 листопада 1941 року на захист Москви, Ленінграда та Мурманська впали 140 лейтенантів 2-го випуску, 98 головних старшин - курсантів 2-го курсу та 99 старшин 1-ї статті - першокурсників. Вони були направлені до морських стрілецьких бригад як молодших командирів.

У період Великої Вітчизняної війни ТОВВМУ відіграло особливу роль у підготовці кадрів для Військово-Морського флоту.

Відразу після війни училище пережило низку реорганізацій. Спочатку воно послужило певною мірою базою для розвитку західних ВМУЗів. Частину курсантів було переведено до ленінградських училищ. 1952 року тихоокеанські першокурсники вирушають на формування балтійських училищ до Риги, частину курсантів переводять у ДВПІ для комплектування військово-морського інженерного факультету.

21 квітня 1954 року указом Президії Верховної Ради СРСР у зв'язку з 50-річчям від загибелі видатного російського флотоводця та талановитого вченого віце-адмірала Степана Йосиповича Макарова, його ім'я було присвоєно Тихоокеанському вищому військово-морському училищу. Його завіти стають частиною життя курсантів, а головний з них — «Пам'ятай війну» — зустрічає кожного училища, що ступає на центральний трап. У вересні 1990 року біля училища відкрито пам'ятник С.О. Макарову.

З вересня 1956 здійснено перехід до підготовки офіцерів командно-інженерного профілю з п'ятирічним терміном навчання.

У травні 1969 року на території училища відкрито пам'ятник вихованцям, які загинули в боях за Батьківщину.

З 2009 року до 2014 року єдиний на Далекому Сході вищий військово-морський навчальний заклад був філією ВУНЦ ВМФ «Військово-морська академія» (м. Владивосток). У 2014 році знову стало самостійним ВНЗ.

Для підготовки висококваліфікованих офіцерів-фахівців інститут має численні лабораторії та кабінети, оснащені сучасною технікою, приладами та обладнанням. У навчальному процесі широко використовуються комплекси зброї та технічних засобів, електронно-обчислювальна техніка та технічні засоби передачі інформації. Для самостійних занять обладнані кабінети та читальні зали. Інститут має хорошу фундаментальну бібліотеку, яка містить художню, військову, військово-морську, технічну та спеціальну літературу загальним обсягом понад півмільйона томів.

Для відпрацювання морських навичок курсантів інститут має свій дивізіон навчальних катерів. Для курсантів авіаційних спеціальностей створено навчальний аеродром у селищі Кневичі. Для курсантів берегових ракетних військ – навчальна батарея ракетних комплексів.

У процесі навчання курсанти щорічно проходять навчальну практику на кораблях Тихоокеанського флоту, беруть участь у далеких океанських походах із відвідинами іноземних портів США, Японії, Індії, Індонезії, В'єтнаму, Кореї, Китаю, Куби, Анголи та багатьох інших держав.

Освіта, здобута у військово-морському інституті, відрізняється посиленою спортивною підготовкою, прищепленням майбутнім офіцерам вольових та командирських якостей, уміння приймати відповідальні, нестандартні рішення.