Забарвлення до казки лисиця і журавель друкувати. Тематичне заняття “Лиса та журавель”

Будь ласка, залишайте коментарі про ігри – мені потрібний зворотний зв'язок із вами!
Чи зручний такий формат подачі занять? Як реагують діти, дитина? Що ви хотіли б додати ще?

Нагадаю, що основне я викладатиму тут, на блозі.

А додаткові матеріали будуть у нашій групі. ВКонтакті.
Тому, хто ще не в групі, ласкаво просимо, приєднуйтесь до нас!

Оскільки я проводжу заняття не з однією дитиною, а в групі (у центрі), писатиму хлопці.

Вдома, як ви розумієте, у мене теж міні-група, і якщо ми граємо, то всі разом. Старшим я відводжу, у разі, роль ведучих. І більшість питань щодо казки вже ставлю не я, а старші діти.

Таким чином, ми відпрацьовуємо мовні навички, уміння ставити запитання, вести діалог. Виходять не лише ігри для молодшого віку, а й старших дітей – спільні ігри.

Тому це заняття, і наступні, цілком підійдуть для дітей різного віку. Їх лише потрібно трохи адаптувати.

Почнемо нашу подорож до казки!

1. Відгадуємо загадки.
Дорослий: хлопці, сьогодні ми йдемо у гості до казки. Казка називається «Лиса та журавель».
Давайте вгадувати загадки про персонажів казки.
*Загадки на окремому аркуші для друку.

2.Дивимося презентацію-казку «Лиса і журавель».
*Презентація у додатку для завантаження.

3.Гра «Що змінилося?»
*Малюнки у додатку.
Хлопці, як ви знаєте, журавель їв із плоскої тарілочки. Давайте пограємо у гру з тарілочками.
Виріжте тарілочки і покладіть перед дітьми до ряду. Попросіть запам'ятати їхню черговість розташування.
Нехай хлопці заплющать очі, а ви в цей час поміняйте тарілочки. Коли діти розплющять очі, попросіть їх сказати, що змінилося. Повторіть кілька разів.

4.Фізкультхвилинка
Дорослий: А тепер дітки, давайте пограємось. Я читатиму віршик, а ви зображатимете гру.

Норка лисоньки в землі,
(Показуємо рукою вниз)

Спить хитруюча в теплі.
(зображаємо як спить лисиця)

Поруч із нею лисята,
(зображаємо лисят: ручки притискаємо до голови)

Два кумедні брати.
(Показуємо два пальчики)

Тільки сонечко зійде,
(складаємо долоні один з одним,
піднімаємо руки вгору і розкриваємо)

На полювання їх веде,
(дружно крокуємо)

Руда шахрайка.
(зображаємо лисицю)

У лові є вправність.
(Громимо пальцем).

5. Робимо орігамі «Лиса»
*Схеми у додатку

6. Дивимося презентацію «Лиса»
*Презентація у додатку.

7.Знайди відмінності по картинці.
*Малюнок у додатку.

8. Фізкультхвилинка.
Дорослий: діти, про лисицю ми вже всі дізналися. Хто вона де живе, чим харчується.
А тепер давайте послухаємо віршик про журавля та пограємося.

За болотом трава зелена росте,
(зображаємо траву руками)

По воді журавля, журавля йде.
(Діти, йдуть один за одним)

Ой, як ноги високо піднімає!
(діти починають піднімати високо ноги,
зображуючи журавля)

Ой, як крила широко розкриває!
(відводимо убік руки і повільно махаємо ними)

Погуляти він по траві хоче,
(зображаємо траву)

Але боїться, що ноги замочить.
(Діти, зображують невпевненість при ходінні)

А. Ахундова

9. Орігамі «журавель».
*Схеми у додатку.
Дорослий: як здорово ви зображали журавлів, а тепер давайте зробимо журавликів із паперу. Вони можуть бути різноколірними, зовсім не обов'язково робити їх білими. А я вам поможу.

10.Дивимося Презентацію «Журавель»
*Презентація у додатку.
Дорослий: які чудові журавлики в нас вийшли. Що ми знаємо про журавлів? Де вони живуть? Чим харчуються?
Слухаємо відповіді дітей.
А тепер давайте подивимося з вами презентацію про журавля.

11. Аплікація «Лиса та журавель»
*Заготівлі у додатку.
Дорослий: діти, про яку казку ми сьогодні ведемо мову? Правильно, казка називається «Лиса та журавель». А тепер з вами зробимо аплікацію за цією казкою.
Я роздам вам листочки, на яких лисиця та журавель не кольорові. А нам потрібно приклеїти окремі детальки, у потрібні місця на картинці, і наша картинка заграє фарбами. Герої нашої казки оживуть, стануть кольоровими.

12. Розповідаємо казку з сюжетних картинок.
*Малюнки в додатку
Дорослий: хлопці, а тепер самі розповімо казку по картинках. Я вам показуватиму картинки, а ви розповідатимете казку.

13.Герої казки у різних містах
*Малюнки у додатку.
Дорослий: наскільки добре ви розповіли мені казку. А ви знаєте, що герої нашої казки живуть не лише у книжках на картинках, а й у різних містах.
Давайте розглянемо їх на фотографіях.
Як їх зобразили скульптори? У яких містах вони є? Як ви думаєте, з якого матеріалу вони виготовлені?

Всі матеріали до цього заняття можна скачати, натиснувши на кнопку нижче.
Буду вдячна, якщо ви поділитеся цим заняттям із друзями, натиснувши на кнопки соц.мереж! Дякую!

Більшість тварин поняття навіть немає, що вони щось символізують і означають у народі. Приміром, що регулярно гадить на пам'ятники та інших людей, цілком може бути і не в курсі, що він якоюсь стороною символізує світ, і на честь гусей та козлів пиво називають, причому не дуже погане. Сьогодні ж ми вчитимемося малювати журавля. Журавель – представник пернатих, який увесь час залишає людям у руках, а сам вільно борознить простори всесвіту неба. Є представником справжніх журавлів, на відміну від фламінго та ківі, які насправді називаються псевдожуравлями. Живуть у болотяних місцевостях, тобто в селах та селищах міського типу (як і я в іншому). Важливо те, що журавлі літають ключами, а отже ними можна відкривати повітряні дірки, або закривати, або насправді є ліцензійним ключем до військово-повітряного простору.

У народі їх використовують як набивання для подушок та символічний образ для написання більшої частини естрадних пісень 90-х.

Спостереження, зроблені британськими вченими:

• Журавлі можуть зробити гніздо на даху будинку та жити як Карлсон;
• Ви ніколи не побачите їх на дереві, бо вони не люблять сидіти на деревах;
• Якщо будинок з дахом не знайдено, журавлі живуть на болоті разом із чортами, які там водяться;
• В одній казці сабж потоваришував з лисицею, але після двох невдалих побачень, де обидва залишилися босими і голодними, їхня міцна дружба зникла в невідомому напрямку.

А тепер перейдемо до діла.

Як намалювати журавля олівцем поетапно

Крок перший. Спочатку створіть форму тіла, довгою лінією виділіть лапи, а зверху намалюйте голову. Крок другий. Об'єднайте голову з тілом шиєю, малюйте другу підняту лапу та форму крила. Крок третій. Відтініть птаха, підправте контури ліній і домалюйте очі та дзьоб. Крок четвертий. Очистіть малюнок гумкою і ще додайте трохи штрихування. Ось і готове. Нагадаю Вам, що на DayFun'і є ще дуже багато уроків малювання птахів. Особливо раджу спробувати змалювати цих.

• Російські народні казки Російські народні казки Світ казок дивовижний. Хіба можна уявити наше життя без казки? Казка – це не просто розвага. Вона розповідає нам про надзвичайно важливе у житті, вчить бути добрими і справедливими, захищати слабких, протистояти злу, зневажати хитрунів та підлабузників. Казка вчить бути відданим, чесним, висміює наші пороки: хвастощі, жадібність, лицемірство, лінощі. Протягом століть казки передавалися усним шляхом. Одна людина вигадала казку, розповіла іншій, та людина щось додала від себе, переказала третьому і так далі. З кожним разом казка ставала все кращою та цікавішою. Виходить, що казку вигадала не одна людина, а багато різних людей, народ, тому її і стали називати - "народна". Виникли казки в давнину. Вони являли собою оповідання мисливців, звіроловів та рибалок. У казках – звірі, дерева та трави розмовляють як люди. А у чарівній казці можливо все. Хочеш стати молодим – співаєш молодильних яблук. Треба оживити царівну - сприйни її спочатку мертвою, а потім живою водою... Казка вчить нас відрізняти хороше від поганого, добро від зла, кмітливість від дурості. Казка вчить не впадати у відчай у важкі хвилини і завжди долати труднощі. Казка вчить, наскільки важливо кожній людині мати друзів. І тому, що якщо ти не кинеш друга в біді, то і він допоможе тобі.
• Казки Аксакова Сергія Тимофійовича Казки Аксакова С.Т. Сергій Аксаков написав зовсім мало казок, але саме цей автор написав чудову казку «Червона квіточка» і ми відразу розуміємо, який талант був у цієї людини. Сам Аксаков розповідав, як у дитинстві він захворів і запросили ключницю Пелагею, яка складала різні історії та казки. Хлопчик був настільки сподобалася історія про Оленьку квіточку, що коли вона виросла, записав по пам'яті історію ключниці і як тільки вона була видана, казка стала улюбленою у багатьох хлопчиків та дівчаток. Вперше ця казка була надрукована в 1858 році, а потім за мотивами цієї казки знято багато мультфільмів.
• Казки братів Грімм Казки братів Грімм Якоб та Вільгельм Грімм – найбільші німецькі казкарі. Першу збірку казок брати випустили 1812 року німецькою мовою. До цієї збірки увійшло 49 казок. Регулярно записувати казки брати Грімм почали з 1807 року. Казки одразу ж набули величезної популярності у населення. Чудові казки братів Грімм, очевидно, читав кожен із нас. Їхні цікаві та пізнавальні історії будять уяву, а проста мова оповідання зрозуміла навіть малюкам. Казки призначені для читачів різного віку. У збірнику братів Грімм є історії зрозумілі для малюків, а є і для старшого віку. Збиранням та вивченням народних казок брати Грімм захоплювалися ще у студентські роки. Славу великих казкарів принесли їм три збірки «Дитячих та сімейних казок» (1812, 1815, 1822). Серед них «Бременські музиканти», «Горщик каші», «Білосніжка та сім гномів», «Гензель та Гретель», «Боб, Соломинка та вугілля», «Пані Метелиця», – всього близько 200 казок.
• Казки Валентина Катаєва Казки Валентина Катаєва Письменник Валентин Катаєв прожив велике та гарне життя. Він залишив книги, читаючи які ми можемо навчитися жити зі смаком, не пропускаючи того цікавого, що нас оточує щодня і щогодини. Був у житті Катаєва період, приблизно 10 років, коли він написав чудові казки для дітей. Головними героями казок є сім'я. У них показані любов, дружба, віра в диво, чудеса, взаємини між батьками та дітьми, взаємини між дітьми та людьми, що зустрічаються на їхньому шляху, які допомагають їм дорослішати і впізнавати щось нове. Адже сам Валентин Петрович дуже рано лишився без матері. Валентин Катаєв автор казок: «Дудочка і латаття» (1940), «Квітка - семиквітка» (1940), «Перлина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
• Казки Вільгельма Гауфа Кауфки Вільгельма Гауфа Гауф Вільгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – німецький письменник, найбільш відомий як автор казок для дітей. Вважається представником художнього літературного стилю бідермеєр. Вільгельм Гауф не такий відомий та популярний світовий казкар, але казки Гауфа обов'язково потрібно читати дітям. У свої твори автор, з тонкістю та ненав'язливістю справжнього психолога, вкладав глибокий зміст, який наштовхує на роздуми. Гауф написав для дітей барона Хегеля свої Märchen - чарівні казки, вперше їх опублікували в "Альманасі казок січня 1826 для синів і дочок знатних станів". Там були такі твори Гауфа як «Каліф-Лелека», «Маленький Мук», деякі інші, які одразу ж набули популярності в німецькомовних країнах. Орієнтуючись спочатку на східний фольклор, він починає використовувати в казках європейські перекази.
• Казки Володимира Одоєвського Казки Володимира Одоєвського В історію російської культури Володимир Одоєвський увійшов як літературний та музичний критик, прозаїк, музейний та бібліотечний працівник. Багато зробив він для російської дитячої літератури. За життя він видав кілька книг для дитячого читання: «Містечко в табакерці» (1834-1847), «Казки та оповідання для дітей дідуся Іринея» (1838-1840), «Збірка дитячих пісень дідуся Іринея» (1847), «Дитяча книжка для недільних днів» (1849). Створюючи казки для дітей, В. Ф. Одоєвський часто звертався до фольклорних сюжетів. І не лише до росіян. Найбільш популярні дві казки В. Ф. Одоєвського – «Мороз Іванович» та «Містечко в табакерці».
• Казки Всеволода Гаршина Казки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. – російський письменник, поет, критик. Популярність набув після публікації свого першого твору «4 дні». Кількість казок написаних Гаршин зовсім не велика - всього п'ять. І майже всі вони входять до шкільної програми. Казки «Жаба-мандрівниця», «Казка про жабу та троянду», «Те, чого не було» знає кожна дитина. Всі казки Гаршина пройняті глибоким змістом, позначенням фактів без зайвих метафор і всепоглинаючий смуток, що проходить через кожну його казку, кожну розповідь.
• Казки Ганса Християна Андерсена Казки Ганса Християна Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) – датський письменник, казкар, поет, драматург, есеїст, автор всесвітньо відомих казок для дітей та дорослих. Читати казки Андерсена захоплююче у будь-якому віці, і дітям та дорослим вони дають свободу для польоту мрії та фантазії. У кожній казці Ганса Християна є глибокі думки про сенс життя, людську мораль, гріх і чесноти, нерідко не помітні на перший погляд. Найпопулярніші казки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Кресало, Дикі лебеді, Олов'яний солдатик, Принцеса на горошині, Бридке каченя.
• Казки Михайла Пляцковського Казки Михайла Пляцковського Михайло Спартакович Пляцковський – радянський поет-пісняр, драматург. Ще в студентські роки почав писати пісні - і вірші, і мелодії. Перша професійна пісня «Марш космонавтів» була написана 1961 р. із С.Заславським. Навряд чи знайдеться така людина, яка жодного разу не чула таких рядків: «співати краще хором», «дружба починається з посмішки». Крихітка єнот із радянського мультфільму та кіт Леопольд співають пісні на вірші популярного поета-пісняра Михайла Спартаковича Пляцковського. Казки Пляцковського вчать дітей правилам і нормам поведінки, моделюють знайомі ситуації та знайомлять зі світом. Деякі історії не просто вчать доброті, а й висміюють погані риси характеру, властиві дітям.
• Казки Самуїла Маршака Казки Самуїла Маршака Самуїл Якович Маршак (1887 – 1964) – російський радянський поет, перекладач, драматург, літературний критик. Відомий як автор казок для дітей, сатиричних творів, а також дорослої, серйозної лірики. Серед драматургічних творів Маршака особливою популярністю користуються п'єси-казки «Дванадцять місяців», «Розумні речі», «Кошкін дім».
• Казки Геннадія Михайловича Циферова Казки Геннадія Михайловича Циферова Геннадій Михайлович Циферов – радянський письменник-казкар, сценарист, драматург. Найбільшого успіху Геннадію Михайловичу принесла мультиплікація. За час співпраці зі студією «Союзмультфільм» у співавторстві з Генріхом Сапгіром було випущено понад двадцять п'ять мультфільмів, серед яких «Паровозик з Ромашкова», «Мій зелений крокодил», «Як жабя шукало тата», «Лошарик», «Як стати великим» . Милі та добрі історії Циферова знайомі кожному з нас. Герої, які живуть у книгах цього чудового дитячого письменника, завжди прийдуть на допомогу один одному. Відомі його казки: «Жив на світі слоненя», «Про курча, сонце і ведмежа», «Про дивака жабка», «Про пароплав», «Історія про порося» та ін. Збірники казок: «Як жабя шукало тата», « Різнобарвний жираф», «Паровозик з Ромашкового», «Як стати великим та інші історії», «Щоденник ведмежа».
• Казки Сергія Михалкова Казки Сергія Михалкова Михалков Сергій Володимирович (1913 – 2009) – літератор, письменник, поет, байка, драматург, військовий кореспондент під час Великої Вітчизняної війни, автор тексту двох гімнів Радянського Союзу та гімну Російської Федерації. Вірші Михалкова читати починають у садку, обираючи «Дядю Степу» або не менш відомий віршик "А що у вас?". Автор повертає нас у радянське минуле, але з роками його твори не застарівають, а лише набувають шарму. Дитячі вірші Михалкова давно стали класикою.
• Казки Сутьєєва Володимира Григоровича Казки Сутєєва Володимира Григоровича Сутєєв – російський радянський дитячий письменник, художник-ілюстратор та режисер-аніматор. Один із зачинателів радянської мультиплікації. Народився у сім'ї лікаря. Батько був обдарованою людиною, його захоплення мистецтвом передалося й синові. З юнацьких років Володимир Сутеєв, як художник-ілюстратор, періодично публікувався в журналах «Піонер», «Мурзилка», «Дружні хлопці», «Іскорка», в газеті «Піонерська правда». Навчався у МВТУ ім. Баумана. З 1923 р. – художник-ілюстратор книг для дітей. Сутєєв ілюстрував книги К. Чуковського, С. Маршака, С. Міхалкова, А. Барто, Д. Родарі, а також власні твори. Казки, які В. Г. Сутеєв написав сам, написані лаконічно. Та йому й не потрібне багатослівність: усе, що не сказано, буде намальовано. Художник працює як мультиплікатор, що фіксує кожен рух персонажа, щоб вийшла цілісна, логічно ясна дія і яскравий образ, що запам'ятовується.
• Казки Толстого Олексія Миколайовича Казки Толстого Олексія Миколайовича Толстой О.М. - російський письменник, надзвичайно різнобічний і плідний літератор, який писав у всіх пологах і жанрах (дві збірки віршів, понад сорок п'єс, сценарії, обробка казок, публіцистичні та інші статті і т. д.), насамперед прозаїк, майстер захоплюючої розповіді. Жанри у творчості: проза, оповідання, повість, п'єса, лібрето, сатира, нарис, публіцистика, історичний роман, наукова фантастика, казка, вірш. Популярна казка Толстого А. Н.: "Золотий ключик, або Пригоди Буратіно", яка є вдалою переробкою казки італійського письменника XIX століття. Колоді «Піноккіо» увійшла до золотого фонду світової дитячої літератури.
• Казки Толстого Лева Миколайовича Казки Толстого Лева Миколайовича Толстой Лев Миколайович (1828 - 1910) - одне із найбільших російських письменників і мислителів. Завдяки йому з'явилися не лише твори, що входять до скарбниці світової літератури, а й цілу релігійно-моральну течію - толстовство. Лев Миколайович Толстой написав чимало повчальних, живих та цікавих казок, байок, віршів та оповідань. Його перу належить і безліч невеликих, але прекрасних казок для дітей: Три ведмеді, Як дядько Семен розповідав про те, що з ним у лісі було, Лев і собачка, Казка про Івана-дурня та його двох братів, Два брати, Працівник Омелян і порожній барабан та багато інших. Толстой дуже серйозно ставився до написання маленьких казок для дітей, багато працював з них. Казки та оповідання Лева Миколайовича і досі перебувають у книгах для читання у початковій школі.
• Казки Шарля Перро Казки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французький письменник-казкар, критик та поет, був членом Французької академії. Не можна, напевно, відшукати людину, яка б не знала оповіді про Червону шапочку і сірого вовка, про хлопчика з пальчика або інших не менш незабутніх персонажів, колоритних і таких близьких не тільки дитині, а й дорослому. Але всі вони своєю появою завдячують чудовому письменнику Шарлю Перро. Кожна його казкова історія – це народна билина, її письменник обробив і розвинув сюжет, отримавши такі чудові твори, які читаються й сьогодні з великим захопленням.
• Українські народні казки Українські народні казки Українські народні казки багато в чому перегукуються за своїм стилем та змістом з Російськими народними казками. В українській казці багато уваги приділяється побутовим реаліям. Український фольклор дуже яскраво змальовує народна казка. Усі традиції, свята та звичаї можна побачити у сюжетах народних оповідань. Чим жили українці, що в них було і чого не було, про що вони мріяли і як йшли до своїх цілей так само чітко закладено у сенс казкових історій. Найпопулярніші українські народні казки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошок, Сірко, казка про Івасика, Колосок та інші.

Стара приказка говорить, що друг пізнається у біді. А мудрий відразу додає: і в їжі. Справді, ніщо так не об'єднує, як загальна трапеза. І в горі, і в радості люди сідають за стіл, влаштовують посиденьки тихі чи галасливі – за ситуацією. Нелегко забути, з ким ти розділив свій останній шматок хліба. Неможливо повернути друга, який, поділивши з тобою цей шматок, одразу зробив зраду. Словом, усім ясно: їжа - не лише засіб існування, харчування для тіла, а й щось більше.

Крім того, під час їжі гість беззахисний, тому згода на спільне перекушування означає скоріше довіру та позитивний результат будь-яких переговорів, а от отримати відмову на пропозицію взяти участь у трапезі - поганий знак. Тому, щоб уникнути розбратів, варто бути запобігливим з тими, хто сидить за одним столом. Ви не здивуєтеся, напевно, дізнавшись, що казка на цю тему також є.

Колись, у давнину, тварини в лісі не були ланками харчового ланцюга і навіть ходили один до одного в гості. Ось тоді Лиса і вирішила потоваришувати з Журавлем. Журавель - птах статний і розумний, чим не пара для красуні Лисиці? Подумала вона так, запросила Журавля і почала готувати частування. Приготувала з душею, як і годиться для друга. Вона зварила свою улюблену страву – солодку манну кашу. Потім дістала найкрасивіші тарілки і вмостилася біля вікна в очікуванні гостя.

Гість незабаром з'явився з лісових чагарників, стрімко перетнув узлісся, крокуючи своїми довгими ногами, і господиня з привітною усмішкою відчинила двері. Але вже незабаром стало зрозуміло: щось не сталося. Лисиця лизала і лизала кашу, а статний гість лише іноді постукував дзьобом по ошатній тарілці. Непомітно для себе Лиса взялася за порцію Журавля і закінчила її за лічені секунди. Дійшла допитливого читача і фінальна фраза цієї сцени: «Не обезсудь, куманек! Більше частувати нічим».

Обов'язок платежем червоний! Запросив і Журавель Лису до себе на обід. Наготував окрошки, налив у глечик із вузьким шийкою, а що було далі, всім відомо. Лисі теж не вдалося пригоститися, і слова вона почула ніби луною повторені: «Їж, кумушка! Право, частувати більше нема чим».

Сумний підсумок цієї історії теж усі пам'ятають: з того часу і дружба у Лисиці з Журавлем нарізно!

Намалюємо невдалих друзів! Давайте візьмемо:

- Аркуш білого паперу розміру А4;
- Кольоровий папір синього та помаранчевого кольорів;
- Клей та ножиці;
— Фломастери чи кольорові олівці.

Багатьом художникам важко подолати страх чистого аркуша. Особливо тим, що вийшли з віку, коли коляки-маляки лягають на папір легко і радість виникає лише від факту, що образотворчий засіб залишає слід. Існують різні способи боротьби з цією хворобою, і один із них ми розглянемо прямо зараз.

Картинка наша відбудеться шляхом змішування двох технік: аплікації та графіки. Вирізаємо з помаранчевого аркуша кольорового паперу кружок і трапецію, а з синього - кружок і овал і разом з маленьким художником складаємо композицію з цих постатей з урахуванням того, що помаранчеві заготовки - це Лисиця, а сині - Журавель. Вибрані два відтінки становлять пару додаткових кольорів, що заздалегідь забезпечує успіх роботи, тому що додаткові кольори найбільш яскраво підкреслюють один одного. Тепер дістаємо фломастери і пропонуємо нашому творцю домалювати всі інші деталі. Таким чином скласти композицію з готових фігур значно легше, адже хід роботи над картиною вже наполовину заданий.

Можна додати малюнок фарб, якщо для основи взяти кольоровий папір. Головне тільки, щоб ні синій Журавель, ні помаранчева Лисиця на цьому тлі не загубилися. Ось ми, наприклад, узяли жовтий лист.

Коли я читаю розповідь про Лісу та Журавля, мені важко повірити в те, що воно написане для дітей. Мені здається, що інтерес дитини до цієї казки підтримується швидше тим, що її герої - це тварини, а саме мила руда тваринка і виразний довгоногий птах. Не впевнена, що діти можуть помститися так витончено, як Журавель, принаймні діти того віку, котрим призначено казка. Швидше за все, Лисиця і Журавель хочуть застерегти нас, дорослих: не можна привчати дітей скупитися і шукати свою користь, це нікому не приносить щастя.

З часом мені стало зрозуміло розчулення, з яким бабусі дивилися на нас - дітей, що поглинають одну за одною стиглі ягоди полуниці або свіжоспечені млинці. Пам'ятаю щастя у ті моменти, коли доводилося обідати чи вечеряти з подругами, як це ріднило та зближало. І як боляче було від розуміння, що твоя бабуся намагається підкласти найкращий шматок тобі, а не сусідській дівчинці.

Щастя майже завжди не вистачає. Можна думати, що це від недостатньої кількості грошей та інших коштів, можна сумувати, що на світі мало залишилося людей, що люблять тебе, можна шукати співчуття у випадкових попутників. Але найпростіший спосіб відчути щастя - це пригостити друзів своїх дітей, посадити їх за один стіл або навіть просто насипати в долоні, що складені човником, жменя ягід або, припустимо, цукерок. І настрій одразу покращає. Якщо не вірите мені, то запитайте у гостинних бабусь, вони розуміються.

При републікації матеріалів сайту «Матрони.ру» пряме активне посилання на вихідний текст матеріалу є обов'язковим.

Бо ви тут…

… у нас є невелике прохання. Портал «Матрони» активно розвивається, наша аудиторія зростає, але не вистачає коштів для роботи редакції. Багато тем, які нам хотілося б порушити і які цікаві вам, нашим читачам, залишаються неосвітленими через фінансові обмеження. На відміну від багатьох ЗМІ, ми свідомо не робимо платну передплату, тому що хочемо, щоб наші матеріали були доступні всім охочим.

Але. Матрони - це щоденні статті, колонки та інтерв'ю, переклади найкращих англомовних статей про сім'ю та виховання, це редактори, хостинг та сервери. Так що ви можете зрозуміти, чому ми просимо вашу допомогу.

Наприклад, 50 рублів на місяць – це багато чи мало? Горнятко кави? Для сімейного бюджету – небагато. Для Матрон – багато.

Якщо кожен, хто читає Матрони, підтримає нас 50 рублями на місяць, то зробить величезний внесок у можливість розвитку видання та появи нових актуальних та цікавих матеріалів про життя жінки в сучасному світі, сім'ї, вихованні дітей, творчій самореалізації та духовних сенсах.

3 Comment threads

1 Thread replies