Розбір за складом займенника когось. Морфологічний аналіз займенника
При морфологічному розборі займенників дається повна характеристика його постійних та непостійних граматичних ознак, а також синтаксичної ролі у реченні. У статті наведено детальний план аналізу різних видів займенників з наочними прикладами.
Морфологічний аналіз займенника- Це аналіз займенника як частини мови, що включає його граматичну і синтаксичну властивості. У ході морфологічного аналізу визначаються постійні та непостійні граматичні ознаки займенника, а також його роль у реченні.
У школі тема «Морфологічний аналіз займенника» вивчається у 6 класі.
Особливості морфологічного аналізу займенника
Так як у російській мові займенники можуть мати граматичні ознаки іменників, прикметників та числівників, виділяють три типи розборів для різних груп слів.
План морфологічного розбору займенників-іменників
ТОП-5 статейякі читають разом з цією
ІІ. Морфологічні ознаки:
1. Постійні:
- Розряд за значенням;
- Особа (тільки у особистих займенників);
- Число (якщо є);
- Рід (якщо є);
2. Непостійні:
План морфологічного розбору займенників-прикметників
I. Займенник. Початкова форма
ІІ. Морфологічні ознаки:
1. Постійні:
- Розряд за значенням;
2. Непостійні:
ІІІ. Синтаксична роль у реченні.
Зверніть увагу: присвійні займенники-прикметники його, її, їхє незмінними і немає непостійних ознак.
План морфологічного аналізу займенників-числових
I. Займенник. Початкова форма
ІІ. Морфологічні ознаки:
1. Постійні:
- Розряд за значенням;
2. Непостійні:
ІІІ. Синтаксична роль у реченні.
Приклади морфологічного аналізу займенників
Вонапопросила менекупити будь-якийкавун та кількаперсиків.
вона;
ІІ. Морфологічні ознаки:
1. Постійні – особистий займенник, 3-ї особи, однини, жіночого роду;
2. Непостійні - називний відмінок.
ІІІ. Підлягає.
Мене
I. Займенник, початкова форма – я;
ІІ. Морфологічні ознаки:
1. Постійні – особистий займенник, 1-го особи, однини;
ІІІ. Доповнення.
Будь-який
I. Займенник, початкова форма – будь-який;
ІІ. Морфологічні ознаки:
1. Постійні – означальний;
2. Непостійні - однина, чоловічий рід, знахідний відмінок.
ІІІ. Визначення.
Декілька
I. Займенник, початкова форма – кілька.
ІІ. Морфологічні ознаки:
1. Постійні – невизначене;
2. Непостійні - знахідний відмінок.
ІІІ. Доповнення.
Морфемний розбір займенників
План морфемного аналізу займенників:
1. Виділити основу слова та закінчення;
2. Виділити корінь слова;
3. Виділити формотворчі афікси (приставки, суфікси).
Хтосьприйшов.
1. Основа – хтось, Закінчення нульове;
2. Корінь слова – хто;
Розбір слова за складомодин із видів лінгвістичного дослідження, мета якого - визначити будову чи склад слова, класифікувати морфеми за місцем у слові та встановити значення кожної з них. У шкільній програмі його також називають морфемний розбір. Сайт how-to-all допоможе вам правильно розібрати за складом онлайн будь-яку частину мови: іменник, прикметник, дієслово, займенник, причастя, дієприслівник, прислівник, чисельний.
Як розібрати за складом слово?
При проведенні морфемного аналізу дотримуйтесь певної послідовності виділення значних елементів. Починайте по порядку "знімати" морфеми з кінця, методом "роздягання кореня". Підходьте до аналізу осмислено, уникайте бездумного поділу. Визначайте значення морфем та підбирайте однокорінні слова, щоб підтвердити правильність аналізу.
- Записати слово у тій самій формі, як у домашньому завданні. Перш ніж почати розбирати за складом, з'ясувати його лексичне значення (зміст).
- Визначити з контексту якої частини мови воно належить. Згадати особливості слів, що належать до цієї частини мови:
- змінюване (є закінчення) або незмінне (не має закінчення)
- чи має воно формоутворюючий суфікс?
- Знайти закінчення. Для цього просхиляти відмінками, змінити число, рід чи особу, спрягати - змінювана частина буде закінченням. Пам'ятати про змінювані слова з нульовим закінченням, обов'язково позначити, якщо таке є: сон(), друг(), чутність(), подяка(), поїдав().
- Виділити основу слова – це частина без закінчення (і формотворчого суфікса).
- Позначити в основі приставку (якщо вона є). Для цього порівняти однокорінні слова з приставками та без.
- Визначити суфікс (якщо є). Щоб перевірити, підібрати слова з іншими корінням і таким же суфіксом, щоб він виражав однакове значення.
- Знайти основу корінь. Для цього порівняти низку споріднених слів. Їхня загальна частина - це корінь. Пам'ятати про однокорінні слова з корінням, що чергується.
- Якщо у слові два (і більше) корені, позначити сполучну голосну (якщо вона є): листопад, зореліт, садівник, пішохід.
- Відзначити формоутворюючі суфікси та постфікси (якщо вони є)
- Перевірити ще раз розбір і значками виділити всі значущі частини
У початкових класах розібрати за складом слово- означає виділити закінчення та основу, після позначити приставку з суфіксом, підібрати однокорінні слова і потім знайти їхню загальну частину: корінь, - це все.
* Примітка: Міносвіта РФ рекомендує три навчальні комплекси з російської мови в 5-9 класах для середніх шкіл. У різних авторів морфемний розбір за складомвідрізняється підходом. Щоб уникнути проблем при виконанні домашнього завдання, порівнюйте наведений нижче порядок розбору зі своїм підручником.
Порядок повного морфемного розбору за складом
Щоб уникнути помилок, морфемний розбір переважно пов'язати з розбором словотвірним. Такий аналіз називається формально-смисловим.
- Встановити частину мови і виконати графічний морфемний аналіз слова, тобто позначити всі морфеми.
- Виписати закінчення, визначити його граматичне значення. Вказати суфікси, що утворюють формуслова (якщо є)
- Записати основу слова (без формотворчих морфем: закінчення та формоутворювальних суфіксів)
- Знайди морфеми. Виписати суфікси та приставки, обґрунтувати їх виділення, пояснити їх значення
- Корінь: вільний чи зв'язковий. Для слів з вільним корінням скласти словотвірний ланцюжок: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ива-ть», «сухий(ий) → сух-ар() → сух-ар-ніць -(А)». Для слів зі зв'язковим корінням підібрати одноструктурні слова: «одягти-роздягти-переодягнути».
- Записати корінь, підібрати однокорінні слова, згадати можливі варіювання, чергування голосних чи приголосних звуків у корінні.
Як знайти морфему у слові?
Приклад повного морфемного розбору дієслова «проспала»:
- закінчення «а» вказує на форму дієслова жіночого роду, од. числа, що пройшов часу, порівняти: проспал-і;
- основа фори – «проспав»;
- два суфікси: "а" - суфікс дієслівної основи, "л" - цей суфікс, утворює дієслова минулого часу,
- приставка «про» - дія зі значенням втрати, невигоди, порівн.: прорахуватися, програти, прогавити;
- словотвірний ланцюжок: сон - проспати - проспала;
- корінь «сп» - у споріднених словах можливі чергування сп//сн//сон//сип. Однокореневі слова: спати, заснути, сонний, недосипання, безсоння.
Схема морфологічного аналізу займенника
1. Виділити словоформу із тексту. Назвати частину мови.
2. Вказати початкову форму - називний відмінок однини.
3. Порушивши питання, визначити загальне категоріально-граматичне значення.
4. Визначити розряди займенників:
а). за співвідношенням з іншими частинами мови: займенник-іменник, займенник-прикметник, займенник-числовий;
б). лексико-граматичний розряд (зазначити значення);
в). за освітою: похідне чи непохідне (назвати спосіб освіти).
5. Охарактеризувати морфологічні особливості:
а). особа (для особистих);
б). відмінок (вказати засоби вираження);
в). число (зазначити засоби вираження);
г). рід (якщо є).
6. Охарактеризувати синтаксичні особливості:
а). вид зв'язку з іншими словами;
б). участь у реченні.
Зразки аналізу
Його весь час томила якасьтривога, йомувесь час чувся голос, що кликав кудись, і вінмандрував життям, не знаючи спокою...
(Джек Лондон)
1. Йому - Займенник.
2. Н. ф. - він.
3. Відповідає питання: кому?
4. Розряди займенників:
б). особисте: вказує на особу, яка не бере участі в мові, тобто на того, про кого йде мова.
в). непохідне.
5. Морфологічні особливості:
а). 3-ї особи;
б). в Д. п.: ОПС - закінчення - йому; ДПС вираження категорії відмінка - супплетивізм основ (він – йому);СС висловлювання категорії відмінка - дієслівне управління: чувся (кому?)йому;
йому; СС висловлювання категорії відмінка - дієслівне управління: чувся (кому?)йому;
6. Синтаксичні особливості:
а). чувся(кому?) йому: зв'язок - дієслове управління, дієслово управляє займенником, ставлячи його у формі Д. п.;
б). у реченні є доповненням.
1. Якась - Займенник.
2. Н. ф. - якийсь.
3. Відповідає питання: яка?Загальне категориально-грамматическое значення - свідчить про ознаку предмета.
4. Розряди займенників:
б). невизначене: вказує на невідомий або неточно відомий предмет, що говорить;
в). похідне: утворюється від відповідного запитального (відносного) займенника за допомогою постфіксу-то: який- то← який.
Спосіб освіти – морфологічний, постфіксальний [Тихонов А. Н.].
5. Морфологічні особливості:
а я; СС – форма сут. тривога
а я; СС – форма сут. тривога(сущ. ж. р. стоїть у формі Ім. п., од. ч.);
6. Синтаксичні особливості:
а). тривога(яка?) якась:
1. Він - Займенник.
2. Н. ф. - він.
3. Відповідає питання: хто?Загальне категоріально-граматичне значення – вказує на предмет (особу).
4. Розряди займенників:
а). займенник-іменник;
б). особисте: вказує на особу, яка не бере участі в мові;
в). непохідне.
5. Морфологічні особливості:
а). 3-ї особи;
Ø ; ДПС - супплетивізм основ (він – йому);
в). у од. ч.: ОПС - нульове закінчення Ø ;
6. Синтаксичні особливості:
а). він мандрував: зв'язок з присудком мандрував
Після історії, якасталася зі мною на схилі гори, ядовго не міг прийти до тями. Зізнатися, чекав іншийрозв'язки.
1. Яка - Займенник.
2. Н. ф. - Котрий .
3. У контексті відповідає на запитання: яка?Загальне категоріально-граматичне значення – вказує на предмет.
4. Розряди займенників:
а). займенник-прикметник у контексті вжито у значенні займенника-іменника;
б). відносне: пов'язує підрядне речення з головним у складі складнопідрядного;
в). непохідне.
5. Морфологічні особливості:
б). в І. п.: ОПС - закінчення - а я; СС висловлювання категорії відмінка - дієслівне управління: відбулася (яка?)яка;
в). у од. ч.: ОПС - закінчення - а я; СС вирази категорії роду та числа - форма істот. історіяу головному реченні;
6. Синтаксичні особливості:
а). яка сталася: зв'язок з присудком відбулася- координація, формальне узгодження в роді та числі;
б). у реченні є підлягає.
1. Я - Займенник.
2. Н. ф. - я .
3. Відповідає питання: хто?Загальне категоріально-граматичне значення – вказує на предмет (особу).
4. Розряди займенників:
а). займенник-іменник;
б). особисте: вказує на того, хто говорить;
в). непохідне.
5. Морфологічні особливості:
а). 1-ї особи;
б). в І. п.: ОПС - нульове закінчення Ø ; ДПС - супплетивізм (я - мен'-я, мн-ий), чергування е//ø, н'//н;
в). од. ч.: ОПС - нульове закінчення Ø ;
6. Синтаксичні особливості:
а). Я (не) міг: зв'язок з присудком міг- координація, формальне узгодження в особі та числі;
б). у реченні є підлягає.
1. Інший - Займенник.
2. Н. ф. - інший .
3. Відповідає питання: який?Загальне категоріально-граматичне значення – вказує на ознаку.
4. Розряди займенників
а). займенник-прикметник;
б). означальне: вказує на узагальнену ознаку предмета;
в). непохідне.
5. Морфологічні особливості:
б). в Р. п.: ОПС - закінчення - ой; СС – форма сут. розв'язки
в). у од. ч.: ОПС - закінчення - ой; СС – форма сут. розв'язки(сущ. ж. р. стоїть у формі Р. п., од. ч.);
6. Синтаксичні особливості:
а). розв'язки(який?) інший: зв'язок - узгодження, займенник узгоджується з іменником у роді, числі і відмінку;
б). у реченні є узгодженим визначенням.
ДПС – додатковий синтагматичний засіб.
ОПС – основний парадигматичний засіб.
СС – синтагматичний засіб.
