Риторика, що дає підлітку. «Як би я назвав картину, якби був художником»

Мав рацію великий Михайло Ломоносов, який вважав риторику королевою всіх наук. Відомо, що від того, наскільки чітко і правильно дитина вміє викладати свої думки, залежить успішність навчання - спочатку в школі, а пізніше - в університеті. Від уміння спілкуватися та знаходити друзів залежатиме його впевненість у своїх силах та самооцінка, а вміння аргументувати та доводити власну точку зору допоможе йому стати успішним у справах, забезпечивши добрий дохід. Навчання школяра ораторського мистецтва може стати гарною основою для майбутньої успішної життєдіяльності.

Мистецтво риторики

Що це – риторика? Риторика, іншими словами - ораторське мистецтво, - Це майстерність правильно і красиво говорити, точно висловлювати свої думки, переконувати. Сьогодні риторика – це і наука, і навчальний предмет. А завдання такої дисципліни – навчити. Риторика ґрунтується на досягненнях сучасної лінгвістики, психології та інших наук.

Сьогодні в центрі риторики - Людина, яку треба навчити ефективно використовувати мовлення, спілкуватися. Пріоритет нині у тому, щоб виховати таку особистість, яка, володіючи інформацією, була здатна грамотно висловлюватися, будувати діалог, висловлювати хід своїх думок. Це означає, що таким корисним умінням та навичкам потрібно вчити.

З якого віку можна приступати до розуміння премудростей ораторського мистецтва?

Батьки та вчителі часто стикаються з тим, що діти, вступивши до початкової школи, далеко не завжди вміють ставити питання та відповідати на них, повідомляти інформацію, спілкуватися з однокласниками. Іноді учень, який готовий до уроку, не може відповісти ні з місця, ні біля дошки. Школяр хвилюється, плутає слова, замикається. Ця мовна проблема пов'язана із уповільненими процесами сприйняття та відтворення інформації. І ще: можна бути досить розвиненим розумово, мати погану вимову, неправильний темп передачі. Така дитина не вміє вдало вибудовувати свій виступ, його висловлювання – похмурі та нецікаві. Досвід роботи вчителів словесності свідчить про те, що на одних лише уроках рідної мови неможливо вирішити завдання щодо формування впевненої мови, набуття навичок спілкування.

Усі ці проблеми успішно вирішує риторика.

Виходячи з цього, стає зрозуміло, що вік від 6 до 12 років – дуже вдалий момент для навчання дитини чіткому, ясному та впевненому висловлюванню своїх думок на різну тематику, а також набуття необхідних комунікативних умінь та навичок:

правильно запитувати та швидко формулювати відповіді
правильно користуватися інтонацією, мімікою, жестами
грамотно вибудовувати виступ
покращити дикцію
стати більш впевненим у собі
зрозуміло та доступно доносити інформацію
навчитися спілкуватися.

Цілі і завдання

"Порада. Починаючи уроки ораторської майстерності, треба пам'ятати основну мету таких занять: ми перш за все намагаємося сформувати гармонійно розвинену, духовну особистість дитини».

Завдання риторики:

навчання гарної мови
удосконалення комунікативної культури
моральне виховання
стимулювання здібностей думати глибоко та правильно висловлювати думки
виразне читання
навчання норм літературної вимови
тренування дикції
набуття навичок публічних виступів
набуття впевненості у собі
розвиток творчих та літературних здібностей.

Регулярні та серйозні заняття з риторики не лише формуватимуть дикцію та артикуляцію школяра, його вміння чітко висловлюватись, налагоджувати контакт з людьми, а й розкривати творчий потенціал. У результаті - учень не тільки навчиться говорити, а й стане впевненіше в собі, виявлятиме, навчитися спілкуватися.

Уроки риторики

Де дитині можна зайнятися риторикою? Добре, якщо вона включена в шкільну програму або в школі є факультатив (гурток). У школах з поглибленим гуманітарним наукам такий предмет вивчатиметься найімовірніше. Якщо школяр відвідує театральну студію, то там він також матиме змогу вивчити елементи ораторського мистецтва, попрактикуватися у закріпленні навичок. Якщо у вашому місті є спеціальні курси, а батьки мають фінансову можливість відвести туди дитину - чудово: заняття будуть вести бізнес-тренери, або актори. За відсутності можливостей, але за умови величезного бажання батькам можна спробувати самим займатися з дитиною.

"Спілкування".Учні дізнаються про:

цілях, завданнях та причинах спілкування
виборі тону та темпу мови
необхідності враховувати міміку, позу, жести
важливості вміти слухати співрозмовника
силі слова
вербальному та невербальному спілкуванні
правила ввічливості.

"Мовленнєві жанри".Діти отримують уявлення про:

усного та писемного мовлення
листі, привітанні, оголошенні
словниковій статті
оповіданні
інформації, хроніці, нотатці.

Учні початкових класів відпрацьовують техніку мови (скоромовки, чистомовки, лічилки), розмірковують на моральну тематику, навчаються ввічливому спілкуванню, багато вигадують самі. Старші учні вже навчаються першим навичкам самопрезентації та публічних виступів.

Вчимося виступати

Не кожен дорослий може подолати хвилювання, виступаючи перед публікою. Адже навчити дитину успішно виступати публічно можна ще в дитинстві. Ось кілька порад для батьків:

Враховуйте характер та темперамент дитини.Розкутим дітям (сангвінікам та холерикам) нерідко самі виявляють ініціативи виступити, щось розповісти, а от тихоням (меланхолікам, флегматикам) треба допомогти, підтримати їх.
Чи не змушувати, а зацікавити.Примус може відбити бажання з'являтися на публіці у дорослому віці. Краще зацікавити дитину.
Репетируємо вдома.Попросіть дитину розповісти (прочитати) якийсь цікавий текст із виразом. Спочатку будьте як уважний глядач, потім - поміняйтеся ролями. Страх перед виступом допоможе зняти те, що учень буде і ролі оратора, і ролі наставника.
Граємо з користю.Спеціальні психологічні ігри, рольові ігри допоможуть зняти напругу.
Імпровізувати – корисно.Вигадуйте та імпровізуйте всією родиною на сімейних святах та домашніх концертах. Складайте разом казки, вірші та пісні, веселіться від душі. У виступах нехай беруть участь і дорослі, і діти.
Свій приклад.Покажіть дитині самі, як можна гарно виступити. Прочитайте текст виразно, з потрібною інтонацією, паузами, розділовими знаками, промовляючи чітко звуки.
Слухайте уважно.Завжди будьте уважним слухачем, коли каже ваша дитина. В іншому випадку він може усвідомити нікчемність своїх висловлювань і не хотітиме виступати на публіці.
Зробіть аудіо або відео.Зафіксуйте момент тренування виступу дитини. Прослухайте або перегляньте потім разом, щоб проаналізувати та м'яко вказати на помилки.
Свобода вибору.Нехай учень сам вибере, що читатиме: улюблену казку, вірш чи доповідь на урок.
Привчаємо до читання.Дитина, яка досить багато читає, звикає до правильної писемної мови. Обговорюйте прочитане, формуючи навичку та мовлення усної.

Вправи з техніки мови

Існує безліч вправ для розвитку техніки мови: для дикції та дихання, для логічного мислення та пам'яті та інші. Наведемо лише обрані, які батьки можуть легко використовувати у домашніх заняттях:

"Поясни".Показуючи звичайні, просимо дитину дати докладний опис кожному їх.
"Слова на тему".Називаємо тему (наприклад, «людина», «місто», «кухня» тощо) і просимо учня назвати всі слова, які він зможе пам'ятати на цю тему. Вправа може мати вигляд змагання, де грають кілька людей.
"Придумай риму".Запропонуйте дитині слова чи пари слів, куди потрібно придумати рими.
"Повтори дослівно".Взявши дитячу книгу, зачитуйте вибірково за однією пропозицією і просіть дитину повторити її буквально. Краще робити це граючи і з гумором, інакше інтерес до гри може швидко зникнути.
"Слухаємо тишу".Гра на зосередження. Запропонуйте помовчати та прислухатися до навколишніх звуків: у будинку та за вікном. Нехай дитина опише почуте.
«Пошуки зникнення».Дитина запам'ятовує все, що бачить у кімнаті, виходить, а потім їй повідомляють, що один предмет зник. Дитина за допомогою навідних питань ведучому намагається відгадати, який предмет зник.
"Відмінності".Потрібно коротко описати різницю між двома словами. Наприклад, м'ячик-апельсин.
«Оповідання з картини».Це шкільний прийом ефективний і вдома. Попросіть дитину докладно описати картину. Можна описувати картину, дивлячись на неї, а можна прибрати її і попросити дитину згадати, що вона побачила. Можна спробувати різноманітно виявляти фантазію: Що відбувається на картині? Як ти гадаєш, а що було до цієї дії? А що буде згодом? Як би ти назвав картину?».

"Порада. Для оволодіння технікою мови дуже корисні скоромовки. Не просто їх промовляйте, а театралізуйте дію».

Вчимося спілкуватися

Дитина дуже рано починає спілкуватися. Вже з дошкільного віку малюк вступає в контакт із однолітками та дорослими. Зазначимо, що спілкування не завжди буває успішним, і йому потрібно вчити. З цим завданням знову ж таки чудово може впоратися риторика, одне із завдань якої – навчити ефективно спілкуватися.

Ефективне спілкування – це відповідність мовних норм співрозмовника нормам літературної мови. Приступаючи до навчання у початковій школі, діти осягають особливості навчально-наукового стилю викладу матеріалу, проте відразу зіштовхуються з розвитком зв'язного мовлення. Мова учня молодших класів втрачає розкутість і емоційність, набуває якоїсь трафаретності. Така тенденція зовсім не сприяє тому, щоб школярі набули справжнього вміння спілкуватися. Бажаних результатів щодо формування нормальної зв'язкової мови дитини можна досягти, займаючись з нею ораторським мистецтвом.

Вивчаючи риторику, дитина вивчить норми поведінки при спілкуванні, навчиться правильно вести бесіду – живу і по телефону, дізнається, який стиль спілкування краще вибрати у тих чи інших ситуаціях, навчиться звертатися з проханнями, правильно говорити та бути уважним слухачем.

У процесі занять школярі навчаться:

оцінювати та аналізувати ситуації спілкування
спілкуватися відповідно до мовного етикету
правильно використовувати вербальні (словесні) та невербальні засоби спілкування (міміку, жести, пози, рухи тіла)
правильно вибирати під час спілкування
орієнтуватися у різних комунікативних ситуаціях
успішно вступати у контакт.

Усвідомивши важливість занять риторикою в ранньому шкільному віці, батьки повинні сприяти легкому та цікавому навчанню своєї дитини. Ось кілька порад:

Регулярність занятьНеважливо, у школі, вдома чи . Тільки постійні заняття забезпечать найвищий результат. Краще тренуватись щодня.
Теорія без практики є неефективною.Пропонуйте дитині якомога більше практичних вправ, ігор, завдань.
Розвиток творчості.Урок ораторської майстерності стане для дитини по-справжньому ефективним та захоплюючим, якщо ви дозволите дитині всіляко проявляти себе творчо. Нехай він вигадує розповіді та описи, пише вірші, вигадує та складає.

«Рада батькам. Пам'ятайте, що досягти високих результатів можна навіть у короткочасний термін, якщо почати займатися з досить раннього віку та на постійній основі».

Висновки

Приділивши увагу такому необхідному аспекту розвитку дітей, як формування ефективних мовних навичок, застосовуючи методи риторики, ваша дитина не тільки навчиться правильно говорити, але й буде впевненою в собі, навчитися спілкуватися, набуде багато друзів, стане успішнішою у навчанні.

Як відомо, враження людей від спілкування один з одним на 55 відсотків засновані на мові тіла, на 38 відсотків – на тембрі голосу та дикції і лише на 7 відсотків – на словах, які вони вимовляють. Тому проблема хорошого голосу для людини є надзвичайно актуальною, оскільки визначає майже 40 відсотків її життєвого успіху.

Дуже важливо правильно дихати.І перші кілька вправ навчать нас цьому:

1. Зробити вдих на рахунок 1, 2, 3, 4, на 5, 6 – затримати дихання, на рахунок 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 – видих.

2. Повторити завдання вправи 1, але за видиху вважайте вголос: 7, 8...15.

3. Зробити короткий вдих, трохи затримати дихання, при видиху почати рахувати: 1, 2, 3, 4 і т.д. Темп рахунку не пришвидшувати, повітря не добирати.

4. Вимовити скоромовку-лічилку, зробивши вдих у місці, вказаному *, і продовжити на видиху, наскільки вистачить повітря: "Як на гірці, на пагорбі стоять тридцять три Єгорки*: раз - Єгорка, два - Єгорка, три - Єгорка і так далі”.

6. Ця вправа для тренування діафрагми. Вимовити цей текст, не закриваючи рота. Можна уявити, що вам поставили пломбу і не можна закривати рота:

Дві години не їсти? Жахливо!
Я не снідав даремно.
Їсти хочу як ніколи!
Дві години чекати? Дурниця!
Є характер, воля є,
Якщо не можна - не стану їсти!

Ми на правильному шляху і наступні вправи спрямовані на розвиток самого голосу: його сили, рухливості та милозвучності

7. Називайте поверхи, якими ви подумки піднімаєтеся, підвищуючи щоразу тон голосу, та був “спускайтеся” вниз.

8. Вимовляйте слова спочатку повільно, потім поступово прискорюйте темп до дуже швидкого з наступним уповільненням: "Швидко їхали, швидко їхали, швидко їхали... швидко їхали... швидко їхали".

9. Вимовте протяжно і плавно (як при співі) склади: мі, ме, ма, мо, му, ми.

Попереду найцікавіше, що наближає нас до успіху виступів перед будь-якою аудиторією: вправи у розвиток дикції.

10. Промовте важкі поєднання звуків спочатку повільно, потім швидше:

Тлз, джр, врж, мкртч, кпт, кфт, кшт, кст, ктщ, кжда, ккджде, кждо, кжду, кшта, кште, кшту, кшто.

11. Промовте слова з важкими поєднаннями приголосних спочатку повільно, потім швидше:

Не спати, мудрувати, постскриптум, підбадьорювати, трансплантація, надзвуковий, скуйовджений, контрпрорив, пункт вибуху, протестантство, розбурхати, надстривожений, потрапити в стовбур, відомство, брандспойт, надзвуковий, витійствувати, філософ.

12. Потренуйтесь у вимові довгих приголосних:

До Клари, до кого, до горла, до гастролей, до Гали, до Каті, до Києва, до кінця, до міста, віддалений, в'язати, віддати, розпалювати, віддушина, зжити, без шуби, безжальний, безсмертя, відновити, підтвердити, відштовхнути;

13. Роботу над поєднанням звуків можна проводити у формі гри, використовуючи звуконаслідування:

Забивайте цвяхи: Гбду! Гбдо! Гбде! Гбди! Гбда! Гбді!
Імітуйте кінський тупіт: Птку! Птко! Пташка! Птки! Птке! Птахи!
Кидайте уявні тарілки партнеру: Кчко! Кчко! Кчке! Кчко! Кчки! Кучки!

14. Вимовте скоромовки зі складними поєднаннями чи чергуваннями приголосних звуків:

Розкажіть про покупки. - Про які покупки? - Про покупки, про покупки, про покупки мої.
Купи стос пік.
Стоїть копиця з підкопаночком, а під копною перепілка з перепеляночком.
Стоїть, стоїть біля воріт бик тупогубоширокорот.
Зшитий ковпак, в'язаний ковпак, та не по-ковпаківськи; вилитий дзвін, кований дзвін, та не по-дзвонівськи; треба ковпак перековпакувати і перевиковпакувати, над дзвін переколоколувати і перевиколокувати.

Це невелика частина існуючих вправ, спрямованих на розвиток мови та голосу. Але якщо приділяти таким тренуванням 15 хвилин на день, можна навчитися володіти своїм голосом і легко розташовувати до себе оточуючих.

«Поетом народжуються, а оратором людина стає сама» (Марк Туллій Цицерон)

Навіть такий знаменитий оратор 20 століття, як "Залізна леді" Маргарет Тетчер з народження мала верескливий голос, не дуже приємний для слуху. Вона губилася перед численною аудиторією, лякалася сотень людських очей, при цьому забувала слова і не знала, куди дивитися.

Але насправді «залізною» Тетчер стала згодом. Прекрасно зрозумівши та усвідомивши те, що без ораторського мистецтва вона не зможе досягти значних успіхів у політиці, Маргарет почала працювати над собою. "Залізна леді" записалася на заняття з постановки голосу, проходила курси ораторської майстерності.

Довгі місяці підготовок до публічної мови, репетицій та проб, консультації викладача театрального мистецтва, досвідченого іміджмейкера привели її до того результату, про який ми всі добре знаємо.

Як бачите, стати великим оратором може кожен із нас. Головне – це бажання. Якщо воно є, то перший крок на шляху вашого розуміння мистецтва красномовства вже зроблено.

Далі буде...

На сьогоднішній день знання риторики та ораторської майстерності необхідні кожній людині, а допоможуть у цьому 12 порад як розвинути риторику мови. Особливо актуальним є знання риторики для тих людей, яким за обов'язком служби доводиться виступати часто на публіці. Розглянемо детально, які обов'язково знадобляться ораторам-початківцям, а також для тих людей, кому належить захищати перед великою аудиторією свою наукову роботу.

Як розвинути риторику мови?

Щоб ви змогли розвинути риторику мови, вам допоможе дикція. Намагайтеся кожне слово промовляти у реченні повільно, з розстановкою. Потрібно говорити слова якнайдовше, щоб усе промовлялося на одному диханні.

Риторика мови може розвинутись завдяки читанню. Якщо ви читатимете голосно вголос, то це допоможе вам освоїти швидше матеріал, оскільки в процесі запам'ятовування ви зможете з'єднати слух і зір.

Розвинути риторику мовидопоможуть перекази. Прочитайте будь-який уривок тексту, розміром не більше п'яти речень, після чого спробуйте його переказати, намагаючись робити це дослівно, потім зробіть це своїми словами, намагаючись самостійно вибудовувати пропозиції. Завдяки цьому попередження у вас покращиться риторика мови.

Мовленнєве мислення.До вільного виступу призводить ні заучування тексту, ні читання статей, а лише регулярні вправи з риторики мови, які виробляються на основі ключових слів, а також вашого мовного мислення. Щоб розвинути свою риторику мови, оратор не дотримується раніше заготовлених фраз, оскільки він вимовляє одну думку безліч разів, у своїй робить це щоразу по-новому.

Намагайтеся образно та захоплююче розповідати про випадки, які були у вашому житті. Короткі історії, анекдоти, подорожні нотатки, які ви розповісте, неодмінно зможуть захопити слухачів і допоможуть вам розвинути риторику мови.

Підготуйте текст ділового спілкування.Можна використовувати невеликий відрізок з газети як ключові слова, які ви зможете переказати своїми словами за допомогою даного конспекту, найкраще переказувати багаторазово з різним словесним оформленням.

У питанні: як розвинути риторику мовидопоможе підготовлена мова, яка виражає вашу точку зору. Ви можете використовувати мову тривалістю не більше п'яти хвилин, яка буде дотримуватися строго відведеної теми, чи то професійна ваша мета, чи хобі. Риторика мови повинна включати безліч ключових слів, які необхідно замінити синонімами.

Щоб ви могли розвинути свою риторику мовинеобхідно регулярно тренувати свою пам'ять. Згідно з даними проведених досліджень, зміцнення пам'яті можна досягти завдяки комплексному впливу трьох основних чинників: створення асоціацій, концентрації уваги, повторення.

Як розвинути у себе риторику мови?Для початку варто визначити, яким способом ви найкраще запам'ятовуєте інформацію. У когось більше розвинена моторна пам'ять, а в іншої людини краще розвинена акустична пам'ять, і їй необхідно чути інформацію, яку потрібно вивчити. Риторика мови безпосередньо пов'язана з пам'яттю людини, а тих людей, які більше налаштовані візуальне сприйняття інформації, основою пам'яті виступає обдумане розташування ключових слів.

Риторика мовитакож включає невеликі фази, які необхідно робити при підготовці мови. Новий матеріал найкраще освоювати протягом двох днів, вивчаючи його по годині, ніж вчити його протягом одного дня, намагаючись вкластися кілька годин.

Риторика мовивключає також таку пораду, де під час підготовки мови необхідно дотримуватися такого порядку:

Спочатку виконується збирання матеріалу;
- Проводиться відбір необхідного матеріалу;
- обмірковування матеріалу;
- Редакція ключових слів;
- Оформлення головної частини;
- підготовка вступу та укладання;
- загальний контроль;
- підсумкова редакція ключових слів;
- кінцева репетиція підготовленої мови та виступ.

Вивчивши детально 12 порад як розвинути риторику мови, Ви зможете на практиці спробувати втілити всі перелічені вище поради, які допоможуть розвинути риторику вашої мови.

Як розвинути красномовство - це питання, яке цікавить багатьох людей, які займаються громадською діяльністю. Гарний виклад інформації значно підвищує статус оратора в очах співрозмовників та акцентує їх увагу, допомагає спілкуватися впевнено та природно з будь-якою аудиторією. Таке мистецтво збагачує словниковий запас, підвищує грамотність, покращує духовний світ людини. Нині існує потреба у оволодінні навичкою. Тому розроблено різні методики, за допомогою яких можна навчитися говорити правильно.

Ораторська майстерність як основна складова професійної діяльності

Розвиток красномовства необхідний багатьох професій. Добре поставлена мова викликає довіру у партнерів, сприяє психоемоційному комфорту співрозмовників. Отримані здібності однозначно будуть корисні для людей, які працюють за такими напрямами:

Ведення бізнесу та підприємницької діяльності - навичка є обов'язковою вимогою. Якісно подана інформація збільшує шанс кар'єрного зростання, укладання вигідних договорів та угод, від яких безпосередньо залежить прибуток підприємства.
- як можна прокачати красномовство серед величезних мас людей, знають консультанти відомих народних обранців. Їхнє завдання завоювати розташування різних верств суспільства, переконати голосувати за себе і свою справу. Не можна залучити прихильників, не будучи чудовим промовцем.
Наукове середовище - фахівці, які мають промову, краще навчають студентів і готують більш кваліфіковані кадри. Вміння розумно викласти технічні та інші аспекти інвесторам, партнерам чи співробітникам, збільшує ймовірність отримання грантів та фінансування для експериментальних проектів та впровадження їх у практичну діяльність на благо людства.

Представникам інших професій ораторська майстерність допомагає домагатися розташування оточуючих. Грамотну людину з більшим полюванням візьмуть на високооплачувану роботу, де співробітники є обличчям компанії. Домогосподарка чи мама з гарною промовою подає гарний приклад своїм дітям.

Важливо! Навичка правильного спілкування – це показник виховання та саморозвитку людини.

Способи розвитку красномовства

Розвиток красномовства – це тривалі та регулярні вправи. Успіх залежить від наполегливості та працелюбності учня. Якщо правильно підійти до вирішення завдання, то процес буде захоплюючим, а результат не забариться. Навіть якщо вибирати заняття із професіоналами ораторської майстерності, не завадять самостійні тренування. Для того щоб зрозуміти, як опанувати красномовством, існують методики та засоби, які роблять навчання швидким та легким:

Читання книг - будь-яка тематична, спеціалізована та художня література збільшує обсяг пам'яті, кількість нових слів та виразів, які можна застосувати під час спілкування.
- з їх допомогою покращується артикуляція, плавність та швидкість вимови звуків.
Декламація віршів чи прози – дозволяє виробити гарний виклад матеріалу.
Вироблення ораторського стилю - створення індивідуального образу та подачі себе шляхом вивчення поведінки інших ораторів.
Використання допоміжних засобів - для початку краще тренуватися перед дзеркалом або близькими людьми, щоб переступити психологічний бар'єр.
Задіяти матеріали на нашому сайті - ми маємо в своєму розпорядженні велику кількість відеоінформації. Можна дивитися тренінги та уроки, в яких фахівці розповідають, як зрозуміти красномовство та отримати корисну навичку.

Здатність красиво і правильно викладати думки безпосередньо залежить від душевного стану та внутрішньої рівноваги. Дуже важливим є вміння контролювати страх та переживання. Додатковим чинником гарного виступу перед публікою є попередня підготовка доповіді. Професіонали завжди, напередодні лекції чи зйомки, тренують не лише мовні навички, а й жести та позиції. Якісна робота оратора – це показник поважного ставлення до співрозмовників.

Методи самостійної роботи

Як навчитися красномовству, можна дізнатися у фахівців з ораторської майстерності або освоїти навичку самотужки. При самостійному навчанні вдаються до наступних рекомендацій:

Вивчення нових слів - слід щодня знайомитися з будь-яким словом, яке рідко вживається у повсякденній розмові, і пізнавати його значення. Таким чином, розширюється та збагачується словниковий запас.
Опис предмета - пробувати розповідати про речі, тварину чи людину, не називаючи його.
Пошук синонімів - можна підбирати схожі слова, різні за вимовою, але схожі за лексичним значенням.
Маленькі епоси – розповідати про щось конкретне протягом 5-20 хвилин.
Фіксування своєї мови на диктофон - допомагає аналізувати вимову та якість відтворення речень, а також усувати помилки.

Увага! Для досягнення максимального результату при розвитку красномовства вправи необхідно виконувати регулярно та проводити корекцію неточних мовних зворотів.

Люди цікавляться, як покращити красномовство, не вдаючись до спеціальних методик. Багато професійних промовців сходяться на думці, що читання художньої літератури підвищує грамотність та розширює словниковий запас. Існує велика кількість книг різних жанрів, які написані легкою та зрозумілою мовою. У цьому якість і зміст сюжету описані талановитими авторами, здатними бачити у людській уяві чудові картини з допомогою різних слів і фраз. Це виховує у читачі гарне мислення та розвиває якісні мовні навички.

Щоб дізнатися, як навчитися красномовству дорослій людині, слід прислухатися до порад фахівців. Існують такі правила, які допомагають швидко опанувати ораторську майстерність:

Великі оратори – це люди особливого кола. Якщо людина починає цікавитися, як підвищити красномовство, можна говорити про формування нового етапу у його розвитку. Тому оволодіння новими знаннями сприяє появі особистості із сильним характером та вольовими якостями. Чим більше вона вдосконалюється, тим вищим стає рівень культури та освіченості.

Намагайтеся захоплююче і гранично образно, розповідати про всілякі випадки та пригоди.

ПОРАДА 1. Дикція. Намагайтеся промовляти кожне слово у реченні повільно і з розстановкою. Говоріть якнайдовше при цьому постарайтеся все це зробити на одному диханні.

РАДА 2. По можливості намагайтеся читати голосно вголос. Це допоможе вам краще засвоїти новий матеріал, оскільки з'єднує в процесі запам'ятовування два ваші органи сприйняття – зір та слух.

ПОРАДА 3. Навчіться легко переказувати. Прочитайте уривок будь-якого тексту, не більше п'яти речень і перекажіть його, намагаючись зробити це дослівно, а потім зробіть це власними словами, самостійно вибудовуючи свою мову.

РАДА 4. Мовленнєве мислення. До свободи будь-якого виступу приводить ні читання статей і ні заучування їх напам'ять, а лише регулярна вправа з оволодіння навичками риторики мови на основі конспекту, що складається з ключових слів та вашого мовного мислення. Оратор не дотримується наявних заготовлених фраз, а навпаки, він ту саму думку вимовляє знову і знову, але щоразу роблячи це по-новому.

РАДА 5. Намагайтеся захоплююче і гранично образно, розповідати про всілякі випадки та пригоди. Анекдоти, короткі історії, подорожні нотатки, які ви розповідаєте, повинні захопити ваших слухачів.

ПОРАДА 6. Підготуйте ділове повідомлення. Короткий відрізок із газетної статті, у вигляді ключових слів переказавши його власними словами за допомогою конспекту цих ключових слів, найкраще переказати багаторазово з різним словесним оформленням.

РАДА 7. Підготуйте промову, яка виражає вашу точку зору. Це може бути будь-якою тривалістю не більше п'яти хвилин на певну тему: професійна мета, хобі і т.д. Вживайте в оповіданні якнайбільше ключових слів, але при цьому постарайтеся замінити їх синонімами.

ПОРАДА 8. Регулярно тренуйте вашу пам'ять. Кожен, хто бажає стати промовцем, повинен тренувати свою пам'ять. Візьміть за правило щодня щось запам'ятовувати: вивчіть вірш чи уривок із книги, а ще краще візьміться за вивчення іноземної мови.

ПОРАДА 9. Підкоріть собі свою пам'ять. Дослідження показують, що зміцнення пам'яті досягається, перш за все, комплексним впливом трьох основних факторів:

концентрацій уваги (підвищенням спроможності до сприйняття);
створення асоціацій (так званих «містків пам'яті»);
повторенням (матір'ю вчення).

ПОРАДА 10. Визначте собі, як ви краще запам'ятовуєте інформацію. Хтось має моторною пам'яттю Як Наполеон, людина, можливо, з найкращою свого часу пам'яттю на імена: він тричі записував нове ім'я, потім викидав записку і пам'ятав це ім'я. Людині, що володіє акустичною пам'яттю потрібно заучувати вголос, йому необхідно чути, що він вчить. Основою пам'яті для людей, налаштованих на візуальне сприйняття , є обдумане розташування ключових слів.

ПОРАДА 11. Під час підготовки мови робіть невеликі паузи (творчі перерви). Краще освоювати новий матеріал протягом двох днів, ніж протягом двох годин за один день. Це тому, що під час перерви між заняттями підсвідомість продовжує закріплювати нову інформацію у пам'яті.

ПОРАДА 12. Готуйте мову у такому порядку:

Збір матеріалу;

Відбір матеріалу та його організація;

Обмірковування матеріалу;

Перша редакція ключових слів;

стилістичне оформлення головної частини;

Формулювання вступу та висновку;

Загальний контроль;

Остаточна редакція ключових слів;

Репетиція мови та виступи цілком.