Рум'янить сітку небосхилу. Аналіз вірша єсеніна доброго ранку
"Доброго ранку!" Сергій Єсєнін
Задрімали зірки золоті,
Тремтіло дзеркало затону,
Бредить світло на заводі річкові
І рум'янить сітку небосхилу.
Усміхнулися сонні берізки,
Розтріпали шовкові коси.
Шелестять зелені сережки,
І горять срібні роси.
У тину заросла кропива
Обрядилася яскравим перламутром
І, хитаючись, шепоче пустотливо:
"Доброго ранку!"
Вірш «З доброго ранку» був написаний Єсеніним в 1914 році, на самому початку його творчого шляху, тому не відзначено ні душевним сум'яттям, ні тугою. Поетові двадцятий рік, він нещодавно приїхав до столиці з села, і поки в його творах видно лише красу природи, зрозумілу йому майже так само, як Творцю, та ще молодецтво і деяка сентиментальність.
Співак рідного села, російської природи — ці штампи ґрунтовно приклеїлися до Сергія Єсеніна ще за його життя. Нікому ні до, ні після нього не вдавалося так передати не лише красу, а й сумну чарівність села; змусити читача відчути себе там — у лісі, на березі озерця або поруч із хатою.
"Доброго ранку" - ліричний твір, пейзажна лірика.
Тема:опис світанку - спокійного та прекрасного природного явища, пробудження природи під першими променями літнього сонечка.
Вірш насичений образотворче-виразними засобами , У чотирьох строфах вмістилося стільки фарб, що рано-вранці виразно бачиться читачеві.
Із самого початку зачаровує алітерація:«Задрімали зірки золоті, Затремтіло дзеркало затону, Брехне світло на заводі річкові» — сім слів починаються з літери «з», і разом із поєднанням «зж» у середині слова ці рядки виразно народжують відчуття легкого тремтіння, брижів, що пробігають по воді. Першу строфу можна повністю віднести до вступу — автор наче кидає легкі фарби фону на полотно. Якби не назва, читачеві навіть не було б зрозуміло, що йдеться про світанок, жодне слово не вказує на час дня.
У другій строфі - розвиток сюжету , вже ясніше проступає рух у природі. Це позначають кілька дієслів: «посміхнулися», «розтріпали», «шелестять», «горять». Однак, чому відбуваються ці дії, знову немає прямої вказівки.
І третя строфа – явна кульмінація та одночасний фінал. «Заросла кропива» описана виразними, навіть яскравими словами: «обрядилася яскравим перламутром», далі слідує уособлення«хитаючись, шепоче пустотливо», і нарешті — пряма мова, три слова, що розкривають суть описуваного явища: «З доброго ранку!» Незважаючи на те, що ця ж фраза винесена в назву, вона все одно залишається певною мірою несподіваною. Це відчуття народжує скорочений останній рядок — чотири ударні склади замість десяти. Після плавного ритмічного оповідання вони ніби будять читача, автор поставив останній енергійний мазок на полотно: природа ожила, сонний настрій зараз розвіється!
Вірш написано п'ятистопним ямбом, хоча при прочитанні розмір здається складним завдяки чергуванню ударних і ненаголошених стоп. Кожен рядок починається з ненаголошеного, потім розбіг до середини з двох ударних, і знову пауза. Тому ритм вірша ніби заколисує, заколисує, посилюючи відчуття передсвітанкової тиші.
Перехресна рима,найбільш часто зустрічається у Єсеніна, якнайкраще підходить до описового вірша - спокійне чергування в спокійній розповіді.
Таке щедре використання постатей мови може бути доречним лише в ліричних описах, і так вміло використовувати їх могли небагато поетів.
Епітети"золоті", "срібні", "шовкові" характеризують природну красу як дорогоцінну, а уособлення«зірки задрімали», «березки усміхнулися», «кропива шепоче» роблять усе довкола живим, анітрохи не менше, ніж людина. Завдяки цим штрихам природа постає перед читачем надзвичайно прекрасною, величною і водночас близькою, зрозумілою. Березки описані немов подружки, сільські дівчата, і «пустотлива» кропива теж вітає простими і знайомими словами.
Метафоривинятково точні і виразні: «дзеркало затону» відразу малює водну гладь, що завмерла, з відображенням неба; "сітка небосхилу", яку "рум'янить світло" - розсип рожевих перистих хмаринок на сході.
Після прочитання вірша залишається почуття, ніби автор не лише намалював перед читачем досконалу картину, а й змусив його побувати там, перейнятися передсвітанковою тишею та благодатним спокоєм. І назва «З доброго ранку!», повторена у фіналі, закликає до добра і наповнює душу передчуттям радості. Це найкращий післясмак, який може залишити твір.
Особливе місце у творчості Сергія Єсеніна займає образ російської березияка виступає в різних іпостасях. Однак найчастіше поет приписує їй риси юної тендітної дівчини. У вірші «З доброго ранку!» саме берези є одним із ключових персонажів, які «ожили» за волею автора. Під впливом теплих сонячних променів вони «посміхнулися» та «розтріпали шовкові коси». Тобто, поет навмисне формує у читачів привабливий жіночий образ, доповнюючи його «зеленими сережками» та краплями роси, що сяють, наче діаманти.
Маючи яскравим поетичним талантом, Сергій Єсенін без особливих зусиль поєднує у своїх творах диво російської природи і цілком звичайні, повсякденні речі. Наприклад, у вірші «З доброго ранку!» на тлі ожила затока і дівчини-берізки автор описує звичайний сільський тин з чагарниками кропиви. Однак навіть ця колюча рослина, яка у Єсеніна також асоціюється з панночкою, поет наділяє первозданною красою, відзначаючи, що кропива «обрядилася яскравим перламутром». І це незвичайне вбрання ніби перетворило пекучу красуню, перетворивши її зі злісної і сварливої фурії і світську кокетку, яка бажає випадковим перехожим доброго ранку.
У результаті цей твір, що складається всього з трьох коротких четверосиш, дуже точно і повно відтворює картину пробудження природи і створює дивовижну атмосферу радості та умиротворення. Немов романтичний художник, Єсенін наділяє кожен рядок багатством фарб, які здатні передати не лише колір, а й запах, смак, почуття. Автор навмисне залишив «за кадром» багато нюансів і не розповів про те, яким буде майбутній день, і що саме він принесе. Тому що подібна розповідь напевно зруйнувала б тонку чарівність тієї миті, яка відокремлює ніч від дня і називається вранці. Але при цьому вірш виглядає цілком повноцінним твором, логічним завершенням якого є побажання «З доброго ранку!», адресоване всім тим, хто хоча б раз у житті зустрічав світанок
Сергій Єсенін вірші
Антологія російської поезії
ДОБРОГО РАНКУ!
Задрімали зірки золоті,
Тремтіло дзеркало затону,
Бредить світло на заводі річкові
І рум'янить сітку небосхилу.
Усміхнулися сонні берізки,
Розтріпали шовкові коси.
Шелестять зелені сережки,
І горять срібні роси.
У тину заросла кропива
Обрядилася яскравим перламутром
І, хитаючись, шепоче пустотливо:
"Доброго ранку!"
Читає Є.Коровіна
Єсенін Сергій Олександрович (1895-1925)
Народився Єсенін у селянській сім'ї. З 1904 по 1912 рік навчався у Костянтинівському земському училищі та у Спас – Клепиківській школі. За цей час їм було написано понад 30 віршів, складено рукописну збірку "Хворі думи" (1912), яку він намагався опублікувати в Рязані. Російське село, природа середньої смуги Росії, усне народне творчість, а головне - російська класична література вплинули формування юного поета, направляли його природний талант. Сам Єсенін у різний час називав різні джерела, що живили його творчість: пісні, частівки, казки, духовні вірші, “Слово про похід Ігорів”, поезію Лермонтова, Кольцова, Нікітіна та Надсона. Пізніше нього впливали Блок, Клюєв, Білий, Гоголь, Пушкін.
З листів Єсеніна 1911 - 1913 вимальовується складне життя поета. Усе це знайшло свій відбиток у поетичному світі його лірики 1910 - 1913 років, коли було написано понад 60 віршів і поем. Найбільш значні твори Єсеніна, які принесли йому славу одного з найкращих поетів, створені в 1920-ті роки.
Як всякий великий поет, Єсенін не бездумний співак своїх почуттів та переживань, а поет – філософ. Як усяка поезія, його лірика філософічна. Філософська лірика - це вірші, у яких поет говорить про вічні проблеми людського буття, веде поетичний діалог із людиною, природою, землею, Всесвітом. Прикладом повного взаємопроникнення природи та людини може бути вірш “Зелена зачіска” (1918). Одне розвивається у двох планах: берізка – дівчина. Читач так і не дізнається, про кого цей вірш – про берізку чи про дівчину. Тому що людина тут уподібнена до дерева - красуні російського лісу, а вона - до людини. Берізка у російській поезії - символ краси, стрункості, юності; вона світла і цнотлива.
Поезією природи, міфологією древніх слов'ян пройняті такі вірші 1918 року, як “Срібна дорога...”, “Пісні, пісні про що ви кричите?”, “Я залишив рідний дім...”, “Закружляло листя золоте...” і т.д.
Поезія Єсеніна останніх, найтрагічніших років (1922 – 1925) відзначена прагненням до гармонійного світовідчуття. Найчастіше в ліриці відчувається глибоке осмислення себе і Всесвіту (“Не шкодую, не кличу, не плачу...”, “Відмовила гай золотий...”, “Ми тепер ідемо потроху...” та ін.)
Поема цінностей у поезії Єсеніна єдина і неподільна; в ній все взаємопов'язане, все утворює єдину картину "батьківщини коханої" у всьому різноманітті її відтінків. Це і є найвищим ідеалом поета.
Пішовши з життя в 30 років, Єсенін залишив нам чудову поетичну спадщину, і поки живе земля, Єсеніну - поетові судилося жити з нами і "оспівувати всією істотою в поеті шосту частину землі з назвою коротким "Русь".
Ж.ЖИТЕЛЬОВА,
В.ЖИТЕЛІВ,
школа № 19,
м. Люберці,
Московська обл.
Повільне читання вірша Єсеніна «Задрімали зірки золоті...»
Поняття про метафору
Метою уроку, методична розробка якого пропонується до уваги вчителя-словесника, є навчання шестикласників поглибленому розумінню тексту твору на лінгвістичному рівні. Це можливо на стику двох шкільних дисциплін – російської та літератури. На нашу думку, у середніх класах необхідна серія уроків, які вирішують це завдання. Адже кінцева та головна мета літературної освіти школярів – виховання у підлітків інтересу до художньої літератури у її кращих зразках та глибокого розуміння словесного мистецтва.
Заняття проводила Ж.І. Жителів.
До початку уроку на класній дошці записуються слова:
затока, затока, заплава
рядитися, вбратися, обрядитися
небосхил
тин
сережка
перламутр
ХІД УРОКУ
Попередня робота з лексикою вірша
У нашій мові (втім, як і у всіх мовах) постійно йде процес зникнення одних слів та появи інших. Це пов'язано головним чином із зміною умов життя людей.
Сьогодні ми прочитаємо вірш, який створено не так давно, менше ста років тому. У цьому невеликому вірші зустрінемо слова, про які не можна сказати, що вони зникли з російської, але, на жаль, вони вже мало кому відомі.
Я сказала «на жаль», тому що слова, йдучи з мови, збіднюють нашу мову і забирають із собою частинку душі нашого народу, тобто ми з вами позбавляємось частково тієї духовної спадщини, яка створювалася попередніми поколіннями наших співвітчизників.
Ось три слова: затока, затока, заплава. Одне з них - затока– мабуть вам знайоме: на уроках географії чули його. Що воно значить? ( « Частина водоймища, наприклад, моря, що виступає в сушу » ).
Слова затоні заводьблизькі щодо нього за своїм значенням. Чому це так, ми зрозуміємо, коли підберемо споріднені слова. Назвіть дієслова, що мають спільний корінь із іменником затока. (Заливати, лити.)Чи не здогадаєтеся самі, які дієслова споріднені з іменником затон?.. За аналогією з ланцюжком однокорінних слів затока – заливати – литипобудуйте ряд слів, споріднених з іменником затон. (Затон – затонути – тонути.) Затономназивають затоку річки.
Неважко здогадатися, від якого слова походить іменник заводь . (Від іменника вода.)Іменник заводь,як і іменник затон,означає «затока річки».
Дієслова: рядитися, вбратися і обрядитися позначають одне й те саме, але лише один з них входить до нашого активного словникового запасу. Назвіть це дієслово. (Вбратися.)Інші тепер уже застарілі слова і вживаються дуже рідко.
Слово небосхил комусь із вас знайоме?.. Значення цього іменника підказують слова, з яких воно складається. А з яких слів воно складається? (З іменників небо та схил.)Слово схилтреба пояснювати?.. Що воно означає, наприклад, у виразі схил пагорба? («Похила поверхня пагорба»). Так як пояснити собі значення слова небосхил? («Це частина неба вздовж горизонту, яка має ухил, що здається»). Перевіримо своє тлумачення за тлумачним словником. У Словнику російської Ожегова прочитаємо: «Частина неба над горизонтом».
Слово тин знайоме вам? Назвіть однокорінні слова до цього іменника . (Плести, сплітати.) Плетемназивають огорожу, пов'язану з прутів і гілок.
Тепер про слово сережка . Начебто й нема чого тут сказати: прикраси у вухах бачили всі. А ось чи бачили ви сережки на березах? Вираз сережки березичули? Що називають сережками берези? (Суцвіття дрібних квітів берези). Тут ми спостерігаємо цікаве мовне явище: назва одного предмета переноситься на інший предмет, тому що людьми помічено між цими предметами щось спільне, схоже. Дивною властивістю мови – переносити назву з одного предмета чи явища на інший предмет чи явище – часто користуються поети.
Нам залишилося прояснити ще одне слово – перламутр . Як ви вважаєте, це споконвічно російське слово чи воно запозичене з якоїсь іноземної мови?
Зі словників ми дізнаємося, що воно запозичене з німецької мови і означає речовину, з якої складається внутрішній шар раковин. Перламутр має переливчасте райдужне забарвлення і застосовується для виготовлення прикрас. З перламутру утворюються перли у раковинах.
Читання вірша. Розмова із класом
Тепер уважно послухайте вірш чудового поета Сергія Олександровича Єсеніна. Воно невелике, але таїть у собі багато загадок для малодосвідченого читача, тому може виявитися для деяких із вас незрозумілим, а отже, і нецікавим. Але ці загадки обернуться блискучими поетичними гранями.
Вчитель читає вірш.
Задрімали зірки золоті,
Тремтіло дзеркало затону,
Бредить світло на заводі річкові
І рум'янить сітку небосхилу.Усміхнулися сонні берізки,
Розтріпали шовкові коси.
Шелестять зелені сережки,
І горять срібні роси.У тину заросла кропива
Обрядилася яскравим перламутром
І, хитаючись, шепоче пустотливо:
"Доброго ранку!".
Відкрийте підручник* на стор. 317. Перед вами вірш Єсеніна. Як бачите, воно без заголовка. Чи можете ви дати назву віршу? Який рядок нагадує нам назву вірша? (Остання: З доброго ранку! Вірш можна назвати «Ранок».)
А чи не скажете який ранок малює поет: до сходу сонця або коли сонце вже зійшло? Зверніть увагу: світло рум'янить сітку небосхилу.Коли сонячне світло може рум'янити небо? Коли зірка може бути червоною, рум'яною? (До сходу сонця.)
Як ви вважаєте, ранок якої пори року описується у вірші: весни, зими, літа, осені?
У цілому нині зміст вірші ясно. Але давайте перечитаємо його ще раз, щоб глибоко проникнути в кожен рядок цього невеликого твору.
Задрімали зірки золоті.
Скажіть: чи можуть зірки задрімати? (Не можуть.)Тоді який сенс укладають у собі слова задрімали зірки?
Як ви вважаєте, у прямому чи переносному значенні вжито тут дієслово задрімали? (У переносному.)Придумаємо пропозицію, в якій це дієслово буде вжито у своєму прямому значенні, наприклад: Дитина задрімала. Уявіть собі, що ви бачите дитину, яка задрімала. Напевно, у кожного з вас виникне при цьому така думка: ось дитина бігала, стрибала, грала, гралася і, награвшись, заспокоїлася, заспокоїлася, затихла, задрімав.
А тепер повернемося до виразу задрімали зірки. Скажіть, чи однаково світять зірки вночі та вранці? (Вночі зірки сяють яскраво, вони променисті, більші, цікавіші; до ранку тьмяніють, здаються спокійними, начебто задрімали.)Так одним звичайним словом, але вживаним у переносному значенні, поет змушує нас побачити нічні та ранкові зірки та порівняти їх між собою, малює картину закінчення ночі та наближення ранку.
Тремтіло дзеркало затону.
Хіба затона має дзеркало? Що ж названо дзеркалом затону? (Поверхня води затону.)Назва одного предмета – дзеркало – перенесено на інший предмет – поверхню води. Яку ж властивість водної поверхні виділяє поет, називаючи її дзеркалом? (Здатність відбивати світло, подібно до дзеркала.)Автор змушує читача побачитице величезне водне дзеркало.
Ще раз перечитаємо цей рядок...
Слова тремтіння, тремтіння, тремтітими з вами добре знаємо. Чи може водна поверхня водоймища тремтіти? (Не може.)Виходить, і дієслово затремтіловжито над прямому значенні? Які ж розуміти цю фразу? (На водній поверхні затоки з'явилася бриж, тобто дрібні хвилі.)А чи знаєте ви, через що з'являється брижі? Легкий вітерець рано влітку - ознака теплого, сонячного дня.
Бредить світло на заводі річкові
І рум'янить сітку небосхилу.
Чи уявляєте ви у своїй уяві сітку небосхилу? Як можна на мальовничому полотні проілюструвати слова світло рум'янить сітку небосхилу? (Між легкими хмарами, забарвленими в червоний і рожевий кольори, у різних місцях проглядає блакитне небо.)
Синиться на заводі річкові.
Треба пояснювати дієслово марить? Про ранній ранок, коли після нічної темряви щойно починає світати, кажуть: сяє світанок, сяє зоря, сяє світло. Читаючи вірш, ми бачимо світанок не тільки на небосхилі, але і в «дзеркалі» заплав.
Перечитаємо цілком і виразно першу строфу. Поетичній картині поступового наступу ранку відповідатиме спокійне, розмірене читання.
Усміхнулися сонні берізки,
Розтріпали шовкові коси.
У цій пропозиції лише одне слово вжито у прямому значенні. Яке? (Берізки.)Я перечитаю пропозицію, пропустивши в ній слово берізки, а ви скажіть, про кого чи про що в ньому йдеться.
Усміхнулися сонні, розтріпали шовкові коси.
Про кого можна так сказати? (Тільки про дівчат, або, висловлюючись мовою народної поетичної творчості, про червоних дівчат.)
Дівочі коси, навіть розпатлані дівочі коси, кожен з нас легко уявить у своїй уяві; а хто скаже, що таке коси берези? (Це тонкі довгі гілки, що звисають із сучків берези.)
Чи берези розтріпалисвої гілки-коси? (Гілки беріз тріпає вітер, той самий вітерець, від якого затремтіло дзеркало затоки.)
У якому сенсі тут вжито прикметник шовкові? (У сенсі "красиві".)Згадаймо перший рядок вірша: зірки золоті.Прикметник золотіу цьому вираженні має те саме значення; яке? (Гарні.)
А як ви розумієте вираз сонні берізки? Вони «задрімали», як і зірки? (Не "задрімали", а, навпаки, "прокинулися", проте не відійшли ще повністю від нічного сну.)Прокинулися – і з радісною посмішкою зустрічають настання нового дня! Зовсім як люди! Зовсім як дівчата!
Прочитаємо другу строфу повністю...
Горять срібні роси. Як це ви собі уявляєте? (На берізках сяють крапельки роси так яскраво, наче горять.)В якому сенсі вжито прикметник срібні? (Сріблясті кольори, красиві.)Краплі роси, освітлені сонцем, сяють усіма кольорами веселки, а не освітлені сонцем мають сріблястий колір.
Прочитаємо останню строфу...
Кропива обрядилася яскравим перламутром.Що ви зобразили б на картині? (Кропиву в блискучих краплях роси.)
Роздуми про прочитане. Поняття про метафору
Тепер, коли вірш прочитаний, подумаємо про прочитане. Вражаючий факт: звичайнісінькі слова (задрімали, дзеркало, сітка)вимагали від нас напруженої роботи думки.
Ось ми з вами намалювали словесно картину до фрази Кропива /обрядилася яскравим перламутром. Як бачите, перламутром названо зовсім не перламутр, а роса, тобто назва одного предмета – перламутр – перенесено на інший предмет – росу. Слово, яке переносить назву одного предмета на інший предмет, у мовознавстві називається метафорою.
Грецьке слово метафораі означає "перенесення".
Знайдемо інші іменники-метафори у вірші. Що називає поет дзеркалом? Назва одного предмета – дзеркало – перенесено на інший предмет – поверхню водойми. Іменник Дзеркалоу разі є метафорою.
Дивимося наступні два рядки. Кожен із нас добре знає, яка річ, який виріб називається словом сітка.А у вірші що названо сіткою? (Своєрідний малюнок розташування хмар на небі.)Ось ще одне іменник, вжите у метафоричному значенні.
Яке слово замінено словом коси? (Іменник гілки.)
Чи іменник метафора сережкив поєднанні сережки беріз? Досі ми мали справу з метафорами, створеними самим поетом: Дзеркалозатоки, сітканебосхилу, косиберізок, перламутромназвано росу. Тепер же ми зустріли метафору, яка існує у російській мові, тож можна не помітити метафоричність цього слова. Загляньте в тлумачний словник російської, і ви без особливих зусиль виявите чимало виразів, у яких іменники вживаються у метафоричному значенні. Наприклад, у словосполученнях очне яблуко, дверна ручка, ніс корабля, хвіст поїзда, ніжка столу, спинка стільцяі багатьох-багатьох інших. Подібні висловлювання є настільки звичайними в нашій мові, що ми й не відчуваємо метафори, що міститься в них.
У вірші є метафори-прикметники. Прикметник, вжите у метафоричному значенні, переносить ознаку, властиву одному предмету, на інший предмет.
Чи може бути соннимнеживий предмет - дерево? В даному випадку берізкам приписується властивість живих істот. Гілки берез названі шовковими. Чи це метафора? А прикметник срібніу виразі срібні роси?
Чи можна вважати метафорою прикметник золоті?
Який загальний зміст укладено у всіх трьох прикметників: золоті, шовкові, срібні? (Гарні.)
Вірш закінчується словами Доброго ранку!Як ви вважаєте, чи метафора прикметник добреу виразі Доброго ранку?
Подібно до виразу Доброго ранкуабо доброго ранку,у російській мові існує багато інших стійких словосполучень із прикметниками, вжитими в метафоричному значенні, наприклад: золота пора, туманний зміст, крилаті вирази, чорні справита інші.
Отже, іменник-метафора переносить назву одного предмета на інший; прикметник-метафора переносить ознаку, властиву одному предмету, на інший предмет. У ролі метафори можна вживати і дієслово.
Неживому предмету – зіркам – приписується дія, властива живій істоті, – задрімали?
Інші дієслова-метафори у вірші Єсеніна ви знайдете вдома самостійно.
Метафора за своїм значенням близька до порівняння: один предмет або явище уподібнюється до іншого предмета або явища. Про метафору можна сказати, що це неповне, усічене порівняння. Слово, вжите в метафоричному сенсі, набуває надзвичайної виразності, образності, наочності, емоційності. Тому метафора широко використовується у творах художньої літератури, особливо у поезії.
Домашнє завдання
Знайдіть у вірші дієслова-метафори.
Підготуйте виразне читання вірша напам'ять.
Проведіть конкурс малюнків до вірша.
* Література. Навчальна хрестоматія для 6 класу середньої школи. Автор-упорядник Полухіна В.П. М.: Просвітництво, 1992. З. 317.
Поет легко та невимушено міг писати про природу, адже він виріс близько до землі. Він добре знав, побут і устрій сільського життя, бо лише кілька років минуло з того часу, коли він вперше покину свою малу батьківщину.
Твір «З доброго ранку» має оптимістичну спрямованість. Основу сюжету передано у вигляді життєвого утвердження. Слід зазначити, що у рядках простежується особливий емоційний стан автора, властиве йому саме з десятих років минулого століття.
Перша книга, яку створив Сергій Єсенін, називалася Радуницею. У назві проглядається радість сприйняття, а також повнота відчуття всіх принад життєвого шляху. Саме такі принципи були властиві віршам, які у дореволюційний період створювалися молодим автором.
Якщо вірш прочитати поверхово, то відразу виникає відчуття того, що твір має пряме відношення до лірики пейзажного плану. Єсенін на головний сюжетний план виніс зображення природи, що поступово прокидається. Тут спостерігаються явно виражені почуття захоплення її красою.
Щоб точно провести аналіз вірша, потрібно розглянути особливості мовних рівнів. Як показує практика, саме ці особливості дозволяють найточніше охарактеризувати сам текст, дійти найглибшого розуміння і сприйняття світоглядних форм у поезії.
Аналіз вірша «З доброго ранку!»
Після прочитання перших рядків твору відразу стає зрозуміло, що поет акцентує увагу саме красі природи. Слід зазначити, що у рядках рясніє буква «з» - це своєрідне виділення певних слів і фраз у тексті. Такий прийом: «Задрімали зірки золоті, Затремтіло дзеркало затону» - званий алітерацією, говорить про професіоналізм автора.
Якщо провести аналіз фонетичного плану, читач зможе встановити, що сюжетна лінія вірша дуже інструментована. Вся ритмічна мелодика є двома ексклюзивними рядами звукового супроводу. Перший - це використання при створенні рим дзвінких приголосних - "з", "д", "б", а також сонорних букв - "р", "л", "м", "н". Вони надають шарму і виділяють вірш з різноманіття аналогічних. Вищеописані приголосні для досягнення більшого ефекту підтримуються різними асонансами – «а», «е», «о».
Другий ряд звукового супроводу відрізняється використанням глухих шиплячих звуків - "с", "т", "п", "ш". Ці літери призначені для створення своєрідної загасаності у творах, а також надання картині пастельності, туманність образів природи, яка ще повністю не прокинулася після нічної сплячки.
Варто відзначити, що природа тут показана дуже вишукано. На початку вірша, коли спати вирушають зірки, решта природи дуже сонна, тільки починає прокидатися. Вона заявляє про своє існування і у вірші починають виявлятися нові і нові різноманітні голоси. Це досягається за допомогою використання при створенні рим різних дзвінких літер, а також сонорних звуків, доповнених голосними, що повторюються.
Використання у тексті різних взаємовиключних звуків надає виняткову особливість віршованим рядкам. Звукові ряди в цьому випадку не диспонуються, а створюють ексклюзивну мелодику самого вірша, дозволяючи автору твору передати читачеві всі внутрішні думки, створені на основі гармонії природи та людської натури. Явно виражено з'єднання звукових рядів, що змикаються, в першому рядку вірша:
"…Доброго ранку!..."
Особлива структура віршованих рядків
Твір має у своєму складі велику кількість різноманітних форм. Це й різноманітні уособлення, які представлені постійно дрімаючими зірками, усмішками та розпатланими косами милих берез, ошатною кропивою та пошепки натуральної природи.У вірші є й ексклюзивні епітети, що надають твору відмінну пікантність. Вони представлені у вигляді золотих зірок, сонних беріз, шовкових кіс, сріблястої роси, яскраво-перламутровою природою, а також пустотливим шепотом світанку.
У творінні Сергія Єсеніна є і метафори, які надають творам якийсь шарм. Вони представлені у вигляді дзеркального затона, мереж небосхилу, палання роси, а також перламутровими краплями роси у вигляді перлів.
Слід зазначити, що автор зміг написати вірш так, ніби природа у ньому виступає у ролі живої істоти. Навіть сережки на березі сприймаються не як насіння, а як особлива прикраса, окремий предмет біжутерії. Значення його переносне, і належить жіночності самого природного ландшафту.
Використання стежок у вірші надає твору барвистість, пластично пересуваючи сюжет від початку остаточно. Сергій Єсенін зумів передати читачеві всю повноту життя, що відбувається для формування натуральної природи. Все до дрібниць у рядках набуває живого, олюдненого характеру.
Варто відзначити, що природа, що пробуджує, виражається і з використанням різноманітних фігур стилістики. У творі є різноманітні інверсії. Наприклад, золоті зірки, блиск світла. Такі особливості дозволяють відбивати незвичайність природного ландшафту, надаючи йому свіжості.
Є у рядках і наскрізні прийоми, які автор використовував максимально майстерно. Найпоширеніший прийом – це синтаксичний паралелізм. На головному місці тут виступає дієслово, яке має думки про рух, імітуючи життя як форму існуючої матерії.
Слід особливу увагу приділити першій строфі. Тут є дієслово, що підлягає, а також другорядний член речення. Однотипною є і наступна строфа, яка має трохи зміщені акценти. У першому випадку ключова роль відведена дієслову, а в другій строфі – тричленної структури прикметника. Це з тим, що у другому рядку особливу увагу приділяється життя самої природи, і він тут найбільш проявлена. Природа тут уже прокинулася і кожен її прояв, кожна окрема частка представлена читачеві у своєму вишуканому та натуральному вигляді.
Особливості будови віршованих рядків
Якщо подивитися на твір, з погляду будови, найбільше виділяється саме остання строфа. Тут є лише одне підлягає, саме - кропива. Цей образ є живим і супроводжується доповненням у вигляді чотирьох слів-дієслів. Кожна окрема фраза містить у собі певну дію, навіть прислівник – пустотливо – має на увазі у своєму сенсі дієслово «бешкетує». Саме завдяки цій живучості авторові вдалося передати думку, яка присутня в назві.
Слід зазначити, що рядок «З доброго ранку!» помітно вибивається із загального ритму вірша. Вона, якщо порівнювати з іншими словосполученнями, має структуру хору п'ятистопного, поєднаного з двостопним. «Усіченість» цього словосполучення додає додаткової енергетики на весь вірш.
Інтонаційно виділяються останні рядки, надаючи особливого звучання твору. І це створено автором зовсім невипадково. Він намагається передати читачеві думки, що переходять від доброти до сили та благодаті. Це надає твору особливої поетичності.
Вірш «З доброго ранку!», створений Сергієм Єсеніним, представлений у вигляді кільцевої композиції. Головна мета такої форми - це відображення цілісності життєвого шляху, а також гармонія природи та людини з елементами, що вказують на вічність її існування.
Сергій Олександрович Єсенін
Задрімали зірки золоті,
Тремтіло дзеркало затону,
Бредить світло на заводі річкові
І рум'янить сітку небосхилу.
Усміхнулися сонні берізки,
Розтріпали шовкові коси.
Шелестять зелені сережки,
І горять срібні роси.
У тину заросла кропива
Обрядилася яскравим перламутром
І, хитаючись, шепоче пустотливо:
"Доброго ранку!"
Творчість Єсеніна нерозривно пов'язана з пейзажною лірикою, навіяною спогадами про дитинство. Виріс поет у селі Костянтинове Рязанської губернії, яке залишив 17-річним юнаком, вирушивши підкорювати Москву. Однак пам'ять про напрочуд яскраву і хвилюючу російську природу, мінливу і багатолику, поет зберіг у своєму серці на все життя.
Вірш «З доброго ранку!», написаний у 1914 році, дозволяє повною мірою судити про поетичний талант Єсеніна та його трепетне ставлення до батьківщини. Невелика поетична замальовка, в якій розповідається про те, як прокидається світ під першими променями лагідного літнього сонечка, наповнена ліризмом та дивовижними за красою метафорами.
Так, у кожній строфі вірша присутня властива Єсенін образність. Поет усвідомлено наділяє неживі предмети якостями та здібностями, які притаманні живим людям. Ранок починається з того, що «задрімали зірки золоті», поступившись місцем денному світилу. Після цього «затремтіло дзеркало затону», на поверхню якого опустилися перші сонячні промені. Денне світло у Єсеніна асоціюється з природним джерелом життя, яке дарує тепло і «рум'янить» небосхил. Схід сонця автор описує так, ніби це звичне природне явище є якимось дивом, під впливом якого весь навколишній світ перетворюється до невпізнанності.
Особливе місце у творчості Сергія Єсеніна займає образ російської березияка виступає в різних іпостасях. Однак найчастіше поет приписує їй риси юної тендітної дівчини. У вірші «З доброго ранку!» саме берези є одним із ключових персонажів, які «ожили» за волею автора. Під впливом теплих сонячних променів вони «посміхнулися» та «розтріпали шовкові коси». Тобто, поет навмисне формує у читачів привабливий жіночий образ, доповнюючи його «зеленими сережками» та краплями роси, що сяють, наче діаманти.
Маючи яскравим поетичним талантом, Сергій Єсенін без особливих зусиль поєднує у своїх творах диво російської природи і цілком звичайні, повсякденні речі. Наприклад, у вірші «З доброго ранку!» на тлі ожила затока і дівчини-берізки автор описує звичайний сільський тин з чагарниками кропиви. Однак навіть ця колюча рослина, яка у Єсеніна також асоціюється з панночкою, поет наділяє первозданною красою, відзначаючи, що кропива «обрядилася яскравим перламутром». І це незвичайне вбрання ніби перетворило пекучу красуню, перетворивши її зі злісної і сварливої фурії і світську кокетку, яка бажає випадковим перехожим доброго ранку.
У результаті цей твір, що складається всього з трьох коротких чотиривіршів, дуже точно і повно відтворює картину пробудження природи і створює дивовижну атмосферу радості та умиротворення. Немов романтичний художник, Єсенін наділяє кожен рядок багатством фарб, які здатні передати не лише колір, а й запах, смак, почуття. Автор навмисне залишив «за кадром» багато нюансів і не розповів про те, яким буде майбутній день, і що саме він принесе. Тому що подібна розповідь напевно зруйнувала б тонку чарівність тієї миті, яка відокремлює ніч від дня і називається вранці. Але при цьому вірш виглядає цілком повноцінним твором, логічним завершенням якого є побажання «З доброго ранку!», адресоване всім тим, хто хоча б раз у житті зустрічав світанок у селі, і може оцінити момент пробудження природи, хвилюючий і чудовий.
