Сценарій розваг на тему інопланетян для дошкільнят. Новорічна сценка "Прибульці в гостях у хлопців"

Наталія Лебедєва (Сізова)

Дві чудові пісні, виконані наприкінці казки та у фінальній частині свята я так само знайшла в інеті та розучила їх з хлопцями. Окрема подяка нашому хореографу, який поставив ще чотири чудові танці до свята. І велике спасибі моїм вихователям, з якими ми пропрацювали разом, дружно та весело майже 20 років!

Для всієї серйозності узагальню цілі та завдання проведеної мною роботи.

Ціль:

Залучення старших дошкільнят до пізнання та елементарного освоєння сучасних комп'ютерних комунікативних технологій.

Завдання:

Дати уявлення про такий вид ІКТ, як ноутбук, слайди, екран. Викликати стійкий інтерес до сучасних видів технічних та комп'ютерних засобів навчання в ігровій формі

Розширювати кругозір та мовлення дітей

Створити елементи середовища (бутафорський ноутбук, презентація)

Ознайомити з культурою, географією та звичаями різних країн та народів

Розвивати почуття патріотизму та любові до своєї Батьківщини та її історії

Прищеплювати допитливість

Продовжувати розвивати театральні здібності та музичність у дошкільнят

Приємного знайомства з моїми інопланетними друзями!

Завіса відкривається.

Танець "Дитинство"

Реб1: Привіт, мами, тата та гості!

Привіт, дитсадок наш рідний!

Ми з нетерпінням, особливим хвилюванням

Чекали на наше свято велике!

Реб2: Свято для нас дуже важливе сьогодні,

День випускний настає.

Шкода, що йдемо з дитячого садка,

Восени школа на нас чекає.

Пісня "Дитячий садок-чарівна країна"

Потім усі діти йдуть. Залишаються троє провідних дітей

Повідомлення з космосу

Вед 1: Чуєте, пролунав звук!

І не дзвін ... і не стукіт ...

Звуки-дивні такі…

Наш інопланетний зореліт

Вирушає у кругосвітній політ!

В гості на нас ви чекайте! З радістю приймайте нас!

О 12.30 зореліт завершить свій політ

Ми на Землю прилетимо-познайомитись хочемо!

Вам подарунок надсилаємо!

Строго всім нагадуємо:

Із сюрпризом потрібно постаратися

Обережніше звертатись!

Кнопка пуск-вікно відкриється,

Наш секрет тоді розкриється!

І потім ... (звук пропадає)

Ну ось, пропали ...

Тільки нас налякали!

Під музику вмикається куля.

Ззаду входить восп-ль із коробкою (у ній-бутафорський ноутбук)

Вед виховує: Ой, хлопці, подивіться!

Що доставив листоноша!

Ось коробка на ній напис .... ». Альфа-бета-мегатрон »

Вед3: Це нам! Коробка цінна!

А точніше дорогоцінна!

Вед: Відкриваємо?

Вед3: Так! Час!

Бачу, почалася гра!

Слайд "Ноутбук"

Вед1,2,3: Нам сказали «Пуск» натиснути!

Вед1: Злато, перестань тремтіти!

ВСІ: Пуск! Ух ти!

Тут все сяє,

на екрані все блимає!

Вед восп:Цей чудо-агрегат

Може робити все поспіль

Найкращим другом стати!

Вед2: Виглядає, як скринька.

У скрині-віконце,

Можна бачити дива,

Якщо знати трохи!

Вед3:Погляньте, в рядку

Розмістились кнопочки!

Догадайтеся хлопчики,

Як тут тикати пальчиком?

Вед.: Ноутбук для вас, хлопці,

Все розповість без таємниці:

З яких частин складено,

Скільки пам'яті мегабайтів!

Екран зверху - «монітор»,

Прикрашений килим

На екрані – тексти, фільми,

І картинок є набір.

По полях «клавіатури»

Пальці бігають, як кури,

Завантажити до ноутбука

можна види всіх наук!

Вед1: Навіть у минуле потрапити?

Вед восп: Головне-щоб не пропасти!

Якщо довго засидіться-

Можна швидко розболітися!

Навіть зір постраждає

Якщо раптом переграють!

Вед1:Ну тоді, Данило-тисни!

Вед2: Що ж чекає на нас попереду?

Вед. восп. : Покличу поки хлопців-

Нехай на диво подивляться!

Вед1: Ну, натиснув? Як цікаво!

Все хором: Що ж буде-невідомо! Пуск!

Слайд "Пуск!"

Музика переміщення

Вед3: Значить ось що за штука!

До чого ж дійшла наука

Так от миттю переміститися

До Африканської столиці!

Слайд "Карнавал-1"

Вед1: Бачу-всіх друзів зібрав

Африканський карнавал!

Слайд "Карнавал-2"

ТАНЕЦЬ «ХАФАНАНА»

Вед. 2: Африканці просто клас!

Танцем вразили нас!

Слайд «Острів»

Вед3: Мені ось дуже цікаво-

Що за острів невідомий

з'явився на екрані?

Та краєвид весь змінився!

Пальми, кактуси, ліани.

Це ж острів'яни!

Звуки там-тамів Слайди «Тамтами-1.2.3.»

ТАНЕЦЬ «ОСТРІВ НЕВЕЗЕННЯ»

Вед1: Некомфортно було ... Ух!

Аж захоплює дух!

Лише всезнайка-інтернет

Точна нам дає відповідь:

Серед тих аборигенів

Людожерів точно немає!

Вед2:Що ж, настав час переміститися

Нам у Російську столицю!

Вмить відправить інтернет

Усіх назад на триста років!

МУЗИКА ПЕРЕМІЩЕННЯ

Слайди «Росія-1.2.3.4.5.6…»

(Маманя сидить, вишиває. Ємеля зачісується перед дзеркалом.)

Куди ти йдеш, синочку?

Що ти так нарядився?

До палацу йду, між іншим.

На царівні хочу одружитися!

На царівні? Та що ти? Чи в умі?

Адже царівна – не пара Емелі.

Чому ж не пара, мамо?

Я роками зовсім не старий,

Дві руки здорових маю,

Не лінивий, працювати вмію!

Загалом, свататися йду!

Ох, дивись, потрапиш у біду.

(глядачам) А царівна гуляє у саду…

Слайд "Сад". Виходить Царівна із квіткою. Ворожить.

ВХОДИТЬ ЕМЕЛЬ

Ой ти хто такий? Ти звідки?

Он-от-туди, через паркан!

Іди, а то буде погано!

Вартові, тримайте злодія!

Ну чого ти, чого розкричалася?

Я не злодій, а прийшов у справі.

Ось спитаю тебе для початку,

Ти б заміж вийти хотіла?

За багатого вийду, прям зараз!

А посагом ти запаслася?

Сарафани та сукні – у комоді.

Все ношу за останньою модою!

Непосильна ця робота:

Перед дзеркалом добу крутитись!

Адже мені навіть ходити небажання…

Ємеля: (глядачам, пошепки):

Може, грамоту розумієш?

Абетку не відкриваю,

Писати-рука втомлюється!

Я цілий день відпочиваю,

Отакий мене любить народ!

А ще більше любить мій тато-

Береже мене від усього!

Все мені купить: і хліб, і капелюшок!

А вчитися мені не судилося…

Все зрозуміло! Прощавай, Царівно!

Чи не доля нам з тобою залишитися!

Стій! Стривай, Ємелю!

Вибач! Але довелося розлучитися! (вдає, що йде. Царівна плаче)

http://youtu.be/df8MnrOtaUI

Входить Цар:

Ох, ти бідна моя, ти доню!

Подивися, як схудла фігурочка!

Може, чи варто звернутися до лікаря? А?

І зможу стати вченою!

З Ємелей у школу я піду!

Цар (хапається за голову):

Ой, я не можу! (Царівна його заспокоює)

Ємеля (повертається):

А слова твої мені дуже подобаються,

Ось тепер ти, царівно, красуне!

Ємеля, Царівна, Маманя та Цар: Кажуть, вчення – світло, невчення – пітьма!

Танець «Мужичок з гармошкою»

Вед1: Що ж є ще такого?

Цікавого, кумедного?

Швидко кнопку я натисну-

Може, щось і знайду.

Так-так-так… Ну от! Знайшов!

На всесвітній сайт зайшов!

Слайд "Пуск!-1"

Вед2: Ух ти! Чудо-ноутбук

Вертить земну кулю навколо!

Як це далеко!

Нам дістатися нелегко!

Вед3: Материк нам не впізнати!

Натискатимемо кнопку!

Вед. хором: ПУСК!

Слайд "Пуск!-2"

Зустрічає нас американський штат Техас!

Музика переміщення

Слайди "Техас-1.2.3"

Виходить Ковбой

Нехай мені поки що зарано

Пускатися на пошук пристрастей,

Нехай років мені ще обмаль,

Але в житті я маю мету.

І щоночі, засинаючи,

Бачу я в солодкому сні,

Ніби по прерії мчусь я

На швидкому своєму скакуні!

Револьвер заткнуть за пояс,

Лассо весело кручу,

Я з конем подружився

І на ній тепер скачу.

Краснолиці індіанці,

Я вам бід не приношу,

Тому що я з усіма

У нашій прерії дружу!

Слайд «Ковбої-Техас-4»

Ковбойський танець

Вед1: Сміливі, скажу, хлопці!

І з характером дівчата!

Вражений був цією красою

Мужній наш ковбой!

Вед2: Ну і що! У нас в Росії

Теж хлопці є лихі!

Варто танцями зайнятися-

І почне все виходити!

Вед3: Навіть Реп американський?

Чи можуть діти виконувати?

Вед1: Злато, став оцінку «П'ять!»

Слайд «Репери»

Танець хлопчиків «Суворий реп»

Слайд "Чорний екран"

Вед1: Що трапилося раптом із екраном?

Чи приходили хулігани? Пошкодили монітор!

Вед2: Говориш ти всяка дурниця!

Ой! І правда! Все чорно!

Щось, братики, тут не те!

Слайд «Зірка»

Вед3: Бачу світло! Чи зірку?

Уся від страху я тремчу!

Вед1,2,3: Допоможіть! Допоможіть!

Ноутбук наш захистіть!

Вед1: Дане, Злато, ви рятуйтесь!

За мене не бійтеся!

Я вас наздожену!

Всед за вами побіжу!

3 і 2 Ведучі тікають за завісу. 1 – залазить під стіл.

Слайд «Інопланетяни»

Входять три інопланетянини

Інопл1: Нічого не розумію.

Чому нас не зустрічають?

Дорослий є? (виходить Вед. Восп-ль)

Ви нам дайте відповідь,

Чому зникли діти?

Вед. восп: Даня, Злата розбіглися,

Вас, мабуть, злякалися.

А Андрій взагалі-зник!

Інопл1: Знаю! Він, мабуть, тут!

Виходить Вед1.

Вед1: Гості, ви пробачте!

І за боягузтво всіх пробачте!

Інопл2: Ми і самі розгубилися,

Коли ви нас злякалися!

Інопл3: Ми-прибульці!

Ми-миряни! Просто-інопланетяни!

Ми улюблену планету Барбареллою кличемо!

Там завжди і всюди-літо,

Ми танцюємо та співаємо!

Інопл2: Вам ми ноутбук надіслали,

Щоб ви про нас довідалися!

Сучасний інтернет

Створювався багато років!

Все знайде і все розкаже

та картинки вам покаже!

Вед1: Втечу, їх наздожену!

Все докладно поясню! (втікає)

Інопл1: Барбарелла-я-Земля!

Приземляйтесь тут-друзі!

Слайд «Барбаріки»

Танець «Барбаріки»

Барбарики (хором):

З нами світ добріший!

Входять діти із кулями

Реб. :Дякую наш дитячий садок!

Усіх, хто виховував хлопців.

Дякую вам за вашу ласку,

Всі діти: За дивовижну казку!

Пісня «Дитячий садок» К. Костіна

Антракт. Всі діти перевдягаються у ошатні костюми на заключну частину та будуються з квітами за завісою.

Ось чомусь зал притих,

В очах захоплення і смуток небагато.

Нехай зал зараз запам'ятає їх:

Кокетливих і бешкетних,

Трохи зухвалих та впертих,

По-дитячому пустотливих самих,

І всіх по-своєму коханих,

Неповторних, дорогих,

І однаково рідних.

Зустрічайте їх! Випускники 2013!

Полонез із квітами

Реб: Ми в школу ідемо,

Прощавай, дитячий садок!

Добре вчитися ми будемо.

Чому навчили

Нас у дитячому садку,

Ми ніколи не забудемо!

Реб. :"Дякую!" - дружно, на прощання,

Від щирого серця ми говоримо

Всім співробітникам дитсадка!

За всі ми їм дякуємо!

ДІТИ ВРУЧАЮТЬ КВІТИ

Вед: А тепер хлопці отримають перший у їхньому житті диплом! Диплом про закінчення дитячого садка!

ВРУЧЕННЯ ДИПЛОМІВ

Вед::Ти подорослішав малюк. Тепер, ти багато чого дізнався.

Тут у світ тобі відчинили двері, щоб ти сміливо крокував!

Став дитячий садок тобі рідним наче мами погляд!

Але б'є годинник… розлучитися з ним вони тобі наказують!

Під шелест листя вересня підеш ти до першого класу.

Але не забудемо ми тебе, а ти, пам'ятай нас!

Фінальна пісня «Дуже шкода розлучатися…»

Сценка для Останнього дзвінка у школі “Інопланетяни”

Ведучий:Корабель із злими інопланетянами прилетів на Землю з підступною метою. Викрасти найкращих вчителів школи №__ для того, щоб підвищити рівень знань на планеті Отупейку.

Інопланетянин 1:Ми вже два дні приземлилися, а цих вчителів ще так і не знайшли!

Інопланетянин 2:Нічого. Ще знайдемо. Я точно знаю. Тим більше, у них сьогодні у школах – свято. День останнього дзвінка. Ось на святі ми їх і пов'яжемо!

Інопланетянин 1:Слухай, а які вони – вчителі?

Інопланетянин 2:Ну ... наскільки я знаю, то вони всі різні! Є літні, а є й зовсім юні, деякі низенькі, а кажуть, що бувають високі. А крім цього, частина з них – в окулярах. Говорять, саме окуляри дозволяють їм побачити будь-які шпаргалки! Як би не ховали!

Інопланетянин 1:Слухай ... ну як би мені навіть трохи шкода їх красти!

Інопланетянин 2:Та що ти! Перестань! Завдання є завданням. Зараз ми почнемо їх пакувати!

Ведучий:Інопланетяни підкрадаються до школи. Дивляться здалеку на свято Останнього дзвоника.

Інопланетянин 1:Ого… Як їх багато, вчителів цих! Мабуть, що вони й на корабель на наші не влізуть. Слухай, а може шарахнемо їх зменшувачем? (За кадром звучить фонограма звуку зменшувача. Можна підібрати будь-який незвичайний звук.)

Інопланетянин 2:Не… не піде. Пошкодити можемо. Тонка матерія в цих вчителів.

Інопланетянин 1:Слухай, а може розчинний їх. Розчинником? (Показує каністру з рідиною, що плескається. За кадром чути звуки булькання рідини)

Інопланетянин 2:Ні, не варто! Я придумав! Ми їх розберемо на мікросхеми! (Показує в зал великий ключ. Звучить фонограма металевого дзвону)

Випускники 1-ї та 2-ї:Опачки! А що ви тут робите? Та ви не інакше як інопланетяни. Опачки! А що це ви наших учителів хочете викрасти? Ану, хлопці, сюди на допомогу! Потрібно затримати цих прощілиг! (За кадром чути звуки дітей, що біжать, з криками: "Лови їх!", "Хвати їх!", "Тримайте інопланетян!" і так далі)

Інопланетянин 1:Біжимо! Швидше! Швидше! Відлітаємо! Ех… так і не вийшло в нас вкрасти вчителів! Хто ж знав, що у них такі сміливі та порядні випускники. Доведеться спробувати щастя на іншій планеті! (За кадром чується звук космічного корабля, що відлітає)

=================================

Ще сценки для школи:

Діючі герої: професор і ревізор у чорних окулярах та строгих костюмах, краще щоб з собою була валіза (ну за відсутністю) сумка, з якої витягуватимуть все для програми

Реквізит:кока-кола 2 маленькі пляшки, 20 трубочок для коктейлю, 2 рулони фольги, пістолет водний, кульки і фломастери, шпалери та фарби, аркуші паперу 20 шт, фарби по обличчю, пазли, заготовки для дослідів – (листок паперу, де написано молоком або лимоном - і свічку і сірники або йод і пензлик) Клубок ниток (2шт)

Сценарій

Прибульці в чорних окулярах з'являються, розмовляючи по телефону з колегою.

З розмови стає зрозумілим, що він отримав послання з космосу. Помітивши дітей, професородночасно починає розмовляти і з ними, і телефоном. Потім пропонує негайно переглянути послання із космосу зі свого ноутбука. Голова космічної ради з екрану комп'ютера заявляє про те, що планету Землю буде знищено, якщо інопланетний гість, посланий як ревізор, не впевниться в доцільності існування землян.

Професор: - Одна біда, ревізор впав у кому і не може ніяк прийти до тями. Знімає окуляри з ревізора, діти бачать, що очі заплющені.

Професор: Нам потрібно вивести його із трансу за допомогою звуку.

Діти кричать….це не допомагає….

Пофесор: Зовсім забув, це мають бути кричалки…чи вірші…ну чи пісня

За допомогою кумедних кричалок, діти виводять інопланетянина зі стану анабіозу і приводять до тями.

Дітям належить довести всіма мислимими та немислимими способами, що людство гідно і по праву займає таку чудову планету.

Ревізор: Космічний корабель з далекої планети Веселий Хрюпітер здійснив екстрену посадку на Землі, тому що нам потрібно вивчити Землян.

Вітаємо Вас Земляни! Раді зустрічі з вами після стільки світлових років. Ми хочемо познайомитись з вами ближче. Будь ласка, представтеся.

Інопланетяни передають мікрофон до зали, і всі гості по черзі називають свої імена. Інопланетяни жартують, перефразують імена гостей, підходять до деяких гостей, починають перевіряти пульс, дивляться зачіски, загалом, вдають, що вивчають людей. Поки один інопланетянин ходить по залі, другий записує спостереження першого блокноту. Робити все треба з іронією, але так, щоби нікого не образити.

Професор: Люди беззахисні…ми можемо запросто читати їхні думки… За допомогою фольги зробіть багато цікавих прикрас і навіть спеціальні шоломи, щоб прибульцям не вдалося прочитати ваші думки. (роздаємо фольгу, нитки – діти роблять собі прикраси, пояснюємо, що фольга відбиває сигнали інопланетян) За кожну правильну відповідь або якусь штучку даємо місячне каміння, яке потім можна обміняти на життя))))

Професор: А тепер пропоную зайнятися розшуком ще одного космічного агента

Конкурс «У пошуках інопланетянина». У конверті є фото інопланетянина, ви фото не показуєте, а читаєте опис 3 ноги, 2 очі, шолом, мотор, 16 коліс, щупальця….читаєте швидко і пропонуєте все заповнити на папері…. просіть гостей намалювати розшукуваного інопланетянина. Коли всі роботи будуть готові, порівняйте отримані результати з оригіналом та оберіть найталановитішого художника.

Ревізор:«Інопланетний боді-арт» – видайте дітям набори спеціальної фарби для тіла та запропонуйте їм перетворити один одного на прибульців. Можна щоб один був прибульцем і роздягнувся до пояса ... інші його розмалюватимуть

«Дартс» - як мішеня запропонуйте схему сонячної системи, на планетах позначте окуляри, а стріляти запропонуйте липкими кульками. Можна розбити дітей на 2 команди та запропонувати позмагатися у влучній стрільбі.

«Космічна лега» - заздалегідь намалюйте або замовте друк кількох картин на картоні на космічну тему. Літаюча тарілка, космічний корабель, сонячна система, прибулець… Кожну картину розріжте на безліч нерівномірних шматочків різної форми, складіть в окремі конверти. Кожній команді видаєте конверт і засікаєте час, за який вони зберуть картину.

«Космічні фотографії» – зробіть великий плакат із 1-2 прорізами для голови; на плакаті малюйте ракету або інопланетний краєвид з інопланетянами. Дітям дуже сподобається і фотографуватись, і розглядати потім фотографії. Ми ручаємося, що такий день народження ваша дитина запам'ятає надовго!

Конкурс "Освоєння космосу". Розділіть дітей на 2 команди, вручіть кожній команді по мотку ниток та запропонуйте обмотати якнайбільше предметів у залі. Якщо у вас занадто вільна зала, нехай кілька гравців із команд спонукають «предметами». Щойно моток закінчився, команди повинні помінятися місцями для того, щоб дослідити невідомий шматочок «космосу». Команда, яка швидше змотує клубок, одержує нагороду.

Можна провести такі конкурси:

1. "Засіли планету" (на пов. кульці хто більше намалює чоловічків)

2. "Кращий костюм галактики" (робити з блискучого обгорткового паперу та дисків)

3. "Космічні переспівки" (хто більше заспіває пісень на цю тему)

6. "Зірки говорять" (ворожіння та передбачення ...)

8. "Розмова з інопланетянином" (приклеюємо папірець на лоб – і пояснюємо жестами що це)

9. "Зоряне намисто" (хто швидше збере ...)

10. "Космос" (сувеніри чи солодощі на літери цього слова...)

11. Струменем з водного пістолета потрібно загасити полум'я свічки. Всім дається за пострілом. Якщо це вдасться зробити відразу, свічку підпалюємо стільки разів, скільки це цікаво дітям.

12. На мотузку зав'язані вузли. З одного боку починає розв'язувати хтось із дітей з іншого інопланетянина. Перемагає той, хто перший дійде до середини.

13. Гравці поділяються на дві команди. Усі гравці будуть місяцеходами. Попереду стоїть табурет з їжею, якщо грають діти. Або з випивкою, якщо грають дорослі. Табурет буде заправною станцією. Завдання гравця рачки доповзти до заправної станції, заправитися, зробити почесне коло навколо табуретки, крикнути: «Місячник вперед!» і приповзти назад. Якщо грають дорослі, то на роль бензину чудово підійде горілка або коньяк. Тоді краще зробити по три ходки до табуретки. На третій стопці, ваші місяцеходи напевно почнуть втрачати дорогу додому. Чия команда закінчить гру раніше, та й перемогла.

Перед вікториною пропоную заправитися Луно-колою. (пляшка коли для кожної команди, в неї вставлені трубочки, всі разом діти повинні одночасно пити через трубочки, чия команд в швидше, тому місячний камінь

Питання для вікторини

1. Чому собака бігає?

2. Коли кінь купують, який він буває?

3. Коли чорній кішці найлегше пробратися в будинок?

4. Чи може страус назвати себе птахом?

5. Що станеться із зеленим м'ячиком, якщо він впаде в Жовте море?

6. Скільки горошин може увійти до однієї склянки?

7. З якого посуду не можна нічого з'їсти?

8. Що можна побачити із заплющеними очима?

9. Якими нотами можна виміряти простір?

Інопланетянські фокуси

Вулкан на столі

Ось простий рецепт чаклунства: додайте в питну соду оцет так, як ми це робимо для тіста. Тільки соди має бути більше, скажімо, 2 столові ложки. Викладіть її в блюдечко і полийте оцет прямо з пляшки. Піде бурхлива реакція нейтралізації, вміст блюдця почне пінитися і закипати великими бульбашками (обережно не нахилятися!). Для більшого ефекту можна виліпити з пластиліну вулкан (конус з отвором нагорі), розмістити його на блюдце з содою, а оцет лити зверху в отвір. У якийсь момент піна почне вихлюпуватися з вулкана - видовище просто фантастичне!

Цей досвід наочно показує взаємодію лугу із кислотою, реакцію нейтралізації. Готуючи та здійснюючи експеримент, можна розповісти дитині про існування кислотного та лужного середовища. Цій же темі присвячено експеримент «Домашня газована вода», описаний нижче.

Найпростіший і найцікавіший хімічний досвід відомий усім із численних детективних і пригодницьких романів. Звісно, ​​це невидимий лист! Напишіть або намалюйте щось на аркуші білого паперу молоком. Дочекайтеся висихання. Потім прогрійте листок над свічкою, і – о, диво! - На папері проступлять яскраві коричневі знаки!

Варіант: те саме, але без нагрівання. Напишіть щось на папері лимонним соком чи розчином лимонної кислоти. Потім розчиніть у воді кілька крапель звичайного йоду і акуратно нанесіть цей розчин на папір. Літери проступлять так само яскраво, як і при досліді з молоком.

Космічний ряд»

Гра «Космічний ряд» – чудова розминка перед серйозними змаганнями, вона дозволить зрозуміти, хто насправді готовий до справжньої міжпланетної подорожі. Гравці визначають перше слово, наприклад, «комета», потім по черзі називають слова на задану тематику («зірка», «галактика», «телескоп» тощо). Перемагає гравець, який назве останнє слово – він, ймовірно, напередодні прочитав якусь астрономічну енциклопедію.

«Таємничий уламок»

Ця гра нагадує всім відому гру «Кільце». Гравці вишиковуються в лінію і складають свої долоні у формі човника. Ведучий оголошує, що у нього знаходиться уламок Плутона і йому хотілося б передати його на міжпланетну станцію для експериментів, але уламок він довірить лише найнадійнішій і перевіреній людині. Гравці підставляють йому свої зімкнуті долоні і хтось із них отримує заповітний камінчик, обгорнутий золотою фольгою. Коли ведучий омине всіх гравців, він кричить: «Плутон, прийом! Плутон, прийом!». Почувши позивний, зберігач уламка повинен швидко вирватися вперед, а решта намагається його утримати. Якщо гравець вирвався, він стає провідним, інакше гра триває колишньому режимі.

«Хто живе на землі»

Діти стають в один ряд. Ведучий кидає комусь м'яч та каже: суша. Дитина, яка спіймала м'яч повинна сказати тварину, яка живе на суші, наприклад, ведмідь. Якщо ведучий сказав небо, слід назвати птаха, наприклад, голуб. І так далі.

Творчість на прощання

Усі присутні на вечірці можуть забрати додому чудову космічну картину. Роздайте всім листи глянсового картону чорного або фіолетового кольору, соломинки для коктейлю та поставте на стіл ємності з розведеною гуашшю. Набираючи на кінець трубочки невелику кількість фарби і потім видуючи її на картон, можна намалювати справжній інопланетний пейзаж, який буде особливо красивий, якщо в фарби будуть додані золоті або срібні блискітки.

Як результат даємо всім побувати себе в ролі шоуменів бульбашок, підбиваємо підсумки, говоримо, що переміг команда ..... але каменів для збереження їх життів недостатньо ... тому забираємо все каміння собі в обмін на життя всієї планети Земля і швиденько йдемо ....))) ))

Для Аніматорів Про всяк випадок Як зробити костюм прибульця

Дивовижний наряд прибульця з космосу споруджувати доведеться трохи довше, однак і вироблений ефект виявиться сильнішим. Костюм одягатиметься на водолазку та колготки темного кольору.

1. З прозорого поліетилену зшиванням (це однаково добре виходить як вручну, так і на машинці!) шаровари та сорочку-балахон.

2.На руках у нашого прибульця будуть прозорі або гумові рукавички, на ногах нашого героя красуються поліетиленові бахіли.

3. Шолом довільного крою виріжемо формою голови з великої пластикової бутлі для води. Не забудемо згладити краї скотчем чи ізоляційною стрічкою.

4. З двох пластикових пляшок (ємність 2 л) зробимо заплечні балони з киснем (чи чим там ще дихають прибульці?). Добре, якщо пляшки трапляться сріблястого кольору, чи можна звичайні пляшки пофарбувати сріблястою фарбою-спреєм.

5. Намисто та прикраса для голови збудуємо з... СD-дисків! Вони таємниче переливатимуться у світлі ламп і додаватимуть ефектності костюму. А якщо ще музику придатну добрати і космічний танець придумати - перше місце на конкурсі костюмів неодмінно дістанеться вашому малюку!

Перед завісою стоять троє хлопців школярів: Ваня, Даня та Сеня, про щось перемовляються.

Сеня.Ви можете уявити, якщо до нашої школи прилетять інопланетяни?

Ваня.Ну і що такого, хай прилітають, у нас у школі скрізь лад, не соромно показати!

Сеня.Це, звичайно, добре. Але ось висить десь біля класу сатирична газета. Ми знаємо, що вона сатирична...

Ваня та Даня.Ну?

Сеня.А тим, хто до нас прилетить за сотні років, хто пояснить, що вона сатирична. І вирішать, що все це цілком серйозно! Подивляться на стінгазету, а там яскравий портрет

другорічника – вирішать, що це якийсь герой.

Ваня.Адже вірно!

Сеня.Гаразд – стінгазета! Нині у багатьох школах хлопці роблять цілі гумористичні кімнати! І ось уявіть: прилітають якісь марсіани, а в них, можливо, почуття гумору взагалі відсутнє! Не вміють сміятися і все!

Даня.Як це?

Сеня.Ну не знаю, може, у них атмосфера розряджена, Зайвий раз рота не розкриєш, а тут все-таки треба: ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Ваня.О, я уявляю!

Даня.І я!

Сеня.А тепер давайте зробимо так, щоби все це представили глядачі! Отже, ми – інопланетяни!

Учні йдуть за завісу, через деякий час завіса відкривається. Спалахує світло на сцені, герої – у скафандрах, блискучих «космічних» костюмах, тепер їх звуть Маріус, Озаріс, Саріус.

Озаріс.Хто тут? А це ти Маріус?

Маріус.Так, Озаріс, це я. Де ми?

Саріус.В якійсь кімнаті дивіться – портрети вчених! ( читає.) «Ве-ликий зо-о-лог Ген-ка Крас-нов. Ви-вів новий вигляд котячих, «котобанку» ...

Маріус.Котобанку? Яку котобанку?

Саріус.Та ось портрет цієї котобанки. Кішка, а на хвості – банка!

Маріус. Приголомшливо! Яка висока цивілізація! Ми досі так не додумалися на своїй планеті!

Озаріс. Адже це глибока старовина, ось цифри -1999 рік!

Маріус.Ой, а ось інший вчений. «Ве-ли-кий бо-та-нік Ко-ля Пет-рів! Вивів новий сорт клена – кленоботинок». Бачите малюнок? Черевик на гілці?

Саріус.Так Так. Цікаво було б дізнатися докладніше про цього видатного вченого.

Озаріс.А ось тут написано: «Міліціонер взяв Колю за комір…»

Саріус.Навіщо?

Озаріс.Ну, не знаю, може, у них на Землі так вітаються! Візьмуть один одного за комір і кажуть: «Здрастуйте!».

Озаріус. Так: «…за комір, показав на черевик і запитав: «Твоя робота, пустуне?...»

Маріус.Путівник? Це що таке?

Саріус.Не знаю, напевно, вчене звання, подібне до нашого планетарного кандидата наук?

Маріус.А! Молодший науковий пустун, старший науковий пустун, так?

Маріус.Чи не зізнався!

Саріус.Молодець! Який молодець! Ось вчіться: справжній учений завжди скромний!

Маріус.Ой, а це якийсь великий фізик - волосся нестрижене, руки в чорнилі, піджак неправильно застебнутий, кишеню в штанах вивернуть. Як його ім'я?

Саріус.А ось написано: "Не-ря-ха".

Маріус. Яке чудове ім'я! Як гарно звучить. Якщо в мене колись буде син, обов'язково так його назву.

Саріус. І правильно зробиш, Маріусе. Це великий фізик, який зміг спростувати закон самого Архімеда. Ось запис із вченого щоденника Неряхи: «Можливо, це останній запис у моєму щоденнику. За кілька секунд на моє тіло, занурене у воду, почнуть діяти дві сили – тата і мамина. Тільки вдвох вони можуть змусити мене…» Запис обривається…

Озаріс.Не перестаю дивуватись! Який політ думки! І це 1999! Коли вони навіть не знали паперу!

Саріус.Як…Не знали?

Озаріс.Звичайно, ні! Ось у кімнаті зразки їх писемності. Бачите? Писали на якихось дерев'яних спорудах, стінах...

Маріус.Ось шматок огорожі із записами.

Саріус. Ну-но, ну-но... ( Читає.) «Петька дурень»… Так вони, мабуть, прославляли своїх героїв.

Маріус.Ах, як тут, має бути чудово! Сидиш собі під тінистим кленоботинком, на колінах муркоче котобанку.

Озаріс.Простягнув руку вгору, солодкий черевик і гризеш собі, гризеш.

Саріус. А повз люди проходять і кожен обов'язково підійде, привітається добре труснувши за комір.

Маріус.А ти йому запропонуєш шматочок від черевика, наприклад, язичок, а він тобі скаже: «Дякую, Маріусе, спасибі дурень!»

Саріус.Так, добре, але нам час повертатися на свою планету! Скоріше розповімо всім про чудове місце, де ми побували!

Потім, через деякий час світло запалюється, і глядачі бачать наших учнів у звичайних костюмах.

Ваня.Ну і ну! Що ж робити?

Сеня.Що? Робити все можливе, щоб таких хлопців, які зображені на стінгазетах, було менше.

Ваня та Даня. Так Так! Час починати нове життя.

Оцінка про інопланетян.
Діючі лиця:
Вася Кокосов
Учні класу
Вчитель
4 інопланетянина
Імператор інопланетян
Космонавт
Міліціонер
Сцена 1
Клас. Входить Вася. Сумно каже: «Як мені набридло вчитися! Стільки уроків задають, колись навіть на PSP пограти. Зараз ось, напевно, «пару» по літері поставлять! Ось щастить деяким, їх інопланетяни викрадають. Хоч би і мене викрали!
Входять учні, сідають за парти. Вася засинає, поклавши голову на парту.
Входить вчитель: «Діти, сьогодні ми з вами розбиратимемо вірш Пушкіна «19 жовтня». Я задавав вам додому вивчити цей вірш. Кокосів, прокинься! Ти вивчив вірш?
У цей момент лунає сирена, видно яскраві спалахи світла. Гучномовець: «Увага! Увага! У школі оголошено евакуацію. У шкільному дворі приземляється невідомий літаючий об'єкт! Всім терміново покинути класи та рятуватися!»
Усі розбігаються, Вася продовжує спати.
Сцена 2
Під музику «Імперський марш» із «Зоряних війн» до класу входять 4 інопланетянини.
Головний інопланетянин каже по рації: «Викликаю дослідницький корабель! Викликаю дослідницький корабель! Доповідаю: в обстежуваній будівлі виявлено лише одного представника місцевих аборигенів. Він перебуває у незрозумілому стані – не ворушитися і не виявляє ознак життя. Які будуть накази?
Гучномовець (рація): «Наказую застосувати лазерний пробудник і доставити цей екземпляр на корабель!»
Васю опромінюють якимось приладом, і він прокидається. Потім хапають і виносять із класу під звуки «Маршу». Він виривається і кричить: «Рятуйте! Допоможіть! Я пожалуюся директору!
Сцена 3
Усередині космічного корабля прибульців.
Вносять Васю. Садять у крісло та підключають до голови прилади.
Головний інопланетянин: «Отже, наша місія наближається до завершення. Зараз ми дізнаємося про найважливіші таємниці жителів цієї планети – чи мають вони якусь секретну зброю, щоб у майбутньому напасти на нашу планету. Наказую почати сканування мозку цього аборигена!
Над головою Васі по черзі з'являються речі або картини, які показують вміст мозку – PSP, футбольний м'яч, «Снікерс» та ін. (За кріслом Васі хтось сидить і показує ці предмети).
Другий інопланетянин: «Сканування мозку завершено. Доступні всі зони, окрім зони наукових знань. Вона або заблокована, або зовсім порожня!
Третій інопланетянин: «Доведеться його допитати, ми змусимо його видати всі секрети!»
Четвертий інопланетянин підходить і обшукує Васю, знаходить у кишені PSP.
Вася: «Віддайте PSP… звук «пі-і-і», бо я вам покажу Кузькіну матір!»
Третій інопланетянин: «У його промові незрозумілі небезпеки! Що таке мати Кузькіна? Може, це і є секретна зброя?»
Четвертий інопланетянин натискає кнопки PSP, ніби грає, потім кричить: «Дивіться! Дивіться! Вони мають лазерні гармати, а за допомогою цього приладу будь-який землянин може ними керувати! Треба терміново доповісти імператору!
Включають екран (рамка телевізора), у ньому з'являється імператор. Інопланетяни будуються навряд і співають (як у фільмі «Кін-дза-дза»), один диригує:


Адже у них є лазерні гармати,
Розстріляють наш флот у п'ять хвилин!

Імператор: «Я накажу посилити енергетичні щити всіх кораблів».
Четвертий інопланетянин знову натискає кнопки і кричить: «Жах! Жах! У них є Зоряний руйнівник!»
Інопланетяни знову співають:
Імператор, що ми робитимемо,
Коли на нас земляни нападуть?
Адже у них є Зоряний Руйнівник,
Нас вони на кванти рознесуть!
Потім присідають і кажуть: "Ку!"
Імператор: Це міняє всю ситуацію! Терміново повернути назад аборигена, попередньо стерши пам'ять про вас, покинути цю планету і більше ніколи не наближатися до неї більш ніж на 3000 світлових років!
У цей момент входять космонавт, міліціонер та вчитель.
Міліціонер каже: «Руки нагору! Ви всі заарештовані за звинуваченням у викраденні громадянина Росії!»
Інопланетяни піднімають руки та кричать: «Ку! Нам дуже страшно!
Вчитель каже: «Негайно відпустіть хлопчика! Він мені ще вірш Пушкіна не здав».
Другий інопланетянин запитує: «Як же ви сюди потрапили?»
Космонавт каже: Ми прилетіли на новому російському космічному кораблі. А ви що думали, що ми в космос літати не можемо?»
Другий інопланетянин: «Пропоную укласти договір: ми віддаємо вам хлопчика і назавжди відлітаємо, а ви зобов'язуєтеся не застосовувати проти нашої імперії Зоряний руйнівник.
Всі хором: «Згодні!»
Вчитель: «Навіщо ж назовсім відлітати! Прилітайте до нас зустрічати Новий Рік!
Інопланетяни: А що це таке? Що ми там робитимемо?»
Міліціонер: Ну як вам пояснити? Співатимемо пісні, танцюватимемо навколо ялинки!»
Перший інопланетянин, мрійливим голосом: «Співати ... Танцювати ... Як же це, напевно, здорово! На нашій планеті це заборонено.
Інопланетяни виконують пісню з к/ф «Ця весела планета», останній куплет можна заспівати всім разом:





Щоб голос не витрачався даремно,
На звуки, коливання, ефіру струсу,

Хочеться чогось такого,
земного, земного, земного.
На найдосконалішій із планет
Все тверезо, все розумно, все розумно,
Чого там тільки не було, чого там тільки немає,
Але хочеться чогось такого, такого.
Там пісням приділяють нуль уваги,
Енергію не витрачатимуть даремно, так, так,
На зайві старання, стрибки та присідання,
Але все ж таки, відверто кажучи.
Хочеться чогось такого,
земного, земного, земного.
КІНЕЦЬ