Сценарій розваги "вечір поезії". "Поезія - чудова країна ..." Сценарій літературного вечора (до Всесвітнього дня поезії)

Ведучий: Життя чудового російського поета Миколи Михайловича Рубцова обірвалося рано та трагічно – у неповні 35 років. (1, 2 слайд)

Ведучий: Зі спогадів Станіслава Куняєва: «З Тверського бульвару в низьке вікно вривалися людські голоси, брязкання тролейбусних дуг. Шум машин, що проносяться до Нікітських воріт. У Літінституті йшли прийомні іспити, і всі абітурієнти на шляху до Будинку Герцена заглядали до мене з надією на диво. Чоловік по десять на день. Тож настрій у мене був поганий… Заскрипіли двері. У кімнату зайшов молодий чоловік з худим, костистим обличчям, на якому виділялося велике чоло з залисинами і глибоко запалі очі. На ньому була брудна біла сорочка, випрасувані штани пузирилися на колінах. Взутий він був у дешеві сандалії. З першого погляду видно було, що життя помотало його неабияк і що, звичайно ж, він тримає в руках зім'ятий рулончик віршів.

— Здрастуйте, — сказав несміливо. – Я вірші хочу показати вам. Молода людина простягла мені сторінки, де на сліпій машинці були надруковані одна за одною впритул – досвідчені автори так не друкують – його вірші. Я почав читати. (Слайд 3)

Читець: Втечу на пагорб і впаду в траву.

І давниною повіяє раптом із доли!

І раптом картини грізного розбрату

Я цієї миті побачу наяву…

Росія, Русь – куди я не подивлюся!

За всі твої страждання та битви

Люблю твою, Росія, старовину,

Твої ліси, цвинтарі та молитви…

Росія, Русь! Бережи себе, бережи!

Дивись, знову в твої ліси та доли

З усіх боків нагрянули вони,

Інших часів татари та монголи.

Вони несуть на прапорах чорний хрест.

Вони хрестами небо захрестили,

І не ліси мені бачаться навкруги,

А ліс хрестів на околицях Росії.

Хрести, хрести...

Я більше не можу!

Я різко відніму від очей долоні

І раптом побачу: смирно на лузі

Траву жують стриножені коні.

Заржуть вони – і десь біля осики

Підхопить луна повільне іржання,

І наді мною - безсмертних зірок Русі,

Спокійних зірок безмежне мерехтіння…

(«Бачення на пагорбі»)

Ведучий: — Я відірвав обличчя від рукопису, і наші погляди зустрілися. Його глибоко запалі маленькі очі дивилися на мене допитливо і насторожено.

- Як вас звати?

Микола Михайлович Рубцов. (Слайд 4)

Ведучий: Зі спогадів Г.Горбовського; «Микола Рубцов – поет довгоочікуваний. Блок і Єсенін були останніми, хто зачарував поезією, що читає світ, – не придуманою, органічною… Іноді у величезному хорі радянської поезії звучали голоси яскраві, неповторні. І все ж таки хотілося Рубцова. Потрібно. Кисневе голодування без його віршів – насувалася. Довгоочікуваний поет… Але… не секрет, що багато хто навіть із тих, хто спілкувався з Миколою, дізнався про нього як про великого поета вже після його смерті…»

Доторкнутися до рядків Рубцова – значить торкнутися чогось світлого та доброго. (Слайд 5)

Читець: Між болотяними стовбурами красувався схід вогнеликий.

Ось настане жовтень – і здадуться раптом журавлі!

І розбудять мене, покличуть журавлині крики

Над моїм горищем, над болотом, забутим вдалині...

Широко по Русі призначений термін в'янення

Проголошують вони, як оповідь стародавніх сторінок.

Все, що є на душі, до кінця виражає ридання

І високий політ цих гордих уславлених птахів.

Широко на Русі махають птахам приголосні руки.

І забутість боліт, і втрати полів –

Це висловлять усі, як оповідь, небесні звуки,

Далеко розголосить плач журавлів.

Ось летять, ось летять ... Відчиніть скоріше ворота!

Виходьте скоріше, щоб подивитись на високих своїх!

Ось замовкли – і знову сирітніє душа та природа

Тому, що – мовчи! – так ніхто вже не висловить їх…

(«Журавлі»)

Ведучий: (Слайд 6) Замислюючись над першоджерелами цієї краси, понесемося в Біломор'я – край суворий, багатий на казки, перекази, легенди. Тут, у селі Ємецьк Архангельської області, 3 січня 1936 року народився Микола Рубцов. Батько працював у сільпо, мати сиділа з дітьми. У сім'ї було шестеро дітей (три дівчинки та три хлопчики). Ще до війни почалися страшні втрати. 1940 року померла 17-річна старша Надя, яка працювала рахівником у сільпо. (Можливо, інакше склалася доля поета, якби була жива старша сестра…). Пішов на фронт батько і всякий зв'язок його з родиною перервався. А незабаром майбутній поет втратив матір: вона тяжко захворіла та померла. (Слайд 7)

Ведучі: Збереглися мемуарні записи, які зробив Рубцов останніми роками життя. «Йшов перший рік війни. Моя мати лежала у лікарні. Старша сестра піднімалася задовго до світанку, цілими днями стояла в чергах за хлібом, а я після бомбардувань з великим захопленням шукав у дворі уламки, і якщо знаходив, то пишався ними та хвалився. Часто я йшов у безлюдну глибину саду біля нашого будинку, де полюбилася мені одна напрочуд гарна червона квітка. Я чіпав його, поливав і доглядав його, всіляко, як тільки вмів. Про це моє заняття знав лише брат, який був на кілька років старший за мене. Якось він прийшов до мене в сад і сказав: «Ходімо в кіно». "Яке кіно?" - Запитав я. "Золотий ключик", - відповів він. Ми переглянули кіно «Золотий ключик», у якому було так багато цікавого, і, щасливі, поверталися додому. Біля хвіртки нашого будинку нас зупинила сусідка і сказала: "А ваша мама померла". У неї на очах з'явилися сльози. Брат мій теж заплакав і сказав мені, щоб я йшов додому. Я нічого не зрозумів тоді, що таке трапилося, але серце моє здригнулося, і тепер часто згадую я кіно «Золотий ключик», ту червону квітку і сусідку, яка сказала: «А ваша мама померла».

Читець: Будиночок моїх батьків

Часто я позбавляв сну.

— Де він знову не бачили?

Мати без того хвора. -

У заростях нашого саду

Сховався я як міг.

Там я потай вирощував

Оленька свою квітку.

Ця квіточка маленька

Як я любив і ховав!

Нежив його, — ось матінка

Буде подарунку рада!

До речі його, чи не до речі,

Виростити все ж таки зміг…

Нес я за труною матері

Оленька свою квітку.

(«Червона квітка»)

Ведучий: Колю забрала до себе сусідка. Потім у неї зникли картки на хліб, і вина впала на семирічного хлопця. Він втік у ліс, жив там тиждень, а коли повернувся, його відправили до дитбудинку. Микола пішки пішов звідти до міста до сестри. Його знову знайшли і цього разу відправили за сотні кілометрів від великих доріг – у Микільський дитбудинок Тотемського району Вологодської області. (Слайд 8)

Читач: Мати померла.

Батько пішов на фронт.

Сусідка зла

Чи не дає проходу.

Я неясно пам'ятаю

Ранок похорон

І за віконцем

Убогу природу.

Звідки тільки –

Як із-під землі! -

Взялися у житло

І сутінки, і вогкість…

Але одного разу

Все змінилося,

За мною прийшли,

Кудись пощастило.

Я неясно пам'ятаю

Пізню річку,

Вогні на ній,

І скрип, і плескіт порома,

І крик: «Швидше!»,

Потім гуркіт грому

І дощ… Потім

Дитдом на березі.

(«Дитинство») (Слайд 9)

Ведучий: Тут і судилося провести Колі Рубцову цілих сім сирітських, гірких і щасливих років. Микільське він завжди вважав своєю батьківщиною. Зі спогаду колишньої піонервожатої Катерини Іванівни Брагіної: «Вечорами хлопці збиралися в піонерській кімнаті, біля розтопленої печі та мріяли про той час, коли всі стануть щасливими, не буде більше дитячих будинків. Тут, у піонерській, стояла єдина книжкова шафа – вся бібліотека дитячого будинку. Тут же готувались святкові концерти.

Пам'ятається, ми готували сцени про Пушкіна-ліцеїста до ювілею поета. Всі ламали голову над костюмами, і Коля дуже переживав, бажаючи хоч трохи скидатися на юного поета. І попросив він завив йому волосся, щоб стати кучерявим ... »

Ведучий: Микола Рубцов від природи був хлопчиком сором'язливим, вчився добре. Багато читав, намагався писати вірші. Начитавшись книг про морські подорожі, він буквально марив морем. Закінчивши сім класів, 14-річний Рубцов вирушив до Риги. Там було море і – гора мрій – морехідне училище. Але «мореходка» не прийняла молодого романтика. Не вийшов віком!

Можна уявити собі горе підлітка - обвалилася, як картковий будиночок, перша його райдужна мрія.

Читець: …Як я рвався на море!

Кинув будинок безрозсудно

І в моряцькій конторі

Все просився на судно.

Благав, чатував...

Але нетверезі, з кренцем,

Моряки реготнули

І назвали немовлям.

(«Фіалки»)

Ведучий: Мрія привела його до Архангельська, де він потрапив кочегаром на рибальське судно. Манілі та великі міста. 1955 року він уже працює в Ленінграді. (Слайд 10)

Ведучий: Але до моря він таки дістався! З Ленінграда на чотири роки йде служити на флот. Тут починає писати та друкуватися у флотських виданнях.

Вабили мене матроські дороги

З їхньою штормовою романтикою.

І ось районний військком, сивий і строгий,

Мені коротко сказав: «Підеш на флот!»

(«Рідне море»)

Ведучий: (Слайд 11) Ескадронний міноносець на довгі чотири роки став для нього рідним будинком. Разом із суворим військовим статутом та бойовим навчанням прийшли надійність та забезпеченість побуту. товариші по службі запам'ятали матроса Рубцова веселим і товариським. Він був нерозлучний з гармонією, грати на якій навчився ще в дитбудинку. Демобілізувався Рубцов у 1959 році. І одразу постало питання: куди поїхати? У село Микільське, де жив у дитбудинку, але що він там робитиме? Поет-початківець вирішив їхати до Ленінграда. Там – поети, журналісти, видавництва… Він влаштувався працювати на Кіровський завод. Ось як описав Рубцов свою першу розмову з напарником, з літнім кочегаром.

Читець: …Кинув лом, хусткою втерся.

На мене очі скосив:

— А тільник, що для форсу? -

Іронічно спитав.

Я сміюся: — По мені для носіння

Краще речі нема, факт!

- Флотський, значить? - Значить, флотський.

Що ж, непогано, коли так!

Кочегаром, думати треба,

Добре будеш, — сказав,

І лопату, як нагороду,

Мені вручив: — Бери, матросе!

(«У кочегарці»)

Ведучий: З цією «нагородою» Микола Рубцов був нерозлучений півтора року. Не гаючи часу, записався в літоб'єднання при заводі. Восени 1961 року його вірші увійшли до збірки «Перша плавка», складеної з віршів робітників Кіровського заводу. Дізнавшись, що молодий поет має лише семирічну освіту, керівники літоб'єднання наполегливо радили йому спробувати вступити до Літературного інституту. Але спочатку треба було закінчити десятилітку, і він почав навчатися у вечірній школі. (Слайд 12)

Ведучий: І ось Микола Рубцов приїжджає до Москви. Твердження поетичних уявлень поета та її поглядів життя відбувається вже у Москві, під час навчання у Літінституті ім. М.Горького. До Літінституту Рубцов прийшов уже з чималим багажем життєвих вражень і, головне, зі своїм творчим голосом.

Ведучий: Зі спогадів Сергія Вікулова: «На творчий конкурс Літінституту М.Рубцов представив саморобну книжку «Хвилі та скелі». До неї увійшло 38 віршів. Але ті, хто став вчити Рубцова, мабуть, не відразу зрозуміли, що перед ними – не просто талант, а поет, що майже сформувався… До своїх двадцяти шести років минулий, як кажуть, вогонь і воду, який пізнав не тільки (а вірніше не стільки) верхні, просторі та світлі поверхи життя, але і його глухі підвали і навіть його дно, він чекав від Літінституту не школярських розмов про ямби і хореї, а одкровень про життя, про душу людську… Чекав – і не дочекався…»

Ведучий: Роберт Винонен згадує, як на студентській вечірці читали вірші по колу… «Настала черга поета-першокурсника, хлопця з Вологди… М. Рубцов прочитав «У світлиці моєї світло…». Відбулася деяка затримка: надто вже просто, навіть наївно. Так і було сказано: мовляв. Хлопець ти добрий, але поезія – справа серйозна. Ми в космосі, а ти «матінка принесе води». (Слайд 13)

Читець: У світлиці моїй світло:

Це від нічної зірки.

Матінка візьме відро,

Мовчки принесе води.

Червоні квіти мої

У садочку зав'яли всі.

Човен на річковій мілини

Незабаром догниє зовсім.

Дрімає на моїй стіні

Верби мереживна тінь,

Завтра в мене під нею

Буде клопіткий день!

Поливатиму квіти,

Думати про свою долю,

Буду до нічної зірки

Човен робити собі ...

(«У світлиці»)

Ведучий: Микола Рубцов став студентом. У «геніях» не ходив, його цінували у інституті, а й у Вищих літературних курсах. Його вірші-пісні ще до публікації доходили до всіх куточків Росії – через душу людей, через їхню пам'ять. Існує понад 130 пісень на вірші Миколи Рубцова.

(Звучить пісня "Букет") (Слайд 14)

Ведучий: Керівник творчого семінару Микола Сидоренко, атестуючи Рубцова за другий курс, казав: «Якщо ви запитаєте мене: на кого більше надій, я відповім: на Рубцова. Він – художник з організації його натури, поет за покликанням».

Ведучий: Рубцов багато їздив країною.

<…>Ніби

Вітер гнав мене по ній,

По всій землі – по селах та столицях!

Я був сильним,

Але вітер був сильніший,

Ніде було зупинитися.<…>(Слайд 16)

Ведучий: У найважчі хвилини життя поет завжди повертався до Тотьми, у село Микільське. Тут він виріс і тут згодом написано його найкращі вірші. Якось він сказав...

Я відпливу на пароплаві,

Потім поїду на підводі,

Потім ще на чомусь на кшталт,

Потім верхи, потім пішки

Піду по волоку з мішком -

І житиму у своєму народі!

Ведучий: Це жартівливе передбачення Рубцова справдилося. У 1963 Рубцов перевівся на заочне відділення і надовго зник з Москви. Він поїхав у свою «Ніколу».

Зі спогадів Сергія Вікулова: «Він майже нічого не розповідав про себе… Ми знали тільки, що десь у селі у нього є дружина Гета, є донька… Забрати сім'ю до себе він не міг… Не було куди…»

Ведучий: Поет Олександр Романов писав: «Микола Рубцов! Вірші його наздоганяють душу раптово. Вони не томляться в книгах, не чекають, коли на них затримається погляд, що читає, а, здається, існують у самому повітрі. Вони, як вітер, як зелень і синьова, виникли одного разу з неба та землі і стали цією вічною синьовою та зеленню…»

Тут не тільки емоції, тут точно виражені властивості справжньої лірики, яка звучить, а не читається.

Читець : Вітер під віконцем

Тихий, як мріяння,

А за городами

У сутінках полів

Крики перепілок,

Ранніх зірок мерехтіння,

Іржання стриножених

Молоді коні.

До табуна

З вуздечкою

Вибіжу з мороку я,

Найгарячішого

Виберу коня,

І по скошених травах

Вудилами брязкаючи,

Кінь у село сусіднє

Понесе мене.

Нехай зустрічні ромашки

Від копит цураються,

Здригнулися верби

Бризкають росою, -

Для мене, як музикою,

Знову світ наповниться

Радістю побачення

З дівчиною простий!

Все люблю без пам'яті

У сільському таборі я,

Розбурхують серце мені

У сутінках полів

Крики перепілок,

Далеких зірок мерехтіння,

Іржання стриножених

Молодих коней.

«Сільські ночі»

Ведучий: 1964 року Рубцова виключили з інституту «за зловживання спиртними напоями та знущання над святинями». Пив він не великих інших і знущатися з святинь не думав. Просто зібрав з поверхів портрети російських класиків, поставив у себе в кімнаті і розмовляв з ними... Спочатку виняток з інституту здавалося Рубцову несуттєвою помилкою, яку легко виправити восени, коли з відпусток повернутися всі викладачі. Але в інституті Рубцов не відновили. (Слайд 17)

Ведучий: Незважаючи на всі свої буяння, він був сором'язливий і якийсь дуже гордий. Це тільки у віршах він міг закричати, наче від болю:

Я люблю свою долю,

Я біжу від затьмарення!

А у житті – ні. У житті Рубцов ніколи не дозволяв собі скаржитися. Навіть якщо доводилося просити в борг грошей, він робив це дуже важко.

Ведучий: За своє життя поет змінив багато професій: він був слюсарем-збирачем, кочегаром, ізбачем, літконсультантом. За публікацію своїх віршів у районних газетах, а якщо пощастить, в обласних він отримував гроші. "Були б у мене кошти, я ніколи не друкував би свої вірші ..."

Ведучий: За життя Микола Рубцов видав лише чотири тоненькі книжечки, загальним тиражем сорок три тисячі. Після його смерті вийшло понад двадцять видань, тираж давно перевалив за п'ять мільйонів.

Наприкінці шістдесятих років життя поета начебто налагодилося. До 1968 року Рубцов не мав свого кута. Він писав: «Немає нічого… є тільки любов до однієї хаті…» Нарешті він отримав місце у гуртожитку, у кімнаті, де жили ще двоє чоловіків.

Ведучий: У московських журналах готувалися до публікації добірки його поезій, з'явилися якісь гроші, зізнання. 1970 року виходить останнє прижиттєве видання – книга віршів – «Сосен шум». Рубцов «входив» у літературне коло.

Читець:

Ти мені тугу не пророкуй!

Тиха зимова ніч.

Світяться, тихі, світяться, чудові,

Чується шум полину…

Були шляхи мої важкі, важкі.

Де ж ви, печалі мої?

Скромна дівчина мені посміхається,

Сам я усміхнений і радий!

Важке, важке - все забувається,

Світлі зірки горять!

Хто мені сказав, що в темряві помітною

Глине покинутий луг?

Хто мені сказав, що надії втрачені?

Хто це вигадав, друже?

У цьому селі вогні не погашені.

Ти мені тугу не пророкуй!

Світлими зірками ніжно прикрашена

Тиха зимова ніч.

Ведучий : Скільки разів писали і говорили про рідне село, про сільську школу, про шкільні роки! Але потрібен Рубцов, щоб оспівати це єдине і незабутнє.

Читець: Тиха моя батьківщина,

Верби, ліси, соловейки.

Мати моя тут похована

У дитячі роки мої.

Де тут цвинтар? Ви не бачили?

Сам знайти не можу.

Тихо відповіли мешканці:

"Це на тому березі".

Тихо відповіли жителі,

Тихо проїхав обоз.

Купол священної обителі

Яскравою травою порос.

Тіна тепер і болотина

Там, де купатися любив…

Тиха моя батьківщина,

Я нічого не забув.

Новий паркан перед школою,

Той самий зелений простір.

Немов ворона весела,

Сяду знову на паркан!

Школа моя дерев'яна!

Час прийде їхати –

Річка за мною туманна

Втікатиме і бігтиме.

З кожною побою та хмарою,

З громом, готовим впасти,

Відчуваю найпекучішу,

Самий смертний зв'язок.

Ведучий: Так, усіма силами душі любив Рубцов свою тиху батьківщину, нашу спільну Батьківщину. Але як людина і поет він багато не міг прийняти "на землі, не для всіх рідний". З його життєвим досвідом, світоглядом і пророчим даром йому було жити часом нестерпно важко, майже неможливо.

…Я в ту ніч забув

Всі гарні звістки,

Всі заклики та дзвони

З Кремлівських воріт.

Я тієї ночі полюбив

Усі тюремні пісні,

Усі заборонені думки,

Весь гнаний народ.

Ведучий: 1967 року вийшла книга «Зірка полів». З роками «Зірка полів» перетворилася на велику і добру неодинакову зірку, яка прославила поета.

(Звучить пісня «Зірка полів»)

Ведучий: Рубцов завжди жив важко та боляче. Навіть не жив, а швидше продирався крізь байдужість життя і часом намагався докричатися до співрозмовника, але його не чули, не хотіли чути, і тоді він знімався з гальм.

Ведучий: Багато хто відчував, що Рубцов наближається до трагедії. Напередодні 1971 року поет отримав від близької людини таку листівку: «Вітаю з Новим роком! Бажаю… Бережи голову, поки не пізно!..» Це було одне з попереджень, добра порада. Але Рубцов уже не чув, він летів до кінця.

Якщо помру – на мене

Не запалюй вогню!

Звістку передай батьківщині

І відвідай мене.

Де я заритий, спитай

Мешканців далеких місць,

Кожному на Русі

Пам'ятник – добрий хрест!

Поет завжди багато писав про смерть, але так, як останні місяці, – ніколи. Він ніби пророкував свою смерть.

Ведучий: Я помру в хрещенські морози.

Я помру, коли тріщать берези.

А весною жах буде повним:

На цвинтар річкові хлинуть хвилі!

З моєї затопленої могили

Труна спливе, забута і похмура,

Розіб'ється з тріском, і в темряві

Попливуть жахливі уламки.

Сам не знаю, що це таке…

Я не вірю вічності спокою.

Ведучий: Так і сталося. Та хрещенська ніч, глуха і дика… вона настала! Він помер 19 січня 1971 року. Його вбила жінка. Це трагічне кохання двох поетів – Миколи Рубцова та Людмили Дербіної, напевно, ще довго розбурхуватиме розуми…

Ведучий: 1973 року на могилі Рубцова поставили надгробок — мармурову плиту з барельєфом поета. Внизу мармуром біжить рядок з його віршів: «Росія, Русь! Бережи себе, бережи!» — яка звучить, наче останній заповіт Рубцова цій нещасній і нескінченно улюбленій країні, що не береже ні своїх геніїв, ні саму себе...

Відкладу свою бідну їжу

І вирушу на вічний спокій.

Нехай мене ще люблять та шукають

Над моєю самотньою річкою.

Вечір, як завжди, відкриваєГосподиня вітальні (салону). У вступному слові вона підводить до теми вечора, представляє гостей та розпочинає захід читанням віршаР. Різдвяного «Все починається з кохання».

1-й ведучий . Любов — невмираюча тема як російської, а й світової літератури. Тема, така сама вічна, як і саме явище. І така ж багатогранна, як і саме почуття кохання. Найпрекрасніше, гуманне і плідне з усіх почуттів.

2-й ведучий. Любов батьківська - У такому вигляді вона вперше вривається в наше життя, з ласкою, турботою. Вона є джерелом всього доброго на землі і неодмінно породжує в нас почуття у відповідь.

1-й ведучий . Любов до будь-якої справи, до роботи – обов'язкова умова розвитку та успіху. Любов до своєї Батьківщини, народу дає сили для здійснення подвигів в ім'я їхнього щастя та процвітання. Християнська любов до ближнього дозволяє нам творити добро і дарувати тепло оточуючим, не дає збідніти душі. Любов до всього прекрасного, до того, що тебе оточує, до життя, нарешті - Любов у всіх її іпостасях була джерелом натхнення поетів усіх часів.

2-й ведучий . Її величність Любов дала життя і радянській поезії, сторінки якої заповнили чудові імена поетів передвоєнної та військової епохи, поетів-шістдесятників, тих, хто творив у 70-80-х роках минулого століття, бардів. І так само, як творці колишніх поколінь, російські поети XX століття оспівали Любов у найпотаємнішому її прояві –у відносинах Чоловіки та Жінки.

1-й ведучий . Пристрасть і ніжність, непохитна гордість і рабська покірність, відданість і підступність, біль і блаженство, величезна трагедія - відчуття безмежного щастя!

2-й ведучий . Як багатолико це почуття, яка важка часом ця ноша! Але саме вона— Кохання між чоловіком і жінкою є початком усіх початків.

Танець закоханихпід муз. М. Легран «Мелодія кохання»(Оркестр Поля Моріа)

Читачі:

О. Висоцька. «Пісня кохання»

Є. Євтушенко. «Улюблена, спи…»

Б. Ахмадуліна. «О, мій сором'язливий герой…»

Б. Пастернак. Зимова ніч

М. Рум'янцева. Безсоння

1-й ведучий . Вірші, що прозвучали, написані в 50-60-ті роки минулого століття, коли з'явилася ціла плеяда чудових ліриків, серед яких, безумовно, лідирували Євген Євтушенко, Роберт Різдвяний, Белла Ахмадуліна, Андрій Вознесенський та інші. Любовна лірика XX століття напрочуд музична. На вірші радянських поетів написано багато пісень, які ми співаємо й сьогодні. Одну з них – на вірші поета Миколи Заболоцького – ви зараз почуєте у виконанні нашого гостя… (чи учня).

Пісня на вірші Н. Заболоцького «Зачарована, зачарована…»

2-й ведучий . Ми пропонуємо вам послухати ще одну пісню, яка з'явилася порівняно недавно, але відразу ж припала до душі багатьом юнакам та дівчатам. Автор віршів – радянський поет Едуард Асадов. Ця пісня, як, зрештою, і багато інших, – яскраве свідчення популярності радянської поезії. Її виконає…

Пісня на вірші Е. Асадова «Я можу на тебе дуже чекати…»

1-й ведучий . Дивно, що вірші Едуарда Асадова ніколи не належали до високої поезії. Їх ніколи не вивчали у школі, вони не звучали зі сцен концертних залів, але серед молоді вони популярні до сьогодні.

2-й ведучий . Можливо, це пояснюється нехитрою і в той же час впізнаваністю сюжетів та героїв, які близькі та зрозумілі школярам. Крім того, увагу привертає і доля самого поета, який більшу частину життя провів у чорній масці через отримане на фронті поранення в обличчя. Більшість віршів він написав уже інвалідом. (Включення до програми віршів Е.Асадова пояснюється високим інтересом старшокласниць до них).

Читачі:

Е. Асадов. «Сатана» (можливе виконання інших віршів).

Б. Ахмадуліна. Ніжність

Р. Різдвяний. «Віддати тобі кохання?» (виконується як діалог, дівчиною та юнаком)

Пісня на вірші В. Тушнова "НЕ відрікаються люблячи…"

А. Кочетков. «Балада про прокурений вагон» (виконується як діалог)

1-й ведучий. Так, на жаль, кохання, яким би самовідданим воно не було, не завжди може запобігти трагедії. Життя - дуже тендітна штука, тому і ставитися до неї треба дбайливо, з любов'ю. Євген Євтушенко у союзі з композитором Євгеном Крилатовим створили чудову пісню про це. Давайте послухаємо її у виконанні…

Пісня на вірші Є. Євтушенко «Серіжка вільхова» (виконується під гітару)

2-й ведучий. У всі часи кохання допомагало перемагати негаразди. А під час Великої Вітчизняної війни вона зігрівала, і вселяла надію, і надихала на подвиги. У 40-50-ті роки XX століття своє вагоме слово про війну і про любов до Батьківщини сказали поети Михайло Ісаковський, Михайло Дудін, Маргарита Алігер, Євген Долматовський, Юлія Друніна, Давид Самойлов та ін. А у післявоєнні десятиліття естафету підхопили поети-шістдесятники .

Читець. Р. Різдвяний. "На Землі безжально маленької ..."

1-й ведучий. Мотив грандіозності подвигу, здійсненого простими людьми у шинелях, став центральним у поезії про війну. Поряд з цим, у ліриці багатьох поетів набула розвитку тема рятівного для воїна очікування коханої, вірності, самої думки про збереження домашнього далекого вогнища, сім'ї.

Пісня на вірші М. Ісаковського «У прифронтовому лісі»

2-й ведучий . Кохання, надія, віра – ось що давало сили жити та боротися. І в той же час у віршах і піснях про війну прослуховується трагічна «музика», усвідомлення священного сенсу війни, загальної рівності людей у ​​тилу та на фронті перед бідою, відчуття невмирущої пам'яті.

Читачі:

М. Рум'янцева. "Клоун"

Ю. Друніна. «Прощання»

Пісня на вірші Д. Самойлова "Коли ми були на війні ..."

Читець : М. Ісаковський. «Вороги спалили рідну хату»

1-й ведучий. Вірш М.В. Ісаковського «Вороги спалили рідну хату» досі залишається справжнім шедевром усієї лірики воєнних років. «Свято повернення» солдатів ніс своєму будинку: дружині, дітям, близьким, але його дар нікому прийняти... А чи будуть вдячні ті, кому він приніс свободу від фашизму?

2-й ведучий . Обов'язково будуть. Не випадково поет Єгор Ісаєв зауважив: «…обережно ходить землею боса Пам'ять – маленька жінка», а Юрій Левітанський через багато років після війни визнається:"Не я брав участь у війні, вона бере участь у мені". Поет Євген Агранович написав чудові вірші, які завдяки композитору Р.Хозаку стали піснею для кінофільму «Офіцери». Сьогодні її виконає наш гість.

Пісня на вірші Є. Аграновича «Від героїв минулих часів…» (виконується під гітару)

1-й ведучий. Любов до Батьківщини – святе почуття. У віршах російських класиків ХІХ століття воно асоціюється із любов'ю до Матері. У радянській поезії любов до Мати, Батька, батьківська любов до своїх дітей стає окремою темою. Життєвим кредо кожної людини вважають цю Любов та вдячність батькам поети Андрій Дементьєв, Євген Долматовський, Вероніка Тушнова, Едуард Асадов, Расул Гамзатов та багато інших.

Читець: Р. Гамзатов. «Не треба мені ліків та лікарів»

Пісня на вірші А. Розенбаума «Пісня дочки» (виконується під гітару)

1-й ведучий. Пісня, яку ви зараз почули, відноситься до жанруавторської пісні . Цей жанр виник у поезії за умов жорсткого ідеологічного тиску кінця 50-х – початку 60-х XX століття. Авторська пісня сягає корінням у народну сміхову культуру, використовує образи та поетику міського фольклору, анекдоту, традиції міського романсу XIX століття, навіть «блатні» мотиви.

2-й ведучий . Автори створюють пісні-оповідання, пісні-сповіді, пісні-моновистави. Співаючі поети ставали своєрідними режисерами, музикантами та акторами, які «виспівують», вимовляють свої вірші. Постійний їх атрибут – гітара. Біля джерел авторської пісні стояли Булат Окуджава, Олександр Галич, Юрій Візбор.

1-й ведучий . Юрій Візбор – менестріль студентства, який дав йому голос. Головна заслуга цього барду – у створенні десятків «пісень у светрі», «пісень у ковбойці» (туристичних, тайгових, альпіністських). Досі часто звучить його пісня «Мила моя…».

Пісня Ю. Візбора «Мила моя, сонечко лісове ...» (виконується під гітару)

2-й ведучий . Широко відоме ім'я Володимира Висоцького – актора театру на Таганці. Його пісні вражають досконалістю перетворення, зміною авторських масок, серйозністю погляду на устрій світу та людських душ. Це, як правило, пісні-діалоги зі слухачами, кожна викликала живий відгук у їхніх душах. Пропонуємо послухати пісні на вірші цього поета.

Пісня В. Висоцького «Я несла своє лихо…» (пісня виконується ученицею під «мінусівку»).

«Пісня про друга»

"Він не повернувся з бою"

«Тут вам не рівнина…» та інші

На цьому основна програма може бути завершена (Господиня вітальнею підбиває підсумок, дякує гостям), проте, якщо є гітара, то вечір можна продовжити, але тепер він стає імпровізованим, проходить у теплій, привітній обстановці.

21 березня 2019 року відзначається Всесвітній день поезії. Свято, яке було встановлено у 2000 році ЮНЕСКО, за кілька років встигло стати популярним. Пропонуємо можливий варіант проведення свята, присвяченого Дню поезії у дитячому садку чи початковій школі.

Сценарій свята Всесвітній день поезії для дітей

Ведучіпочинають свято:

- Дорогі друзі! Сьогодні ми відзначаємо День поезії. З раннього дитинства ми чуємо поетичну мову.

– Що є поезія?
Вона – чарівних звуків поєднання,
Душі хвилюючої мрії,
Терзання гордого розуму.
У вірші – спів, знайомий з дитинства,
Він давно нам усім відомий.
А серце, послухавши його, тремтить,
І голос знову і знову тремтить.
А рядки ллються чергою,
Манять, ведуть за собою...

Потім, наслідуючи сценарій дитячого свята, присвяченого Міжнародному дню поезії, ведучірозкажуть про поезію Пушкіна.

– З віршами великого російського поета Олександра Сергійовича Пушкіна ми знайомимося у дитинстві. Кожен знаходить у його поезії щось своє, близьке та зрозуміле лише йому. Сьогодні ми поговоримо про казки Пушкіна.

Дітичитають вірші:

У Лукомор'я дуб зелений;
Золотий ланцюг на дуб тому.
І вдень і вночі кіт учений
Все ходить по колу навколо;
Іде праворуч – пісня заводить,
Ліворуч – казку каже…

За дверима чується нявкання. У залі з'являється Кіт.

Кіт:
– Здрастуйте, мої друзі!
Кіт вчений – це я.
З віршами я дружу,
У гості до дітей приходжу!

Ведучий:
- Ласкаво просимо!

Кіт:
- Дорогі хлопці, я хочу запросити вас у чудовий світ казок Пушкіна.
Закриваємо очі і повторюємо заклинання:
«Казки Пушкіна ми знаємо,
Любимо дуже читаємо.
До казки ми потрапити хочемо.
Раз, два, три, карабарим!

Звучить «Політ джмеля» і до зали влітають Комар, Муха та Шміль, які танцюють під музику.

Кіт:
– З якої казки ці герої?
Діти:
- Казка про царя Салтана.

Кітдістає яблуко, дзеркальце і звертається до хлопців:
- Моє питання дуже просте: Як назва казки тієї?
Діти:
– Казка про мертву царівну та сімох богатирів.

Ведучий:
– У мене в руках – конверт із ілюстраціями до казок А.С. Пушкіна. Сцени, з яких творів тут зображені?

Діти дають відповіді, називаючи знайомі їм твори поета. Можна наперед вивчити з дітьми кілька коротких уривків цих творів, які вони прочитають вголос.

Кіт:
- Хлопці, ви молодці, добре знаєте казки Пушкіна, багато віршів прочитали напам'ять. Усі добре відповідали на запитання та виконували завдання. Дякую!

На завершення свята для дітей, присвяченого Всесвітньому дню поезії ведучізвертаються до дітей:

- Дорогі хлопці! Любіть і бережіть нашу рідну мову, любите поезію, говоріть правильно і красиво, не засмічуйте мова грубими та безглуздими словами.

Мова наша прекрасна –
Багатий та звучний.
То потужний і пристрасний,
То ніжно співучий.
У ньому є і усмішка,
І влучність, і ласка.
Написані їм
І оповідання, і казки –
Сторінки чарівних,
Хвилюючих книг!
Любіть, зберігайте
Рідна наша мова!

Літературна розвага «Країна Поезія»

Мета цієї розваги - в ігровій формі змагання згадати уривки з добре відомих дітям літературних творів. Щоб прослуховування віршованих рядків не було пасивним, нехай кожен з хлопців намагатиметься згадати, з якої книги той чи інший уривок, і назве назву книги та її автора. А якщо у нього гарна пам'ять – то й спробує продовжити читання всього твору.

Наша зустріч, – каже ведучий, – починається. Вона не дарма носить таку назву - "Країна Поезія", тому що ми вирішили присвятити її відомим усім віршам. Ви любите вірші? Зараз я перевірю, чи це так. Чи добре ви вмієте читати вірші всім класом? Змовимося: я почну читати вірш, а ви по початковому рядку дізнаєтесь його і продовжите читання разом зі мною. Ваше завдання – продовжити читання напам'ять віршованих рядків та згадати їх автора. Хто першим готовий дати відповідь, має підняти руку.

Після цього ведучий читає вголос по черзі початку наступних віршів.

1. Ось моє село,
Ось мій будинок рідний,
Ось гойдаюся я в санчатах
По горі крутий.

(І. Суріков «Дитинство»).

2. Крихітка син до батька прийшов,
І спитала малюк:
- Що таке «добре»,
І що таке погано?

(В. Маяковський «Що таке „добре”, і що таке „погано”»).

3. Жила людина розсіяна
На вулиці Басейній.
Сів він уранці на ліжко,
Став сорочку одягати,
У рукави просунув руки,
Виявилося – це штани.

(С. Маршак «Людина розсіяна»),

4. Їхали ведмеді на велосипеді,
А за ними – кіт задом наперед.

(К. Чуковський «Тараканище»).

5. Вітер, вітер, ти могутній,
Ти ганяєш зграї хмар,
Ти хвилюєш синє море.
Усюди вієш на просторі.

(А. Пушкін «Казка про мертву царівну і сім богатирів»).

6. Жив був піп,
Толоконний лоб.
Пішов піп базаром
Подивитися якого-небудь товару.

(А. Пушкін «Казка про попу і працівника його Балді»).

7. Наша Таня голосно плаче,
Впустила в річку м'ячик.
- Тихіше, Танечко, не плач,
Не потоне у річці м'яч.

(А. Барто "М'яч").

8. Впустили ведмедика на підлогу,
Відірвали ведмедику лапу,
Все одно його не кину,
Тому що він добрий.

(А. Барто "Ведмедик").

9. Ковдра втекла,
Полетіло простирадло,
І подушка, як жаба,
Поскакала від мене.

(К. Чуковський «Мойдодир»).

10. Іде бичок хитається,
Зітхає на ходу:
- Ох, дошка кінчається,
Зараз я впаду.

(А. Барто "Бичок").

Ведучий пропонує друге завдання - треба згадати і прочитати вірш цілком, вгадавши його після закінчення рядків. Ось, наприклад, рими: «до мене, на ремені, бляшці, кашкеті» маємо підказати весь вірш Самуїла Яковича Маршака «Пошта». А крім цього треба ще згадати всі чотиривірші:

Хто стукає у двері до мене
З товстою сумкою на ремені,
З цифрою «п'ять» на мідній бляшці,
У синій форменому кашкеті.

Ось рими, які пропонує ведучий дітям

1. Попрощався, спорядився, біля вікна, одна.

(А. С. Пушкін «Казка про мертву царівну і семи богатирів»):

Цар із царицею попрощався,
У шлях-доріжку спорядився,
І цариця біля вікна
Села чекати на нього одна.

(Ф. Тютчев «Весняна гроза»):

Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний перший грім
Як би граючись і граючи
Гукає у небі блакитному.

3. Скажи, доповіжи, миліше, біліше.

(Л. С. Пушкін «Казка про мертву царівну і семи богатирів»)

Світло моє, люстерко, скажи
Та всю правду доповісти:
Чи я на світі всіх миліший,
Усіх рум'ян і білі?

4. Вікном, увечері.

(А. С. Пушкін «Казка про царя Салтана»)

Три дівиці під вікном
Пряли пізно ввечері.

5. Кроки, ноги, розміри, чоботи.

(С. Міхалков «Дядя Степа»)

Лихо міряли кроки
Дві великі ноги,
Сорок п'ятого розміру
Купував він чоботи.

6. Гуляє, підганяє, у хвилях, вітрилах.

(А. С. Пушкін «Казка про царя Салтана»):

Вітер морем гуляє
І кораблик підганяє,
Він біжить собі у хвилях
На піднятих вітрилах.

7. Святкуючи, шлях, почувши, як-небудь.

(А. З. Пушкін. «Зима... Селянин, торжествуючи...».)

Зима... Селянин, тріумфуючи,
На дровах оновлює шлях.
Його конячка, сніг почуваючи,
Плететься риссю якось.

8. Сніг, шумлять, брег, кажуть.

(Ф. І. Тютчев. «Весняні води»).

Ще в полях біліє сніг,
А води вже навесні галасують.
Біжать і будять сонний брег,
Біжать і блищать, і кажуть.

9. Степові, блакитні, травня, хитаючи.

(А. К. Толстой. «Дзвіночки мої ...».)

Дзвоники мої, степові квіти,
Що дивіться на мене, темно-блакитні
І про що дзвоните ви в день веселий травня,
Серед некошеної трави головою хитаючи.

Якщо діти успішно справляються із завданнями, можна пообіцяти їм ще одне проведення подібної зустрічі.

А творчим завданням для них може стати таке: напишіть самі подібний приклад - який вірш у вас є найулюбленішим, от і зробіть на його основі таке завдання. Тому я думаю, що всі ви отримаєте користь від цієї зустрічі, полюбите читати нові захоплюючі книжки та ще раз перечитаєте старі, добре знайомі.

Див. також:

Сценарій літературного вечора для старших дошкільнят «Світ поезії»

Хід заходу