Сучасні вчені вважають праці створені натуралістами. Відомі вчені натуралісти та їх відкриття

Давайте згадаємо досягнення найбільших розумів минулого, які назавжди змінили наше життя. Хто вони відомі вчені натуралісти та їх відкриття які?

Хто такі натуралісти?

Відповідь це питання знаходиться на поверхні. Вчені натуралісти – це люди, які вивчають явища навколишнього світу, природи навколо нас, всього того, що з цим пов'язано: рослини, тварини, метеорологічні явища.

Цих вчених цікавить безліч питань, від походження чи будови тієї чи іншої об'єкта чи природного явища, до особливостей їхньої взаємодії, і навіть шляхів розвитку тощо.

Просування цього напряму значною мірою сприяли подорожі та географічні відкриття, розвиток науки і техніки, формування сучасних навчань. Праці цих вчених лягли основою таких дисциплін як: хімія, фізика, географія, астрономія тощо.

Відомі натуралісти світу

Чарльз Дарвін

Гадаю, ім'я цього дослідника природи відоме всім і кожному. Чарльз Дарвін (Charles Robert Darwin) прославився як видатний дослідник шляхів походження життя землі. Його праця під назвою «Походження видів шляхом природного відбору і збереження сприятливих рас у боротьбі за життя» лягла в основу вчення про еволюцію об'єктів живого світу.

Наукова робота «Походження видів шляхом природного відбору, та збереження сприятливих рас у боротьбі життя» було опубліковано 24 листопада 1859 року. В основі цієї праці лежить концепція розвитку живих організмів, під впливом зовнішнього середовища, взаємодія їх із природою та один з одним, що призводить до мінливості живих систем, наділяючи їх новими здібностями.

Безперечно, ця робота значно випередила свій час і тому не всі вчені того часу сприйняли її прихильно. Існувало чимало авторитетних умів, які піддали критиці вчення, що отримало назву Дарвінізм. Основним аргументом для критики було питання: чому зараз не відбувається видозміни існуючих видів?

Парацельс

Парацельс був визнаним фахівцем у галузі медицини. Вчений відкрив способи лікування захворювань, які до нього вважалися невиліковними. Його праці лягли основою сучасної терапевтичної медицини.

Парацельс ще в шістнадцятому столітті припустив, що всі живі істоти та інші навколишні об'єкти мають схожий хімічний склад. Це відкриття дозволило вченому створювати унікальні лікарські зілля, з яких можна було боротися з різними недугами.

Антоні ван Левенгук

Один із найбільших вчених сімнадцятого століття, важливість праць якого важко переоцінити. Безумовно, його найбільшим винаходом є оптичний мікроскоп, який дозволяв збільшувати зображення в 200 – 300 разів. Все своє життя природознавець удосконалював своє відкриття.

Антоні ван Левенгук відкрив світові мікроскопічний світ, населений міріадами бактерій і сталося це далекого 1673 року, коли вчений вивчав зубний наліт під мікроскопом.

Пізніше він виявив схожі істоти й інших середовищах, зокрема у продуктах харчування. Вчений був збентежений тим, скільки живих істот населяє світ, прихований від людського ока.

Левенгук був першим, хто відкрив циркуляцію крові у біологічній тканині. До цього вчені навіть не підозрювали наявність мережі капілярів. Сталося це незабаром після відкриття бактерій. Це відкриття відбулося під час мікроскопування шматочка шкіри, взятого при пошкодженні пальця.

Михайло Васильович Ломоносов

Один з найбільших розумів вісімнадцятого століття, академік, який зробив величезну кількість відкритих, створив безліч наукових напрямів, багато в чому визначив напрями розвитку науки і техніки.

Складно коротко сформулювати основні винаходи Михайла Васильовича, але, тим не менш, 16 липня 1748 року проводячи досвід із нагріванням свинцевих пластин у запаяній посудині, які під дією температури вкрилися окислами, вчений на подив, відкрив, що загальна маса речовини, що знаходиться всередині колби, залишилася незмінною. Так був явлений світові закон збереження матерії або як його назвав природознавець - «загальний природний закон».

У 1761 року вчений з допомогою телескопа спостерігав процес проходження планети Венери між сонцем і землею. Виявивши найтонший «ободок» навколо небесного тіла Михайла Васильовича дійшов висновку, що у Венері теж є атмосфера, але відмінна від земної. Крім того, вчений придумав нову конструкцію телескопа так званого відбивного типу, який мав небачену на ті часи здатність збільшувати предмети.

Карл Лінней

Однією з найважливіших заслуг цього вченого є систематизація тваринного та рослинного світу. У ті часи науці була відома значна кількість пологів та видів живого світу. Вочевидь, що системного підходу ставало дедалі складніше.

Приблизно в середині вісімнадцятого століття, точніше сказати, досить складно, Карл Лінней запропонував так звану бінарну номенклатуру - систему іменування рослин і тварин, в якій використовувалося ім'я роду та видовий епітет. Ця система швидко укоренилася і використовується досі.

Висновок

Сучасна наука виникла не відразу. Виникненню найбільших відкриттів сучасності передували чудові відкриття минулого. Хто знає, яким був би світ без цих винаходів. А чи знаєте Ви хтось такий письменник натураліст Олександр Черкасов? Якщо ні, незабаром зможете прочитати про нього на сторінках сайту.

До настання епохи Просвітництва і навіть після неї наука в очах малоосвіченого суспільства мало чим відрізнялася від магії. Незрозумілі формули, дивні експерименти, таємниче вбрання, бажання проникнути в таємниці світоустрою… Все це створювало ореол таємничості навколо вчених, які в очах натовпу перетворювалися на чаклунів, які продали душу дияволові. Про п'ять із них - у матеріалі «Футуриста».

Герберт Орільяцький, папа Сильвестр II (946 – 1003)

Французький середньовічний вчений і богослов Герберт Орільякський, крім того, що чотири роки обіймав престол католицької церкви як папа Сильвестр II, прославився великим вкладом у науку. Від цього він постраждав.

Він займався математикою, вивчав арабські наукові праці та популяризував їх у Європі. Одним із перших серед європейців Герберт познайомився з арабськими цифрами та намагався впровадити їх у європейську арифметику. Він представив у Європі армілярну небесну сферу, на якій позначені небесний екватор, тропіки, екліптика та полюси, а також знову ввів у звернення та вдосконалив абак, забутий з часів Римської імперії.

Неймовірна на той час вченість Герберта викликала підозри в його сучасників. Його називали чаклуном, звинувачували в чаклунстві та у спілкуванні з дияволом. Вважалося, що він міг прочитати заклинання і стати невидимим, а також створив ідола Терафима, який допоміг йому досягти папської тіари. За легендою, читаючи свою останню месу, він був роздертий сатаною.

Мігель Сервет (1509 – 1553)

Іспанський мислитель, дослідник і лікар Мігель Сервет вивчав медицину в Паризькому університеті і першим в Європі описав мале коло кровообігу, яким кров надходить з правого боку серця в ліву. У книзі «Відновлення християнства» їм було уточнено помилкове уявлення Галена, що існувало серед лікарів понад 1300 років, про перехід крові з правого шлуночка в лівий через серцеву перегородку.

Крім анатомічних теорій, ця праця містила заперечення догмату про Трійцю, за що в християнському світі Сервета стали вважати «обраним посланцем втіленого сатани», відступником і чаклуном. 27 жовтня 1553 Сервет, так і не визнавши божественне триєдність, був живцем спалений на багатті інквізиції разом зі своєю книгою.

Джон Ді (1527 – 1608)

Англієць Джон Ді був одним із найосвіченіших людей епохи пізнього Відродження. Вже в 21 рік він викладав геометрію Евкліда в Парижі і дружив із видатними вченими того часу. У 1561 році він написав суттєве доповнення до книги з алгебри та механіки «Основа мистецтв» Роберта Рекорда. З його допомогою ця праця перетворилася на перший універсальний підручник з математики з використанням арабських цифр і знака «рівно». У 1570 Ді підготував велику передмову до «Початків» Евкліда. У ньому він визначив математику як ключ до розуміння світу і спробував всебічно охопити головні її проблеми на той момент. Деякі дослідники знаходять у цій роботі навіть перші зачатки неевклідової геометрії.

У той же час Ді писав гороскопи для англійської королеви Єлизавети I, займався каббалістикою, спіритичними сеансами та окультизмом. Обивателі, що не відрізняли каббали від Евкліда, вважали його чаклуном і намагалися покарати через зв'язок з нечистим. Наприкінці 1580-х років, коли Ді був відсутній в Англії, вони напали на його будинок у Мортлейку і пограбували його найціннішу бібліотеку.

Джамбаттіста делла Порта (1535 - 1615)

«Людська фізіогноміка», 1538 рік

Італійський дослідник, один із перших вчених Європи в сучасному розумінні цього слова Джамбаттіста делла Порта і сам був не проти вважатися магом. Правда, при цьому він робив суттєве застереження: «Є два види магії: один невідповідний і має погану репутацію, оскільки має справу зі злими духами і складається з чарів і згубної цікавості; його називають чаклунством. Інша магія є природною; її визнають та приймають, і їй поклоняються всі розумні люди».

Займаючись «природною магією», делла Порта сконструював удосконалений варіант Camera obscura, попередниці сучасного фотоапарата, описав термоскоп та досвід підняття води тиском пари, написав праці з криптографії, фізіогноміки, мікології та інших наук.

У 1560 Порта організував у Неаполі «Академію таємниць природи», де крім природознавства займалися окультизмом. Незабаром усі його члени, включаючи самого засновника, були запідозрені в чаклунстві. За Порто взялися інквізитори, але на щастя для нього та науки, до багаття справа не дійшла.

Яків Брюс (1670 – 1735)

Один із сподвижників Петра I, хоч і народився в Москві, був представником знатного шотландського роду. З дитинства він був захоплений математичними та природничими науками. Подорожуючи разом з Петром Європою, вивчав алгебру, астрономію, картографію та інженерну справу, Брюс був знайомий з Лейбніцем і вів з ним листування. Він склав перший російський підручник з геометрії, відкрив першу в Росії обсерваторію за навігацької школи в Москві.

Школа, головою якої з 1701 був Брюс, розташовувалася в Сухаревській вежі (знесена в 1934 році). У ній, крім математики та морських наук, викладали артилерійську та інженерну справу, німецьку мову. Проте неосвічена чутка оточила Сухареву вежу та Якова Брюса ореолом містики. Говорили, що Брюс має книгу, «яка відкривала йому всі таємниці», що він знає секрет пожвавлення мерців і рецепт вічної молодості.

Після смерті Петра Яків Брюс віддалився від державних справ і жив на самоті у своєму маєтку Глінки. Тут він займався обчисленням частки металів, шукав способи очищення металів від сторонніх домішок. Для простого народу він, як і раніше, залишався чарівником, образ якого обростав легендами. Одні з них свідчать, що ночами до Брюса до Глінки прилітав дракон, інші, що він міг обернути ставок у крижану ковзанку посеред спекотного літа.

Великі дослідники природи були знаменитими вченими, які вивчали природу безпосередньо взаємодіючи з нею. Це слово можна розшифрувати, якщо поділити його на дві частини: "природа" - це природа, а "випробування" - перевірка.

Великі натуралісти: список

У період природознавства, коли природу потрібно було описувати і вивчати в цілому, тобто використовувати знання з різних сфер науки, таких як ботаніка, астрономія, зоологія, мінералогія, з'явилися перші дослідники природи в різних країнах світу. Варто перерахувати вчених, а про деяких розповісти докладніше, яким вдалося зробити цікаві відкриття, коли так мало було можливостей і знань:

• Стів Ірвін (Австралія).
• Террі Ірвін (Австралія).
• Еліс Менфілд (Австралія).
• Жозе Боніфасіу де Андрада та Сілва (Бразилія).
• Бартоломеу Лоуренс де Гусман (Бразилія).
• Ерік Понтоппідан (Данія).
• Фредерік Фабер (Данія).

Великі дослідники природи були у Франції, Німеччині, Великобританії, Польщі, Хорватії, Швейцарії та в Росії, серед яких відомі В'ячеслав Павлович Ковриго, Олександр Федорович Котс і Михайло Ломоносов.

Перший натураліст

Інтерес до природи в людини з'явився ще в давнину, коли він почав замислюватися про те, які рослини можна вживати в їжу, а які ні, як полювати на тварин і як приручити їх.

У Стародавній Греції з'явилися перші великі дослідники природи, в тому числі і Аристотель. Він першим став вивчати і спостерігати за природою і спробував систематизувати отримані знання. При цьому до спостережень учений докладав замальовки, що допомагало при дослідженні. Це був перший науковий посібник, який тривалий час використовували для вивчення.

За життя Аристотель створив великий зоологічний сад, і на допомогу йому було дано кілька тисяч чоловік, серед них рибалки, пастухи, мисливці, де кожен мав славу майстром у своєму напрямку.

На основі зібраних відомостей учений написав понад 50 книг, де розділив організми на найпростіші, які стояли на найнижчому щаблі розвитку, а також виділив інші живі організми, які складніші. Він виділив групу тварин, які сьогодні звуться Членистоногі, відносяться до них Комахи та Ракоподібні.

Великі натуралісти: Карл Лінней

Поступово знання накопичувалися, рослинам і тваринам доводилося давати назви, але різних материках люди давали свої найменування, унаслідок чого виникала плутанина. Особливо важко було вченим обмінюватися знаннями та досвідом, бо складно було зрозуміти, про що чи про кого йдеться. Система Аристотеля, якою користувалися довгий час, застаріла і вже була актуальною, коли відкрили нові землі.

Першим, хто зрозумів, що настав час навести лад, був шведський учений Карл Лінней, який проробив величезну роботу у 17-му столітті.

Він дав кожному виду назву, причому латинською мовою, щоб усі могли розуміти у різних країнах світу. Також організми були розподілені на групи та класифікації та отримали подвійну назву (підвид). Наприклад, береза ​​має додаткове ім'я як плосколиста та карликова, ведмідь бурий та білий.

Системою Ліннея користуються досі, хоча у час вона видозмінювалася і доповнювалася, але ядро ​​цієї системи залишилося тим самим.

Чарльз Дарвін

У 19-му столітті в Англії жив знаменитий учений Чарльз Дарвін, який зробив внесок у розвиток науки і створив свою теорію походження світу, про яку знає кожен школяр.

Багато великих дослідників природи дотримувалися версії Дарвіна, яка полягала в тому, що живі організми змінюються з часом, пристосовуючись до певних умов життя. Але не всі можуть пристосуватися, і виживає найсильніший, який до того ж здатний передати свої найкращі якості у спадок нащадкам.

Російські вчені

У різні роки великі дослідники природи були і в Росії, і багато хто знає про їх заслуги і відкриття.

Вчений-генетик Микола Вавілов зробив величезний внесок у вивчення культурних рослин. Він зібрав найбільшу колекцію насіння, яка налічувала близько 250 тисяч зразків, визначив їх місце походження, а також розробив теорію про імунітет рослин.

Великий внесок у сферу імунології зробив Ілля Ілліч Мечников, вивчаючи організм людини і те, як він бореться з різними вірусами. Роботи були присвячені вивченню холери, тифу, туберкульозу, а також сифілісу, спробам зрозуміти походження та знайти способи боротьби. Він штучно викликав сифіліс у мавпи та описав це у своїх працях. Тільки за ці досягнення його можна віднести до категорії "великі дослідники природи". Біологія для нього була головною наукою: він створив теорію про походження багатоклітинних організмів, при виведенні якої присвятив багато часу вивченню процесу старіння, і вважав, що старість настає передчасно через самоотруєння організму різними мікробами та отрутами.

Дорогі п'ятиклашки!

Сьогодні ми з вами познайомимося з великими натуралістами.
Епіграф:

"Наука найважливіше, найпрекрасніше і потрібне у житті людини, вона завжди була і буде найвищим проявом любові, тільки нею одною людина переможе природу і себе" О.Чехов

Вивченням природи люди почали займатися ще у давнину. Спочатку знання про природу знаходили застосування у побуті: коли цвітуть ті чи інші рослини і при якому захворюванні їх можна використовувати; коли дозрівають плоди. Людину цікавило, як тварини поводяться у природі, як можна їх полювати. На перших стадіях щодо природи і живих організмів використовувалися лише описовий методі , потім вже і порівняння. Сьогодні ми з вами познайомимось із вченими, які займалися вивченням природи.

Перші спроби вивчення природи та живих організмів робили первісні люди. Основними методами були спостереженнями опис. Таким чином накопичувалися відомості про рослини, тварин та гриби. З появою та поширенням писемності про живі організми зібралося дуже багато матеріалу.

Настав перший час упорядкувати розрізнену інформацію, зібрати воєдино те, що вже відомо.

Для ознайомлення з біографією Аристотеля та його діяльністю пропоную подивитися відеофільм.

Він визначив усі живі організми в систему, в якій на нижчому ступені стояли просто організовані організми, вище - складніше влаштовані тварини. Наприклад, він виділив групу тварин, які на сьогодні є тип Членистоногі. До них належать сучасні комахи, ракоподібні, павуки.

Довгий час багато вчених користувалися системою Аристотеля, але йшов час, матеріал збагачувався новими описами, мореплавці відкривали нові землі, привозили з собою до цього невідомі рослини. Система Аристотеля не могла допомогти вченим орієнтуватися у різноманітті живих організмів. До цього часу вчені інших країн також робили відкриття, описували нові рослини та тварин, давали їм назви.
Але виникала плутанина! Бо спілкувалися різними мовами, описували своїм!
Усе це призвело до того, що вчені було неможливо зрозуміти одне одного.

Вихід із цієї ситуації знайшов Карл Лінней. Подивіться відеофільмпро це вчений.

• Він запропонував давати назви тваринам і рослинам однією мовою, яка буде зрозуміла всім ученим. Такою мовою виявилася Латин, тому що вона є попередницею багатьох європейських мов. Це мова науки (біології, медицини тощо)

• Ще одним дуже важливим рішенням Ліннея стала його пропозиція давати живим організмам подвійні, або бінарні (двомовні), назви. Наприклад, береза ​​плосколиста, береза ​​карликова. Системою Карла Ліннея користуємося досі. Вона звичайно змінилася, але основою класифікації живих організмів є ядро, яке заклав Лінней.

А тепер встаньте із-за столу і проведіть фізкультхвилинку.

У нашій країні також здійснювалася робота з вивчення живих об'єктів. Росія завжди була багата на талановитих людей. Серед них було чимало вчених – біологів. Усі вони зробили величезний внесок у розвиток вітчизняної та світової науки.

1. Вкажіть дві пропозиції, в яких правильно передано ГОЛОВНУ інформацію, що міститься в тексті. Запишіть номери цих пропозицій.

1) Хоча сучасні вчені і вважають праці дослідників природи, створені в періоди Середньовіччя та Античності, «ненауковими», вони не мають рації: ці праці відповідають найсуворішим критеріям науковості.

2) Незважаючи на те, що роботи античних та середньовічних вчених не відповідають суворим критеріям науковості, що висуваються сучасними вченими, історики науки сьогодні все частіше включають епохи Античності та Середньовіччя в зону своїх інтересів, визнаючи цінність досліджень тих періодів.

3) Знамениті вчені Античності та Середньовіччя, у тому числі Аристотель, Аль-Біруні та Р. Бекон, стоять біля витоків сучасної природничо-наукової думки.

4) Усвідомлюючи значимість робіт античних і середньовічних дослідників природи, історики науки включають у сферу своїх досліджень праці тих епох, хоча, на думку сучасних вчених, такі роботи не відповідають критеріям науковості.

5) Науковій революції XVI–XVII століть передували такі важливі процеси, як зародження математично-природничої грамотності в епоху Античності і розробка сучасних наукових методів в епоху Середньовіччя.

(1) Сучасні вчені вважають праці, створені натуралістами до так званої наукової революції, яка відбулася в XVI-XVII століттях у Західній Європі, що не відповідають суворим критеріям науковості. (2)<…>Достовірні та вкрай цінні для людства дослідження навколишнього світу ми можемо знайти вже в античні часи, наприклад у роботах Аристотеля, а основи природничо-наукової методології були розроблені в Середньовіччі цілим рядом видатних вчених, у тому числі Роджером Беконом та Аль-Біруні. (3) Розуміючи всю значущість виконаної в колишні часи роботи, фахівці з історії науки останнім часом все частіше включають період Античності та Середньовіччя у сферу своїх досліджень.

2. Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має стояти на місці пропуску у другому (2) реченні тексту? Випишіть це слово (поєднання слів).

Між тим

Зокрема,

Крім того,

3. Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова РЯД. Визначте, у якому значенні це слово вжито у другому (2) речення тексту. Випишіть цифру, що відповідає цьому

значення в наведеному фрагменті словникової статті.

РЯД, -а, м.

1) Лінія рівно розташованих однорідних предметів. Р. будинків.

2) Сукупність якихось. явищ, наступних чи розташованих певної послідовності. Р. поколінь.

3) Деяка, чимала кількість чогось. Р. випадків.

4) Склад, середовище. У лавах армії.

4. У якому слові припущено помилку у постановці наголосу: невірно виділено букву, що означає ударний голосний звук?

закупорити

загнутий

погнутий

5. В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте лексичну помилку, підібравши до виділеного слова паронім. Запишіть підібране слово.

Вершник для порядку пустив ще кілька стріл і, залишивши після себе клуби пилу, зник за лісистим пагорбом.

Направте захоплення підлітка в ПРАКТИЧНЕ русло: запропонуйте йому записатися на курси або в гурток – ці знання, напевно, знадобляться йому в майбутньому.

Того дня до мене підійшов організатор концерту, потис руку і вручив ВЛАСНИЙ лист від адміністрації.

Тривалий час (приблизно 200 років) історики та лінгвісти вважали, ніби єдиний центр розселення слов'ян перебував у середньому Наддніпрянщині.

Якщо не вжити заходів, це ЗЛІСНЕ бур'ян дуже швидко пошириться по всьому саду.

6. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

Ляжте (на підлогу)

Їх робота

гарячі супи

ШІСТЮСТАМИ учнями

поділити НАПОПОЛ

7. Встановіть відповідність між граматичними помилками та пропозиціями, в яких вони допущені: до кожної позиції першого списку підберіть відповідну позицію другого списку.

ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ

ПРОПОЗИЦІЇ

А) неправильне вживання відмінкової форми іменника з прийменником

Б) порушення зв'язку між підлягаючим і присудком

В) помилка у побудові речення з однорідними членами

Г) неправильна побудова пропозиції з дієприкметником

Д) неправильне побудова речення з непрямою мовою

1) Будучи нерозлучними друзями, у Льошки з Женькою просто не могло бути серйозних сварок і недомовок.

3) Завдяки старанням усієї команди нам вдалося обійти головних конкурентів.

4) Принципове новаторство Горького у тому, що ні любовна, ні соціальна колізії є головним сюжетообразующим стрижнем цього твору.

5) Усі, хто подивився новий фільм відомого режисера, висловлювали вельми суперечливі судження.

6) Російський хірург і анатом М. І. Пирогов заповідав нам, що «навчайтеся, читайте, розмірковуйте і витягайте з усього найкорисніше».

7) У вірші «Поет» М. Ю Лермонтова алегорично зображується криза сучасної поезії, що пояснюється соціальною апатією.

8) Мова - найкращий показник як загальної культури, а й кращий вихователь людини.

9) Пізній період творчості О.С. Пушкіна можна поділити на етапи, оскільки він представлений дуже різноманітними та не схожими один на одного творами.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх у порядку, що відповідає буквам:

8. Визначте слово, в якому пропущено ненаголошене голосне коріння, що перевіряється. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

осл..пильний

фраз..ологічний

зам..ріти

предпол..жительно

9. Визначте ряд, у якому в обох словах пропущена та сама буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.

ра..ширити, бе..людський;

пр..берегти, пр..градити;

в..ється, під..їхати;

з..ночувати, не..бозримий;

не..споримий, р..здатний.

10. Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква І.

одол..вати

пригот..вати

перекле..вати

алюмінію..

11. Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква Ю.

медл..щий (з рішенням)

(вони) розкле..т (афіші)

кільк.. чагарник

завис..щий (від батьків)

(вони) завір..т (підпис)

12. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.

Лише через сімдесят років будуть виявлені (не)опубліковані редактором папери діда.

Ще квітки, що не розпустилися, побило морозом.

Андрій, (не) розуміючи, крутив пакет у руках.

(Не) говорячи ні слова, лісничий звалив на себе важкий кошик.

Іноді його (не) відрізниш від господаря будинку.

13. Визначте речення, в якому обидва виділені слова пишуться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть ці два слова.

Брати залишилися (НА)ЄДИНІ та (С)ПОЧАТКУ лише поглядали один на одного.

Микола (В) Течія суперечки мовчав і лише одного разу В (ПОЛ) ГОЛОСА попросив Марину прибрати самовар.

Навіть у напівсонному існуванні Ілля Ілліч не міг, за його словами, байдуже згадувати ту саму жіночу арію з опери Белліні, яка ЯК(Б) злилася з виглядом Ольги Іллінської, а ТАК(Ж) і з драматичним результатом любові Обломова до неї.

Продавець ТАК(А) несе відповідальність перед покупцем за пошкодження чи поломку вантажу (В)СЛІДСТВО неналежної упаковки, а також покупець перед продавцем за своєчасну оплату товару.

По схилах пагорба РІДКО (РІДКО), але ВСЕ (ЖЕ) ростуть кущі ялівцю.

14. Вкажіть усі цифри, на місці яких пишеться ПН.

Кораблі, що встигли завчасно (1) про сховатися в гавані, були витягнуті (2) на берег, але і сюди докочувалися розсерджені (3) хвилі, і тоді широко розгойдувалися і танцювали стрункі, точе (4) ні щогли, а дошки рипіли , точно готові розвалитися.

15. Розставте розділові знаки. Вкажіть дві пропозиції, в яких потрібно поставити ОДНУ кому. Запишіть номери цих пропозицій.

1) Спочатку юнак був байдужий і спокійний проте останні слова вразили його зачепили за живе.

2) Тему долі покоління 30-х у ліриці М.Ю. Лермонтова можна осмислити як у вузькому літературному контексті так і у широкій соціальній та історико-культурній перспективі.

3) Цей генерал має як військовим талантом а й хорошими організаторськими здібностями користується авторитетом у армії.

4) Сюжет роману І.А. Гончарова «Обломів» виглядає розтягнутим і нединамічний ускладнений і навантажений паралельними сюжетними лініями.

5) Весна і літо пройшли для молодого подружжя та їх батьків швидко та непомітно.

16. Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Я бачив навколо одне безкрає блакитне море (1) все вкрите дрібною брижами золотих лусочок, а над головою таке ж безкрає, таке ж блакитне небо - і по ньому (2) тріумфуючи (3) і немов сміючись (4) котилося ласкаве сонце.

17. Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) повинна(-ла) стояти кома(-і).

Мати-земля рідна наша (1)

У дні біди та у дні перемог

Ні (2) тебе (3) світліший і красивіший

І бажаних серцю немає.

Думаючи про солдатську

Непередбачуваної долі,

Навіть лягти в братській могилі

Краще (4) здається (5) у тобі.

(А. Т. Твардовський)

18. Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Звивисті доріжки (1) плавні лінії (2) яких (3) манять у глибину ділянки (4) роблять сад загадковим.

19. Розставте всі розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Рука його тремтіла (1) і (2) коли Микола передавав коня коноводу (3) він відчував (4) як зі стукотом приливає кров до серця.

20. Які з висловлювань відповідають змісту тексту? Вкажіть номер відповіді.

1) Справедливість властива лише благородним людям.

2) Справедливість можна обгрунтувати арифметично, оскільки всі однакові.

3) Головна труднощі полягає в тому, щоб кожна людина отримувала згідно з справедливістю.

4) Люди схильні розуміти справедливість як вигідне собі особисто дію, вважаючи інших несправедливими.

5) Дійти згоди у понятті «справедливість» дуже просто.

(1) Про несправедливість говорять і пишуть з давніх часів - можливо, відколи людство взагалі навчилося говорити і писати. (2) Що ж таке несправедливість - все ще не ясно.

(3)Дуже непросто дійти згоди з цього питання, оскільки у разі суперечка ведеться з достатньою часткою зацікавленості. (4)Кожний хоче, щоб з ним обійшлися «справедливо», і скаржиться на «несправедливість», однак намагається так витлумачити ситуацію, щоб відразу стала очевидною несправедливість по відношенню до нього. (5) І кожен має достатню зарозумілість, щоб судити «справедливо» про ставлення до інших людей, і зовсім не помічає, що інші обурюються його уявною «справедливістю». (6)Так проблема спотворюється пристрастями і огортається забобонами. (7) Цілі покоління застрягають у цих забобонах, і часом помічаєш, як саме слово «справедливість» викликає уїдливу посмішку.

(8) Від попередніх поколінь людству дісталося у спадок переконання, ніби люди від народження рівні і внаслідок цього з ними треба поводитися однаково. (9)Однак сутність справедливості полягає якраз у неоднаковому поводженні з неоднаковими людьми.

(10) Якби люди були дійсно рівні, життя було б гранично простим і справедливість було б надзвичайно легко знайти. (11) Варто тільки сказати: однаковим людям - однакову частку чи всім всього порівну. (12) Тоді справедливість можна було б обгрунтовувати арифметично та створювати механічно; і всі були б задоволені, тому що люди стали б не чим іншим, як однаковими атомами, свого роду механічними кульками, що всюди котяться, які були б схожі зовні і мали б внутрішньо однаковий душевний склад. (13) Як наївно, як просто, як дрібно!

(14) Насправді ж люди не рівні ні тілом, ні душею, ні духом. (15)Вони народяться істотами різної статі, з різним здоров'ям і силою, з різними схильностями, дарами, інстинктами і бажаннями, вони належать до різного духовного рівня, і з ними (через справедливість!) треба обходитися по-різному. (16)У цьому полягає основа і головна проблема справедливості: людей - безліч; всі вони різні; як зробити, щоб кожен отримав згідно з справедливістю? (17) Якщо люди неоднакові, значить, і обходитися з ними треба щоразу відповідно до їхньої живої своєрідності. (18) Інакше виникає несправедливість.

(19) Таким чином, справедливість означає саме нерівність: берегти дитину, допомагати слабкому, поблажливим, доглядати хворого; виявляти більше суворості до безвільного, більше довіри до чесного, більше обережності до базікання; герою вшановувати.

(20) Справедливість тому - мистецтво нерівності, і вона властива лише шляхетним душам. (21) У неї загострене почуття дійсності; яка від доброго серця і живої спостережливості, вона відкидає механічний підхід до людей. (22)Вона хоче індивідуально підійти до кожного випадку, маючи людину співчуття. (23)Вона намагається вловити в людині його сутність і своєрідність і відповідно до цього обходитися з ним.

(За І. Ільїном *)

*Іван Олександрович Ільїн (1882-1954) - відомий російський філософ, літературний критик, публіцист.

Джерело тексту не визначено.

21. Які з цих тверджень є вірними? Вкажіть номер відповіді.

Цифри вкажіть у порядку зростання.

1) 10, 15 пропозиції підтверджують судження, висловлене у 14 реченні тексту.

2) Пропозиції 3-6 тексту містять міркування.

3) Пропозиція 19 є висновком міркування.

4) У пропозиціях 10-12 представлено оповідання.

5) Переважний тип тексту-опис.

22. З пропозицій 16 та 17 випишіть синонімічну пару.

23. Серед пропозицій 19-23 знайдіть таке(-і), яке(-і) пов'язано(-и) з попереднім за допомогою лексичних повторів. Напишіть номер(и) цієї пропозиції.