Вірші для дітей читати короткі. Смішні вірші для дітей

Діти розвиваються швидко, моментально вбираючи в себе інформацію про все, що відбувається навколо. На допомогу мамам приходять музика, казки та вірші. Усі вірші збірки підібрано з урахуванням вікових особливостей. Їхні герої – знайомі та звичні іграшки, малюки-тварини або такі ж діти, як і маленький слухач. Такими віршами для малюків легко зацікавити навіть найбільшого непосидю.

Одне з важливих завдань віршів для малюків – зробити життя цікавішим. Адже набагато веселіше вмиватися вранці, коли мама розповідає віршик. Та й каша буде смачнішою, і компот солодший. І дощова погода не здасться такою похмурою, якщо підібрати правильні слова.

    ведмедик клишоногий

    ведмедик клишоногий
    Лісом іде,
    (Бадро крокуємо)
    Шишки збирає,
    Пісеньки співає.
    (Присідаємо – збираємо шишки)
    Шишка відскочила
    Прямо ведмедика в чоло.
    (Тримаємося ручками за лоб)
    Ведмедик розсердився
    І ногою – топ!
    (Тупаємо ногою)

    Зайчик сіренький

    Зайчик сіренький сидить
    (Сидимо, як зайчик)
    І вухами ворушить,
    Отак, отак!
    (ворушимо вушками-долоньками)
    Зайчику холодно сидіти,
    Треба лапочки погріти,
    Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
    (Хлопаємо в долоні)
    Зайчику холодно стояти,
    Треба зайчику поскакати.
    Скок-скок, скок-скок.
    (Стрибкам, як зайчик)

    Дві веселі овечки

    Дві веселі овечки
    Розверезилися біля річки.
    Стриб-скок, стриб-скок!
    (Весело стрибаємо)
    Скачуть білі овечки
    Рано вранці біля річки.
    Стриб-скок, стриб-скок!

    Вгору до неба, до трави.
    (Встаємо на ніжки, тягнемося вгору. Присідаємо, руки опускаємо вниз)
    А потім кружляли
    (Кружимося)
    І в річку впали.
    (Падаємо)

    Іде коза рогата

    Іде коза рогата
    (Пріставляємо до голови "ріжки")
    За малими хлопцями.
    Ніжками – топ-топ!
    (Тупаємо ніжками)
    Очками – хлоп-хлоп!
    (Зажмурюємося і відкриваємо очі)
    Хто кашку не їсть?
    Хто не п'є молочка?
    (Погрожуємо пальчиком)
    Забодаю, забодаю!
    (Боїмося)

    На галявині два жуки
    Танцювали гопака:
    (Танцюємо, руки на поясі)
    Правою ніжкою топ, топ!
    (Тупаємо правою ніжкою)
    Лівою ніжкою топ, топ!
    (Тупаємо лівою ніжкою)
    Ручки вгору, вгору, вгору!
    Хто підніме вище за всіх?
    (Встаємо на шкарпетки, тягнемося вгору)

    Топ-топ - Вчимося ходити!

    Ніжки, ніжки,
    Біжіть по доріжці,
    Нарвіть горошку.
    Великі ноги
    Ішли дорогою:
    Топ-топ-топ-топ-топ,
    Топ-топ-топ-топ-топ.
    Маленькі ніжки
    Бігли доріжкою:
    Топ-топ-топ-топ-топ,
    Топ-топ-топ-топ-топ.

    Як у Маші два зубочки.
    Не кусайся ними, дочко!
    Не кусайся, їж,
    Батько з мамою слухай.

    "Топ-топ" - Вчимося ходити!

    Наша ложка неслухняна:
    Замість рота потрапила у вушко!
    Ай-ай-ай, яка ложка!
    Покараю її трохи.

    Під час засинання

    Очі сплять і щічки сплять
    У втомлених малюків.
    Сплять вії та долоні,
    Сплять животики та ніжки.
    І малесенькі вушка
    Солодко сплять на подушці.
    Сплять кучерики, ручки сплять,
    Тільки носики соплять.

    Топотушка

    Тупотіла, тупотіла -
    Топотиночки стоптала!
    А ще потопчу -
    Топотапочки зіпчу!
    Не піду я на поп'ятку,
    Адже залишилися топоп'ятки!
    І піду, піду знову
    Я на п'ятах тупотіти!

    Хлопчик – пальчик

    Перебирають по черзі пальчики дитини, примовляючи:
    - Хлопчик - пальчик,
    Де ти був?
    З цим братиком у ліс ходив,
    З цим братиком щи варив,
    З цим братиком кашу їв,
    З цим братиком пісні співав.

    Дві веселі гусаки

    Жили у бабусі
    Дві веселі гусаки.
    Один сірий,
    Інший білий -
    Дві веселі гусаки.

Ми підготували для вас цікаву вибірку дитячих віршів. Тут ви знайдете твори дитячих класиків та сучасних поетів, твори народної творчості та напрацювання педагогів.

"Сучасна молодь зовсім не читає", - нарікають дорослі, не розуміючи, що частково самі винні в цьому. Щоб дитина захопилася читанням, її потрібно спочатку закохати в літературу і робити це краще від народження. Педагоги рекомендують починати з поезії, адже римовані рядки легко сприймаються на слух, тоді як проза втомлює малюків своєю монотонністю.

У цьому розділі зібрані вірші на всі випадки життя. Відомі всім нам з дитинства герої, добрий дядько Степа, самовідданий доктор Айболіт, амбітний Тараканіще, гостинна Муха-Цокотуха і сміливий Комарик, зрозумілою для дитини мовою розкажуть йому про добро і зло. В інших розділах малюк почерпне знання про погоду та пори року, познайомиться з природою та її явищами, дізнається про тварин та рослини, свята та традиції своєї країни.

У категорії «навчальні віршики» ви знайдете не тільки багато корисного матеріалу, а й ідеї для відпочинку та розваги: ​​скоромовки хороші для розвитку мови, лічилки, потішки та світилки – для підняття настрою.

Батьки мріють, щоб їхні діти виросли добрими, чуйними та лагідними і якомога довше залишалися чистими та відкритими. Але важливо розуміти - це не даність і, щоб вкласти в маленьку людину правильні цінності, доведеться багато попрацювати. Добре, коли батьки багато розмовляють із малюком: пояснюючи, як улаштований світ, і розповідаючи про те, що оточує дитину. Але часом ситуація виходить з-під контролю, нам не вистачає аргументів і складно знайти потрібні слова, щоб заспокоїти капризулю, допомогти йому впоратися з негативними емоціями, переконати його бути добрішим у момент агресії. І тут на допомогу розгубленим мамам та татам приходять герої з дитячих казок.

Діти зазвичай з цікавістю слухають вірші, із задоволенням співають пісеньки, повторюють потішки та примовкам. Такі вправи не тільки тренують пам'ять, розвивають образне мислення та емоційну мову, вони допомагають дитині засвоїти створені століттями моделі поведінки та розширити її мовний запас. Через яскраві образи та захоплюючі сюжети, малюк, не усвідомлюючи цього, вчиться співчувати та любити, плакати та сміятися.

А ще, багаторазове повторення римованих рядків стимулює роботу мозку: коли малюк навчається, у нього працює лише ліва півкуля, а під час заучування віршів – обидва.
До того ж поезія привчає дитину дослухатися до звучання слів. Він починає розуміти, що одне слово має кілька значень, і навпаки - кілька слів, які по-різному звучать, можуть означати те саме.

Трішки історії

Поезія як літературний жанр виникла ще дві тисячі років тому. Перші поети оспівували у своїх творах героїв епохи, в яку жили, римуючи народні оповіді. Найдавнішим віршованим текстом вважається твір, який відносять до культури шумерів, «Пісня про Гельгамеша». Щоправда, вчені так і не знайшли оригіналу.

Згодом героїчні древні поеми набували елементів та атрибутів казки. Історії обросли легендами, персонажі епічних сказань стали користуватися популярністю у дітей. Зачитуючись казками, діти вчилися любити свою землю, шанувати традиції та культуру свого краю; героїчні поеми вирощували в молодих душах шляхетність та героїзм. На цих творах виросло не одне покоління.
Згодом дитяча поезія оформилася в окремий розділ літератури. Так з'явилися коротенькі чотиривірші та римовані казки.

Особливість дитячої поезії

Поетична мова принципово відрізняється від мови прози. Вона яскравіша, багата фонетично, ллється як пісня. Саме ця особливість і приваблює дітей. Рифми, які легко запам'ятовуються, допомагають дитині без особливих зусиль вивчити текст.

У дитячій поезії є власні жанри, теми та образи. Але все ж таки головною її відмінністю є те, що в центрі оповідання - яскравий, самобутній герой, а не його внутрішні переживання, як у «дорослих» письменників. Автори дитячих віршів розповідають своїм юним читачам цікаві та повчальні історії. Кожен вірш – це окрема розповідь зі своїм сюжетом. Дитяча поезія – конкретна. Наприклад, якщо вірш про тварин, то автор називає свого героя, чітко описуючи його зовнішність та характер. Якщо вірш про дітей, всі вони мають імена, риси характеру та особливості поведінки.

У конкретному герої автор втілює якусь одну яскраву межу, дозволяючи дитині самому визначити, який персонаж: позитивний чи негативний. Наприклад, доктор Айболіт у Корнея Чуковського уособлять добрих лікарів, а малюк із казки «Мойдодир» – неохайних дітей. У результаті грязнуля мчить руки, а дитина, яка дуже боялася лікарень, без страху йде до лікаря.

Дитяча словотворчість

З трьох років у дитини починає формуватися монологічне мовлення, малюк навчається не просто говорити, він навчається розповідати. Він стає незалежнішим, коло його спілкування росте, як губка він вбирає все, що бачить і чує. Без зусиль малюк запам'ятовує коротенькі чотиривірші, співає з мамою пісеньки. Щоб дитина засвоїла якнайбільше прикладів правильної і хорошої мови, потрібно якнайбільше їй читати. І нехай він розповідає все, що почув.

Ще однією особливістю трирічок є їхня унікальна здатність до словотворчості. Вони легко придумують нові слова, даруючи море позитивних емоцій дорослим. Мабуть, найяскравіші приклади зібрав у своїх творах Корній Чуковський. Тільки вчитайтеся: бабка – «стреокзел», зморшки – «сердитки», «очі вийми», «журчів»… Поет зазначав, що малюк, навіть не підозрюючи цього, шляхом вибудовування аналогій вбирає створене століттями багатство мови. "Він так майстерно це робить, що неможливо не захоплюватися його кмітливістю, увагою та пам'яттю", - писав поет. Цю творчість він назвав дивовижним феноменом дитинства.

Тренуйте пам'ять дитини. Як вивчати вірші?

Коли та як починати залучати своє чадо до поезії? Майже від народження. По суті, колискову, яку мама тихесенько наспівує малюкові, - вже й є поезія. Слухаючи, як мама співає, розповідає потішки, примовки чи віршики, малюк уже тренує пам'ять. А от безпосередньо завчати вірші можна ближче до п'яти років, коли у дитини вже добре розвинена мова.

Легкі та веселі твори Самуїла Маршака та коротенькі яскраві чотиривірші Агнії Барто – чудовий вибір для початківців. Вони легко запам'ятовуються і, водночас, «виховують» малюка.
Для найменших підійдуть короткі чотиривірші про улюблені іграшки, а старшим дітям будуть цікаві вірші про природу, тварин і казкових героїв. Ближче до школи можна познайомити дитину з поетичними казками Пушкіна та віршами Лермонтова.

Приділяйте заняттям кілька хвилин на день. Не змушуйте малюка вчити, якщо він не хоче. І пам'ятайте, діти легко запам'ятовують лише те, що їм цікаво. Намагайтеся привернути увагу дитини і нехай заняття перетворяться на захоплюючу гру. Читайте з виразом, використовуючи різні голоси. І пам'ятайте, що раніше ви почнете тренувати пам'ять дитини, тим легше йому буде потім у школі, коли доведеться запам'ятовувати великі тексти.

Як допомогти дитині вивчити вірш до свята?

Напевно, немає жодного дорослого, який, будучи дитиною, жодного разу не виступав би на ранку, розповідаючи вірш. Деякі роблять це без страху і сором'язливості, з великим задоволенням, а для інших це серйозне випробування. Яким запам'ятається вашій дитині перший ранок, залежить і від вас. Ось дві прості поради, які допоможуть малюкові уникнути стресу:

  1. Вивчивши вірш, потім просто повторюйте його, як би між іншим. Можна використати маленьку хитрість, сказавши: «А який веселий віршик ми з тобою вивчили нещодавно. Давай згадаємо».
  2. Попросіть малюка прочитати вірш татові, бабусі чи людям, які йому добре знайомі. Декілька виступів перед вдячними слухачами допоможуть дитині переступити психологічний бар'єр, перемігши боязкість і сором'язливість.

ведмедик клишоногий

ведмедик клишоногий
Лісом іде,
(Бадро крокуємо)
Шишки збирає,
Пісеньки співає.
(Присідаємо - збираємо шишки)
Шишка відскочила
Прямо ведмедика в чоло.
(Тримаємося ручками за лоб)
Ведмедик розсердився
І ногою – топ!
(Тупаємо ногою)

Зайчик сіренький

Зайчик сіренький сидить
(Сидимо, як зайчик)
І вухами ворушить,
Отак, отак!
(ворушимо вушками-долоньками)
Зайчику холодно сидіти,
Треба лапочки погріти,
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
(Хлопаємо в долоні)
Зайчику холодно стояти,
Треба зайчику поскакати.
Скок-скок, скок-скок.
(Стрибкам, як зайчик)

Дві веселі овечки

Дві веселі овечки
Розверезилися біля річки.
Стриб-скок, стриб-скок!
(Весело стрибаємо)
Скачуть білі овечки
Рано вранці біля річки.
Стриб-скок, стриб-скок!

Вгору до неба, до трави.
(Встаємо на ніжки, тягнемося вгору. Присідаємо, руки опускаємо вниз)
А потім кружляли
(Кружимося)
І в річку впали.
(Падаємо)

Іде коза рогата

Іде коза рогата
(Пріставляємо до голови «ріжки»)
За малими хлопцями.
Ніжками – топ-топ!
(Тупаємо ніжками)
Очками — хлоп-хлоп!
(Зажмурюємося і відкриваємо очі)
Хто кашку не їсть?
Хто не п'є молочка?
(Погрожуємо пальчиком)
Забодаю, забодаю!
(Боїмося)

На галявині два жуки
Танцювали гопака:
(Танцюємо, руки на поясі)
Правою ніжкою топ, топ!
(Тупаємо правою ніжкою)
Лівою ніжкою топ, топ!
(Тупаємо лівою ніжкою)
Ручки вгору, вгору, вгору!
Хто підніме вище за всіх?
(Встаємо на шкарпетки, тягнемося вгору)

Топ-топ - Вчимося ходити!

Ніжки, ніжки,
Біжіть по доріжці,
Нарвіть горошку.
Великі ноги
Ішли дорогою:
Топ-топ-топ-топ-топ,
Топ-топ-топ-топ-топ.
Маленькі ніжки
Бігли доріжкою:
Топ-топ-топ-топ-топ,
Топ-топ-топ-топ-топ.

Як у Маші два зубочки.
Не кусайся ними, дочко!
Не кусайся, їж,
Батько з мамою слухай.

Топ-топ - Вчимося ходити!

Наша ложка неслухняна:
Замість рота потрапила у вушко!
Ай-ай-ай, яка ложка!
Покараю її трохи.

Під час засинання

Очі сплять і щічки сплять
У втомлених малюків.
Сплять вії та долоні,
Сплять животики та ніжки.
І малесенькі вушка
Солодко сплять на подушці.
Сплять кучерики, ручки сплять,
Тільки носики соплять.

Топотушка

Тупотіла, тупотіла
Топотиночки стоптала!
А ще потопчу -
Топотапочки зіпчу!
Не піду я на поп'ятку,
Адже залишилися топоп'ятки!
І піду, піду знову
Я на п'ятах тупотіти!

Хлопчик - пальчик

Перебирають по черзі пальчики дитини, примовляючи:
- Хлопчик - пальчик,
Де ти був?
З цим братиком у ліс ходив,
З цим братиком щи варив,
З цим братиком кашу їв,
З цим братиком пісні співав.

Дві веселі гусаки

Жили у бабусі
Дві веселі гусаки.
Один сірий,
Інший білий -
Дві веселі гусаки.

Мили гусині лапки
У калюжі біля канавки.
Один сірий,
Інший білий -
Сховалися у канавці.

Ви хотіли б потішити себе та своє чадо? Або ж привнести чогось милого та кумедного у ваш захід? Тоді для вас створені численні вірші для дітей смішні.

Погодьтеся, що може бути чистішим і милішим, ніж дитячий сміх? Адже він завжди щирий – невинні діти ще й гадки не мають про те, що таке обман. Вірші про дітей – смішні, короткі твори, що легко запам'ятовуються, які можуть прикрасити собою будь-яке сімейне свято. Вони порушать настрій і поставлять тему для спілкування, адже ніщо так не поєднує людей так, як сміх.

Вивчити смішні вірші для дітей дитині не важко, короткі чотиривірші швидко лягають на мову, а зрозумілий, невигадливий діалект точно не складе йому зайвої складності.

До того ж, на цьому ви зможете неабияк заощадити, адже для їх отримання необхідний лише доступ до інтернету. Зайшовши на наш сайт, ви зможете знайти величезний вибір творів різних авторів. І все це абсолютно безкоштовно і в будь-який, зручний для вас час дня та ночі. Досвідчені та перевірені письменники щодня поповнюють базу сайту новими смішними віршами для дітей, повну різноманітність та свободу вибору у ваших руках.

З погляду Кота

З погляду Кота –
життя зрозуміле і просте:
Вовкін тато існує,
щоб ходити Коту за рибою,
Тому що самі риби
стрибнути в миску не змогли б;
Мама Вовки – ну щоб було
з ким спати під телевізор,
А пожежна команда –
щоб знімати Кота з карниза;
Крісло - щоб дерти оббивку,
Шафа - щоб ховатися в нього,
Тільки Вовка існує
незрозуміло навіщо.
Він, на думку Кота,
Дуже шкідливий для хвоста!
А у порядних Котів,
Знаєте, не сто хвостів!

Ніна Тарасова

Таракан

Жив у квартирі Таракан,
У щілині біля порога.
Нікого він не кусав,
Нікого не чіпав,
Не дряпав нікого,
Не щипав,
Не шкодував,
І домашні його
Дуже шанували.
Так би прожив Таракан
Життя з усіма у світі.
...Тільки люди завелися
У нього у квартирі.

Рената Муха

Гавкаю сам. А він мовчить.
Як такого навчити?

Я беру цукерок жменю.
У Дружка грає хвіст.
— Скільки буде три плюс сім?
Ошалів Дружок зовсім:
Стрибає, грає.
Лаяти — не бажає.

Гавкаю десять разів поспіль, —
Їм фруктовий мармелад.

— Скільки буде два плюс два?
Не проси! Пролай спершу!
Порахуй! Цукерки є.
Ругатимеш — їстимеш!
Він не розуміє.
Лаяти не хоче…

Гавкаю знову. Знову їм.
— Без цукерок будеш зовсім!

— Від шести заберемо п'ять?
Ну, Дружок, Давай рахувати!
Відповідай, не збрехав!
- Гав!

Валерій Фурса

Привидів не буває

Я скажу напевно:
Привиди – вигадка!
Ось точно - нісенітниця!
І ніде і ніколи:
Ні у вівторок, ні в середу,
Ні у баби, ні у діда,
Ні на морі, ні в лісі,
Ні о дванадцятій годині
ПРИВІДІВ НЕ БУВАЄ!
Кожен школяр це знає.
Навіть вітер завива-а-а-а…
Привидів не бува-а-а-а…
І жахливою темною ніччю
Нас ніхто лякати не хоче,
Адже будь-який привид –
Просто непорозуміння!
І за шафою… просто… тінь,
А ніяк не привид... привид...
ПРИВІД!
Дурниця… помилка…
Омана!
ПРИВІДІВ НЕ БУВАЄ!!!
І ніхто там не зітхає.
І нічиї там… не кроки…
Навіть думати не можу!
І в темряві... ніхто... не гарчить...
Не регоче… і не свище…
І нічиї… там… не очі…
Це просто показ-а-а-А-А!!!

Олена Євсєєва

П'ятнадцять товстих бабусь

П'ятнадцять товстих бабусь
Стояли біля паркану,
П'ятнадцять товстих бабусь
Дивились на Єгора.

А він хотів через паркан
Перемахнути, як птах.
А він хотів, як мухомор,
Крізь землю провалитися.

П'ятнадцять товстих бабусь
Його не ображали,
П'ятнадцять товстих бабусь
Йому дихали в обличчя.

Навіщо він лише запропонував
Авоську донести?
Через дорогу бабусю
Хотів перекласти…

Перевелися тимурівці,
Як видно, на Русі.
А хто вони такі – ти
У бабусі спитай.

Тетяна Шатських

Ображений портфель

Портфель ображено бурчав:
— Такий собі! Нероба!
Куди він без мене помчав?
Сьогодні ж – понеділок!

Взяв м'яч — і одразу за поріг,
Мене жбурнув під ліжко.
Всі! Запізнилися на урок.
Тепер отримаємо двійку.

Бувало, кине на шляху,-
Лікую, куди попало.
Але щоб до школи не піти.
Такого не було!

Нехай у цьому немає моєї провини, -
Переживаю надто.
А він втік — і хоч би хни.
Ось так служити хлопчикам!

Вже й вечір за вікном,-
Його все носить десь!
Портфель ще не знав про те,
Що настало літо.

Віра Капустіна

Сергія та цвяхи

Збоїться весь будинок.
Б'є Сергій молотком.
Почервонівши від злості,
Забиває цвяхи.
Цвяхи гнуться,
Цвяхи мнуться,
Цвяхи звиваються,
Hад Сьорежею вони
Просто знущаються -
У стіну не вбиваються.
Добре, що руки цілі.
Ні, зовсім інша справа -
Цвяхи в землю забивати!
Тук! - і капелюшки не видно.
Не гнуться,
Не ламаються,
Назад виймаються.

В. Берестов

Помічниця

У Танюші справ чимало,
У Танюші багато справ:
Вранці братові допомагала, -
Він з ранку цукерки їв.

Ось у Тані скільки справи:
Таня їла, чай пила,
Села, з мамою посиділа,
Встала, до бабусі пішла.

Перед сном сказала мамі:
- Ви мене роздягніть самі,
Я втомилася, не можу,
Я вам завтра поможу.

Макарона

Дали хлопчику Антону
За обідом макарнону.
Макарона на тарілці
Звивалася у вузол, як змія.

Вона виглядала страшно,
Але Антон її відважно
Продіряв тут же вилкою,
Тільки охнула сім'я!

Дайте, - промовив Антоша, -
Макарону мені більше!
Усі із захопленням подивились
На нього з усіх боків.

І медаль велику,
І картину написали,
Де він хоробро перемагає
Стадо хижих макаронів.

С. Сходів

Що трапилося у кошенят?

Що сталося у кошенят,
Чому вони не сплять?
Чому буфет відкрили,
Чашку нову розбили?

Впустили барабан,
Подряпали диван?
Чому їхні лапки
Влізли в чиїсь тапки?

Молока розлили миску,
Розбудили маму-кішку?
Чому порвали книжку?
Тому що ловлять мишку.

В. Степанов

Навіть сам факт вчення вірша – вже добре для дитини, адже саме у маленькому віці активно формується його пам'ять. А те, що це ще й смішні вірші для дітей, дозволяє робити висновок, що почуття гумору в нього почне розвиватися бурхливими темпами.

Зробіть маленький і дуже зворушливий сюрприз своїм гостям, ваш вибір точно не виявиться не схваленим. Якщо ви хочете влаштувати у своє свято, то ви точно не схиблюєте, адже пам'ять дитини, як ніщо інше, вбирає всі знання і всю інформацію про навколишній світ. Смішні вірші для дітей – чудовий вибір джерела цієї інформації, і воно доступне вам у будь-який час дня та ночі. Заходьте до нас на сайт, вибирайте все, що вам сподобається та розучуйте це разом з дитиною! Це може ще більше зблизити вас з ним, поки ви намагаєтеся вивчити черговий вірш. Не зволікайте і не втрачайте свій шанс, удачі вам.

Якщо Вам сподобався наш сайт або знадобилася інформація на цій сторінці поділіться нею з друзями та знайомими - натисніть одну з кнопок соціальних мереж внизу сторінки або вгорі, адже серед купи непотрібного сміття в інтернеті досить складно знайти дійсно цікаві матеріали.



Останні матеріали розділу:

Основний план дій та способи виживання Вночі тихо, вдень вітер посилюється, а надвечір затихає
Основний план дій та способи виживання Вночі тихо, вдень вітер посилюється, а надвечір затихає

5.1. Поняття про місце існування людини. Нормальні та екстремальні умови життєпроживання. Виживання 5.1.1. Поняття про довкілля людини...

Англійські звуки для дітей: читаємо транскрипцію правильно
Англійські звуки для дітей: читаємо транскрипцію правильно

А ви знали, що англійський алфавіт складається з 26 літер та 46 різних звуків? Одна й та сама буква може передавати кілька звуків одночасно.

Контрольний тест з історії на тему Раннє Середньовіччя (6 клас)
Контрольний тест з історії на тему Раннє Середньовіччя (6 клас)

М.: 2019. – 128 с. М.: 2013. – 160 с. Посібник включає тести з історії Середніх віків для поточного та підсумкового контролю та відповідає змісту...