Щаблі вищої освіти в Білорусі. Освіта в Білорусі: коледжі та університети

Одинадцятирічна шкільна освіта ділиться на три ступені:

загальна початкова освіта (1 – 4 класи);
загальна базова освіта (5 – 9 класи);
загальна середня освіта (10-11 класи).

Загальна початкова та загальна базова освіта(1 – 9 класи) є обов'язковими. До першого класу діти надходять із 6 років. Підручники видаються у шкільній бібліотеці. Щорічно постановою Міністерства освіти визначається величина єдиної плати за користування підручниками та навчальними посібниками для кожного класу (близько 5 USD), що становить приблизно третину від вартості комплекту. Кодекс Республіки Білорусь про освіту встановлює категорії учнів, які частково чи повністю звільняються від плати за підручники.

У школі навчання ведеться на двома офіційними мовами— російською та білоруською: білоруська мова та література, історія країни викладаються лише білоруською мовою, але планується розширення списку білоруськомовних дисциплін. Є школи повністю з білоруською мовою навчання.

Іноземна мовау школі починають вивчати з 3 класу. Найбільш поширені іноземні мови, що викладаються:

англійська (близько 72% учнів);
німецька (20%);
французька (6%);
іспанська (1,9%).

Близько 0,1% школярів вивчають інші мови. Для вивчення іноземної мови клас поділяється на три підгрупи для більшої індивідуалізації занять. Кількість годин, що виділяються на вивчення іноземної мови, знаходиться в межах від 2-х годин на тиждень у звичайній середній школі до 6-ти у спеціалізованій.

Старшокласники на уроці

Особлива увага у шкільній освіті приділяється фізичної культури та спорту. На заняття фізкультурою та спортом у школі відводиться три години на тиждень. Шкільні стадіони у всіх без винятку районах та містах обгороджені та приведені у відповідність зі спортивними та санітарними нормами.

Основні предмети у школі вивчаються у межах п'ятиденного тижня, у суботу працюють спортивні секції та факультативні заняття. Крім цього в Республіці збереглася та розвивається система додаткової освіти: гуртки, секції, групи за інтересами. Більшість цих занять проводиться безкоштовно. У кожному міському районі є центр додаткової освіти дітей та молоді.

У деяких містах працюють навчально-виробничі комбінати, які в межах шкільного навчального компоненту дають можливість учням на рівні загальної середньої освіти здобути робочу спеціальність (кухар, кравець, озеленювач, продавець, перукар, слюсар та інші). При успішному закінченні цих навчальних закладів учням надається 2-й чи 3-й робочий розряд чи категорія.

Вчителі в Білорусі

Робота вчителів Республіки Білорусь заснована на положеннях Кодексу про освіту. Відповідно до кваліфікаційних вимог та результатів проходження атестаційної комісії всі вчителі кваліфікуються:

вчителі без категорії;
вчителі другої кваліфікаційної категорії;
вчителі першої кваліфікаційної категорії;
вчителі вищої кваліфікаційної категорії.

Для проходження атестації на другу категорію необхідно не менше ніж 2 роки педагогічного стажу, для наступних — не менше трьох років з моменту присвоєння попередньої категорії. Педагоги вищої кваліфікаційної категорії періодично проходять атестацію та підтверджують категорію. У процедурі атестації вчителів основна увага приділяється результативності викладання навчальної дисципліни (показники на предметних олімпіадах, конкурсах, наукових конференціях, інших освітніх змаганнях). Усі вчителі Республіки проходять навчання та атестацію з інформаційних технологій. У країні розроблено та діє система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.

Рівень заробітної плати вчителявизначається кількістю педагогічного навантаження (одна ставка - 20 навчальних годин на тиждень), педстажем, категорією. У середньому по республіці вона становить у перерахунку 300-500 USD, це менше за середню заробітну плату по країні.

Вчителі несуть досить високу навчальну, методичну, виховну, ідеологічну навантаження. Більшість вчителів є класними керівниками. Щотижня вони проводять класний та інформаційний годинник, організовують роботу клубу вихідного дня, здійснюють чергування по школі та їдальні, регулярно ведуть роботу з батьками, взаємодіють з правоохоронними органами, громадськими організаціями. Особливу увагу країни надається ідеологічної роботі, формуванню цілісної особистості учня. Вчитель спільно з опікунською радою бере участь у розвитку матеріально-технічної бази навчального закладу. У школах, як і раніше, проводять здачу макулатури, а в сільських — і металобрухту.

Чергування по їдальні

Відповідно до програмою інформатизації школипоступово переходять до системи "електронний журнал". В усіх школах класні керівники самостійно вносять підсумкові оцінки єдину республіканську базу даних. Розробляється система оперативного розміщення інформації про відвідуваність та успішність на освітніх ресурсах.

Іспити

Правила проведення випускних іспитіву школі з 2015 року дещо змінилися. Після закінчення 11 класу запроваджується обов'язковий іспит з історії Білорусі. Одночасно його виключено зі складу випускних іспитів у 9 класі. Також скасовано іспит на вибір. Після закінчення загальної базової освіти (9 класів) учні здають білоруську мову, російську мову та математику (все у письмовій формі). Випускники 11-х класів проходять іспити з математики (у письмовій формі), іноземної мови (усно за екзаменаційними білетами), історії Білорусі (усно за екзаменаційними білетами), білоруської/російської мови (письменно, на вибір учня). Учні серед національних меншин можуть складати іспити з мов, що вивчаються (польська або литовська).

Вступні екзамениу Республіці Білорусь організовано аналогічно принципам ЄДІ у Росії. Республіканський інститут контролю знань розробив технології централізованого тестування (ЦТ). Міністерством освіти затверджено перелік двох обов'язкових предметів для кожної спеціальності, за якими абітурієнт має подати сертифікат під час вступу. У процесі підготовки учень може пройти платне репетиційне тестування. До складу предметів ЦТ входять російська мова, білоруська мова, математика, фізика, хімія, біологія, іноземні мови, історія Білорусі, всесвітня історія нового часу, суспільствознавство, географія. За результатами тестування виставляється оцінка за 100-бальною шкалою. Щорічно встановлюються мінімальні бали вступних випробувань. За деякими спеціальностями передбачено випробування з творчості.

Освіта після школи

Професійно-технічна освітав Республіці Білорусь складає основі загальної середньої та загальної базової освіти. 119 професійних ліцеїв, 15 професійно-технічних училищ, 61 професійно-технічний коледж, 15 професійно-технічних училищ забезпечують освоєння учнями професійних знань, умінь та навичок, присвоєння кваліфікацій робітників та службовців.

Вища освітав Білорусі забезпечують 45 державних вищих навчальних закладів, 10 навчальних закладів приватної форми власності.

У Білорусі обов'язковим є ліцензування освітньої діяльності всіх вищих навчальних закладів незалежно від форми власності. Національна вища школа здійснює підготовку фахівців за 365 спеціальностями, більш ніж за 2000 спеціалізаціями, що практично задовольняє всі потреби народного господарства.

2002 року Білорусь приєдналася до Лісабонської «Конвенції про визнання кваліфікацій, що стосуються вищої освіти в Європейському регіоні» 1997 року. Це спростило процедуру визнання дипломів білоруських вищих навчальних закладів, сприяло залученню іноземних студентів на навчання до Білорусі. У Білоруському державному медичному університеті нині навчається понад 10% іноземних студентів.

Існують бюджетне та платне навчання. Для зарахування на платне відділення дотримуються тих самих правил при проходженні централізованого тестування, що й на бюджетне, у тому числі, і мінімальні прохідні бали. Вартість платного навчання для громадян Республіки Білорусь приблизно вдвічі менша, ніж для іноземних громадян. Вартість на високотехнологічні та медичні спеціальності вища за інші і може становити до 3000-4000 USD на рік. Деякі заклади освіти надають знижки на оплату, залежно від показників успішності студента. Вищі навчальні заклади здебільшого мають упорядковані гуртожитки готельного типу, у 2014 році на чемпіонаті світу з хокею гостей столиці приймало сучасне студентське село.

Студентське село у Мінську

Структура вищої освіти включає два ступені. Перший ступінь забезпечує здобуття кваліфікації вищої освіти та дає право обіймати відповідні посади. Другий ступінь (магістратура) готує фахівців у сфері науки, вищої та середньої спеціальної освіти, органів державного управління на керівні посади в усіх галузях економіки.

На сьогодні Білорусь – це високорозвинена держава, яка не відстає від європейських країн. Рівень письменності людей досить високий і зараз становить 99%. Відсоток населення із середньою, середньою професійною освітою – 98%. Наразі освіта в Білорусі добре фінансується. У цьому плані країна не поступається європейським державам. У цій розвиненій державі є понад 8 тисяч середніх, вищих та спеціальних навчальних закладів, у яких навчається близько 3 мільйонів людей.

Система освіти Республіки Білорусь

Міністерство освіти республіки Білорусь дозволило людям безкоштовно здобувати основну, додаткову та спеціальну освіту. Це відповідає всім міжнародним стандартам.

За рівнем освіти Білорусь посіла 21 місце після європейських високорозвинених країн. Рейтинг становила міжнародна Програма розвитку ООН.

Освіта в Білорусі зараз має досить високий рівень, про це свідчить те, що цю державу у 2015 році ухвалили до Європейського простору вищої освіти.

Професійно-технічна та середня спеціальна освіта

Міністерство освіти республіки Білорусь подбало про професійно-технічне та середнє спеціальне навчання, яке відмінно функціонує ще з часів СРСР, чого не можна сказати про країни СНД. Білоруський досвід використовує багато країн, до яких входить навіть Росія. У республіці функціонує близько 200 коледжів, які щороку випускають 35 тисяч осіб з різних спеціальностей. Середню спеціальну освіту в Білорусі дають змогу здобути 130 установ, які щороку готують 40 тисяч осіб. Коледжі у Білорусі мають відмінну технічну базу, завдяки якій за кілька років звідти виходять кваліфіковані фахівці.

На сьогоднішній день дуже багато людей йде зі школи після 9 класу і йде здобути спеціальну середню освіту. Найкращі заклади, в яких це можливо зробити – коледжі.

Коледжі

У Білорусі в коледжі можна вступити громадянам цієї країни, іноземцям та людям без громадянства з 17 років, якщо вони мають середню освіту.

Дозволено поєднувати навчання у коледжі з навчанням в іншому закладі.

Приймають до коледжів Білорусі за результатами вступних іспитів, які містять тести з кількох предметів. Їх мають визначити та скласти викладачі цього закладу.

У коледжі Білорусі зараховують за конкурсом, найкращих визначать вступні іспити чи результати співбесіди.

Вступні іспити здійснюватимуть за указом ректора, тобто він має вирішити, де це проводитиметься, в який час і коли необхідно нести документи на зарахування.

Прийом абітурієнтів

Щоб абітурієнта зарахували до коледжу, йому необхідно у вказаний термін принести необхідні папери. Як правило, це документ про середню освіту, паспорт, медичний висновок, документ, який підтверджує, що ви закінчили підготовчі курси (необов'язково), 6 фотографій та заяву на ім'я ректора, яку необхідно буде написати вже у самому коледжі.

Без вступних іспитів можуть надійти на бюджет:

Переможці міжнародних олімпіад.
Переможці різноманітних регіональних конкурсів.
Абітурієнти, які мають середню освіту із медаллю.
Діти сироти.
Люди, які закінчили кадетське училище.

Вища освіта

Вища освіта в Білорусі дає змогу здобути 52 установи, з яких 9 перебувають у приватній власності. Щороку вони готують близько 70 тисяч висококваліфікованих спеціалістів.

Фахівців готують за 16 профілями, які включають 350 спеціальностей як першого, так і другого ступенів. У республіці вищу освіту можна здобути на очній та заочній формах навчання.

Вищі навчальні заклади дають можливість обрати мову, якою проходитиме освітній процес. Це може бути білоруська, російська чи англійська для іноземців. У країні є 120 організацій, які мають аспірантуру, та 60 закладів, у яких присутня докторантура, де й готують науковців.

Вищі навчальні заклади у Білорусі співпрацюють із підприємствами країни та з міжнародними компаніями. Таким є, наприклад, Білоруський державний університет. Після закінчення студентам повинні запропонувати роботу, це величезний плюс, якщо врахувати високий рівень безробіття. Варто відзначити педагогічні виші у Білорусі, завдяки яким щорічно з'являється близько 10 тисяч талановитих педагогів, а держава допомагає їм у працевлаштуванні.

Вища освіта для іноземних громадян

Для іноземців, які збираються вступати до вищих навчальних закладів, але не мають громадянства, у Білорусі існують окремі правила. Здобути освіту іноземці можуть:

За рахунок держави чи платно – це відповідає всім міжнародним договорам.
На платну основу – іноземні громадяни можуть вступити до вузу після підсумкової атестації, коли освоять освітню програму.
Ще один варіант вступу на платну основу полягає в тому, що буде проведено співбесіду, де іноземець має показати рівень володіння білоруською чи російською мовою.

Вартість вищої освіти

Під час вступної компанії кожен абітурієнт хоче надійти на бюджет. Але місць набагато менше, ніж охочих їх зайняти. Ті люди, які не змогли пройти на бюджет, можуть користуватися платною формою навчання. Як правило, у різних вузах – різна вартість освіти.

На сьогодні найдорожчим вищим навчальним закладом у Білорусі вважається Білоруський державний університет. Студентам, які навчаються у ньому, необхідно заплатити в середньому 63 000 рублів на рік. А найвищі ціни на факультеті міжнародних відносин. Як не дивно, в Білорусі це вважається найпопулярнішою спеціальністю.

Друге місце посідає Білоруський державний економічний університет. Вартість навчання в цьому закладі коштуватиме в середньому 47 000 рублів на рік.

Замикає трійку лідерів Гомельський державний університет. За рік навчання у цьому престижному виші необхідно заплатити близько 46 000 рублів.

Найдешевшу освіту можна зустріти, як правило, у непрестижних вишах, один з яких – Приватний інститут управління та підприємництва, де ціна на всіх спеціальностях майже однакова і становить 16 000 рублів за рік навчання. Поряд із ним йде Інститут підприємницької діяльності, в якому за рік навчання необхідно буде заплатити близько 16 500 рублів. У цьому вищому навчальному закладі вартість навчання на всіх спеціальностях є однаковою.

Якщо розглянути всі білоруські виші, то в середньому оплата за навчання становить 28000-37000 рублів. Наприклад, педагогічні виші Білорусі приймають студентів на платній основі, якщо вони готові заплатити 35 000 рублів. За весь час навчання студенту, який навчається платно, необхідно заплатити більше 140 000 рублів.

Національна освіта Республіки Білорусь традиційно є однією з найвищих цінностей білоруського народу.

Свідченням досягнутих результатів є дострокове виконання Республікою Білорусь низки цілей розвитку тисячоліття, високий рівень людського розвитку, забезпечення політичної та соціально-економічної стабільності в країні.

Вибір курсу створення соціальної держави дозволив визначити правильну стратегію її функціонування та розвитку. Про це свідчать такі макропоказники, як рівень грамотності дорослого населення (99,7%), охоплення базовою, загальною середньою та професійною освітою зайнятого населення (98%). За показниками вступу дітей до початкової та середньої школи, кількості студентів вищих навчальних закладів Білорусь перебуває на рівні розвинених країн Європи та світу.

Кожен третій мешканець республіки навчається.

Державна політика у сфері освіти базується на зміцненні провідних принципів розвитку білоруської школи, серед яких:

державно-суспільний характер управління;

забезпечення принципу справедливості, рівного доступу до освіти;

підвищення якості освіти кожному за.

Пріоритетними також є завдання забезпечення функціональної грамотності населення за рахунок розвитку мережі установ професійно-технічної, середньої спеціальної та вищої освіти.

У країні функціонують майже 10 тисяч закладів освіти, які представляють усі її рівні, в яких навчання та виховання понад 2,0 млн. дітей, учнів та студентів забезпечують близько 445 тис. працівників.

Прийнято соціальні стандарти в галузі освіти та забезпечується їх виконання. Створено розвинену систему соціальної підтримки учнів.

На освітню систему останніми роками державою виділяється щонайменше 5% ВВП, що поступається обсягам фінансування сфери освіти у розвинених європейських країнах.

У 1991–2011 роках. національна система освіти розвивалася і розвивається відповідно до Програм соціально-економічного розвитку Республіки Білорусь на 2001-2005 рр., 2006-2010рр. та 2011-2015 рр., а також прийнятою у 2004 р. Національною стратегією сталого соціально-економічного розвитку Республіки Білорусь на період до 2020 р. (НСУР-2020). НСУР-2020 – програмний документ, що визначає перспективні напрями та прогнозні показники розвитку країни з урахуванням досягнутих результатів та глобальних тенденцій світового розвитку. У НСУР-2020 головну увагу приділено реалізації «Порядку денного на XXI століття», визначеною Конференцією ООН з навколишнього середовища та розвитку (Ріо-де-Жанейро, 1992 р.), Декларацією тисячоліття, прийнятою Генеральною Асамблеєю ООН (вересень, 2000 р.), Політичною декларацією та Планом виконання рішень Всесвітньої зустрічі на найвищому рівні зі сталого розвитку Йоганнесбурзі (вересень, 2002 р.), інших міжнародних угод.

Республіка Білорусь має в своєму розпорядженні ефективну нормативну правову базу, що регулює суспільні відносини у сфері освіти. Правову основу галузі становлять Конституція Республіки Білорусь, закони Республіки Білорусь "Про освіту" (1991), "Про професійно-технічну освіту" (2003), "Про освіту осіб з особливостями психофізичного розвитку (спеціальної освіти)" (2004), "Про загальну середній освіті“ (2006), ”Про вищу освіту“ (2007).

Важливою подією для системи освіти стало ухвалення 13 січня 2011 року Кодексу Республіки Білорусь про освіту. Тим самим було вперше в країні вирішено завдання кодифікації суспільних відносин у сфері освіти, сформовано самостійну галузь права – освітнього. Уточнено структуру національної системи освіти. Оновлено назву та зміст рівнів освіти.

Істотно оновлено матеріальну базу: здійснено будівництво майже 300 нових об'єктів освіти, капітально відремонтовано 1/3 закладів освіти від загальної їх чисельності. Комп'ютерні технології у навчально-виховному процесі стали не просто доступними, а й звичними.

Створено національну систему навчального книговидання. З 2006 до 2010 р.р. на видання підручників та навчальних посібників тільки для загальноосвітніх установ з державного бюджету було виділено 96,2 млрд. рублів ($35 млн.), видано 843 найменування підручників та навчальних посібників, 192 найменування навчально-методичних посібників.

Функціонування та розвиток системи освіти Республіки Білорусь

Дошкільна освіта

Дошкільна освіта – рівень основної освіти, спрямований на різнобічний розвиток особистості дитини раннього та дошкільного віку (до 6 років) відповідно до її вікових та індивідуальних можливостей, здібностей та потреб, формування у неї моральних норм, набуття ним соціального досвіду.

Досягнутий рівень охоплення дітей дошкільними установами є одним із найвищих серед країн СНД (71,4%), при цьому охоплення дітей від 3 до 6 років ще вищий – 93,3 %, у тому числі у сільській місцевості – 68,7 %. . Забезпечено повне охоплення дітей п'ятирічного віку підготовкою до школи.

Доступність дошкільної освіти зберігається за рахунок розвитку багатофункціональної мережі дошкільних установ, запровадження нових форм організації дошкільної освіти відповідно до запитів батьків.

Нині в республіці функціонують 104 дошкільні центри розвитку дитини (2006 р. – 70), 87 санаторних установ дошкільної освіти (2006 р. – 59), 981 дитячий садок – школа (2006 р. – 815), 2518 груп. короткочасного перебування (2006 р. – 111). Створено умови для надання якісних освітніх послуг дітям з особливостями психофізичного розвитку: працюють 376 груп інтегрованого виховання та навчання (2006 р. – 173).

Процес виховання та навчання у дошкільних закладах забезпечують 51,4 тис. педагогів (2006 р. – 50,4 тис.). Зберігається позитивна тенденція підвищення їхнього освітнього рівня: протягом останніх 5 років на 6,6 % збільшилася кількість педагогів із вищою освітою, що становить 49,4 %. від загальної їх чисельності

З метою подальшого сталого розвитку системи дошкільної освіти Урядом Республіки Білорусь прийнято Програму розвитку системи дошкільної освіти в Республіці Білорусь на 2009–2014 рр., яка передбачає: оптимізацію мережі закладів дошкільної освіти, формування здоров'язберігаючої системи в установах дошкільної освіти, підвищення якості послуг, що надаються дітям дошкільної освіти віку, подолання відмінностей у матеріально-технічному забезпеченні установ дошкільної освіти та виховання, підвищення соціального статусу працівників системи дошкільної освіти.

Загальна середня освіта

Загальна середня освіта – рівень основної освіти, спрямований на духовно-моральний та фізичний розвиток особистості учня, підготовку його до повноцінного життя в суспільстві, оволодіння учнями основами наук, державними мовами Республіки Білорусь, навичками розумової та фізичної праці, формування моральних переконань, культури поведінки естетичного смаку та здорового способу життя, готовності до самостійного життєвого вибору, початку трудової діяльності та продовження освіти.

Загальна середня освіта включає три ступені:

I ступінь – початкова освіта (I – IV класи);

II ступінь – базова освіта (V – IX класи);

III ступінь - середня освіта (X - XI класи, у вечірніх
школах -X - XII класи, вечірні класи - X - XII класи).

I та II ступені загальної середньої освіти складають загальну базову освіту.

I, II та III ступені загальної середньої освіти становлять загальну середню освіту.

У 2011 році в республіці функціонують 3516 загальноосвітніх установ. У сільських населених пунктах – 2265 (64,4%); міських – 1251 (35,6%). У загальноосвітніх закладах навчаються 940 360 учнів. У сільських населених пунктах – 220 158 учнів (23,4%), міських – 720 202 учнів (76,6%).

Відповідно до демографічної ситуації та потреби регіонів здійснюється оптимізація та раціоналізація мережі загальноосвітніх установ. У цьому враховуються як соціальні, економічні, і демографічні чинники регіону.

Освітній процес у загальноосвітніх установах організовано у режимі шестиденного шкільного тижня, що включає п'ятиденний навчальний тиждень та один день для проведення з учнями спортивно-масових, фізкультурно-оздоровчих, інших виховних заходів, організації трудового навчання, у тому числі навчальних занять на навчально-виробничих об'єктах.

У загальноосвітніх установах обов'язковими для вивчення є дві державні мови – білоруська та російська, а також одна з іноземних мов – англійська, німецька, французька, іспанська чи китайська.

Забезпечено права громадян, які належать до національних меншин, вивчати рідну мову, культуру та традиції свого народу (громадяни польської, литовської, української та інших національностей).

У навчальному плані загальноосвітніх установ передбачені, крім обов'язкових предметів (74%), факультативні заняття (26%). Факультативні заняття проводяться за бажанням учнів у групах по 3–5 осіб та фінансуються з держбюджету.

Обдарована та талановита шкільна молодь має можливість освоювати навчальні програми на підвищеному рівні. З цією метою створена та розвивається мережа гімназій та ліцеїв (212 гімназій та 29 ліцеїв).

Рівень освіти, її конкурентоспроможності на світовому ринку освітніх послуг стабільно високий. У скарбничці міжнародних нагород білоруських школярів, завойованих за останні п'ять років, 123 медалі, з них 15 золотих та 48 срібних.

Спеціальна освіта

Спеціальна освіта – навчання та виховання учнів, які є особами з особливостями психофізичного розвитку, за допомогою реалізації освітніх програм спеціальної освіти на рівнях дошкільної, загальної середньої освіти. Спеціальна освіта включає створення спеціальних умов для здобуття спеціальної освіти на рівнях дошкільної, загальної середньої освіти особами з урахуванням особливостей їх психофізичного розвитку і корекцію наявних у них фізичних і (або) психічних порушень.

Велика увага в Республіці Білорусь приділяється забезпеченню прав на загальну та професійну освіту інвалідів та осіб з особливостями психофізичного розвитку.

Визначено правові, економічні, соціальні та організаційні засади спеціальної освіти.

Відповідно до Конвенції про права дитини та прийнятого у 2004 році Закону Республіки Білорусь «Про освіту осіб з особливостями психофізичного розвитку (спеціальної освіти)» держава не тільки визнає, а й гарантує кожній дитині право на здобуття освіти відповідно до пізнавальних можливостей та стану здоров'я . Оновлено зміст спеціальної освіти. Прийнято освітній стандарт «Спеціальна освіта (основні нормативи та вимоги)», та предметні стандарти, створено банк даних дітей з особливостями психофізичного розвитку віком від 0 до 18 років, у якому містяться відомості про 127 тисяч дітей.

У 143 центрах корекційно-розвивального навчання та реабілітації навчаються та отримують корекційно-педагогічну допомогу близько 7 тис. дітей з особливостями психофізичного розвитку, у тому числі з тяжкими та (або) множинними фізичними та (або) психічними порушеннями. Понад 1 тис. дітей з особливостями психофізичного розвитку охоплено ранньою комплексною медико-педагогічною допомогою.

У дошкільних закладах, загальноосвітніх школах за місцем проживання дітей відкрито групи та класи інтегрованого навчання, спеціальні класи, пункти корекційно-педагогічної допомоги. У систему загальної середньої освіти інтегровано 62% від загальної кількості дітей з особливостями психофізичного розвитку, які отримують спеціальну освіту. З метою підвищення соціальної захищеності випускників з особливостями психофізичного розвитку з 2005 р. заклади освіти здійснюють їх психолого-педагогічне супроводження протягом двох років після закінчення навчального закладу.

Професійно-технічна освіта

Професійно-технічна освіта – рівень основної освіти, спрямований на розвиток особистості учня, його професійне становлення, здобуття спеціальної теоретичної та практичної підготовки, що завершується присвоєнням кваліфікації робітника з професійно-технічною освітою, службовця з професійно-технічною освітою.

Нині країни функціонують 211 установ професійно-технічної освіти, у яких навчаються понад 75 тис. учнів. Ведеться підготовка за 100 спеціальностями, що включають понад 300 професій.

У системі професійно-технічної освіти реалізується вже третя за рахунком затверджена Урядом державна програма, що забезпечує комплексне вирішення питань підготовки кадрів, зміцнення матеріальної бази освіти.

З метою забезпечення потреби наукомістких, високотехнологічних виробництв у кваліфікованих кадрах робітників у 2012 році підготовлено 21,3 тис. осіб (43,0% від загального випуску) із підвищеним (4 та вище розряд) рівнем кваліфікації. 97,8% випускників направлено на роботу в організації.

Система профтехосвіти своєчасно реагує на структурні зміни у потребі кадрів. Це відбувається за рахунок тісних зв'язків з організаціями-замовниками, насамперед за рахунок договірної системи підготовки, а також за рахунок формування замовлення державними органами управління на підготовку робітників на п'ятирічний період. Це замовлення, а також інші важливі показники відображено у Державній програмі розвитку професійно-технічної освіти на 2011-2015 роки. Нині понад 90,0% молодих робітників у системі профтехосвіти готується за договорами.

Середню спеціальну освіту

Середня спеціальна освіта – рівень основної освіти, спрямований на розвиток особистості учня, курсанта, здобуття ними спеціальної теоретичної та практичної підготовки, що завершується присвоєнням кваліфікації спеціаліста (робітника) із середньою спеціальною освітою.

У галузях економіки та соціальної сфери зайнято понад 900 тис. працівників із середньою спеціальною освітою (23% від загальної кількості працюючого населення).

В даний час в республіці діють 121 установа середньої спеціальної освіти державної форми власності та 11 установ приватної форми власності. Загальна кількість учнів у закладах середньої спеціальної освіти складає 167,6 тис. осіб.

За 2006-2010 р.р. для галузей економіки та соціальної сфери підготовлено 216 тис. спеціалістів із середньою спеціальною освітою.

У рамках Державної програми розвитку середньої спеціальної освіти створено систему прогнозування потреб галузей економіки та соціальної сфери у трудових ресурсах, визначено порядок формування замовлення на підготовку кадрів з відповідальністю галузей та регіонів, розроблено освітні стандарти за всіма спеціальностями, оптимізовано структуру підготовки кадрів, підвищилася адресність підготовки, покращились показники працевлаштування випускників.

Вища освіта

Вища освіта – рівень основної освіти, що забезпечує підготовку кваліфікованих фахівців, розвиток здібностей та інтелектуально творчого потенціалу особистості.

Вища освіта включає два ступені:

Перший ступінь вищої освіти забезпечує підготовку спеціаліста, який володіє фундаментальними та спеціальними знаннями, вміннями та навичками, та завершується присвоєнням кваліфікації та видачею диплома про вищу освіту, які надають право на працевлаштування з урахуванням присвоєної кваліфікації та на навчання у магістратурі;

Другий ступінь вищої освіти (магістратура) забезпечує поглиблену підготовку фахівця, формування знань, умінь та навичок науково-педагогічної та науково-дослідної роботи, завершується присвоєнням ступеня «магістр» та видачею диплома магістра, які надають право на навчання в аспірантурі (ад'юнктурі) та на з отриманої спеціальності та присвоєної кваліфікації.

В даний час в Республіці Білорусь функціонують 45 державних та 10 приватних установ вищої освіти. Підготовка фахівців здійснюється за 15 профілями освіти, що включають 438 спеціальностей вищої освіти першого ступеня, 192 спеціальності другого ступеня вищої освіти. За 2006-2010 р.р. для галузей економіки та соціальної сфери підготовлено 302,2 тис. спеціалістів із вищою освітою. Навчання організовано у очній та заочній (у тому числі дистанційній) формах навчання.

За останні п'ять років контингент студентів збільшився із 396,4 тис. осіб (2006 р.) до 442,9 тис. осіб (2010 р.), або 467 студентів на 10 тис. громадян. Співвідношення викладацького складу та студентів при організації навчального процесу – 1:10.

Важливий напрямок співпраці ВНЗ із замовниками – створення на підприємствах із високотехнологічним виробництвом навчально-науково-виробничих комплексів та філій кафедр ВНЗ. Лідерами у створенні таких структур на виробництві є провідні виші. Так, Білоруським державним університетом інформатики та радіоелектроніки на профільних підприємствах відкрито 17 філій кафедр університету, у тому числі на НВО «Інтеграл», Білоруський національний технічний університет у проектних організаціях та на виробництві створив 56 філій кафедр.

З метою забезпечення підвищення якості освіти, посилення контролю на всіх етапах підготовки робітників (службовців) фахівців ведеться робота зі створення систем управління якістю освіти на основі міжнародного стандарту ISO 9001.

За успіхи у підготовці кадрів вищої кваліфікації закладам освіти «Гродненський державний університет імені Янки Купали» та «Білоруський державний технологічний університет» у 2010 році присуджено Почесний державний прапор Республіки Білорусь.

Післявузівська освіта

Післявузівська освіта – рівень основної освіти, спрямований на розвиток особистості аспіранта, докторанта, претендента та реалізацію їхнього інтелектуального та творчого потенціалу, формування професійних навичок організації та проведення наукових досліджень.

Післявузівська освіта поділяється на два ступені:

аспірантура (ад'юнктура) – перший ступінь післявузівської освіти, спрямований на підготовку фахівців, які мають навички планування та самостійного проведення наукових досліджень, глибокі теоретичні знання, що дозволяють підготувати кваліфікаційну наукову роботу (дисертацію) на здобуття наукового ступеня кандидата наук;

докторантура – другий ступінь післявузівської освіти, спрямований на підготовку фахівців, які мають навички організації науково-дослідної роботи з нового напряму наукових досліджень або у розвиток існуючих актуальних напрямів наукових досліджень, аналітичного узагальнення результатів наукової діяльності, що дозволяють підготувати кваліфікаційну наукову роботу (дисертацію) ступеня доктора наук.

Станом на 1 січня 2011 р. у 119 організаціях Республіки Білорусь, які мають аспірантуру (ад'юнктуру), навчалися 4 725 осіб, у т.ч. 2730 (57,8%) – на денній формі, 1995 (42,2%) – на заочній формі. У 37 організаціях Республіки Білорусь, мають докторантуру, навчалися 98 докторантів.

Галузева структура аспірантури: суспільні та гуманітарні науки – 46,5%, технічні – 18,7%, природничі – 14,1%, медичні – 10%, сільськогосподарські науки – 4,6%.

Галузева структура докторантури: суспільні та гуманітарні науки – 42,8%, технічні – 17,3%, природничі – 17,3%, медичні – 13,2%, сільськогосподарські науки – 4,1%.

До 2015 р. планується збільшення прийому докторантів на 86,1%, причому понад 60% прийому здійснюватиметься у сфері високотехнологічних дисциплін.

Науково-дослідницька діяльність

Ядро науково-технічного потенціалу Білорусі складають колективи державних наукових організацій різної галузевої та відомчої власності, а також установ системи вищої освіти.

За останні 5 років внесок вузівської науки у розвиток економіки країни став значнішим. У 2010 р. вишами Міністерства освіти Республіки Білорусь виконувались 735 (42%) із 1766 завдань 39 державних програм фундаментальних та прикладних наукових досліджень. Більш ніж у половині з них (54%) вузи були головними організаціями-виконавцями.

Університети співпрацюють із понад 300 підприємствами республіки. Сформовано та щорічно оновлюється перелік проблем та завдань технологічного та економічного характеру промислових підприємств (т.зв. «Задачник від промисловості»).

Ефективним напрямом розвитку інноваційної діяльності в університетах країни є створення бізнесових структур (технопарків, центрів трансферу технологій, бізнес-інкубаторів). На даний час у системі Міністерства освіти функціонують 7 технопарків, 2 інноваційні центри, 9 центрів трансферу технологій, Міжвузівський центр маркетингу науково-дослідних розробок та регіональні маркетингові центри.

Внесок вузівської науки у розвиток інноваційної економіки країни підтверджується фактом зростання обсягів коштів, одержаних від реалізації науково-технічної продукції на зовнішніх ринках. У 2010 р. обсяги перевищили $5 млн, зростання до 2009 р. – 16%, а до рівня 2005 р. – більш ніж у 2 рази. Експорт науково-технічної продукції здійснювався у понад 30 країн зарубіжжя.

Білоруські університети підтримують партнерські відносини у сфері наукової та науково-технічної взаємодії з науковими організаціями 58 країн світу в рамках понад 700 договорів.

У рамках створення та розвитку інноваційної інфраструктури у 2010 році створено науково-технологічні парки при Вітебському технологічному та Полоцькому державному університетах, центр трансферу технологій при Міжнародному державному екологічному університеті ім. А.Д.Сахарова, спільні білорусько-китайський інноваційний центр у м. Харбіні та білорусько-китайський технопарк у м. Чаньчуні.

У перспективі, поряд із випереджальною підготовкою кадрів, готових до інноваційної діяльності, університети мають стати центрами науково-інноваційної діяльності, забезпечити інтеграцію вищої освіти, науки та виробництва, створення та розвиток інноваційної інфраструктури для впровадження та експорту власних науково-технічних розробок.

Додаткова освіта дітей та учнівської молоді, виховна та соціальна робота

Додаткова освіта дітей та молоді – вид додаткової освіти, спрямований на розвиток особистості вихованця, формування та розвиток його творчих здібностей, задоволення його індивідуальних потреб в інтелектуальному, моральному, фізичному вдосконаленні, адаптацію до життя у суспільстві, організацію вільного часу, професійну орієнтацію.

У закладах позашкільного виховання та навчання функціонує розгалужена мережа об'єднань за інтересами (гуртки, секції, студії), основними напрямками діяльності яких є: розвиток природних здібностей учнів, поглиблення знань та розвиток пізнавальних інтересів, культивування здорового способу життя, фізична культура та спорт.

У закладах освіти створено умови для поєднання навчання та занять різними видами спорту. У системі освіти налічується 134 спеціалізовані навчально-спортивні установи, в яких займається майже 70 тис. осіб (5,6% від загальної кількості учнів), створено спеціалізовані зі спорту класи.

Проводиться системна робота з оздоровлення та санаторно-курортного лікування дітей та учнівської молоді. Особлива турбота держави – діти, які постраждали від наслідків катастрофи на Чорнобильській АЕС. Щорічно діти цієї категорії забезпечуються санаторно-курортним лікуванням та оздоровленням за рахунок коштів республіканського бюджету.

У країні створено механізм, що дозволяє належним чином забезпечувати охорону дитинства, захист дітей від неналежних умов життя та виховання.

Проводиться активна робота з розширення сімейних форм влаштування дітей на виховання, внаслідок якої кількість дітей, які перебувають в інтернатних установах, скоротилася на 60%. на 30%(з 74 у 2005 р. до 52 у 2010 р.) скоротилася кількість інтернатних установ

Соціальну допомогу дітям та сім'ям, реабілітацію неповнолітніх, які перебувають у соціально небезпечному становищі та визнаних такими, що потребують державного захисту, надають 142 соціально-педагогічні установи (соціально-педагогічні центри, дитячі соціальні притулки).

Системно реалізується державна молодіжна політика. У грудні 2009 року ухвалено Закон Республіки Білорусь «Про основи державної молодіжної політики». Досягнуто позитивних результатів у вирішенні таких соціально значущих проблем молоді, як працевлаштування та тимчасова зайнятість, підтримка молодої сім'ї та соціально незахищених верств молоді. Надано реальну можливість участі молоді у прийнятті соціально значущих державних та управлінських рішень.

Додаткова освіта дорослих

Додаткова освіта дорослих – вид додаткової освіти, спрямований на професійний розвиток слухача, стажистів та задоволення їх пізнавальних потреб.

Підвищення кваліфікації, стажування та перепідготовку кадрів у республіці забезпечують понад 390 закладів освіти.

Щорічно професійним навчанням, підвищенням кваліфікації, стажуванням та перепідготовкою охоплено понад 550 тис. працівників (близько 14% від загальної кількості всіх працівників республіки).

Безперервне професійне навчання здійснюється за 5,5 тис. професій робітників (службовців).

Підвищення кваліфікації керівних працівників та фахівців здійснюється за всіма профілями (напрямами) освіти. Перепідготовка кадрів з вищою та середньою спеціальною освітою здійснюється за 360 спеціальностями.

Важливим напрямом роботи є організація навчання, що вивільняється, безробітного та незайнятого населення, у тому числі й навчання незайнятої молоді. На базі закладів освіти та спеціалізованих навчальних центрів з урахуванням потреб ринку праці щорічно проходить навчання понад 26 тис. безробітних з подальшим працевлаштуванням.

Метою розвитку системи додаткової освіти дорослих є реалізація принципу "Освіта через все життя". У наступні п'ять років буде створено гнучку систему підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів відповідно до потреб інноваційного розвитку країни. Система додаткової освіти дорослих розвиватиметься на основі впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, інтеграції професійної освіти, науки та виробництва.

Міжнародна співпраця

Республіка Білорусь є стороною багатьох міжнародних договорів та угод, активним учасником та ініціатором обговорення проблем, що торкаються глобальних питань розвитку людського суспільства в постіндустріальну епоху, у тому числі Лісабонської конвенції 1997 р. про визнання кваліфікацій, що належать до вищої освіти в Європейському регіоні, приєднання країни до Європейського простору вищої освіти (Болонський процес).

Білорусь робить конкретні кроки для здійснення подальшої інтеграції національної системи освіти у світовий освітній простір, зберігаючи свою національну та культурну ідентичність.

Стабільно розширюється визнана практика ”академічної мобільності”. Встановлено тісне співробітництво з такими міжнародними організаціями, як ЮНЕСКО, ЮНІСЕФ, ДААД, Європейський фонд освіти. Реалізуються міжнародні програми Темпус, Тасіс, Еразмус Мундус, Молодь у дії. Взаємообмін студентами та викладачами сягає близько 16 тисяч осіб на рік. Діє гнучка система прийому на навчання іноземних громадян, яка повністю враховує їх інтереси та запити у спеціальностях. Для іноземних громадян, які не володіють російською мовою, існує можливість навчання на підготовчому відділенні.

Кількість іноземних громадян, які навчаються у вузах країни, за останні 5 років зросла більш ніж удвічі і нині перевищила 10 тис. осіб. При цьому розвивається взаємовигідна співпраця не лише з країнами ближнього, а й далекого зарубіжжя (укладено понад 60 міжнародних угод).

Найбільшими науковими партнерами вузів є Росія, Венесуела, Індія, Китай, Казахстан, Швейцарія, Німеччина. Географія постачання науково-технічної продукції охоплює Францію, Фінляндію, Австрію, Бельгію, Польщу, Чехію, Велику Британію, Латвію, Литву, США, Корею та ін.

Система освіти в республіці Білорусь – предмет небезпідставної національної гордості. Уряд країни вибрав ефективну стратегію розвитку системи навчання. Про це свідчать такі показники:

майже 100-відсотковий рівень грамотності дорослого населення.
98% працюючого населення має базову, середню чи професійну освіту.

За кількістю студентів із вищою освітою Білорусь на рівних із найрозвиненішими країнами світу.

Система освіти у РБ фінансується з держбюджету. За останні десять років у Республіці Білорусь збудовано понад 300 будівель для університетів, шкіл, дитячих садків. Величезний внесок зроблено у випуск сучасних підручників та методичних посібників, а технологічні новинки в освітніх закладах стали звичним явищем, а не дивиною.

При цьому система освіти у Білорусі досі перебуває у процесі реформування. Цілі реорганізації:

забезпечення всім громадянам рівного доступу до освіти;
покращення якості навчання;
підвищення кваліфікації викладачів;
інтеграція національної системи освіти у світову;
збільшення фінансування галузі освіти.

Дошкільне

Завдяки політиці держави система дошкільної освіти в Білорусі успішно функціонує та постійно вдосконалюється. Рівень підготовчого навчання найвищий у СНД. У країні існують державні та приватні дошкільні заклади. В освіті активно впроваджуються нові технології, що враховують індивідуальні особливості та потреби кожної дитини.

У дитячих садках розвивають спостережливість та допитливість малюків, вчать правильно говорити та висловлювати свої думки, знайомлять із культурою спілкування, формують вміння налагоджувати контакт із ровесниками та дорослими. Вихователі допомагають освоїти орієнтацію у часі та просторі, закладають основи позитивного ставлення до навколишнього світу, порядку, праці та прищеплюють любов до батьківщини.

У дитячих садках Республіки Білорусь працюють грамотні психологи та кваліфіковані лікарі, які уважно стежать за психічним та фізичним здоров'ям кожної дитини.

Приватні дитячі садки пропонують додаткові уроки музики та іноземної мови.

Шкільне

Система шкільної освіти у Білорусі ділиться на три етапи:

початковий: 1-4 класи;
базовий: 5-9 класи;
середній: 9-11 класи.

Перші два ступені обов'язкові. Основна мета початкової освіти – прищеплення невгасаючого інтересу до здобуття нових знань. Навчання відбувається двома мовами – російською та білоруською, але є й школи, де викладання ведеться виключно рідною мовою. З третього класу до шкільної програми вводиться іноземна мова – англійська, французька чи німецька.

Основне навантаження починається у п'ятому класі. Додаються нові дисципліни – фізика, геометрія, хімія, алгебра. Вивчення іноземних мов відбувається на просунутому рівні. Педагоги допомагають учням розкрити свої здібності та показують сфери їх можливого застосування.

Велика увага у білоруській системі освіти приділяється фізичній підготовці дітей. Шкільні стадіони відповідають міжнародним нормам безпеки та санітарії.

У старших класах учнів готують до вступу до вишів, програми будуються залежно від обраного напряму навчання.

У деяких містах Білорусі старшокласники у навчально-виробничих комбінатах можуть здобути робочу спеціальність (кухар, перукар, озеленювач та ін.) без відриву від шкільного навчання.

Вища

Система вищої освіти в Білорусі представлена такими типами установ:

Класичний університет- готує науковців вищої кваліфікації. До програми включено фундаментальні теоретичні дослідження різних напрямів.
Профільний університет- випускає спеціалістів за одним або двома напрямками. У таких закладах можна отримати диплом архітектора, дизайнера, агронома, маркетолога чи фінансиста.
Інститут- проводить вузькопрофільне навчання та готує перекладачів, політологів, психологів, програмістів.
Вищий коледж- тут можна здобути лише ступінь бакалавра.

У деяких університетах, наприклад, Брестському, можна освоїти дві спеціальності одночасно.

Форма навчання у вузах очна та заочна, розвивається також практика віддаленої освіти. Термін навчання становить п'ять років. Лекції читаються російською та білоруською мовами. Крім державних вищих навчальних закладів, існують і приватні, якість освіти в яких суворо контролюється урядом.

На даний момент заклади вищої освіти видають дипломи зі ступенем бакалавра та магістра. Дипломи докторів наук не передбачено.