Вправи на тембр голосу. Чітка вимова звуків і слів у мові

Піклуючись про зовнішню привабливість, мало хто приділяє увагу своєму голосу і мовленню. Адже вони нарівні з манерами та зовнішнім виглядом формують у оточуючих думку про людину, викликаючи до неї симпатію чи ворожість.

Завжди охочіше слухають ту людину, яка має приємний м'який проникливий голос, ніж того, хто говорить хрипко, верескливо чи гугняво. Гарний витривалий голос особливо важливо мати тим людям, кому через професію доводиться багато говорити. Як би не були корисні і цікаві відомості, що викладаються ними, вони не будуть сприйняті слухачами, якщо розмовляючі повідомляють їх нечленороздільно, монотонно слабким невиразним голосом. Не кожному пощастило мати від природи гарний за тембром мелодійний голос, але кожен за бажання, сильної мотивації та наполегливості як за допомогою фахівців, так і самостійно може покращити свій голос, зробивши його більш милозвучним та виразним.

Гарний голос відрізняється звучністю, мелодійністю, виразністю, гнучкістю, багатством тембрового забарвлення, широтою діапазону, чіткістю вимови слів, малою стомлюваністю. Оптимальним є голос середньої сили та висоти, тому що його легко можна знизити та підвищити, зробити тихим та гучним.
Дискомфортно слухати писклявий, гугнявий, сиплий, скрипучий, тремтячий, різкий, пронизливий, невиразний, монотонний, надто гучний чи тихий голос.
У більшості випадків причинами неприємного голосу є тілесні та психологічні затискачі, неправильне дихання, недостатня тренованість голосових м'язів, недоліки дикції та нездоров'я.

Для того, щоб правильно оцінити свій голос, наговоріть який-небудь текст, наприклад, прочитайте коротку розповідь або перекажіть фільм у звичайній манері спілкування, використовуючи диктофон або будь-який інший засіб аудіо- та відеозапису, а потім прослухайте запис.

Швидше за все, власний голос видасться вам невпізнанним. Це пояснюється тим, що звук власного голосу досягає наших вух не тільки ззовні, але діє на слуховий орган і зсередини, в результаті ми чуємо поєднання двох голосів: перший голос проходить через м'які тканини обличчя та кістки черепа, а другий той, що чують усі інші – поширюється повітрям. А звук у різних середовищах передається по-різному. Цим і пояснюється невідповідність, яка так дивує і здебільшого викликає невдоволення та неприйняття власного голосу, коли чуєш його у записі. З цієї ж причини людина чує саму себе не так, як оточуючі, які сприймають її мову саме так, як вона звучить на записі. Свій голос самі ми чуємо значно нижче, ніж він здається оточуючим. Ще раз уважно і критично прослухайте запис свого голосу і, враховуючи власні суб'єктивні враження від нього, зробіть висновок про те, чи потрібно вам працювати над своїм голосом, і якщо потрібно, то яких його неприємних якостей ви хотіли б позбутися.
Маючи намір самостійно покращити звучання свого голосу, ви повинні бути готові до того, що доведеться витратити кілька місяців наполегливої ​​праці, доки не з'являться помітні покращення. І найкращим помічником у цьому вам буде будь-який звукозаписний пристрій, який дасть можливість контролювати результати виправлення голосу. Запорука успіху – у коротких, але регулярних заняттях. Займатися треба щодня (найкраще за один і той самий час) по 20-30 хвилин.

Роботу щодо покращення голосу потрібно починати з вироблення правильної постави та управління своїм диханням. Порушення постави призводять до порушення функції органів дихання. При гарній поставі органи дихання розташовані правильно, що дозволяє голосу бути легким та вільним.

Існує безліч вправ, призначених для вироблення правильної постави. Почніть із найпростіших.

— До рівної стіни без плінтусів встаньте спиною так, щоб її торкалися п'яти, сідниці, лопатки та потилиці. Голову тримайте прямо: лінія підборіддя має бути паралельна до підлоги. Якщо в такому положенні ваша долоня вільно проходить між стіною та попереком, значить постава правильна. Хвилину постій у такому положенні і зробіть 7 глибоких вдихів-видихів (вдих через ніс, видих через рот). Подумки уявивши, що стіна прилипла до вашої спини і ви несете її з собою, походите по кімнаті - чим довше, тим краще.

— Покладіть на голову товсту книгу в твердій, але не глянцевій обкладинці і спробуйте з цим вантажем по кімнаті, балансуючи руками. Спробуйте зробити кілька присідань або танцювальних па, намагаючись не впустити книгу. Обидві вправи намагайтеся виконувати якнайчастіше.

— Під час ходьби уявляйте, ніби до вашої маківки прив'язана нитка, за яку хтось тягне вас вгору, а до плечей – ще дві нитки, які трохи відводять їх назад. В результаті груди розпрямляться, спина стане рівною, живіт підтягнеться.

Правильне мовленнєве дихання

Наступний етап – освоєння т.з. діафрагмального дихання, яке дозволяє отримати приємний грудний голос, домогтися його більшої звучності та сили, виробити чітку та виразну мову. При діафрагмальному диханні вдих і видих відбуваються внаслідок скорочення діафрагми — найдовшого м'яза, що розділяє грудну та черевну порожнини. Розтягуючи нижню частину легень, куди зазвичай не надходить кисень, діафрагма дає можливість дихати, говорити та співати, використовуючи весь обсяг легень. Діафрагмальне дихання створює необхідну опору звуку, допомагає розподіляти видих на рівні порції, щоб збільшити кількість слів, що вимовляються. У процесі дихання живіт на вдиху повинен випинатися, а не втягуватись. Добре кероване мовленнєве дихання відрізняється коротким, безшумним вдихом і тривалим, економним, плавним, безперервним видихом. Співвідношення тривалості вдиху та видиху має становити приблизно 1:15 -1:20. Черговий вдих треба робити у міру фізичної необхідності швидко та непомітно.
Навчитися дихати з допомогою діафрагми допомагає, наприклад, така вправа. Встаньте прямо, стопи поставте паралельно та рівномірно розподіліть навантаження на них. Розслабте руки, живіт та нижню щелепу. Ноги трохи зігніть у колінах. Розслаблені руки підніміть вперед і вгору, зробіть короткий вдих, потім киньте руки вниз, одночасно злегка присідаючи. При цьому зробіть видих, промовляючи «У-уфф!» (або «Ух ти!», «Ось і все!», «Нарешті!») так, як ви зробили б, закінчивши важку роботу.

Освоївши короткий видих, поступово подовжуйте його, повільніше вимовляючи довші фрази і при цьому глибше присідаючи. Намагайтеся рівномірно розподіляти обсяг видиху протягом усього довжину фрази. Вимовляти можна, наприклад, такі фрази: "Кінець - справі вінець", "Справі - час, потіху - година", "Тихіше їдеш - далі будеш" і т.д. Під час видиху голос має звучати максимально повно, не перериваючись.
Освоїти діафрагмальне дихання ви зможете, якщо регулярно вимовлятимете на одному видиху, не добираючи повітря , кожну строфу вірша у перекладі С.Я.Маршака “Будинок, який побудував Джек” чи скоромовку: «Як гірці, на пагорбі, стояли 33 Єгорки. Раз Єгорка, два Єгорка, три Єгорка, чотири Єгорка, п'ять Єгорка ... »і т. д. (Цікаво, скільки Єгорок вийде у вас на одному видиху?).
З існуючих різноманітних дихальних вправ і прийомів, що допомагають досягти бажаного звучання голосу, особливо корисно застосовувати парадоксальну дихальну гімнастику О.М.Стрельникової, яка тонізує та тренує групи м'язів, які беруть участь у освіті голосу.

Зміцнити дихання та покращити звучання голосу можна, займаючись співом. Дихальну систему добре зміцнює надування повітряних кульок. Для тренування плавності видиху рекомендується також використовувати губну гармошку. Глибоко вдихнувши повітря, дмухати в неї треба плавно, з однаковою силою так, щоб повністю звільнити легені. Це буде і дихальною гімнастикою, і масажем гортані одночасно.

Увага! Не слід виконувати дихальні вправи після їди.

Для того, щоб покращити звучання голосу, потрібно головним чином розвивати такі його якості, як сила, тембр та гнучкість. Регулярне виконання вправ у розвиток голосу водночас дає помітний оздоровчий ефект, сприятливо впливаючи на дихальну і серцево-судинну системи, підвищуючи інтенсивність обмінних процесів, і навіть стійкість емоційно-психічного стану.

Для розвитку сили голосу потрібно тренувати вміння плавно змінювати динаміку звуку від голосного до тихого та від тихого до гучного. Сила голосу залежить від об'ємності дихання.
- Вимовляйте один склад голосніше, інший - тихіше: ам-ом ум-ем им-ім.
— Вимовляйте голосно-тихо-голосно такі вигуки: «ай-ай-ай», «ой-ой-ой», «Гей-ей-ей».
- Імітуйте гарчання собаки ("р"), гудок пароплава ("у"), виття вітру ("в"), дзижчання бджоли ("ж"), писк комара ("з") і т.п., промовляючи звуки тихіше або голосніше залежно від ступеня видалення уявного об'єкта.
- Вимовте склади з розспівною інтонацією у вигляді гами, тобто підвищуючи тон звучання голосу при переході до кожного наступного складу, потім промовте їх у зворотному порядку - зверху вниз: ма-мо-му-ме-ми-ми.
Повторіть кожну вправу тричі, дотримуючись правильної техніки дихання.

Тембр голосу найбільше залежить від індивідуальних властивостей та будови голосових зв'язок, щільності їх змикання, обсягу та форми резонаторів та трахеї. На тембр впливають рухи м'язів, глотки, м'якого піднебіння, губ, щік, язика, нижньої щелепи. Змінити природний тембр голосу неможливо, але цілком реально за допомогою вправ збагатити і ушляхетнити його, пофарбувавши обертонами.

— Встаньте чи сядьте, випрямивши спину. Не піднімаючи і не опускаючи підборіддя, витягніть шию якнайдалі вперед, залишайтеся в цьому положенні кілька секунд. Потім, не закидаючи голову і злегка опустивши підборіддя, відтягніть шию до краю назад, залишайтеся в такому положенні кілька секунд. До легкої втоми робіть плавні рухи шиєю вперед назад, вимовляючи при цьому слова вперед назад.

— Відкривши рота, висуньте язик якнайдалі вперед і вниз до підборіддя, потім нахиліть голову вниз. Потім підніміть язик вгору до носа і одночасно підніміть голову вгору, не закидаючи її і якнайсильніше витягуючи при цьому шию. Повторіть вправу кілька разів.

- Зробіть глибокий вдих. Видихаючи, вимовляйте одне з таких слів: «Бомм», «Бімм», «Домм», «Донн» «Бонн», «Дімм». Протяжно вимовляючи останню приголосну, домагайтеся вібрації в області носа та верхньої губи.

- Глибоко вдихніть. На одному видиху вимовляйте спочатку коротко, а потім протяжно один із складів: мо-моо, му-муу, мі-мії, ме-мее.

- Встаньте прямо, склавши руки на грудях. Нахиляючись уперед, на видиху довго і протяжно вимовляйте голосні «у» та «о». Потім на видиху наспів вимовляйте такі слова: «молоко», «мука», «око», «вікно», «олово».

— Вимовте одне за одним слова «Галя» та «голуб» з м'яким фрикативним (українським) «г», при цьому перше слово треба вимовити, не напружуючи горло, але наполегливо — так, щоб звук йшов наче прямо з живота, друге ж слово потрібно протяжно проспівати. Повторіть 8 разів, написавши на диктофон. Через тиждень щоденних вправ зробіть новий запис, порівнявши з першим.

— Протягом 1 хвилини клацайте язиком, зображуючи цокання копит, змінюючи при цьому положення губ від зібраних у трубочку до розкритих у широкій посмішці. Зверніть увагу на зміну забарвлення звуків, що клацають в залежності від ширини розкриття рота. Під час виконання вправи можна використовувати мелодію будь-якої пісні.

— Відкрийте рота, затисніть ніс пальцями. Дихаючи ротом, протягом 3-5 хвилин читайте будь-який текст.

— Опустіть голову, притиснувши підборіддя до грудей, на видиху глибоким голосом вимовляйте «о-о-о» чи «у-у-у», доки вистачає подиху. На верхню частину грудної клітки покладіть руку. Можна трохи поплескати по ній долонею. Це збільшить вібрацію голосових зв'язок та силу їх коливань. Вправа допомагає покращити звучання грудних, низьких звуків.

При розмові людина звучанням свого голосу може виражати радість, здивування, співчуття, прохання, наказ, загрозу, зневагу і т. п. Здатність свідомо і легко змінювати інтонацію відповідно до змісту називається гнучкістю голосу. Інтонації — це «підйоми» та «спуски» голосу, які надають мовлення виразності та емоційного забарвлення. Інтонація може як кардинально змінити зміст сказаного, і посилити враження від вашої промови.
Доречно згадати тут висловлювання Іраклія Андронікова: «Просте слово «здравствуйте» можна говорити єхидно, уривчасто, привітно, сухо, похмуро, ласкаво, байдуже, запобігливо, зарозуміло. Це просте слово можна сказати на тисячу різних ладів».
Щоб мова була не монотонною, а яскравою та цікавою для сприйняття, потрібно за допомогою простих вправ збагатити її новими інтонаційними моделями. Для початку спробуйте вимовляти слова «так» і «ні» з різною інтонацією (здивовано, бадьоро, невпевнено, злякано, обурено тощо).

Увімкніть диктофон і вимовте наступні фрази із запропонованою інтонацією:
- «Розумниця! Молодець!» (Із захопленням, іронічно, гнівно).
— «Я цього ніколи не забуду» (з вдячністю, образою, захопленням, гнівом).
- "Ви зрозуміли мене?" (доброзичливо, сухо, офіційно, із загрозою).
— «Я не можу тут залишатися» (з жалем значно, скривджено, невпевнено, рішуче).
Послухайте запис. Проаналізуйте, чи вдалося передати потрібні емоції за допомогою інтонації? Для цієї вправи можна використовувати будь-які інші висловлювання.

— Кілька разів прочитайте вголос вірш чи невеликий уривок із п'єси, з кожним новим прочитанням підбираючи нові інтонації.

— Керуючись принципом «слухати – чути – відтворювати», уважно слухайте, як кажуть радіо- та телеведучі чи артисти, аналізуйте, з якою інтонацією вони вимовляють той чи інший текст, та повторюйте його за ними.

Щоб ваша мова стала більш виразною, намагайтеся уявити собі те, про що ви говорите, проте уникайте при цьому неприродності і театральності.

Вправи для покращення дикції

Людини навіть із приємним голосом, але невиразною промовою слухати дуже важко: доводиться або пропускати повз вуха частину того, що вона повідомляє, або перепитувати багато разів. Ось чому ясна та чітка дикція – обов'язкова умова хорошої мови. Найпоширеніші недоліки дикції — занадто кваплива «зім'ята» мова, недбале, нерозбірливе вимовлення звуків, ковтання закінчень слів, мова «крізь зуби» тощо.

Скуті, затиснені або мляві органи артикуляції (нижня щелепа, язик, губи, ковтка, гортань) викликають неясну, змащену вимову звуків. У тому числі й ударних голосних, у яких багато в чому проявляється якість голосу. З цієї причини заняття з покращення голосу повинні доповнюватися вправами для усунення недоліків дикції. Слід зазначити, що виправляти такі недоліки дикції, як картавість, шепелявість і гугнявість потрібно за допомогою логопеда. А ось позбавитися «каші в роті» цілком можна самостійно. Для цього треба

* виконувати артикуляційну гімнастику , контролюючи правильність виконання рухів за допомогою дзеркала:

— Нижньою щелепою повільно і м'яко робіть рухи ліворуч і праворуч, вперед і назад. Закінчіть вправу круговими рухами щелепи.

- Щільно стиснувши зуби, розтягніть губи в посмішці, потім витягніть їх трубочкою, повторіть 5 разів, закінчивши посмішкою.

— Якомога сильніше надуйте щоки, потім різко випустіть повітря. Після цього надуйте і втягуйте щоки, не випускаючи повітря з рота. Повторіть кілька разів.

- Висунувши мову, робіть їм рухи вліво, вправо, вгору, вниз, описуйте їм кола зліва направо, потім праворуч наліво, після цього описуйте їм вісімки чи інші цифри.

Виберіть п'ять простих скоромовок, спочатку промовляйте їх повільно, перебільшено чітко вимовляючи всі голосні та приголосні, потім поступово прискорюйте темп. Коли ви читатимете їх легко та вільно, виберіть наступні п'ять, складніше тощо.

Не відкриваючи рота, гортанню та язиком виконуйте всі необхідні рухи, як при звичайному виголошенні звуків. В результаті будуть виходити мукаючі, не схожі на звуки, що вимовляються. Не соромтеся, так і має бути. Якщо протягом 5-10 хвилин ви будете вимовляти із закритим ротом якусь фразу, то через деякий час усвідомлюєте, що вона зрозуміла оточуючим. Це складна, але дуже ефективна вправа.

Наведені у статті вправи є лише початковими етапом роботи з голосом. Але якщо їх виконувати регулярно, то навіть не дуже гарний і слабкий голос можна розвинути, зміцнити та зробити милозвучним та виразним.

https://сайт/wp-content/plugins/svensoft-social-share-buttons/images/placeholder.png

Піклуючись про зовнішню привабливість, мало хто приділяє увагу своєму голосу і мовленню. Адже вони нарівні з манерами та зовнішнім виглядом формують у оточуючих думку про людину, викликаючи до неї симпатію чи ворожість. Завжди охочіше слухають ту людину, яка має приємний м'який проникливий голос, ніж того, хто говорить хрипко, верескливо чи гугняво. Гарний витривалий голос особливо […]

Лариса Бутакова
Вправи у розвиток голосу

«Відчиняємо скрипучі двері»

Відчинили скрипучі двері та побачили за нею різні картинки. Зображаємо голосом і показуємо рукоюяк малювання в повітрі. Чим вища рука. тим вище голос, і навпаки. Наприклад, «будиночок з трубою», «зайчик з довгими вухами», «динозаврик».

«Відважний льотчик»

У руці діти тримають уявний літак, і, наслідуючи його, на звук «у-у-у»виконують віражі, супроводжуючи літак характерним звуком. Ось літак набирає висоту, робить «петлю», Потім ще віраж, плавно ширяє, повільно приземляється.

«Катаємося на ліфті»

Піднімаючи руку нагору і опускаючи вниз, супроводжуємо поїздку на ліфті звуком, змінюючи тембр голоси(верхній поверх – високо, нижній – низько).

"Маляр"

Діти фарбують паркан і водять рукою вгору - вниз, і разом із рукою змінюються їх голоси, Вони звучать то високо, то низько.

"В лісі"

Діти аукаються у лісі.

«Лінивий хлопчик»

Зве маму тихо, потім голосніше "М-а-а-ам, дай молока!"

«Тріск»

«Від шепоту до крику»

Вимовляємо будь-яке слово.

Розспівування з елементами гри

Завдання. Стимулювати дітей до пошуку яскравих, виразних співів. Збагачувати музично – слухові враження. Домагатися чистоти інтонування. Розвиватиімпровізацію та творчу уяву.

«Спів за сигналом»

Ціль. Швидко орієнтуватись за обставинами.

Хід гри. Педагог тримає зелений прапорець – діти співають заданий текст; педагог тримає червоний прапорець – діти мовчать.

«Спів із закритим ротом»

Хід гри. Педагог просить дітей заспівати із закритим ротом. Виконання має бути рівним, у помірному темпі. Вдруге вправавиконується трохи швидше, з посиленням гучності до верхнього звуку.

«Знайди поспівку за картками»

Ціль. Розвиватипам'ять та музичний слух.

Хід гри. Педагог показує картки з ілюстраціями до знайомих дітей поспівкам. Діти повинні з малюнка дізнатися поспівку і заспівати її.

«Хор та диригент»

Ціль. Виробляти динамічний та мелодійний слух. Формувати здатність взаємодії з партнерами.

Хід гри. Педагог пропонує одній дитині стати «диригентом». Інші діти повинні співати за його командою. «Дірижер»показує, коли вступити і як співати (тихо чи голосно, спонукаючи дітей співати відповідно до його жестів).

«Їзда на автомобілі»

Хід гри. Педагог пропонує дітям за допомогою голосизобразити їзду автомобілем. Їдемо рівною гладкою дорогою, об'їжджаємо калюжу праворуч, ліворуч; їдемо поганою дорогою, автомобіль занесло в кювет. Їдемо великою машиною, їдемо маленьким автомобільчиком.

«Від 1 до 10»

Ціль. Виробляти безперервне дихання та динаміку.

Хід гри. Педагог пропонує заспівати цифри як одне слово, починаючи з шепоту, поступово посилюючи звучання голоси.

Публікації на тему:

Вправи для розвитку уваги дітей 3-4 роківЗавдання: Навчальна: - познайомити дітей із технікою ТСО-комп'ютером через ігрові завдання; - Розширювати знання про об'єкти природи; - Розширювати.

Авторські віршовані вправи у розвиток дрібної моторикиАвторські віршовані вправи у розвиток дрібної моторики з допомогою різних предметів.

Ігри та вправи для розвитку дрібної моторики рук та пальцівУ віці від 2 до 6 років увага приділяється розвитку дрібної моторики. Спочатку розвиваються рухи пальців рук, потім з'являється артикуляція.

Ігри та вправи для розвитку пам'яті та мови"На лузі". 1. Запропонуйте дитині прослухати вірш «На лузі»: Ось корівка на лузі, Говорить баранчику: «Му!» А баранець їй у відповідь:.

Ігри та вправи для розвитку слухової увагиП р і м е ри у п р аж н е н ий. · «Про що говорить будинок?». Пропонуємо дитині послухати і визначити, які звуки долинають з коридору.

Зміст:

Свого успіху багато людей зобов'язані власним голосом. Його тембр важливий для нас так само як зовнішній вигляд, імідж та манери поведінки. Розвитку голосу слід приділяти достатньо часу, адже це той інструмент, за допомогою якого ми доносимо свої думки до оточуючих. Від наших голосових та мовних даних залежить взаєморозуміння між нами та людьми. Добре поставлений голос робить мову ясною та приємною для оточуючих, допомагає справити перше враження, може допомогти переконати людину в нашій правоті, перетягнути її на наш бік.

Вам подобається власний голос?

Давно встановлено, враження людей від спілкування один з одним ґрунтується на мові тіла (54 відсотки), 37 відсотків приділяється тембру голосу та дикції мови та лише 6 відсотків слів, які вони вимовляють. Тому проблема хорошого голосу для людини є надзвичайно актуальною, оскільки визначає близько 35 відсотків її успіху в житті.

Іншими словами, ваш голос повинен сприяти долі та кар'єрі, а не псувати їх. Не важливо, хто ви: політик чи актор. Кожному з нас доводиться розмовляти з людьми з метою отримання від них реакції, яка нам потрібна. Ми зацікавлені в тому, щоб нас вислухали та зрозуміли, щоб наші слова подіяли, дійшли до іншої людини. А у разі виголошення позитивних тверджень чи афірмацій, щоб вони дійшли до нас самих.

Ваш голосовий інструмент належить вам, і тільки ви можете ним скористатися. По можливості, запишіть свій голос на диктофон та прослухайте записане. Чи сподобалося вам? Чи влаштовує вас? Або ви вигукнули: «Невже цей голос мій?». Після того, як ви зрозумієте, що бере участь у освіті голосу, ви зможете виробити свої способи покращення.

Він створюється в глибині нашого організму, а не лише в області голосових зв'язок. Діафрагмальне дихання підтримує голосовий процес, гортань виштовхує повітря крізь резонатори, а органи артикуляції дозволяють нам вимовляти звуки та слова. Цими процесами управляє підсвідомість, відбиваючи голосом всю вашу сутність і стан, у якому ви зараз перебуваєте.

Наприклад:

Через хвилювання ви втрачаєте контроль над собою – у вас підвищується тон голосу

Прискорений темп мови говорить про вашу невпевненість у собі

Ви відповідаєте раніше заданого питання - ви виправдовуєтесь або чимось роздратовані

Взявши трубку телефону, безцільно починаєте ходити по кімнаті - ви хвилюєтеся або збентежені

Якщо ви влаштовуєтеся зручніше у кріслі або робите паузу перед відповіддю на дзвінок, то ви спокійні та впевнені у собі.

Існують голосні звуки, що впливають на різні органи людини.

Ось наприклад:

а-а-а, і-і-і - викликають коливання в голові

е-е-е - в залозах і в мозок

у-у-у — у горлянці, гортані

м-м-м - у легенях

о-о-о - у середній частині грудей

су-су-су - у нижній частині легень

о-о-о - у діафрагмі

Як зрозуміти, чи потрібно займатися розвитком голосу? Ось деякі сигнали, що свідчать про це:

Часто люди просять вас повторити те, що ви їм сказали

У вас є страх публічних виступів

У вас помітний акцент

Відчуваєте, як втомлюється ваше горло після дванадцятихвилинної розмови

Вам доводиться пояснювати слухачам, що ви займаєте високу посаду, тому що на вашу промову вони цього не відчувають

Забудьте нижченаведені прикметники, які заважатимуть вам у житті через неприємний голос:

Монотонний

Скрипучий

Гнудий

Картавий

Пісклявий

Тремтячий

Плаксивий

Невпевнений

Саркастичний

Занадто гучний

З задишкою

Замініть їх такими, що добре підходять для афірмацій:

Впевнений

Приємний

Гарний

Спокійний

Довірчий

Дружній

Виразний

Мелодійний

Владний

Природний

Дбайливий

Прослухавши свій голос на диктофоні, ви зрозумієте для себе: чи варто працювати над своїм голосом. Якщо відповідь позитивна, то в якому напрямку? Згадуючи у тому, що формування голосу керується на підсвідомому рівні, стає очевидно: поганий голос — це передусім ваша ситуація, яку можна «лікувати» перепрограмуванням підсвідомості. А сформулювати ситуацію для перепрограмування надзвичайно просто: «У мене нудний голос (монотонний, скрипучий, гугнявий тощо)». При цьому підсвідомість вкаже вам причини, через які вона генерує саме такий голос. Найчастіше виникають думки з приводу зарозумілості чи гордині (гучний і різкий голос – «нічого спілкуватися з блазнями!») або через низьку самооцінку (тихий, слабкий голос – «я негідний, хворий, слабкий, нікчемний і т.д.) . Але цілком можливі інші варіанти. Після перепрограмування підсвідомості ви дізнаєтеся про позитивний намір, який зазвичай буває дуже схвальним. Щось на кшталт «не витрачати час і сили на тих, хто все одно цього не зрозуміє (для зарозумілості та гордині) або «уберегти себе від непотрібних проблем» (в інших випадках).

Після процесу «перепрошивки» підсвідомості ваш голос може настільки змінитися, що не потрібно ніяких вдосконалень. Але якщо ви хочете надати певного тембру, збільшити його силу чи щось ще, то вам слід виконувати вправи для розвитку голосу. Найкраще почати з постановки правильного мовного дихання, яке забезпечить оптимальне звукоутворення та мелодійність мови.

Вправи для постановки мовного дихання

1. Виберіть зручну для вас позу, покладіть одну руку на живіт, іншу – на нижню частину грудної клітки збоку. Глибоко вдихніть через ніс (живот повинен випнутися вперед, а нижня частина грудної клітини повинна розширитися). Відразу після вдиху зробіть плавний видих (тварин і нижня частина грудної клітини приймають вихідне положення).

2. Зробіть короткий та спокійний вдих через ніс, затримавши повітря у легенях на 3-4 секунди. Після цього зробіть плавний і протяжний видих через рот.

3. Зробіть короткий вдих (рот при цьому відкритий) і на плавному тривалому видиху промовте один із голосних звуків (у, а, о, ы, і, е).

4. Плавно промовте на одному видиху кілька звуків:

аaaaaуууууу

аaaaaыыыыы

5. Гудіння

Встаньте і голосно «прогудіть» голосні 3 рази: «А», «Е», «І», «О», «У». При цьому зверніть увагу:

1. Зауважте, де звук народжується, як він рухається всередині вас.
2. Коли гудіте, повітря видихайте не до кінця. Закінчуйте гудіти, коли всередині залишається запас повітря на 20-22% від обсягу легенів. Так вам буде легко набрати подих.
3. Намагайтеся поспівчувати вібрації, які виникають у грудній клітці при гудінні.
4. Максимально розслабте своє тіло: плечі, шия, спина, руки, ноги, живіт.

Якщо гудіти вголос не виходить, спробуйте зробити це беззвучно. Ви помітите, що коли ви злегка відкриваєте рот і починаєте гудіти без звуку, то на 85% напружуються ті самі м'язи, які працюють, коли ви гудіте на повний голос.

7. Прочитайте скоромовки, прислів'я, приказки на одному видиху. Обов'язково звертаючи увагу на вказівки у першій вправі.

Надворі трава, траві дрова: раз дрова, два дрова – не рубай дрова на траві двору.

На лавці біля будинку цілий день плакала Тома.

Правою рукою будують – лівою ламають.

Живи не як хочеться, а як Бог велить.

Є час плакати, їсти і веселитися

Як у гірки на пагорбі жили тридцять три Єгорки: раз Єгорка, два Єгорка, три Єгорка.

Психологічні вправи для розвитку голосу, відпрацювання милозвучності

Розвинути свій голос ви можете також, як, наприклад, розвинути мускулатуру при занятті спортом. Як результат, ваш тембр зміниться, голос стане милозвучним, його діапазон розшириться, а вимова стане чіткішою. Рекомендуємо виконувати ці вправи щодня, вранці. Це зарядить вас бадьорістю на наступний день. Крім гарного і приємного голосу, ви почуватиметеся значно краще.

1. Зробіть видих, потім вдихніть та вимовляйте кожен звук наскільки вам вистачить дихання. Вдихніть і починайте:

ІІІІІІІІ

еееєєєєєєє

аааааааааа

оооооооооо

уууууууууу

Звуки дано у такій послідовності не випадково. Ви починаєте зі звуку "і" - він має найвищу частоту. Якщо при цьому покладете долоню на голову, то відчуєте легку вібрацію. Це свідчить про інтенсивніший кровообіг.

При звуку "е" активізується область горла та шиї. Ви також це можете відчути – прикладіть руки до цих областей.

Вимова звуку «а» сприятливо впливає область грудної клітини.

Вимовляючи звук «про», ви посилюєте кровопостачання серця.

А вправа зі звуком «у» робить корисний вплив на нижню частину живота.

Повільно вимовляйте всі звуки один за одним чотири рази. Якщо ви хочете, щоб тембр голосу став нижчим, а голос виразнішим і глибшим, то протягом дня багато разів вимовляйте звук «у».

2. Тепер слід активізувати ділянку грудей та живота. Для цього треба вимовляти звук "м" із закритим ротом. Вправи на звук "м" проробіть три-чотири рази. Вперше дуже тихо, вдруге – голосніше, втретє і вчетверте – якнайголосніше. Якщо ви покладете долоню на живіт, відчуйте сильну вібрацію.

Особливу увагу слід приділити звуку «р», оскільки він сприяє поліпшенню вимови і надає голосу сили. Для того, щоб розслабити язик, проведіть попередню підготовку: підніміть кінчик язика до неба за передніми верхніми зубами і «порукайте» як тигр. Отже, видихніть, потім вдихніть і починайте гарчати. Після цього виразно і голосно промовте такі слова:

Радіо, рулет, ракетка, роль, рояль, рись, килим, натиск, стежка, очерет і т.д.

3. Вимовте протяжно і плавно склади:

ми, ме, ма, мо, му, ми.

4. Вправа "Тарзан"

Отже, встаньте прямо, зробіть видих, потім глибокий вдих. Стисніть руки в кулаки. Пам'ятаєте, як Тарзан бив себе кулаками по грудях? Гучно вимовляйте звуки «ІІІІІІІ» і одночасно зробіть те ж саме.

Тепер продовжуйте виконувати цю вправу зі звуками:

аааааааааа

оооооооооо

ууууууууууу

еееєєєєєєє

Після закінчення вправи ви помітите, як очищаються ваші бронхи від слизу, як ваше дихання стає природним, як ви заряджаєтесь енергією. Добре відкашляйтеся, позбавтеся всього непотрібного! Слід виконувати цю вправу для розвитку голосу тільки вранці, оскільки вона має збуджуючу дію.

4. Індійські йоги відомі своїм глибоким і красивим голосом, що досягається за допомогою однієї простої вправи.

Встаньте прямо і поставте ноги на ширину плечей. Виконайте кілька спокійних вдихів та видихів. Потім наберіть повітря в живіт і зробіть один різкий видих, що супроводжується звуком Ха-а. Видих має бути повним, а звук таким гучним, як це можливо. При цьому можете нахилити корпус вперед.

Робота над дикцією

Дикцією - ясна і виразна вимова всіх звуків рідної мови з правильною їх артикуляцією. Чітка вимова слів забезпечується за рахунок правильної артикуляції кожного звуку та вміння широко відкривати рот. Оскільки якщо ви недостатньо широко відкриваєте рот, то мова у вас «цідитиметься крізь зуби».

Артикуляція також керується лише на рівні підсвідомості. Тому слід зрозуміти ті причини, через які у вас погана дикція, і перепрограмувати їх уже відомими прийомами.

Наприклад: "У мене погана дикція", "Я кажу нечітко", "Я не можу вимовити звук "Р". Причинами поганої дикції найчастіше є негативні думки на кшталт "Моя справа мовчати" або "У моєму роду немає".

Після перепрограмування підсвідомості дикція зазвичай помітно покращується. А для подальшого розвитку рухливості органів артикуляції та вміння широко відкривати рот у процесі промови використовуються спеціальні вправи.

Розвиток рухливості нижньої щелепи

1. Вільно опускайте нижню щелепу доти, доки між зубами не буде проміжок в один великий палець.

2. Беззвучно і протяжно, на одному видиху, промовте голосні звуки:

ааааааааааааа

ооооооооооооо

ууууууууууууу

ІІІІІІІІІІ (рот відкритий)

її (відстань між зубами в один палець);

яяяяяяяяяяяяяя (відстань між зубами в два пальці);

ооооооооооооо

ууууууууууууу

ІІІІІІІІІІІ

її

яяяяяяяяяяяяяя

4.Одно і протяжно промовте кілька голосних звуків на одному видиху:

аааааооооо

ааааауууууу

аааааииии

оооооааааа

оооооууууу

ааааауууууооооо

ІІІІІЕЕЕЕЕЕАааааа

аааааииииииээээоооооооууууууу

При проголошенні слідкуйте за своїм ротом: він має бути широко відкритим.

5. Вимовте скоромовки, приказки, прислів'я, у яких є кілька голосних звуків, потребують широкого розкриття рота.

Наприклад:

Щипці та кліщі, ось наші речі.

У вужа ужата, у їжака їжата.

Два чоботи пара.

Малий, та видав.

Знай край, та не падай.

Який рибалка, така і рибка.

Під лежачий камінь вода не тече.

6. Прочитайте вірш, чітко вимовляючи звуки а, о, я:

Служивши добре благородно,

Боргами жив його батько,

Давав три бали щорічно

І промотався нарешті.

Доля Євгена зберігала:

Спершу Madame за ним ходила,

Потім Monsieur її змінив.

Дитина була різьблена, але мила.

Monsieur l’Abbe, француз убогий,

Щоб не змучилося дитя,

Вчив його всьому жартома,

Не докучав мораллю суворою,

Злегка за витівки лаяв

І в Літній сад гуляти водив.

А.С. Пушкін

У процесі виконання вправ стежте, щоб нижня щелепа опускалася вільно вниз, голосні звуки вимовляйте, злегка підкреслюючи їх.

Вправи у розвиток рухливості губ

При недостатній рухливості губ страждає чіткість та ясність вимови багатьох звуків. Так, для виголошення звуків "у" і "ю" потрібно витягнути губи вперед трубочкою. Для "о", "е" - округлити губи, а для звуків "с" і "з" - розтягнути губи в посмішці.

Використовуйте такі вправи для розвитку губ:

1. Розтягніть губи в посмішці, не оголюючи зуби.

2. Розтягніть губи в посмішці з оголенням зубів. Рот у своїй закритий.

3. Щільно стулені губи витягніть вперед (як при свисті).

4. Витягніть губи вперед у формі трубочки.

5. Чергуйте «трубочку» та «усмішку».

6. Підніміть верхню губу, оголивши верхні зуби, потім опустіть нижню губу, оголивши нижні зуби.

7. Повільно промовте голосні звуки (спочатку без голосу, але ретельно звуки, потім з ним):

оооооо (губи овалом)

уууууу (губи трубочкою)

ІІІІІІ (губи розтягнуті в посмішці)

8. Вимовте приголосні (спочатку беззвучно, потім із голосом):

сссссс, зззззз (губи розтягнуті в посмішці)

шшшшшшш, жжжжжж (губи витягнуті вперед)

9. Тепер, разом і протяжно промовте кілька звуків на одному видиху:

ииииуууу (губи спочатку розтягнуті, потім набувають форми трубочки)

оооууууииии (округлені, «трубочка», «усмішка»)

ууууииии (губи з форми трубочки переходять у форму посмішки)

ааааииииууууыыыы

ссссссшшшшш (при проголошенні звуку «з» губи розтягнуті, при проголошенні «ш» витягнуті вперед)

зззззжжжжж (при проголошенні «з» розтягнути губи, при вимовлянні «ж» витягнути вперед)

10. При щільно зімкнутих губах вимовляти вибухові звуки п і б (поп, боби, бобер, крупа, барабан, політ).

11. Закріпіть ясність та чіткість вимови звуків у словах:

Єва, гра, качка, курок, стиль, овес, ослик, дзиґа, юнга, південь, їжачок, Іра, інститут, інкубатор, укриття, равлик, відчуття, окуліст, обладнання, сік, колесо, шапка, штори, жук, живіт, Сашко, сонечко, залізо, палиця, віник, велосипед, фартух, фуфайка, куртка.

Слідкуйте за положенням губ перед дзеркалом під час вимови слів.

12. Прочитайте скоромовки, прислів'я та приказки. Не забувайте стежити за правильним становищем губ і чіткістю вимови слів.

У оси не вуса, не вси, а вусики.

У ялинки голки колки.

Радість не вічна, сум не нескінченний.

Один за одного стій і виграєш бій.

Капуста любить воду та хорошу погоду.

Від розумного навчишся, від дурного розучишся.

13. Прочитайте вголос розповідь і простежте за тим, щоб губи брали активну участь у виголошенні звуків та слів.

Весна

На сонці не можна було тепер поглянути, - кошлатими сліпучими потоками воно лилося з висоти. По синьому-синьому небу пливли хмари, мов купи снігу. Весняні вітерці пахли свіжою травою та пташиними гніздами.

Перед будинком лопнули великі бруньки на запашних тополі, на припіку стогнали кури. У саду, з розігрітої землі, протикаючи зеленими кочечками догниваючі листя, лізла трава, весь луг посмикнувся білими і жовтими зірочками. З кожним днем ​​прибувало птахів у саду. Забігали між стволами чорні дрозди - спритники ходити пішки. У липах завелася іволга, великий птах, зелений, з жовтою, як золото, підпушкою на крилах, — метушучись, свистів медовим голосом.

Як сонцю вставати, на всіх дахах і шпаківнях прокидалися, заливались різними голосами шпаки, хрипіли, насвистували то солов'ям, то жайворонком, то якимись африканськими птахами, яких вони наслухалися за зиму за морем, — перемішували, фальшивили жахливо. Сіренькою хусткою крізь прозорі берези пролетів дятел, сідаючи на стовбур, обертався, дибки піднімав червоний чубчик.

І ось у неділю, в сонячний ранок, ще не просохлих від роси деревах, біля ставка закукувала зозуля: сумним, самотнім, ніжним голосом благословила всіх, хто жив у саду, починаючи від черв'яків;

Живіть, любіть, будьте щасливі, ку-ку. А я вже одна проживу ні до чого, ку-ку…

Весь сад слухав мовчки зозулю. Сонечка, птахи, завжди всім здивовані жаби, що сиділи на животі, хто на доріжці, хто на сходах балкона, - всі загадали долю. Зозуля кукувала, і веселіше засвистав весь сад, зашумів листям... Медовим голосом, мов у дудку з водою, свистить іволга. Вікно було відчинене, в кімнаті пахло травою та свіжістю, світло сонця затінене мокрим листям. Налетів вітерець, і на підвіконня впали краплі роси... До того було добре, прокинувшись, слухати свист іволги, дивитись у вікно на мокре листя.

Толстой Олексій Миколайович

Розвиток м'язів язика

Мова бере активну участь в освіті більшості звуків. Від його роботи багато в чому залежить чіткість мови. Особливі проблеми виникають, коли необхідно швидко переключити рух мови з одного становища в інше. Для зміцнення м'язів язика, поліпшення його рухливості слід чітко відпрацювати наступні рухи.

1. Висуньте язик назовні і рухайте ліворуч, праворуч, вгору, вниз кілька разів.

2. Висуньте назовні мову і зробіть кругові рухи зліва направо, потім навпаки.

3. При відкритому роті та злегка висунутій мові зробіть його широкою, вузькою (кінчик і бічні краї підняті).

4. Злегка піднятим напруженим кінчиком язика «почистіть» верхні зуби із зовнішньої та внутрішньої сторони, у напрямку від внутрішньої сторони зубів до зовнішньої та навпаки.

Ви допоможете використовувати дзеркало за потреби. Досягніть, щоб всі рухи мовою виконувались вільно і природно.

Розвиваємо силу голосу

1. Прочитайте тексти, змінюючи залежно від змісту силу голосу:

Була тиша, тиша, тиша.
Раптом гуркотом грому змінилася вона!
І ось уже дощ тихенько – ти чуєш? -
Зачепив, зачепив, зачепив по даху.

Грім гуркотить - бух! Трах!
Мов гори руйнує.
Тиша з переляку – ах! -
Затикає вуха.
Мабуть, зараз барабанитиме він.
Вже барабанить! Вже барабанить!
Скажи голосніше слово «грім»
Гукає слово, немов грім!
Я сиджу і слухаю, не дихаючи,
Шурхотіння очерету.
Камишинки шепочуться:
- Ши, ши, ши!
- Що ви тихо шепочете, очерети?
Хіба так шушукатися добре?
А у відповідь шарудіння:
- Шо, шо, шо!
- З вами я шукати не хочу!
Я заспіваю над річкою і спляшу,
Навіть дозволу не спитаю!

Я спляшу біля самого очерету!
Камишинки шепочуться:
- Ша, ша, ша…
Немов просять пошепки:
- Не танцюй!..
До чого полохливі очерети!

Іду вперед (топ-топ-топ) -
І сніг йде (тирлім-бом-бом),
Хоч нам зовсім, зовсім не дорогою!
Але тільки ось (топ-топ-топ)
Скажіть, від - (Тірлім-бом-бом),
Скажіть, від чого так мерзнуть ноги?

Вправи на зміну висоти голосу та розширення його діапазону

1. «Етажі»

Називайте поверхи, по яких ви подумки піднімаєтеся, підвищуючи кожного разу тон голосу, а потім спускайтеся вниз, знижуючи його тон.

«Гнів, о богиня, оспі Ахіллеса, Пелеєва сина!»

3. Прочитайте вірш таким чином, щоб підвищення та зниження висоти голосу відповідало змісту висловлювання:

Щоб оволодіти грудним регістром,
Я стаю аквалангістом.
Все нижче спускаюся, нижче!
А дно морське ближче, ближче!
І ось у царстві я підводному!
Хоч поринув глибоко,
Але голосом грудним, вільним
Розпоряджаюсь я легко.
Щоб оволодіти грудним регістром,
Корисно стати аквалангістом.

Відпрацювання польотності голосу

1. Для виконання цієї вправи потрібні дві особи. Між ними має бути досить велика відстань (7-10 метрів). Говорити треба тихо, але чітко. Тема розмови наперед не обговорюється. Перед виконанням вправи ви повинні розробити мовну ситуацію (наприклад, уявити, що поруч знаходиться хтось третій, якому з будь-яких причин не повинен стати відомим зміст вашої розмови).

Вправа на вироблення рухливості голосу

1. Спочатку повільно вимовляйте слова, потім поступово прискорюйте темп до дуже швидкого з наступним уповільненням:

«Швидко мчали, швидко мчали, швидко мчали… швидко мчали… швидко мчали».

2. Прочитайте вирок з поступовим прискоренням:

Сонечко,
Полети на облишко,
Принеси нам з неба,
Щоб було влітку:
У городі боби,
У лісі ягоди, гриби,
У джерелі водиця,
У полі пшениця.

3. Прочитайте вірш у заданому темпі:

Ледве, ледве-ледь - - - (повільний темп)
Закрутилися каруселі. - - - (повільний темп)
А потім, потім, потім - - (Середній темп)
Все бігом, бігом, бігом! - - -(швидкий темп)
Все швидше, швидше, бігом, - дуже швидкий темп
Карусель кругом, кругом! - - - (Дуже швидкий темп)
Тихіше, тихіше, не поспішайте - - (Середній темп)
Карусель зупиніть. - - - (Середній темп)
Раз, два, раз, два - - - (повільний темп)
Ось і закінчилася гра. - - - (повільний темп)

Ми йдемо по колу,
Подивися.
І крокуємо дружно: раз, два, три.
Ми скачемо по дорозі,
Змінюємо часто ноги.
Поскакали, поскакали:
Скок-скок-скок!
А потім як лелека встали -
та мовчок!

5. Прочитайте вірш. Вибирайте темп промови, що відповідає змісту тексту:

Втекло молоко,
Втекло молоко!
Вниз сходами скотилося,
Уздовж вулицею пустилося,
Через майдан потекло,
Постового оминуло,
Під лавкою проскочило,
Трьох стареньких підмочило,
Пригостило трьох кошенят,
Розігрілося - і назад:
Уздовж вулицею летіло,
Вгору сходами пихтіло
І в каструлю заповзло,
Віддуваючись важко.
Тут господиня наспіла:
- Закипіло?
- Закипіло!

6. Підберіть віршований твір, у якому зміна темпу мови відіграє важливу роль розуміння змісту.

Відпрацьовуємо тон мови

1. Промовте фразу «Ах, яка жінка» так, щоб виразити:

• питання
• здивування
• захоплення
• зневага
• співчуття
• зневага
• заздрість
• питання-перепитування

2. Прочитайте текст відповідно до приміток:

Прийшла? Мені страшно за тебе! - - - (Зі страхом)
У всьому провини саму себе! - - - (Зі страхом)

Прийшла? А самолюбство де? - - - (З осудом)
За ним, як вірний пес скрізь! - - - (З осудом)

Прийшов! Так обдурити мене! - - - (З презирством)
Ти не мужик, а розмазня! - - - (З презирством)

Прийшов? Ось і попався, друже! - - - (з єхидством)
Адже мене не обдуриш раптом! - - - (з єхидством)

Прийшла! Знати так тому і бути! - - - (радісно)
Нам один без одного не прожити! - - - (радісно)

Пішов!.. Прийде чи ні? Загадка - - - (З тривогою)
Я вчинила з ним так бридко! - - - (З тривогою)

Пішов! Гора впала з плечей! - - -(з полегшенням)
Врятуй бог від цих зустрічей! - - -(з полегшенням)

«Миша, вистачить сердитись! Вибач мені, якщо я тебе образила…»

«І ти ще знущаєшся? І ти ще наважуєшся питати?»

«Я на тебе анітрохи не гніваюсь. Чесне слово."

«Я ні в чому не винна!»

«Та-а-а, з тобою каші не звариш…»

Сказала вона тихо, але рішуче.

З жалем простягла вона.

Кричала і навіть верещала вона, розмахуючи руками.

4. Визначте, яким тоном розмовляють із Попелюшкою батько, мачуха, сестри, фея, принц. Слова довідок: добрий, злий, захоплений, байдужий, грубий, ніжний, здивований, зляканий, сумний, офіційний, дружній.

5. Розкажіть про запізнення працівника на роботу від імені начальника та самого співробітника.

6. Придумайте самі мовну ситуацію, в якій про одну і ту ж подію можна розповісти від імені різних героїв. Зверніть увагу на тон мови.
7. Підберіть уривок із дитячого твору з прямою мовою героїв. Проаналізуйте, яким тоном слід читати репліки. Які засоби у тесті допомагають правильно вибрати тон мови?

Вправи для чіткої вимови приголосних звуків у складах

Прочитайте такі склади:

1. па, по, пу, пи, пе, пя, пе, пю, пі, пі, пе,

та, то, ту, ти, те, тя, те, тю, ти, ті, ті,

са, со, су, си, се, ся, се, сю, сі, се,

ж, жо, жу, жи, а;

2. ап, оп, уп, ып, еп, ат, від, ут, ит, эт,

ас, ос, вус, іс, ес,

аш, ош, уш, ыш, еш

Відпрацювання слів зі збігом приголосних звуків

Прочитайте вголос слова зі збігом двох, трьох та чотирьох приголосних звуків:

Вхід, вкласти, поклажа, турист, карта, клумба, служба, хвіст, змахнути, смітити, зібрати, яструб, канадці, мить, плотва, штамп, прищ, чванливий, вплав, вплести, вправити, зрушити, іскра, розгодовувати, полотно, погляд, гротескний, груздь, застелити, згладити, правець, згладити, правець, стовбур, шпроти, спливти, розкрити, оздоровниця, бій, зустріти, наглядач, обмундирування, метробудівець, друшляк, мандрівка, транскрипція.

Чітка вимова звуків і слів у мові

Для відпрацювання чіткості та ясності виголошення приголосних звуків корисно використовувати скоромовки, побудовані на поєднанні приголосних звуків. Читання скоромовок слід починати у повільному темпі, чітко вимовляючи у своїй кожне слово і кожен звук. Поступово прискорюйте темп, але стежте, щоб чіткість і ясність вимови не знижувалася.

Ткет тканини тканини на хустки Тані.

Купи стос пік.

Водовіз віз воду з водопроводу.

Галка сіла на ціпок, палиця вдарила галку.

У бика біла губа була тупа.

Ковпак на ковпаку, під ковпаком ковпак.

На сім санів по сім у сани сіли самі.

Курча курчати чіпко чіплялося за ланцюг.

У боярина бобра немає багатства, немає добра – два бобри у бобра краще всякого добра.

Луска у щучки, щетина у чушки.

Мати Ромаше дала сироватку з-під кислого молока.

Задзижчала бджола, дзижчала павука.

На подвір'ї трава, на траві дрова: раз дрова, два дрова — не рубай дрова на траві подвір'я.

Кораблі лавірували, лавірували, та не виловлювали.

Усіх скоромовок не перескороговориш, не перевиговориш.

Короткі та невеликі скоромовки вимовляйте на одному видиху. Дотримуйтесь злитості їх вимовлення.

Висновок

Для подальшого закріплення гарної дикції можна читати вголос поетичні тексти. При цьому слід також стежити за роботою губ, язика, нижньої щелепи, за виразним виголошенням голосних та приголосних звуків, не допускаючи при цьому підкресленого їх виголошення.

Кожна вправа відпрацьовується до тих пір, поки вона не виконуватиметься легко та природно.

При роботі над дикцією необхідно враховувати правильне використання мовного дихання та голосу. А при проголошенні скоромовок необхідно правильно доносити їх зміст та зміст, доречно робити паузи, своєчасно набирати повітря.

Проводьте заняття з відпрацювання хорошої дикції мови щодня, приділяючи щонайменше 12-15 хвилин. Перехід до наступної вправи здійснюється лише після того, як буде досить чітко відпрацьовано попереднє.

Для безпечного та красивого виконання творів важливим є грамотне використання голосового апарату. Відсутність навичок звуковидобування, неправильний спів здатний призвести до травм, які потім довго даватимуться взнаки. Особливі вправи з вокалу для розвитку голосу і слуху, що застосовуються як співаками-початківцями в домашніх умовах або музичній школі, так і зірками сцени, убережуть вас від неприємних наслідків і сприяють поліпшенню вокальних даних.

Як поставити голос самостійно?

Чи можна це зробити вдома? Так, хоч і набагато менш ефективно, ніж з викладачем. Швидко освоїти ази, за достатньої старанності, вдасться переглянувши онлайн курс занять. На нашому сайті музичної школи Марії Дєєвої сайт для виконавців-новачків зібрані найкращі вправи для співу та вокалу – відео ролики та текстові описи. Уроки згруповані на теми. Без знайдеться підходяща техніка вокалу і голосових зв'язок, яка допоможе для розвитку власного потенціалу. Точне дотримання рекомендацій та наполеглива робота з голосом сприяє тому, щоб почати добре співати за короткий термін.

Прості вправи для гарного голосу

На концентрацію звуку.Такі прийоми для поліпшення вокалу підходять для дітей і дорослих-початківців, які зіткнулися з проблемою глухого, загубленого співу.

• Зімкнені губи на склад "М". Необхідно виконати різкий вдих носом, стежте за тим, щоб гортань була опущена. Звук «М» співається на видиху із закритим ротом. Гортань, як і раніше, повинна залишатися внизу. Опустіть і розслабте нижню щелепу: зуби повинні бути розімкнені і не торкатися один одного. Губи зімкнуті, але не стиснуті, язик також не напружувати. Необхідно отримати тривалий та рівний звук. Вправу можна починати з будь-якої зручної вам ноти, поступово переходячи на півтони вище;
• Склад «Мі-і-і». Перша частина складу проспівується так само, як і в першому завданні. Співаючи ж голосну «І», намагайтеся не напружувати щелепу та губи, інакше вийде затиснуто і неприродно. Якщо ви відчули, що ця буква повністю підпорядкована вам, вдається справлятися з вимогами уроку, можна рухатися далі;
• «М-І-Е-А-О-У-О-А-Е-І». Тут важливо домогтися однорідного звучання, щоб кожна голосна звучала в одній співочій позиції та зі схожою артикуляцією. Намагайтеся отримати гостре звучання, тримайте подих. Обов'язково має бути опора, інакше з'явиться хрип і продих, що псує звук. Його важливо концентрувати на кінчику передніх зубів для хорошого резонансу.

Вправи для голосу на надання сили, глибини, покращення тембру співу.Уроки рекомендовані всім вокалістам-початківцям, які прагнуть підвищити якість співочої майстерності. Представлені методи управління голосом дозволяють усунути тремтіння, гугнявість, додати пісні мощі, драматичності, посилити вокал.

• "РО-О-О-О-О-О". Не соромтеся широко відкрити рота і опустити нижню щелепу. Саме це дасть необхідний обсяг вокалу. Розслабте губи, щоб отримати звук посередині між артикуляцією «О» та «А». Використовуйте дзеркало для контролю – при проголошенні «Р» горло необхідно трохи підняти, а при проспівуванні «О» трохи опустити. Зобразіть позіхання, відчуйте його. Звук має підніматися з грудей;
• «РО!О!О!О!О!» Різке стакато на видиху і слідом за цим такий же швидкий вдих. При видиху слідкуйте за пресом – м'язи повинні різко та сильно скорочуватися. Називається цей спосіб проспівування «прийом активного видиху». Чим вищий підйом, тим глибшим стає звучання. Рот не закриваємо, шия та щелепи залишає у розслабленому стані. Вокал стає схожим на стогін, ніби співак продовжує співання цієї вправи через силу.

Як навчиться співати вправи для голосу з максимальною користю?

Робота над голосом, вправи та тренування для співу в домашніх умовах та відеоролики для перегляду зручні тим, що не треба нікуди діставатися та витрачати гроші. Але навіть якщо ви щиро готові на щоденні вдосконалення вашого співочого рівня з нуля, то далеко не завжди зможете адекватно зіставити та оцінити результати праці, звірити інтонації, чітко зрозуміти поставлені завдання.

Набагато ефективніші заняття розпочнуться з появою тренера-професіонала. Вправи для розкриття, розігріву та зміцнення голосу вдасться не тільки правильно усвідомити та виконати. Викладач запропонує оптимальний комплекс вокальних вправ для початківців під ваші потреби у опрацюванні та розвитку слабкі місця, дасть цінні поради, проконтролює грамотність виконання та просто підбадьорить у потрібний момент.