Статут нп "спортивний клуб травня". МАІ та маявці Ii

Учні у ВНЗ мають право:

1. Обирати та бути обраним до складу Вченої ради ВНЗ.

2. Брати участь в обговоренні та вирішенні питань, що належать до діяльності ВНЗ, у тому числі через громадські об'єднання та органи управління ВНЗ.

3. Безкоштовно користуватись бібліотеками ВНЗ, інформаційними фондами, послугами навчальних, наукових та інших підрозділів ВНЗ у порядку, встановленому локальними актами ВНЗ.

4. Брати участь у науково-дослідних роботах, конференціях, симпозіумах.

5. Представляти свої роботи для публікації, у тому числі у виданнях ВНЗ.

6. Оскаржити накази та розпорядження адміністрації ВНЗ у порядку, встановленому законодавством РФ.

7. На моральне та (або) матеріальне заохочення за особливі успіхи у навчанні та активну участь у науково-дослідній та громадській роботі ВНЗ.

8. На навчання у межах федерального державного освітнього стандарту, федеральних державних вимог, а також освітніх стандартів та вимог, що встановлюються ВНЗ самостійно, про індивідуальні навчальні плани відповідно до рішення Вченої ради факультету.

Учні у ВНЗ зобов'язані:

1. Дотримуватися цього статуту, правил внутрішнього розпорядку, правил проживання в гуртожитку та інших локальних актів ВНЗ.

2. Виконувати у встановлені терміни всі види завдань, передбачених навчальними планами, опановувати знання, вміння та навички.

3. В обов'язковому порядку відвідувати всі види навчальних занять, визначених навчальним планом, якщо інше не передбачено локальними актами ВНЗ.

4. Виконувати інші обов'язки, передбачені законодавством.

Заняття №2

Завдання №2. Методи психології

Завдання №3. Методи педагогіки

Педагогічні:

1. Вивчення літературних джерел, документів, мета яких досліджувати педагогічні явища та процеси за їх описом та змістом у різних

джерелах

2. Спостереження

3. Вивчення документів

4. Анкетування – метод вивчення результатів навчання та виховання людей

5. Метод тестів

6. Метод розмови

7. Біографічний - результати навчання та виховання за відомостями з біографічних характеристик

8. Фотографії, кіно, звукозаписи

9. Експеримент

10. Методи статистичної інформації

Психологічні науки мають свої спеціальні методи, які є доповненням до педагогічних методів:

11. Метод життєвих знань

12. Наукові знання

У психології експеримент поділяється на лабораторний, природний, констатуючий, формуючий.

Існують у психології допоміжні методи:

· Методи узагальнюючих незалежних характеристик (опитування, інтерв'ю)

· Досліджуючий метод - аналіз результатів діяльності (тестування) - проектне, психокорекційне.

Методи педагогіки спрямовані на навчання та виховання:

§ Методи повідомлення знань

§ Методи закріплення знань

§ Методи контролю знань

§ Методи переконання

Завдання №1

Заняття №3

1) Навести приклади людей, які були геніями різні епохи розвитку людського суспільства.

2) Задатки здібностей у людини, які переростають у таланти.

Завдання 1. Навести приклади людей, які були геніями різні епохи розвитку людського суспільства.

Леонардо ді сір П'єро да Вінчі (італ. Leonardo di ser Piero da Vinci; 15 квітня 1452, селище Анкіано, біля містечка Вінчі, поблизу Флоренції - 2 травня 1519, замок Кло-Люсе, поблизу Амбуаза, Турень, Франція) - великий італійський художник (живописець, скульптор, архіт ) і вчений (анатом, дослідник природи), винахідник, письменник, один з найбільших представників мистецтва Високого Відродження, яскравий приклад «універсальної людини» (лат. homo universalis). Леонардо осмислювався у наступній традиції як особистість, що найбільш яскраво окреслила діапазон творчих пошуків своєї епохи. Художник, скульптор, архітектор, інженер, вчений.

Леонардо да Вінчі був не лише великим художником-живописцем, скульптором і архітектором, а й геніальним ученим, який займався математикою, механікою, фізикою, астрономією, геологією, ботанікою, анатомією та фізіологією людини та тварин, які послідовно проводили принцип експериментального дослідження. У його рукописах зустрічаються малюнки літальних машин, парашута та вертольота, нових конструкцій та гвинторізних верстатів, друкуючих, деревообробних та інших машин, що відрізняються точністю анатомічні малюнки, думки, що відносяться до математики, оптики, космології (ідея фізичної однорідності всесвіту) та інших наук. Близько семи тисяч сторінок рукописів, що збереглися (написаних італійською мовою в більшості справа наліво дзеркально) були пізніше роз'єднані і зберігаються тепер у бібліотеках Лондона, Віндзора, Парижа, Мілана і Туріна.

Наука та інженерна справа

Єдиний його винахід, що отримав визнання за його життя - замок колеса для пістолета (заводився ключем). На початку колісцевий пістолет був мало поширений, але вже до середини XVI століття набув популярності у дворян, особливо у кавалерії, що навіть позначилося на конструкції лат, а саме: максиміліанівські обладунки заради стрільби з пістолетів почали робити з рукавичками замість рукавиць. Замок для пістолета, винайдений Леонардо да Вінчі, був настільки досконалий, що продовжував зустрічатися і в XIX столітті.

Леонардо да Вінчі цікавили проблеми польоту. У Мілані він робив багато малюнків і вивчав літальний механізм птахів різних порід та кажанів. Крім спостережень він проводив і досліди, але вони були невдалими. Леонардо дуже хотів збудувати літальний апарат. Він говорив: Хто знає все, той може все. Аби тільки дізнатися - і крила будуть!». Спочатку Леонардо розробляв проблему польоту за допомогою крил, що рухаються м'язовою силою людини: ідея найпростішого апарату Дедала та Ікара. Але потім він дійшов до думки про будівництво такого апарату, до якого людина не повинна бути прикріплена, а повинна зберігати повну свободу, щоб керувати нею; приводити себе в рух апарат повинен своєю власною силою. Це, по суті, ідея аероплана. Для того щоб успішно практично побудувати та використовувати апарат, Леонардо не вистачило лише одного: ідеї мотора, що має достатню силу. До решти він дійшов. Леонардо да Вінчі працював над апаратом вертикального зльоту та посадки. На вертикальному ornitottero Леонардо планував розмістити систему втяжних сходів. Прикладом йому послужила природа: «Поглянь на кам'яного стрижа, який сів на землю і не може злетіти через свої короткі ноги; а коли він у польоті, витягни сходи, як показано на другому зображенні зверху… так треба злітати з площини; ці сходи є ногами ... ». Що стосується приземлення, він писав: «Ці гачки (увігнуті клини), які прикріплені до основи сходів, служать тим же цілям, що й кінчики пальців ніг людини, яка на них стрибає і все його тіло не трясеться при цьому, як би він стрибав на підборах». Леонардо да Вінчі запропонував першу схему зорової труби (телескопа) із двома лінзами (відома зараз як зорова труба системи Кеплера).

Анатомія та медицина

Протягом свого життя Леонардо да Вінчі зробив тисячі нотаток та малюнків, присвячених анатомії, проте не опублікував своїх робіт. Роблячи розтин тіл людей і тварин, він точно передавав будову скелета та внутрішніх органів, включаючи дрібні деталі. На думку професора клінічної анатомії Пітера Абрамса, наукова робота да Вінчі випередила свій час на 300 років і багато в чому перевершувала знамениту «Анатомію Грея».

Сер Ісаак Ньютон

Сер Ісаак Ньютон (англ. Sir Isaac Newton, 25 грудня 1642 - 20 березня 1727 за юліанським календарем, що діяв в Англії до 1752; або 4 січня 1643 - 31 березня 1727 за григоріанським календарем) - англійський фізик, математик із творців класичної фізики. Автор фундаментальної праці «Математичні засади натуральної філософії», в якому він виклав закон всесвітнього тяжіння та три закони механіки, що стали основою класичної механіки. Розробив диференціальне та інтегральне обчислення, теорію кольору та багато інших математичних та фізичних теорій.

До 23 років молодик освоїв методи диференціального та інтегрального обчислення, вивів формулу бінома Ньютона, сформулював основну теорему аналізу (пізніше названу «формулою Ньютона-Лейбніца), відкрив закон всесвітнього тяжіння і довів, що білий колір - суміш квітів, довів членам суспільства, що біле світло не первинне, а складається з базових (нерозкладних на інші компоненти) кольорів під різними кутами заломлення. Все це робилося за допомогою коротких нотаток у щоденниках. Зважаючи на них, думки Ньютона вільно перескакували від оптики до математики і навпаки. Сільська тиша надавала йому необмежену кількість часу на роздуми. Сам він пояснював успіх тим, що міркував постійно.

Ньютон вперше встановив сплюснутість Землі біля полюсів (раніше висловлювалися думки, що Земля має витягнуті полюси і більше схожа на лимон). Екваторіальний діаметр планети на 43 км більше, ніж полюсах. Через це найвіддаленішою точкою поверхні від центру Землі є не Еверест, а вершина вулкана Чимборасо (Еквадор).

Ньютон пов'язав закон тяжіння (сили, обернено пропорційної квадрату відстані) і пояснив природу руху планет. До появи теорії відносності жодних поправок до цієї моделі не було. Знаменитий уявний експеримент Ньютона з гарматою (якщо поставити її на найвищу гору, націлити горизонтально і вистрілити ядро ​​з певною швидкістю, воно обертатиметься навколо Землі подібно до Місяця) фактично заклав перший камінь у фундамент космонавтики.

Також вчений пояснив припливи тяжінням Місяця і, маючи дані про висоту води, що прибуває, розрахував масу супутника нашої планети.

У грудні 1671 року Ньютон став кандидатом у члени Королівського наукового товариства, заснованого десятьма роками раніше. Це була елітна організація геніїв, масонів та алхіміків, які цікавилися всіма видами знань, у тому числі й окультними.

Робота вийшла у 1686 році під назвою «Математичні засади натуральної філософії» (тобто фізики). Книга, що детально описує - не більше, не менше - базові закони природи, була розпродана за 4 роки і витримала 3 перевидання ще за життя автора. Уся вчена Європа стояла на вухах. Деякі дослідники буквально поклонялися Ньютон, інші називали його шарлатаном. Невидиме і нематеріальне тяжіння уявлялося чимось на кшталт магії, а сам Ньютон було пояснити його походження (і навіть припускав, що гравітація має надприродну природу).

Ньютон увійшов до історії як фізик та математик. Однак ці науки займали лише близько половини його кругозору. Крім цього, великий раціоналіст захоплювався... алхімією та теологією. Про його містичні погляди відомо небагато. Ньютон ніколи не оголошував себе прихильником тієї чи іншої віри. Він вірив у бога, але, як випливає з його трактату «Історичне простеження двох знаменитих спотворень Святого Письма», заперечував Трійцю – хоча навчався у коледжі святої Трійці. Можна припустити, що погляди Ньютона були близькі до аріанства. Ньютон написав «Хронологію древніх царств» та коментар на Апокаліпсис. Наприкінці 17 століття він спробував знайти в Біблії «таємний код» та отримати з його допомогою наукову інформацію. Вчений розрахував, що кінець світу настане не раніше 2060 року.

Ньютон захоплювався алхімією. У Лондоні він мав велику лабораторію, де проводилися пошуки філософського каменю.

В 1695 канцлер казначейства Чарльз Монтегю, колишній студент Ньютона, запросив вченого на посаду наглядача монетного двору з річною платнею в 600 фунтів. Ньютон, що нудьгував через відсутність матеріального визнання його заслуг, погодився переїхати до Лондона.

На той час країна була наповнена фальшивими монетами. Монтегю задумав повне перекарбування всієї готівки і розраховував на пізнання Ньютона у металургії та механіці. Ісаак показав себе чудовим адміністратором і, незважаючи на страйки та доноси, налагодив прискорений випуск нових грошей. За це його зробили директором монетного двору із річним окладом близько 1500 фунтів.

Арістотель

Арістотель (384 - 322 р.р. до нашої ери) - великий грецький філософ, який систематично розробив усі галузі знання свого часу, вперше встановив закони так званої формальної логіки і започаткував природно-історичне дослідження природи. Філософія Аристотеля мала величезний вплив на весь подальший розвиток філософської думки і в епоху пізнього середньовіччя набула в європейських країнах значення незаперечного авторитету у всіх питаннях наукового знання.

Детально і глибоко розібравши теорію пізнання, Аристотель створив працю з логіки, що зберігає своє неминуще значення й досі. Тут він розробив теорію мислення та її форми, поняття, судження та умовиводи.

Аристотель є основоположником логіки.

Космологія Арістотеля

Аристотель за Євдоксом вчив, що Земля, що є центром Всесвіту, куляста. Доказ кулястості Землі Аристотель бачив у характері Місячних затемнень, при яких тінь, що кидається Землею на Місяць, має по краях округлу форму, що може бути лише за умови кулястості Землі. Посилаючись на затвердження ряду античних математиків, Аристотель вважав коло Землі рівним 400 тис. стадій. Аристотель також першим довів кулястість і Місяця на основі вивчення її фаз. Його твір «Метеорологія» стало однією з перших робіт з фізичної географії.

Вплив геоцентричної космології Аристотеля зберігся до Коперника. Аристотель керувався планетарною теорією Евдокса Книдского, але приписав планетарним сферам реальне фізичне існування: Всесвіт складається з низки концентричних сфер, які з різними швидкостями і рухаються крайньої сферою нерухомих зірок.

Вчення про державу

Аристотель піддав критиці вчення Платона про досконалу державу, і вважав за краще говорити про такий політичний устрій, який може мати більшість держав. Він вважав, що запропонована Платоном спільність майна, дружин та дітей призведе до знищення держави. Аристотель був переконаним захисником прав індивіда, приватної власності та моногамної сім'ї, а також прихильником рабства.

Здійснивши грандіозне узагальнення соціального та політичного досвіду еллінів, Арістотель розробив оригінальне соціально-політичне вчення. При вивченні соціально-політичного життя він виходив із принципу: «Як і всюди, найкращий спосіб теоретичної побудови полягає у розгляді первинної освіти предметів». Такою «освітою» він вважав природне прагнення людей до спільного життя та до політичного спілкування.

За Арістотелем, людина - політична істота, тобто соціальна, і вона несе в собі інстинктивне прагнення до «спільного співжиття».

Першим результатом соціального життя Аристотель вважав освіту сім'ї - чоловік і дружина, батьки та діти… Потреба у взаємному обміні призвела до спілкування сімей та селищ. Так виникла держава. Держава створюється не заради того, щоб жити взагалі, а жити переважно щасливо.

Згідно Аристотелю держава виникає лише тоді, коли створюється спілкування заради доброго життя між сім'ями та пологами, заради досконалої та достатньої для життя самої себе.

Зрілі твори Арістотеля діляться зазвичай на вісім груп:

1. Логічні праці ("Органон"): "Категорії", "Про тлумачення", "Аналітики" перша і друга, "Топіка", "Про софістичні спростування".

2. Філософія природи: «Фізика», або «Лекції з фізики», у 8-ми кн., «Про небо» у 4-х кн., «Про виникнення та знищення» у 2-х кн., «Про небесні» явищах» («Метеорологіка») у 4-х кн.; остання, певне, не автентична. До натурфілософських творів включається також псевдоарістотелівський трактат «Про мир», написаний, ймовірно, вже в I ст. до зв. е.

3. Психологія: «Про душу» в З-х кн., а також «Малі праці з природознавства» (Parva naturalia), що включають трактати: «Про сприйняття та сприйняття», «Про пам'ять і спогад», «Про сон», «Про безсоння», «Про натхнення [приходить у сні»», «Про тривалість і стислість життя», «Про життя і смерть», «Про дихання». Включається сюди також справжня праця «Про дух», що відноситься, мабуть, до середини. ІІІ ст. до зв. е.

4. Біологічні праці: «Про частини тварин», «Про рух тварин», «Про пересування тварин», «Про походження тварин». Ці автентичні праці Аристотеля зазвичай доповнюються низкою трактатів, написаних у школі Аристотеля, автори яких встановлено. Найважливіший з них – «Проблеми», де розглядаються різноманітні питання фізіології та медицини, а також математики, оптики та музики.

5. Перша філософія: твір у 14-ти книгах, який отримав назву «Метафізика». У виданні Беккера йому передує трактат «Про Меліса, Ксенофана і Горгії».

6. Етика: «Нікомахова етика» у 10-ти кн., «Велика етика» у 2-х кн., «Євдемова етика», з якої друкуються книги 1-3 та 7, книги 4-6 збігаються з 5-7 книгами «Нікомахової етики». 13-15 глави 7 книги іноді вважаються 8 книгою "Евдемової етики". «Велика етика» визнається неавтентичною, також неавтентичний трактат «Про доброчесне і порочне», що відноситься до часу між І ст. до зв. е.-І ст. н.е.

7. Політика та економіка: «Політика» у 8-ми кн., «Економіка» у З-х кн. зазвичай вважається не автентичною, причому 3 книга є лише латинському перекладі. У школі Аристотеля було описано державний устрій 158 грецьких міст-держав. У 1890 р. був знайдений папірус з текстом «Афінської політії» Арістотеля.

8. Риторика та поетика: «Мистецтво риторики» у З-х кн., за яким друкується недійсний трактат «Риторика проти Олександра» – рання перипатетична робота.

На честь Аристотеля названо:

· Університет Аристотеля в Салоніках;

· Площа Аристотеля у Салоніках;

· рослина Арістотелія;

· Кратер на Місяці;

· Астероїд (англ. 6123 Aristoteles).

Тімоті Джон Бернерс-Лі

Сер Тімоті Джон Бернерс-Лі OM, (англ. Sir Timothy John Tim Berners-Lee; нар. 8 червня 1955) - британський учений, винахідник URI, URL, HTTP, HTML, винахідник Всесвітньої павутини (спільно з Робертом Кайо) і чинний глава Консорціуму Всесвітньої павутини. Автор концепції семантичного павутиння. Автор багатьох інших розробок у галузі інформаційних технологій.

У 1989 році, працюючи в CERN, Бернерс-Лі запропонував проект, відомий як Всесвітня павутина (World Wide Web). Проект мав на увазі публікацію гіпертекстових документів, пов'язаних між собою гіперпосиланнями, що полегшило б пошук та консолідацію інформації. Проект Павутини був призначений для вчених CERN і спочатку використовувався у внутрішній мережі CERN. Для реалізації проекту Тімом Бернерсом-Лі (разом з його помічниками) були винайдені ідентифікатори URI (і, як окремий випадок, URL), протокол HTTP та мова HTML. Ці технології лягли в основу сучасного Всесвітнього павутиння. У період з 1991 по 1993 рік Бернерс-Лі удосконалив технічні специфікації стандартів та опублікував їх.

В рамках проекту Бернерс-Лі написав перший у світі веб-сервер httpd і перший у світі гіпертекстовий веб-браузер, що називався WorldWideWeb. Цей браузер був одночасно і WYSIWYG-редактором (англ. WYSIWYG від What You See Is What You Get, «що бачиш, те й отримаєш»), його розробку було розпочато у жовтні 1990 року, а закінчено у грудні того ж року. Програма працювала в середовищі «NeXTStep» і почала поширюватися Інтернетом влітку 1991 року.

Перший у світі веб-сайт Бернерс-Лі створив за адресою http://info.cern.ch (тепер сайт зберігається в архіві). Цей сайт з'явився онлайн в Інтернеті 6 серпня 1991 року. На цьому сайті описувалося, що таке Всесвітня павутина, як встановити веб-сервер, як отримати браузер і т.п. сайти.

Головна літературна праця Бернерса-Лі - це книга "Плетя павутину: витоки і майбутнє Всесвітньої павутини" ). У цій книзі він розповідає про процес створення Павутини, її концепцію та своє бачення розвитку Інтернету. У цій основній праці автор говорить про кілька важливих принципів:

Можливість редагувати інформацію Павутиння не менш важлива, ніж можливість просто лазити нею. У цьому сенсі Бернерс-Лі дуже розраховує на концепцію WYSIWYG, хоча Wiki - це крок у потрібному напрямку.

Комп'ютери можуть бути використані для «фонових процесів», які допомагають людям працювати спільно.

Кожен аспект Інтернету має працювати як павутиння, а не як ієрархія. У цьому вся сенсі дуже неприємним винятком є ​​система імен доменів (англ. Domain Name System, DNS), керована організацією ICANN.

Вчені-комп'ютерники несуть як технічну відповідальність, а й моральну.

Ще одна книга Бернерса-Лі називається «Прядя семантичну павутину: повне розкриття потенціалу Всесвітньої павутини» (англ. -X). У цій книзі він розкриває концепцію семантичного павутиння, де він бачить майбутнє Інтернету.

Стівен Вільям Хокінг

Восьмий геній зі списку «100 геніїв сучасності» - це англійський фізик Стівен Вільям Хокінг. Він займається дослідженням фундаментальних законів, які керують Всесвітом. Його називають «сучасним Ейнштейном» і його дослідження визнані сьогодні наближеними до створення Теорії Єдиного Поля. розмовляючим замість нього комп'ютером.

Багато хто знайомий з його бестселерами «Найкоротша історія часу» та «Чорні дірки», написаними у простій, дуже цікавій формі, доступній будь-якому, навіть непідготовленому до сприйняття складної фізики, читачеві.

Згодом Хокінг очолить кафедру прикладної математики та теоретичної фізики Кембриджського університету, ту, яку свого часу очолював Ісаак Ньютон.

Основна наукова діяльність Хокінга проходить у галузі космології та квантової гравітації. Вчений застосував термодинаміку до опису такого явища, як чорні дірки, розробив теорію випаровування чорних дір, досліджуючи явище, назване його ім'ям - випромінювання Хокінга.

Відомі дві наукові пари Стівена Хокінга, які геніальний вчений програв. Одне - 1974 року з приводу зірки Лебідь X-1, яку він не вважав чорною діркою, а вона нею виявилася. Це виявилося тільки в 1990 році. Друге парі тривало трохи менше, близько семи років, предметом його стало питання: чи зберігається інформація про матерію, яка захоплюється чорною діркою, а потім випромінюється нею знову.

Хокінг, відповідно до своєї теорії «випаровування» чорних дірок, вважав, що таку інформацію неможливо виявити через її абсолютну непізнаваність і недоступність, оскільки відбувається, на його думку, відбрунькування інформації в паралельний Всесвіт.

Але в 2004 році геніальний Хокінг на Міжнародній конференції з загальної теорії відносності та космології в Дубліні, представляючи свою нову, революційну теорію чорних дірок, зізнався, що не мав рації. Інформація про матерію все ж таки виривається з обіймів чорної дірки, спотворюється при цьому, але не зникає в паралельному просторі. Хокінг визнав свого опонента правим у тому, що цю інформацію ми не можемо прочитати.

Професору Хокінгу присуджено дванадцять почесних вчених звань. Він нагороджений багатьма медалями, призами та преміями. Він член Королівського Наукового Товариства та Національної Академії Наук США.

Завдання 2.

Будь-яка діяльність вимагає від людини володіння специфічними якостями, що визначають її придатність до неї та забезпечують певний рівень успішності її виконання. У психології ці індивідуально-психологічні особливості називають здібностями особистості, причому виділяють лише такі здібності, які, по-перше, мають психологічну природу, по-друге, індивідуально варіюють. Всі люди здатні до прямоходіння і освоєння мови, проте до власне здібностей вони не відносяться: перша - через непсихологічність, друга - через спільність.

Здібності - це індивідуально-психологічні особливості, що стосуються успішності виконання будь-якої діяльності, що не зводяться до знань, навичок та вмінь особистості, але пояснюють швидкість і легкість їх набуття.

Проте розвиток здібності повинен мати якийсь “початок”, точку відліку. Задатки - це природна передумова здібності, анатомо-фізіологічні особливості, що у основі розвитку здібностей. Немає здібностей, як поза діяльністю, так і поза задатками. Задатки вроджені та статичні на відміну динамічних здібностей. Завдаток сам собою не визначений, ні на що не спрямований, багатозначний. Він отримує свою визначеність, тільки будучи включеним у структуру діяльності, в динаміку здібності.

Можливо, з якогось природного задатку в людини розвинуться, наприклад, математичні здібності, а можливо інші. Проблема в тому, що всупереч поширеним та спрощеним побутовим уявленням, у людському мозку не існує однозначної та чіткої локалізації вищих психічних функцій. З однієї й тієї ж фізіологічного “матеріалу” можуть розвинутися різні психологічні здібності. Це безумовно спрямованістю особистості та результативністю діяльності.

У людини є безліч найрізноманітніших здібностей: елементарні та складні, загальні та спеціальні, теоретичні та практичні, комунікативні та предметно-діяльні.

Здібності людини як спільно визначають успішність діяльності та спілкування, а й взаємодіють друг з одним, надаючи друг на друга певний вплив. Залежно від наявності та ступеня розвиненості окремих здібностей, вони набувають специфічного характеру.

Розвиток здібностей відбувається у процесі соціалізації особистості, під впливом соціальних обставин у сенсі слова. Сильні, віртуозні, гнучкі, тонкі пальці однаково необхідні і висококваліфікованого лікаря-нейрохірурга, і піаніста, і злодія-кишенькового злодія («щипачу»). А ось ким стане дитина, володар таких пальців, багато в чому буде зумовлено саме соціальними обставинами.

Фундаментом у розвиток здібностей виступають задатки

Задатки створюють передумови у розвиток здібностей. Вони дуже різноманітні і багатозначні (особливості психічних пізнавальних, емоційно-вольових процесів, психічних властивостей та станів, утворень).

Здібності обумовлюються задатками, але в жодному разі ними не визначаються.

Завдатки самі собою ні на що не спрямовані. Вони сприяють формуванню здібностей у процесі життєдіяльності людини. На думку абсолютної більшості психологів, людина далеко не повною мірою у процесі своєї життєдіяльності реалізує свої задатки.

Будь-яка дитина має особливі задатки, ті, які містять якості «вище середньої». Це може бути будь-що: чуйний слух, сприйнятлива до перевантажень або дуже збудлива нервова система, зір, що вловлює сотні відтінків одного кольору, легкі кістки та еластичні м'язи, легкі більшого об'єму, чуйна шкіра (тактильні аналізатори) або особлива будова руки – довгі фалан. . Ось тільки задатки - це згорнутий, ембріональний стан здібностей, вони не видно і невідомі відразу після народження. Тому часом здається, що їх, начебто, немає. Але вони є. Повірте, їх просто не може бути!

В однієї й тієї ж людини можуть бути розвинені різні здібності до різних видів діяльності, але одна з них, як правило, буде більш значущою, ніж інші, з одного боку, з іншого - у різних людей спостерігаються ті самі здібності, але вони розрізняються за рівнем свого розвитку.

p align="justify"> Для вимірювання рівня розвитку здібностей застосовуються різні методики: Айзенка, Кеттела, Спірмена, Біне та ін. Разом з тим слід підкреслити, що більш об'єктивні результати дають методики виявлення динаміки успішності в процесі діяльності. Успішність особистості багато в чому визначається не окремою здатністю, а поєднанням цілого ряду здібностей. Поєднання здібностей має суто індивідуальний характер.

Слід підкреслити, що у розвиток здібностей вирішальний вплив надають соціокультурні чинники.

ЗАТВЕРДЖЕНИЙ
Рішенням загальних зборів Засновників
Спеціалізованого фонду формування
цільового капіталу Московського авіаційного інституту
від «16» лютого 2015 р.
(Протокол № 01 від «16» лютого 2015 р.)

У С Т А В

СПЕЦІАЛІЗОВАНОГО ФОНДУ ФОРМУВАННЯ ЦІЛЬОВОГО КАПІТАЛУ

МОСКІВСЬКОГО АВІАЦІЙНОГО ІНСТИТУТУ

Російська Федерація,
м Москва

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Спеціалізований фонд формування цільового капіталу Московського авіаційного інституту (далі – Фонд) є унітарною некомерційною організацією - спеціалізованою організацією управління цільовим капіталом, створеною в організаційно-правовій формі фонду на підставі рішення загальних зборів засновниківвід «15» лютого 2015 року.

1.2. У своїй діяльності Фонд керується Конституцією Російської Федерації, Цивільним кодексом Російської Федерації, Федеральним законом від 12.01.1996 р. № 7-ФЗ «Про некомерційні організації», Федеральним законом від 30.12.2006 р. № 275-ФЗ «Про порядок формування та використання цільового капіталу некомерційних організацій», Федеральним законом від 08.08.2001 р. № 129-ФЗ «Про державну реєстрацію юридичних осіб та індивідуальних підприємців», іншими законами та нормативними актами, що діють на території Російської Федерації, та цим Статутом.

1.3. Фонд має:

повне найменування російською мовою:

§ Спеціалізований фонд формування цільового капіталу Московського авіаційного інституту;

скорочене найменування російською мовою:

§ Фонд цільового капіталу МАІ;

повне найменування іноземною (англійською) мовою:

§ Moscow Aviation Institute Endowment Fund;

скорочене найменування іноземною (англійською) мовою:

§ MAIEndowmentFund.

1.4. Місце знаходження Фонду – Росія, місто Москва.

1.5. Фонд створено без обмеження терміну діяльності.

1.6. Фонд набуває статусу юридичної особи з моменту державної реєстрації, має відокремлене майно, має самостійний баланс, розрахункові та інші рахунки в кредитних установах, у тому числі в іноземній валюті, печатку зі своїм найменуванням, штамп, бланки, а також зареєстровану в установленому порядку емблемута інші реквізити юридичної особи.

1.7. Фонд вправі від імені здійснювати будь-які угоди, не суперечать чинному законодавству Російської Федерації і Статуту Фонду, набувати майнові і немайнові права, нести обов'язки, бути позивачем і відповідачем у суді.

1.8. Фонд несе відповідальність за своїми зобов'язаннями в порядку та межах, встановлених чинним законодавством Російської Федерації. Засновники не відповідають за зобов'язаннями Фонду, а Фонд не відповідає за зобов'язаннями засновників.

1.9. Джерелами формування майна Фонду можуть бути:

Майно, отримане формування та поповнення цільового капіталу (цільових капіталів);

доходи від цільового капіталу (цільових капіталів);

Регулярні та одноразові надходження від засновників Фонду; добровільні майнові внески;

Майно, одержане за договорами пожертвування або у порядку спадкування на цілі, не пов'язані з формуванням та поповненням цільового капіталу (цільових капіталів);

Інші не заборонені федеральними законами надходження.

1.10. Фонд не має як основну мету своєї діяльності отримання прибутку і не розподіляє отриманий прибуток засновникам.

1.11.Фонд вправі створювати філії та відкривати представництва.

1.12.Для досягнення своїх статутних цілей Фонд має право засновувати та вступати в інші некомерційні організації, їх спілки та асоціації.

1.13.Фонд може брати участь у міжнародній діяльності за допомогою таких заходів:

Відкриття своїх філій та представництв в іноземних державах та країнах ближнього зарубіжжя відповідно до чинного законодавства цих країн;

здійснення обміну досвідом з питань, що входять до сфери діяльності Фонду;

Інші форми міжнародних контактів, що розвивають статутні цілі та завдання Фонду.

1.14. Фонд може вступати до міжнародних організацій відповідно до чинного законодавства.

2. ЦІЛІ ДЕ діяльності фонду

2.1.Фонд створений виключно для формування, поповнення цільового капіталу (цільових капіталів), використання та розподілу доходу від цільового капіталу (цільових капіталів) на користь федерального державного бюджетного освітнього закладу вищої професійної освіти «Московський авіаційний інститут (національний дослідний університет)» для використання в сфери освіти, науки, охорони здоров'я, культури, фізичної культури та спорту (за винятком професійного спорту), мистецтва, архівної справи, соціальної допомоги (підтримки), охорони навколишнього середовища та інших сферах, визначених законодавством Російської Федерації.

Формування цільового капіталу, використання та розподіл доходу від цільового капіталу на інші цілі не допускається.

2.2. Цільовим капіталом Фонду є частина майна Фонду, яка формується та поповнюється за рахунок пожертвувань та (або) за рахунок майна, отриманого за заповітом, а також за рахунок невикористаного доходу від довірчого управління зазначеним майном та передана Фондом у довірче управління керуючої компанії з метою отримання доходу, зазначеного у п. 2.1 цього Статуту, у порядку, передбаченому цим Статутом та чинним законодавством Російської Федерації.

2.3.Основними напрямками діяльності Фонду є:

Громадський та індивідуальний збір коштів на формування та поповнення цільового капіталу (цільових капіталів);

Передача цільового капіталу (цільових капіталів) у довірче управління керуючої компанії відповідно до вимог законодавства Російської Федерації;

Використання та розподіл доходу від цільового капіталу (цільових капіталів) на користь одержувачів доходу від цільового капіталу, зазначених у п.2.1 цього Статуту;

Інша діяльність, пов'язана з формуванням, поповненням цільового капіталу (цільових капіталів), використанням та розподілом доходу від цільового капіталу (цільових капіталів).

3. порядок формування (поповнення)

цільового капіталу фонду

3.1. Формування та поповнення цільового капіталу (цільових капіталів) Фонду здійснюється у порядку, визначеному чинним законодавством Російської Федерації.

3.2. Фонд немає права передавати формування (поповнення) цільового капіталу (цільових капіталів) власне майно, крім випадків, передбачених законодавством Російської Федерации.

3.3. Фонд вправі сформувати кілька цільових капіталів виходячи з окремих договорів пожертвування, заповітів, і навіть у разі, якщо договором пожертвування, заповітом визначено різні мети формування цільового капіталу.

4. Засновники фонду

4.1.Засновниками Фонду є юридичні особи та фізичні повністю дієздатні особи, які досягли 18 років громадяни РФ.

4.2.Кожен засновник Фонду – фізична особа вносить у майно Фонду добровільний майновий внесок чи пожертвування формування цільового капіталу Фонду у вигляді щонайменше 500 000 (П'ятсот тисяч) рублів.

4.3.Засновники Фонду при його створенні:

Затверджують Статут Фонду;

Формують первісний склад Ради Фонду;

Призначають першого директора Фонду.

4.4.До компетенції засновників Фонду належать:

Формування Ради Фонду та дострокове припинення повноважень члена (членів) Ради Фонду;

Освіта Опікунської Ради, затвердження чисельного та персонального складу Опікунської Ради, внесення змін до чисельного та персонального складу Опікунської Ради, дострокове припинення повноважень члена (членів) Опікунської Ради Фонду.

4.5. Засновники Фонду мають право:

скликати позачергове засідання Ради Фонду;

Вимагати від Ради Фонду проведення позапланової перевірки фінансово-господарської діяльності Фонду;

Отримувати всю необхідну інформацію про діяльність та доступ до документів Фонду;

Вносити пропозиції щодо вдосконалення діяльності Фонду;

входити до складу органів управління Фонду;

Звертатися до суду із заявою про ліквідацію Фонду у випадках, передбачених законодавством.

4.6.Засновники зобов'язані надавати Фонду сприяння у досягненні його статутних цілей.

4.7.Рішення засновників з питань, зазначених у пп. 4.3-4.4 цього Статуту приймаються засновниками одноголосно на загальних зборах засновників Фонду.

4.8.Рішення засновників Фонду оформляються у . Протоколи загальних зборів засновників Фонду оформлюються протягом 5 (П'яти) робочих днів з дати зборів та підписуються головою та секретарем зборів.

4.9. Засновник Фонду має право відмовитися від виконання функцій засновника, зазначених у пп. 4.3-4.4 цього Статуту. Письмова заява про відмову від виконання функцій засновника надсилається таким засновником всім іншим засновникам, а також до Ради Фонду через одноособовий виконавчий орган – Директора Фонду. Заява засновника не може бути відкликана

4.10.Засновник має інші права, передбачені цим Статутом, і навіть законодавством Російської Федерації.

5. СТРУКТУРА ТА УПРАВЛІННЯ ФОНДОМ

5.1.Органами управління Фонду є:

Вищий колегіальний орган управління Фонду – Рада Фонду;

Одноосібний виконавчий орган Фонду – Директор Фонду;

Наглядовий орган Фонду – Опікунська рада Фонду.

Радою Фонду може бути створено колегіальний виконавчий орган – Правління Фонду, керівництво яким здійснює Директор, підзвітний Раді Фонду.

6. порада ФОНДУ

6.1.Рада Фонду є найвищим колегіальним органом управління.

6.2.Формування Ради Фонду здійснюється засновниками Фонду у порядку, передбаченому розділом 4 цього Статуту. Засновники мають право у будь-який момент достроково припинити повноваження всіх членів Ради Фонду. Поруч із рішенням про припинення повноважень членів Ради Фонду засновники зобов'язані сформувати новий склад Ради Фонду.

6.3. До складу Ради Фонду має входити не менше 3 (трьох) осіб. Термін дії повноважень членів Ради Фонду становить 3 (три) роки із правом неодноразового переобрання на новий строк.

6.4.Голова Ради Фонду обирається із членів Ради Фонду простою більшістю голосів. Термін дії повноважень Голови Ради Фонду складає 3 (три) роки з правом неодноразового переобрання нового терміну. Голова Ради Фонду представляє Раду Фонду при взаємодії з засновниками, Опікунською радою та Директором Фонду.

До повноважень Голови Ради Фонду належать:

скликання засідання Ради Фонду, зокрема позачергового засідання;

Формування порядку денного засідання Ради Фонду;

Ведення засідання Ради Фонду;

Підписання протоколів та документів, що приймаються Радою Фонду;

Інші повноваження, які можуть бути встановлені Положенням про Раду Фонду, яке приймається засновниками Фонду.

У разі якщо через хворобу або з іншої причини Голова Ради Фонду не в змозі здійснювати функції, пов'язані із скликанням та проведенням засідання Ради Фонду, ці функції здійснює інший член Ради Фонду відповідно до Положення про Раду Фонду.

6.5.Засідання Ради Фонду вважається правочинним, якщо на ньому присутні більше половини членів Ради Фонду. За відсутності кворуму засідання відкладається, але не більше ніж 15 календарних днів.

Члени Ради Фонду повинні брати участь у засіданні особисто, а у разі неможливості такої участі видати довіреність на представлення своїх інтересів на засіданні або направити Голові Ради Фонду свою думку щодо питань, що розглядаються в письмовій формі.

6.6. Рада Фонду збирається при необхідності, але не рідше одного разу на рік. З засідання Ради Фонду скликається Головою Ради Фондуза власною ініціативою, на письмову вимогу не менше половини членів Ради Фонду , Голови Опікунської ради Фонду, Директора Фонду, засновника Фонду протягом 15 календарних днів з дати одержання Головою Правління Фонду відповідної письмової вимоги.

6.7. Кожен член Ради Фонду має один голос.

6.8. Рішення Ради Фонду ухвалюються більшістю голосів членів, присутніх на засіданні Ради Фонду. Рішення Ради Фонду з питань його виключної компетенції приймаються кваліфікованою більшістю голосів у 2/3 голосів присутніх.

6.9. Рішення Ради Фонду оформлюються уписьмовому вигляді у формі протоколів із зазначенням розглянутих питань та прийнятих рішень, дати та місця прийняття рішення , що підписуються Головою Ради Фонду або у порядку, який може бути встановлений Положенням про Раду Фонду. Складання протоколу за результатами засідання організує Голова Ради Фонду протягом 5 робочих днів із дати проведення засіданняРади Фонду. Члени Ради Фонду

6.10. Рада Фонду має право приймати рішення з будь-яких питань діяльності Фонду. До виняткової компетенції Ради Фонду належить:

1) визначення пріоритетних напрямів діяльності Фонду, принципів формування та використання його майна;

2) прийняття рішення про формування, розформування цільового капіталу та визначення цілей, для досягнення яких Фонд має право сформувати цільовий капітал;

3) утворення колегіального та (або) одноосібного виконавчого органу Фонду та дострокове припинення його повноважень; утворення тимчасового одноосібного виконавчого органу Фонду;

4) зміна Статуту Фонду;

5) прийняття рішень про створення фондом інших товариств та (або) про участь у них фонду;

6) прийняття рішень про створення філій та (або) про відкриття представництв фонду;

7) затвердження річного звіту та річного бухгалтерського балансу Фонду;

8) затвердження фінансового плану використання, розподілу доходу від цільового капіталу Фонду та внесення змін до цього фінансового плану;

9) затвердження фінансових планів, фінансових звітів та річного бюджету Фонду;

10) затвердження річного звіту та річної бухгалтерської звітності про формування та поповнення цільового капіталу(цільових капіталів) , про використання, про розподіл доходу від цільового капіталу(цільових капіталів);

11) визначення керуючої компанії та аудиторської організації;

12) прийняття рішення про громадський збір коштів та затвердження стандартної форми договору пожертвування, що укладається з жертводавцями при громадському зборі коштів на поповнення сформованого цільового капіталу;

13) схвалення угод, вартість яких перевищує більш високу з таких сум: а) 5 000 000 (п'ять мільйонів) рублів, б) суму, що становить 5% від суми цільового капіталу дату угоди;

14) інші питання, передбачені цим Статутом та законодавством Російської Федерації.

6.11.Припинення повноважень члена Ради Фонду здійснюється у таких випадках:

На підставі письмової заяви, поданої Голові Ради Фонду;

У зв'язку зі смертю члена Ради Фонду, оголошення його померлим або визнання безвісно відсутнім, недієздатним у порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;

У разі заподіяння шкоди діями члена Ради Фонду репутації та майну Фонду;

В інших випадках за рішенням засновників Фонду.

6.12. Питання діяльності Ради Фонду можуть бути визначені Положенням Ради Фонду, яке приймається засновниками Фонду.

7. КОЛЕГІАЛЬНИЙ ВИКОНАВЧИЙ ОРГАН ФОНДУ

7.1. За рішенням Ради Фонду можна створити колегіальний виконавчий орган Фонду – Правління Фонду.

7.2. За наявності колегіального виконавчого органу керівництво ним здійснює Директор Фонду.

7.3. Правління Фонду підзвітне Раді Фонду.

7.4. До складу Правління Фонду входять не менше 3 (трьох) осіб.

7.5. Правління Фонду приймає рішення з питань діяльності Фонду, які не віднесені цим Статутом до компетенції Ради Фонду.

7.6. Порядок формування, компетенція та порядок функціонування Правління Фонду визначається Положенням про Правління Фонду, яке приймається Радою Фонду.

8. ЄДИНОЛИЧНИЙ ВИКОНАВЧИЙ ОРГАНФОНДУ - ДИРЕКТОР

8.1. Одноосібним виконавчим органом Фонду є Директор Фонду, що призначається на посаду на момент державної реєстрації загальними зборами засновників Фонду, далі призначається та звільняється з посади рішенням Ради Фонду. Термін дії повноважень Директора Фонду складає 3 (три) рокиз правом неодноразового переобрання нового термін.

8.2. Директор Фонду підзвітний Раді Фонду. Трудовий договір із Директором підписує Голова Ради Фонду.

8.3. Директор Фонду здійснює поточне керівництво діяльністю Фонду. Директор Фонду здійснює такі функції:

Без довіреності діє від імені Фонду та представляє його інтереси у відносинах з третіми особами;

Укладає цивільно-правові правочини від імені Фонду з урахуванням обмежень, встановлених п.6.10 п.п 13 цього Статуту;

Забезпечує виконання рішень Ради Фонду та Опікунської ради;

Підписує від імені Фонду документи та видає довіреності від імені Фонду;

Відкриває (закриває) від імені Фонду розрахункові та інші рахунки у кредитних організаціях;

Укладає (розриває) від імені Фонду договір довірчого управління майном, що становить цільовий капітал (цільові капітали) Фонду, з компанією, що управляє;

Укладає (розриває) від імені Фонду трудові договори з працівниками Фонду, затверджує штатний розпис та посадові інструкції працівників Фонду, визначає умови оплати праці працівників Фонду, видає накази та розпорядження, обов'язкові для всіх працівників Фонду;

Розпоряджається майном та коштами Фонду відповідно до фінансового плану використання, розподілу доходу від цільового капіталу Фонду, фінансового плану та річного бюджету Фонду;

Здійснювати інші повноваження, що покладаються на нього Радою Фонду, цим Статутом та законодавством Російської Федерації.

8.4. Директор Фонду має право самостійно приймати рішення з усіх питань діяльності Фонду, які не віднесені цим Статутом та законодавством Російської Федерації до компетенції інших органів управління Фонду.

8.5. Директор Фонду несе в межах своєї компетенції персональну відповідальність за використання коштів та майна Фонду відповідно до його статутних цілей.

8.6. Директор Фонду має право бути присутнім на засіданнях Ради Фонду та Опікунської ради Фонду.

8.7. Директор Фонду здійснює керівництво Правлінням Фонду, головує на засіданнях Правління Фонду.

8.8. На період своєї тимчасової відсутності Директор покладає виконання своїх обов'язків на іншого працівника Фонду на підставі наказу, узгодженого письмово з Головою Ради Фонду.

У разі неможливості постійного виконання Директором своїх функцій Рада Фонду може ухвалити рішення про утворення тимчасового одноосібного виконавчого органу Фонду - Директора. Тимчасовий одноосібний виконавчий орган - Директор здійснює керівництво поточною діяльністю Фонду у межах компетенції, визначеної цим Статутом.

9. Опікунська радаФонду

9.1.Піклувальна рада Фонду здійснює наглядові функції, а також функції ради з використання цільового капіталу. Питання діяльності Опікунської ради Фонду можуть бути визначені Положенням про Опікунську раду Фонду, яке приймається загальними зборами засновників Фонду.

9.2.У разі формування кількох цільових капіталів Фонд має право на додаток до Опікунської ради Фонду створити додаткові поради щодо використання другого та кожного наступного цільових капіталів. При цьому такі поради щодо використання цільового капіталу здійснюють лише ті функції, які пов'язані з цільовим капіталом, щодо якого такі поради створені, та не здійснюють інші функції Опікунської ради Фонду. Положення цього Статуту, що стосуються порядку формування та організації роботи Опікунської ради, поширюються на додаткові поради щодо використання цільового капіталу. Положення цього Статуту, що стосуються прав та повноважень Опікунської ради, поширюються на додаткові поради щодо використання цільового капіталу в тій мірі, в якій такі права та повноваження пов'язані із здійсненням їх функцій. Питання діяльності таких рад можуть бути визначені Положенням про Опікунську раду Фонду, що приймається загальними зборами засновників Фонду.

9.3.До складу Опікунської ради Фонду має входити не менше 5 (п'яти) осіб. Строк повноважень членів Опікунської ради Фонду складає 5 (п'ять) років. Чисельний та персональний склад Опікунської ради Фонду визначається та затверджується засновниками з урахуванням обмежень, встановлених законодавством Російської Федерації.

9.4.Голова Опікунської ради Фонду обирається на першому засіданні більшістю голосів на строк 3 (три) роки з правом неодноразового переобрання на новий строк. Голова Опікунської ради Фонду представляє Опікунську раду при взаємодії з засновниками, Радою Фонду, Правлінням та Директором Фонду.

До повноважень Голови Опікунської ради Фонду належать:

скликання засідання Опікунської ради, зокрема позачергового засідання;

Формування порядку денного засідання Опікунської ради;

Ведення засідання Опікунської ради;

Підписання протоколів та документів, що приймаються Опікунською радою;

Інші повноваження, які можуть бути встановлені рішеннями Опікунської ради, а також Положенням про Опікунську раду Фонду.

У разі якщо через хворобу або з іншої причини Голова Опікунської ради не в змозі здійснювати функції, пов'язані з скликанням та проведенням засідання Опікунської ради, ці функції здійснює інший член Опікунської ради відповідно до Положення про Опікунську раду.

9.5.Піклувальна рада Фонду приймає рішення на своїх засіданнях, які скликаються в міру необхідності, але не рідше одного разу на рік. Засідання Опікунської ради Фонду скликаються з ініціативи Голови Опікунської ради Фонду, на письмову вимогу Голови Ради Фонду, не менше половини членів Правління, Директора або засновника Фонду.

9.6.Засідання Опікунської ради Фонду є правочинним, якщо на зазначеному засіданні присутні більше половини членів Опікунської ради Фонду. За відсутності кворуму засідання Опікунської ради Фонду відкладається, але не більше ніж на 15 календарних днів.

Члени Опікунської ради повинні брати участь у засіданні особисто, а у разі неможливості такої участі видати довіреність на представлення своїх інтересів на засіданні або направити Голові Опікунської ради Фонду свою думку з питань, що розглядаються в письмовій формі.

9.7.Рішення Опікунської ради Фонду приймаються голосуванням простою більшістю голосів. Кожен член Опікунської ради має один голос.

9.8. Рішення Опікунської ради Фонду оформлюються вписьмовому вигляді у формі протоколів із зазначенням розглянутих питань та прийнятих рішень, дати та місця прийняття рішення , що підписуються ГоловоюОпікунської ради Фонду або у порядку, який може бути встановлений Положенням проОпікунській раді Фонду. Складання протоколу за результатами засідання організує ГоловаОпікунської ради Фонду протягом 5 робочих днів з дати засіданняОпікунської ради. Члени Опікунської ради мають право ознайомитися з протоколом та отримати його копію.

9.9.До компетенції Опікунської ради Фонду належать:

Нагляд за діяльністю Фонду, прийняттям іншими органами управління Фонду рішень та забезпеченням їх виконання, використанням коштів Фонду, дотриманням Фондом законодавства, затвердження документів, необхідних для здійснення такого нагляду;

Внесення пропозицій до Ради Фонду щодо напрямів діяльності Фонду;

Підготовка пропозицій про повноваження Опікунської ради Фонду та їх подання до Ради Фонду для затвердження;

інші повноваження відповідно до Положення про Опікунську раду Фонду та законодавства Російської Федерації.

9.10.Піклувальна рада Фонду при здійсненні функцій ради з використання цільового капіталу має наступні повноваження:

Попереднє узгодження фінансового плану Фонду та змін до нього;

Попереднє схвалення стандартної форми договору пожертвування, що укладається з жертводавцями при громадському зборі коштів на поповнення цільового капіталу;

Попереднє схвалення договору пожертвування, на підставі якого на поповнення цільового капіталу передаються цінні папери, нерухоме майно та рішення про прийняття спадщини, у складі якого на поповнення цільового капіталу передаються за заповітом цінні папери, нерухоме майно;

Визначення призначення та цілей використання доходу від цільового капіталу, а також одержувачів доходу від цільового капіталу, строку, на який сформовано цільовий капітал, обсягу виплат за рахунок доходу від цільового капіталу, періодичності та порядку їх здійснення у випадках, якщо договором пожертвування чи заповітом не визначено зазначені умови;

Подання на затвердження Радою Фонду рішення про використання частини майна, що становило цільовий капітал, при розформуванні цільового капіталу, якщо договором пожертвування або заповітом не визначено порядок розпорядження майном, що становить цільовий капітал, у разі його розформування;

Затвердження внутрішнього документа, що визначає порядок здійснення контролю за виконанням фінансового плану Фонду, у тому числі порядок та строки розгляду скарг, звернень і заяв, що надходять, форми та строки подання звітних документів;

Контроль за виконанням фінансового плану Фонду та підготовка пропозицій щодо внесення до нього змін;

Інші повноваження, передбачені цим Статутом, Положенням про Опікунську раду Фонду та чинним законодавством Російської Федерації.

9.11.Для здійснення своїх повноважень Опікунська рада має право:

Присутні на засіданнях Ради Фонду та Правління Фонду;

Отримувати доступ до будь-яких документів Фонду;

Отримувати роз'яснення посадових осіб та працівників Фонду з питань його діяльності.

9.13.Припинення повноважень члена Опікунської ради Фонду здійснюється у таких випадках:

закінчення терміну його повноважень;

На підставі письмової заяви його члена, поданої засновникам Фонду через Директора Фонду;

У зв'язку зі смертю члена Опікунської ради, оголошення її померлим або визнання безвісно відсутнім, недієздатним у порядку, встановленому законодавством України;

У разі заподіяння шкоди репутації та майну Фонду;

У зв'язку з ліквідацією юридичної особи у встановленому законодавством Російської Федерації порядку;

В інших випадках за рішенням загальних зборів засновників Фонду.

9.14.Член Опікунської ради Фонду не може бути призначений на посаду Директора Фонду.

9.15.Піклувальна рада Фонду здійснює свою діяльність на громадських засадах.

10. ОБЛІК, ЗВІТНІСТЬ І КОНТРОЛЬ

10.1.Фонд веде бухгалтерський, податковий та інші види обліку в порядку, встановленому законодавством України. Фонд представляє звітність до державні органи статистики, податкові органи, позабюджетні фонди, і навіть іншим особам відповідно до вимог законодавства Російської Федерації.

10.2. Фонд щорічно публікує звіти про використання свого майна на сайті Фонду в мережі Інтернет та (або) в іншому порядку, встановленому законодавством України та внутрішніми документами Фонду.

10.3.Фонд публікує звітність про формування та поповнення цільового капіталу (цільових капіталів), про використання, про розподіл доходу від цільового капіталу (цільових капіталів) на сайті в мережі Інтернет відповідно до вимог законодавства Російської Федерації.

11. ВНЕСЕННЯ ЗМІН І ДОПОЛНЕНЬ В СТАТУТ

11.1. Внесення змін та доповнень до цього Статуту здійснюється шляхом ухвалення Радою Фонду відповідного рішення.

11.2. Зміни та доповнення до цього Статуту підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку та набирають чинності з моменту державної реєстрації.

12. ЛІКВІДАЦІЯ ФОНДУ

12.1.Ліквідація Фонду здійснюються у порядку, встановленому законодавством Російської Федерації.

12.2.Рішення про ліквідацію Фонду приймається судом за заявою заінтересованих осіб у випадках:

Якщо майна Фонду недостатньо реалізації його цілей і можливість отримання необхідного майна нереальна;

Якщо цілі Фонду не можуть бути досягнуті, а необхідні зміни цілей Фонду не можуть бути здійснені;

У разі ухилення Фондом у його діяльності від цілей, передбачених цим Статутом;

В інших випадках, передбачених чинним законодавством України.

12.3.При ліквідації Фонду майно, що становить цільовий капітал, використовується на цілі, визначені договором пожертвування чи заповітом, а у випадках, якщо договором пожертвування чи заповітом такі цілі не визначені, на цілі, визначені рішенням Опікунської ради Фонду.

12.4.При ліквідації Фонду майно, що залишилося після задоволення вимог кредиторів, спрямовується на цілі, зазначені в Статуті Фонду.

12.5.Документи про ліквідацію Фонду подаються до органу, який ухвалив рішення про державну реєстрацію Фонду, для прийняття рішення про виключення Фонду з єдиного державного реєстру юридичних осіб.

12.6.Ліквідація Фонду вважається завершеною, а Фонд – таким, що припинив своє існування після внесення про це запису до Єдиного державного реєстру юридичних осіб.

Статут державної освітньої установи вищої професійної освіти «Московський авіаційний інститут (державний технічний університет)» прийнято конференцією науково-педагогічних працівників, представників інших категорій працівників та Московського авіаційного інституту (державного технічного університету), що навчаються. 20 грудня 2001 р.
Затверджено Міністерством освіти Російської Федерації 1 квітня 2002 р.
Зареєстрований Московською реєстраційною палатою 11 квітня 2002 р.за номером 74309 .

I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Московський авіаційний інститут (державний технічний університет) - державна освітня установа вищої професійної освіти федерального підпорядкування, надалі іменований «університетом», організований постановою ЦВК і РНК СРСР від 23 червня 1930 № 40/237 як Московський авіаційний інститут.

Відповідно до Постанови Ради Міністрів Уряду Російської Федерації від 15.03.1993 № 549, наказом Державного комітету з вищої освіти Російської Федерації від 05.07.1993 № 55 перейменовано на Московський державний авіаційний інститут (технічний університет). Наказом Міністерства освіти Російської Федерації від 1 березня 2001 року № 647 перейменовано на Московський авіаційний інститут (державний технічний університет).

Повне офіційне найменування університету - державна освітня установа вищої професійної освіти "Московський авіаційний інститут (державний технічний університет)".
Скорочене найменування МАІ.

Місцезнаходження (юридична та фактична адреси): 125993, ДСП-3, Москва, А-80, Волоколамське ш., д. 4.

За своєю організаційно-правовою формою університет є державною освітньою установою вищої професійної освіти. Університет є юридичною особою та має у своєму оперативному управлінні відокремлене майно, може від свого імені набувати майнових та інших немайнових прав, нести обов'язки, бути позивачем та відповідачем у суді. Університет має самостійний баланс, друк із зображенням Державного герба Російської Федерації та своїм найменуванням.

Відповідно до законодавства Російської Федерації університет підлягає державній реєстрації на підставі затвердженого Статуту, доповнень та змін до нього.

2. Засновником університету є Уряд Російської Федерації. Повноваження засновника здійснює Міністерство освіти Російської Федерації.
Відносини між засновником та університетом, неврегульовані Статутом, визначаються договором, укладеним засновником та університетом.
Місцезнаходження засновника: 115998, Москва, Люсинівська вул., 51.

3. До складу університету входять такі філії:

Філія «Схід»(м. Байконур) утворено наказом Міністерства вищої та середньої спеціальної освіти СРСР, Міністерства оборони СРСР та Міністерства загального машинобудування СРСР від 24 жовтня 1974 р. № 140/0186/338с як філія Московського авіаційного інституту.
Наказом Міністерства освіти Російської Федерації від 25.03.2002 № 1004 перейменовано на філію «Схід» Московського авіаційного інституту (державного технічного університету) у м. Байконур.
Місцезнаходження філії: 468320, Республіка Казахстан, м. Байконур, вул. Гагаріна, буд. 5.

Філія «Зліт»(М. Ахтубінськ) утворений наказом Державного комітету Російської Федерації з вищої освіти від 24 січня 1995 р. № 82 як філія Московського державного авіаційного інституту (технічного університету).
Наказом Міністерства освіти Російської Федерації від 25.03.2002 № 1004 перейменовано на філію «Зліт» Московського авіаційного інституту (технічного університету) в м. Ахтубінськ.
Місцезнаходження філії: 416510, м. Ахтубінськ Астраханської обл., вул. Добролюбова, буд. 5.

Філії здійснюють самостійно всі функції університету або їхню частину.

Філії університету створюються, перейменовуються та ліквідуються відповідно до законодавства Російської Федерації.

4. У своїй діяльності університет керується федеральними законами, актами Президента Російської Федерації, Уряду Російської Федерації, Міністерства освіти Російської Федерації, органів державної влади міста Москви, органів місцевого самоврядування, Типовим положенням про освітню установу вищої професійної освіти (вищого навчального закладу) Російської Федерації та цим Статутом .

5. Університет самостійно формує свою структуру, за винятком створення, реорганізації, перейменування та ліквідації філій.

Основні структурні підрозділи університету створюються, реорганізовуються та ліквідуються за рішенням Вченої Ради університету. Положення про них розробляють університет, затверджуються ректором. Як структурний підрозділ, що здійснює в рамках статутної діяльності університету автономну діяльність, можуть бути створені інститут та (або) науково-дослідний інститут, а також навчальні та навчально-наукові центри.

До складу університету входять кафедри з галузей знань та факультети за напрямами підготовки спеціалістів.

Університет може мати філії, представництва, науково-дослідні підрозділи, конструкторські бюро, аспірантуру, докторантуру, структурні підрозділи додаткової професійної освіти, позанавчальної та виховної роботи, підготовчі відділення та курси, об'єкти виробничої та соціальної інфраструктури, гуртожитки та інші структурні підрозділи.

Структурні підрозділи університету є юридичними особами.

6. Наділення структурних підрозділів повністю або частково правомочністю юридичної особи провадиться зі схвалення Вченої Ради університету за довіреністю, підписаною ректором.

7. Університет є центром освіти та науки в галузі авіаційної та ракетно-космічної техніки, основними завданнями якого є:

• задоволення потреб особистості в інтелектуальному, культурному та моральному розвитку за допомогою здобуття вищої та післявузівської професійної освіти;
• задоволення потреб суспільства та держави у кваліфікованих спеціалістах з вищою освітою та науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації;
• організація та проведення фундаментальних та прикладних наукових досліджень, а також науково-технічних та дослідно-конструкторських робіт;
• підготовка, перепідготовка, професійна перепідготовка та підвищення кваліфікації фахівців та керівних працівників;
• накопичення, збереження та примноження моральних, культурних та наукових цінностей суспільства;
• поширення знань серед населення, підвищення його освітнього та культурного рівня.

9. Обов'язки університету щодо проведення та забезпечення заходів з мобілізаційної підготовки, цивільної оборони проводяться відповідно до законодавства Російської Федерації через структурні підрозділи університету: військово-обліковий відділ та штаб у справах цивільної оборони та надзвичайних ситуацій.

10. Університет та його філії реалізують освітні програми вищої та післявузівської професійної освіти, основної загальної, середньої (повної загальної, середньої професійної освіти), а також додаткової професійної освіти при отриманні в установленому порядку відповідних ліцензій.

Діяльність університету з реалізації зазначених програм (включаючи розробку вимог до прийому громадян, змісту освіти та організації освітнього процесу, видачу документів про освіту, надання прав, соціальних гарантій та пільг учням та працівникам) регулюється відповідно до законодавства Російської Федерації, типовими положеннями про освітні установах відповідних типів та видів.

Університет отримує право на ведення освітньої діяльності та на пільги, встановлені законодавством Російської Федерації, з дня видачі йому ліцензії.

Права університету на видачу своїм випускникам документа державного зразка про відповідний рівень освіти, на користування печаткою із зображенням Державного герба Російської Федерації, а також право університету на включення до схеми централізованого державного фінансування виникають з його державної акредитації, підтвердженої свідоцтвом про державну акредитацію.

Університет має право добровільно вступати і об'єднуватися в асоціації (союзи), які створюються та діють відповідно до законодавства Російської Федерації.

ІІ. ПРИЙОМ В УНІВЕРСИТЕТ

11. Університет самостійно розробляє та затверджує правила прийому в частині, що не суперечить законодавству Російської Федерації та порядку прийому, встановленому Міністерством освіти Російської Федерації.
Правила прийому до університету затверджуються Вченою Радою університету.

Університет зобов'язаний ознайомити абітурієнта зі Статутом, ліцензією університету на ведення освітньої діяльності, а також свідоцтвом про державну акредитацію за кожним із напрямів підготовки (спеціальності), що дає право на видачу документа державного зразка про вищу професійну освіту. Ознайомлення абітурієнта із свідоцтвом про державну акредитацію за обраним ним напрямом підготовки (спеціальності) або фактом відсутності зазначеного свідоцтва фіксуються у приймальних документах та засвідчуються підписом абітурієнта.

Прийом до університету проводиться російською мовою на конкурсній основі за заявами вступників. Умови конкурсу повинні гарантувати дотримання прав громадян на освіту та забезпечувати зарахування найбільш здібних громадян, підготовлених до освоєння освітніх програм відповідного рівня та (або) ступеня.

Поза конкурсом за умови успішного складання вступних випробувань приймаються категорії громадян, передбачені законодавством Російської Федерації.

На перший курс приймаються особи, які мають документ державного зразка про середню (повну) загальну або середню професійну освіту, а також диплом про початкову професійну освіту, за наявності в ньому запису про здобуття середньої (повної) загальної освіти.

На період проведення вступних випробувань та зарахування в університеті утворюються приймальня, предметні екзаменаційні та апеляційна комісії, порядок формування, склад, повноваження та діяльність яких регламентуються положеннями, що затверджуються ректором університету.

При прийомі до університету забезпечується гласність та відкритість роботи приймальної комісії, об'єктивність оцінки здібностей та схильностей вступників.

12. Терміни прийому документів від вступників перший курс очної форми навчання університету встановлюються Міністерством освіти Російської Федерації.

Університет оголошує прийом для навчання за освітніми програмами лише за наявності ліцензії на здійснення освітньої діяльності за цими програмами.

13. Кількість громадян, прийнятих перший курс університету на навчання з допомогою коштів федерального бюджету, і структура їхнього прийому визначаються межах завдань (контрольних цифр), встановлюваних щорічно Міністерством освіти Російської Федерации.

Університет має право здійснювати відповідно до законодавства Російської Федерації в галузі освіти прийом громадян понад встановлені завдання (контрольні цифри) для навчання на основі договорів з оплатою вартості навчання юридичними та (або) фізичними особами. При цьому загальна кількість студентів університету не повинна перевищувати чисельність контингенту, встановлену в ліцензії на здійснення освітньої діяльності.

Університет може виділяти в межах завдань (контрольних цифр) місця для цільового прийому на основі договорів із державними та муніципальними органами та організовувати на ці місця окремий конкурс.

ІІІ. ОСВІТА ДІЯЛЬНІСТЬ УНІВЕРСИТЕТУ

14. Навчання в університеті ведеться російською мовою. Окремі цикли лекцій за згодою студентів можуть викладатися іноземною мовою.
Навчання ведеться за очною та очно-заочною (вечірньою) формами.

15. Навчальний рік для студентів очної та очно-заочної (вечірньої) форм навчання розпочинається 1 вересня та закінчується згідно з робочим планом за конкретним напрямом підготовки (спеціальності).

За рішенням Вченої Ради університету початок навчального року може бути перенесений терміном не більше двох місяців.

Строки освоєння освітніх програм різного рівня визначаються типовими положеннями про освітні установи для відповідних типів та видів або відповідними державними стандартами.

16. Термін навчання за освітньою програмою вищої та післявузівської професійної освіти за очною формою навчання встановлюється відповідно до державного освітнього стандарту.

Терміни навчання за очно-заочною (вечірньою) формою, а також у разі поєднання різних форм навчання при реалізації основних освітніх програм вищої професійної освіти можуть збільшуватись на строк до 1 року порівняно з термінами навчання за очною формою на підставі рішення Вченої Ради університету.

17. Максимальний обсяг навчального навантаження студентів очного навчання, включаючи всі види аудиторної та позааудиторної навчальної роботи, визначається навчальним планом та, як правило, не повинен перевищувати 54 години на тиждень.

18. Навчальні заняття в університеті проводяться у вигляді лекцій, консультацій, семінарів, практичних занять, лабораторних робіт, контрольних робіт, колоквіумів, самостійної роботи, науково-дослідної роботи, практики, курсового проектування (курсової роботи), а також шляхом виконання кваліфікаційної роботи (дипломних проектів) чи роботи, магістерської дисертації). Університет може встановлювати інші види навчальних занять.

Університет шляхом цілеспрямованої організації навчального процесу, вибору форм, методів та засобів навчання, використання дистанційного навчання створює умови для освоєння освітніх програм певного рівня та спрямованості. Забороняється використання антигуманних, а також небезпечних для життя і здоров'я методів навчання.

Для всіх видів аудиторних навчальних занять академічна година встановлюється 45 хвилин.

Освітні програми реалізуються в університеті за відповідними рівнями та ступенями освіти або безперервно з урахуванням їхнього взаємозв'язку.

19. В університеті реалізуються такі щаблі вищої професійної освіти: «бакалавр», «дипломований спеціаліст», «магістр».

Особи, які отримали документи державного зразка про вищу професійну освіту певного ступеня, мають право відповідно до отриманого напряму (спеціальності) продовжувати освіту за освітньою програмою вищої професійної освіти наступного ступеня.

20. Організація навчального процесу в університеті за освітніми програмами вищої професійної освіти регламентується робочим навчальним планом за напрямом підготовки (спеціальності) та розкладом навчальних занять для кожної форми навчання, які розробляються та затверджуються університетом самостійно на основі державного освітнього стандарту вищої професійної освіти, зразкових освітніх програм, навчальних планів за напрямом підготовки (спеціальності) та програм дисциплін, що затверджуються Міністерством освіти Російської Федерації, при цьому приблизний навчальний план та програми дисциплін мають рекомендаційний характер.

21. Навчання за індивідуальними навчальними планами організується для осіб, які мають середню професійну освіту відповідного профілю та вищу професійну освіту різних ступенів на підставі рішення Вченої Ради університету щодо скороченої освітньої програми вищої професійної освіти, а також для осіб, здатних освоїти в повному обсязі основну програму вищої професійної освіти за коротший термін. Умови освоєння зазначеними особами основних освітніх програм вищої професійної освіти у скорочені терміни визначаються Міністерством освіти Російської Федерації.

Студенти мають право на освоєння додаткових навчальних дисциплін, що викладаються в університеті, які не входять до навчальних планів за обраним ними напрямом (спеціальністю).

22. Університет відповідно до законодавства Російської Федерації та свого Статуту вправі здійснювати понад встановлені завдання (контрольні цифри) щодо прийому учнів на підготовку спеціалістів відповідного рівня освіти з оплатою вартості навчання, надавати платні додаткові освітні послуги (навчання за додатковими освітніми програмами, викладання спеціальних курсів та циклів дисцип , репетиторство, заняття з поглибленим вивченням предметів та інші послуги, що навчаються), не передбачені відповідними освітніми програмами та державними освітніми стандартами за договорами з юридичними та (або) фізичними особами.

Платні освітні послуги не можуть бути здійснені натомість і в рамках освітньої діяльності, яка фінансується за рахунок коштів бюджету.

Вартість навчання та розмір оплати за надання додаткових освітніх послуг встановлюються ректором вищого навчального закладу з урахуванням затвердженого кошторису видатків.

23. Університет оцінює якість освоєння освітніх програм шляхом здійснення поточного контролю успішності, проміжної атестації учнів та підсумкової атестації випускників.

Проміжна атестація учнів в університеті проводиться у формі іспитів та заліків. Для дисциплін та видів навчальної роботи, за якими формою проміжної атестації учнів є іспит, встановлюються оцінки «відмінно», «добре», «задовільно» та «незадовільно», якщо формою проміжної атестації учнів є залік, встановлюються оцінки: «зараховано» та « не зараховано».

Проведення заліку та іспиту: усна, письмова, тестування, захист роботи (проекту) та ін. встановлюється кафедрою.

Заліки проводяться за графіком, затвердженим деканом факультету, без виділення спеціального бюджету часу.

Час, який відводиться для проведення екзаменаційної сесії, входить у робочий навчальний план. Іспити проводяться за розкладом, затвердженим ректором або проректором з навчальної роботи. На підготовку до іспиту учням надається щонайменше 3 днів. Як виняток, за рішенням Вченої ради факультету окремі іспити можуть проводитися в період теоретичного навчання після викладання дисципліни. У цьому випадку тим, хто навчається, також надається не менше 3 днів на підготовку до іспиту.

Оцінка або залік можуть бути виставлені без опитування за результатами роботи студента протягом семестру. При незгоді студента з оцінкою останній має право складати залік або іспит на загальних підставах.

Неявка без поважної причини на залік чи іспит з оголошеного деканом факультету графіка дорівнює негативному результату.

Студент, який не здав встановлені для семестру заліки, зазвичай до сесії не допускається.

Перескладання незадовільного результату іспиту (заліку) допускається за направленням декана факультету та не більше двох разів.

Рішенням декана факультету іспит (залік) може прийматись комісією. Заміна екзаменатора за наявності поважних причин здійснюється завідувачем кафедри за згодою декана факультету.

Особи, які навчаються в університеті за програмами вищої професійної освіти при проміжній атестації, складають протягом навчального року не більше 10 іспитів та 12 заліків. До цього числа не входять іспити та заліки з фізичної культури та факультативних дисциплін.

Студенти, які навчаються у скорочені терміни та у формі екстернату, при проміжній атестації складають протягом навчального року не більше 20 іспитів.

Положення про проведення поточного контролю успішності та проміжної атестації учнів затверджується Вченою Радою університету.

24. Особам (слухачам), прийнятим до університету для одночасного паралельного освоєння двох основних освітніх програм вищої професійної освіти, у наказах про зарахування до слухачів можуть встановлюватися умови відвідування навчальних занять, проведення практики та атестацій.

25. Студент може бути відрахований з університету за власним бажанням, у тому числі через хворобу; у зв'язку з переходом до іншого освітнього закладу; при отриманні трьох і більше незадовільних оцінок, при неліквідації у встановлені деканом терміни академічної заборгованості, за порушення Статуту університету, Правил внутрішнього розпорядку, Правил проживання у гуртожитку, за порушення умов укладеного договору (для осіб, які навчаються на платній основі).

За порушення студентом обов'язків, передбачених Статутом університету, Правилами його внутрішнього розпорядку та Правил проживання у гуртожитку до нього можуть бути застосовані дисциплінарні стягнення аж до відрахування з університету. Дисциплінарне стягнення, у тому числі відрахування, може бути накладено після отримання від нього пояснення у письмовій формі, не пізніше ніж через місяць з дня виявлення провини та не пізніше шести місяців з дня його вчинення.

Відрахування учнів під час їхньої хвороби, канікул, академічної відпустки, відпустки у зв'язку з вагітністю та пологами не допускається.

Відрахування провадиться наказом ректора (проректора) за поданням декана факультету.

26. Підсумкова атестація випускника університету є обов'язковою та здійснюється після освоєння освітньої програми в повному обсязі державною атестаційною комісією відповідно до Положення про підсумкову державну атестацію випускників вищих навчальних закладів Російської Федерації, що затверджується Міністерством освіти Російської Федерації.

Університет видає особам, які пройшли підсумкову атестацію, документи державного зразка про рівень освіти та (або) кваліфікацію.

Після проходження підсумкової атестації студенту за його особистою заявою можуть бути надані в межах терміну освоєння основної освітньої програми вищої професійної освіти канікули, після закінчення яких провадиться відрахування зі складу студентів університету.

27. Університет зобов'язаний інформувати студентів про становище у сфері зайнятості населення Російської Федерації, сприяти студентам у укладанні договорів із підприємствами, установами та організаціями на їх навчання та працевлаштування.

28. На кожного, хто навчається в університеті, формується особиста справа. Випускнику університету та учню, який вибув до його закінчення, з особової справи видається документ про освіту, на підставі якого він був зарахований до університету. Завірена копія документа залишається у справі. Усі інші документи (витяги з наказів про зарахування, про закінчення або вибуття, залікова книжка, студентський квиток та ін.) залишаються в особовій справі.

IV. НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ УНІВЕРСИТЕТУ

29. Основними завданнями наукової діяльності університету є розвиток наук за допомогою наукових досліджень та творчої діяльності науково-педагогічних працівників та учнів.

30. Основними науковими напрямами університету є:

• авіабудування;
• авіаційно-космічна теплотехніка;
• озброєння та військова техніка;
• гуманітарні та суспільні науки;
• двигунобудування та енергетичні установки;
• кібернетика, інформатика, автоматика та обчислювальна техніка;
• контроль та управління якістю;
• космічна техніка та ракетобудування;
• математика та прикладна математика;
• машинобудування та машинознавство;
• медична техніка;
• механіка;
• наукове та науково-методичне забезпечення розвитку науки та освіти;
• приладобудування;
• фізичні та хімічні основи прикладних досліджень;
• екологія та раціональне природокористування;
• економіка та менеджмент;
• електроніка, радіотехніка, зв'язок;
• Енергетика, електротехніка.

32. Джерелами фінансування наукових досліджень, які проводять університет, є:

• кошти федерального та місцевого бюджетів; кошти, одержані за рахунок грантів;
• кошти, одержані за договорами від замовників робіт (у тому числі зарубіжних);
• кошти різних фондів;
• власні кошти університету;
• інші джерела, відповідно до законодавства Російської Федерації.

Наукові дослідження, які проводять університет, фінансуються Міністерством освіти Російської Федерації незалежно від фінансування освітньої діяльності.

Наукова чи науково-технічна діяльність в університеті може також здійснюватись за рахунок грантів, які в установленому порядку передаються науково-педагогічним працівникам чи університету.

Одержувачі грантів розпоряджаються ними відповідно до законодавства Російської Федерації або у разі їх використання на території іноземних держав відповідно до законодавства цієї держави та в порядку, обумовленому юридичною або фізичною особою, яка надає гранти.

Всі відкриті науково-дослідні роботи, що фінансуються за рахунок коштів федерального бюджету, підлягають державній реєстрації відповідно до вимог чинної нормативно-технічної документації.

Результати науково-дослідної діяльності підлягають щорічному обговоренню на Вченій Раді університету.

Університет своєчасно подає до Міністерства освіти Російської Федерації річний звіт про науково-дослідну роботу, забезпечуючи достовірність інформації, що подається за встановленими формами.

V. УПРАВЛІННЯ УНІВЕРСИТЕТОМ

34. Університет самостійний у доборі та розстановці кадрів, здійсненні навчальної, наукової, фінансово-господарської та іншої діяльності відповідно до законодавства та цього Статуту, затвердженого Міністерством освіти Російської Федерації.

Маючи автономію, університет несе відповідальність за свою діяльність перед кожним учнем, суспільством та державою.

Управління університетом здійснюється відповідно до законодавства Російської Федерації, Типовим положенням про освітню установу вищої професійної освіти (вищого навчального закладу) Російської Федерації, цим Статутом та договором із засновником на принципах поєднання єдиноначальності та колегіальності.

35. Компетенція засновника визначається договором між університетом та Міністерством освіти Російської Федерації.

36. Працівники університету беруть участь в управлінні університетом, направляючи своїх делегатів на конференцію науково-педагогічних працівників, представників інших категорій працівників та учнів університету (далі конференція), до Вченої Ради університету та факультетів.

Порядок обрання делегатів на конференції університету визначається Вченою Радою університету за участю всіх категорій працівників, які навчаються та представників громадських організацій.

Представництво членів Вченої Ради університету на конференції не повинно становити понад 50% загальної кількості делегатів.

Конференція університету:

• приймає Статут університету, зміни та доповнення до нього;
• обирає Вчену Раду університету;
• обирає ректора університету;
• приймає Колективний договір між адміністрацією та колективом університету;
• обирає представників працівників до комісії з трудових спорів.

В університеті мають бути створені умови для всіх працівників та учнів для ознайомлення з чинним Статутом, що вносяться пропозиціями щодо його зміни або доповнення та для обговорення цих пропозицій.

Статут університету, зміни та доповнення до нього підлягають реєстрації відповідно до законодавства Російської Федерації.

Конференція вважається правочинною, якщо в ній взяли участь не менше 2/3 облікового складу її делегатів.

Рішення конференції вважається прийнятим, якщо за нього проголосувало понад 50% делегатів, які брали участь у голосуванні.

37. Загальне керівництво університетом здійснює виборний представницький орган Вчена Рада університету, яку очолює ректор (голова).

До складу Вченої Ради університету на посаді входять: ректор, проректори; за рішенням Вченої Ради університету декани факультетів. Інші члени вченої ради обираються на конференції університету шляхом таємного голосування.

Норми представництва до складу Вченої Ради від співробітників підрозділів університету та учнів встановлюються Вченою Радою університету. Вибраними до складу Вченої Ради або відкликаними з неї вважаються представники підрозділів та учнів, які отримали більше 50% голосів делегатів, за наявності кворуму не менше ніж 2/3 спискового складу делегатів конференції.

Склад Вченої Ради університету оголошується наказом ректора. У разі звільнення (відрахування) з університету члена Вченої Ради, він автоматично вибуває зі складу Вченої Ради.

Регламент роботи Вченої Ради визначає сама Вчена Рада. Вчений секретар обирається Вченою Радою з числа обраних членів Ради.

Термін повноважень Вченої Ради університету – 5 років.

Дострокові перевибори членів Вченої Ради університету проводяться на вимогу не менше половини її членів.

Число членів Вченої Ради університету не може перевищувати 121 особу.

Вчена Рада університету працює в умовах гласності. При Вченій Раді створюються робітничі комісії, Положення про які підлягають схваленню Вченої Ради та затверджуються головою Вченої Ради університету.

38. Вчена Рада університету приймає рішення:

• про створення, реорганізацію, ліквідацію основних структурних підрозділів університету;
• про скликання конференції університету;
• про збільшення терміну (до 1 року) навчання за очно-заочною (вечірньою) формою навчання;
• про скорочення терміну навчання осіб, які мають середню професійну освіту відповідного профілю або вищу професійну освіту різних ступенів, а також осіб, здатних освоїти у повному обсязі основну освітню програму вищої професійної освіти за короткий термін;
• про перенесення строків початку навчального року;
• можливість включення деканів факультетів до складу Вченої Ради університету без обрання їх на конференції університету;
• за поданням до вчених та почесних звань;
• про напрями використання фінансових коштів та виконання бюджету університету;

• структуру університету;
• Положення про проведення поточного контролю успішності та проміжної атестації учнів;
• терміни (дату) та процедуру проведення виборів ректора університету, порядок висування кандидатур на посаду ректора та вимоги до них;
• процедуру обрання деканів факультетів та завідувачів кафедр;
• порядок забезпечення стипендіями студентів, які навчаються за очною формою навчання та здобувають освіту за рахунок коштів федерального бюджету;
• розміри доплат та надбавок, премій та інших виплат працівникам університету;
• Положення про порядок формування тематичних планів науково-дослідних робіт (НДР) за завданням Міністерства освіти Росії, проведення звітності про виконання НДР, а також приймання результатів НДР;

• обсяг та структуру прийому студентів на перший курс для навчання у філії за рахунок коштів федерального бюджету;
• процедуру розірвання трудового договору з викладачем у зв'язку з його недостатньою кваліфікацією;
• порядок підготовки за основними та додатковими програмами професійної освіти, заявленими до ліцензування;
• порядок здавання в оренду об'єктів власності та земельних ділянок, а також дає свою згоду на здачу в оренду об'єктів власності та земельних ділянок;
• порядок створення та діяльності опікунської ради університету.

Для координації окремих напрямів діяльності у підрозділах університету можуть створюватися за рішенням Вченої Ради університету виборні представницькі органи Вчені ради (ради).

Порядок формування, склад, повноваження цих порад визначаються Вченою Радою університету. Свої дії ці поради здійснюють на підставі Положень, які приймає Вчена Рада університету та затверджена ректором.

39. Безпосереднє управління університетом здійснює ректор.
Чинний ректор університету обирається на конференції науково-педагогічних працівників, представників інших категорій працівників та студентів на термін 5 років шляхом таємного голосування за результатами обговорення його звіту за попередній період діяльності. Обрання вважається таким, що відбулося, якщо за обрання проголосувала проста більшість делегатів конференції за наявності кворуму не менше 2/3 спискового складу делегатів конференції.

У разі необрання чинного ректора на новий термін за результатами звіту та за наявності вакансії ректор університету обирається на конкурсній основі шляхом таємного голосування на конференції науково-педагогічних працівників, представників інших категорій працівників та учнів університету на строк 5 років за результатами обговорення програм претендентів (претендента) . Обраним вважається кандидат, який одержав найбільшу кількість голосів, але не менше 50 % + 1 голос, за наявності кворуму не менше 2/3 облікового складу делегатів конференції.

Терміни та процедура проведення виборів ректора, порядок висування кандидатур та вимоги до них визначаються Вченою Радою університету.
Твердження кандидатури, обраної посаду ректора, здійснюється Міністерством освіти Російської Федерації.
За наявності вакантної посади ректора виконання його обов'язків доручається одного з проректорів Міністерством освіти Російської Федерації.

Ректор університету має такі повноваження:

• керує освітньою, науковою, виробничою, господарською та фінансовою діяльністю університету відповідно до цього Статуту та законодавства Російської Федерації;
• розпоряджається в установленому порядку майном, у тому числі придбаним за рахунок коштів, одержаних від дозволених видів діяльності та врахованих на окремому балансі;
• здійснює прийом на роботу, звільнення, укладання та розірвання трудових договорів з працівниками університету відповідно до чинного трудового законодавства, у тому числі укладання строкових трудових договорів з проректорами та науково-педагогічними працівниками;
• зупиняє рішення Ради факультету, якщо вони суперечать законодавству Російської Федерації та цього Статуту;
• формує склад ректорату (дорадчого органу) та призначає керівників структурних підрозділів, визначає повноваження керівного складу університету, затверджує посадові інструкції та штатні розклади;
• вирішує питання заохочення та притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників університету;
• вирішує питання, пов'язані з укладанням договорів, угод про продовження зобов'язань та інших умов, що не суперечать законодавству Російської Федерації та справжньому Статуту;
• затверджує університет з урахуванням думки представницького органу працівників університету;
• затверджує або змінює Правила проживання у гуртожитку, положення про структурні підрозділи та інші локальні акти, що не суперечать цьому Статуту;
• представляє університет у всіх вітчизняних та зарубіжних організаціях, установах, підприємствах, судах;
• підписує рішення Вченої Ради університету як її голова;
• затверджує склад Вченої Ради Університету;
• видає накази та розпорядження, що не суперечать законодавству Російської Федерації, Статуту університету; рішенням Вченої Ради університету, обов'язкові для всіх працівників та учнів в університеті;
• видає та відкликає доручення щодо здійснення правомочності юридичної особи (повністю або частково) структурним підрозділам університету;
• несе персональну відповідальність перед колективом університету та засновником за діяльність університету;
• визначає посадові обов'язки працівників університету

Ректор не має права на поєднання посади з іншою оплачуваною керівною посадою (крім навчально-наукового та науково-методичного керівництва) усередині або поза університетом.
Ректор неспроможна виконувати свої обов'язки за сумісництвом.

Ректор своєї діяльності керується Положенням статусу ректора державного вищого навчального закладу Російської Федерації федерального підпорядкування, затвердженого Постановою Уряди Російської Федерації від 11.06.1996 № 695.

40. Взаємини громадських організацій, які навчаються з адміністрацією університету, визначаються укладеними між ними колективними угодами.

Вчена Рада університету розглядає та враховує у своїй діяльності рекомендації громадських організацій учнів.

41. Основними навчально-науковими підрозділами університету є факультети та кафедри.

Факультет очолює декан, який обирається на конкурсній основі Вченою Радою факультету строком на 5 років шляхом таємного голосування з числа найбільш кваліфікованих та авторитетних працівників університету, які мають науковий ступінь або звання.

Обраним вважається кандидат, який отримав найбільше голосів членів Вченої Ради, але не менше 50% голосів + 1 голос, за наявності кворуму не менше 2/3 від спискового складу Вченої Ради факультету.

Кафедру очолює завідувач, який обирається Вченою Радою університету строком на 5 років шляхом таємного голосування з числа найбільш кваліфікованих та авторитетних фахівців відповідного профілю, який має, як правило, вчений ступінь або звання.

Обраним вважається кандидат, який отримав найбільше голосів членів Вченої ради, але не менше 50% голосів + 1 голос, за наявності кворуму не менше 2/3 від спискового складу Вченої Ради університету.

Процедура обрання декана факультету та завідувача кафедри університету затверджується Вченою Радою університету.

Вибрані декани та завідувачі кафедр затверджуються на посаді наказом ректора університету. Затвердження передує укладання термінових трудових договорів терміном обрання.

42. Посади ректора, проректора, директора філії (інституту) та декана факультету можуть бути зайняті особами не старше шістдесяти п'яти років незалежно від часу укладення трудових договорів.

Особи, які перестали відповідати цим вимогам, звільняються з посади і переводяться за їх згодою на інші посади, що відповідають їх кваліфікації.

Відповідно до законодавства за поданням Вченої Ради університету Міністерство освіти Російської Федерації вправі встановити термін перебування на посаді ректора до досягнення ним віку 70 років.

За поданням Вченої Ради університету ректор має право продовжити термін перебування на посаді проректора, декана факультету, керівника філії (інституту) до досягнення ними віку 70 років.

43. Безпосереднє управління діяльністю філії здійснює керівник (директор), який призначається наказом ректора університету, який, як правило, має досвід науково-методичної та (або) наукової, організаційної роботи у вищому навчальному закладі та діє на підставі довіреності, виданої ректором університету.

44. Учні можуть брати участь в обговоренні та вирішенні найважливіших питань діяльності університету через профспілкові організації, студентські ради, поради старост та ін., а також через своїх представників у Вченій Раді університету та на Конференції університету.

VI. НАВЧАЮЧІ ТА ПРАЦІВНИКИ УНІВЕРСИТЕТУ

45. До тих, хто навчається в університеті, належать студенти, аспіранти, слухачі та інші категорії учнів.

Студентом є особа, яка в установленому порядку зарахована наказом ректора до університету для навчання за освітньою програмою вищої професійної освіти.

Студенту університету безкоштовно видається студентський квиток та залікова книжка встановленого зразка.

Студенти університету мають право:

• отримувати знання, що відповідають сучасному рівню розвитку науки, техніки, культури;
• обирати факультативні заняття та елективні курси, що пропонуються відповідними факультетом та кафедрою;
• брати участь у формуванні змісту своєї освіти за умови дотримання вимог державних освітніх стандартів вищої професійної освіти;
• окрім навчальних дисциплін за обраними напрямами підготовки (спеціальності) вивчати будь-які інші навчальні дисципліни, які викладаються в університеті, як правило, на платній основі (безкоштовно такі послуги надаються за наявності клопотання факультету, на якому навчається студент), а також викладаються в інших вищих навчальних закладах (за погодженням з їх керівниками);
• здобувати освіту з військової спеціальності у встановленому законодавством Російської Федерації порядку;
• брати участь у всіх видах науково-дослідних робіт у встановленому порядку;
• представляти для публікації свої роботи, у тому числі у виданнях університету;
• обирати та бути обраними до Вченої Ради університету (факультету) та на Конференцію колективу університету (факультету);
• студенти очної форми навчання мають право у вільний від навчання час працювати на підприємствах, в установах та організаціях будь-яких організаційно-правових форм;
• об'єднуватись у громадські організації, які здійснюють захист їх прав та інтересів.

• виконувати вимоги цього Статуту;
• опановувати знання, виконувати у встановлені терміни всі види завдань, передбачені навчальним планом та освітніми програмами;
• дотримуватись правил внутрішнього розпорядку в університеті та в гуртожитках;
• дбайливо ставитись до власності університету, нести матеріальну відповідальність за довірене ним у користування майно, літературу та обладнання у порядку, передбаченому законодавством Російської Федерації;
• бути дисциплінованими, охайними та ввічливими в університеті та в громадських місцях;
• дотримуватись чистоти та порядку у всіх приміщеннях університету.

• на підготовчих відділеннях;
• у структурних підрозділах підвищення кваліфікації та перепідготовки фахівців;
• в іншому вищому навчальному закладі, якщо вони паралельно здобувають другу вищу професійну освіту.

46. Студент має право на безкоштовне користування бібліотекою, інформаційним фондом, послугами лікувальних, спортивних, культурно-освітніх підрозділів університету за умови пред'явлення студентського квитка та дотримання правил користування послугами, що надаються цими підрозділами.

47. Прийом осіб з іншого вищого навчального закладу для продовження навчання в університеті здійснюється відповідно до порядку прийому до університету, якщо інше не передбачено законодавством України.

Студенти, відраховані з університету з поважної причини, в тому числі і за власним бажанням, мають право протягом 5 років з моменту відрахування на відновлення зі збереженням основи навчання (безкоштовної або платної), відповідно до якої вони навчалися до відрахування, за наявності університет вакантних місць.

Студенти, відраховані з неповажної причини, можуть бути відновлені протягом 5 років за поданням факультету, за умови ліквідації академічної заборгованості у строки, встановлені деканатом факультету, за наявності вакантних місць.

Перехід студентів, які навчаються на договірній основі, з однієї освітньої програми та форми навчання на іншу та перехід з одного вищого навчального закладу до іншого може бути обмежений, якщо це обумовлено у його договорі.

Студент здобуває вищу професійну освіту за обраним напрямом підготовки (спеціальності) у межах відповідного державного освітнього стандарту шляхом освоєння відповідної освітньої програми вищої професійної освіти.

Студенту гарантується свобода переведення до іншого вищого навчального закладу за згодою цього вищого навчального закладу та успішного проходження ним атестації.

Переведення студента з одного вищого навчального закладу до інших здійснюється у порядку, встановленому Міністерством освіти Російської Федерації, якщо інше не передбачено законодавством Російської Федерації. При цьому за студентом зберігаються всі права як за тим, хто навчається вперше на даному щаблі вищої професійної освіти.

У державних вищих навчальних закладах плата за відновлення, перехід та переклад не стягується, якщо особа отримувала або здобуває вищу професійну освіту вперше за рахунок коштів федерального бюджету.

48. Переведення студентів з платної основи на безкоштовне навчання здійснюється за рішенням ректора за наявності вакантних бюджетних місць за клопотанням керівництва факультету та, як правило, за відмінної та (або) відмінної та гарної успішності протягом не менш ніж за два останні семестри.

49. Студенти університету, які навчаються за очною формою навчання та здобувають освіту за рахунок коштів федерального бюджету, забезпечуються стипендіями відповідно до законодавства Російської Федерації в порядку, що визначається Вченою Радою університету. За особливі заслуги у навчанні та активну участь у науково-дослідній роботі студенти можуть бути представлені до отримання стипендії Президента Російської Федерації та Уряду Російської Федерації.

Університет у межах наявних бюджетних та позабюджетних коштів розробляє та реалізує заходи соціальної підтримки студентів.

50. Для студентів очної та очно-заочної форми навчання не менше ніж двічі на навчальний рік встановлюються канікули загальною тривалістю не менше семи тижнів.

Іногородні студенти очної форми навчання, які потребують житлової площі, забезпечуються місцем у гуртожитку відповідно до санітарних норм у рамках наявного житлового фонду. Розмір плати за проживання у гуртожитку встановлюється відповідно до чинного законодавства. За додаткові послуги при взаємній згоді сторін оплата може бути збільшена. З кожним проживаючим у гуртожитку укладається договір, типова форма якого затверджується Міністерством освіти Російської Федерації.

Студенти мають право і на інші соціальні гарантії та пільги, встановлені законодавством Російської Федерації.

51. До професорсько-викладацьких посад належать посади декана факультету, завідувача кафедри, професора, доцента, старшого викладача, викладача та асистента.

Заміщення всіх посад науково-педагогічних працівників в університеті провадиться за трудовим договором, що укладається терміном до п'яти років. При заміщенні посад науково-педагогічних працівників в університеті, за винятком декана факультету та завідувача кафедри, укладення трудового договору передує конкурсний відбір.

Положення про заміщення посад професорсько-викладацького складу та науковців у вищих навчальних закладах затверджено Міністерством освіти Російської Федерації.

Науково-педагогічні працівники мають такі права та соціальні гарантії:

• забезпечення своєї професійної діяльності;
• обирати та бути обраними до Вченої Ради університету (факультету);
• брати участь в обговоренні та вирішенні найважливіших питань навчальної, наукової, творчої та виробничої діяльності університету, у тому числі через громадські організації та органи управління університету;
• безкоштовно користуватись бібліотекою, інформаційними фондами, а також послугами соціально-побутових, лікувальних та інших підрозділів університету у порядку, передбаченому Колективним договором;
• оскаржити накази та розпорядження адміністрації університету у порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;
• вибирати методи та засоби навчання, проведення наукових досліджень, що найбільш повно відповідають їх індивідуальним особливостям та забезпечують високу якість навчального та наукового процесів.

Науково-педагогічні працівники зобов'язані:

• забезпечувати високу ефективність педагогічного процесу, розвивати у студентів самостійність, ініціативу, творчі здібності, дбайливе ставлення до майна університету;
• поважати особисту гідність майбутніх фахівців, піклуватися про їх культурний та фізичний розвиток;
• вести наукові дослідження, що забезпечують високий науковий рівень змісту освіти, активно залучати до них студентів;
• систематично підвищувати свою кваліфікацію;
• виконувати вимоги цього Статуту та дотримуватися Правил внутрішнього трудового розпорядку ;
• брати участь у профорієнтаційній роботі, яку проводить університет.

Навчальне навантаження для педагогічних працівників встановлюється університетом самостійно залежно від їхньої кваліфікації та профілю кафедри у розмірі до 900 годин у навчальному році.

53. Педагогічні працівники мають право на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через 10 років безперервної викладацької роботи в університеті. Рішення про надання відпустки приймає Вчена Рада факультету за поданням кафедри та оформлюються наказом ректора університету.

Відпустка може бути сплачена повністю, частково або не сплачена залежно від бюджетних або позабюджетних коштів, що є в університеті. Відпустка надається, як правило, для написання навчальних посібників, наукових праць, для підвищення кваліфікації та в інших випадках і може бути надана у будь-який час навчального року та (або) приєднана до чергової відпустки.

54. Комплектування колективу працівників університету, крім науково-педагогічного складу та проректорів університету, здійснюється шляхом укладання безстрокового трудового договору між працівником та адміністрацією.

Проректори університету приймаються працювати за терміновим трудовим договором, укладеному між університетом і проректором, термін закінчення якого збігається з терміном закінчення повноважень ректора університету.

55. Звільнення педагогічних працівників з ініціативи адміністрації університету через скорочення штатів допускається тільки після закінчення навчального року.

56. Права та обов'язки адміністративно-господарського, інженерно-технічного, виробничого, навчально-допоміжного та іншого персоналу університету визначаються законодавством про працю Російської Федерації, Правилами внутрішнього трудового розпорядку та посадовими інструкціями. Трудові, соціально-економічні та професійні питання вирішуються також у рамках Колективного договору, що укладається відповідно до чинного законодавства Російської Федерації.

57. Працівникам університету за успіхи у навчальній, методичній, науковій, виховній роботі та іншій діяльності, а студентам за успіхи у навчанні та науково-дослідній діяльності, передбаченій цим Статутом, встановлюються різні форми морального та матеріального заохочення, передбачені трудовим законодавством, правилами внутрішнього розпорядку та іншими локальними актами університету.

VII. ПІДГОТОВКА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ І НАУКОВИХ КАДРІВ І ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ

58. Підготовка науково-педагогічних та наукових кадрів в університеті здійснюється у таких формах: аспірантура, докторантура, а також шляхом прикріплення претендентів на наукові ступені, шляхом переведення педагогічних працівників на посади науковців для підготовки кандидатських та докторських дисертацій та надання творчих відпусток для завершення роботи над дисертаціями з здобуття наукового ступеня кандидата наук або доктора наук.

Для завершення дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук або доктора наук працівникам підприємств, установ та організацій надаються відпустки із збереженням заробітної плати тривалістю відповідно 3 або 6 місяців у порядку, встановленому Положеннями про аспірантів, докторантів, претендентів.

Положення про підготовку науково-педагогічних та наукових кадрів у системі післявузівської професійної освіти у Російській Федерації затверджуються Міністерством освіти Російської Федерації.

Докторантом є особа, яка має вчений ступінь кандидата наук та зарахована до докторантури для підготовки дисертації на здобуття наукового ступеня доктора наук.

Аспірантом є особа, яка має вищу професійну освіту та навчається в аспірантурі та готує дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата наук.

Здобувачем є особа, яка має вищу професійну освіту, прикріплена до організації або установи, що мають аспірантуру та (або) докторантуру, та готує дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата наук без навчання в аспірантурі, або особа, яка має вчений ступінь кандидата наук та готує дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора наук.

Університет має право здійснювати прийом до аспірантури та докторантури понад встановлені завдання на підставі договорів, що укладаються з юридичними та фізичними особами на платній основі.

Докторантам та аспірантам університету, які навчаються за рахунок коштів бюджету, виплачуються державні стипендії та надаються щорічні канікули тривалістю два місяці.

За докторантами зберігаються всі права за місцем роботи, які вони мали до вступу до докторантури (права отримання житлової площі, присвоєння вченого звання та інших. права), і навіть право повернення на колишнє місце роботи.

Особам, допущеним до вступних іспитів до аспірантури, надається відпустка тривалістю тридцять календарних днів із збереженням середньої заробітної плати за місцем роботи.

Докторанти та аспіранти мають право:

• брати участь у обговоренні питань діяльності університету;
• користуватись безкоштовно інформаційними фондами, бібліотекою, обладнанням, лабораторіями, навчально-методичними кабінетами, а також правом на відрядження, участь у проведенні науково-дослідних робіт університету нарівні з науково-педагогічними працівниками університету.

Аспіранти та докторанти зобов'язані:

• опановувати професійні знання, методику проведення наукових досліджень;
• виконувати індивідуальний план;
• дотримуватись правил внутрішнього розпорядку університету.

Для завершення дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата або доктора наук працівникам університету надаються відпустки із збереженням заробітної плати тривалістю відповідно на три або шість місяців.

Особам, які закінчили аспірантуру та докторантуру, зазначені відпустки не надаються.

Здобувачі, які працюють над дисертаціями на здобуття наукового ступеня доктора наук та мають значні наукові результати, можуть бути переведені на посади науковців на строки до двох років із збереженням одержуваних ними посадових окладів та з правом на повернення на колишнє місце роботи.

59. Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників університету проводиться не рідше одного разу на п'ять років в освітніх установах системи підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки кадрів, у вищих навчальних закладах, у провідних російських та іноземних наукових та виробничих організаціях шляхом навчання, проходження стажувань, участі у роботі семінарів , а також з використанням інших видів та форм підвищення кваліфікації.

Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників може фінансуватись як за рахунок коштів федерального бюджету, так і за рахунок коштів юридичних та (або) фізичних осіб за договорами з університетом.

VIII. МАЙНА УНІВЕРСИТЕТУ ТА ЙОГО ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

60. За університетом з метою забезпечення освітньої діяльності, передбаченої цим Статутом, у встановленому порядку закріплюються на праві оперативного управління будівлі, споруди, майнові комплекси, обладнання, а також інше необхідне майно споживчого, соціального, культурного та іншого призначення, що перебувають на його балансі та є федеральною власністю.

За університетом закріплені у безстрокове безоплатне користування земельні ділянки, виділені йому в установленому порядку.

61. Державне майно, закріплене за університетом, може відчужуватись власником у порядку та на умовах, встановлених законодавством Російської Федерації.

62. Університету належить право самостійного розпорядження грошовими коштами, майном та іншими об'єктами власності, переданими йому у формі дару, пожертвування або за заповітом, а також на об'єкти та майно, придбані від дозволених видів діяльності, що обліковуються на окремому балансі.

63. Університет має право виступати в якості орендаря та (або) орендодавця майна. Здача в оренду університетом закріплених за ним об'єктів власності здійснюється без права викупу за згодою Вченої Ради університету за цінами, які не можуть бути нижчими від цін, що склалися в регіоні.

Кошти, отримані університетом як орендну плату, скеровуються забезпечення та розвитку його освітнього процесу.

64. Університет несе перед власником та засновником відповідальність за збереження та ефективне використання закріпленого за ним в оперативному управлінні майна. Контроль діяльності університету у цій галузі здійснюється власником та засновником.

Університет відповідає за своїми зобов'язаннями коштами, які перебувають у його розпорядженні, а також майном, що враховується на окремому балансі. За їх недостатності субсидіарну відповідальність за зобов'язаннями університету несе засновник у порядку, встановленому законодавством України.

65. Фінансування діяльності університету здійснюється за рахунок:
а)коштів федерального бюджету, і навіть коштів бюджетів різного рівня;
б)коштів, одержуваних від здійснення платної освітньої діяльності, підприємницької та іншої діяльності, передбаченої законодавством України;
в)добровільних пожертв та цільових внесків юридичних та фізичних осіб, у тому числі іноземних;
г)коштів інших джерел відповідно до законодавства Російської Федерації.

Фінансування освітньої діяльності університету здійснюється за рахунок коштів федерального бюджету з урахуванням встановлених завдань із прийому (контрольних цифр) на основі державних та місцевих нормативів фінансування.

66. Залучення університетом додаткових коштів не тягне за собою зниження державних та місцевих нормативів фінансування та (або) розмірів його фінансування, передбачених у відповідному бюджеті.

67. Університет здійснює витрачання бюджетних коштів та коштів інших джерел фінансування відповідно до законодавства Російської Федерації.

68. Університет відповідно до законодавства Російської Федерації та свого Статуту вправі здійснювати понад встановлені завдання (контрольні цифри) щодо прийому учнів на підготовку фахівців відповідного рівня освіти з оплатою вартості навчання, надавати платні додаткові освітні послуги, не передбачені відповідними освітніми програмами та державними освітніми стандартами, за договорами з юридичними та (або) фізичними особами.

Зазначені види діяльності неможливо знайти натомість й у рамках освітньої діяльності, фінансованої рахунок коштів федерального бюджету.

Вартість навчання та розмір оплати за надання додаткових освітніх послуг встановлюються ректором університету з урахуванням затвердженого кошторису видатків.

Надання платних освітніх послуг не належить до підприємницької діяльності. Дохід від цих послуг реінвестується в університет, у тому числі збільшення витрат на заробітну плату, на його розсуд.

69. Університет самостійно вирішує питання щодо укладання договорів, визначення зобов'язань та інших умов, що не суперечать законодавству Російської Федерації та справжньому Статуту.

70. Університет самостійно визначає напрями та порядок використання коштів, отриманих ним за рахунок бюджету та інших джерел, не заборонених законодавством Російської Федерації, у тому числі коштів, що спрямовуються на оплату праці та матеріальне стимулювання своїх працівників. Невикористані у поточному періоді (рік, квартал, місяць) кошти не можуть бути вилучені в університету або зараховані до фінансування університету на наступний період.

71. Університет має особові рахунки, відкриті в установленому порядку для обліку операцій з виконання кошторису витрат федерального та інших бюджетів, для обліку коштів, отриманих від підприємницької та іншої діяльності, що приносить дохід, валютний рахунок в банківських або інших кредитних установах.

72. Університет має право вести підприємницьку діяльність відповідно до законодавства Російської Федерації:

• з проведення фундаментальних, прикладних та дослідно-конструкторських робіт, пов'язаних із створенням авіаційної, ракетної та космічної техніки;
• щодо впровадження результатів фундаментальних досліджень та прикладних робіт у нову спеціальну техніку;
• з виконання робіт з встановлення, налагодження, доведення, оснащення, комплектації, технічного обслуговування, ремонту, реконструкції, переобладнання, розробки програмного забезпечення та пакетів програм стосовно ЕОМ;
• щодо виконання робіт як розробник легких цивільних повітряних суден, призначених для експлуатації за правилами візуального польоту;
• щодо здійснення робіт (послуг) природоохоронного призначення у частині налагодження та експлуатації природоохоронного обладнання, засобів вимірювань та контролю екологічних параметрів;
• з проведення робіт у галузі захисту інформації, включаючи сертифікацію засобів захисту та контролю, їх розробку, виробництво, реалізацію, встановлення, монтаж, налагодження, випробування, ремонт та сервісне обслуговування;
• щодо проведення робіт, пов'язаних з використанням відомостей, що становлять державну таємницю, а також здійснення заходів та (або) надання послуг у галузі захисту державної таємниці;
• з розробки та виробництва медичної техніки;
• з виготовлення та ремонту засобів вимірювання;
• щодо пайової участі за рахунок коштів та майна, що перебуває у самостійному розпорядженні, у діяльності інших установ, організацій, підприємств;
• з придбання за рахунок коштів, що перебувають у самостійному розпорядженні університету, акцій, облігацій, інших цінних паперів та одержання доходів за ними;
• зі здавання в оренду основних фондів та майна;
• з випуску друкованих видань будь-якого виду;
• з видавничої діяльності;
• щодо здійснення перевезень населення та вантажів своїм транспортом;
• щодо надання послуг у відновленні працездатності агрегатів сучасних транспортних засобів;
• щодо отримання та оформлення вихідних даних для проектування об'єктів будівництва та реконструкції;
• з технічного супроводу проектної стадії;
• щодо оформлення дозвільної документації на будівництво та реконструкцію об'єктів, контролю за строками дії виданих технічних умов на приєднання інженерних комунікацій;
• щодо забезпечення звільнення території будівництва;
• щодо забезпечення будівництва матеріалами та обладнанням постачання замовника та їх реалізації;
• з організації управління будівництвом, з технічного нагляду, участі у проведенні робочих та державних комісій, передачі об'єктів в експлуатацію;
• з координування діяльності проектних, будівельно-монтажних, спеціалізованих та інших організацій, які здійснюють проектування, будівництво та реконструкцію об'єктів;
• з виробництва робіт з монтажу, ремонту та обслуговування засобів забезпечення пожежної безпеки будівель та споруд;
• щодо надання послуг місцевого телефонного зв'язку;
• щодо надання послуг телематичних служб;
• щодо надання послуг передачі даних;
• з ремонтно-будівельних робіт будівель та споруд;
• з будівництва централізованих систем питного водопостачання та систем водовідведення міських та інших поселень;
• з виробництва та реалізації продукції (послуг) громадського харчування;
• з курортно-санаторного та медичного обслуговування;
• щодо випуску товарів народного споживання;
• щодо реалізації товарів, звернених у федеральну власність;
• з торгівлі покупними товарами, обладнанням;
• з атестації робочих місць за умовами праці та виробничого контролю;
• з обстеження робочих місць житлових та громадських будівель території житлової, громадської, санітарно-захисної, виробничої зони та ділянок забудови;
• з контролю параметрів навколишнього природного середовища та параметрів, що впливають на навколишнє природне середовище;
• з дозиметрії та радіаційного контролю.

У підприємницької діяльності університет підпадає під дію законодавства Російської Федерації у сфері підприємницької діяльності.

Діяльність університету з реалізації передбачених цим Статутом виробленої продукції, робіт і послуг відноситься до підприємницької діяльності лише в тій частині, в якій дохід, що отримується від цієї діяльності, не реінвестується безпосередньо в університет і (або) на безпосередні потреби забезпечення, розвитку та вдосконалення освітнього процесу (у в тому числі на заробітну плату) в університеті.

Університет має право брати участь у статутних фондах товариств (акціонерних товариств) та інших організаціях коштами та майном, які перебувають у самостійному розпорядженні.

73. Мінімальний розмір оплати праці працівників університету встановлюється законодавством України.

Університет у межах наявних у нього коштів на оплату праці самостійно в установленому законодавством України порядку, на підставі рішення Вченої Ради університету визначає розміри доплат і надбавок, премій та інших виплат працівникам університету.

IX. ОБЛІК, ЗВІТНІСТЬ І КОНТРОЛЬ В УНІВЕРСИТЕТІ

74 . Університет здійснює оперативний бухгалтерський облік, керуючись Федеральним законом «Про бухгалтерський облік», Інструкцією та бухгалтерським обліком у бюджетних установах.

Форми та порядок ведення бухгалтерського обліку встановлюються Міністерством фінансів Російської Федерації. Строки подання квартальної та річної бухгалтерської звітності встановлюються Міністерством освіти Російської Федерації.

75. Форми статистичної звітності університету, адреси, строки та порядок їх подання встановлюються органами державної статистики.

76. Контроль за дотриманням університетом фінансово-господарської дисципліни здійснюється відповідними федеральними та регіональними органами у межах своїх повноважень.

X. МІЖНАРОДНА І ЗОВНІШНОЕКОНОМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ УНІВЕРСИТЕТУ

77. Університет здійснює міжнародне співробітництво в галузі вищої, післявузівської та додаткової професійної освіти та науково-технічної викладацької та іншої діяльності відповідно до законодавства Російської Федерації та міжнародних договорів Російської Федерації за допомогою:

• участі у програмах двостороннього та багатостороннього обміну студентами, аспірантами, докторантами, педагогічними та науковцями;
• проведення спільних наукових досліджень, конференцій, симпозіумів та інших заходів, а також участі у конгресах;
• виконання фундаментальних та прикладних наукових досліджень, дослідно-конструкторських та технологічних робіт на замовлення або гранти іноземних юридичних та (або) фізичних осіб, а також виготовлення та постачання продукції за результатами виконаних досліджень та робіт відповідно до укладених договорів (контрактів);
• участі у міжнародних програмах удосконалення вищої та післявузівської професійної освіти;
• підготовки, перепідготовки, професійної перепідготовки та підвищення кваліфікації громадян іноземних держав;
• участі у роботі міжнародних та національних академій та фондів;
• створення спільних підприємств та виробництв із випуску наукомісткої продукції;
• рекламно-інформаційну діяльність;
• ліцензування та патентознавства;
• організації освітніх турів та виставок освітніх послуг.

Кошти, отримані університетом, а також його філіями, представництвами, структурними підрозділами внаслідок зовнішньоекономічної діяльності, не підлягають вилученню та оподаткуванню, у тому числі обов'язковому продажу, якщо вони витрачаються на виконання основних завдань, визначених для університету та його філій.

XI. ПЕРЕЛІК ВИДІВ ЛОКАЛЬНИХ АКТІВ УНІВЕРСИТЕТУ

78. Університет у регламентації своєї діяльності видає такі локальні акти:

• накази;
• розпорядження;
• правила (прийому учнів, внутрішнього трудового розпорядку та інших.);
• положення (про структурні підрозділи, проведення поточного контролю успішності та ін.);
• рішення, зокрема спільні з громадськими організаціями.

79. Університет може бути реорганізований в іншу освітню установу за рішенням Уряду Російської Федерації за погодженням з органами законодавчої та виконавчої влади Москви, якщо це не тягне за собою порушення зобов'язань університету або якщо засновник приймає ці зобов'язання на себе.

При реорганізації університету його Статут, ліцензія та свідоцтво про державну акредитацію втрачають чинність.

Міністерство освіти Російської Федерації може призупинити своїм розпорядженням діяльність університету до рішення суду за порушення університетом законодавства Російської Федерації у сфері освіти та (або) цього Статуту.

Ліквідація університету може здійснюватися:

• Урядом Російської Федерації за погодженням з органом законодавчої та виконавчої влади Москви;
• за рішенням суду у разі провадження діяльності без належної ліцензії, або діяльності, забороненої законом, або діяльності, що не відповідає його статутним цілям.

При ліквідації університету кошти та інші об'єкти власності, що належать йому на праві власності, за вирахуванням платежів з покриття зобов'язань, спрямовуються на цілі розвитку освіти відповідно до цього Статуту.

У разі ліквідації університету засновник вживає заходів для забезпечення збереження банків та баз даних наукової та (або) науково-технічної інформації, а також документованої інформації з обмеженим доступом.

При реорганізації університету всі документи, що утворилися в процесі діяльності, у тому числі документи з особового складу, передаються на зберігання правонаступнику, а при ліквідації в Держархів.

ФОНД АЙКІДО АЙКІКАЙ СВІТОВИЙ ЦЕНТР

МІЖНАРОДНИЙ СТАТУТ

[Прийнятий: 10 Травня 1980 (Showa 55)]
[Змінено: 1 Грудня 1988 (Showa 63)]
[Змінено: 1 Жовтня══ 2000 (Heisei 12)]

Глава 1: ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ

Стаття 1: ЦІЛІ

1. Фонд Айкікай - Всесвітній Центр Айкідо, з метою поширення Айкідо по всьому світу і створення системи, що добре працює, цим стверджує Міжнародний Статут.

2. Фонд Айкікай Світового Центру Айкідо надалі згадується як Хомбу.

Глава 2: ВИЗНАННЯ ХОМБУ АЙКІДО ОРГАНІЗАЦІЙ У РІЗНИХ КРАЇНАХ

Стаття 2: ВИЗНАННЯ ХОМБУ

1. Хомбу видає визнання Айкідо організаціям, згодним прийняти такі положення.

Якщо з законодавчих чи будь-яких інших причин у країні існує кілька Айкідо-організацій, офіційне визнання Хомбу може бути видано кожній такій організації.

(1) Організація повинна бути зареєстрована відповідно до закону та вести роботу в області Айкідо не менше п'яти років з моменту її заснування. Це не може бути окреме додзе однієї людини.

(2) Організація повинна мати більше одного дочірнього додзе та вести діяльність протягом кількох років.

(3) Глава, або наставник у цій організації (далі згадуваний як Керівник) повинен мати 4 дані як мінімум. Керівник повинен проживати у цій країні.

(4) Організація повинна у своєму складі як мінімум двох власників 2 дані, які допомагатимуть Керівнику у проведенні атестаційних іспитів на кю та дан.

(5) Організація повинна мати Штаб-квартиру, Статут та Керівний Комітет.

(6) Отримання визнання від Хомбу зазначеної організації має бути причиною конфліктів і заворушень країни.

2. Організація, яка отримала офіційне визнання Хомбу, представлятиме цю країну у міжнародних заходах. Якщо визнанням Хомбу країни мають кілька організацій, то міжнародних заходів, вони мають координувати свої дії та співпрацювати друг з одним.

3. Організації, які отримали визнання Хомбу, можуть проводити наступні заходи. (Рівень заходів залежить від дана Керівника)

(1) Проводити іспити на ступені КЮ (див. статтю 14)

(2) Проводити іспити на ступені ДАН (див. статтю 9.1)

(3) Подавати заявки на реєстрацію ступенів ДАН (див. статтю 8)

(4) Подавати заявки на проведення іспитів на рівні ДАН (див. статтю 9.1)

(6) Проводити сертифікацію інструкторів (див. статтю 17)

(7) Отримувати допомогу від Хомбу

(8) Брати участь у заходах Хомбу

4. Стосовно поваги до Айкідо організаціям, які не отримали визнання Хомбу за Статтею 2.1, через невідповідність умов визнання, Хомбу, якщо вважатиме за необхідне, може проінструктувати їх з метою виконання необхідних умов визнання та становлення організацій. Також і у справах пов'язаних з атестацією на дан з метою виконання умов статті 6.1. У цьому випадку, Визнання Хомбу є метою забезпечення Статті 2.4 та атестації на ДАН будуть перевіряти Хомбу або делегованою від Хомбу особою.

Стаття 3: ВИПУСК СЕРТИФІКАТІВ

Організації, яка отримала визнання Хомбу, буде видано сертифікат про офіційне визнання Хомбу через встановлену процедуру.

Стаття 4: ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ

1. Організація, що отримала визнання Хомбу, має твердо дотримуватись наступних принципів.

(1) Організація, що отримала визнання Хомбу, має поважати дух Айкідо, закладений засновником Моріхеєм Уесібою, і встановлені Хомбу основні принципи поширення Айкідо.

(2) Правила атестації на ДАН встановлюються Дошою. Організація, яка отримала визнання Хомбу, повинна поважати встановлені Дошу правила атестації на ДАН. Члени цієї організації повинні визнавати законними правила атестації встановлені Дошу та зареєстровані в Хомбу, незважаючи на ситуації, коли в країні прийнято іншу атестаційну систему, з законодавчих або будь-яких інших причин.

(3) Організація, що одержала визнання Хомбу, повинна створити систему навчання та структуру, що відповідає за атестацію на ступені кю і дан, наприклад Комітет Інструкторів та Атестаційний Комітет.

(4) Організація, яка отримала визнання Хомбу, повинна зберігати зв'язок і співпрацювати з Хомбу, а також з інструкторами Хомбу, які проживають в їх країні. Також вона повинна координуватися та співпрацювати з Хомбу щодо прийняття інструкторів з Хомбу, які відвідують їхню країну.

(5) Організація, яка отримала визнання Хомбу, повинна зберігати контакти, координуватися та співпрацювати з іншими Айкідо організаціями у своїй країні для підтримки дружніх відносин. Також рекомендується встановити з цими організаціями певну подобу дочірніх відносин.

(6) Організація, що отримала визнання Хомбу, повинна дотриматися цих правил на додаток до статей, згаданих вище.

2. Організація, яка отримала визнання Хомбу, має надати Хомбу письмову згоду за пунктами з 1 по 6 статті 4.1 згаданими вище.

Стаття 5: АНУЛЮВАННЯ ВИЗНАННЯ ХОМБУ

Якщо Організація, яка отримала визнання Хомбу, припинить виконання статуту і створить серйозні перешкоди Хомбу у поширенні Айкідо, Хомбу буде змушене, як у письмовій так і в усній формі, ?закликати? до виконання цього Статуту. Якщо ж Організація не зробить цього ніяких кроків, визнання Хомбу може бути анульовано. Права цієї організації (стаття 4) припинять існування.

Глава 3: АТЕСТАЦІЇ НА СТУПІНІ ДАН І КЮ

Стаття 6: АТЕСТАЦІЇ НА ДАН

1. Ступені дано вручаються практикуючим Айкідо, що належать до Організацій Айкідо, які мають визнання Хомбу відповідно до їх здібностей, уміння? та досягненнями.

2. Атестації на дан проводяться з 1 по 8 дан.

Стаття 7: ЗАТВЕРДЖЕННЯ

Ступеня дано затверджуються Дошею.

Стаття 8: ЗАЯВИ І РЕЄСТРАЦІЯ

1. Ступені дані повинні бути, за будь-яких обставин, направлені в Хомбу.

2. Атестація на даний визнається законною після того, як вона була зареєстрована в Хомбу.

Стаття 9: ОБМЕЖЕННЯ НА ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЙ І ПРЕДСТАВ НА АТТЕСТАЦІЮ

1. Айкідо організація має визнання Хомбу, може проводити атестації з 1 по 4 дан якщо її Керівник має 6 дан чи старше. Якщо керівник має 4 або 5 дан, він може проводити атестації з 1 по 3 дан. У разі необхідності проведення атестації на 4 дан повинен бути надісланий запит до Хомбу та атестація буде проведена Хомбу або особою делегованою від Хомбу.

2. Щодо 5 і 6 дан, вибір буде зроблено Хомбу. Проте, якщо Керівник організації, яка має визнання Хомбу, має 6 дан, заява в Хомбу може бути подана для отримання права атестації аж до 5 дана. Якщо ж Керівник має 7 дан, то Хомбу може бути подана заява на атестацію аж до 6 дана.

3. Питання, що стосуються 7 дана або вище, розглядаються особливо.

Стаття 10: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЙ

Методика атестації на дан заснована на Екзаменаційному Статуті Хомбу. Проте, за потреби, допускаються деякі зміни.

Стаття 11: ПРИЙОМ У ХОМБУ

Усі Айкідо повинні стати членами Хомбу під час реєстрації для атестації на 1 дан або раніше.

Стаття 12: Сертифікація ступеня даних

1. Сертифікати на рівні даних випускаються в міру надходження запитів на реєстрацію через встановлений порядок.

2. Сертифікати на мірі дан пишуться Японською.

Стаття 13: МІЖНАРОДНА СЕРТИФІКАЦІЯ ЮДАНСЯ

1. Юданся повинен мати міжнародний сертифікат Юданся, виданий Хомбу.

2 . Міжнародний Сертифікат Юданся надсилається разом із сертифікатом про проходження атестації на дан.

Стаття 14: АТЕСТАЦІЯ НА СТУПЦІ КЮ

Щодо ступенів кю, Айкідо організація, яка має визнання Хомбу, може проводити атестації та самостійно видавати сертифікати про проходження атестацій.

Глава 4: КВАЛІФІКАЦІЙНІ СТУПЕНІ ІНСТРУКТОРІВ

Стаття 15: КВАЛІФІКАЦІЙНІ СТУПЕНІ ІНСТРУКТОРІВ

1. Існують такі ступеня інструкторів організацій, які мають визнання Хомбу:

(1) СІХАН
(2) СІДОЇН
(3) ФУКОСИДОЇН

2. Найменування інструкторських ступенів вказуються Японською.

Стаття 16: СІХАН

1. Хомбу розглядає кандидатури та призначає Сиханов з осіб, що мають 6 дан або старше, досвідчених фахівців та інструкторів.

2. Призначеній особі видається Свідоцтво про призначення Хомбу.

Стаття 17: СИДОЇН І ФУКОСИДОЇН

1. Організація, яка здобула визнання Хомбу, повинна мати систему призначення Сідоінов або Фукосідоінов.

(1) Сидоін це особа має 4 дан або старше
(2) Фукосидоїн це особа має 2 або 3 дан

2. Організація, яка має визнання Хомбу, може видавати Свідоцтва про призначення тим, кого вона призначає Сідоїном і Фукосидоїном.

3. Організація, що має визнання Хомбу, повинна повідомляти в Хомбу імена та ступеня наданих осіб призначених Сідоїнами та Фукосідоїнами.

Глава 5: ДОДАТКОВІ ПРАВИЛА

Стаття 18: ІНСТРУКТОРСЬКИЙ КОМІТЕТ, АТЕСТАЦІЙНИЙ КОМІТЕТ

Організація, яка має визнання Хомбу, повинна інформувати Хомбу про створення Інструкторського Комітету та Атестаційного Комітету відповідно до Статті 4.3.

Стаття 19: АТЕСТАЦІЇ НА СТУПЕНІ ДАН

Якщо організація, яка має визнання Хомбу, проводить атестації на даний у відповідності зі Статтею 9.1, і виникнуть будь-які проблеми, потрібно буде звернутися за допомогою до Хомбу.

ДОДАТКОВІ ПРАВИЛА

1. Статус Організації, що одержала визнання Хомбу до внесення змін до цих правил, зберігається тим самим.

переклад - ShadowBG, mai.bugeisha.ru