Запитання для інтерв'ю з поетом. Творчі люди не можуть добре заробити: інтерв'ю із поетом

Інтерв'ю з Ксаною Василенко та добірка віршів. Взяв інтерв'ю та зробив добірку baken.

Писати про поета Ксана Василенка дещо складніше, ніж її читати. Сама Ксана пише дуже просто, і нехай вас не дурить, що на аватарі вона блондинка. Чим тонший шар клітковини, що дбайливо вкриває ваші нерви, тим зрозуміліше Ксана. У самої в неї, зважаючи на все, "зовнішня проводка", тобто. нерви взагалі згори. А як ще можуть вийти ці слова, рядки, вірші? Можна тільки позаздрити такій поетичній "анатомії": сиди та пиши, що відчуваєш. Напевно, вийде гостро, пронизливо (адже те, що у Ксани зовні, у нас усередині, під шкірою - це треба пронизувати). Звісно, ​​за умови збереження сили імпульсу. Справа в тому, що Ксана унікально "надпровідна". Свої відчуття життя вона передає без втрат. Я здогадуюсь про першоджерело цього вміння: чесність. Ксана войовничо чесна сама перед собою. Від простецького "а тут я не впевнена, допоможіть" до спокійного конфлікту із дбайливими друзями з приводу окремих рядків.
А ще – просто мудрість. Здається, уроджена.
Говорити про мовні особливості Ксаніних віршів - це входити в густі філологічні нетрі. Я їх забув, а Ксана просто не любить. Та й навіщо нам знати всі ці формули -гетиків, -лептиків, -оїдів, якщо ми ними нормально і навіть краще живемо.
Ксана Василенко – сучасний російський поет. Читайте, любите-жалуйте.
І величезна їй подяка за відповіді на запитання (можливо, не найрозумніші).

1. Ксана, наскільки читала сім'я, ближнє оточення?
Хтось керував вашим читанням, підсовував, являв зразки?
Сам був взірцем?
К. В. Так у нас, взагалі, сім'я, що читає. Батька не пам'ятаю без книжки… Це він так нав'язував утрачений час, коли хлопці зачитуються пригодницькими романами. Адже йому неповних шістнадцять було, коли він втік з дому на війну... Все найцікавіше проскочило повз нього. Були лише полон табори – німецькі, сталінські. Жодної романтики. Звільнившись, накинувся на книжки жадібно. Бабуся була без розуму від Тургенєва та Єсеніна, мама - від Мопассана та Золя. Я читала без розбору, все, що зустрічала "на шляху" з дитинства, і ніхто з дорослих не "регулював" цей потік, оскільки всім не було колись. У мій час дитинство було "дорослим", самостійним...

2. Це зрозуміло та знайомо.
Запійне читання. А чи була конкуренція з боку інших шкільних предметів? Математика, зоологія, фіз-ра?
Було, скоріш, «дружнє поглинання» - уроки літератури. Вони допомагали хоча б "розкласти по полицях" все, що було звалено в юній головушці К.В. Наприклад, Чехов вийшов на перший план і «прогнав» Толстого, але Достоєвський чомусь так і залишився для мене письменником хороших детективів. Принаймні «Принижені та ображені» та «Злочин і кара» я досі по-іншому не сприймаю…
Ага, фізра! Я бігала добре))

3. Ксано, перший у житті вірш Ви написали (вигадали) чи прочитали (почули)?
Почула, звичайно. Бабуся розучила зі мною «Ластівка з весною в сіни до нас летить», коли мені було років зо два.
А вигадала вперше - чи то в першому, чи то в другому класі. Пам'ятаю напам'ять (присягаюсь!)
«Павутиною обплутано,
синьооке та руде
Бабине літо немов голуба
Гонить сонечко над дахами.
Ошалена від радості
У ліс залізла рання осінь
Підпалила дерева сірниками,
Дим пустила над галявинами»

Там ще історія була із конкурсом… Коротше, найкращий вірш обіцяли у міській газеті опублікувати. Мій віршик повернули з побажанням вчитися писати самій, а не залучати для цього дорослих.)

4. Чи була спокуса наслідувати великі зразки? Наскільки усвідомлено Ви уникали наслідуваності? Чи цієї проблеми взагалі не було?
К. В. Ну, я навіть про Пушкіна не думала, що він великий, хоч і читала років з п'яти його «Буря імглою…» і перший розділ «Євгенія Онєгіна» до «…і в Літній сад гуляти водив» охоче, всім , хто «поплескає». .. Біда в тому, що я нічию не відчуваю. Це ущербність моя, мабуть…
Ні, ніколи не ловила себе на бажанні наслідувати. Та я довгий час не так любила і знала поезію, щоб мати кумира. А випадкової зустрічі з поезією, яка «одним пострілом у серце» якось не сталося у моєму житті. Зараз багато читаю гарної мережевої поезії, тішуся з того, що цю гарну поезію роблять і мої друзі. Перераховувати всіх – набереться імен на пристойний довідник. Скажу лише, що ім'я, до якого «тягнусь» у будь-яку «погоду серця» - Світлана Чернишова, не кумир – віддушина та приклад жіночого «поетичного дихання». Вірші, на які дивлюся знизу вгору, належать Маші Не., вірші, якими лікуюсь, як росними травами – Галині Золотаїною. А чоловіча поезія для мене зараз – вірші Лєшека. Регулярно ходжу на його сторінку на Вірші. ру гостем, не виявляючи себе у відгуках. Просто перечитую вподобане, радію новому… А от кумира так і немає!))
Я, до речі, обов'язкових для панянок Цвєтаєву та Ахматову прочитала вперше років у тридцять. Але й у тридцять років я не змогла «почути» в їхній ліриці любові нічого такого, що стосувалося б мене безпосередньо. Майже нічого… Але «Реквієм» Ахматової – особливе місце посідає у моїй душі.

5. Як рано у Вашій свідомості з'явилося поняття “тема”? І чи з'явилося воно зараз?
К. В. Тема… Так усвідомлено, щоб прямо: «вірш на тему…» не пишу нічого. Швидше, тема знаходить мене сама… Подія чи випадок з чиєїсь життя мені легко розповісти в риму, а не прозою)) Втім, реальне життя по обидва боки мого особистого вікна, теж - одна велика тема.

6. Видається так: тема "знаходить Вас". Виникає "точка непокою". Що далі? Ви вмикаєтеся в роботу відразу чи чекаєте на дозрівання? Взагалі, наскільки керуємо процес творення?
К. В. Чесно? Ну по-різному. Іноді нічого не буває. Тобто тема знайшла мене, а я не знайшла засобів її описати)) Іноді, як зараз, наприклад, мучаюсь темою, як хворим зубом. І слова перебувають і бажання писати є, а ось все не те… П'ять варіантів одного чотиривірша – це що? Навіть не знаю, як це назвати.
На сьогоднішній день, наприклад, я маю чітке відчуття "титаніка" щодо всіх п'яти варіантів. Але ж я вмію рахувати до десяти, так що, звичайно "доведеться", тільки не знаю який номер побачить читач)))))))))

7. Чи була спокуса зробити поезію професією?
К. В. Пізно мені про спокуси думати)) Звичайно, ні. Цю професію здобувають, здається, у літінституті. Я ж - звичайний самоучка, яких пуд ставки в мережі. Вірші -хобі, швидше.

8. Я дуже каламутно ставлюся до факту правки Пушкіним своїх віршів. "Погляньте, його рукописні листи буквально чорні від виправлень!" Невже можна написати вірші приблизними словами, а потім редагуванням доводити їх до шедевра?
Як це відбувається у Вашій практиці?
К. В. У мене буває, що одного разу напишеться вірш. Натомість правлю його роками – за словом, по рядку, буває, і цілими шматками переписую. Я свої рідко перечитую. І жодного не пам'ятаю напам'ять. Але трапляється, що в один присід і більше жодного виправлення. Як литий вірш виходить – мені подобається, читачеві подобається. Чого ще бажати!

9. Скажіть, будь ласка, "Лотта" для Вас якась окрема віха чи просто тема вимагала більшого обсягу? Мені здається, що віха. Що зупиняти скороминущі і являти їх Вам більш властиво. Виходжу з того, що "Лотта" одна, а "стоп-кадри" - інше.
К. В. Ну, ви ж знаєте, як створювалася Лотта - жартома, з елементами гри на загальноліті. Писала "шматочки", виставляла на Громадянщині. Це пізніше я, на свій подив, виявила в Лотті схожість на саму себе. Правда, в моїй історії не було мами з Валетом, не було публічного дому (сміюся)), і був не літератор, а людина, яка знімала кіно. Порівняла і ахнула одного разу)) "Історія Лотти" не зробила мої наступні роботи краще, ніж ця повість. Після "Лотти" я почала писати слабше, менш емоційно, почала "ховатися" від читача. Так що, якщо і "віха", то на дорозі, що "під гірку"))

10. Ксана, а коли вірші "не йдуть", Ви відпочиваєте? нервуєте? пишете просто для "підтримання форми"?
К. В. Раніше лякалася)) Графоманство не терпить "простої" конвеєра. Наразі ці періоди стали затяжними, і я приймаю їх спокійно – не пишеться, і не треба.

11. Що думає про ваші вірші син? Він яким по черзі їх читає?
Говорить, що пишається мною)) Хоча, не читає.

12. Як Ви ставитеся до цирку взагалі та до дресованих тварин зокрема?
К. В. Не повірите! Перед Вами людина, котра не любить цирк. У житті своєму була лише тричі. А дресовані тварини на арені викликають тільки жалість. Не можна ж дитині відмовляти в іграх!))

13. Ваші улюблені фільми, актори, вчені?
К. В. Давно покинули нас Плятт, Жаров, Грибов - улюблені та великі. Зараз із задоволенням дивлюся, як грає Петро Мамонов. Улюблених фільмів нема.
Ксано, величезне Вам спасибі!

КОЖНОЮ РЯДКОЮ

салат з експромтів

Хвойний запах похорону,
вигуків ворон
жвавість... Перший сніг,
Як незряча людина
То обмацає обличчя,
То спіткнеться об ганок.
Розплакаються вдома:
"Ой, зима, зима, зима!"

***
У цій рамі немає портрета
Він утік на час літа.
Я повернуся до перших сліз
Вересня, і червоне клест
Розклює кедровість рами.
Тріска-віяло...
Харі Рама...

***
У нашому домі (ти чуєш?)
Портрет твій торкнулося щастя,
Біля порога зам'ялося, вигукнуло:
Ой! У вас миші!
І – за двері, а за дверима молочниця Настя
Цап його, і - до себе, під бобиллю, дірявий дах...

***
...вийде термін жовтневої горобини
роздавати цукерки сніговикам...
Бог розстеле скатертину на рівнині,
щоб годувати надіями мирян...

***
Так продзвенять у тиші стаканчики -
душі гранований інвентар!
Давайте, дівчатка, за хлопчиків.
... поверх стаканчика-сухар ...

***
Кожним рядком каюсь на світі,
Кожен вірш захлинався: знімаю шкіру,
Строю перед вами обличчя, пики…
А хочете, я вам помру?

Але й ви тоді помрете також...

***
Париже, ти спиш?
А я тобою дорослішаю,
Розставивши троянди у вази Тюїльрі

ДІЯЮ, МАМ

Робію, мам. Пропахли корвалолом
Ліжко та штори. Я в нічній сорочці
Схожа на… схиленого над чашкою
Відвару трав ручного богомолу.

Все чіткіше страх, безгрошів'я все глибше
Смочить із серця волю до змін.
Позавчора раптово у пельменної
Помер дід - рукав із травневої калюжі
Все пив і пив, по лікоть набухаючи,
Поки медбрати вийшли з «карети»,
Поки огляд, поки те, та це,
Так і пішов - одна рука суха,

Інша – ні. Якийсь сюр!

Буває…
У ночі каштани ходять, носять свічки.
У них то бенкет, то проводи, то віче.
Робію, мам. Але я – каштан. Жива...

Дурненька та курчата

Глумилися, били, цикали слиною
і Рудою Магдою звали мене.

Крашанки
котилися землею. Хома сліпий
Іди, просив, іди звідси, Машенько.
А я як закричу, як завищу:
не чіпайте мене руками, сволочі!
Я - свічка божа, з ранку біля стін сиджу,
нехай дух мій ще спить, але опівночі
зійде Вогонь Небесний на мене,
і гніт займеться червоною квіткою
поблизу Престолу... Стану я упускати
свій чистий віск по краплині, дрібним хрестиком.

Тиснули з хрускотом крашанки дурні,
входили в раж, кружляли в дикій заверті,
коли з-під чобіт у них: цип-цип...
курчата розбігалися по паперті.

КРИСТАЛІЧНЕ ТІЛО

Підписувати конверти – адреси
і явки видавати під тортурами джазу.
У джазу неможливі очі
І маленька родимка під оком.
…
Хто-хто, а я-то неодмінно,
Всупереч, обернуся
І стану сіллю.
На, мій нервовий,
Кільце (поки втрачаючи відчуття,
Ще не повністю кристальна,
З живого пальчика зніму!

Ти, легкий на ногу, зі спальні
Ідеш просто тому.
…
Тобі б жінку-шхуну,
А я – катерок-вітерець.
Гаразд, вважай мене розумною,
Раз вже гарною не зміг.
…
я тебе знаю
я тобі вірю
нас вже зграя
ми вже звірі

ДУШЕ СТО РОКІВ
Внесуть з морозу хрустко-бляшане...
Білизна задихає радісно і чисто,
На склі дня рослини та числа,
Але відмахнешся: стужа… кістки ниють…
І станеш старою. Старше за тверду книгу,
Поля якої пам'ятають руку бабки.
Як важчала в тій, протестній сутичці
З однієї з найревніших релігій,
Як опадала в кожній поразці,
Вклавши квітку з покірністю в міжголов'ї:
"Амін!"
Як багато було в цьому сплаві
Кохання та злості, холоду та печіння!
А ти? А ти заздалегідь готова
Прийняти все те, що загрожує книга…
Душе сто років; ні подвигу, ні ярма,
Душі вистачає томіка Лєскова.

У ВАС Є ЖІНКА
У Вас є жінка, а Ви про неї не знали,
Жували дні, натягуючи жили
До гулу в тілі. У Вашій тронній залі
Завжди зима, дружина та діти жили…

А жінка гуляє у чорному шоломі
Густе волосся, з списом парасольки, без цибулі
І стріл по пляжу. Маленьке плем'я
Її зустрічає біля хвіртки... Ну-но,

Перерахуємо: кури, кішка, тополя…
Вона Вас чекає, відніме із зарплати,
Поставить у вазу, виманить у некрополь
Дзеркало і око, в прохолодні палати

Печер, де Ящір із Ящіркою ловлять
Крапель з високих склепінь язиками.
Вона схитрує, покладе на узголів'я
Вам сердолік – шовковий, червоний камінь.

У вас є жінка. Красива, жива,
Вона цілує Ваш піджак та нитку
Відкушує довго-довго, знаючи,
Що гудзиків відірваних у надлишку
У часу, який ще…

ДЕРСУ
У цих межах, куди не дістанеться дим,
Жирне слово та порох мисливської думки,
Я залишаюся збирати молоді плоди
Перших відкриттів зі смаком агрусально-кислим.
Іду, потопаючи по пояс у снігах
До гирла Уссурі, і падати на пишні груди
Дивних кучугур. Гойдаючись на довгих ногах,
Кедри за мною – гіллясті, стрункі люди.
Ти казав, що не чіпай, все живе довкола.
Тигр чи річка, чи глухар, мошка, мурашник…
Повітря злагодою заріже, морозно - пруж,
Голос ізюбра. Звіряча суть одкровень
У тому, що він є, незвичайний, високий спокій
Події, проживання у строгому порядку.
Чи стану каменем, чи лисою, дощем над тайгою,
Вовком, що рисить до лігва в гірському розпаді?
Ким же я стану, коли добіжу до річки?
Чимось живим назавжди під укриттям віри:
Ти десь тут, посміхаєшся з-під руки,
Милий Дерс, мій учитель словесності. Перший...

ЕРІК
Він товстий і сивий,
І п'ять хвилин як помер.
На олові тремтить пудинг -
Таке потрясіння!
Мурашки-
пухирці
на шкірі канапе.
А крісло, обіймаючи
тіло, білий
тафтою оббито,
стиснуло обійми
в останній раз…
В останній!
Милий майстер,
Наш майстер Ерік!
Як червонодерів,
Як полірований,
Бархатен
І замшев
Був світ!
І ні…
І більше світу нема.
Як ні?
Поки
Мереживо манжет
Досить п'ють
З винної кислої калюжі,
У долонях висихає лак «каченят» -
Малинові крихітні кломпи*
Розписані для правнука рукою
вже п'ять хвилин як
незворотно мертвою ...

І Ерік Третій плаче у майстерні.

*дерев'яне взуття в Нідерландах, типу сабо.

Це місто на тебе не було хворе.
Старих вулиць натягнутість жив
І наскрізна душа дзвонів
Підтвердять: тут ніхто не тужив

Про тебе, Нізвідки Той, Хто прийшов,
У дні весняного формування свічок
Для каштанів і замкнутих жінок-
Пухких піхв для скіфських мечів...

Але не слухай пусте. То вітер
Або заздрість на старості років
Лип, акацій та кленів... Помітний
Тільки мені нестерпний слід,

Тільки я впізнавала поспішно:
"Це ти!" і нарциси - личить
Притискаючи, дивилася як ніжно
Ти цілував з пальців пилок...

Це місто тепер уже хворе,
Він горить у лихоманці і марення
Про тебе з душі дзвонів
Рветься, тільки тебе вже нема.

• дати учням уявлення про твір-інтерв'ю;
• удосконалювати навички створення власних текстів;
• розвивати творчі здібності школярів.

Обладнання: "Словник російської" С. І. Ожегова, пам'ятка "Правильне побудова бесіди".

1. Актуалізація колишніх знань.

Слово вчителя.

Ви вже знаєте слово інтерв'ю. Що означає "інтерв'ю"?

Інтерв'ю англійського походження. У словнику С. І. Ожегова можна знайти такі значення цього слова: 1) жанр публіцистики, бесіда журналіста з однією або кількома особами з будь-яких актуальних питань; 2) у соціологічних опитуваннях – розмова дослідника по заздалегідь наміченому плану з особою чи групою осіб, відповіді яких є матеріалом для узагальнень. Отже, інтерв'ю – бесіда, призначена для опублікування в пресі або передачі по радіо.

В інтерв'ю необхідно вказати: 1) з ким ведеться бесіда; 2) що є метою розмови (думка діячів з питань політики, техніки, культури, мистецтва, літератури тощо).

Інтерв'ю – це спільна творчість журналіста та людини, з якою велася розмова. Журналіст має бути висококультурним, знаючим. Тому до інтерв'ю потрібно підготуватися:

• підготуватись з літературою з проблеми;
• проконсультуватися у фахівців у цій галузі;
• скласти попередній перелік питань;
• визначити, як бажано написати інтерв'ю.

2. Формування нових понять та способів дії.

Познайомимося із видами інтерв'ю.

Інтерв'ю-монолог: обраній для розмови людині задається питання, і він докладно відповідає на нього.

Інтерв'ю-діалог: розмова у питаннях та відповідях.

Колективне інтерв'ю дає уявлення про думку кількох людей з якогось питання. Така розмова виливається на нараду чи зустріч.

Самоінтерв'ю - рідкісний вид інтерв'ю, коли сам задає питання і сам на них відповідає.

Анкета – масовий різновид інтерв'ю. Бажаючи дізнатися думку великої групи людей з якоїсь проблеми, редакція друкує опитувальник і розсилає його. Отримавши відповіді, вона аналізує їх та публікує висновки.

Інтерв'ю-замальовка, в якому журналіст не лише ставить запитання, а й висловлює свою думку з приводу теми, розповідає про обстановку та протягом розмови коментує її, повідомляє про своє враження.

Інтерв'ю друкується в газеті, журналі, передається по радіо та телебаченню з різними цілями:

• повідомити про чергові завдання;
• розповісти про творчі успіхи та досягнення вчених, письменників, артистів, новаторів виробництва;
• інформувати про майбутню подію або повідомити подробиці події;
• докладно роз'яснити факт, вже відомий читачеві або слухачеві;
• дізнатися думку політичного, державного, громадського діяча з якогось питання.

Інтерв'ювання – проведення розмови, опитування будь-кого з метою опублікування отриманих відомостей.

Запитання до класу. У кого можна взяти інтерв'ю?

Відповідь учнів. Інтерв'ю можна взяти у свого однокласника, автора твору, неживого предмета. Минулого року ми вже розмовляли з крапелькою, сніжинкою, квіточкою.

Вчитель читає зразки творів. (Зразки взяті з книги Скиргайло Т.О. "Твор-інтерв'ю: Елективний курс розвитку мови: Програма. Тематичне планування", Москва, 2006)

Інтерв'ю з росинкою.

Мила росинко, ти так блищиш на сонці! Звідки ти взялася?

Народилася я вранці, на світанку. І вік мій недовгий.

Чому ти так мало живеш?

Прокинеться тепле сонечко, направить теплі промінчики на землю, квіточки, зелені пелюстки, зігріє їх, і я перетворюся на пару.

А коли можна ще зустрітися з тобою?

Приходь на це місце завтра вранці. Я тебе буду чекати. Ти мені дуже сподобався.

Чим я тобі сподобався?

Ніхто раніше мене не помічав, зі мною не говорив. А ти звернув на мене увагу, знайшов у мені співрозмовника, дякую тобі.

Інтерв'ю з веселкою.

Привіт, веселка. Чому ти з'являєшся лише після дощу?

Дощ змиває весь пил на небі, світлішими стають хмари, я стаю яскравішими, помітнішими.

Чому ти така гарна?

У мене сім кольорів, використовуючи які кожен митець створює свої шедеври.

Чому тебе називають ще веселкою-дугою?

Як ти знаєш, земля кругла. Я прокладаю свій шлях з однієї точки, наприклад, з боку річки Волги, і біжу до темно-синього лісу. Ось і виходить дуга. Прямої лінії не виходить: розпитай про це вчителя географії.

Дякую. Я хочу дізнатися про тебе більше і знайду цікаві відомості в енциклопедіях. А після іншого дощу ми з тобою поговоримо.

Я буду чекати тебе. До зустрічі.

3. Формування умінь та навичок.

Як будувати розмову?

Учні відповідають.

Спочатку потрібно зрозуміти, чому ти зацікавився саме цією людиною? Що ти знаєш про нього.

Про що його треба спитати? Про що не можна?

Який час для розмови він має?

Питання не повинно бути дуже довгим, багатослівним.

Потрібно звернути увагу на початок та кінець бесіди.

Питання має бути коректним.

Не треба тиснути на співрозмовника. На першому плані має бути співрозмовник.

Вчитель роздає пам'ятки "Правила побудови бесіди".

(Учитель читає та коментує).

Правила побудови розмови.

Щоб правильно скласти питання до співрозмовника, у якого ти братимеш інтерв'ю, необхідно знати правила, за якими будується розмова. Наведемо їх.

1) У самому питанні повинен полягати елемент знання проблеми, що обговорюється. Навряд чи доречно розпочати розмову з безликого питання “Як справи?”. Таке питання спричинить так само безлику, беззмістовну відповідь: “Нормально”. Ефективніше розпочати розмову, наприклад, так: “Ми знаємо, що протягом трьох останніх років ваша школа займає призові місця з усіх видів спорту. У сусідній школі, хоча умови однакові, значних успіхів немає. У чому секрет ваших успіхів? Така постановка питання, безперечно, допоможе співрозмовнику активніше включитися у розмову.

2) Створити психологічно сприятливі умови для співрозмовника. Створення таких умов означає як зняття зовнішніх перешкод спілкування. Насамперед журналіст має враховувати стан душі людини, яку він розпитує. Психологічна комфортність означає створення умов, за яких співрозмовник яскравіше та повніше виявить людську сутність, зробить це природно та невимушено.

3) Проявити прямо чи опосередковано виражений інтерес до особистості співрозмовника, інтерес як до його офіційного статусу, громадському становищу, соціальної ролі, до його індивідуальності, характеру.

4) Створити установку на двосторонність спілкування. Вміти не лише говорити, а й слухати. Вміння слухати – не вроджений дар, а наслідок високорозвиненого інтелекту, культури почуття. Діалог – розмова двох, і нитка його має тримати в руках інтерв'юер.

5) Орієнтувати розмову тему, найбільш значиму для співрозмовника, на позитивні мотиви своєї діяльності.

6) Вміло використовувати питання різного типу: відкриті та закриті, основні та неосновні, зондуючі та навідні, нейтральні та підказують. За різноманіттям питань ховається різноманіття відносин, що складаються під час розмови.

Про що хотілося б поговорити з поетами Срібного віку?

Хлопці відповідають.

Пам'ятайте: треба знати біографію та творчість поета, літературну критику про нього.

4. Індивідуальні самостійні завдання додому.

Подумати, який поет Срібного століття вам хотів би взяти інтерв'ю. Які питання ви йому подали б. Підготуватися до твору-інтерв'ю з поетом Срібного віку. Продумайте вступ і кінцівку твору-інтерв'ю.

На наступному уроці хлопці писали твір-інтерв'ю з поетом Срібного віку. Ось одна із робіт.

ВЕЛИКИЙ ДУМКА – АНДРЕЙ БІЛИЙ.

"Мені вічність - споріднена", - говорив він про себе. Він великий поет, філософ, учений, прозаїк, критик, математик, містик. Він – справжній геній. Він – Андрій Білий! Його творчість - це цілий світ, світ захоплений, сповнений яскравих барв, пройнятий вірою, любов'ю, мрією. На жаль, цього воістину великої людини немає поряд з нами: через два місяці після нашої розмови з нею він помер. Це сталося 8 січня. Це інтерв'ю з поетом можна назвати передсмертним.

Отже, 1 листопада 1933 року. Видавництво газети "Російський вісник". Я – кореспондент цієї газети, відомий Вам, читачу, більше як Ф.Г.

Ф.Г. Борисе Миколайовичу, чому Ви обрали саме цей псевдонім -Андрій Білий?

Білий. Насправді взяти псевдонім була не моя ідея, а ідея Михайла Соловйова, молодшого брата Володимира Соловйова. Білий, на його думку, - це священний, втішний колір, що є гармонійним поєднанням усіх кольорів. Це улюблений колір Володимира Соловйова. Я погодився, адже потрібно було приховати мій перший літературний досвід від батька.

Ф.Г. Ваш батько Микола Васильович хотів, щоб Ви стали великим науковцем?

Білий. Так, звісно! Він змалку намагався прищепити мені любов до точних наук: математики, хімії, історії. Саме він і вплинув на моє надходження у
Московський державний університет.
Ф.Г.Навчилися дуже непогано. Адже на Вас подавали великі надії, як на вченого. Чи не так?
Білий.Університет я справді закінчив непогано. Після цього почав наукову діяльність, але незабаром я зрозумів, що моє покликання – література.

Ф.Г. А коли Ви остаточно визначились із тим, що станете поетом? Хтось вплинув на вибір вашої професії?

Білий. Я зрозумів, що мені необхідно творити, після виходу моєї першої "симфонії" - "Північна". Якщо чесно, я тоді сам до ладу не знав, що таке симфонія. На мою думку, "симфонії" мої були більше схожі на сонати. А любов до мистецтва мені передалася від матері. Вона була дуже чуйною, м'якою людиною.

Ф.Г. Ви творець знаменитого гуртка "аргонавтів", який сповідав ідеї символізму як релігійної творчості. Чи можна сказати виходячи з цього, що Ви послідовник Дмитра Сергійовича Мережковського?

Білий. Скоріше так ніж ні! У моїй поезії багато релігійних мотивів. Загалом тісно переплітаються теми долі, життя, смерті. Крім того, я багато друкувався у журналах, що виходили під керівництвом петербурзького крила символістів. Чимало віршів випускалися у журналі "Новий шлях", видавцем якого був Дмитро Сергійович.

Ф.Г. Борисе Миколайовичу, можна особисте питання?

Білий. Якщо зможу, обов'язково відповім.

Ф.Г. Дякую. Не секрет, що Ви тривали листування з Блоком. Між вами була довга дружба, яка переросла на ворожнечу. І причиною цього була жінка.

Білий. Про Любов Блок у мене залишилися найтрепетніші спогади. Звичайно, через цю драмі мене не раз відвідували думки про самогубство. Але в моїй поезії з'явилася тема платонічного кохання, яке сподобалося читачеві.

Ф.Г. Ви хочете сказати, що втіху знайшли в поезії?

Білий. Безперечно. Саме поезія, творчість, робота відвернули мене від цієї драми. Я невдовзі після цього випадку поїхав за кордон. Потім познайомився із чудовою жінкою А. Тургенєвою. Саме з нею я подорожував Європою, Африкою...

Ф.Г. Разом із нею Ви пережили період учнівства у Рудольфа Штейнера?

Білий. Так. Навіть після розриву з його вченням я був душею з Антропософським суспільством. Я довгий час жив у Дорнаху, навіть брав участь у будівництві храму “Гетенаум”

Ф.Г. Розрив зі Штейнером збігся з вашим розставанням із Тургенєвою. Як це Ви пережили?

Білий. Я майже на два роки поїхав до Берліна. Два ці розриви мало не сталися для мене причиною душевного зриву.

Що допомогло не опустити руки в такій ситуації?

Білий. Звісно, ​​поезія, література. Саме ці роки я вважаю найрезультативнішими.

Ф.Г. Ваш роман "Петербург" визнаний найкращим Вашим твором. Розкажіть про створення роману.

Білий. У роки роботи над "Петербургом" я був немов охоплений ідеєю самовиховання. І своєрідним стимулом для мене тоді був Рудольф Штейнер.

Ф.Г. Скажіть, що для Вас є поезія.

Білий. Звук перетворюється на фігуру і образ, краса - на почуття, рух - на думку!

Ф.Г. Ось, що означає геній! Борисе Миколайовичу, маленьке прохання.

Білий. Слухаю...

Ф.Г. Я дуже багато читала Ваші вірші, але ніколи не чула бодай одного у Вашому виконанні. Прочитайте, будь ласка, той вірш, який, на вашу думку, розкриває Андрія Білого як поета.

Мої слова - перловий водомет
Серед місячних снів,
Безцільний, але спінений, -
Примхливого птаха літ,
Туманом занесений.
Мої мрії - зітхаючий обман,
Льодовик застиглих сліз,
Зіркою палаючий
Божевільний велетень,
На карликів дивиться.

Ф.Г. Влучно! Дякую. Борисе Миколайовичу, дякую за бесіду.

Андрій Білий зіграв виняткову роль у російській літературі: він був одним із головних теоретиків, критиків, поетів, прозаїків, які жили у своєму вимірі. Час у світі Білого був не тим, що у нас. Він мислив епохами! - говорив про нього М. Чехов. Адже Білий був справді великим мислителем!

Бесіду вела Наталія Топоркова

— У якому віці Ви написали свій перший вірш?

- В дитячому садку. У якому віці точно не знаю. Пам'ятаю, років у п'ять вигадувала якісь частушки, наприклад, про хлопчика, який мені подобався. О шостій завела зошит, куди записувала свої вірші, вона досі зберігається вдома. Ті вірші, звісно, ​​відповідали моєму віку.

Баба Люда купила мені кицьку.

Назвали ми кицьку Аліска.

Потім виявилось, що кіт це був.

Кота звали Пуся, гостей він намив.

Ось так я в шість років описала реальний випадок у моїй сім'ї. Іноді описувати було особливо нічого, і тоді я просто писала щось, якісь римовані дурниці. Просто тому, що писати хотілося.

Потім, вже у початковій школі, на літературі нам постійно ставили писати вірші різні теми. Комусь допомагали батьки. Я справлялася сама, і зазвичай вчителька була задоволена моїми роботами. А з віршами про наше місто, я, здається, навіть брала участь у якомусь конкурсі.

— Як Ваші близькі ставляться до Вашої творчості, поетичного буття?

— Мама завжди підтримує мене. Вважає, що маю здібності, переконує брати участь у конкурсах. Вона вже звикла, що я можу раптово схопитися з ліжка посеред ночі і втекти писати вірші, якщо мені на думку несподівано прийшли якісь рядки. Напевно, збоку це може виглядати трохи дивно... А одного разу я зателефонувала їй у Тольятті і попросила записати чотиривірш, що крутився в голові, бо в мене такої можливості не було.

Більше ніхто з родичів із моїми віршами не знайомий. Батько знає, що я пишу, та навряд чи щось читав. Одна з бабусь одного разу просила почитати мої вірші, але вони були надто особисті, і я відмовила.

Друзі читають мої вірші та добре про них відгукуються. Хоча одна з моїх подруг дуже сердиться через те, що мої вірші надто сумні, і постійно вимагає написати щось веселе. Моя улюблена шкільна вчителька теж казала щось схоже. Щоб пояснити їй, чому я завжди пишу про сумні речі, я написала цей вірш:

Я не вмію весело писати,

Моє перо наповнене сльозами.

Не треба у мене в рядках шукати

Тих слів, що зцілюють від смутку.

Вони прекрасні, але не для мене,

Моя душа зі спокоєм незнайома.

Завжди була в сум'ятті вона,

Жодного разу не знайшла шуканого спокою.

Можливо, часто поранили її

Для моїх років шістнадцяти коротких.

Може, це серце все моє

Залишило сліди мрій лагідних.

У моїх рядках всі сльози та весь біль,

Які від народження збиралися.

Я знаю, тут і те відіграло роль,

Що багато разів мої мої розбилися.

У моїх рядках надій, що розтанули

Ви можете багато знайти,

У них біль кохання постане без одягу.

Я не вмію весело писати…

Це, звісно, ​​проблема для моєї мами. Мої вірші їй переважно подобаються, але їй, напевно, іноді складно їх читати. Будь-якій матері хочеться знати, що її дитина щаслива, а не читати про те, як йому боляче. Я мамі якось давала послухати уривок із книги Анни Рівелоте:

"Буває і так. Народиш дитину, а вона поет. Ти його годуєш грудьми, на руках носиш у туалет, коли в нього жар, витрачаєш на нього всі гроші та весь вільний час. Мрієш, що буде в нього школа із золотою медаллю, робота цікава, гарний автомобіль, веселе весілля, троє діточок та собака. А він виростає поетом і все в нього погано. І він п'є гірку і пише сумні вірші, а тобі вже шістдесят, і ти вже віддав йому все, що ти мав, і більше в тебе нічого немає. А він пише і пише, а ти читаєш та плачеш».

Мати сказала, що це дуже актуально.

— Що Вас надихає?

— Напевно, це прозвучить банально, але насамперед мене надихає життя. Емоції, які я відчуваю. Кохання. Близькі люди. Творчість улюблених поетів, письменників, музикантів. Наприклад, прочитавши роман Марики Мі «Вигадники», я написала вірш від імені головної героїні. А нещодавно я побувала на концерті Канцлера Гі. Це було настільки неймовірно, що я невдовзі написала вірш «Канцлеру Гі» про те, наскільки захоплююсь його творчістю.

— Яке місце творчість посідає у вашому житті?

— Для мене вірші — це насамперед спосіб висловити свої почуття та водночас спроба донести їх до конкретних людей. Здебільшого, звичайно, це вигук у порожнечу – я дуже довго писала до столу, максимум – брала участь у кількох конкурсах. Тому люди, до яких я зверталася, звісно, ​​не могли нічого про це знати. Але навіть зараз, коли я почала публікувати вірші в інтернеті, я майже впевнена, що вони не дійдуть адресатів. Хоча я й сама не знаю, чи мені потрібно, щоб вони дійшли.

Мої почуття знову на папір лягають фразами...

Я б кричала, але крики віршів моїх точно тихіше.

Я завжди говорю слова, що мають бути сказані...

І неважливо, що ти далеко й мене не чуєш.

Я пишу, бо не можу не писати. Це мій спосіб спілкування зі світом.

— Розкажіть, будь ласка, як ви пишете? Як відбувається процес. Цікаво, чи є такі слова, образи, рими, які ніколи не приживуться у Вашій творчості?

— Насправді немає жодного чіткого алгоритму. Може раптово прийти натхнення, може вигадати вдалий рядок або кілька. Можливо, просто нудно і нема чим зайнятися. Може просто прийти бажання «спробувати щось написати».

Процес написання віршів також завжди різний. Я можу написати вірш за п'ять хвилин, а можу застрягти та закінчити його через багато місяців. Вірш "Я вийшла до тебе за ворота" я закінчила через три або чотири роки після того, як почала.

Не думаю, що є такі слова, образи та рими. Я не люблю зарікатися, адже ніколи не знаєш, що завтра буде. Навіть якою людиною ти будеш завтра, невідомо. Завжди може статися щось, що змусить тебе переглянути свої погляди життя чи почати писати на теми, про які ти ніколи не замислювався.

— Я дуже люблю цикл поезій «Двадцять перша осінь». Це мої останні вірші, і в плані техніки вони помітно перевершують все, що я писала раніше. Крім того, зараз цей цикл найближчий мені за душевним станом. «Двадцять перша осінь» ще не закінчено. Зараз дописано понад п'ятдесят віршів цього циклу, але я маю багато заготовок для майбутніх віршів.

Мені дуже важко вибрати один улюблений вірш. Зазвичай, нехай і на короткий термін, коханим стає один із останніх віршів. Зараз, наприклад, один із моїх улюблених віршів ось це:

Може, якось до мене прийдеш... А раптом?

Чи вистачить сил прошепотіти: «Забирайся геть»?

Якщо на тебе чекає дев'яте коло,

Я маю сумнів, що чимось можу допомогти.

Ти не подумай – я теж не мечу до раю.

Знаю сама, що не менше за інших грішу.

Скільки папір рядками не марай,

Цінність моя не дорівнює і гріш.

Втім, тобі, як завжди, на дурницю щастить...

Чи таких серед тих, хто любить більшість?

Якщо попросиш, то поруч я вмерзну в лід.

Я не хочу залишати тебе одного.

Щодо віршів, які я вважаю коханими протягом довгого часу... Напевно, до таких можна віднести «Пам'ятаю» і «Мені без тебе, ти знаєш, дивитися у вікно...»

— Чи можна навчитися писати вірші? Чи існує якась спеціальна техніка?

— Дивлячись, що розуміти під словосполученням «писати вірші». Можна навчити людину римувати слова, але вона навряд чи щось складатиме, якщо в неї немає такої потреби. А того, хто має таку потребу, можна навчити писати краще. Наприклад, не збиватись у розмірі, підбирати небанальні рими. Інтернет має вправи для поетів. Мені здається, вони можуть бути корисними. І, звичайно, потрібно читати якнайбільше добрих віршів як класиків, так і сучасників.

— Хто є вашим улюбленим поетом?

— Я дуже люблю вірші Цвєтаєвої, Ахмадуліної, Петрових, Лермонтова та Пушкіна. Але мій улюблений поет, безумовно, Анна Ахматова. Її вірші мені порадила прочитати моя улюблена вчителька літератури Ірина Анатоліївна Азарова, яка викладала у мене, коли я навчалася у десятому класі. З того часу, як я захопилася творчістю Ахматової, я стала писати краще і більше. До цього я писала рідко, а мої вірші були досить примітивні за формою. Дізнавшись, що я пишу вірші, Ірина Анатоліївна попросила їх подивитися. Вона відзначила ті, які видалися їй непоганими, наголосила на вдалих і невдалих моментах, дала кілька порад щодо написання віршів. І порадила почитати Ахматову. Я дуже вдячна Ірині Анатоліївні за це. Якби не вона, зараз все, напевно, було б інакше.

— Чи є поети, які на вас вплинули?

— У моїх ранніх віршах дуже помітний вплив Ахматової. Якщо подивитися на мій перший цикл віршів «Самотня рукавичка», який я писала у п'ятнадцять-шістнадцять років, то це кинеться у вічі. Ті вірші, звичайно, були простенькими, дитячими та наївними, але вплив Ахматової там очевидний. Ось, наприклад, у цих віршах:

Вальс

Розбила чашку, затремтіли руки,

І пальці чомусь все в крові.

Але досі я пам'ятаю ці звуки,

Стиснули дихання в грудях.

Грали вальс так тихо та сумно,

Плила по залі музики хвиля,

А ми з тобою, закохавшись, танцювали,

І ніжністю душа була сповнена.

Розлучилися ми під ті ж вальси звуки,

І не було мелодії сумнішої.

Навіки ми в ту мить розтиснули руки

У сяйві блискучих вогнів.

Ще вчора мої очі сяяли,

Сьогодні заблищала в них сльоза.

І, бігаючи клавішами, грали

Усі ті ж вальси пальці дотемні.

Небо сумно спохмурніло,

Я зблідла сильніше.

В нашу хвилину прощання,

У небо, злякавши голубів,

Руки стискала холодні,

Губи кусала з тугою.

Мовчки за хвилину прощання

Поруч стояла з тобою.

Слабкість в колінах відчувши,

Я похитнулася трохи.

Боже, навіщо так дбайливо

Руку тримала рука?

Вмить на лаву опустилася я,

Ніжно мене ти обійняв.

Боже, я б все віддала!

Аби тільки не відпускав...

Але й зараз Ахматова впливає на мене. Наприклад, посилання до Ахматової очевидне у вірші «П'ята пора року».

П'ята пора року припала на осінь.

Жовте листя тонули в дзеркальних калюжах.

Ти, як і раніше, часом бував нестерпний,

Тільки раптом стало мені сильніше, ніж повітря, потрібне.

П'ята пора року здавалася теплою—

Ти зігрівав мене перші два тижні.

Нервовий вересневий дощ бив по шибках.

Я посміхалася, і яскраво очі горіли.

П'ята пора року мене вбила—

Стужа прийшла на два місяці раніше за термін.

Чи ти пошкодував про це хоч раз, мій любий?

І чи усвідомив, що ти вчинив жорстоко?

- Хто такий сучасний поет?

— Напевно, це найскладніше питання у всьому інтерв'ю. Логічно сказати, що це наш сучасник; поет, який пише нині. Але в наш час паралельно творять представники кількох поколінь, і їхня творчість, звичайно, дуже різна. Мабуть, щоб докладно висвітлити це питання, треба писати наукову працю.

— Великої уваги у своїй творчості Ви приділяєте любовній ліриці. Ви присвячуєте свої вірші конкретним людям?

— Я дуже типова дівчинка, якій найбільше цікаво писати про кохання. А оскільки надихаюся я найчастіше своїми емоціями, то й пишу про себе та свої почуття. І, звісно, ​​про конкретних людей. Загальні знайомі напевно впізнали б їх на мої вірші. Деталі, які вказують на цих людей, у моїх віршах завжди надто багато.

Ми знайомі з тобою рівно рік,

Але не зустрінемося більше, мабуть.

Що знайомство мені біль принесе,

Я, на жаль, пізно дізналася.

А потім я сподівалася – раптом

Я виправити хоч щось зумію...

Знов втрачено витріщуюся в нетбук -

Чому я не стала черствіша?

Чому і на фото твій погляд

Серце битися швидше примушує?

Рани старі надто болять,

І коли заростуть – я не знаю.

Дива чекаю. Можливо, я прокинусь

Якось вранці – і стану вільною.

Це стало мрією. Боже, нехай

Так Всевишньому буде завгодно.

Я маю любовну лірику, нікому конкретному не адресовану, але її мало. Штук шість віршів набереться, напевно... Наприклад, "Я вийшла до тебе за ворота..."

Я вийшла до тебе за ворота,

На плечі накинувши хустку.

Ти мені обіцяв тоді щось,

Даруючи на прощання квітка.

Сміявся: «Бліда ти сьогодні.

Потопельниць навіть блідий».

А я невідривно дивилася

На сиво пшеничних полів.

Як привид ти був у місячному світлі,

Бив землю копитом твій кінь.

Тобі нічого не відповівши,

На груди поклала долоню.

Був так поцілунок наш недовгий,

А губи твої такі сухі...

О, скільки ж у серці голок,

Як кара за наші гріхи.

Ти стиснув мене міцно, до болю.

Сказав: «Не засмучуйся. Повернуся».

І я прикинулася, що вірю,

Хоч знала тебе напам'ять.

Волосся твоїх запах я пам'ятаю,

І дивно—так пахне чебрець...

Мій любий, я вночі тієї темної

Знала, що це—кінець.

Якщо чесно, я сподіваюся, що це вікове. Нескінченна експлуатація однієї і тієї ж теми пахне творчим безсиллям. Але поки що я найчастіше пишу саме любовну лірику. Нерідко до неї зводиться щось інше. Місяць тому я писала для конкурсу вірш на тему «Тільки б не було війни», але в результаті все одно вийшло про кохання. Дозволю собі процитувати Стефанію Данилову:

Всі. Зібралася! Пишу про вічне,

Душою рядки не темніть!..

А вийшло знову, звісно,

Як він був відібраний у мене.

Ось і в мене завжди виходить щось схоже.

— Кажуть, що творчість відчиняє будь-які двері, навіть до серця. Чи погоджуєтесь Ви з цим твердженням?

- Напевне так. Хоча самій мені це поки що не вдавалося. Не кожне серце має відкрити саме нам. Ми можемо просто бути невідповідним ключем.

Якщо ти сонце

Якщо ти сонце, мабуть, я Плутон.

Серце моє важить кілька десятків тонн—

Я третій місяць живу без твого піклування.

Якщо ти двері, навряд я—відповідний ключ.

Скільки не бійся, зусилля всі марні.

Якщо ти сонце, один подаруй мені промінь.

Як не борюся, все одно без нього згасну.

— Розкажіть про історію створення вірша «Всупереч».

— Якщо говорити про історію створення, то вона найнезвичайніша в моїй біографії. Цей вірш я написала у липні 2010 року, коли приїхала вступати до інституту. Була ніч, я лягла спати, і несподівано в моїй голові само собою склалося перше чотиривірш. Якийсь час я намагалася не зважати, але в результаті села писати. Вірш написався дуже легко, ніби мені його диктували. Все це було дивно: я вже якийсь час не писала, та й надихала мене лише закоханість, якої на той час не було. За літо я більше нічого не написала, до речі. А цей вірш виник з незрозумілих причин, і що найдивніше — воно було набагато зрілішим, ніж те, що я зазвичай писала у свої сімнадцять. Навіть зрілішим, ніж багато віршів після. Мені здається, коли я написала "Всупереч", я ще не доросла до того, щоб зрозуміти його. Хоч як це парадоксально. Коли я про це думаю, мені здається, що тут не обійшлося без втручання вищих сил. Мені справді начебто надиктували цей вірш. А що ще дивно, через три з половиною роки воно здійснилося майже на сто відсотків. Від цього навіть стає трохи страшно.

Всупереч

Ти будеш зі мною

Ще десять хвилин?

Все одно з твоїх губ

Мої губи зітруть.

Все одно по очах

Прочитаю – чужий.

Все одно – не доля,

Все одно – ти з іншого.

Все одно ми з тобою -

Немов північ і південь.

Все одно – що ти ворог,

Але в обіймах раптом.

І забудь про мене.

Обіцяю - повік -

Не з'являтися уві сні.

Все одно з твоїх губ

Мої губи зітруть.

Ти будеш зі мною

Ще десять хвилин?

— Ви виступаєте зі своїми віршами перед публікою?

- Серйозних виступів у мене ніколи не було. А так, якось читала вірші на «літературному вечорі» у школі. Який насправді був чимось на кшталт поетичного чаювання на уроці літератури... І ще один раз — після якогось конкурсу, там була людина десять максимум. Але я б із задоволенням спробувала десь виступити.

— Чим Ви ще захоплюєтеся, окрім поезії?

- Я дуже люблю співати, якби могла - співала б увесь час, але оточуючі цього не винесуть. І точно захочуть мене побити. У мене непоганий голос, але, природно, ніхто не хотів би слухати його мінімум по п'ятнадцять хвилин безперервно. Тому я дуже люблю, коли нікого немає вдома — можна співати голосно, довго і хоч десять разів поспіль одне й те саме. Мені не набридає, як не дивно.

Ще я пробувала писати прозу, але посидючості поки що не вистачає. Сподіваюся таки подолати цю перешкоду.

— Чого б Ви хотіли досягти у своїй творчості?

— Я дуже хотіла б писати краще, ніж зараз. Все-таки поки що я автор-початківець, і мені багато чого потрібно навчитися. Я хочу освоїти різні форми віршів — білий вірш, верлібр, сонет, рондо тощо. Хочу навчитися писати римовану прозу. А ще мрію написати вінок сонетів.

І, звичайно, мені хочеться уникнути постійної любовної лірики, розширити коло тем, на які я пишу.

— Не можу сказати, що дуже добре знайома із творчістю сучасних авторів, їх зараз дуже багато. Я набагато краще знаю мережевих поетів, аніж тих, хто отримував якісь престижні премії на кшталт «Дебюту». Зараз в інтернеті можна знайти дуже багато добрих віршів. Я майже щотижня відкриваю для себе нового цікавого поета. Люблю творчість Сашка Біс(t), Віри Полозкової, Алі Кудряшової. Мені близькі багато віршів Вікторії Міловидової, Златенції Золотової, Арчета, Стефанії Данилової, Ганни Кулик. А ще я із задоволенням дивлюся шоу про молодих поетів «Бабуся Пушкіна». Так я познайомилася з творчістю Михайла Кедреновського, Єгора Труфанова, Арс-Пегаса, Юлії Економової, Марії Маленко, Марії Купріянової, Олексія Федяєва та багатьох інших цікавих поетів. Серед моїх знайомих є дуже талановиті поети — Анастасія Олександрівна Соломонова (також відома як Стассі), Ліна Ковалевська, Тетяна Жучкова (вона ж EshuLee), Олена Шурманова.

— Як Ви вважаєте, творчість когось із сьогоднішніх поетів діти згодом вивчатимуть у школі?

— Відповідь на це запитання мені цікава не менше за вашу. Я читала стільки прекрасних віршів, що просто гублюся, коли замислююсь про це. Віру Полозкову ми вивчали в інституті, тому цілком імовірно, що її вірші потраплять до шкільної програми. А чиї ще час покаже, гідних багато.

—Що Ви хотіли б побажати нашим читачам?

— Я б хотіла побажати читачам знайти себе та близьких людей, знайти свій шлях. Жити в гармонії зі світом і собою, завжди зберігати світло в душі. Виявляти якнайбільше розуміння до оточуючих людей, не засуджувати інших. Ставити собі цілі та домагатися їх. Ніколи не опускати руки, вірити в себе та людей. І, звісно, ​​любити і бути коханими.

Зустрічайте кожен новий день з посмішкою і ніколи не сумнівайтеся, що щастя постукає у ваші двері!

Наша розмова з Сашком відбулася якраз напередодні Нового року. Можливо, невипадково? Адже її поезія звучить музикою казки, зачаровує, зачаровує, манить… Якщо ти хоч раз торкнувся цієї магії – ти полюбиш казку в собі! І дбайливо зберігатимеш її у своїй душі. А заблукаєш одного разу на стежках долі — допоможе один із Сашкових віршів. Як по ниточці з чарівного клубочка, вийдеш із мороку. Обов'язково!

Подарунок бабусі

Сашко, ви пам'ятаєте, як у дитинстві вперше стикалися з поезією? Чи часто ваші батьки читали вам вірші?
У дитинстві мама читала мені багато віршів. Запам'ятовувалися вони легко, тому мені ускладнювали завдання віршами патріотичного змісту неймовірних обсягів (Усміхається).Нині, на жаль, не згадаю, якими саме. Але судячи з того, що мій п'ятирічний племінник читає напам'ять «Оповідання про невідомого героя», «Дядю Степу» тощо, можу припустити, що схожий репертуар був і в мене.

Розкажіть, будь ласка, історію вашого першого вірша. Як виникло бажання записати свої почуття та думки у віршованій формі?
Найперший вірш був написаний років у шість у гарному червоному щоденнику. Воно було подарунком бабусі на 8 березня. Важко сказати – звідки виникло це бажання, але так вийшло.

Як ви вважаєте, чи батьки можуть виховати в дитині любов до поезії?
Думаю, батьки не просто можуть, а мають виховувати у дитині любов до поезії. Вірші розвивають пам'ять, почуття ритму та завдяки своєму мелодійному звучанню легко сприймаються дітьми.

«Мамо, скажи – це ангел? Але сірі крила...
Хіба в ангелів крила не білі, мамо?
— Може, мій рідний, вони припорошені пилом?
— Мамо, він дивиться з тугою на віконну раму.

— Спи, любий мій, він ангел далекої дороги.
У крилах трохи піску від півночі траси.
Спи, мій добрий, давай ми укутаємо ноги
Бежевим пледом з кіньми різних забарвлень ... »

«Колискова про крила», 11 серпня 2008 року

Тому не можна народитися

Як ви вважаєте, що таке поезія? Написати у риму кілька рядків може, мабуть, будь-яка людина. І лише небагатьом дано вдихнути в ці рядки життя так, щоб торкнутися душі людини. Де проходить грань між зарифмованими рядками та поезією?
Поезія – це коли мурашки тікають. Це коли, прочитавши кілька рядків, хочеться знати, чим усе закінчиться. Це коли зливаєшся з ритмом. Це коли хочеться прочитати щось ще того автора. Це коли погляд не чіпляється за криву будову. Причому зовсім не обов'язково, коли все сказане вище збігається одночасно.

«Поезія – це коли мурашки тікають. Це коли, прочитавши кілька рядків, хочеться знати, чим усе закінчиться. Це коли зливаєшся з ритмом ... »

Як ви вважаєте, поетом можна стати чи ним народжуються? Чи справді поет несе у собі «іскру божу» чи будь-яку людину можна навчити писати вірші?
Тому не можна народитися. Можна народитися з певною схильністю до чогось. І якщо навколишнє середовище створить ті умови, в яких талант розвинеться, все вийде. А можна як генератор, не володіючи особливим талантом, але маючи сильне бажання, шляхом старанної роботи довбати з себе ту саму іскру. Якщо ця іскра переродиться у вогонь (який іншим дається як бонус при народженні), це буде дивовижний геній праці.

Поет та муза

Сашо, розкажіть, будь ласка, історію створення вашого ніка Бесt.
Спочатку це був нік - Біс. Мені було дев'ятнадцять років, і хотілося якось випендритися. Потім, шляхом тривалого переосмислення та порад оточуючих з'явився нік Бесt. Російські літери з латинською літерою t. Вирішилося так, тому що нік не сильно змінений візуально і, водночас, не муляє око особливо релігійним товаришам. А ще це зовсім не має відношення до the best або чогось подібного. На сайтах, де не дозволяється компонувати в одному слові літери різних мов, доводиться підписуватись як Саша Бест.

«Ні, я не птах, я просто намагаюся літати
Але, спершу, хоча б, не падати у прірву
Падати туди нехай болісно, ​​але корисно
Головне, щоб потім вийшло встати.

Ми не друзі, але тебе я не кину у біді.
Мені б зрозуміти – що таке моя свобода:
Бути без тебе - як сьорбати крижану воду
Або з тобою, але без права володіти тобою…»

«Ні, я не птах, я просто намагаюся літати», 31 травня 2009 року

Ви часто пишете від чоловічої особи. Це така літературна гра чи інколи так простіше висловити почуття?
Я пишу не лише від чоловічої особи. Просто мені цікаво «приміряти» на себе різні образи, соціальні статуси, інше чуттєве сприйняття світу… Думаю, у творчості не варто обмежувати себе якимись конкретними рамками.

А як ви ставитеся до поділу поезії на чоловічу та жіночу? Чи дійсно "жіночу поезію" можна виділити в окрему категорію?
Я належу до цього дуже неоднозначно. З історичною зміною жіночої ролі в суспільстві жіноча поезія почала набувати цікавішого відтінку і більш насиченого змісту. Раніше мені більше подобалася чоловіча класична поезія, зараз, якщо брати сучасних авторів, більше схиляюся до жіночої поезії.

«Дуже люблю Шекспіра, Різдвяного, Блоку, Гумільова, Ахматову з Цвєтаєвою. Кожен із них зробив свій особливий внесок у процес появи якогось знання про поезію»

Згідно з відомим висловом, «Пушкін – наше все». А хто з поетів для вас «все»?
Чесно кажучи, я не дуже люблю читати вірші. Бувають моменти, коли хочеться, але це відбувається не так часто... А до Пушкіна належу більш, ніж рівно.

Як відбувається процес творчого зростання поезії? Наприклад, художники кажуть, що з розвитку смаку, почуття композиції треба вчитися в старих майстрів.
Кожен вибирає собі свій шлях. Усі ми різні. І всі ми йдемо своїм творчим шляхом. Поетові потрібно вчитися грамотності мови, слухати більше якісної музики для розвитку почуття ритму, читати гарні книги та дивитися талановиті фільми, щоби «оновлювати почуття» та збагачуватися новими історіями. Решта – уява та життєвий досвід.

Часто шлях у поезію починається з наслідування великим авторам. Розкажіть, як подолати цей момент та виробити свій власний стиль?
У підлітковому віці я переписувала собі в записник вірші Марії Семенової з книжок про Вовкодава. Досі пам'ятаю уривками деякі з них. Ось років так о 17-й і почалися перші спроби писати вірші. Наслідування – це непогано. Це процес навчання. Головне, не забути скласти в стіл результати своєї наслідувальної діяльності в той момент, коли прийде почуття, що можна залишити на березі рятувальний круг і вирушити у власне плавання.

«Наслідування – це непогано. Це процес навчання. Головне, не забути скласти в стіл результати своєї наслідувальної діяльності в той момент, коли прийде почуття, що можна залишити на березі рятувальний круг і вирушити у власне плавання».

Як відбувається таїнство народження вірша? Воно одразу приходить до вас «закінченим» чи трапляється працювати над окремими рядками довгий час?
Як було б добре, якби на думку приходив готовий текст (сміється).Ще б давав до цього Бог пам'яті, щоби все швиденько записати. На жаль, так не виходить. Приходять якісь рядки, а потім сидиш і думаєш - "а з чого це все почалося?" або «ну, ви й заварили, товариші, кашу… і як же ви тепер виплутуватиметеся?». У зв'язку з цим деякі вірші взагалі чекають свого моменту без жодного рядка.

«…Бог перекинув глечик з молоком,
І ранок промокло.
Повне життя небо в долонях
Тихонечко билося.
Щось у грудях приречено кольнуло,
Після – замовкло.
Це не серце… це Всесвіт
Зупинилася.»

«Небо своїми руками», 27 грудня 2009 року

Сашко, чи доводилося вам переживати творчу кризу? І як, якщо не секрет, справляєтеся зі «злетами та падіннями музи»?
Так, всяке буває… У такі моменти просто намагаюся зосередитись на протязі життя. Якщо на даний момент не пишеться, то мій внутрішній муз виношує в планах якусь нову грандіозну ідею. І нема чого його відволікати всякими дрібницями (сміється).

Сашко, чи бувають моменти, коли ви звертаєтесь до своєї творчості – перечитуєте вірші? Чи є у вас «улюбленці» серед власних творів?
Ні, я намагаюся не перечитувати вірші. Якщо чесно, я навіть жодного разу від початку до кінця не прочитала жодної своєї збірки. Перечитуються вірші або на етапі написання з метою коригування або перед творчими вечорами з метою заучування вірша та оновлення його чуттєвої сторони. Улюблеників, загалом, теж, мабуть, немає.

«Поетові потрібно вчитися грамотності мови, слухати більше якісної музики для розвитку почуття ритму, читати гарні книги та дивитися талановиті фільми, щоб «оновлювати почуття» та збагачуватися новими історіями»

У 2009 році самвидавом була випущена ваша збірка «Душа на долонях». 2012 року вийшла книга віршів «Я придумав себе». Чому ви вирішили друкуватися самвидавом? Чи пробували звертатися до видавництв, щоб вони надрукували вас?
У мене був момент, коли я зверталася до різних видавництв. Всюди мені казали, що вірші зараз не актуальні. Друга збірка віршів була випущена спонсором за умови, що заробіток від продажу інтернет-магазинами йтиме йому доти, доки він не окупить свої витрати, а далі прибуток від продажів піде мені. Згадується історія: «Він якось вийшов за цигарками, і ми його більше не бачили. Очевидно, це була якась дуже рідкісна марка сигарет» (сміється).

Чи плануєте найближчим часом видавати нову книгу?
Найближчим часом не планую. Треба напрацювати більше матеріалу. Не бачу сенсу видавати тонкі книги.

Дорогами казок

У вашій ліриці переважають сюжетні твори. Кожне – ніби маленька повість, казка чи роман… Вам чудово вдається створювати ці чарівні світи, сповнені глибокого сенсу, промальовувати найдрібніші деталі… Саша, розкажіть, будь ласка, як народжуються сюжети ваших віршів? І що первинне? Сюжет «наводить» у себе творчий потік чи, навпаки, у потоці виникають сюжети?
Все просто – я дуже люблю казки, я просто ЗАБОЖАЮ казки. І мені цікаво їх писати. Мені подобається, як вони пахнуть, які вони на смак, як вони закінчуються і яке диво відбувається. Первинним може бути запис про «дубові двері» або про «запах осики в будинку». Це зовсім не важливо. Мені хочеться все це доторкнутися, понюхати, походити, попиратися на чаклунство (Усміхається).А далі вже герої самі обирають свій шлях.

«Я просто обожнюю казки! Мені цікаво їх писати. Мені подобається, як вони пахнуть, які вони на смак, як вони закінчуються і яке диво відбувається…»

Як ви вважаєте, яку роль казка грає у житті?
Казка – це взагалі щось унікальне! Це можливість поринути у світ, де все відбувається не так, як у нас, де звичайні люди набувають незвичайних здібностей, де сила кохання може абсолютно все. Ми просто забуваємо про це у повсякденному житті. Казка – це нагадування нам про наші реальні можливості.

«Казка - це можливість поринути у світ, де все відбувається не так, як у нас, де звичайні люди набувають незвичайних здібностей, де сила кохання може абсолютно все. Ми просто забуваємо про це у повсякденному житті. Казка – це нагадування нам про наші реальні можливості»

У вас є ціла серія віршів про котів. Вірш «Кішка та її Людина» багато читачів переписують до себе в зошиті і заучують напам'ять. Чому саме кішки часто є натхненням для ваших віршів?
Почну з сумного - у мене алергія на кішок. Але у дитинстві всі дворові кішки були моїми. У них таємно йшла вся ковбаса з холодильника. А ще вони мають унікальну суперздатність, нарівні з тюленями і єнотами – чим кіт кругліше, тим він прекрасніший. Напевно, я їм просто заздрю (сміється).

«У курній Москві старий будинок у два вітражні вікна
Він був збудований у якесь там -надцяте століття.
Поруч жила сліпучо-чорна Кішка
Кішка, яку дуже любила Людина.

Ні, не друзі. Кішка просто його помічала.
Трохи мружилася, ніби дивилася на світ
Серце стукало… Ах, як її серце муркотіло!
Якщо під час зустрічі він тихо шепотів їй: «Привіт»…»

«Історія про Кішку та її Людину», 28 квітня 2008 року

«Казки про ведмедицю» — балада про гірке, невтішне кохання. Героїня звертається по пораду до відьми і віддає своє серце ведмедиці, щоб більше не страждати. Саша, чи доводилося вам переживати почуття нерозділеного кохання? Чи повинен поет сам пройти через страждання, щоб так пронизливо передати всю гаму почуттів?
Думаю, у житті кожної людини була історія нерозділеного кохання. Це такий необхідний етап пізнання глибини свого серця як для поета, але й кожної людини.

«…Але наважилася я. І, задумавши, зробила.
Почуття кам'яніли, а сльози капали.
Грізна ведмедиця заревіла і
Ніжно обійняла моє серце лапами.

А без серця вмить – голова, як п'яна.
Нині біль його мені терпіти не хочеться.
Нехай собі б'ється, окаянне,
У страшній пащі звіра, смиренно скорчившись.

В моїй голові так легко, захоплено.
У Гаї полеглих небо світиться.
Тільки чув люд — на стежці не схожій
У горі невтішному реве ведмедиця.

«Казка про ведмедицю», 16 жовтня 2015 року

У вірші «Вовчі казки» ви створюєте містичну атмосферу, що зачаровує. Я думаю, що у багатьох читачів, як і в мене, мурашки біжать тілом під час його читання. Як виникла ідея написати цей твір? Чому ви вирішили звернутися до теми дівочих ворожінь?
Не можу точно сказати – чому ідея ворожіння спала мені на думку саме в той момент, але коли ми були підлітками, іноді балувалися ворожінням. У всі часи дівчатам було цікаво зазирнути в майбутнє і дізнатися – хто їх суджений. Але іноді краще все залишити як є. Всьому свій час.

«…Що застигла, Марусю? Скоріше сідай мені на спину.
Ти побачиш, як листя вночі заграє фарбами.
Адже в наших краях переді мною будь-яка дівчина
Степом стелиться»

Зблід місяць. Тиша запанувала в світлиці.
Стрепенулась Маруся, злетіла як птах-горлиця.
У віддзеркалення у дзеркалі, скрикнувши, свічник кинула
Нічка минула ... »

«Вовчі казки», 15 лютого 2015 року

Голоси ззовні

Наскільки сильно на вашу творчість впливають люди, що оточують вас?
Найчастіше впливають не надто позитивно. Мене трохи дратують питання: Ну, як? Щось є нове? Чи не пишеться? А чому? Напиши що небудь!!!" Якщо хочеться дізнатися, чи є нові вірші, зайди на сторінку та подивися. Навіщо стільки зайвих питань? Найдивніше питання – «чому не пишеться».

А наскільки для вас важливе визнання читачів?
Скажімо, мені приємно, коли мене читають. Зрозуміло, всі ми ділимося своєю творчістю для того, щоб нас читали. Але я не надто переживаю, якщо комусь не подобається те, що я пишу. Кожен має свої смаки.

Сашко, а ви пишете вірші на замовлення?
Так, пишу. Я не належу до тих людей, які кажуть: Гроші гублять творчість! Отримувати гроші за своє хобі – це гаразд.

«Якщо негативний відгук пише грамотна людина, він робить тобі ласку – вказує на твої помилки. Треба щиро дякувати таким людям і правити»

Чи може погана рецензія на вірші зіпсувати вам настрій?
Ні не може. Якщо негативний відгук пише грамотна людина, він робить тобі ласку – вказує на твої помилки. Треба щиро дякувати таким людям і правити. Але частіше такі рецензії пишуть тролі з метою зачепити чи образити. Кожній людині просто треба пам'ятати, що тролі так роблять від нестачі кохання. Тому або дякуємо їм за старання, або ігноруємо.

Ви часто проводите літературні вечори, де читаєте свої вірші. Як ви ставитеся до того, коли інші люди читають ваші твори?
Мені здається, це чудово! Пам'ятаю, як підлітком, я попросила одну дівчинку-музиканта написати акорди та текст пісні, яка мені дуже сподобалася. Відповіддю було: «Тільки я можу співати цю пісню». Так ось, я вважаю, що не лише я можу читати свої вірші. І це просто нереально класно, коли їх читаю не лише я.

Життя звичайне

Наскільки затишно почуваєтеся у Москві? Чи не виникає думок переїхати в місце, що більш сприяє творчості?
Так я від народження тут (Усміхається).Люблю Москву! Як то кажуть – скрізь добре, а вдома краще. Я навіть на відпочинку сумую за домом, як би добре мені не було.

Саша, опишіть, будь ласка, звичайний день із вашого життя.
У мене звичайнісінькі дні звичайного життя (Усміхається).Робота дім. Іноді різні заходи та зустрічі з друзями у кафе чи за настільними іграми. Я не дуже активна на різноманітність людей.

"Ти змінився. Я, можливо, теж.
Крейдою по шкірі виводимо мистецтво
Статне почуття – не бути не схожим.
Бути не схожим – банальне почуття.

Помах акварелі бездарний за жестами
Влучність у словах не веде до ідеалу
Яскраво малюємо захоплення і блаженство
Лише досконалість малюємо не червоним ... »

«Кома», 11 липня 2009 року

Поезія – ваш основний рід занять? Чи доводиться поєднувати творчість з іншою роботою?
Поезія – це хобі. Іноді, звичайно, доводиться брати різні проекти, але це не є основним родом моєї діяльності. Працюю я у Росатомі.

Як ви любите проводити вільний час? Чи є у вас якесь хобі?
Вільного часу в мене не так багато, тому зазвичай воно проходить за переглядом якогось цікавого фільму з чашкою кави або роботою над черговою казкою, яка все ніяк не закінчиться. (Усміхається).

Сашко, розкажіть трохи про свою родину. Ваш чоловік також творча людина?
Мій чоловік – саксофоніст, тож музика у нас у домі звучить часто.

Чи є у вас якийсь вислів чи цитата, яка допомагає вам у складні моменти?
Цитата, з якою я йду життям: «Виходу немає. Щастя неминуче! Пригодиться на будь-які випадки.

Замість постскриптуму...

Анна Ахматова описала натхнення як гостю «з сопілкою в руці», перед якою всі почесті світу — ніщо. А який би образ для натхнення вигадали б ви?

Сергій Зав'ялов дебютував у ленінградському самвидаві 1980-х, входив до Клубу-81. За освітою філолог-класик, він викладав давньогрецьку та латинську мови, античну літературу, читав лекції з історії російської поезії ХХ століття, у тому числі в Петербурзькому та Цюріхському університетах.

Автор шести віршованих книг, його вірші та есеїстика перекладені багатьма мовами. Член ПЕН-клубу, лауреат Премії Андрія Білого (2015) та П'єро Бігонджарі (Пістойя, 2016). Нещодавно у видавництві «Новий літературний огляд» вийшла нова книга поета «Вірші та поеми 1993-2017».

Нова книга Сергія Зав'ялова «Вірші та поеми 1993–2017» вийшла у художній серії московського видавництва «Новий літературний огляд» у 2018 році.

Книга «Вірші та поеми 1993–2017» буде представлена ​​автором у Петербурзі на Новій сцені Олександринського театру 13 травня о 19:30; у Москві у конференц-залі бібліотеки імені Некрасова 16 травня о 19:30; у Швейцарії за сприяння Літературного клубу в Цюріху 27 травня в Museumsgesellschaft (Limmatquai 62, вхід до Literaturhaus), початок о 15:00.

Купити книгу Сергія Зав'ялова «Вірші та поеми 1993–2017» можна за цим посиланням http://www.nlobooks.ru/node/9090. А якщо вказати у браузері «Сергій Зав'ялов. Вірші та поеми 1993-2017», то пошукові системи запропонують десятки магазинів, де легко та зручно придбати літературну новинку.