Всеросійська предметна олімпіада для початкової школи На відміну від безкоштовної участі

Районна олімпіада для 1 класу

Прізвище ім'я:__________________________

Школа_________________________________

1. Запиши слова у множині:

стіл-____________ вухо-_______________

стілець-____________ людина-____________

2. Що не можна робити міцно?

(А) тримати; (Б) цілувати; (В) обіймати; (Г) плакати; (Д) спати.

3. З'єднай слова правого та лівого стовпчиків так, щоб вийшли нові слова.

Сіно марка

4. Стародавнє слово лоп означало широкий плоский лист, від нього утворилися назва рослини лопух, і слово лопуха - людина з великими вухами. А як називається садовий інструмент, назва якого походить від цього слова?

5. Відгадай усім відомих казкових лиходіїв.

1. Хтось за по батькові Горинич. _________________

2. Зубастий, ікластий лісовий звір. ____________________

3. Безсмертний, а боїться звичайного яйця.

4. «В Африці розбійник, в Африці лиходій, в Африці жахливий…!» ____________

6. Кому належать ці речі?

Золотий ключик?________________________________________

Кришталевий черевичок?____________________________

Шкаралупа волоського горіха_______________________________

Розбите корито?

7. Дай відповідь на питання:

Яка кличка була у собаки у казці «Ріпка»? ______________

Скільки сестер було у Попелюшки? ___________________

Ім'я дівчинки з блакитним волоссям ________________

8. Розшифруй назву казки.

КВОЛ І ЗАОК – ________________________ ___

КОРОМОЗ – _____________________________

9. У дворі гуляли три цуценята, двоє гусенят і одне курча. Скільки у них лап та крил?

10. На столі на тарілці лежать ягоди. Їх можна розділити порівну між двома або трьома хлопцями. Скільки ягід лежить на тарілці, якщо відомо, що їх менше ніж 10?

11. Маша задумала число. Якщо до нього додати 2 і відняти 5, то вийде 4. Яке число задумала Маша?

12. У тварини 2 праві ноги, 2 ліві ноги, 2 ноги ззаду, 2 ноги спереду. Скільки всього ніг у тварини?

13. Прочитай слова. Дай назву кожному стовпчику слів.

сосна жаба

троянда слон

кульбаба мураха

дуб ящірка

бузок снігир

14. Закресли родичів

Син, студент, дідусь, дівчинка, тато, мама, хлопчик, тітка, дядько, старий,

племінниця, дитина, дочка, юнак, брат, сестра, бабуся, онук, дорослий,

підліток, лікар, няня, онука, вихователька.

15. Підкресліть у кожному рядку зайве поняття:

а) грудень, березень, січень, лютий.

б) ранок, ніч, вечір, тиждень, день.

16. Вибери правильну відповідь:

Найкоротший місяць: березень, лютий, травень, вересень

Найбільша тварина: слон, жираф, бегемот, синій кит

Відповіді. 1 клас

Стіл-столи

Стілець- стільці

Людина-люди 4 бали

(Г) плакати 1 бал

Сіновал, ярмарок, поклади, світла.

4 бали

Лопата 1 бал

4. Бармалей

4 бали

Буратіно

Дюймовочці

Старій 4 бали

Мальвіна

3 бали

Вовк та коза

Морозко 2 бали

18 лап, 6 крил 2 бали

6 ягід 1 бал

Число 7 (1 бал)

Рішення: 4+5-2=7 (1 бал) 2 бали

4 ноги 1 бал

Рослини Тварини 2 бали

Син, дідусь, тато, мама, тітка, дядько, племінниця, дочка, брат, сестра, бабуся, онук, онука.

13 балів

а) березень (1 бал)

б) тиждень (1 бал)

Синій кит

2 бали

Максимальна кількість балів:48 балів

«2 клас олімпіада 2 тур»

Олімпіада з літературного читання (2 клас)

Прізвище________________________Ім'я__________________ Школа___________________________________

Літературне читання

Завдання 1.Дай відповідь на питання.

Від кого втік весь посуд? .................................................. ...........................................

Як звати казкову дівчинку, що перестрибнула через багаття і перетворилася на хмарку? .................................................. .................................................. ..........................

Хто врятував від павука муху, що знайшла копійчину на базар? ...........................................

У кого в російській народній казці хатинка була луб'яна, а у кого – крижана? ............................

Як звати пушкінського королевича, який оживив мертву царівну? ................................

Чиєю донькою була Попелюшка із відомої казки Шарля Перро? ................................................

Якого звіра у російських народних казках називають Топтигін? …………………….

Як звати друга Маля з казки Астрід Ліндгрен? .........................................

Завдання 2.Порівняй 2 таблиці. Співвіднеси літери з правої таблиці з дотриманням цифр у лівій, запиши прислів'я, що вийшло.

_______________________________________

Завдання 3З'єднати лінію концепції та тексту.

Влітку гріє, прислів'я

Взимку холодить. казка

Нема друга – шукай.

Знайшов – береги скоромовка

Бив Клим клин. загадка

Російська мова.

Із двох одне.

(з кожної пари слів треба скласти третє слово, використовувати всі літери)

Кит, рана.

Парк, верба.________________________

Шкіра, ворон. ____________________

Вгадай чотири слова.

З Бзубною я буваю,_________________

З Мхутра я поїдаю,___________________

З Ракторові я потрібна,__________________

З Здля кухаря важлива. _____________________

Є в яблуці та сливі, а в саду немає, є в цибулі та салаті, а на городі немає. Що це?_________

Кінець на дні ставка,

А ціле у музеї

Знайдете легко. _________________________

2. Початок-нота,

Потім оленя прикраса,

А разом-місце

Жвавого руху. __________________________

навколишній світ

1.Відповісти на запитання:

Назва цього дерева походить від слова «лист», а ось листя на ньому якраз і немає.

Чи можна назвати павука комахою? Чому?
__________

Як називається найближча до землі зірка?

Де у коника вухо? ________________________________________

Для якого птаха сало є ласощами?______________________

2. Прочитай назви тварин. Підкресли в кожному ряду назву тієї тварини, яка є «зайвою». Поясни своє рішення.

1.Метелик, мурашка, синиця, бабка-…………………………………………………….

2. Соловей, горобець, кажан, сорока-……………………………………………

3.Жаба, вже, жаба, тритон -……………………………………………………………

Що знаходиться в мильному міхурі?

4. Який сенс приказки: «Коси коса, доки роса; роса геть, і ми додому»:

А) коли роса, тоді прохолодно та легше косити;

Б) трава від роси стає пружною та її легше косити;

В) вранці у людини більше сили;

Г) вранці менше комарів та іншого гнусу;

Д) зранку коса гостріша, а в міру косьби – тупиться.

Завдання з математики 2 клас

Скільки грамів важить печиво, якщо на правій чаші ваги з ним поряд коштує гиря масою 200 г, а на лівій – 500 г?___________________________________

У Люби 3 ошатні спіднички і 5 різнокольорових кофтинок. Яку кількість одягу може скласти дівчинка?________________________________

У Микити два кавуни однакової ваги. Разом із ними Микита важить 36 кг. А його власна вага – 30 кг. Скільки важить один кавун?

За одного коня дають в обмін 5 баранів, а двох баранів обмінюють на 3 кози. Скільки кіз можна виміняти за 2 коні?

_________

Відповіді. 2 клас

Відповідіз російської мови

Картина, кропива, жайворонок. (3б.) (за кожне вгадане слово 1б)

Біль, моль, роль, сіль. (4б) (за кожне вгадане слово 1б)

Літера л. (1б)

Картина. Дорога. (2б) (за кожне вгадане слово 1б)

Завдання 1:перевіряє вміння аналізувати, знаходити асоціації

За кожну правильну відповідь – 1 бал. Усього - 5 балів

Модрина, замість листя хвоя. 2. Павукоподібне, вісім ніг. 3. Сонце. 4. На лапках. 5. Взимку для синиці.

Завдання 2:перевіряє вміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки.

За кожен правильно виділений «зайвий» об'єкт у рядку - 1 бал

Синиця. 2. Кажан. 3. Вже.

За правильне пояснення причини виділення «зайвого» об'єкта

1 балза кожен об'єкт

Усього 6 балів

Завдання 3:перевіряє вміння аналізувати.

За відповідь - Повітря - 2 бали

Завдання 4:перевіряє вміння аналізувати, розмірковувати, орієнтуватися у знаннях.

За відповідь – А – 2 бали.

Усього – 15 балів

Відповіді з математики

Літературне читання

Відповіді. Критерії оцінювання.

Завдання 1. Відповідай на запитання.

· Від кого втік весь посуд? (від Федори)

· Як звуть казкову дівчинку, що перестрибнула через багаття і перетворилася на хмарку ? (Снігуронька)

· Хто врятував від павука муху, що знайшла копійчину по дорозі на базар? (Комар)

· У кого в російській народній казці хатинка була луб'яна, а у кого – крижана? ( луб'яна у зайця, а у лисиці – крижана)

· Як звати пушкінського королевича, що оживив мертву царівну? (Єлисей)

· Чиєю донькою була Попелюшка із відомої казки Шарля Перро? (лісоруба)

· Якого звіра у російських народних казках називають Топтигін? (ведмедя)

· Як звати друга Маля з казки Астрід Ліндгрен? (Карлсон)

Кількість балів: по 0,5 б за кожну правильну відповідь; всього: 4 б.

Завдання 2. Порівняй 2 таблиці. Співвіднеси літери з правої таблиці з дотриманням цифр у лівій, запиши прислів'я, що вийшло.

Виконання: Без терпіння – немає вчення.

Кількість балів: 2 бали. (орфографія не враховується)

3.З'єднай лінією поняття та текст.

Л цим гріє, прислів'я

Взимку холодить.

Нема друга – шукай.

Знайшов – береги. скоромовка

Бив Клим клин. загадка

Кількість балів: по 1 байт за правильно з'єднане поняття та текст. Усього: 3 б.

4. Згадай, героям якої літературної казки знадобився цей предмет. З'єднай назву казки та предмета лінією:

За кожне правильне з'єднання -1 бал (5б); за вірне визначення автора казок – 3 бали. (Всього: 8б)

Всього:17б

Максимальна кількість балів: 60б

Перегляд вмісту документа
"3 клас олімпіада 2 тур"

Олімпіада для 3 класу

Ф.І. учасника, школа____________________________________________________________

Завдання з російської мови

Визнач та підкресли літери, скільки разів зустрічається звук (т) у реченні:

Директор підприємства підписав документ та віддав його представнику підшефної фабрики.

Підкресли слова, в яких звуків більше ніж букв.

Ягода, земля, галявина, ялина, ліс, квітень, зайчик, ллє, зелені, папуга.

Заміни фразеологізм одним словом:

За годину по чайній ложці__________________________________________________

Намозолити очі ______________________________________________________

Водити за ніс ________________________________________________

З Гулькін ніс _______________________________________________

Пхати свій ніс ______________________________________________

Клювати носом ______________________________________________

Запиши іменники (слова предмети) у множині:

курка - _________________, морське судно - _________________________, диво - ___________________, небо - _______________, дитина - ________________, людина - __________________.

Завдання з математики

1.Як зміниться площа прямокутника, якщо його довжину збільшити у 2 рази, а ширину у 3 рази?__________________________________________________________

2. Бабка летить зі швидкістю 10 м/сек. Скільки кілометрів вона пролетить за 1 годину?

3. Запиши всі двоцифрові числа, щоб сума десятків і одиниць кожного числа дорівнювала 8.

4.Із шматка дроту зігнули квадрат зі стороною 6см. Потім розігнули дріт і зігнули з нього трикутник з рівними сторонами. Яка довжина сторони трикутника?

__________________________________________________________________________________

З адання з літературного читання

1.

А. Казка Ш. Перро "Червона ..................................."

Б.Казка М. Метерлінка «Синя..............................»

В. Казка Д. Мамина-Сибиряка «Сіра ………………………..»

р.Казка Ш. Перро "Синя................................."

Д.Розповідь А. Купріна «Білий..............................»

Е. Чарівна повість А. Погорельського «Чорна........................»

2.Склади 5 прислів'їв із цих слів.

Рубль, шило, сміливість, світло, неучення, справа, брати, потіха, навчання, година, час, мішок, сто, приховати, місто, мати, темрява, друг.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Цей письменник створив безліч оповідань і повістей про життя тварин. І навіть його казки дуже пізнавальні: «Хто чим співає?», «Чий ніс кращий?», «Хвости»…і багато інших. А ще він є автором лісової газети. Напиши ім'я та прізвище цього письменника. _____________

Зачарований невидимкою,

Дрімає ліс під казку сну,

Немов білою косинкою

Підв'язалася сосна.

а) Ф. Тютчев б) І. Нікітін в) С. Єсенін г) Є. Трутнева

Завдання з навколишнього світу

Підкресли зайву назву в кожному рядку:

а) жаба, їжак, гадюка, хамелеон, вже

б) лист, ґрунт, стебло, плід, корінь

в) гніздо, нора, курник, барліг, мурашник

г) сніговик, соловей, лебідь, дрізд, ластівка

д) граніт, кам'яне вугілля, папір, природний газ

е) Росія, Франція, Мінськ, Китай, Японія.

Розподіл дані географічні поняття на групи. Дай кожній групі назву.

Марс, Париж, південь, Венера, захід, Меркурій, Москва, північ, Київ, Земля, Новгород, Схід.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.Які з тварин найбільш пристосовані до життя у природі: рослиноїдні, хижі чи всеїдні? Чому?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Яку рослину в 18 столітті в Росії називали «чортовим яблуком»?__________________

Відповіді до олімпіадних завдань 3 КЛАС

Російська мова

Математика

Літературне читання

Навколишній світ

РАЗОМ: 57 балів

Перегляд вмісту документа
"4 клас олімпіада 2 тур"

4 клас.

Багатопредметна олімпіада.

Школа____________________________________________________________

Ф. І. _____________________________________________________________

Російська мова

1. Хлопчик кожну літеру свого імені замінив на порядковий номер цієї літери в російському алфавіті. Вийшло число 510141 . Як звали хлопчика?

2 . Дотримуючись правила російської граматики, поставте м'який знак після шиплячих.

3 .Випиши всі словосполучення із пропозиції:

Різкий вітер зривав листя з дерев і розносив їх лісом.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4 . Яке із чотирьох слів відноситься до застарілих?

А) тесля Б) стражник В) охоронець Г) іменинник

Математика

1 .Розшифруй приклад додавання трьох двозначних чисел: 1 а + 2а +3а= 7а. Усі чотири літери аозначають одну й ту саму цифру.

2 . В один із вихідних днів три порося спіймали 32 піскарі і стали варити юшку. Ніф-Ніф віддав для юшки 4 рибки, Наф-Наф - 7 рибок, а Нуф-Нуф - 12. Після цього вони залишилися рибок порівну. Скільки пісковиків упіймав кожен із поросят?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

3. З якою швидкістю школяр Вова може йти зі школи додому?

А) 20 м / с Б) 1 км / хв В) 4000 м / год С) 900 м / хв Д) 45 км / год

4. До школи для харчування учнів привезли 300 кг овочів. Картоплі та моркви 230 кг, а картоплі та цибулі 200 кг. Скільки кг картоплі, моркви та цибулі привезли до школи окремо?___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Навколишній світ

1. Розв'яжи екологічне завдання

Їжак і кріт відносяться до одного загону комахоїдних. Але їжак впадає у зимову сплячку, а кріт – ні. Чим пояснюються відмінності у життєдіяльності тварин?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 . Напиши поняття, що відповідають даним визначенням:

1) Зменшене зображення земної поверхні на площині за допомогою умовних знаків - ___________________.

2) Час, протягом якого Земля здійснює повний оборот навколо сонця-_____________

3) Особлива територія, де рослини і тварини перебувають під охороною - __________

3. «Прополи» текст, тобто з кожного рядка викресли назву бур'янів. Тоді ти зможеш прочитати таджицьке прислів'я про працю:

МЕОТСАТЛТЛ _____________

ВОСИГЛЕНОК ________________

ЛЮЧЕЛТОІКВЕК________________

ПИВРТРУЕЙДЕ________________________

ПОЗЛЕНАБЕДСЯДА______________________

_____________________________________________________________________________

4. З яких рослин можна зварити

а) ячну кашу-_____________________

б) пшоняну кашу -________________________

в) манну кашу – _______________________

г) гречану кашу - ______________________________

Літературне читання

1 . У яких горах виріс "Кам'яна квітка" П.П. Бажова? __________________________

2 . Напиши, хто перетворився на лева, як називається казка, і хто її написав.

... він в одну мить перетворився на величезного лева. Кіт так злякався, побачивши перед собою лева, що зараз же кинувся на дах. _____________________________________

3 . На початку твору визнач його жанр:

1) Похмура пора! Очей чарівність!

Приємна мені твоя прощальна краса ... _________________

2) Коли я був маленький, мене відвезли жити до бабусі.

А у людей вона чула,

Що це зло ще не така велика рука..._________________________

4) У літо 1037 року заклав Ярослав місто велике, біля того ж міста Золоті ворота; заклав же й церкву Святої Софії.

_____________________________________

5) У деякому царстві, у деякій державі жив-був багатий купець,

іменитий людина...__________________________

6) А і пішов Садко та до Ільменя він до озера,

А й сідав він на синь на горючий камінь,

А і як почав грати він у гуслі ярівчасті,

А грав з ранку як день до вечора. ___________________________

4. Розгадай імена. Що їх поєднує?

4 клас

ВІДПОВІДІ

Літературне читання

Разом: 53 бали.

Олімпіади початкових класів у час існували завжди. У різних школах, різних містах. Поки існують вчителі-ентузіасти, існуватимуть різні олімпіади.

1995 року на Малому мехматі вперше відкрився гурток початкових класів. Навесні 1996 року вперше виникла ідея провести для гуртківців щось на кшталт олімпіади. Різні математичні свята вже проводили, але там хлопці брали участь у різновікових командах, а хотілося дати можливість індивідуальної роботи.

І ось вперше у березні 1996 року пройшла Олімпіада початкових класів Малого мехмату. Олімпіада проводилась в усно-писемному форматі. Тобто завдання було написане на дошці та хлопцям пропонувалося записати його на папері. Але, оскільки в олімпіаді брали участь і зовсім маленькі хлопці, то після того, як дитина заявляла, що він вирішив і записав завдання, до неї підходив викладач (тоді це був керівник гуртка – Іванова Олена Юріївна) та просив пояснити, що написано у рішенні.

Тоді, 1996 року, в олімпіаді брало участь лише 15 осіб, і призами нікого не нагороджували, переможцям видали грамоти та потиснули руку. Але хлопці все одно були задоволені.

На жаль, умов перших олімпіад не збереглося. Будемо вдячні, якщо раптом у когось у архівах знайдуться умови і він з нами поділиться.

Надихнувшись успіхом, навесні 1997 року було вирішено провести олімпіаду ще раз. Цього року тексти завдань було надруковано на друкарській машинці, і кожен учасник отримав свою умову. Якщо у першій олімпіаді умови для всіх були однакові, то цього року було два варіанти: для 1-2 класу та для 3-5. (У ці роки почався поступовий перехід на чотирирічну систему навчання в початковій школі і 4 клас у багатьох школах став зникати, перетворившись на 5.) У другій олімпіаді брали участь вже 22 школярі, причому не лише гуртківці, а й прийшло кілька школярів, які не беруть участь. у роботі гуртка. Так би мовити, за компанію із друзями.

Гурток потроху ріс, перетворюючись потихеньку не на один, а на кілька. 1999 року вперше в олімпіаді початкових класів виник варіант окремо для 5 класу. Тоді ще олімпіади 5 класу не проводились і п'ятикласники – учасники олімпіади були виключно членами гуртка.
Пізніше олімпіада 5 класу відбрунькувалася в самостійну і сильно змінилася. Прочитати про це можна у розділі олімпіад 5 класу. Тут ми продовжимо розмову про початкову школу.

До 2005 року олімпіада проводилася на Малому мехматі МДУ, являючи собою, по суті, змагання для гуртківців. У березні 2005 року вперше олімпіада переїхала зі стін МДУ до ДНТТМ та зайняла цілий поверх в одну з неділь. Тоді вперше учасників було аж 85 осіб та роботи не встигли перевірити в один день. Тоді ж уперше разом із грамотами з'явилися перші призи від ДНТТМ та Малого мехмату.

Розповідь про олімпіади початкової школи буде обов'язково продовжена...

Олімпіадні завдання з відповідями з математики для 1-4 класів

Олімпіада з математики у початковій школі

Опис: матеріал є завданням для олімпіади з математики з 1 по 4 класи. Після завдань по паралелях дано відповіді та бали за них. Дані завдання можна використовувати на уроках математики з метою розвитку логічного мислення.

Олімпіадні завдання з математики 1 клас

1.У трьох братів по дві сестри. Скільки всього дітей у сім'ї? Обведи правильну відповідь:

5 9 6

2. Що важче: 1 кілограм вати чи 1 кілограм заліза? Обведи правильну відповідь:

вата залізо порівну

3. У пакет можна покласти 2 кілограми продуктів. Скільки пакетів має бути у мами, якщо вона хоче купити 4 кілограми картоплі та диню масою 1 кілограм?

Напиши відповідь._________________________

4. З-під воріт видно 8 котячих лап. Скільки кішок у дворі?

Напиши відповідь. __________________

5. Постав знак + або – ,щоб вийшла вірна рівність:

7 * 4 * 2 * 5 = 10

10 * 4 * 3 * 8 = 1

6. Сходи складається з 7 сходинок. Яка сходинка знаходиться на середині?

7. Колоду розпилили на 3 частини. Скільки розпилів зробили? Обведи правильну відповідь:

3 2 4

8.У тварини 2 праві ноги, 2 ліві ноги, 2 ноги ззаду, 2 ноги спереду. Скільки всього ніг у тварини?

Напиши відповідь:_________________________________

9. Три дівчинки готували ялинкові іграшки до Нового року. Утрьох вони працювали 3 години. Скільки годин працювала кожна з них?

Напиши відповідь:_________________________

10. Сума трьох парних чисел дорівнює 12. Напиши ці числа, якщо відомо, що доданки не рівні між собою.

Олімпіадні завдання з математики 2 клас

Ф. І., клас _____________________________________________

1. Індик важить 12 кг. Скільки він важитиме, якщо встане на одну ногу? (1 бал) Відповідь:________________

2. Клітина у кроликів була закрита, але в нижній отвір видно було 24 ноги, у верхнє – 12 кролячих вух. То скільки ж було в клітці кроликів? (3 бали) Відповідь:___________________

3. Аня, Женя та Ніна за контрольну роботу отримали різні оцінки, але двійок у них не було. Відгадайте, яку оцінку одержала кожна з дівчаток, якщо у Ані не “3”, у Ніни не “3” та не “5” (3 бали).

Відповідь: у Ані___, у Ніни ____, у Жені_____.

4. З чисел 21, 19, 30, 25, 12, 7, 15, 6, 27 підберіть такі три числа, сума яких дорівнюватиме 50 (2 бали). Відповідь:___________________________.

5. У Буратіно менше 20 золотих монет. Ці монети він може розкласти в стоси по дві, по три та по чотири монети. Скільки монет у Буратіно? (3 бали) Відповідь:__________.

6.Запиши всі двоцифрові числа, в яких число одиниць на чотири більше від числа десятків? (1 випадок – 1 бал) _________________________.

7. Катя, Галя та Оля, граючи, сховали по іграшці. Вони грали з ведмежати, зайчиком і слоником. Відомо, що Катя не ховала кролика, а Оля не ховала ні кролика, ні ведмежа. У кого якась іграшка? (3 бали)

Відповідь: у Каті____________________, у Галі____________________, у Олі_____________________.

8. Три дівчинки на запитання, по скільки їм років відповіли так: Маша: "Мені разом з Наталкою 21 рік", Наталя: "Я молодший за Тамару на 4 роки", Тамара: "Нам трьом разом 34 роки". Скільки років кожній з дівчаток? (5 балів)

Відповідь: Маші _________, Наталі ____________, Тамарі___________.

9. Встав пропущені знаки математичних дій. (1 приклад – 2 бали)

1 2 3 4 5 = 5 1 2 3 4 5 = 7

10. Продовжи ряд чисел (2 бали)

20, 18, 19, 17, 18, 16, 17, ...., ...., ....

1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29, ...., ....

Олімпіадні завдання з математики 3 клас

Ф. І., клас _____________________________________________

1.Одне яйце вариться 4 хвилини. Скільки хвилин вариться 5 яєць?

(1 бал) ________________.

2. На руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках? (1 бал) _________.

3. Лікар дав хворій дівчинці 3 таблетки і велів приймати їх через кожні півгодини. Вона суворо виконала вказівку лікаря. На скільки часу вистачило прописаних лікарем пігулок? (1 бал)_____________.

4. Зі шматка дроту зігнули квадрат зі стороною 6см. Потім розігнули дріт і зігнули з нього трикутник з рівними сторонами. Яка довжина сторони трикутника? (1 бал)____________________.

5. Коля, Вася та Боря грали в шашки. Кожен із них зіграв лише 2 партії. Скільки всього партій було зіграно? (2 бали) ________________.

6. Скільки всього двоцифрових чисел можна становити з цифр 1,2,3 за умови, що цифри в записі числа не повторюватимуться? Перелічи всі ці числа. (2 бали)___________________________________________.

7. Було 9 аркушів паперу. Деякі їх розрізали на три частини. Усього стало 15 аркушів. Скільки аркушів паперу розрізали? (3 бали)__________.

8. У п'ятиповерховому будинку Віра живе вище Петі, але нижче Слави, а Коля живе нижче Петі. На якому поверсі мешкає Віра, якщо Коля живе на другому поверсі? (3 бали)__________________________________________.

9. 1 гумка, 2 олівці та 3 блокноти коштують 38 руб. 3 гумки, 2 олівці та 1 блокнот коштують 22 руб. Скільки коштує комплект із гумки, олівця та блокнота? (4 бали)__________________________________

10. Нільс летів у зграї на спині гусака Мартіна. Він звернув увагу, що побудова зграї нагадує трикутник: попереду ватажок, потім 2 гусаки, в третьому ряду 3 гусаки і т.д. Зграя зупинилася на нічліг на крижині. Нільс побачив, що розташування гусей цього разу, нагадує квадрат, що складається з рядів, у кожному ряду однакова кількість гусей, причому число гусей у кожному ряді дорівнює числу рядів. Гусей у зграї менше 50. Скільки гусей у зграї? (6 балів)_______________________________

Олімпіадні завдання з математики 4 клас

Ф. І., клас _____________________________________________

1. Сидячи біля вікна вагона поїзда, хлопчик почав вважати телеграфні стовпи. Він нарахував 10 стовпів. Яку відстань пройшов за цей час поїзд, якщо відстань між стовпами 50 м? (1 бал) __________________________.

2. Один годинник відстає на 25 хвилин, показуючи 1 год 50 хв. Який час показує інший годинник, якщо він забігає на 15 хв? (2 бали)_________________________.

3.Чому рівні сторони прямокутника, площа якого дорівнює 12 см, а периметр дорівнює 26 см? (1 бал)__________________________________.

4. Скільки вийде, якщо скласти найбільше непарне двоцифрове число і найменше парне трицифрове число? (1 бал)_______________________.

5. У кожному ланцюжку чисел знайди закономірність і встав пропущені числа

(1 ланцюжок – 1 бал):

1) 3, 6, __, 12, 15, 18.

2) 1, 8, 11, 18, ___, 28, 31.

3) 2, 2, 4, 4, ___, 6, 8, 8.

4) 24, 21, ___, 15, 12.

5) 65, 60, 55, ____, 45, 40, 35.

6. Напишіть найменше чотиризначне число, де всі цифри різні. (1 бал)____________________________.

7. Три подружки – Віра, Оля та Таня пішли до лісу за ягодами. Для збирання ягід у них були кошик, козуб і відерце. Відомо, що Оля була не з кошиком і не з кошиком, Віра - не з кошиком. Що взяла з собою кожна дівчинка для збирання ягід? (3 бали) Віра – ______________, Таня – ______________, Оля – _______________.

8. Мотоцикліст за три дні проїхав 980 км. За перші два дні він проїхав 725 км, при цьому він другого дня проїхав на 123 км більше, ніж у третій день. Скільки кілометрів він проїхав кожного з цих трьох днів? (4 бали)

І день _______, ІІ день _______, ІІ день ________.

9. Напишіть цифрами число, що складається з 22 мільйонів 22 тисяч 22 сотень та 22 одиниць. (2 бали)________________________________.

10. До туристичного табору прибуло 240 учнів з Москви та Орла. Хлопчиків серед прибулих було 125 осіб, з яких 65 – москвичі. Серед учнів, які прибули з Орла, дівчат було 53. Скільки всього учнів прибуло з Москви? (4 бали)_____________.

Відповіді:

1 клас

1) 5 (1 бал)

2) Порівну (1 бал)

3) 3 пакети (2 бали)

4) 2 кішки (1 бал)

5) 1 приклад – 1 бал

6) четверта (1 бал)

7) 2 (1 бал)

8) 4 ноги (2 бали)

9) 3 години (2 бали)

10) 2+4+6=12 (2 бали)

2 клас

1) 12 кг (1 бал)

2) 6 кроликів (3 бали)

3) У Ані 5, у Ніни 4, у Жені 3 (3 бали)

4) 19+6+25=50 (2 бали)

5) 12 монет (3 бали)

6) 15, 26, 37, 48, 59 (1 випадок – 1 бал)

7) У Олі - слоник, у Каті - ведмежа, у Галі - зайчик (3 бали)

8) Маші 12 років, Наталці 9 років, Тамарі 13 років (5 балів)

9) 9.1+2+3+4-5= 5 1+2+3+-4+5=7 (1 приклад – 2 бали)

10) …10. 15, 16, 14 (2 бали)

…37,46

3 клас

1) 4 хвилини (1 бал)

2) 50 (1 бал)

3) на 1 годину (1 бал)

4) 8см (1 бал)

5) 3 партії. (К-В, К-Б, В-Б) 2 бали

6) 12,13, 21,23, 31,32 (2 бали)

7) 3 листи (3 бали)

8) 4 поверх – Віра (3 бали)

9) 15 руб., т.к. 4 гумки, 4 олівці та 4 блокноти 38+22=60(руб.) Один комплект коштує 60: 4=15(руб.) (4 бали)

10) 36 гусей (6 балів)

4 клас:

1. 50 х 9 = 450 (м) (1 бал)

2. 1 година 50 хв + 25 хв = 2 години 15 хв (2 бали)

2 години 15 хв. +15 хв. = 2 години 30 хв.

3. Сторони прямокутника 12 см та 1 см. (1 бал)

4.199 (1 бал)

5. 1) 9; 2) 21; 3)6; 4) 18; 5) 50; (1 ланцюжок – 1 бал)

6. 1023 (1 бал)

7. Віра була з кошиком, Оля - з цеберком, Таня - з кошеням. (3 бали)

8. (4 бали)

1) 980 – 725 = 255 (км) – проїхав у третій день;

2) 255 + 123 = 378 (км) – проїхав у другий день;

3) 725 – 378 = 347 (км) – проїхав у перший день.

Відповідь: першого дня мотоцикліст проїхав 347 км, другого — 378, третього — 255 км.

9. 22 024 222 (2 бали)

10. (4 бали)

1) 240-125 = 115 дівчаток з Москви та Орла

2) 115-53 = 62 дівчаток з Москви

3) 65+62=127 дітей із Москви

• Конкурс
• Олімпіада
• Конкурс-гра
• Предметний тиждень
• Сімейний конкурс
• Дітям з ОВЗ
• Контрольний тест
• Літній табір
• Тести онлайн

Дистанційні олімпіади Центру "Снейл"

Цілі та завдання дистанційних олімпіад Центру «Снейл»:

• перевірка рівня знань учнів
• формування навички самостійного присвоєння знань
• формування та розвиток навичок самостійного пошуку та аналізу інформації
• формування та розвиток навичок використання сервісів Інтернет у навчанні
• підвищення мотивації до вивчення предмета

Олімпіади

Дають можливість учаснику перевірити та поглибити знання з конкретної шкільної дисципліни або навіть за одним її розділом. Усі завдання дистанційних олімпіад розділені за віковими групами та відповідають шкільним програмам та вимогам ФГЗС.

Конкурс-гра

Дають можливість учаснику перевірити та поглибити знання з конкретної шкільної дисципліни або навіть за одним її розділом. Усі завдання дистанційних олімпіад розділені за віковими групами та відповідають шкільним програмам та вимогам ФГЗС.

Предметний тиждень

Дають можливість учаснику перевірити та поглибити знання з конкретної шкільної дисципліни або навіть за одним її розділом. Усі завдання дистанційних олімпіад розділені за віковими групами та відповідають шкільним програмам та вимогам ФГЗС.

Сімейний конкурс

Дають можливість учаснику перевірити та поглибити знання з конкретної шкільної дисципліни або навіть за одним її розділом. Усі завдання дистанційних олімпіад розділені за віковими групами та відповідають шкільним програмам та вимогам ФГЗС.

Спец. конкурси

Дають можливість учаснику перевірити та поглибити знання з конкретної шкільної дисципліни або навіть за одним її розділом. Усі завдання дистанційних олімпіад розділені за віковими групами та відповідають шкільним програмам та вимогам ФГЗС.

Електронна школа Знаника є організатором всеросійських конкурсів з математики, російської мови та інформатики, а також метапредметних конкурсів для початкової школи.

Усі конкурси заочні та присутності учасників не потрібні. Кожен бажаючий може безкоштовно зареєструватися у нашій системі та скачати завдання конкурсів у дати їх проведення. Рішення скануються (фотографуються) та розміщуються у робочому кабінеті без будь-яких труднощів.

Участь у конкурсі беруть школярі. Проте реєстрація відкрита і бажана і для вчителів, і для батьків. Ви маєте право виступити представниками своїх дітей та учнів, заявивши їх як підопічні. Число підопічних не обмежене. Ряд наших освітян заявляють на конкурси до 80 і більше дітей.

Чому це потрібно школярам:

• цікаві та часто незвичайні завдання,
• рідкісна можливість змагання з однолітками із усіх регіонів країни,
• отримання сертифіката (диплома), що підтверджує досягнення.

Чому це важливо для батьків та педагогів:

• активну участь у розвитку та успіхах дітей,
• професійне заохочення для активних педагогів,
• підвищення рейтингів класу,
• позакласна навчальна робота школярів,
• навчання та ненав'язливий контроль у формі конкурсу.

Конкурси цього навчального року завершено. Але ви можете отримати повідомлення про їх початок у наступному, просто залиште контактні дані:

Взяти безкоштовну участь:

Взяти участь у конкурсі дуже просто! Для цього після ознайомлення з умовами участі потрібно:

• зареєструватися (як зареєструватись);
• скачати завдання (як скачати умови);
• завантажити своє рішення до кінця конкурсу (як завантажити роботу);
• переглянути та скачати сертифікат учасника ();
• завантажити авторське рішення з особистого кабінету після завершення конкурсу.

Взяти розширену участь:

На відміну від безкоштовної участі

• експертна перевірка вашої роботи нашим журі,
• аналіз вашої роботи,
• участь у загальному рейтингу заходу,
• електронний сертифікат або диплом із зазначенням набраних балів,

Для розширеної участі слід сплатити організаційний внесок, зазначений в умовах конкретного конкурсу.

Як розповісти про конкурс у школі

Для кожного конкурсу на сайті є спеціальна сторінка, на якій розміщено плакати та інші інформаційні матеріали. Ми пропонуємо вчителям завантажити плакати та розмістити їх у школі. Крім того, на тій же сторінці можна знайти оголошення про конкурс та шаблон новини для розміщення на шкільному сайті або на сторінці педагога.

Вчителі можуть допомогти дітям взяти участь: зареєструвати учнів (як педагог) чи дітей (як батько), внести за них оргвнесок, завантажити їх рішення. Докладніше про ці можливості написано в інструкції для педагогів та батьків. Ви реєструєтеся як педагог чи батько і далі дотримуєтеся інструкцій по роботі з підопічні.

Про школу

Електронна шкіл Знаника – федеральний освітній проект, підтриманий АСІ, який пройшов експертизу МОН, ФІРО, зареєстрований Роскомнаглядом. Заснований 9 років тому випускниками МФТІ, олімпіадниками-міжнародниками він зібрав практикуючих вчителів вищої категорії, методистів - соросівських лауреатів, тренерів оліміадників. Залучено до роботи із Знаником понад 60 тисяч вчителів, 85 регіонів країни, сотні тисяч школярів. Робимо найкращі методики освіти доступними кожному.