Виразні засоби мови підготовка до еге. Порівняння виражаються у різний спосіб

Засоби виразності мови

синт.

Однакове початок кількох сусідніх пропозицій

Бережіть один одного,
Добротою зігрівайте.
Бережіть один одного,
Ображати не давайте. (О.Висотська)

синт.

Зіставлення різко контрастних чи протилежних понять та образів для посилення враження

"Сон і смерть" А.А.Фета, "Злочин і кара" Ф.М.Достоєвського.

Асонанс

звук.

Один із видів звукопису, повторення в тексті однакових голосних звуків

Ме ло, ме ло по все й зе мле
В НДе пре де ли.
Све ча гіре ла на стіле ,
Све ча гіре ла... (Б.Пастернак)

лекс.

Художнє перебільшення

шаровари шириною з Чорне море (Н.Гоголь)

Градація

синт.

Розташування слів, виразів за зростаючою (висхідною) або спадною (низхідною) значимістю

Завив, заспівав, злетів під небо камінь,
І затягся димом увесь кар'єр. (Н.Заболоцький)

Називні теми

синт.

Особливий вид називних речень називає тему висловлювання, яка розкривається в наступних реченнях.

Хліб! Що може бути важливіше за хліб?!

Інверсія

синт.

Порушення прямого порядку слів

Роняє ліс багряний свій убір,
Серебритий мороз поле, що в'януло... (А.Пушкін)

Іронія

лекс.

Тонка глузування, вживання в сенсі, протилежному прямому

Граф Хвістів,
Поет, коханий небесами,
Вже співавбезсмертними віршами
Нещастя Невських берегів... (А.Пушкін)

Композиційний стик

синт.

Повторення на початку нової речення слів із попередньої речення, які зазвичай закінчують його

На зорі зорянка заспівала. Заспіла і дивом поєднала в пісні своїй всі шерехи, шелести... (Н.Сладков)

Лексичний повтор

лекс.

Повторення в тексті одного і того ж слова, словосполучення

Навколо міста низькими пагорбами розкинулисяліси , могутні, недоторкані. Улісах траплялися великі луговини та глухі озера з величезнимисоснами на берегах.Сосни весь час тихенько шуміли. (Ю.Козаков)

Літота

лекс.

Художнє применшення

"хлопчик з пальчик"

лекс.

Переносне значення слова, засноване на схожості

Сонне озеро міста (А.Блок). Кучугур білі телята (Б.Ахмадуліна)

лекс.

Заміна одного слова іншим на основі суміжності двох понять

Сюди за новими хвилями
Усі прапори у гості будуть до нас. (А.С.Пушкін)

Багатосоюзність

синт.

Навмисне використання союзу, що повторюється

Там є і вугілля, і уран, і жито, і виноград.
(В.Інбер)

Окказіоналізм

лекс.

У нашому середовищі стали вкорінюватись якісь приголомшливі безглуздя, плоди новоросійської.освіти . (Г.Смирнов)

синт.

Поєднання протилежних за значенням слів

Туристи у рідному місті. (Тефі)

лекс.

Перенесення властивостей людини на неживі предмети

Втішиться безмовна смуток,
І жвава задумається радість... (А.С.Пушкін)

Парцеляція

синт.

Навмисне поділ пропозиції на значні у змістовному відношенні відрізки

Він любив все гарне. І розумівся на цьому. Красиві пісні, вірші, красиві люди. І розумних.

лекс.

Заміна слова (словосполучення) описовим оборотом

"люди в білих халатах" (лікарі), "руда шахрайка" (лисиця)

Риторичне питання, вигук, звернення

синт.

Вираз затвердження у запитальній формі;
привернення уваги;
посилення емоційного впливу

О Волга! Колиска моя!
Чи хто тебе кохав, як я? (Н.Некрасов)

Ряди, парне з'єднання однорідних членів

синт.

Використання однорідних членів для більшої художньої виразності тексту

Дивовижне поєднанняпросто ти іскладності , прозорості іглибини у пушкінськихвіршах іпрозі . (С.Маршак)

Сарказм

лекс.

Їдкий, уїдливий глум, один із прийомів сатири

Сарказмом насичені твори Свіфта, Вольтера, Салтикова-Щедріна.

лекс.

Заміна кількісних відносин, використання однини замість множини

Швед, російська коле, рубає, ріже... (А.Пушкін)

Синтаксичний паралелізм

синт.

Подібна, паралельна побудова фраз, рядків

Вміти говорити – мистецтво. Вміти слухати – культура. (Д.Лихачов)

Порівняння

лекс.

Зіставлення двох предметів, понять чи станів, що мають загальну ознаку

Так, є слова, що палять,як полум'я. (О.Твардовський)

Умовчання

синт.

Перерваний вислів, що дає можливість домислювати, розмірковувати

Байку цю можна б і більше пояснити - Та щоб гусей не роздратувати ... (І. А. Крилов)

Еліпсіс

синт.

Скорочення, "перепустка" слів, що легко відновлюються за змістом, що сприяє динамічності та стисненості мови.

Ми села – у попіл, гради – в порох,
У мечі – серпи та плуги. (В.А.Жуковський)

лекс.

Образне визначення, що характеризує властивість, якість, поняття, явище

Але люблю я, весназолота ,
Твій суцільний,дивно змішаний шум...
(Н.Некрасов)

синт.

Однакова кінцівка кількох пропозицій

Весну заклинати,зиму проводжати .
Рано, ранозиму проводжати.

Завдання 25 пропонує знайти у тексті та визначити засоби мовної виразності.

Для успішного виконання завдання 25 ЄДІ з російської мови рекомендуємо:

1. Уважно прочитайте завдання. У формулюванні завдання перебувають підказки.

2. Найчастіше у завданні написано, лексичний чи синтаксичний засіб вам потрібно знайти. Лексичні засоби – це синоніми, антоніми тощо. Синтаксичні засоби пов'язані з членами речення, порядком слів. Фонетичні засоби - це асонанс, алітерація чи звуконаслідування, а стежки - це слова чи висловлювання, вжиті у переносному значенні.

3. Якщо словосполучення одне слово виділено курсивом, це у більшості випадків епітет. При парцеляції та паралелізмі, номери пропозицій у завданні пишуть через "-". Однорідні члени - через ",". Розмовні, просторічні, книжкові, застарілі слова наводяться у дужках.

4. Вивчіть теорію. Якщо ви не знаєте, що означає той чи інший термін, шляхом виключення ви не зможете вирішити це завдання.

Список термінів:

Анафора(=однозначення) — повторення слів або оборотів на початку однієї або кількох речень:

Серпень - айстри,
Серпень - зірки,
Серпень - грона
Винограда та горобини.
(М. Цвєтаєва)

Антитеза- зіставлення протилежного:

Я дурна, а ти розумний,
Живий, а я остовпіла.
(М. Цвєтаєва)

Питання-відповідь форма викладу- виклад у вигляді послідовності: питання-відповідь:

У мене задзвонив телефон.
- Хто говорить?
- Слон.
- Звідки?
- Від верблюда.
(К.І. Чуковський)

Вигукова пропозиція- пропозиція, що виражає експресивність, емоційність, оцінність мовлення. На листі до оклику пропозицій ставиться знак оклику. Скільки яблук! Яблук!

Гіперболу- Перебільшення, наприклад: Сто років не бачилися!

Градація- розташування однорідних членів у порядку зростання інтенсивності ознаки, дії, стану, кількості тощо, що посилює ефект від перерахування:

У кутку стояв кошик із ароматними, великими, стиглими, налитими солодким соком яблуками.

Діалектизм- діалектне слово, вживання якого обмежене територіально, і тому входить у пласт загальної літературної мови. Приклади: векша (білка), буряк (буряк), закут (хлів), кочет (півень), коти (стопи), новина (суворе полотно).

Інверсія- Зміна порядку слів з метою привернути увагу до фрази або слова:

На, здається, надрізаному канаті
Я маленький танець.
(М. Цвєтаєва)

І в цьому дивовижному обуренні «поп-зірки» проявляється її громадянська незрілість, її людська « недоосвіченість».

Іронія- Використання слів, висловлювань із вкладенням у них протилежного сенсу: Розумний який!(у значенні: дурний, дурень).

Контекстні антоніми, контекстні синоніми- слова, службовці антонімами чи синонімами лише у цьому контексті, а інших контекстах ними які є.

Хата була не холодною, а вистудженою настільки, що в ній, здавалося, було навіть холодніше, ніж на вулиці.

Холодний - вистуджений- є антонімами, але у цій пропозиції завдяки протиставленню вони використовуються як антоніми.

Лексичний повтор- повтор слова:

Вітер, вітер
На всьому божому світі!
(А. Блок)

Літота- Применшення: мужичок з нігтик, хлопчик-з-пальчик .

Метафора- Перенесення значення за подібністю: золота осінь, похмуре небо, холодний погляд .

серпень - грона
винограду та горобини
іржавий - серпень!
(М. Цвєтаєва)

Метонімія- Перенесення по суміжності: виграти золото, зал аплодував, ставити Чехова .

Називні пропозиції- Речення з одним головним членом - підлягає: Полудень. Жарища страшна .

Неповні пропозиції- Частотні в розмовній та художній промові пропозиції, в яких опущений один з головних членів, ясний з контексту.

Вона прийшла до мене вчора. Прийшла і каже... (2) .

У другому реченні опущено підлягає вонащоб уникнути повтору і зробити розповідь більш динамічною. Але те, що підлягає легко відновити з контексту.

Уособлення- Наділення неживих предметів людськими рисами і якостями: Небо над ним здригнулося. Небо хмурилось .

Паралелізм(= Використання паралельних конструкцій) - подібне синтаксичне оформлення сусідніх пропозицій:

То не вітер гілку хилить,
не діброва шумить.
То моє серце стогне,
Як осінній лист тремтить.
(Російська народна пісня)

Мені подобається, що ви хворі не на мене,
Мені подобається, що я хвора не вами.
(М. Цвєтаєва)

Парцеляція— розподіл фрази на частини, можливо і слова, оформлені як самостійні неповні пропозиції. Часто використовується для створення ефекту динамічного розгортання подій або їхнього драматизму.

Вона різко відвернулася. Відійшла до вікна. Заплакала.

Перифраза- Заміна слова на описовий вислів: столиця нашої Батьківщини, місто на Неві.

Прислів'я— образний закінчений вислів, що має повчальний зміст. Зазвичай прислів'я характеризуються особливим ритмо-інтонаційним оформленням, можуть мати віршований розмір, звукові повтори, риму та ін особливості, а також паралелізм побудови. Приклади: На смак та колір товаришів немає. Вовків боятися - до лісу не ходити. Навчання світло а невчення тьма.

Просторіччя- Слова, поєднання слів, форми словотвору та словозміни, що виходять за межі літературної норми і надають промови риси спрощеності, зниженості, грубуватості. Широко використовується в художній літературі як експресивні елементи: недавно, завжди, тама, тут, забулдига, дохлятина, зроду, усміхаюся, їхнього, не влазіє.

Протиставлення— порівняння, зіставлення чогось із метою привернути увагу до відмінності, протилежності ознак, станів, дій тощо. Протиставлення лежить в основі антитези. Приклад (з банку завдань ФІПД):

Коли під Полтавою була вщент розгромлена армія шведського короля Карла ХII, який не знав раніше поразок, що тримав у вузді всю Європу, багатьом здавалося, що тепер для російської зброї немає нічого неможливого, що чудо-богатирі тільки свиснуть - і турки одразу ж викинуть білий прапор.

Розмовні слова— стилістично забарвлені слова, які вживаються в розмовній мові: електричка, розтріпання, нуднятина . Багато подібних слів експресивно забарвлені.

Риторичне питання- Висловлювання, що має на меті не отримання відповіді, з'ясування інформації, а вираження емоцій, почуттів, оцінки, експресії: Коли ж це все скінчиться? Де брати терпіння?

Риторичне зверненнячасто передує риторичному питанню чи вигуку:

Нудно жити на цьому світі, панове! (Н.В. Гоголь)

Милі супутники, що ділили з нами нічліг! (М. Цвєтаєва)

Ряди однорідних членів

Хто знає, що таке слава?
Якою ціною купив він право,
Можливість чи благодать
Над усім так мудро та лукаво
Жартувати, таємниче мовчати
І ніжкою ніжку називати?
(А. Ахматова)

Порівняння- зіставлення предмета, ознаки, стану тощо. з іншим, що має спільну рису або рису подібності: вітрини, як дзеркала, закоханість промайнула, як блискавка (= блискавично, б стро).

Порівняльний оборот- розгорнуте порівняння, вводиться порівняльними союзами як, ніби, ніби, начебто (простий), начебто.

Вірші ростуть, як зірки і як троянди,
Як краса…
(М. Цвєтаєва)

Як права та ліва рука,
Твоя душа моєї душі близька.
(М. Цвєтаєва)

Термін- Слово, що означає поняття будь-якої професійної сфери діяльності або науки і має в силу цього обмежене вживання: епітет, перифраза, анафора, епіфора .

Цитування- Використання чужого тексту в якості цитати. Приклади (з бази завдань ФІПД):

Поет сказав: « Ми всі трошки підпираємо небозвід». Це про гідність людини, її місце на землі, її відповідальність за себе, за всіх і за все.

І ще вірні слова: « Кожна людина стоїть рівно стільки, скільки вона справді створила, мінус її марнославство».

Емоційно-оціночні слова: донечка, маленький мій, сонечко моє, вражина.

Епітет- Визначення:

А він, бунтівнийшукає бурі,

Наче в бурі є спокій.
(М.Ю. Лермонтов)

Епіфора- (загальна кінцівка), повторення слова або словосполучення наприкінці сусідніх речень з метою привернути до них особливу увагу:

Адже зірки були більшими,
Адже пахли інакше трави,
Осінні трави.
(А. Ахматова. "Кохання підкорює обманно")

Для підготовки до іспиту, ми рекомендуємо заняття з репетиторами онлайну себе вдома! Усі вигоди очевидні! Пробний урок безкоштовно!

Бажаємо Вам успішного складання іспиту!

Зображувально-виразні засоби мови дозволяють не лише донести інформацію, а й яскраво, переконливо передати думки. Лексичні засоби виразності роблять російську мову емоційною та яскравою. Виразні стилістичні засоби застосовують, коли необхідний емоційний вплив на слухачів чи читачів. Зробити презентацію себе, товару, фірми неможливо без особливих засобів мови.

Слово – основа образотворчої промовистості мови. Багато слів часто використовують у прямому лексичному значенні. Характеристики тварин переносять на опис зовнішності чи поведінки людини – незграбний як ведмідь, боягузливий як заєць. Полісемія (багатозначність) – вживання слова у різних значеннях.

Омоніми - група слів у російській мові, які мають однакове звучання, але при цьому несуть різне смислове навантаження, служать для створення в мові звукової гри.

Види омонімів:

• омографи - слова пишуться однаково, змінюють сенс залежно від поставленого наголосу (замок - замок);
• омофони - слова при написанні відрізняються однією або декількома літерами, але на слух сприймаються однаково (плід - пліт);
• омоформи - слова, які звучать однаково, але при цьому відносяться до різних частин мови (лячу в літаку - лечу нежить).

Каламбури – застосовують для надання промови гумористичного, сатиричного значення, добре надають сарказму. Вони ґрунтуються на звуковій схожості слів або їх багатозначності.

Синоніми – описують одне й те саме поняття з різних сторін, мають різне смислове навантаження та стилістичне забарвлення. Без синонімів неможливо побудувати яскраву та образну фразу, мова буде перенасичена тавтологією.

Види синонімів:

• повні – тотожні за змістом, використовуються у однакових ситуаціях;
• семантичні (смислові) – покликані надавати відтінок словам (розмова-розмова);
• стилістичні – мають однакове значення, але при цьому відносяться до різних стилів мови (палець-палець);
• семантико-стилістичні – мають різний відтінок значення, відносяться до різних стилів мови (зробити – зварганити);
• контекстні (авторські) – вживають у спожитому контексті для барвистішого та багатогранного опису людини чи події.

Антоніми – слова мають протилежне лексичне значення, відносяться до однієї частини мови. Дозволяють створювати яскраві та експресивні фрази.

Стежки – слова у російській мові, які використовують у переносному значенні. Вони надають мовленням і творам образності, виразності, покликані передавати емоції, яскраво відтворювати картину.

Визначення стежок

Метафора – приховане порівняння, вживання іменників та дієслів у переносному значенні. У ній завжди відсутній предмет порівняння, але є те, з чим порівнюють. Бувають короткі та розгорнуті метафори. Метафора спрямовано зовнішнє порівняння предметів чи явищ.

Метонімія – приховане порівняння предметів з внутрішньої подібності. Це відрізняє цей шлях від метафори.

Синтаксичні засоби виразності

Стилістичні (риторичні) – постаті мовлення покликані посилювати промовистість мови та художніх творів.

Види стилістичних фігур

Стежки, фігури мови, стилістичні виразні засоби, фразеологічні висловлювання роблять промову переконливою та яскравою. Такі звороти є незамінними у публічних виступах, передвиборних кампаніях, мітингах, презентаціях. У наукових публікаціях та офіційно-ділової мови подібні засоби недоречні – точність і переконливість у цих випадках важливіша за емоції.

Засоби мовної виразності- це один з найважливіших факторів, завдяки якому російська мова славиться своїм багатством і красою, яка неодноразово була оспівана у віршах і безсмертних творах російських класиків-літераторів. До цього дня російська мова є однією з найскладніших для вивчення. Цьому сприяє величезна кількість засобів виразності, які присутні в нашій мові, роблять її багатою та багатогранною. На сьогоднішній день немає точної класифікації засобів виразності, але все ж таки можна виділити два умовні види: стилістичні фігури та стежки.

Стилістичні фігури- це мовні звороти, які використовує автор для того, щоб досягти максимальної виразності, а отже, краще донести до читача чи слухача необхідну інформацію чи зміст, а також надати тексту емоційного та художнього забарвлення. До стилістичним фігур відносяться такі засоби виразності, як антитеза, паралелізм, анафора, градація, інверсія, епіфора та інші.

Стежки- це мовні звороти чи слова, які використовуються автором у непрямому, алегоричному значенні. Ці засоби художньої виразності- Невід'ємна частина будь-якого художнього твору. До стежок відносяться метафори, гіперболи, літоти, синекдохи, метонімії та ін.

Найчастіше зустрічаються засоби виразності.

Як ми вже говорили, існує дуже багато засобів лексичної виразності в російській мові, тому в цій статті розглянемо ті з них, які найчастіше можна зустріти не тільки в літературних творах, а й у повсякденному житті кожного з нас.

1. Гіперболу(грец. hyperbole – перебільшення) – це вид стежка, основою якого є перебільшення. Завдяки використанню гіперболи посилюється значення і справляється потрібне враження на слухача, співрозмовника чи читача. Наприклад: море сліз; океан кохання.
2. Метафора(грец. metaphora - перенесення) - один з найважливіших засобів мовної виразності. Цей стежок характеризується перенесенням характеристик одного предмета, істоти чи явища іншою. Цей троп схожий на порівняння, але слова «ніби», «ніби», «як» опускаються, але кожен розуміє, що вони маються на увазі: підмочена репутація; очі, що світяться; вируючі емоції.
3. Епітет(грец. epitheton - додаток) - це визначення, що надає звичайним речам, предметам і явищам художнє забарвлення. Приклади епітетів: золоте літо; струменеве волосся; хвилястий туман.

   ВАЖЛИВО. Не кожен прикметник є епітетом. Якщо прикметник вказує на чіткі характеристики іменника і не несе ніякого художнього навантаження, воно не є епітетом: Зелена трава; мокрий асфальт; яскраве сонце.

4. Антитеза(грец. antithesis – протиставлення, протиріччя) – ще один засіб виразності, який використовується для посилення драматизму та характеризується різким протиставленням явищ чи понять. Дуже часто антитезу можна зустріти у віршах: «Ти багатий, я дуже бідний; ти прозаїк, я поет ... »(А.С. Пушкін).
5. Порівняння- стилістична фігура, назва якої говорить сама за себе: при порівнянні один предмет зіставляється з іншим. Є кілька способів, якими може бути порівняння:

   - іменником («…буря імглоюнебо криє…»).

   Мовленнєвим оборотом, в якому присутні союзи «ніби», «ніби», «як», «подібно» (Шкіра її рук була грубою, як підошва чобота).

   - підрядною пропозицією (На місто опустилася ніч і за лічені секунди все стихло, ніби й не було тієї жвавості на площах і вулицях лише годину тому).

6. Фразеологізми- засіб лексичної виразності мови, яке, на відміну від інших, не може бути використане автором індивідуально, так як це, перш за все, стійке словосполучення або оборот, властивий лише російській мові ні риба ні м'ясо; дурня валяти; як кіт наплакав).
7. Уособлення- це стежка, якій властиве наділення людськими властивостями неживих предметів і явищ (І ліс ожив - заговорили дерева, заспівав вітеру верхівках ялин).

Крім перерахованих вище, існують такі засоби виразності, які ми розглянемо в наступній статті:

• Алегорія
• Анафора
• Градація
• Інверсія
• Алітерація
• Асонанс
• Лексичний повтор
• Іронія
• Метонімія
• Оксюморон
• Багатосоюзність
• Літота
• Сарказм
• Еліпсіс
• Епіфора та ін.

Наша мова – цілісна та логічно правильна система. Його найменшою одиницею є звук, найменша значима одиниця – морфема. З морфем складаються слова, які вважаються основною мовною одиницею. Їх можна розглядати з погляду їх звучання, і навіть з погляду будівлі, як чи як члени речення.

Кожна з названих мовних одиниць відповідає певному мовному шару, ярусу. Звук є одиницею фонетики, морфема – морфеміки, слово – одиниця лексики, частини мови – одиниці морфології, а речення – синтаксису. Морфологія та синтаксис разом становлять граматику.

На рівні лексики виділяються стежки – особливі мовні звороти, що надають її особливу виразність. Подібними засобами лише на рівні синтаксису є фігури промови. Як бачимо, все в мовній системі взаємопов'язане та взаємозумовлене.

Лексичні засоби

Зупинимося на найяскравіших мовних засобах. Почнемо з лексичного рівня мови, який – нагадаємо – базується на словах та їх лексичних значеннях.

Синоніми

Синонімами називаються слова однієї частини мови, що є близькими за своїми лексичними значеннями. Наприклад, гарний – чудовий.

Деякі слова чи поєднання слів набувають близького сенсу лише за умов певного контексту, у певному мовному оточенні. Це контекстні синоніми.

Розглянемо пропозицію: « День був серпневий, спекотний, нудно-нудний» . Слова серпневий , спекотний, нудно-нудний є синонімами. Однак у даному контексті, при характеристиці літнього дня, вони набувають подібного змісту, виступаючи як контекстні синоніми.

Антоніми

Антоніми – слова однієї частини мови з протилежним лексичним значенням: високий – низький, високо – низько, велетень – карлик.

Як і синоніми, антоніми можуть бути контекстними, тобто набувати протилежного значення у певному контексті. Слова вовкі вівця, наприклад, поза контекстом є антонімами. Однак у п'єсі А.Н.Островського «Вовки та вівці» зображуються два типи людей – люди-«хижаки» («вовки») та їхні жертви («вівці»). Виходить, що у назві твору слова вовкиі вівці, Набуваючи протилежного сенсу, стають контекстними антонімами.

Діалектизми

Діалектизмами називають слова, які вживаються лише у певних місцевостях. Наприклад, у південних областях Росії бурякмає іншу назву – свекла. У деяких місцевостях вовка називають бірюком. Векша(білка), хата(будинок), рушник(рушник) – це все діалектизми. У літературних творах діалектизми найчастіше використовуються для створення місцевого колориту.

Неологізми

Неологізмами називаються нові слова, що зовсім недавно прийшли в мову: смартфон, браузер, мультимедіаі т.п.

Застарілі слова

Застарілими у мовознавстві вважаються слова, що вийшли з активного вживання. Застарілі слова поділяються на дві групи – архаїзми та історизми.

Архаїзми– це застарілі назви існуючих досі предметів. Інші назви, наприклад, раніше мали очі та рот. Вони називалися відповідно очіі вуста.

Історизми– слова, що вийшли з ужитку внаслідок виходу з ужитку понять і явищ, що позначаються ними. Опричнина, панщина, боярин, кольчуга– предметів та явищ, званих такими словами, у сучасному житті немає, а отже, це слова-історизми.

Фразеологізми

До лексичних мовних засобів примикають фразеологізми - стійкі поєднання слів, що відтворюються однаково всіма носіями мови. Як сніг на голову звалився, в бірюльки грати, ні риба ні м'ясо, працювати абияк, задирати ніс, закрутити голову ...Яких тільки фразеологізмів немає у російській мові і які лише сторони життя вони не характеризують!

Стежки

Стежками називають мовні звороти, засновані на грі зі значенням слова і надають мові особливу виразність. Розглянемо найбільш популярні стежки.

Метафора

Метафора - перенесення властивостей з одного предмета на інший на основі будь-якої подібності, вживання слова в переносному значенні. Метафору іноді називають прихованим порівнянням – і невипадково. Розглянемо приклади.

Щоки горять.У переносному значенні вжито слово горять. Щоки ніби горять – ось яким буває приховане порівняння.

Вогнище заходу сонця.У переносному значенні вживається слово багаття. Захід сонця порівнюється з багаттям, але порівнюється приховано. Це метафора.

Розгорнута метафора

З допомогою метафори нерідко створюється розгорнутий образ – у разі у переносному значенні виступає не одне слово, а кілька. Така метафора називається розгорнутою.

Ось приклад, рядки Володимира Солоухіна:

«Земля – космічне тіло, а ми – космонавти, які здійснюють дуже тривалий політ навколо Сонця, разом із Сонцем по безкінечному Всесвіту».

Перша метафора – Земля – космічне тіло– народжує другу – ми, люди – космонавти.

У результаті створюється цілий розгорнутий образ – люди-космонавти здійснюють тривалий політ довкола сонця на кораблі-Землі.

Епітет

Епітет- Барвисте художнє визначення. Звісно, ​​епітети найчастіше бувають прикметниками. Причому прикметники барвисті, емоційно-оціночні. Наприклад, у словосполученні золотекільце слово золотеепітетом не є, це звичайне визначення, що характеризує матеріал, з якого виготовлено кільце. А ось у словосполученні золотіволосся, золотадуша - золоті, золота- Епітети.

Проте можливі інші випадки. У ролі епітету іноді виступає іменник. Наприклад, мороз-воєвода. Воєводау разі додаток – тобто різновид визначення, отже, цілком то, можливо епітетом.

Нерідко епітетами бувають емоційні, барвисті прислівники, наприклад, веселоу словосполученні весело крокує.

Постійні епітети

Постійні епітети зустрічаються у фольклорі, усній народній творчості. Згадайте: у народних піснях, казках, билинах молодець завжди добрий, дівчина червона, вовк сірий, а земля сира. Все це незмінні епітети.

Порівняння

Уподібнення одного предмета чи явища іншому. Найчастіше воно виражається порівняльними оборотами із спілками як ніби точно, начебтоабо підрядними порівняльними. Але бувають інші форми порівняння. Наприклад, порівняльний ступінь прикметника та прислівника або так званий орудний порівняння. Розглянемо приклади.

Час летить, як птах(Порівняльний оборот).

Брат старший, ніж я(Порівняльний оборот).

Я молодший за брата(Порівняльний ступінь прикметника молодий).

Звивається змійкою. (Подарунок порівняння).

Уособлення

Наділення неживих предметів або явищ властивостями та якостями живих: сонце сміється, весна прийшла.

Метонімія

Метонімія – це заміна одного поняття на основі суміжності. Що це означає? Напевно, на уроках геометрії ви вивчали суміжні кути – кути, які мають одну спільну сторону. Сумежними можуть бути і поняття – наприклад, школа та учні.

Розглянемо приклади:

Школа вийшла на суботник.

Цілую тарілкуз'їв.

Суть метонімії в першому прикладі полягає в тому, що замість слова учнівживається слово шкіла. У другому прикладі ми вживаємо слово тарілказамість назви того, що на тарілці знаходиться ( суп, кашаабо щось подібне), тобто використовуємо метонімію.

Синекдоха

Синекдоха подібна до метонімії і вважається її різновидом. Цей шлях також полягає в заміні – але в заміні обов'язково кількісної. Найчастіше множина замінюється єдиним і навпаки.

Розглянемо приклади синекдохи.

«Звідти загрожувати ми будемо шведу… »- думає цар Петро в поемі А. С. Пушкіна «Мідний вершник». Зрозуміло, мав на увазі не один швед, а шведи- Тобто однина використовується замість множинного.

А ось рядок з пушкінського «Євгенія Онєгіна»: "Ми всі дивимося в Наполеони". Відомо, що французький імператор НаполеонБонапарт був один. Поет використовує синекдоху – вживає множину замість єдиного.

Гіперболу

Гіпербол – це надмірне перебільшення. «У сто сорок сонців захід сонця палав», - пише В. Маяковський. А у гоголівського були шаровари "шириною з Чорне море".

Літота

Літота – стежка, протилежна гіперболі, надмірне применшення: хлопчик з пальчик, мужичок з нігтиком.

Іронія

Іронією називається прихований глум. При цьому ми вкладаємо у свої слова сенс, прямо протилежний істинному. «Отколе, розумна, брешеш ти голова», - Таке питання в байці Крилова адресовано Ослу, який вважається втіленням дурості.

Перифраз

Ми вже розглядали стежки, засновані на заміні понять. При метоніміїодне слово замінюється іншим за суміжністю понять, при синекдосіоднина замінюється множинним або навпаки.

Перифраз це теж заміна – слово замінюється кількома словами, цілим описовим оборотом. Наприклад, замість слова «тварини» ми говоримо чи пишемо «брати наші менші». Замість слова "лев" - цар звірів.

Синтаксичні засоби

Синтаксичні засоби – це такі мовні засоби, які пов'язані з пропозицією або словосполученням. Синтаксичні засоби іноді називають граматичними, оскільки синтаксис поряд із морфологією є частиною граматики. Зупинимося на деяких синтаксичних засобах.

Однорідні члени речення

Це такі члени речення, які відповідають на те саме питання, ставляться до одного слова, є одним членом речення і, крім того, вимовляються з особливою інтонацією перерахування.

У садку росли троянди, ромашки,дзвіночки . — Ця пропозиція ускладнена однорідними.

Вступні слова

Це слова, які найчастіше виражають ставлення до сполученого, вказують на джерело повідомлення або спосіб оформлення думки. Проаналізуємо приклади.

На щастя, випав сніг.

На жаль, випав сніг.

Напевно, випав сніг.

За словами друга, випав сніг.

Отже, випав сніг.

У перерахованих пропозиціях передано ту саму інформацію (випав сніг), але виражена вона з різними почуттями (на щастя, на жаль),з невпевненістю (мабуть), із зазначенням джерела повідомлення (за словами друга)та способу оформлення думки (Отже).

Діалог

Розмова двох та більше осіб. Згадаймо як приклад діалог із вірша Корнея Чуковського:

- Хто говорить?
- Слон.
- Звідки?
- Від верблюда…

Питання-відповідь форма викладу

Так називається побудова тексту як питань і відповіді них. «Що поганого у пронизливому погляді?» — запитує автор. І сам собі відповідає: "А все погано!"

Відокремлені члени речення

Другорядні члени речення, які на листі виділяються комами (або тире), а в мові - паузами.

Льотчик розповідає про свої пригоди, посміхаючись слухачам (Пропозиція з відокремленим обставиною, вираженим дієприслівниковим оборотом).

Діти вийшли на галявину, освітлену сонцем (Пропозиція з відокремленим обставиною, вираженим причетним оборотом).

Без брата, його першого слухача та шанувальника, він навряд чи досяг би таких результатів.(Пропозиція з відокремленим поширеним додатком).

Ніхто, крім її рідної сестри, не знав про це(Пропозиція з відокремленим доповненням).

Я прийду рано, годині о шостій ранку (Пропозиція з відокремленою уточнюючою обставиною часу).

Фігури мови

На рівні синтаксису виділяються спеціальні конструкції, які надають промови виразність. Називаються вони фігурами мови, і навіть стилістичними постатями. Це антитеза, градація, інверсія, парцеляція, анафора, епіфора, риторичне питання, риторичне звернення тощо. Розглянемо деякі із стилістичних фігур.

Антитеза

Російською антитеза називається протиставленням. Як її приклад можна навести прислів'я: «Учення — світло, а неучення — темрява».

Інверсія

Інверсія – зворотний порядок слів. Як відомо, кожен із членів пропозиції має своє «законне» місце, свою позицію. Так, підлягає має стояти перед присудком, а визначення перед визначуваним словом. Певні позиції закріплені за обставиною та доповненням. Коли порядок слів у реченні порушується, можна говорити про інверсію.

Використовуючи інверсію, письменники та поети досягають необхідного звучання фрази. Пам'ятайте вірш «Вітрило». Без інверсії його перші рядки звучали б так: «Самотнє вітрило біліє в блакитному тумані моря». Поет використовував інверсію і рядки зазвучали приголомшливо:

Біліє вітрило самотнє

У тумані моря блакитним…

Градація

Градація — розташування слів (зазвичай є однорідними членами, по наростанню чи спаданням їх значень). Розглянемо приклади: «Це обман зору, галюцинація, міраж« (Галюцинація більша, ніж обман зору, а міраж більше, ніж обман зору). Градація буває як висхідна, і низхідна.

Парцеляція

Іноді посилення виразності навмисно порушуються межі пропозиції, тобто використовується парцелляция. Вона полягає у дробленні фрази, у якому утворюються неповні речення (тобто такі конструкції, зміст яких незрозумілий поза контекстом). Прикладом парцеляції вважатимуться газетний заголовок: «Процес пішов. Назад» («Процес пішов назад», — так виглядала фраза до дроблення).