Мовні та контекстуальні антоніми. На допомогу школяру: визначення, види та приклади антонімів

Що таке контекстні антоніми? Які приклади контекстних антонімів?

Контактні антоніми - це лише ті, які мають значення антонімів у реченні, тексті загалом. Щоб зрозуміти що це, наведу найпопулярніший приклад: вовки та вівці. Окремо ці слова нічого не означають. Але якщо їх застосувати разом в оповіданні, то вони матимуть значення протилежних тварин (як мисливець та видобуток).

Для початку, антоніми-це слова однієї і тієї ж частини промови, що мають протилежне значення. Контекстні ж антоніми мають ротивоположное значення лише у межах даного тексту, поза цим текстом може бути нічим пов'язані.

Контекстні антоніми, це слова, які сприймаються як антоніми лише у певному контексті. Як приклади можна навести такі контекстні антоніми, як сонячне світло і місячне світло або вовки і вівці.

Контекстними антонімами є слова, які мають протилежний сенс лише у певному контексті (звідси й назва). Наприклад: не мати, а дочка, Вовки та вівці - назва п'єси; я цар - я раб;

Контекстні антоніми — це слова, які є антонімами лише у цьому контексті. Приклад можу навести такий: потрапити до молочка, потрапити до яблучка. Сині комірці, білі комірці. На званому вечорі було багато гостей: Іван Іванович — важливий птах — сидів за столом, Андрюшка — невеликий птах — тупцював біля дверей.

Антоніми це слова, які стосуються однієї частини мови, але мають протилежне значення. Наприклад: день і ніч, тепло та холод, важке та легке, розумний та дурний.

А контекстними антонімами називаються слова, які стають антонімами лише у певному контексті. У мові їх полярність не закріплена і породжується лише задумом автора. Наприклад: таланти та шанувальники, вівці та вовки, світло місяця та світло сонце, розум і серце, пастух та стадо.

Автор, коли пише текст, може сам протиставляти слова за змістом. У цьому тексті це будуть контекстні антоніми. Тобто, у певному тексті антоніми, в іншому тексті ці слова не мають протилежного значення.

Так, наприклад, місячне світло - сонячне світло, квітка - камінь.

Як це зрозуміло з назви, контекстні (контекстуальні) антоніми лише у певному контексті. В іншому випадку ці слова або поняття антонімами не є, можуть бути взагалі не пов'язані між собою. Наприклад, яблучко та молоко. Просто так незрозуміло, з якого дива ці слова можуть бути антонімами. Однак, якщо мова йде про них, як про мету, то поняття потрапити в яблучко (в ціль) є антонімом поняття потрапити в молоко (промахнутися), відповідно, і слова яблучко молоко будуть у цьому випадку контекстними антонімами.

Антоніми це як день і ніч, вчення — світло і неучення — темрява, протилежні слова за смисловим значенням.

Контекст — це фрагмент тексту, отже антонімами будуть ті слова, які мають протилежний сенс у цьому фрагменті тексту.

Антоніми у російській — це слова однієї частини промови з протилежним лексичним значенням. Що ж до контекстних (контекстуальних) антонімів, то вони (слова та поєднання слів) є антонімами тільки в даному контексті (тобто в оточенні інших слів). Якщо вирвати дані слова з контексту, то антонімічних стосунків уже не буде видно.

Контекстні антоніми може бути як однієї, і різних частин мови, відрізнятися стилістично.

Прикладом контекстних антонімів може бути назва однієї з п'єс Олександра Островського Вовки та вівці.

Приклад із вірша Марини Цвєтаєвої

Ще приклад

Контекстними антонімами тут будуть пари розум – віра, голова – серце, матерія – дух.

Мегамозок

Анто́німи (грец. αντί- - проти + όνομα - ім'я) - це слова однієї частини мови, різні за звучанням і написанням, що мають прямо протилежні лексичні значення, наприклад: "правда" - "брехня", "добрий" - "злий", «Говорити» - «мовчати». Лексичні одиниці словникового складу мови виявляються тісно пов'язаними не тільки на підставі їхнього асоціативного зв'язку за подібністю або суміжністю як лексико-семантичні варіанти багатозначного слова. Більшість слів мови не містить ознаки, здатної до протиставлення, отже, антонімічні відносини для них неможливі, однак у переносному значенні вони можуть набути антонім. Таким чином, в контекстуальній антонімії антонімічні відносини слів з прямим значенням можливі, і тоді ці пари слів несуть емфатичне навантаження і виконують особливу стилістичну функцію. ознака (вага, зростання, почуття, час доби тощо). Також протиставлені можуть лише слова, що належать до однієї граматичної чи стилістичної категорії. Отже, мовними антонімами що неспроможні стати слова, які стосуються різних частин мови чи лексичним рівням. Під антонімами розуміються слова, мають протилежне значення, що, у принципі, відомо кожному школяру. Область вживання антонімів досить широка, можуть використовуватися у кожному стилі мовного спілкування, від офіційних документів до розмовної промови. Однак, крім, скажімо так, традиційної антонімії, існує також явище, яке у філології визначається як антонімія контекстуальна. У деяких джерелах вона також називається авторською. Суть контекстуальних антонімів у тому, що, на відміну звичайних, вони стають такими лише у певному контексті, оскільки у мовознавстві подібні пари слів є закріпленими. Як приклад можна навести пару контекстуальних антонімів «один рік – усе життя». У мові дана пара не є закріпленою, що можна перевірити за будь-яким словником антонімів російської мови. Протилежне значення їх може виникнути тільки в певному контексті, наприклад, «Пройшов лише рік, а мені здалося, що ціле життя». , і саме це є підставою для того, щоб використовувати їх у даному сенсі у певному контексті, щоб надати йому виразності. Взагалі, контекстуальні антоніми носять так званий оказіональний, тобто випадковий характер, оскільки в звичайному мовному спілкуванні протилежний зміст їх просто втрачається, тоді як у літературному творі вони підкреслюють якусь авторську думку, тому є суто індивідуальними. Інакше кажучи, використання контекстуальних антонімів є одним із засобів збагачення лексики літературного твору, надання більшої експресії розповіді. У разі системні відносини пар слів із протилежним значенням є неспроможними, оскільки це явище носить авторський, індивідуальний характер.

Антоніми- Це слова, що належать до однієї частини мови, що різняться у вимові та написанні, і мають протилежні значення. Наприклад, холодний – гарячий, голосно – тихо, друг – ворог, радіти – сумувати.

В антонімічні відносини можуть вступати слова, значення яких несуть у собі протилежні властивості, при цьому в основі порівняння має бути загальна ознака (розмір, вага, температура, швидкість і т. д.). Протиставляються лише слова, що належать до однієї частини.

Антонімічні пари не утворюють такікатегорії слів:

– іменники, що мають конкретні предметні значення(дерево, печера, олівець);
- власні імена(Петя, Вася);
– більшість займенників та числівників;
- Іменники, що вказують на статеву ознаку(онука та онук, тітка та дядько);
– слова з різних стилістичних категорій(Мовчати і мовити);
– слова із суфіксами зі значенням збільшення чи зменшення(Корабль і кораблик, людина і людище).

За структурою розрізняють антоніми:

- однокореневі-Утворені за допомогою приставок з протилежним значенням (друг - недруг, заходити - виходити);

- різнокореневі(високий – низький, піднімати – опускати, гарячий – холодний).

Антонімія та багатозначність слів

Багатозначні слова можуть утворювати антонімічні пари з різними словами, залежно від значення, до якого вони вживані в даному контексті:

м'який диван - жорсткий диван,

м'який тон - різкий тон,

м'яка глина – тверда глина.

Особливе явище у мові – це антонімічні відносини у структурі значень багатозначного слова ( енантіосемія):

переглянути доповідь(У значенні ознайомитись) – переглянути друкарську помилку(пропустити),

позичити у друга книгу(взяти в борг) - позичити колезі грошей(дати в борг).

Загальномовні та контекстуальні антоніми

– загальномовні(мовні) антоніми існують у системі мови та відтворюються незалежно від контексту ( темрява – світло, великий – маленький);

– контекстуальні(мовленнєві, оказіональні) антоніми виникають тільки в певному контексті ( "Лід і полум'я"- Назва оповідання Р. Бредбері).

Роль антонімів у мові

Антоніми роблять нашу промову яскравішою та виразнішою. Вони часто зустрічаються у назвах художніх творів («Війна і мир», «Батьки та діти»),у прислів'ях («У людях лапочка, а вдома чорт»), Використання антонімів лежить в основі ряду стилістичних прийомів.

Одним із таких прийомів є антитеза– риторичне протиставлення:

– «Вони зійшлися. Хвиля та камінь,

Вірші та проза, лід та полум'я».(А.С. Пушкін);

– « Я – самотній син землі,

Ти – променисте бачення».(А. А. Блок).

Інший прийом: оксюморон- Поєднання несумісних з точки зору логіки понять:

- "Мертві душі"(Н. В. Гоголь);

- "Звичайне чудо" (Е. Шварц);

- «Дивися, їй весело сумувати,

Такою ошатно оголеною». (А.А. Ахматова).

Словники

Спеціальні словники антонімів допоможуть підібрати пару антонімів. Можна рекомендувати словники за редакцією Л.А. Введенської (понад 1 000 пар антонімів) та Н.П. Колесникова (понад 1 300 пар). Крім того, існують і вузькоспеціалізовані словники, наприклад словник антонімів-фразеологізмів або антонімів-діалектизмів.

Підберіть відповідні за змістом пароніми на місце перепусток у наступних пропозиціях. 1) АРТИСТИЧНИЙ – АРТИСТИЧНИЙ Виступ нашого гімнасту був на диво ________________________. Йому здавалося, що він має _______________________________ здібності. 2) ВІЧНИЙ - ВІКОВИЙ Григорій був людиною надзвичайно талановитим і цікавим, хоча і вважався ____________________________ студентом. Соснові сухі ліси на берегах річки перемішувалися з __________________ дубовими гаями, із заростями верби, вільхи та осики. 3) ВОДНИЙ – ВОДЯНИСТИЙ Незнайомець подарував мені букетик фіолетових квітів із _____________________ стеблами. _________________ стадіон - гордість району та улюблене місце городян, куди вони приходять сім'ями у вихідні дні. 4) ГЛИНЯНИЙ - ГЛИНИСТИЙ Геологам у місцях нерідко зустрічалися ___________________ мінерали. Мені згадувалося місто мого дитинства, ______________________ свистульки, якими торгували на базарах. 5) ДІЙСНИЙ - ДІЙСНИЙ ______________ життя тим і відрізняється від придуманого, що ніяк не можеш передбачити її несподіваних поворотів. Депутати підготували низку поправок до ________________ пакету законів. 6) ЖИТТЯНИЙ - ЖИТТЯНСЬКИЙ Надія на життя поза цивілізацією і ____________________ проблем набуває для Едуарда все більш виразних обрисів. За ________________________ показаннями, Глібу потрібна термінова операція. 7) ШТУЧНИЙ (-О) - Штучний (-О) Мама ніколи не любила ________________ квіти, тому не дуже зраділа подарунку Маші. На день народження мені подарували __________________ виконану скриньку, яку я нізащо не купила б сама. 8) ФАРБОВА - МАРЯЧА МОВА, якою написані твори фольклору, багата, яскрава, ______________ і картинна. Залізо, хром, марганець, мідь та нікель є _________________ речовинами, компонентами багатьох фарб, створених на основі цих мінералів. 9) НЕТЕРПИМИЙ - НЕСТЕРПИМИЙ Бачають коники, ______________________спека стоїть над лугом. Коли сягає серйозного справи, Валентин стає жорстким, ________________, вимогливим. 10) ЗРОЗУМАНИЙ - ПОНЯТливий Завдання сформульоване так, що всім воно спочатку здається __________________. Офіціант виявився на диво ____________________ і зробив усе так, як мені хотілося. 11) РОЗДРАЖЕННЯ - ДРАЖИВНІСТЬ Коли він відчував ______________________, то здавався Варі зовсім чужою людиною. Марія Петрівна була надто уразливою особою, яка відрізнялася ___________________. 12) ЛЮДИННИЙ – ЛЮДСЬКИЙ Нормальний _____________________організм не впорається з отриманими при аварії травмами. Він був більш _______________________, тому не став карати Павла надто суворо. Варіант 3 1. Позначте слова, тлумачення яких неправильне. 1) Абажур – настінний світильник. 2) Менталітет – склад розуму; світовідчуття, світосприйняття. 3) Комюніке - офіційне повідомлення після завершення зустрічі, переговорів представників двох чи більше країн. 4) Фоліант - добірка найбільш представницьких творів (частіше віршованих) різних авторів. 2. Позначте слова, тлумачення яких неправильне. 1) Вернісаж – урочисте відкриття художньої виставки. 2) Бієнале – інформаційна бесіда для журналістів. 3) Рецидив - випадок, що є прикладом, виправданням наступних випадків цього роду. 4) Буклет - видання у вигляді листочка, що складається, зазвичай інформативного або рекламного характеру. 3. Позначте слова, тлумачення яких неправильне. 1) Каталог - добірка найбільш представницьких творів різних авторів. 2) Кодекс - зведення законів. 3) Альманах - різноманітна добірка нових літературних творів різних авторів, іноді об'єднаних одним напрямом. 4) Мадригал – рукопис, переважно давній. 4. Позначте слова, тлумачення яких неправильне. 1) Імпорт – вивезення з-за кордону. 2) Інвестиції – довгострокові капітальні вкладення у виробничу чи іншу сферу діяльності. 3) Менеджмент - філософія сучасного бізнесу, що визначає стратегію та тактику фірми в умовах конкуренції. 4) Лізинг – незалежна експертиза фінансової звітності підприємств, що проводиться кваліфікованими фахівцями. 5. Встановіть відповідність між словом та його значенням. А) пієтет Б) цинізм в) епатаж Г) екстаз Д) ейфорія 1) Скандальна витівка; виклик навколишнім, навмисне порушення загальноприйнятих і правил. 2) Глибока повага, шанобливе, благоговійне ставлення до будь-кого або до чого-небудь. 3) Стан радості, душевного підйому часто не викликане зовнішніми обставинами. 4) Безсоромність, нахабство, груба відвертість; зухвало-зневажливе ставлення до загальноприйнятих норм моральності та моралі. 5) Вищий рівень наснаги, захоплення. 6. Встановіть відповідність між словом та його значенням. А) мюзикл Б) водевіль В) бенефіс Г) елегія Д) гротеск 1) Ліричний твір, пройнятий сумом. 2) Зображення чогось у фантастичному, потворно-комічному вигляді. 3) Коротка комічна п'єса, зазвичай із танцями, співом. 4) Вистава на честь одного з його учасників як вираження визнання заслуг, майстерності артиста. 5) Музично-сценічне твір, переважно комедійного характеру. 7. Встановіть відповідність між словом та його значенням. А) меркантильність Б) інфантильність В) мізантропія Г) філантропія Д) популізм 1) Збереження у дорослому віці зовнішності чи рис характеру, властивих дітям. 2) Спроба досягти своїх цілей у політиці, звертаючись до широких мас і вселяючи в них віру у можливість швидкого та простого вирішення складних соціально-економічних проблем. 3) Людиноненависництво. 4) Благодійність, надання допомоги нужденним. 5) Дрібна обачність, підпорядкування своїх дій міркувань особистої вигоди. 8. Вкажіть приклад, у якому синонімічний ряд складено правильно. 1) машинально, інстинктивно, автоматично, усвідомлено; 2) величезний, гігантський, велетенський, колосальний; 1) чарівний, чарівний, чарівний, шикарний 2) побоюватися, боятися, боятися, тремтіти 3) близький, недалекий, суміжний, сусідній 4) суперечка, дискусія, полеміка, зіткнення думок 10. Вкажіть приклад, у якому синонімічний ряд. 1) насущний, злободенний, актуальний, потенційний 2) погляд, позиція, думка, кредо 3) простий, нехитрий, невигадливий, примітивний 4) підтримувати, сприяти, сприяти, посилювати 11. Знайдіть словосполучення, побудовані правильно. 1) надіти на дочку пальто 2) надати увагу на проблему 3) покращити рівень житла 4) уявити слово доповідачу 5) приймати зусилля 12. Знайдіть словосполучення, побудовані неправильно. 1) закоренілий відмінник 2) вести діяльність 3) залишити незабутній слід 4) доставляти задоволення 5) підвищити на посаді 13. Знайдіть словосполучення, побудовані правильно. 1) надавати особливу увагу 2) неминуча загибель 3) стурбований здоров'ям ветеранів 4) заплатити за комунальні послуги 5) лідирувати попереду всіх 14. Знайдіть словосполучення, збудовані неправильно. 1) сплатити за навчання 2) вимовити тост 3) перевагу над суперником 4) міркувати над нескінченністю Всесвіту 5) підбити підсумки 15. У яких реченнях слово вжито в невластивому йому значенні? 1) Адвокат засудженого подав до суду вищої інстанції апеляцію з проханням перегляду справи. 2) У джерел космонавтики та ракетобудування стояв видатний учений К.Е. Ціолковський. 3) Їй імпонував розум і якась уроджена інтелігентність нового знайомого. 4) Дешевим підробкам вона віддавала перевагу золотій біжутерії з дорогоцінним камінням. 5) Неможливо зрозуміти значення слова без контексту. 16. У яких реченнях слово вжито у невластивому йому значенні? 1) Глядачі уважно слухали виступ артиста. 2) Систематична робота над образотворчими засобами мови сприяє розвитку мовлення учнів. 3) Його будинок відрізнявся витонченістю інтер'єру. 4) Доповідачі зазвичай апелюють до думки слухачів. 5) Вирушаючи у подорож, вони склали алгоритм подорожі. 17. У яких реченнях слово вжито у невластивому йому значенні? 1) На підприємстві використовується тільки найсучасніше обладнання. 2) Бажаючи фінансового суверенітету від батьків, після восьмого класу він влаштувався працювати на завод. 3) Новина про приїзд довгоочікуваного друга привела його до мінорного настрою. 4) Для розвитку цього підприємства необхідні інвестиційні вкладення. 5) Він виграв конкурс та отримав грант президента. 18. У яких реченнях є помилки, пов'язані з неправильним розумінням значення іншомовного слова? 1) Губернатора супроводжував котедж із трьох автомобілів. 2) З анонсу біля входу до театру ми дізналися, що спектакль скасовано. 3) Цей артист дебютував на сцені театру ще 20 років тому. 4) Дует з двох скрипок та фортепіано звучав просто чудово. 5) Рейтинг цього політичного діяча останніми роками значно знизився. 19. У яких реченнях є помилки, пов'язані з неправильним розумінням значення іншомовного слова? 1) Величезну роль розвитку російської культури XVIII століття зіграли меценати. 2) Вона жила в цьому готелі інкогніто, назвавшись першим ім'ям, що попалося. 3) Цього сезону в моді буде бутафорія всіляких кольорів та форм в етнічному чи класичному стилі. 4) Він довго не міг вирішити дилему, що стоїть перед ним, але, зрештою, з трьох варіантів вибрав спокійне життя в провінції. 5) Новий фільм зробив фіаско: у всіх журналах даються лише позитивні відгуки. 20. У яких реченнях є помилки, пов'язані з неправильним розумінням значення іншомовного слова? 1) На гірське селище обрушилося сильне цунамі. 2) Троє прецедентів на посаду голови міста вже долучилися до передвиборної боротьби. 3) Сервіс у цьому готелі відповідає світовим стандартам. 4) Наша футбольна команда зазнала фурору. 5) Ми встигнемо відвідати вернісаж, який триватиме до кінця вересня. 21. У яких реченнях є помилки, пов'язані з неправильним розумінням значення іншомовного слова? 1) Лібрето цього балету було написано самим композитором. 2) Отримавши спадщину, вона вирушила до круїзу Європою. 3) Скориставшись своїм правом, глава держави наклав вето на законопроект. 4) На щорічному бієнале в Парижі збираються найвідоміші стилісти з усього світу. 5) Для запобігання епідемії необхідна тоталітарна вакцинація населення. 1. 1, 4 2. 2, 3 3. 1, 4 4. 3, 4 5. А2, Б4, В1, Г5, Д3 6. А5, Б3, В4, Г1, Д2 7. А5, Б1, В3, Г4, Д2 8. 2 9. 1 10. 3 11. 1, 5 12. 1, 2, 4 13. 2 14. 1, 4, 5 15. 2, 4 16. 3, 5 17. 2, 3 18 1, 2, 4 19. 3, 4, 5 20. 1, 2, 4, 5 21. 2, 4, 5

Анто́німи (грец. αντί - - проти + όνομα - ім'я) - це слова однієї частини мови, різні за звучанням і написанням, що мають прямо протилежні лексичні значення, наприклад: "правда" - "брехня", "добрий" - "злий", "говорити" - "мовчати". Лексичні одиниці словникового складу мови виявляються тісно пов'язаними не тільки на підставі їхнього асоціативного зв'язку за подібністю або суміжністю як лексико-семантичні варіанти багатозначного слова. Більшість слів мови не містить ознаки, здатної до протиставлення, отже, антонімічні відносини для них неможливі, однак у переносному значенні вони можуть набути антонім. Таким чином, у контекстуальній антонімії антонімічні відносини слів із прямим значенням можливі, і тоді ці пари слів несуть емфатичне навантаження та виконують особливу стилістичну функцію. Антоніми можливі у таких слів, значення яких містять у собі протилежні якісні відтінки, але в основі значень завжди лежить загальна ознака (вага, зріст, почуття, час доби тощо). Також протиставлені можуть лише слова, що належать до однієї граматичної чи стилістичної категорії. Отже, мовними антонімами що неспроможні стати слова, які стосуються різних частин мови чи лексичним рівням. Під антонімами розуміються слова, мають протилежне значення, що, у принципі, відомо кожному школяру. Область вживання антонімів досить широка, можуть використовуватися у кожному стилі мовного спілкування, від офіційних документів до розмовної промови. Однак, крім, скажімо так, традиційної антонімії, існує також явище, яке у філології визначається як антонімія контекстуальна. У деяких джерелах вона також називається авторською. Суть контекстуальних антонімів у тому, що, на відміну звичайних, вони стають такими лише у певному контексті, оскільки у мовознавстві подібні пари слів є закріпленими. Як приклад можна навести пару контекстуальних антонімів "один рік - все життя". У мові дана пара не є закріпленою, що можна перевірити за будь-яким словником антонімів російської мови. Протилежне значення їх може виникнути лише у певному контексті, наприклад, "Минув лише рік, а мені здалося, що ціле життя". Явище контекстуальних антонімів базується на тому, що різні номінації можуть мати ознаки, які, на думку автора, мають протилежний характер, і саме це є підставою для того, щоб використовувати їх у даному сенсі у певному контексті, щоб надати йому виразності. Взагалі, контекстуальні антоніми носять так званий оказіональний, тобто випадковий характер, оскільки в звичайному мовному спілкуванні протилежний зміст їх просто втрачається, тоді як у літературному творі вони підкреслюють якусь авторську думку, тому є суто індивідуальними. Повторюваних випадків використання однієї й тієї ж контекстуального антоніма всього одиниці, серед найвідоміших можна навести приклад пару " вівці - вовки " . Іншими словами, використання контекстуальних антонімів є одним із засобів збагачення лексики літературного твору, надання більшої експресії розповіді. У разі системні відносини пар слів із протилежним значенням є неспроможними, оскільки це явище носить авторський, індивідуальний характер.