Цікаві ефекти психології. Порівняльний аналіз індивідуальної та групової діяльності

Життя людини дуже складне і багатогранне. А якщо розглядати її із суто психологічної точки зору – тим більше. Кожна людина має тільки їй властиві унікальні риси і якості, внутрішні світ, душевну організацію і специфічні властивості психіки. Люди щодня спілкуються з іншими людьми та взаємодіють із суспільством, займаються якоюсь діяльністю, виконують певні функції та досягають результатів. І нерідко, спостерігаючи за процесом життєдіяльності, можна побачити у житті і суспільства певні закономірності – соціально-психологічні феномени, які характеризують особливості взаємовідносин людей між собою. Саме цим закономірностям і присвячений представлений матеріал.

У цій статті ми розповімо про те, що таке психологічні ефекти та яке відображення вони знайшли у житті людини та суспільства. Нами будуть розглянуті різні особливості впливу психологічних ефектів у вигляді міжособистісного спілкування та масової комунікації. А також ми дізнаємося про багато ефектів сприйняття, які проявляються у спілкуванні, процесі роботи, ігровій діяльності та інших сферах життя людей.

Отже, що це за феномен – психологічні ефекти?

Що таке психологічні ефекти?

Психологічні ефекти (соціально-психологічні ефекти) є стабільними і легко виявленими закономірностями, що відбивають міжособистісні характеристики відносин людей соціумі і розкривають особливості тих процесів, які відбивають параметри спілкування і взаємодії. Простіше кажучи, психологічні ефекти – це явища, що часто повторюються, що виникають під час спілкування людей і взаємодії людини з суспільством.

Грунтуючись на психологічних ефектах, багато фахівців будують свої теорії та умовиводи, а звичайні люди, навіть не маючи спеціальних знань, можуть робити свої висновки та виявляти цікаві особливості в житті людини, груп людей та суспільства загалом. Ці явища досить часто спостерігаються у повсякденності. Знання про психологічні ефекти дозволяють глибше зрозуміти природу людини та особливості її психіки. А застосування цих знань на практиці сприяє саморозвитку, особистісному зростанню, покращенню відносин з іншими та підвищенню якості життя.

Нижче ми наводимо приклади найвідоміших і найпоширеніших психологічних ефектів.

Ефект плацебо

Взагалі, терміном «плацебо» називають якусь речовину, яка не володіє лікувальними властивостями, але використовується як така. А цілющий ефект, що викликається цією речовиною, пов'язаний з вірою пацієнта в те, що він приймає не «пустушку», а справжні ліки. У психології ж ефект плацебо є чудовим прикладом того, як те, що ми говоримо людям, впливає на їх сприйняття. Адже заснований ефект плацебо на навіювання. Людині просто повідомляють, що, наприклад, якийсь препарат має певний вплив, і він починає цього впливу чекати. У результаті, внаслідок навіювання, відбувається очікуваний ефект.

Перевірити, чи наведена інформація відповідає дійсності, ви можете на власному досвіді. Найпростіший приклад: напевно, у когось із ваших рідних чи друзів час від часу виникає головний біль, дискомфортні відчуття в шлунку або щось подібне. Коли трапиться недуга, скажіть людині, що за хвилину принесете ліки – розчинену у воді таблетку. Нехай людина зачекає. Відійдіть кудись, налийте склянку води і потягніть час, вдаючи, що додаєте у воду ліки. Потім дайте людині випити цю воду, ще раз нагадавши, що ліки дуже хороші і дуже скоро стан нормалізується. Імовірність того, що через невеликий проміжок часу цій людині стане легше, становить 80%, незважаючи на те, що він випив склянку звичайної води.

Дізнатися докладніше про ефект плацебо ви можете.

Ефект Веблена

Ефект Веблена - це необґрунтований з економічної точки зору підвищений попит на товари високої цінової категорії. Причому, що вище піднімається вартість, то вище на товари попит. Цей ефект характерний в основному для товарів, які недоступні більшості людей через свою високу ціну. А це, у свою чергу, наголошує на соціальному становищі власників таких речей. Ефект Веблена характерний, головним чином, для людей, які цінують статус товарів, віддані якійсь конкретній марці чи бренду. Іноді цьому ефекту піддаються люди, що переходять на щабель вище за соціальними сходами (кар'єрне зростання, престижне місце роботи тощо). Також ефект Веблена - це показник того, що в психіці схильних до нього людей домінують мотиви прагнення до розкоші та престижу.

Наочно побачити вплив ефекту Веблена на психіку людини ви можете, просто звернувши увагу на людей, що вас оточують. Найбільше його впливу схильна молодь. Нині існує безліч різних фірм, брендів, торгових марок. І кожна з них має свою армію шанувальників. Купують молоді хлопці та дівчата: взуття та одяг, який абсолютно простий на вигляд, але коштує досить дорого. Або телефони, що стоять багато тисяч рублів, хоча бюджетних аналогів їм існує безліч. І, як правило, чим дорожчими будуть новинки, тим більше людей захочуть їх придбати. Але тут нічого не вдієш, адже це вплив моди. До того ж, у наш час, на жаль, широко поширена помилка: чим дорожчі речі в людини і чим їх більше, тим важливіша її персона. Добра порада батькам: виховуйте у своїх дітях здорове ставлення до матеріальних цінностей.

Більше інформації про ефект Веблена можна знайти.

Ефект Зейгарник

Ефект Зейгарник - це психологічний феномен, який полягає в тому, що люди схильні запам'ятовувати раптово перервані заняття та завдання, ніж ті, що встигли завершити. Дані про цей ефект отримали досвідченим шляхом: проводилося кілька експериментів, учасниками яких були школярі та студенти. Під час цих експериментів випробувані закінчували одні завдання та переривали виконання інших. По закінченню експериментів підбивалися підсумки, де результатом завжди був більший відсоток запам'ятаних незавершених завдань, ніж завершених.

Ефект Зейгарник можна випробувати навіть у собі. Візьміться за виконання якогось не дуже простого для вас самостійно обраного завдання і доведіть справу до кінця. Зробіть невелику паузу. Потім візьміть листок та ручку та запишіть усі деталі процесу виконання. Після цього виберіть інше завдання. Доведіть його готовність до половини та припиніть виконання. Після подібної паузи запишіть усі деталі процесу. Ви помітите, що те, що ви закінчити не встигли, відтворюється в пам'яті набагато легше і виразніше, ніж те, що ви закінчили. Такий, так би мовити, прийом дуже практично використовуватиме для контролю виконання будь-яких завдань та підвищення ефективності. Якщо ви втомилися, роблячи щось, зробіть паузу, відпочиньте. Після цього ви зможете продовжити з новими силами, і точно пам'ятаючи всі деталі того, що робили.

Цікаві дані про ефект Зейгарник можна знайти за цим посиланням.

Холодне читання

Холодним читанням називають певну сукупність прийомів, які використовуються екстрасенсами, медіумами, ворожками, ілюзіоністами тощо. Холодне читання використовується для того, щоб створити враження, що той, хто застосовує його, знає про іншу людину багато інформації, незважаючи на дуже коротке знайомство. І практикуючий справді здатний багато дізнатися. Робиться це за допомогою аналізу фізичних даних людини: статі, віку, стилю одягу, расової, релігійної та сексуальної приналежності, місця народження, рівня освіти та інших даних. Здебільшого, практикуючі використовують припущення: якщо висловлене припущення знаходить вербальне чи вербальне підтвердження, то триває «промацування» людини у тому напрямі. Якщо ж підтвердження немає, то припущення відкидаються і є інші. Умілі практики холодного читання можуть справляти на людей дуже сильне враження та вплив.

Яскравий приклад холодного читання – це ворожіння на вулиці. Безліч людей потрапляли в такі ситуації, коли на вулиці підходить людина і каже, що може погадати, передбачити майбутнє, зняти пристріт, псування тощо. Лише на хвилину зупинившись, людина, до якої звернулися, починає вислуховувати від зовсім сторонньої людини деталі своєї біографії, опис якихось моментів свого життя, особистих подій та іншого. Людина дивується, починає відчувати своєрідне трепет і благоговіння перед магом. Нерідко «читачі» використовують свої навички холодного читання з метою обману та здирництва. Тому якщо раптом незнайома людина починає дивувати вас своїми магічними здібностями, не піддавайтеся на провокації і пам'ятайте, що, швидше за все, ця людина дуже хороший психолог і читає вас, як відкриту книгу, а вся його магія - лише відточений навик. Будьте уважні.

Дізнатися про холодне читання можна ось за цим посиланням.

Ефект Пігмаліону

Ефект Пігмаліона або ефект Розенталя - це унікальний психологічний феномен, який полягає в тому, що людина, переконана в достовірності будь-якої інформації, підсвідомо поводиться таким чином, щоб ця інформація підтвердилася. Так зване «пророцтво» визначає характер діяльності людини, яка вірить у нього. Ефект Пігмаліона, до речі, часто отримує підтвердження у перевірці паранормальних явищ: прихильники переконуються у тому, що ці явища є, а противники – у тому, що їх немає.

Ефект Пігмаліону дуже ефективний у застосуванні. Ви можете випробувати це, наприклад, на своїй дитині, яка має найближчим часом потрапити до нового оточення (новий клас, школа, спортивна секція тощо). Як правило, багато дітей відчувають дискомфорт від того, що вони мають спілкуватися з незнайомими людьми, думають про те, як їх сприймуть, бояться не сподобатися і т.д. Скажіть дитині, що ви вже спілкувалися з тими людьми, з якими вона має зустрітися, і вони налаштовані щодо неї дуже доброзичливо, позитивно, дружелюбно, і розраховують на таке саме ставлення у відповідь. Опинившись у новому оточенні, але будучи налаштованим на позитивний лад, ваша дитина мимоволі поводитиметься, розраховуючи на те, що ви йому говорили. А це, своєю чергою, реалізовуватиме ваше пророцтво. У результаті, велика ймовірність того, що стосунки в новому колективі будуть приємними і принесуть задоволення і вашій дитині і тим, хто з нею спілкуватиметься.

Подібності ефекту Пігмаліона ви знайдете.

Ефект Барнума/ефект Форера

Ефект Барнума (він же ефект Форера або ефект суб'єктивного підтвердження) – ще один унікальний феномен, сенс якого полягає в тому, що люди вірять в описи їхньої особистості, створені, на їхню думку, конкретно для них, але насправді мають узагальнений характер і можуть бути застосовані щодо інших людей. Ефект Барнума, поряд з холодним читанням, розглянутим нами вище, нерідко застосовується різними шахраями, які позиціонують себе як астрологи, хіроманти, медіуми. Робиться це з метою обману.

У нашому повсякденному житті ми можемо побачити багато підтверджень ефекту Барнума. Так, наприклад, ви можете помітити, що багато людей вірять у достовірність гороскопів, астрологічних прогнозів, опис їх особистості в різних тестах і т.д. Спробуйте написати узагальнену характеристику кільком своїм колегам по роботі (усім одну й ту саму), використовуючи найзагальніші описи якостей особистості, і дайте їм почитати, сказавши, що кожна характеристика для кожного з них написана індивідуально. Більшість людей погодиться із цим описом «себе». Так що якщо хтось раптом говорить вам про вас багато цікавих речей, подумайте про те, що це, найімовірніше, лише набір загальних фраз, і на вас намагаються вплинути. Самі ж ви можете використовувати такий прийом, щоб розташовувати до себе людей, налагоджувати довірчі відносини, викликати певні емоції та реакції. Але пам'ятайте, що зловживати цим не варто.

Дізнатися більше про ефект Барнума можна.

Ефект аудиторії

Ефектом аудиторії називають вплив, який чиниться на діяльність людини присутністю інших людей. Цей вплив може бути як позитивним, і негативним. Завдяки численним дослідженням було помічено, що й людина виконує легку і знайому йому роботу, то присутність інших поліпшує його результати, т.к. стимулює виникнення правильних реакцій Якщо робота складна і мало знайома, то присутність інших людей результати погіршує, стимулюючи неправильні реакції.

Ви можете помітити дію цього ефекту у своєму повсякденному житті, просто звертаючи увагу на себе та оточуючих. Спортсмени найчастіше показують найкращі результати, якщо знають, що за ними спостерігають глядачі. Працівники, які стикаються з новим видом діяльності, роблять більше помилок, якщо на них дивляться інші люди (начальство, колеги). Подібні аналогії можна навести з будь-якої сфери життя. За допомогою даного ефекту можна навчитися впливати на людей та результати їхньої діяльності, просто спостерігаючи чи не спостерігаючи за ними. Так само ви можете впливати і на свою особисту ефективність.

Ознайомитися з ефектом аудиторії докладніше ви можете.

Ефект послідовності

Вплив ефекту послідовності виявляється в тому, що люди можуть по-різному реагувати на ті самі умови, якщо змінювати послідовність виконання завдань. Якщо, наприклад, під час будь-якого експерименту, дослідник змінює порядок його складових, те й адаптація випробуваного до цього експерименту проходитиме гірше чи краще. З цієї причини в психології вченими прийнято проводити багато досліджень за однією найефективнішою схемою.

У житті людей ефект послідовності часто впливає з їхньої діяльність. Продуктивність співробітників організації може підвищитися чи знизитися, залежно від цього, як побудований розпорядок їх дня. Різні заходи, які проводяться на роботі начальством, можуть призвести до передчасної втоми або, навпаки, сплеску активності працівників. Спортсмен, який тренується за певною програмою, зможе підвищити свою результативність, якщо варіюватиме складові процесу тренування. Батьки можуть впливати на емоційний та фізичний стан своїх дітей протягом дня, склавши індивідуальний розпорядок дня або розробивши свій унікальний підхід до процесу виховання. Педагоги можуть поліпшити успішність учнів рахунок зміни навчального процесу щодо перестановки окремих його складових тощо.

Ефект Хоторна

Ефект Хоторна - це феномен, що виявляється в тому, що усвідомлення людиною своєї участі в якомусь експерименті призводить до спотвореного переважно кращого результату. Людина, яка бере участь в експерименті і знає про це, починає діяти більш ефективно, зосередженіше і старанніше, ніж у звичайних умовах. Потреба людини у відчутті своєї причетності до якоїсь особливої ​​«експериментальної» групи викликає зміну її поведінки та, відповідно, впливає на результати її діяльності. Ефектом Хоторна часто називають явище, у якому будь-яка інновація призводить до поліпшення результатів, т.к. вона викликає в людей ентузіазм.

За допомогою ефекту Хоторна можна вплинути на успішність учнів чи продуктивність праці працівників у створенні. Варіантів може бути декілька. По-перше, можна повідомити людей, що проводиться якийсь важливий експеримент, на підставі результатів якого будуть зроблені покращення у цій галузі. По-друге, можна просто ввести в процес діяльності якесь нововведення, внаслідок чого люди виконуватимуть свої функції з більшим інтересом, ніж зазвичай. Але є й інший бік цього питання: часто експерименти проводяться з метою отримання даних, що найбільше відповідають дійсності. У цьому випадку поінформованість людей про проведення експерименту вплине на результати. Щоб уникнути цього необхідно зробити те щоб учасники експерименту не знали про нього, або були обізнані у тому, що саме встановлюватиметься під час дослідження.

Більше цікавих деталей про ефект Хоторна ви знайдете.

Ефект доктора Фокса

Ефект доктора Фокса полягає в тому, що виразність та імпресивність людини, що надає інформацію, може бути для сприймає набагато важливіше, ніж сама інформація, яку він подає. Талант оповідача може завуалювати собою погану якість, вигаданість, марність та беззмістовність інформації. Але в той же час людина, яка цю інформацію отримала, буде впевнена в тому, що справді дізналася багато нового і чогось навчилася.

Люди, які мають видатні акторські чи ораторські здібності, можуть надавати сильний вплив на людей своїм талантом. Наприклад, ви присутні на лекції або семінарі, і перед вами виступає людина, яка має харизму, емоційність і вміння чудово розповідати. При цьому лектор зовсім не розуміється на темі, а інформаційна складова його мови знаходиться на дуже низькому рівні. Після заходу ви все одно перебуватимете під виключно позитивним враженням, впевнені в тому, що отримали багато корисних знань. Це ще раз говорить нам, що, найчастіше, імідж людини, особливості її особистості та певні властивості психіки роблять на нас набагато більший вплив, ніж те, що вона говорить. А розвиток та тренування своїх особистих здібностей оповідача дозволить вам підтримувати будь-яку розмову та впливати на людей, формуючи про себе лише позитивне враження.

Дізнатися більше подробиць про ефект доктора Фокса можна звідси.

Ефект першого враження

Сенс ефекту першого враження полягає в тому, що люди при знайомстві з іншими людьми та їх оцінці часто надають значення враження, яке у них виникає у перші хвилини спілкування. Буває навіть так, що при подальшому спілкуванні всі наступні враження та відомості видаються невірними та відкидаються. Перше враження може бути сформоване навмисно чи ненавмисно. На перше враження впливають такі особливості людини, як її зовнішній вигляд, манера триматися і розмовляти, впевненість чи невпевненість у собі, голос, погляд тощо.

При зустрічі з незнайомими людьми звертайте увагу на те, як ви самі починаєте їх оцінювати: звертати увагу на особливості того, з ким спілкуєтесь, емоції, які ця людина викликає у вас. Напевно, вам знайома така ситуація, коли при зустрічах з якимись людьми, з якими ви нещодавно познайомилися, ви прокручуєте в пам'яті ті «відомості», які отримали ще при першій зустрічі. Якщо людина спочатку вам сподобалася, то й ставитись до неї згодом ви будете з симпатією. Якщо він вам не сподобався, то і ваше ставлення до нього буде відповідним. Відчуття позитиву або негативу, що з'явилося раніше, зберігатиметься навіть у разі протилежної поведінки цієї людини в подальшому. До речі, створювати перше враження людина може навчитися спеціально: для цього потрібно просто готуватися до зустрічей з незнайомими людьми, а в процесі спілкування стежити за собою: промовою, поведінкою, зовнішнім виглядом тощо.

Більше цікавих особливостей ефекту першого враження ви можете знайти.

Ефект очевидця

Ефект очевидця (він же ефект свідка або синдром Дженовезе) проявляється в тому, що люди, які виявились свідками якихось надзвичайних ситуацій, не намагаються допомогти тим, хто постраждав, залишаючись осторонь. Цікаво те, що чим більше свідків, тим менша ймовірність, що хтось допоможе, т.к. кожен з них вважає, що допомогти має хтось інший. А якщо очевидець один, то і можливість його допомоги істотно збільшується.

Прояв ефекту очевидця наочно ілюструють різні зведення новин про події, де повідомляється, що люди, які стали очевидцями трагічних подій, не надали жодної допомоги постраждалим. Можливо, і ви самі могли спостерігати ситуації, коли, наприклад, людині стало погано в людному місці, і вона впала, а натовп роззяв, що знаходився поруч, просто продовжував спостерігати. Кожен міг допомогти, але думав, що хтось інший допоможе. Насправді, це прояв байдужості та нелюдяності. Якщо раптом ви станете очевидцем якоїсь нагоди, не думайте, що допоможуть інші, не залишайтеся байдужими, а поспішіть на допомогу постраждалому. Можливо, ви врятуєте чиєсь життя. Не має значення, як інші реагують на ситуацію. Важливо те, як ви відреагуєте саме ви.

Цікава інформація про ефект очевидця знаходиться за цим посиланням.

Ефект ореолу

Сутью ефекту ореолу чи хало-ефекту є таке: якщо людина справила гарне враження, то згодом люди йому «приписуватимуть» інші добрі якості, яких насправді може і не бути. Якщо ж людина справила погане враження, то надалі люди несвідомо намагатимуться бачити в ньому погані якості, незалежно від загальної характеристики його особистості. Ефект ореолу часто проявляється у візуальній оцінці: якщо людина красива зовні, то вона сприймається розумною, освіченою, приємною у спілкуванні і т.д. Якщо ж людина має не дуже привабливу зовнішність, то й оцінка її буде протилежною.

Насправді ефект ореолу може виявитися у роботі чи навчанні: якщо ви спочатку зарекомендуєте себе, як відповідального та сумлінного учня, студента чи працівника, будете старанно виконувати всі завдання, брати активну участь у навчальному чи робочому процесі, ви, тим самим, створите собі позитивну репутацію яка в майбутньому буде працювати на вас. Надалі вам можуть пробачити невеликі похибки в роботі, невиконання завдання з будь-яких причин, відсутність на заняттях і т.п. Але варто пам'ятати, що зловживати цим не можна, інакше ви можете втратити свою репутацію. Намагайтеся завжди та скрізь показувати себе тільки з кращого боку та виявляти лише позитивні якості. Саме це послужить вам хорошу службу. Не потрібно вдавати краще, ніж ви є насправді, а варто приділити увагу своїм слабкостям і постаратися їх викоренити, зробивши себе сильнішою особистістю.

Дізнатися докладніше про ефект ореолу ви можете за цим посиланням.

Звичайно ж, розглянуті нами психологічні ефекти не є єдиними у своєму роді. Подібних ефектів існує маса і всі вони унікальні та цікаві. Психологія, як відомо, наука дуже глибока і має безліч особливостей і нюансів. Але ефектів, наведених вище, має бути достатньо, щоб зрозуміти, що життя людини сповнене дивовижних феноменів, а сама його особистість – це предмет глибокого і ретельного вивчення.

Бажання розібратися в особливостях людської натури – це привід не тільки до пошуку та засвоєння нових знань, але й похвальне прагнення стати кращим самим і покращити своє життя. Розвивайтесь, відкривайте для себе нові грані людського буття, аспекти своєї особистості та неповторність природи людини!

Найцікавіші види психологічних ефектів, їх опис.

Грунтуючись на психологічних ефектах, багато фахівців будують свої теорії та умовиводи, а звичайні люди, навіть не маючи спеціальних знань, можуть робити свої висновки та виявляти цікаві особливості в житті людини, груп людей та суспільства загалом. Ці явища досить часто спостерігаються у повсякденності. Знання про психологічні ефекти дозволяють глибше зрозуміти природу людини та особливості її психіки. А застосування цих знань на практиці сприяє саморозвитку, особистісному зростанню, покращенню відносин з іншими та підвищенню якості життя.

«Ефект Ромео та Джульєтти»

Збільшення привабливості двох людей один для одного, що виникає в результаті спроб їхніх батьків або розлучити їх.

«Ефект Очевидця»

Феномен полягає в тому, що коли потрібна допомога, чим більша кількість людей присутня, тим менш ймовірно, що хтось із них надасть допомогу. Раніше це розглядалося як ознака дегуманізації, що відбувається у міському середовищі. Наразі вже відомо, що цей ефект є спільним для всіх. По суті, чим більше людей знаходиться поряд, тим більш ймовірно, що кожен з них вважає, що хтось інший допоможе - отже, ніхто не допомагає.

«Ефект Важкодосяжності»

У соціальній психології – феномен, у тому, що, вибіркові у своїх виборах, більш бажані, ніж, хто доступніший. Це тонкий ефект. Багато хто, хто діє в манері «труднодосяжності», ніби непомітно просто відважують від себе інших людей, зменшуючи свою соціальну бажаність.

«Ефект Пігмаліону»

(Pygmalion effect) Термін «Ефект Пігмаліона» взято з п'єси Джоржда Бернарда Шоу. Він використовується як синонім самоздійснюваного пророцтва. Роберт Розенталь і Ленор Джекобсон вперше використали це поняття у своїй книзі, в якій описувалися впливи очікувань вчителів на поведінку учнів. Оригінальне дослідження полягало у маніпулюванні очікуваннями вчителів та оцінці їх впливів на показники IQ школярів. 20% випадково обраних школярів з 18 різних класів описувалися вчителям як такі, що мають надзвичайно високий потенціал навчальних досягнень. Учні молодших класів, щодо яких були сформовані високі очікування вчителів, виявили значний приріст у загальних показниках IQ та показниках здатності до міркування (reasoning IQ) у порівнянні з іншими учнями у своїй школі.

«Ефект Зейгарник»

(Англ. Zeigarnik effect) - мнемічний ефект, що залежить від ефективності запам'ятовування матеріалу (дій) від ступеня закінченості дій. Названий на ім'я учениці К. Левіна, що відкрила його в 1927 р. - Б. В. Зейгарник. Суть феномена полягає в тому, що людина краще запам'ятовує дію, яка залишилася незавершеною. Це пояснюється тією напруженістю, яка виникає на початку кожної дії, але не набуває розрядки, якщо дія не закінчилася. Ефект переважного утримання у мимовільній пам'яті перерваної, незакінченої діяльності, використовується в педагогіці та мистецтві.

«Ефект Ореола»

Його суть полягає в тому, що якщо людина в якійсь ситуації справляє позитивне враження, виникає неусвідомлене «приписування» їй інших позитивних якостей, якщо вони в неї згодом і не виявляються. При виникненні негативного враження здійснюється спроба бачити в людині тільки погане, не помічаючи повної палітри особистісних характеристик. Серед студентів добре відомий міф: спочатку студент працює на заліковку, а потім вона на нього. Справа в тому, що добре займаючись у семестрі та ретельно готуючись до іспитів, частина студентів отримують лише відмінні позначки у 1-2 семестрах. Надалі, окремі з них, через різні обставини, почали займатися менше, і на іспитах не завжди відповідали на всі питання. Але на викладача вже діяв «ефект ореолу», і він намагався «натягнути» відповідь студента на «відмінно».

Ефект Ромео та Джульєтти

Даний психологічний ефект доводить стрімке збільшення привабливості двох людей один для одного, що виникає в результаті спроб їхніх рідних чи друзів розлучити їх.

Психологічний ефект Очевидця

Психологічний феномен полягає в тому, що коли потрібна допомога, чим більша кількість людей присутня поруч, тим менш ймовірно, що хтось із них допоможе.

Раніше цей ефект розглядався як ознака дегуманізації, що відбувається у міському середовищі. Наразі доведено, що цей психологічний ефект є загальним для всіх. По суті, чим більше людей знаходиться поряд, тим більш ймовірно, що кожен з них вважає, що хтось інший допоможе - отже, ніхто не допомагає.

Психологічний ефект Важкодосяжності

Феномен із соціальної психології, що полягає в тому, що люди, вибіркові у своїх соціальних виборах, більш бажані, ніж ті, хто доступніший. Це тонкий психологічний ефект. Багато хто, хто використовує цей психологічний ефект і діє в манері «труднодосяжності», ніби непомітно просто відважують від себе інших людей, збільшуючи свою соціальну бажаність.

Відомий психологічний ефект Пігмаліону

Термін «Pygmalion effect» взятий з п'єси Джоржда Бернарда Шоу і використовується як синонім самоздійснюваного пророцтва. Роберт Розенталь та Ленор Джекобсон вперше описали це поняття у своєму експерименті.

Оригінальне дослідження полягало у маніпулюванні очікуваннями вчителів та оцінці їх впливів на показники IQ школярів. 20% випадково обраних учнів з 18 різних класів описувалися вчителям як такі, що мають надзвичайно високий потенціал навчальних досягнень.

Школярі молодших класів, щодо яких були сформовані високі очікування вчителів, виявили значний приріст у загальних показниках IQ та показниках здатності до міркування (reasoning IQ) у порівнянні з іншими учнями у своїй школі.

Психологічний ефект Зейгарник

Відомий мнемічний психологічний ефект, що залежить від ефективності запам'ятовування матеріалу (дій) від ступеня закінченості дій. Названий даний психологічний ефект на ім'я учениці К. Левіна, що відкрила його в 1927 р. - Б. В. Зейгарник.

Суть цього психологічного феномену полягає в тому, що людина краще запам'ятовує дію, яка залишилася незавершеною. Це пояснюється тією напруженістю, яка виникає на початку кожної дії, але не набуває розрядки, якщо дія не закінчилася.

Цей психологічний ефект переважного утримання у мимовільній пам'яті перерваної, незакінченої діяльності використовують у педагогіці, мистецтві та інших сферах життя.

Потужний психологічний ефект Ореола

Суть психологічного ефекту полягає в тому, що якщо людина в якійсь ситуації справляє позитивне враження, то виникає несвідоме «приписування» їй інших позитивних якостей, навіть якщо вони в згодом і не виявляються. І навпаки, при виникненні негативного враження здійснюється спроба бачити в людині тільки погане, не помічаючи повної палітри особистісних характеристик.

Серед студентів добре відомий міф: «спочатку студент працює на заліковку, а потім заліковку на студента». Справа в тому, що добре займаючись у семестрі та ретельно готуючись до іспитів, частина студентів отримують лише відмінні позначки в 1-2 семестрах.

Надалі деякі з цих студентів, через різні обставини, стали займатися менше і на іспитах не завжди відповідали на всі питання. Але на викладача вже діяв ефект ореолу, який перебільшував оцінки студента.

Психологічний ефект аудиторії студентів

Або психологічний ефект Зайонця, ефект фасилітації – вплив сторонньої присутності на поведінку людини. Цей простий психологічний феномен виявляє себе у різних життєвих ситуаціях, наприклад коли чоловік намагається показати себе у кращому світлі перед жінкою (і навпаки). Також цей психологічний ефект пояснює те, що у присутності сторонніх людина зазвичай хвилюється або сильно переживає

Психологічний ефект чи феномен Баадера-Майнхофа

З цим психологічним ефектом стикався практично кожен із нас, вважаючи його звичайним збігом. Наприклад, коли ви вперше почули коментарі про якийсь фільм і ось через деякий час натикаєтеся на нього по телевізору. Або коли згадали про якусь людину або ж подумали, що треба йому подзвонити, як раптом, від нього самого лунає дзвінок! Таке явище викликає почуття легкого подиву, і змушує замислитися над тим, якою є ймовірність такого збігу.

Чим пояснюється психологічний ефект Баадера - Майнхофа?

Насправді збіги є властивістю сприйняття. Люди схильні недооцінювати можливість збігу подій, тому наші очікування розходяться з реальністю. А події, що не збігаються, не привертають нашої уваги, тому що збіги є тенденцією, і мозок спонукає нас до більш уважного відбору тенденцій… і відтак вищої їхньої цінності для мозку, ніж події, що не збігаються.

Не дивно, що іноді ми стикаємося з тією ж інформацією знов протягом короткого часу. Коли відбувається випадковий збіг, мозок приділяє цьому підвищену увагу, тому що два випадки вже становлять початок певної послідовності.

Ми не помічаємо сотні тисяч уривків інформації, які більше не повторюються, тому що вони не вишиковуються у певну послідовність. Властивість ігнорувати дані, що «не цікавлять», є прикладом виборчої уваги.

Сьогодні розповімо Вам про найцікавіші та незвичайніші психологічних ефектівіз соціальної психології. Також радимо ознайомитися з . Звучить складно, але насправді все досить просто, наприклад ефект Ромео та Джульєти можна також назвати «на зло всім ворогам» або «плювати, а мені ще сильніше хочеться» (З В. Висоцький «Наводчиця»).

9 Психологічних ефектів

«Ефект Ромео та Джульєтти»

Збільшення привабливості двох людей один для одного, що виникає в результаті спроб їхніх батьків або розлучити їх.

«Ефект Контексту»

Наш мозок може іноді зробити два абсолютно протилежні висновки з однієї інформації. Ефект «контексту» свідчить, що середовище, оточення в якому знаходиться ця інформація, впливає на ставлення до інформації та на манеру її обробки. Простий приклад: якщо опустити одну руку в гарячу воду, другу холодну, а потім обидві руки опустити у воду теплу. Неможливо визначити температуру теплої води тому, що для однієї руки вона буде як окріп, а для іншої вона буде крижаною.
І це ілюзія.

Феномен полягає в тому, що коли потрібна допомога, чим більша кількість людей присутня, тим менш ймовірно, що хтось із них надасть допомогу. Раніше це розглядалося як ознака дегуманізації, що відбувається у міському середовищі. Наразі вже відомо, що цей ефект є спільним для всіх. По суті, чим більше людей знаходиться поряд, тим більш ймовірно, що кожен з них вважає, що хтось інший допоможе - отже, ніхто не допомагає.

«Ефект Хибного спогаду»

Наш мозок з першого погляду «зчитує» тільки суть, наприклад із застережливим написом, але не бачить і не запам'ятовує деталей, таких як наприклад, помилка в правописі. І спогад про напис через деякий час буде пов'язаний із суттю, а не з формою. Після запам'ятовування мозком суті процес неможливо зупинити та одразу перебудувати. Наприклад при швидкоплинному погляді на напис «Обережно фарба» першими виникають дві реакції:
1. Обійти, щоб не забруднитись.
2. Поторкати пальцем і переконатися чи висохла фарба.
І через дві хвилини виникає питання чи не було написано слова "свіжа" після слова "обережно", але не виникає думки про те, що слово "обережно" написано з помилкою.

«Ефект Важкодосяжності»

«Ефект Пігмаліону»

(Pygmalion effect) Термін Е. П. взято з п'єси Джоржда Бернарда Шоу. Він використовується як синонім самоздійснюваного пророцтва. Роберт Розенталь і Ленор Джекобсон вперше використали це поняття у своїй книзі, в якій описувалися впливи очікувань вчителів на поведінку учнів. Оригінальне дослідження полягало у маніпулюванні очікуваннями вчителів та оцінці їх впливів на показники IQ школярів. 20% випадково обраних школярів з 18 різних класів описувалися вчителям як такі, що мають надзвичайно високий потенціал навчальних досягнень. Учні молодших класів, щодо яких були сформовані високі очікування вчителів, виявили значний приріст у загальних показниках IQ та показниках здатності до міркування (reasoning IQ) у порівнянні з ін. учнями у своїй школі.

«Ефект Зейгарник»

(англ. Zeigarnik effect) - мнемічний ефект, що залежить від ефективності запам'ятовування матеріалу (дій) від ступеня закінченості дій. Названий на ім'я учениці К. Левіна, що відкрила його в 1927 р. - Б. В. Зейгарник. Суть феномена полягає в тому, що людина краще запам'ятовує дію, яка залишилася незавершеною. Це пояснюється тією напруженістю, яка виникає на початку кожної дії, але не набуває розрядки, якщо дія не закінчилася. Ефект переважного утримання у мимовільній пам'яті перерваної, незакінченої діяльності використовується в педагогіці та мистецтві.

Ефект Ореола

Його суть полягає в тому, що якщо людина в якійсь ситуації справляє позитивне враження, то виникає несвідоме “приписування” їй інших позитивних якостей, якщо вони в згодом і не виявляються. При виникненні негативного враження здійснюється спроба бачити в людині тільки погане, не помічаючи повної палітри особистісних характеристик. Серед студентів добре відомий міф: спочатку студент працює на заліковку, а потім вона на нього. Справа в тому, що добре займаючись у семестрі та ретельно готуючись до іспитів, частина студентів отримують лише відмінні позначки в 1-2 семестрах. Надалі, окремі з них, через різні обставини, стали займатися менше і на іспитах не завжди відповідали на всі питання. Але на викладача вже діяв “ефект ореолу” і він намагався “натягнути” відповідь студента на “відмінно”.

Ефект аудиторії

(ефект Зайонця, ефект фасилітації) – вплив сторонньої присутності на поведінку людини. Цей ефект слід враховувати під час проведення, наприклад, психологічних досліджень: ефект аудиторії можна як одне із чинників, загрозливих внутрішньої валідності. Приклади:

Чоловік намагається показати себе у кращому світлі перед жінкою (і навпаки)

У присутності сторонніх людина може переживати сильні емоції, хвилюватися, бентежитися тощо.

Поведінка і думки людини віч-на-віч із собою і в компанії часто разюче відрізняються.

Якщо вам сподобалася стаття «Цікаві психологічні ефекти», будь ласка, залиште свої коментарі чи відгуки.