Заняття в доу корисні копалини. Острів корисних копалин

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 28 «Людмила» комбінованого виду м.Корольов 2014р. Організована освітня діяльність. Область «Пізнання» (ознайомлення з світом) тема: «Корисні копалини» (для дітей підготовчої до школи групи) Виконала вихователь: Бевз М.А.

Корисні копалини

Цілі та завдання: 1.Узагальнити знання про корисні копалини; 2.Дати уявлення про властивості магнітів; 3.Развівать прагнення пошуково-пізнавальної діяльності, розумову активність, вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; 4.Воспитывать вміння працювати у колективі.

Матеріали та обладнання: Посилка, Зразки з корисними копалинами, Ємність з водою, 5 рибок з кольорової клейонки з вічком-кнопкою, загнутої зі зворотного боку, магніти, Аркуш картону формату А3 з намальованою трасою перегонів (дві доріжки), встановлений на чотирьох кубиках (можна прикріпити кнопками), Заготовки для машинок (дно, дах), металеві пластинки для кожної машинки (можна від меблевого замку), Шматок пінопласту, Портновська голка, Кольоровий папір, Презентація «Корисні копалини»

«Здрастуйте, дорогі хлопці! Пише вам Крот із казки «Дюймовочка». Днями я підраховував свої незліченні багатства і наткнувся на коробку, яка мені дісталася від прадідушки. Там усередині якісь ка-мушки. Я вже хотів було викинути їх, але Дюймовочка мені порадила цього не робити, а спочатку розібратися що це. Вона порадила звернутися до вас за допомогою, тому що ви вже скоро йдете до школи і напевно багато знаєте. Допоможіть будь ласка! З повагою, Крот»

1.Дуже міцний і пружний, Будівельникам надійний друг. Будинки, сходи, постаменти Красиві стануть і помітні.

2. Раз величезний насос Вхопив мене за ніс. Посадив мене в трубу По трубі тепер біжу. Прибіжу я на завод - Там мене нагріють. Ось такі продукти: Не цукерки і не фрукти. Гас, бензин, мазут... З мене виготовлять. Без мене не втече Ні автобус, ні таксі, Не піднімається ракета. Відгадайте, що це?

3.Він несе у будинки тепло, Від нього навколо світло, Допомагає плавити сталі, Робити фарби та емалі. Він чорний, блискучий, Помічник справжній.

4. Якщо зустрінеш на дорозі, То в'язнуть сильно ноги. А щоб зробити миску або вазу, вона знадобиться відразу.

5. Росли на болоті рослини, Стали паливом та добривом

6. Покривають їм дороги, Вулиці у селищах. А ще він є у цементі. Сам він – добриво.

Вапняк

Вапняк

7. На кухні у мами чудовий помічник. Він синьою квіткою розквітає від сірника.

8. Недарма вона варилася у доменній печі. На славу вийшли ножиці, ключі...

ЗАЛІЗНА РУДА

з ЗАЛІЗНИЧОЇ РУДИ отримують МАГНІТ Досліди з магнітом

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Презентація до тематичного заняття "У гості до музики"

Презентація для проведення тематичного заняття з музики у дитячому садку для підготовчої до школи групи...

презентація до заняття "Шлях хліба до нашого столу"

презентація до заняття "Шлях хліба до нашого столу" у рамках проектної діяльності на тему "хліб"...

Існує безліч корисних копалин, які видобуваються з надр Землі. Всі вони є вкрай важливими, оскільки дозволяють отримати необхідні для комфортного життя речі. Вони дають можливість обігрівати житла, харчуватися, переміщатися у просторі з великою швидкістю, робити чудові прикраси та багато іншого. Під час досліджень вчені відкривають дуже цікаві факти про корисні копалини, які дозволяють більше дізнатися про таємниці, що ховаються в підземних глибинах.

1. Вугілля – найбільш поширена копалина, яка використовується у вигляді палива. Мало хто знає, що з 20-метрового шару торфу під тиском утворюється лише 2-метровий пласт вугілля. Якщо аналогічний шар мертвої рослинності залягає на глибині 6 км, то пласт вугілля матиме лише 1,5 м-коду.
2. Малахіт - напівдорогоцінний камінь, з якого робляться приголомшливі прикраси. Найбільший камінь, який удалося видобути, важив 1,5 тонни. Виявивши такий скарб, гірники подарували його імператриці Катерині ll. Пізніше камінь став експонатом петербурзького музею гірничого інституту.

   

3. Обсидіан – вулканічне скло. Цей матеріал має високу щільність. Він утворюється під впливом дуже високих температур під час виверження магми. Археологам вдалося знайти підтвердження, що перші хірургічні інструменти виготовлялися з цього матеріалу.

   

4. Сьогодні кожна людина знає, що таке нафта, і як вона відбувається. Перша теорія походження цієї корисної копалини припускала, що нафта є нічим іншим, як сечею китів. Чорне золото почали добувати шляхом збирання його з поверхні водойм. Нині нафту викачують із надр Землі з допомогою насосних станцій.

   

5. Вчені продовжують подавати нові цікаві факти про метали. Так, золото було визнано одним із найбільш гнучких металів. Воно використовується навіть для виготовлення швейних ниток. З однієї унції золота можна отримати нитку завдовжки близько 80 км.

   

6. Залізна руда давно використовується людиною. Археологам вдалося довести, що виготовлення перших предметів із залізняку датується ll-lll ст. до нашої ери. Першими використовували цю корисну копалину жителі Месопотамії.

   

7. Хлористий натрій або сіль видобувається у найбільшій кількості. Незважаючи на необхідність цієї корисної копалини для життя людини, всього 6% її використовується в їжу. Для посипання доріг при ожеледиці використовують 17% солі. Левова частка цього мінералу використовується промисловістю і становить 77% від усієї видобутку.

   

8. Надзвичайно цікаву історію має королева металів – платина.. У XVl столітті вона була виявлена ​​іспанськими мандрівниками, що прибули до берегів Африки. Після дослідження цього матеріалу було виявлено його тугоплавкість. З цієї причини платина була визнана непридатною і була оцінена нижче за вартість срібла.

   

9. Срібло здавна славиться своїми бактерицидними властивостями. Ще воїни стародавнього Риму використовували його на лікування. Якщо в бою людині завдавали серйозних ран, то цілителі обкладали місця каліцтв срібними пластинами. Після таких процедур рани швидко і без будь-яких ускладнень гоїлися.

   

10. Мармур ще в давнину використовувався для обробки приміщень та створення різних декоративних елементів. Зумовлено це дивовижною твердістю матеріалу та його зносостійкістю. Мармур протягом 150 років зберігає первісний вигляд навіть при дії температури, вологи чи сонячних променів.

    

11. Алмази визнані найтвердішими мінералами, що видобуваються з надр землі. При цьому удар, нанесений з великою силою молотком, може розколоти камінь на дрібні шматочки.

    

12. Уран – це метал, який вважається одним із найважчих хімічних елементів. В урановій руді міститься незначна кількість чистого металу. Уран має 14 стадій перетворень. Усі елементи, що утворюються під час перетворення, є радіоактивними. Безпечним вважається лише свинець, який є завершальною стадією перетворення. Для повного перетворення урану на свинець знадобиться близько мільярда років.

    

13. Мідь є єдиним металом, який не видає іскри під час тертя.Тому інструменти з міді можуть використовуватися в місцях, де є підвищена небезпека займання.

    

14. Про ґрунт можна постійно дізнаватися багато нового. Так, вчені досліджували поширену корисну копалину – торф. Вони виявили у ньому своєрідні нитки, які відрізняються надзвичайною міцністю. Це відкриття знайшло своє застосування у легкій промисловості. У Голландії було представлено перші вироби з торф'яних ниток. Торф є чудовим консервантом. Він зберігає останки, що у нього тисячі років тому. Це дозволяє вченим дізнаватися цікаві факти про скелет людини, яка жила задовго до наших днів, і досліджувати останки видів тварин, що вже зникли.

    

15. Граніт відомий як міцний будматеріал. Але не всім відомо, що він проводить звук набагато швидше, ніж повітря. Швидкість проходження звукових хвиль по граніту в 10 разів більше, ніж проходження повітряним простором.

    

Олена Бацева
Зразковий конспект заняття з пізнавального розвитку дітей старшого дошкільного віку «Корисні копалини»

Завдання:

Ознайомити дітей з кількома корисними копалинами(граніт, сіль, крейда, вугілля, пісок, глина, нафта, газ, торф).

Показати їх застосування в житті людини.

Формувати у дітей пізнавальнуактивність через знайомство із багатством рідної землі;

Формувати початкові поняття про корисних копалин своєї країни; Закріплювати знання про живу та неживу природу, розрізняти об'єкти природи та світу речей;

Виховувати інтерес до природи та гордість за свою країну.

Інтеграція освітніх областей: «Соціально-комунікативне розвиток» , «Художньо-естетичне розвиток» , «Мовленнєве розвиток» , « Пізнавальний розвиток» .

Вихователь:

Придумано кимось, просто та мудро

При зустрічі вітати: "Добрий ранок!"

Добрий ранок! Сонцю та птахам,

Добрий ранок! усміхненим особам!

І кожен стає, добрим, довірливим

Нехай доброго ранку, триває до вечора!

Вихователь: Діти, я дуже рада бачити, що у вас гарний настрій І хочу вам сьогодні розповісти незвичайну казку. Вона називається КАЗКА, ДОБИТА З-ПІД ЗЕМЛІ.

Вихователь:

Бажаєте послухати?

Вихователь:

Чого тільки у нас немає на землі!

А колись, давним-давно, на землі дуже багато не було.

Не було чайників, олівців, велосипедів, телевізорів, а також багатьох інших предметів, які ми тепер називаємо предметами першої необхідності.

Ну, коли на землі нічого цього не було, довелося добувати з-під землі. Згодом люди цьому навчилися.

Спочатку видобували чайники, сковорідки, ключі, а потім паровози та пароплави…

Літаки та зорельоти…

Космічні кораблі літають у космос, але видобули їх з-під землі!

Щоправда, не готовому вигляді.

У готовому вигляді під землею навіть простого цвяха не знайдеш. хібащо його спочатку туди зариєш.

Під землею все у неготовому вигляді. Велосипеди, сковорідки, телевізори, кіноапарати під землею у неготовому вигляді.

Вихователь:

Як ви думаєте у вигляді чого?

Відповіді дітей.

Вихователь: У вигляді корисних копалин.

Вихователь: Чому корисних?

Відповіді дітей.

Вихователь: Чому копалин?

Відповіді дітей.

Вихователь: Тому що припадає багато землі викопати, щоб здобути те, що для нас на землі корисно.

Вихователь А хочете дізнатися детальніше про них?

Вихователь:

Він дуже міцний і пружний,

Будівельникам – надійний друг:

Будинки, сходи, постаменти

Гарні будуть і помітні.

Вихователь:

Граніт - корисна копалина. Він не лише міцний, а й красивий. Його називають декоративним. Зустрічається різних кольорів чорний, рожевий, зелений, жовтий.

Найбільш поширений чорний різновид.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують граніт?

Відповіді дітей.

Вихователь: Такі породи широко використовуються в архітектурі та будівництві.

Корисна копалинацього ідеальний матеріал для обробки набережних, включаючи прибережну морську смугу. Цей камінь напрочуд стійкий до впливу часу: навіть через п'ять сотень років руйнація тільки починає проявлятися Атмосферні дії також мало впливають на граніт.

Вапняк

Вихователь:

Цей майстер білий-білий

У школі не лежить без справи:

Пробігає дошкою,

Залишає білий слід.

Вихователь: Звичайно ж це крейда Його називають - Вапняк.

Вапняки найчастіше бувають наступних квітів: білий, сірий, жовтий, рожевий, «персиковий», сіро-бузковий, бурий, коричневий, блакитний, а також їх усі можливі поєднання та відтінки.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують вапняк?

Відповіді дітей.

Вихователь: Вапняк - найважливіший будівельний матеріал, з нього виготовляються облицювальні плити, стінові блоки, скульптурні та архітектурно-будівельні вироби, щебінь.

Застосовуєтьсяу виготовленні фарб, замазок, гуми, пластмас, мила, ліків, мінеральної вати, для очищення тканин та обробки шкіри, вапнування ґрунтів.

Вихователь:

Він дуже потрібен дітлахам,

Він на доріжках у дворі,

Він і на будівництві, і на пляжі,

Він і в склі навіть розплавлений.

Вихователь: Пісок – це осадова гірська порода, яка виникла внаслідок дроблення та подрібнення твердих частинок порід.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують пісок?

Відповіді дітей.

Вихователь: Застосуванняприродного піску – найширше!

Вихователь:

Якщо зустрінеш на дорозі,

То в'януть сильно ноги.

А зробити миску чи вазу –

Вона знадобиться одразу.

Вихователь: Глина є дуже поширеною гірською породою

Глина широко поширена у природі, залягає на невеликій глибині.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують глину?

Відповіді дітей.

Вихователь: Зазвичай на самому родовищі глини будуються цегельні та черепичні заводи.

Незамінна глина і мистецтво, пластична кольорова глина є відмінним матеріалом до створення скульптур. Широкої популярності заслужила у сільському господарстві: для кладки печей, глинування струмів, побілки стін та ін.

КАМ'ЯНЕ ВУГІЛЛЯ

Вихователь:

Він чорний, блискучий,

Людям справжній помічник.

Від нього навколо ясно,

Допомагає плавити сталі,

Робити фарби та емалі.

Вихователь:

Кам'яне вугілля – осадова порода, що утворюється у земному шарі.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують вугілля?

Відповіді дітей.

Вихователь: Вугілля – чудове паливо. Вважається, що це найдавніший вид палива, який використовували наші далекі пращури. Кам'яне вугілля – осадова порода, що утворюється у земному шарі. Вугілля – чудове паливо.

Вихователь:

Окремо - я не так смачна

Зате біла та солона

І в їжі – кожному потрібна. (Сіль)

Вихователь: Сіль У подрібненому вигляді є білі кристали різної величини.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують сіль?

Відповіді дітей.

Вихователь: Основне значення сіль має у харчовій промисловості у вигляді приправи.

ЗАЛІЗНА РУДА

Вихователь:

Вона варилася довго

У доменній печі,

На славу вийшли

Ножиці, ключі.

Вихователь: Залізо. Залізна руда є мінеральне утворення природного характеру.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують залізну руду?

Відповіді дітей.

Вихователь: Залізна руда є основною сировиною для отримання чавуну. Він надходить на мартенівське чи конвертерне виробництво, і навіть відновлення заліза. Із заліза, як відомо, виробляють найрізноманітнішу продукцію, як втім, і з чавуну.

Вихователь:

На кухні у мами

Помічник чудовий.

Він синьою квіткою

Розквітає від сірника.

Вихователь: Природний газ - корисна копалинагрупи осадових гірських порід, що є сумішшю газів.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують газ?

Відповіді дітей.

Вихователь: Природний газ використовують як високоекономічне паливо для електростанцій, для цементної та скляної промисловості, чорної та кольорової металургії, виробництва будматеріалів, отримання різних органічних сполук. Цей важливий ресурс використовується для комунально-побутових потреб.

Вихователь:

Без неї не втече

Ні таксі, ні мотоцикл,

Не підніметься ракета.

Відгадайте: що ж це таке?

Вихователь: Нафта - це важливе. корисна копалина. Вона має осадове походження і видобувається у всьому світі.

Вихователь: Як ви думаєте, де використовують нафту?

Відповіді дітей.

Вихователь: Щойно здобута (сира)нафту зазвичай не використовується. З нафти отримують мазут, з неї роблять пластик та інші матеріали. Завдяки цьому не припиняється рух транспорту по всій планеті. Більшість звичних предметів теж виготовляється з матеріалів з урахуванням нафти. Це буквально всі атрибути сучасного життя, починаючи від пакетів та пластикових вікон та закінчуючи корпусами для новітніх комп'ютерів.

Вихователь: Хлопці, сьогодні ми поговоримо з вами про корисних копалин, які людина видобуває в горах та надрах землі. А в мене до вас питання: а чи точно вони корисні?

Відповіді дітей

Вихователь:

Гарячі торфовища займають величезні площі, вогонь поширюється дуже швидко і погасити його дуже складно.

Розлив нафти

Ризик виникнення пожежі або вибуху від газу.

Вихователь: Хлопці, скажіть виходить, що людям без корисних копалин не прожити. А якщо це так, то як же людина має чинити по відношенню до корисними копалинами?

Відповіді дітей.

Вихователь:

Корисні копалини- Це природні багатства. Глибоко в землі чекають свого часу пісок, вугілля, нафта, газ, граніт, глина, торф, залізняк. Усе корисні копалинистворює сама природа. Не рік, і не два потрібні природі, щоб перетворити звичайні камені на корисні копалини. На це витрачаються тисячі років.

Підсумок заняття:

Хлопці, наше заняття добігло кінця. Ось ви прийдете, сьогодні додому, і хтось із ваших рідних, мама, бабуся, тато чи дідусь, запитають, що нового ви дізналися сьогодні, що ви їм розповісте?

Оповідання дітей.

Аналіз заняття вихователем

Завдання:розширювати знання дітей про природу, познайомити з підземними корисними копалинами, дати початкові відомості про раціональне використання природних ресурсів у побуті (води, енергії, газу), вміти перераховувати їх назви та визначати до якої групи належать.

Матеріал та обладнання:ілюстрація із зображенням видобутку нафти і газу, макет землі в розрізі, іграшка кріт, підземні копалини.

Хлопці, сьогодні ми з вами здійснимо незвичайну подорож. Ми будемо подорожувати поверхнею Землі і опустимося в її глибини до самого центру.

Відгадайте загадку:

Все погриз і луг і сад

Землерійний апарат

У темряві у години прогулянки

Рила під полем провулки (крот).

Хлопці, а де живе кріт? (Під землею.)

Наша планета існує мільярди років. Природа за час існування Землі створила величезну різноманітність скарбів у надрах. Ці скарби бувають тверді, рідкі, газоподібні.

Місця, де в глибинах залягають корисні копалини називають родовищем. Одні скарби лежать лежить на Землі, інші приховані на глибині кількох кілометрів. Такі скарби називають "Корисні копалини".

До твердих відносяться: кам'яне вугілля, граніт, залізняк.

Граніт – тверда речовина, міцна, зерниста. Його використовують у будівництві. Верхня частина земної кори одержала назву – гранітного шару.

Кам'яне вугілля – чорного кольору, тверде. А хто мені скаже, а де використовують вугілля? (Відповіді дітей). Вугілля, крім палива використовують у хімічній промисловості, з нього одержують фарби, пластмаси.

(Показ картинок видобутку кам'яного вугілля.)

До рідких – одним із представників є нафта. З нафти одержують бензин, гас. Це чудове паливо для машин та літаків. Для видобутку нафти будують бурові вежі та бурять глибокі свердловини. Вона сама на Землю не виходить, її викачують спеціальним насосом. (Показую картинки видобутку нафти.)

Хлопці, послухайте загадку: На кухні у мами чудовий помічник

Він синім кольором розквітає від сірника (Газ).

До газоподібних відноситься природний газ. Це дуже легка речовина і дуже гарне паливо. Безбарвне, легке, без запаху. Щоб видобути газ також бурять свердловини і спеціальними трубами газ йде в різні регіони нашої країни. Його використовують у побуті, у промисловості.

А зараз ми з вами трохи відпочинемо.

Фізхвилинка:

Доріжкою, доріжкою

Скачемо ми на правій ніжці

І цією ж доріжкою

Скачемо ми на лівій ніжці.

Стежкою побіжимо

На лужку, на лужку

Ми пострибаємо як зайчики

Стоп, трохи відпочинемо

І додому пішки підемо.

А зараз ми з вами поговоримо про будівельні корисні копалини.

Граніт – При руйнуванні граніту утворюється кольорова копалина пісок – глина. Пісок - пухка порода (жовтого, червоного кольору). Пісок складається з найдрібніших частинок. З піску варять величезне скло, роблять кришталеві вироби.

Глина - розташовується на берегах річок, в ярах і низинах. З глини роблять цеглу, різний посуд, фарфорові вази.

Ще є така корисна копалина як – вапно – це біла речовина, схожа на крейду. Його використовують як добрива.

Хлопці, а зараз давайте трохи пограємось. Я вам загадуватиму загадки, а ви знаходитимете відгадку у мене на столі.

(На столі стоять у формах граніт, пісок, глина, вугілля, вапно; картинки із видобутком газу та нафти).

Дуже міцний і пружний

Будівельникам надійний друг

Будинки, сходи, постаменти

Гарні стануть і помітні (Граніт.)

Якщо зустрінеш на дорозі

То сильно загрузнуть ноги

А зробити миску чи вазу

Вона знадобиться відразу (Глина.)

Білий камінчик розтанув

На дошці сліди залишив (Мел.)

Покривають їм дороги

Вулиці у селищах

А ще він є у цементі

Сам він добриво (Вапняк.)

Він дуже потрібен дітлахам

Він на дорогах, у дворі

Він і на будівництві та на пляжі

І він у склі розплавлений навіть (Пісок.)

Трубою тече, пироги пече (Газ.)

Він несе у будинки тепло

Від нього навколо світло

Допомагає плавити сталі

Робити фарби та емалі

Він і чорний, і блискучий

Помічник справжній (Вугілля.)

Без неї не втече

Ні автобус, ні таксі

Не підніметься ракета

Відгадайте, що це? (Нафта).

Алла Буєва
Конспект НОД «Знайомство з корисними копалинами»

Пізнання. Старший гурт.

Підготувала вихователь 1 категорії МБДОУ дитячий садок №3д. Ясенці.

Конспект НОД.

Тема: " Знайомство з корисними копалинами"

Ціль: Продовження знайомство з корисними копалинами Росії(вугіллям, крейдою, піском, глиною, сіллю).Уточнення уявлення про властивості піску та глини в порівнянні (пісок складається з піщинок, вугілля та крейди, солі їх властивості та відмінності. Закріплення та збагачення знання про корисностів людини природних багатств. Розвиток сенсорних відчуттів, інтересу, розвиток словника та активізація мови. Виховання почуття гордості до своєї вітчизни.

Засоби: тарілочка з піском, глиною, вугіллям, крейдою, сіль, баночки з водою, молоточок, чорний аркуш паперу, глобус.

на столі в тарілочках розкладені: вугілля, пісок, глина, крейда, сіль

Діти, ми сьогодні поговоримо з вами про природні багатства Землі.

Усі природні багатства, які люди видобувають із глибини Землі та з її поверхні - це корисні копалини.

Наша країна багата на різні корисними копалинами(Показ вихователем на глобусі родовища). Корисні копалинилюдина використовує у народному господарстві. Одні необхідні у будівництві.

Як ви думаєте, які корисні копалинивикористовуються у будівництві?

Глина, пісок, вапняк

Інші служать паливом. Які?

Торф, кам'яне вугілля, газ, нафту.

Сьогодні ми поговоримо з вами про пісок і глину - найпоширеніших природних копалин, що утворюються під впливом руйнування гір.

Давайте порівняємо пісок і глину:

Діти розглядає, обмацують, кидають

Після експериментування діти роблять висновки:

Глина – м'яка, з неї можна ліпити, вона погано пропускає воду.

Пісок - сухий, сипкий, з сирого можна ліпити, але при висиханні споруда ламається, пісок добре пропускає воду.

Діти, ви хочете дізнатися, що складається з піску? Візьміть чорний аркуш паперу та покладіть трохи піску.

-діти роблять висновки: пісок складається з дрібних піщинок, тому він сипкий

Потім звертаю увагу на кам'яне вугілля

Пропоную експерименти: покласти шматочок вугілля у воду, ударити молоточком, накреслити на папері.

Який він?

Він чорний, блищить на сонці, твердий, тоне у воді, при ударі розпадається, залишає сліди.

Основна властивість вугілля - пальне (показ вихователя – як вугілля горить)

Потім показую на глобусі деякі родовища вугілля

Вугілля йде на опалення житлових будинків, як паливо на заводах та фабриках. з кам'яного вугілля отримують фарби, ліки. (активоване вугілля)та ін. корисні речовини.

Потім пропоную звернути увагу на крейду. Крейда виготовляють з черепашника, який видобувають поблизу моря, з нього роблять шкільні крейди.

діти розглядають крейду: малюють, кидають воду, ламають)

- Діти роблять висновки: він буває різного кольору, ламкий, розколюється, розмикає, він залишає сліди - можна малювати

-Потім розглянемо сіль: для чого вона потрібна? де її можна знайти (Показ родовищ у Росії)

Які властивості має сіль? як можна перевірити?

Після експериментування (пробують на смак, кидають у воду, з чого складається? Розколюють молоточком)

- Сіль: біла на колір, солона, тендітна, складається з кристалів, потрібна для приготування їжі.

Уточнення знань дітей:

1. Які корисні копалини ви знаєте?

2. Для чого потрібні корисні копалини?

На закінчення заняття пропоную малювати, тема "Зимовий пейзаж" (крейдою на чорному аркуші паперу)

Публікації на тему:

Конспект заняття «Знайомство з метро»Конспект НОД у підготовчій групі "Знайомство з Метро". Мета: Ознайомити дітей з історією виникнення Метро Програмний зміст.

Конспект НОД «Знайомство з коровою»Заняття № 5 «Знайомство з коровою» Мета: ознайомлення дітей із домашніми тваринами Завдання: - знайомити дітей із коровою; - Закріпити поняття.

Конспект НОД «Знайомство з Олімпійськими іграми»КОНСПЕКТ НОД (відкрите заняття). Освітня область: «ПІЗНАННЯ», Формування цілісної картини світу з елементами фізкультури Тема.

Конспект ООД «Знайомство зі свинею»Заняття № 9 «Знайомство зі свинею» Мета: ознайомлення дітей із домашніми тваринами Завдання: - знайомити дітей зі свинею; - Закріпити поняття.

Конспект заняття «Знайомство з числом 6»Тема: "Знайомство з числом 6" Образ. Мета: 1) Познайомити з цифрою 6. 2) Вчити рахувати в межах шести. 3) Вправляти у порядку.

Конспект заняття в середній групі з ознайомлення з корисними копалинами «У пошуках природних скарбів»Тема: "У пошуках природних скарбів". Мета: Розвивати пізнавальні здібності та довільну увагу дітей за допомогою пошукової діяльності.

Конспект заняття «Знайомство з електрикою»Програмний зміст. Продовжувати знайомити дітей із електрикою. Ознайомити дітей з історією електричної лампи та її пристроєм.