2 загадки про русский язык. Загадки о русском языке
Инструкция
Как правило, на резьбу самых маленьких винтов перед закручиванием наносят краску для увеличения прочности крепления. Поэтому, если головка еще не до конца сорвана - попробуйте нагреть её паяльником с тонким жалом. Важно не перестараться, т.к. если рядом с винтом находятся пластмассовые детали корпуса - их можно приплавить к винту.
После нагрева сразу же попробуйте открутить винт - он должен поддаться легче. Главное здесь так же не перестараться, чтобы не сорвать резьбу окончательно.
Если резьба сорвана окончательно, Вам поможет суперклей. Капните клеем в сорванное отверстие головки и вставьте в него отвертку. Надавите на отвертку для лучшего соединения винта и отвертки. Не шатайте отвертку, пока клей !
Выждав некоторое время (в зависимости от скорости засыхания клея), аккуратно, без резких движений, начинайте откручивать винт, плавно прибавляя усилие.
Также вместо клея можно попробовать капнуть припоем, но это менее эффективно.
Если все вышеперечисленные меры не помогли, возьмите дрель со сверлом, диаметр которого равен диаметру головки винта. Аккуратно высверлите только головку (!) винта, стараясь как можно меньше затронуть пластик детали, в которую вкручен винт. После того, как Вы разберете ноутбук (телефон), часть винта останется торчать из нижней детали соединения. Её можно аккуратно выкрутить пассатижами.
Для сборки вместо высверленного винта необходимо использовать новый винт с шайбой (т.к. диаметр отверстия в пластике увеличился после высверливания).
Если не подходят перечисленные методы и нет возможности воспользоваться ремонтной мастерской, но агрегат нужно разобрать, то снова возьмите паяльник и, постоянно нагревая головку винта, одновременно пытайтесь разъединить скрепленные детали (возможно, потребуется помощник). Вскоре внутренняя пластиковая резьба корпуса нагреется и сорвется. Способ плох тем, что для обратной сборки потребуется винт большего диаметра, что в ряде случаев невозможно.
Обратите внимание
Выполняйте все действия аккуратно, в противном случае можно лишь все усугубить.
При откручивании/закручивании винтов используйте только подходящие по фигуре отвертки. Особенно это касается винтов -"звездочек", у которых 5 и более рисок для откручивания.
Не только домашние мастера, но и профессионалы периодически сталкиваются с ситуацией, когда необходимо выкрутить и заменить шуруп , а сделать это быстро не получается из-за поломки самого шуруп а. Также шуруп может провернуться в дереве при закручивании, сорвав резьбу. Это означает, что при закручивании он перестает держать. Кроме этого некачественная сталь или неправильно подогнанные инструменты могут также повреждать шуруп , и выкрутить его становится проблематично.
Вам понадобится
- - пассатижи;
- - отвертка;
- - шуруповерт;
- - дрель
Инструкция
Осмотрите состояние шуруп а. Если он цел, а в самом материале сорваны насечки и шуруп не может более держать материал, попробуйте не нажимать на него сильно при откручивании, а наоборот, помочь ему совершить возвратное движение, например, поддевая его ногтем или отверткой. Если возможно, попробуйте открутить его, ухватив за его шляпку пассатижами.
Возьмите ножовочное полотно и попробуйте продублировать насечку на шляпке шуруп а, если при осмотре вы установили, что насечка под отвертку или шуруп оверт сорвана. Обычно делается продольный пропил и шуруп выкручивается достаточно мощной отверткой, лучше с Т-образной ручкой. Старайтесь не повредить новую насечку при излишнем усилии. Если шуруп не поддается и есть возможность подцепить шляпку пассатижами, то можно попробовать откручивать такой шуруп комбинированно – правой рукой откручивать шуруп отверткой, а под углом 90 градусов придерживать этот шуруп пассатижами в левой руке, стараясь также открутить шуруп .
Если вы установили, что у шуруп а отломана шляпка, что иногда случается при большой длине шуруп а и твердом материале, то в том случае, если выше поверхности материала имеется какая-либо выступающая часть сломанного шуруп а, используйте пассатижи. Подведя к шуруп у под прямым углом и плотно обхватив ими шуруп , сильно сдавливайте ручки пассатижей, одновременно выкручивая шуруп . Если выкрутить шуруп таким образом не удается, то можно попробовать зажать торчащий кончик в патрон дрели. Для этого развести патрон и, подведя его сверху к обломанному шуруп у, зажать его, как можно сильнее затянув ключом в патроне, а затем попробовать выкрутить.
Если при обломе шляпки шуруп а над поверхностью материала нет никаких частей шуруп а, за которые можно бы было ухватиться, то вплотную к шуруп у необходимо просверлить новое отверстие, диаметром чуть больше самого шуруп а. Затем крепким шилом или маленькой отверткой попытайтесь сдвинуть шуруп в это отверстие, а затем выньте его пассатижами.
Видео по теме
Обратите внимание
Прежде чем браться за вынимание сорванного шурупа, нужно оценить необходимость его изъятия. Иногда сорванные шурупы можно просто вбить в материал молотком, если это принципиально не мешает поставленной перед мастером задаче.
Полезный совет
Если при высверливании шурупа материал не очень плотный и позволяет сверлу вращаться против часовой стрелки, то сверлите, включив реверс, что уменьшит вероятность поломки сверла о шуруп.
Во время ремонта автомобиля или мотоцикла, домашней или садовой техники приходится откручивать множество крепежных деталей, различных металлических и других элементов. Очень часто при этом мы сталкиваемся с сорванными винтами , удаление которых подчас кажется практически невозможным. На самом деле, открутить сорванный винт не так уж и сложно.
Вам понадобится
- - накидной ключ или накидная головка;
- - разводной ключ;
- - острое зубило;
- - прямая и крестообразная отвертка;
- - ударная отвертка;
- - дрель;
- - газовая горелка.
Инструкция
Если вы столкнулись с проблемой откручивания сорванного винта с поврежденными гранями, вооружитесь накидным ключом или головкой. Эти инструменты должны вам помочь. Если ключ или головка на винт не надеваются, попробуйте тихонько постучать по выбранному инструменту небольшим молоточком.
Если граней на сорванном винте нет совсем, попробуйте открутить его небольшим разводным ключом. Если у вас ничего не получилось, воспользуйтесь более сложным способом. С помощью острого зубила сделайте паз в «шапочке» сорванного винта. Затем ударьте по нему несколько раз под углом, направляя зубило в сторону откручивания. Проделав это, вы с легкостью снимете пристывшую к винту гайку. Сам же винт придется срезать и высверливать.
Чтобы открутить маленький винт с прямыми или крестообразными шлицами, возьмите подходящую отвертку, вставьте ее в пазы и, ударяя по ее рукоятке молотком, аккуратно выворачивайте сорванный винт.
Открутить сорванный винт вы можете и с помощью ударной отвертки. Ударяйте ею по краю «шляпки» в направлении откручивания до тех пор, пока винт не вылезет.
Иногда открутить сорванный винт можно только с помощью дрели. Для этого вставьте в инструмент подходящий по размеру экстрактор (приспособление для откручивания сорванных винтов) и сделайте в «шапке» винта глухое отверстие глубиной 10-15мм (в зависимости от длины сорванного винта). Затем переверните экстрактор в патроне дрели таким образом, чтобы конический метчик-ввертыш оказался рабочей частью. Используя самые медленные обороты дрели, приступайте к откручиванию сорванного винта.
Открутить сорванный винт можно с помощью газовой горелки. Для этого нагрейте либо сам винт, либо деталь, в которую он вкручен. Если вы нагрели деталь, приступайте к охлаждению винта. Если же вы нагрели винт, остужайте деталь. В результате возникшей разности температур сорванный винт должен поддаться откручиванию.
В домашнем хозяйстве нередко приходится заниматься мелким ремонтом. Починить кран иди дверной замок, отремонтировать стиральную машину или пылесос – спектр возможных задач достаточно широк. Во время ремонта иногда приходится сталкиваться с ситуацией, когда необходимо выкрутить старый, накрепко прикипевший, винт .
Вам понадобится
- - отвертки;
- - гаечные ключи;
- - молоток;
- - зубило;
- - паяльная лампа;
- - паяльник;
- - промышленный фен;
- - керосин;
- - скипидар;
- - раствор серной кислоты;
- - кусочек цинка;
- - графитовая смазка.
Инструкция
Если винт не получается выкрутить и вы боитесь сорвать отверткой его головку, попробуйте использовать следующие методы. Если позволяет механизм, в который он ввернут, простучите винт молотком, подставляя к нему с разных сторон отвертку. За счет ударов в районе резьбы появятся микротрещины, способные облегчить выворачивание винт а. Когда не сил сорвать винт с места и прокручивается в , ухватите ее за плоскую часть гаечным ключом. Благодаря этому рычагу вы многократно увеличите передаваемое на винт усилие.
Змейка синяя бежи т:
Не ши пит она – журчит. (Ручей)
Не береза, не сосна –
В ти ши не стоит она.
Но лишь ветер пробежи т,
Вся листва на ней дрожи т. (Осина)
Невидимка озорной:
Все играет он с травой,
Листья в воздухе кру жи т
И куда-то он спеши т. (Ветер)
Где пройдет прохожи й,
Там ковер положи т.
Тот ковер пуши стый,
Белый да искристый. (Снег)
Что за маленький народ?
Кошке спать он не дает,
В кладовой шныряет,
Крупу собирает. (Мыши )
Проложили две дорожки,
Чтоб по снегу мчались ножки,
Быстрые, новые
Ножки те кленовые. (Лыжи )
В Простокваши но жи вет,
Все хозяйство там ведет.
Адрес точный я не знаю,
Да, ребята, в этой книжке
Малыши жи вут, малышки,
И жи вет один чу дак.
Все он делает не так.
Неумейкой он слывет.
Что за дерево такое
Угоща ет снегирей?
Снег лежи т, треща т морозы,
Ну а ягоды вкусней. (Рябина)
Через поле и леса
Мча тся, мча тся поезда.
Семафор, гудок и свист…
Вдаль везет нас … (маши нист).
Над морской волной летает,
Моря шум унять мечтает,
На волну садится –
Что это за птица? (Ча йка)
Любит мед, друзей встреча ет
И ворча лки сочиняет,
А еще – пыхтелки,
крича лки,
сопелки… Ух!
Забавный медвежонок … (Пух)
Дерево чу десное,
Листья интересные –
Веерочк и, веерки,
Белой свечк ою цветки. (Каштан)
ЧК-ЧН
Вот в лесочк е у пенечк а
Выросла большая кочк а:
Муравьиный это дом,
И жильцов без счету в нем. ( А. Кочергина)
Звездочк и-листочк и
Повисли на шнурочк е. (Плющ)
Появился гриб на ручк е,
Любит дождик он и тучк и. (Зонтик)
В азбуке на каждой строчк е –
Завиточк и и крючочк и.
То смогу их разгадать. (Буквы)
Загадки с орфограммой в отгадке (автор А. Кочергина)
Над цветком цветок тот пляшет,
Веерками крыльев машет.
Так прекрасен он, хорош,
Но на клумбе не найдешь. (Бабочк а)
В воду любит окунаться,
В краски любит одеваться,
А потом в альбом мой – скок! –
И раскрасила цветок (Кисточк а)
Стали буквы резче, ярче,
Стали четкими совсем.
Если зрение подводит,
Надевай – и нет проблем! (Очк и)
Появился гриб на ручке,
Любит дождик он и тучки. (Зонтик)
Что делали очки?
Играли с нами в … (салочки),
Писали с нами … (палочки),
Примеряли …(шапочки),
Надевали …(тапочки),
Ныряли в …(бочки),
Прыгали с (кочки)
На последней …(строчке),
Поставили … (точки).
На пенечке есть грибочки,
Не лисички, не сморчки,
Попадут нам в кузовочки
Не маслята, не строчки,
Попадут опята –
Дружные ребята. А. Кочергина
Правописание имен собственных.
Лена, Наташа, Светлана и Алла –
С буквы заглавной я написала.
Правило это запомнить готова:
С буквы заглавной пишется слово,
Когда человека оно называет.
С маленькой буквы тех слов не бывает.
Вова, Алеша, Сережа и Миша –
С буквы заглавной всегда мы напишем. А. Кочергина
В дом пришла игрушка к нам –
Деревянный мальчуган.
Ключик он в руке несет,
Нос во все дела сует.
Потому, наверно, носит
Мальчик очень длинный носик. (Буратино)
Испекла бабуля деду –
Дед остался без обеда:
В лес мальчишка убежал,
На носок лисе попал. (Колобок)
В Простоквашино живет,
Все хозяйство там ведет.
Адрес точный я не знаю,
Но фамилия – морская. (Кот Матроскин)
Той девчонки нет прекрасней,
Той девчонки нет умней.
И Пьеро, ее вздыхатель,
Целый день поет о ней. (Мальвина)
Да, ребята, в этой книжке
Малыши живут, малышки,
И живет один чудак.
Все он делает не так.
Неумейкой он слывет.
Кто его нам назовет? (Незнайка)
Кто пропеллер свой включает
И стремительно взлетает,
Любит плюшки и варенье,
И шалун на удивленье.
Озорной весельчак
В окно влетает просто так.
К Малышу попал он в дом
И устроил там погром. (Карлсон)
АЛФАВИТ
– Славик, что за кислый вид?
– Повторяю алфавит…
Не могу запомнить я
Буквы все от А до Я!
– А, Б, В, Г, Д, Е, Ё –
Прекрати свое нытье!
Ж, З, И, Й, К, Л, М –
Это просто же совсем!
– Н, О, П, Р, С, Т, У…
Я запомнить все смогу?
– Ф, Х, Ц, Ч, Ш и Щ –
Учим буквы сообща!
ТВЕРДЫЙ ЗНАК, Ы, МЯГКИЙ ЗНАК –
Если с другом, все пустяк!
Вот остались Э, Ю, Я…
– Алфавит запомнил я! (А. Кочергина)
У Паши калоши,
У Даши калоши,
Калоши широкие есть у Сережи.
В калоши обуты все малыши.
По лужам шагать без калош не спеши. (А. Кочергина)
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
Рисовать решил я дом.
Открываю свой… (альбом)
Русская красавица,
Всем нам очень нравится.
Бела она, стройна,
Одежда зелена. (Береза)
Мимо сосен и берёз
Лесом ходит дед Мороз.
Голый, сонный лес зимой
Он украсит бахромой.
Это что за бахрома?
Угадайте, детвора! (Иней)
Невидимка озорной:
Все играет он с травой,
Листья в воздухе кружит
И куда-то он спешит. (Ветер)
Скачет птичка по дорожке,
Собирает шустро крошки.
А потом на ветку прыг
И чирикнет: «Чик-чирик!» (Воробей)
Деревянный кафтан,
В нем живет цветной Иван.
Любит он альбом, тетрадь,
Что на небе расцветает
И теплом всех согревает? (Солнце)
День ушел, и ночь пришла,
В небо выплыла… (луна).
Не береза, не сосна –
В тишине стоит она.
Но лишь ветер пробежит,
Вся листва на ней дрожит. (Осина)
Птица та – деревни житель,
Кур-хохлаток предводитель.
Только червячка найдет,
Собирает свой народ. (Петух)
Что за дерево такое
Угощает снегирей?
Снег стоит, трещат морозы,
Ну а ягоды вкусней. (Рябина)
Малышам – вторая мама,
Знаний даст она немало,
Научит всех трудиться,
И лепить, и рисовать. (Учительница)
Клетка, линейка…
Цифры, слова…
Как я стараюсь,
Покажет она. (Тетрадь)
Не на ледяной площадке –
В ученической тетрадке
Он чертил круги коньками
Для Сережи и для Ани. (Циркуль)
За спиной огромный дом,
И пенал, и книжки в нем,
И тетради, и альбом.
Ходит в школу этот дом. (Ранец)
Деревянный кафтан,
В нем живет цветной Иван.
Любит он альбом, тетрадь,
А я люблю им рисовать. (Карандаш)
Вот на нашей строчк е
Встали в строй сыночк и.
Их, дружок, могу назвать:
Два и три, четыре, пять.
Что же за сыночк и
Выстроились в строчк е? (Цифры)
Очень чу дные ботинки
Появились у Иринки
Не годятся для ходьбы,
В них по льду кататься бы. (Коньки)
По реке и по морям
Ведет маши ну капитан.
Может, ты на ней бывал
И в руках держал штурвал? (Корабль)
Мимо сосен и берёз
Лесом ходит дед Мороз.
Голый, сонный лес зимой
Он украсит бахромой.
Это что за бахрома?
Угадайте, детвора! (Иней )
Их не увидишь над собой.
А иногда, белы как вата,
Они плывут, спешат куда-то . (Облака )
Под осиной гриб тот, дети
В ярком красненьком берете. (Подосиновик)
Семь братцев друг за другом идут.
Один другого никогда не обойдет. (Дни недели)
Прошло семь дней –
Конец и ей. (Неделя)
Что за братцы?
Их пересчитал –
Год пропал.
Годы идут –
А они не растут.
Как тех братцев зовут? (Месяцы)
Эти резвые подружки,
Попрыгуньи и крикушки,
Песни громко распевают
И комариков глотают. (Лягушки)
Птица та – деревни жи тель,
Кур-хохлаток предводитель.
Только червячк а найдет,
Собирает свой народ. (Петух)
Он письмо принес и эту
Угадайте, кто же он?
Он, ребята, … (почтальон).
Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал.
Год прошел – и деревцем
Маленьким он стал. (Желудь)
Удивительное дело:
Небо звонко заблестело.
Вспышки звезд и там и тут.
Это праздничный … (салют).
Земляника поспела
И над лапкой-листком
Поднялась, заалела:
Приходи с кузовком! ( А. Кочергина)
Облако в небе плывет голубом
Нам оно машет пушистым крылом.
По лугу ходит белый барашек
Травку он щиплет средь белых ромашек.
Козочка лакомый кустик нашла
Вечером вкусного даст молока.
Зацветает пестрый луг,
В ярких красках все вокруг.
Мы приехали на речку и сидим не берегу.
Увидал Максим корову, что пасется на лугу.
КОРЕНЬ. ОДНОКОРЕННЫЕ РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА
Что за чудо,
Что за диво!
Осень лес позолотила.
Золотистый клен стоит.
Золотой ковер шуршит.
Под ногами позолота …
Солнца лучик золотой,
Ты украсил лес густой? ( А. Кочергина)
СОСТАВ СЛОВА
СУФФИКС
Две весёлые подружк и,
Озорные хохотушк и,
У кадушк и во дворе
Распевали детворе:
– Ква-ква-ква!
Ква-ква-ква!
Ноты «до», и «соль», и «фа»… ( А. Кочергина)
СЛОВА С БЕЗУДАРНОЙ ГЛАСНОЙ В КОРНЕ СЛОВА ПРОВЕРЯЕМОЙ УДАРЕНИЕМ
Домик – хатка на реке,
И плотина вдалеке.
Это кто ж такой, скажите,
Архитектор и строитель? (Бобры)
Дремлют на подушке
Маленькие ушки,
Мягонькие лапки,
Коготки-царапки. (Котёнок)
Ты в летний полдень, в тишь и зной
Их не увидишь над собой.
А иногда, белы как вата,
Они плывут, спешат куда-то. (Облака)
В каплях всё вокруг блестит,
Луг алмазами покрыт. (Роса)
Видел я такой цве ток –
Зо ло тистый о бодок.
Долго он в тра ве си дел,
Стал се дым и уле тел. (Одуванчик)
Два но жа, скре пленных вместе.
Не си дится им на месте:
Выре зают и кро ят,
Вместе с нами ма стерят. (Ножницы)
Дом на улице сто ит,
Де твора к нему спе шит.
Не сут тетрадки, книжки
Де вчонки и ма льчишки. (Школа)
Над цве тами кто ле тает,
Сок цве точный собирает,
В домик свой его не сет
Из него готовит мед? (Пчела)
Пишем мы с сестренкой Надей
Целый час уже слова.
И опять не знает Надя,
Как же ей писать «ДРОВА»:
С буквой «о»?.. А может, с «а»?..
Дать совет я ей готов:
Нам не нужно много ДРО В!
В слове «ТРА ВЫ» буква «а» –
Значит, я пишу «ТРА ВА».
«ВО ДЫ» – «о». Пишу: «ВО ДИЦА».
«ДО СКИ» – «о». Пишу: «ДО СКА».
«СО ВЫ» – напишу «СО ВА».
Много СТРА Н – СТРА НА в тетради.
Много СКА Л – СКА ЛА у Нади.
Изменяем мы слова,
Проверяем «о» и «а».
«МО РЕ» – я пишу: «МО РСКОЙ»,
«БО ЛЬШЕ» – я пишу: «БО ЛЬШОЙ».
Вмиг получим мы ответ,
Как писать – сомнений нет! (А. Кочергина)
Диктанты «Запиши в тетрадь только гласную а или о, е или и » (автор А. Кочергина)
1. Ты будь внимателен, мой друг,
В словах есть безударный звук:
Нора, жара, дома, сосна –
Одна из гласных не ясна.
Вода, мосты, трава, глазок,
Гроза, дворы, роса, комок,
Оса, коса, моря, сова.
Проверить надо все слова!
о, о, о, о,)
2. Ты будь внимателен, мой друг:
В словах есть безударный звук.
Село, гнездо, поля, весна –
Одна из гласных неясна.
Страна, земля, стрела, роса,
Сосна, зерно, звезда, краса.
Мосты, гроза, следы, листок,
Моря, река, леса, цветок,
Вода, дела, гроза, трава –
Проверить надо все слова!
(е, е, о, е,
3. Кроты, слова, зима, весна –
Одна из гласных неясна.
Перо, листы, трава, лесок,
Волна, стена, спина, носок,
Дела, лисенок, и трава –
Проверить надо все слова!
(о, о, и, е,
ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ
Разноцветные бумаж ки,
Завитуш ки и кудряш ки,
Нам украсят елку, зал.
Кто в загадке их узнал? (Серпантин)
В беленьких платьях,
Желтые глаз ки…
Ты назовешь их
Без всякой подсказ ки. (Ромаш ки)
Цветок с лепест ками различной окрас ки,
С красивым названьем…(анютины гла з ки).
Этот гриб нам всем знаком:
С кружевным воротником,
Он стоит на белой нож ке,
Среди трав ки у дорож ки.
Ярко-красная панама
В белый модненький горох …
Я сорвал его для мамы,
Но она сказала: «Ох!
Хоть красив твой гриб на вид ,
Но для нас он ядовит !» (Мухомор)
В воде озорница
Играет, резвится,
Блестит чешуёй:
Поплыли со мной! (Рыб ка)
Вот в траве приметные
Шляпки разноцветные.
Вспомни ты их имя,
Но не ешь сырыми! (Сыроеж ки)
Ах, красавицы стоят!
Улыбаются-глядят,
Веселы, румяны,
Одеты в сарафаны.
Можно их в одну собрать.
Как красавиц тех назвать? (Матреш ки)
Ах, какая непослуш ка
Эта чудная игруш ка!
Положу – она встает.
Как стоять не устает? (Неваляш ка)
Шар земной передо мной,
Но совсем он небольшой. (Глобус )
Побежали по дорож ке
Серебристых нитей нож ки. (Дожд ь)
«Незнайкины стихи»
Незнайка написал стихи, в которых много ошибок. Исправьте их:
Пончик любид лимонат,
Шоколат и мармелат.
А Авоська – плюжки
И слаткие ватружки.
Торопышка любит торд
И из персикоф компод.
Все мы сладкоешки,
Щелкаем орежки. (А.Кочергина)
Буквенные диктанты «Какую согласную напишешь в конце слова?» (автор А. Кочергина)
1. Обед, завод, медведь, кровать,
Наряд, народ, этаж, тетрадь.
Каприз, морковь, багаж, гараж,
Малыш, запас и карандаш.
(д, д, д, т,
2. Кит и год, мороз и нос,
Машинист и паровоз.
Йогурт, корж и лимонад,
Абрикос и виноград.
(т, д, з, с,
3. Согласный парный проверяй
И в середине замечай!
Рыбка, грядка, кружка, складка,
Травка, сетка и тетрадка.
Крышка, лапка, лодка, ласка,
Книжка, ложка, утка, сказка.
(б, д, ж, д,
2. Ушко, кошка, мышка, репка,
Шубка, шутка, травка, крепко,
Грядка, шапка и лошадка,
Сетка, чашка и помадка.
(ш, ш, ш, п,
3. То ли Ж, то ли Ш?
Пиши, дружочек, не спеша.
Дружки, снежки, горшки, прыжки,
Сапожки, ложки, гребешки,
Лужки, флажки и ножки,
Кружки и осьминожки.
(ж, ж, ш, ж,
УДВОЕННАЯ СОГЛАСНАЯ
Ах, какой огромный стол!
Для каких обедов он?
Нет, обедать здесь не станем:
Сетку туго мы натянем –
Скачет шарик там и тут.
Как игру эту зовут? (Настольный тенн ис)
Вот шосс ейные дороги,
И машины там и тут.
С грузом есть, а есть без груза,
Взад-вперед они снуют.
Повороты, косогоры…
За рулем сидят… (шоферы).
По стальной дорожке мчится,
Словно ветер, словно птица,
Пасс ажиров, груз везет.
Кто его нам назовет? (Паровоз/ поезд)
Вот хлопок…И два, и три…
Пол под елкой в конфетт и. (Хлопушка)
Многим вам она знакома.
В ней купаться можно дома.
Что же это за предмет?
Догадались или нет? (Ванна)
Зачем еще учить слова
Ведь класс помог уже вчера.
И я теперь смогу на «пять»
Их без сомненья написать:
Аллея, касса, сонн и тонна
Перонн, шоссе, хоккей, коллонна,
Гррупа. Русккий, акурратно
Ну что, друзья, тут не понятно?
НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ
Согласный не слышится в слове порою,
Но вот на письме – совершенно иное…
Запомни слова или их проверяй,
Согласный, дружище, где нужно, вставляй:
Известный , прелестный ,
Капустный и местный …
Согласному трудно поверить!
А как же его нам проверить?
Мы форму изменим неясного слова,
Согласный звучит – и писать мы готовы!
Известный – известен …
Когда это слово нельзя изменить?
Пусть родственник слова на помощь придет,
И хитрый согласный от нас не уйдет!
Известный – известие , здравие – здравствуй …
Теперь от ребят ты не прячься, согласный!
А трудности будут – словарик возьмешь
И нужное слово всегда в нем найдешь.( А. Кочергина)
«Найди в словах рифмовки ошибки» (автор А. Кочергина)
Тростник, прелестный, властный,
Доблестный, ненастный.
Окрестный, устный, местный,
Чудестный, неизвестный.
(Чудесный без Т)
Солнышко в небе ясном сияет,
И незаметно тает снежок.
- В каком слове есть непроизносимый согласный? Какое слово является проверочным для него ? (СОЛНЦЕ – СОЛНЫШКО)
«Исправь рассказ, написанный Незнайкой» (автор А. Кочергина)
«В воскресенъе я был в лесу с друзями. Мы ставили палатку. Я забивал коля вместе с Гунъкой. Мы разъвели костер и варили гречьневую кашу. Понъчик съел на пенек и сел всю кашу. Нам оставил совсемь мало. Булка стащила все бульки. Пришлось пить чай с одним варенем. Тьюбик рисовал, а Авосъка вел сьемку филъма «Мои друзя в лесу».
Объявил, полозья, съезд.
Объяснил, объедки, съест.
Обезьяна, льет, подъезд.
Вьюга, вьюн, семья, разъезд.
Приставки и предлоги
Где приставка, где предлог?
Кто бы мне решить помог?
Правил тех совсем немного:
У глагола нет предлога.
Значит, прилетел , пошел ,
Улыбнулся и увел ,
Засолил , занес , загнать –
Буду слитно я писать.
Как с другими быть словами?
После «по» мы слово вставим:
По высокому столбу ,
По братишкиному лбу ,
По дороге, по колено…
ПО – предлог.
Пишу раздельно.
Не вставляются слова –
Слитно я пишу тогда.
Постовой , постройка , порох ,
Полевой, погода, полог.
ПО – часть слова!
ПО – предлог!
Вот и выучил урок! (А. Кочергина)
Побежали по дорожке
Серебристых нитей ножки. (Дождик)
Ледяной горох
Поскакал на порог.
Если землю по крыл –
Урожай по губил. (Град)
Ис пекла бабуля деду –
Дед о стался без обеда:
В лес мальчишка у бежал,
На носок лисе по пал. (Колобок)
Все бело кругом, красиво,
В инее сияет ива.
Холода, мороз; метели
За кружили-за вертели.
В белых шапках все дома.
Это к нам при шла… (зима).
Жемчужный колокольчик
При шёл в леса весной.
По лесу он раз носит
Чудесный за пах свой. (Ландыш)
Ветви над рекой с клонила,
В реку смотрится уныло. (Ива)
Есть у нас зеленый еж,
На окне его найдешь:
На моем окошке
По селился в плошке! (Кактус)
Что на небе рас цветает
И теплом всех со гревает? (Солнце)
День у шел, и ночь при шла,
В небо вы плыла… (луна).
Сложные слова
Соединительных гласных только две.
Мы их запомним: «о» и «е».
Ледокол и лесоруб,
Землемер и книголюб,
Снегопад и паровоз,
Листопад и утконос,
Садовод и сталевар
Все слова я написал?
Ну-ка вы, друзья, решите,
Новые слова впишите. (А. Кочергина)
Босоножки
Чтобы бегать по дорожке,
Мне купили босоножки.
Хоть и ножки не босы,
Но открыты все носы! (А. Кочергина)
Любит вкусное варенье,
Вафли, плюшки и печенье.
Сладкоежка и шалунишка.
Он – герой любимой книжки. (Карлсон)
Лежебока на печи
Уплетает калачи.
Только вымолвит словечко,
Ведра поспешат на речку.
Наберут водицы постирать, умыться. (Емеля)
Ей не нужен самолет,
Без него летит вперед.
Ступой баба управляет и метлою погоняет. (Баба-Яга)
Листья по ветру летят
Листьев танец– … (листопад)
Снег засыпал лес и сад
Долго длился …(снегопад)
Мчит с высоты поток воды.
Он небывалой красоты.
Вода шумит, вода ревет.
Кто тот поток нам назовет? (водопад)
Через синий океан
Ведет судно капитан,
Серебристый самолет
В небесах ведет … (пилот).
Хоть тяжелый он на вид,
В небо без труда взлетит,
И отправится в полет
Быстрокрылый… (самолет ).
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Есть пропеллер у меня.
Как зовут меня, друзья? (Вертолет)
Предметы волшебные в сказках бывают,
Героев желанья они исполняют:
Ковер-самолет – над миром подняться,
Чудесный горшок – сладкой кашей питаться.
А ну-ка, попробуй и ты, мой дружок,
Волшебных предметов набрать кузовок.
Вспоминай, не зевай,
Ровно семь лепестков,
Нет пестрее цветков.
Оторвешь лепесток –
Полетит он на восток,
И на север, и на юг,
И вернется к нам он в круг.
Ты желанье загадай,
Исполненья ожидай.
Что же это за цветок?
Лютик? Ландыш? «Огонек»? (Цветик-семицветик )
Ах, стряпуха! Ах, хозяйка!
Ты, дружок, ее узнай-ка:
Стоит только расстелить –
Всех сумеет накормить.
Много всяких будет блюд.
Как стряпуху ту зовут? (Скатерть-самобранка )
Много верст впереди.
Как бы их быстрей пройти?
Ты попробуй их обуть –
Одолеешь мигом путь. (Сапоги-скороходы )
Тексты загадок, в которых встречаются сложные слова (автор А. Кочергина)
Куцехвостик , длинноушка ,
На пеньке ты как игрушка.
Лапки ты свои поджал…
От лисички убежал? (Заяц)
В море видим мы фонтан.
Кто его устроил там?
Почему фонтан плывет?
Что за чудо-пароход ? (Кит)
Сложных много слов бывает,
Но Незнайка их не знает.
Мы ему поможем с вами
Список слов таких составим.
Самоходный луноход
На Луне сейчас живет.
Сам по кратерам шагает.
Лунный грунт он изучает. (А. Кочергина)
ЧАСТИ РЕЧИ
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Лексическое значение существительных
Стол, табурет , кресло, кровать.
Как одним словом предметы назвать? (Мебель )
Чашка, тарелка , кофейник и блюдце –
Как одним словом они назовутся? (Посуда )
Поезд, автобус и самолет –
Общее слово кто назовет? (Транспорт)
Картофель , капуста , морковь , кабачок –
Как одним словом назвать их, дружок? (Овощи )
Яблоко , груша, айва, абрикос –
То же задание, тот же вопрос. (Фрукты)
Мячик и шарик, юла и машинка ,
И обязательно кукла Маринка.
Знают мальчишки, девчонки -подружки:
Эти предметы зовутся … (игрушки).
Здесь девчонки и мальчишки
Достают тетрадки , книжки,
Трудятся старательно,
Слушают внимательно.
Дети те – одна семья.(Школа)
На болоте до темна
Можно слышать «Ква! Ква! Ква!»
Это лягушата Ква
Учат разные слова.
И читают до зари
Азбуку и буквари.
Строки все содержат «ква».
Поиграй и ты в слова.
Тут ква,
И ква, и ква,
И ква, и ква.
Вот ква и ква.
Слышны ребятам «ква» и «ква».
(квадрат, квас, тыква, квартира, Москва, аквариум, клюква)
1. Вот крикливая ворона
Нам доставила пакет.
Не могу прочесть ни слова.
Разгадайте вы секрет.
Вот в строке мужское имя. кар.
В огороде его тьма. кар
Приписал мне врач кар.
Чтоб не болела голова.
На стене висела в классе. кар
Стоит почетный кар.
У художника кар.
У меня в руке кар.
В ней пекли буханки хлеба. кар.
Я поймал его в реке. кар
Мы на завтрак ели с сыром кар.
Собрались на кар.
В кар все костюмах.
Никого я не узнал.
(Макар, картофель, лекарство, карта, караул, картина, пекарня, пескарь, макароны, карнавал, в маскарадных)
1) В деревне есть домашний кот.
2) Напала на меня кот, и выпил я стакан компота.
3) Севка, друг мой, стал до смеха
Меня, ребята, кот.
И я смеялся, отбивался,
И я толкался и кусался,
И заревел потом как кот,
А Севке объявил кот.
4) У кошки пятеро кот.
Я дал кусочек им кот,
А вот кот не хотят.
(Скот, икота, щекотать, бойкот, котят, котлеты, компота)
Существительные с шипящей на конце слова
НЕЗНАЙКА:
Плач, кузнец, певец и жнец,
Печь и речь, калач и клещ,
Рожь, силач, камыш, малыш,
Тут попробуй, разберись.
Где писать мне мягкий знак?
Не пойму, друзья, никак!
Кто из вас, друзья покажет,
Правило мне все расскажет?
Разберет кто все слова?
Чтоб не получил я «2».
Печь и речь, и мышь, и рожь,
Быстро все сейчас поймешь.
Может разобраться всяк:
Где женский род –
Там мягкий знак.
Печь и речь – она, моя,
Мягкий знак пишу, друзья.
Ну а ключ и мяч – он, мой,
Значит это род мужской,
Мягкий знак тут не пишу,
Без ошибок напишу.( А. Кочергина)
Единственное и множественное число имен существительных
Дремлют на подушке
Маленькие ушки,
Маленькие лапки,
Коготки-царапки.
Это наш котенок Рыжик.
От хвоста до пяток рыжий.( А. Кочергина)
В руки лейку мы возьмем –
Грядки будут под дождем,
Освежит наш дождь цветы,
С ним польёшь клубнику ты.
И не надо тучек –
Хмурых серых злючек! (А. Кочергина)
Первое склонение имен существительных
Белые фонарики
На зеленой ножке
Я весною встретила
На лесной дорожке.( А. Кочергина)
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Белые фонарики
На зеленой ножке
Я весною встретила
На лесной дорожке. ( А. Кочергина)
Через синий океан
Ведет судно капитан,
Серебристый самолет
В небесах ведет пилот ( А. Кочергина) .
Очень дружные ребята,
У пенька живут опята. ( А. Кочергина)
Белая панамка,
Бледная поганка. ( А. Кочергина)
Под осиной гриб тот, дети
В ярком красненьком берете. (Подосиновик)
ГЛАГОЛ
Тучки по небу плывут,
Дождик летний нам несут.
Тучки в тучу собрались,
Ливнем сильным пролились.
Прогремел июльский гром –
Стало всё свежо кругом.
Чистый лес, и сад, и луг –
Как красиво всё вокруг! ( А. Кочергина)
Глаголы настоящего времени
В воде озорница
Играет, резвится,
Блестит чешуёй:
Поплывем, друг, за мной! (Рыбка)
Как чудесен наш сад на заре:
Весь сверкает , блестит в серебре.
Подорожник умылся росой,
Одуванчик горит золотой.
У забора крапива стоит,
В бриллиантах сияет, блестит. ( А. Кочергина)
Глаголы прошедшего времени
На лесной проталинке
Колокольчик маленький
Краску взял себе с небес
И украсил ею лес. ( А. Кочергина)
Дождик землю промочил,
Ветер солнышко открыл.
Через речку – прыг да скок –
Перекинулся мосток.
Подружила берега
Семицветная дуга. ( А. Кочергина)
Не с глаголами
В семье брат да сестрица.
Сестру увидишь, да не услышишь,
Брата услышишь, да не увидишь. (Молния и гром)
Есть рога, но не бодается,
Зубы есть, но не кусается,
Домик носит на себе,
А живет она в воде. (Улитка)
Бьется, скачет,
Но не плачет.
Приглашает детвору
На веселую игру. (Мяч)
Из далёка-далека
Широка течёт река…
Хоть устала, не стоит,
К морю синему спешит.
Знаки препинания при однородных членах предложения
Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно.
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.
Если же вдруг появился союз,
То запятая тогда – лишний груз.
Дети поют и смеются,
Дружат и не дерутся.
Если союз к нам пришел не один,
Ставь запятую ты перед вторым.
Я и пою, и танцую.
Видишь, дружок, запятую?
А перед союзами «а» и «но»
Долгих сомнений быть не должно:
Не думай впустую –
Ставь запятую!
Мы не шумим, а смеемся.
Спорим, но не деремся! (Т. Воронова, А.В. Кочергина)
Дремлют на подушке
Маленькие ушки,
Мягонькие лапки,
Коготки-царапки . (Котёнок)
Бьется, скачет,
Но не плачет.
Приглашает детвору
На веселую игру. (Мяч)
Знаки препинания в сложных предложениях
День ушел , и ночь пришла,
В небо выплыла луна.
Солнышко с небе ясном сияет,
И незаметно тает снежок.
Скоро в лесочке на светлой поляне
К солнцу потянется первый цветок. ( А. Кочергина)
Цветы черемухи сменяются сиренью,
Приходят тихо в лес прохлада, тень.
Луга и поле рады птицы пенью.
Пусть птицы не смолкают целый день! ( А. Кочергина)
С этим месяцем лето уходит,
Солнца меньше и спала жара,
Собираются птицы к отлету,
И дождей наступает пора . ( А. Кочергина)
Сентябрь
Лес оделся в позолоту,
Солнце светит с вышины.
Этот месяц знают дети.
В школу все спешить должны. ( А. Кочергина)
Осыпается лист золотой,
Травы вянут,
Сады опустели.
И в лесу среди голых ветвей
Проступают зеленые ели. ( А. Кочергина)
Зима в свои права вступает,
Запорошила снегом сад.
И реки дремлют подо льдами,
И дети на каток спешат. ( А. Кочергина)
Предложения с прямой речью
На лугу расцвел цветок,
Ярко-алый огонек.
На него ты погляди-ка:
Это дикая гвоздика.
Наступает тихий вечер,
Говорит цветок: «До встречи!»
Дунул легкий ветерок –
Лепестки свернул цветок. ( А. Кочергина)
Пи-пи-пи – пищат цыплята:
– Червячков тут маловато.
Не поделят их никак.
Что же делать?
Куд - кудах?! ( А. Кочергина)
На заре поет петух:
«Встань пораньше, милый друг!
Солнце просыпается,
В небо поднимается…» (А. Кочергина)
Ответ оставил Гость
Я учу. Смотрю в тетрадку.
У меня серьезный вид.
«А», «Б», «В», и по порядку
Повторяю... (алфавит)
А по русскому у нас
Очень сложная программа.
Мы в словах из разных фраз
Ищем дружно... (орфограммы)
Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят. (Буквы)
Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху... (ударение)
Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь - «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне - «радость». (Антонимы)
Если гласная плохо слышится,
Эта гласная очень коварная,
Ведь с ошибкою слово напишется,
Если гласная -... (безударная)
С вопросом предложения
Я обозвал «спросительные».
Я позабыл в волнении
Названье... («вопросительные»)
Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это. Например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется... (глагол)
Сложнее чтения, сложней математики.
Наука, что может язык изучать,
Называется просто - ... (грамматика)
Я главные члены ищу в предложении.
Подлежащего нет, где-то спряталось снова.
Оно со сказуемым в соединении
Составляет... (грамматическую основу)
Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда? Все просто...
После слов тех - ... (знак вопроса)
Какая погода!
И снег замечательный!
Поставлю в конце
Знак другой -... (восклицательный)
Я один говорил,
Это был монолог.
Собеседник вступил,
Стала речь -... (диалог)
Часть слова, известная всем.
Не быть его может совсем,
Оно может быть звуковое,
А может быть и нулевое. (Окончание)
Она выражает значение слова
И называется просто - ... (основа)
По соседству два брата живут,
В слова то и дело встают.
Один брат звуки смягчает,
Другой брат их разделяет. (Твердый и мягкий знаки)
Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю... (точку)
Если корень выделяем,
Суффикс мы определяем
И приставку мы найдем,
Окончанье обведем.
Наши действия - не вздор,
По составу то... (разбор)
Слова объяснение
Словарь зовет... («значение»)
Средний, женский и мужской бывает.
Как его, скажите, называют? (Род)
Ты части речи те - союз,
Предлог, частицу, - помни.
Ты, школьник, намотай на ус,
Названье их запомни.
Зовутся не волшебные,
А проще. Так:... (служебные)
Каждый абзац мы с нее начинаем.
Помним о ней и название знаем.
И правильно скажет школьник любой,
Что отступ зовется... (красной строкой)
Часть текста в учебнике нам не в новинку:
То, может, абзац, может быть, половинка.
Такой вот из текста любого «обрывок»
Мы все называем понятно - ... (отрывок)
Над ошибками работу
Делал целую субботу.
Иссякло уж терпение,
Готовы... (исправления)
На просторах Интернета есть очень много обучающих загадок по русскому языку. Тематика у этих задач самая разная. Существуют загадки:
- про буквы и алфавит;
- про слоги и морфемы (приставка, корень, суффикс и др.);
- про лексические единицы (антонимы, синонимы, омонимы и т.д.);
- про части речи;
- про знаки препинания и т.д.
Такие задачи делают уроки более интересными, тем самым помогают школьникам лучше усвоить школьную программу.
Давайте приведем несколько таких загадок с ответами.
Загадки про буквы
- Черные, кривые,
От рождения немые.
А встанут в ряд –
Вмиг заговорят.
(Буквы).
- Если гласная плохо слышится,
Эта гласная очень коварная,
Ведь с ошибкою слово напишется,
Если гласная -...
(Безударная).
- Звуки тянутся, поют,
Без преград они живут.
Цветом они красные,
Это звуки...
(Гласные).
- Такие буквы нелегко произнести,
Преграда - зубы и язык на их пути.
Их в алфавите двадцать штук. Они все разные,
А называются они...
(Согласные).
Загадки про части речи
- Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это. Например, «нашел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется...
(Глагол).
- Все, что есть на свете,
Оно обозначает.
На вопросы «Кто?» и «Что?»
Четко отвечает.
Всегда оно имеет
И число, и род,
Чтоб не обижался
На него народ.
Падежей различных –
Сразу целых шесть.
На любые случаи
У него уж есть.
(Имя существительное).
- Художницу эту
Знает весь свет.
Раскрасит талантливо
Всякий предмет.
Ответит всегда
На вопросы такие:
«Какой?», «Какая?», «Какое?», «Какие?»
(Имя прилагательное).
Загадки про знаки препинания
- Знак простой – крючок и точка,
Я пишу его на строчке.
Если что-то вдруг спрошу,
То в конце его пишу.
(Знак вопроса).
- Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
В конце третьего листочка
Я закончил. Ставлю...
(Точку).
- Какая погода!
И день замечательный!
Поставлю в конце
Знак другой -...
(Восклицательный).
Другие загадки про русский язык
- Зовут его крылатым словом,
Его значение всем знакомо,
Название звучно с афоризмом.
Его зовем...
(Фразеологизмом).
- Слово делим мы на части.
Это же – большое счастье.
Сможет даже грамотей
Составить слово из частей.
(Слоги).
- Любого языка он государь – наш всезнающий...
(Словарь).
- А по русскому у нас
Очень сложная программа.
Мы в словах из разных фраз
Ищем дружно...
(Орфограммы).
"Загадки о русском языке"
1. Черные стоят все в ряд,
С нами мудро говорят. (Слова)
2. В текст слова чужие вставим,
И в кавычки их поставим.
Вы же знаете, ребята,
Что в кавычках, то …(цитата).
3. Слово делим мы на части.
Это ведь – большое счастье.
Сможет каждый грамотей
Сделать слово из частей. (Слоги)
4. Черные, кривые,
От рождения немые.
А встанут в ряд –
Вмиг заговорят. (Буквы)
5. Он предметы оживляет, и в дела их привлекает. Что им делать – говорит. Строго сам за всем следит. Он три времени имеет, и спрягаться сам умеет. Дети долго ходят в школы, чтобы выучить…(глаголы).
6. Мы зашли в лесную чащу. Бродит там медведь рычащий. Там – протоптанные тропки. Еж испуганный и робкий. Там – ползущий муравей, и поющий соловей. В строках этих, я замечу, есть особая часть речи. (Причастие)
7. Все, что существует, оно обозначает. На вопросы «Кто?» и «Что?» четко отвечает. Всегда оно имеет и число, и род, чтоб не обижался на него народ. Падежей различных – сразу целых шесть на любые случаи у него уж есть. (Имя существительное)
Мягкий знак - показатель мягкости
1. Немного печальный
Цветок музыкальный.
(Колокольчик)
2. Веселая и строгая ходит,
Пол не трогая.
Кто ни выйдет, ни войдет,
Руку ей всегда пожмет. (Дверь)
3.Одной рукой всех встречает,
Другой провожает.
(Дверь)
4. Притаились пичужки
Тесненько друг к дружке.
Что сутки - из стаи одна улетает. (Календарь)
5.Мчусь, как пуля, я вперед
Лишь поскрипывает лёд.
И мелькают огоньки,
Кто несёт меня?...
(Коньки)
6.То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь
я... (Тетрадь)
7. Чтоб тебя я повёз,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль, побежит. (Автомобиль)
8. Тянусь я тонким столбиком
По трубке из стекла,
Сжимаюсь я от холода,
Расту я от тепла. (Ртуть в градуснике)
9. Меня частенько просят, ждут,
А только появлюсь, сразу прятаться начнут. (Дождь)
10. Ты за ней - она от тебя,
Ты от неё - она за тобой.
(Тень)
11. У тебя есть, у меня есть, у дуба в поле.
И нет у рыбы в море.
(Тень)
12. В этом белом сундучище
Мы храним на полках пищу.
На дворе стоит жара,
В сундучище - холодище. (Холодильник)
13. Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные
Все ужасно важные. (Портфель)
14. В воде купался,
А сух остался. (Гусь)
15. Хозяин лесной просыпается весной.
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
16. Боится зверь ветвей моих.
Гнезд не построит птица в них.
В ветвях краса и мощь моя.
Скажите быстро: кто же я?
(Олень)
17. Трав копытами касаясь,
Холит по лесу красавец.
Ходит гордо и легко,
Рога расставив широко.
(Лось)
18. Не колода и не петь,
А лежит он целый день. (Лодырь)
19. Растет она вниз головою
Не летом растет, а зимою.
Но солнце её припечет –
Заплачет она и умрет. (Сосулька)
20. Весной летает и жужжит,
То сядет на цветок,
То снова полетит. (Шмель)
21. Мету, мету - не вымету.
Несу, несу - не вынесу.
Пора придет - сама уйдет. (Тень)
22. Зимой и летом
Одним цветом. (Ель)
23. Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
24. Легонькое, кругленькое,
А за хвост не поднять. (Сапожный гвоздь)
25. На воде не тонет,
А в земле не гниет. (Уголь)
26. Красный кочеток
По жердочке бежит. (Огонь)
27.Белое поле, черное семя,
Кто его сеет, тот разумеет. (Письмо)
28.Есть у меня работники.
Во всем помочь охотники.
Живут не за горой:
День и ночь со мной.
Целый десяток
Верных ребяток. (Пальцы)
29. Черная корова
Весь мир поборола.
Белая пришла –
Всех подняла. (Ночь и день)
30. Привинтил сталь,
Покатил вдаль. (Коньки)
31. Сеюсь, как из сита,
Но не порошок.
Заползаю в жито,
Но не червячок. (Дождь)
32. Чему на свете нет
Ни меры, ни весу, ни цены? (Огонь)
33. Все ломаю, все срываю,
Ничему пощады нет. (Вихрь)
34.Посмотрю я в окошко,
Идет длинный Антошка.
(Дождь)
35. С неба пришел
В землю ушел (Дождь)
36. Тонок, долог, голенаст,
Прыгать горазд,
В траве не видать. (Дождь)
37. Клеть дыровата,
А выхода нет. (Сеть)
38. Семьсот ворот,
Да один выход. (Сеть)
39. Летит птица:
Не ест ни ржи, ни жита,
А ест тура да оленя
До красного дня. (Слепень)
40. Белые хоромы,
Красные подпоры. (Гусь)
41.Щиплет за пятки
Беги без оглядки. (Гусь)
42. Не земледелец, не кузнец, не плотник,
А первый не селе работник. (Конь)
43. Чего хочешь -
Того не купишь.
Чего не надо,
Того не продашь.
(молодость и старость)
44. В новой стенке, в круглом окне.
Днем стекло разбито,
За ночь вставлено. (Прорубь)
45. Что на свете всех быстрее? (Мысль)
46. Под землей птица
Гнездо свила,
Яйца нанесла. (Картофель)
47. Г олова трясется,
Губы дрожат,
Зубы вертятся,
А из горла белый пар валится. (Мельница)
48. Не плеть плетена,
Не вязь вязана,
Не узлы знать,
А не развязать. (Цепь)
49. Без рук, без ног
Но гору ползет.
(Огонь)
50. Когда нужен -.
в реку бросают,
А когда не нужен –
Наверх поднимают. (Якорь)
51. Солнце выглянет - заплачет.
Солнца нет - слезинки спрячет.
(С осулька)
52. Кто приходит, кто уходит -
Все её за руку водят. (Дверь)
53. По лужку он важно ходит,
Из воды сухой выходит.
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки. (Гусь)
54. Маленький Ерофейка
Утонул до шейки.
(Гвоздь)
55. Яичко в чашечке с дерева свалилось
И не разбилось. (Желудь)
56. Огромная кошка мелькает за стволами.
Глаза золотые, а уши с кистями.
Но это не кошка, смотри, берегись,
Идёт на охоту коварная... (Рысь)
57. Многим он ребятам нужен,
Чтобы начертить окружность.
На одной ноге стоит,
А другой ногой кружит.
Что же это за предмет?
Догадались или нет? (Циркуль)
58. Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском,
Голова и восемь ног,
Вот и весь
я-... (Осьминог)
59, Стройный, быстрый,
Рога ветвисты,
Пасется весь день.
Кто же это?
(Олень)
60. В нашей кухне
Круглы год
Дед Мороз
В шкафу живет. (Холодильник)
61. Красный петушок
По жердочке бежит.
(Огонь)
62. Меня в лесу оставили,
Весь век торчать заставили.
В ушанке заячьей - зимой.
А летом - с бритой головой.
(Тень)
63. Одну меня не съешь никогда,
А без меня невкусна еда. (Соль)
64. Если он на дне лежит,
Судно вдаль не побежит. (Якорь)
65. По крыше весело стучу,
И по пути, пока лечу,
Всё небо разрисую
В линеечку косую. (Дождь)
66. Видать глазами,
Да не взять руками. (Тень)
67. Что растет без коренья? (Камень)
68. Выросло, повыросло,
Из бороды повылезло,
Солнышко стало,
Ничего не стало.
(Сосулька)
69. Шуба нова, на подоле дыра. (Прорубь)
