რა არის ბარიერი ბიოლოგიაში oge. მზადება ოგისთვის
OGE-ს ჩასატარებლად პირველადი ქულების ნიშნებად გადაქცევის სკალები, რომლებიც შემუშავებულია ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის სამეცნიერო ინსტიტუტის "FIPI" სპეციალისტების მიერ, რეკომენდირებულია. სისტემა, რომელიც გამოიყენება რუსეთის ფედერაციის კონკრეტულ საგანში პირველადი OGE ქულების ხუთბალიან შკალად გადაქცევისთვის, მიღებულია განათლების რეგიონული სამინისტროს / დეპარტამენტის / კომიტეტის მიერ ....
სოციალური მეცნიერება
რამდენი ქულა უნდა დააგროვოთ სოციალურ კვლევებში OGE-ში, რათა მიიღოთ ერთი ან მეორე ნიშანი (გასასვლელი ქულა სპეციალიზებული კლასებისთვის), შეგიძლიათ იხილოთ დოკუმენტში FIPI ვებსაიტზე.
მაქსიმალური ქულა, რომლის მიღებაც გამოსაცდელს შეუძლია მთელი საგამოცდო სამუშაოს შესასრულებლად - 39 ქულა. სოციალურ კვლევებში OGE-ს შეფასების კრიტერიუმები შეგიძლიათ იხილოთ FIPI ვებსაიტზე გამოქვეყნებულ დემო ვერსიაში.
ცხრილი 1
OGE 2018 წლის სოციალური კვლევების ქულების გადაცემის ცხრილი
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. სპეციალიზებულ კლასებში შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 30 ქულას.
გამსვლელი ქულა OGE სოციალურ კვლევებში სპეციალიზებული კლასებისთვის - 30
მინიმალური OGE ქულასოციალურ კვლევებში დამაკმაყოფილებელი შედეგის მისაღებად - 15.
FIPI რეკომენდაციები - ცხრილები დაწყებითი ქულების ქულებად გადაქცევისთვის ყველა საგანში
ინდივიდუალური დავალებების შესრულების შეფასების სისტემა და მთლიანად საგამოცდო სამუშაო.
სწორად შესრულებული სამუშაო შეფასებულია 39 ქულაზე.
თითოეული სწორად შესრულებული დავალება 1–21, 23–25 ღირს 1 ქულა.
დავალება 22 ფასდება შემდეგი პრინციპით: 2 ქულა - შეცდომების გარეშე; 1 ქულა - ერთი შეცდომა დაუშვა; 0 ქულა - დაშვებულია ორი ან მეტი შეცდომა.
მე-2 ნაწილის ამოცანები ფასდება პასუხის სისრულისა და სისწორის მიხედვით. 26–28, 30 და 31 დავალებების სრულად და სწორად შესრულებისთვის ენიჭება 2 ქულა. არასრული პასუხით - 1 ქულა.
29-ე დავალების სრულად და სწორად შესრულებისთვის ენიჭება 3 ქულა. არასრული შესრულების შემთხვევაში პასუხის საჭირო კომპონენტების წარმოდგენის მიხედვით - 2 ან 1 ქულა.
ამრიგად, მე-2 ნაწილის ამოცანების შესასრულებლად (ექვსივე კითხვაზე პასუხის სწორი და სრული ფორმულირება) გამოსაცდელს შეუძლია მიიღოს მაქსიმუმ 13 ქულა.
ქულების გადაცემის წესები
ონნოვის სახელმწიფო გამოცდა (OGE) - ეს არის დასკვნითი გამოცდა რუსეთში საშუალო სკოლის 9 კლასის კურსდამთავრებულებისთვის.
დასკვნითი გამოცდების ჩაბარებით სტუდენტი ადასტურებს, რომ დაეუფლა საბაზო ზოგადი განათლების პროგრამას.
მე-10 კლასში გადასასვლელად ან კოლეჯებსა და ტექნიკურ სკოლებში შესასვლელად საჭიროა სერთიფიკატი.
მე-9 კლასის კურსდამთავრებულები 14 საგანში ტარდება.
GIA-ს საგამოცდო სამუშაოს შესრულების პირველადი ქულები FIPI-ს მიერ შემუშავებული მეთოდოლოგიის მიხედვით 5-ბალიან შკალაზე გადაიქცევა შეფასებაში.
GIA-ში მიღებული და ხუთქულიანი სისტემით გადაანგარიშებული ქულები გავლენას ახდენს შესაბამის საგანში ატესტატის შეფასებებზე. სერტიფიკატი აყენებს საშუალოს GIA-ში მიღებულ ნიშნულსა და საგანში წლიურ ნიშნულს შორის. დამრგვალება ხდება მათემატიკის წესების მიხედვით, ანუ 3,5 მრგვალდება 4-მდე და 4,5-დან 5-მდე.
საგამოცდო ნიშნები ხელმისაწვდომია კურსდამთავრებულებისთვის მათ სკოლაში ნაშრომების განხილვისა და შედეგების დამტკიცების შემდეგ.
რუსული ენის ქულების სკალა
(2019 წელს OGE ქულების გადაცემის ცხრილი)
ქულების მაქსიმალური რაოდენობა რუსულ ენაზე, რომლის მიღებაც შესაძლებელია გამოსაცდელმა მთელი საგამოცდო სამუშაოს დასასრულებლად, - 39 ქულა
* GIA-ს შეფასების კრიტერიუმები და ახსნა რუსულ ენაზე
Კრიტერიუმი |
ახსნა შეფასების შესახებ |
ქულები |
GK1. მართლწერის წესების დაცვა |
ორთოგრაფიული შეცდომები არ არის, ან დაშვებულია 1-ზე მეტი შეცდომა. |
|
2-3 შეცდომა დაუშვა |
||
4 შეცდომა ან მეტი |
||
GK2. პუნქტუაციის წესების დაცვა |
არ არის პუნქტუაციის შეცდომები, ან დაშვებულია 2-ზე მეტი შეცდომა |
|
დაუშვა 3-4 შეცდომა |
||
5 შეცდომა ან მეტი |
||
GK3. გრამატიკული წესების დაცვა |
არ არის გრამატიკული შეცდომები ან 1 შეცდომა |
|
დაუშვა 2 შეცდომა |
||
3 შეცდომა ან მეტი |
||
GK4. მეტყველების ნორმებთან შესაბამისობა |
არ არის მეტყველების შეცდომები, ან არ არის დაშვებული 2-ზე მეტი შეცდომა |
|
დაუშვა 3-4 შეცდომა |
||
5 შეცდომა ან მეტი |
OGE აფასებს კონვერტაციის სკალას მათემატიკაში 2019 წელს
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა მათემატიკაში 2019 წელს: 32 ქულა,საიდანაც - მოდულისთვის "ალგებრა" - 20 ქულა, მოდულისთვის "გეომეტრია" - 12 ქულა.
საგამოცდო სამუშაოს რეკომენდირებული მინიმალური შედეგია 8 ქულა, საერთო ჯამში ორივე მოდულის ამოცანების შესასრულებლად, იმ პირობით, რომ მათგან მინიმუმ 2 ქულა იქნება მიღებული „გეომეტრიის“ მოდულში.
მთლიანი საგამოცდო ნაშრომის შესასრულებლად ჯამური ქულის გადაანგარიშების მასშტაბი მათემატიკაში ნიშნად
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებში მომზადების სპეციალიზებულ კლასებში სტუდენტების ჩარიცხვისას. პროფილის კლასების შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორები, რომელთა ქვედა ზღვარი შეესაბამება შემდეგ პირველად ქულებს:
საბუნებისმეტყველო პროფილისთვის: 18 ქულა, აქედან მინიმუმ 6 გეომეტრიაში;
ეკონომიკური პროფილისთვის: 18 ქულა, აქედან მინიმუმ 5 გეომეტრიაში;
ფიზიკურ-მათემატიკური პროფილისთვის: 19 ქულა, აქედან მინიმუმ 7 გეომეტრიაში.
ბიოლოგიის ქულების კონვერტაციის სკალა 2019 წელს
მაქსიმალური ძირითადი ქულა: 46 ქულა
(2019 წელს, 2016-2018 წლებთან შედარებით, ცვლილებები არ არის - როსობრნაძორის წერილი 2019 წლის 27 თებერვალს No10-151)
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. პროფილის კლასებში შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 33 ქულას.
GIA ქულების კონვერტაციის ცხრილი გეოგრაფიის მიხედვით 2019 წელს
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 32 ქულა
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. სპეციალიზებული კლასების შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 24 ქულას.
უცხო ენის ქულების თარგმანის სკალა
(ინგლისური, გერმანული, ფრანგული, ესპანური)
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 70 ქულა
(2019 წელს, 2016 - 2018 წლებთან შედარებით, ცვლილებები არ არის - Rosobrnadzor 2019 წლის 27 თებერვლის No10-151)
საგამოცდო ნაშრომის შესრულების პირველადი ქულის გადაანგარიშების სკალა ხუთბალიანი სკალაზე
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. პროფილის კლასებში შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 56 ქულას.
ინფორმატიკის და ისტ ქულების კონვერტაციის ცხრილი
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 22 ქულა
(2019 წელს, 2016 - 2018 წლებთან შედარებით, ცვლილებები არ არის - Rosobrnadzor 2019 წლის 27 თებერვლის No10-151)
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. სპეციალიზებულ კლასებში შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 15 ქულას.
ისტორიის ქულების თარგმანის სკალა
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 44 ქულა
(2019 წელს, 2016 - 2018 წლებთან შედარებით, ცვლილებები არ არის - Rosobrnadzor 2019 წლის 27 თებერვლის No10-151)
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. სპეციალიზებულ კლასებში შერჩევის სახელმძღვანელო შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 32 ქულას.
ლიტერატურის ქულების თარგმანის სკალა
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 33 ქულა
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. პროფილის კლასებში შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 22 ქულას.
სოციალური კვლევების ქულების თარგმანის სკალა
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 39 ქულა
(2019 წელს, 2016 - 2018 წლებთან შედარებით, ცვლილებები არ არის - Rosobrnadzor 2019 წლის 27 თებერვლის No10-151)
ქულების გადაქცევის ცხრილი ფიზიკაში 2019 წელი
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 40 ქულა
(2019 წელს, 2016 - 2018 წლებთან შედარებით, ცვლილებები არ არის - Rosobrnadzor 2019 წლის 27 თებერვლის No10-151)
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. სპეციალიზებულ კლასებში შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 30 ქულას.
(მუშაობა რეალური ექსპერიმენტის გარეშე, დემო 1)
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 34 ქულა
(2019 წელს, 2016 - 2018 წლებთან შედარებით, ცვლილებები არ არის - Rosobrnadzor 2019 წლის 27 თებერვლის No10-151)
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. პროფილის კლასების შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 23 ქულას.
ქულების მაქსიმალური რაოდენობა, რაც OGE-ს მონაწილეს შეუძლია მიიღოს მთელი საგამოცდო სამუშაოს შესრულებისთვის (რეალური ექსპერიმენტით) არის 38 ქულა.
ქიმიის ქულების გადაცემის სკალა
(ნამდვილ ექსპერიმენტთან მუშაობა, დემო 2)
დაწყებითი მაქსიმალური ქულა: 38 ქულა
(2019 წელს, 2016 - 2018 წლებთან შედარებით, ცვლილებები არ არის - Rosobrnadzor 2019 წლის 27 თებერვლის No10-151)
გამოცდის შედეგების გამოყენება შესაძლებელია საშუალო სკოლის სპეციალიზებულ კლასებში მოსწავლეების ჩარიცხვისას. პროფილის კლასებში შერჩევის ნიშნული შეიძლება იყოს ინდიკატორი, რომლის ქვედა ზღვარი შეესაბამება 25 ქულას.
ქულების მაქსიმალური რაოდენობა, რაც OGE-ს მონაწილეს შეუძლია მიიღოს მთელი საგამოცდო სამუშაოს შესრულებისთვის (რეალური ექსპერიმენტით) არის 38 ქულა.
სტატია დაწერილი 06/12/2012, განახლებულია 09/29/2012, 12/28/2013, 05/28/2014, 09/12/2014, 05/28/2015, 09/04/2015, 05/05 /2017, 04/09/2018, 21/04/2019
სასარგებლო ლინკები თემაზე "GIA ქულათა ცხრილის თარგმანი და ქულების კონვერტაციის მასშტაბი"
2017 წლის 6 ივნისს რუსი მეცხრეკლასელები დაწერენ მნიშვნელოვან სავალდებულო გამოცდას - OGE მათემატიკაში. მკაცრად რომ ვთქვათ, სკოლის მოსწავლეების ტესტირებას უწოდებენ GIA, მაგრამ ის ტარდება ორ ფორმატში: მთავარი სახელმწიფო გამოცდა (OGE) და სახელმწიფო საბოლოო გამოცდა (შშმ ბავშვებისთვის, შემოკლებით GVE).
სტატიები პასუხების შესახებ სხვა საგნებში:
- პასუხები OGE-ზე ინგლისურად (2017 წლის 26 და 27 მაისი)
- პასუხები OGE-ზე ესპანურად (2017 წლის 26 და 27 მაისი)
- OGE-ს პასუხები ფრანგულად (2017 წლის 26 და 27 მაისი)
- OGE-ს პასუხები გერმანულად (2017 წლის 26 და 27 მაისი)
- პასუხები OGE-ზე რუსულ ენაზე (2017 წლის 30 მაისი)
- OGE-ს პასუხები ისტორიაში (2017 წლის 1 ივნისი)
- პასუხები OGE-ზე ბიოლოგიაში (2017 წლის 1 ივნისი)
- პასუხები OGE-ზე ლიტერატურაში (2017 წლის 1 ივნისი)
- პასუხები OGE-ზე ფიზიკაში (2017 წლის 1 და 3 ივნისი)
- OGE-ს პასუხები ინფორმატიკაში (2017 წლის 3 და 8 ივნისი)
- პასუხები OGE-ზე სოციალურ კვლევებში (2017 წლის 8 ივნისი)
- პასუხები OGE-ზე ქიმიაში (8 ივნისი, 2017 წ.)
- პასუხები OGE-ზე გეოგრაფიაში (2017 წლის 8 ივნისი)
ცვლილებები OGE 2017 მათემატიკაში
მნიშვნელოვანი ცვლილებები არ განხორციელებულა OGE 2017-ში მათემატიკაში. მაგრამ ეს საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ უნდა დაეყრდნოთ მათ რჩევებს, ვინც უკვე გაიარა OGE და შეეცადოთ იპოვოთ 2016 KIMS ქსელში. ყოველწლიურად გამოცდა არ მეორდება ერთიდაიგივე ტიპის კითხვებს, რადგან მაღალი კვალიფიკაციის ექსპერტთა მთელი ჯგუფი მუშაობს GIA-ს დავალებებზე.
OGE გამოცდა მათემატიკაში ორი ნაწილისგან შედგება. პირველი მიზნად ისახავს საბაზისო მომზადების დონის მიღწევის შემოწმებას, მეორე - მაღალ საფეხურებზე მასალის ცოდნის იდენტიფიცირებას, რომელიც აუცილებელია ტექნიკურ უნივერსიტეტებში ჩასაბარებლად. OGE-ს პირველი ნაწილი შედგება სამი მოდულისგან - "ალგებრა", "გეომეტრია" და "რეალური მათემატიკა". გამოცდის მეორე საფეხურია ტესტირება განყოფილებებში „ალგებრა“ და „გეომეტრია“.
OGE-ს პირველ ნაწილშიმათემატიკაში მოცემულია უმარტივესი კითხვები: შემოთავაზებულიდან ერთი ან მეტი პასუხის არჩევა, მოკლე პასუხით ამოცანები და მიმოწერის დავალებები.
მათემატიკაში OGE-ს ალგებრა მოდული შეიცავს დავალებებს არითმეტიკის, ალგებრული გამონათქვამების და მათი გარდაქმნების, განტოლებებისა და უტოლობების, ფუნქციების და გრაფიკების და რიცხვითი მიმდევრობების შესახებ.
მათემატიკაში OGE-ს „გეომეტრია“ მოდულში - გეომეტრიული ფიგურები და მათი თვისებები, გეომეტრიული ფიგურების გაზომვა, კოორდინატები, ვექტორები.
OGE-ს მეორე ნაწილიმათემატიკაში საჭიროა კარგი დონის ცოდნის მქონე სკოლის მოსწავლეების დაყოფა მომზადების დონეების მიხედვით. ამ ამოცანებში, თქვენ უნდა აჩვენოთ OGE-ს ფორმაზე ყველა ნაბიჯი პრობლემების გადასაჭრელად, რომლებიც მოწყობილია მზარდი სირთულით.
პასუხები OGE 2017 მათემატიკაში
თუ საძიებო სისტემაში ჩაწერეთ „პასუხები OGE-ზე 2016 წლის 6 ივნისს“, მაშინ გამოჩნდება ბევრი საიტი ან გვერდი სოციალურ ქსელებში, რომლებსაც სავარაუდოდ აქვთ 2017 წლის ორიგინალური KIM. ყველაფერი რაც თქვენ უნდა გააკეთოთ არის გარკვეული თანხის გადარიცხვა თაღლითებისთვის, შემდეგ კი, შესაძლოა, გახდეთ მათემატიკაში OGE (USE) საგამოცდო ამოცანების პასუხების მფლობელი და შეხვიდეთ თქვენი ოცნების უნივერსიტეტში ...
უკვე წარმოგიდგენიათ მიღების ბედნიერი მომენტი? ჯერ ადრეა გახარება. ასობით თაღლითი სარგებლობს არაკეთილსინდისიერი კურსდამთავრებულებისგან, რომლებიც უბრალოდ ფულს შოულობენ ამ გზით. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ თქვენ მიიღებთ რაიმეს მას შემდეგ, რაც გადაიხდით "რეალურ პასუხებს OGE GIA-სთვის 2017 წლის 6 ივნისს". მაქსიმალური - KIM 2017-ის ოფიციალური საჩვენებელი ვერსია ან OGE-ს სტანდარტული საგამოცდო ვერსია.
ჩამოტვირთეთ გასაღები ყველა ტესტის გადასაჭრელად ახლავე!
OGE-ს საგამოცდო სამუშაო რუსულ ენაზე შედგება სამი ნაწილისაგან.
ნამუშევრის მესამე ნაწილი შეიცავს შემოქმედებით დავალებას (ამოცანა 15), რომელიც ამოწმებს სკოლის მოსწავლეების კომუნიკაციურ კომპეტენციას, კერძოდ, საკუთარი განცხადების აგების უნარს მოცემული ტიპის მეტყველების შესაბამისად.
OGE-ს ესეს შეფასების დეტალური კრიტერიუმები დეტალურად არის წარმოდგენილი FIPI-ს ვებგვერდზე გამოქვეყნებულ დოკუმენტში:
შეგიძლიათ მოკლედ გაეცნოთ OGE-ს ესეს შეფასების კრიტერიუმებს დემო ვერსიაში რუსულ ენაზე.
ამოცანა 15.1. ესეს შეფასების კრიტერიუმები – მსჯელობა ენობრივ თემაზე
ცხრილი 1
| № | ესე-მსჯელობის შეფასების კრიტერიუმები ლინგვისტურ თემაზე (15.1) |
ქულები |
| C 1 K1 | გონივრული პასუხი | |
| გამოსაცდელმა თეორიულ დონეზე მსჯელობა მისცა. თეზისის გაგებასთან დაკავშირებული ფაქტობრივი შეცდომები არ არის | 2 | |
| გამოსაცდელმა თეორიულ დონეზე მსჯელობა მისცა. დაშვებულია ერთი ფაქტობრივი შეცდომა ნაშრომის გაგებით |
1 | |
| გამოსაცდელმა თეორიულ დონეზე მსჯელობა მისცა. დაშვებულია ორი ან მეტი ფაქტობრივი შეცდომა თეზისის გაგებასთან დაკავშირებით, ანდისერტაცია არ არის დადასტურებული ანმსჯელობა მოცემულია დავალების კონტექსტის მიღმა, ანდისერტაცია დადასტურებულია საყოფაცხოვრებო დონეზე | 0 | |
| C 1 K2 | მაგალით-არგუმენტების არსებობა | |
| ტექსტიდან, სწორად მიუთითებს მათ როლზე ტექსტში | 3 | |
| გამოსაცდელმა მოიყვანა ორი მაგალითი-არგუმენტი ტექსტიდან, მაგრამარ მიუთითეს თავიანთი როლი ტექსტში, ანორი მაგალითი მისცა ტექსტიდანერთ-ერთი მათგანის ტექსტში როლის მითითებით, ანმოიყვანა ერთი მაგალითი ტექსტიდან, მიუთითებს მის როლზე ტექსტში | 2 | |
| გამოსაცდელმა მოიყვანა ერთი მაგალითი-არგუმენტი ტექსტიდან, ტექსტში მისი როლის დაზუსტების გარეშე |
1 | |
| გამოსაცდელს არ მოუყვანია თეზისის დამადასტურებელი ერთი მაგალითი-არგუმენტი, ანგამოსაცდელმა მოიყვანა მაგალითები-არგუმენტები არა წაკითხული ტექსტიდან | 0 | |
| S 1 K3 | ||
| 2 | ||
| მაგრამდა/ან | 1 | |
| მაგრამ და/ან | 0 | |
| C 1 K4 | ნაწარმოების კომპოზიციური ჰარმონია | |
| |
2 | |
| ნამუშევარი ხასიათდება კომპოზიციური ჰარმონიით და სისრულეს მაგრამ |
1 | |
| 0 | ||
| კრიტერიუმების მიხედვით ესეს ქულების მაქსიმალური რაოდენობა C 1 K1–C 1 K4 |
9 | |
ესე-მსჯელობა ენობრივ თემაზე გამოსაცდელმა შეიძლება დაწეროს როგორც ზოგადკულტურულ გამოცდილებაზე, ისე ფილოლოგიურ ცოდნაზე დაყრდნობით.
ტექსტის ანალიზთან დაკავშირებულ თემაზე ესე-მსჯელობის შეფასების კრიტერიუმები
მაგიდა 2
| № | ტექსტის ანალიზთან დაკავშირებულ თემაზე ესე-მსჯელობის შეფასების კრიტერიუმები (15.2) | ქულები |
| C 2 K1 | ტექსტის ნაწილის მნიშვნელობის გაგება | |
| გამოსაცდელმა სწორი ახსნა მისცა ფრაგმენტის შინაარსს. ინტერპრეტაციაში შეცდომები არ არის | 2 | |
| გამოსაცდელმა მისცა ზოგადად სწორი ახსნა ნაწილის შინაარსის შესახებ, მაგრამერთი შეცდომა დაუშვა მის ინტერპრეტაციაში | 1 | |
| გამოსაცდელმა არასწორი ახსნა მისცა ტექსტის ფრაგმენტის შინაარსს, ანგამოსაცდელმა დაუშვა ორი ან მეტი შეცდომა ტექსტის ფრაგმენტის შინაარსის ინტერპრეტაციისას, ანგამოსაცდელის ნაშრომში ფრაგმენტის შინაარსის ახსნა არ არის | 0 | |
| C 2 K2 | მაგალით-არგუმენტების არსებობა | |
| გამომცდელი ხელმძღვანელობდა ტექსტიდანორი მაგალითი-არგუმენტი, რომლებიც შეესაბამება ამ ფრაგმენტის შინაარსის ახსნას | 3 | |
| გამომცდელი ხელმძღვანელობდა ტექსტიდანერთი მაგალითია არგუმენტი, რომელიც ემთხვევა მოცემული ფრაგმენტის შინაარსის ახსნას | 2 | |
| გამოსაცდელმა მოიყვანა მაგალითი(ები)-არგუმენტ(ები) არა წაკითხული ტექსტიდან | 1 | |
| გამოსაცდელმა არ მისცა არც ერთი მაგალითი-არგუმენტი ამ ფრაგმენტის შინაარსის ასახსნელად, ანგამოსაცდელმა მაგალით-არგუმენტად დაასახელა დავალებაში მოცემული ციტატა ან მისი ნაწილი | 0 | |
| C 2 K3 | სემანტიკური მთლიანობა, მეტყველების თანმიმდევრულობა და კომპოზიციის თანმიმდევრობა | |
| გამოსაცდელს ახასიათებს სემანტიკური მთლიანობა, მეტყველების თანმიმდევრულობა და წარმოდგენის თანმიმდევრობა: - არ არის ლოგიკური შეცდომები, არ არის დარღვეული წარმოდგენის თანმიმდევრობა; - ნაწარმოებში არ არის ტექსტის აბზაცური დაყოფის დარღვევა | 2 | |
| გამოსაცდელის მუშაობას ახასიათებს სემანტიკური მთლიანობა, თანმიმდევრულობა და პრეზენტაციის თანმიმდევრულობა, მაგრამერთი ლოგიკური შეცდომა და/ანნაწარმოებში შეინიშნება ტექსტის აბზაცური არტიკულაციის ერთი დარღვევა | 1 | |
| გამოსაცდელის მუშაობაში ჩანს კომუნიკაციური განზრახვა, მაგრამდაშვებულია ერთზე მეტი ლოგიკური შეცდომა, და/ანარსებობს ტექსტის აბზაცური არტიკულაციის დარღვევის ორი შემთხვევა | 0 | |
| C 2 K4 | კომპოზიციური ჰარმონია | |
| ნამუშევარი ხასიათდება კომპოზიციური ჰარმონიით და სისრულით, ტექსტის აგებისას არ არის შეცდომები | 2 | |
| ნამუშევარი ხასიათდება კომპოზიციური ჰარმონიით და სისრულით, მაგრამერთი შეცდომა დაუშვა ტექსტის აგებაში | 1 | |
| ნაწარმოებში არის ორი ან მეტი შეცდომა ტექსტის აგებაში | 0 | |
| ქულების მაქსიმალური რაოდენობა ესსისთვის C 2 K1 კრიტერიუმების მიხედვით–C 2 K4 | 9 | |
დავალების შეფასების კრიტერიუმები 15.3
ცხრილი 3
| № | ტექსტის ანალიზთან დაკავშირებულ თემაზე ესე-მსჯელობის შეფასების კრიტერიუმები (15.3) | ქულები |
| C 3 K1 | სიტყვის მნიშვნელობის ინტერპრეტაცია | |
| გამოსაცდელმა (ესეს ამა თუ იმ ფორმით) მისცა განმარტება და კომენტარი გააკეთა მასზე. | 2 | |
| გამოსაცდელმა (ესეს ამა თუ იმ ფორმით) მისცა განმარტება, მაგრამამაზე კომენტარი არ გაუკეთებია | 1 | |
| გამოსაცდელმა არასწორი განმარტება მისცა, ანგამოსაცდელის ნაშრომში სიტყვის ინტერპრეტაცია არ არის | 0 | |
| C 3 K2 | მაგალით-არგუმენტების არსებობა | |
| გამოსაცდელმა მოიყვანა ორი მაგალითი-არგუმენტი: ერთი მაგალითი-არგუმენტი მოყვანილი იყო წაკითხული ტექსტიდან, ხოლო მეორე - ცხოვრებისეული გამოცდილებიდან. ანგამოსაცდელმა ორი მაგალითი-არგუმენტი მისცა წაკითხული ტექსტიდან | 3 | |
| გამოსაცდელმა ერთი მაგალითი-არგუმენტი მოიყვანა წაკითხული ტექსტიდან | 2 | |
| გამოსაცდელმა მოიყვანა მაგალითი (ები) - არგუმენტი (ები) ცხოვრებისეული გამოცდილებიდან | 1 | |
| გამომცდელმა არც ერთი მაგალითი-არგუმენტი არ მოიყვანა | 0 | |
| C 3 K3 | სემანტიკური მთლიანობა, მეტყველების თანმიმდევრულობა და კომპოზიციის თანმიმდევრობა | |
| გამოსაცდელის ნამუშევარი ხასიათდება სემანტიკური მთლიანობით, მეტყველების თანმიმდევრულობით და პრეზენტაციის თანმიმდევრულობით: - არ არის ლოგიკური შეცდომები, არ არის დარღვეული პრეზენტაციის თანმიმდევრობა; | 2 | |
| გამოსაცდელის მუშაობას ახასიათებს სემანტიკური მთლიანობა, თანმიმდევრულობა და პრეზენტაციის თანმიმდევრულობა, მაგრამერთი ლოგიკური შეცდომა და/ანნაწარმოებში შეინიშნება ტექსტის აბზაცური არტიკულაციის ერთი დარღვევა | 1 | |
| გამოსაცდელის მუშაობაში ჩანს კომუნიკაციური განზრახვა, მაგრამდაშვებულია ერთზე მეტი ლოგიკური შეცდომა, და/ანარსებობს ტექსტის აბზაცური არტიკულაციის დარღვევის ორი შემთხვევა | 0 | |
| C 3 K4 | კომპოზიციური ჰარმონია | |
| ნამუშევარი ხასიათდება კომპოზიციური ჰარმონიით და სისრულეს, ტექსტის აგებაში შეცდომები არ არის |
2 | |
| ნამუშევარი ხასიათდება კომპოზიციური ჰარმონიით და სისრულეს მაგრამერთი შეცდომა დაუშვა ტექსტის აგებაში |
1 | |
| ნაწარმოებში არის ორი ან მეტი შეცდომა ტექსტის აგებაში | 0 | |
| ქულების მაქსიმალური რაოდენობა ესსისთვის C 3 K1 კრიტერიუმების მიხედვით–C 3 K4 | 9 | |
მნიშვნელოვანია, რომ სტუდენტს შესთავაზონ წერის 3 ვარიანტი. თითოეულ ვარიანტში შეიძლება განხორციელდეს განსხვავებული პარამეტრი (კვლევითი, ანალიტიკური, ღირებულებითი), რომელიც შეესაბამება როგორც ტექსტის სხვადასხვა ტიპის აღქმას, ასევე მოსწავლის პიროვნული ორიენტაციის სხვადასხვა ფორმებს.
ესეს სხვადასხვა ვერსიის არსებობა ხელს უწყობს მოსწავლის პასუხისმგებელი არჩევანის კომპეტენციის განვითარებას, საშუალებას აძლევს მასწავლებელს, გამოცდისთვის მომზადებისას, განახორციელოს სასწავლო საშუალებების მთელი მრავალფეროვნება, რომელიც მიმართულია მეტყველების განვითარებაზე. ამავდროულად, შემთხვევითი არ არის, რომ განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა ნაწარმოების პოზიციების არგუმენტაციის უნარს წაკითხული ტექსტის გამოყენებით: მტკიცებულებებზე დაფუძნებული დასაბუთებული მსჯელობის კულტურის განათლება თანამედროვე სკოლის ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა. ასევე მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ არგუმენტაცია არის საწყისი ტექსტის გაგების სიღრმისა და სიზუსტის ინტეგრირებული ინდიკატორი და მოპოვებული ინფორმაციის ფუნქციურად გამოყენების უნარი გარკვეული საკომუნიკაციო მიზნების გადასაჭრელად.
საგულისხმოა, რომ მე-11 კლასის კურსდამთავრებულებს შორის არასაკმარისად არის განვითარებული საკუთარი განცხადებების მსჯელობის უნარი. საბაზო სკოლის კურსდამთავრებულთა საგამოცდო სამუშაოს ახალი ფორმა ხელს უწყობს მასწავლებლის უფრო აქტიურ მუშაობას ამ მიმართულებით უკვე საბაზო სკოლაში.
თუ წლიური ნიშანი არის "4", ხოლო OGE გადავიდა "5"-ზე, მაშინ OGE-ს ნიშანი - "5" გადადის სერტიფიკატზე;
თუ მასწავლებლის წლიურ ნიშანსა და OGE ნიშანს შორის სხვაობა 1 ქულაზე მეტია, მაშინ სერტიფიკატში ჩაიწერება ამ ნიშნების საშუალო არითმეტიკული - არის ყველა შანსი, რომ გაიზარდოს ნიშანი სერტიფიკატში;
როგორც წესი, OGE-ს შედეგებს ითვალისწინებს სკოლა სპეციალიზებული კლასების ფორმირებისას;
თუ კურსდამთავრებული არ გაუმკლავდება OGE-ს დადგენილ ვადებში (გაავლის "2"-ზე ერთხელ ან მეტჯერ), ის ვერ მიიღებს სერთიფიკატს, ასევე ემუქრება მეორე კურსზე დარჩენის რისკი.
რატომ ჯობია OGE-სთვის რუსულ ენაზე მომზადება ჩვენთან?
მეთოდი. წყალი არა! მასალა არის მკაფიო, ნათელი, მარტივი.
შედეგი. მაქსიმალური პრაქტიკა! ცოდნის დონე ერთ თვეში საგრძნობლად გაიზრდება.
კომფორტი. სკაიპის გაკვეთილები. დაუკავშირდით სად და რამდენად მოსახერხებელია!
ᲒᲐᲛᲝᲪᲓᲘᲚᲔᲑᲐ. თქვენმა მასწავლებელმა თავად ჩააბარა OGE-ს მაღალი ქულით და რამდენიმე წელია წარმატებით ამზადებს სხვებს.
ვინ ასწავლის?
მიმოხილვები
ფილიპოვა ოლგა:
„ტატიანა გავრინევასთან ერთად ვემზადებით რუსული ენის გამოცდის ჩაბარებისთვის. ჩვენი გაკვეთილების დაწყებამდე მეგონა, რომ ამ გამოცდის ჩაბარება ყველაზე რთული იყო ჩემს ცხოვრებაში, მაგრამ მისმა გაკვეთილებმა შიში გამიფანტა. ექვსთვიანი გაკვეთილების შემდეგ, წარმატებით დავიწყე რუსული ენის ტესტების გავლა და საკუთარ თავში დარწმუნებული ვიგრძენი. ტატიანა ალექსანდროვნა შეიძლება გახდეს თქვენთვის არა მხოლოდ კარგი მასწავლებელი, არამედ მეგობარიც. ის ყოველთვის მოგისმენს, შეგიძლია იცინო, აუცილებლად დააინტერესებს შენი წარმატებები და მიღწევები. ეს დამრიგებელი ნამდვილად ზრუნავს თავის მოსწავლეზე და გულწრფელად ზრუნავს მათზე. მე მჯერა, რომ ტატიანა გავრინევა არის ზუსტად ის დამრიგებელი, რომელიც დაგეხმარებათ გამოცდისთვის სრულყოფილად მომზადებაში!
განხილულია: 03.03.17
ოლეგ ალექსეიცევი:
”მე მომწონს ტატიანა ალექსანდროვნასთან გამოცდისთვის მომზადება. არის პროფესიონალიზმის განცდა. თანამედროვე მიდგომა. ასევე გაკვეთილები ტარდება მსუბუქ და მშვიდ გარემოში. რთული თემები განიხილება სწრაფად და ნათლად. მე ზოგადად ჩუმად ვარ საიდუმლოების შესახებ USE ესეს წერისას :) ზოგადად, ვურჩევ ყველას, ვისაც ჯერ კიდევ ეჭვი ეპარება დამრიგებლის არჩევისას, ნუ დააყოვნებთ და დარეგისტრირდით ტატიანა ალექსანდროვნასთან.
განხილულია: 03.03.17
არტურ სმილიანინი:
"Საღამო მშვიდობისა, ყველას! მსურს მადლობა გადავუხადო ტატიანას გამოცდის მომზადებაში დახმარებისთვის. ტატიანა ძალიან კარგად წარმოგიდგენთ საჭირო ინფორმაციას, ზედმეტი წყალი არ აქვს, ძალიან აინტერესებს, რომ მისი მოსწავლე კარგად გაიაროს, ამისთვის გაკვეთილები ხანდახან ვრცელდებოდა ან დამატებით აყენებდა. კიდევ ერთხელ დიდი მადლობა მას, მოსწავლეების გაგებას და მათ მაღალ ქულებს!ჩემი შედეგი: 91 ქულა.
განხილულია: 22.07.15
ალია ვალიულინა:
”ტატიანა ალექსანდროვნამ რუსული მასწავლა. ჩვენ ვიყავით ჩართული OGE-ს მომზადების პროგრამით. ამ მასწავლებლის წყალობით დავიწყე ესეების წერის უკეთ გააზრება, საგრძნობლად გაიზარდა ჩემი ცოდნა ამ თემაზე. ის ყველაფერს ნათლად და კარგად ხსნის.
განხილულია: 17.06.15
კატია ბაგრამოვა:
„გამარჯობა! ტატიანა ალექსანდროვნასთან 3 თვე ვიმუშავე გამოცდისთვის მოსამზადებლად. მისი დიდი მადლობელი ვარ, რადგან ამ მოკლე დროში, პირველად ვიგრძენი დარწმუნებული, რომ ნამდვილად შემიძლია რუსული ენის მაღალი ქულით ჩაბარება. გაკვეთილები იყო დინამიური, არაფერი ზედმეტი, ყველა ინფორმაცია იყო წარმოდგენილი უფრო ხელმისაწვდომად. ასე რომ, მთელი გატარებული დრო არ იყო უშედეგოდ. ძალიან მიხარია, რომ შევძელი მართლაც შესანიშნავი დამრიგებლის პოვნა!
განხილულია: 16.06.15
მაქს პოტემკინი:
"ტატიანამ მხოლოდ ერთი გაკვეთილი მასწავლა. მიუხედავად იმისა, რომ ვსწავლობდი პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რეპეტიტორთან, ის ძალიან დამეხმარა. რუსულში გამოცდის ჩაბარებაში და თავად საგანში! ეს გაკვეთილი იყო გამოცდის წინა ღამეს. ეს დამეხმარა კონცენტრირებაში და გამოცდის შიშის დავიწყებაში, ყველას გირჩევთ!
განხილულია: 15.06.15
ხავა საბანჩაევა:
”მე და ტატიანა ალექსანდროვნა გამოცდისთვის ვემზადებოდით. დიდხანს არ ვსწავლობდით, რადგან გამოცდებამდე ორი თვე იყო დარჩენილი მისი გაკვეთილების შესახებ განცხადებაში. მე ნამდვილად მადლობელი ვარ ამ ადამიანის იმ ცოდნისთვის, რაც მივიღე. მე ვფიქრობ, რომ ყველას აქვს შესაძლებლობა ჩააბაროს რუსული გამოცდა მაქსიმალური ქულით, ტატიანა ალექსანდროვნა ყველაფერს გააკეთებს თქვენთვის, რაც თქვენ გჭირდებათ იქნება თავდადება, შრომისმოყვარეობა, შეუპოვრობა და სურვილი.
განხილულია: 13.06.15
მარია ბოიკოვა:
”ტატიანა ალექსანდროვნა შესანიშნავი მასწავლებელია. ჩვენი გაკვეთილების მინიმალური პერიოდისთვის მან დეტალურად და ძალიან გასაგებად ამიხსნა ის დავალებები, რომლებშიც ყველაზე ხშირად ვუშვებ შეცდომებს. ის იყენებს კარგ მაგალითებს და აადვილებს მასალის სწავლას. ძალიან მადლობელი ვარ მისი დახმარებისთვის :)
განხილულია: 03.06.15
აიგულ ფატხულინა:
