Klass amfibier, eller amfibier. Klass amfibier, eller amfibier De svanslösa groddjuren inkluderar

Alternativ 1

Nivå A

1. Hur är neuralröret placerat i förhållande till notokordet?

a) under ackordet

b) ovanför ackordet

c) på sidan av ackordet

d) runt ackordet

2. Ett sinnesorgan som bara är karakteristiskt för fisk?

a) innerörat

c) sidolinje

d) luktorgan

3. Vilken fisk kom groddjuren ifrån?

a) från brosk

b) från karpliknande

c) från lobfenad

d) från störar

4. Vad är den grundläggande skillnaden mellan fisk och lansett?

a) långsträckt kroppsform

b) parade fenor

c) ryggfena

d) stjärtfena

5. Vilka klasser av djur klassificeras som kordater?

a) Bläckfisk och hydroider

b) Snäckor och kräftdjur

c) Fåglar och däggdjur

d) Insekter och musslor

6. En vuxen groda äter

En fisk

B - daphnia

B - gräs

G - små ryggradslösa djur

7. Närvaron av ögonlock i en groda är en anpassning

A - till livet i vatten

B - till livet på land

B - för skydd mot starkt ljus

G - för skydd mot låg lufttemperatur

8. Anpassning till rörelse i vatten i en groda

A - närvaro av ögonlock

B - utskjutande näsborrar

B - strömlinjeformad kroppsform

G - skyddande färg

9. Sekvensen av sektioner av frambenen på en groda -

A - axel - underarm - hand - fingrar

B - underarm - axel - hand - fingrar

B - hand - axel - underarm - fingrar

G - hand - fingrar - axel - underarm

10. Sekvensen av sektioner av bakbenet på en groda -

A - lår - fot - underben - tår

B - lår - underben - fot - tår

B - underben - lår - fot - tår

G - tår - smalben - lår - fot

Nivå B

I 1. Definiera termen: ryggradsdjur.

AT 2. Upprätta en överensstämmelse mellan typen av fena och dess roll för att säkerställa förflyttning av fisk

Typ fena

Roll i trafiken

Parade fenor

Framåtrörelse

Rygg

Ändra färdriktning

Stjärtfena

Säkerställ horisontell position

Gör svängar

Rör sig upp och ner

Jämvikt

Nivå C

Hur anpassade sig amfibierna till livet på land och i vatten?

Alternativ 2

Nivå A

1. Vilka strukturella egenskaper hos lansetten indikerar en stillasittande livsstil?

a) långsträckt kroppsform

b) frånvaro av parade fenor

c) notokordet och neuralröret är täckta med ett membran

d) närvaron av ett neuralrör

2. Vilken funktion har inte fiskskinn?

a) skydd mot mekanisk skada

b) minskning av friktionen

c) bakteriedödande

d) andningsorgan

3. Vilka strukturella egenskaper tyder på den landlevande livsstilen hos amfibier?

a) överlägsen placering av näsborrarna

b) ögonen skyddas av ögonlock

c) simhinnor mellan fingrarna

d) andning av huden

4. Vad är den grundläggande skillnaden mellan amfibier och fiskar?

a) en speciell typ av organisering av lemmarna

b) fast anslutning av huvudet och bålen

c) närvaro av ögon

d) förekomsten av en stjärtfena

5. Skallelösa djur har ett skelett

ett ben

b) broskaktig

c) består av kitin

d) representeras av ett ackord

6. Tack vare hinnorna på lemmarna, grodan

A - rör sig i vatten

B - håller balansen

B - hoppning

G - rör sig på land

7. Grodans kropp skyddar från att torka ut på land

A - slät hud

B - skyddande färg

8. Matsmältningssystemet hos en groda skiljer sig från matsmältningssystemet hos fisk i närvaro

A - mage

B - cloaca

B - tarmar

G - lever

A - inga lungor

B - lungorna är dåligt utvecklade

B - huden är fuktig

D - hud utsöndrar slem

10. En grodas hjärta består av

A - 1 atrium och 1 ventrikel

B - 2 förmak och 2 ventriklar

B - 2 förmak och 1 ventrikel

G - 1 förmak och 2 ventriklar

Nivå B

I 1. Definiera termen: sidolinje

AT 2. Skriv ner de tecken på fisk som är karakteristiska för en grodyngel

Tvåkammar hjärta

Två cirklar av blodcirkulationen

Tre-kammar hjärta

Lämmer av marktyp

1. Välj rätt påstående.

1. Groddjur lever uteslutande på land.

2. Amfibiernas förfäder var lungfiskar.

3. Stegacephalus är gamla amfibier.

4. Ytan på huden på amfibier är täckt med slem.

5. Skelettet hos groddjur, på grund av övergången till en landlevande livsstil, har en mer komplex struktur än fiskens.

6. Framhjärnan hos groddjur är stor jämfört med fiskar.

7. Amfibier har uteslutande lungandning.

8. Groddjur är allätare.

9. Amfibier har uttalad sexuell dimorfism.

10. Amfibier ger fördelar genom att förstöra skadedjur i jordbruket.


Fyll i det saknade ordet.

2. Komplettera meningarna genom att infoga de nödvändiga orden.

S. Under livet kan metamorfoser observeras hos amfibier - detta är förvandlingen från... stadium till... individ.


B. Vissa svansade amfibier - ..., leder en exklusivt vattenlevande livsstil.

B. Klassen av amfibier är förenad i tre ordnar: ..., ..., ...

D. Amfibiernas kropp är indelad i: ..., ..., ..., och det finns också...

D. Muskelsystemet hos amfibier, jämfört med fiskar... och... är organiserat... i armar och ben.

E. Ögonen på groddjur är skyddade..., det finns... en hinna.

G. Hörselorganet består av..., ..., ...

3. Amfibiernas näsborrar tjänar till uppfattning... och...

I. Närvaron av en sidolinje i amfibielarver indikerar deras... med...

K. Amfibiernas hjärta är ...

L. Amfibier har förutom lung... andning.

M. Enligt utfodringsmetoden är alla amfibier ...

N. De hjälper till att trycka in mat i matstrupen... ...

O. Sexuell dimorfism hos amfibier uttalas...

P. Amfibier lägger ägg i...

R. Blodcirkulationen hos groddjur har... (ett två tre) ...: ... Och... (...).

C. Lemmarna på amfibier är anpassade för att röra sig... och...


Hitta en match.

3. Skriv vilka ben, angivna med bokstäver, som tillhör I - framben, II - bakben.

A. Tibia

G. Tibia

D. Underarm

G. Tarsus


4. Skriv vilka system organen tillhör:

Organsystem:

I. Andningsorgan

II. Blod

III. Matsmältningskanalen

IV. Genitourinary


Organ:

B. Ventrikel

B. Atrium

G. Matstrupe D. Mage E. Tarm

G. Lever

3. Gallblåsa

K. Pankreas

L. Semennik

M. Äggstock

N. Ureter

O. Blåsa

R. Artär


5. Placera de listade utvecklingsstadierna för amfibier i den nödvändiga sekvensen:

A. Grodyngel

B. Ägg

G. Germ

D. Larv med yttre gälar

E. Larv med framben

G. Larv med bakben

3. Landföring

I. Svansresorption


6. Hitta en överensstämmelse mellan ordningen av groddjur och dess representant.

I. Svanslösa amfibier

II. Svansade amfibier

III. Benlösa amfibier


B. Zherlyanka

G. Proteus

D. Worm

E. Lövgroda

J. Triton

3. Ambystoma

I. Vitlök

K. Salamander

L. Axolotl


Välj det rätta svaret.

7. Amfibier andas:

A. Lungor

B. Gills

B. Hud och gälar

D. Lungor och hud


8. Amfibier lever:

A. I haven och på land

B. I sötvattenförekomster och på land

B. Endast i vattendrag

G. Endast på land


9. Vuxna amfibier andas:

A. Lungor

B. Gills

B. Lungor och hud

G. Gälar och hud


10. Amfibiehjärta:

A. Förtjockat kärl

B. Tvåkammar

B. Trekammar

G. Fyrkammar


11. Ventrikeln syftar på:

A. Matsmältningssystemet

B. Andningsorgan

B. Cirkulationssystemet

G. Utsöndringssystem


12. Lillhjärnan ansvarar för:

A. Koordinering av djurförflyttningar

B. Uppfattning om den yttre miljön

B. Samordnat arbete av alla inre organ

D. Reproduktiv instinkt


13. Laglösa truppen inkluderar:

A. Tritons

B. Worms

V. Salamandrar


14. Träden lever:

A. Trädgrodor

B. Worms

V. Tritons

MKOU "Novokayakent Secondary School"

Med. Novokayakent

Kajakent distrikt Republiken Dagestan

Testa på ämnet: "Amfibier"

(för elever i årskurs 7)

MKOU "Novokayakent Secondary School"

Umalatova Ravganiyat Biybulatovna

Novokayakent by

Förklarande anteckning

Detta testmaterial "Amfibier" rekommenderas när du klarar ämnet "Klass amfibier" i Biologiläroboken. Mångfald av levande organismer i årskurs 7. Frågorna är baserade på texten i läroboken. Materialet innehåller sex uppgifter. Uppgift 1. Infoga saknade termer i texten. Uppgift 2. Extern struktur hos amfibier. Uppgift 3. Reproduktion av groddjur. Uppgift 4. Tester - ritningar. Uppgift 5. Distribution

efter trupp. Uppgift 6. Svara på frågor .

Mål: testa elevernas kunskaper om groddjurens struktur och betydelse.

Studentverksamhet: elever som skriver prov.

Lärarverksamhet: förse varje elev med ett ark med testtext. Förklaring av arbetets framsteg. Kontrollerar arbetet. Analys av verk.

Utrustning: åhörarkopior med tester.

Testa på ämnet: "Amfibier"

Uppgift 1. Infoga saknade termer i texten.

Infoga de termer som saknas från den föreslagna listan i texten med numeriska noteringar. Skriv ner numren på de valda svaren i texten och skriv sedan den resulterande sifferföljden (enligt texten) i tabellen.

Groddjurs livsmiljöer är terrestra och vattenlevande. Huden...(A) är bar, har körtlar som utsöndrar slem. Amfibier har ett kammarhjärta (B), blodet i hjärtat är blandat. Metabolisk nivå är låg; … (I). De andas med hjälp av lungorna och... (D). Befruktning sker i... (D). Utveckling med...(E).

Lista över termer:

1. torr 6. kallblodig

2. tre 7. läder

3. naken 8. rak

4. indirekt 9. vatten

5. två 10. metamorfos.

Uppgift 2. Extern struktur hos amfibier.

Ange namnen på de organ som anges under nummer 1-10. Fyll i dina svar i tabellen nedan.

Svar:

Uppgift 3. Reproduktion av groddjur.

Titta på bilden och beskriv hur groddjur reproducerar sig.

Uppgift 4. Tester - ritningar.

Provritning nr 1.

Ange namnen på de organ som anges under nummer 1-7. Fyll i dina svar i tabellen nedan. Vilket organsystem visas på bilden?

Svar på test nummer 1.

Provritning nr 2.

Ange namnen på de organ som anges under bokstäverna A och B, under siffrorna 1-5. Fyll i dina svar i tabellen nedan. Vilket organsystem visas på bilden?

Svaret på testet är figur nr 2.

Provritning nr 3.

Ange namnen på de organ som anges under nummer 1-10. Fyll i dina svar i tabellen nedan. Vilket organsystem visas på bilden?

Svaret på testet är figur nr 3.

Uppgift 5. Fördelning mellan trupper.

En lista över namnen på groddjur ges, distribuera dem efter beställning. Skriv dina svar i svarstabellen.

Krönsalamander, sjögroda, ringad caecilian, padda, jättesalamander, vanlig lövgroda, Ceylonfiskorm, ambystoma.

Svar:

Squad Tailed

Svanslösa trupp

Benlös trupp

Uppgift 6. Svara på frågorna.

1. Varför kan inte amfibier leva utan vatten?

2. Från vem kom groddjuren?

3. Amfibiernas betydelse i naturen och människolivet.

Informationskällor:

1. Biologi. Mångfald av levande organismer. V.B.Zakharov, N.I.Sonin.

M.: Bustard, 2005

2. Biologi. Testuppgifter med lösningar / R.G. Zayats, V.E. Butvilovsky, V.V. Davydov.-Minsk: Bokmästare, 2013.-464 sid.

3. Biologi: en komplett referensbok för att förbereda för Unified State Exam / Lerner G.I. - Moskva: AST: Astrel, 2015. – 415 sid.

4.https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224051/hello_html_47db0b39.gif diagram över cirkulationssystemet.

5.https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0abc/0007f9fb-3d95fd77/4/hello_html_89e57f5.png nervsystemet

6.http://lib5.podelise.ru/tw_files2/urls_787/7/d-6274/7z-docs/1_html_m39e44e00.jpg amfibieskelett

7.https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224051/hello_html_m46b016c5.gif yttre struktur amfibier

8.http://worldofschool.org/public/page_images/691/89.jpg reproduktion av amfibier

1. Vi var de första som anpassade oss till en jordbunden livsstil
A) Fiskar; B) Amfibier; C) Reptiler; D) Maskar; E) Däggdjur

2. Det andra namnet på amfibie är översatt från "grekiska" som
A) Vatten; B) Mark; C) Lungfisk; D) Amfibier; E) lobfenad

3. Amfibier lever under häckningssäsongen
A) I vatten; B) På land; C) På land och i vatten; D) I jorden; E) På botten av reservoarer

4. Amfibievetenskap
A) Iktyologi; B) Herpetologi; C) Araknologi; D) Teriologi; E) Lichenologi

5. Amfibiehud
A) Torr; B) Slät och våt; C) Täckt med fjäll; D) Placoid; E) Sköld

6. Frånvarande från groddjurens skelett
A) Ryggraden; B) Bröst; C) Skulderblad; D) bäcken; E) Skalle

7.I halskotorna hos amfibier
A) 1; KLOCKAN 7; C) 3; D) 2; E) 12

8. Det finns ingen benförbindelse i skelettet mellan
A) Bäcken och bakben; B) Axelgördel och ryggrad; C) Kotor; D) Ben i extremiteterna; E) Skalle och ryggrad

9. Spottkörtlar dök först upp i
A) Broskfisk; B) Benfisk; C) Reptiler; D) Amfibier; E) Djur

10. Amfibier, som broskfiskar, har
A) Två cirklar av blodcirkulationen; B) Tvåkammarhjärta; D) Cloaca; E) Spottkörtlar

11. Amfibielarv
A) Ägg; B) Planula; C) Kuliga; D) Grodyngel; E) Malek

12. Extern gödsling i
A) Reptiler; B) Amfibier; C) Däggdjur; D) Insekter; E) Kräftdjur

13.Utvecklas med metamorfos
A) Spindlar; B) Grodor; C) Daggmaskar; D) Fåglar; E) Krokodiler

14. Amfibier andas
A) Endast lungor; B) Endast av huden; C) Hud och lungor; D) gälar; E) Lungsäckar

15. Amfibiernas hjärta
A) Tvåkammar; B) Fyrkammar; C) Enkelkammare; D) Trekammar; E) Har inga kameror

16. Blod i hjärtat av groddjur
A) Arteriell; B) Venös; C) Blandat; D) I den vänstra halvan - arteriell, i den högra - venös; E) I den högra halvan - arteriell, i den vänstra - venös

17. För första gången dök lungcirkulationen upp
A) Fiskar; B) Daggmaskar; C) Leddjur; D) Amfibier; E) Lancelet

18. Amfibier har dåligt utvecklade hjärnor
A) Framsida; B) Medel; C) cerebellum; D) Avlång; E) Mellanliggande

19. Amfibier dök upp först
A) Externt öra; B) Innerörat; C) Mellanörat; D) Hjärta; E) Cirkulationssystemet

20. En grodyngel ser ut
En mask; B) Fry; C) Medusa; D) Lancelet; E) Chimär

21. Amfibier härstammar från
A) Broskfisk; B) lobfenad fisk; C) Störfisk; D) Skaldjur; E) Leddjur

22. Benlösa amfibier inkluderar
A) Salamander och vattensalamander; B) Ringad caecilian och proteus; C) Ringad caecilian och fiskorm; D) Groda och padda; E) Grodtand och vattensalamander

23. Svansad amfibie
A) Grodtand; B) Padda; C) Groda; D) Padda; E) Lövgroda

24. Amfibier är indelade i ordnar
A) Svans och svanslös; B) Svansad och benlös; C) Svanslös och benlös, D) Svanslös, svanslös och benlös; E) Salamander och salamander

25. Urgammalt primitivt groddjur
A) Coelacant; B) Grodtand; C) Protea; D) Stegocephalus; E) Salamander

26. Distribuerad i närheten av sjön Zaisan, Balkhash
A) Sjögroda; B) Grön padda; C) Danatinisk padda; D) Fläckig salamander; E) Ringad mask

27. Amfibiernas luktorgan är representerade
A) Näsgångar; B) Rörliga ögonlock; C) Två påsar; Luktgropar; D) Munhåla; E) Hudceller

28. Luktorganen öppnar sig
A) I näsborrarnas hålighet; B) I munhålan; C) I öronhålan; D) Vid basen av det nedre ögonlocket; E) In i håligheten i innerörat

29. Ett djur är listat i Röda boken i Kazakstan
A) Semirechensky grodtand; B) Proteus; C) Salamander; D) Ambystoma; E) Lövgroda

30. Kan till och med svälja en ödla eller mus

31.Används för forskningsändamål
A) Gräsgrodor; B) Sjögrodor; C) Gröna paddor; D) Ringade caecilianer; E) Salamandrar

32. Grodor går ur händerna

33. Grodor har en fot som tar slut
A) 5 fingrar; B) 4 fingrar; C) 2 fingrar; D) 1 finger; E) 6 fingrar

34. Grodan har välutvecklade muskler
A) Skallar; B) Ryggraden; C) Framben; D) bakben; E) Cervikal ryggrad

35. Grodan går helt över till hudandning
A) På land; B) I vatten; C) I luften; D) Under reproduktion; E) När man äter

36. En minskning av ämnesomsättningen hos amfibier kallas
A) Hibernation; B) Anabios; C) Termoreglering; D) Reflex; E) Irritabilitet

37. Hjärnregionen hos amfibier är mer utvecklad än hos fiskar
A) Framsida; B) Medel; C) cerebellum; D) Intermediär; E) Avlång

38.Specialväskor hjälper till att förstärka ljud
A) Luktfaktor; B) Röst; C) Resonatorer; D) Ekolotatorer; E) Luft

39. Paddor är annorlunda än grodor
A) På slät hud; B) På våt hud; C) På grov, knölig hud; D) På torr hud; E) Efter hudfärg

40.De bor mest i träd
A) Salamandrar; B) Tritoner; C) Padsvampar; D) Gröna grodor; E) Trädgrodor

41. Den vågiga åsen längs ryggen har
A) Triton; B) Salamander; C) Padda; D) Groda; E) Lövgroda



Senaste materialet i avsnittet:

Hur man fyller i en skoldagbok korrekt
Hur man fyller i en skoldagbok korrekt

Poängen med en läsdagbok är att en person ska kunna komma ihåg när och vilka böcker han läste, vad deras handling var. För ett barn kan detta vara hans...

Planekvationer: allmän, genom tre punkter, normal
Planekvationer: allmän, genom tre punkter, normal

Ekvation för ett plan. Hur man skriver en ekvation för ett plan? Inbördes arrangemang av plan. Problem Rumslig geometri är inte mycket svårare...

Översergeant Nikolay Sirotinin
Översergeant Nikolay Sirotinin

5 maj 2016, 14:11 Nikolai Vladimirovich Sirotinin (7 mars 1921, Orel - 17 juli 1941, Krichev, Vitryska SSR) - senior artillerisergeant. I...