Mga gawain sa pagsubok para sa pag-iisip ng pagpapatakbo. Mental agility test Mga pagsasanay para sa paghahanda para sa pagsusulit

Ang PST ay isang karaniwang tool na ginamit sa proseso ng screening sa loob ng mahigit 60 taon at napatunayang epektibo sa maraming pag-aaral. Tinatasa ng pagsusulit ang mga kasanayan sa analitikal at ang kakayahang mabilis at tama na malutas ang mga problemang propesyonal. Sa 65 minuto, hihilingin sa kandidato na kumpletuhin ang 50 mga gawain sa Russian, pagpili ng tamang sagot mula sa 5 iminungkahing mga gawain. Ang pagsusulit ay binubuo ng mga problema sa matematika, mga gawain sa interpretasyon ng data mula sa mga talahanayan at mga graph, at sa pag-unawa sa teksto.

Magsanay ng mga pagsasanay upang maghanda para sa pagsusulit

sa kahusayan ng pag-iisip 38

Target

Ang mga iminungkahing pagsasanay ay makakatulong sa iyo na maunawaan kung anong batayan ang dapat mong sagutin ang mga tanong ng pagsusulit para sa kakayahang makahanap ng solusyon. Sa mga pagsasanay na ito ikaw ay:

1. Kilalanin ang mga pangunahing tampok ng pagsusulit na ito.

3. Magsanay sa pagsagot sa mga tanong na katulad ng mga maaaring lumabas sa pagsusulit mismo.

Mga tampok ng pagsubok para sa mabilis na pag-iisip

Kasama sa pagsusulit ang tatlong uri ng mga tanong na nangangailangan ng kritikal na pag-iisip at mga kasanayan sa pagsusuri:

Bilang ng mga tanong

Bibigyan ka ng 65 minuto para sagutin ang 50 tanong. Maaari kang gumamit ng calculator, kahit na hindi ito kinakailangan. Dapat kang sumulat sa lapis upang madali mong mabura ang maling sagot.

Ang bawat tanong ay inaalok ng 5 mga pagpipilian sa sagot, kung saan kailangan mong piliin ang tama. Hindi mo kailangang magbigay ng mga detalyadong sagot. Markahan lamang ang ISA sa limang sagot, na isinasaad ng mga titik A, B, C, D, E.

Sa panahon ng pagsusulit mismo, kakailanganin mong markahan ang iyong mga sagot sa isang espesyal na sagutang papel, na ibinahagi nang hiwalay sa listahan ng mga tanong.

Kung lagyan mo ng tsek ang ilang mga pagpipilian sa sagot sa isang tanong, ang iyong sagot HINDI ituring na tama.

Kung magpasya kang baguhin ang sagot, kailangan mong burahin ang unang opsyon o i-highlight ito bilang karagdagan upang hindi lumabas na minarkahan mo ang dalawa o higit pang mga pagpipilian sa sagot sa parehong oras.

Pagmamarka

Ang bawat tamang sagot ay nagdaragdag ng isang puntos sa iyong kabuuan. Kung minarkahan mo ang isang maling sagot, ang mga puntos ay HINDI ibabawas sa iyong kabuuan.

Paano makamit ang pinakamahusay na mga resulta

Ipinakita ng kamakailang pananaliksik na ang pagsunod sa mga sumusunod na panuntunan ay nagpapataas ng bilang ng mga puntos na iginawad sa isang pagsubok sa solusyon. Kapag naunawaan mo ang mga panuntunang ito, mauunawaan mo kung ano ang dapat mong gawin at kung ano ang dapat mong iwasan kapag sumasagot sa mga tanong sa pagsusulit.

Panuntunan nadapat obserbahan upang makuha ang pinakamahusay na mga resulta sa Pagsusulit sa Mga Kasanayan sa Paglutas:

Maging malinaw tungkol sa katangian ng tanong bago mo tingnan ang mga iminungkahing opsyon sa sagot.

Magtrabaho nang mabilis hangga't maaari, habang kumikilos nang may kumpiyansa at malinaw: huwag mag-aksaya ng oras sa isang tanong na hindi mo naiintindihan ang kakanyahan.

Itapon kaagad ang mga sagot na sa tingin mo ay malinaw na mali at pumili ng sagot mula sa mga natitirang opsyon.

Markahan ang isang sagot para sa bawat tanong, kahit na kailangan mong hulaan ang tamang sagot.

Kapag natapos mo ang pagsusulit, gamitin ang natitirang oras upang suriin ang iyong mga sagot.

Ano Huwag mong gawin iyan gawin, pagsagot sa mga tanong ng pagsusulit para sa kakayahang makahanap ng solusyon:

Basahin ang buong pagsubok nang dahan-dahan at maingat bago magsimula.

Gumugol ng oras sa pagsuri sa mga namarkahang sagot hanggang sa sagutin mo ang lahat ng tanong.

Gumugol ng oras sa pag-iisip tungkol sa isang sagot na hindi isa sa mga iminungkahing sagot.

Mga tanong sa pagsasanay

Nasa ibaba ang isang halimbawang tanong na may tamang sagot na minarkahan bilang naaangkop sa sagutang papel:

Halimbawang tanong

1. Mabilis ang takbo ng trak
80 km/h. Gaano kalayo ang kanyang lalakbayin sa loob ng 30 minuto?

E. Wala sa mga sagot sa itaas ang angkop.

Sagutang papel

1. I-embed ang MSDraw\*mergeformat

Magaspang na Paliwanag

Ang 30 minuto ay kalahating oras, kaya ang isang trak na gumagalaw sa bilis na 80 km/h ay sasaklaw ng 40 km sa loob ng kalahating oras.

Ang tamang sagot (letter C) ay may kulay.

Bilang ehersisyo, tatanungin ka ng 25 katanungan na kakailanganin mong sagutin sa loob ng 30 minuto. Subukang makapuntos ng maraming puntos hangga't maaari at makatipid ng oras sa pamamagitan ng paggamit ng paraan ng paglaktaw ng tanong o paghula ng tamang sagot.

Sa ibaba ng pahinang ito, sa mga puwang na ibinigay, isulat ang oras na nagsimula kang magtrabaho. Kapag natapos na, itala ang oras na natapos mo ang trabaho at tukuyin kung gaano katagal ang inabot mo sa kabuuan. Bibigyan ka nito ng ideya kung nagtatrabaho ka nang mabilis hangga't kinakailangan upang makapasa sa pagsusulit.

Oras ng simula:

Oras ng pagtatapos:

Kabuuang oras na ginugol:

Suriin kung nagawa mo na ito sa loob ng 30 minuto.

Mga tanong sa pagsasanay

Markahan ang iyong mga sagot sa kalakip na ANSWER SHEET.

Talahanayan 1

1. Aling industriya ang nakakita ng pinakamalaking pagtaas ng kita sa mga tuntunin sa pananalapi sa panahon mula sa
1st hanggang 2nd year?

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

E. Transportasyon

2. Aling industriya ang nakakita ng pinakamaliit na paglago sa kita sa mga tuntunin sa pananalapi sa pagitan ng mga taon 1 at 5?

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

3. Aling industriya ang nakakita ng pinakamalaking porsyentong pagtaas ng kita sa pagitan ng Taon 3 at 4?

A. Agrikultura

C. Konstruksyon

D. Pananalapi at real estate

E. Industriya ng pagmamanupaktura

4. Aling industriya ang may pinakamaliit na porsyento ng pagbabago sa pagitan ng Taon 1 at 4?

A. Agrikultura

C. Konstruksyon

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

5. Aling industriya ang nakaranas ng hindi gaanong pare-parehong paglago ng kita sa panahong ipinakita sa talahanayan?

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

Talahanayan 1 (pag-uulit)

6. Kung magpapatuloy ang kalakaran sa industriya ng transportasyon, ang kita nito sa ika-6 na taon ay malamang na:

A. $42 bilyon

B. $44 bilyon

C. 46 bilyong US dollars

D. $48 bilyon

E. US$50 bilyon

7. Alin sa mga sumusunod na kaso ang una sa dalawang industriyang nakalista nang sunud-sunod ay may kita na katumbas ng kalahati ng kita ng pangalawa?

A. Agrikultura; pananalapi at real estate

B. Komunikasyon; Agrikultura

C. Konstruksyon; pananalapi at real estate

D. Pananalapi at real estate; industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon; koneksyon

8. Sa ilang mga kaso may anumang industriya na kumita ng 10 porsiyento o higit pa sa nakaraang taon na binanggit sa talahanayan?

9. Ang industriya na may pinaka-pare-parehong paglago ng kita sa panahong ito ay:

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

10. Alin sa mga sumusunod na grupo ang lahat ng tatlong industriya ay tumaas ang kanilang kita ng halos isang-katlo sa pagitan ng Taon 1 at 3?

A. Agrikultura; koneksyon; transportasyon

B. Agrikultura; koneksyon; pagtatayo

C. Komunikasyon; konstruksiyon; transportasyon

D. Konstruksyon; pananalapi at real estate; transportasyon

E. Komunikasyon; konstruksiyon; pananalapi at real estate

11. Aling industriya ang nakaranas ng pinakamaliit na porsyento ng pagbabago sa pagitan ng Taon 1 at 4?

A. Agrikultura

C. Konstruksyon

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

12. Sa mga sumusunod na industriya, ang pinakamalaking porsyento ng pagtaas ng kita ay naobserbahan sa

A. Agrikultura noong panahon
mula ika-3 hanggang ika-4 na taon

B. Mga koneksyon sa panahon mula ika-2 hanggang ika-3 taon

C. Konstruksyon sa panahon mula sa ika-1 hanggang ika-2 taon

D. Pananalapi at real estate sa panahon mula ika-4 hanggang ika-5 taon

E. Industriya ng pagmamanupaktura sa panahon mula sa ika-3 hanggang ika-4 na taon

Magpatuloy sa susunod na pahina

Basahin ang teksto sa pahinang ito at sagutin ang mga tanong sa susunod na pahina. Kapag sumasagot sa mga tanong, maaari mong basahin muli ang anumang fragment ng tekstong ito.

1 Ang departamento ng HR ay dapat

2 isaalang-alang muna ang iyong sarili

3 bilang isang pangkat ng pananaliksik. Meron akong

4 sa view ng pananaliksik, na binubuo ng pagbuo ng bago

5 paraan ng pakikipagtulungan sa mga tauhan, sa ilalim ng pagsusuri

6 pangkalahatang tinatanggap na mga tuntunin.

7 Ito ay isang koleksyon ng mga katotohanan at

8 pagtataya ng mga posibleng pag-unlad ng mga kaganapan.

9 Nangangahulugan ito ng pagsusuri sa iyong trabaho at

10 humanap ng mga bagong paraan upang

11 pagbitay

12 Pangalawa, ang departamento ng HR

13 dapat armasan ang sarili ng kaalaman

14 at maranasan iyon

16 sa mga isyu sa patakaran ng tauhan at, sa kaso

17 kinakailangan, bigyang-pansin ang pamamahala

18 sa kung ano ang mga kahihinatnan para sa relasyon sa pagitan ng

Maaaring sinadya ng 19 na miyembro ng koponan

21 Pangatlo, ang mga empleyado ng HR ay dapat

22 makipagtulungan nang malapit sa gitnang pamamahala

24 na mga diskarte upang matulungan ang mga mid-level na tagapamahala

25 tuparin ang iyong mga tungkulin

26 sa pagsasaayos ng mga relasyon sa pagitan ng mga miyembro

28 ay magpapahintulot sa gitnang pamamahala na samantalahin

29 karanasan at kwalipikasyon ng mga empleyado

30 HR department nang hindi nawawala

31 Mahahalagang Pang-araw-araw na Contact Na

32 dapat silang suportahan kasama ang kanilang mga nasasakupan.

33 At panghuli, ang departamento ng HR

34 ay dapat magsagawa ng pag-audit

35 o inspeksyon function. Tama ba

36 na patakaran ng tauhan ay isinasagawa at ipinatupad

37 mga programa? Mayroon bang

38 mga problema na nagdudulot ng pangangailangan

39 pagbabago? Inaabot ba nila

40 layunin ng programa kung saan

41 nabuo ba sila?

42 Kailangan ba ang mga pagbabago?

43 upang gawing mas mahusay ang mga ito? Narito ang ilang mahahalagang bagay

44 na tanong na masasagot

45 kapag nagsasagawa ng audit function.

13. Aling dalawang tungkulin ng mga empleyado ng HR na inilarawan sa teksto ang may pinakakapareho?

B. Pananaliksik at pag-audit

D. Regulatoryo at pag-audit

E. Pananaliksik at normatibo

14. "Sila" sa linya 32 ay malinaw na tumutukoy sa

A. "Human Resources" sa linya 12

B. "Senior management" sa linya 15

D. "Mga HR Employees" sa mga linya 29-30

E. "Middle management" sa linya 28

15. Ang mga sagot sa mga tanong sa huling talata ay dapat hanapin pangunahin ng

A. Pagtataya ng mga posibleng pag-unlad ng mga pangyayari

B. Pagpapanatili ng epektibong pakikipag-ugnayan sa mga miyembro ng pangkat

C. Pagsasagawa ng kritikal na pagtatasa

D. Patakaran sa mabuting pananampalataya

E. Pagbuo ng isang nababaluktot na diskarte

A. Ito ay kinakailangan upang mangolekta ng mga katotohanan at mahulaan ang mga pag-unlad.

B. Ito ay kinakailangan upang bumuo at magpakita ng mga rekomendasyon sa senior management

D. Ito ay mahalaga upang matiyak na ang mga patakaran at programa ay naipapatupad nang maayos.

17. Sa linya 27, ang tungkulin ng pangungusap na nagsisimula sa "Ang ganitong mga rekomendasyon..." ay upang

A. Magbigay ng lohikal na katwiran

B. Ibigay ang punto

C. Ituro ang pagkakatulad

D. Magdagdag ng mga detalye

E. Magbigay ng ebidensya

A. Pagtataya ng mga pangangailangan sa hinaharap

B. Paghahanap ng mga bago at mas mabisang pamamaraan para sa paglutas ng mga isyu sa tauhan

D. Pagpapanatili ng pang-araw-araw na pakikipag-ugnayan sa mga miyembro ng pangkat na nagtatrabaho sa mga mid-level na departamento

E. Paghahanap ng mga bagong paraan upang mapataas ang produktibidad ng paggawa

19. Ang pangunahing ideya ng unang talata ay ang mga empleyado ng HR ay dapat

A. Suriin ang iyong trabaho at makamit ang pinakamataas na kahusayan nito

B. Tukuyin ang mga patnubay sa iyong gawain at gabayan ito

C. Umasa sa mga katotohanan sa iyong trabaho, sa halip na umasa sa intuwisyon.

D. Suriin ang karaniwang tinatanggap na mga gawi at patakaran ng HR.

E. Bigyang-diin ang pagtataya ng mga pag-unlad sa hinaharap

Magpatuloy sa susunod na pahina

20. Ang presyo ng pagbebenta ng isang kahon ng sabon ay $10. Sa panahon ng pagbebenta ang presyo ay nabawasan ng 10%. Ang presyo ng sabon na ibinebenta ay 20% na mas mataas kaysa sa halaga ng isang kahon ng sabon. Magkano ang halaga ng isang kahon ng sabon?

A. US$9

B. 8 US dollars

C. 7.5 US dollars

D. US$7

E. US$6.5

21. Ang pagguhit sa pahina ay nabawasan ng 60% sa copier, na nabawasan naman ng 20%. Ilang porsyento ng laki ng orihinal ang huling kopya?

22. Sa isang departamento, 15% babae at 25% lalaki ang gumagawa sa isang proyekto. 60% ng mga kawani ng departamento ay kababaihan. Ilang porsyento ng mga empleyado ng departamento ang nagtatrabaho sa proyekto?

E. Ang makukuhang impormasyon ay hindi sapat upang masagot ang tanong na ito.

23. Ang kabuuang halaga ng pag-aayos ng sasakyan para sa 5 aytem ay $375. Ang pag-overhaul sa isang carburetor ay nagkakahalaga ng dalawang beses kaysa sa isang pagsasaayos, ang pag-aayos ng mga brake pad ay nagkakahalaga ng isang third higit pa kaysa sa pag-aayos ng isang carburetor, at ang pag-align at pagbabalanse ng gulong, bawat isa, ay nagkakahalaga ng isang ikatlong higit pa kaysa sa isang pagsasaayos. Magkano ang halaga ng pagsasaayos?

A. US$30

B. 45 US dollars

$65

D. US$90

E. Ang makukuhang impormasyon ay hindi sapat upang masagot ang tanong na ito.

24. Ang isang partikular na gamot ay naglalaman ng mga likido x, y At z sa ratio na 5:2:1. Ilang galon ng gamot ang maaaring ihanda mula sa 25 galon x, 20 galon y at 8 galon z?

25. `Ang mga benta ng mga produkto na nagkakahalaga ng 60 sentimo kada yunit ay may average na 1.2 milyong yunit kada buwan. Matapos mapabuti ang kalidad ng produkto, tumaas ang mga benta sa average na 2 milyong mga yunit bawat buwan. Kasabay nito, ang halaga ng yunit ng mga bagong produkto ay tumaas ng 5%. Kung ang presyo ng pagbebenta ng tagagawa sa bawat kaso ay 75 sentimo kada yunit, ano ang idinagdag na tubo ng tagagawa bawat buwan para sa pinahusay na produkto?

A. 20 libong US dollars

B. 60 libong US dollars

C. 200 libong US dollars

D. 240 thousand US dollars

E. Ang impormasyong makukuha ay hindi sapat upang masagot ang tanong na ito.

1 Diskarte para sa modernisasyon ng nilalaman ng pangkalahatang edukasyon. M., 2001. pp. 12-14

2 E. Dneprov: Ang pagtatangka na baguhin ang nilalaman ng edukasyon ay hindi ganap na matagumpay./UG No. 45 2002

3 Ang mga kalahok sa working group ay sumang-ayon na gamitin ang terminong "kakayahan" para sa kaginhawahan, bagama't ang desisyong ito ay may kondisyon. Sa linggwistika, ang salitang "kakayahan" sa halip na "kakayahan" ay kadalasang ginagamit upang tukuyin ang parehong kababalaghan.

4 Raven, 2002

5 Schlüsselqualifikationen. Handlungs- und Methodenkompetenz, Personale und soziale Kompetenz. Verlag C.H.Beck München 2000 ni Rudolf W. Lang. P. 7.

6 Meerovich M.I., Shragina L.I. Teknolohiya ng malikhaing pag-iisip: isang praktikal na gabay. – Mn.: Ani, M.: AST, 2000. p. 12.

7 Schlüsselqualifikationen. Handlungs- und Methodenkompetenz, Personale und soziale Kompetenz. Verlag C.H.Beck München 2000 ni Rudolf W. Lang. P. 7

8 Bumuo ng pederal na bahagi ng pamantayang pang-edukasyon ng estado ng pangkalahatang edukasyon. Bahagi II. Mataas na paaralan (unang gumaganang bersyon). / Ed. E.D. Dneprova at V.D. Shadrikova. Pansamantalang pangkat na pang-agham na "Educational Standard" ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation. - M., 2002. - 296 p.

9 Ang pamamaraan para sa pagsusuring ito ng teksto ng mga kinakailangan para sa mga paksa ay itinakda at nabigyang-katwiran sa aming gawaing "Paghahambing ng mga nilalaman ng listahan ng MGA KINAKAILANGAN PARA SA ANTAS NG PAGHAHANDA NG MGA NAGTAPOS NG HIGH SCHOOL sa mga pangunahing asignatura."

10 Kaya, halimbawa, ang sumusunod na gawain sa biology ay malinaw na hindi isinasaalang-alang ang sariling karanasan ng Russian schoolchild sa larangan ng regional fauna at ang pangangailangan na balansehin ang pagpapakilala ng mga termino sa mga posibilidad ng kanilang karagdagang aplikasyon: "A 14. Ang malawak na iba't ibang uri ng mga galapagos finch ay ang resulta ng: 1) aromorphosis; 2) pagkabulok; 3) idioadaptations; 4) biological regression."

11 National Foundation for Personnel Training. Makabagong proyekto para sa pagpapaunlad ng edukasyon Component "Paglalathala ng librong pang-edukasyon". Teknikal na gawain.

12 Iniharap ayon kay: D.Raven. "Kakayahan sa modernong lipunan, pagkakakilanlan, pag-unlad at pagpapatupad." M., 2002.

13 Raven, p. 154

14 Raven, 210

15 Pangkatang proyekto

Ang isang proyekto (mula sa Latin na projectus = iniharap) ay isang makatotohanang plano para sa nais na hinaharap. Ang isang plano ng proyekto ay naiiba sa pabagu-bagong pagnanais, walang laman na mga panaginip, mga pangarap ng tubo at walang batayan na mga pantasya (ngayon ay ironically na tinatawag itong "mga proyekto" o "projectism") dahil naglalaman ito ng makatwirang katwiran at isang tiyak na pamamaraan (teknolohiya) ng praktikal na pagiging posible nito. Sa madaling salita, sinasabi sa atin ng plano ng proyekto kung ano at paano gagawin para maipatupad ito, o maisabuhay ito. Ibig sabihin, upang makakuha, gumawa, lumikha, bumuo, o bumuo ng isang bagay na kailangan natin at wala pa, ngunit maaaring magkaroon kung ilalapat natin ang wastong mental, pisikal at/o politikal na pagsisikap dito.

Ang disenyo ay ang proseso ng pagbuo ng ganitong uri ng ideya at pag-aayos nito sa ilang panlabas na ipinahayag na simbolikong anyo - alphanumeric na teksto, graphic na imahe, tatlong-dimensional na layout, gumaganang modelo, atbp.

Mayroong tatlong pangunahing yugto, o mga yugto, sa proseso ng proyekto. Sa una, isang mabungang hypothetical na ideya ang iniharap, isang makabuluhang core, isang embryo ng kahulugan, na may kakayahang higit pang paglaki at pag-unlad. lumilitaw ang isang tiyak na morpolohiya - isang detalyadong larawan, isang multifaceted panorama, malinaw na maiisip na mga eksena na nais na hinaharap. Ang paksa ng naturang advanced na makasagisag na representasyon ay maaaring anuman - ang ilang hindi kilalang produkto hanggang ngayon, isang hanay ng mga produkto o isang pagkakasunud-sunod ng mga bagay; isang bagong network ng mga koneksyon, istraktura ng organisasyon at sistema ng mga relasyon; isang bagong estado ng mga pangyayari o isang natural na kontroladong kurso ng mga kaganapan. Ang huling yugto ng disenyo ay ang paghahanda ng disenyo at teknolohikal na dokumentasyon. Inilalarawan nito nang detalyado ang lahat ng mga operasyon at pamamaraan na kailangang isagawa gamit ang ilang mga tool sa ilang mga materyales upang mapagtanto ang konsepto ng disenyo, isalin ito sa katotohanan at sa gayon ay ilipat ang imahe ng kung ano ang gusto natin mula sa isang posibleng hinaharap patungo sa aktwal na kasalukuyan.

Bagama't hindi ipinapatupad ang proyekto, pinahihintulutang rebisahin at i-double check ito nang maraming beses upang makita, maitama at mabawasan ang mga oversight, maling kalkulasyon at mga pagkakamali na hindi maiiwasang gumapang sa anumang gawain ng tao. Matapos maipatupad ang proyekto, ang pagwawasto sa gayong mga pagkakamali, kung minsan ay lubhang mapanganib, ay maaaring maging napakahirap at nakakaubos ng oras, nakakaubos ng oras, mahal, o kahit na ganap na imposible.

16 Clarin M. Pedagogical na teknolohiya at makabagong mga uso sa modernong edukasyon (dayuhang karanasan) / Makabagong kilusan sa edukasyon sa paaralang Ruso. – M., 1997

17 Portfolio: Isang file o folder para sa pagkolekta at pag-aayos ng ebidensya ng iyong mga nagawa para sa pagtatasa. Ang portfolio ay dapat magsama ng talaan ng mga nilalaman na nagsasaad ng mga pahina kung saan makikita ang ebidensya para sa bawat bahagi ng seksyon. Maaaring nasa anyo ng isang elektronikong dokumento o isang kopya ng papel.

Narito ang paglalarawang ibinigay sa Oxford Program for the Development of Key Competencies

"Ang kandidato ay nagpapakita ng pagkakaroon ng isang kakayahan sa pamamagitan ng pagbibigay ng katibayan ng kakayahan sa anyo ng isang portfolio. Ang ebidensiya ay maaaring magmula sa iba't ibang pinagmulan at magkaroon ng iba't ibang anyo. Ang ebidensiya ay ibibigay ng kandidato, ngunit ang inspektor ay magkakaroon ng mahalagang papel sa pagmamasid sa pagganap ng kandidato sa mga gawain at pagtatasa kung ang ebidensya na ibinigay ay nakakatugon sa mga detalye.

Ang mga kumpirmasyon ay maaaring, halimbawa:

nakasulat na katibayan kung paano natukoy ng kandidato ang halaga ng paggawa ng produkto o serbisyo (para sa seksyong Operations with Numbers);

isang talaan ng pagmamasid kung paano nag-aambag ang kandidato sa talakayan (Seksyon ng komunikasyon);

pag-print ng isang dokumento na ginawa gamit ang isang text editor (seksyon Information Technologies);

ang mga tala ng inspektor tungkol sa pakikilahok ng kandidato sa pagtalakay sa plano ng trabaho, pagsang-ayon sa mga layunin, pamamahagi ng mga responsibilidad at pagbubuo ng mga kasunduan sa trabaho (seksyon Paggawa sa mga tao);

opisyal na ulat ng kandidato na sumasalamin, halimbawa, ang mga resulta ng isang natapos na proyekto sa Heograpiya sa antas A (seksyon ng Komunikasyon, Mga Operasyon na may Mga Numero at Teknolohiya ng Impormasyon);

plano ng aksyon at mga tala sa pag-unlad sa lugar ng trabaho bilang bahagi ng NVQ (para sa seksyong Pagpapahusay ng Kapasidad sa Pagkatuto at Pagganap).

Ang kandidato ay maaaring magbigay ng ebidensya para sa isang portfolio ng Mga Pangunahing Kakayahan na nakamit sa pamamagitan ng iba pang mga kwalipikasyon, tulad ng mga GNVQ, GCE A/AS Levels o NVQs. Ang mga Kumpirmasyon para sa Mga Pangunahing Kakayahan ay hindi kailangang kumpletuhin nang hiwalay sa mga kumpirmasyon na natanggap para sa iba pang mga gawain sa kwalipikasyon. Kung ang kumpirmasyon ng Mga Pangunahing Kakayahan ay nakuha bilang bahagi ng iba pang mga gawaing kwalipikado, dapat itong malinaw na matugunan ang mga kinakailangan para sa Kumpirmasyon ng Mga Pangunahing Kakayahan at dapat na madaling makuha para sa isang pampublikong pagsusuri (para sa isang bachelor's degree).

Bilang karagdagan sa isang portfolio ng ebidensya para sa bawat seksyon ng Communication, Numbers, at Information Technology Core Competencies, ang mga kandidato ay kakailanganing kumpletuhin ang isang External Assessment Procedure (AEP).

18 Ang batayan para sa schematization, tingnan ang APPENDIX 1 p.44 ng dokumentong ito.

19 Ang paksang ito ay maaaring may ilang kabuluhan sa karagdagang mga yugto ng trabaho na may kaugnayan sa pag-aaral ng mga mekanismo ng pagbuo ng motibasyon.

20 Batay sa aklat na "Key Qualifications" ni R. Lang, na isang klasikong pag-aaral sa paksa ng mga pangunahing kakayahan Rudolf W. Lang Schlüsselqualifikationen, Beck 2000

21 Ito ang dahilan kung bakit ang mga problema ay hindi maaaring isalin bilang mga gawain. Ang isang problema ay isang gawain ng isang espesyal na uri, na may kaugnayan sa isang regular na gawain ay mayroon ding mga karagdagang katangian, halimbawa, ang pagkakaroon ng mga puwang.

22 Rudolf W.Lang Schlüsselqualifikationen

23 Ni Hans Aebli Zwölf Grundformen des Lernens, Klett Cotta 2001

24 Gage/Berliner Pädagogische Psychologie, Belz 1986

25 Ang pangunahing pangkat ng mga guro kung saan nakapatong ang paaralan.

26 Ang ilang diin sa "pang-araw-araw na buhay" bilang isang makabuluhang kapaligiran kung saan ang mga pagbabago ay nangyayari ay batay sa kaukulang mga argumento at pag-unlad ng pedagogical science ng Germany (ang tinatawag na "turn to daily life", isang pag-alis mula sa abstract, modelling thinking; ang problema ng "pang-araw-araw na buhay" ay naka-thematize sa phenomenological philosophy at pedagogy).

27 Ang lahat ng mga pormang ito ay umiral na noon sa pagsasagawa ng iba't ibang alternatibong paaralan. Sila ay nasubok at inilarawan sa may-katuturang, medyo mayamang panitikan (sa German). Pinag-uusapan natin ngayon ang tungkol sa paglipat ng mga pormang ito ng trabaho sa paaralang masa sa isang bahagyang binagong anyo, inangkop para sa misa, paaralan ng estado. Ang isang espesyal na tungkulin sa reporma ay ibinibigay sa pag-aaral na nakabatay sa proyekto.

28 Sa Aleman ay may pagkakaiba sa pagitan ng lehren - magturo, magturo at lernen - upang matuto. Ang dalawang salitang ito ay halos magkapareho sa tunog at samakatuwid ay madalas na gumaganap bilang isang epektibong paglalaro sa mga salita. Isinasalin namin ang lehren, iyon ay, kung ano ang ginagawa ng guro, bilang "pagtuturo", at bilang lernen, i.e. kung ano ang ginagawa ng estudyante mismo, na natututo, bilang "pag-aaral," bagaman ang pagtuturo (unterrichten) ay sumasaklaw sa pareho. Ang mga bagong anyo ng pagtuturo ay tiyak na binubuo sa katotohanan na ang mga mag-aaral ay natututo sa mas malaking lawak sa kanilang sarili.

29 Sa mga mapagkukunan sa wikang Aleman, ang QC ay tinutukoy din bilang mga pangunahing kwalipikasyon. Ang mga pangunahing kwalipikasyon, halimbawa, sa panlipunang globo, ay binubuo ng mga indibidwal na pangunahing kakayahan

30 A.A.Pinsky Mga Materyales ng ulat. INTRODUCTION TO MODERN SOCIAL PROBLEMS Department of Science and Education ng Samara Region Administration.

31 Chomsky, N. Aspekte der Syntax-Theorie, Frankfurt 1969

32 Jürgen Habermas Vorbereitende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen kompetenz. Sa Jürgen Habermas/Niklas Lühmann Theorie der Gesellschaft oder Sozialtechnologie – was leistet Systemforschung? (S. 102).

33 Ozhegov S.I. Sl. Ruso wika / Ed. 12 stereotype. – M.: Ruso. wika, 1978. – P. 265

36 Ang pamamaraan para sa pagsusuring ito ng teksto ng mga kinakailangan para sa mga paksa ay itinakda at nabigyang-katwiran sa aming gawaing “Paghahambing ng mga nilalaman ng listahan ng MGA KINAKAILANGAN PARA SA ANTAS NG PAGHAHANDA NG MGA NAGTAPOS NG HIGH SCHOOL sa mga pangunahing asignatura.”

A. A. Krylov, B. F. Lomov at iba pa; sistematiko isang diskartePaanoparaan kaalaman sa mga phenomena at proseso - R. Bellman, G. Dixon... ang mga sumusunod: 1) nakabatay sa kakayahanisang diskarte ay paraanmga nagawabagokalidadedukasyon at tinutukoy ang direksyon ng pagbabago...

“Layunin Ang mga iminungkahing pagsasanay ay tutulong sa iyo na maunawaan kung anong batayan ang dapat mong sagutin ang mga tanong sa pagsusulit sa kasanayan...”

MAGSASANAY NG MGA PAGSASANAY PARA SA PAGHAHANDA NG PAGSUSULIT

SA PAGGANAP NG PAG-IISIP

Ang mga iminungkahing pagsasanay ay tutulong sa iyo na maunawaan kung paano sasagutin ang mga tanong

pagsubok para sa kakayahang makahanap ng solusyon. Sa mga pagsasanay na ito ikaw ay:

1. Kilalanin ang mga pangunahing tampok ng pagsusulit na ito.

3. Magsanay sa pagsagot sa mga tanong na katulad ng mga maaaring lumabas sa pagsusulit mismo.

Mga tampok ng mabilis na pagsubok sa pag-iisip Ang pagsusulit ay may kasamang tatlong uri ng mga tanong na nangangailangan ng kritikal na pag-iisip at analytical na kakayahan:

Bilang ng mga Tanong Mga tanong upang maunawaan ang data na ipinakita sa mga talahanayan o 23 mga tsart Mga tanong upang maunawaan ang nakasulat na teksto 16 Lutasin ang mga problema sa matematika 11 Kabuuan 50 Mayroon kang 65 minuto upang sagutin ang 50 tanong. Maaari kang gumamit ng calculator, kahit na hindi ito kinakailangan. Dapat kang sumulat sa lapis upang madali mong mabura ang maling sagot.

Ang bawat tanong ay inaalok ng 5 mga pagpipilian sa sagot, kung saan kailangan mong piliin ang tama.

Hindi mo kailangang magbigay ng mga detalyadong sagot. Markahan lamang ang ISA sa limang sagot, na isinasaad ng mga titik A, B, C, D, E.

Sa panahon ng pagsusulit mismo, kakailanganin mong markahan ang iyong mga sagot sa isang espesyal na sagutang papel, na ibinahagi nang hiwalay sa listahan ng mga tanong.

Kung susuriin mo ang higit sa isang sagot sa isang tanong, HINDI maituturing na tama ang iyong sagot.

Kung magpasya kang baguhin ang sagot, kailangan mong burahin ang unang opsyon o i-highlight ito bilang karagdagan upang hindi lumabas na minarkahan mo ang dalawa o higit pang mga pagpipilian sa sagot sa parehong oras.

Pagmamarka Ang bawat tamang sagot ay nagdaragdag ng isang puntos sa iyong kabuuan. Kung minarkahan mo ang isang maling sagot, HINDI mababawas ang mga puntos sa iyong kabuuan.

Paano Makakamit ang Pinakamagandang Resulta Ipinakita ng kamakailang pananaliksik na ang pagsunod sa mga panuntunan sa ibaba ay magtataas ng iyong marka sa isang pagsubok sa paglutas ng problema.

Kapag naunawaan mo ang mga panuntunang ito, mauunawaan mo kung ano ang dapat mong gawin at kung ano ang dapat mong iwasan kapag sumasagot sa mga tanong sa pagsusulit.

Mga panuntunang dapat sundin upang makamit ang pinakamahusay na resulta sa paglutas ng pagsubok sa kasanayan sa solusyon:

Maging malinaw tungkol sa katangian ng tanong bago mo tingnan ang mga iminungkahing opsyon sa sagot.

Magtrabaho nang mabilis hangga't maaari, habang kumikilos nang may kumpiyansa at malinaw: huwag mag-aksaya ng oras sa isang tanong na hindi mo naiintindihan ang kakanyahan.

Itapon kaagad ang mga sagot na sa tingin mo ay malinaw na mali at pumili ng sagot mula sa mga natitirang opsyon.

Markahan ang isang sagot para sa bawat tanong, kahit na kailangan mong hulaan ang tamang sagot.

Kapag natapos mo ang pagsusulit, gamitin ang natitirang oras upang suriin ang iyong mga sagot.

Ano ang hindi dapat gawin kapag sumasagot sa mga tanong sa isang pagsubok sa solusyon:

Basahin ang buong pagsubok nang dahan-dahan at maingat bago magsimula.

Gumugol ng oras sa pagsuri sa mga namarkahang sagot hanggang sa sagutin mo ang lahat ng tanong.

Gumugol ng oras sa pag-iisip tungkol sa isang sagot na hindi isa sa mga iminungkahing sagot.

–  –  –

Bilang ehersisyo, tatanungin ka ng 25 katanungan na kakailanganin mong sagutin sa loob ng 30 minuto. Subukang makapuntos ng maraming puntos hangga't maaari at makatipid ng oras sa pamamagitan ng paggamit ng paraan ng paglaktaw ng tanong o paghula ng tamang sagot.

Sa ibaba ng pahinang ito, sa mga puwang na ibinigay, isulat ang oras na nagsimula kang magtrabaho.

Kapag natapos na, itala ang oras na natapos mo ang trabaho at tukuyin kung gaano katagal ang inabot mo sa kabuuan. Bibigyan ka nito ng ideya kung nagtatrabaho ka nang mabilis hangga't kinakailangan upang makapasa sa pagsusulit.

–  –  –

Oras ng pagsasara: _____________________________________________

Kabuuang oras na ginugol: _____________________________________________

–  –  –

Basahin ang teksto sa pahinang ito at sagutin ang mga tanong sa susunod na pahina.

Kapag sumasagot sa mga tanong, maaari mong basahin muli ang anumang fragment ng tekstong ito.

1 Dapat 2 pangunahing tingnan ng departamento ng HR ang sarili 3 bilang isang pangkat ng pananaliksik. Ang ibig kong sabihin ay 4 na pananaliksik na binubuo ng pagbuo ng bagong 5 paraan ng pakikipagtulungan sa mga tauhan, pagrerebisa ng 6 na karaniwang tinatanggap na panuntunan.

7 Ito ang koleksyon ng mga katotohanan at 8 pagtataya ng mga posibleng pag-unlad.

9 Nangangahulugan ito ng pagsusuri sa trabaho nito at 10 paghahanap ng mga bagong paraan para gawin ito 11 12 Pangalawa, ang departamento ng HR 13 ay dapat magbigay ng sarili sa kaalaman 14 at karanasan na 15 ay nagpapahintulot nito na gumawa ng mga rekomendasyon sa senior management 16 sa mga isyu sa patakaran ng tauhan at, kung 17 kinakailangan, ituon ang pansin ng pamamahala 18 sa kung anong mga kahihinatnan ang iminungkahing 20 lugar ng aktibidad para sa mga relasyon sa pagitan ng 19 na miyembro ng pangkat.

21 Ikatlo, ang mga tauhan ng HR ay dapat 22 makipagtulungan nang malapit sa gitnang pamamahala 23 sa pagbuo ng mga rekomendasyon at 24 na pamamaraan na tutulong sa mga gitnang tagapamahala 25 na gampanan ang kanilang mga responsibilidad 26 sa pagsasaayos ng mga relasyon sa mga miyembro ng koponan. Ang ganitong mga rekomendasyon 28 ay magpapahintulot sa gitnang pamamahala na samantalahin 29 ang karanasan at mga kwalipikasyon ng 30 empleyado ng departamento ng tauhan, nang hindi nawawala 31 ang kinakailangang pang-araw-araw na pakikipag-ugnayan na 32 dapat nilang panatilihin sa kanilang mga nasasakupan.

33 Sa wakas, ang HR department 34 ay dapat magsagawa ng audit 35 o inspeksyon function. Naisasakatuparan ba nang tama ang patakaran 36 ng mga tauhan at ipinatupad ang mga programa 37? Mayroon bang 38 problema na nangangailangan ng 39 pagbabago? Nakakamit ba ng mga programa 40 ang layunin kung saan 41 ang mga ito ay dinisenyo?

42 Kailangan bang gumawa ng mga pagbabago upang 43 maging mas epektibo ang mga ito? Narito ang ilang mahahalagang 44 na tanong na masasagot 45 kapag isinasagawa ang audit function.

–  –  –

Kapag nasagot mo na ang lahat ng tanong sa pagsusulit, maaari mong suriin ang iyong mga sagot sa mga tamang sagot na nakalista sa susunod na pahina.

Mga katulad na gawa:

" ay itinuturing na isang di-prototypical grammatical na kategorya mula sa parehong pormal at functional na punto ng view. Sa pormal na paraan, maraming wika ang gumagamit ng mga di-phonological na paraan upang ipahayag ang vocativeness, kung hindi man ay tinatawag na appellativeness (Jacobson 1971/1985) (halimbawa, ang mga wika na may non-phonological stress, tono o haba ay maaaring gumamit ng mga ito... "

“Valery Pisigin Travel from Moscow to St. Petersburg Moscow Epicenter, Preface sa Internet publication sa website ng Yabloko party. Sa darating na 2011, ito ay magiging 15 taon mula nang ang aking aklat na "Paglalakbay mula sa Moscow hanggang St. Petersburg" ay ipinaglihi at naisulat. Maraming tubig ang dumaan sa ilalim ng tulay mula noon, marami ang lumubog, marami ang nagbago, at ako mismo ay nagbago, "sumusunod sa pangkalahatang batas." Ngunit may nanatiling pareho, hindi nagbabago. Ano? Marahil ang pinakamahalagang bagay ay ang aming mga problema ay Russian, iyon ang ano! Ang iba ay nawawala, ang iba ay dumarating kaagad..."

"1. Mga layunin at layunin ng Olympiad.1.1. Ang Regional Olympiad ng mga propesyonal na kasanayan sa propesyon 01/15/25 Welder (electric welding at gas welding work) ay ginanap na may layuning: matukoy ang kalidad at antas ng pagsasanay ng mga mag-aaral sa pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon; pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral ; pagtaas ng prestihiyo ng propesyon sa rehiyonal na merkado ng paggawa; paglinang ng diwa ng kompetisyon at adhikain sa tagumpay, pagkamalikhain kapag tinatapos ang mga gawain. 2. Mga kondisyon para sa pagdaraos ng regional Olympiad...”

“PRIORITY SCIENTIFIC DIRECTIONS: FROM THEORY TO PRACTICE 4. Mizintseva M.F., Sardaryan A.R. Mga problema sa paggamit ng mga modernong pamamaraan ng pagtatasa ng tauhan // Bulletin ng RUDN University. – 2009. – Hindi. 2.5. Ozernikova T. G., Bokareva K. N. Pagganyak na papel ng pagtatasa ng tauhan // Pagganyak at kabayaran. – 2008. – Hindi. 4.6. Sardaryan A.R. Mga problema at uso sa pagpapatupad ng sistema ng pagtatasa ng tauhan sa mga modernong kumpanya ng Russia // Bulletin ng RUDN University. – 2007. – Hindi. 3-4. 7. Dessler G. Human Resource Management. – Ika-11 na Edisyon. -...”

"INAPRUBAHAN ng Direktor ng North-Western Branch ng Federal State Budgetary Institution Aviamettelecom of Roshydromet" tama ang kopya_ Bykova S.G. "_" 2015 Pagsusuri ng QMS ng North-Western branch ng Federal State Budgetary Institution "Aviamettelecom Roshydromet" Uri ng data Pagsusuri Mga resulta ng mga pag-audit (inspeksyon) Ayon sa kinakailangan ng DP QMS 04-8.2-2013 "Internal audits" at alinsunod sa Iskedyul, kabilang ang mga pagbabago dito na nauugnay sa mga pangangailangan sa produksyon, sa lahat ng magkahiwalay na dibisyon ng North-Western na sangay ng Federal State Budgetary Institution Aviamettelecom Roshydromet..."

2016 www.site - "Libreng electronic library - Mga publikasyong siyentipiko"

Ang mga materyales sa site na ito ay nai-post para sa mga layuning pang-impormasyon lamang, ang lahat ng mga karapatan ay pagmamay-ari ng kanilang mga may-akda.
Kung hindi ka sumasang-ayon na ang iyong materyal ay nai-post sa site na ito, mangyaring sumulat sa amin, aalisin namin ito sa loob ng 1-2 araw ng negosyo.

PAG-IISIP AT MGA PAMAMARAAN NITO.

Paksa ng pananaliksik: pag-iisip.
Ang bawat tao ay pamilyar sa prosesong ito nang direkta; araw-araw ay kailangan nilang magplano ng isang bagay, gumawa ng desisyon at kumilos batay sa plano at desisyon. At ang prosesong ito ay napakapamilyar na sa sarili nito ay hindi nagdudulot ng pagnanais na tuklasin ito.

Ngunit ang labis ay nakasalalay sa ating pag-iisip at sa pagkontrol nito, kaya makatuwirang isaalang-alang ito nang mas detalyado.

Sa unang tingin, ang pag-iisip ay parang pakikipag-usap sa sarili...

Ang pangunahing ideya ng napakasikat na libro ni Carol Dweck na "The New Psychology of Success. Think and Win” ay bumaba sa katotohanan na mayroong dalawang uri ng pag-iisip: ang una ay nagpapababa sa isang tao at sinisisi ang lahat ng tao sa paligid niya para sa kanyang mga pagkabigo, habang ang pangalawa ay humahantong sa personal na paglago at responsibilidad para sa kanyang buhay.

Ngayon ay pag-uusapan natin nang detalyado ang tungkol sa una sa kanila, dahil kailangan mong malaman ang kaaway sa pamamagitan ng paningin.

Ang mga taong may fixed mindset ay naniniwala na ang kanilang mga kakayahan ay "nakalagay sa bato," ibig sabihin ay hindi nila...

Dough: lagyan ng rehas ang isang pakete ng margarine sa isang magaspang na kudkuran at ihalo sa tatlong baso ng harina, pagkatapos ay ibuhos ang isang baso ng beer dito at masahin ang kuwarta.

Ang pagpuno ay maaaring:
1. Gilingin ang pinakuluang karne na may piniritong sibuyas sa isang gilingan ng karne.

2. Nilagang sauerkraut.
3. Crumbly buckwheat sinigang - magdagdag ng maraming at maraming sariwang tinadtad na dill at paminta.

Hindi lang lahat magkasama - ngunit alinman sa isa, o sa isa pa, o sa pangatlo. Sa pangkalahatan, ang pagpuno ay hindi matamis at ito ay mas mahusay kung ito ay medyo gumuho.

Ang mga pie ay hinulma - maliit at...

Ang mga lalaki ay may posibilidad na higit na madaig ang mga kababaihan sa mga kasanayan sa spatial na pangangatwiran, lalo na ang kakayahang mag-isip ng mga three-dimensional na bagay-isang pagkakaiba na nauugnay sa isang partikular na istraktura ng utak, natuklasan ng mga mananaliksik sa University of Iowa.

Nalaman noon na ang parietal lobes ng utak, na nauugnay sa spatial na pag-iisip, ay may mas makapal na layer ng cortex o "gray matter" sa mga kababaihan. Ngunit ang mga tampok na ito ay hindi kailanman nauugnay sa mga spatial na kasanayan bago...

Mga kabalintunaan ni Lenin
Sa aking malalim na paniniwala, ang artikulo ng pananaliksik ni Vyacheslav Kostikov na "Ang Lihim ng Kremlin Brains" ay kumakatawan sa isang pinag-isang paraan ng pag-unawa sa marami sa mga pinaka masalimuot na mga lihim, ang pinaka-kahila-hilakbot at itim na panahon ng kasaysayan ng Russia - ang panahon ng komunistang diktadura.

Ang master ng pinakasikat na media holding sa Russia at sa ibang bansa, Argumenty i Fakty, alam ni Vyacheslav Kostikov kung ano ang isusulat, alam kung ano ang isinulat niya. Sa kasong ito, mayroon tayong kumpletong intelektwal...

Sa Institute of Neurological Research sa Pitié-Salpêtrière Hospital sa Paris, hindi lamang isang eksperimento upang pag-aralan ang subconscious ang naghihintay, kundi isang pagkakataon din na kumita ng dagdag na pera. "Ang pangunahing bagay ay huwag subukang unawain ang anuman," babala ng neurologist na si Matthias Pessiglione, "hindi iyon kailangan dito."

Walang espesyal na maunawaan: kailangan mo lamang tingnan ang pagkutitap ng hindi maintindihan na gobbledygook sa screen at gumawa ng desisyon - pindutin ang pindutan o hindi. Huwag pindutin - ang pagpipilian ay ligtas at malinaw na walang mga kahihinatnan. Pindutin...

Magkaiba ang iniisip ng mga babae at lalaki, ayon sa isang pag-aaral na nakakita ng ilang genetic na pagkakaiba sa istruktura ng utak ng iba't ibang kasarian.

Natagpuan ng mga siyentipiko ang daan-daang mga gene na iba-iba ang pag-on at pag-off sa utak ng mga lalaki at babae. Iminumungkahi nito na marami sa mga pag-uugali na itinuturing na katangian ng isang partikular na kasarian ay tinutukoy ng likas na katangian tulad ng sa pamamagitan ng pag-aalaga.

Ayon sa mga eksperto, magkaiba ang lalaki at babae...

Ang utak ng tao, sa kabila ng maraming pag-aaral, ay nagtataglay pa rin ng mga sikreto tungkol sa mga prinsipyo ng aktibidad nito at isang misteryo na pinaglalaban ng mga siyentipiko sa buong mundo.

Tinulungan sila ng mga daga dito. Kapag pinag-aaralan ang utak ng mga daga.

Iniulat ng LiveScience na natuklasan ng mga siyentipiko mula sa Southwestern Medical Center sa University of Texas na, salungat sa mga naunang paniniwala na gumagana ang memorya ng utak ng tao dahil sa koneksyon ng malaking bilang ng mga selula ng utak...

Magsanay ng mga pagsasanay upang maghanda para sa pagsusulit

sa kahusayan ng pag-iisip

Target

Ang mga iminungkahing pagsasanay ay makakatulong sa iyo na maunawaan kung anong batayan ang dapat mong sagutin ang mga tanong ng pagsusulit para sa kakayahang makahanap ng solusyon. Sa mga pagsasanay na ito ikaw ay:

1. Kilalanin ang mga pangunahing tampok ng pagsusulit na ito.

3. Magsanay sa pagsagot sa mga tanong na katulad ng mga maaaring lumabas sa pagsusulit mismo.

Mga tampok ng pagsubok para sa mabilis na pag-iisip

Kasama sa pagsusulit ang tatlong uri ng mga tanong na nangangailangan ng kritikal na pag-iisip at mga kasanayan sa pagsusuri:

Bilang ng mga tanong

Bibigyan ka ng 65 minuto para sagutin ang 50 tanong. Maaari kang gumamit ng calculator, kahit na hindi ito kinakailangan. Dapat kang sumulat sa lapis upang madali mong mabura ang maling sagot.

Ang bawat tanong ay inaalok ng 5 mga pagpipilian sa sagot, kung saan kailangan mong piliin ang tama. Hindi mo kailangang magbigay ng mga detalyadong sagot. Markahan lamang ang ISA sa limang sagot, na isinasaad ng mga titik A, B, C, D, E.

Sa panahon ng pagsusulit mismo, kakailanganin mong markahan ang iyong mga sagot sa isang espesyal na sagutang papel, na ibinahagi nang hiwalay sa listahan ng mga tanong.

Kung lagyan mo ng tsek ang ilang mga pagpipilian sa sagot sa isang tanong, ang iyong sagot HINDI ituring na tama.

Kung magpasya kang baguhin ang sagot, kailangan mong burahin ang unang opsyon o i-highlight ito bilang karagdagan upang hindi lumabas na minarkahan mo ang dalawa o higit pang mga pagpipilian sa sagot sa parehong oras.

Pagmamarka

Ang bawat tamang sagot ay nagdaragdag ng isang puntos sa iyong kabuuan. Kung minarkahan mo ang isang maling sagot, ang mga puntos ay HINDI ibabawas sa iyong kabuuan.

Paano makamit ang pinakamahusay na mga resulta

Ipinakita ng kamakailang pananaliksik na ang pagsunod sa mga sumusunod na panuntunan ay nagpapataas ng bilang ng mga puntos na iginawad sa isang pagsubok sa solusyon. Kapag naunawaan mo ang mga panuntunang ito, mauunawaan mo kung ano ang dapat mong gawin at kung ano ang dapat mong iwasan kapag sumasagot sa mga tanong sa pagsusulit.

^ Panuntunan na dapat obserbahan upang makuha ang pinakamahusay na mga resulta sa Pagsusulit sa Mga Kasanayan sa Paglutas:

• 
  Maging malinaw tungkol sa katangian ng tanong bago mo tingnan ang mga iminungkahing opsyon sa sagot.
• 
  Magtrabaho nang mabilis hangga't maaari, habang kumikilos nang may kumpiyansa at malinaw: huwag mag-aksaya ng oras sa isang tanong na hindi mo naiintindihan ang kakanyahan.
• 
  Itapon kaagad ang mga sagot na sa tingin mo ay malinaw na mali at pumili ng sagot mula sa mga natitirang opsyon.
• 
  Markahan ang isang sagot para sa bawat tanong, kahit na kailangan mong hulaan ang tamang sagot.
• 
  Kapag natapos mo ang pagsusulit, gamitin ang natitirang oras upang suriin ang iyong mga sagot.

Ano Huwag mong gawin iyan gawin, pagsagot sa mga tanong ng pagsusulit para sa kakayahang makahanap ng solusyon:

• 
  Basahin ang buong pagsubok nang dahan-dahan at maingat bago magsimula.
• 
  Gumugol ng oras sa pagsuri sa mga namarkahang sagot hanggang sa sagutin mo ang lahat ng tanong.
• 
  Gumugol ng oras sa pag-iisip tungkol sa isang sagot na hindi isa sa mga iminungkahing sagot.

Mga tanong sa pagsasanay

Nasa ibaba ang isang halimbawang tanong na may tamang sagot na minarkahan bilang naaangkop sa sagutang papel:

Halimbawang tanong

1. Mabilis ang takbo ng trak
80 km/h. Gaano kalayo ang kanyang lalakbayin sa loob ng 30 minuto?

E. Wala sa mga sagot sa itaas ang angkop.

Sagutang papel

1. I-embed ang MSDraw\*mergeformat

Magaspang na Paliwanag

Ang 30 minuto ay kalahating oras, kaya ang isang trak na gumagalaw sa bilis na 80 km/h ay sasaklaw ng 40 km sa loob ng kalahating oras.

Ang tamang sagot (letter C) ay may kulay.

Bilang ehersisyo, tatanungin ka ng 25 katanungan na kakailanganin mong sagutin sa loob ng 30 minuto. Subukang makapuntos ng maraming puntos hangga't maaari at makatipid ng oras sa pamamagitan ng paggamit ng paraan ng paglaktaw ng tanong o paghula ng tamang sagot.

Sa ibaba ng pahinang ito, sa mga puwang na ibinigay, isulat ang oras na nagsimula kang magtrabaho. Kapag natapos na, itala ang oras na natapos mo ang trabaho at tukuyin kung gaano katagal ang inabot mo sa kabuuan. Bibigyan ka nito ng ideya kung nagtatrabaho ka nang mabilis hangga't kinakailangan upang makapasa sa pagsusulit.

Oras ng simula:

Oras ng pagtatapos:

Kabuuang oras na ginugol:

Suriin kung nagawa mo na ito sa loob ng 30 minuto.

Mga tanong sa pagsasanay

Markahan ang iyong mga sagot sa kalakip na ANSWER SHEET.

Talahanayan 1

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

E. Transportasyon

2. Aling industriya ang nakakita ng pinakamaliit na paglago sa kita sa mga tuntunin sa pananalapi sa pagitan ng mga taon 1 at 5?

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

3. Aling industriya ang nakakita ng pinakamalaking porsyentong pagtaas ng kita sa pagitan ng Taon 3 at 4?

A. Agrikultura

C. Konstruksyon

D. Pananalapi at real estate

E. Industriya ng pagmamanupaktura

4. Aling industriya ang may pinakamaliit na porsyento ng pagbabago sa pagitan ng Taon 1 at 4?

A. Agrikultura

C. Konstruksyon

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

5. Aling industriya ang nakaranas ng hindi gaanong pare-parehong paglago ng kita sa panahong ipinakita sa talahanayan?

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

^

Talahanayan 1 (pag-uulit)

A. $42 bilyon

B. $44 bilyon

C. 46 bilyong US dollars

D. $48 bilyon

E. US$50 bilyon

7. Alin sa mga sumusunod na kaso ang una sa dalawang industriyang nakalista nang sunud-sunod ay may kita na humigit-kumulang katumbas ng kalahati ng kita ng pangalawa?

A. Agrikultura; pananalapi at real estate

B. Komunikasyon; Agrikultura

C. Konstruksyon; pananalapi at real estate

D. Pananalapi at real estate; industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon; koneksyon

8. Sa ilang mga kaso may anumang industriya na kumita ng 10 porsiyento o higit pa sa nakaraang taon na binanggit sa talahanayan?

9. Ang industriya na may pinaka-pare-parehong paglago ng kita sa panahong ito ay:

A. Komunikasyon

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

10. Alin sa mga sumusunod na grupo ang lahat ng tatlong industriya ay tumaas ang kanilang kita ng halos isang-katlo sa pagitan ng Taon 1 at 3?

A. Agrikultura; koneksyon; transportasyon

B. Agrikultura; koneksyon; pagtatayo

C. Komunikasyon; konstruksiyon; transportasyon

D. Konstruksyon; pananalapi at real estate; transportasyon

E. Komunikasyon; konstruksiyon; pananalapi at real estate

11. Aling industriya ang nakaranas ng pinakamaliit na porsyento ng pagbabago sa pagitan ng Taon 1 at 4?

A. Agrikultura

C. Konstruksyon

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

12. Sa mga sumusunod na industriya, ang pinakamalaking porsyento ng pagtaas ng kita ay naobserbahan sa

A. Agrikultura noong panahon
mula ika-3 hanggang ika-4 na taon

B. Mga koneksyon sa panahon mula ika-2 hanggang ika-3 taon

C. Konstruksyon sa panahon mula sa ika-1 hanggang ika-2 taon

D. Pananalapi at real estate sa panahon mula ika-4 hanggang ika-5 taon

E. Industriya ng pagmamanupaktura sa panahon mula sa ika-3 hanggang ika-4 na taon

^ Magpatuloy sa susunod na pahina

Basahin ang teksto sa pahinang ito at sagutin ang mga tanong sa susunod na pahina. Kapag sumasagot sa mga tanong, maaari mong basahin muli ang anumang fragment ng tekstong ito.

1 Ang departamento ng HR ay dapat

2 isaalang-alang muna ang iyong sarili

3 bilang isang pangkat ng pananaliksik. Meron akong

4 sa view ng pananaliksik, na binubuo ng pagbuo ng bago

5 paraan ng pakikipagtulungan sa mga tauhan, sa ilalim ng pagsusuri

6 pangkalahatang tinatanggap na mga tuntunin.

7 Ito ay isang koleksyon ng mga katotohanan at

8 pagtataya ng mga posibleng pag-unlad ng mga kaganapan.

9 Nangangahulugan ito ng pagsusuri sa iyong trabaho at

10 humanap ng mga bagong paraan upang

11 pagbitay

12 Pangalawa, ang departamento ng HR

13 dapat armasan ang sarili ng kaalaman

14 at maranasan iyon

16 sa mga isyu sa patakaran ng tauhan at, sa kaso

17 kinakailangan, bigyang-pansin ang pamamahala

18 sa kung ano ang mga kahihinatnan para sa relasyon sa pagitan ng

Maaaring sinadya ng 19 na miyembro ng koponan

21 Pangatlo, ang mga empleyado ng HR ay dapat

22 makipagtulungan nang malapit sa gitnang pamamahala

24 na mga diskarte upang matulungan ang mga mid-level na tagapamahala

25 tuparin ang iyong mga tungkulin

26 sa pagsasaayos ng mga relasyon sa pagitan ng mga miyembro

28 ay magpapahintulot sa gitnang pamamahala na samantalahin

29 karanasan at kwalipikasyon ng mga empleyado

30 HR department nang hindi nawawala

31 Mahahalagang Pang-araw-araw na Contact Na

32 dapat silang suportahan kasama ang kanilang mga nasasakupan.

33 At panghuli, ang departamento ng HR

34 ay dapat magsagawa ng pag-audit

35 o inspeksyon function. Tama ba

36 na patakaran ng tauhan ay isinasagawa at ipinatupad

37 mga programa? Mayroon bang

38 mga problema na nagdudulot ng pangangailangan

39 pagbabago? Inaabot ba nila

40 layunin ng programa kung saan

41 nabuo ba sila?

42 Kailangan ba ang mga pagbabago?

43 upang gawing mas mahusay ang mga ito? Narito ang ilang mahahalagang bagay

44 na tanong na masasagot

45 kapag nagsasagawa ng audit function.

B. Pananaliksik at pag-audit

D. Regulatoryo at pag-audit

E. Pananaliksik at normatibo

14. "Sila" sa linya 32 ay malinaw na tumutukoy sa

A. "Human Resources" sa linya 12

B. "Senior management" sa linya 15

D. "Mga HR Employees" sa mga linya 29-30

E. "Middle management" sa linya 28

15. Ang mga sagot sa mga tanong sa huling talata ay dapat hanapin pangunahin ng

A. Pagtataya ng mga posibleng pag-unlad ng mga pangyayari

B. Pagpapanatili ng epektibong pakikipag-ugnayan sa mga miyembro ng pangkat

C. Pagsasagawa ng kritikal na pagtatasa

D. Patakaran sa mabuting pananampalataya

E. Pagbuo ng isang nababaluktot na diskarte

A. Ito ay kinakailangan upang mangolekta ng mga katotohanan at mahulaan ang mga pag-unlad.

B. Ito ay kinakailangan upang bumuo at magpakita ng mga rekomendasyon sa senior management

D. Ito ay mahalaga upang matiyak na ang mga patakaran at programa ay naipapatupad nang maayos.

17. Sa linya 27, ang tungkulin ng pangungusap na nagsisimula sa "Ang ganitong mga rekomendasyon..." ay upang

A. Magbigay ng lohikal na katwiran

B. Ibigay ang punto

C. Ituro ang pagkakatulad

D. Magdagdag ng mga detalye

E. Magbigay ng ebidensya

A. Pagtataya ng mga pangangailangan sa hinaharap

B. Paghahanap ng mga bago at mas mabisang pamamaraan para sa paglutas ng mga isyu sa tauhan

D. Pagpapanatili ng pang-araw-araw na pakikipag-ugnayan sa mga miyembro ng pangkat na nagtatrabaho sa mga mid-level na departamento

E. Paghahanap ng mga bagong paraan upang mapataas ang produktibidad ng paggawa

19. Ang pangunahing ideya ng unang talata ay ang mga empleyado ng HR ay dapat

A. Suriin ang iyong trabaho at makamit ang pinakamataas na kahusayan nito

B. Tukuyin ang mga patnubay sa iyong gawain at gabayan ito

C. Umasa sa mga katotohanan sa iyong trabaho, sa halip na umasa sa intuwisyon.

D. Suriin ang karaniwang tinatanggap na mga gawi at patakaran ng HR.

E. Bigyang-diin ang pagtataya ng mga pag-unlad sa hinaharap

^ Magpatuloy sa susunod na pahina

20. Ang presyo ng pagbebenta ng isang kahon ng sabon ay $10. Sa panahon ng pagbebenta ang presyo ay nabawasan ng 10%. Ang presyo ng sabon na ibinebenta ay 20% na mas mataas kaysa sa halaga ng isang kahon ng sabon. Magkano ang halaga ng isang kahon ng sabon?

A. US$9

B. 8 US dollars

C. 7.5 US dollars

D. US$7

E. US$6.5

21. Ang pagguhit sa pahina ay nabawasan ng 60% sa copier, na nabawasan naman ng 20%. Ilang porsyento ng laki ng orihinal ang huling kopya?

22. Sa isang departamento, 15% babae at 25% lalaki ang gumagawa sa isang proyekto. 60% ng mga kawani ng departamento ay kababaihan. Ilang porsyento ng mga empleyado ng departamento ang nagtatrabaho sa proyekto?

E. Ang makukuhang impormasyon ay hindi sapat upang masagot ang tanong na ito.

23. Ang kabuuang halaga ng pag-aayos ng sasakyan para sa 5 aytem ay $375. Ang pag-overhauling ng isang carburetor ay nagkakahalaga ng dalawang beses na mas malaki kaysa sa isang pagsasaayos, ang pag-aayos ng brake pad ay nagkakahalaga ng isang katlo kaysa sa isang pag-aayos ng carburetor, at ang pagkakahanay at pagbabalanse ng gulong ay nagkakahalaga ng isang ikatlong higit pa kaysa sa isang pagkakahanay. Magkano ang halaga ng pagsasaayos?

A. US$30

B. 45 US dollars

$65

D. US$90

E. Ang makukuhang impormasyon ay hindi sapat upang masagot ang tanong na ito.

24. Ang isang partikular na gamot ay naglalaman ng mga likido x, y At z sa ratio na 5:2:1. Ilang galon ng gamot ang maaaring ihanda mula sa 25 galon x, 20 galon y at 8 galon z?

25. `Ang mga benta ng mga produkto na nagkakahalaga ng 60 sentimo kada yunit ay may average na 1.2 milyong yunit kada buwan. Matapos mapabuti ang kalidad ng produkto, tumaas ang mga benta sa average na 2 milyong mga yunit bawat buwan. Kasabay nito, ang halaga ng yunit ng mga bagong produkto ay tumaas ng 5%. Kung ang presyo ng pagbebenta ng tagagawa sa bawat kaso ay 75 sentimo kada yunit, ano ang idinagdag na tubo ng tagagawa bawat buwan para sa pinahusay na produkto?

A. 20 libong US dollars

B. 60 libong US dollars

C. 200 libong US dollars

D. 240 thousand US dollars

E. Ang impormasyong makukuha ay hindi sapat upang masagot ang tanong na ito.

Magsanay ng mga pagsasanay upang maghanda para sa pagsusulit

Para sa kahusayan ng pag-iisip

Ang mga iminungkahing pagsasanay ay makakatulong sa iyo na maunawaan kung anong batayan ang dapat mong sagutin ang mga tanong ng pagsusulit para sa kakayahang makahanap ng solusyon. Sa mga pagsasanay na ito ikaw ay:

1. Kilalanin ang mga pangunahing tampok ng pagsusulit na ito.

3. Magsanay sa pagsagot sa mga tanong na katulad ng mga maaaring lumabas sa pagsusulit mismo.

Mga tampok ng pagsubok para sa mabilis na pag-iisip

Kasama sa pagsusulit ang tatlong uri ng mga tanong na nangangailangan ng kritikal na pag-iisip at mga kasanayan sa pagsusuri:

Bilang ng mga tanong

Bibigyan ka ng 65 minuto para sagutin ang 50 tanong. Maaari kang gumamit ng calculator, kahit na hindi ito kinakailangan. Dapat kang sumulat sa lapis upang madali mong mabura ang maling sagot.

Ang bawat tanong ay inaalok ng 5 mga pagpipilian sa sagot, kung saan kailangan mong piliin ang tama. Hindi mo kailangang magbigay ng mga detalyadong sagot. Markahan lamang ang ISA sa limang sagot, na isinasaad ng mga titik A, B, C, D, E.

Sa panahon ng pagsusulit mismo, kakailanganin mong markahan ang iyong mga sagot sa isang espesyal na sagutang papel, na ibinahagi nang hiwalay sa listahan ng mga tanong.

Kung lagyan mo ng tsek ang ilang mga pagpipilian sa sagot sa isang tanong, ang iyong sagot HINDI ituring na tama.

Kung magpasya kang baguhin ang sagot, kailangan mong burahin ang unang opsyon o i-highlight ito bilang karagdagan upang hindi lumabas na minarkahan mo ang dalawa o higit pang mga pagpipilian sa sagot sa parehong oras.

Pagmamarka

Ang bawat tamang sagot ay nagdaragdag ng isang puntos sa iyong kabuuan. Kung minarkahan mo ang isang maling sagot, ang mga puntos ay HINDI ibabawas sa iyong kabuuan.

Paano makamit ang pinakamahusay na mga resulta

Ipinakita ng kamakailang pananaliksik na ang pagsunod sa mga sumusunod na panuntunan ay nagpapataas ng bilang ng mga puntos na iginawad sa isang pagsubok sa solusyon. Kapag naunawaan mo ang mga panuntunang ito, mauunawaan mo kung ano ang dapat mong gawin at kung ano ang dapat mong iwasan kapag sumasagot sa mga tanong sa pagsusulit.

Panuntunan na dapat obserbahan upang makuha ang pinakamahusay na mga resulta sa Pagsusulit sa Mga Kasanayan sa Paglutas:

· Maging malinaw tungkol sa katangian ng tanong bago tingnan ang mga iminungkahing opsyon sa sagot.

· Magtrabaho nang mabilis hangga't maaari, habang kumikilos nang may kumpiyansa at malinaw: huwag mag-aksaya ng oras sa isang tanong na hindi mo naiintindihan ang kakanyahan.

· Kaagad na itapon ang mga sagot na sa tingin mo ay malinaw na mali at pumili ng sagot mula sa natitirang mga opsyon.

· Markahan ang isang sagot para sa bawat tanong, kahit na kailangan mong hulaan ang tamang sagot.

· Kapag natapos mo ang pagsusulit, gamitin ang natitirang oras upang suriin ang iyong mga sagot.

Ano Huwag mong gawin iyan gawin, pagsagot sa mga tanong ng pagsusulit para sa kakayahang makahanap ng solusyon:

Þ Basahin nang dahan-dahan at maingat ang buong pagsusulit bago simulan ang trabaho.

Þ Gumugol ng oras sa pagsuri sa mga markadong sagot hanggang sa masagot mo ang lahat ng tanong.

Þ Gumugol ng oras sa pag-iisip tungkol sa isang sagot na hindi isa sa mga iminungkahing sagot.

Mga tanong sa pagsasanay

Nasa ibaba ang isang halimbawang tanong na may tamang sagot na minarkahan bilang naaangkop sa sagutang papel:

Halimbawang tanong

1. Mabilis ang takbo ng trak
80 km/h. Gaano kalayo ang kanyang lalakbayin sa loob ng 30 minuto?

E. Wala sa mga sagot sa itaas ang angkop.

Sagutang papel

Magaspang na Paliwanag

Ang 30 minuto ay kalahating oras, kaya ang isang trak na gumagalaw sa bilis na 80 km/h ay sasaklaw ng 40 km sa loob ng kalahating oras.

Ang tamang sagot (letter C) ay may kulay.

Bilang ehersisyo, tatanungin ka ng 25 katanungan na kakailanganin mong sagutin sa loob ng 30 minuto. Subukang makapuntos ng maraming puntos hangga't maaari at makatipid ng oras sa pamamagitan ng paggamit ng paraan ng paglaktaw ng tanong o paghula ng tamang sagot.

Sa ibaba ng pahinang ito, sa mga puwang na ibinigay, isulat ang oras na nagsimula kang magtrabaho. Kapag natapos na, itala ang oras na natapos mo ang trabaho at tukuyin kung gaano katagal ang inabot mo sa kabuuan. Bibigyan ka nito ng ideya kung nagtatrabaho ka nang mabilis hangga't kinakailangan upang makapasa sa pagsusulit.

Oras ng simula: ___________________________________

Oras ng pagsasara: ______________________________________

Kabuuang oras na ginugol: ______________________________________

Suriin kung nagawa mo na ito sa loob ng 30 minuto.

Mga tanong sa pagsasanay

Markahan ang iyong mga sagot sa kalakip na ANSWER SHEET.

Talahanayan 1

1. Aling industriya ang nakakita ng pinakamalaking pagtaas ng kita sa mga tuntunin sa pananalapi sa panahon mula sa
1st hanggang 2nd year?

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

E. Transportasyon

2. Aling industriya ang nakakita ng pinakamaliit na paglago sa kita sa mga tuntunin sa pananalapi sa pagitan ng mga taon 1 at 5?

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

3. Aling industriya ang nakakita ng pinakamalaking porsyentong pagtaas ng kita sa pagitan ng Taon 3 at 4?

A. Agrikultura

C. Konstruksyon

D. Pananalapi at real estate

E. Industriya ng pagmamanupaktura

4. Aling industriya ang may pinakamaliit na porsyento ng pagbabago sa pagitan ng Taon 1 at 4?

A. Agrikultura

C. Konstruksyon

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

5. Aling industriya ang nakaranas ng hindi gaanong pare-parehong paglago ng kita sa panahong ipinakita sa talahanayan?

A. Agrikultura

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate

D. Industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon

Magpatuloy sa susunod na pahina

Talahanayan 1 (pag-uulit)

6. Kung magpapatuloy ang kalakaran sa industriya ng transportasyon, ang kita nito sa ika-6 na taon ay malamang na:

A. $42 bilyon

B. $44 bilyon

C. 46 bilyong US dollars

D. $48 bilyon

E. US$50 bilyon

7. Alin sa mga sumusunod na kaso ang una sa dalawang industriyang nakalista nang sunud-sunod ay may kita na katumbas ng kalahati ng kita ng pangalawa?

A. Agrikultura; pananalapi at real estate

B. Komunikasyon; Agrikultura

C. Konstruksyon; pananalapi at real estate

D. Pananalapi at real estate; industriya ng pagmamanupaktura

E. Transportasyon; koneksyon

8. Sa ilang mga kaso may anumang industriya na kumita ng 10 porsiyento o higit pa sa nakaraang taon na binanggit sa talahanayan?

9. Ang industriya na may pinaka-pare-parehong paglago ng kita sa panahong ito ay:

B. Konstruksyon

C. Pananalapi at real estate