English quiz para sa 8. English quiz: mga pangunahing tanong at feature ng organisasyon
Maikling Paglalarawan
Ang mapagkukunang ito ay isang pagsusulit sa English, batay sa template na "Sariling Laro." Ang pagsusulit ay inilaan para sa pagsasagawa ng mga ekstrakurikular na aktibidad sa mga baitang 8-9 ng pangkalahatang edukasyon at natural na agham at naglalayong palawakin ang bokabularyo, pag-update ng mga interdisciplinary na koneksyon at pagtaas ng interes sa pag-aaral ng wika. Ang pang-edukasyon at nakakaaliw na anyo ng kaganapan ay ginagawa itong isang tanyag na pamamaraan sa mga pamamaraan ng pagtuturo ng grupo.
Ang pagsusulit ay binubuo ng 5 mga seksyon: heograpiya, palakasan, sikat na personalidad at imbensyon, iba't-ibang. Ang bawat seksyon ay may kasamang 5 tanong na nagkakahalaga ng 10, 20, 30, 40 at 50 puntos.
anyo ng pag-uugali
Ang pinakamainam na format ay dalawa o tatlong grupo ng mga mag-aaral na may 5-6 na tao. Ang pagkakaroon ng mga tagahanga na may mga poster sa Ingles ay kanais-nais. Isang hurado ng 2-3 guro ang nagbibilang ng mga puntos at niresolba ang mga kontrobersyal na isyu.
Props: PC, projector, screen/widescreen monitor, flash card para sa bawat koponan, mga premyo at certificate para sa mga nanalo.
Mga tuntunin
- Ang bawat pangkat ay pipili ng isang kapitan, na ang gawain ay upang ipahayag ang bilang ng tanong na balak buksan ng pangkat, gayundin ang senyales na ang grupo ay handa nang sumagot gamit ang isang flash card.
- Itinaas lamang ng mga kapitan ang flashcard pagkatapos na ganap na maipahayag ang tanong. Kung ang flash card ay itinaas nang mas maaga, ang koponan ay inaalisan ng karapatang sagutin ang tanong na ito.
- Ang mga sagot sa mga tanong sa pagsusulit ay dapat nasa Ingles. Para sa tamang sagot sa Russian, hinahati ang mga puntos.
- Ang karapatang gumawa ng unang hakbang ay ibinibigay sa pangkat na wastong sumasagot sa unang (hindi mapagkumpitensya) na tanong ng nagtatanghal.
- Ang karapatan sa bawat susunod na galaw ay ibinibigay sa pangkat na sumagot ng tama sa nakaraang tanong.
- Pagkatapos ibunyag ang lahat ng mga kahon na may mga tanong sa pagsusulit, inanunsyo ng hurado ang mga puntos na nakuha ng mga koponan. Ngayon ang mga koponan ay kailangang sagutin ang pinakahuling tanong, kung saan sila ay nagtatalaga ng mga puntos sa kanilang sarili. Kung sumagot sila ng tama, tataas ang kanilang marka sa bilang ng mga puntos na kanilang inanunsyo. Kung mali ang sagot nila, mababawasan ang kanilang marka ng parehong bilang ng mga puntos.
Alin ang pinakamataong kontinente? (Asya) |
Ano ang kabisera ng New Zealand? (Wellington) |
Aling karagatan ang nasa hilaga ng Russian Federation? (Ang Arctic Ocean) |
Ano ang tawag sa bundok na maaaring sumabog? (bulkan) |
Saang bansa matatagpuan ang Mount Everest? (Nepal) |
|
Aling isport ang nilalaro sa Wimbledon? (tennis) |
Ilang singsing ang mayroon sa simbolo ng Olympic Games? (5) |
Ano ang pinakamatagal na karera sa pagtakbo sa Olympic Games? (marathon) |
Sa boxing, ano ang ginagawa ng mga letrang K.O. manindigan? (knock out) |
Pangalan ng hindi bababa sa apat na sports na nagmula sa Britain. (kuliglig, football, golf, rugby, karera, boksing) |
|
Mga kilalang tao at imbensyon |
Ano ang propesyon ni Christopher Wren? (arkitekto) |
Sino ang nag-imbento ng telepono? (Alexandre Bell) |
Anong gamot ang naimbento ni Alexandre Fleming? (penicillin) |
Sino ang bumuo ng teorya ng relativity? (Albert Einstein) |
Sinong klasikal na kompositor ang naging bingi sa katandaan? (Beethoven) |
Sino ang sumulat ng mga libro tungkol kay Harry Potter? (Joanne Rowling) |
Ano ang tradisyunal na instrumentong pangmusika ng Scotland? (bagpipe) |
Sino ang Sheriff ng Nottingham na pinakanakamamatay na kaaway? (Robin Hood) |
Ayon kay R. Kipling, lahat ay may anim na matapat na tagapaglingkod. Pangalanan sila. (ano, bakit, kailan, paano, saan, sino) |
||
Ang paborito niyang inumin ay dugo. (bampira) |
Isang pangit na babae na nagsasanay ng mahika. (mangkukulam) |
Sino ang namuno sa Round Table ng mga knights? (King Arthur) |
Ano ang tawag sa pag-aaral ng mga ibon? (ornithology) |
Anong mga natural na phenomena ang sinusukat ng Richter scale? (lindol) |
Isakatuparan Mga kaganapan
Oras ng pag-aayos |
Kumusta kayong lahat! Maligayang pagdating sa aming pagsusulit. Ito ay isang magandang pagkakataon para sa lahat ng aming mga kalahok na ipakita ang kanilang kaalaman sa iba't ibang larangan. Kilalanin ang aming Jury...Papanatilihin nila ang marka, tutulong kung sakaling hindi pagkakasundo at iaanunsyo ang mga nanalo. Gaya ng nakikita mo, mayroon kaming 5 rubrics – heograpiya, palakasan, sikat na tao at imbensyon, kultura at iba't ibang uri. Ang "Miscellany" ay binubuo ng mga tanong ng iba't ibang uri. Ang bawat rubric ay naglalaman ng 5 tanong na 10, 20, 30, 40 at 50 puntos. |
Pag-anunsyo ng mga patakaran ng laro |
|
Simula ng laro. Mga posibleng opsyon para sa unang tanong. |
Ngayon makinig sa pinakaunang tanong ngayon. Hindi ka nito bibigyan ng anumang puntos ngunit ang pangkat na nagbibigay ng tamang sagot ang may unang pagkakataon. – Anong mga bituin ang nagsusuot ng maitim na salamin? – Mga bituin sa pelikula, mga superstar. (Ano ang pagkakaiba ng dito at doon? – Ang letrang T. Anong uri ng hayop ang dingo? - Isang ligaw na aso. Sino ang nagsasalita ng Latin? – Sinaunang mga Romano.) |
Well, team...ay ang unang turn. Aling kahon ng tanong ang bubuksan mo? Ang koponan … nakakakuha ng … puntos para sa tamang sagot. |
|
Ang huling yugto ng laro. Mga posibleng opsyon para sa huling tanong. |
Ngayon, kapag ang lahat ng mga tanong ay nabuksan at nasagot, hayaan ang Jury na ipahayag ang puntos ng bawat koponan. Gayunpaman, hindi ito ang huling resulta ng aming pagsusulit. Isa pang tanong ang sasagutin mo. Ang bawat koponan ay nagpapasya sa bilang ng mga puntos na gusto nilang matanggap para sa tanong na ito. Kung tama ang sagot ng pangkat, tataas ang kanilang marka ng bilang na iyon. Kung ang sagot ay mali, ang marka ay nabawasan nang katumbas. handa na? Makinig sa huling tanong: – Ano ang maaaring mayroon sa isang walang laman na bulsa? - Isang butas. (Ipagpalagay na mayroon tayong parehong halaga ng pera. Magkano ang dapat kong ibigay sa iyo upang magkaroon ka ng 10 barya na higit pa kaysa sa akin? – 5 barya. Ilang beses mo maaaring ibawas ang numeral 2 mula sa numeral 24? - Isang beses lang, sa susunod na 22-2. |
Pagtatapos ng laro |
Hayaang i-announce ng Jury ang score. Kaya, ang mga nanalo ay... Sila ay iginawad sa mga premyo. Tapos na ang laro namin. Salamat sa iyong oras, suporta at atensyon. |
para sa mga mag-aaral sa baitang 5-7
" Gulongswerte"- "Gulong ng kapalaran"
Layunin ng kaganapan: pataasin ang interes ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng wikang banyaga at bansa ng wikang pinag-aaralan.
Mga gawain:
Inihanda at isinagawa:
guro sa Ingles
Telyalkova V.S.
01.11.16
English Quiz Game
para sa mga mag-aaral sa baitang 5-7
" Gulongswerte"- "Gulong ng kapalaran"
Layunin ng kaganapan: pataasin ang interes ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng wikang banyaga at bansa ng wikang pinag-aaralan.
Mga gawain:
1) Pag-update ng kaalaman ng mga mag-aaral sa mga paksang pinag-aralan.
2) Pag-unlad ng pansin at memorya, malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral.
3) Pagbuo sa mga mag-aaral ng kakayahang magtrabaho sa isang pangkat at isang pakiramdam ng tulong sa isa't isa.
Mga kinakailangang materyales at kagamitan:kagamitang multimedia,pagtatanghal, Whatman sheet para sa bawat koponan, felt-tip pen o colored pencils, crossword puzzle card at proverb card.
Progreso ng kaganapan
Oras ng pag-aayos.
Pagbuo ng mga koponan.
Mga Patakaran ng laro:
Nangunguna:
Magandang araw sa inyong lahat! Ngayon ay nagkakaroon tayo ng kompetisyong “Wheel fortune”. Ang aming motto: "Isa para sa lahat at lahat para sa isa" Mangyaring, malugod kang tinatanggap. Good luck!
(Kumusta sa lahat! Maligayang pagdating sa extracurricular English language event na “Wheel of Fortune”! Ang aming motto: “One for all and all for one.” Binabati namin ang good luck sa lahat ng kalahok sa event!
Ang pangunahing yugto ng laro.
MGA GAWAIN PARA SA MGA TEAM:
1." Lutasin ang mga bugtong" ( Hulaan mo mga palaisipan)
Ang mga koponan ay nagpapalitan sa paglutas ng mga bugtong. Kung hindi alam ng isang pangkat ang sagot o mali ang sagot, ang karapatang sumagot ay ipapasa sa susunod na pangkat. Para sa bawat tamang sagot, ang koponan ay tumatanggap ng isang puntos.
Ang mga bugtong at tamang sagot ay ipinapakita sa mga slide.
Dalawang magkapatid, ngunit hindi sila nagkikita.(mata)
Ito ay puti, malamig at matamis. Gusto ng lahat ng bata.(sorbetes)
Hindi ito lalaki, hindi ito babae, ngunit ito ay nagtuturo sa atin.(isang libro)
2.” Ilang English prover” ( Kawikaan)
Isalin ang mga prover na ito. – Isalin ang mga salawikain na ito.
Ang kaibigang nangangailangan ay tunay na kaibigan. - Ang kaibigang nangangailangan ay tunay na kaibigan .
Habang may buhay, may pag-asa. - Habang nabubuhay ako - pag-asa . sana ay huling mamatay .
Lahat ay maayos na nagtatapos. - Maayos ang lahat , kung ano ang natapos na mabuti .
Mas maganda ang huli kaysa sa wala. - Mas mabuting huli na , kaysa hindi kailanman .
Walang usok kung walang apoy. - Walang usok kung walang apoy .
3.” Aking pamilya ”
Ang mga koponan ay binibigyan ng mga card kung saan dapat silang makahanap ng 14 na pangalan ng mga miyembro ng pamilya. Para sa bawat salita na natagpuan, ang koponan ay tumatanggap ng isang puntos.
WC
F
W
ako
F
E
D
C
H
F
A
M
ako
L
Y
D
A
H
U
E
F
H
J
K
L
P
U
ako
S
M
O
T
H
E
R
A
G
L
B
B
R
O
T
H
E
R
H
D
A
Q
A
U
N
T
W
E
T
R
N
F
A
T
H
E
R
N
E
E
D
U
N
C
L
E
T
T
R
N
Y
C
O
U
S
ako
N
S
O
N
U
S
ako
S
T
E
R
O
P
Z
X
4. “ WHO alam Ingles mas mabuti ? – Sino ang pinakamaalam sa Ingles?
Ang gawain ay nakumpleto ng buong pangkat. Dapat itama ng mga mag-aaral ang mga pagkakamali sa gramatika. Ang katumpakan at bilis ng pagkumpleto ng gawain ay tinasa.
Nagawa na ba niya ang kanyang takdang-aralin?
Tuwing tag-araw ay pumupunta kami sa tabing dagat.
Sa Lunes mayroon kaming limang aralin.
Alam ba ni Tom ang sagot?
Hindi nakatulog ng maayos si Nick kagabi.
Saan sila pumunta?
Bigyan mo ako ng libro.
Mahal na mahal ko ang aking ina.
Napanood mo na ba ang pelikulang ito?
Football ang paborito kong isport.
5.“ Artista ’ s kompetisyon ”
Ang mga koponan ay binibigyan ng isang teksto batay sa kung saan kailangan nilang gumuhit ng isang larawan. Nasusuri ang pagsunod sa teksto.
Makikita mo ang tamang opsyon sa slide.
May malaking bahay sa gitna ng picture. Kulay dilaw ang bahay na may pulang bubong. May dalawang bintana sa bahay at isang pinto. Sa kaliwa ng bahay ay may berdeng puno. Sa kanan ng bahay ay may dalawang bulaklak. Ang isang bulaklak ay pula; ang pangalawang bulaklak ay asul. Sa ilalim ng puno ay may itim na aso. Sa puno ay may matabang pusa.
6. Pagbubuod
Binibilang ng hurado ang mga puntos at iginawad ang nanalong koponan.
Host: Dito nagtatapos ang aming kaganapan. Maraming salamat sa lahat sa inyong atensyon ! Hanggang sa muli!
Natutuwa kaming makita ka sa aming munting party. Maraming salamat. Magaling ka! paalam!!!
Mga sanggunian:
1. N. G. Bryusova "Ingles para sa kasiyahan" Moscow, ed. "Bustard" 2001 p.50, p.207
2.A.V.Konysheva "Organization of classroom hours in English", St. Petersburg, ed. "KARO" 2004 p.22
3.E.A.Maslyko "Handbook para sa isang guro sa Ingles", Minsk, ed. "Mataas na Paaralan" 1997 p.195
Galina Dashkeeva
Panghuling pagsusulit "Wikang Ingles"
Progreso ng kaganapan
1. Pansamahang sandali.
Kamusta mahal na mga anak at mahal na mga magulang! Ngayon ay magkakaroon tayo ng kompetisyon. Dalawang koponan ang lalahok sa ating kumpetisyon. Hatiin sa dalawang grupo, pakiusap.
(Ang mga mag-aaral at ang kanilang mga magulang ay nahahati sa 2 mga koponan, pumili ng mga kapitan at makabuo ng mga pangalan ng kanilang mga koponan)
1st round "Pagtatanghal"
Kailangan ng team wikang Ingles ipapakilala ang kapitan mga koponan: sabihin ang pangalan niya, apelyido niya, ilang taon na siya, lalaki man siya o babae.
Ang motto ng aming laro ay isang kasabihan na ang mga koponan ay makakabasa pagkatapos malutas ang puzzle.
Isa para sa lahat at lahat para sa isa
Isa para sa lahat at lahat para sa isa
2 round “Uulitin namin alpabetong Ingles»
1. Bilis ng gawain. Kailangang punan ng mga koponan ang mga nawawala Mga letrang Ingles at pangalanan ang mga ito.
A C D F G J L P Q U V Y
2. Ang mga koponan ay inaalok mga titik sa ingles(bawat 13). Kinakailangang itugma ang malalaking titik sa maliliit na titik at pangalanan ang mga ito.
3 round "Gumagawa kami ng mga tula"
1. Doll cat mother mouse box sampung aso
Bola daga ama bahay fox pen palaka
4th round "Ulitin ang mga kulay"
Sa mga alok (sa halip na mga salita - isang larawan ng nais na kulay) sa mga nawawalang salita, kailangan mong magpasok ng isang kulay at basahin ang mga pangungusap.
Ang pula at dilaw ay gumagawa... (kahel)
Dilaw at .... gawing berde. (asul)
…. at ang asul ay ginagawang violet. (pula)
Pula at... gawing pink. (puti)
….at ang puti ay nagiging kulay abo. (itim)
Ang dilaw at itim ay ginagawa... (kayumanggi)
5th round "Hanapin ang karagdagang salita"
Mula sa mga larawang ito kailangan mong piliin ang dagdag at ipaliwanag Bakit:
1 Pusa, aso, elepante, kabayo
2 Tinapay, saging, keso, sinigang
3 Baka, tigre, leon, lobo
4 Tsaa, gatas, water-melon, gatas
5 Beet, plum, patatas, karot
6 Cherry, pipino, melon, peras
7 Isda, ice-cream, itlog, kabute
8 Fox, giraffe, baboy, oso
Round 6 "Sabi ng mga tao..."
1. Nakabihis tulad ng (isang titi)
2. Mabilis bilang (isang kabayo)
3. Bobo bilang (isang tupa)
4. Galit bilang (aso)
5. Malikot bilang (isang pusa)
6. Duwag bilang (isang liyebre)
7. Prickly like (isang hedgehog)
8. Malaki bilang (isang elepante)
9. Matapang bilang (isang leon)
10. Mahaba ang leeg na parang (Isang giraffe)
11. Fidgety bilang (Unggoy)
12. May guhit na parang (isang zebra)
13. Maliwanag bilang (isang loro)
14. Nakakalito bilang (isang fox)
7th round "Nagpapatupad kami ng mga utos"
Ang gawain ay nasa anyo ng isang panlabas na laro. Ang bawat koponan, na narinig ang kinakailangang utos, ay nagsasagawa kanya:
Lakad - lakad Ngiti - ngiti
Matulog - matulog Kumain - kumain
Sayaw - sayaw Takbo - takbo
Lumipad - lumipad Tumayo - tumayo
Lumangoy - lumangoy Hugasan - hugasan
Umupo - umupo Tumalon - tumalon
8th round "Let's solve a crossword puzzle"
Kailangang lutasin ng mga bata ang crossword puzzle na ito at magsulat ng isang salita mula sa lahat ng paksang natutunan nila ( "Maligayang Mill"- tubig, mansanas, labanos, jam; "Mga hayop"- liyebre, aso, "Mga gamit sa paaralan"- panulat, "Mga Pandiwa ng Paggalaw"- tingnan mo, "Pagbati"- Kamusta, "Ang aking pamilya"- pamilya, "Mga bahagi ng katawan"- ulo)
ika-9 na round "Mga palaisipan"
Ang mga bugtong ay binabasa sa mga bata sa Russian wika, at ibinibigay nila ang sagot sa Ingles:
1. Siya ang pinakamahalaga sa mga hayop, siya ang pinakamahalaga at pinakamalakas sa lahat.
Siya ang hari ng mga hayop, at alam nila mga bata: Mas malakas ang ungol niya kaysa sa iba sa mundo. (isang leon)
2. Ito ang pinakamalaki sa lupa. Malaki ang tenga niya. Ang mga binti ay parang mga haligi. Average na timbang 3 tonelada. (isang elepante)
3. Mahalaga siyang naglalakad sa parang, lumalabas sa tubig nang hindi nasaktan, at nakasuot ng pulang sapatos. Nagbibigay ng malambot na featherbeds. (isang gansa)
4. Gustung-gusto niya ang bukas na espasyo ng mga bukid, ngunit ang kamalig ay mas mahal sa kanya, dito sila magpapakain sa kanya, magpapainom sa kanya, magdala sa kanya ng mga oats at dayami. (isang kabayo)
5. Lumalakad siya nang nakataas ang ulo, hindi dahil siya ay isang mahalagang bilang, hindi dahil siya ay may mapagmataas na disposisyon, kundi dahil siya (Isang giraffe)
6. Kaninong mga mata ang kumikinang sa gabi? Sa oras na ito, natutulog ang mga bata, natutulog ang mga hayop at surot, mga paru-paro at uod. (isang kuwago)
7. Ang muzzle ay bigote, ang fur coat ay may guhit, madalas itong hinuhugasan, ngunit hindi pamilyar sa tubig. (isang pusa)
8. Daan-daang damit at lahat ay walang mga fastener. (isang repolyo)
9. Puti sa labas, dilaw sa loob. (isang itlog)
10. Kaputian ng niyebe, matamis para sa lahat. (isang asukal)
11. Kumukurap ang kanyang mga mata, pumipitik ng kanyang preno. (Kotse)
12. Kung matalo siya, hindi siya umiiyak, tumatalon lang siya nang mas masaya. (ang bola)
10th round "Hulaan ang salita"
Sa gawaing ito kailangan mong isalin ang mga salita, at mula sa mga unang titik ng mga isinaling salita ay magdagdag ng isang salita (Magaling):
Ina - ina
Lemonade - limonada
Pipino - pipino
Melon - melon
Sisiw - manok
huling bahagi:
Magaling sa lahat, natapos nila ang lahat ng mga gawain. Nanalo ang pagkakaibigan. Lahat ng mga mag-aaral ay binibigyan ng mga premyo at mga sertipiko ng papuri.
Sa wikang Ingles? Marami sa atin ang makakasagot na ito ay isang espesyal na kaganapan na inorganisa sa isang institusyong pang-edukasyon sa anumang antas (unibersidad o paaralan). Ginagawang posible ng kaganapang ito na madagdagan ang kaalaman ng mga mag-aaral sa larangan ng paksang pinag-aaralan na may mataas na antas ng kahusayan.
Isaalang-alang natin nang mas detalyado ang tanong kung paano magsagawa at mahusay na ayusin ang pagsusulit na ito.
Kakanyahan ng Pagsusulit
Ang pagsusulit ay isang paraan ng pagtuturo na, sa isang banda, ay nakabatay sa pangangailangang ayusin ang mga aktibidad sa paglalaro ng mga mag-aaral, at sa kabilang banda, ay kinabibilangan ng pag-aaral ng materyal sa mas mataas na antas ng pagiging kumplikado.
Ang pagsusulit sa wikang Ingles ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng maraming pagkakataon: pagpapabuti ng kanilang mga kasanayan sa pagsasalita sa bibig, pagsasalin ng mga salita, at pagsisikap na lutasin ang mga kumplikadong gramatika na anyo ng wika.
Sa kanilang kaibuturan, ang mga pagsusulit ay isang tool sa pag-unlad, at mahirap gamitin ang mga ito nang direkta para sa pag-aaral. Karaniwang ginagamit ang mga ito sa mga ekstrakurikular na aktibidad - sa panahon ng KVN, sa mga gabi ng computer science o iba pang katulad na mga kaganapan. Ang batayan ng mga pagsusulit ay isang hanay ng mga tanong o gawain. Ang mga pagsusulit at krosword, sa kasamaang-palad, ay bihirang ginagamit sa mga aktibidad na pang-edukasyon. Ang pagtatrabaho sa mga pagsusulit kapag nai-set up nang tama ay nagbibigay-daan sa iyo hindi lamang upang bumuo, ngunit din upang turuan ang mga mag-aaral.
Tipolohiya ng mga pagsusulit
Anumang kaganapan ng ganitong uri, kabilang ang pagsusulit sa wikang Ingles, ay may sariling katangian.
Ang pinakasimpleng tipolohiya ay batay sa paraan ng pagtatanghal, dahil nakabatay ito sa paraan ng paglalahad ng mga tanong: ang mga pandiwang pagsusulit ay binibigkas, habang ang mga nakasulat ay ipinakita sa nasasalat na media (papel, karton, interactive na board).
Ito ay para sa mga nakasulat na pagsusulit na ginagamit ang tipolohiya ng disenyo. Kung ang mga tanong ay ibinigay sa anyo ng mga larawan, kung gayon ito ay isang graphic na pagsusulit, kung mayroon lamang mga titik at iba pang mga simbolo, kung gayon ito ay isang pagsusulit sa teksto, at kung ang pagsusulit ay naglalaman ng parehong mga titik at larawan, ito ay kabilang sa teksto- uri ng graphic.
Ang tipolohiya ng mga paraan na ginamit ay ang mga sumusunod. Kung ang pagsusulit ay gumagamit ng anumang materyal na bagay (halimbawa, upang ipakita o linawin ang mga tanong), kung gayon ito ay kabilang sa uri ng pagsusulit na may mga materyal na bagay, kung hindi man ay pinag-uusapan natin ang isang pagsusulit na may mga abstract na konsepto.
Ang ikaapat na tampok ay medyo simple din - tipolohiya ayon sa lugar ng paksa: depende sa nilalaman (nilalaman ng mga tanong), ang mga ito ay maaaring mathematical o pisikal na pagsusulit, mga pagsusulit sa natural na kasaysayan.
Ayon sa tipolohiya ng pagtitiyak ng tanong, kung ang mga tanong na ito ay tinanong ayon sa kaugalian, kung gayon ang pagsusulit ay itinuturing na pamantayan. Sa mga nakakaaliw na pagsusulit, ginagamit ang mga hindi karaniwang tanong, o ang pagsusulit ay isang salaysay o isang kumplikadong larawan kung saan itinatanong ang mga tanong.
Bakit kapaki-pakinabang ang pagsusulit sa Ingles?
Ang mga benepisyo ng mga sesyon ng pagsasanay na ito ay halata. Una, sila ay positibong nakikita ng parehong mga mag-aaral sa elementarya at mga mag-aaral sa gitna at mataas na paaralan. Pangalawa, sa tulong ng mga ganitong kaganapan ay mapapaunlad ng guro sa mga mag-aaral ang pagmamahal sa kanilang paksa at interes sa mga aktibidad.
Metodolohikal na materyal para sa kaganapan
Anong mga tanong ang maaari mong imungkahi para sa pagsusulit? Maaari silang maging lubhang magkakaibang. Bilang panuntunan, ang mga aktibidad na ito ay gumagamit ng alinman sa ilang akdang pampanitikan na pinag-aralan ng mga bata sa Ingles, halimbawa, "The Adventures of Tom Sawyer," o pag-usapan ang ilang rehiyon ng Great Britain.
May mga pagsusulit na idinisenyo upang mapalawak ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kasaysayan ng England, ang maharlikang bahay nito, at iba pa.
Kaya, nakikita namin na ang mga tanong para sa pagsusulit ay pinagsama-sama batay sa edad ng mga bata, ang antas ng kasanayan sa wika at ang mga personal na kagustuhan ng guro.
Isa-isahin natin
Samakatuwid, maaari nating tapusin na ang pagsasama ng karagdagang materyal sa mga aralin sa wikang banyaga ay angkop sa pedagogical. Ang pagsasaayos ng mga pagsusulit bilang isa sa mga paraan upang mapanatili ang interes ng mga mag-aaral sa mga paksang pinag-aaralan ay lubhang kapaki-pakinabang. Gayunpaman, ang guro ay kinakailangan na magkaroon ng paunang paghahanda, o sa halip, upang pumili ng karagdagang materyal para sa bawat paksa nang hiwalay (mga teksto ng rehiyonal na kalikasan, mga link sa mga mapagkukunan sa Internet at mga nakalimbag na literatura). Ang pagpili ng materyal ay dapat na nakabatay sa mga tanong at gawain na kasama sa pagsusulit. Isang halimbawa nito ay ang pagsusulit sa wikang Ingles.
Kasabay nito, napakahalaga na subaybayan ang pag-unawa ng bawat mag-aaral sa karagdagang materyal na binasa, dahil sa ilang mga kaso ang estilo ng pagtatanghal ay maaaring hindi tumutugma sa mga katangian ng edad at antas ng pagsasanay sa wika ng mga indibidwal na mag-aaral. Kapag naghahanda para sa mga pagsusulit, kinakailangan na ayusin at magsagawa ng mga konsultasyon.
Mahalagang tandaan na ang pagsusulit tungkol sa Great Britain ay isang maliwanag na paraan upang matulungan ang mga bata na matuto ng maraming tungkol sa bansa ng wikang kanilang pinag-aaralan.
