15 фонетика звуки мовлення основні фонетичні процеси. Запитання до заліку

Звуки піддаються взаємовпливу та змінюються залежно від місця, яке вони займають у складі слова. Зміни звуків пов'язані зі своїми становищем чи позицією у слові. Такі зміни називаються позиційними змінами. Існує кілька типів позиційних змін.

Позиційні зміни

Комбінаторні зміни

Позиційні змінивикликані вимовними позиціями, т. е. становищем звуку стосовно наголосу чи до місця у слові.

Позиційні зміни ділятьсяна:

§ Редукцію– це ослаблення та зміна ненаголошених складових звуків, зазвичай голосних.

§ Повна- Повне зникнення голосного або цілого складу в слові

Неповна

ü Кількісна – За якісної редукції відбуваються такі зміни голосного, за якого він змінює свої якості. Якісні редукції піддаються голосні а, о, е: будинок - вдома.

ü Якісна - Означає, що приголосний звук звучить коротше і слабше в ненаголошеному становищі, ніж під наголосом. У російській мові кількісної редукції піддаються голосні звуки і, у, од.ч. [ліс] – [лисиця] мн. год.

§ Оглушення - відбувається у дзвінких приголосних перед паузою.

Комбінаторні змінивикликані впливом артикуляційно близько розташованих звуків один на одного.

1. Акомодація – це часткове пристосування артикуляцій суміжних приголосних та голосних звуків у потоці мови. ЛЮК (ЛУК)

2. Асиміляція – артикуляційне уподібнення однотипних звуків у потоці мовлення. , тобто. придбання фонетичної подібності. Якщо попередній звук дзвінкий, а наступний глухий, попередній може стати глухим: Шуба - шубка.

3. Сінгармонізм – голосні в афіксах уподібнюються до голосного докорінно.

4. Дисиміляція - Звуки розподобляються. БО МБА – БО НТАК, ДО ДоТІР – ДО ХТІР – регресивна, контактна, неповна.

5. Дієреза - Це випадання звуків. СВЯТО, СОНЦЕ, ЗДРАВІ ЙТЕ.

Різновидом дієрези є гаплологія(випадання стилю) ЗНАМЕНО АЛЕ СЕЦЬ, МІНЕРАЛО ЛО ГІЯ

6. Епентеза – процес вставки букв (в, v,j) – РАДІО – РАДІ УО, Ларіон - Ларі УВІН, КАКО-КАКА УО, СРАМ - С ТРАМ, ШПІОН – ШПІ ЙВІН

7. Протеза - Вставка звуків, тільки на початку слова. 8 - У вісім

8. Метатеза – взаємна перестановка звуків чи складів у межах слова. Найчастіше буває при запозиченні, під час переходу в діалекті дієслів, при освоєнні дітьми мови дорослих. МАРМУР – MARMOR (лат.), ТАРЕЛКА – TALLER (нім).

Акомодація

Акомодація (пристосування) виникає між приголосними та голосними звуками, що стоять поруч. Акомодація може призводити до появи додаткових звуків (так званих глайдів).

Наприклад, у вимові слова воля, можна почути дуже короткий звук між звуками в і о.

Асиміляція

У процесі асиміляції відбувається артикуляційне та акустичне зближення звуків - згодних із згодними, гласних із гласними.

Наприклад, слово віддати вимовляється як [віддати], у результаті подальший звук д уподібнює попередній звук т, створюючи асиміляцію.

Дисиміляція

Дисиміляція є процес, зворотний асиміляції. При взаємодії приголосних звуків з приголосними, а також голосних з голосними ці звуки можуть бути подібними.

Наприклад, у розмовній промові слово трамвай вимовляється як [транвай]. Тут відбувається дисиміляція - два губно-губних звуки м і в розподобляються, утворюючи, передньомовний звук і губно-губний звук.

Епентези

Процеси під назвою епентези (вставки) мають дисимілятивну основу. В результаті цього процесу відбувається вставка звуків в або між голосними.

Наприклад, слово радіо вимовляється як [радіво], слово скорпіон – як [скорпіон], а слово какао – як [какаво]. Іноді відбувається вставка дуже короткого звуку між двома приголосними, наприклад, слово вдачу може вимовлятися як [ндрав].

Протези

Протези (надставки) - це різновид эпентез, але вони приставляються спереду початку слова. Наприклад, у південноруських діалектах слово йшла вимовляється як [йшла]. Тут звук, що приставляється, і дозволяє розвантажити групу початкових приголосних. Інший приклад - проголошення слова це як [це].

Дієрези

Дієрези (викидки) можуть мати асимілятивну або дисимілятивну основу. У першому випадку усуваються звуки між голосними, тоді як у другому - викидається одне із двох однакових чи подібних складів.

Наприклад, слово чесний вимовляється як [чесний], а мінералологія – як [мінералогія].

Фонетичні чергування

Фонетичні чергування називаються зміни звуків у потоці мови, викликані фонетичними процесами сучасної мови. Наприклад, у словах води-вода-водовоз (читається як [вади-вада-вадавоз]) чергуються ударні та ненаголошені голосні, утворюючи різні варіанти фонеми о. У словах один одного відбувається чергування дзвінких і глухих приголосних звуків. Ці слова читаються як [друк-друга], при цьому фонема є варіантом фонеми р.

Традиційні чергування

Традиційні чергування не зумовлені фонетичною позицією, а складаються історично. Вони мають ні смислової, ні фонетичної причини появи, а зберігаються лише з традиції. Наприклад, чергування сон-сну, пень-пня, простий-спрощення, буркотіння-буркотіти, запізнитися-пізніше.

Звуки мови, вживаючись у складі складу, слова, фрази надають одне одного вплив, зазнаючи зміни. Дані видозміни звуків у мовному ланцюзі називають фонетичними (звуковими) процесами. Фонетичні процеси викликаються взаємовпливом початку та кінця артикуляції сусідніх звуків, а також становищем звуку у слові. Фонетичні процеси бувають комбінаторнимиі позиційними.

Комбінаторні процесиохоплюють головним чином приголосні: асиміляція, дисиміляція та акомодація (лат. assimilis – схожий, dissimilis – несхожий, акомодація – пристосування).

Асиміляція– уподібнення сусідніх звуків у якомусь компоненті артикуляції. Вона буває повноїі часткової. Повна – два звуки однакові: бе сшрозумний(ш), сжїч(ж). Часткова - уподібнення лише в одному компоненті артикуляції: разом (в `м`), тут (з`д`). Асиміляція також буває прогресивний(прямий) та регресивний(Зворотній). Прогресивна - накладення попереднього приголосного на наступний. Наприклад, хмара (з обвлак внаслідок повної прогресивної асиміляції російське слово). Регресивна – накладення наступного звуку на попередній: двашди – двічі, колись – раніше, тут – тут, весілля – весілля.

Дисиміляція– процес, протилежний асиміляції: полягає у розподобі артикуляції сусідніх гласних та приголосних. Наприклад, слово вести[с] виникло внаслідок дисиміляції [д] веду; просторічна вимова слів транвай, корідор.

Акомодація– взаємодія сусідніх голосних та приголосних. Наприклад, у російській мові після м'яких приголосних голосні стають більш передніми, вимовляються вищими; навпаки, після твердих приголосних голосний стає заднім - зіграти (гра).

Менш поширені такі комбінаторні фонетичні процеси, як дірезата епентезу. Дієреза(грец. поділ) – (викидка) випадання звуку у складному поєднанні звуків: че сний – че стний, зі нце – з лнце, се рце – се рдце. Епентеза- Вставлення звуку в певні поєднання. Наприклад, діалектн. ндрав(Нрав).

Позиційні фонетичні процеси:редукція ненаголошених голосних, гармонія голосних, оглушення дзвінких приголосних в кінці слова, додавання або випадання звуків на початку слова.

Редукція ненаголошених голосних– ослаблення та зміна якості звучання. Нім. K o rrektur

Гармонія голосних (сингармонізм).Особливо властива тюркським та фінно-угорським мовам.

Оглушення дзвінких приголосних (нім. San d).

Орфоепія(грец. орфо – правильно, епос – мова) – зведення правил вимови, відповідних нормі національної мови. Вона спирається на фонетичні процеси та правила читання окремих буквосполучень: наприклад, [ч`] в звичайноі щояк [ш]. В орфоепії важливо поняття основного (літературного) та стильового варіанта (напр. повний стиль будить– розмовний буїт).

Обов'язкова література

1. Кодухов В.І. Вступ до мовознавства. М.: Просвітництво, 1987. - З. 101 - 138.

додаткова література

1. Кочергіна В.А. Введення в мовознавство М: Гаудеамус, 2004.-С.13-87.

2. Гіруцький А.А. Введення у мовознавство: Мінськ: Тетра - Системс, 2005.-С. 43-76.

3. Ємець Т.В. Вступ до мовознавства. Магнітогорськ, 2006, 129с.

Лексика мови

План лекції

1. Поняття слова. Семантична структура слова.

2. Класифікація слова. Лексика, як система.

3. Недискретні одиниці лексики.

1. Концепція слова. Семантична структура слова

Слово (лексема) – центральна одиниця мови. Словниковий запас мови називається лексикою, а вивчає її розділ – лексикологією. Вона поділяється на ономасіологіюі семасіологію.

Ономасіологія- Розділ лексикології, що вивчає словниковий склад мови, його номінативні засоби, типи словникових одиниць мови, способи номінації.

Семасіологія- Розділ лексикології, що вивчає значення словникових мови, типи лексичних значень, семантичну структуру слова.

Залежно від своєрідності лексем та складових найменувань виділяються такі лексикологічні дисципліни як фразеологія, термінологія, ономастика(Наука про власні імена). Тісно пов'язані з лексикологією етимологія– наука про походження слів та виразів та лексикографіяяк теорія складання словників різних типів. Слово- Основна структурно - семантична одиниця мови, що служить для найменування предметів, властивостей, явищ і відносин дійсності, що володіє сукупністю семантичних, фонетичних та граматичних ознак.

Характерні ознаки слова:

1. цілісність

2. неподільність

3. вільна відтворюваність у мові

У слові є:

1. фонетична структура (організована сукупність звукових

фонетичних явищ, що утворює звукову оболонку слова)

2. морфологічна структура (сукупність морфем, що входять до нього)

3. семантична структура (сукупність значень у змісті слова)

Усі слова, що входять у ту чи іншу мову, утворюють його словниковий склад (лексику, лексикон).

Слово має дуже багато визначень. Одне з найбільш успішних проф. Головіна:

Слово– найменша смислова одиниця мови, що вільно відтворюється в мові для побудови висловлювань.

За цим визначенням слово можна відрізнити від фонемі складів, які не є смисловими одиницями, морфем, не відтворюються у мові вільно, від словосполучень, що складаються з двох і більше слів.

Будь-яке слово включено до 3 основних типи відносин:

1. відношення до предметів та явищ дійсності;

2. ставлення до думок, почуттів, бажань самої людини;

3. відношення до інших слів.

У мовознавстві ці типи відносин називаються:

1. денотативними (від слова через його значення до предмета)

2. сігніфікативними (від слова через його значення до поняття)

3. структурними (реляційними) (від слова до іншого слова)

Відповідно до зазначених типів відносин визначаються і функції слова:

● денотативна функція- Дозволяє слову позначати предмет;

● сигніфікативна функція- дозволяє слову брати участь у формуванні та вираженні понять;

● структурна функція- дозволяє слову вступати у різні ряди та групи слів.

Концепція(Денотат) - відображає найбільш загальні і одночасно найбільш суттєві ознаки предмета та явища.

Денотативний (від латів. denotatum-позначене, позначене), або предметний, компонент співвідносить слово з тим чи іншими явищами дійсності: предметами, якостями, відносинами, діями, процесами тощо. Позначений словом предмет називають денотатом, або референтом (від латів. to refer- відсилати, мати відношення)

Денотати- це образи реальних чи уявних предметів чи явищ, втілені у словесну форму. Через денотати слова співвідносяться зі справжніми (людина, дерево, собака, кіт) або уявними (русалка, дракон, домовик) реаліями.

Значення (сигніфікат)- Вища ступінь відображення дійсності у свідомості людини, той самий ступінь як і поняття. Значення слова відбиває загальні та водночас суттєві ознаки предмета, пізнані у суспільній практиці людей.

Сигніфікативний(Від латів. significatum- позначається) компонент значення співвідносить слово з поняттям, що ним позначається. Сигніфікат – це поняття, втілене у словесну форму. Саме поняття визначається як думка, яка в узагальненій формі відображає предмети і явища шляхом фіксації їх властивостей, ознак і відносин. Понятийное мислення здійснюється з допомогою особливих розумових операцій - аналізу та синтезу, ототожнення і розрізнення, абстрагування і узагальнення, які у мові словесну форму. Будь-якому поняттю завжди відповідає великий обсяг, зміст якого розкривається не за допомогою одного слова, а розгорнутим описом. Слово лише фіксує певний набір ознак, характерний певного поняття. Так, сігніфікат слова річкамістить у своєму значенні понятійні ознаки річки як "природного значного та безперервного водного потоку, що тече в розробленому ним руслі".

1. Класифікація слова. Лексика як система

У лексику тієї чи іншої мови входять сотні тисяч слів, але словниковий склад мови характеризується не тільки кількістю, а й якістю одиниць, що входять до неї, які одночасно володіють типовими і специфічними рисами. Властивості та відмінності одиниць мови допомагають класифікувати їх з різних підстав.

За способом номінаціїрозрізняють 4 типи слів:

● самостійні (повнозначні, які безпосередньо позначають фрагменти дійсності). Такими є: іменники, прикметники, дієслова, прислівники, числові.

● службові (не мають достатньо незалежністю, щоб вживатися самостійно). Вони утворюють один член речення разом із самостійним словом (прийменники, артиклі), або пов'язують слова (союзи), або замінюють структурно та функціонально інші слова (слова – заступники);

● займенникові слова (позначають предмети опосередковано);

● вигуки (позначають явища дійсності та реакцію на них людини нерозчленовано, у зв'язку з чим не мають граматичної оформленості).

За ознакою ударності, тобто. слова відрізняються фонетично:

● одноударні (напр., стіл);

● багатоударні (залізничний);

● ненаголошені (напр., він же).

Морфологічнорозрізняються слова:

● змінювані та незмінні;

● прості, похідні, складні (хід, ходити, місяцехід).

За мотивованістю:

● мотивований (середовище, зозуля (бо кукує), столяр (бо робить столи));

● невмотивовані (борошно, промінь, хліб).

за уживаності лексики:

● активна (вживані та дуже вживані слова);

● пасивна (її складають слова маловживані, або для даної епохи зовсім не вживаються).

В історичному плані мова безперервно оновлюється, причому:

1 .з'являються нові слова – неологізми(супутник, місяцехід). Неологізми, які є індивідуальними, мовними називають також оказіоналізмами (егологізмами). наприклад, авторські новоутворення Маяковського;

2 . йдуть у пасивний запас слова, що стали непотрібними – архаїзми -встановлення слова, витіснені з активного вживання (стайня, вилия, дієслово – слово) та історизми- Застарілі слова, що позначають реалії та поняття колишніх епох (буржуйка), що вийшли в даний час з побуту та життя народу;

3 .відомі слова набувають нове значення(Піонер – першопрохідник, піонер – член піонерської організації).

З точки зору сфери вживаннялексика буває:

● необмеженої (типова для усного та письмового мовлення);

● обмеженою (буває територіально обмеженою – діалектна, соціально – професійна, жаргона)

З позицій стилістичних (коннотативних)виділяють:

● лексику нейтральну

● лексику технічну

● лексику політичну

● лексику офіційно – ділову

На підставі смислових зв'язків між словами розрізняють:

1. Синоніми(слова, близькі за значенням, але різняться формою (очі, очі, зіниці, смотрелки, мигалки, зенки, кулі, і навіть орган зору). Синоніми становлять синонімічні ряди. У синонімічному ряду завжди існує слово, яке виражає "чисте" значення даного синонімічного ряду без будь-яких додаткових відтінків, без емоційного забарвлення, називають його індиферентним;

2. Антоніми(слова, протилежні за значенням і різняться формою (верх – низ, білий – чорний, говорити – мовчати);

3. Омоніми(слова, схожі формою, але різняться за значенням). Омоніми – слова, що збігаються за звуковою та письмовою формою (цибуля – рослини та цибуля – зброя). Однак при цьому можлива розбіжність між вимовою та правописом, і на цій основі виникають омофониі омографи.

Омофони – різні слова, які, розрізняючись при написанні, збігаються у вимові. напр. русявий.: лук і луг, відвести (відведу) та відвезти (відвезу), німецьк.: Saite – струна та Seite – сторона. Значна кількість омофонів зустрічається у французькій та особливо в англійській мовах: write – писати та right – прямий, прямо; meat – м'ясо та meet – зустрічати.

Омографи-різні слова, які збігаються за написанням, хоча і вимовляються по-різному. напр. російська: замк – замок; англ: tear – сльоза та tear – рватися.

4. Пароніми(слова, що розрізняються і формою і за значенням, але не значно). напр. російська: оберігати - остерігати, ньому: gleich - glatt - flach - platt; англ: bash – mash – smash (вдарятися, розбиватися) – crash (руйнуватися) – dash (шпурнути) – lash (хльоснути) – rash (кидатися) – brash (ламати) – clash (зіштовхувати) – plash (плескатися) – splash (бризкати) ) - flash (майнути).

за джерелу походження:

лексика споконвічна

лексика запозичена (з франц. мови album)

У кожній розвиненій мові є свої словники. тезауруси. Крім загальних словників, що мають алфавітну побудову, відомі також ідеографічні словники, де слова розподіляються за класами понять. Першим ідеографічним словником сучасного типу був "Тезаурус англійських слів та виразів" П.М. Роже, що вийшов у Лондоні в 1852 р. Все понятійне поле англійської мови було розчленовано на 4 класи - абстрактні відносини, простір, матерія і дух (розум), кожен клас розпадається на види, кожен вид на групи: їх всього 1000. Великі словники називають академічними (або тезаурус).

Розвиток лексичного значення слова

Полісемія.Більшість слів у мові має одне, а кілька значень, які виникли у процесі тривалого історичного поступу. Так, іменник грушаозначає: 1) плодове дерево; 2) плід цього дерева; 3) предмет, має форму цього плода. Нерідко слова мають до 10-20 значень. Чотиритомний академічний «Словник російської мови» у слові йтивідзначає 27 значень, у слові справа - 15 значень, у словах горіти, дати -по 10 значень тощо. Полісемія властива та іншим мовам світу. Наприклад, англійська do'робити, виконувати' має 16 значень, французьке а11еr ‘вирушати кудись, пересуватися тим чи іншим способом” налічує 15 значень, німецьке kommen'приходити, приїжджати'- 6, чеське povolenі,польське nastawiaж'ставити, встановлювати'- щонайменше 5 значень кожне тощо. Можливість слова мати кілька значень називається багатозначністю, або полісемією(Від грец. holýsēmos- Багатозначний). Слова, які налічують щонайменше двох значень, називаються багатозначними чи полісемантичними.

Метафора(від греч.metaphorá-перенесення) - це перенесення назви з одного предмета на інший за подібністю тих чи інших ознак: за формою, розмірами, кількістю, кольором, функціями, за розташуванням у просторі, за враженням та відчуттям. Основним механізмом утворення метафори є порівняння, тому не випадково метафору називають прихованим скороченим порівнянням. Наприклад, в основі метафоричного зв'язку значень іменника ніслежить подібність за формою та розташуванням у просторі: 1) частина особи людини, морди тварини; 2) дзьоб птиці; 3) виступає у вигляді трубки частина чайника, глека; 4) передня частина судна, літака тощо; 5) мис.

Метонімія(Від грецьк. metōnymia-перейменування) - перенесення найменувань з одного предмета на інший за суміжністю. На відміну від метафори метонімія не передбачає будь-якої подібності між предметами або явищами, що позначаються. Вона заснована на близькій і суміжності, що легко розуміється, суміжності в просторі або в часі, залученості в одну ситуацію позначаються реалій, осіб, дій, процесів і т.п.

Наприклад: порцеляна ’мінеральна маса з високосортної глини з різними домішками' порцеляна ’посуд, різні вироби з такої маси'; аудиторія ‘приміщення, призначене для читання лекцій, доповідей аудиторія ’слухачі лекції, доповідей”; вечір ‘час доби’ та вечір’збори, концерт' і т.д.

Синекдоха(від грец.synekdochē - співрозуміння, вираз натяком) - це таке перенесення значення, коли назва частини вживається у значенні цілого, меншого - у значенні більшого і навпаки. Часто синекдоху вважають різновидом метонімії. Однак її суттєва відмінність від метонімії полягає в тому, що в основі синекдохи лежить кількісна ознака співвідношення прямого та переносного значень. Синекдоха базується на взаємозв'язку предметів і явищ, які характеризуються єдністю, цілісністю, але розрізняються в кількісному відношенні: одне є частиною іншого, тобто один член співвідношення завжди буде загальним, ширшим, а інший приватним, вужчим. Синекдоха охоплює значну кількість лексики та характеризується досить стійкими відносинами. Перенесення значення може здійснюватися за такими ознаками: 1) частина тіла людини – людина: борода, довговолосий, голова- людина великого розуму, морда -людина з негарним, грубим обличчям; 2) предмет одягу – людина: бігав за кожною спідницею;Червона Шапочка, горохове пальто.шпик царської охранки; 3) дерево або рослина – їх плоди: слива, вишня, груша; 4) рослина, зернові - їх насіння: пшениця, овес, ячмінь, просо; 5) тварина - його хутро: бобр, лисиця, соболь, нутріяі т.д.

Для заміни заборонених слів використовувалися інші слова, які у лінгвістиці назвали евфемізмами. Евфемізм(від грец. euphēmismos- говорю ввічливо) - це замінне, дозволене слово, що вживається замість табуйованого, забороненого. Класичний приклад мисливського евфемізму - різні позначення ведмедя у слов'янських, балтійських, німецьких мовах. Споконвічне індоєвропейське найменування цієї тварини збереглося в латинській мові як ursus, у французькій як ours, в італійській як orso, в іспанській як oso і т.д. Слов'янські, балтійські та німецькі мови втратили цю назву, а зберегли евфемізм для позначення ведмедя: німецьке Bär - бурий,литовське lokys - лизун,російська ведмідь - той, хто їсть мед,вимерле прусське clokis -Бурчун.Евфемізмами могли бути як нові слова (пор. ведмідь), такта старі, вже відомі мові, але використовуються з новим значенням. Дуже важлива класифікація за семантико-граматичними показниками(частини мови).

Фонетичні процеси - це зміни звуків, що відбуваються в часі: один звук замінюється іншим звуком у тій самій позиції, але пізніше. Одні фонетичні процеси пов'язані із взаємодією сусідніх звуків (такі звукові процеси називаються комбінаторними), інші обумовлені позицією звуку у слові і пов'язані впливом сусідніх звуків (такі звукові процеси називаються позиційними).

До комбінаторних відносяться асиміляція, дисиміляція та спрощення груп приголосних (дієреза).

До позиційних відноситься оглушення дзвінких приголосних наприкінці слова (закон кінця слова).

Асиміляція – це уподібнення звуку до сусіднього звуку. Асиміляція характеризується за такими ознаками: 1) за напрямом; 2) за результатом; 3) за становищем.

У напрямку асиміляція буває двох типів: регресивна і прогресивна. При регресивній асиміляції наступний звук уподібнює собі попередній, наприклад, лавка - Глафк]. Наступний глухий приголосний [до] уподібнює собі попередній дзвінкий приголосний [в] і робить його глухим - [ф]. При прогресивній асиміляції попередній звук уподібнює собі наступний. Для сучасної російської літературної мови характерна регресивна асиміляція, прикладів прогресивної асиміляції у літературній мові немає. Прогресивна асиміляція може зустрічатися лише в говірках і просторіччя, наприклад дома літературного Baa вимовляють Ва[н"к"]я.

За результатом асиміляція може бути повною та неповною (частковою). При повної асиміляції один звук уподібнюється до іншого за всіма ознаками: 1) за місцем утворення перешкоди; 2) за способом утворення перешкоди; 3) за співвідношенням голосу та шуму; 4) за твердістю та м'якістю. Наприклад, віддати - о[дд]атъ - о[д]атъ. Глухий приголосний [т] уподібнюється наступному дзвінкому приголосному [д] і стає дзвінким [д], зливаючись у вимові в один довгий звук [д]. Інші характеристики звуків [т] і [д] (за місцем освіти, за способом освіти,
за твердістю) однакові. При неповній асиміляції один звук уподібнюється іншому не за всіма ознаками, а лише за деякими, наприклад все - [фс"е]. Це неповна асиміляція, так як попередній дзвінкий приголосний звук [у] уподібнюється до наступного глухого згодного звуку лише по глухості. За способом освіти звуки |в] і обидва щілинні, т. е. немає необхідності у уподібненні. м'якості - [ф) твердий, а м'який.

За становищем асиміляція може бути контактною та дистантною. При контактній асиміляції уподібнюваний і уподібнювальний звуки знаходяться поруч, між ними немає інших звуків, наприклад низько - mιo. Літературній мові властива контактна асиміляція. При дистантній асиміляції між уподібнюваним та уподібнюючим звуками знаходяться інші звуки (або звук). Приклади дистантної асиміляції зустрічаються в говірках та просторіччя. Наприклад, у слові шосе між звуками [ш] та [с] знаходиться звук [А].

Види асиміляції:

1. Асиміляція з глухості. Парні дзвінкі галасливі приголосні, перебуваючи перед глухими галасливими приголосними, уподібнюються до них і стають теж глухими: будка - 6ya, все - [фс"е] Це регресивна неповна контактна асиміляція по глухості.

2. Асиміляція за дзвінкістю. Парні глухі галасливі приголосні, перебуваючи перед дзвінкими галасливими приголосними, уподібнюються до них і стають дзвінкими: відбити - о[дб]йтъ, здати [зд]атъ.

Це регресивна неповна контактна асиміляція за дзвінкістю.

Асиміляція за дзвінкістю і глухістю відбувається у межах фонетичного слова, тобто. вона спостерігається і на стику службового слова зі знаменним: з гори - [з гори (асиміляція за дзвінкістю), з парку - і [з n] apka (асиміляція за глухістю).

Згодні [в], [в 1] перед глухими галасливими оглушуються: всіх - [φc"]ex (регресивна асиміляція за глухістю). іст, а не [зв]іст.

3. Асиміляція з м'якості. Парні тверді приголосні, перебуваючи перед м'якими приголосними, уподібнюються до них і стають м'якими: місток - мо[с"т"]ік. Раніше перед м'якими приголосними твердий приголос повинен був замінюватися м'яким, але в сучасній вимові намітилася тенденція до відсутності асимілятивного пом'якшення, хоча в частині приголосних цей закон діє.

4. Асиміляція за твердістю. Парні м'які приголосні, перебуваючи перед твердими приголосними, уподібнюються до них і стають твердими: лаге[р"] - лаге[рн]ий, гря[з"]і - гря[зн]ий. Однак така асиміляція в російській мові непослідовна і трапляється у поодиноких випадках. Крім того, вона пов'язана з певною структурою слова: відбувається тільки при словотворенні прикметників і (рідше) іменників на стику основи, що виробляє, і суфікса: зве[р] - зве[рск"]ий, ко[н] - kouu, cme - cme[ m]ou, рица[р"] р'"ца[рств]о і т.п.

5. Асиміляція за місцем освіти (асиміляція свистячих перед шиплячими). Згодні [з], [з] перед шиплячими стають самі шиплячими і зливаються з ними в один довгий звук (повна асиміляція).

Дисиміляція - розподоблення звуків у потоці промови, що у межах одного слова. Дисиміляція властива ненормованій мові. У літературній мові вона спостерігається лише у двох словах - м'яка і легка і в похідних від них утвореннях.

У загальнослов'янській мові відбувалася дисиміляція тт - ст, дт - ст, оскільки за законом відритого складу в загальнослов'янській мові не повинно бути поруч двох вибухових приголосних, тому що в цьому випадку перший вибуховий приголосний робив склад закритим. Фрікативні ж не закривали попереднього стилю, їх можна було б вимовити з наступним складом. Тому збіг двох вибухових усувався у загальнослов'янській мові дисиміляція приголосних. Це призвело до виникнення чергувань вибухових приголосних з фрикативними: мета - помсти, марення - брести, батог - плести, у просторових вимовах: бомба - бої ба, трамвай - трамвай.

Спрощення груп приголосних. При збігу трьох або більше приголосних у ряді випадків один із приголосних випадає, що призводить до спрощення даних груп приголосних. Спрощення піддаються поєднання: стн (місцевий), здн (свято), стл (заздрісний), стек (туристський), стц (позивача), здц (вуздці), нтц (талантця), ндц (гол
ландці), нтськ (гігантський), рдц або рдч (серце), лнц (сонце). У словах і формах, утворених від основ почуттів-, здравств-, не вимовляється приголосний ст. Майже завжди спрощення призводить до випадання зубних приголосних д або т.

З історичних спрощень груп приголосних слід відзначити випадання д і т перед приголосним л у дієсловах минулого часу: веду, але вів; плету, але плів і втрату суфікса -л у дієслів минулого часу в чоловічому роді після основ на приголосний - ніс, але несла, міг, але могла.

Фонетичні процеси = регулярні зміни звуків у мовному ланцюзі. Поділяються на: синхронні (ті, що відбуваються на сучасному етапі), діахронні (ті, що сталися колись в історії мови та закріпилися в словах).

Залежно від фактора, що впливає, фонетичні процеси діляться на

позиційні (впливає позиція стосовно наголосу, початку та кінця фонетичного слова),

комбінаторні (впливає оточення, тобто сусідні звуки).

Основні позиційні процеси – це редукція, оглушення приголосних наприкінці слова

Редукція – це зміна артикуляційних та акустичних характеристик звуку, викликане скороченням його тривалості чи ослабленням напруженості. Редукція голосних: гол. редукуються в б. / Вуд. складах. Розрізняють кількісну та якісну редукцію.

При кількісній редукції скорочується інтенсивність та/або тривалість порівняно з ударними голосними; тембр голосного зберігається. Так, у російську. кількісної редукції піддається тільки звук [у]:

рук - рука - рукопашний,

бур - буравчик - буровий.

При якісній редукції гол. слабше, коротше + артикуляційні зміни (ряд, підйом, втрачається лабіалізація), отже, змінюється їх тембр.

Комбінаторні процеси (заміни звуків) = Зміни зв. , Виник. внаслідок їх взаємодії.

Органи мови не встигають швидко змінювати своє становище під час переходу від одного звуку до іншого.

За напрямом впливу виділяються два типи комбінаторних змін:

Прогресивні: попередній звук впливає на наступний,

регресивні: наступний звук впливає на попередній.

Аккомодація – один із видів комбінаторних змін звуків, часткове пристосування артикуляцій суміжних приголосного та голосного: брата[братα] –брату[братоу] – під впливом лабіалізованого [у] приголосний [т] теж стає злегка згубленим

Асиміляція – комбінаторний фонетичний процес, артикуляторне та акустичне уподібнення звуків, що виникає між звуками одного типу: між голосними або між приголосними.

За рівнем уподібнення асиміляція може бути повною (асимільований звук повністю збігається з тим, до якого він уподібнюється), неповною (частковою) – відбувається уподібнення за однією або декількома ознаками. Крім того, асиміляція може бути: контактною (впливає сусідній звук), дистантною (уподібнюються звуки, відокремлені один від одного).

казка [скaскα], човен [лотокα] - неповна, регресивна, контактна асиміляція по глухості;

Дисиміляція – розподоблення. (Дівочник, звичайно, нудно). Дієреза – викидання звуків, (наступний, буває)

Епентеза – вставлення голосних (жуйка, тигр, рубль). У літер. яз. закріплюється у запозичених (Індія)

Метатеза – перестановка звуків. Запозичені слова.

Ви також можете знайти цікаву інформацію в науковому пошуковику Otvety.Online. Скористайтеся формою пошуку:

Ще за темою 12. Фонетичні процеси у мовленні.

1. 3.Фонетичні процеси в області голосних і приголосних звуків і явища живої мови, що порушують вимовну норму.
2. Протиставлення приголосних за глухістю дзвінкості. Фонетичні процеси (чергування).
3. Фонетичні засоби виразності. Благозвучність мови
4. ФОНЕТИЧНІ ПРОЦЕСИ В ОБЛАСТІ ГОЛОСНИХ, ЩО РОЗВИЛИСЯ В РОСІЙСЬКІЙ МОВІ В ЕПОХУ ПІСЛЯ ПАДІННЯ РЕДУКУВАНИХ
5. 22. Класифікація частин мови у сучасному російському языке. Явище синкретизму та процес перехідності у системі частин промови.

Вона є безперервним потоком звучання, який розгортається в часі і просторі. Таким чином, звуки вимовляються не ізольовано, а в мовному потоці зв'язного мовлення, що зумовлює можливість їх фонетичних перетворень. Ці перетворення звуків у потоці мовлення є фонетичні процеси (зміни)які є синтагматично обумовленими. Живі фонетичні процеси (далі - ФП) передусім поділяються на великі групи: 1) первинні ФП і 2) вторинні ФП . У свою чергу, кожна з названих груп є неоднорідною, охоплюючи приватні підтипи та різновиди фонетичних змін.
І. ПЕРВИННІ ФОНЕТИЧНІ ПРОЦЕСИ
Виділяють дві групи фонетичних умов, що зумовлюють дію первинних ФП:

1. Вплив загальних умов вимови, артикуляції звуку, т. е. його місце, позиція у потоці мови (ударний чи ненаголошений склад, позиція перед паузою чи після неї, позиція на початку чи кінці фонетичного слова). Зміни звуків, викликані впливом загальних умов вимови, місцем звуку у межах фонетичного слова, називаютьсяпозиційними ФП .

2. Вплив звуків один на одного, їхня взаємодія. Зміни суміжних (сусідних) або несуміжних (віддалених один від одного) звуків, зумовлені їхньою взаємодією, називаються комбінаторними ФП(Combinare 'з'єднувати, поєднувати').
1. ПОЗИЦЬІОННІФОНЕТИЧЄСЬКІПРОЦЕССИ
Позиційні ФП передусім включають редукцію голосних та оглушення кінцевих дзвінких приголосних.

1.1. Редукція голосних (reductio 'відсування, повернення, відхилення назад') - ослаблення артикуляції голосних у слабкій позиції, тобто в ненаголошеному складі, яке викликає кількісно-якісні зміни голосного і може навіть призвести до його повного зникнення.

Різниця в звучанні ударних і ненаголошених голосних (складів) у різних мовах неоднакова. Це залежить від фізичної природи наголосу тієї чи іншої мови. Так, в українській та німецькій мовахіснує певна відмінність у звучанні ударних і ненаголошених голосних звуків, але ця відмінність не є такою значною, як у російською та англійською мовами.

Редукція голосних буває двох типів.

А. Кількісна редукція - Це редукція, при якій голосні звуки ненаголошених складів втрачають силу і довготу, але зберігають свою якість, тобто тембр. Так, у рядах слів дý б- дубок - дубовукі бийр- бурав - буровийзростає слабкість і стислість звуку [у] у міру віддалення його від ударного стилю, але цей звук зберігає свою якість, тобто характерний для нього тембр.

Б. Якісна редукція - це редукція, коли він голосні ненаголошених складів втрачають як силу і довготу, а й деякі ознаки свого тембру, т. е. свою якість. Ступінь якісної редукції залежить від місця ненаголошеного складу щодо ударного, а саме наявність якісної редукції визначається типом словесного наголосу в цій мові за його фізичною природою.

За фізичною природою словесний наголос в українській мовіє динамічним (силовим), а в Російській мові- динаміко-квантитативним, тобто ударні склади одночасно є і сильнішими, і довшими.

Так, в українській мовіміж ненаголошеними складами енергія, що видихається розподіляється більш менш рівномірно, тому ненаголошені голосні вимовляються чітко і виразно. Таким чином, у сучасній українській мові немає якісної редукції голосних: молоко[молоко]. В українській мові тільки ненаголошені [е]і [і]в слабкої позиції звучать однаково як[е і ] , а також [про]перед [у]і перед ударним [і] набуває відповідного призвука, стаючи більш губним: [зоу зыл'а], [ко у жýх], [з у б'і].

В Російській мові наголос набагато сильніший, тому на ударний склад доводиться більше видихаєтьсяенергії, ніж на ненаголошений, внаслідок чого ударний склад різко виділяється на тлі ненаголошених складів. У той час як на ненаголошені склади доводиться дуже мало енергії, що видихається, між ними вона розподіляється як би за залишковим принципом. Через це голосні в ненаголошених складах зазнають істотних змін. Таким чином, у російській мові, на відміну від української, існує якісна редукція голосних: молоко[мъл^кó], годинник[чиє с ]и. Порівняйте варіанти фонеми в таких словах російської мови, як вóди[води], вода[в^дá], водяний[в'д'е та нó . і]. У першому слові це звук заднього ряду, середнього підйому, лабіалізований, у другому – задньо-середнього ряду, середнього підйому, нелабіалізований, у третьому – середнього ряду, середнього підйому, нелабіалізований.

Таблиця голосних звуків російської мови (з урахуванням редукованих)

1.2. Оглушення кінцевих дзвінких приголосних - це ще один різновид позиційних фонетичних процесів, тобто в багатьох мовах кінцеві дзвінкі приголосні приголомшуються.

Слід зазначити, що з одних мов (російської, білоруської, польської, німецької, турецької, туркменської) названий фонетичний процес є нормою літературної вимови, а інших мов (української, англійської, французької, іспанської) є відхилення від літературних норм, тобто. е. помилку.

Російська. пруд [пру т], іншг [іншу до], зуб [зу п]; білорус. горад [гора т], захід[захат], віз[віс]; польськ. krew 'кров', kulig 'катання на санках' , kręg 'хребет'; німець. Hand 'рука' , Bund 'Союз' , Zug 'поїзд' - у наведених словах кінцеві дзвінкі приголосні приголомшуються, тобто вимовляються як парні глухі. Фізіологічною основою цього явища вважається передчасне повернення вимовного апарату стан спокою.

1.3. Леніція (lenis 'слабкий, млявий') - це процес ослаблення артикуляції приголосних звуків у деяких позиціях. Так, в Російській мовіслогообразующий звук [j] у позиції кінця слова вимовляється як незлоговий [ĭ]: мій[мо . ĭ]. В іспанській мовіприголосні [b] і [d] на початку слова вимовляються як вибухові, а в середині слова – як щілинні.
2. КОМБІНАТОРНІ ФОНЕТИЧНІ ПРОЦЕСИ
Комбінаторні ФП включають акомодацію, асиміляцію та дисиміляцію.

2.1. Акомодація (accomodatio 'пристосування') - часткове пристосуванняартикуляції одного звуку до характеру утворення іншого звуку

Особливості акомодації:

1) відбувається між різнорідними звуками, тобто між голосним звуком, з одного боку, і між приголосним, з іншого;

2) відбуватися лише між сусідніми звуками.

Так, у слов'янських мовах голосні непереднього ряду ( [а], [про], [у]) частково пристосовуються до артикуляції сусіднього м'якого приголосного, внаслідок цього процесу стаючи більш напруженими у вимові і трохи переднішими по ряду. Таким чином, голосні переднього та середнього ряду ( [ і] , [ е] , [ ы] ) такого типу акомодації не відчувають. У російською мовою, на відміну від української, цей тип акомодації відбувається лише під наголосом.

У ряді слів російської мови при об'єднанні кінцевої твердої приголосної приставки і початкової кореневої приголосної [і]відбувається пристосування артикуляції голосного [і]до вимови сусіднього велярного (твердого) приголосного, внаслідок чого голосний [і]змінює свою якість і перетворюється на голосний середнього ряду [и]. При цьому названий фонетичний процес закріплений на листі: переды історія, піды тожити, піды грати, піды скати, безы дійний, безы поважний.

Типи акомодації за спрямованістю

А. Прогресивна акомодація (Попередній м'який приголосний впливає на наступний голосний): сяду[с’ . á ду], м'ята[м’ . á та], льон[л' . ó н], люк[л' . ý до].

У фонетичній транскрипції акомодація позначається точкою біля голосного з того боку, з якою щодо цього голосного розташований м'який приголосний.

Б. Регресивна акомодація (наступний м'який приголосний впливає на попередній голосний): цар[ц á . р’], нуль[Н ó . л’], куль[до ý . л'].

Ст. Прогресивно-регресивна (двостороння) акомодація (Голосний непереднього ряду з двох сторін оточений м'якими приголосними): сядь[с’ . á . т’], м'яч[м’ . á . год], тюль[т’ . ý . л ’ ].

Порівняйте також, наприклад, з одного боку, слово російської мови няня[н’ . á . н’а], де другий ненаголошений звук непереднього ряду [а]не акомодується, і, з іншого, - слово української мови няня[н . á . н . а], де акомодовані обидва звуки [а](Ударний і ненаголошений).

2.2. Асиміляція (assimilatio 'уподібнення') - це артикуляційне та/або акустичне повне або часткове уподібненняодного звуку іншому у мовному потоці у межах фонетичного слова. Це процес утворення подібних чи однакових звуків із різних.

Особливості асиміляції та дисиміляції:

1) на відміну від акомодації, при асиміляції, як і при дисиміляції (розподобленні звуків), взаємодіють однорідні звуки, тобто приголосний і приголосний або голосний і голосний;

2) асиміляція та дисиміляція, на відміну від акомодації, можуть відбуватися як між сусідніми, суміжними звуками, так і між звуками, що віддалені один від одного в рамках фонетичного слова одним звуком або декількома.

Типи асиміляції

1. За характером взаємодіючих звуків:

а) між приголосними -консонантна (лат. consonantis 'приголосний звук');

б) між голосними - вокальна (vocalis 'голосний звук').

2. За конкретними ознаками взаємодіючих звуків:

а) для голосних - по ряду, по підйому, додаткової артикуляції;

а) контактна я - взаємодіють сусідні звуки, тобто ці звуки розташовані поруч;

б) дистактна (dis 'раз' і tactum, tangere'стосуватися') - взаємодіють звуки, віддалені один від одного в рамках фонетичного слова одним звуком або декількома, тобто відбувається на відстані.

5. За результатом процесу:

а) неповна (часткова) асиміляція - звуки наближаються за ознаками, але повністю збігаються, т. е. уподаблюються в повному обсязі;

б) повна асиміляція - звуки повністю уподібнюються, тобто стають абсолютно однаковими.

Приклади асиміляції

Це асиміляція приголосних (консонантна) за участю голосу (за дзвінкістю), регресивна, контактна та часткова (неповна).



Це асиміляція приголосних (консонантна) за місцем освіти, регресивна, контактна та повна.

Окремим типом дистактної асиміляції, що відбувається лише між гласними, єсингармонізм (syn'разом' та harmonia 'співзвучність'), при якому афіксальні голосні уподібнюються голосним кореня.

Залежно від ознаки артикуляції виділяють різні типи сингармонізму, але найчастіше в навчальній літературі гармонію голосних розглядають як уподібнення звуків по ряду, тобто голосні афікса переходять в той самий ряд, що і кореневі голосні.

Явище сингармонізму характерне тюркською, монгольською, тунгусо-манчжурською, фінно-угорською мовами, корейською мовою, а також однією з найдавніших мов - шумерською. Сліди сингармонізму виразно видно у таких запозичених із тюркських мов словах, як курінь, баран, скриня, праска, урюк, бурдюк.

З фонетичної точки зору сингармонізм голосних по ряду полягає в тому, що кожне слово в цих мовах має містити або лише голосні переднього ряду та палатальні приголосні, або лише голосні заднього ряду та велярні приголосні. Так, у корейській мовіголосним о-акореня або його кінцевого складу відповідає голосний ау складі афіксу, а голосним u, i, w, прокореня - голосний о у рамках афікса.турецькою мовою як у споконвічних, так і в запозичених словах голосний афікса уподібнюється до голосного останнього складу основи:defterle r-imis-de n'з наших зошитів', але kitapla r-imiz-da n'з наших книг'. Так, у турецькій мовівживання варіантного суфікса - lar/-lerвизначається законом сингармонізму: якщо в корені є голосний непередній ряд, то використовується суфікс
-larнаприклад, odalar'кімнати', якщо ж докорінно голосний переднього ряду, то використовується суфікс - lerнаприклад, elver'будинки'. Наприклад, у таких словах угорської мови, Як levelemben 'в моєму листі', Magyarorszagon 'в Угорщині' відображається сингармонізм голосних по ряду, а в слові kцszцnцm 'дякую' - по лабіалізації.

Сінгармонізм підкреслює єдність слова, але водночас призводить до деякої фонетичної одноманітності слів.