Як заповнити шкільне портфоліо. Портфоліо для школи

Ось і до нас дійшов черговий експеримент міністерства освіти. На батьківських зборах у школі вчителі повідомили батьків, що для кожного школяра повинен бути створений портфоліо учня початкової школи.

Здивовані батьки стали ставити вчителям безліч питань. Що являє собою портфоліо учняяк зробити його? Яким воно має бути? Що має входити до портфоліо? Навіщо потрібно портфоліо для початкових класів?

Після батьківських зборів, я зустріла знайомих, у яких діти навчаються в іншій школі та дізналася, що їх теж потішили цим нововведенням. Але в їхній школі вирішили вступити простіше, вони замовили готове портфоліо для школярана всі класи початкової школи. Портфоліо їм видали на батьківських зборах, будинки вони заповнили сторінки і здали вчителю.

Щоб полегшити долю батьків нашого класу і свою, я вийшла з пропозицією до вчителя з приводу придбання готових шкільних портфоліо у тій школі, де навчатиметься моя дитина. Але, як виявилося, складання портфоліо – це творчий процес, який допомагає дитині розкрити свої творчі здібності, а також провести самоаналіз свого шкільного життя за певний проміжок. Мотивує дитину брати участь у навчальній діяльності та творчій роботі. Підвищує самооцінку та впевненість у своїх можливостях. Тому готові шкільні портфоліо не вітаються.
Тоді я приступила до вивчення інформації… Пробороздивши простори інтернету, стало зрозуміло, що поки що єдиного стандарту для оформлення портфоліо немає.

Пройшовши цей складний шлях, мені хотілося б допомогти іншим батькам, які лише зіткнулися із питанням ЯК ЗРОБИТИ ПОРТФОЛІО ШКОЛЬНИКА.

Отже, що потрібно для портфоліо:

1. папка-реєстратор
2. файли ... ні, не правильно, багато файлів
3. папір А4
4. кольорові олівці (для виконання малюнків дитиною)
5. принтер
6. ну і, звичайно ж, терпіння та час

Завдання батьків – допомогти дітям скласти портфоліо. Як правильно заповнити розділи, вибрати потрібні фотографії, малюнки.

На даний момент портфоліо має зразкові розділи, які можна доповнювати різною цікавою інформацією:

1. Титульний лист портфоліо учня

На цьому аркуші вказуються дані дитини – Прізвище, Ім'я, По-батькові, фотографія дитини, навчальний заклад та місто в якому навчається дитина, дата початку та закінчення портфоліо.

2. Розділ - Мій світ:

У цьому розділі додається інформація, яка є важливою для дитини. Зразковий варіант сторінок:

Особисті дані (Про мене) - Дата народження, місце народження, вік. Можна вказати домашню адресу, телефон.
Моє ім'я – напишіть, що означає ім'я дитини, звідки вона походить, можна вказати на честь кого назвали (наприклад, дідусь). А також, вкажіть відомих людей, що носять це ім'я.
Моя сім'я – напишіть коротку розповідь про свою сім'ю або якщо є бажання та час, то про кожного члена сім'ї. Додайте до цієї розповіді фотографії рідних або малюнок дитини, як вона бачить свою сім'ю. У цю рубрику можна додати родовід дитини.
Моє місто (Я живу) - у цьому розділі вказуємо місто проживання дитини, в якому році і ким воно було засноване, чим відоме це місто, які цікаві місця є.
Схема маршруту до школи– малюємо разом із дитиною безпечний шлях від будинку до школи. Зазначаємо небезпечні місця – автомобільні дороги, залізничні колії тощо.
Мої друзі - Тут перераховуємо друзів дитини (прізвище, ім'я), можна додати фотографію друзів. А також пишемо про захоплення друга чи спільні інтереси.
Мої захоплення (Мої інтереси) - На цій сторінці необхідно розповісти, що дитина любить робити, чим захоплюється. За бажанням дитини можна розповісти про гуртки/секції, куди вона додатково ходить.

3. Розділ - Моя школа:

Моя школа – адресу школи, телефон адміністрації, можна приклеїти фотографію установи, ПІБ директора, початок (рік) навчання.

Мій клас – вкажіть номер класу, приклейте загальну фотографію класу, а також можна написати невелику розповідь про клас.
Мої вчителі - Заповнюємо дані про класного керівника (ПІБ + коротка розповідь, про те який він), про педагогів (предмет + ПІБ).
Мої шкільні предмети - Даємо короткий опис щодо кожного предмета, тобто. допомагаємо дитині зрозуміти для чого вона потрібна. Також можна написати своє ставлення до предмета. Наприклад, математика складний предмет, але намагаюся, т.к. хочу навчитися добре рахувати чи мені подобається музика, тому що я вчуся гарно співати.
Моя громадська робота (суспільна діяльність) – цей розділ бажано заповнити з фотографіями, де дитина брала участь у шкільному житті (наприклад, виступала на святі, оформляла клас, стінгазету, читала вірші на ранку і т.д.) + короткий опис про враження/емоції від виконання громадської діяльності.
Мої враження (шкільні заходи, екскурсійно-пізнавальні заходи) - Тут все стандартно, пишемо коротенький відгук-враження про відвідування дитини з класом екскурсії, музею, виставки і т.д. Відкликання можна оформити фотографією з цього заходу або намалювати малюнок.

4. Розділ - Мої успіхи:

Моє навчання - робимо заголовки аркушів з кожного шкільного предмета (математика, російська мова, читання, музика тощо). У ці розділи вкладатимуться у файли добре виконані роботи - самостійні, контрольні, відгуки про книги, різні доповіді тощо.

Моя творчість - сюди ми розміщуємо творчість дитини. Малюнки, вироби, його письменницьку діяльність - казки, оповідання, вірші. Про об'ємні роботи теж не забуваємо – фотографуємо та додаємо до себе в портфоліо. За бажанням роботи можна підписати – назву, а також де брала участь робота (якщо виставлялася на конкурсі/виставці).
Мої досягнення – робимо копії, і сміливо розміщуємо у цьому розділі – похвальні листи, грамоти, дипломи, підсумкові атестаційні відомості, листи подяки тощо.
Мої найкращі роботи (Роботи, якими я пишаюся) – сюди вкладатимуться роботи, які дитина вважатиме важливими та цінними за цілий рік навчання. А матеріал, що залишився (менш цінний, на думку дитини), викладаємо, звільняючи місце для розділів для нового навчального року.

5. Відгуки та побажання (Мої вчителі про мене) – це сторінка для педагогів, де вони можуть написати свої відгуки та побажання щодо виконаної роботи або результатів успішності.

- Це сторінка для педагогів, де вони можуть написати свої відгуки та побажання щодо виконаної роботи або результатів успішності.

6. Зміст – на цьому аркуші перераховуємо всі розділи, які ми вважали за потрібне включити з дитиною в портфоліо.

– на цьому аркуші перераховуємо всі розділи, які ми вважали за потрібне включити з дитиною в портфоліо.

Додаткові сторінки, які можна додати до портфоліо:

- Я вмію - Описуємо вміння дитини на даний етап (наприклад, добре вирішує завдання, красиво розповідає вірші і т.д.)
- Мої плани - дитина ставить для себе певні цілі, чому б вона хотіла навчитися або покращити будь-які вміння, в найближчому майбутньому (наприклад, навчитися красиво писати, вивчити англійську абетку і т.д.)
- Мій режим дня (Мій режим дня) - Складіть з дитиною режим дня і постарайтеся дотримуватися його
- Техніка читання – тут фіксуються усі результати перевірок
- Табель успішності за навчальний рік
- Мої канікули (Літній відпочинок, Канікули) - Коротка розповідь дитини про те, як я провів літо. Не забуваємо про фото чи малюнок про відпочинок
- Мої мрії

Шаблони для портфоліо Ви можете подивитися.

Портфоліо учня початкової школи як метод оцінювання особистісного зростання

у рамках впровадження ФГОС НГО

Вчитель: Сьогодні ми заведемо особливу папку – потфоліо. Вона призначена задля шкільних завдань. Вона необхідна для запису ваших успіхів та досягнень. Заповнюючи портфоліо, кожен з вас зможе розповісти про себе, а папка збереже ваші розповіді для вас самих та інших людей, які захочуть дізнатися про вас краще.

Одним з основних завдань навчання та виховання в початковій школі в рамках впровадження нового освітнього стандарту є виявлення та розвиток індивідуальних творчих здібностей дитини:

створення ситуації успіху для кожного учня, підвищення самооцінки та впевненості у власних можливостях;

Максимальне розкриття індивідуальних здібностей кожної дитини;

Розвиток пізнавальних інтересів учнів та формування готовності до самостійного пізнання;

Формування установки на творчу діяльність та умінь творчої діяльності, розвиток мотивації подальшого творчого зростання;

Формування позитивних моральних та моральних якостей особистості;

Набуття навичок рефлексії, формування вміння аналізувати власні інтереси, схильності, потреби та співвідносити їх з наявними можливостями ("я реальний", "я ідеальний");

Формування життєвих ідеалів, стимулювання прагнення самовдосконалення.

Для вирішення цих завдань (на думку багатьох фахівців) необхідно змістити акцент, наголосивши не на портфоліо документів, а на портфоліо творчих робіт. Іншими словами, розділ "ТВОРЧІ РОБОТИ" має стати основним та головним, розділ "Офіційні документи" повинен відійти на другий план і використовуватися лише як додаток!

Безумовна цінність портфоліо полягає в тому, що він сприяє підвищенню самооцінки учня, максимальному розкриттю індивідуальних можливостей кожної дитини, мотивації подальшого творчого зростання. Тому дуже важливо засвоїти собі і пояснити дитині, що складання портфоліо - це гонка за дипломами і всілякими грамотами! Важливим є сам процес участі у навчальній діяльності чи творчій роботі, а не його результат.

Цілі формування портфоліо:

Портфоліо запроваджується з метою об'єктивного фіксування індивідуальних досягнень школярів. Портфоліо – колекція робіт та результатів учня, яка демонструє його зусилля, прогрес та досягнення у різних галузях.

Індивідуальна накопичувальна оцінка (портфоліо) - комплект документів, оцінка предметних, метапредметних та особистісних результатів, індивідуальних досягнень, що є основою визначення освітнього рейтингу випускника початкової школи.

Структура портфоліо:

Жорстких вимог (державного зразка) на даний момент немає. Адже робота над портфоліо - хороша можливість проявити себе, творчо підійти до цього завдання, придумати щось своє, оригінальне. Єдине, чого варто побоюватися, так це того, щоб портфоліо учня початкової школи не називався "Портфель моїх досягнень" ("Мої досягнення" і т.п.) і щоб не виводився на передній план розділ, що документально підтверджує ці досягнення (різні грамоти та сертифікати).

До складу портфоліо можуть включатися результати, досягнуті учнем у ході навчальної діяльності, а й у інших формах активності: творчої, комунікативної, фізкультурно- оздоровчої, праці.

Орієнтовна структура портфоліо:
1) ТИТУЛЬНИЙ ЛИСТ

Містить основну інформацію (прізвище ім'я та по батькові; навчальний заклад, клас), контактну інформацію та фото учня.

2) РОЗДІЛ "МІЙ СВІТ"

Тут можна помістити будь-яку інформацію, яка цікава та важлива для дитини. Можливі заголовки листів:
· "Моє ім'я" - інформація про те, що означає ім'я, можна написати про знаменитих людей, які носили і носять це ім'я. Якщо у дитини рідкісне чи цікаве прізвище, можна знайти інформацію про те, що воно означає.
· "Моя сім'я" - тут можна розповісти про кожного члена сім'ї або скласти невелику розповідь про свою сім'ю.
· "Моє місто" - розповідь про рідне місто (село, село), про його цікаві місця. Тут же можна розмістити намальовану разом з дитиною схему маршруту від будинку до школи.
· "Мої друзі" - Фотографії друзів, інформація про їх інтереси, захоплення.
· "Мої захоплення" - Невелика розповідь про те, чим захоплюється дитина. Тут же можна написати про заняття у спортивній секції, навчання у музичній школі чи інші навчальні заклади додаткової освіти.
· "Моя школа" - розповідь про школу та про педагогів.
· "Мої улюблені шкільні предмети" - Невеликі нотатки про улюблені шкільні предмети, побудовані за принципом "Мені подобається ..., тому що ...". Також непоганий варіант із назвою "Шкільні предмети" . При цьому дитина може висловитися про кожен предмет, знайшовши в ньому щось важливе та потрібне для себе.

3) РОЗДІЛ "МОЄ НАВЧАННЯ"

У розділі заголовки листів присвячені конкретному шкільному предмету. Учень наповнює цей розділ вдало написаними контрольними роботами, цікавими проектами, відгуками про прочитані книги, графіки зростання швидкості читання, творчі роботи.
4) РОЗДІЛ "МОЯ ГРОМАДСЬКА РОБОТА"

Усі заходи, які проводяться поза рамками навчальної діяльності, можна віднести до громадської роботи (доручень). Можливо, дитина грала роль у шкільному спектаклі, або читала вірші на урочистій лінійці, або оформила стінгазету до свята або виступала на ранку... Варіантів дуже багато. Оформляти цей розділ бажано за допомогою фотографій та коротких повідомлень на тему.
5) РОЗДІЛ "МОЯ ТВОРЧІСТЬ"

У цей розділ дитина містить свої творчі роботи: малюнки, казки, вірші. Якщо виконано об'ємну роботу (виріб), потрібно помістити її фотографію. Батькам необхідно надати повну свободу дитині при заповненні цього розділу!
6) РОЗДІЛ "МОЇ ВРАЖЕННЯ про подорожі"

У початковій школі діти беруть активну участь в екскурсійно-пізнавальних програмах, ходять до театру, на виставки, відвідують музеї. Необхідно на завершення екскурсії чи походу запропонувати дитині творче домашнє завдання, виконуючи яке, вона згадає зміст екскурсії, а й отримає можливість висловити свої враження.
7) РОЗДІЛ "МОЇ ДОСЯГНЕННЯ"

Тут розміщуються грамоти, сертифікати, дипломи, листи подяки, а також підсумкові атестаційні відомості. Причому в початковій школі не слід розділяти за важливістю успіхи у навчанні (похвальний лист) та успіхи, наприклад, у спорті (диплом). Краще вибрати розташування не в порядку значущості, а, наприклад, у хронологічному порядку.

8) РОЗДІЛ "ВІДГУКИ І ПОБАЖАННЯ"
Заповнюють викладачі школи та позашкільних закладів.

9) РОЗДІЛ - "ЗМІСТ"

Не захоплюйтеся оформленням цього листа, оскільки його доведеться оновлювати досить часто.

Важливо пам'ятати.

У першому класі, коли дитина тільки починає працювати над складанням портфоліо, без допомоги батьків йому не обійтися. Але в міру того, як він дорослішає, цю допомогу треба зводити до мінімуму. Намагайтеся з самого початку побудувати роботу дитини таким чином, щоб вона сама прикладала певні зусилля до формування портфоліо. У процесі роботи неминуче відбувається процес осмислення своїх досягнень, формування особистого ставлення до отриманих результатів та усвідомлення своїх можливостей.
Попередні результати

Форми оцінки портфоліо кожен учень визначає собі сам. Це може бути:

П презентація наприкінці чверті, року (вона може відбуватися на класній годині, зборах батьків);

Виставка «портфелів* (за бажанням учнів).

Критерії оцінки портфоліо також визначаються індивідуально:

Творчість;

Фактори, що відображають розвиток дитини (навчальна самостійність та активність, вміння вчитися, самоконтроль та самооцінка);

Розуміння та повнота відображення навчального матеріалу.

Попередні результати

Робота з технології портфоліо дозволяє вчителю:

Оцінити рівень самостійності дітей;

Виявити проблеми у формуванні у них самооцінки;

Визначити переважну мотивацію дитини;

Оцінити рівень володіння вміннями та навичками.

Матеріали для формування портфоліо учнів

Портфоліо учнів початкової школи

Портфоліо учня на дитячому сайті "Сонечко"

Портфоліо учня початкової школи.Мішакіна Т.Л.(варіант)

Не кожна школа взяла правило заводити портфоліо на учня. Поки що ідея здійснюється як експеримент. Однак, швидше за все, портфоліо все-таки стане обов'язковим атрибутом кожного учня. Я хочу запропонувати варіанти:

1. З чого розпочати?

Особистісне портфоліо старшокласника профільної школи представлене у вигляді персональних щоденників. З їх допомогою юнаки та дівчата спільно з психологом, учителем, класним керівником проводять рефлексивний аналіз змін, що відбуваються з ними, на етапі переходу зі шкільного дитинства в дорослість. Ці зміни стосуються зміцнення індивідуальних ресурсів, посилення лідерської позиції як основи майбутньої сфери професійної діяльності, фокусування на забезпеченні майбутньої життєвої успішності. Текст посібника представлений таким чином, що окремі його сторінки можуть бути розмножені та використані як наочний матеріал для роботи на класному годиннику та заняттях елективних курсів. На основі змісту запропонованих матеріалів педагог і психолог можуть формувати різні варіанти портфоліо на власний розсуд. Для класних керівників, психологів, організаторів виховної роботи у системі шкільного та додаткової освіти.

Складання портфоліо, дійсно, найбільш актуальне у середній та основній школі. І ось питання: чи має право на існування портфоліо в початковій школі і якщо так, то якою формою воно може бути представлене? Зрозуміло, багато розділів Портфоліо-9 не підходять. Чим їх замінити? Чи робити портфоліо комплексним чи обмежитися однією його частиною? На всі ці питання можна знайти відповіді, подумавши над тим, які основні цілі та завдання ведення портфоліо у початкових класах.

2. Цілі та завдання.

Однією з основних завдань навчання та виховання у початковій школі (я сподіваюся!) є виявлення та розвиток індивідуальних творчих здібностей дитини. А ось як визначає основні цілі та завдання ведення портфоліо у початкових класах вчитель із Санкт-Петербурга Ольга Уханова1:
- Створення ситуації успіху для кожного учня, підвищення самооцінки та впевненості у власних можливостях;
- максимальне розкриття індивідуальних здібностей кожної дитини;
- розвиток пізнавальних інтересів учнів та формування готовності до самостійного пізнання;
- формування установки на творчу діяльність та умінь творчої діяльності, розвиток мотивації подальшого творчого зростання;
- формування позитивних моральних та моральних якостей особистості;
- Придбання навичок рефлексії2, формування вміння аналізувати власні інтереси, схильності, потреби та співвідносити їх з наявними можливостями («я реальний», «я ідеальний»);
- формування життєвих ідеалів, стимулювання прагнення самовдосконалення.
Для вирішення цих завдань (на думку багатьох фахівців) необхідно змістити акцент, наголосивши не на портфоліо документів, а на портфоліо творчих робіт. Іншими словами, розділ «ТВОРЧІ РОБОТИ» має стати основним та головним, розділ «Офіційні документи» має відійти на другий план і використовуватися лише як додаток!

«Щоденний творчий процес учня має бути зафіксований». Ось такий девіз роботи з портфоліо рекомендується у початковій школі.
_______________

2 Рефлексія - схильність до аналізу своїх переживань, роздумів про свій внутрішній стан. Роздуми про себе, пізнання та аналіз власних психічних процесів і станів. Порушує життя людини і знижує її адаптацію як при надлишку, так і за нестачі самопізнання.

3. Головне не перемога, головне – участь!

Довготривалі дослідження психологів змусили багатьох фахівців у галузі освіти прийняти точку зору, згідно з якою провідною характеристикою творчої особистості слід вважати не «видатні здібності» (високий інтелект, креативність та ін), а її мотивацію3 (життєві цілі). Саме вона розглядається багатьма як вирішальний чинник реалізації творчого потенціалу особистості.
_______________

3 Мотивація - спонукання, що викликають активність та визначають її спрямованість.

4. Як виглядає портфоліо учня початкової школи?

Жорстких вимог (державного зразка) на даний момент немає. І це радує! Адже робота над портфоліо - хороша можливість проявити себе, підійти творчо до цього завдання, придумати щось своє, оригінальне. Як правило, адміністрація школи дає поради, рекомендації щодо оформлення. Єдине, чого варто побоюватися, це те, щоб портфоліо учня початкової школи не називався «Портфель моїх досягнень» («Мої досягнення» тощо) і щоб не виводився на передній план розділ, що документально підтверджує ці досягнення (різні грамоти і сертифікати). Про небезпеку такого підходу поговоримо трохи далі. А поки що нагадаю, що для «боротьби» з подібними обов'язками та іншими «адміністративними перекосами» існує такий орган, як опікунська рада школи. Відстоюйте інтереси своїх дітей. Дійте!

5. Можливий варіант складання портфоліо учня початкової школи.

5.1. Орієнтовна структура портфоліо

Варіант 1. ЧОРНО-БІЛІ ЛИСТИ
(Для самостійного розфарбовування)

Послідовність дій
1. Завантажуємо листи-розділювачі та листи-вкладиші та роздруковуємо.

2. Чорно-білі листи розфарбовуємо.

3. Заповнюємо титульний лист.

4. Вкладаємо титульний аркуш, роздільники та вкладиші в папку, доповнюємо відповідними матеріалами (докладні рекомендації див. нижче у розділі 5.3).

5. Заповнюємо останній аркуш «Зміст».

5.3. Як і чим наповнити портфоліо учня початкової школи

ТИТУЛЬНА СТОРІНКА

Містить основну інформацію (прізвище ім'я та по батькові; навчальний заклад, клас), контактну інформацію та фото учня.

Вважаємо за важливе дати дитині самому вибрати фотографію для титульного листа. Не варто тиснути на нього та схиляти до вибору суворого портрета. Дайте йому можливість показати себе таким, яким він уявляє себе і хоче представитися іншим.

РОЗДІЛ «МІЙ СВІТ»

Тут можна помістити будь-яку інформацію, яка цікава та важлива для дитини. Можливі заголовки листів:
"Моє ім'я" - інформація про те, що означає ім'я, можна написати про знаменитих людей, які носили і носять це ім'я. Якщо у дитини рідкісне чи цікаве прізвище, можна знайти інформацію про те, що воно означає.
«Моя сім'я» - тут можна розповісти про кожного члена сім'ї або скласти невелику розповідь про свою сім'ю.
«Моє місто» - розповідь про рідне місто (село, село), про його цікаві місця. Тут же можна розмістити намальовану разом з дитиною схему маршруту від будинку до школи.
«Мої друзі» - фотографії друзів, інформація про їхні інтереси, захоплення.
"Мої захоплення" - невелика розповідь про те, чим захоплюється дитина. Тут же можна написати про заняття у спортивній секції, навчання у музичній школі чи інші навчальні заклади додаткової освіти.
«Моя школа» - розповідь про школу та педагогів.
«Мої улюблені шкільні предмети» - невеликі нотатки про улюблені шкільні предмети, побудовані за принципом «мені подобається… тому що…». Також непоганий варіант під назвою «Шкільні предмети». При цьому дитина може висловитися про кожен предмет, знайшовши в ньому щось важливе та потрібне для себе.

РОЗДІЛ «МОЄ НАВЧАННЯ»

У розділі заголовки листів присвячені конкретному шкільному предмету. Учень наповнює цей розділ вдало написаними контрольними роботами, цікавими проектами, відгуками про прочитані книги, графіки зростання швидкості читання, творчі роботи.

РОЗДІЛ «МОЯ ГРОМАДСЬКА РОБОТА»

Усі заходи, які проводяться поза рамками навчальної діяльності, можна віднести до громадської роботи (доручень). Можливо, дитина грала роль у шкільному спектаклі, або читала вірші на урочистій лінійці, або оформила стінгазету до свята або виступала на ранку... Варіантів дуже багато. Оформляти цей розділ бажано за допомогою фотографій та коротких повідомлень на тему.

РОЗДІЛ «МОЯ ТВОРЧІСТЬ»

У цей розділ дитина містить свої творчі роботи: малюнки, казки, вірші. Якщо виконано об'ємну роботу (виріб), потрібно помістити її фотографію. Батькам необхідно надати повну свободу дитині при заповненні цього розділу!

Важливо! Якщо робота брала участь у виставці або брала участь у конкурсі, необхідно дати інформацію про цей захід: назву, коли, де і ким проводилося.

Добре було б доповнити це повідомлення фотографією. Якщо подія висвітлювалася у ЗМІ чи Інтернеті – треба знайти цю інформацію. Якщо проводилося Інтернет-порталом, роздрукувати тематичну сторінку

РОЗДІЛ «МОЇ ВРАЖЕННЯ»

У початковій школі діти беруть активну участь в екскурсійно-пізнавальних програмах, ходять до театру, на виставки, відвідують музеї. Необхідно на завершення екскурсії чи походу запропонувати дитині творче домашнє завдання, виконуючи яке, вона згадає зміст екскурсії, а й отримає можливість висловити свої враження. Якщо в школі це не практикується, батькам є сенс прийти на допомогу вчителю та розробити та розмножити типовий бланк «Творчого завдання». Наприкінці навчального року можливе проведення презентації творчих завдань із обов'язковим нагородженням найкращих робіт у кількох номінаціях.

РОЗДІЛ «МОЇ ДОСЯГНЕННЯ»

РОЗДІЛ «ВІДГУКИ ТА ПОБАЖАННЯ»

До портфоліо учня початкової школи цей розділ включають не часто. А жаль! Ніщо не підвищує самооцінку дитини, як позитивна оцінка педагогом його старань. На жаль щоденники школярів рясніють або неприємними зауваженнями типу «Не готовий до уроку!», або похвалою типу «Молодець!», що нічого не відображає. А якщо замість того ж «Молодець!» дати невеликий відгук в портфоліо? Наприклад: «Взяв активну участь у підготовці до позакласного заходу «Ціна Перемоги». Вивчив і чудово розповів вірш. Самостійно підготував стінгазету, при цьому залучив до оформлення своїх товаришів.

Вважаємо за важливе додати аркуш відгуків, а також бланк, де вчителі можуть висловити свої рекомендації та побажання, наприклад, за підсумками навчального року.

РОЗДІЛ «РОБОТИ, ЯКИМИ Я ГОРЖУСЬ»

На початку нового навчального року необхідно уважно вивчити портфоліо, проаналізувати зібраний у ньому матеріал. При переході до старшого класу вміст всіх розділів треба повністю оновити.
Менш значні роботи та документи витягуються (можна помістити в окрему папку), а те, що становить більшу цінність, розміщується у спеціальному розділі. Його можна озаглавити «РОБОТИ, ЯКИМИ Я ГОРЖУСЬ»

І ОСТАННІЙ РОЗДІЛ - «ЗМІСТ»

Не захоплюйтеся оформленням цього листа, оскільки його доведеться оновлювати досить часто.

6. Важливо пам'ятати.

Поступово «людина для спільноти» поступається місцем «людині для себе». Помітили? Тому однією з цілей педагогіки зараз стало виховання в дитині не суспільних абстрактних потреб, а те, що йому потрібно особисто для самореалізації.

Як заповнювати портфоліо учня початкових класів? Шаблон портфоліо можна заповнити за допомогою графічних редакторів, а потім повністю готові сторінки з фотографіями та текстовим наповненням, роздруковують. Для цього необхідно знати як: обрізати (вставити, змінити) розмір картинки (фото) і внести необхідний текст на сторінку портфоліо, зберегти (не зіпсувавши шаблон). Якщо у вас є хоча б елементарні знання спеціальних програм, це може бути один з варіантів.

Тільки тут потрібно врахувати, що портфоліо ви друкуєте, збираєте в папку і віддаєте до школи (у тому числі й ще не заповнені аркуші), де портфоліо збиратиметься поступово і діти вже з викладачами будуть вносити до нього зміни та доповнення. Все це, відповідно, робиться ручкою. І для цього у готових шаблонах є дизайн порожнього шаблону, на ньому можна писати рукою або заповнювати за допомогою графічних програм. Зараз більшість портфоліо для школярів роблять за цим принципом – роздруковують за шаблоном із барвистим оформленням, а діти заповнюють їх своїми відповідями та записами. А щоб заповнювати портфоліо вручну краще взяти гелеву ручку, щоб не було зайвого тиску на папір.
Але який спосіб наповнення вам ближче це вже вибирати вам. Кому який більше подобається. В ідеалі, було б чудово, якби дитина сама взяла участь у її заповненні, адже ідея самого портфоліо - це розвиток та виявлення індивідуальних творчих здібностей дитини.
Порожній шаблон у портфоліо спеціально оформлений так, щоб наповнити можна було як у графічному редакторі, так і вручну. Для цього спеціально підібраний колір та тон шаблону та картинок.

Друге питання – чим заповнювати?

Для цього потрібно знати, що таке портфоліо.

Портфоліо - це спосіб фіксування, накопичення та оцінки індивідуальних досягнень школяра у певний період його навчання. Портфоліо дозволяє враховувати результати, досягнуті учнем у різноманітних видах діяльності (навчальної, творчої, соціальної комунікативної та ін.) та є важливим елементом практико-орієнтованого підходу до освіти.
Мета портфоліо – виконувати роль індивідуальної накопичувальної оцінки та, поряд із результатами іспитів, визначати рейтинг випускників основної школи.

Одним з основних завдань навчання та виховання у початковій школі є виявлення та розвиток індивідуальних творчих здібностей дитини.

Девізом роботи з портфоліо учня початкової школи – «Щоденний творчий процес учня має бути зафіксований».

З усього вищевикладеного випливає, що портфоліо є скарбничкою досягнення дитини в процесі навчання. На думку вчителів, потрібно зробити основний наголос не на портфоліо документів, а на портфоліо творчих робіт. Іншими словами, розділ «ТВОРЧІ РОБОТИ» має стати основним та головним, розділ «Офіційні документи» має відійти на другий план і використовуватися лише як додаток!

Зразковий варіант як і чим заповнити портфоліо!

ТИТУЛЬНА СТОРІНКА

Важливо дати дитині вибрати саму фотографію для титульного листа. Не варто тиснути на нього та схиляти до вибору суворого портрета. Дайте йому можливість показати себе таким, яким він уявляє себе і хоче представитися іншим.

РОЗДІЛ «МІЙ СВІТ»

Тут можна помістити будь-яку інформацію, яка цікава та важлива для дитини. Можливі заголовки листів:
· "Моє ім'я" - інформація про те, що означає ім'я, можна написати про знаменитих людей, які носили і носять це ім'я. Якщо у дитини рідкісне чи цікаве прізвище, можна знайти інформацію про те, що воно означає.
· «Моя сім'я» - тут можна розповісти про кожного члена сім'ї або скласти невелику розповідь про свою сім'ю.
· «Моє місто» - розповідь про рідне місто (село, село), про його цікаві місця. Тут же можна розмістити намальовану разом з дитиною схему маршруту від будинку до школи.
· «Мої друзі» - фотографії друзів, інформація про їх інтереси, захоплення.
· «Мої захоплення» - невелика розповідь про те, чим захоплюється дитина. Тут же можна написати про заняття у спортивній секції, навчання у музичній школі чи інші навчальні заклади додаткової освіти.
· «Моя школа» - розповідь про школу та про педагогів.
· «Мої улюблені шкільні предмети» - невеликі нотатки про улюблені шкільні предмети, побудовані за принципом «мені подобається… тому що…». Також непоганий варіант під назвою «Шкільні предмети». При цьому дитина може висловитися про кожен предмет, знайшовши в ньому щось важливе та потрібне для себе.
«Мій знак зодіаку» Тут можна розповісти, що являє собою знак зодіаку і які здібності та особисті якості мають люди, що народилися під цим знаком.

РОЗДІЛ «МОЄ НАВЧАННЯ»

У розділі заголовки листів присвячені конкретному шкільному предмету. Учень наповнює цей розділ вдало написаними контрольними роботами, цікавими проектами, відгуками про прочитані книги, графіками зростання швидкості читання, творчими роботами, творами та диктантами

Літературне читання - Література
Тут дитина пише авторів та назву книг, які вона прочитала. Також цей розділ можна доповнити коротким описом прочитаного і невеликою «рецензією».

Російська мова
Розділ для написаних творів, літературних праць, диктантів тощо.

Математика
Розділ для письмових робіт з математики

Іноземна мова
Цей розділ наповнюється роботами з вивчення іноземних мов.

Навколишній світ
У портфоліо першокласника цей розділ наповнюється роботами з предмета «навколишній світ».

Інформатика
Тут розміщуються роздруківки робіт, виконаних на комп'ютері

Праця
Цей розділ можна доповнити фотографіями або оригіналами робіт на уроці праці.

Фізична культура - Фізкультура
У цьому розділі зазначаються результати зі спортивного розвитку дитини

Образотворче мистецтво - ІЗО
Цей розділ можна доповнити фотографіями або оригіналами робіт на уроці образотворчого мистецтва.

Музика
У цьому розділі відзначаються музичні успіхи школяра

РОЗДІЛ «МОЯ ГРОМАДСЬКА РОБОТА»

Усі заходи, які проводяться поза рамками навчальної діяльності, можна віднести до громадської роботи - доручень. Можливо, дитина грала роль у шкільному спектаклі, або читала вірші на урочистій лінійці, або оформила стінгазету до свята або виступала на ранку... Варіантів дуже багато. Оформляти цей розділ бажано за допомогою фотографій та коротких повідомлень на тему.

РОЗДІЛ «МОЯ ТВОРЧІСТЬ»

У цей розділ дитина містить свої творчі роботи: малюнки, казки, вірші. Якщо виконано об'ємну роботу - виріб, потрібно помістити її фотографію. Батькам необхідно надати повну свободу дитині при заповненні цього розділу!

РОЗДІЛ «МОЇ ВРАЖЕННЯ»

У початковій школі діти беруть активну участь в екскурсійно – пізнавальних програмах, ходять до театру, на виставки, відвідують музеї. Необхідно на завершення екскурсії чи походу запропонувати дитині творче домашнє завдання, виконуючи яке, вона згадає зміст екскурсії, а й отримає можливість висловити свої враження. Якщо в школі це не практикується, батькам є сенс прийти на допомогу вчителю та розробити та розмножити типовий бланк «Творчого завдання». Наприкінці навчального року можливе проведення презентації творчих завдань із обов'язковим нагородженням найкращих робіт у кількох номінаціях.

РОЗДІЛ «МОЇ ДОСЯГНЕННЯ»

Тут розміщуються грамоти, сертифікати, дипломи, листи подяки, а також підсумкові атестаційні відомості. Причому в початковій школі не слід розділяти за важливістю успіхи у навчанні – похвальний лист та успіхи, наприклад, у спорті – диплом. Краще вибрати розташування не в порядку значущості, а, наприклад, у хронологічному порядку.

РОЗДІЛ «ВІДГУКИ ТА ПОБАЖАННЯ»

Вважаю важливим додати аркуш відгуків, а також бланк – порожній шаблон, де вчителі можуть висловити свої рекомендації та побажання, наприклад, за підсумками навчального року.

РОЗДІЛ «РОБОТИ, ЯКИМИ Я ГОРЖУСЬ»

На початку нового навчального року необхідно уважно вивчити портфоліо, проаналізувати зібраний у ньому матеріал. При переході до старшого класу вміст всіх розділів треба повністю оновити.
Менш значні роботи та документи витягуються (можна помістити в окрему папку), а те, що становить велику цінність, розміщується у спеціальному розділі. Його можна озаглавити «РОБОТИ, ЯКИМИ Я ГОРЖУСЬ»

І це не межа тому, що тут нас ніхто не обмежує і можна придумати ще безліч сторінок, що допомагає відкрити здібності та знання вашої дитини!

Напередодні нового року завжди хочеться щось змінити та змінити. Тому ми й приготували незвичайне портфоліо для учня у кольорах Російської Федерації і назвали його досить сміливо: Патріот! Даний шаблон портфоліо відмінно підійде для учнів 1, 2, 3, 4 та старших класів. До складу увійшли тридцяти аркушів, що цілком вистачить на даному етапі навчання.

Коли діти ходять до школи, то найяскравіші спогади про цей час у них, природно, пов'язані з літніми канікулами. Адже влітку можна відпочити від школи, від уроків та весело проводити час із друзями. Літо – чекають усі учні і хочуть, щоб воно скоріше настало. Але після літніх канікул знову доведеться повернутися до школи та сісти за парти. А от коли учні закінчують школу, то вони починають за нею нудьгувати. Щоб нудьгувати було приємніше. Пропонуємо нове портфоліо для дівчинки до школи на всі 9 або 11 років навчання, під назвою – спогади про літо.

Казки – ми починаємо читати та дивитися їх з самого дитинства. Потім вони переслідують нас все життя, і ми хочемо перетворити своє життя на казку. Новий фільм Діснея Малефісента став справжньою казкою, яка полюбилася багатьом. І саме за мотивами цієї казки ми зробили нове портфоліо учня для хлопчиків та дівчаток.

Добре, коли дитина має свої герої, нехай і з мультика. Він рівняється на них, наслідує їх і хоче бути на них схожим. Якщо ваша дитина любить мультфільм про фей Вінкс, тоді це портфоліо для нього. Нове, яскраве та неповторне – портфоліо Вінкс для дівчаток початкової школи. До складу портфоліо увійшло 25 сторінок. Кожна з них має свій стиль та дизайн. Всі сторінки різні за розмальовками та прикрашені новими героями Вінкс. Коли ви заповните всі шаблони, то у вас вийде маленька книжка, де буде все про життя вашої дитини.

Коли ви віддаєте свою дитину в спортивну секцію, то ви мрієте, щоб вона виросла у справжнього професіонала і стала зіркою того виду спорту, в який грає. Але щоб ваші мрії здійснилися, вам треба докласти максимум зусиль. По-перше, вам потрібно тренувати дитину. По-друге, хвалити його за успіхи та всіляко мотивувати займатися спортом. По-третє, вам потрібно допомогти йому бачити успіхи, які він робить. Нове красиве портфоліо учня під назвою – хокей та баскетбол допоможе вам у цьому. Таке портфоліо буде завжди з вашою дитиною, і вона зможе переглядати її, дивитися фотографії великих спортсменів та бачити свої досягнення. З таким портфоліо вашій дитині є куди прагнути і чогось домагатися.
Формат: JPEG; PNG
Кількість аркушів: 24
Розмір: А4

І хлопчики, і дівчатка люблять автомобілі. Тому що вони красиві, вони можуть швидко їздити, і вони все більше і більше впливають на наше повсякденне життя. Найкрасивіші та найнадійніші автомобілі роблять у Японії. Саме тому наше нове портфоліо для учня виконане саме японськими машинами. Гарне портфоліо для хлопчика та для дівчинки складається з 18 сторінок. Зразок кожного листка ви можете переглянути в нашому відео, яке ми спеціально приготували для презентації нового портфоліо.
Формат: А4
Аркушів: 18
Якість: 300 dpi

Якщо для хлопчиків портфоліо зазвичай буває з машинками або з героями коміксів, то для дівчаток простий для оформлення дуже великий. Це можуть бути ляльки з принцесами, просто квіти і навіть однотонні варіанти. Але ми не стали робити ані ті, ані інші. Ані треті. А зробили зовсім нове портфоліо для учня початкової школи у рожевому кольорі з трояндами. Подивіться зразок портфоліо та покажіть його своїй дівчинці. Можливо, воно сподобається їй і вона захоче завести собі саме такий варіант.
Загалом у портфоліо 28 різноманітних сторінок. І серед них є як титульні листи, так і для заповнення. Подивіться відео нижче, щоб краще зрозуміти – підходить воно вам чи ні.