Ліва половина мозку відповідає за. За що відповідає ліва та права півкуля головного мозку? Лобна частка лівої півкулі мозку

Основною сферою спеціалізації правої півкулі є інтуїція. Як правило, його не вважають домінуючим. Воно відповідає за виконання таких функцій.

Обробка невербальної інформації: Права півкуля спеціалізується на обробці інформації, що виражається над словах, а символах і образах.
Паралельна обробка інформації: На відміну від лівої півкулі, яка обробляє інформацію тільки в чіткій послідовності, права півкуля може одночасно обробляти багато різноманітної інформації. Воно здатне розглядати проблему загалом, не застосовуючи аналізу. Права півкуля також розпізнає обличчя, і завдяки йому ми можемо сприймати сукупність рис як єдине ціле.

Просторова орієнтація: Права півкуля відповідає за сприйняття розташування та просторову орієнтацію в цілому. Саме завдяки правому півкулі можна орієнтуватися на місцевості та складати мозаїчні картинки-головоломки.

Музика: Музичні...

0 0

0 0

Як розвинути праву півкулю мозку і навіщо це потрібно чоловікам і жінкам: корисні поради та вправи

Права півкуля мозку відповідає за креатив, творчість. Ось чому так важливо розвивати праву півкулю, якщо ви хочете досягти у житті великих професійних висот. Про те, як розвинути праву півкулю мозку, читайте у статті нижче.

Кожна півкуля має свою функцію

Якщо подивитися з анатомічної точки зору, то у лівої та правої півкулі людського мозку є свої функції. Вони такі:

Права півкуля відповідає за:

1) Уява, творчу функцію, фантазії, почуття прекрасного.

2) Музичні здібності.

3) Вербальну інформацію (сприйняття слів, вміння будувати речення та красиво висловлюватися).

4) Сприйняття образів та символів.

5) Орієнтацію у просторі.

6) Інтуїцію.

7) Паралельну обробку інформації, розуміння метафор.

8) Контроль за рухами лівої частини.

0 0

Права півкуля мозку та його ефективний розвиток

Людський мозок потребує постійного розвитку, але кожній його півкулі необхідний особливий підхід. Ліва і права півкуля відповідальні за різні вміння, навички та почуття. Окрім цього, кожне з них обслуговує протилежний бік тіла людини: праве – ліву, а ліве – праву.

Розвиток тієї чи іншої частини мозку визначає ваші навички. Наприклад, надмірна чутливість говорить про домінування правої півкулі мозку, а логіка – лівої. Чи можливо, розвинути праву півкулю мозку спеціально, вдаючись до тренувань та вправ? Звісно так.

Права півкуля мозку - особливості

Перед тим, як займатися розвитком правої півкулі необхідно розібратися, за що вона відповідає. Слід знати, що це насамперед емоції, інтуїція та творчість людського мислення.

При активному розвитку правої півкулі люди здатні бачити світ цілісно, ​​не дроблячи картину на елементи. Так...

0 0

Мною проведено аналіз статті, прочитаної мною в інтернеті, про функції півкуль головного мозку. Я порівняв дані, отримані методом числової логіки науки Логікологія, з текстом статті і що з цього вийшло.

Головний мозок людини є головним відділом центральної нервової системи, він знаходиться в порожнині черепа. До складу головного мозку входить безліч нейронів, між якими є синаптичні зв'язки. Ці зв'язки дозволяють формувати нейронам електричні імпульси, які контролюють повноцінне функціонування організму людини.

Головний мозок людини вивчено не до кінця. Вчені вважають, що в людини в процесі життєдіяльності задіюється лише частина нейронів, у зв'язку з чим багато людей не виявляють своїх можливих здібностей.

Ліва півкуля головного мозку і пов'язані з ним функції.

Згідно зі статтею в інтернеті,
ЛІВА ПІВКУЛЬ МОЗКУ є відповідальною за вербальну інформацію, вона відповідає за мовні...

0 0

Доброго часу доби, шановний читачу! Сьогодні обговоримо унікальне творіння природи - людський мозок, точніше його праву півкулю, а розвинути та активізувати його функції допоможуть вправи, які знайдете в даній статті. Зараз поясню, чому мені захотілося зробити акцент саме на цій темі. По-перше, він відповідає за творчі здібності, і його розвиток допоможе розкрити закладений у нас потенціал. По-друге, вже давно система освіти та виховання спрямована лише на ліву півкулю, що призвело до дисбалансу нашого мислення. Тому необхідно гармонізувати роботу всього мозку.

Якщо ви аналітик і логік чистої води (це означає, що у вас провідна ліва півкуля) і відчуваєте, що вам не вистачає творчості та креативу, не поспішайте засмучуватися. Існують методи та вправи, які допоможуть включити сплячу праву півкулю. Ці способи я докладно опишу наприкінці статті, а поки що розглянемо роль, яку виконує права півкуля.

Функції правого...

0 0

Головний мозок – за що відповідає кожний його відділ?

Головний мозок – це велика загадка навіть сучасної біології. Незважаючи на всі успіхи в розвитку медицини, зокрема й науки в цілому, ми досі не можемо чітко відповісти на запитання: «Як саме ми мислимо?». Крім того, розуміючи різницю між свідомістю та підсвідомістю, чітко позначити їхнє місцезнаходження, а тим більше розділити також не є можливим.

Однак, прояснити деякі аспекти для себе, варто навіть людям від медицини та анатомії віддаленим. Тому в цій статті ми розглянемо структуру та функціонал головного мозку.

Визначення головного мозку

Головний мозок – це не прерогатива лише людини. Більшість хордових тварин (до яких відносяться і homo sapiens), мають даний орган, і користуються всіма його перевагами як опорної точки центральної нервової системи.

Як влаштований головний мозок

Головний мозок це орган, який вивчений досить слабо за рахунок...

0 0

За що відповідає ліва півкуля мозку людини?

Вже давно не секрет, що ліва півкуля мозку відповідає за схильність до математичного типу мислення. Але ж не може половина мозку виконувати лише одну функцію і визначати улюблений предмет у школі, подальшу спеціалізацію та професійний напрямок. Якщо все інше припадає на праву половину мозку, вона здається якоюсь надто завантаженою.

Чим унікальний головний мозок?

Протягом століття вчені намагаються домогтися відповіді на ці запитання:

Від чого залежить рівень інтелекту? За якими критеріями можна визначити генія? І взагалі, чи це можливо? З чим можуть бути пов'язані вроджені та генетичні психічні розлади? Чи можна за допомогою електричної дії на мозкову тканину формувати нові спогади?

Після того, як розтин став поширеною практикою, завдання медиків та наукових співробітників спростилося. Адже в їхнє розпорядження потрапило...

0 0

Головний мозок – головний відділ людської нервової системи, надійно захищений черепною коробкою. Цей орган містить у собі безліч пов'язаних між собою синоптичними зв'язками нейронів. При взаємодії цих нейронів у головному мозку людини виникають складні за природою походження імпульси, які завдяки нервовій системі передаються по всьому людському тілу і дозволяють контролювати весь організм.

Незважаючи на досить тривалий період вивчення всім світом процесів, що протікають у мозку людини, про цей напрочуд важливий орган відомо небагато, особливою загадкою досі залишається, як протікають процеси контролю всього тіла за допомогою однієї маленької маси всередині черепної коробочки. Однак кілька фактів все ж таки вдалося виявити за роки дослідження. Так, достеменно відомо, що ч людина здатна контролювати лише найменшу частину свого мозку. Ще один момент, відомий усім, це те, що людський мозок складається з двох півкуль: лівої та правої. Функції та особливості лівої півкулі і будуть розглядатися надалі, а також описуватимуться способи його розвитку.

Основна інформація

Як вже було згадано раніше, у головному мозку прийнято виділяти ліву та праву півкулі. Вони розділені між собою корою головного мозку, проте не втрачають зв'язок, адже нормальне функціонування цього органу можливе лише за оптимальної взаємодії обох півкуль. Саме для цього в мозку людини є мозолисте тіло. У кожної з півкуль свої функції. Умовно, саме лівій півкулі належить відповідальність за послідовне виконання певних завдань.

Правому, не менш важливому, необхідно також виконувати ряд другорядних завдань паралельно. Дуже часто в побуті говорять про те, що у творчих людей розвиненіша правок півкуля, а людям з розвиненою лівою півкулею даються успіхи в точних науках, наприклад у математиці чи фізиці. І це цілком логічно, адже права півкуля відповідає за обробку інформації, що надходила до людської свідомості у вигляді образів та символів. А ось особливості та функції лівої півкулі варто розглянути докладніше.

Функція мислення

На відміну від правової півкулі, ліве відповідає за обробку фактів, що надходять ззовнідля чого використовується логічне мислення. В даному випадку враховується конкретна інформація, при цьому такі фактори, як почуття та емоції, абсолютно не відіграють ролі. Варто зазначити, що саме лівій півкулі, як було зазначено раніше, властиво обробляти кілька завдань один за одним, що й сприяє аналізу фактів.

Вербальна функція

Саме ліва півкуля несе відповідальність за вербальні здібностілюдині. Залежно від ступеня розвиненості цих здібностей, у людини по-різному формуються навички письма та спроможності прочитання тексту. Крім цього, саме завдяки роботі лівої півкулі мозку людина може контактувати з навколишнім світом за допомогою мови і, звичайно, розвивати навички спілкування.

Функція контролю людського тіла

В аспекті контролю головного мозку тіла власника людське тіло нагадує дзеркало. Так, ліва півкуля контролює праву половину людського тіла, а права півкуля контролює ліву половину. Тобто, інакше кажучи, піднімаючи праву руку або роблячи крок правою ногою вперед, людина здійснює ці дії саме за рахунок роботи лівої півкулі головного мозку.

Функція «рахунки»

Так звана функція «рахунку» стосується лише лівої півкулі. Її основне значення відбивається під час проведення людиною математичних та інших точних розрахунків. Інакше кажучи, саме ліва півкуля подає сигнали всьому тілу під час вирішення математичних чи фізичних завдань, розрахунку бюджету, уявного складання суми для придбання тій чи іншій речі тощо. Тому справедливо говорити, що й дитина обдарований в аспекті, наприклад, алгебри, то він розвинена саме ліву півкулю.

Розвиток лівої півкулі мозку

Дуже часто у багатьох виникає питання: «Чи можна розвивати ліву півкулю мозку? І якщо так, то як? Відповідь буде позитивною. І ось кілька варіантів:

• У статті раніше було згадано, що праве тіло контролюється лівою півкулею. Додавши сюди факт про позитивний вплив фізичних навантажень на розвиток мозку, можна зробити висновок: для розвитку лівої півкулі мозку необхідно надавати фізичні навантаження правій половині тіла.
• Оскільки ліва півкуля відповідальна за рахунок і логіку, слід приділити увагу саме рішенню математичних завдань. Звичайно, необов'язково брати одразу завдання з вищої математики. Краще почати із простих рівнянь, поступово підвищуючи рівень складності. Це обов'язково допоможе розвитку лівої півкулі.
• Дивно, але найкращий і найпростіший спосіб розвитку лівої півкулі головного мозку полягає в розгадуванні кросвордів. Намагаючись вгадати слово, яке необхідно вписати в клітини, особливо працює аналітичне мислення, властиве лівій півкулі.
• І насамкінець необхідно згадати про розроблені командами психологів спеціальні тести, які сприяють розвитку лівої частини мозку людини. На щастя, безліч їх зараз легко можна знайти на просторах всесвітньої павутини.

Сумісна праця

Слід зазначити, що півкулі не можуть працювати порізно. Тому при розвитку однієї півкулі, необхідно приділяти час розвитку та другого. Тут відіграє роль соціальний фактор, адже люди, у яких однаково добре розвинені і ліва, і права півкуля, тобто і творчі, і логічні здібності, більш затребувані у суспільстві.

Більше того, є особливі люди, так звані амбідекстри, чиї півкулі розвинені однаково. Іноді такі люди навіть вміють однаково добре писати обома руками. Таких вершин майстерності може досягти кожен охочий, але для цього варто докласти чимало зусиль.

Цікаве відео про роботу півкуль:

Функціональними відділами головного мозку є стовбур, мозок і кінцевий відділ, який включає великі півкулі мозку. Останній компонент є об'ємною частиною - він займає близько 80% від маси органу і 2% від ваги тіла людини, при цьому на його роботу витрачається до 25% всієї енергії, що виробляється в організмі.

Півкулі головного мозку незначно відрізняються між собою розміром, глибиною звивин та функціями, які вони виконують: ліве відповідає за логічне та аналітичне мислення, а праве – за моторику. При цьому вони взаємозамінні - якщо одне з них ушкоджується, то інше здатне частково взяти на себе виконання його функцій.

Вивчаючи мозок відомих людей, фахівці помітили, що від того, яка з половин кінцевого відділу розвинена більше, залежать здібності людини. Наприклад, у художників і поетів найчастіше розвинена права півкуля, оскільки ця частина мозку відповідає за творчі здібності.

Основні аспекти фізіології великих півкуль або як ще називають гемісфер, на прикладі розвитку головного мозку у дитини з моменту його зачаття.

Центральна нервова система починає розвиватися практично відразу після запліднення яйцеклітини і вже на 4 тижні після імплантації ембріона в слизову оболонку матки, вона являє собою 3 з'єднані послідовно мозкові бульбашки. Перший є зачатком переднього відділу мозку і, отже, його великих півкуль, другий - середнього мозку, і останній, третій формує ромбовидний відділ мозку.

Паралельно з цим процесом відбувається зародження кори мозку - спочатку вона виглядає як невелика довга платівка сірої речовини, що складається головним чином з скупчення тіл нейронів.

Далі відбувається фізіологічне дозрівання основних відділів головного мозку: до 9 тижня вагітності передній відділ збільшується, і утворює 2 великі півкулі, з'єднані між собою за допомогою особливої ​​структури - мозолистого тіла. Так само як і менші нервові комісури (верхня та задня спайка, склепіння мозку) воно складається з великого пучка відростків нервових клітин – аксонів, розташованих переважно у поперечному напрямку. Така будова згодом дозволяє моментально передавати інформацію з однієї частини мозку до іншої.

Зачаток кори, що покриває білу речовину півкуль, у цей час також змінюється: відбувається поступове нарощування шарів і збільшення площі покриття. При цьому верхній кірковий шар збільшується швидше за нижній, завдяки чому з'являються складки і борозни.

До 6 місячного віку ембріона, наприклад, ліва півкуля мозку має всі основні первинні звивини: бічну, центральну, мозолисту, тім'яно-потиличну і шпорну, при цьому малюнок їх розташування дзеркальних правій півкулі. Потім формуються звивини другого ряду і одночасно відбувається збільшення числа шарів кори головного мозку.

До моменту народження кінцевий відділ і відповідно великі півкулі головного мозку людини мають звичний для всіх вигляд, а кора налічує всі 6 шарів. Зростання кількості нейронів зупиняється. Збільшення ваги мозкової речовини надалі є результатом зростання вже наявних нервових клітин та розвитком гліальних тканин.

З розвитком дитини нейрони утворюють ще більшу розгалужену мережу міжнейрональних зв'язків. Більшість людей вдосконалення мозку закінчується до 18 річного віку.

Кора головного мозку дорослої людини, що покриває всю поверхню великих півкуль, складається з кількох функціональних шарів:

1. молекулярного;
2. зовнішнього зернистого;
3. пірамідального;
4. внутрішнього зернистого;
5. гангліонарного;
6. мультиморфний;
7. біла речовина.

Нейрони цих структур мають різну будову та функціональне призначення, але при цьому вони утворюють сіру речовину головного мозку, яка є невід'ємною частиною великих півкуль. Також за допомогою цих функціональних одиниць кора головного мозку здійснює всі основні прояви вищої нервової діяльності людини – мислення, запам'ятовування, емоційний стан, мовлення та увага.

Товщина кори не однорідна на всьому протязі, так, наприклад, найбільшого значення вона досягає у верхніх ділянках передцентральної та постцентральної звивини. При цьому малюнок розташування звивин суворо індивідуальний - землі немає двох людей з однаковими мізками.

Анатомічно поверхня великих півкуль підрозділяється на кілька частин або часток, обмежених найбільш значущими звивинами:

1. Лобна частка. Ззаду обмежується центральною борозеною, внизу – латеральною. У напрямку вперед від центральної борозни та паралельно їй залягають верхня та нижня прецентральні борозни. Між ними і центральною борозна розташовується передня центральна звивина. Від обох прецентральних борозен відходять під прямим кутом верхня і нижня лобові борозни, що обмежують три лобові звивини - верхню середню та нижню.
2. тім'яна частка. Ця частка попереду обмежена центральною борозеною, знизу - латеральною, а ззаду - тім'яно-потиличною та поперечною потиличною борознами. Паралельно центральній борозні та попереду від неї йде постцентральна борозна, яка поділяється на верхню та нижню борозни. Між нею та центральною борозеною розташована задня центральна звивина.
3. Потилична частка. Борозни та звивини на зовнішній поверхні потиличної частки здатні змінювати свій напрямок. Найбільш постійна з них - верхня потилична звивина. На межі тім'яної частки та потиличної розташовується кілька перехідних звивин. Перша оточує нижній кінець, який виходить на зовнішню поверхню півкулі тім'яно-потиличної борозни. У задній частині потиличної частки знаходяться одна або дві полярні борозни, що мають вертикальний напрямок і обмежують на потиличному полюсі потиличну звивину.
4. Скронева частка. Ця частина півкулі обмежена спереду латеральною борозна, а в задньому відділі - лінією, що з'єднує задній кінець латеральної борозни з нижнім кінцем поперечної потиличної борозни. На зовнішній поверхні скроневої частки знаходяться верхня, середня та нижня скроневі борозни. Поверхня верхньої скроневої звивини утворює нижню стінку латеральної борозни і ділиться на дві частини: оперкулярну, покриту тім'яною покришкою, і передню інсулярну.
5. Острівець. Розташовується у глибині латеральної борозни.

Таким чином виходить, що кора мозку, що покриває всю поверхню великих півкуль - це головний елемент центральної нервової системи, який дозволяє обробляти та відтворювати інформацію, отриману з навколишнього середовища за допомогою органів чуття: зору, дотику, нюху, слуху та смаку. Також вона бере участь у формуванні кортикальних рефлексів, цілеспрямованих дій та бере участь у формуванні поведінкових особливостей людини.

За що відповідає ліва та права півкуля мозку

Вся поверхня кори переднього мозку, який включає кінцевий відділ, покрита борознами і валиками, що розділяють поверхню великих півкуль мозку на кілька часток:

• Лобна. Знаходиться в передній частині великих півкуль, відповідає за виконання довільних рухів, мовлення та психічну діяльність. Також контролює мислення та визначає поведінку людини в суспільстві.
• Темна. Бере участь у розумінні просторової орієнтації тіла, а також аналізує пропорції та розмір сторонніх предметів.
• Потилична. З її допомогою головний мозок обробляє і аналізує зорову інформацію, що надходить.
• Скронева. Служить аналізатором смакових і слухових відчуттів, а також бере участь у розумінні мови, формуванні емоцій та запам'ятовуванні даних, що надходять.
• Острівець. Служить аналізатором смакових відчуттів.

У ході досліджень фахівці встановили, що кора великих півкуль сприймає та відтворює інформацію, що надходить від органів чуття дзеркально, тобто коли людина задумала поворухнути правою рукою, то в цей момент починає працювати моторна зона лівої півкулі і навпаки – якщо рух виробляється лівою рукою, то працює права гемісфера мозку.

Права та ліва півкуля головного мозку мають однакову морфологічну будову, але, незважаючи на це, вони виконують різні функції в організмі.

Якщо говорити коротко, то робота лівої півкулі спрямована на логічне мислення та аналітичне сприйняття інформації, при цьому праве є генератором ідей та просторового мислення.

Сфери спеціалізації обох півкуль детальніше розглянуті у таблиці:

Також кора лівої та правої півкулі мозку бере участь у появі умовних рефлексів, характерною особливістю яких є те, що вони формуються протягом усього життя людини і не є постійними, тобто можуть зникати і з'являтися знову залежно від умов середовища.

При цьому інформація, що надходить, обробляється всіма функціональними центрами великих півкуль: слуховим, мовним, руховим, зоровим, що дозволяє організму давати реакцію у відповідь, не вдаючись до розумової діяльності, тобто на рівні підсвідомості. Тому у новонароджених дітей немає умовних рефлексів, оскільки вони не мають життєвого досвіду.

Ліва півкуля головного мозку та пов'язані з ним функції

Зовні ліва частина мозку практично не відрізняється від правої - у кожної людини місце розташування зон і кількість звивин однаково з обох боків органа. Але при цьому вона є дзеркальним відображенням правої півкулі.

Ліва півкуля мозку відповідає за сприйняття вербальної інформації, тобто даних, що передаються за допомогою усного мовлення, письма або тексту. Його моторна зона відповідає за правильну вимову звуків мови, гарний почерк, схильність до письма та читання. При цьому розвинена скронева зона свідчить про здатність людини до запам'ятовування дат, цифр та інших писемних символів.

Також крім основних функцій, ліва півкуля головного мозку виконує ряд завдань, що визначають ті чи інші риси характеру:

• Здатність мислити логічно накладає свій відбиток на поведінці людини, тому існує думка, що з розвиненою логікою егоїстичні. Але це не від того, що такі люди у всьому бачать вигоду, а тому, що їхній мозок шукає раціональніші шляхи вирішення поставлених завдань, іноді на шкоду оточуючим.
• Велелюбність. Люди з розвиненою лівою півкулею завдяки своїй наполегливості здатні домагатися об'єкта потягу різними способами, але, на жаль, після здобуття бажаного швидко остигають - їм просто ставати не цікаво, тому більшість людей передбачувана.
• Завдяки своїй пунктуальності та логічному підходу у всьому, більшість «лівопівкульних» людей мають вроджену ввічливість до оточуючих, правда для цього їм у дитинстві доводиться часто нагадувати про ті чи інші норми поведінки.
• Люди з розвиненою лівою півкулею практично завжди міркують логічно. Тому вони не можуть точно інтерпретувати поведінку інших, особливо коли ситуація не відноситься до розряду звичайних.
• Так як індивіди з розвиненою лівою півкулею послідовні у всьому, то вони рідко роблять синтаксичні та орфографічні помилки при написанні текстів. У зв'язку з цим їхній почерк відрізняється правильністю написання букв і чисел.
• Вони швидко навчаються, оскільки можуть сконцентрувати всю свою увагу на одній справі.
• Як правило, люди з розвиненою лівою півкулею відрізняються надійністю, тобто на них можна покластися в будь-якому питанні.

Якщо людина виявляє всі вищеперелічені якості, це дає підстави припускати що його ліву півкулю більш розвинене проти правої частиною мозку.

Права півкуля головного мозку та його функції

Спеціалізацією правої півкулі головного мозку є інтуїція та сприйняття невербальної інформації, тобто даних, що виражаються в міміці, жестах та інтонації співрозмовника.

Примітно, що з розвиненим правим півкулею здатні виявляти свої здібності у тих чи інших видах мистецтва: живопису, ліпленні, музиці, поезії. Це тим, що вони здатні мислити просторово, не зациклюючись на малозначимих подіях у житті. Їхня фантазія багата, що проявляється при написанні картин і музичних творів. Ще про таких людей кажуть: «Вітає у хмарах».

Люди з розвиненою правою півкулею також мають ряд характерних рис:

• Вони надмірно емоційні, при цьому їх мова багата на епітети і порівняння. Нерідко такий оратор ковтає звуки, намагаючись якнайбільше внести сенс у сказані слова.
• Люди з розвиненою правою півкулею цілісні, відкриті, довірливі та наївні у спілкуванні з оточуючими, але в той же час їх легко образити чи зачепити. При цьому вони не соромляться своїх почуттів – можуть плакати чи приходити у гнів за лічені хвилини.
• Діють за настроєм.
• Правопівкульні люди здатні знаходити нестандартні шляхи вирішення поставлених завдань, це пояснюється тим, що вони розглядають всю ситуацію в цілому, не загострюючи увагу на чомусь одному.

Яка половина мозку домінує

Так як ліва півкуля мозку відповідає за логічність і раціональний підхід у всьому, то раніше вважалося, що воно є провідним у всій центральній системі. Однак це не так: у людини обидві півкулі мозку беруть участь у життєдіяльності практично однаково, просто вони відповідають за різні сфери вищої психічної діяльності.

Примітно, що в дитячому віці у більшості людей права півкуля зазвичай більша за ліву. З цієї причини навколишній світ сприймається трохи інакше, ніж у дорослому стані – діти схильні до фантазій та сприйняття невербальної інформації, їм все здається цікаво та загадково. Також фантазуючи, вони вчаться спілкуватися з навколишнім середовищем: програють в думці різні ситуації з життя і роблять власні висновки, тобто набираються досвіду, який так необхідний у дорослому стані. Згодом ця інформація відкладається здебільшого у лівій півкулі.

Однак з часом, коли основні аспекти життя вивчені, активність правої півкулі згасає і організм віддає перевагу лівій стороні мозку як накопичувачу отриманих знань. Така роз'єднаність роботи частин мозку негативно позначається на якості життя людини: він стає несприйнятливим до всього нового і залишається консервативним у поглядах на майбутнє.

Те, яка частина мозку працює зараз можна визначити, зробивши елементарний тест.

Подивіться на зображення, що рухається:

Якщо воно обертається за годинниковою стрілкою, то це означає, що в даний момент активно ліва півкуля головного мозку, яка відповідальна за логіку та аналіз. Якщо ж воно рухається у зворотному напрямку, то це означає, що працює права півкуля, що відповідає за емоції та інтуїтивне сприйняття інформації.

Однак якщо докласти зусилля, то картинку можна змусити обертатися в будь-який бік: для цього потрібно спочатку подивитися на неї розфокусованим поглядом. Бачите зміни?

Синхронізована робота обох півкуль

Незважаючи на те, що дві півкулі кінцевого мозку по-різному сприймають навколишній світ, для людини дуже важливо, щоб вони злагоджено працювали між собою.

Анатомічно ця взаємодія півкуль головного мозку здійснюється за рахунок мозолистого тіла та інших спайок, що містять велику кількість мієлінових волокон. Вони з'єднують симетрично всі зони однієї частини кінцевого мозку з іншого, а також визначають злагоджену роботу несиметричних областей різних півкуль, наприклад лобових звивин правого з тім'яними або потиличними лівого. При цьому за допомогою спеціальних структур нейронів - асоціативних волокон, що з'єднуються різні ділянки однієї півкулі.

Центральна нервова система людини має перехресний розподіл обов'язків - права півкуля управляє лівою половиною тіла, а ліва - правою, при цьому співпрацю обох половин можна наочно продемонструвати, спробувавши підняти одночасно паралельно підлозі руки під прямим кутом - якщо це вийшло, то це свідчить про взаємодію обох півкуля в даний момент.

Відомо, що за допомогою роботи лівої півкулі світ виглядає простіше, при цьому права частина сприймає його таким, яким він є. Такий підхід дозволяє людині знаходити все нові та нові шляхи вирішення у складних ситуаціях, не ускладнюючи собі завдання.

Так як права півкуля відповідає за емоційне сприйняття, то без нього люди залишалися б бездушними «машинами», здатними пристосовувати навколишній світ під потреби своєї життєдіяльності. Це звичайно не правильно - адже людина не була б людиною, якби у неї не було, наприклад, почуття прекрасного чи співчуття до оточуючих.

У більшості людей домінує ліва півкуля, при цьому в дитячому віці вона розвивається за допомогою сприйняття інформації правою частиною мозку, що дозволяє суттєво розширити отриманий досвід та сформувати деякі реакції організму на навколишній світ.

Оскільки головний мозок здатний сприймати і запам'ятовувати інформацію, що надходить, практично все життя, за винятком випадків, обумовлених специфічними захворюваннями, то це дозволяє людині самому брати участь у розвитку цього органу.

Що дасть розвиток кожної з півкуль

На початку підіб'ємо підсумок: будь-яка діяльність людини починається зі зіставлення нових даних з колишнім досвідом, тобто в цьому процесі задіяна ліва півкуля. При цьому на ухвалення остаточного рішення впливає права частина мозку - фізично неможливо вигадати щось нове, ґрунтуючись лише на колишньому досвіді.

Таке цілісне сприйняття дійсності дозволяє не зациклюватися тільки на загальноприйнятих нормах і відповідно рухає особистісне зростання людини вперед.

Розвиток правої гемісфери допоможе людині легше вступати в контакт з оточуючими, а лівою – сприятиме правильності вираження думок. Такий підхід благотворно впливає придбання успіхів у професійної діяльності, а й у інших заняттях що з спілкуванням всередині соціуму. Тому завдяки узгодженій діяльності обох півкуль життя людини стає гармонійнішим.

Щоб розвинути ці здібності, фахівці рекомендують кілька разів на день робити прості вправи, що активізують мозкову діяльність:

1. Якщо людина погано дружить з логікою, то їй рекомендується якнайбільше займатися розумовою роботою - розгадувати кросворди чи сковороди, а також віддавати перевагу вирішенню математичних завдань. Якщо ж потрібно розвивати творчі здібності, то у такому разі можна спробувати зрозуміти зміст у художній літературі чи живописі.
2. Активізувати роботу однієї з півкуль можна за допомогою збільшення навантаження на той бік тіла, за яке воно відповідає: наприклад, для стимуляції лівої півкулі необхідно працювати правою частиною тіла, і навпаки. При цьому вправи не повинні бути надто складними – досить просто пострибати на одній нозі або спробувати крутити предмет рукою.

Приклади простих фізичних вправ на розвиток мозкової діяльності

«Вухо-ніс»

Правою рукою потрібно доторкнутися до кінчика носа, а лівою за протилежне праве вухо. Потім одночасно їх відпускаємо, плескаємо в долоні та повторюємо дію, дзеркально змінюючи положення рук: лівою тримаємося за кінчик носа, а правою – за ліве вухо.

«Кільце»

Ця вправа знайома практично всім з дитинства: потрібно швидко по черзі з'єднувати в кільце великий палець із вказівним, середнім, безіменним пальцем та мізинцем. Якщо все виходить без затримки, можна спробувати робити вправу 2 руками одночасно.

«Дзеркальне малювання»

Присядьте, покладіть на стіл великий аркуш білого паперу, а в кожну руку по олівцю. Потім потрібно спробувати одночасно намалювати будь-які геометричні фігури - коло, квадрат або трикутник. Згодом, якщо все виходить, можна ускладнити завдання - спробувати малювати складніші зображення.

Примітно, що комплексний підхід до вдосконалення діяльності кори великих півкуль допоможе не лише покращити комунікативні здібності людини, а й уповільнить вікові зміни у психіці – як відомо, активний спосіб життя та розумова робота дозволяють людині залишатися молодою у душі та зберігають її інтелектуальні здібності.

Відео: Тест на домінуючу півкулю

Кожна людина має ліва та права півкуля мозку, і якщо одне з них домінує, то утворюється функціональна міжпівкульна асиметріяголовного мозку, що визначає не тільки провідну сторону тіла (правша, шульга), а й способи мислення, сприйняття та уяви.

Словом, залежно від провідної півкулі головного мозку, їх асиметрії, багато в чому залежатиме Ваш характер, Ваша особистість, спосіб написання життєвого сценарію, поведінка та діяльність: можливість досягти тих чи інших результатів у житті.
(Тест на провідну півкулю)

Великі півкулі головного мозку – функціональна міжпівкульна асиметрія

Ліва півкуля мозку

Ліва півкуля мозкувідповідає за абстрактно-логічне мислення людини, тобто. мислення пов'язане зі словесною (вербальною) інтерпретацією понять та явищ. Тут з'являється промова.
За допомогою лівої півкулі мозку людина може говорити, думати, логічно мислити та аналізувати ситуації, включаючи процес індукції.

Люди з провідним (домінуючим) лівим півкулею головного мозку, зазвичай, мають розвинений вербальний інтелект, великий словниковий запас, вони відрізняються балакучістю, активністю, здатністю прогнозування і передбачення.

Права півкуля мозку

Права півкуля мозкувідповідає за просторово-образне мислення (невербальне), що забезпечує цілісність сприйняття.

Людина з переважанням правої півкулі головного мозку, зазвичай, схильна до мрійливості, фантазій, до тонких і глибоких почуттів і переживань, у нього розвинений невербальний інтелект, він небалакучий і повільний.

Міжпівкульна асиметрія мозку

Міжпівкульна асиметрія лише частково вроджена (наприклад, правша, шульга), більшого свого значення вона набуває у процесі розвитку, навчання, виховання та соціалізації. Наприклад, у більш освіченої людини асиметрія півкуль вища, ніж у малоосвіченої.

У маленької дитини, молодшого школяра ще визначено провідну півкулю, т.к. його мовний апарат (ліве) і, відповідно, словесно-логічне мислення ще розвитку. Це легко можна помітити, наприклад, коли дитина пише дзеркальні літери або малює, вона може написати, скажімо, м'який знак і "Ь" і "d", або малювати і праворуч наліво, і навпаки - це не помилка, вона так бачить, т .е. іноді лівим півкулею, інколи ж — правим.

Також, на міжпівкульну асиметрію впливає виховання дитини, зазвичай, згідно з традиційним, чоловічим чи жіночим життєвим сценарієм, у хлопчиків більше розвивається ліва півкуля, а у дівчаток — права (так звані, чоловіча чи жіноча логіка)

Асиметрія півкульвпливає майбутню діяльність людини, вплинув на вибір його професії. Так, люди з провідною лівою півкулею краще підійдуть професії, пов'язані з промовою, логічним мисленням, аналізом процесів та ситуацій.

У людей з домінуючою правою півкулею, що впливають на творчу діяльність, креативність мислення, артистичність та художність, підійдуть більше професії з переважанням образного мислення.

Таким чином, залежно від переважання тієї чи іншої півкулі мозку людей, умовно, можна розділити на два типи: розумовий, з провідною лівою півкулею, і художній тип, з ведучим — правим.

Що стосується взаємин у сім'ї, з дітьми, з друзями, коханими, на роботі.., то тут міжпівкульна асиметрія у різних людей може допомогти доповнити один одного, а може й сприяти наростанню конкуренції та протистояння.

Наприклад, чоловік з домінуючою лівою півкулею цілком може бути доповненням у сімейному функціонуванні дружині з провідною правою півкулею. По суті, це буде, за умови розуміння сім'ї як єдності «МИ», якимось симбіозом, як і всередині самої особистості, ліва півкуля доповнює праву (і навпаки), тобто. весь мозок людини працює як одне ціле, а кожна його частина (півкуля) виконує свої психологічні функції.

Але, якщо, образно висловлюючись, ліва півкуля почне займатися творчістю, а праве — аналізом і прогнозом, то виникне внутрішньоособистісний конфлікт і неадекватне сприйняття, поведінка, розкол особистості, і ... до неврозів і психопатології. (Щось подібне може статися і в сім'ї…)

Або ж, якщо в сім'ї будуть дві особи, партнери з однією провідною півкулею, правою чи лівою, то може виникнути конкуренція та протистояння.

Ще, можна помітити слабку асиметрію півкуль мозку у малоосвічених або перестали розвивати свою особистість жінок і чоловіків, які займають свій час переглядом серіалів, ці люди так швидко можуть робити ведучим, то праву, то ліву півкулю, що можуть одночасно, особливо це стосується жінок, дивитися чергову серію мелодрами і переживати за героїв (права півкуля), і, скажімо, займатися домашніми справами, наприклад, пранням (ліва півкуля)… до речі, звідси назва: «Мильна опера».

Психологічні проблеми та асиметрія лівої та правої півкуль головного мозку людини

Багато методів психотерапії працюють саме з правою півкулею мозку людини, тоді як ліва півкуля намагаються дещо послабити або відключити зовсім, як, наприклад, при гіпнотерапії.

Тому для психоаналізу та психотерапії важливе розуміння міжпівкульної асиметрії конкретної людини.
Для діагностики провідної півкулі мозку використовують різні методики та спостереження. Буває, досвідченому психотерапевту достатньо провести розмову, аби зрозуміти асиметрію півкуль людини.

Особиста допомога психолога (бюджетний варіант)

Попередні питання психотерапевту щодо надання психологічної допомоги онлайн

Мозок – найважливіший орган нашого організму. Від його правильної роботи залежить стан усіх органів прокуратури та людини загалом. Обидві півкулі мозку працюють у системі, але в кожного їх свої функції. Чим краще взаємодіють півкулі, тим гармонійніший розвиток людини.

Ліва півкуля

Головна функція – логічне мислення. Тобто у лівій півкулі відбувається аналіз отриманої інформації та робляться висновки. Обробляються дані поетапно. Дослівне розуміння значень виразів.

Розпізнання математичних знаків і чисел, розв'язання завдань, що ґрунтуються на обчисленнях.

Координація рухів правобічних частин тіла.

Обробка відомостей, отриманих не прямим шляхом, а з допомогою сприйняття образів, символів, символів. Тобто, за інтуїцію.

Орієнтація у просторі та визначення місцезнаходження.

Здатність розуміти алегоричні вирази – наприклад, метафори.

Можливість перейматися музичними творами. Але за навчання музиці відповідає ліва півкуля.

Здатність мріяти, вигадувати, уявляти, писати, малювати.

Отримання насолоди від сексуальних відносин. Можливість віддатися відчуттям.

Містичні можливості, релігійність, фанатизм.

Можливість бачити ситуацію загалом.

Координація рухів лівих частин тіла.

Півкулі мозку відповідають за різні процеси. В одних добре розвинена логіка, а в інших інтуїція. Але для гармонійного розвитку особистості обидві півкулі повинні добре, злагоджено працювати. Адже що толку в хорошому аналітичному розумі, якщо нічого нового придумати не в змозі. Або, навпаки, мати безліч ідей, але не реалізовувати їх через непослідовні дії.

Вченими доведено, що руки є найкращим інструментом удосконалення мозку. Недаремно розвитку дрібної моторики у дітей приділяється підвищена увага. Якщо обидві руки працюють, то й обидві півкулі взаємодіють.

Ідеально допомагає музика. Так, для сприйняття музики працює одна півкуля, а для навчання грі на інструменті – інше. А гра, наприклад, на піаніно, під час якої обидві руки узгоджено працюють – найкраще тренування обох півкуль.

Існує низка вправ для тренування мозку. Підходять і дітям, і дорослим.

1. Праву руку кладуть на кінчик носа, ліву – на праве вухо; потім руками роблять бавовну та руки міняють місцями: лівою беруться за ніс, правою – за ліве вухо.
2. Двома руками одночасно намагаються малювати дзеркальні, симетричні візерунки чи пишуть літери.
3. Виконують вправу з комплексу ранкової зарядки: ліву руку до піднятої правої ноги і навпаки.

Ці вправи чудово тренують мозок, покращують зв'язок між півкулями.

А щоб зрозуміти, наскільки наш мозок вміє пристосовуватися, спробуйте прочитати текст:

Розвинути інтуїцію і навіть ясновидіння можна через розвиток правої півкулі.

Зазначимо, що у дітей від народження більш розвинена права півкуля, адже вони сприймають світ лише через відчуття.

Інтуїтивне сприйняття ґрунтується на образах, символах, невловимих деталях. Те, що людина зауважує, не фіксуючи цього у своїй свідомості. Але в підсвідомості ці факти відкладаються та обробляються, так виходять інтуїтивні припущення.

Наступним щаблем розвитку інтуїції буде ясновидіння. Адже останні дослідження вказують на те, що ці здібності можна виробити.

Цілі вчення ґрунтуються на думці, що наші думки матеріальні та навколо нас величезне море інформації. Потрібно лише знайти шлях до потрібних відомостей.

У нашій голові постійно вариться "каша" з думок. Це перешкоджає отриманню зовнішньої інформації. Але якщо вдається зупинити діалог усередині себе, то мозок налаштовується на зовнішнє середовище. І, як образів, звуків, символів чи знання, людина може отримати потрібні відомості з інформаційного світу.

Отже, якщо поставити собі за мету домогтися ясновидіння, то працювати над собою доведеться багато. Завдання спрямовані на розвиток правої півкулі головного мозку. Адже у повсякденному житті переважно працює ліве.

Етапи розвитку ясновидіння:

1. Потрібно стимулювати роботу правої півкулі мозку. Добре, якщо людина творчо розвинена, це означає, що права півкуля і так домінує. В іншому випадку треба над собою працювати.
2. Намагатись сприймати якийсь предмет без слів, спираючись лише на образи, асоціації, почуття, відчуття. Наприклад, які відчуття виникають побачивши апельсина.
3. Зупинити хід думок у своїй голові. Тобто треба навчитися на якийсь час припиняти думати. У цьому вся допоможуть техніки медитації. У разі успішного досвіду наш мозок звільниться і буде готовий приймати інформацію ззовні.

Для вдалого відключення думок потрібно:

• розслабитися;
• зайняти зручну позу;
• зосередитися на одній думці або споглядати один предмет;
• можна слухати музику, краще без слів.

При правильному виконанні інструкції настане стан трансу.

І, нарешті, найскладнішим буде зрозуміти та прийняти себе. Усвідомити, що ви гідні керувати своїм життям. Потрібно вірити у себе, бо невіра блокує потік інформації.

Може скластися враження, що займатися розвитком інтуїції та ясновидіння краще на самоті, щоб ніхто не відволікав. Але практика доводить протилежне. Справа в тому, що неживі предмети мають не таку сильну енергетику, як люди. При заняттях з людиною набагато простіше вловити вихідну від неї інформацію.

Ось кілька колективних вправ для розвитку здібностей правої півкулі:

1. Кожен із учасників пише на папері свої дані.
2. Під час листа потрібно уявляти, як листок заряджається особистою енергетикою. Потім папірці складаються та змішуються.
3. Кожен бере собі одну. І, не відкриваючи, намагається відчути особистість того, хто писав. Тобто потрібно описати відчуття, що виникають від згорнутого аркуша. Це може бути почуття холоду, тепла, агресії… Можуть бути й зорові чи звукові образи.
4. Потім листок розгортається та зіставляється особистість людини та образ, який відчули.

Наступна вправа ґрунтується на тактильних відчуттях.

1. Одному з учасників заплющують очі. І почергово інші підходять і торкаються нього: або вкладають руки в руки, або торкаються лоба, або потилиці. А випробуваному потрібно відчути інформаційний потік, що походить від людини.
2. На початку занять потрібно просто намагатись відчувати, без аналізу. Згодом різні відчуття складатимуться у конкретний образ.
3. Вправа спрямована на калібрування внутрішніх годинників. Потрібно засікти певний часовий інтервал – хвилину, дві, п'ять. Потім із заплющеними очима, не рахуючи, визначити такий же період. Робити це слід доти, поки біологічний годинник не вирівняється з реальним часом.
4. Якщо внутрішній годинник поспішає – вам заважає почуття тривоги, а коли відстає – ви не впевнені в собі.
5. Після усунення внутрішніх проблем вам вдасться налаштуватися на потрібну хвилю.
6. Розвивати моторику лівої частини тіла. Намагатись виконувати дії лівою рукою.

Ми живемо у вік логіки. Люди найчастіше спираються на факти, цифри, докази, дослідження. А інтуїція, творче сприйняття перебувають у другому плані. Тому так багато йдеться про розвиток саме лівої півкулі.

Для гармонійного розвитку особистості обидві півкулі мозку повинні працювати добре.Але якщо розвинена емоційна сфера і погано працює логічне сприйняття, потрібно делікатно допомогти «відстаючій» півкулі. Що робити, якщо домінує праве?

У дітей спочатку домінує права півкуля. Ліва півкуля вступає в роботу після року, ближче до двох. Коли у дитини формується мова. Приблизно в цей час сучасні батьки віддають своїх дітей до шкіл розвитку, з найрізноманітнішим профілем.

Якщо у дитини відстає розвиток лівої півкулі, їй важко у соціумі. Як допомогти дитині в цьому випадку:

• Основними вправами у разі буде гри, створені задля розвиток промови малюка, розширення словникового запасу.
• Потрібно вчити дітей висловлювати свої думки словами, то їм легше буде взаємодіяти з іншими людьми.
• Не менш важливими є і рольові ігри. За допомогою таких занять можна просто і доступно навчити дитину поводитись у лікарні, школі, магазині; пояснити, чим займаються люди різних професій та багато іншого.

Не слід захоплюватися розвитком лише лівої півкулі. Поряд із інтелектом, потрібно приділяти увагу і фізичному розвитку, не забувати про творчість.

Ліва півкуля виконує найважливіші функції. Дуже важливо, щоб логічне мислення було розвинене належним чином. Особливо це стосується дорослих, адже будь-яка робота потребує застосування логіки.

Для розвитку лівої півкулі можна виконувати вправи:

• Щодня займатися вирішенням завдань із логіки, математики. Чим більше тим краще.
• Рішення кросвордів також відмінно тренує ліву півкулю мозку.
• Намагатися виконувати більшість дій правою рукою.

Для всебічного розвитку людини дуже важлива синхронність у роботі лівої та правої півкуль.Адже їх функції не замінюють, а доповнюють одна одну. Займатися покращенням роботи мозку ніколи не пізно. Вчені довели, що й 60 років можна розвиватись.