Маршак про поезію. Дитячі вірші самуїла яковича маршака

Дитяча тема виникла у творчості Маршака далеко невипадково. Волею долі та трагічних перипетій початку сторіччя він безперервно був пов'язаний з допомогою дітям. Маршак займався благодійністю, працював в органах освіти, заснував та редагував дитячі журнали, і стояв біля витоків знаменитого Детгізу, в якому видавалося безліч творів для дітей.

Дітям одразу сподобалося читати вірші Самуїла Маршака. Цьому сприяло чудове вміння поета писати вірші простою мовою, дотримуючись розміру і риму. Тому майже всі вірші Маршака для дітей не лише легко читаються, а й добре запам'ятовуються. Ці переваги творів поета пояснюються як його талантом. Маршак ставився до дитячих творів із дуже великою вимогливістю. Він вважав, що дитячі вірші та книги мають бути твором високого мистецтва. Навіть короткі дитячі вірші він називав "Великою літературою для маленьких". Водночас Маршак прагнув уникати зайвого моралізування та лакування вчинків своїх героїв, якими дитячі твори були перевантажені до нього.

Серед найпопулярніших віршів Маршака для дітей такі твори, як «Кошкін дім», «Ось який розсіяний», перекладні «Робін-Бобін», «Шалтай-Болтай» та «Будинок, який збудував Джек». Переклади дитячих віршів у виконанні Маршака найчастіше звучать набагато краще, ніж мовою оригіналу. Це ще раз показує, як серйозно поет ставився навіть до роботи над перекладом коротких дитячих віршів. Саме цей серйозний підхід до роботи і зробив вірші Самуїла Маршака такими популярними та улюбленими.

Народився 22 жовтня (3 листопада) 1887 р. у Воронежі в сім'ї заводського техніка, талановитого винахідника, який підтримував у дітях прагнення до знань, інтерес до миру, до людей.

Раннє дитинство та шкільні роки провів у містечку Острогозьку під Воронежем. У гімназії вчитель словесності прищепив любов до класичної поезії, заохочував перші літературні досліди майбутнього поета. Один із поетичних зошитів Маршака потрапила до рук В. Стасова, відомого російського критика та мистецтвознавця, який взяв гарячу участь у долі юнака. За допомогою Стасова він переїжджає до Петербурга, навчається в одній із найкращих гімназій, цілі дні проводить у громадській бібліотеці, де працював Стасов.

У 1904 році в будинку Стасова Маршак познайомився з М. Горьким, який поставився до нього з великим інтересом і запросив його на свою дачу на Чорному морі, де Маршак лікувався, навчався, багато читав, зустрічався з різними людьми. Коли родина Горького змушена була залишити Крим через репресії царського уряду після революції 1905 року, Маршак повернувся до Петербурга, куди на той час перебрався його батько, який працював на заводі за Невською заставою.

Почалася трудова молодість: ходіння по уроках, співпраця у журналах та альманахах. За кілька років для завершення освіти Маршак поїхав навчатися до Англії, спочатку в політехнікумі, потім у Лондонському університеті. Під час канікул багато подорожує пішки Англією, слухає англійські народні пісні. Вже тоді почав працювати над перекладами англійських балад, які згодом прославили його.

У 1914 повернувся на батьківщину, працював у провінції, публікував свої переклади в журналах «Північні записки» та «Російська думка». У воєнні роки займався допомогою дітям біженців.

З початку 1920-х бере участь у організації дитячих будинків Краснодарі, створює дитячий театр, у якому починається його творчість дитячого письменника.

У 1923, повернувшись до Петрограда, пише свої перші оригінальні казки у віршах - , , , перекладає з англійської дитячі народні пісеньки - і т.д. Очолює один із перших радянських дитячих журналів – «Новий Робінзон», навколо якого збираються талановиті дитячі письменники. Маршак був першим співробітником М. Горького, який створив Видавництво дитячої літератури (Детгіз).

Вірші Маршака для дітей, його пісні, загадки, казки та приказки, п'єси для дитячого театру згодом склали збірку «Казки, пісні, загадки», яка неодноразово перевидавалася і перекладена багатьма мовами.

У 1930-ті пише сатиричний памфлет, вірш та ін. У роки Вітчизняної війни активно співпрацює в газетах - його пародії, епіграми, політичні памфлети висміюють і викривають ворога. У повоєнні роки виходять книжки поезій - «Пошта військова» , , поетична енциклопедія «Весела подорож від А до Я». Багато займається перекладами сонетів Шекспіра та пісень Р. Бернса, перекладає вірші Дж. Кітса, Р. Кіплінга, У. Водсворта та ін.

Серед драматургічних творів Маршака особливої ​​популярності користуються п'єси-казки "Дванадцять місяців", «Розумні речі» , "Котячий будинок".

У 1961 році вийшла збірка статей «Вихування словом» - результат великого творчого досвіду письменника.

У 1963 році вийшла «Вибрана лірика» - остання книга письменника.

Російські письменники та поети. Короткий біографічний словник. Москва, 2000

Маршак, Самуїл Якович - російський радянський поет. Народився у сім'ї техніка-майстра на хімічних заводах. Писати вірші почав у ранньому віці. У 1902 році зошит віршів Маршака потрапив до рук В. В. Стасова, який взяв гарячу участь у долі молодого поета; згодом на нього звернув увагу М. Горький. У 1904-06 Маршак жив у родині Горького у Ялті. Друкуватися почав з 1907 р. у літературних альманахах, пізніше в «Сатириконі» та ін. У 1912 р. Маршак поїхав для продовження освіти в Англію; слухав лекції у Лондонському університеті (1913-14). У 1915-17 в журналах "Північні записки" та "Російська думка" були опубліковані перші переклади Маршака (вірші Вільяма Блейка, Вордсворта, англійські та шотландські народні балади).

Літературна діяльність Маршака дуже різноманітна: лірика, сатира, переклади, драматургія. Особливої ​​популярності набули вірші Маршака для дітей. У роки 1-ї світової війни Маршак брав участь у організації допомоги малолітнім сиротам та біженцям. Ця робота зблизила його з дітьми. У 1920 він організував і очолив у Краснодарі «Дитяче містечко» - комплекс дитячих установ (школа, б-ка, дитячі гуртки), що включав і один з перших радянських театрів для дітей. Для театру «Дитячого містечка» Маршак та поетеса Є. Васильєваписали п'єси-казки, з яких згодом було складено збірку «Театр для дітей» (1922).

У 1923 вийшли перші віршовані книжки Маршака для найменших - англійська дитяча народна пісенька. «Дітки в клітці», . З цього часу розпочинається плідна діяльність Маршака – дитячого поета, редактора та організатора дитячої літератури. У 1924-25 він очолював журнал "Новий Робінзон", який зіграв важливу роль в історії радянської літератури для дітей. У ньому вперше почали друкуватися Б. Житков, М. Ільїн, Є. Шварц, В. Біанки та ін. З 1924 року Маршак протягом кількох років керував дитячим відділом ОГІЗу. М. Горький, який не раз залучав Маршака до розробки планів великої літератури для маленьких, високо цінував його поетичну та редакторську діяльність. Він називав Маршака «засновником дитячої літератури в нас».

Вірші Маршака для дітей, його пісні, загадки, казки та приказки, п'єси для дитячого театру згодом склали велику збірку «Казки, пісні, загадки», що неодноразово перевидавалася і перекладена багатьма мовами. У перших своїх віршах (, , пізніше «Майстер-ломастер», «Війна з Дніпром»та ін) М. без будь-якої дидактики прищеплював дітям любов і повагу до сили розуму, до праці та людей праці. У сатиричному памфлеті (1933) він говорив з юними читачами про расову ворожнечу; у романтичній поемі (1938) описав подвиг безстрашного юнака – одного з багатьох скромних героїв наших днів. Дитячі вірші Маршака написані просто, цікаво, зрозуміло, вони відрізняються закінченістю, чітким ритмом, строгістю композиції. І в той же час у них є химерність, бешкетність народної пісні, лічилки, дражнилки. Кожне слово у цих енергійно «працюючих» віршах ретельно відібрано та зважено. Вірш набуває граничної ясності і запам'ятовується як прислів'я.

У творах Маршака, написаних у військові та повоєнні роки, посилюється ліричний початок. У віршованих книжках «Пошта військова» (1944), «Різнобарвна книга» (1947), «Круглий рік» (1948), «Біль-небилиця» (1947) або поетичної енциклопедії «Весела подорож від А до Я» (1953) розширює образотворчі засоби, звертаючись до пейзажної лірики, до поглибленого зображення душевних переживань героя. Це збіглося з початком роботи Маршака над «Ліричним зошитом», над перекладами сонетів У. Шекспіра та пісень Р. Бернса, якого Маршак почав перекладати ще в 30-х роках. У ліричних віршах Маршака по-своєму позначилося багато думок і почуттів, які одушевляли та її поезію для дітей. Але тут філософські думки про цінність слова і цінність часу, про життя і смерть, про вічність, про зв'язок поета з рідною землею та її мовою виявилися глибшими, складнішими - у класично ясних, гармонійних віршах, що ніби продовжують традиції пушкінської поетичної школи.

Маршак перекладав російською мовою У. Блейка, У. Вордсворта, Дж. Кітса, Р. Кіплінга, Е. Ліра; українських, білоруських, литовських, вірменських та інших поетів. Він «відкрив» російським читачам італійського поета-комуніста Джанні Родарі. Воістину класичними є переклади сонетів Шекспіра. Відтворюючи російською вірші чужоземних поетів, Маршак у той самий час зберігає всі особливості поезії різних народів. Його переклади завжди сприймаються як оригінальні вірші, стають, за словами А. Фадєєва, «фактами російської поезії».

У роки Великої Великої Вітчизняної війни розгорнувся талант Маршака-сатирика. У співдружності з художниками Кукриніксами та іншими він створив чимало бойових плакатів. Його сатиричні вірші часто з'являлися сторінках «Правди». Серед драматургічних творів Маршака особливої ​​популярності користуються п'єси-казки "Дванадцять місяців", «Горя боятися – щастя не бачити», «Розумні речі» , "Котячий будинок", поставлені на сценах багатьох радянських та зарубіжних театрів. У 1960 р. опублікована автобіографічна повість «На початку життя». У 1961 вийшла збірка статей про літературну майстерність, нотатки та спогади «Вихування словом» - підсумок великого творчого досвіду письменника.

У 1963 році за книгу «Вибрана лірика» (1962) Маршаку було присуджено звання лауреата Ленінської премії. Разом з ліричними епіграмами – чотиривіршами та восьмивіршами, над якими поет почав працювати останніми роками життя, «Вибрана лірика» є ніби ключем до всієї поезії Маршака. У цих віршах він знову постав перед нами як мудрий художник-життєлюб. Книги Маршака перекладені багатьма мовами народів СРСР та іноземними мовами. Державні премії СРСР 1942, 1946, 1949, 1951.

Соч. та переклади: Соч., Т. 1-4, М., 1957-60; Роберт Бернс у перекладах С. Маршака, М., 1963; Сатирич. вірші, М., 1959; Ізбр. переклади, М., 1959; Сонети Шекспіра у перекладах С. Маршака, М., 1964; Казки для читання та уявлення, М., 1962; На початку життя. Сторінки спогадів, М., 1962; Ізбр. лірика, М., 1962; Вибране, М., 1964; Сатирич. вірші, М., 1964; Слово виховання. Статті, нотатки, спогади, М., 1964; Ліричні епіграми, М., 1965; Бл ей до Ст, Вибране. У перекладах Маршака. [Передл. Ст Жирмунського], М., 1965; Казки, пісні, загадки, 2 тт., т. 1, М., 1966-

Літ.: Горький М., Зібр. тв. у 30 томах, т. 25, с. 112, 114; т. 26, с. 63; т. 27, с. 31; т. 30, с. 250, 288, 349; Фадєєв А., Про дві сторони творчості С. Я. Маршака, «Літ-pa і життя», 1960, 5 жовт.; Смірнова Ст, С. Я. Маршак, М., 1954; Чуковська Л., У лабораторії редактора, М., 1960; Твардовський О., Роберт Бернс в перекладах С. Маршака, в його кн.: Статті та нотатки про літературу, 4 видавництва, М., 1961; Угорців Н., С. Я. Маршак, в кн.: Історія русявий. сов. літри, т. 3, М., 1961; Галанов Би., Самуїл Якович Маршак, М., 1965; Чуковський До., Маршак, «Новий світ», 1962 № 11; Рассадін Ст., Звичайне диво. Книга про казки для театру, М., 1964; Самуїл Якович Маршак. [Некролог]. Статті А. Суркова, Р. Гамзатова та ін., «Літ. газета», 1964, 7 та 9 липня; Твардовський О., Слово про Маршака, «Літ. газета», 1904, 11 липня; Х'юз Е., Декілька слів про Маршака, «Новий світ», 1964 № 8; Пантелєєв Л., Про Маршак, «Новий світ», 1966 № 10.

Б. Є. Галанов

Коротка літературна енциклопедія: У 9 т. – Т. 4. – М.: Радянська енциклопедія, 1967

Маршак Самуїл Якович - сучасний дитячий письменник. У пресі виступив у 1907 з ліричними віршами та перекладами Блека, Вордсворта та англійських народних балад. Після Жовтневого перевороту був одним із організаторів першого дитячого театру в СРСР – «Дитячого містечка» у Краснодарі. Працюючи в ленінградському "Театрі юних глядачів", спільно з Є. Васильєвоївидав збірку п'єс "Театр для дітей".

Перша дитяча книга Маршака - «Дітки в клітці»- була випущена в 1923. Потім від перекладу та переробки англійських народних пісень () Маршак переходить до розробки виробничих трудових тем (, , , «Як рубанок зробив рубанок») і потім до показу нашого соціалістичного будівництва та боротьби людини зі стихіями («Загін» , «Війна з Дніпром», «Дошка змагання»). Поряд із цим Маршак працює і над веселою книгою (, «Пудель», «Прогулянка віслюком»і т.д.).

Тематичний охоплення Маршака в такий спосіб надзвичайно широкий. Особливістю його творчості є різноманіття композиції, віршових жанрів та прийомів у розробці окремої теми. З однаковою майстерністю дає він і загадку, яку широко використовує як літературний прийом для дітей ( Маршака; вступи до деяких творів - , «Загін» і т. д.), і анекдот, побудований на найпримітивнішому комізмі положень, у ритмі, розмірі та інтонаціях народних англійських пісень («Пудель», ), і піонерський табір, що повністю йде в ударному ритмі табірного життя:

«Що там за перехожий Іде бруківкою, Що за червоношкірий З голою головою? ………………. Зайняв усю дорогу. Топає, як слон. Чуєте, як багато в нього імен?

Далі показ Дніпробуду - «Війна з Дніпром»і «Дошка змагання», де праця - «справа честі, доблесті, геройства», де «кожен подвиг та успіх приклад для всіх». І поряд із усім цим майже вірш у прозі - "Вусатий - Смугастий"- Для найменших дітей.

Особливо багато Маршак працює над веселою книгою для дітей, вирішуючи найскладнішу проблему веселої дитячої книги взагалі та дошкільної зокрема. Не зловживаючи зовнішніми ознаками та комічними положеннями, Маршак вміє витягти комізм із характерного явища. Він широко при цьому використовує і мовні засоби та інтонаційну сторону мовлення самих дітей. Цей облік специфічних особливостей дитячого мовлення, особлива музична звучність і ритмічна виразність притаманні веселої книжки Маршака.

У трактуванні взятої теми Маршак, враховуючи обмежений та роздроблений досвід дітей, не цілком вироблену ще здатність до узагальнення, конкретність дитячого мислення та емоційність їх, виділяє та загострює ті моменти, які особливо залучають дітей. Цей облік віку та вікових особливостей, вміння розгорнути твір цікаво, але просто, чітко, з гарною скупістю слова – також характерні для Маршака як дитячого письменника.

Не обмежуючи свою роботу текстом, Маршак бере участь і в роботі художника над оформленням книги – звідси органічне поєднання графіки та тексту, характерне для книг Маршака та абсолютно необхідне у дошкільній книзі. Працюючи у дитячій літературі як письменник, Маршак одночасно веде і велику редакторську роботу: протягом багатьох років складається редактором та консультантом дитячого сектора Огіза, а згодом «Молодої гвардії».

Бібліографія: I. Дітки в клітині, П., «Райдуга», 1923 (8 видавництво); Пожежа, П., «Райдуга», 1923 (9 видавництво); Про дурне мишеня, П., «Синій птах», 1923 (5 видавництво); Будинок, який збудував Джек, Л., Гіз, 1924 (3 видавництва); Веселка, М. - Л., «Райдуга», 1926 (1 вид.); Багаж, Харків, 1927 (5 видавництво); Кошенята, Л., Гіз, 1927 (2 видавництва); Як рубанок зробив рубанок, Л., «Райдуга», 1927 (3 видавництва); Пошта, Л., «Райдуга», 1927 (7 видавництво); Раз, два і готове, Л., Гіз, 1927 (2 вид.); Три звіролова, Л., Гіз, 1927 (2 видавництва); Майстер, Л., Гіз, 1927 (1 видавництво); Петрушка-іноземець, Л., «Райдуга», 1927 (4 видавництва); Два коти, Л., «Райдуга»; 1928 (1 вид.); Кривоносий, Л., Гіз, 1928 (1 видавництво); Загін, Л., Гіз, 1928 (3 видавництва); Сині загадки - червоні розгадки, Л., Гіз, 1928 (3 видавництва); Хома та Єрьома, Л., Гіз, 1928 (2 видавництва); Цирк, Л., Гіз, 1928 (2 видавництва); Скринька оповідача, Л., Гіз, 1928 (3 видавництва); Весела година, М. - Л., 1929 (1 видавництво); Загадки - розгадки, Л., Гіз, 1929 (2 видавництва); Ось який розсіяний, Л., Гіз, 1930 (4 видавництва); Загадки Маршака, М., Гіз, 1930 (3 видавництва); Рукавички, Л., Гіз, 1930 (1 видавництво); Вусатий смугастий, Л., Гіз, 1930 (2 видавництва); Майстер - Ломастер, Л., Гіз, 1930 (3 видавництва); Прогулянка на віслюку, Л., Гіз, 1930 (2 видавництва); Щогли і крила, Л. - М., «Райдуга», 1931 (1 вид.); Війна з Дніпром, М., "Молода гвардія", 1931 (1 видавництво); 40 норд - 50 вест (перев. віршів Кіплінга), М., Гіз, 1931 (1 видавництво); Дошка змагання, М. - Л., 1931 (1 видавництво); Вчора та сьогодні (4 вид.); Книга для книги (4 вид.); Король та пастух (1 вид.); Морозиво (3 вид.); Пригоди столу та стільця (2 вид.); Пудель (4 вид.); Сім чудес (2 вид.); Театр для дітей (співавтор. Є. Васильєва, - 2 видавництва); Чудеса (1 вид.). Більшість книг Маршака перекладено мовами нацменшин. Є перев.: у ньому. яз. - "Війна з Дніпром", "Дошка змагання", "Багаж"; на голландську. яз. - "Багаж", "Цирк", "Морозиво"; на англ. яз. - «Дошка змагання» тощо.

ІІ. Бухштаб Би., Поезія Маршака, "Книга дітям", 1931, січ.; Його ж, Вірші для дітей, Критич. збірка «Дитяча література», за ред. А. В. Луначарського, ДІХЛ, Москва - Ленінград, 1931, стор 111-118; Бармін А., Весела книжка, там же, стор 75-77; Караваєва А., Про книги С. Маршака, «На літературному посту», 1931 № 24; див. інші рецензії: «Зміна», 1931, 15 листопада; "Комсомольська правда", 1932, 3 груд.

Н. Шер

Літературна енциклопедія: У 11 т. - [М.], 1929-1939

Вірші С.Я.Маршака це перші рядки нашому житті, котрий іноді просто перші почуті, сприйняті, зрозумілі слова. Його ім'я супроводжує нас все життя, з перших проблисків свідомості, і залишилося там синонімом доброти, душевності, тепла.

Творчість Самуїла Яковича Маршака (1887 – 1964)є класичним зразком дитячої поезії, воно вміщує у собі чи не все різноманіття життя дитини. Але свою літературну діяльність Маршак розпочав не з дитячих поезій. Він займався ліричною та сатиричною поезією, перекладав вірші англійських поетів. Потім у нього виник інтерес до дітей. Він без жодної мети бував у петербурзьких початкових школах і притулках, любив вигадувати для хлопців фантастичні та кумедні історії, із захопленням брав участь у їхніх іграх. Можливо, саме завдяки зближенню Маршака з дітьми, його дитячі вірші пройняті м'яким гумором, любов'ю та співчуттям до своїх читачів, а тому з легкістю завойовують їхні серця.

У найперших віршах Маршака для найменших, наприклад, "Великан", "М'яч", "Вусатий-смугастий", "Ванька-встанька" та інші, предметом зображення є найпростіші та найзнайоміші речі: іграшки ("вірний кінь і слон домашній" "), ігри, свійські тварини. У героях цих віршів маленький читач з легкістю дізнається саму себе - дитини, що грає, і знайомиться з навколишнім світом через гру.

Особливу категорію у віршах у С.Я.Маршака займають тварини. Розповідаючи дітям про тварин, він розповідає про людей. Зображення тварин у його віршах має подвійне значення. По-перше, автор вчить маленького читача співчувати і співчувати тим, хто слабший, тобто вчить шкодувати тварин, тому що вони відчувають те саме, що й люди. По-друге, Маршак показує своєму читачеві цілий спектр людських емоцій: якщо ці тварини так схожі на людей, значить, і люди заслуговують на співчуття. Так автор знову приводить дитину до думки про необхідність поваги до всього живого і з раннього віку виховує в ньому людяність, не вимовивши жодного повчального слова.

Вірші, написані С.Я.Маршаком для дітей, важко перерахувати. Їх треба читати та перечитувати. Тут ви знайдете улюблені вами з дитинства вірші, які полюбить і ваше маля.

Ось який розсіяний

Жила людина розсіяна
На вулиці Басейній.

Сів він уранці на ліжко,
Став сорочку одягати,
У рукави просунув руки -
Виявилося, що це штани.

Ось який розсіяний
З вулиці Басейної!

Одягати він став пальто -
Говорять йому: не те.
Став натягувати гамаші -
Говорять йому: не ваші.

Ось який розсіяний
З вулиці Басейної!

Замість шапки на ходу
Він одягнув сковороду.
Замість валянок рукавички
Натягнув собі на п'яти.

Ось який розсіяний
З вулиці Басейної!
Якось на трамваї
Він їхав на вокзал
І, двері відчиняючи,
Вожатому сказав:

Поважний
Вагоношановний!
Вагоношановний
Поважний!
У що б то не стало
Мені треба виходити.
Чи не можна біля трамвалу
Вокзай зупинити?
Вожатий здивувався -
Трамвай зупинився.

Ось який розсіяний
З вулиці Басейної!

Він вирушив у буфет
Купувати собі білет.
А потім помчав до каси
Купувати пляшку квасу.

Ось який розсіяний
З вулиці Басейної!

Побіг він на перон,
Вліз у відчеплений вагон,
Вніс вузли та валізи,
Розсунув їх під дивани,
Сів у кутку перед вікном
І заснув спокійним сном...
- Це що за півверстат? -
Закричав він зранку.
А з платформи кажуть:
– Це місто Ленінград.

Він знову поспав трошки
І знову глянув у віконце,
Побачив великий вокзал,
Здивувався і сказав:

Це що за зупинка
Бологе чи Попівка?
А з платформи кажуть:
– Це місто Ленінград.

Він знову поспав трошки
І знову глянув у віконце,
Побачив великий вокзал,
Потягнувся і сказав:

Що за станція така?
Дібуни чи Ямська?
А з платформи кажуть:
– Це місто Ленінград.

Закричав він: -Що за жарти!
Їду я другу добу,
А приїхав я назад
А приїхав до Ленінграду!

Ось який розсіяний
З вулиці Басейної!

Дітки у клітці

Тигреня
Гей, не стійте надто близько -
Я тигреня, а не кицька!

Слон
Дали туфельку слону.
Взяв він туфельку одну
І сказав: - Потрібні ширше,
І не дві, а всі чотири!

Жираф
Рвати квіти легко та просто
Дітям маленького зросту,
Але тому, хто такий високий,
Нелегко зірвати квітку!

Верблюд
Бідний маленький верблюд:
Їсти дитині не дають.
Він сьогодні з'їв зранку
Тільки два такі відра!

Страуся
Я - страусенок молодий,
Зарозумілий і гордий.
Коли серджуся, я б'ю ногою
Мозолистої та твердої.

Коли лякаюся, я біжу,
Витягуючи шию.
А ось літати я не можу,
І співати не вмію.

Зебри
Смугасті конячки,
Африканські конячки,
Добре грати вам у хованки
На лузі серед трави!

Розлиновані конячки,
Наче шкільні зошити,
Розмальовані конячки
Від копит до голови.

Білі ведмеді
У нас простора водойма.
Ми з братом плаваємо вдвох.
Вода прохолодна та свіжа.
Її міняють сторожа.
Ми від стіни пливемо до стіни
То на боці, то на спині.
Тримайся правіше, дорогий,
Не чіпай мене ногою!

Радята
Поглянь на маленьких радять-
Малятко поряд сидять.
Коли не сплять,
Вони їдять.
Коли їдять,
Вони не сплять.

Пінгвін
Правда, діти, я добрий?
На великий мішок схожий.
На морях у минулі роки
Обганяв я пароплави.
А тепер я тут у саду
Тихо плаваю у ставку.

Лебедя
Чому тече вода
З цього немовля?
Він нещодавно зі ставка,
Дайте рушник!

Ескімоський собака
На прутику записка:
"Не підходьте близько!"
Записці ти не вір -
Я найдобріший звір.
За що сиджу я в клітці,
Я сам не знаю, дітки.

Де обідав, горобець?

Де обідав, горобець?
– У зоопарку у звірів.

Пообідав я спершу
За ґратами у лева.

Підкріпився біля лисиці.
Біля моржа попив водиці.

Їв моркву біля слона.
З журавлем поїв пшона.

Погостював у носорога,
Висівок поїв трохи.

Побував я на бенкеті
У хвостатих кенгуру.

Був на святковому обіді
У волохатого ведмедя.

А зубатий крокодил
Ледве мене не проковтнув.

Казка про дурне мишеня

Співала вночі мишка в нірці:
- Спи, мишеня, замовкни.
Дам тобі я хлібної кірки
І недогарок свічки.
Відповідає їй мишеня:
- Голос твій занадто тонкий.
Краще, мамо, не їжі,
Ти мені няньку пошукай!
Побігла мишка - мати,
Стала качку в няньки кликати:
- Приходь до нас тітка качка,
Нашу дитинку похитати.
Стала співати мишеня качка:
- Га-га-га, усні, малеча!
Після дощу в саду
Черв'яка тобі знайду.
Дурне маленьке мишеня
Відповідає їй спросонок:
- Ні, твій голос недобре.
Надто голосно ти співаєш!
Побігла мишка-мати,
Стала жабу в няньки кликати:
- Приходь до нас, тітка жаба,
Нашу дитинку похитати.
Стала жаба важливо квакати:
- Ква-ква-ква, не треба плакати!
Спи, мишеня, до ранку,
Дам тобі комара.
Дурне маленьке мишеня
Відповідає їй спросонок:
- Ні, твій голос недобре.
Дуже нудно ти співаєш!
Побігла мишка-мати
Тьотю коня в няньки звати:
- Приходь до нас, тітку коня,
Нашу дитинку похитати.
- І-го-го!-співає конячка.
- Спи, мишеня, солодко-солодко,
Повернись на правий бік,
Дам тобі вівса мішок!
Дурне маленьке мишеня
Відповідає їй спросонок:
- Ні, твій голос недобре.
Дуже страшно ти співаєш!
Побігла мишка-мати
Тітку свинку в няньки звати:
- Приходь до нас, тітка свинка,
Нашу дитинку похитати.
Стала свинка хрипко хрюкати,
Неслухняного говорити:
- Спи, мій сіренький, хрю-хрю,
Я морквину подарую!
Дурне маленьке мишеня
Відповідає їй спросонок:
- Ні, твій голос недобре.
Дуже грубо ти співаєш!
Почала думати мишка-мати:
Треба курку покликати.
- Приходь до нас, тітка клушу,
Нашу дитинку похитати.
Закудахтала квочка:
- Куди-куди! Не бійся, дитинко.
Забирайся під крило,-
Там і тихо, і тепло.
Дурне маленьке мишеня
Відповідає їй спросонок:
- Ні, твій голос недобре.
Так зовсім не заснеш!
Побігла мишка-мати,
Стала щуку в няньки кликати:
- Приходь до нас, тітка щука,
Нашу дитинку похитати.
Стала співати мишеня щука-
Не почув він жодного звуку:
Роззявляє шука рот,
А не чути, що співає...
Дурне маленьке мишеня
Відповідає їй спросонок:
- Ні, твій голос недобре.
Надто тихо ти співаєш!
Побігла мишка-мати,
Стала кішку в няньки кликати:
- Приходь до нас, тітка кішка,
Нашу дитинку похитати.
Стала співати мишеня кішка:
- Мяу-мяу, спи, мій крихітко!
Мяу-мяу, ляжемо спати,
Мяу-мяу, на ліжко.
Дурне маленьке мишеня
Відповідає їй спросонок:
- Голос твій такий гарний.
Дуже солодко ти співаєш.
Прибігла мишка-мати,
Подивилася на ліжко,
Шукає дурне мишеня,
А мишеня не бачити...

Урок ввічливості

Ведмедя років п'яти-шості
Вчили, як поводитися:
- В гостях, ведмідь,
Не можна ревти,
Не можна грубити і чванитися.
Знайомим треба кланятися,
Знімати перед ними капелюх,
Не наступати на лапу,
І не ловити зубами бліх,
І не ходити на чотирьох.

Не треба чавкати і позіхати,
А хто позіхає вдосталь,
Той має лапою прикривати
Роззявлену пащу.

Будь слухняний, і будь ласкавий,
І поступайся перехожим шлях,
А старість шануй.

І бабусю-ведмедицю
У туман та ожеледь
До дому проводжай!

Так Ведмедика років п'яти-шості
Вчили, як поводитися...
Хоч на вигляд став він чемним,
Залишився він ведмежим.

Він кланявся сусідам -
Лисицям та ведмедям,
Знайоме місце поступався,
Знімав перед ними капелюх,
А незнайомим наступав
Усією п'ятою на лапу.

Сував, куди не треба, ніс,
Топтав траву і м'яв овес.
Навалювався черевом
На публіку у метро
І старим, старим
Погрожував зламати ребро.

Ведмедя років п'яти-шості
Вчили, як поводитися.

Але, мабуть, вихователі
Даремно час витрачали!

Вусатий - Смугастий

Жила-була дівчинка. Як її звали?
Хто кликав, той і знав. А ви не знаєте.
Скільки їй було років?
Скільки зим, скільки років, -
Сорока ще немає,
А лише чотири роки.
І був у неї... Хто в неї був?
Сірий,
Вусатий,
Весь смугастий.
Хто це такий?
Кошеня.
Стала дівчинка кошеня спати укладати.
- Ось тобі під спинку
М'яку перинку.
Зверху на перинку
Чисте простирадло.
Ось тобі під вушка
Білі подушки.
Ковдра на пуху
І хустинку нагорі.
Уклала кошеня, а сама пішла вечеряти.
Приходить назад, що таке?
Хвостик – на подушці,
На простирадло - вушка.
Хіба так сплять?
Перевернула вона кошеня, поклала, як треба:
Під спинку -
Перинку.
На перинку -
Простирадло.
Під вушка -
Подушки.
А сама пішла вечеряти. Приходить знову - що таке?
Ні перинки,
Ні простирадла,
Ні подушки
Не видно,
А вусатий,
Смугастий
Перебрався
Під ліжко.
Хіба так сплять? Ось яке дурне кошеня!
Захотіла дівчинка кошеня викуповувати.
Принесла
Шматочок
Мила
І мочалку
Роздобула,
І водиці
З казана
У чайній
чашці
Принесла.
Не хотів кошеня митися -
Перекинув він коритце
І в кутку за скринькою
Почав митися язиком.
Ось яке дурне кошеня!
Стала дівчинка вчити кошеня говорити:
- Котик, скажи: м'ячик.
А він каже: мяу!
- Скажи: кінь.
А він каже: мяу!
- Скажи: е-лек-три-че-ство.
А він каже: мяу-мяу!
Все "мяу" та "мяу"!
Ось яке дурне кошеня!
Стала дівчинка кошеня годувати.
Принесла вівсяної кашки
Він відвернувся від чашки.
Принесла йому редиски -
Відвернувся він від миски.
Принесла шматочок сала,
Каже кошеня: - Мало!
Ось яке дурне кошеня!
Не було в хаті мишей,
а було багато олівців.
Лежали вони на столі у тата
і потрапили кошеняті в лапи.
Як помчав він підстрибом,
олівець упіймав, як мишку,
І давай його катати -
З-під стільця під ліжко,
Від столу до табурету,
Від комоду до буфету.
Підштовхне – і цап-драп!
А потім загнав під шкап.
Чекає на килимку у шкапа,
Причаївся, трохи дихаючи...
Коротка котяча лапа, -
Не дістати олівця!
Ось яке дурне кошеня!
Загорнула дівчинка кошеня в хустку і пішла з нею до саду.
Люди запитують:
– Хто це у вас?
А дівчинка каже:
- Це моя донька.
Люди запитують:
- Чому у вашої доньки сірі щічки?
А дівчинка каже:
- Вона давно не милася.
Люди запитують:
- Чому в неї волохати лапи, а вуса, як у тата?
Дівчинка каже:
- Вона давно не голилася.
А кошеня як вискочить, як побіжить,
- всі й побачили, що це кошеня - вусатий, смугастий.
Ось яке дурне кошеня!
А потім, А потім Став він розумним котом,
А дівчинка теж виросла,
стала ще розумнішою і навчається у першому класі сто першої школи.

М'яч

Мій
Веселий,
Дзвінкий
М'яч,
Ти куди
Помчав
Схопитися?
Жовтий,
Червоний,
Блакитний,
Не наздогнати
За тобою!
Я
Тебе
Долонею
Плепав.
Ти
Скакав
І дзвінко
Топал.
Ти
П'ятнадцять
Раз
поспіль
Стрибнув
В куток
І тому.
А потім
Ти покотився
І назад
Не повернувся.
Покотився
На город,
Докотився
До воріт,
Підкотився
Під ворота,
Добіг
До повороту.
там
Потрапив
Під колесо.
Лопнув,
ляснув -
От і все!

Кораблик

Пливе, пливе кораблик,
Кораблик золотий,
Щастить, щастить подарунки,
Подарунки нам із тобою.

На палубі матроси
Свистять, снують, поспішають,
На палубі матроси
Чотирнадцять мишенят.

Пливе, пливе кораблик
На захід, на схід.
Канати - павутинки,
А вітрило – пелюстка.

Солом'яні весла
У маленьких веслярів.
Щастить, щастить кораблик
Півфунта льодяників.

Веде кораблик качка,
Випробуваний моряк.
– Земля! - сказала качка. -
Причалюйте! Кряк!

Що росте на ялинці?

Що росте на ялинці?
Шишки та голки.
Різнокольорові кулі
Не ростуть на ялинці.
Не ростуть на ялинці
Пряники та прапори,
Не ростуть горіхи
У золотому папері.
Ці прапори та кулі
Виросли сьогодні
Для російської дітлахів
У свято новорічне.
У містах країни моєї,
У селах та селищах
Стільки виросло вогнів
На веселих ялинках!

Дітям - молочко

Дай молочка, бурінка,
Хоч крапельку – на денце.
Чекають на мене кошенята,
Малі хлопці.
Дай їм вершків ложечку,
Своєму трошки.

Усім дає здоров'я
Молоко коров'яче!

Січень

Відкриваємо календар -
Починається січень.

У січні, у січні
Багато снігу у дворі.

Сніг – на даху, на ґанку.
Сонце в Синє небо.
У нашому будинку топлять пічки,
У небо дим іде стовпом.

Коваль

Гей, коваль,
Молодець,
Закульгав мій жеребець.
Ти підкуй його знову.
- Чому не підкувати!
Ось цвях,
Ось підкова.
Раз два -
І готове!

Інші новини