Контур олівцем правила поведінки в школі. Правила поведінки у класі

ВЕСЕЛІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ У ШКОЛІ

Вчитель ДБОУ ЗОШ №162

Калінінського району

Санкт-Петербург

Здрастуйте, школа!

Здрастуйте, клас!

Двері шкільні сьогодні

Розкриваються для вас.

Вранці рано прокидайся,

Добре вмивайся,

Щоб у школі не позіхати,

Носом у парту не клювати!

З вечора в портфель склади

Зошити, підручники, олівці.

Вранці ще раз перевір, -

Готовий до занять тепер!

Іди до школи по доріжці,

На ганку витри ніжки!

А потім лише заходь -

День навчальний попереду!

Входиш до класу зі словом «привіт»

І здоровим будеш сам,

Щоб почуватися чудово

Бажай здоров'я вранці!

Для всіх закон, а не бажання –

Приходимо до класу без запізнення!

Щойно продзвенить дзвінок –

Починається урок!

На уроках не хихикай,

Стіл туди - сюди не рухай!

Вчитель запитає – треба встати,

Коли він сісти дозволить – сядь.

Парта – це не ліжко,

І на ній не можна лежати,

Ми повинні не забувати

Спинку рівно тримати!

На уроках будемо ми

Старанні, уважні!

По три рази повторювати

Зовсім необов'язково!

Відповісти хочеш – не галасуй,

А тільки руку підніми.

Спочатку подумай,

Потім відповідай!

Не бійся помилитись –

Адже ти прийшов вчитися,

Не сумуй, не мучся –

Адже на помилках навчаються!

Дзвонить дзвінок на зміну,

Щоб відпочив ти неодмінно,

Чекає на тебе інший урок -

Будь готовий до нього, друже!

У коридорі ми маємо

Триматися правої сторони,

До того ж, я вважаю особисто,

Кричати у школі непристойно!

ІГО-ГО-ГО

По школі ти ходи спокійно,

По класу теж не біжи,

Завжди поводься гідно,

Своє здоров'я бережи!

Їсти в класі на серветці

Акуратно треба, діти!

За собою прибирати,

Руки мити та витирати!

Стежить кожен за речами

Сам без бабусі та мами.

Неприємні розтеряхи,

Невмійки і нечупара!

Слова «дякую», «вибачте»

Не соромся, кажи,

Аню, Славу, Валю, Вітю

Ти не свар, а помири!

Не дражнися, не пізнайся, У школі всім допомогти намагайся.

Даремно не хмурся, будь сміливішим

І знайдеш собі друзів!

" До зустрічі! До побачення!"

Скажи всім на прощання,

Завтра будемо ми знову

Посмішкою новий день зустрічати!

Кожна дитина, що навчається в ЗОШ, вирушаючи до 1 класу, повинна знати правила поведінки в школі. Цього його мають навчити батьки, які на власному прикладі можуть продемонструвати, як має поводитися культурна людина.

І якщо учні 9 – 10 класів знають, у чому полягає їхня суть, то в 1 чи 2 класі діти можуть плутатися у численних пунктах. З цієї причини передбачена класна година, на якій учням може бути продемонстровано відео, мультфільм, де все докладно, а головне, зрозуміло для дітей викладено.

З цієї статті ви дізнаєтесь

Основа

Правила етикету в школі повинні знати всі, хто навчається незалежно від віку. Даному питанню має приділятися увага як на уроці вчителем, так і батьками поза її стінами. Якнайчастіше на цю тему слід розмовляти з учнями 1 – 2 класів, які тільки починають отримувати знання, а також зі школярами, що переходять із 4 до 5 класу. У другому випадку діти переходять у дорослу школу, де немає контролю першої вчительки, яка стала для багатьох із них другою мамою.

Шкільний етикет передбачає дотримання певних правил, основними з яких є:

• Бути моральною людиною, належно поводитися і дотримуватися норм етики.
• Виявляти повагу до старших, надавати допомогу молодшим.
• Виключити застосування фізичної сили, загострення конфліктних ситуацій.
• Не залишати навчальний заклад під час занять без попередження вчителів.
• Не приносити до школи предмети, які не мають відношення до навчального процесу, що несуть загрозу для оточуючих.

Відвідування та одяг

Правила поведінки у школі повинен знати кожен учень. Тому на цю тему проводять уроки, на яких ведеться бесіда. Її метою є донести до учнів, яким має бути шкільний етикет, як поводитись у стінах навчального закладу. Для дітей 2 – 4 класів може демонструватися мультфільм або проводитись презентація на тему: «Правила поведінки у школі». Учні 5 класів та старше знайомляться з ними у вигляді правил, до яких належать такі:

• У школу потрібно ходити в чистій, випрасуваній формі, начищеному зручному взутті. Волосся у дівчаток має бути зібране, щоб не заважати під час читання чи письма (це правило стає особливо актуальним, якщо це не проста школа, а гімназія).
• Приходити за 15 хвилин до заняття. Цього часу достатньо, щоб роздягнутися та підготуватися до уроку.
• Після закінчення навчального дня школярі залишають територію навчального закладу. Залишаються лише ті, хто відвідує додаткові заняття чи секції.

Як поводяться учні на уроці

Більшість дітей у початковій школі краще сприймають нову інформацію в ігровій формі. Тому цікава гра, придумана педагогом, чи нескладний і зрозумілий для дітей вірш стане оптимальним варіантом для того, щоб ознайомитися та засвоїти правила поведінки дітей у школі на уроках.

Для учнів, які перейшли до 4 класу такий метод також є актуальним. Адже мультфільм чи правила поведінки у школі у віршах запам'ятовується набагато краще, ніж список на аркуші паперу. До основних вимог, яких повинні дотримуватись учні на заняттях, належать:

• Кабінет перед уроком відкриває вчитель чи староста, на його доручення.
• Кожен учень повинен мати своє місце та зайняти його, зайшовши до кабінету.
• На парті крім необхідних для зайняття предметів нічого не повинно бути.
• Після того, як у кабінеті з'явився вчитель, необхідно встати.
• Під час занять має панувати тиша та порядок.
• Покидати заняття без схвалення вчителя не можна.
• Вирушаючи відповідати до дошки з собою, потрібно взяти щоденник.
• Коли однокласник відповідає, йому не можна підказувати.

Поведінка на перерві

Діти в 1 – 2 класі під час уроків і зміні, зазвичай, перебувають під наглядом вчителя. Починаючи з 4 – 5 класу вони стають самостійнішими, а переходячи до старшої школи, і зовсім перебувають без контролю з боку педагога.

Надані самі собі учні, починаючи з 4 класу, можуть вести себе неналежно. Тому ними мають бути вивчені правила поведінки на перерві. Донести до них інформацію допоможе мультфільм або пам'ятка, яку можна зробити вдома як домашнє завдання. До правил поведінки на зміні відносяться:

• Урок вважається закінченим, якщо вчитель відпустив учнів.
• Після закінчення заняття всі діти повинні залишити кабінет для того, щоб чергові змогли підготувати його до наступного уроку. Підготовка передбачає миття дошки та провітрювання кабінету.
• На перерві потрібно поводитися належно учню - не шуміти, не бігати, не смітити. Заборонено відкривати вікна та сидіти на підвіконні.
• Залишаючи кабінет хлопчики повинні пропустити вперед вчителі чи дівчаток.
• Обідати у коридорі не можна. Для цього є їдальня.
• Мимовільне відвідування вчительської заборонено.

Про культуру

Правила дуже прості, і почати знайомити з ними дітей батьки повинні ще до того, як вони підуть у початковий клас. Це дозволить їм, перейшовши до 2 класу, орієнтуватися в отриманих знаннях і дотримуватися їх. Категорія правил про культуру передбачає такі пункти:

• Ввічливість і привітність – насамперед.
• Коли ведеться діалог із учителем неприпустимо тримати руки в кишені.
• Звертатися до однокласників слід на ім'я, уникаючи прізвиськ.
• Не можна в стінах навчального закладу лаятись матом.

Батьки повинні розуміти і те, що культура для дитини є важливою. І вчити їй треба від народження. Ну а щодо норм поведінки в стінах школи, то на сьогоднішній день існує безліч способів донести до учнів усі вимоги, які їм надаються. У цьому питанні допоможе мультфільм, поставлений для учня 2 - 3 класу, бесіда і навіть домашнє завдання, у виконанні якого можуть взяти участь діти та їхні батьки. Наприклад, малюнок «Правила поведінки у школі».

Слід врахувати, що який би пізнавальний мультик учень, який перейшов у 2 клас, не подивився, якщо немає культури в сім'ї, то навряд чи він дізнається про неї. Тому батьки мають стати для дитини прикладом. Тільки так мультфільм та інші методи, які використовуються для навчання правилам поведінки в школі, дадуть перший позитивний результат.

«Поведінка школяра» - Пам'ятка для батьків «ЗМІ та підліток». Пам'ятка для підлітків «У кругообігу ЗМІ». Види масової інформації. Проводь більше вільного часу у спілкуванні з друзями, батьками, читанні книг. Висновок. Детективи. Комп'ютерні ігри. Ціль: Комікси. Сканворди. Жахи. Моніторинг сітки телебачення.

«Про поведінку в школі» - Хто дотримується правил пристойності. Завдання №3: прислів'я про культуру поведінки. об'єднання людей, де «Я» кожного перетворюється на загальне «Ми». "Про культуру поведінки у школі". До кожної теми вибрати слова. Тема №1 – «Обов'язки шкільного чергового» Тема №2 – «Правила поведінки у школі». Поведінка -.

"Ділова поведінка" - Форми розпоряджень. Відгукується на конструктивну співпрацю із підлеглими. Фази спілкування. Інформаційна власть. Передача повноважень: Створює нові структури. Етикет та культура спілкування. Інструктивні. Соціальні функції: Організація спільної діяльності. Внутрішньоособистісне спілкування. Фіксація результатів.

«Поведінка у шкільництві» - Формування довільності поведінки. Вміння ставити мету. Спадкоємність розвиваючого середовища; "Формування свідомої дисципліни дошкільнят - як умова готовності до школи". Початкова школа. Вміє самостійно виконати завдання з урахуванням зорового сприйняття зразка. Спадкоємність методична;

«Правила поведінки учнів» - 3.4 учні перебуваючи у їдальні: підпорядковуються вимогам педагогів та працівників їдальні; 3.4 учні перебуваючи у їдальні: 3.3 Під час перерв (змін) забороняється: - бігати сходами; - Застосовувати фізичну силу; - вживати непристойні вирази, шуміти та заважати відпочивати іншим. Правила поведінки учнів.

«Правила поведінки» - Результати подання дослідження: Етапи та терміни проведення проекту. Дидактичні цілі проекту: ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ: Чи пов'язані міжособистісні стосунки та правила поведінки? Теми самостійних досліджень учнів: Етикет. Методична презентація творчого проекту. Правила поведінки. Методичні завдання проекту.

Пра-ві-лаз'явився дуже давно. Коли люди жили в печерах і одягали звірячі шкури, вже тоді існували права правила. Щось раз-ре-ша-лось робити, а щось - за-пре-ща-лось.

Стро-го за-пре-ща-лосьде-жур-но-му біля ко-ст-ра спати. Бо костер міг по-тух-нути, а плем'я по-ги-нути від хо-ло-да.

Чоловік живе серед людей, хто ці люди?

1) Це твої рідні;
2) друзі і знайомі;
3) незна-комі люди.

І всі ми повинні жити так, щоб оточуючим було легко і приємно нахо-дитися поруч з нами. Для цього і були при-ду-ма-ни пра-ві-ла по-ве-де-ня - як можна поводитися і як не можна.

1) Пра-ві-ла до-ріж-но-го руху.

2) Пра-ві-ла по-ве-де-ня на воді.

3) Пра-ві-ла по-ве-де-ня на при-ро-ді.

4) Пра-ві-ла по-ве-де-ня в громадських місцях.

1) На урок завжди приходять при-время .

Ти думав: школа не вокзал,
Не страшно спізнитися?
Але тих, хто в школу запізнився,
Вона не стане чекати.
Хоч без коліс влаштований клас,
Він далеко піде за годину.

Спостерігати це правило необхідне для того, щоб спізнився учень не відволікав учителя і своїх од-но-класс-ні -Ків.

Щоб не опаз-ди-вати до школи, необхід-ди-мо:

1. Соблюдать режим дня. Лягає спати не пізніше десь годин вечора.
2. До школи потрібно приходити за 15 хвилин до початку уроків.

2) Урок починається з привітання учителя.

До дзвін-ка ти приходь
І по-рядок на-во-ді!
По дзвін-ку все друж-но до ряду
Чекають вчителя, стоять.

Щоб по-здо-ро-вать-ся зі своїм учи-телем,учні повинні встати у своїх парт і на привітання «Здрав-ствуй-те, ре-бя-та!» кив-нути го-ловою. Сісти за парту можна тільки після розв'язання вчителя. Якщо в клас заходить дорослий, учні також привіт-ють його стоячи.

3) Хочеш від-вітити або задати питання - під-ними руку.

На уроці чекають на відповідь.
Хтось знає, хтось ні.
Від-ве-ча-є тільки той,
Кого вчитель на-звіт.
Від-вітити хо-чеш - не галасуй,
А тільки руку під-ними.

4) Со-блю-дай прав-ло-сад-ки за пар-тою.

Як правильно сидіти за парою?
Школяр мусить сидіти повністю на всій поверхні стільця, очі находяться від тетра-ди або книги на роз-стоянні біля 30 см, ноги стоять на підлозі всієї ступні. Спина пря-мая, ка-са-ет-ся спін-ки стільця. Руки лежать сво-бод-но на парті, не під-ні-мая і не опус-ка плечі. Го-ло-ву треба тримати рівно, не опу-скати її, і не втягувати в плечі. Важливо пам'ятати, що неправильна посадка може призвести до викривлення по-дзвінки і погіршення зору.

Про-смо-ри-те кар-тин-ки і про-ра-ті-те вни-ма-ня, де учень сидить пра-віль-но, а де неправ-віль-но.

5) На уроці вни-ма-тель-но слухай учи-те-ля.

«Так, цікавий був урок», -
Ска-зал Ан-то-ну Ігор-річок.
Але промовчав у відповідь Антон…
Він весь урок вважав ворон.

Вважати ворон - озна-ча-є бути рас-се-ян-ним і невни-ма-тель-ним. Учні приходять до школи, щоб отримати нові знання. На уроці не слідуєза-ні-мати-ся по-сто-рон-ні-ми де-ла-ми: грати в ті-ле-фон, раз-го-ва-ри-вати, ри-со-вати. Такі ре-бя-та мі-ша-ють не тільки собі, а й своїм од-но-клас-ні-кам.

6) Дзвінок! Все друж-ною гур-бій
Йдуть у столову стрілу.
А тут є пра-ві-ла свої,
Запам'ятай їх і по-друге.
Їж ак-ку-рат-но, не поспішай,
Чи не бриз-гай на підлогу, не криши.
Хліб бе-ре-ги та шануй,
Його всюди не кидай.
Поїв і прибери, друже мій,
Свою по-су-ду за собою.

7) Після кожного уроку пе-ре-ме-на.Але й на переміні школярі повинні пам'ятати про правила ведення.

Ось дзвінок на переміну -
Приготуйся від дихати:
Можеш з одним прогулюватися,
Можеш тихо по-грати.
Ні-коли не об-зи-вай-ся,
У ко-рі-до-рах не тов-кай-ся,
Сміття на підлогу не кидай,
Ма-ли-ший не ображай!

Да-вай-те про-ве-рим, як ви по-ня-ли пра-ві-ла по-ве-де-ня в школі. Гра на-зи-ва-є-ся «До-ска-жи сло-віч-ко».

1) На уроці будь старим, будь спокійним і ... (в-ма-тель-ним)

2) Всі пиши, не відстаю, слухай не ... (Пе-ре-бі-ва)

3) Го-во-рі-ті чітко, виразно, щоб було все… (зрозуміло)

4) Якщо хочеш відповідати, треба руку ... (під-ні-мати)

5) Якщо друг став відповідати, не поспішай ... (перебувати)

6) А допомогти за-хо-чеш другу, під-ними-ми спо-кой-но ... (Руку)

7) Знай: закінчив урок, коли почув ти ... (дзвінок)

8) Коли дзвінок роздався знову, до уроку будь завжди... (Готовим)

Важливо пам'ятати, що необхідно не тільки знати, але і виконувати всі правила.

ДЖЕРЕЛА