Поки жива пам'ять про героїв великої вітчизняної війни та їх подвиги, живі й вони. Вклонимося великим тим рокам

Ресурс “Пам'ять народу” був створений для того, щоб кожен користувач міг дізнатися, де воювали та які нагороди отримали його діди чи прадіди, які брали участь у Великій Вітчизняній війні. У рамках проекту переведено в цифрову форму таку архівну документацію, як нагородні листи, накази, оперативні описи обстановки на полі бою та інші оригінальні письмові свідчення подій тих років. Сайт дає можливість кожному користувачеві знайти відомості про своїх родичів та створити особистий архів із документів, представлених на сайті. І, якщо ви хочете дізнатися, як виконувати за допомогою ресурсу “Пам'ять Народу” пошук учасників ВВВ на прізвище тих, хто повернувся з війни, то читайте далі.

Проект «Пам'ять народу»

Щоб почати пошук відкрийте https://pamyat-naroda.ru/ , увійдемо до розділу "Герої війни" або скористаємося формою на головній сторінці (при цьому нас все одно автоматично перекине в "Герої війни"). Вводимо в рядок пошуку сервісу Пам'ять Народу дані, що запитуються (прізвище, ім'я, по батькові та рік народження) і натискаємо клавішу Enter на клавіатурі або ЛКМ на слові “Знайти”.

Якщо даних мало і знайти учасника бойових дій не вийшло, натискаємо “Уточнити” та вводимо ту інформацію, яка нам відома:

1. Місце, де народився боєць.
2. Надане звання.
3. Місце проходження служби.
4. Дата, коли учасник вибув із частини чи загинув.
5. ID запису у базі даних.

У випадку, коли і цих відомостей недостатньо, розгортаємо додаткові поля під формою введення даних та заповнюємо кожен рядок відомою нам інформацією.

У нашому випадку знайдено лише 4 документи. Але буває так, що збігаються особисті дані учасників ВВВ, і пошук не може. Або є дуже багато документів, серед яких складно знайти те, що потрібно. Для спрощення пошуку передбачена панель над результатами.

Якщо нам потрібні відомості про те, якою частиною командував учасник ВВВ, якого ми шукаємо, або які він мав нагороди, то клацаємо по потрібному розділу на вищевказаній панелі і скорочуємо коло пошуків. При перемиканні між цими розділами праворуч у блоці “Джерела інформації” відображаються місця, звідки беруться відомості про нагороди чи бойову діяльність учасника ВВВ. Під результатами пошуку розташований перелік усіх нагород, яких представлений боєць.

Перегляд та збереження документів

Отже, пошук виконано, і перед нами кілька потрібних нам результатів сервісу «Пам'ять Народу». Як їх зберегти, щоб не втратити цінну інформацію та постійно мати доступ до неї? Напроти кожного з документів знаходяться значки, за допомогою яких можна:

1. Переглянути оригінал.
2. Завантажити файл на комп'ютер (відсканована копія акта, наказу чи іншого документа у форматі jpg).
3. Додати інформацію про учасника військових дій до свого особистого архіву на сайті “Пам'ять народу”.

Якщо навантаження на ресурс буде занадто високим, доступ до особистого архіву та збережених документів може обмежитися. Тому, якщо відомості про учасника ВВВ необхідні для навчання або роботи, краще зберегти їх у папку на своєму комп'ютері.

Детальна інформація про героїв війни на сайті Пам'яті Народу

Тепер подивимося, де на ресурсі “Пам'ять народу” знаходиться докладніша інформація про героя війни, знайденого на прізвище. Клікаємо за особистими даними учасника ВВВ. Відкривається сторінка, де вказано прізвище, ім'я, по батькові та звання бійця.

Відомості про нагороду

Також тут розташована інформація про нагороду, яку ми обрали в результатах пошуку: хто нагородив, коли був здійснений подвиг, відомості про місце народження та заклик героя та інші дані, в тому числі назву архіву, звідки ці дані взяті. Прогорнувши сторінку трохи нижче, ми бачимо відсканований документ. Це рядок у списку нагород.

Перемикаючись між розділами, ми читаємо:

1. "Подвиг" - докладний опис подвигу, за вчинення якого боєць був представлений до нагороди, що міститься в бойовому журналі або інших документах, де відображався хід військових дій.
2. “Перша сторінка наказу або указу” – відомості про фронт та бойовий підрозділ, у якому служив учасник ВВВ, а також від імені кого і за що він був нагороджений.
3. "Нагородний лист" - документ, що свідчить про вручення нагороди, з особистими даними бійця та коротким викладом подвигу.

Документи з цієї сторінки можна зберігати на комп'ютер, масштабувати за висотою та/або шириною та збільшувати/зменшувати. Також є можливість переглянути оригінали поданих документів.

Бойовий шлях героя/частини

Ресурс “Пам'ять народу” дозволяє нам відстежити бойовий шлях, пройдений героєм і частиною, де він служив. Для цього з розділу "Документи про нагородження" переходимо в "Бойовий шлях героя/частини".

На цій сторінці вказані усі частини, в яких служив боєць. Перемикаючись між ними, ми бачимо його шлях і всі бойові дії, в яких він брав участь у роки ВВВ. Кожна з координат воєнного шляху означає конкретну битву. Зліва в таблиці вказані дати операцій, прив'язані до координат на карті.

Військовий шлях показаний із самого початку (з місця призову у районному військкоматі) і до переможного кінця. Масштаб карти можна збільшити так, що буде видно обриси сіл, де точилися бої або біля яких прямувала наша армія. Такий ефект дозволяє детально розглянути перебіг війни. Під картою є умовні позначення. Орієнтуючись по них, ми розуміємо, коли боєць, якого ми шукаємо, лежав у госпіталі, отримував нагороди, де народився, звідки закликався і багато іншого. Також в панелі над картою можна додати вищестоящу частину, до якої входило з'єднання, де служив герой війни, і нижче. Всі ці нюанси дозволяють відтворити повнішу картину подій ВВВ.

При натисканні на конкретну координату шляху у правому верхньому кутку карти ми бачимо табличку, де міститься така інформація:

1. Назва частини, де служив боєць.
2. Дата битви, вказаної на карті.
3. Кількість документів, що свідчить про цю подію.

Після натискання на кількість знайдених документів частин, завантажується наступна сторінка з письмовими свідченнями конкретних битв. При пошуку потрібного наказу/рапорту/ звіту можна скористатися загальним списком або звузити коло пошуку шляхом перемикання між назвами розділів. Тобто, якщо нам потрібні лише журнали бойових дій чи карти/схеми, то ми натискаємо на обрану категорію та шукаємо той документ, який необхідний, або переглядаємо все по черзі у Пам'яті Народу. Також можна скористатися зручним фільтром, що знаходиться праворуч від списку документів. Знімаючи чи встановлюючи прапорці у потрібних нам розділах, ми звужуємо коло пошуку та швидше шукаємо інформацію.

Клікаючи на назву рапорту чи схеми, журналу чи наказу, ми вивчаємо оригінальні свідчення тих подій, написані чи написані самими учасниками війни. За наявними відомостями дізнаємося, в якому архіві зараз знаходиться кожен із документів, і хто їх складав. З цієї сторінки можна зберегти в свій особистий архів на сайті знайдений письмовий доказ бойового шляху учасника ВВВ на прізвище тих, хто повернувся з війни.

Таким чином, виконуючи на сайті “Пам'ять народу” пошук учасників ВВВ на прізвище тих, хто повернувся з війни, можна не просто отримати відомості про нагороди героя, а й максимально повно (наскільки дозволяють наявні документи) відстежити перебіг битв від місця призову бійця.

Напишіть у коментарях під статтею, якщо вам потрібна додаткова інформація. Безліч людей переглядає їх і можуть допомогти в розшуку необхідних відомостей.

ДБПОУ СО «Вольський будівельний ліцей»

Сценарій заходу

Підготувала вихователь:

Котова Ольга Василівна

"Пам'яті героїв Великої Вітчизняної війни присвячується"

Ціль : виховання патріотизму, любові до своєї Батьківщини, Вітчизни

Завдання : розкрити перед дітьми значення святкування Дня Перемоги, показати, що Велика Вітчизняна війна була визвольною війною, допомагати виховувати почуття патріотизму, любові до своєї Вітчизни на прикладах учасників Великої Вітчизняної війни, допомагати виховувати в дітях повагу до всіх, хто захищав Батьківщину від фашизму.

Ведучий:

Вам, кому ще нема 16….
Усім, хто поки що не знає, що таке війна…
Присвячується,
Щоб пам'ятали...
Щоб зрозуміли…

Уч. 1.

Ще тоді нас не було на світі,
Коли гримів салют із краю в край,
Солдати, подарували ви планеті
Великий травень, переможний травень!

Ведучий :

Сьогодні ми проводимо свято, присвячене знаменній даті Перемоги Радянського народу у Великій Вітчизняній війні.

Уч. 2 :

Країна цвіла. Але ворог через кут
Здійснив наліт, пішов на нас війною.
Тієї грізної години;
Стальною став стіною,
Уся молодість зброю взяла,
Щоб відстояти Батьківщину рідну.

Ведучий :

22 червня 1941 року о 4-й годині ранку без пред'явлення будь-яких претензій до Радянського Союзу, без оголошення війни німецькі війська напали на нашу країну, атакували наші кордони в багатьох місцях і бомбардували зі своїх літаків наші міста.

Звучить запис пісні “Священна війна”.

Уч.1 :

Сорок перший! Червень.
Рік та місяць боротьби всенародної.
Навіть пилом часів
Затягти цю дату не можна.
Піднімалася країна
І на фронт йшла поротно,
Кумачові зірки
На полотнах прапорів забираючи.

Ведучий :

Червона Армія мужньо зустріла ворога. Але сили були нерівними. Ворог був жорстокий. Наші війська зазнавали величезних і невиправданих втрат. На боротьбу з німецько-фашистськими загарбниками піднявся наш народ. На фронт вирушали і старі, і молоді, просто зі шкільної лави. "Все для фронту, все для перемоги" - всюди звучав девіз.

Одна з перших битв війни сталася біля прикордонної Брестської фортеці. Захисники Брестської фортеці близько місяця вели безперервні бої.

Уч.2 :

Під Брест
Кого не заносило!
Сюди йшли сталевою лавою,
Але розбилися ворожі
Про місто наше берестяне.
Зустрічала Батьківщина негоди
Вогнем, мечем або багнетом,
Щоб у річці Орлів та свастик
Іржав і гнив металобрухт.

Ведучий :

І ось настали найгрізніші і найважчі дні війни. 13 жовтня 1941 року почалися запеклі бої під Москвою. 7 листопада на запорошеній снігом Червоній площі відбувся військовий парад, з якого солдати йшли прямо на фронт, захищати Москву. Гітлер був неприємно вражений цим. Він терміново наказав своєї авіації бомбити Червону площу, але німецькі літаки не зуміли прорватися до Москви. Гітлер хотів після оволодіння Москвою її підірвати та затопити. Цим планам не судилося збутися. 6-го грудня 1941 року почався наступ наших військ. Ворог був відкинутий від Москви на 100-250 км.

Уч.1.

Річка Нара, річка Нара,
Недовга, неширока,
Але коли буває треба –
Неприступна річка.
Ось на цій річці Нарі
У землю, у небо, в полум'я, у лід
Врос міжнародний
Ненавчений народ.
І, ніби по сусідству,
Захищаючи людський рід,
Приймали свій останній
І рішучий свій бій.
Штик зламався від удару.
Закривавлений кулак.
Він не дасть образити Нару,
Цей хлопець-сибіряк.
Ось лезгін повзе з гранатою,
Чорний сніг, хапаючи ротом:
Тут, біля цієї річки Нари,
Захищає він свій дім.
А війна – вона не казка
З добрим цукровим кінцем!
Ось башкир-десятикласник
У російський сніг упав обличчям.
На вусах скліть льоду,
Затвердів біль в очах:
То на сніг біля річки Нари
Запорізький упав козак.
Ми знаємо, не дарма
Пала жменька хлопців,
Що тепер у братській могилі,
БРАТСЬКОЇ - чуєте?! – лежать.
За країну біля річки Нари
Голови свої склавши,
Усі віддали, все, що треба.
Адже треба було – життя.

Ведучий :

Ленінград, що у блокаді, мужньо тримався - попри те, що найстрашнішої блокадної зими 1941-42 гг. від голоду та холоду загинули сотні тисяч мирних ленінградців.

Уч.2 :

Чи давно, пройшовши рівнини і болота,
У нього ломився розлючений ворог
І про його чавунні ворота.
Розбив свій броньований кулак.
Своє місто відстояло ціною бід,
Не здали Ленінграда ленінградці, –
І ми, вогонь, що пізнали і голод,
Непереможні у місті своєму,
І не зламати ворота до цього міста
Ні голодом, ні сталлю, ні вогнем.

Ведучий :

Влітку 1942 року почався наступ німецьких частин Сталінград. Кілька місяців добірні частини вермахту штурмували місто. Сталінград був перетворений на руїни, але радянські солдати, що билися за кожний будинок, вистояли і перейшли в наступ. Взимку 1942-1943 року було оточено 22 німецькі дивізії. У війні настав перелом.

Уч.1 :

Тут орден мужності одягнений на груди землі,
Недарма ці груди змучені снарядом,
Зі смертю билося життя,
І смерть вороги знайшли,
І перемогло життя у боях під Сталінградом.

Ведучий :

А в тилу залишалися жінки, люди похилого віку, діти. Чимало випало випробувань на їхню частку. Вони рили окопи, вставали до верстатів, гасили на дахах запальні бомби. Тяжко було. А з фронту долітали довгоочікувані звістки, “трикутники”, оскільки листи роки війни посилали без конвертів – папір згортали отже всередині виявлялося лист, зовні писали адресу.

Тихо звучить пісня "Землянка". Три хлопчики зображають бійців на привалі, які пишуть листи. На екрані – документальні фотографії бійців, які пишуть листи.

Боєць 1 .

Ти про мене в сльозах не згадуй,
Залиш свою турботу та тривогу.
Не близький шлях, далекий рідний край,
Але я повернусь до знайомого порога!

Боєць 2 .

Як і раніше моє кохання з тобою,
З тобою Батьківщина, ти не одна, рідна.
Ти мені видно, коли я йду в бій,
Своє велике щастя захищаючи.

Боєць 3 .

Хлопчики складають листи – трикутниками, йдуть.

Ведучий:

Воювати, перемагати ворога допомагали нашому народу пісні, створені у ті грізні роки. З перших днів війни з'явилися десятки нових пісень, більшість з яких відразу ж пішли на фронт. Пісні поширювалися дуже швидко, перелітали через лінію фронту, проникали у глибокий тил ворога, партизанські загони.

Група дітей виконують попурі з пісень воєнних років.

Розквітали яблуні та груші,
Попливли тумани над рікою,
Виходила на берег Катюша,
На високий берег на крутий.

Димився гай під горою,
І разом з нею горів захід сонця…
Нас залишалося лише троє
Із вісімнадцяти хлопців.
Як багато їх, друзів добрих,
Лежати залишилось у темряві
У незнайомого селища
На безіменній висоті.

Ех, дороги… Пил та туман,
Холоди, тривоги
Та степовий бур'ян.
Чи сніг вітер
Згадаймо, друзі…
Нам дорогі ці
Забути не можна.

Ведучий :

У роки війни на боротьбу з фашистами стали не лише дорослі, а й діти. Наша країна пам'ятає імена піонерів – героїв.

Слава піонерам-героям,
Синам полків, юним розвідникам,
Захисникам Російської Землі
В пам'яті нашій сьогодні і вічно,
Усі вони живі, всі, всі, всі!

Діти розповідають про деяких піонерів-героїв.

Льоня Голіков!
Льоня Голіков загинув 24 січня 1943 р. у нерівному бою під селом гостра Лука Новгородської області.
Льоня Голіков починав простим дозорцем і спостерігачем, але швидко навчився вибухової справи. Льоня знищив 78 фашистських солдатів і офіцерів, брав участь у підриві 27 залізничних та 12 шосейних мостів, 8 автомашин з боєприпасами. За мужність юного партизана нагородили орденом Червоного Прапора та медаллю "За відвагу".

Зіна Портнова!
Зіна розстріляна фашистами восени 1943 року в Полоцьку.
Зіна Портнова – «Герой Радянського Союзу», ходила у розвідку, брала участь у диверсіях, поширювала листівки та зведення Радінформбюро, знищила не один десяток фашистів. Була розстріляна фашистами.

Марат Казей!
Марат загинув у травні 1944 р. у бою з фашистами поблизу села Хороміцин у Білорусії.
Марат Казей. Марат був розвідником у партизанів. Не було нагоди, щоб він не виконав завдання. Марат ходив у розвідку, як один, так і з групою. Брав участь у рейдах. Підривав ешелони. За бій у січні 1943 року, коли поранений він підняв своїх товаришів в атаку і пробився крізь вороже кільце, Марат отримав медаль "За відвагу".
А у травні 1944-го Марат загинув. Повертаючись із завданням удвох із командиром розвідки, вони натрапили на німців. Командира вбили відразу, Марат, відстрілюючись, заліг у улоговині. Іти в чистому полі не було куди, та й можливості не було - Марат був тяжко поранений. Поки були патрони, тримав оборону, а коли магазин спорожнів, узяв до рук свою останню зброю – дві гранати, які з пояса не знімав. Одну кинув у німців, а другу залишив. Коли німці підійшли зовсім близько, підірвав себе разом із ворогами.

Валя Котик

Піонер-герой, партизан, розвідник, наймолодший Герой Радянського Союзу. Разом із товаришами підривав гранатою машину, якою їхав начальник Шепетівської жандармерії. Ставши розвідником у партизанів, Валя вивів із ладу зв'язок окупантів зі ставкою Гітлера у Варшаві.
Валя Котик нагороджений орденом Великої Вітчизняної війни 1 ступеня, медаллю “Партизану Великої Вітчизняної війни”. У 1944 році Валя, будучи тяжко пораненим, помер на руках товаришів.

Ведучий :

Травневий день 1945-го. Знайомі та незнайомі люди обіймали один одного, дарували квіти, співали та танцювали прямо на вулицях. Здавалося, вперше мільйони дорослих та дітей підняли очі до сонця, вперше насолоджувалися фарбами, звуками, запахами життя!

Це було спільне свято всього нашого народу, людства. Це було свято кожної людини. Тому що перемога над фашизмом знаменувала перемогу над смертю, розуму над безумством, щастя над стражданням. 1418 діб відокремлювали 9 травня 1945р. від 22 червня 1941р.

Уч.1 :

У багатьох містах є Могили Невідомого Солдата, горить Вічний вогонь, ми до них покладаємо квіти. Ніхто не забутий нічого не забуто! Звучить музика з кінофільму "Офіцери"

Уч.2 :

Ім'я твоє невідоме, солдате!
Був ти батько, чи син, чи брат,
Звали тебе Іван та Василь…
Життя ти віддав за порятунок Росії.

Уч.1 :

Нами твій подвиг, солдате, не забутий –
Вічний вогонь на могилі горить,
Зірки салюту в небо летять,
Пам'ятаємо тебе, Невідомий Солдате!

Уч.2 :

Бурштинові світанки та заходи сонця,
І білизна снігів, і зелень трав.
Для нас все це зберегли солдати,
Ворога розбивши і смертю смерть поправив.

Уч.1 :

Ми ранок нове посмішкою зустрінемо
І не забудемо в цей ранній час,
Що сонцю можуть посміхатися діти
Лише тому, що ми зараз сильні.

Уч.2 :

Ми мріємо, вчимося, будуємо
На просторах мирної землі,
Тому що бійці – герої
Від вогню планету врятували.

Уч.1 :

Ніколи не забути, повірте,
Як в ім'я світлої зорі
Ішли на смерть, а увійшли до безсмертя
Наші чудо-богатирі.

Уч.2 :

Під переможним прапором
Ми йшли у битви за рідний народ
І від Москви дійшли до стін рейхстагу.
Вічна слава героям!
Вічна слава!

Уч.1 :

Згадаймо всіх поіменно,
Горем згадаємо своїм…
Це потрібно не мертвим,
Це потрібно живим!
За велику перемогу
Славіться і батьки, і діди!
Перемога! Перемога!

Уч.2 :

В ім'я Вітчизни – Перемога!
В ім'я живих – Перемога!
В ім'я майбутніх – Перемога!

Уч.1 :

Ми – діти вільної та мирної країни,
Народ наш великий не хоче війни!
І матері наші, і наші батьки –
За мир, за волю, за щастя борці!

Уч.2 :

Ми вчимося в школі,
Ростимо тополі,
Ми любимо походи в ліси та поля.

Уч.1 :

Нам у житті відкриті будь-які шляхи,
Під небом спокійним хочемо
Ми рости!

Уч.2 :

Це пісня про сонячне світло,
Це пісня про сонце в грудях,
Це пісня про юну планету,
У якої все попереду!

Уч.1 :

Всім дітям планети хочеться миру!
Дітям В'єтнаму та дітям Алжиру!
Дітям Іраку, дітям Еллади,

Уч.2 :

Всі кажемо ми: "Війни - не треба!"
Нехай замість плачу чути сміх –
Сонця та радості вистачить на всіх.

Ведучий :

Нам, покоління XXI століття, дороге майбутнє планети. Наше завдання – берегти світ, щоб люди землі зустрічалися не на полі бою, а у праці, на дорогах миру та братерства.

Нехай мирно минають роки,
Нехай не буде війни ніколи!

Прошу всіх підвестися! Хвилина мовчання

Уч.2 :

Люди!
Поки серця
Стукають, –
Пам'ятайте!
Якою
Ціною
Завойоване щастя –
Пам'ятайте!
Пісню свою
Відправляючи у політ, –
Пам'ятайте!
Про тих,
Хто вже ніколи
Не заспіває, –
Пам'ятайте!
Дітям своїм
Розкажіть про них,
Щоб
Запам'ятали!
Дітям
Дітей
Розкажіть про них, –
Щоб теж
Запам'ятали!
В усі часи
Безсмертний
Землі
Пам'ятайте!
Зустрічайте
Трепетну весну,
Люди землі
Убийте
Війну,
Прокляніть
Війну!
Люди землі”
Мрію пронесіть
Через роки
І життям
Наповніть!
Але про ті,
Хто вже не прийде
Ніколи, –
Заклинаю,
- ПАМ'ЯТАЄТЕ!

Маршал Радянського Союзу Георгій Костянтинович Жуков писав: «Я закликав би нашу молодь дбайливо ставитись до всього, що пов'язано з Великою Вітчизняною війною. Дуже потрібно вивчати військовий досвід, створювати музеї та споруджувати пам'ятники, не забувати пам'ятні та славетні імена. Але особливо важливо пам'ятати: серед вас живуть колишні солдати, ставтеся до них дбайливо».

В Аромашівській середній школі розроблено та успішно реалізується протягом багатьох років програма «Патріотичне виховання школярів», в рамках якої педагоги та учні проводять місячники військово-патріотичної спрямованості, присвячені Дню Захисника Вітчизни, тематичний класний годинник, зустрічі з ветеранами та трудівниками тилу. На уроках російської мови та літератури учні пишуть твори про героїв-земляків та учасників Великої Вітчизняної війни. Сьогодні ми публікуємо витяги з деяких творів восьмикласників під загальною назвою, винесеною в заголовок.

Світлана Гайченя

«З моменту закінчення Великої Вітчизняної війни минуло 65 років, але, як і раніше, живий у свідомості народу великий подвиг мільйонів солдатів. Ми, молоде покоління Росії, вдивляємося в обличчя фронтовиків і намагаємося уявити, якими вони були тоді, в ті «сорокові, фатальні...» Ми дякуємо їм за цей подвиг, який вони здійснили не заради слави – заради життя на землі. Фронтовики, які постають зі сторінок книг про Велику Вітчизняну війну і ветерани, що дожили до сьогодні, нагадують нам про те, якою має бути людина, про ті моральні принципи, яким ми повинні бути вірними за будь-яких обставин. На честь героїв Великої Великої Вітчизняної війни встановлюються меморіали, їх іменами називають вулиці, дитячі освітні установи. Сьогоднішні школярі Аромаша, об'єднуючись в тимурівські загони, допомагають ветеранам у домашніх справах, запрошують на зустрічі, пишуть твори, увічнюючи пам'ять про них».

Надія Севостьянова

«…В історії, як і в житті будь-якої людини, є події, дати, імена, потрясіння. У цих історичних потрясіннях робить неймовірні зусилля, зазнає страждань і поневірянь жодна людина – цілий народ.

Велика Вітчизняна. Чотири страшні довгі роки, які забрали мільйони життів. Піднімалися в атаку хлопці, серцем яких хотілося любити і радіти. Вони захищали свою землю, батьків, братів та сестер, друзів та подруг. Їм було дуже страшно, коли треба було підніматися з окопа, йти на смерть, підставляючи себе під кулі. Але вони йшли і гинули, щоб ми жили. А на їхній батьківщині люди запалювали та запалюють Вічний вогонь, споруджують пам'ятники, щоб пам'ять про загиблих була жива.

У центрі села Аромашеве встановлено пам'ятник загиблим у Великій Вітчизняній війні. У дні свят люди приходять, щоб згадати та покласти квіти на згадку та подяку про загиблих…»

Олена Кочнєва

«Сьогоднішнє молоде покоління пам'ятає і шанує загиблих і ветеранів Великої Вітчизняної війни, які нині живуть. Ми не повинні забувати про далекі 1941-1945 роки. Ветеранам слід сказати слова подяки за те, що вижили, що залишилися добрими, що історія їхньої юності допомагає нам розібратися в багатьох питаннях. Понад півстоліття відокремлює нинішнє покоління від страшної дати в історії нашого народу. Стерти з пам'яті те, що народ вистраждав, неможливо. Завдання молодого покоління не лише свято вшановувати пам'ять про захисників Батьківщини, а й виховати молодь у дусі поваги до своєї історії. Наш святий обов'язок сьогодні – не забувати про солдатів і трудівників тилу, які кували цю перемогу, дбайливо зберігати добрі, славні традиції нашого народу…»

Підготувала Н. Дубініна

Герої Великої Вітчизняної Війни 1941-1945 року та їх подвиги

Давно відгриміли бої. Ідуть один за одним ветерани. Але герої ВВВ 1941-1945 та його подвиги назавжди залишаться у пам'яті вдячних нащадків. Про найяскравіші особи тих років та їх безсмертні вчинки розповість дана стаття. Хтось був ще зовсім юний, а хтось уже не молодий. У кожного з героїв – свій характер та своя доля. Але всіх їх поєднувала любов до Батьківщини і готовність пожертвувати собою заради її блага.

Олександр Матросов

Вихованець дитбудинку Сашко Матросов потрапив на війну у 18-річному віці. Відразу після піхотного училища його відправили на фронт. Лютий 1943 видався «гарячим». Батальйон Олександра йшов в атаку, і в якийсь момент хлопець разом із кількома товаришами потрапив до оточення. Прорватися до своїх не було можливості – надто щільний вогонь вели ворожі кулемети.

Незабаром Матросов залишився живим один. Його товариші полегли під кулями. Усього кілька секунд було у юнака на ухвалення рішення. На жаль, воно виявилося останнім у його житті. Бажаючи принести хоч якусь користь рідному батальйону Олександр Матросов кинувся на амбразуру, закривши її своїм тілом. Вогонь замовк. Атака червоноармійців зрештою увінчалася успіхом – фашисти відступили. А Сашко пішов на небо молодим та гарним 19-річним хлопцем…

Марат Казей

Коли розпочалася Велика Вітчизняна війна, Марату Казею було лише дванадцять. Жив він у селі Станькове разом із сестрою та батьками. 41-го опинився в окупації. Мати Марата допомагала партизанам, надаючи їм свою кров і підгодовуючи їх. Якось німці дізналися про це і розстріляли жінку. Залишившись одні, діти, не довго думаючи, вирушили в ліс і приєдналися до партизанів.

Марат, який до війни встиг закінчити лише чотири класи, допомагав старшим товаришам, аніж міг. Його навіть брали до розвідки; а ще він брав участь у підриві німецьких ешелонів. 43-го хлопця удостоїли медаллю «За відвагу», за героїзм, виявлений під час прориву оточення. Хлопчик був поранений у страшному бою.

А 1944-го Казей повертався з розвідки разом із дорослим партизаном. Їх помітили німці та почали обстрілювати. Старший товариш загинув. Марат відстрілювався до останнього патрона. А коли в нього залишилася лише одна граната, підліток підпустив німців ближче і підірвав себе разом із ними. Йому було 15 років.

Олексій Маресьєв

Ім'я цієї людини відоме кожному мешканцю колишнього Радянського Союзу. Адже йдеться про легендарного льотчика. Олексій Маресьєв народився 1916-го і з дитинства мріяв небом. Навіть перенесений ревматизм не став на заваді шляху до мрії. Незважаючи на заборони лікарів, Олексій вступив у льотне – взяли його після кількох марних спроб.

41-го впертий юнак потрапив на фронт. Небо виявилося не таким, про яке він мріяв. Але треба було захищати Батьківщину, і Маресьєв робив для цього все. Якось його літак був підбитий. Поранений обидві ноги Олексій зумів посадити машину на захопленій німцями території і навіть якимось чином пробратися до своїх.

Але час було втрачено. Ноги «пожирали» гангрена, і їх довелося ампутувати. Куди податися солдатові без обох кінцівок? Адже зовсім каліка... Але не з таких був Олексій Маресьєв. Він залишився в строю та продовжив боротьбу з ворогом.

Цілих 86 разів ще крилата машина з героєм на борту встигла піднятися в небо. 11 німецьких літаків збив Маресьєв. Льотчику пощастило вижити в тій страшній війні і відчути п'янкий смак перемоги. Помер він 2001-го року. «Повість про справжню людину» Бориса Польового – це твір про неї. Саме подвиг Маресьєва надихнув автора на її написання.

Зінаїда Портнова

Народжена 1926 року, Зіна Портнова підлітком зустріла війну. На той момент корінна мешканка Ленінграда перебувала в гостях у родичів Білорусії. Опинившись на окупованій території, вона стала відсиджуватися осторонь, а вступила у партизанський рух. Клеїла листівки, налагоджувала зв'язок із підпіллям.

1943-го німці схопили дівчину і притягли до свого лігва. Під час допиту Зіні вдалося якимось чином взяти зі столу пістолет. Вона розстріляла своїх мучителів – двох солдатів та слідчого.

Це був героїчний вчинок, який зробив ставлення німців до Зини ще більш звірячим. Неможливо передати словами муки, які зазнавала дівчина під час страшних тортур. Але вона мовчала. Жодного слівця не вдалося видавити фашистам з неї. У результаті німці розстріляли свою полонянку, так і не досягнувши нічого від героїні Зіни Портнової.

Андрій Корзун

Андрію Корзуну 41-го виповнилося тридцять. На фронт його призвали одразу ж, відправивши до артилеристів. Корзун брав участь у страшних боях під Ленінградом, під час одного з яких зазнав серйозного поранення. Це було 5 листопада 1943 року.

Падаючи, Корзун зауважив, що почалося займання складу з боєприпасами. Потрібно було терміново загасити вогонь, інакше врив величезної сили загрожував забрати багато життів. Сяк-так, стікаючи кров'ю і страждаючи від болю, артилерист доповз до складу. Сил на те, щоб зняти шинель і кинути її на полум'я в артилериста не залишилося. Тоді він накрив вогонь своїм тілом. Вибуху не сталося. Вижити Андрію Корзуну не вдалося.

Леонід Голіков

Ще один юний герой – Льоня Голіков. Народився 1926-го. Жив у Новгородській області. З початком війни пішов партизанити. Мужності та рішучості цього підлітка було не позичати. Леонід знищив 78 фашистів, десяток ворожих потягів і навіть парочку мостів.

Врив, що увійшов в історію і забрав німецького генерала Ріхарда фон Вірца - саме його рук справа. Машина поважного чину злетіла в повітря, а Голіков заволодів цінними документами, за що отримав зірку Героя.

Загинув відважний партизан 1943-го під селом Гостра Лука під час німецької атаки. Ворог значно перевершував наших бійців за кількістю, і шансів у них не було. Голіков бився до останнього подиху.

Це лише шість історій з безлічі тих, якими пронизана вся війна. Кожен, хто пройшов її, хтось хоч на мить наблизив перемогу – вже герой. Завдяки таким як Маресьєв, Голіков, Корзун, Матросов, Казей, Портнова та мільйони інших радянських солдатів світ позбавився коричневої чуми 20 століття. І нагородою за їхні подвиги стало вічне життя!

Герой. Героїзм. Що криється за цими простими і водночас великими словами? Що це означає для людей? Коли я починаю думати про це, то переді мною з пам'яті постають багато десятків, а може бути і сотні образів та імен людей, які реально існували і народжені народною уявою. Серед них Олександр Невський та Дмитро Донський – державні мужі та ратоборці Русі, Микула Селянинович та Ілля Муромець, Іван Сусанін та Олександр Матросов, чиї яскраві діяння в ім'я справедливості, правди, добра та Батьківщини не зітруть ні час, ні нові великі звершення та подвиги. Героїзм у людській особистості формується, перш за все, знанням історії своєї країни, найкращих традицій народу, впевненістю у правоту справи, заради якої люди йшли та йдуть на подвиг.

Кожен Герой та героїчний вчинок індивідуальні. І водночас основа вони одна - це найвищий стан духу, морального здоров'я, прагнення справедливості, пошуку істини, протистояння злу, розвинене почуття совісності і відповідальності. Ці високі якості, якщо вони виховані і є в людині, то, як правило, виявляються особливо яскраво в період найбільших потрясінь і важких втрат, в умовах - бути або не бути. Ці вчинки являють собою духовний потенціал особистості або групи людей, суспільства і навіть народу, віри їх у найбільшу життєву ідею, справедливість та правду.

Героїзм і подвиг, готовність до них у духовній спадщині народу являють собою найважливіший стратегічний чинник могутності країни, показник фортеці держави, її військової організації. Людина лише тоді справжній воїн і надійний страж Вітчизни, коли він переконаний у духовній правоті своєї держави, своєї життєвої справи, черпає в них свою рішучість до відповідальних героїчних звершень. Закономірність історії така: чим благородніша мета, ідеал, моральні мотиви - тим яскравіший подвиг, вищий його соціальний зміст. Саме високогуманні та справедливі цілі пробуджували богатирський дух, душевну та фізичну енергію, величезну самовідданість людини.

Герой - це, перш за все, Особистість. Саме тут у формуванні Особи і криється загадка героїзму і не лише окремо взятої людини, а й героїзму народу, нації. Ось чому у вихованні громадянина своєї Батьківщини, необхідно прагнути до того, щоб кожен!, та саме кожен! людина була особистістю, здатною стати Героєм і виявити Героїзм. Це має першорядне значення у виховній місії держави та суспільства. Ось чому так необхідна невпинна турбота про пам'ять героїв у всіх її проявах. Цей процес не має права бути перерваним часом та обставинами. Нинішнє суспільство не повинно повторити помилок попередників, коли інші герої минулого скидалися з п'єдесталів, а нові підносилися. Люди повинні приймати історію такою, якою вона була і є, а не підлаштовувати її під владу чи обставини.

Суспільство вирує, розвивається, змінюються форми суспільного розвитку, державної побудови, але були і є Особи-Герої, які жили і творили славні діяння серед наших предків, серед нас, і забувати їх, їх подвиги, – значить – забувати свою історію, своїх предків , Самих себе, а значить нічого не передати і нащадкам. Це означає - розчинитись у темряві історії, зникнути з пам'яті людської цивілізації.
У цій книзі розповідається про людей і скоєні ними подвиги, людей, які жили і живуть серед нас, мешканців Курганської області, мешканців Зауралля. Так, сюди не ввійшли Герої старовини далекої, тут Герої історичного відрізка, обмеженого за часом 50 - 60 роками, але цей відрізок був часом великих потрясінь та змін. Час був такий жорстокий, що й зумовило появу такої чудової плеяди героїв Зауральської землі.

Перед вами низка життів та вчинків людей – наших сучасників, і сучасників наших батьків, і вже сучасників наших дітей! Перед нами сама історія. Історія у конкретних діяннях, конкретних людей. Вчитаємося в їхній біографії, відчуємо ритм життя країни, вслухаємося в себе і запитаємо, а чи готові ми до чогось подібного, якщо цього вимагатиме від тебе твоя Батьківщина? Чи гідні ми мати таку історію та таких предків? Хто ми?

Патріотизм і любов до Батьківщини - ті джерела, які живлять героїзм російських воїнів. Любов до Батьківщини у кожної людини виникає, мабуть, свого часу. Одне безперечно. З першим ковтком материнського молока починає прокидатися і любов до матері-Батьківщини. Спочатку це відбувається несвідомо: подібно до того, як рослина тягнеться до сонця, дитина тягнеться до батька і матері. Підростаючи, він починає відчувати прихильність до друзів, до рідної вулиці, села, міста. І тільки дорослішаючи, набираючись досвіду та знань, він поступово усвідомлює найбільшу істину - свою приналежність до матері-вітчизни, відповідальність за неї. Так народжується громадянин-патріот. А патріотизм – це почуття безмірної любові до свого народу, гордості за нього, це хвилювання, переживання за його успіхи та гіркоти, за перемоги та поразки.

Людина може прожити життя і "не знайти своєї батьківщини", не стати її патріотом. Любов до Батьківщини, Батьківщині можна порівняти лише з любов'ю до своїх батьків - батька і матері. Втрата Батьківщини означає втрату людиною особистої гідності. Прекрасно сказав про це поет С.Вікулов:

І ти, великодушна на диво,
Страти мене забуттям, якщо збрешу:
І без мене ти можеш бути щасливою.
Я без тебе, Росію, не можу.

Патріотизм - завжди загострене почуття любові до своєї Вітчизни, відчуття себе часткою свого народу, готовність до будь-яких випробувань, жертв та подвигів в ім'я своєї Батьківщини. Для того щоб стати патріотом, людина спочатку повинна знайти Батьківщину у своєму розумінні, свідомості та серці. Таке почуття ніхто не може наказати, нав'язати чи подарувати у спадок. Воно народжується і пестується часом усе життя. Адже за наказом не змусиш любити людину чи те місце, де ти народився і виріс. Це почуття народжується у серці людини самостійно, від її особистих сприйняттів, переживань та оцінок.

Справжній патріотизм, отже готовність до героїчному вчинку, подвигу виражаються у розумінні почуття обов'язку перед Батьківщиною. Це насамперед пробудження любові та великої поваги до батьків та предків, моральних та моральних традицій народу, відповідальність перед майбутніми поколіннями.

Було б наївно думати, що варто лише захотіти, і можна виховати Героя. Так не буває. Це настільки складне питання, коли потрібна сукупність величезної кількості факторів, що сприяють появі людини, яка має якості Героя. Мабуть, багатовікова історія будь-якої держави з глибини, з народної товщі висуває людей, здатних вести у себе інших. Це і люди праці, і діячі науки, і ратники. Але для того, щоб вони з'являлися, треба, щоб про них знала якнайбільше людей. Одне покоління змінює інше, але пам'ять про видатних громадян своєї Вітчизни не повинна перериватися.

У полум'ї Вічного вогню, величних меморіалах і скромних обелісках, у творах літератури та мистецтва, у серцях сучасників і наших нащадків назавжди збережеться пам'ять про безсмертні подвиги тих, хто першим піднімався в атаку, хто прикривав собою від вбивчого вогню командира, хто бою, хто не зломився під тортурами, не видав військової таємниці, виявив мужність та героїзм.
Минають роки, десятиліття та століття. Змінюються покоління російських воїнів. Змінюються зброя та бойова техніка. Незмінними залишаються любов і відданість озброєних захисників своїй Батьківщині, їхня вірність військовому обов'язку.

На Русі з давніх-давен кожна людина знала і відчувала, що служити справі доброму, благородному і почесно, і шановано народом. Такі справи та вчинки освячувалися і звеличувалися церквою, прославлялися народною мовою та пам'яттю. На мою думку, книга, яку ти тримаєш у руках, шановний читачу, і є продовженням тієї народної пам'яті. Це біографічний словник фортеці духу, безстрашності та самовідданості – сутності героїзму наших земляків. Читаючи конкретні бойові біографії, ми стикаємося із живою, конкретною історією Зауралля, своєї малої Батьківщини, її найславетнішими людьми та здійсненими ними подвигами.

Володимир Вікторович Усманов