Правила з російської мови у розділі "Фонетика". Що таке фонетичний аналіз? Здвоєна приголосна - звичайний звук

Фонетика- Розділ науки про мову, в якому вивчаються звуки мови, наголос, склад.

Людина може видавати кілька сотень різних звуків. Але у своїй промові (за допомогою якої люди спілкуються між собою) він використовує трохи більше ніж п'ятдесят звуків. У письмовій промові російської для позначення (запису) цих звуків є всього 31 буква і 2 знаки.

Необхідно розмежовувати звуки та літери нашої мови.

Звук- Це найменша звукова одиниця мови.
Літери- це знаки, якими на письмі позначаються звуки.

Звук – це те, що ми чуємо та вимовляємо.
Літера - це те, що ми бачимо та пишемо.

При написанні в слові може і не бути кількісного співвідношення між звуками та літерами (яма – три літери, а звуків чотири й-а-м-а). У деяких словах ми не вимовляємо всі звуки, які при листі позначені відповідними літерами (у слові чесний не вимовляється звук, позначений буквою Т) або вимовляємо інший звук (у слові прохання вимовляємо звук [ З], а пишемо З) і т. д. Такі невідповідності визначаються правилами орфографії та орфоепії.
Літери, розташовані у певному порядку, називаються алфавітом, або абеткою. Кожна літера має назву.

Голосні звуки

Голосних звуків шість - а, о, у, е, і, і , але на листі вони позначаються десятками літерами - а, о, у, е, ы, і, е, е, ю я . Останні чотири літери називаються складовими голосними, тому що позначають одночасно два звуки: е-йе, е-йо, ю-йу, я-йа - їхати - [ j"е]Хать, їжачок- [ j"про]жик, дзиґа - [ j"у]ла, яма-[ j"а]ма. У російській мові споконвічно російські слова з букви не починаються. Літера й називається нескладною, або напівголосною, у транскрипції позначається як [ j"].

Приголосні звуки

Згідниминазиваються звуки, які утворюються за участю голосу та шуму або лише одним шумом. Повітря, що виходить з легенів, зустрічає різні перешкоди в ротовій порожнині. Згодних лише 20. За участю голосу в їх освіті вони поділяються на дзвінкі та глухі. У російській мові 10 дзвінких згодних і 10 глухих.

Дзвінкі - б, в, г, д, ж, з, р, л, н, м
Глухі - п, ф, к, т, ш, с, х, ц, год, щ

Перші шість дзвінких і глухих є парними приголосними, оскільки утворюються при однаковій артикуляції. При відомих позиціях цих парних приголосних у шарі вони легко замінюються один одним. Наприклад, наприкінці слів замість дзвінкого вимовляється глухий приголосний, парний дзвінкому.

Вимовляємо: [ сат], [хльоп], [морос], а пишемо: сад, хліб, мороз. Перед дзвінкими звуками замість глухого приголосного вимовляється дзвінкий. Говоримо [ кіз "ба], а пишемо косьба.

Парні приголосні легко запам'ятати, знаючи, що з них є першими приголосними в алфавіті - б, в, г, д, ж, з.

Інші чотири дзвінкі - р, л, н, м і чотири глухі - х, ц, год, щ є непарними приголосними звуками та не замінюються один одним. З числа приголосних виділяються 4 шиплячі -ж, ч, ш, щ .
Всі згодні, крім шиплячих і ц можуть бути і твердими і м'якими.

Був, бал - згодні б, але в цих словах тверді.

Біли- згодні б, лу цьому слові вимовляються м'яко.

Зазвичай м'якість приголосного звуку легко відрізняється на слух.

М'якість приголосного створюється додатковою артикуляцією - підйомом середньої частини мови до твердого піднебіння. Наприкінці слів м'якість приголосних чується ще виразніше, оскільки часто служить і засобом розрізнення значення слова:
став - сталь, був - буваль, стань - стан, жар - жар.

Згідний ці приголосні шиплячі ж, шу російській мові завжди є твердими, шиплячі" год, щ- Завжди м'якими. Після ць (м'який знак) ніколи" не пишеться ( палець, колодязь, огірок), а після шиплячих ж, ш, а також ч,_щь (м'який знак) іноді ставиться, але не для позначення м'якості попереднього приголосного, а для вказівки на різні граматичні форми слів - роду, числа, позначення частини мови ( ніч, ріж, хмар, сторож).

М'якість приголосних (крім шиплячих) на листі позначається двома способами:
1) постановкою ь після приголосного на кінці слова або в середині його між двома приголосними - сталь, день, буваль, словник, голуб, ковзани, пенька, гроші, сільський, лист;
2) постановкою після приголосного літер і, е, е, ю, я; перед цими літерами всі приголосні (крім шиплячих і " ц") вимовляються м'яко, хоча на слух їхня м'якість і не чується так ясно, як перед м'яким знаком - бив, бюро, дядько, рідше, сірий.

У деяких словах з двома приголосними, якщо перший з них вимовляється м'яко, після нього пишеться - дуже, прохання, молотьба, одруження і т.д.
В інших словах, хоч і чується м'якість першого приголосного, ь (м'який знак) не пишеться - ранній, муляр, кінчик.
Крім пом'якшення приголосних, м'який знак вживається ще й для поділу звуків, коли він стоїть між приголосною та голосною (родина, завірюха, б'ють)

Склад

Слогомназивається частина слова, яка вимовляється одним поштовхом повітря, що видихається з легенів і в якій є тільки одна голосна буква, наприклад:
Го-ло-ва, край-ній, мо-я, го-род-ський, го-род-ська-я.

У слові може бути один склад чи кілька. У кожному складі завжди тільки одна голосна, згодних може не бути зовсім (мо-я - другий склад немає згодної), може бути кілька. Згодні примикають до голосних за зручністю вимови.

Приклади:
Мій, мо-я, побіжно, сім-я, тутешній і місцевий, сестра і сестра, ка-мен-ний, об-щест-вен-ний.
Якщо приголосні стоять з обох сторін голосною, то такий склад називається закритим ( крайній. као-ман. як, довгий). якщо ж тільки з одного боку, то відкритим ( мо-я, бу-ма-га, де-ла).
Розподіл слів на склади необхідний засвоєння правил переносу слів, визначення наголосів, правильного виголошення слів і написання.

Наголос

Наголосомназивається виголошення одного зі складів слова з більшою силою. Це – звуковий наголос. Зазвичай у слові буває один звуковий наголос, але в складних словах їх може бути два ( каф е-рестор ан, торг опо-пром ышльонний).

Наголос у російській мові може стояти будь-якою мовою першою, другому, третьому тощо. буд. Тому вони називаються вільним ( кн і"га, бум а"га, перед е"лка).

Наголос може бути як рухливим, і постійним.

Постійненаголос завжди ставиться на одному і тому ж складі ( туга, туги, тугою).

Рухомийнаголос переходить з одного стилю на інший ( голова, голови, головка).

Наголос у російській мові не тільки виконує вимовну функцію (тобто вказує на те, як слід правильно вимовляти слово), але може одночасно вказувати і на різне значення слова ( ужі вже е , зас ыпатиі засип ать, будинок а і д ома).

Фонетичний розбір

Фонетичний розбір слова здійснюється за таким планом:

1. Затранскрибувати слово, поставивши наголос.
2. Визначити кількість складів, зазначити ударний.
3. Показати, якому звуку відповідає кожна літера. Визначити кількість літер та звуків.
4. У стовпчик виписати букви слова, поруч – звуки, вказати їхню відповідність.
5. Вказати кількість літер та звуків.
6. Охарактеризувати звуки за такими параметрами:
голосний: ударний/ненаголошений;
приголосний: глухий/дзвінкий, твердий/м'який.

Зразок фонетичного аналізу:
його [ j"і-во] 2 склади, другий ударний

У фонетичному розборі показують відповідність літер і звуків, з'єднуючи літери з звуками, що позначаються ними (за винятком позначення твердості/м'якості приголосної наступної голосної літерою). Тому необхідно звернути увагу на літери, що позначають два звуки, і звуки, що позначаються двома літерами. Особливу увагу треба приділити м'якому знаку, який в одних випадках позначає м'якість попереднього парного приголосного (і в цьому випадку він, як і попередня приголосна літера, з'єднується з приголосним звуком), а в інших випадках не несе фонетичного навантаження, виконуючи граматичну функцію.

Учні повинні вміти робити як повний (представлений вище), а й частковий фонетичний розбір, який зазвичай здійснюється як «фонове», додаткове завдання до словниковому диктанту, синтаксичному розбору речення тощо.

Можуть бути запропоновані такі вправи:
знайдіть слова, в яких:
– кількість букв більше, ніж звуків;
– кількість букв менше, ніж звуків;
- Всі приголосні звуки дзвінкі (глухі, тверді, м'які);
- є звук [ б"] (або будь-який інший, виявлення якого вимагає застосування певних умінь та навичок);
– звукова сторона яких так чи інакше співвідноситься з їхньою семантикою (наприклад: шерех, шепіт, вереск, рокіт, грім, барабані т.д.).

На єдиному державному іспиті як завдання до розділу « Фонетика» пропонується зробити частковий фонетичний розбір.

Що таке фонетика? Давайте розберемося. Спробуймо разом відповісти на це запитання.

Що таке фонетика?

Лексика російської багата і різноманітна, як багатий і звуковий склад. Його вивченням займається окрема наука. Ми говоримо зараз саме про фонетику. Саме слово походить від грецького терміна, що означає "звуковий", "звук". Допоможе відповісти на питання про те, що таке фонетика, визначення - це розділ мовознавства, в якому вивчаються різні звуки мови, а також їх з'єднання в тій чи іншій мові (склади, закономірності створення мовного ланцюжка звуків, їх поєднання). Можливо, ще не зовсім ясно, про що йдеться. Нині головне - лише відзначити, що найважливішим поняттям цього розділу є звук.

Вивчає його вплив на об'єкти та суб'єкти спеціальна дисципліна – звукознавство.

Звук та буква

Для того, щоб усвідомити, що таке фонетика, необхідно спочатку чітко розмежувати терміни "звук" та "літера". Не слід змішувати дані поняття. Слова "хто" і "що" відрізняються саме звуками ([ш] та [к]), а не літерами. Адже саме у мові існує російська мова. Що таке фонетика, ви зрозумієте, коли зрозумієте різницю між двома поняттями, що даються в заголовку.

Звуки чуються та вимовляються, літери ж читаються та пишуться. Інші співвідношення неможливі: не можна вимовити букву, проговорити, проспівати, продекламувати, неможливо її й почути. Елементи алфавіту не бувають ні м'якими, ні твердими, ні дзвінкими, ні глухими, ненаголошеними, ні ударними. Усі подібні характеристики стосуються саме звуків. Це є мовними одиницями, літери ж належать лише алфавіту і мають, найчастіше, ставлення до опису мовних закономірностей. Вибір літери визначає якість звуку, а чи не навпаки. Отже, можна дійти такого висновку. У будь-якій мові є звуки незалежно від того, є в ньому писемність чи ні.

Сам собою він, на відміну інших одиниць мови (слова, морфеми, речення, словосполучення), немає певного значення. Функція звуків у мові – забезпечення можливості нашого спілкування – зводиться до розрізнення та формування слів та морфем.

Предмет фонетики

Відповідаючи питанням, що таке фонетика, визначення ми вже навели. Розглянемо тепер предмет цього розділу мовознавства. Його становить тісний зв'язок між письмовою, усною та внутрішньою мовою. На відміну від різних інших мовознавчих галузей, фонетика займається вивченням як мовної функції, а й матеріальної боку об'єкта: розглядає роботу апарату мови, акустичну характеристику деяких звукових явищ, і навіть те, як носії мови сприймають їх.

Ця наука, на відміну так званих " нелінгвістичних " дисциплін, розглядає всі ці явища як елементи певної системи, які служать втілення речень і слів у звукову, матеріальну форму. Без цього, як відомо, спілкування неможливе.

Оскільки звукову сторону нашої мови можна розглядати у функціонально-мовному та акустико-артикуляторному аспектах, у цій науці виділяють власне фонетику та фонологію.

Слід також знати, що таке фонетика та орфоепія, у чому їхня відмінність. Остання є розділом мовознавства, який вивчає нормативну літературну вимову.

Історія науки фонетики

Що таке фонетика, правило поєднання звуків у мові, різні її аспекти – все це люди знали не завжди. Ця дисципліна не відразу склала розділ науки про мову, незважаючи на те, що давньоіндійські вчені мали блискучі досягнення в даній сфері, а олександрійські і грецькі склали вдалу класифікацію різних звуків. Надалі лінгвістика на цей бік мови мало звертала уваги.

17 століття відзначено як початок вивчення того, як звуки утворюються у мові. Подібний інтерес був викликаний необхідністю навчання глухонімих (труди Х. П. Бонета, І. К. Аммана, Дж. Уолліса). Наприкінці 18 століття вчений Х. Краценштейн заснував акустичну теорію голосних, розвинену надалі Л. Р. Гельмгольцем у середині 19 століття. До цього часу дослідження в галузі фізіології та анатомії були узагальнені у роботах Е. В. Брюкке. Вчення про звуковий бік з лінгвістичної погляду у всіх розділах вперше було представлено у праці Й. Шмідта та Е. Зіверса у 1872 році. Великий внесок у цю науку зробило на сьогоднішній день безліч вчених, які запитували, що таке фонетика. Приклади найбільш відомих з них: Р. Раск, Паніні, Я. Грімм, І. А. Бодуен де Куртене, А. Шлейхер, Ж. П. Руссло, Ж. Жільєрон, П. Пассі, Е. Зіверс, Д. Джоунз, М. Граммон, Л.В. Р. Зіндер, Л. Л. Касаткін, М. В. Панов, Л. А. Вербицька, Л. В. Бондарко, О. Ф. Кривнова, С. В. Кодзасов.

Варто зазначити, що навіть у першій половині 19 століття вчені ще погано розрізняли літери та звуки. Сильно просунула фонетику вперед необхідність створювати у колоніях граматики тубільних мов, і навіть вивчення різних безписьмових діалектів та описи мов у порівняльно-історичному аспекті.

Три аспекти досліджень

Існує три аспекти фонетичних досліджень. Перший - артикуляційний (тобто анатомо-фізіологічний). Він вивчає звук мови з позиції створення (наприклад, встановлено, що він вимовляється на видиху). Розглядається, які органи беруть участь у вимові, пасивні чи активні голосові зв'язки, чи витягнуті у своїй губи вперед тощо.

Другий аспект – акустичний (іншими словами, фізичний). У ньому звук вивчається як деяке коливання повітря, відзначаються його фізичні характеристики: сила (амплітуда), частота (висота) та тривалість.

Третій – функціональний (фонологічний). При його розгляді ми відзначаємо функції, які мають звуки у мові, застосовуємо таке поняття як "фонема".

Акустична, перцептивна, артикуляційна та функціональна фонетика

Акустична фонетика вивчає звуки мови як фізичні явища, описує такі характеристики, як висота (яка залежить від частоти коливань), сила (від амплітуди), гучність, тембр і тривалість звуку. Також цей розділ розглядає фізіологію та анатомію мовного апарату.

Перцептивна вивчає особливості аналізу та сприйняття звуків мови органом слуху, тобто вухом.

Функціональна фонетика (тобто фонологія) розглядає як елементи мовної системи звукові явища як службовці на формування слів, морфем і речень.

Методи фонетичних досліджень

У різноманітних аспектах застосовуються різні методи.

Для артикуляційного аспекту – інтроспекція (самоспостереження), палатографування, одонтографування, лінгвографування, фотографування, рентгенозйомка, кінозйомка.

Методи, що застосовуються в акустичному аспекті вивчення: осцилографування, тобто перетворення різних коливань повітря на конкретний акустичний сигнал, інтонографування, спектрографування.

Розділи фонетики

Фонетика також поділяється на загальну, історичну, порівняльну та описову. Загальний розділ вивчає закономірності, характерні всім світових мов, їх звукового ладу. Порівняльна зіставляє його з іншими (переважно спорідненими) мовами. Фонетика історична простежує те, як розвивався він протягом тривалого періоду (іноді з моменту появи конкретної мови – відокремлення її від прамови). Предмет описової - звуковий устрій на конкретному етапі розвитку (найчастіше фонетичний устрій саме сучасної мови).

Основні фонетичні засоби та одиниці

Отже, що таке фонетика, ми визначились. Перелічимо тепер основні її одиниці. Вони діляться на суперсегментні та сегментні.

Сегментні - це одиниці, які можна визначити в потоці мови: склади, звуки, фонетичні слова (такт, ритмічні структури), фонетичні фрази (синтагми).

Зупинимося докладніше цих термінах. Фонетична фраза - певний відрізок мови, який є смислове та інтонаційне єдність, з обох боків виділене паузами. Синтагма (іншими словами, мовленнєвий такт) - це відрізок певної фонетичної фрази, який відзначений тактовим наголосом та особливою інтонацією. Між тактами паузи не обов'язкові (чи можуть бути короткими), розподіл це дуже інтенсивно. Наступний термін – фонетичне слово (тобто ритмічна структура) – є частиною фрази, яка об'єднана словесним наголосом. Найменша одиниця будь-якого мовного ланцюжка - склад. А звук – це мінімальна одиниця фонетики.

Суперсегментні одиниці

Суперсегментні (різні інтонаційні засоби) накладаються у мовленні на сегментні. До них відносяться динамічні (наголос), мелодійні (тон) і темпоральні (тривалість або темп). Наголос є виділення певної одиниці серед деяких однорідних з допомогою інтенсивності звуку (енергії). Тон - мовленнєвий ритміко-мелодійний малюнок, який визначається зміною частоти деякого звукового сигналу. Темп є швидкість мови, що визначається числом сегментних одиниць, які ми вимовляємо за одиницю часу. Час звучання цього сегмента називається тривалістю.

Сподіваємося, ви розумієте тепер, що таке фонетика, якою є історія цієї науки, можете назвати її основні розділи та одиниці. Ми постаралися максимально повно і, по можливості, лаконічно все це описати.

Як правильно зробити фонетичний аналіз слова?

- Це характеристика структури складів та складу слова зі звуків.

Пам'ятка

План фонетичного розбору

1. Записати слово орфографічно правильно.
2. Розділити слово на склади та знайти місце наголосу.
3. Відзначити можливості перенесення слова за складами.
4. Фонетична транскрипція слова.
5. По порядку характеризувати всі звуки: а. приголосний – дзвінкий – глухий (парний чи непарний), твердий чи м'який, якою буквою він позначений; б. голосний: ударний чи ненаголошений.
6. Підрахувати кількість літер та звуків.
7. Відзначити випадки, якщо звук не відповідає букві.

Зразки фонетичного розбору слів:

Я дуже люблю їсти моркву.

Фонетичний розбір слова люблю:

1. кохаю
2. будь - лЮ (на другий склад падає наголос, 2 склади)
3. кохаю
4. [л"убл"у]
5. Л – [л"] приголосний, м'який, дзвінкий і непарний;
   Ю – [у] – голосний і ненаголошений;
   Б – [б] – приголосний, твердий, дзвінкий та парний
   Л – [л"] – приголосний, м'який, дзвінкий та непарний;
   Ю – [у] – голосний та ударний
6. У слові 5 літер та 5 звуків.

Фонетичний розбір слова морква:

1. морква
2. мор-ков (на другий склад падає наголос, 2 мови).
3. Перенесення: мор-ков
4. [маркоф"]
5. М – [м] – приголосний, твердий, дзвінкий та непарний.
   Про – [а] – голосний і ненаголошений.
   Р – [р] – приголосний, твердий, дзвінкий та непарний.
   К – [к] – приголосний, твердий, глухий та парний.
   О – [о] – голосний та ударний.
   В – [ф"] – приголосний, м'який, глухий та парний.
   Ь ——————————
6. У слові 7 літер та 6 звуків.
7. о – а, в – глухий звук ф, пом'якшує в.

Відео про фонетичну транскрипцію

Корисні поради:

• Роблячи фонетичний аналіз, необхідно вимовити слово вголос.
• Важливо завжди перевіряти транскрипцію.
• Обов'язково звертати увагу на орфограм при фонетичному аналізі.
• Також звертати увагу на звуки, які вимовляються у слабких позиціях, таких як: збіг приголосних або збіг голосних, приголосні шиплячі, непарні приголосні за твердістю та м'якістю або дзвінкістю та глухістю.

Можливо, вам також знадобиться

Ви знаєте, чому російську мову так важко вивчати іноземцям? Особливо тим, чиї мови зовсім не схожі на російську? Однією з причин є те, що про нашу мову ніяк не скажеш, що слова можна записувати так, як вони чуються. Ми говоримо «мАлАкО», але пам'ятаємо, що записати слово треба через 3 літери О: «мОлОкО».

Це найпростіший і очевидніший приклад. І про те, як виглядає транскрипція (тобто графічний запис звуків) найзвичніших для нас слів ніхто, як правило, не замислюється. Щоб навчитися розбиратися, із яких звуків складаються слова, у школах і навіть університетах виконують таке завдання, як фонетичний розбір слова.

Не всім воно дається легко, але ми допоможемо вам розібратися та успішно справлятися з ним на уроках та підготовці домашніх завдань.

Фонетичний аналіз слова- Завдання, націлене на те, щоб розібрати слово на літери і звуки. Порівняти скільки в ньому букв і скільки звуків. І з'ясувати, що одні й самі літери у різних положеннях можуть означати різні звуки.

Голосні букви

В алфавіті російської мови 10 голосних літер: "а", "о", "у", "е", "и", "я", "е", "ю", "е", "і".

Але голосних звуків лише 6: [а], [о], [у], [е], [и], [і]. Голосні "е", "е", "ю", "я" складаються з двох звуків: голосний + й. Записуються так: "е" = [й'+е], "е" = [й'+о], "ю" = [й'+у], "я" = [й'+а]. І називаються йотованими.

Запам'ятайте, що в транскрипції "е", "е", "ю", "я" на два звуки розкладаються не завжди. А лише у таких випадках:

1. коли стоять на початку слова: їжа [й'еда], йорж [й'орш], спідниця [й'упка], яма [й'ама];
2. коли стоять після інших голосних: моєму [мій'ем], моє [май'о], миють [мій'ут], вояка [вай'ака];
3. коли стоять після "ъ" і "ь": п'єдестал [п'й'ед'естал], п'є [п'й'от], п'ють [п'й'ут], солов'я [салав'й'а].

Якщо "е", "е", "ю", "я" стоять у слові після м'яких приголосних, їх можна сплутати з [а], [о], [у], [е]: м'яч [м'ач'] , мед [м'от], мюслі [м'усл'і], гілка [в'етка]. Вони позначають один звук у позиції після приголосних і під наголосом.

Не під наголосом "е", "е", "ю", "я" дають звук [і]: ряди [р'іди], лісок [лісок]. В інших випадках буква «я» без наголосу може вимовлятися як [е]: трясовина [тр'ес'ина].

Ще цікаве про стосунки «ь» та голосних: якщо після м'якого знака в слові стоїть буква «і», вона вимовляється як два звуки: струмки [руч'ї].

Натомість після приголосних «ж», «ш» і «ц» літера «і» дає звук [и]: очерети [очерети].

Голосні "а", "о", "у", "е", "и" позначають твердість приголосних звуків. Голосні "е", "е", "ю", "я", "і" позначають м'якість приголосних звуків.

До речі, у багатьох словах із голосною «йо» на неї завжди падає наголос. Але це правило не працює для запозичених (амебіаз) і складних слів (таких, як триядерний).

Приголосні букви

У російській мові 21 приголосна буква. А звуків ці літери утворюють аж 36! Як це можливо? Давайте розумітися.

Так, серед приголосних 6 пар за дзвінкістю глухості:

1. [б] - [п]: [б] а [б] вушка - [п] а [п] а;
2. [в] - [ф]: [в]ода - [ф]анера;
3. [г] - [к]: [г]олос - [к]орова;
4. [д] - [т]: [д'] ятел - [т] навчаючи;
5. [ж] - [ш]: [ж'] ізень - [ш]уба;
6. [з] - [с]: [з']іма - о[с']ень.

Це цікаво, тому що парні звуки позначаються різними літерами. Такі пари є не у всіх мовах. А в деяких, наприклад, корейському, парні глухі та дзвінкі звуки позначаються однією й тією ж літерою. Тобто. та сама буква читається як дзвінкий чи глухий звук залежно від положення у слові.

А ще існує 15 пар за твердістю-м'якістю:

1. [б] - [б']: [б] а [б] очка - [ б'] ялинка;
2. [в] - [в']: [в]ата - [в']ілка;
3. [г] - [г']: [г]амак - [г'] ідрант;
4. [д] - [д']: [д]ож[д'];
5. [з] - [з']: [з]олото - [з']євати;
6. [к] - [к']: [к]уст - [к']істина;
7. [л] - [л']: [л]асточка - [л']істик;
8. [м] - [м’]: [м]а[м]а – [м']позову;
9. [н] - [н']: [н]ос - [н']юх;
10. [п] - [п']: [п]арча - [п']і[п']етка;
11. [р] - [р']: [р]ись - [р']іс;
12. [с] - [с']: [с]обака – [с']еледка;
13. [т] - [т']: [т]апок - [т']ень;
14. [ф] - [ф']: [ф]отоапарат - [ф']ехтування;
15. [х] - [х']: [х] окей - [х'] ек.

Як бачите, м'якість звуків забезпечують буква «ь» і м'які приголосні, що стоять після приголосних.

Є в російській мові непарні приголосні звуки, які ніколи не бувають глухими:

• [й'] - [й']од;
• [л] - [л] ама;
• [л'] - [л'] яйка;
• [м] - [м] орківка;
• [м'] - [м'] юслі;
• [н] - [н]осоріг;
• [н'] - [н'] етопір;
• [р] - [р]омашка;
• [р'] - [р'] ебенок.

Щоб було простіше запам'ятати всі дзвінкі звуки, можете використати таку фразу: «Ми ж не забували одне одного».

А також непарні звуки, які, своєю чергою, ніколи не бувають дзвінкими. Спробуйте прочитати слова з прикладів вголос і переконайтесь у цьому самі:

• [х] - [х] орек;
• [х '] - [х '] ірург;
• [ц] - [ц]апля;
• [ч'] - [ч'] людина;
• [щ'] - [щ'] етіна.

Запам'ятати, які саме звуки залишаються глухими у будь-якій ситуації, допоможуть дві фрази: "Степко, хочеш щець?" - "Фі!"і "Фока, хочеш поїсти щець?".

Якщо ви уважно прочитали приклади, наведені вище, напевно вже звернули увагу, що деякі приголосні в російській мові ніколи не бувають м'якими:

• [ж] – [ж]ук і навіть [ж]олудь;
• [ш] – [ш]уба і [ш]ило читаються однаково твердо;
• [ц] – [ц]арапать і [ц]ірк – те саме, звук вимовляється твердо.

Запам'ятайте, що в деяких запозичених словах та іменах «ж» таки буває м'яким [ж’]: журі [ж’]юрі, Жюльєн [ж’]юльєн.

Аналогічним чином є в російській мові такі приголосні, які ніколи не вимовляються твердо:

• [й'] - [й'] огурт;
• [ч'] - [ч'] ірикати і [ч'] аси - звук однаково м'який;
• [щ'] - [щ']ека і [щ']упальця - аналогічно: незважаючи на те, яка голосна стоїть після цього приголосного, він все одно вимовляється м'яко.

Іноді в деяких підручниках м'якість цих звуків не позначається апострофом при транскрипції – якщо вже всі знають, що твердими ці звуки в російській мові не бувають. А ще "щ" нерідко прийнято позначати як [ш':].

Запам'ятайте ще, що приголосні "ж", "ш", "ч", "щ" називаються шиплячими.

План фонетичного розбору

1. Спочатку потрібно правильно записати слово з погляду орфографії.
2. Потім розділити слово на склади (пам'ятаємо, що складів у слові стільки, скільки в ньому голосних літер), позначити ударний склад.
3. Наступним пунктом іде фонетична транскрипція слова. Не варто відразу транскрибувати слово - для початку спробуйте вимовити його вголос. Якщо знадобиться, проговоріть кілька разів - поки не зможете з упевненістю сказати, які саме звуки треба записати.
4. Охарактеризуйте по порядку всі голосні звуки: позначте ударні та ненаголошені.
5. Охарактеризуйте по порядку всі приголосні звуки: позначте парні та непарні за дзвінкістю/глухістю та твердістю/м'якістю.
6. Підрахуйте та запишіть, скільки в слові літер та скільки звуків.
7. Позначте випадки, у яких кількість звуків відповідає кількості літер, і поясніть їх.

У письмовому фонетичному розборі звуки записуються зверху вниз у стовпчик, кожен звук полягає у квадратних дужках – . Наприкінці слід підвести межу і під нею записати кількість літер та звуків у слові.

Спеціальні знаки транскрипції

Тепер про те, як правильно позначати звуки при транскрипції:

• [ " ] - так позначтеся ударний голосний в основному ударному складі (О "сінь);
• [`] – так позначається побічний (другорядний) подударний голосний звук: зазвичай такий подударний склад розташований на початку слова, зустрічається в складних словах і словах з приставками анти-, між-, навколо-, контр-, над-, супер-, екс -, віце- та іншими ('околозЕ"мний);
• ['] – знак пом'якшення приголосного звуку;
• [Λ] – знак транскрипції для «о» та «а» у наступних випадках: позиція на початку слова, перший попереджувальний склад у позиції після твердого приголосного (арка [Λрка], король [кΛрол’]);
• – більш «просунутий» знак транскрипції для запису йотованих звуків можна використовувати і [й'].
• [і е] – щось середнє між [і] та [е], використовується для позначення голосних «а», «е», «е» в першому попередньому складі в позиції після м'якого приголосного (блешня [бл'і е сну]) ;
• [и е] - щось середнє між [и] і [е] або [и] і [а], використовується для позначення голосних «е», «е» в першому попередньому складі в позиції після твердого приголосного (шептати [шы е птат '];
• [ъ] – знак транскрипції для голосних «о», «а», «е» у позиціях після твердого приголосного в передударному та заударному складі (молоко [мълΛко]);
• [ь] – знак транскрипції для голосних «о», «а», «я», «е» в позиції після м'якого приголосного в ненаголошеному складі (рукавиця [вар'яшка]);
• [–] – знак, що означає відсутність звуку дома «ъ» і «ь»;
• [ ‾ ]/[ : ] – знаки транскрипції (можна використовувати один чи інший на вибір – це не буде помилкою) для позначення довготи приголосних (боятися [бΛй’ац:ъ]).

Як бачите, все дуже непросто з транскрипцією букв у звуки. У шкільній програмі, як правило, ці ускладнені та точніші знаки транскрипції не використовуються або використовуються мало. Лише за поглибленого вивчення російської. Тому дозволяється замість «і з призвуком е» та інших складних позначень застосовувати у фонетичному розборі звуки [а], [о], [у], [е], [и], [і] та [й'].

Правила транскрипції

Не забувайте також про наступні правила транскрипції приголосних:

• дзвоніння глухих приголосних у позиції перед дзвінкими (згинати [зг'ібат'], косьба [кΛз'ба]);
• оглушення дзвінких приголосних у позиції наприкінці слова (ковчег [кΛфч'ек]);
• оглушення дзвінкого приголосного в позиції перед глухим, наприклад, дзвінкого «г», який може перетворюватися на глухі звуки [к] і [х] (нігті [нокт'і], легкий [л'охк'ій']);
• пом'якшення приголосних «н», «с», «з», «т», «д» у позиції перед м'якими приголосними (кантик [кан'т'ік]);
• пом'якшення «с» і «з» у приставках с-, із-, раз- у позиції перед «ъ» (вилучити [із'й'ат']);
• нечитані приголосні «т», «д», «в», «л» у поєднаннях з кількох приголосних літер поспіль: при цьому поєднання «стн» вимовляється як [сн], а «здн» – як [зн] (повітовий [уй 'езний']);
• поєднання букв «сч», «зч», «зщ» читається як [щ'] (рахунки [щ'оти]);
• поєднання «чн», «чт» вимовляються [ш] (що [що], звичайно [кΛн'ешнъ]);
• суфікси інфінітиву-тися/-ться транскрибуються [ц] (кусатися [кусац:ъ]);
• закінчення -ого/-його вимовляються через звук [в] (твого [твъй'ево]);
• в словах з удовеними приголосними можливі два варіанти транскрипції: 1) подвійні приголосні розташовуються після ударного складу і утворюють подвоєний звук (касса [кас:ъ]); 2) подвійні приголосні розташовуються перед ударним складом і дають звичайний приголосний звук (мілліон [м'іл'іон]).

А тепер розглянемо фонетичну транскрипцію слів на прикладах. Для запису будемо використовувати спрощену систему транскрипції приголосних звуків.

Приклади фонетичної транскрипції слів

1. від'їзд
2. отъ-е"зд (2 мови, наголос падає на другий склад)
3. [атй'е"ст]
4. про - [а] – голосний, ненаголошений
   т-[т] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
   ъ – [–]
   е - [й'] – приголосний, дзвінкий (непарний), м'який (непарний) та [е] - голосний, ударний
   з - [с] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
   д - [т] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
5. 6 букв, 6 звуків
6. Літера «е» після роздільного «ъ» дає два звуки: [й"] і [э]; літера «д» наприкінці слова оглушується в звук [т]; звуком.

Ще один приклад:

1. граматика
2. грам-ма"-ті-ка (4 мови, наголос падає на другий склад)
3. [грам:ат"іка]
4. г – [г] – приголосний, дзвінкий (парний), твердий (твердий)
   р – [р] – приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
   мм – [м:] – подвоєний звук, приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
   а – [а] – голосний, ударний
   т – [т’] – приголосний, глухий (парний), м'який (парний)
   до – [к] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
   а – [а] – голосний, ненаголошений
5. 10 букв, 9 звуків
6. Здвоєні приголосні «мм» дають подвоєний звук [м:]

І останній:

1. ставали
2. ста-но-ві"-лися (4 стилі, наголос падає на третій склад)
3. [станав'і"л'іс']
4. с – [с] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
   т - [т] - согл.асний, глухий (парний), твердий (парний)
   а – [а] – голосний, ненаголошений
   н – [н] – приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
   про – [а] – голосний, ненаголошений
   в – [в’] – приголосний, дзвінкий (парний), м'який (парний)
   і – [і] – голосний, ударний
   л – [л’] – приголосний, дзвінкий (непарний), м'який (парний)
   і – [і] – голосний, ненаголошений
   с – [с'] – приголосний, глухий (парний), м'який (парний)
   ь – [–]
5. 11 букв, 10 звуків
6. Літера «о» в ненаголошеній позиції дає звук [а]; літера «ь» не позначає звуку і служить для пом'якшення попереднього приголосного.

Замість післямови

Ну як, чи допомогла вам ця стаття розібратися із фонетичним розбором слів? Не так просто правильно записати звуки, з яких складається слово - на цьому шляху приховано багато підводних каменів. Але ми постаралися полегшити вам завдання та максимально докладно пояснити всі слизькі моменти. Тепер таке завдання в школі вам не здаватиметься дуже складним. Не забудьте навчити однокласників та показати їм наші корисні інструкції.

Використовує цю статтю під час підготовки до уроків та здачі ДПА та ЄДІ. І обов'язково розкажіть нам у коментарях, які приклади фонетичних розборів слів вам задають у школі.

blog.сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

Перелічимо правила, які потрібно враховувати при фонетичному розборі слова: складанні транскрипції та фонетичної характеристики. Розглянемо правила для м'якого та твердого знаків, для голосних та приголосних звуків. Існують окремі нюанси зі списку правил, яким приділяють увагу середніх класах і вивчають у початковій школі, їм наведемо приклади. Правила, що розглядаються на цій сторінці, коректні і повні тільки для шкільної програми.

Позначення

Позначення, що використовуються при фонетичному розборі:

1. Транскрипція слова полягає у квадратних дужках: сім'я → [с"ім"й"а. Іноді в транскрипції ставлять знак наголосу: [с"ім"й"а];
2. Кожен звук у фонетичному розборі полягає у квадратних дужках: з - [с], і - [і], м - [м"] і т. д. Навпроти м'якого та твердого знаків ставлять прочерк або прочерк у квадратних дужках: ь - [- ];
3. М'якість звуку позначається знаком апострофа: м - [м"];
4. Довгий звук (довге звучання) позначають через двокрапку: теніс → [т"ен":іс], вантажник → [грущ’:ік];
   замість двокрапки довгий звук також позначають горизонтальною межею над звуком;
5. У більшості шкільних програм наприкінці фонетичного аналізу проводиться характеристика, під якою вказується число букв і звуків у слові.

Детальний план, усний та письмовий приклади фонетичних розборів представлені на сторінці .

Правила для ь,

1. Букви ь, не позначають звуків. У транскрипції слова вони можуть бути присутніми.
2. Літера ь робить м'яким попередній приголосний.
3. Літера ъ використовується лише як розділовий знак.

Фонетика голосних

1. Немає звуків [е], [е], [ю], [я]. У транскрипції слова вони можуть бути присутніми.
2. Літери а, о, у, ы, е попередній приголосний роблять твердим.
3. Літери я, е, ю, і, е попередній приголосний роблять м'яким. Але в деяких іншомовних словах приголосний перед буквою е залишається твердим.
   Кафе → [кафе], купе → [купе], готель → [ател"].
4. Літери я, ю, е, е після приголосних позначають такі звуки: я → [а], ю → [у], е → [е], е → [о].
   М'яч → [м"ач"], крейда → [м"ел].
5. Літери я, е, е, про після згодних без наголосупозначають такі звуки: я → [е] або [і], е → [і], е → [е] або [і], про → [а].
   Горобина → [р"еб"іна], пляма → [п"ітно], весело → [в"ес"мула], корова → [карова].
6. Літера ё, я, ю, е після голосних, після ъ, ь і початку слова позначають такі звуки: я → [й"а], ю → [й"у], е → [й"е], е → [ й"о] (під наголосом) і я → [й"і], е → [й"и] (без наголосу). Їх називають йотованими. У деяких виданнях натомість й пишуть j.
7. Літера і після ь означає звук [й"і].
   Струмки → [руч"й] .
8. Літера і після приголосних ж, ш, ц означає звук [и].

Узагальним правила для «перетворення» голосних літер на звуки таблицею:

Фонетика приголосних

1. У фонетичному розборі м'які приголосні знаються знаком апострофа ": [л"], [с"], [ч"] і т.д.
2. У фонетичному розборі довгий звук (тягнеться) позначається через двокрапку [ж:], [ц:] або рисою над звуком [ж], [ц].
3. Букви й, ч, щ завжди позначають м'які звуки: [й"], [ч"], [щ"] Вони залишаються м'якими, навіть якщо після них слідують голосні а, о, у, ы, е.
4. Літери ж, ц, ш завжди позначають тверді звуки: [ж], [ц], [ш]. Вони залишаються твердими, навіть якщо після них слідують голосні я, е, ю, і, е.
5. Літера й завжди означає дзвінкий і м'який звук [й"].
6. Літери л, м, н, р, й завжди позначають дзвінкі звуки та називаються сонорними.
7. Літери х, ц, год, щ завжди позначають глухі звуки.
8. Парні за дзвінкістю/глухістю приголосні в кінці слова і перед глухою згодою позначають глухий звук: б → [п], д → [т], г → [к], з → [с], в → [ф]:
   стовп → [стовп], поїзд → [співаєст].
9. Невимовні приголосні в, д, л, т в корені не позначають звуку:
   почуття → [ч"уства], сонце → [сонц"е].
10. Подвійні приголосні після ударного голосного дають довгий звук:
    група → [груп:а], теніс → [тен:іс].
11. Подвійні приголосні перед ударним голосним дають приголосний одинарний звук:
    мільйон → [м"іл"іон], алея → [ал"ей"а].

В деяких випадках:

1. Літера з початку слова означає дзвінкий звук [з]:
   зробив → [з"д"елал].
2. Літера г перед глухою згодою вимовляється як [к] або [х]:
   кігті → [кокт"і], м'який → [м"ах"к"ий"]
3. Згодні між коренем і суфіксом перед м'якою згодою вимовляються м'яко:
   парасолька → [зон "т"ік].
4. Літера н позначає м'який звук перед приголосними ч, щ:
   стаканчик → [стакан "ч"ік], змінник → [см"ен"щ"ік].
5. Поєднання -чн-, -чт- вимовляється як [ш]:
   звичайно → [кан"ешна], нудно → [скушна], що → [що].

Поєднання певних приголосних літер у словах дає довгий або невимовний звук:

1. Поєднання букв -зж-позначають один звук [ж:]:
   зжити → [іж:ит"], їхати → [уїж:ат"].
2. Поєднання букв -тьс-, -тс-позначає один звук [ц:]:
   купатися → [купець:а].
3. Поєднання букв -стн- вимовляється як [сн], -стл- - [сл], -здн- - [зн]:
   зірковий → [зв"озний"], сходи → [л"ес"н"іца].
4. У закінченнях прикметників -ого, -його приголосна Г означає звук [в]:
   золотого → [залатова], синього → [син" Ева].
5. Поєднання букв -сч-, -зч-, -жч-позначають звук [щ"]:
   щасливий → [щ"асливий"], візник → [витяг"ік], перебіжчик → [п"ір"іб"ещ"ік].

Це все основні правила фонетичного аналізу. Для закріплення теми у межах шкільної програми підійде видання Литневської О.І. "Російська мова. Короткий теоретичний курс для школярів.

Існує цілий рядправил програми інституту та поглибленого вивчення фонетики російської мови. Правила враховують тонкощі сучасної фонетичної вимови та фонетичні особливості за останні сторіччя. Такі правила не розглядаються у шкільній програмі, щоб не ускладнити і так складну для розуміння школярів тему. Так, поза рамками шкільної програми розглядаються варіанти з м'яким звуком [ж'], зокрема характерного для старомосковської вимови. У корені слова у поєднаннях -жж-, -зж- і -жд- в слові дощ замість твердого звуку [ж:] має бути м'який [ж':]. Наприклад, дріжджі – [дріж':і]. За іншим правилом: літера щ перед дзвінкою згодою отримує дзвінок і відзначається дзвінким звуком [ж':]. Наприклад, у слові речовик - [в'іж': док].

Наш сайт вміє робити фонетичний аналіз слів в автоматичному режимі. Скористайтеся формою пошуку слова.