Правила обчислення негативних та позитивних чисел. Додавання та віднімання позитивних і негативних чисел

На діях з позитивними та негативними числами заснований практично весь курс математики. Адже як тільки ми починаємо вивчати координатну пряму, числа зі знаками «плюс» і «мінус» починають зустрічатися нам повсюдно, у кожній новій темі. Немає нічого простіше, ніж скласти між собою звичайні позитивні числа, неважко і відняти одне з одного. Навіть арифметичні дії із двома негативними числами рідко стають проблемою.

Однак багато хто плутається у додаванні та відніманні чисел з різними знаками. Нагадаємо правила, за якими відбуваються ці дії.

Додавання чисел з різними знаками

Якщо для розв'язання задачі нам потрібно додати до деякої кількості «а» негативне число «-b», то треба діяти таким чином.

• Візьмемо модулі обох чисел - | та |b| - і порівняємо ці абсолютні значення між собою.
• Зазначимо, який із модулів більше, а який менше, і віднімемо з більшого значення менше.
• Поставимо перед числом, що вийшло, знак того числа, модуль якого більший.

Це буде відповіддю. Можна висловитись простіше: якщо у виразі a + (-b) модуль числа «b» більший, ніж модуль «а», то ми віднімаємо «а» з «b» і ставимо «мінус» перед результатом. Якщо більше модуль «а», то «b» віднімається від «а» - а рішення виходить зі знаком «плюс».

Буває так, що модулі виявляються рівні. Якщо так, то на цьому місці можна зупинитися - йдеться про протилежні числа, і їх сума завжди дорівнюватиме нулю.

Віднімання чисел з різними знаками

З додаванням ми розібралися, тепер розглянемо правило для віднімання. Воно теж досить просте - і, крім того, повністю повторює аналогічне правило для віднімання двох негативних чисел.

Для того, щоб відняти з якогось числа "а" - довільного, тобто з будь-яким знаком - негативне число "с", потрібно додати до нашого довільного числа "а" число, протилежне "с". Наприклад:

• Якщо "а" - позитивне число, а "с" - негативне, і з "а" потрібно відняти "с", то записуємо так: а - (-с) = а + с.
• Якщо "а" - від'ємне число, а "с" - позитивне, і з "а" потрібно відняти "с", то записуємо наступним чином: (-а) - с = - а + (-с).

Таким чином, при відніманні чисел з різними знаками в результаті ми повертаємося до правил додавання, а при додаванні чисел з різними знаками - до правил віднімання. Запам'ятовування цих правил дозволяє вирішувати завдання швидко і легко.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Цілі та завдання уроку:

• Узагальнити та систематизувати знань учнів з цієї теми.
• Розвивати предметні та загальнонавчальні навички та вміння, вміння використовувати отримані знання для досягнення поставленої мети; встановлювати закономірності різноманіття зв'язків задля досягнення рівня системності знань.
• Виховання навичок самоконтролю та взаємоконтролю; виробляти бажання та потреби узагальнювати отримані факти; розвивати самостійність, інтерес до предмета.

План уроку:

I. Вступне слово вчителя.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Повторення правил складання та віднімання чисел з різними знаками. Актуалізація знань.

IV. Розв'язання завдань за картками

V. Самостійна робота за варіантами.

VI. Підбиття підсумків уроку. Постановка домашнього завдання.

Хід уроку

I. Організаційний момент

Учні під керівництвом вчителя перевіряють наявність щоденника, робочого зошита, інструментів, зазначаються відсутні, перевіряється готовність класу до уроку, вчитель психологічно налаштовує дітей працювати на уроці.

Народна мудрість свідчить про “повторення – мати вчення”.

Сьогодні ми з вами проведемо заключний урок на тему складання та віднімання позитивних і негативних чисел.

Мета нашого уроку – повторити матеріал з цієї теми та підготуватися до контрольної роботи.

І девізом нашого уроку, я думаю, має стати висловлювання: "Складати та віднімати ми навчимося на "5"!"

ІІ. Перевірка домашнього завдання

№1114. Заповніть порожні місця таблиці:

№1116. В альбомі 1105 марок, кількість іноземних марок становило 30% від числа російських марок. Скільки іноземних та скільки російських марок було в альбомі?

ІІІ. Повторення правил складання та віднімання чисел з різними знаками. Актуалізація знань.

Учні повторюють: правило додавання негативних чисел, правило додавання чисел з різними знаками, правило віднімання чисел з різними знаками. Потім вирішують приклади застосування кожного з цих правил. (Слайди 4-10)

Актуалізація знань учнів щодо знаходження довжини відрізка на координатній прямій за відомими координатами його кінців:

4)Завдання “Відгадай слово”

На земній кулі живуть птахи - безпомилкові "упорядники" прогнозу погоди на літо. Назва цих птахів зашифрована у картці.

Виконавши всі завдання, учень отримує ключове слово, а відповіді перевіряються проектором.

Ключ ФЛАМІНГО будують гнізда у вигляді конуса: високі – до дощового літа; низькі – до сухого. (Показується учням модель Слайди 14-16)

IV. Розв'язання завдань за картками.

V. Самостійна робота за варіантами.

У кожного учня індивідуальна картка.

Варіант 1.

Обов'язкова частина.

1. Порівняйте числа:

а) -24 і 15;

б) -2 та -6.

2. Запишіть число, протилежне числу:

3. Виконайте дії:

4. Знайдіть значення виразу:

VI. Підбиття підсумків уроку. Постановка домашнього завдання.

Запитання спроектовано на екран.

1. Число, якому відповідає точка на координатній прямій...
2. З двох чисел на координатній прямій більше те число, яке розташоване на...
3. Число, яке не є ні негативним, ні позитивним.
4. Відстань від числа до початку відліку на числовій прямій...
5. Натуральні числа, їм протилежні і нульові.

Постановка домашнього завдання:

• підготуватися до контрольної роботи:
• повторити правила складання та віднімання позитивних і негативних чисел;
• вирішити № 1096 (к,л,м) №1117

Підсумки уроку.

Ішов мудрець, а назустріч йому троє людей, які везли під гарячим сонцем візки з камінням для будівництва. Мудрець зупинився і кожному поставив питання. У першого запитав: Що ти робив цілий день? І той з усмішкою відповів, що цілий день возив прокляте каміння. У другого мудрець запитав: "А що ти робив цілий день?" А той відповів: "А я сумлінно виконував свою роботу". А третій усміхнувся, його обличчя засвітилося радістю та задоволенням: "А я брав участь у будівництві храму"

Хлопці! Давайте спробуємо оцінити кожен свою роботу за урок.

Хтось працював так, як перша людина, піднімає сині квадратики.

Хто працював сумлінно, піднімає зелені квадратики.

Хто брав участь у будівництві храму "Знання", піднімає червоні квадратики.

Рефлексія- Чи відповідають ваші знання та вміння девізу уроку?

Які знання вам сьогодні були потрібні?

У цій статті ми поговоримо про складання негативних чисел. Спочатку дамо правило складання негативних чисел і доведемо його. Після цього розберемо характерні приклади додавання негативних чисел.

Навігація на сторінці.

Правило складання негативних чисел

Перш ніж дати формулювання правила складання негативних чисел, звернемося до матеріалу статті позитивні та негативні числа. Там ми згадували, що негативні числа можна сприймати як борг, а цьому випадку визначає величину цього боргу. Отже, додавання двох негативних чисел - це додавання двох боргів.

Цей висновок дозволяє зрозуміти правило складання негативних чисел. Щоб скласти два негативні числа, потрібно:

• скласти їх модулі;
• поставити перед одержаною сумою знак мінус.

Запишемо правило складання негативних чисел −a та −b у буквеному вигляді: (−a)+(−b)=−(a+b).

Зрозуміло, що озвучене правило зводить додавання негативних чисел до додавання позитивних чисел (модуль від'ємного числа є числом позитивним). Також зрозуміло, що результатом додавання двох негативних чисел є негативне число, про що свідчить знак мінус, який ставиться перед сумою модулів.

Правило складання негативних чисел можна довести, ґрунтуючись на властивості дій із дійсними числами(або таких самих властивостях дій з раціональними чи цілими числами). Для цього достатньо показати, що різниця лівої та правої частин рівності (−a)+(−b)=−(a+b) дорівнює нулю.

Так як віднімання числа - це все одно, що додавання протилежного числа (дивіться правило віднімання цілих чисел), то (−a)+(−b)−(−(a+b))=(−a)+(−b)+(a+b). В силу переміщувальної та поєднувальної властивостей складання маємо (−a)+(−b)+(a+b)=(−a+a)+(−b+b). Оскільки сума протилежних чисел дорівнює нулю, то (-a+a)+(−b+b)=0+0 , а 0+0=0 у силу властивості додавання числа з нулем. Цим доведено рівність (−a)+(−b)=−(a+b) , отже, і правило складання негативних чисел.

Залишилося лише навчитися застосовувати правило складання негативних чисел практично, що й зробимо у наступному пункті.

Приклади складання негативних чисел

Розберемо приклади складання негативних чисел. Почнемо з найпростішого випадку – складання негативних цілих чисел, додавання будемо проводити за правилом, розглянутим у попередньому пункті.

приклад.

Виконайте додавання негативних чисел −304 та −18 007 .

Рішення.

Виконаємо всі кроки правила складання негативних чисел.

Спочатку знаходимо модулі чисел, що складаються: і . Тепер потрібно скласти отримані числа, тут зручно виконати складання стовпчиком:

Тепер ставимо знак мінус перед отриманим числом, в результаті маємо −18311.

Запишемо все рішення у короткій формі: (−304)+(−18 007)= −(304+18 007)=−18 311 .

Відповідь:

−18 311 .

Додавання негативних раціональних чисел залежно від самих чисел можна звести або до складання натуральних чисел, або до додавання звичайних дробів, або до додавання десяткових дробів.

приклад.

Складіть від'ємне число та від'ємне число −4,(12) .

Рішення.

За правилом складання негативних чисел спочатку необхідно обчислити суму модулів. Модулі негативних чисел, що складаються, рівні відповідно 2/5 і 4,(12) . Додавання отриманих чисел можна звести до складання звичайних дробів. І тому переведемо періодичну десятковий дріб у звичайну дріб : . Отже, 2/5+4,(12)=2/5+136/33 . Тепер виконаємо

Позитивні та негативні числа
Координатна пряма
Проведемо пряму. Зазначимо на ній точку 0 (нуль) та приймемо цю точку за початок відліку.

Вкажемо стрілкою напрямок руху по прямій праворуч від початку координат. У цьому напрямку від точки 0 відкладатимемо позитивні числа.

Тобто позитивними називають уже відомі нам числа, окрім нуля.

Іноді позитивні числа записують зі знаком +. Наприклад, "+8".

Для стислості запису знак + перед позитивним числом зазвичай опускають і замість +8 пишуть просто 8.

Тому «+3» і «3» - це одне й те саме число, лише по-різному позначене.

Виберемо якийсь відрізок, довжину якого приймемо за одиницю і відкладемо його кілька разів праворуч від точки 0. Наприкінці першого відрізка записується число 1, наприкінці другого – число 2 тощо.

Відклавши одиничний відрізок вліво від початку відліку отримаємо негативні числа: -1; -2; і т.д.

Негативні числавикористовують для позначення різних величин, таких як: температура (нижче за нуль), витрата - тобто негативний дохід, глибина - негативна висота та інші.

Як очевидно з малюнка, негативні числа - це вже відомі нам числа, лише зі знаком «мінус»: -8; -5,25 і т.д.

• Число 0 не є ні позитивним, ні негативним.

Числову вісь зазвичай розташовують горизонтально або вертикально.

Якщо координатна пряма розташована вертикально, то напрям угору від початку відліку зазвичай вважають позитивним, а вниз від початку відліку - негативним.

Стрілкою вказують позитивний напрямок.

Пряма, на якій зазначено:
. початок відліку (точка 0);
. одиничний відрізок;
. стрілкою вказано позитивний напрямок;
називається координатної прямої чи числової віссю.

Протилежні числа на координатній прямій
Зазначимо на координатній прямій дві точки A та B, які розташовані на однаковій відстані від точки 0 праворуч та ліворуч відповідно.

У такому разі довжини відрізків OA та OB однакові.

Отже, координати точок A та B відрізняються лише знаком.


Також кажуть, що точки A та B симетричні щодо початку координат.
Координата точки A є позитивною «+2», координата точки B має знак мінус «-2».
A(+2), B(-2).

• Числа, які відрізняються лише знаком, називаються протилежними числами. Відповідні їм точки числової (координатної) осі симетрично відносні початку відліку.

Кожне число має єдине протилежне йому число. Тільки число 0 не має протилежного, але можна сказати, що воно протилежне самому собі.

Запис "-a" означає число, протилежне "a". Пам'ятайте, що під літерою може ховатися як позитивне, так і негативне число.

Приклад:
-3 - Число протилежне числу 3.

Записуємо у вигляді виразу:
-3 = -(+3)

Приклад:
-(-6) - число протилежне негативному числу -6. Отже, -(-6) це позитивне число 6.

Записуємо у вигляді виразу:
-(-6) = 6

Додавання негативних чисел
Додавання позитивних і негативних чисел можна розібрати за допомогою числової осі.

Додавання невеликих за модулем чисел зручно виконувати на координатній прямій, подумки уявляючи собі як точка, що позначає число, що пересувається по числовій осі.

Візьмемо якесь число, наприклад, 3. Позначимо його на числовій осі точкою A.

Додамо до позитивне число 2. Це означатиме, що точку A треба перемістити на два одиничних відрізки в позитивному напрямку, тобто вправо . У результаті отримаємо точку B з координатою 5.
3 + (+ 2) = 5

Для того, щоб до позитивного числа, наприклад, до 3 додати негативне число (- 5), точку A треба перемістити на 5 одиниць довжини в негативному напрямку, тобто вліво.

І тут координата точки B дорівнює - 2.

Отже, порядок додавання раціональних чисел за допомогою числової осі буде наступним:
. відзначити на координатній прямій точку A з координатою, що дорівнює першому доданку;
. пересунути її на відстань, що дорівнює модулю другого доданку в напрямку, що відповідає знаку перед другим числом (плюс - пересуваємо вправо, мінус - вліво);
. отримана на осі точка B матиме координату, яка дорівнюватиме сумі даних чисел.

приклад.
- 2 + (- 6) =

Рухаючись від точки - 2 вліво (оскільки перед 6 стоїть знак мінус), отримаємо - 8.
- 2 + (- 6) = - 8

Додавання чисел з однаковими знаками
Складати раціональні числа можна простіше, якщо використовувати поняття модуля.

Нехай нам потрібно скласти числа, що мають однакові знаки.
Для цього відкидаємо знаки чисел і беремо модулі цих чисел. Складемо модулі та перед сумою поставимо знак, який був загальним у даних чисел.

приклад.

Приклад додавання негативних чисел.
(- 3,2) + (- 4,3) = - (3,2 + 4,3) = - 7,5

• Щоб скласти числа одного знака, треба скласти їх модулі і поставити перед сумою знак, який був перед доданками.

Додавання чисел з різними знаками
Якщо числа мають різні знаки, то діємо трохи інакше, ніж при додаванні чисел з однаковими знаками.
. Відкидаємо знаки перед числами, тобто беремо їх модулі.
. З більшого модуля віднімаємо менший.
. Перед різницею ставимо той знак, який був у числа з більшим модулем.

Приклад складання негативного та позитивного числа.
0,3 + (- 0,8) = - (0,8 - 0,3) = - 0,5

Приклад додавання змішаних чисел.

Щоб скласти числа різного знака треба:
. з більшого модуля відняти менший модуль;
. перед отриманою різницею поставити знак числа, що має більший модуль.

Віднімання негативних чисел
Як відомо віднімання - це дія, протилежна додавання.
Якщо a і b - позитивні числа, то відняти від числа a число b, значить знайти таке число c, яке при додаванні з числом b дає число a.
a - b = с або с + b = a

Визначення віднімання зберігається всім раціональних чисел. Тобто віднімання позитивних та негативних чиселможна замінити додаванням.

• Щоб з одного числа відняти інше, потрібно до зменшуваного додати протилежне число віднімається.

Або інакше можна сказати, що віднімання числа b - це теж додавання, але з числом протилежним числу b.
a - b = a + (- b)

приклад.
6 - 8 = 6 + (- 8) = - 2

приклад.
0 - 2 = 0 + (- 2) = - 2

• Варто запам'ятати вирази нижче.
• 0 - a = - a
• a - 0 = a
• a - a = 0

Правила віднімання негативних чисел
Як очевидно з прикладів вище віднімання числа b - це додавання з числом протилежним числу b.
Це правило зберігається не тільки при відніманні з більшого числа меншого, але й дозволяє від меншого числа відняти більше, тобто завжди можна знайти різницю двох чисел.

Різниця може бути позитивним числом, негативним чи числом нуль.

Приклади віднімання негативних і позитивних чисел.
. - 3 - (+ 4) = - 3 + (- 4) = - 7
. - 6 - (- 7) = - 6 + (+ 7) = 1
. 5 - (- 3) = 5 + (+ 3) = 8
Зручно запам'ятати правило знаків, що дозволяє зменшити кількість дужок.
Знак «плюс» не змінює знак числа, тому, якщо перед дужкою стоїть плюс, то знак у дужках не змінюється.
+ (+ a) = + a

+ (- a) = - a

Знак мінус перед дужками змінює знак числа в дужках на протилежний.
- (+ a) = - a

- (- a) = + a

З рівностей видно, якщо перед і всередині дужок стоять однакові знаки, то отримуємо «+», і якщо знаки різні, то отримуємо «-».
(- 6) + (+ 2) - (- 10) - (- 1) + (- 7) = - 6 + 2 + 10 + 1 - 7 = - 13 + 13 = 0

Правило знаків зберігається у тому разі, якщо у дужках не одне число, а алгебраїчна сума чисел.
a - (- b + c) + (d - k + n) = a + b - c + d - k + n

Зверніть увагу, якщо в дужках стоїть кілька чисел і перед дужками стоїть знак мінус, то повинні змінюватися знаки перед усіма числами в цих дужках.

Щоб запам'ятати правило знаків, можна скласти таблицю визначення знаків числа.
Правило знаків для чисел

Або вивчити просте правило.

• Мінус на мінус дає плюс,
• Плюс на мінус дає мінус.

Примноження негативних чисел
Використовуючи поняття модуля числа, сформулюємо правила множення позитивних чи негативних чисел.

Збільшення чисел з однаковими знаками
Перший випадок, який може зустрітися - це множення чисел з однаковими знаками.
Щоб помножити два числа з однаковими знаками треба:
. перемножити модулі чисел;
. перед отриманим твором поставити знак "+" (при записі відповіді знак "плюс" перед першим числом зліва можна опускати).

Приклади множення негативних та позитивних чисел.
. (- 3) . (- 6) = + 18 = 18
. 2 . 3 = 6

Розмноження чисел з різними знаками
Другий можливий випадок – це множення чисел із різними знаками.
Щоб помножити два числа з різними знаками, треба:
. перемножити модулі чисел;
. перед отриманим твором поставити знак "-".
Приклади множення негативних та позитивних чисел.
. (- 0,3) . 0,5 = - 1,5
. 1,2 . (- 7) = - 8,4

Правила знаків для множення
Запам'ятати правило знаків для множення дуже легко. Це правило збігається з правилом розкриття дужок.

• Мінус на мінус дає плюс,
• Плюс на мінус дає мінус.

У «довгих» прикладах, у яких є лише дія множення, знак твору можна визначати за кількістю негативних множників.

При парномучисла негативних множників результат буде позитивним, а при непарномукількості – негативним.
приклад.
(- 6) . (- 3) . (- 4) . (- 2) . 12 . (- 1) =

У прикладі п'ять негативних множників. Отже знак результату буде «мінус».
Тепер обчислимо добуток модулів, не зважаючи на знаки.
6 . 3 . 4 . 2 . 12 . 1 = 1728

Кінцевий результат множення вихідних чисел буде:
(- 6) . (- 3) . (- 4) . (- 2) . 12 . (- 1) = - 1728

Розмноження на нуль та одиницю
Якщо серед множників є число нуль чи позитивна одиниця, то множення виконується за відомими правилами.
. 0 . a = 0
. a. 0 = 0
. a. 1 = a
Приклади:
. 0 . (- 3) = 0
. 0,4 . 1 = 0,4
p align="justify"> Особливу роль при множенні раціональних чисел грає негативна одиниця (- 1).

• При множенні на (-1) число змінюється протилежне.

У літерному виразі цю властивість можна записати:
a. (-1) = (-1). a = - a

При сумісному виконанні додавання, віднімання та множення раціональних чисел зберігається порядок дій, встановлений для позитивних чисел та нуля.

Приклад множення негативних та позитивних чисел.

Розподіл негативних чисел
Як виконувати розподіл негативних чисел легко зрозуміти, згадавши, що розподіл - це дія, зворотна до множення.

Якщо a і b позитивні числа, то розділити число a на число b означає знайти таке число с, яке при множенні на b дає число a.

Дане визначення поділу діє будь-яких раціональних чисел, якщо дільники відмінні від нуля.

Тому, наприклад, поділити число (- 15) на число 5 - отже, знайти таке число, яке при множенні на число 5 дає число (- 15). Таким числом буде (- 3), оскільки
(- 3) . 5 = - 15

значить

(- 15) : 5 = - 3

Приклади розподілу раціональних чисел.
1. 10: 5 = 2, оскільки 2 . 5 = 10
2. (-4): (-2) = 2, тому що 2 . (-2) = - 4
3. (- 18) : 3 = - 6, оскільки (- 6) . 3 = - 18
4. 12: (- 4) = - 3, оскільки (- 3) . (-4) = 12

З прикладів видно, що час двох чисел з однаковими знаками - число позитивне (приклади 1, 2), а приватне двох чисел з різними знаками - число негативне (приклади 3,4).

Правила поділу негативних чисел
Щоб знайти приватний модуль, потрібно розділити модуль діленого на модуль дільника.
Отже, щоб поділити два числа з однаковими знаками, треба:

. перед результатом встановити знак «+».
Приклади розподілу чисел з однаковими знаками:
. (- 9) : (- 3) = + 3
. 6: 3 = 2

Щоб розділити два числа з різними знаками, треба:
. модуль поділеного розділити на модуль дільника;
. перед результатом поставити знак "-".
Приклади поділу чисел із різними знаками:
. (- 5) : 2 = - 2,5
. 28: (- 2) = - 14
Для визначення приватного знака можна також користуватися наступною таблицею.
Правило знаків при розподілі

При обчисленні «довгих» виразів, у яких фігурують лише множення та розподіл, користуватися правилом знаків дуже зручно. Наприклад, для обчислення дробу

Можна звернути увагу, що в чисельнику 2 знаки мінус, які при множенні дадуть плюс. Також у знаменнику три знаки "мінус", які при множенні дадуть "мінус". Тому наприкінці результат вийде зі знаком мінус.

Скорочення дробу (подальші дії з модулями чисел) виконується так само, як і раніше:

• Приватне від розподілу нуля на число, відмінне від нуля, дорівнює нулю.
• 0: a = 0, a ≠ 0
• Ділити на нуль НЕ МОЖНА!

Усі відомі раніше правила розподілу на одиницю діють і безліч раціональних чисел.
. а: 1 = a
. а: (-1) = - a
. а: a = 1
де а - будь-яке раціональне число.

Залежності між результатами множення та поділу, відомі для позитивних чисел, зберігаються і для всіх раціональних чисел (крім числа нуль):
. якщо a. b = с; a = с: b; b = с: a;
. якщо a: b = с; a = с. b; b = a: c
Дані залежності використовуються для знаходження невідомого множника, діленого та дільника (при вирішенні рівнянь), а також для перевірки результатів множення та поділу.

Приклад знаходження невідомого.
x. (-5) = 10

x = 10: (-5)

x = - 2

Знак «мінус» у дробах
Розділимо число (-5) на 6 та число 5 на (-6).

Нагадуємо, що риса в записі звичайного дробу - це той самий знак поділу, і запишемо окреме кожного з цих дій у вигляді негативного дробу.

Таким чином знак "мінус" у дробі може бути:
. перед дробом;
. у чисельнику;
. у знаменнику.

• При записі негативних дробів знак "мінус" можна ставити перед дробом, переносити його з чисельника в знаменник або з знаменника в чисельник.

Це часто використовується при виконанні дій з дробами, полегшуючи обчислення.

приклад. Зверніть увагу, що після винесення знака мінуса перед дужкою ми з більшого модуля віднімаємо менший за правилами складання чисел з різними знаками.


Використовуючи описану властивість перенесення знака в дроби, можна діяти, не з'ясовуючи, модуль якого з цих дробових чисел більше.

Абсолютною величиною (або абсолютним значенням) негативного числа називається позитивне число, що отримується від зміни його знака (-) на зворотний (+). Абсолютна величина -5 є +5, тобто 5. Абсолютною величиною позитивного числа (а також числа 0) називається саме це число.

Знак абсолютної величини - дві прямі риси, у яких полягає число, абсолютна величина якого береться. Наприклад,

|-5| = 5,
|+5| = 5,
| 0 | = 0.

Додавання чисел з однаковим знаком.а) При додаванні двох чисел з однаковим знаком складаються їх абсолютні величини і перед сумою ставиться загальний знак.

приклади.
(+8) + (+11) = 19;
(-7) + (-3) = -10.

б) При додаванні двох чисел з різними знаками з абсолютної величини одного з них віднімається абсолютна величина іншого (менша з більшої) а ставиться знак того числа, у якого абсолютна величина більша.

приклади.
(-3) + (+12) = 9;
(-3) + (+1) = -2.

Віднімання чисел з різними знаками. одного числа з іншого можна замінити додаванням; при цьому зменшуване береться зі своїм знаком, а віднімається зі зворотним.

приклади.
(+7) - (+4) = (+7) + (-4) = 3;
(+7) - (-4) = (+7) + (+4) = 11;
(-7) - (-4) = (-7) + (+4) = -3;
(-4) - (-4) = (-4) + (+4) = 0;

Зауваження. При виконанні додавання та віднімання, особливо коли маємо справу з кількома числами, найкраще чинити так:
1) звільнити всі числа від дужок, при цьому перед числом поставити знак «+», якщо колишній знак перед дужкою був однаковий зі знаком у дужці, та «-», якщо він був протилежний знаку у дужці;
2) скласти абсолютні величини всіх чисел, що мають тепер ліворуч знак +;
3) скласти абсолютні величини всіх чисел, які мають тепер ліворуч знак -;
4) від більшої суми відняти меншу і поставити знак, що відповідає більшій сумі.

приклад.
(-30) - (-17) + (-6) - (+12) + (+2);
(-30) - (-17) + (-6) - (+12) + (+2) = -30 + 17 - 6 - 12 + 2;
17 + 2 = 19;
30 + 6 + 12 = 48;
48 - 19 = 29.

Результат є від'ємне число -29, тому що велика сума (48) вийшла від складання абсолютних величин тих чисел, перед якими коштували мінуси у виразі -30 + 17 - 6 -12 + 2. На цей останній вираз можна дивитися і як на суму чисел -30, +17, -6, -12, +2, і як на результат послідовного додавання до -30 числа 17, потім віднімання числа 6, потім віднімання 12і, нарешті, додавання 2. Взагалі на вираз а - b + с - d і т. д. можна дивитися і як на суму чисел (+а), (-b), (+с), (-d), і як на результат таких послідовних дій: віднімання з (+а) числа ( +b) , додатки (+c), віднімання (+d) і т.д.

Розмноження чисел з різними знакамиПри множенні двох чисел множаться їх абсолютні величини і перед добутком ставиться знак плюс, якщо знаки співмножників однакові, та мінус, якщо вони різні.

Схема (правило знаків при множенні):

При перемноженні кількох співмножників знак твору позитивний, якщо число негативних співмножників парне, і негативний, якщо число негативних співмножників непарне.

приклади.
(+1/3) * (+2) * (-6) * (-7) * (-1/2) = 7 (три негативні співмножники);
(-1/3) * (+2) * (-3) * (+7) * (+1/2) = 7 (два негативні співмножники).

Розподіл чисел з різними знаками одного числа на інше ділять абсолютну величину першого на абсолютну величину другого і перед приватним ставиться знак плюс, якщо знаки діленого і дільника однакові, і мінус, якщо вони різні (схема та ж, що для множення).

приклади.
(-6) : (+3) = -2;
(+8) : (-2) = -4;
(-12) : (-12) = + 1