Презентація до уроку з літератури на тему: Презентація до уроку літератури "Вірш І.Буніна "Пам'ятаю довгий зимовий вечір". Підготовка до сприйняття вірша
Підкорення вершин літературного Олімпу Іван Бунінпочав не з прози, а з поезії. Він з дитинства писав вірші і до 17 років вже публікувався в журналах. Перші успіхи були настільки очевидні, що сам автор не сумнівався, чим саме займатиметься після того, як покине батьківський дім. Примітно, що юнацькі твори цього автора є зразком дуже тонкої та піднесеної лірики. З віком Бунін став прагматичним і стриманим, розкриваючи свої справжні почуття лише прозі.
До раннього періоду творчості цього автора належить вірш «Пам'ятаю – довгий зимовий вечір…». написане 1887 року. Присвячено воно дитячим спогадам і тим дивовижним відчуттям, які ми всі відчували хоча б раз у житті, перебуваючи в батьківському будинку. З перших рядків твору стає ясно, що за вікном вирує негода. «Тускло ллється світло лампади, буря плаче біля вікна», - зазначає поет. Але під захистом дбайливих материнських рук герой вірша почувається у повній безпеці, а тихий голос найближчої і найдорожчої людини дарує дивовижне відчуття радості. Мати вмовляє малюка заснути, але для цього він повинен забути про те, що за вікном виє завірюха. «Згадай тихий шепіт лісу та південну літню спеку», - радить жінка своєму маленькому синові. Здавалося б, у цих словах немає нічого дивного, але саме вони зігрівають душу малюка. Він подумки уявляє, що холодна зима змінилася лагідним літом, і на полі, що розташоване за сільською околицею, «ходять повільно і плавно золоті хвилі жита».
Порада матері виявляється дуже корисною, і поет зізнається, що завдяки цьому вона, «обвіяна мріями, забувати починала». Вирушаючи в чудову подорож Царством Морфея, маленький хлопчик замість завивання пурги чув «шепіт колосків, що зріють, і невиразний шум беріз». Саме ці спогади дитинства настільки виразно врізалися на згадку Буніну. що в 17 років, коли підлітки прагнуть залишити батьківський дім, щоб довести свою спроможність, він подумки щоразу повертався до найбезтурботнішої пори свого життя. І черпав у них натхнення для творчості, інтуїтивно розуміючи, що цей щасливий час пішов безповоротно.
Аналіз вірша Буніна «Пам'ятаю – довгий зимовий вечір…»
Анотація. Аналіз вірша Буніна «Пам'ятаю — довгий зимовий вечір…» звернений до емоційних, зорових та слухових асоціацій молодших школярів, включає роботу зі словом, художніми образами, створеними на його основі, передбачає розвиток творчого мислення та навичок виразного читання.
Вірш Буніна «Пам'ятаю – довгий зимовий вечір…», пронизане особливою теплотою дорогого серцю автора спогаду,
по-бунінськи мальовничо та стримано-емоційно. Воно легко сприймається молодшими підлітками, доповнюється їх уявою та
власними спогадами про дитинство. Їхнє дитинство ще не скінчилося, але рання його пора позаду і бачиться п'ятикласникам хоч і крізь
серпанок дорослішання, але досить яскраво. Все це перетворює аналіз вірша на теплу і добру розмову.
Попередимо його невеликим вступним словом про автора.
Іван Олексійович Бунін походив із древнього дворянського роду, з якого вийшли відомі ПОЕТbI та вчеНblе. Серед них поетеса
Анна Буніна, яку Ганна Ахматова називала своєю прабабкою, поет Василь Андрійович Жуковський, вчений Петро Петрович Семенов-Тян-
Шанський - географ, ботанік, державний та громадський діяч.
Колись це був багатий і процвітаючий рід, але на момент народження майбутнього поета і письменника він збіднів, розорився, проте все ще зберігав традиції сімейного виховання та дворянської культури. І хоч жили Буніни у старому будинку старовинної садиби, де від кожного дощу протікав дах, а взимку будиночок заметало снігом, у серці поета залишилися найтепліші спогади про цей будинок, де він любив слухати читання матері та її розповіді, мріяти, дивлячись у вікна на синіючі сутінки, розглядати старенькі шпалери на стінах, які в золотистому світлі вранішнього сонця перетворювалися на чарівні картини…
Поет згадує у вірші «Дитяча»:
Від ялиць і ялинок у світлиці темніша,
Нудніше, старовинніше. Давнє є щось
У вбиранні їх. І ввечері червоніший
Крізь них зорі морозного позолота.
Візерунково-легкою, м'якою бахромою
Лежить їх тінь на шпалерах.
І сумні, сумні сутінки взимку
У покинутих поміщицьких покоях!
Сидиш і дивишся у вікна з кута
І думаєш про життя старосвітського...
На жаль! Адже ця світлиця була
Колись нашої дитячої!
Взимку сутінки наступали швидко і тяглися довго, часто під завивання завірюхи. Про один із таких вечорів і розповідає Бунін у
вірші «Пам'ятаю – довгий зимовий вечір…»:
Пам'ятаю - довгий зимовий вечір,
Напівтемрява і тиша;
Тьмяно ллється світло лампади,
Буря плаче біля вікна.
Якщо хочеш задрімати,
Щоб бадьорим та веселим
Завтра вранці бути знову,
Забудь, що виє завірюха,
Забудь, що ти зі мною,
Згадай тихий шепіт лісу
І південна літня спека.
Згадай, як шумять берези,
А за лісом, біля межі,
Ходять повільно та плавно
Золоті хвилі жита!
І знайомій пораді
Я довірливо слухав
І, обвіяний мріями,
Забуватись починав.
Разом із тихим сном зливалося
Заколисування мрій
Шепіт колосків, що зріють.
І невиразний шум беріз...
Вірш починається зі слова «пам'ятаю». На що налаштовує нас це перше слово?
Що має піти за ним? (Ми розуміємо, що далі буде спогад.)
В якому часі вжито дієслово? (Сьогодні.) І що ж допомагає нам відчути теперішній час? Як ви думаєте,
чому поет використовує дієслово саме теперішнього часу? Це дає нам зрозуміти, що спогад поета живий, яскравий, що він переживається і відчувається так, ніби все відбувається зараз.
Давайте уважно прочитаємо вірш, спробуємо зрозуміти, що так береже пам'ять поета, чому це спогад
залишається живим та теплим.
Після читання вірша діти діляться своїми враженнями, думками та приходять до висновку, що спогад такий яскравий, тому
що воно пов'язане з мамою, яка в довгі зимові вечори заспокоювала, заколисувала маленького сина.
Які картини представлялися вам під час читання? Опишіть їх.
Діти словесно малюють напівтемну кімнату, освітлену лише світлом лампади. Тут треба пояснити, що таке лампада, тому що п'ятикласники думають, що це звичайний світильник, що звісно збіднює сприйняття вірша. Коли вони дізнаються, що лампада - це світильник, що запалюється перед іконою (Спасителя, Божої Матері або святого), а не для освітлення, кімната, що описується
у вірші, набуває особливого значення як для поета, а й них, читачів: стає затишніше, рідніше, оскільки спокій її мешканців зберігає намолена, можливо, одним поколінням родова ікона…
У кімнаті мати і син, що неспокійно повертається у своєму ліжечку. Мерехтить, теплиться лампадка, від неї дрібними відблисками струмує
тьмяне світло, що відбивається на стелі. Вітер за вікном такий, що колишає фіранки на вікнах і змушує тремтіти вогник лампадки.
Від цього образ на іконі немов оживає, і здається, що Божа Матір теж нахиляється над стривоженою дитиною...
Що може турбувати хлопчика, як ви думаєте?
Напевно, його турбує виття вітру в трубі, шум завірюхи за вікном - він не може заснути.
Яким же видається вам цей зимовий вечір? Опишіть його.
Саме цей вечір лякає: завірюха замітає хату, жбурляє у вікна груди снігу, стукає віконницями; пробігає по даху, ворушачи стару черепицю. Здається, що будинок ніби маленький острівець серед бурану, навіть вогник у вікнах часом не видно за щільною пеленою снігу.
Що допомагає нам відчути епітет "довгий"?
Він передає тяжке очікування людей. Вечір здається нескінченним: так довго вирує негода, так довго не стихає вітер і не кінчається завірюха... І так хочеться тиші та спокою...
Який настрій створює цей вечір? Що посилює цей настрій?
Довга завірюха, злий вітер викликають тугу, зневіру, тривогу, почуття самотності, залишеності, навіть якоїсь безпритульності. Особливо це відчуває дитина. І підсилює страх шум за вікном. Які звуки можуть долинати до будинку з вулиці?
Це може бути деренчання стекол, дряпання гілок по них, виття вітру, гавкіт собаки, яку теж турбує буря, звуки чогось впав і, можливо, навіть виття голодного вовка...
Знайдіть у вірші рядки, які описують бурю. (Буря плаче біля вікна)
Яке почуття викликає дієслово «плаче»? (Тугу, зневіру.)
Який художній прийом тут використовує поет? (Уособлення, що одушевлює бурю, робить її живою істотою.)
Уяви ті, що народжують ці звуки в уяві дитини, у її душі. Напевно, йому видаються чудовиська, які оточують будинок, можливо, заглядають у вікна, простягають страшні лапи – і хлопчикові страшно…
Як намагається заспокоїти його мати? Перечитаємо її слова, звернені до сина:
«Дорогий мій, — шепоче мамо, —
Якщо хочеш задрімати,
Щоб бадьорим та веселим
Завтра вранці бути знову,
Забудь, що виє завірюха,
Забудь, що ти зі мною,
Згадай тихий шепіт лісу
І південна літня спека.
Згадай, як шумять берези,
А за лісом, біля межі,
Ходять повільно та плавно
Золоті хвилі жита!
Яким почуттям сповнені слова матері? Що важливо передати у читанні?
П'ятикласники розуміють, що у читанні треба передати ніжність, любов матері до дитини. Мама допомагає синові згадати про світлому літньому дні з пошепки лісу, веселим шумом берез і золотими хвилями жита, що коливеться під вітром.
Чому ці слова мама шепоче, а не каже?
Вона намагається заспокоїти, заколисувати дитину, і шепіт допомагає їй у цьому. Ще раз прочитаємо ці рядки, щоби передати материнські почуття. Хлопці читають дуже добре та із задоволенням. Вислухаємо кілька людей, оцінимо їх читання, а потім попросимо знайти у мові
мами ключові слова-антоніми. (Забудь-згадай.)
Про що має забути хлопчик? А про що згадати? Навіщо?
Мама просить, щоб син забув про зиму, про шиї завірюхи, про довгий зимовий вечір і навіть про маму, а згадав літо, «тихий шепіт лісу», «золоті хвилі жита». Картини літа нагадають про те, що зима та негода не вічні, що на зміну їм обов'язково прийдуть весна та літо з яскравими фарбами та теплим сонечком. Забути зиму та згадати літо треба для того, щоб заспокоїтися та заснути.
Як протиставлені у вірші зима та літо, вечір та день?
Знайдіть протилежні, контрастні один одному образи. (Плач бурі та «тихий шепіт лісу», «напівтемрява», «тьмяне світло» і пронизані сонцем «золоті хвилі жита», «довга зимовий вечір» та «південна літня спека»)
Як діють на хлопчика слова матері?
Поясніть вираз «обвіяний мріями, забувати починав».
Дитина заспокоюється, згадує літо, потихеньку засинає і чує уві сні з «шепіт колосків, що зріють, і не виразний шум берез».
Саме так можна пояснити вираз «обвіяний мріями, забуватися починав».
Як ви вважаєте, чи вперше чує хлопчик добрі слова матері? Обґрунтуйте.
Напевно, ні, бо у вірші говориться:
та знайомій пораді
Я довірливо слухав
І, обвіяний мріями,
Забуватись починав.
Мабуть, тихі, ласкаві мамині слова діяли безвідмовно неодноразово, бо до хлопчика незмінно приходив «тихий».
сон», З яким зливалося «убаюкування різ»…
Тепер запропонуємо учням подивитися відеоролик, зроблений на основі вірша та творів російського живопису (полотен І.Шишкіна, Ю.Клевера, В.Воробйова, К.Крижицького, Є.Волкова та інших художників) і супроводжується художнім читанням.
Діти дивляться його із задоволенням і на запитання, чи сподобалося, чи відповідають радісно-ствердно. Чи допомагає він нам побачити та почути вірш?
— Ми ніби самі опиняємося в бунінському будинку в тривожний зимовий вечері одночасно на просторі літнього дня, коли багато сонця та світла, зелені та квітів… А тепер уявімо собі, що може снитися хлопчику, «обвіяному мріями». Що шепочуть йому колосся? Про що шумлять берези?
Опишіть сон хлопчика.
Вітер колише стиглі колоски, вони шепочуться між собою, згадуючи недавній теплий дощ. Колосся пишається дощовими крапельками, що затрималися на них: вони як алмазні ордени. Ось повзе по колоску стурбований мураха, йому хочеться взяти від колоска зернятко і віднести до свого мурашника. Адже за літом прийде зима… Але одному мурашці зернятко не потягнеш — треба йти за підмогою
База
віршів
Теми віршів
Автори віршів
Наша група
Пам'ятаю – довгий зимовий вечір.
Пам'ятаю – довгий зимовий вечір,
Напівтемрява і тиша;
Тьмяно ллється світло лампади
Буря плаче біля вікна.
Так починається вірш І. А. Буніна «Пам'ятаю – довгий зимовий вечір. » У ньому відбилися ранні дитячі враження поета: про село, про її людей, про побут та природу. Але насамперед – це спогад про маму, яка зимовими вечорами, укладаючи його спати, заспокоювала та зігрівала сина розповідями про тепле та веселе літо.
І знайомій пораді
Я довірливо слухав
І, обвіяний мріями,
Забуватися починав,
Згадує І. А. Бунін. Читаючи ці вірші, я також згадую морозний зимовий день. Було дуже холодно, але снігові кучугури так манили покататися на санчатах і поміряти глибину снігу, що випав. Нас із сестрою відпустили погуляти. Так весело було з'їжджати з гірки і борсатися в снігу, що ми забули про мороз. Коли повернулися додому, самі були схожі на льодяники. Мама поділила нас, загорнула в ковдру і принесла нам гарячого молока. Ми з сестрою гріли руки об гарячі чашки, пили таке смачне молоко, поглядали одне на одного і реготали. Нам було так добре та весело. Напевно, через те, що поряд - мама, а в будинку тепло і затишно, а з кухні доноситься смачний запах пиріжків.
Спогади про маму - це завжди спогад про тепло, затишок та спокій, який приходить до нас у дитинстві та зігріває все життя.
Обговорення аналізу вірша
«Пам'ятаю – довгий зимовий вечір» І.Бунін
«Пам'ятаю – довгий зимовий вечір» Іван Бунін
Пам'ятаю - довгий зимовий вечір,
Напівтемрява і тиша;
Тьмяно ллється світло лампади,
Буря плаче біля вікна.
«Дорогий мій, — шепоче мамо, —
Якщо хочеш задрімати,
Щоб бадьорим та веселим
Завтра вранці бути знову,
Забудь, що виє завірюха,
Забудь, що ти зі мною,
Згадай тихий шепіт лісу
І південна літня спека;
Згадай, як шумять берези,
А за лісом, біля межі,
Ходять повільно та плавно
Золоті хвилі жита!
І знайомій пораді
Я довірливо слухав
І, обвіяний мріями,
Забуватись починав.
Разом із тихим сном зливалося
Заколисування мрій –
Шепіт колосків, що зріють
І невиразний шум беріз…
Аналіз вірша Буніна «Пам'ятаю – довгий зимовий вечір»
Підкорення вершив літературний Олімп Іван Бунін почав не з прози, а з поезії. Він з дитинства писав вірші і до 17 років вже публікувався в журналах. Перші успіхи були настільки очевидні, що сам автор не сумнівався, чим саме займатиметься після того, як покине батьківський дім. Примітно, що юнацькі твори цього автора є зразком дуже тонкої та піднесеної лірики. З віком Бунін став прагматичним і стриманим, розкриваючи свої справжні почуття лише прозі.
До раннього періоду творчості цього автора належить вірш «Пам'ятаю – довгий зимовий вечір», написаний 1887 року. Присвячено воно дитячим спогадам і тим дивовижним відчуттям, які ми всі відчували хоча б раз у житті, перебуваючи в батьківському будинку. З перших рядків твору стає ясно, що за вікном вирує негода. "Тускло ллється світло лампади, буря плаче біля вікна", - зазначає поет. Але під захистом дбайливих материнських рук герой вірша почувається у повній безпеці, а тихий голос найближчої і найдорожчої людини дарує дивовижне відчуття радості. Мати вмовляє малюка заснути, але для цього він повинен забути про те, що за вікном виє завірюха. «Згадай тихий шепіт лісу та південну літню спеку», — радить жінка своєму маленькому синові. Здавалося б, у цих словах немає нічого дивного, але саме вони зігрівають душу малюка. Він подумки уявляє, що холодна зима змінилася лагідним літом, і на полі, що розташоване за сільською околицею, «ходять повільно і плавно золоті хвилі жита».
Порада матері виявляється дуже корисною, і поет зізнається, що завдяки цьому вона, «обвіяна мріями, забувати починала». Вирушаючи в чудову подорож Царством Морфея, маленький хлопчик замість завивання пурги чув «шепіт колосків, що зріють, і невиразний шум беріз». Саме ці спогади дитинства настільки чітко врізалися в пам'ять Буніну, що в 17 років, коли підлітки прагнуть залишити батьківський дім, щоб довести свою спроможність, він подумки щоразу повертався до найбезтурботнішого часу свого життя. І черпав у них натхнення для творчості, інтуїтивно розуміючи, що цей щасливий час пішов безповоротно.
Вірш написано у формі колискової, яка згодом була перекладена на музику і в першій половині 20 століття користувалася величезною популярністю як у Росії, так і за її межами.
Послухати вірш а Буніна Пам'ятаю довгий зимовий вечір
Теми сусідніх творів
аналіз вірша Пам'ятаю довгий зимовий вечір
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Словник: Напівтемрява – погане освітлення, майже темрява. Лампада – масляний світильник перед іконою. Спека – спека Межа – кордон, смуга між полями Слухав – слухав Обвіяний – оточений Забуватись – засипати Мрії – світлі мрії, сновидіння.
Іван Олексійович Бунін. Бунін народився у старовинній дворянській родині. Дитинство письменника пройшло на хуторі Бутирки Єлецького повіту Орловської губернії. "Тут, у глибокій польовій тиші, влітку серед хлібів, що підступили до наших порогів, а взимку серед заметів, і пройшло моє дитинство, повне поезії сумної і своєрідної", - писав згодом Бунін. (1870 – 1953)
У 1933 він став першим російським письменником, удостоєним Нобелівської премії. Нобелівська премія – міжнародна премія, названа на честь їхнього засновника шведського інженера-хіміка Альфреда Нобеля, присуджується за видатні роботи у різних галузях. Роман «Життя Арсеньєва». Фотографія портрет Нобелівського лауреата. І. Бунін.
Звернемося до окремих рядків. Пам'ятаю – довгий зимовий вечір… Забудь, що виє завірюха… Згадай тихий шепіт лісу… Як ми назвемо підкреслені слова? Антоніми. Що таке антоніми? Слова із протилежним лексичним значенням. У цих рядках протиставлено слова, а картини? Зимовий – літній краєвид. Як у літературі називається цей прийом? Антитеза - протиставлення образів, картин, слів, понять.
Малюнки. Зима ніч, морок, хмари вечір довгий, зимове світло лампади - напівтемрява-тиша-буря Виникає почуття страху, занепокоєння, настороженості. Дієслова: пам'ятаю, ллється, плаче буря. Спогади дитинства свіжі.
Мама На душі спокійно. Захист, турбота. Що хоче мати? Дитя задрімало. З'являється мотив сну, пов'язані з відпочинком, забуттям від страху, занепокоєння. Забудь, що виє завірюха... Забудь, що ти зі мною... Перенесення з реальності
Літо "шепіт вітру"-він заколисує; "Південна літня спека", "шум берез", "золоті колосся жита" - метафори Герой переноситься в інший простір, спокійно засинаючи. Зникає відчуття занепокоєння, страху. Дієслово - слухав -. З справжнього відхід у минуле, пережите, спокійніше, безтурботніше час. Сновидіння.
Про що цей вірш? Це вірш про дитинство, про солодкі спогади про матір. Спогади приносять заспокоєння, навіюють приємні думки, почуття. Зимовий пейзаж - тривожний і неспокійний стан дитини від того, що бачить і чує він. Літній пейзаж - легкий рух, лагідний шепіт, від цього на душі стає легко і радісно, приходить спокій, умиротворення. контраст
Виразне читання віршів І. Буніна. Дякую за роботу. Дякую за роботу.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект та презентація до уроку літератури "Примхи матінки-зими" (А. С. Пушкін "Зимовий ранок").
Розробка є інтегрованим уроком літератури, ІЗО та музики. Діти познайомляться з пейзажною лірикою Пушкіна, а саме з віршем "Зимовий ранок". Згадають, що таке композиція,...
Конспект уроку літератури у 5 класі. Зимовий вечір у творчості А.С.Пушкіна та в музиці.
Другий урок, проведений у ході експерименту з метою виявлення впливу музики на сприйняття лірики А.С.Пушкіна.
Іван Бунін, очевидно, природою призначений для літературної творчості. З дитинства він захоплювався поезією і писав вірші.
Цей твір було написано 1887 року, коли письменнику виповнилося сімнадцять років. У сімнадцять років зазвичай не займаються спогадами про дитинство, і тому мотив для написання цього вірша не зрозумілий. Хоча, можливо, в момент написання, це був випадковий спогад про матір і про теплий затишний будинок, де будь-які біди байдуже.
Сюжет вірша надзвичайно простий: ніч, мати біля ліжка дитини, за вікном холодно, незатишно. Мама заколисує сина, просить його згадати про літо, а коли він прокинеться, то все буде добре. Літа завтра за вікном, звичайно, не буде, але для мами головне завдання, щоб дитина спокійно заснула. Завтра він прокинеться здоровим і веселим і не важливо: яка на світанку буде пора року за вікном, чи мете завірюха, чи сяє сонце. Головне – щоб хлопчик заснув. І правильно. Мама теж утомилася. І мама теж хоче спати.
Вірш, по суті своїй, дуже сентиментальний. Нічого видатного у цьому вірші немає. Воно може стати темою для чергової колискової пісні, але таких віршів мільйони. Навряд чи воно було популярним у ті роки, коли було написано та видано. Можливо, значно пізніше, коли Бунін став відомим у всьому світі, вірші надали статусу талановитості. Але, можливо, в ньому є літературна геніальність, новизна теми чи філософська прозорливість? Не.
Ось Пушкін був людиною простіше, ніж Бунін і, згадуючи своє дитинство, писав: «…вип'ємо стару подружку бідної моєї юності». Констатуємо, не наводячи прикладу інших поетів, що тема не нова. Філософії у вірші ніякої немає. Стиль вірша цілком типовий на той час.
Але вірш написано складно. Для літератора-початківця досить добротний вірш. Але кожен вірш несе у собі більше емоцій, ніж логіки. І емоційно воно має вас у чомусь переконати. Ось, наприклад, Маяковський емоційно писав: Лівою! Лівою! Лівою! Чому лівою? Тому що це «Лівий марш», який кличе до революції.
У вірші Буніна протиставлені один одному: зимова завірюха за вікном (але в будинку затишок) і тепле літо, жито, що колоситься, і шелест берез. Згадай про літо, знай, що воно прийде, мій хлопчику. Це основний емоційний ключ вірша – біда пройде, скінчиться незручність і все буде добре.
Варіант №2
Для кожної дитини мама є, безумовно, найголовнішою людиною у світі, поряд з якою завжди тепло, спокійно та затишно. Принаймні так має бути. Адже людина може бути щасливою, тільки якщо у неї є мама, яка піклується і любить її такою, якою вона є.
Іван Олексійович Бунін був людиною, дуже прив'язаною до своєї мами. Він завжди з особливою ніжністю та трепетом згадував зимові вечори, які вони проводили з нею удвох.
Вірш "Пам'ятаю довгий зимовий вечір...", написаний в 1877 році, якраз є одним з таких спогадів поета. Він дуже чітко описав природну стихію, яка розігралася за вікном та тихий вечір, який він проводив із мамою.
В цілому ж це вірш, який є дуже простим за своєю будовою, але водночас має глибокий і пронизливий сенс.
Що стосується літературних прийомів, то тут можна зустріти метафору, уособлення, епітети та барвисті прикметники.
На закінчення хотілося б сказати, що навіть пам'ять найменшої дитини відкладає найкращі моменти, проведені разом із мамою. Тому кожній мамі, незважаючи на різні життєві труднощі, необхідно знаходити час для своїх дітей, адже їх дитинство триватиме не вічно, і так важливо не прогаяти кожен момент. Багатьом здається це складним, але все можливе, варто тільки захотіти. Тим більше, що мама може багато.
Аналіз вірша Пам'ятаю довгий зимовий вечір Буніна
Вірш І.А. Буніна "Пам'ятаю довгий зимовий вечір" нагадує ланцюжок фрагментів з минулого, які згадуються автором із почуттям легкості та тихого смутку.
Усвідомлюючи неможливість повернути час тому, він прагне докладно відновити у пам'яті епізоди того зимового вечора. Події давніх літ дуже дорогі ліричному герою. Уявне воскресіння деяких моментів відбувається завдяки існуванню людини та природи в їх тісній взаємодії. Випробувані переживання занепокоєння та щастя відбуваються увечері, взимку. Негода, що розігралася за вікном, відсутність яскравого освітлення в будинку ("Тускло ллється світло лампади") - все це могло викликати похмурий настрій хлопчика, нудьгу, почуття самотності. Проте, ласкаве звернення до нього матері з настановою ("Забудь, що виє завірюха... Згадай тихий шепіт лісу") підбадьорює, піднімає настрій.
Завірюха тепер бачиться йому в іншому світлі. На задній план йдуть темні тони, завивання завірюхи. Вкрадливий, добрий голос рідної людини вселяє впевненість та заспокоєння. Мати пропонує подумки повернутися в спекотні дні, згадати "південну літню спеку".
Зіставивши літню картину за кольоровою гамою ("золоті хвилі"), за динамікою дій, що відбуваються навколо ("ходять повільно і плавно"), за звуковими характеристиками ("шепіт лісу") зображенню зимового пейзажу ("напівтемрява і тиша", "буря плаче") ,) ліричний герой забуває про негоду. На зміну тривожній емоційній напрузі приходить те зворушливе дитяче відчуття захищеності, яке в дорослому житті здатне врятувати людину від бід.
Розмова про теплу пору року відволікає хлопчика від почуття страху, повільно занурюючи у сон. Тяжке очікування закінчення завірюхи створюється за рахунок епітетів (довгий, зимовий). Завдяки уособленням, вечір є величезним виючим звіром, який лякає дитину на початку вірша ("буря плаче", "хвилі ходять"). Жахливий образ розчиняється до кінця твору. Перехід із зими в літо відбувається завдяки використанню жінкою дієслів наказового способу ("забудь", "згадай").
Твір побудований на протиставленнях. За рахунок антитези яскраво проявляється зображення зими та літа, виділяються особливості кожної пори року ("плаче" - "шепіт"). Ніжний образ доброї мами складається з виразів, що входять до складу прямої мови зі зверненням "Дорогий мій". Прислухаючись до її настанов, хлопчик заспокоюється, прислухаючись до спокійного голосу.
Вірш "Пам'ятаю довгий зимовий вечір" - черговий зразок піднесеної поетової лірики, в якому проникнення природних явищ у душу хлопчика породжує неповторні емоції, сприяє виникненню умиротворення, а звернення до минулого стає в дорослому житті для нього джерелом перемог і натхнення.
Варіант №4
Іван Олексійович Бунін з раннього дитинства писав вірші та інші твори, які у майбутньому стали дуже популярними та улюбленими багатьма. Саме з поезії ця людина почала підкорювати Олімп літературного мистецтва.
Взагалі варто відзначити, що у цього поета дуже багато популярних творів, одним з яких є "Пам'ятаю довгий зимовий вечір...". Цей вірш було написано 1877 року.
Основною його темою стали дитячі спогади, а також прекрасні відчуття, які хоча б раз у житті відчувала кожна людина. З перших рядків цього твору можна зрозуміти, що під час опису дій за вікном вирує справжня буря. Природна стихія описана автором дуже добре та достеменно.
Слід зазначити, що цей твір пронизано особливою теплотою, ніжністю та любов'ю. Основними героями цього вірша є мати і син, та його трепетні відносини. Адже погодьтеся, майже у кожної людини є прекрасні спогади з дитинства, пов'язані з її батьками, зокрема з мамою. Тільки мама може знайти час для своєї дитини і провести з нею вечір, незважаючи на різні справи, проблеми тощо. Багато хто іноді здається, що для дітей це не важливо, але це зовсім не так. Діти, навіть найменші, всі відчувають і розуміють.
Щоб твір вийшов, красивіший поет використовує літературні прийоми. Зокрема тут можна знайти гарні епітети, барвисті прикметники, цікаві метафори тощо.
Загалом це дуже і дуже гарне твори, читаючи яке у кожного на душі стає теплим і радісним.
На закінчення хотілося б сказати, що ви є дуже важливою людиною для своєї дитини, тому, незважаючи на будь-які життєві обставини, завжди знаходите час для них.
5, 6 клас коротко за планом, головна думка
Зображення до вірша Пам'ятаю довгий зимовий вечір
Іван Олексійович Бунін
Пам'ятаю - довгий зимовий вечір,
Напівтемрява і тиша;
Тьмяно ллється світло лампади,
Буря плаче біля вікна.
«Дорогий мій, — шепоче мамо, —
Якщо хочеш задрімати,
Щоб бадьорим та веселим
Завтра вранці бути знову,
Забудь, що виє завірюха,
Забудь, що ти зі мною,
Згадай тихий шепіт лісу
І південна літня спека;
Згадай, як шумять берези,
А за лісом, біля межі,
Ходять повільно та плавно
Золоті хвилі жита!
І знайомій пораді
Я довірливо слухав
І, обвіяний мріями,
Забуватись починав.
Разом із тихим сном зливалося
Заколисування мрій -
Шепіт колосків, що зріють
І невиразний шум беріз…
Підкорення вершин літературного Олімпу Іван Бунін почав не з прози, а з поезії. Він з дитинства писав вірші і до 17 років вже публікувався в журналах. Перші успіхи були настільки очевидні, що сам автор не сумнівався, чим саме займатиметься після того, як покине батьківський дім. Примітно, що юнацькі твори цього автора є зразком дуже тонкої та піднесеної лірики. З віком Бунін став прагматичним і стриманим, розкриваючи свої справжні почуття лише прозі.
До раннього періоду творчості цього автора належить вірш «Пам'ятаю – довгий зимовий вечір», написаний 1887 року. Присвячено воно дитячим спогадам і тим дивовижним відчуттям, які ми всі відчували хоча б раз у житті, перебуваючи в батьківському будинку. З перших рядків твору стає ясно, що за вікном вирує негода. "Тускло ллється світло лампади, буря плаче біля вікна", - зазначає поет. Але під захистом дбайливих материнських рук герой вірша почувається у повній безпеці, а тихий голос найближчої і найдорожчої людини дарує дивовижне відчуття радості. Мати вмовляє малюка заснути, але для цього він повинен забути про те, що за вікном виє завірюха. «Згадай тихий шепіт лісу та південну літню спеку», — радить жінка своєму маленькому синові. Здавалося б, у цих словах немає нічого дивного, але саме вони зігрівають душу малюка. Він подумки уявляє, що холодна зима змінилася лагідним літом, і на полі, що розташоване за сільською околицею, «ходять повільно і плавно золоті хвилі жита».
Порада матері виявляється дуже корисною, і поет зізнається, що завдяки цьому вона, «обвіяна мріями, забувати починала». Вирушаючи в чудову подорож Царством Морфея, маленький хлопчик замість завивання пурги чув «шепіт колосків, що зріють, і невиразний шум беріз». Саме ці спогади дитинства настільки чітко врізалися в пам'ять Буніну, що в 17 років, коли підлітки прагнуть залишити батьківський дім, щоб довести свою спроможність, він подумки щоразу повертався до найбезтурботнішого часу свого життя. І черпав у них натхнення для творчості, інтуїтивно розуміючи, що цей щасливий час пішов безповоротно.
Вірш написано у формі колискової, яка згодом була перекладена на музику і в першій половині 20 століття користувалася величезною популярністю, як у Росії, так і за її межами.
Пам'ятаю - довгий зимовий вечір,
Напівтемрява і тиша;
Тьмяно ллється світло лампади,
Буря плаче біля вікна.
«Дорогий мій, — шепоче мамо, —
Якщо хочеш задрімати,
Щоб бадьорим та веселим
Завтра вранці бути знову,
Забудь, що виє завірюха,
Забудь, що ти зі мною,
Згадай тихий шепіт лісу
І південна літня спека;
Згадай, як шумять берези,
А за лісом, біля межі,
Ходять повільно та плавно
Золоті хвилі жита!
І знайомій пораді
Я довірливо слухав
І, обвіяний мріями,
Забуватись починав.
Разом із тихим сном зливалося
Заколисування мрій
Шепіт колосків, що зріють
І невиразний шум беріз…
(No Ratings Yet)
Ще вірші:
- Я пам'ятаю день, коли вперше - На третьому від народження - Почув труби полкові В осінньому міському саду. І все довкола, як за наказом, Наче в лад вступило...
- Ось уже вечір. Роса блищить на кропиві. Я стою біля дороги, Притулившись до верби. Від місяця світло велике Прямо на наш дах. Десь пісню солов'я Вдалині я чую. Добре і...
- Я пам'ятаю, пам'ятаю геніальність дня, і були радості, хвилювання, що без кохання - не було б мене, і без кохання - йде натхнення.
- Ниво, моя нива, Ниво золота! Зрієш ти на сонці, Колос наливаючи, По тобі від вітру, - Немов у синьому морі, - Хвилі так і ходять, Ходять на просторі. Над тобою...
- Снігов німу чорноту Пропалило два очі з туману, І дим залишився на льоту Золотим фонтаном. Я знаю — дракон, що пихає, Весь занесений пухнастим снігом, Зараз порве бунтівним бігом Завороженою...
- «Потьмяний місяць зблід, Нічне небо голубіє, Півень востаннє заспівав, І вітер холодніше віє. Бог світло дає! Мороз скрипить. Дорога через село лежить. З хати ранковий димок Над покрівлею...
- Як живі в пам'яті моєї Мої дитячі літа, Коли далеко від шуму світла Я зростав серед полів, Серед лісів і гір високих І річок широких і глибоких, Коли в невинній...
- Я пам'ятаю чудову мить: Переді мною з'явилася ти, Як швидкоплинне бачення, Як геній чистої краси. У смутках смутку безнадійного У тривогах шумної суєти, Звучав мені довго ніжний голос І снилися...
- Не пам'ятаю такого зловісного літа. — Один за одним пливуть труни. Там перша жінка – мука поета, Остання жінка – жарт долі. І з першою — перша книга згоріла, С...
- Трохи стемніло, дівчина співає, Маше хусткою, веде хоровод; Ходять над грудьми та стрічки та намисто. Хлопці здивувалися! Такі труси! Ніби вперше визнали вони цих очей зорові вогні, ніби дивляться на...
- Я не забув мрії, Які душа моя плекала, Серед грізних жахів та дикої краси На берегах похмурого Байкалу. Я жваво пам'ятаю їх: оні Скрізь похмурого співака супроводжують — І в...
- А. А. Коринфському У селі, трохи зоря вечірня займеться, Грає молодь, сплітаючись у хоровод, Звучить гармоніка, і пісня лунає Така сумна, що за серце бере. Але смуток зроднився з селянською...
