Приклади дії фонетичних законів у різних мовах. Лінгвістичний енциклопедичний словник

Процесами, алофонним варіюванням, живими позиційними чергуваннями. Таке алофонне варіювання обумовлено лише фонетичним оточенням (позицією) і діє, в принципі, регулярно у всіх словах, у всіх представників даного мовного колективу: наприклад, у всіх словах російської дзвінкий приголосний, потрапивши в позицію кінця слова, регулярно замінюється відповідним глухим: « морози - моро[с]», «сади - са[т]» і т. п. Винятків немає.

Закони розвитку звукової матерії мови формують історично послідовні етапи звукової еволюції цієї мови, зумовлюють історичні (традиційні) чергування звукових одиниць. У період виникнення закони розвитку історично є звичайними законами функціонування, породжують регулярне позиційне варіювання алофонов. Трансформація живого закону функціонування на історичний здійснюється шляхом зняття позиційної обумовленості (тобто зникнення цього закону функціонування) через перетворення живого фонетичного чергування (алофонного варіювання) на непозиційне, історичне чергування самостійних фонем. Так, історичне чергування (к ~ год) сучасної російської було в глибокій старовині позиційним; в позиції перед голосними переднього ряду (?, ē?) ⟨к⟩ регулярно змінювався в ⟨č⟩: *krīk-> krīč + ētī. Алофони (к/č) знаходилися в умовах додаткового розподілу: одні позиції регулярно визначали появу ⟨č⟩, інші - ⟨к⟩. Пізніші Ф. з. (перехід ē > a у позиції після палатальних приголосних та інших.) скасували дію закону першої палаталізації та вивели колишні алофони з відносин додаткового розподілу: *krīčētī > krīčātī, «кричати» ~ «скакати».

Поняття «Ф. з.» ввели младограматики (див. Младограматизм) як формулу регулярних звукових відповідностей між двома діалектами однієї й тієї ж мови або між двома наступними один за одним синхронними станами розвитку мови.

Звукові зміни відбуваються лише в строго певних фонетичних позиціях (P) у даній мові (L) на даному етапі її розвитку (T). Співвідношення параметрів звукових змін можна виразити формулою:

тобто ⟨a⟩ переходить у ⟨b⟩ лише за суворого дотримання відповідних (P, T, L) умов. Порушення однієї з цих умов – причина відступу від передбачуваного законом переходу. Немотивованих винятків немає. Відкриття Ф. з. зводиться до виявлення умов позиційного варіювання (P) у цій мові (L) на віддалених етапах його розвитку (T), тобто до реконструкції закону функціонування для певної доби розвитку мови. Деяким Ф. з. присвоєно ім'я їхнього першовідкривача (Грассмана закон, Педерсена закон і т. д.). Найбільш послідовно ідея суворої закономірності фонетичних змін проводилася Ф. Ф. Фортунатовим та її школою (див. Московська фортунатівська школа).

Фонетичні зміни відбуваються за суворими законами; порушення їх, своєю чергою, може відбуватися лише закономірно, т. е. передбачається існування закономірності для неправильності, яку треба відкрити. Уявні винятки - результат дії іншого закону, який скасував дію першого, або запозичення з іншої мови (діалекту), або нефонетична зміна звукової сторони окремих слів. Так, у сучасній російській мові на місці очікуваної по другій палаталізації форми «руці» (давальний-прийменниковий відмінок однини) представлена ​​форма «руці». Відхилення від очікуваного рефлексу викликано закономірним морфологічним процесом вирівнювання основи «рук-а», «рук-у», …, «руці». Для пояснення таких винятків младограмматики висунули принцип аналогії . Вперше ідею морфологічної аналогії як закономірного джерела винятків із Ф. з. висунув І. А. Бодуен де Куртене.

У ідеї Ф. з. як фундаментальному положенні порівняльно-історичного мовознавства закладено основи його подальшого розвитку: від реконструкції зовнішньої (відповідності між спорідненими мовами) – до реконструкції внутрішньої (L, у даній мові), від реконструкції інвентарю – до реконструкції системи (параметри L, P, взаємозв'язок звуків, однаково реагують на відповідні позиції), від статичної реконструкції - до реконструкції динамічної (відносна хронологія Ф. з., послідовно змінюють один одного) і т. п. Положення про Ф. з. внесло для дослідника у сфері порівняльно-історичного мовознавства систему необхідних заборон, наприклад: не можна зіставляти (у процедурі генетичної реконструкції) різночасні (T) і разнодиалектные (L) факти звукових переходів; при реконструкції тієї чи іншої звукового переходу необхідно чітко визначити позиції його здійснення (P). Можливо, однак, типологічне зіставлення різномовних Ф. з. з метою виявлення універсальних принципів фонетичних змін.

Сучасне мовознавство підтверджує постулат безвиключності Ф. з.: власне позиційне чергування (алофонне варіювання) справді здійснюється без винятків у всіх словах цієї мови. Сучасні соціолінгвістичні дослідження показали, що певні звукові зміни йдуть від слова до слова з різною швидкістю в різних соціальних групах (порівн., наприклад, рус. зе[рк]ало, але це[рк]овь і це[р'к]овь, це[рк]овник і т. п.). Такі звукові зміни не належать до позиційним чергуванням і можливі лише у разі припинення дії колишнього закону функціонування. Про це в цьому випадку і свідчить можливість виголошення поєднання [ерк] та [ер'к].

• ФортунатівФ. Ф., Видозміни у виголошенні слів як знаки мови, у його кн.: Вибрані праці, т. 1, М., 1956;
• РеформатськаА. А., Зміни у фонетиці та фонетичні закони, у його кн.: Введення в мовознавство, 4 видавництва, М., 1967;
• КацнельсонС. Д., Звукові закони та їх внутрішні механізми, у кн.: Теорія мови. Англія. Кельтологія, М., 1976;
• ЖуравльовСт К., Постулат незаперечності фонетичних законів і сучасна компаративістика, «Питання мовознавства», 1986 № 4;
• Fourquet J., Pourquoi les lois phonétiques sont sans exception,у сб.: Proceedings of IX International Congress of Linguists, The Hague - Mouton, 1964;
• Collinge N. E., The laws of Indo-European, Amst. - Phil., 1985.

Фонетичні закони- Це суто мовні, внутрішні закони, і їх не можна звести до будь-яких інших законів фізико-біологічного порядку.

Фонетичні закониспецифічні для груп родинних мов та окремих мов.

Фонетичні закони (звукові закони) - закони функціонування та розвитку звукової матерії мови, управляючі, як стійким збереженням, і регулярним зміною його звукових одиниць, їх чергувань і поєднань.

1. Фонетичний закон кінця слова. Гучний дзвінкий приголосний наприкінці слова приголомшується, тобто. вимовляється як відповідний йому парний глухий. Така вимова призводить до утворення омофонів: поріг – порок, молодий – молот, кіз – кіс тощо. У словах із двома приголосними на кінці слова обидва приголосні оглушуються: груздь - сум, під'їзд - під'їсть [пΛдjeст] і т.п.

Оглушення кінцевого дзвінкого відбувається за таких умов:

1) перед паузою: [прийшов пойст] (прийшов поїзд); 2) перед наступним словом (без паузи) з початковим не тільки глухим, а й голосним, сонорним, а також [j] і [в]: [праф він ], [сат наш], ​​[слап jа], [рот ваш] (правий він, сад наш, слабий я, рід ваш).

2. Асиміляція приголосних за дзвінкістю та глухістю. Поєднання приголосних, з яких один глухий, а інший дзвінкий, не властиві російській мові. Тому, якщо в слові виявляються поруч два різні за дзвінкістю приголосних, відбувається уподібнення першого приголосного другому. Така зміна приголосних звуків називається регресивною асиміляцією.

У силу цього закону дзвінкі згодні перед глухими переходять у парні глухі, а глухі у тому положенні - у дзвінкі. Дзвінчення глухих приголосних зустрічається рідше, ніж оглушення дзвінких; перехід дзвінких у глухі створює омофони: [душкъ - душкъ] (дужка - душка), [в"єєс"ті - в"ієс"т"і] (везти - вісті), [фп"ьр"ієм"єшку - фп" ьр"ием"ешку] (упереміж - впереміш).

Перед сонорними, а також перед [j] та [в] глухі залишаються без зміни: трут, шахрай, [Λтjест] (від'їзд), свій, твій.

Дзвінкі та глухі приголосні асимілюються за наявності наступних умов: 1) на стику морфем: [пΛхоткъ] (хода), [збір] (збір); 2) на стику прийменників зі словом: [гд"ялу] (до справи), [зд"ел'м] (зі справою); 3) на стику слова з часткою: [гот-ть] (рік-то), [дод`ж`би] (дочка б); 4) на стику знаменних слів, що вимовляються без паузи: [рок-кΛзи] (ріг кози), [рас-п"ат"] (раз п'ять).

3. Асиміляція приголосних за м'якістю. Тверді та м'які приголосні представлені 12 парами звуків. За освітою вони відрізняються відсутністю чи наявністю палаталізації, що полягає у додаткової артикуляції (середня частина спинки язика високо піднімається до відповідної частини піднебіння).

Асиміляція по м'якості має регресивний характер: приголосний пом'якшується, уподібнюючись до наступного м'якого згідно. У зазначеному положенні не всі приголосні, парні по твердості-м'якості, пом'якшуються і не всі приголосні м'які викликають пом'якшення попереднього звуку.

Усі приголосні, парні за твердістю-м'якістю, пом'якшуються у таких слабких позиціях: 1) перед голосним звуком [е]; [б"їв], [в"ес], [м"ел], [с"ел] (біл, вага, крейда, сіл) і т.п.; 2) перед [і]: [м"іл], [п"іл"і] (мил, пили).

Перед непарними [ж], [ш], [ц] м'які приголосні неможливі за винятком [л], [л"] (пор. кінці - кільце).

Найбільш схильні до пом'якшення зубні [з], [с], [н], [р], [д], [т] і губні [б], [п], [м], [в], [ф]. Не пом'якшуються перед м'якими приголосними [г], [к], [х], а також [л]: глюкоза, ключ, хліб, наповню, мовчу тощо. Пом'якшення відбувається всередині слова, але відсутня перед м'яким приголосним наступного слова ([ось - л"ес]; порівн. [Λ т ор]) і перед часткою ([рос-л"і]; порівн. [рΛслі]) (ось ліс , відтер, зростали, росли).

Згодні [з] і [с] пом'якшуються перед м'якими [т"], [д"], [с"], [н"], [л"]: [м"êс"т"], [в"єз" д"е], [ф-ка с"ь], [казн"] (помста, скрізь, в касі, страта). : [р'з"д"іел"іт"], [р'с"т"єнут"], [б"єз"-н"ієво), [б"ієс"-с"іл] (розділити, розтягнути, без нього, без сил). Перед м'якими губними пом'якшення [з], [с], [д], [т] можливе всередині кореня і на кінці приставок на -з, а також в приставці с-і в прийменнику: [с"м"ех] , [з"в"êr], [д"в"êr |, [т"в"êr], [с"п"êт"], [с"-н"ім], [іс"-піч"] , [рΛз"д"êт"] (сміх, звір, двері, Твер, заспівати, з ним, спекти, роздягнути).

Губні перед м'якими зубними не пом'якшуються: [пт"êн"ч"ьк], [н"ефт"], [вз"ат"] (пташеня, нафта, взяти).

4. Асиміляція приголосних за твердістю. Асиміляція приголосних за твердістю складає стику кореня і суфікса, що починається твердим приголосним: слюсар - слюсарний, секретар - секретарський тощо. Перед губним [б] асиміляція за твердістю немає: [прΛс"ит"] - [проз"бъ], [мъллт"ит"] - [мълΛд"ба] (просити - прохання, молотити - молотьба) тощо. Асиміляції не піддається [л"]: [пол"ь] - [зΛпол"ниj] (поле, запольний).

5. Асиміляція зубних перед шиплячими. Цей вид асиміляції поширюється на зубні [з], [с] у положенні перед шиплячими (передньопіднебінними) [ш], [ж], [ч], [ш] і полягає у повному уподібненні зубних [з], [с] наступному шиплячому .

Повна асиміляція [з], [с] відбувається:

1) на стику морфем: [ж ат"], [рΛ ж ат"] (стиснути, розтиснути); [шит"], [рΛшит"] (пошити, розшити); [ ш"від], [рΛ ш"від] (рахунок, розрахунок); [різно ш"ік], [из ш"ік] (рознощик, візник);

2) на стику прийменника і слова: [с-ж ар'м], [с-ш ар'м] (з жаром, з кулею); [бі ес-ж аръ], [бі ес-ш аръ] (без спека, без кулі).

Поєднання зж всередині кореня, а також поєднання жж (завжди всередині кореня) звертаються в довгий м'який [ж"]: [по ж"] (пізніше), (їжджу); [в ж"і], [дрож"і] (віжки, дріжджі). Факультативно у випадках може вимовлятися довгий твердий [ж].

Різновидом цієї асиміляції є асиміляція зубних [д], [т] наступними за ними [ч], [ц], у результаті виходять довгі [ч], [ц]: [Λ ч"від] (звіт), (фкра цъ ] (коротко).

6. Спрощення поєднань приголосних. Згодні [д], [т] у поєднаннях з кількох приголосних між голосними не вимовляються. Таке спрощення груп приголосних послідовно спостерігається в поєднаннях: стн, здн, стл, нтск, стск, вств, рдц, лнц: [усні ], [познъ], [ш"єсливі ], [г"іганськ"і ], [ч" уствъ], [сердцъ], [сонцъ] (усний, пізно, щасливий, гігантський, почуття, серце, сонце).

7. Скорочення груп однакових приголосних. При збігу трьох однакових приголосних на стику прийменника або приставки з наступним словом, а також на стику кореня і суфікса приголосні скорочуються до двох: [ра сор"іт"] (раз+сварити), [з ылкъ ] (з посиланням), [кΛло н ы ] (колона+н+ий); [Λдескі] (Одеса+ск+ий).

До основних фонетичних процесів, що відбуваються в слові, належать: 1) редукція; 2) оглушення; 3) дзвоніння; 4) пом'якшення; 5) уподібнення; 6) спрощення.

Редукція - це ослаблення вимови голосних звуків у ненаголошеній позиції: [будинок] - [д^ма] - [д'ь^вої].

Оглушення - процес, у якому дзвінкі згодні перед глухими і кінці слова вимовляються як глухі; книжка - книжка [ш]ка; дуб - ду[п].

Дзвінчення - процес, у якому глухі у становищі перед дзвінкими вимовляються як дзвінкі: зробити -[з"]робити, відбір - о[д]бор.

Пом'якшення - процес, при якому тверді приголосні м'якими під впливом наступних м'яких: зави[с']ть, ка[з']нь, ле[с']ть.

Уподібнення - процес, при якому поєднання кількох різнорідних приголосних вимовляється як один довгий (наприклад, поєднання сч, зч, щч, здч, стч вимовляються довгий звук [ш"], а поєднання тс(я), тьс(я) вимовляється як один довгий звук [ц]): об'є[ш]ік, весну[ш]атий, му[ш"]іна, [т"]аст'є, ічи[ц]а. Спрощення груп приголосних - процес, при якому в поєднаннях приголосних стн, здн, їсть, дц, осіб та інших відбувається випадання звуку, хоча на письмі вживається буква, що означає цей звук: серце - [с"е"рцъ], сонце - [сонцъ].

8. Редукція голосних. Зміна (ослаблення) голосних звуків у ненаголошеному положенні називається редукцією, а ненаголошені голосні - редукованими голосними. Розрізняють позицію ненаголошених голосних у першому попередньому складі (слабка позиція першого ступеня) і позицію ненаголошених гласних в інших ненаголошених складах (слабка позиція другого ступеня). Голосні в слабкій позиції другого ступеня зазнають більшої редукції, ніж голосні слабкої позиції першого ступеня.

Голосні у слабкій позиції першого ступеня: [Вл] (вали); [вали] (воли); [бі е так] (біда) і т.п.

Голосні у слабкій позиції другого ступеня: [П'рнвос] (паровоз); [къръгΛнда] (Караганда); [кълъкΛла] (дзвони); [п"ьл"і е на] (завіса); [голъс] (голос), [возглъс] (вигук) тощо.

Синхронія – (від грец. synchronós – одночасний), розгляд мови (або будь-якої іншої системи знаків) з точки зору співвідношень між її складовими частинами в один період часу. Наприклад, форма називного відмінка однини «стіл» у синхронії має нульове закінчення, на відміну від родового відмінка «стіл-а».

Виявлення динаміки розвитку в синхронії можливе також і завдяки порівнянню кількох одночасно функціонуючих стилів (вибір яких визначається умовами спілкування) - більш урочистого (високого), що зберігає старі риси, і більш розмовного (низького), в якому вгадується напрямок розвитку мови (наприклад, скорочена форма [чіек] замість "людина").

Вивчення фонетичних явищ у плані синхронії - це вивчення фонетики певної мови на даний момент як готової системи взаємопов'язаних та взаємозумовлених елементів.

Фонетичні процеси– це зміни звуків, які у часі. Ці зміни можуть бути двох видів – комбінаторні та позиційні. Комбінаторні– це фонетичні зміни, викликані взаємодією артикуляцій звуків у мовному потоці. Звуки можуть знаходитися у безпосередньому сусідстві один з одним. Наприклад: відпочинок[о´дих] під впливом [д] змінюється сусідній [т], у слові пошити[шит´] звук [ш] впливає на сусідній [c].

Впливати один на одного можуть звуки, що знаходяться на відстані один від одного. Наприклад, у просторічній вимові корідорвідбувається розрізнення двох звуків [р], розташованих на відстані один від одного.

Позиційні зміни– це зміни звуків, зумовлених їх позицією у слові, викликані наявністю особливих фонетичних умов. Наприклад, позицією наприкінці слова чи під наголосом.

До комбінаторних змін належать: акомодація, асиміляція, дисиміляція, гаплологія, фузія, метатеза. До позиційних відносяться редукція голосних та оглушення приголосних наприкінці слова.

Редукція голосних (від латинського reductio – скорочення, зменшення) – це зміна звукових характеристик голосних, викликане скороченням тривалості голосних та ослабленням напруженості. Розрізняють якісну та кількісну редукції. Кількісна редукція – це зменшення тривалості звуку, викликане його ненаголошеністю. Кількісної редукції піддається [у] у ненаголошеному положенні.

Якісна редукція – це редукція, що з зміною артикуляційних характеристик голосного у зв'язку з скороченням його тривалості. Якісній редукції піддаються всі голосні, крім [у], у ненаголошеному становищі. Кажуть, що редуковані голосні – це звуки з недовиконаною артикуляцією. Наприклад, при вимові голосного [а] в ненаголошеному положенні мова не досягає максимально низького положення, властивого цьому звуку під наголосом. Іноді редукція може призвести до повного зникнення звуку, як у словах дріт[про'в'лк], метушня[Су'т'лк]. Приклади якісної редукції голосних: перевезення[п'єри е вос], барабан[б'р^бан], параплан[П'р^план].

До позиційних змін приголосних належить оглушення наприкінці слова. Замість дзвінких приголосних виступають їхні глухі пари: брова[ф ´´], око[c], жито[ш], ставок[Т]. Наприкінці слова приголомшуються і сонорні: вони звучать приглушеніше: корабель [л'], Петро [р], театр [р].

До комбінаторних змін у галузі приголосних належить насамперед асиміляція(від латинського assimilatio – “уподібнення”) – це уподібнення, повне чи часткове, звуків один одному в межах слова чи словосполучення. Асиміляція відбувається між звуками одного типу – голосними чи приголосними. Розрізняються асиміляцію за дзвінкістю-глухістю, твердістю-м'якістю, за місцем освіти. Суть цього процесу простежимо на прикладах.

1) асиміляція за дзвінкістю-глухістю: книжка[кн´і´шкъ], прохання[про'з'б'].

2) асиміляція за твердістю-м'якістю: сніг[с'н'ек], честь[Чес'т '].

3) асиміляція за місцем освіти: зжити[Жит '], вищий[Вищий].

Дисиміляція(Від латинського dissimilation 'розподоблення') - це розподоблення звуків, а саме: звуки, що збігаються за якими ознаками, починають відрізнятися за цими ознаками. Наприклад, у багатьох говорах вибуховий [к] перед вибуховими [п], [т], [к] змінився в щілинній [х]: хто [хто], м'який [м'ахк'іj], легкий [л'охк'іj ]. Дисиміляція відбувається у слові що, на місці двох смичних [ч] і [т] вимовляється поєднання щілинного та смичного [шт]. Дисиміляцією пояснюється вимова поєднання [шн] дома поєднання двох смических [чн] у словах звичайно, нудно, шпаківня, яєчня.Хоча у багатьох словах спостерігається тенденція вимовляти поєднання двох смичних без зміни. Дисиміляцією викликано просторічне вимова у словах ас[в]альт, бо[н]ба, тра[н]вай.

Дієреза- Це випадання звуків. Так, перестали вимовлятися зубні [т] і [д] у ряді поєднань [стн], [здн], [стс], [стц], [здц], [нтц], [ндц] чесний, сумний, пізньо, альпіністський, шотландці, серце, святковий.

Протилежний процес називається епентеза – це вставка звуків. Вставлятися можуть голосні між двома приголосними. Так, сучасні слова вогоньі вугіллявиникли з давньоруських ВОГНЬ, ВУГЛІ. У просторічному вимові можуть вставлятися приголосні [j], [в] між голосними. Наприклад, скорпієн, шпиєн, Ларівон, радіво, какаво.

Протеза- Це поява звуку на початку слова. Протетичним є [в] у слові вісім. Достатньо порівняти це слово з однокорінними словами осьмушка, восьминини, вісімнадцять. У діалектах протетичним є [в] у словах качка, гострий. Протетичним може бути голосний звук. Так, у діалектній вимові аржаної, альняноїзвук [а] є протетичним.

Метатеза- Це перестановка звуків. Внаслідок метатези з'явилися такі слова, як долоня, яке походить від давньоруського ДОЛОНЬ і однокорінного старослов'янського ДЛАНЬ. Внаслідок метатези виникло слово відьмідь,поширене у діалектах. Порівняйте з літературним ведмідь.

Гаплологія(Від грецької χάπλος – 'простий' і λογος – 'слово') – це спрощення складової структури слова за рахунок втрати одного з двох наступних безпосередньо один за одним однакових складів. Так, слово мінералогіявиникло зі слова мінералологіяпісля випадання одного зі складів ло.Слово прапороносецьвиникло зі слова прапороносець, коли було втрачено одну зі складів але. Внаслідок гаплології виникло слова трагікомедія ← трагікомедія, лермонтознавець ← лермонтовознавець.

Фузія(Від латинського fusio - 'сплавлення') – це фонетично обумовлене проникнення контактуючих морфем, при якому скрутним стає проведення меж між афіксами. Фузія відбувається на стику двох морфем, наприклад на стику закінчення дієслова та постфіксу – ся б'ється[д і е роцъ]. У транскрипції виділення морфему важко. Вимова звуку [ц] дома поєднання [тс] з кінця морфем виникає у результаті фузії.

Акомодація(Від латинського accomodatio - 'пристосування') - це процес пристосування артикуляції приголосного звуку до артикуляції голосного і навпаки. Акомодація відбувається між звуками різних типів. Результатом акомодації є, наприклад, згублення приголосних перед загубленими голосними [р°ука¢].

В результаті акомодації звук [і] перетворюється на [и] після твердих приголосних гра - розіграш, ідейний - безідейний, іскровий - безіскровий, Іра - до Іри[Кир].

Результатом акомодації є пристосування артикуляції голосних, крім [і], до артикуляції м'яких приголосних у позиції під наголосом. Під впливом м'яких приголосних у голосних з'являється i-подібний призвук, тобто вони стають дещо просунутими вперед. більш передніми по ряду. У транскрипції акомодація голосних під впливом м'яких приголосних позначається наступним чином: малий [малий], м'ял [м¢·ал], мати [ма·т¢], м'яти [м·а·т¢]. Голосні між двома м'якими приголосними стають вужчими, напруженими, закритими.

Позиційні та комбінаторні зміни звуків ведуть до виникнення чергування.

Твердість – м'якість.

Місце освіти приголосного залежить від цього, який активний орган здійснює основну роботу і з яким пасивним органом він замикається. За місцем освіти всі приголосні поділяються на губні та язичні. Губніприголосні – це звуки, у яких шумоутворююча перешкода забезпечується або губами, або губами та язиком. Якщо активним органом є нижня губа, а пасивним – верхня, такі згодні називаються губно-губними. До них відносяться: [б] / [б '], [п] / [п '], [м] / [м ']. Губно-зубниминазиваються приголосні, у яких перешкода створюється нижньою губою (активний орган) та верхніми зубами (пасивний орган). До них відносяться: [в] / [в '], [ф] / [ф '].

У язичних приголосних активним чинним органом є мова. Він може артикулювати до верхніх зубів, альвеол (горбок біля коріння верхніх зубів), різних частин неба. Залежно від того, яка частина мови створює перепону, розрізняють передньомовні, середньомовні та задньомовні приголосні.

До задньомовнимвідносяться звуки: [г] / [г '], [к] / [к '], [х] / [х ']. До середньомовним- [j]. До передньомовним- [т]/[т'], [д]/[д'], [с]/[с'], [з]/[з'], [н]/[н'], [л]/ [л '], [ц]. І тут активним органом є язик, а пасивним – верхні зуби. До передньомовних-альвеолярних, у яких активний орган - мова, а пасивний - альвеоли, відносяться: [р] / [р '], [ш] / [ш '], [ж] / [ж '], [ч].

Спосіб освіти - це характеристика перешкоди в порожнині рота на шляху повітряного струменя та способу його подолання. Перешкода буває трьох пологів: (1) вузька щілина між зближеними органами промови, (2) повне змикання органів промови, (3) активний орган, що тремтить у потоці промови. Тому всі згодні за способом освіти поділяються на щілинні (або фрикативні, їх латинський аналог), змичні та тремтячі.

Щілинніутворюються в результаті тертя повітряного струменя краю зближених органів мови, що утворюють щілину. Розрізняють щілинні середні та щілинні бічні. При артикуляції щілинних бічних повітря протікає з боків ротової порожнини, між бічними частинами язика. Так утворюються приголосні [л]/[л']. До щілинних серединних відносяться: [в] / [в '], [ф] / [ф '], [с] / [с '], [з] / [з '], [ш] / [ш '], [ж]/[ж'], [х]/[х'], [γ]/[γ'], [j].

При освіті смичнихприголосний перебіг повітряного струменя по ротовій порожнині перегороджує смичка. Є момент повного припинення протікання повітряного струменя через ротову порожнину. Залежно від характеру подолання смички розрізняють носові, вибухові, африкати та імплозивні приголосні.

Носовіприголосні характеризуються повним замиканням ротової порожнини і одночасним опусканням піднебінної фіранки, внаслідок чого повітря вільно проходить через носову порожнину. Так утворюються приголосні [н]/[н'], [м]/[м'].

При освіті вибуховихприголосних спочатку відбувається повна затримка повітряного струменя, а потім повне розмикання органів мови та прорив повітряного струменя з характерним шумом До вибухових відносяться: [п]/[п'], [б]/[б'], [д]/[д' ], [т]/[т'], [к]/[к'], [г]/[г'].

Африкати, Як і вибухові, спочатку утворюються при повному змиканні органів промови, проте на останній фазі органи промови не різко розмикаються, а утворюють щілину для виходу повітря. Їх ще називають смочно-щілинними. До них відносяться [ч] та [ц]. Іноді у транскрипції вони мають інше позначення, яке ілюструє їх смично-щілинний характер - [ч] як [т'ш'], а [ц] як [тс]. Слід пам'ятати, що це один неоднорідний звук, а не два звуки. Порівняйте: вимова слів відсипати та відчепити[^цип´іт´]\[^тсыпът´].

Деякі вчені серед змичних приголосних виділяють так звані імплозивні. Вони містять лише одну фазу смички, у них немає другої фази – розмикання, як у вибухових чи африкатів. Імплозивні виступають дома вибухових перед вибуховими чи африкатами. Наприклад: батька [^тца'] імплозивним є приголосний [т], оскільки містить тільки фазу змички.

Тремтячі(інакше вібранти) утворюються шляхом вібрації (тремтіння) кінчика язика у вихідному струмені повітря. При цьому відбувається змикання та розмикання кінчика язика з альвеолами. Тремтять дещо відрізняються від смичних тим, що в останніх змикання активного і пасивного органів більш тривале і щільне. До тремтячих відносяться звуки [р], [р '].

За рівнем шуму приголосні діляться на сонорні та галасливі. До сонорних відносяться [м], [м'], [л], [л'], [р], [р'], [н], [н'], [j]. Сонорніутворюються за допомогою голосу та незначного шуму, що з акустичної точки зору наближає їх до голосних. Всі інші приголосні відносяться до галасливих. Вони утворюються або за допомогою тільки шуму [п], [п'], [т], [т'], [с], [с'], [к], [к'], [ф], [ф' ]…, або за допомогою голосу та шуму [б], [б'], [в], [в'], [д], [д'], [з], [з']… Залежно від ступеня участі голосових зв'язок при утворенні приголосних, всі галасливі поділяються на дзвінкі та глухі. В освіті глухихприголосних бере участь тільки шум. До них відносяться: [к], [к'], [п], [п'], [с], [с'], [т], [т'], [ф], [ф'], [ х], [х'], [ш], [ч], [ц], [ш']. При освіті з зовнішніхшум переважає над голосом. До них відносяться: [б], [б'], [в], [в'], [д], [д'], [з], [з'], [г], [г'], [ ж]. Отже, схематично поділ приголосних за рівнем голосу і шуму можна так:

За дзвінкістю-глухістю приголосні утворюють пари: [б-п], [б'-п'], [в-ф], [в'-ф'], [г-к], [г'-к']. [д - т], [д - т], [з - с], [з - с], [ж - ш].

Згідні [ч] і [ц] також мають дзвінкі пари. Вони виникають дома цих звуків перед дзвінкими приголосними. [ц] має пару [дз], а [год] має пару [дж']. Порівняйте: батько б [^т'едзб'], дочка б [до'дж'бъ]. Звук [γ] є дзвінким парним до згоди [х] у словах бухгалтер, оглух би [^глоγбъ].

Сонорні приголосні також мають глухі пари, що виступають наприкінці слова після глухого приголосного , , .

На тверді та м'які всі приголосні діляться залежно від того, чи відбувається накладення додаткової (йотової) артикуляції на основну. М'які (або палаталізовані) приголосні утворюються, якщо відбувається додатковий підйом середньої частини спинки язика до м'якого піднебіння. Цей процес інакше називається палаталізацією (від латинського palatum – небо). Звук [j] єдиний у російській мові приголосний, у якого піднесення мови до неба є не додатковою, а основною артикуляцією, тому її називають палатальною.

За твердістю-м'якістю приголосні утворюють пари. Наприклад: [б -б '], [в - в '], [д - д'] ... Звернімо увагу на те. що м'який [ж'] вимовляється в словах віжки, дріжджі, верещати. Цей звук завжди довгий. Однак у цих словах припустима вимова і твердого [ж].

Відповідно до 5 класифікаційних ознак складено таблицю класифікації приголосних звуків.

Класифікація голосних звуків будується з урахуванням 3 основних ознак: (1) ступінь підйому мови, тобто ступінь його вертикального усунення, (2) ряд - ступінь просунутості мови вперед або назад, (3) лабіалізація - положення губ.

За рівнем підйому розрізняють голосні верхнього підйому [і], [и], [у]; середнього підйому [е], [про]; нижнього підйому [а]. При артикуляції голосних верхнього підйому мова займає крайнє верхнє положення. Верхня та нижня щелепа максимально зближені, створюючи вузький розчин рота. Інакше голосні верхнього підйому називають вузькими. При артикуляції голосних нижнього підйому нижню щелепу опущено в крайнє нижнє положення. Створюється широкий розчин рота. Такі голосні називаються широкими.

По ряду голосні поділяються на 3 групи. Підставою для класифікації голосних по ряду є горизонтальне положення передньої або задньої частини ротової порожнини. Розрізняють голосні переднього ряду [і], [е], за їх артикуляції мова просувається вперед; голосні середнього ряду – [и], [а], при утворенні яких мова витягнута вздовж порожнини рота; голосні заднього ряду – [у], [о], при їх освіті мова переміщається назад, а задня частина мови піднімається до задньої частини неба.

За участю губ голосні поділяються на згублені(лабіалізовані) та не згублені(Нелабіалізовані). Терміни утворені від латинського слова labium – губа. При утворенні згублених голосних губи зближуються, округляються і випинаються вперед, подовжуючи ротовий резонатор. Ступінь згубленості може бути різною. Лабіалізованими є голосні [у], [про]. Причому у голосного [у] ступінь лабіалізації більший. Решта російські голосні є нелабіалізованими.

Найпростіша таблиця класифікації російських голосних така:

Ця таблиця дістала назву «трикутника Щерби», оскільки сама класифікація була розроблена Л.В.Щербою.

Але розподіл втричі і три підйому не відображає всього багатства російських голосних звуків. Багато фонетисти пропонували виділяти сім ступенів підйому, що дозволяє деталізувати класифікацію російських голосних. Наприклад:

Фонетичні закони (звукові закони)- закони функціонування та розвитку звукової матерії мови, що керують як стійким збереженням, так і регулярною зміною його звукових одиниць, їх чергувань та поєднань

· Фонетичний закон кінця слова.

Шумний дзвінкий приголосний наприкінці слова приголомшується, тобто. вимовляється як відповідний йому парний глухий. Така вимова призводить до утворення омофонів: поріг – порок, молодий – молот, кіз – кіс тощо. У словах із двома приголосними на кінці слова обидва приголосні оглушуються: груздь - сум, під'їзд - під'їсть [пΛдjeст] і т.п.

Оглушення кінцевого дзвінкого відбувається за таких умов:

1) перед паузою: [прийшов пойст] (прийшов поїзд); 2) перед наступним словом (без паузи) з початковим не тільки глухим, а й голосним, сонорним, а також [j] і [в]: [праф він ], [сат наш], ​​[слап jа], [рот ваш] (правий він, сад наш, слабий я, рід ваш).

· Асиміляція приголосних за дзвінкістю та глухістю.

Поєднання приголосних, з яких один глухий, а інший дзвінкий, не властиві російській мові. Тому, якщо в слові виявляються поруч два різні за дзвінкістю приголосних, відбувається уподібнення першого приголосного другому. Така зміна приголосних звуків називається регресивною асиміляцією.

У силу цього закону дзвінкі згодні перед глухими переходять у парні глухі, а глухі у тому положенні - у дзвінкі. Дзвінчення глухих приголосних зустрічається рідше, ніж оглушення дзвінких; перехід дзвінких у глухі створює омофони: [душкъ - душкъ] (дужка - душка), [в"єєс"ті - в"ієс"т"і] (везти - вісті), [фп"ьр"ієм"єшку - фп" ьр"ием"ешку] (упереміж - впереміш).

Перед сонорними, а також перед [j] та [в] глухі залишаються без зміни: трут, шахрай, [Λтjест] (від'їзд), свій, твій.

· Асиміляція приголосних за м'якістю.

Тверді та м'які приголосні представлені 12 парами звуків. За освітою вони відрізняються відсутністю чи наявністю палаталізації, що полягає у додаткової артикуляції (середня частина спинки язика високо піднімається до відповідної частини піднебіння).

Асиміляція з м'якості має регресивний характер: приголосний пом'якшується, уподібнюючись наступному м'якому згодному. У зазначеному положенні не всі приголосні, парні по твердості-м'якості, пом'якшуються і не всі приголосні м'які викликають пом'якшення попереднього звуку.

Усі приголосні, парні за твердістю-м'якістю, пом'якшуються у таких слабких позиціях:

1) перед голосним звуком [е]; [б"їв], [в"ес], [м"ел], [с"ел] (біл, вага, крейда, сіл) і т.п.;

2) перед [і]: [м"іл], [п"іл"і] (мил, пили).

Перед непарними [ж], [ш], [ц] м'які приголосні неможливі за винятком [л], [л"] (пор. кінці - кільце).

Найбільш схильні до пом'якшення зубні [з], [с], [н], [р], [д], [т] і губні [б], [п], [м], [в], [ф]. Не пом'якшуються перед м'якими приголосними [г], [к], [х], а також [л]: глюкоза, ключ, хліб, наповню, мовчу тощо. Пом'якшення відбувається всередині слова, але відсутня перед м'яким приголосним наступного слова ([ось - л"ес]; порівн. [Λ ор]) і перед часткою ([рос-л"і]; порівн. [рΛслі]) (ось ліс, відтер, зростали, росли).

Згодні [з] і [с] пом'якшуються перед м'якими [т"], [д"], [с"], [н"], [л"]: [м"êс"т"], [в"єз" д"е], [ф-ка "ь], [казн"] (помста, скрізь, в касі, страта). [р'з"д"іел"іт"], [р'с"т"єнут"], [б"єз"-н"ієво), [б"ієс"-с"іл] (розділити, розтягнути, без нього, без сил). Перед м'якими губними пом'якшення [з], [с], [д], [т] можливе всередині кореня і на кінці приставок на -з, а також в приставці с-і в прийменнику: [с"м"ех] , [з"в"êr], [д"в"êr |, [т"в"êr], [с"п"êт"], [с"-н"ім], [іс"-піч"] , [рΛз"д"êт"] (сміх, звір, двері, Твер, заспівати, з ним, спекти, роздягнути).

Губні перед м'якими зубними не пом'якшуються: [пт"êн"ч"ьк], [н"ефт"], [вз"ат"] (пташеня, нафта, взяти).

· Асиміляція приголосних за твердістю.

Асиміляція приголосних за твердістю здійснюється на стику кореня та суфікса, що починається твердим приголосним: слюсар - слюсарний, секретар - секретарський і т.п. Перед губним [б] асиміляція за твердістю немає: [прΛс"ит"] - [проз"бъ], [мъллт"ит"] - [мълΛд"ба] (просити - прохання, молотити - молотьба) тощо. Асиміляції не піддається [л"]: [пол"ь] - [зΛпол"ниj] (поле, запольний).

· Асиміляція зубних перед шиплячими.

Цей вид асиміляції поширюється на зубні [з], [с] у положенні перед шиплячими (передньопіднебінними) [ш], [ж], [ч], [ш] і полягає у повному уподібненні зубних [з], [с] наступному шиплячому .

Повна асиміляція [з], [с] відбувається:

1) на стику морфем: [ат"], [рΛат"] (стиснути, розтиснути); [ит"], [рΛ ит"] (пошити, розшити); [ "від], [рΛ "від] (рахунок, розрахунок); [різно "ік], [изво "ік] (рознощик, візник);

2) на стику прийменника та слова: [ар'м], [ар'м] (з жаром, з кулею); [біє аръ], [біє аръ] (без спека, без кулі).

Поєднання зж всередині кореня, а також поєднання жж (завжди всередині кореня) звертаються до довгого м'якого[ж"]: [по "] (пізніше), (їжджу); [в "і], [дро "і] (віжки, дріжджі). Факультативно у випадках може вимовлятися довгий твердий [ж].

Різновидом цієї асиміляції є асиміляція зубних [д], [т] наступними за ними [ч], [ц], внаслідок чого виходять довгі : [Λ "від] (звіт), (фкра '] (коротко).

· Спрощення поєднань приголосних.

Згодні [д], [т] у поєднаннях з кількох приголосних між голосними не вимовляються. Таке спрощення груп приголосних послідовно спостерігається у поєднаннях: стн, здн, стл, нтск, стск, вств, рдц, лнц: [усні ], [пізнь], [ш"єсливі ], [г"іганськ"і ], [ч"уствъ], [сердцъ], [сонцъ] (усний, пізно, щасливий, гігантський, почуття, серце, сонце ).

· Скорочення груп однакових приголосних.

При збігу трьох однакових приголосних на стику прийменника або приставки з наступним словом, а також на стику кореня і суфікса приголосні скорочуються до двох: [ра ор"іт"] (раз + сварити), [ илкъ ] (з посиланням), [кΛло ы ] (Колона+н+ий); [Λде ки ] (Одеса+ск+ий).

3. Російське літературне вимова у його історичному розвитку.

Орфоепія сучасної російської літературної мови є історично сформовану систему, яка поряд з новими рисами великою мірою зберігає старі, традиційні риси, що відображають пройдений літературною мовою історичний шлях. Історичною основою російської літературної вимови є найважливіші риси розмовної мови міста Москви, що склалися ще у першій половині XVII ст. До зазначеного часу московська вимова втратила вузькодіалектні риси, об'єднало в собі особливості вимови і північного і південного прислівників російської мови. Набуваючи узагальненого характеру, московське вимова стало виразом загальнонаціонального. М.В. Ломоносов вважав основою літературної вимови московське «прислівник»:

«Московська говірка не тільки для важливості столичного міста, але і для своєї відмінної краси іншим справедливо воліє...»

Московські вимовні норми передавалися в інші економічні та культурні центри як зразок і там засвоювалися на ґрунті місцевих діалектних особливостей. Так складалися особливості вимови, невластиві московській орфоепічній нормі. Найбільш чітко вираженими були особливості вимови в Петербурзі, культурному центрі та столиці Росії XVIII-XIX ст.. У той самий час й у московському вимові був повної єдності: існували вимовні варіанти, мали різну стилістичну забарвлення.

З розвитком та зміцненням національної мови московська вимова набула характеру та значення національних вимовних норм. Орфоепічна система, що виробилася таким чином, збереглася і в даний час у всіх своїх основних рисах як стійкі вимовні норми літературної мови.

Літературну вимову часто називають сценічною. Ця назва вказує на значення реалістичного театру у виробленні вимови. При описі вимовних норм цілком правомірним є звернення до вимови сцени.

У формуванні літературної вимови виняткова роль належить радіомовленню, телебаченню та звуковому кіно, які є потужним засобом поширення літературної вимови та підтримки його єдності.

Вимовна система сучасної літературної мови у своїх основних та визначальних рисах не відрізняється від вимовної системи дожовтневої епохи. Відмінності між першою та другою мають приватний характер. Зміни, що виникли в сучасній літературній вимові, і коливання стосуються переважно вимови окремих слів і груп їх, а також окремих граматичних форм. Так, наприклад, вимова м'якого звуку [с] в афіксі -сь - -ся (мою[с"], мил[с"ъ]) при старій нормі (мою[с"] - мил[с"ъ]) не вносить будь-яких змін у систему приголосних фонем сучасної російської мови. Зміцнення нового вимовного варіанта афікса -сь - -ся (бою [с"]) як сучасної орфоэпической норми зближує вимову з написанням, чого був при старому вимовному варіанті (бою [с]), і тому цілком доцільно.

Прикладом нового вимовного варіанта, який вносить зміну в фонетичну систему мови, є вимова довгого твердого на місці довгого м'якого [ "]: поряд з [у "і], [дро "і] вимовляють вои, дрои. Зміцнення нового вимовного варіанту вносить зміну в фонетичну систему мови, що звільняє її від відокремленого елемента ["], органічно не пов'язаного із системою приголосних загалом. Така заміна робить фонетичну систему сучасної російської більш послідовної і цільної і є прикладом її вдосконалення.

Наведені приклади показують, нові вимовні варіанти нерівноправні. Якщо вони покращують вимовну систему, повідомляють їй велику послідовність, то виявляються життєздатними і мають підставу для закріплення як орфоепічна норма. Інакше варіант вимови поступово відмирає.

Виділення в літературній мові стилів у галузі лексики та граматики проявляється і в галузі вимови. Є два різновиди вимовного стилю: стиль розмовний і стиль суспільної (книжкової) мови.Розмовний стиль - це звичайна мова, що панує в побутовому спілкуванні, стилістично слабо забарвлена, нейтральна. Відсутність у цьому стилі установки на бездоганну вимову веде до появи вимовних варіантів, наприклад: [пpос"ут] і [прос"ът], [високий] і [високий]. і звуковому кіно, у доповідях і лекціях тощо У цьому стилі потрібно бездоганне мовне оформлення, суворе збереження норм, що історично сформувалися, усунення вимовних варіантів.

У випадках, коли відмінності вимови обумовлені виключно областю фонетики, виділяють два стилі: повний та розмовний (неповний). Повний стиль відрізняється чіткою вимовою звуків, що досягається повільним темпом мовлення. Розмовний (неповний) стиль характеризується швидшим темпом і, природно, меншою ретельністю артикуляції звуків.

4. Сучасні вимовні норми.

Сучасне російське літературне вимова сформувалося з урахуванням усного мовлення Москви (московського просторіччя), у якій відбито особливості північних і південних російських говірок (діалектів).

Сучасні вимовні норми складалися поступово з урахуванням варіантного зіткнення вимови у різних територіальних діалектах, у різних соціальних групах і частково у різних стилях. З хронологічної погляду відмінність варіантів вимови може оцінюватися як " молодша " і " старша " норми. Тут проглядається така ситуація: нова вимова витісняє старе, але можливо, що й та й інша вимова співіснують паралельно досить тривалий час.

Орфоепія(від грец. orthos прямий, правильний і epos мова) - сукупність правил, які на відміну від орфографії визначають вимовні норми мовлення і забезпечують однакове і обов'язкове для всіх грамотних носіїв мови звучання всіх мовних одиниць відповідно до особливостей мовної фонетичної системи , і навіть одноманітне (чи вигляді жорстко регламентованих варіантів) виголошення тих чи інших мовних одиниць відповідно до історично сформованими і закріпилися у суспільній мовній практиці нормами вимови літературної мови.

Правила (норми) вимови в російській літературній мові можуть ставитися до вимови окремих звуків у певних фонетичних позиціях, у складі певних поєднань звуків, у різних граматичних формах, до фонетичного слова та ритмічної структури (правильна постановка наголосу). Таким чином, основні орфоепічні правила російської мови для зручності користувача можна розділити на ті, які визначають вимову голосних звуків(у різних позиціях у слові, а також при визначенні місця наголосу) та вимова приголосних звуків(Також у різних позиціях у слові, у поєднаннях приголосних, у поєднаннях з деякими голосними звуками, у різних граматичних формах). Тенденцією в галузі орфоепії є і фонетична іншомовних слів (запозичень) - процес постійно то посилюється, то загасаючий залежно від ступеня інтенсивності самого процесу запозичення, що змінюється. Мова запозичувальна завжди прагне підкорити запозичення свої морфоепічним, орфографічним і граматичним правилам і законам; вважається, що від ступеня "підпорядкованості" іншомовного запозичення мовним нормам залежить його "освоєність" цією мовою.

Вимовні норми з тих чи інших причин можуть почати "розхитуватися": виникають коливання вимовних норм, які у разі набуття ними масового характеру призводять до виникнення варіантів літературної норми, а потім - до виникнення та зміцнення нової вимовної норми. Орфоепія поряд з обов'язковими вимовними нормами в першу чергу вивчає варіанти вимовних норм, які співіснують у мові в якийсь момент часу, коли старий (зумовлений історією) варіант вимови активно використовується поряд з новим варіантом. Так, поєднання чн вимовляється як [чн] у словах квітковий, барвистий, як [шн] у словах яєчня, нудно, а варіативна вимова допускається (обидва варіанти - [чн] і [шн] - правильні) у словах булочна, пральня, пряниковий . При цьому варіант з проголошенням цього поєднання як [шн] в даний час сприймається як застарілий.

Недотримання єдиних правил вимови (орфоэпических норм) може призвести до повної неможливості мовної комунікації, і до суттєвому її труднощі. Традиційно вважається, що незнання орфоепічних правил свідчить про недостатньо культурний рівень людини. Крім того, єдність вимовних норм підтримується і правилами правопису (орфографічними правилами), які тим самим забезпечують адекватне сприйняття письмового тексту.

©2015-2019 сайт
Усі права належати їх авторам. Цей сайт не претендує на авторство, а надає безкоштовне використання.
Дата створення сторінки: 2016-07-22

1. Фонетичний закон кінця слова . Гучний дзвінкий приголосний наприкінці слова приголомшується, тобто. вимовляється як відповідний йому парний глухий. Оглушення кінцевого дзвінкого відбувається у наступних фонетичних умовах:

а) перед паузою: прийшов поез д- Прийшов пої[ст];

Б) перед наступним словом з початковим не тільки глухим, а й сонорним, голосним, а також [в] та [j]: правий він – пра[ф] він; сад наш – са[т] наш і т.д. Сонорні приголосні не піддаються оглушенню.

2. Закон асиміляції приголосних за дзвінкістю та глухістю. Поєднання приголосних, з яких один глухий, а інший дзвінкий, не властиві російській мові. Тому, якщо в слові виявляються поруч два різні за дзвінкістю приголосних, відбувається уподібнення першого приголосного другому. Така зміна називається регресивною асиміляцією.

У силу цього закону дзвінкі згодні перед глухими переходять у парні глухі, а глухі у тому положенні – у дзвінкі. Задзвоненняглухих приголосних зустрічається рідше, ніж оглушеннядзвінких: разом жку - вперемі[ш]ку, до сьба - ко[з]ьба.

Перед сонорними, а також перед [j] та [в] глухі залишаються без зміни: трут, плут і т.д.

Дзвінкі та глухі приголосні асимілюються за наявності наступних умов:

на стику морфем: похо дка - похо[т]ка (на стику кореня та суфікса); збір - [з] бір (на стику приставки та кореня) тощо;

на стику прийменників зі словом: до справи - [г] справі, зі справою - [зі] справою тощо;

на стику слова з часткою: рік-то - го[т]-то

на стику знаменних слів, які вимовляються без паузи: ріг кози - ро[к] кози.

3. Закон асиміляції приголосних за м'якістю.

Асиміляція по м'якості має регресивний характер: приголосний пом'якшується, уподібнюючись до наступного м'якого згідно. У зазначеному положенні не всі приголосні, парні по твердості-м'якості, пом'якшуються і не всі приголосні м'які викликають пом'якшення попереднього звуку.

Усі приголосні, парні за твердістю – м'якістю, пом'якшуються у таких слабких позиціях:

перед голосною Е: [б"] їв, [в"] ес, [с"] ел і т.д.;

перед [і]: [м"]іл, [п"]і[л]"і і т.д.

Перед позапарними [ж], [ш] і [ц] м'які приголосні неможливі за винятком [л"]: нце – до льце.

Не пом'якшуються перед м'якими приголосними [г], [к], [х], [л]: глюкоза, долюч, хліб, напо лню.

Губні приголосні перед м'якими зубними не пом'якшуються: птенчик, взять.

4. Асиміляція приголосних за твердістю здійснюється на стику кореня і суфікса, що починається твердим приголосним: слеса рь – сліса рний. Перед губним [б] асиміляція за твердістю немає: про[с"]ит – про[з"]ба; асиміляції не піддається [л"]: по[л"]е, запо[л"]ний

5. Асиміляція зубних перед шиплячими. Цей вид асиміляції поширюється на зубні [з], [с] у положенні перед шиплячими (передньопіднебінними) [ж], [ш], [ч], [ш"] і полягає у повному уподібненні зубних [з], [с] наступному шиплячому.

Класифікація голосних звуківбудується на трьох основних ознаках: участі губ, ступеня підйому мови по відношенню до піднебіння, ступеня просунутості язика вперед або відсунутості назад.

За участю губ голосні поділяються на згублені (або лабіалізовані)і не згублені (або нелабіалізовані).При утворенні згублених голосних губи зближуються, округляються і випинаються вперед, зменшуючи вихідний отвір та подовжуючи ротовий резонатор. Ступінь загубленості може бути різною: менша у [о], більша у [у]. Голосні [а, е, і, ы] - не згублені.

За ступенем піднесення мови по відношенню до піднебіння розрізняються голосні три основних підйомів: верхнього - [і, и, у], середнього - [е, про], нижнього - [а]. Між ними знаходяться голосні верхнє - середнього та середньо - нижнього підйомів.

За ступенем просунення мови вперед чи відсунутості його назад розрізняються голосні трьох основних рядів: переднього - [і, е], середнього - [и, а], заднього - [у, о].

Правильне і точніше визначення звуків у тексті має спиратися також знання фонетичних чергувань звуків.

Звуковий закон у галузі голосних звуківназивається редукцією.Зміна (ослаблення) звучання голосних звуків у ненаголошеному положенні називається редукцією, аненаголошені голосні - редукованимиголосними. Розрізняють позицію ненаголошених голосних у першому попередньому складі (слабка позиція першого ступеня) і позицію ненаголошених гласних в інших ненаголошених складах (слабка позиція другого ступеня). Голосні в слабкій позиції другого ступеня зазнають більшої редукції, ніж голосні слабкої позиції першого ступеня.

Розрізняють кількіснуі якіснуредукції. Кількісної піддаються всі без винятку голосні звуки в ненаголошеній позиції, а якісної - звуки [а], [о], [і].

Аналіз звукового складу слова

1) навести найбільш точну фонетичну транскрипцію;

2) охарактеризувати всі звуки слова, вказавши ознаки: у приголосних місце та спосіб освіти, шумність/сонорність, глухість/дзвінкість, твердість/м'якість, а також лабіалізованість/нелабіалізованість; у голосних - ряд, підйом, лабіалізованість / нелабіалізованість, повної освіти або редукований і ступінь редукції, а також просунутість початкової або кінцевої фази голосного вперед і вгору поряд з м'яким приголосним.

Зразок : ОДУРМАНІВАТИСЯ

[Л/ДУР/МА"/Н"І/ВЪ/ЦЪ]

[аЛ] - голосний середнього ряду, середньо-нижнього підйому, нелабіалізований, редукований l-го ступеня;

[д] - приголосний передньомовний зубний, змичний вибуховий, галасливий, дзвінкий, твердий, лабіалізований;

[у] - голосний заднього ряду, верхнього підйому, лабіалізований, редукований l-го ступеня;

[р] - приголосний передньомовний переднепіднебінний, смичний, тремтячий, сонорний, дзвінкий, твердий, нелабіалізований;

[м] - приголосний губно-губний, смичний носовий, сонорний, дзвінкий, твердий, нелабіалізований;

[а"] - .гласний середнього ряду, нижнього підйому, просунутий вперед і вгору в кінцевій фазі, нелабіалізований, повної освіти;

[н"] - приголосний передньомовний зубний, смичний носовий, сонорний, дзвінкий, м'який, нелабіалізований;

[і] - голосний переднього ряду, верхньо-середнього підйому, нелабіалізований, редукований 2-го ступеня;

[в] - приголосний губно-зубний, щілинний серединний, галасливий дзвінкий, твердий, нелабіалізований;

[ъ] - голосний середнього ряду, середнього підйому, нелабіалізований, редукований 2-го ступеня;

[ц] - приголосний передньомовний, зубний, смичний африкату, галасливий, глухий, твердий, нелабіалізований;

[ъ] - голосний середнього ряду, середнього підйому, нелабіалізований, редукований 2-го ступеня.

14 букв, 12 звуків.

Останнім часом для позначення таких понять, як "фонетична одиниця"і "фонетичні засоби"часто почали вживати інші терміни: сегментні та суперсегментні одиниці , які, звісно, ​​чіткіше передають функціональне своєрідність самих фонетичних явищ (одиниць і коштів).

Таким чином, сегментні фонетичні одиниці - це різні за структурою лінійні відрізки мовного потоку ( звуки, склади, фонетичні слова, такти, фрази).

Суперсегментні, або просодичні одиниці як б накладаються на лінійні одиниці, комплектуючи, вибудовуючи з найменших (звуків) структурно вищі освіти (склади, фонетичні слова тощо.). Все це досягається за допомогою таких суперсегментних засобів (одиниць), як наголос та інтонація.

Тому для більш зрозумілого пояснення таких фонетичних одиниць, як склад, фонетичне слово тощо, необхідно попередньо ознайомитися з фонетичними засобами,сприяють їх виділенню з потоку промови.