Розвиток країн азії африки латинської Америки таблиці. Розвиток країн Латинської Америки

На початку XX ст. більшість країн Азії та Африки все ще зберігали свою національно-культурну самобутність і були різною мірою залежно від провідних європейських держав. Особливістю східних цивілізацій (крім Японії) був їх аграрно-традиційний характер. Проте нові тенденції ХХ ст. поступово проникали й у країни. Нові форми набували національно-визвольних рухів. Країни Латинської Америки, хоч і здобули незалежність, зазнавали величезного впливу Європи та США.

Територіальний переділ світу. Після Першої світової війни стався територіальний переділ світу. Переможена Німеччина втратила свої колоніальні володіння.

У 1918 р. великі держави декларативно проголосили право народів самовизначення. Для його реалізації було створено мандатна система керування колоніями.Її запропонували Англія та Франція з метою узаконити захоплені ними німецькі колонії в Африці, Азії, на Тихому океані та володіння імперії Османа на Близькому Сході.

Мандат,що давався Лігою Націй, дозволяв «передовим націям» Здійснювати «священну місію», тобто опікуватися народами, які «ще не в змозі керувати собою» та власними територіями. Таке формулювання відображало ідеологію «білого» колоніалізму, якої дотримувалися керівники європейських держав Мандати на управління отримали головним чином Великобританія та Франція - традиційні колоніальні держави. Зрештою, становище колоній після Першої світової війни мало змінилося. Колоніальні країни нав'язували підвладним народам модель розвитку, що копіювала європейські зразки та порушувала місцеві історичні традиції, що викликало природну відсіч і опір.

Національно-визвольний рух за незалежність та модернізацію. Національно-визвольний рух -це боротьба пригноблених народів за національну незалежність, економічну самостійність, духовне визволення та соціальний прогрес. Очолювали його національно та патріотично налаштовані буржуазія, офіцерство, інтелігенція, священнослужителі, вожді родових та релігійних кланів. Соціальну основу антиколоніальної боротьби становили селянство, робітники, ремісники, торговці, дрібні підприємці, службовці. Як правило, всі ці соціальні групи йшли до досягнення своєї мети під прапором ідеології націоналізму. У цьому випадку націоналізм був прогресивним явищем, оскільки ця ідеологія гуртувала націю у боротьбі проти іноземного панування. Велику роль національно-визвольних рухах грала релігія (іслам на Близькому та Середньому Сході, індуїзм в Індії тощо). p align="justify"> Методи боротьби залежали від конкретної історичної ситуації, співвідношення політичних сил, ступеня консолідації патріотичних кіл суспільства, інших факторів і зазвичай включали демонстрації, мітинги, повстання, акції громадянської непокори та ін.

Національно-визвольні рухи як приймали різні форми, а й мали низку регіональних особливостей.

Китай. Китай формально був незалежною державою, але за вплив у цій країні постійно вели боротьбу країни Заходу, Росія та Японія. Хід модернізації тут украй ускладнювався внутрішньополітичною боротьбою після повалення Цинської династії. Основною перешкодою на шляху поступального розвитку Китаю були військово-феодальні кліки, які фактично розкололи країну на низку окремих самостійних областей.

Національна партія (Гоміньдан),створена Сунь Ятсеном ще 1912 р., поставила своїм завданням встановлення національного суверенітету, об'єднання країни, ліквідацію залишків феодалізму та подолання вікової відсталості. Після 1917 р. Сунь Ятсен розробив новий зміст «трьох народних принципів» (націоналізм, народовладдя та народне благоденство), які мали призвести до перемоги національної революції та встановлення демократичної республіки та суспільства «державного соціалізму». Початком активної боротьби Китаю за національну незалежність вважається «Рух 4травня» 1919р.,коли пекінські студенти виступили проти передачі Японії провінції Шаньдун.

Гоміньдан та Комуністична партія Китаю (КПК, заснована 1921 р.) у союзі з СРСР зуміли створити Національно-революційну армію та базу для військових дій на півдні Китаю. Національна революція проти військово-феодальних клік розпочалася з патріотичного "Руху 30 травня" 1925 р.Завершилася вона влітку 1928р.успішним закінченням Північного походу Національно-революційної армії на чолі з Чан Каїшіта об'єднанням країни під владою Гоміньдану. Але розкол між комуністами та Гоміньданом призвів до тривалої та жорстокої громадянської війни. КПК боролася за перетворення національно-демократичної революції на соціалістичну, а Гоміньдан - за буржуазно-демократичний шлях розвитку країни. До 1949 р. офіційним керівником Китаю був Чан Кайші.

Розкол у китайському революційному таборі використовувала Японія, агресивна політика якої становила серйозну небезпеку для Китаю. У середині 1930-х п. Чан Кайші був змушений звернутися до СРСР із проханням про допомогу, а потім він та його прихильники об'єдналися з КПК для спільної боротьби проти японської агресії.

Індія. Індія була найбільшою колонією Великої Британії. Національно-визвольний рух тут очолила політична партія Індійський національний конгрес (ІНК),ідеологом та духовним лідером якого був Махатма Ганді.Створена ним система політичних, філософських та морально-етичних поглядів - гандизм- Виросла з селянської специфіки Індії та особливостей індуїзму.

Гандизм став офіційною ідеологією ІНК. Сутністю гандизму були суспільство загального благоденства та ненасильницький опір ( сатьяграха) як засіб досягнення цього суспільства.

Класову боротьбу Ганді заперечував, оскільки вважав її чинником, що роз'єднує суспільство.

Сатьяграха включала бойкот привізних товарів, шкіл, судових та державних установ; закриття магазинів, що належали колоніальній владі; проведення релігійних акцій та демонстрацій на знак протесту проти дій англійської адміністрації. Навіть у тих випадках, коли англійські війська відкривали вогонь по демонстрантах чи мітингувальниках, Ганді наполягав на дотриманні принципу ненасильства. Ці форми боротьби відіграли значну роль у досягненні незалежності Індії після Другої світової війни.

Туреччина. Внаслідок поразки у Першій світовій війні Туреччина опинилася на межі втрати свого суверенітету та територіальної цілісності. Ряд районів країни було окуповано іноземними військами. У серпні 1920р.лідери Антанти нав'язали султану Севрський мирний договір, за умовами якого Туреччина по суті була поділена між Англією, Францією, Італією та Грецією. У цих умовах визвольну боротьбу турецького народу 1918-1923 гг.очолив генерал М. Кемаль.

Ціною великих жертв вдалося здобути перемогу над «халіфатською армією» та військами інтервентів. У 1922 р.Великі національні збори Туреччини ухвалили закон про скасування султанату. У 1923р.була створена нова політична організація - Народно-республіканська партія (НРП).У цьому року Туреччина було проголошено республікою. Цими актами завершився процес зламу старої політичної системи та створення турецької національної держави, який отримав назву Кемалістської революції.

У другій половині 1920-х - 1930-х pp. у Туреччині здійснювалася модернізація у різних сферах культурного, соціально-економічного та політичного життя. Ще в 1924р.було ліквідовано халіфат, скасовувалося міністерство у справах релігій, було закрито медресе (релігійні навчальні заклади), з ведення духовенства вилучалося судочинство. Запроваджувався новий адміністративний поділ на вілаєти (губернії), підпорядковані безпосередньо центру. Ці реформи заклали основу першої республіканської конституції 1924, що оформила панування національної буржуазії і поміщиків. У країні встановлювався однопартійний режим НРП. У 1925-1928 pp. було прийнято нові, за європейським зразком, кримінальний та цивільний кодекси. Заборонялося багатожінково, вводилися європейський календар, європейський одяг і новий латинський алфавіт замість колишньої арабської. У 1934 р. було видано закон про запровадження прізвищ. М. Кемаль прийняв прізвище Ататюрк,що означає «батько турків». Головним змістом економічної політики був етатизм.У ході реформ остаточно оформилася ідеологія кемалізму- однієї з течій турецького буржуазного націоналізму. Ключовим елементом кемалізму став принцип лаїцизму,чи світської держави.

З початком Другої світової війни Туреччина заявила про свій нейтралітет, потім вона лавірувала між ворогуючими державами «Осі Берлін – Рим – Токіо» та державами – членами антигітлерівської коаліції. Тільки в лютому 1945 р. країна оголосила війну Німеччині та Японії.

Іран. Особливістю національно-визвольного руху в Ірані була боротьба всіх патріотичних сил проти впливу Великобританії та Росії (СРСР) у країні. Після окупації території Ірану англійськими військами (1918) почався збройний опір інтервентам. До влади у 1925р.прийшов Реза-шах,засновник нової шаської династії Пехлеві.Після встановлення режиму особистої диктатури шаха в країні розпочалися реформи, спрямовані на модернізацію держави та консолідацію нації. Але постійна боротьба між прихильниками монархії та іранською буржуазією призвела до того, що в Ірані посилився вплив більш розвинених країн.

Африка. На Африканському континенті національно-визвольний рух набув найактивніших форм у Єгипті та Марокко. Великі повстання у 1919 та 1921 роках. під керівництвом ліберальної партії Вафд змусили Великобританію підписати 1922р.декларацію про надання Єгипту «незалежності», але англійці ще довго зберігали свій вплив у цій країні. У Марокко, в гірській місцевості Риф, 1921-1926рр.племена рифів, проголосивши республіку, чинили завзятий опір Франції та Іспанії.

У цілому нині визвольний рух у період між двома війнами було важливим політичним чинником. Країни Азії, Африки дедалі більше рішуче піднімалися боротьби за досягнення справжньої незалежності.

Особливості розвитку Японії. З огляду на складного становища більшості азіатських країн Японія була позитивним винятком. Вже на рубежі XIX-XX ст. у ній спостерігалися прискорені темпи економічного розвитку. Ця країна, яка пішла шляхом відносної європеїзації, уникла колоніальної долі більшості азіатських країн. На початку XX ст. японська цивілізація навіть намагалася стати новим геополітичним центром та активізувала колоніальну експансію під гаслом «Великої Азії». Її агресія переважно була спрямована на Корею, Китай, острів Тайвань. У 1930-ті роки. правляча еліта проголосила курс створення «нової політичної та економічної структури». Це означало подальшу модернізацію країни, посилення військово-державного контролю над японською економікою, і навіть поширення тоталітарних тенденцій у житті. Почалося зближення Японії з нацистською Німеччиною та фашистською Італією.

Латинська Америка. У першій половині XX ст. розвиток економіки Латинської Америки мало яскраво виражений експортно-сировинний характер. Аргентина та Уругвай вивозили м'ясо та зерно. Країни тропічної зони Центральної Америки та Карибського басейну, Колумбія, Еквадор, Бразилія експортували фрукти, каву та цукор. Мексика, Венесуела, Перу, Болівія, Чилі постачали на світовий ринок мінеральну сировину (срібло, нафту, стратегічні метали, олово, мідь тощо). Сировинна спеціалізація економіки змушувала латиноамериканські країни імпортувати промислову продукцію та передові технології з Європи та США.

Світова економічна криза призвела до різкого скорочення попиту на сільськогосподарську та сировинну продукцію, падіння національного виробництва, зростання безробіття та зниження життєвого рівня населення. У країнах Латинської Америки загострилися соціальні протиріччя. У Бразилії та на Кубі відбулися революції, у Нікарагуа розгорнулася партизанська боротьба. З метою виходу із кризи правлячі кола латиноамериканських країн активізували політику державного регулювання. У цей час американський президент Ф. Д. Рузвельт проголосив щодо Латинської Америки політику «доброго сусіда», що означала відмову США від інтервенції у країни регіону.

Запитання та завдання

  • 1 Що стримувало і що сприяло модернізації соціально-політичної та економічної систем східного суспільства на міжвоєнний період?
  • 2 Як на Паризькій мирній конференції було вирішено проблему колоній?
  • 3 Дайте визначення поняттям: мандат, мандатна система керування колоніями.Чи вирішила проблему колоній мандатна система? Які підстави у Д. Ллойд Джорджа характеризувати її так: «Мандати є просто маскуванням для анексій»?
  • 4 Заповніть таблицю «Національно-визвольний рух у країнах Сходу у міжвоєнний період». На чому ґрунтується спільність національно-визвольного руху в країнах Сходу? Які чинники зумовили його різницю?

5 Назвіть політичних діячів країн Сходу, які очолили національно-визвольний рух у своїх країнах. За допомогою додаткової літератури складіть політичний портрет одного з них (на ваш вибір).

Наприкінці 1920-х років. в Японії став відомий «меморандум Танака», оригінал якого не виявлений дотепер, у зв'язку з чим багато дослідників вважають його фальшивим. Проаналізуйте уривок з цього документа і висловіть свою думку щодо його справжності: «Заради самозахисту та захисту інших Японія не зможе усунути труднощі у Східній Азії, якщо не проводитиме політику „крові та заліза”... Для того, щоб завоювати Китай, ми повинні спочатку завоювати Маньчжурію і Монголію Для того, щоб завоювати світ, ми повинні спочатку завоювати Китай. Якщо ми зуміємо завоювати Китай, всі інші малоазійські країни, Індія, а також країни південних морів нас боятимуться і капітулюють перед нами».

7. Визначте особливості соціально-економічного розвитку країн Латинської Америки у міжвоєнний період.

Пропонуємо обговорити

Подумайте, чому Японія стала єдиною країною Сходу, де відбулася фашизація суспільства.

Конспект уроку з історії

Тема: «Країни Азії, Африки та Латинської Америки у другій половині XX століття»

Освітня:

· Систематизувати та поглибити знання про історичний розвиток країн Азії, Африки та Латинської Америки після Другої світової війни;

· Детально розглянути революційні процеси на прикладі окремо взятої країни

Виховна:

· Продовжити формувати негативне ставлення до насильницьких способів вирішення проблем;

· Сприяти формуванню почуття поваги до інших країн і народів.

Розвиваюча:

· Сприяти розвитку вміння виділяти головне;

· Розвивати аналітичне мислення;

· Продовжити розвиток вміння роботи з таблицями.

Обладнання уроку:

· Загальна історія. Новітня історія. 11 клас: навч. Для загальноосвіт. організацій: базовий та профіл. рівні/А. А. Улунян, Є. Ю. Сергєєв; під. ред. А. О. Чубар'яна; Ріс. акад. наук, Ріс. акад. освіти, вид-во «Освіта». - 11-е вид. - М.: Просвітництво, 2013. - 287 с.

· м/м проектор

· Розповідь вчителя про «проблеми модернізації в країнах Азії, Африки та латинської Америки». Джерело: Загладін Н.В. Всесвітня історія: XX ст. Підручник для школярів 10–11 класів. Друге видання. М.: ТОВ «Торгово-видавничий дім «Російське слово – PC», 2000. – 400 с.: іл. (Додаток №1)

· В/ф Секрети спецслужб. 1 серія. Чилі 1973 рік. Мрія, що стала жахом
Рік випуску: 2002
Жанр: Документальний
Тривалість: 00:26:42
Переклад
Режисер: Ілесіо Альварець
Опис

· Роздатковий матеріал «Питання до фільму» (Додаток №2.)

· Таблиця «Процес деколонізації у другій половині ХХ століття». (Додаток № 3)

Тип уроку: комбінований

Завантажити:


Попередній перегляд:

Конспект уроку з історії

Клас: 11

Тема: «Країни Азії, Африки та Латинської Америки у другій половині XX століття»

Ціль:

Освітня:

  • Систематизувати та поглибити знання про історичний розвиток країн Азії, Африки та Латинської Америки після Другої світової війни;
  • Детально розглянути революційні процеси на прикладі окремо взятої країни

Виховна:

  • Продовжити формування негативного ставлення до насильницьких способів вирішення проблем;
  • Сприяти формуванню почуття поваги до інших країн і народів.

Розвиваюча:

  • Сприяти розвитку вміння виділяти головне;
  • Розвивати аналітичне мислення;
  • Продовжити розвиток уміння роботи з таблицями.

Обладнання уроку:

  • Загальна історія. Новітня історія. 11 клас: навч. Для загальноосвіт. організацій: базовий та профіл. рівні/А. А. Улунян, Є. Ю. Сергєєв; під. ред. А. О. Чубар'яна; Ріс. акад. наук, Ріс. акад. освіти, вид-во «Освіта». - 11-е вид. - М.: Просвітництво, 2013. - 287 с.
  • м/м проектор
  • розповідь вчителя про «проблеми модернізації у країнах Азії, Африки та латинської Америки». Джерело: Загладін Н.В. Всесвітня історія: XX ст. Підручник для школярів 10–11 класів. Друге видання. М.: ТОВ «Торгово-видавничий дім «Російське слово – PC», 2000. – 400 с.: іл. (Додаток №1)
  • в/ф Секрети спецслужб. 1 серія. Чилі 1973 рік. Мрія, що стала жахом
    Рік виконання : 2002
    Жанр : Документальний
    Тривалість: 00:26:42
    Переклад : Професійний (одноголосий)
    Режисер : Ілесіо Альварець
    Опис : 4 вересня 1970 року Блок народної єдності на чолі із Сальвадором Альєнде переміг на виборах, і через 7 тижнів у Чилі з'явився новий президент. США не могли змиритися з політикою націоналізації ресурсів та банків, з новою аграрною політикою та почали розробляти план військового перевороту. У документальному фільмі представлено хроніку подій за 3 роки правління Сальвадора Альєнде, на підставі документів розкрито підривні дії Вашингтона щодо приведення до влади Піночета. Вбивство президента під час штурму палацу стало лише першим кроком у низці жорстоких репресій, що обрушилися на чилійський народ. 11 вересня 1973 року була написана найпохмуріша сторінка історії Латинської Америки.
  • роздатковий матеріал «Питання до фільму» (Додаток №2.)
  • Таблиця « Процес деколонізації у другій половині ХХ ст.». (Додаток № 3)

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

Етапи уроку

Діяльність вчителя

Актуалізація пізнавальної діяльності учня

  1. Орг. момент

Вітає учнів, перевіряє готовність до уроку.

Вітають вчителі, перевіряють готовність до уроку.

  1. Опитування д/з

Ускладнене опитування

Вчитель організовує розмову у класі.

Відповідь:

Причини:

Побоювання подальшого поширення впливу США та СРСР

Наявність у всьому світі прихильників перед загрозою з боку протилежного табору

Боротьба за ресурси, ринки збуту

Ослаблення економічної могутності противника під час військово-політичного протистояння

Страх перед військовою силою противника

Забезпечення переваги у разі початку третьої світової війни

Не допустити знайомства населення країн противника із привабливими сторонами життя чужого суспільства

Тотальна боротьба комуністичної та ліберально-буржуазної ідеології

Вироблення спільної стратегії, створення блоків, проведення двосторонніх зустрічей

Підтримка своїх прихильників у стані супротивника

Гонка озброєнь

Запекла боротьба розвідок, військово-промисловий шпигунство

Перевірка супротивника у численних локальних та регіональних конфліктах

Обмеження контактів між громадянами протиборчих країн

Психологічна обробка населення у дусі ворожості, ненависті до протилежної сторони

Результати

США та союзники здобули перемогу в холодній війні над СРСР та його союзниками

Внаслідок «перебудови» прозахідні сили прийшли до влади в Росії і почали проводити реформи з метою послідовної вестернізації країни.

Постійний тиск на економіку СРСР, непосильні перегони озброєнь та відсутність розумних реформ призвели до краху радянської економіки, падіння позицій у світовій економіці

Радянська військова машина забуксувала в Афганістані

Прогресуючий розпад СРСР призвів до значного послаблення військової могутності

Західний спосіб життя, високий рівень життя виявилися дуже привабливими для громадян СРСР, багато з яких емігрували

ЗМІ у СРСР поступово сприйняли західні засоби обробки суспільної свідомості.

Ви, на минулих уроках, закінчили вивчення історії розвитку країн східної та західної Європи. Згадаймо, що відбувалося в міжнародній політиці після закінчення Другої світової війни і до кінця 80-х років? (Діти відповідають на запитання. Передбачувана відповідь: «Холодна війна»)

Давайте тепер згадаємо: причини, зміст та результати «холодної війни»?

  1. Перехід до вивчення нового матеріалу

Проблемне питання

Ми вже знаємо, що відбувалося у країнах Європи та США у повоєнні роки, але що ж відбувалося в іншому світі у цей час?

Тема урока: Країни Азії, Африки та Латинської Америки у другій половині XX століття.

План уроку:

  1. Загальні тенденції розвитку країн Азії та Африки
  2. Розвиток країн Латинської Америки (на прикладі Чилі)

Записують тему уроку, план уроку.

  1. Вивчення нового матеріалу

Загальні тенденції розвитку країн Азії та Африки.

Пояснювально-ілюстративний виклад

Закріплення

Усне

Розвиток країн Латинської Америки

(На прикладі Чилі)

Інтерактивний метод

Робочий лист

Закріплення

Розповідь вчителя (додаток №1.)

Вчитель опитує кількох учнів.

Перегляд в/ф: Чилі 1973 рік. Мрія, що стала жахом»

Після перегляду фільму вчитель запитує одного з учнів, як він відповів на запитання, решта учнів допомагає у разі утруднення.

Передбачені відповіді:

  1. Президент Чилі з 1910 по 1973 рік
  2. Націоналізація природних ресурсів, власності банків, новий розподіл коштів, крім того, встановлення контакту з країнами соціалістичного блоку
  3. Чорний піар, підкуп військових командирів, контроль за ЗМІ, дискредитація існуючого режиму, шпигунство тощо.
  4. 4 вересня 1970 року на виборах президента Чилі перемагає Сальвадор Альєнде
  5. Аугусто Піночет очолював державний збройний переворот 1973 року в Чилі.
  6. Переворот було здійснено 11 вересня 1973 року
  7. У ході перевороту Сальвадора Альєнде було вбито.

Завдання: виділити основні проблеми модернізації країн «Півдня»

Слухають оповідання вчителя.

Які основні проблеми модернізації країн «Півдня» ви виділили.

Дивляться фільм, під час перегляду заповнюють робочі листи. (Додаток №2)

Запитання:

  1. Підсумкове закріплення

Вчитель повертається до проблемного питання

Передбачувана відповідь:Активна боротьба незалежність гостро поставила проблему вибору моделі розвитку. Результат: розкол, порушення територіальної цілісності, стійка орієнтація на капіталістично чи соціалістичний варіант розвитку. Поглиблюється диференціація, яскраво виражено прагнення домогтися економічної самостійності, рівних брати участь у міжнародному поділі праці. Загострюється проблема зовнішньої заборгованості, особливо у Латинській Америці. Зростає роль Руху неприєднання. Країни, які обрали соціалістичну орієнтацію, ставлять радикальніші завдання, ніж їхні попередники. Головна мета країн «третього світу» у 80-ті - 90-ті роки. змінюється: вони зацікавлені у залученні іноземного капіталу будь-яких умов. Незважаючи на успіхи розвитку, зберігаються та наростають значні проблеми, пов'язані з протиріччями між досягненням модернізації та збереженням цивілізаційної ідентичності, глобальні проблеми сучасності

Проблемне питання: як відбувався розвиток країн «Півдня» чи країн Азії, Африки та Латинської Америки?

  1. Рефлексія

"Сигнальні картки"

Дітям лунають сигнальні картки червоного та зеленого кольору. Вчитель запитує у дітей «чи все було зрозуміло на уроці чи залишилися якісь питання?»

Якщо все зрозуміло – зелена, якщо лишилися питання – червона.

Ті, у кого залишилися питання з уроку, ставлять їх вчителю.

  1. Домашнє завдання

Вчитель задає домашнє завдання

Діти записують д/з: §23-24, заповнити таблицю на основі параграфа«Процес деколонізації у другій половині ХХ століття»

(Додаток № 3)

Додаток до конспекту уроку.

Додаток №1.

Розповідь вчителя «про проблеми модернізації у країнах Азії, Африки та латинської Америки».

Джерело: Загладін Н.В. Всесвітня історія: XX ст. Підручник для школярів 10–11 класів. Друге видання. М.: ТОВ «Торгово-видавничий дім «Російське слово – PC», 2000. – 400 с.: іл.

Взаємопов'язані проблеми модернізації та розвитку були і залишаються центральними для десятків держав, які прагнуть підвищити свою роль у світовій економіці, особливо виникли на місці колоніальних імперій, що розпалися.
При значному різноманітті цих держав, відмінностях у рівнях і типах їх соціально-економічного розвитку, розбіжності підходів до вирішення проблем розвитку виділяється ряд подібних характеристик, що дозволяють розглядати країни Азії, Африки та Латинської Америки, або «Півдня», як їх іноді називають як певної спільності.

Після Другої світової війни розпочався процес деколонізації, пов'язаний із розпадом колоніальних імперій європейських держав. Великий вплив на цей процес справив захоплення Японією великих територій в Азії і там місцевих адміністрацій, з якими довелося зіткнутися європейським метрополіям після завершення війни в басейні Тихого океану.
Багато з колишніх колоній набули незалежності мирним шляхом. Інші, через важливість їхнього стратегічного становища та достатку природних ресурсів, метрополії намагалися утримати за всяку ціну. Підсумком були колоніальні війни Великобританії в Малайї, Франції в Індокитаї та Алжирі, Португалії в Анголі та Мозамбіку, які коштували народам цих країн великих жертв і призвели до руйнувань, матеріальних втрат.
Ще в 1940-ті роки. незалежність здобули Філіппіни, Британська Індія, Індонезія, у 1950-ті рр. визволення домоглися народи Південно-Східної Азії. 1960-ті роки. увійшли в історію як «рік Африки», коли більшість колоніальних володінь на цьому континенті набули незалежності. Остання історія колоніальна імперія - Португалії - впала в 1975 р.
Конфлікти та кризи в країнах, що розвиваються. Набуття незалежності далеко не завжди гарантувало можливості подальшого безперешкодного розвитку. Межі багатьох новостворених держав не збігалися з етнічними, релігійними, що спричинило багато конфліктів, як внутрішніх, так і міжнародних.
Наявність у багатьох країнах, що розвиваються, природних ресурсів не завжди допомагало вирішенню завдань, що стоять перед ними. Не мають можливості самостійного освоєння багатств, своїх надр, які мають країни ставали ареною особливо гострої конкурентної боротьби між провідними державами світу, найбільшими ТНК.

Підсумки перших перетворень. У більшості країн, що обирали свій шлях розвитку, ще переважали докапіталістичні відносини. Переважна частина самодіяльного населення була зайнята сільському господарстві. При цьому вкрай низька продуктивність праці, використання тієї ж системи обробітку землі, що й сторіччя тому, визначали переважання натурального господарства, при якому землероби самі споживали свою продукцію, забезпечуючи собі напівголодне існування, не мали змоги нічого виробляти на продаж. Навіть у 1970-ті роки. в афро-азіатських країнах у середньому на кожну тисячу жителів, зайнятих у сільському господарстві, припадало лише 2-3 трактори, тобто у 150-200 разів менше, ніж у розвинених державах.
Велика і зростаюча чисельність населення, дешевизна робочої сили мало сприяли модернізації. Реальні людські ресурси, придатні за рівнем кваліфікації, трудовим навичкам для використання у промисловості, були обмежені. Тим не менш, із завоюванням незалежності колишніми колоніями, приходом до влади в більшості раніше напівзалежних країн націоналістично орієнтованих режимів у них взяла гору ідея прискореного розвитку, подолання відсталості від колишніх метрополій.
Загалом країни Азії, Африки, Латинської Америки, які почали називати такими, що розвиваються (не зовсім точна назва, оскільки розвивалися всі держави світу), досягли певних успіхів. У 1960-1970-ті роки. середні темпи приросту виробництва промислової продукції цих країнах були приблизно 1,5 разу вище, ніж у розвинених країн. У 1970-1990-ті роки. країни, що розвиваються, випереджали розвинений світ і за середніми темпами зростання виробництва національного доходу на душу населення.
У той самий час проблема розвитку наприкінці ХХ століття далека від рішення. За високими середніми темпами розвитку країн Азії, Африки та Латинської Америки ховалася його крайня нерівномірність.

Витоки складнощів модернізації у 1990-ті роки. Причини складнощів у вирішенні проблем розвитку, що особливо посилилися до кінця століття, дуже різноманітні.
Певну роль відіграло завершення холодної війни. У період протистояння СРСР і США між ними йшла боротьба за вплив на країни, що розвиваються. Прагнучи знайти нових союзників, кожна із наддержав у міру своїх можливостей здійснювала програми допомоги у розвитку своїх «клієнтів». Вони, своєю чергою, могли торгувати з державами – «донорами», включаючись в орбіту їх економічного впливу, на найвигідніших собі умовах надаючи територію під військові бази.
Іншим джерелом труднощів розвитку стали, як не парадоксально, деякі з його позитивних результатів. Стрімке зростання чисельності населення, за обмеженої ресурсної бази, стало джерелом нерозв'язних проблем. Падіння рівня життя, існування на межі голоду, безробіття загострюють усі протиріччя – соціальні, міжетнічні, міжконфесійні. При цьому ситуація внутрішньої нестабільності відштовхує зарубіжних інвесторів, ускладнює залучення капіталу реалізації модернізації.

Додаток №2.

Робочий лист Чилі 1973 рік. Мрія, що стала жахом»

Під час перегляду фільму вам необхідно відповісти на такі запитання: *

  1. Яку посаду обіймав Сальвадор Альєнде?
  2. Назвіть основні положення плану С. Альєнде.
  3. Які дії робила влада США проти уряду Чилі?
  4. Яка подія сталася 4 вересня 1970 року?
  5. Яка роль Аугусто Піночета у державному перевороті в Чилі?
  6. Назвіть дату військового перевороту Чилі.
  7. Як склалася доля Сальвадора Альєнде після перевороту?

*відповіді ви записуєте в зошит.

Додаток №3

Таблиця: "Процес деколонізації у другій половині ХХ століття"

В'єтнам, Індонезія, Корея (1945), Філіппіни (1946), Індія (1947), Бірма, Цейлон (1948)

М. Ганді

(1869-1948)

Хо Ші Мін

(1890-1969)

50-ті роки.

Близький Схід, Північна Африка

Лівія (1951), Єгипет (1952), Туніс, Марокко, Судан (1956)

К. Нкрума

(1909-1972)

60-70-ті роки.

Тропічна та Західна Африка

Рік Африки - 17 держав (1960), звільнення португальських колоній - Гвінея-Бісау (1973), Мозамбік, Ангола (1975)

П. Лумумба

(1925-1961)

80-ті роки.

Південна Африка

Зімбабве (1980), Намібія (1990)

Н. Мандела

Взаємопов'язані проблеми модернізації та розвитку були і залишаються центральними для десятків держав, які прагнуть підвищити свою роль у світовій економіці, особливо виникли на місці колоніальних імперій, що розпалися.

При значному різноманітті цих держав, відмінностях у рівнях і типах їх соціально-економічного розвитку, розбіжності підходів до вирішення проблем розвитку виділяється ряд подібних характеристик, що дозволяють розглядати країни Азії, Африки та Латинської Америки, або «Півдня», як їх іноді називають як певної спільності.

Після Другої світової війни розпочався процес деколонізації, пов'язаний із розпадом колоніальних імперій європейських держав. Великий вплив на цей процес справив захоплення Японією великих територій в Азії і там місцевих адміністрацій, з якими довелося зіткнутися європейським метрополіям після завершення війни в басейні Тихого океану.

Багато з колишніх колоній набули незалежності мирним шляхом. Інші, через важливість їхнього стратегічного становища та достатку природних ресурсів, метрополії намагалися утримати за всяку ціну. Підсумком були колоніальні війни Великобританії в Малайї, Франції в Індокитаї та Алжирі, Португалії в Анголі та Мозамбіку, які коштували народам цих країн великих жертв і призвели до руйнувань, матеріальних втрат.

Ще в 1940-ті роки. незалежність здобули Філіппіни, Британська Індія, Індонезія, у 1950-ті рр. визволення домоглися народи Південно-Східної Азії. 1960-ті роки. увійшли в історію як «рік Африки», коли більшість колоніальних володінь на цьому континенті набули незалежності. Остання історія колоніальна імперія -- Португалії -- впала в 1975 р.

Конфлікти та кризи в країнах, що розвиваються. Набуття незалежності далеко не завжди гарантувало можливості подальшого безперешкодного розвитку. Межі багатьох новостворених держав не збігалися з етнічними, релігійними, що спричинило багато конфліктів, як внутрішніх, так і міжнародних. Після надання незалежності Британської Індії стався її розкол за релігійною ознакою на Індію та ісламський Пакистан, мільйони людей стали біженцями. Через прикордонні території між цими країнами, що залишилися спірними, вже кілька разів виникали військові конфлікти. Постійне вогнище напруженості з'явилося на Близькому Сході, де за рішенням ООН на території Палестини передбачалося створити арабську та єврейську держави. Конфлікт між ними, що завершився в 1948 р. захопленням Ізраїлем усієї території Палестини, призвів до стану постійної напруженості у відносинах між ним та сусідніми арабськими державами, що неодноразово призводила до війн.

Наявність у багатьох країнах, що розвиваються, природних ресурсів не завжди допомагало вирішенню завдань, що стоять перед ними. Не мають можливості самостійного освоєння багатств своїх надр, що володіють ними країни, ставали ареною особливо гострої конкурентної боротьби між провідними державами світу, найбільшими ТНК. Головними інструментами у цій боротьбі виступала організація переворотів, сепаратистських рухів. Так було в 1960-ті гг. у Заїрі (колишньому бельгійському Конго) у провінції Катанга розгорнувся сепаратистський рух, що призвів до громадянської війни, введення військ ООН до цієї країни. У найбільш населеній країні Африканського континенту, Нігерії, народність ігбо, що населяла багату на нафту провінцію Біафра, проголосила незалежність, що призвело до трирічної громадянської війни. У 1970-ті роки. в Анголі три великі військово-політичні угруповання (МПЛА, УНІТА, ФНЛА), що спиралися на різні племінні об'єднання, після звільнення від колоніальної влади Португалії боролися один з одним за контроль над країною. При цьому на боці однієї з них виступили СРСР та Куба, інша була підтримана США та ПАР, третя – сусіднім Заїром.

Підсумки перших перетворень. У більшості країн, що обирали свій шлях розвитку, ще переважали докапіталістичні відносини.

Аж до 1930-х років. латиноамериканські країни розвивалися переважно як аграрні держави. Вони вивозили продукцію великих латифундій (поміщицьких господарств), які широко використовували працю низькооплачуваних найманих працівників.

Починаючи з 1930-х рр., а особливо у повоєнні роки, більшість країн Латинської Америки вступило на шлях модернізації, прискореного індустріального розвитку. Цьому сприяла низка сприятливих обставин.

У роки Другої світової війни зріс попит на аграрну продукцію латиноамериканських країн. Будучи віддаленими від театрів бойових дій, ці країни забезпечили притулок багатьом емігрантам із воюючих країн, що ховаються від війни та її наслідків (зокрема і розгромлених держав фашистської осі). Це забезпечило приплив кваліфікованих спеціалістів, робітників. Латинська Америка сприймалася як відносно безпечний і, завдяки величезній кількості природних ресурсів, неосвоєних земель, вигідний район для вкладення капіталів. Незважаючи на часті перевороти, військові режими, що змінювалися, як правило, не наважувалися торкатися інтересів іноземного капіталу, тим більше що більша його частина належала корпораціям США. Сполучені Штати не соромилися вдаватися до прямого військового втручання чи зміни правлячих постатей у латиноамериканських країнах, якщо утискалися їхні інтереси. Так, у відповідь на націоналізацію земель, що належать найбільшій аграрній компанії США «Юнайтед фрут», у Гватемалі 1954 р. за підтримки американських військових було організовано переворот. Новий уряд повернув компанії її власність.

Невдачі спроби повалення уряду Ф. Кастро на Кубі, який прийшов до влади революційним шляхом, після повалення режиму генерала Ф. Батісти в 1959 р. і взяв курс на співпрацю з СРСР, змусили США скоригувати свою політику. У 1961 р. президент США Д. Кеннеді запропонував країнам Латинської Америки програму «Союз заради прогресу», яку було виділено 20 млрд. доларів. Мета цієї програми, прийнятої 19 країнами, полягала у сприянні вирішенню назрілих соціально-економічних проблем країн континенту, запобіганню появи у них прагнення шукати підтримки СРСР.

Авторитарні режими: досвід модернізації. Програма Д. Кеннеді допомогла вирішенню проблем модернізації, але не зміцненню основ політичної стабільності. Цикл чергування військових та цивільних режимів у Латинській Америці перервати не вдалося, оскільки він виконував, по суті, ту саму соціально-економічну роль, що зміна при владі правих та лівих партій у країнах демократії.

Військові, диктаторські режими зазвичай брали курс на прискорену модернізацію економіки, обмежували права профспілок, згортали соціальні програми, заморожували зарплату для більшості найманих працівників. Пріоритетом ставала концентрація ресурсів на широкомасштабних проектах, створення пільг залучення іноземного капіталу. Ця політика нерідко давала значний економічний ефект. Так, у найбільшій країні Латинської Америки - Бразилії (населення 160 млн. чоловік) "економічне диво" припало на роки перебування при владі військової хунти (1964-1985).

Будувалися дороги, електростанції, розвивалася металургія, нафтовидобуток. Для прискореного освоєння внутрішніх районів країни столицю було перенесено з узбережжя углиб території (з Ріо-де-Жанейро до міста Бразиліа). Почалося швидке освоєння природних багатств басейну Амазонки, населення цього району зросло з 5 до 12 млн. чоловік. За допомогою зарубіжних корпорацій, зокрема таких гігантів, як "Форд", "Фіат", "Фольксваген", "Дженерал Моторс", у країні було налагоджено виробництво автомобілів, літаків, комп'ютерів, сучасної зброї. Бразилія стала постачальником машин та обладнання на світовому ринку. Її аграрна продукція почала конкурувати з американською. Поряд із ввезенням капіталу країна почала вкладати свій капітал у менш розвинені країни, зокрема Африку.

Нова соціальна структура сучасного суспільства

Соціальна структура суспільства - це сукупність різних за чисельністю, соціальним станом у системі суспільних відносин щодо стійких форм соціальних груп, спільностей, їх соціальних позицій та взаємодій між ними.

Сучасне суспільство ґрунтується на широкому поділі праці та функцій людей у ​​процесі суспільного відтворення.

План:

  1. Особливості країн "третього світу".
  2. Країни Азії межі століть.
  3. Країни Африки на рубежі століть.
  4. Країни Латинської Америки межі століть.

Головною особливістю історичного процесу є його нерівномірністьтобто різні держави не знаходяться на одному рівні розвитку. Виділяють країни «першого модернізаційного ешелону» - це найрозвиненіші західні країни, куди входять країни Західної Європи (Німеччина, Англія, Франція) та США. Країни другого модернізаційного ешелону - це країни Східної Європи: Польща, Україна, Росія. І, нарешті – слаборозвинені країни – це країни третього модернізаційного ешелону. До них належить більшість африканських країн.

Слід зазначити, що країни регіону, що розглядається, теж розвинені нерівномірно. Наприклад, можна назвати таку групу країн: 1) «малі середні тигри» - Сінгапур, Гонконг, Тайвань, Ю. Корея, Таїланд; 2) "дракони" - Японія, КНР, Бразилія, Індія - країни з динамічним економічним розвитком; 3) відсталі держави – це країни Тропічної Африки.

Розкриємо особливості країн регіонів, що розглядаються: 1) нерівномірність розвитку; 2) належать до східних типів суспільства,де: а) сильні традиції; б) слабка внутрішня інтегрованість; в) громадянське суспільство – у зародковому стані; г) колоніальне минуле; д) модернізаційні процеси мають «наздоганяючий» характер і здійснюються «зверху», тобто державою; е) більшість держав належать до країн третього «модернізаційного ешелону», тобто є відсталими, належать до «світового села». «Світове місто» – це західні країни; ж) велика роль релігії, яка найчастіше виконує функції ідеології; 3) архаїчна соціальна структура, яка є сумішшю традиційних, аграрних товариств та товариств модерну. При цьому велику роль відіграють клани, тобто ще живі родоплемінні пережитки. При цьому клани поєднуються з управлінським апаратом, в руках правлячої верхівки сконцентровані національні багатства. У соціальній структурі східних суспільств деяких країн є клас феодалів; 4) велика роль ідеологій, які виступають як інтегративний фактор: а) в Малайзії – ідеологія Рукуннегари – А. Газалі: нація – це асоціація людей, відданих державі, а держава повинна захищати спільні інтереси; б) у Японії – ідея суспільства благоденства; в) у Ю. Кореї – чучхесон – опора на власні сили; г) в Ірані – внаслідок ісламської революції 1979 р. – ідеологія «велаят-с-факих» (Хомейні): правління мудрого мусульманського законознавця. Мета: створити ісламську державу; д) в Ізраїлі – сіонізм: світове єврейство – єдиний народ, який має возз'єднатися землі обітованої. Євреї – це дріжджі прогресу. Необхідно здійснити торжество Тори; е) у Лівії – ідеологія «Джамахірії» - Муамар Каддафі. Поєднав «справжній революційний іслам» та арабський націоналізм. Виступав за «пряме народовладдя», коли народ сам, без посередників, тобто без політичних партій, парламенту, керуватиме державою. Комунізм Каддафі не влаштовував, оскільки він підпорядковує особу державі. Не підтримував і капіталізм, який трактував як експлуатацію людини людиною. Каддафі вважав, що принципи соціальної справедливості закладено у Корані. Він хотів поєднати націоналізм та релігію.

Інтегративна функція ідеології та релігії виявилася у спробі мобілізації: а) панісламізм – ідея створення єдиної ісламської держави (Іран); б) пантюркізм – ідея створення єдиного Турану; в) паназіатизм - азіатизація Азії (Японія); г) панарабізм - об'єднання арабів у єдину державу (Єгипет, Сирія, Іран).

Ми вже говорили про те, що релігія у розглянутому регіоні грає велику роль.Розвинемо цю тезу далі: 1) велику роль грає іслам. Але серед мусульман немає єдності щодо інтерпретацій подій сучасності. Можна виділити дві течії у мусульманстві: а) мусульмани – реформатори. Вони стверджують, що жодної суперечності між релігією та наукою немає. Бог створив людину, мир, природу і навіть науку. Хасан Ханафі стверджує, що Бог є аспектом людського буття. Бог – це прогрес, – вважає він; б) охоронці – «Брати-мусулбмани» - Хасан-аль-Банна: Коран і прогрес несумісні, мусульмани керуватимуть світом; 2) індуїзм – Індія – Махатма Ганді: у кожній людині – частка Вищого Духа, всі рівні перед Богом, який ототожнюється з моральними ідеалами, з істиною. Єдиний шлях – це самовдосконалення, ненасильство; 3) у буддизмі – течія Сардовайя Шрамадана: необхідно загострити суспільство за принципами рівності, любові, духовного пробудження особистості як умова духовного пробудження світу; 4) конфуціанство – Китай – опора на традиції.

Таким чином, особливостями країн Азії, Африки та Латинської Америки є те, що вони належать до східних типів суспільства, де велику роль відіграють традиції та пов'язана з ними релігія, яка виконує не лише інтегруючу, а й ідеологічну функції. Ідеологія, у свою чергу, у ситуації відсутності досить міцних економічних зв'язків об'єднує суспільство навколо певних цінностей та традицій.

Туреччина -це середньорозвинена з погляду економіки країна. 1982 року в Туреччині було прийнято Конституцію, яка запровадила жорсткі обмеження на партії «лівої» орієнтації. Вона також зобов'язувала запровадити курс ісламу у турецьких школах. Стали утворюватися ісламські партії та організації. Найпопулярніша з них – партія «Хезболлах» – партія Аллаха. 30% економіки Туреччини перебувають під владою «ісламського капіталу». У січні 2000 р. діяльність партії «Хезболлах» була заборонена, а її лідера Хусейна Веліогла вбили турецькими спецслужбами.

Розпад СРСР в 1991 році сприяв зростанню імперських амбіцій у Туреччині. Прем'єр-міністр Туреччини Озал висунув ідею створення "Великого Туркестану від Середземного моря до Китайської стіни". Туреччина підтримує тісні відносини з колишніми республіками СРСР: Узбекистаном, Киргизстаном, Азербайджаном.

2013 року в Туреччині прокотилися хвилювання. Молодь вийшла на вулиці, щоби висловити свою незгоду з ісламізацією країни. Уряд заявив про заворушення. Відбулися сутички демонстрантів із правоохоронними турецькими органами.

Бідолашною країною є Ліван.У Лівані – складна ситуація. У 1995 році сукупний борг цієї країни зріс у 10 разів і склав 11600000000000 ліванських фунтів. Рівень інфляції найвищий – 25-30%.

Японіяє розвиненою країною не лише за азіатськими масштабами, а й за світовими масштабами. У 70-ті роки подорожчання нафти негативно позначилося на японській економіці, особливо постраждали такі галузі як машинобудування, суднобудування, нафтохімія. Спочатку Японія скоротила ввезення нафти, японці всіляко заощаджували на побутових потребах. У цій ситуації японці поставили в основу розвиток ресурсозберігаючих і наукомістких технологій: електроніки, засоби зв'язку. Через війну Японія вийшла новий рівень розвитку.

У 80-ті роки двадцятого століття Японія стала країною, що динамічно розвивається. Японія займає перше місце у світі за обсягом запасу золота та валюти. Дохід душу населення Японії становить 18 тисяч доларів на рік. Для порівняння: у США – 15,5 тисячі доларів на рік. За рівнем продуктивності праці Японія випередила країни Західної Європи. В даний час Японія - 90% світового виробництва відеокамер та дві третини роботів. Негативний вплив на економіку Япоінії справила технологічна катастрофа на атомній станції.

Японія, позбавлена ​​ресурсів, створила у прорив чудо. Тому сильний розвиток японської економіки ситуації різкої недостатності ресурсів стали називати японським економічним дивом. У цій ситуації сучасну Японію цікаво порівняти з сучасною Росією: наявність ресурсів не гарантує високого економічного зростання, а, навпаки, породжує лінощі мислення.

Ще однією країною, яку, як і Японію, відносять до «драконів», є Китай.Протягом 80-90-х років ХХ століття в Китаї під керівництвом комуністичної партії проводилися серйозні, радикальні реформи, які перетворили вигляд країни. Було розпущено більшість кооперативів, кожен селянський двір отримав ділянку землі на умовах тривалої оренди. Вирішилася продовольча проблема. Промисловим підприємствам надавали самостійність, розвивалися ринкові відносини. З'явилися приватні підприємства. У Китай дедалі ширше проникав іноземний капітал.

В даний час КНР займає передові позиції у світовій економіці. КНР у другій половині 90-х років. з виробництва ВВП займала четверте місце у світі. До кінця двадцятого століття обсяг промислового виробництва збільшився вп'ятеро, китайські товари розпочали переможну компанію у фоормі експансії за кордоном. Навіть у США каїтайські товари витісняють місцеві. Більшість товарів робляться у Китаї. Багато відомих фірм мають своє виробництво в Китаї: «Самсунг», «Нокіа». Китайські товари заполонили світовий ринок. "У душі туга, скрізь - Китай", співає Ю. Шевчук.

Рівень життя в Китаї загалом підвищився. Китай стали називати «майстерні двадцять першого століття». Успішний економічний розвиток Китаю продовжується і зараз. Свідченням досягнення китайської економіки стали запуск у 2003 році першого китайського космічного корабля з космонавтом на борту та розробка планів польоту на Місяць. Китай прагне, і до чого успішно, набути статусу космічної держави.

На сьогоднішній день китайська економіка за провідними показниками посідає друге місце у світі. За прогнозами фахівців, до середини ХХ століття КНР обжене США за темпами економічного зростання. Свої досягнення китайці наочно продемонстрували під час Олімпійських ігор у Пекіні 2008 року.

Політична влада у КНР залишилася незмінною. Спроба частини студентів та інтелігенції розгорнути кампанію з лібералізації була жорстко придушена під час виступів на площі Таньаньмень у Пекіні 1989 року. Керівною силою Китаю залишається КПК, яка заявляє «про будівництво соціалізму з китайською специфікою».

У зовнішній політиці Китай досяг чимало успіхів: були приєднані Гонконг, Мокао. З середини 80-х років ХХ століття нормалізувалися відносини з СРСР. Дружні відносини склалися і з Росією: було проведено демаркацію китайсько-російського кордону. Питання про спірні території було закрито. Активно співпрацює з КНР і з пострадянськими державами.

Однак Китай не можна назвати благополучною країною у соціальному відношенні: дохід на душу населення низький. Він становить 560 доларів на рік. Залишається невирішеною і демографічна проблема, незважаючи на проголошене китайським урядом гасло «одна сім'я – одна дитина».

У двадцять першому столітті голосно заявила про себе Індія.У 1984 році була вбита теристами прем'єр-міністр І. Ганді. Після її загибелі прем'єр-міністром Індії став син І. Ганді Р. Ганді. 1991 року його було вбито терористами. Ці вбивства були пов'язані з активізацією сепаратиських рухів: сикхи, таміли.

У 90-ті роки ХХ століття Індія проголосила курс просування від командно-адміністративної економіки до ринкової. Шлях до ринкової економіки був складним, тернистим. Країні пройшлося через девальвацію індійської національної валюти – руппі. Інностарним інвестиціям було надано «зелене світло», було здійснено приватизацію, проведено скорочення державного апарату, зменшено втручання держави в економіку. Ці реформи проходили з 1992 по 1997 р.р. На рубежі століть Індія демонструє добрі темпи економічного зростання. Однак, як і Китай, Індію не можна назвати соціально розвиненою країною. Вона й досі є країною контрастів.

Для політичного розвитку Пакестанубула характерна нестабільність. Велику роль країні відігравала армія, яка часто робила збройні перевороти. У зовнішній політиці Пакестан тримався проамериканського курсу. Економіка країни розвивалася порівняно успішно. Підросла міжнародна вага Пакестану: було створено ядерну зброю. Однак переважна частина населення, як і в Індії, продовжує жити у неба. На початку двадцять першого століття почастішали виступи прихильників посилення ролі ісламу у суспільстві.

1979 рокув Іранівідбулася «ісламська революція». Було повалено шах і проголошено Ісламську Республіку Іран. У грудні 1979 року було прийнято конституцію країни, у якій спеціально було обумовлено, що вища влада країни належить духовенству від імені аятоллы Хомейні. Після смерті Хомейні влада має бути передана його приймачеві. Громадянську політичну владу має здійснювати президент, парламент (меджліс) та прем'єр.

Внутрішньополітичне життя країни після революції характеризується домінуванням духовенства, яке змогло сформувати найбільшу фракцію у парламенті, сконцентрувати у руках виконавчу владу, освіту, каральні органи, розправитися з опозицією. В Ірані насаджується ісламська етика, висувається теза про Корану як про конституцію всього людства.

Надалі Іран перетворився на регіонального лідера. Для зовнішньої політики Ірану характерна антиамериканська, антизахідна спрямованість. Основний зовнішньополітичний принцип Ірану: "Ні Захід, ні Схід, а іслам". Іран досі вважає своїм обов'язком проводити експорт ісламських революцій. І тому він підтримує радикальні ісламістські організації.

В Іракуу 60-90-ті роки існував авторитарний режим лівого спрямування. 1979 року президентом Республіки став Саддам Хусейн. У роки його правління Ірак вів агресивну зовнішню політику: війна з Іраном 1980-1989 рр., захоплення Кувейту 1990 р. 1991 року коаліція країн на чолі зі США напала на Ірак і вигнала його війська з Кувейту. З ініціативи США проти Іраку було запроваджено економічні санкції, які призвели до загибелі мільйонів іракців. У 2003 році США та Великобританія під надуманими приводами підтримки Хусейном терористів та розробки Іраком ядерної зброї окупували країну. Хусейна було захоплено, оголошено міжнародним злочинцем і повішено. Війна проти окупантів, що розгорілася, етнічні, релігійні зіткнення перетворили Ірак на джерело нестабільності у всьому регіоні. Становище не покращало і після введення американських військ.

Інакше склалася доля країн Східної Азії . В останній чверті ХХ століття вони зробили гігантський стрибок у своєму розвитку. Малайзія, Південна Корея, Сінгапур, Гонконг,поєднавши передові західні технології із збереженням засад традиційного суспільства, перетворилися на економічно розвинені держави. Ці країни часто називають «молодими тиграми». Однак криза 1997 року на фінансових ринках виявив нестійкість економіки цих країн.

На початку двадцять першого століття шляхом економічної модернізації намагаються йти Індонезія, Філіппіни, Таїланд.Серйозних успіхів у ХХІ столітті досягли В'єтнам і Лаос, які зберегли відданість соціалістичному шляху розвитку при впровадженні ринкових механізмів в економіці.

Особливий шлях розвитку був у мусульманських країн Азії. Освоєння найбагатших родовищ нафти та газу в районі Перської затоки перевершило Саудівська Аравіяі держави на сході Аравійського півострова до процвітаючих країн. Саудівська Аравія претендує на лідерські позиції не лише у цьому регіоні, а й в арабському світі. Вони підтримують експорт ісламу, надали отримання сирійської опозиції в 2013 році. Норми Корану мають чинність закону. Так, наприклад, у Саудівській Аравії законодавчо заборонено жінкам керувати автомобілем.

Отже, країни Азії розвинені нерівномірно. Можна виділити таких світових лідерів чи тигрів як Японія, Китай, Індія. Проте лише Японію можна назвати благополучною соціальною країною. У Китаї та Індії низький рівень життя. Ці факти неоднозначно інтерпретуються дослідниками, експертами. Одні заявляють про те, що майбутнє – за Азією, що динамічно розвивається. Інші, наголошуючи на безлічі проблем в азіатських країн, скептично ставляться до можливого світового лідерства азіатських країн.

Африка в двадцять першому столітті залишається найбільш відсталим регіоном Землі. У більшості африканських держав виник непрофесійний та неефективний бюрократичний апарат, що наскрізь пронизаний корупцією, клановістю. Економіка функціонує погано. Натомість – простір для тіньової економіки: виробництво та розповсюдження наркотиків, нелегального видобутку золота, алмазів, торгівля людьми, піратство.

Колоніалізм для африканських країн мав як негативні наслідки. Колоніалізм приглушував багато гострих етнічних розбратів. З відходом колоніальних режимів ці конфлікти загострилися. Міжетнічні чвари стали звичною справою. Прагнучи врятуватися від злиднів, голоду, геноциду, африканці виїжджали до країн Західної Європи.

У 1971 році ООН виділила держави світу, які гостро потребують допомоги – найменш розвинені країни. До них – 21 держава. Серед них: Екваторіальна Гвінея, Ефіопія, Чад, Того, Танзанія, Сомалі. На початку 80-х таких країн вже було 30. За даними на 2000 рік їх чисельність зросла до 48. Для таких країн характерні низькі, навіть негативні темпи зростання. У структурі господарства - аграрний сектор - до 80-90%, який не в змозі забезпечити внутрішні потреби країн у продовольстві та сировині.

Для найменш розвинених країн характерний вкрай слабкий розвиток ринкових елементів. Це пов'язано з рутинним станом сільського господарства, нерозвиненістю промисловості, низьким купівельним попитом населення. Економіку цих країн відрізняє нерозвиненість виробничої та допоміжної інфраструктури, транспортної мережі, електроенергетики, системи зв'язку, банківської справи.

Найрозвиненіша країна Африки – ЮАР. У 70-ті роки великі промислові центри ПАР були охоплені страйками. Протест проти расової дескримінації, яка була виражена в політиці апартеїду, підтримали всі категорії кольорового населення та деякі групи білого населення, особливо студенти. Апартеїд був засуджений мирною громадськістю. Нельсон Мандела – лідер Африканського національного конгресу (АНК), який довгі роки очолював підпільну діяльність, і разом з іншими лідерами антирасистського руху заарештований та засуджений до довічного ув'язнення, став символом визвольного руху ПАР.

Апартеїд у 1948 році був проголошений державною політикою ПАР. Апартеїд – це окреме існування рас. Мета апартеїду – завадити змішанню рас. При цьому прихильники апартеїду використовували ідеї кальвінізму. Вони використовували ідеї Кальвіна про приречення і стверджували, що кожна раса має свою долю, особливий шлях розвитку та життя. Тому розсмішення не завгодно Богові. Насправді апартеїд вилився у політику расової дискримінації.

У лютому 1989 року уряд звільнив лідерів АНК. 1990 року почало вести переговори з ними. 1994 року в ПАР пройшли загальні вибори. Там АНК здобув перемогу. Президентом ПАР було обрано М. Мандела.

1981 року Президентом Арабської Республіки Єгипетпісля вбивства став Хосні Мубарак. Було проголошено гасло: Єгипет для всіх. Почалося оздоровлення економіки, встановлено контроль за мускльманскими екстремісткими організаціями. З 1987 року розпочати поліпшення з арабськими країнами, відновлено членство Єгипту до ЛАД, покращено відносини з СРСР.

У 90-ті роки основним напрямом соціально-економічних реформ став розвиток ринкових відносин, широка приватизація. У результаті 1998 року ВВП Єгипту становив 70 млрд доларів, частку приватного сектора припадало 70%. Сільське господарство Єгипту задовольняє власні потреби лише з 40%. Навесні 2011 року внаслідок «арабської весни» владу Хосні Мубарака було повалено. Його звинуватили у корупції, у зловживанні владою. Наразі здійснюється судочинство не лише щодо колишнього президента Мубарака, а й нинішнього президента Мурсі, якого опозиція оголосила скинутим. Таким чином, Єгипет на сьогоднішній день переживає гостру політичну кризу. Як сформується майбутній політичний ландшафт Єгипту, залежить від розміщення наступних сил: військових, ліберально налаштованої молоді та мусульманської екстремістської організації «Брати-мусульмани».

На тлі інших африканських країн Єгипет не виглядає найвідсталішою державою. Наприклад, Судан є досі аграрною країною: 80% населення зайнято у сільському господарстві. Приблизно аналогічні цифри – у Російській імперії на початку ХХ століття. Провідним заняттям у Судані – бавовни. Промисловість розвинена слабо. Частка промислової продукції ВВП – 7%.

Не відстає щодо економічної неспроможності від Судану Алжир. На початку 90-х років двадцятого століття зовнішній борг Алжиру зріс до 27 млрд доларів.

Складна політична обстановка – у Лівії. У вересні 1969 року прийшов до влади Муаммар Каддафі. В результаті було повалено монархію та проведено реформи, в ході яких були націоналізовані американські компанії. Каддафі став проводити антиамериканську політику, підтримувати терористичні організації, які боролися з американським пануванням. Своєю яскраво вираженою антиамериканською політикою Каддафі вирішив своє політичне майбутнє. Вже 1986 року США піддали Лівію бомбардування. Це була помста за вибух на німецькій дискотеці, що стався 05.04.1985 р. У двадцять першому столітті США вирішили повалити режим Каддафі. Випадок – слушний: «арабська весна». У 2011 році американці повалили Каддафі за допомогою своїх союзників-французів. Самого Каддафі по-звірячому вбили.

Підіб'ємо деякі підсумки. Африка – один із найвідсталіших регіонів. Більшість країн «застрягли» на стадії феодалізму. Африканські суспільства здебільшого – аграрні суспільства, промисловість не розвинена. Африканські країни – це «світове село», в якому жителі займаються сільським господарством, ведуть традиційний уклад, шанують традиції. Зауважимо, що Африка через свою відсталість є поживним грунтом для зростання популярності ісламу та ісламського екстремізму.

У 70-80-ті роки ХХ століття у більшості країн Латинської Америки застосовувалися неоконсервативні концепції вільної ринкової економіки.. Як основні джерела фінансових коштів використовувалися інвестиції, позики, кредити з-за кордону. Розвивалися галузі, орієнтовані експорту. Першою цей шлях вступила Бразилія. "Бразильською моделлю" скористалися й інші режими: Чилі, Аргентина, Уругвай, Болівія. Для цього курсу характерне різке зниження рівня життя населення. Країни з конститційними режимами (Венесуела, Мексика) йшли шляхом більш м'яких заходів.

Економіка пожвавилася, але зворотним боком модернізації стали швидке зростання зовнішнього боргу, посилення інфляції, посилення соціальної політики, зростання безробіття. У цілому нині соціально-економічне становище країн Латинської Амкрики залишалося нестійким. Прикладом є економічний крах в Аргентині наприкінці ХХ століття.

Справжнім лихом Латинської Америки – наркобізнес. У Колумбії, Болівії, Перу вироблялися наркотики, які потім вивозилися до США.

Розпад СРСР, соціалістичного табору боляче вдарили по соціалістичній Куба.Становище Куби стало погіршуватися ще 80-ті роки ХХ століття, коли серйозні труднощі переживав СРСР. 1990 року архітектор кубинського соціалізму Ф. Кастро висунув гасло «Соціалізм чи смерть». У разі тотального дефіциту товарів вводилася карткова система практичні попри всі продукти. Було оголошено про максимальну економію у всіх областях, мобілізацію трудових ресурсів. У 90-ті роки Куба взяла курс на побудову соціалізму з елементами ринкової економіки. На початку ХХ століття Кубі частково вдалося подолати наслідки кризи, підвищився рівень життя населення. У 2006 році через хворобу Ф. Кастро зрадив владу своєму братові Р. Кастро.

Наприкінці двадцятого-початку двадцять першого століття у країнах Латинської Америки посилився вплив лівих сил. Символом «лівого повороту» стала діяльність президента Венесуели Уго Чавеса, який здобув перемогу на президентських виборах у грудні 1998 року З його ініціативи було встановлено державний контроль за нафтовою промисловістю, здійснювалися широкі соціальні програми, встановлені тестові зв'язки з Кубою. Подібна політика викликала невдоволення у США. 2002 року було організовано у Венесуелі військовий переворот, який закінчився невдачею. 2006 року Чавес знову переміг на виборах. У 2007 році він націоналізував нафтову промисловість, заявив про будівництво у Венесуелі «соціалізму двадцять першого століття». Однак у 2013 році Уго Чавес помер. Президентом країни став Ніколас Мадуро – його найближчий соратник, помічник. Мадуро переміг на президентських виборах. Він заявив про те, що продовжуватимуть політику Чавеса.

У 2005 році президентом Болівії був обраний послідовник Чавеса індіанець Хуан Ево Моралес. Моралес здійснив націоналізацію газової промисловості. 2007 року президентом Нікарагуа став Даніель Ортега – послідовник Чавеса. У 2006 році президентом Еквадору обрано ще одного послідовника Чавеса Рафаеля Корреа. На початку двадцять першого століття ліві сили, хоч і помірніші, прийшли до влади, перемігши на виборах, у Бразилії, Аргентині, Уругваї.

Таким чином, країни Латинської Америки пройшли шлях від неоконсеравтиної політики до соціально орієнтованої економіки.


Подібна інформація.


Робочий лист на тему: «Шляхи розвитку країн Азії, Африки та Латинської Америки»

    Заповніть таблицю «Наслідки колоніалізму»

    Антиколоніальні рухи у державах Сходу

нізації та на початку XX мисленням...":

а) був Китай;

б) була Японія;

в) була Туреччина.

завоювання?

нічества;

ства та мережі комунікацій.

3. Які країни Азії на початку XX століття стали ареною підйому революційного руху?

а) Японія, Корея, Філіппіни;

б) Китай, Туреччина, Іран;

а) 1900 р.

б) 1913 р.

в) 1911-1913 рр.

XX століття перемоги

а) в Аргентині;

б) у Бразилії;

в) у Мексиці.

3.1.Особливості розвитку країн Латинської Америки

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Про які зміни у характері розвитку Латинської Америки свідчили події у Бразилії та Мексиці?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Який варіант закінчення наступної фрази ви обрали: "Єдиною країною Азії, якій вдалося вирішити завдання модера нізації та на початку XX століття перетворитися на країну з розвиненою про мисленням...":

а) був Китай;

б) була Японія;

в) була Туреччина.

2. Що з перерахованого не належало до підсумків колоніального завоювання?

а) виникнення прошарку компрадорської буржуазії та чинівнічества;

б) зростання рівня життя населення колоніальних володінь;

в) руйнування традиційних укладів, створення центрів виробництваства та мережі комунікацій.

3. Які країни Азії на початку XX століття стали ареною підйому революційного руху?

а) Японія, Корея, Філіппіни;

б) Китай, Туреччина, Іран;

в) Індія, Афганістан, Індонезія.

4. Китай був проголошений республікою в результаті революції:

а) 1900 р.

б) 1913 р.

в) 1911-1913 рр.

5.У якій із країн Латинської Америки на початку XX століття перемоги революційний рух, що поєднав боротьбу за демократію з кре стьянської війною за захоплення поміщицьких земель?

а) в Аргентині;

б) у Бразилії;

в) у Мексиці.



Останні матеріали розділу:

Лєсков зачарований мандрівник короткий зміст
Лєсков зачарований мандрівник короткий зміст

«Зачарований мандрівник» – повість Миколи Семеновича Лєскова, що складається з двадцяти глав і створена ним у 1872-1873 роках. Написана простим...

Сліпий музикант, короленко Володимир Галактіонович
Сліпий музикант, короленко Володимир Галактіонович

Назва твору: Сліпий музикант Рік написання: 1886 Жанр: повістьГоловні герої: Петро - сліпий хлопчик, Максим - дядько Петра, Евеліна -...

Викриття суспільних та людських вад у байках І
Викриття суспільних та людських вад у байках І

Даний матеріал є методичною розробкою на тему "Марні пороки суспільства"(за казкою М.Є. Салтикова-Щедріна "Повість про те, що...