Скласти кросворд на математичну тему. Кросворди

Галина Шинаєва

Доброго часу доби, шановні колеги!

Пропоную Вам математичний кросворд, який ми з онукою складали у п'ятому класі (восени вона піде у сьомий клас). Хотіла видалити папку, але потім подумала, раптом, комусь знадобиться.

Завдання було зробити кросворд на малюнку, тому – жираф.

По горизонталі:

3. Число, яке ділять?

5. Число, яке стоїть перед найменшим натуральним числом?

7. Щоб вирішити рівняння, потрібно знайти всі його …. ?

10. Виходить при додаванні чисел?

11. Скільки цифр використовують у математиці?

По вертикалі:

1. Правило математичною мовою?

2. Такі фігури, як трикутник, чотирикутник тощо, д. називають …. ?

4. Яка математична дія замінює дробову межу?

6. Властивість додавання?

8. Які числа використовуються для рахунку предметів?

9. Якщо запис натурального числа складається з одного знака – однієї цифри, його називають ….?

Відповіді

По горизонталі:

3. Подільне.

11. Десять.

По вертикалі:

1. Формула.

2. Багатокутниками.

4. Розподіл.

6. Переміщувальне.

8. Натуральні.

9. Однозначним.

Публікації на тему:

Як навчити дітей розгадувати кросвордРозгадування кросвордів – цікаве та корисне заняття для дітей. Вони розвивають допитливість, мислення, уяву. Щоб розгадування.

Заняття з розвитку промови “Подорож російськими народними казками. Кросворд” Цілі: розвинути логічне мислення засобами відгадування.

Кросворд для старших дошкільнят з ОБЖ. Дитячі кросворди це чудова розвага для старших дошкільнят. Вони допомагають розвивати.

Кросворд «Улюблені казки»Пропоную авторську інтелектуальну гру – кросворд на тему "Улюблені казки" для дітей підготовчої групи, спрямований на покращення.

17 лютого 2016 року ми відзначаємо 110-річчя поетеси. Одна з найвідоміших дитячих поетес – Агнія Барто – стала улюбленим автором для багатьох.

Россворд "транспорт" (Загадки"). Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад №43 «Дитячий садок комбінованого виду».

Мета: Розвивати пам'ять, логічне мислення, вчити знаходити ознаки відмінності однієї групи постатей з іншого. Сприяти вмінню орієнтуватися.

Майстер-клас "Математичний набір" (для ДТЗ) Обладнання та інструменти: 1. Аркуш паперу А4 (для обклеювання набору можна кольоровий на вибір).

По горизонталі: 3. Період у 100 років. 4. Результат складання. 6. Чотирьохкутник, у якого всі кути прямі. 8. Що вийде, якщо до різниці додати віднімання? 9. Результат віднімання.

По вертикалі: 1. Прямокутник, у якого всі сторони рівні. 2. Проміжок часу, що дорівнює 60 хвилин. 4. Що вийде, якщо від суми відняти доданок. 5. Прилад вимірювання довжини предметів. 7. Проміжок часу, що дорівнює 12 місяцям.

Відповіді:

По горизонталі: 3. Вік. 4. Сума. 6. Прямокутник. 8. Зменшуване. 9. Різниця.

По вертикалі: 1. Квадрат. 2. Година. 4. Доданок. 5. Лінійка. 7. Рік.

1. Частина задачі, в якій повідомляється про те, що потрібно дізнатися (запитання).

2. Розповідь, в якій є числа та питання, на яке потрібно відповісти, виконавши арифметичні дії (завдання)

3. Частина задачі, в якій розповідається, що в ній відомо (умова)

4. Як називаються числа 11, 23, 48, 97 (двозначні).

5. Частина задачі, в якій знаходять відповідь на запитання задачі (вирішення).

6. Потрібне число в задачі (відповідь).

7. Арифметична дія (віднімання).

1. Результат дії додавання. (Сума.)

2. Назва компонента дії множення. (Множина.)

3. Фігура, отримана перетином двох прямих. (Кут.)

4. Результат дії розподілу. (Приватне.)

5. Число, одержане при множенні. (Твір, добуток.)

6. Дуже погана оцінка знань. (Одиниця.)

7. Дія, зворотне додавання. (Віднімання.)

1. Прямокутник, у якого всі сторони рівні (квадрат);

2. Якщо до значення різниці додати віднімається, то отримаємо ... (зменшується);

3. Сторони прямокутника попарно ... (рівні);

4. Великий філософ, його ім'ям назвали таблицю множення (Піфагор);

5. Щоб дізнатися, на скільки одне число більше або менше іншого, треба з більшого менше ... (відняти);

7. У виразах з дужками в першу чергу виконуємо дію в дужках;

8. Щоб дізнатися, скільки разів одне число більше або менше іншого, треба ... (розділити);

9. Цариця наук (математика);

10. Результат розподілу називають значення…(приватного).

По горизонталі:

2. Число, яке додають.

3. Сума довжин усіх сторін трикутника.

5. Арифметична дія.

6. Число, що показує кількість одиничних квадратів у геометричній фігурі.

7.Важкий шлях від умови до відповіді.

8. Надлишок.

9. аb = с + d.

10. Те, що ділять.

По вертикалі:

1. Кутомір.

2. Те, що стоїть під межею.

3. Місце, де стоїть цифра у записі числа.

4. П'ятнадцятихвилинне божевілля (шкільне).

5. Нотатник учня.

6. Відрізок, що ділить коло навпіл.

7. Числа, з'єднані знаками дій (зразок наслідування).

8. Є у рівняння та рослини.

9. Результат складання.

10. Він буває натуральним.

11. Записується за допомогою цифр.

Відповіді: 1. Рівняння. 2. Доданок. 3. Периметр. 4, Тридцять. 5. Розподіл. 6. Площа. 7. Рішення. 8. Залишок. 9. Формула. 10. Дільник. 11. Транспортир. 12. Знаменник. 13. Розряд. 14. Зміна. 15. Зошит. 16. Діаметр. 17. Приклад. 18. Корінь. 19. Сума. 20. Ряд. 21. Число.

1. Який зараз місяць?

2. Назви одним словом 12 місяців?

4. Вік. Скільки років?

5. Одиниця часу дорівнює 7 діб.

7. Дванадцять братів

Друг за одним ходять,

Один одного не оминають!

Що то за брати?

8. Як називається рік, у якому 366 діб?

І.А. Сафронова

КРОСВОРДИ

з математики

5 клас

Iчастина

Кросворд – універсальний засіб перевірки знань учнів. Кросворд може застосовуватися на різних етапах засвоєння навчального матеріалу та різних етапах уроку: як засіб актуалізації опорних знань, перевірки домашнього завдання, підбиття підсумків уроку. Завдання, запропоновані в кросворді, можуть виконуватися індивідуально, у парах та групах. Кросворд - це засіб активізації пізнавальної діяльності учнів.

Ця збірка кросвордів призначена для учнів 5 класів загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, які займаються за підручником математики авторів Н.А.Тарасенкової, І.М. Богатирьової, О.Н.Коломієць, З.А.Сердюк.

Кросворди у даному збірнику мають порядковий номер та назву, що відповідають номерам та назвам параграфів зазначеного підручника (§1-§22 - навчальний матеріал першого семестру). Щоб успішно впоратися із завданнями кросворду, необхідно вивчити матеріал відповідного параграфа та розділ «Дізнайтеся більше».

Цей посібник допоможе урізноманітнити уроки математики.

1.предмети та одиниці рахунку

1.У якій країні вперше було використано числовий алфавіт, відомий нам як арабські числа?

2.Як називаються числа, що використовуються для рахунку?

3. Як називають числа у записах «5 учениць», «7 штук», «3 пари», «6 половин» та ін.?

4.Як називається наша система числення?

5.Від якого латинського слова походить назва натуральних чисел?

6. Яке натуральне число слідує за числом 19?

7. Певні знаки, що утворюють числовий алфавіт.

8. Найменше натуральне число.

9.Яка цифра стоїть у розряді десятків класу мільйонів числа 2058567789?

ВИМІР ВІДРІЗКІВ.

1. Де виникла геометрія?
2. З двох відрізків більший той, довжина якого …
3. Одиниця довжини, що використовується за старих часів слов'янськими народами.
4. Міра довжини у використовуваній нами метричній системі.
5. Пристрій креслення прямих ліній.
6. Основна геометрична фігура, щоб її зобразити, достатньо лише торкнутися олівцем паперу.
7. Частина пряма, що з'єднує дві точки.
8. Термін, який у перекладі з латинської означає «лляну нитку».
9. Нескінченна геометрична фігура.

3.КООРДИНАТНИЙ ПРОМІНЬ

1.Це поняття означає, що зазначено початок відліку, напрямок відліку та поділ.

2.Пристрій, що показує швидкість автомобіля.

3.Вигляд шкали, що використовується для вимірювання температури повітря.

4.Вона вказує напрямок відліку.

5.На шкалі їх зображують рисочками.

6.Промінь, на якому введена шкала

7.Це число відповідає початку координатного променя.

8.Чим більше координат точки, тим більше … від неї до початку координатного променя.

9. Що означає в перекладі з італійської scala?

10.Однією з перших шкал вважають сонячні …

4.ЧИСЛОВІ ВИРАЗИ,

РІВНОСТІ, НЕРІВНОСТІ.

ПОРІВНЯННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ.

1.Яким членом 1 нерівності 1<3<5 называют число 3?

2. Математик, що позначав рівність літерою «а»?

3.Хто з математиків XVII століття ввів знаки<» и «>»?

4.Як називається числове вираз виду: 30: 2?

5. Як називається числове вираз виду: 30 × 2?

6.Хто з математиків XVI століття запровадив знак «=»?

7. Як називається знак «<» ?

8. Як називається числове вираз виду: 30 + 12?

9. Як називається числове вираз виду: 30 - 12?

10. Як називається нерівність виду: 14<33<45 ?

11. З двох натуральних чисел більше число, у запису якого цифр … (Закінчіть правило).

5. Кути та їх вимірювання

1. Кут, градусна міра якого 180 °.
2. Вперше це поняття застосував давньогрецький вчений Птолемей (близько 178 – 100 р. до н.е.).
3. Що в перекладі з латинської означає назву "градус"?
4. За допомогою нього можна збудувати прямий кут.
5. Внутрішній промінь кута, що ділить його навпіл.
6. Цей кут більший за 90°, але менший за розгорнутий кут.
7. Геометрична фігура, утворена двома променями із загальним початком.
8. Цей кут на малюнках позначають позначкою «┐».
9. Цей кут менший за 90°.
10. Запровадив знак кута «Ð».
11. Загальний початок кута.

6. ЛІТЕРНІ ВИРАЗИ. Формули

1.Вираз, у якому використовують літери, числа, знаки арифметичних дій та дужки.

2.За допомогою її виражають закономірності.

3.Без якогось знака можна записати літерний вираз 5 × а, щоб запис був коротшим.

4. Слово «формула» у перекладі з латинської мови.

5. Творець сучасної буквеної символіки.

7. ДОДАТОК НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ

1. Який закон додавання говорить: від перестановки доданків сума не змінюється?

2.Если один із доданків збільшити на деяке число, то сума … на те ж число.

3.Компонент дії додавання.

4.Якщо один із доданків зменшити на деяке число, то сума … на те ж число.

5. Який закон додавання говорить: від угруповання доданків сума не змінюється.

8. ВІДЧИТАННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ

1. Число, яке вийде в результаті віднімання: 129 – 127.

2. Число, яке віднімають.

3. Якщо віднімається зменшити на деяке число, то різниця ... на це число.

4. Яке число віднімається у виразі 5 - 3 = 2?

5. Яке число зменшується у виразі 5 - 3 = 2?

6. Число, з якого віднімають.

7. Результат дії віднімання.

8. Число, яке вийде в результаті віднімання: 11 - 0.

9. Число, яке вийде в результаті віднімання:

3а + 34 – 3а – 27.

9. БАГАТОКУТНИК І ЙОГО ПЕРИМЕТР.

РІВНІ ФІГУРИ.

1. Одиниця виміру довжини.

2. Назва точок А, В, С, D чотирикутника ABCD.

3.Кількість сторін восьмикутника.

4. Багатокутник, у якого п'ять сторін.

5.Кількість вершин стокутника.

6. Що утворюють дві суміжні сторони багатокутника?

7. Багатокутник, у якого три вершини.

8.Наука, у якій використовують одиницю виміру відстані «світловий рік».

9. Багатокутник, у якого всі кути прямі та протилежні сторони рівні.

10. Скільки метрів складає периметр прямокутника, ширина якого 1м, а довжина дорівнює 4м?

11. Сторони багатокутника, що мають загальну вершину.

12.Сума довжин усіх сторін багатокутника.

13.Периметр цього багатокутника обчислюється за такою формулою Р = 4а.

10. ТРИКУТНИК І ЙОГО ВИДИ

1.Трикутник, у якого всі сторони рівні.

2.Трикутник, у якого є дві рівні сторони.

3.Трикутник, у якого один кут тупий.

4.Трикутник, який має кут рівний 90° .

5.Трикутник, у якого всі кути гострі.

6. Скільки метрів складає периметр рівностороннього трикутника зі стороною 2м.

7.Нехай дано рівнобедрений трикутник АВС, у якого АВ=ВС, тоді як називається сторона АС?

8.Рівні сторони рівнобедреного трикутника.

11. ПРИМНОЖЕННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ

1.Хто з математиків XVII століття вперше почав використовувати знак множення у вигляді косого хреста?

2. Закон множення, що записується у вигляді формули

a × b = b × a.

3.Хто з німецьких математиків запропонував дію множення позначати точкою?

4. Завдяки підручникам цього математика у XVIII столітті знак множення (× ) отримав загальне визнання?

5.Компонент дії множення.

6.Результат дії множення.

7.У виразі 3ас число 3 називають числовим ….

8. Багатозначні числа зручніше множити у….

9. Закон множення, що свідчить, що з порядку угруповання множників твір не зміниться.

12. РОЗПОДІЛЬНИЙ ЗАКОН

По горизонталі:

1.Загальний числовий множник у виразі 8с + 16а.

2. Закон множення, який свідчить, що добуток суми і числа дорівнює сумі творів кожного доданку і цього числа.

3. Загальний числовий множник у виразі 21с – 7а.

4.Вчений, який увів назву «дужки».

По вертикалі:

1. Загальний числовий множник у виразі 42с + 2b +8.

2. Загальний числовий множник у виразі 10с - 25b.

3. Загальний числовий множник у виразі 70с – 100а.

4. У XVI столітті у своїх роботах цей німецький математик почав використовувати круглі дужки.

5. Загальний числовий множник у виразі 4с + 32b.

6. Цей італійський математик замість дужок використовував букву L і перегорнуту букву L .

1 3 . ДІЛЕННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ

1. Число, яке ділять.

2. Число, на яке ділять.

3. Спосіб розподілу багатозначних чисел.

4. На 0 ділити…!

5. Результат розподілу.

7. 777: 111 = …?

14. ДІЛЕННЯ З ЗАЛИШКОМ

По горизонталі:

1. Як називається компонент b у виразі a: b = q (зуп. r)

2.Як називається число, яке закінчується цифрами

1, 3, 5, 7 чи 9.

3. Як називається компонент r у формулі a = bq + r?

4. Яке число буде в залишку, якщо 11 поділити на 6?

5. Як називається число, яке закінчується цифрами

0, 2, 4, 6 чи 8?

6. Залишок завжди …. дільника.

По вертикалі:

1.Щоб його отримати, потрібно дільник помножити на неповне приватне та додати залишок

2. Як називається приватне q у виразі a: b = q (зуп. r)?

3. Яке число буде у залишку, якщо 19 поділити на 10?

4. Яке неповне приватне вийде, якщо розділити 37 на 6?

15. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ДІЙ У ВИРАЗАХ

По горизонталі:

1.Порядок виконання дій.

2.Один із засновників теорії алгоритмів.

3. Значення виразу 2 + 7 - 5 + 6 - 9.

4. Значення виразу 10 × 10: 2: 10.

5. Значення виразу 8 – 8: 2 + 2 – 9: 3.

6. Їх не можна довільно опускати чи вносити у вираз.

По вертикалі:

1. Значення виразу (12: 3 + 2) - (15: 3 + 1).

2. Пристрій, який використовують для полегшення громіздких обчислень та економії часу.

3. Значення виразу (100 + 21): 11.

4. За допомогою неї можна надати алгоритм обчислення.

16. РІВНЯННЯ

1. Ім'я арабського вченого, який написав трактат «Книга про поповнення та протиставлення»

2. Значення невідомого, у якому рівняння перетворюється на правильне числове рівність.

3. Грецький математик, автор "Арифметики".

4. Щоб його знайти, потрібно зменшуваного відняти різницю.

5. Щоб знайти, потрібно твір розділити на відомий множник.

6. Щоб його знайти, потрібно до різниці додати віднімання.

7. Одна з давніх держав, в якій вже були відомі прийоми розв'язання задач з невідомими величинами.

8. Щоб його знайти, потрібно поділити розділити на приватне.

9. Щоб його знайти, потрібно приватне помножити на дільник.

17. ТИПИ ЗАВДАНЬ І СПОСОБИ ЇХ РІШЕННЯ

По горизонталі:

1. Спосіб розв'язання задачі за допомогою рівняння.

2. При русі одному напрямку швидкість зближення (видалення) дорівнює …

3. Спосіб розв'язання задачі з дій, коли оперують заданими числовими значеннями величин.

По вертикалі:

2. При зустрічному русі швидкість зближення дорівнює … швидкостей учасників руху.

3. Назва підручника, який спочатку призначався для майбутніх офіцерів армії та флоту, які навчаються у Школі навігаційних та математичних наук.

4. При русі в протилежних напрямках швидкість … дорівнює сумі швидкостей учасників руху.

5. Швидкість судна … течії річки дорівнює різниці власної швидкості та швидкості течії річки.

18. СТУПЕНЬ ЧИСЛА

19. ПЛОЩА ПРЯМОКУТНИКА І КВАДРАТУ

По горизонталі:

1.Квадрат, сторона якого дорівнює одиниці довжини.

2.Переклад латинського слова area.

3. Як називають ар.

По вертикалі:

1. Площа цієї постаті пов'язана з другим ступенем числа.

2. Назва прямокутника разом із частиною площини, яку він обмежує.

3. Одиниця площі, що має коротке позначення га.

4. Одиниця площі дорівнює 100 м2.

20. ПРЯМОКУТНИЙ ПАРАЛЕЛЕПІПЕД.

КУБ. ПІРАМІДА

По горизонталі:

1. Їх у куба 12 штук.

2. У цієї постаті всі бічні грані є трикутниками.

3. У цій точці куба сходяться три його ребра.

По вертикалі:

1. Просторова фігура, поверхня якої утворює шість прямокутників.

2. Просторова фігура, усі грані якої є квадратами.

3. Регіон України, де зустрічаються піраміди-усипальниці.

4. Їх у куба 6 штук.

5. Назва куба, яке дали йому давні греки.

21. ОБСЯГ ПРЯМОКУТНОГО ПАРАЛЕЛЕПІПЕДУ І КУБА

По горизонталі:

1. Скільки кубічних метрів 11000дм3?

2. Куб, ребро якого дорівнює одиниці довжини.

3. Одиниця виміру невеликих обсягів рідини.

4. Скільки кубічних метрів 2000000см3?

5. Це слово замінюють латинською літерою. V».

По вертикалі:

1. Скільки метрів дорівнює ребро куба, якщо його об'єм 1м3?

2. Скільки кубічних метрів становитиме обсяг прямокутного паралелепіпеда з вимірами 2м, 3м та 5м?

3. Одиниця виміру великих обсягів рідини.

4. 1дм3.

5. Англійська одиниця виміру обсягу.

6. Американська одиниця виміру обсягу нафти.

22. КОМБІНАТОРНІ ЗАВДАННЯ

1. Завдання, у яких потрібно знайти кількість можливих варіантів.

2. З її допомогою записують проміжні результати, коли використовують метод перебору.

3. Правило, за допомогою якого можна знайти кількість усіх комбінацій з n елементів.

4. Ви вирішили відвідати кінотеатр, цирк та виставку. Скільки варіантів вашої культурної програми можна розробити?

5. Видатний український математик, який видав багато посібників з комбінаторики та збірників завдань для математичних олімпіад.

6. Структурний елемент можливих варіантів дерева.

Передмова 3

1.Предмети та одиниці рахунку 4

3.Координатний промінь 6

4. Числові вирази, рівності, нерівності.

Порівняння натуральних чисел 7

5.Кути та їх вимір 8

6.Буквенні вирази. Формули 9

7.Складання натуральних чисел 10

8. Віднімання натуральних чисел 11

9. Багатокутник та його периметр. Рівні фігури 12

10.Трикутник та його види 13

11.Умножение натуральних чисел 14

12. Розподільний закон 15

13.Поділ натуральних чисел 16

14.Поділ із залишком 17

15.Порядок виконання дій у виразах 18

16.Рівняння 19

17. Типи завдань та способи їх вирішення 20

18. Ступінь числа 21

19.Площа прямокутника та квадрата 22

20. Прямокутний паралелепіпед. Куб. Піраміда 23

21.Об'єм прямокутного паралелепіпеда та куба 24

Питання даних кросвордів містять у собі різне: визначення, числа, місяці та багато іншого. Такі кросворди складаються дуже часто – для газет, журналів і навіть випускають окремі книжечки.

Кросворд 1. Юний математик (5 клас)

По горизонталі: 2. Одиниця з шістьма нулями. 4. Одиниця площі, що дорівнює 10000 м2. 6. Відрізок, що з'єднує центр кола та будь-яку точку на ньому. 10. Суми довжин усіх сторін багатокутника. 11. Дроб, у якого чисельник менший за знаменник. 12. Знак, який використовується для запису числа. 14. Закон складання: а + в = в + а.

По вертикалі: 1. Фігури, що збігаються під час накладення. 3. Закон множення (а + в) с = ас + нд. 5. Прямокутний паралелепіпед, у якого всі ребра рівні. 7. Назва відрізків, у тому числі складається трикутник. 8. Одиниця мас, що дорівнює 1000 кг. 9. Рівність, що містить невідоме. 14. Третій розряд будь-якого класу.

Відповіді:

По горизонталі: 2. Мільйон. 4. Гектар. 6. Радіус. 10. Периметр. 11. Правильна. 12. Цифра. 14. Переміщувальний.

По вертикалі: 1. Рівні. 3. Розподільний. 5. Куб. 7. Сторони. 8. Тонна. 9. Рівняння. 13. Сотні.

Кросворд 2. Юний математик (5 клас)

По горизонталі: 1. Книга для занять з якогось предмета. 4. Перерва у шкільних заняттях. 6. Знак, який використовується для запису музики. 9. Документ, який видають школяру після закінчення школи. 10. Місяць. 11. Великий аркуш, що використовується для креслень, стінгазет тощо. 12. Креслювальний інструмент. 13. Предмет, який використовується художником для нанесення фарби на полотно.

По вертикалі: 1. Час, відведений у шкільництві занять однією з предметів. 2. Знак, що використовується для позначення звуку. 3. Установа, яку діти відвідують, п'ять разів на тиждень. 5. Дерев'яна паличка із грифелем. 7. Рідкий склад для письма. 8. Наука.

Відповіді:

По горизонталі: 1. Підручник, 4. Канікули, 6. Нота, 9. Атестат. 10. Серпень. 11. Ватман. 12. Циркуль. 13. Пензель.

По вертикалі: 1. Урок. 2. Літера. 3. Школа. 5. Олівець. 7. Чорнило. 8. Історія.

Кросворд 3. Юний математик (5 клас)

По горизонталі: 1. Міра часу. 2. Найменше парне число. 3. Дуже погана оцінка знань. 4. Ряд чисел, з'єднаних знаками дій. 5. Міра земельної площі. 6. Число не більше десяти. 7. Частина години. 8. Знаки, які ставляться тоді, коли необхідно змінити порядок дій. 9. Найменше чотиризначне число. 10. Одиниця третього розряду. 11. Століття. 12. Арифметична дія. 13. Назва місяця.

По вертикалі: 7. Весняний місяць. 8. Прилад для обчислень. 14. Геометрична фігура. 15. Мінімальна міра часу. 16. Міра довжини. 17. Предмет, що викладається у школі. 18. Міра рідин. 19. Грошова одиниця. 20. Питання вирішення. 21. Деяка кількість одиниць. 22. Назва місяця. 23. Перший місяць року. 24. Останній місяць шкільних канікул.

Відповіді:

По горизонталі: 1. Година. 2. Два. 3. Одиниця. 4. Приклад. 5. Ар. 6. Чотири. 7. Хвилина. 8. Дужки. 9. Тисяча. 10. Сотні. 11. Вік. 12. Розподіл. 13. Липень.

Кросворд 4

Запитання до кросворду:
По горизонталі:
1. Міра часу. 2. Найменше парне число. 3. Дуже погана оцінка знань. 4. Ряд чисел, з'єднаних знаками дій. 5. Міра земельної площі. 6. Число не більше 10. 7. Частина години. 8. Знаки, які ставляться тоді, коли необхідно змінити нормальний порядок действий. 9. Найменше чотиризначне число. 10. Одиниця третього розряду. 11. Століття. 12. Арифметична дія. 13. Назва місяця.
По вертикалі:
7. Весняний місяць. 8. Прилад для обчислень. 14. Геометрична фігура. 15. Мінімальна міра часу. 16. Міра довжини. 17. Предмет, що викладається у школі. 18. Міра рідин. 19. Грошова одиниця. 20. Питання вирішення. 21. Деяка кількість одиниць. 22. Назва місяця. 23. Перший місяць року. 24. Останній місяць шкільних канікул.
Відповіді:
По горизонталі: 1. Година. 2. Два. 3. Одиниця. 4. Приклад. 5. Ар. 6. Чотири. 7. Хвилина. 8. Дужки. 9. Тисяча. 10. Сотні. 11. Вага. 12. Розподіл. 13. Червень (чи липень).
По вертикалі: 7. Березень. 8. Рахунки. 14. Квадрат. 15. Секунда. 16. Метр. 17. Арифметика. 18. Літр. 19. Рубль. 20. Завдання. 21. Число. 22. Травень. 23. Січень. 24. Серпень.