কে. উশিনস্কি "দ্য রগ ক্যাট" দ্বারা রূপকথার সাথে শিশুদের পরিচিতি এবং এর বিশ্লেষণ

আমি
এক সময় একই উঠানে একটি বিড়াল, একটি ছাগল এবং একটি ভেড়া থাকত। তারা একসাথে বাস করত: একগুচ্ছ খড় এবং অর্ধেক; এবং যদি পিচফর্ক পাশে থাকে তবে একটি বিড়াল ভাস্কা। সে এমন একজন চোর এবং ডাকাত: যেখানে কিছু খারাপভাবে পড়ে, সে সেখানেই তাকায়। এখানে একটি বিড়াল-পুর, একটি ধূসর কপাল আসে; খুব করুণভাবে কাঁদছে। তারা একটি বিড়াল একটি ছাগল এবং একটি মেষ জিজ্ঞাসা:
- বিড়াল-বিড়াল, ধূসর পাবিস! তিন পায়ে ঝাঁপিয়ে পড়ে কিসের কান্না?
ভাস্য তাদের উত্তর দেয়:
- আমি কিভাবে কাঁদব না! একজন মহিলা আমাকে মারলেন, আমাকে মারলেন; সে তার কান ছিঁড়ে ফেলল, পা ভেঙ্গে দিল, এমনকি আমার উপর ফাঁসও দিল।
- আর তোমার এমন কষ্ট কেন এলো? - ছাগল এবং মেষ জিজ্ঞাসা.
- এহ! ঘটনাক্রমে টক ক্রিম চাটার জন্য.
- চোর এবং ময়দা পরিবেশন করুন, - ছাগল বলে, - টক ক্রিম চুরি করবেন না!
বিড়াল আবার কাঁদছে
- একজন মহিলা আমাকে মারধর করে, আমাকে মারধর করে; মার - সে বলল: আমার জামাই আমার কাছে আসবে, আমি টক দই কোথায় পাব? অনিচ্ছাকৃতভাবে একটি ছাগল ও একটি ভেড়া জবাই করতে হবে।
এখানে একটি ছাগল এবং একটি মেষ গর্জন করেছিল:
- ওহ, তুমি ধূসর বিড়াল, তোমার বোকা কপাল! কেন আমাদের সর্বনাশ করলেন?
তারা বিচার করতে শুরু করে এবং সিদ্ধান্ত নিতে শুরু করে যে তারা কীভাবে মহা দুর্ভাগ্য থেকে পরিত্রাণ পেতে পারে (এড।), - এবং তারা ঠিক সেখানেই সিদ্ধান্ত নিয়েছে: তাদের তিনজনেরই পালিয়ে যাওয়া উচিত। তারা অপেক্ষায় শুয়ে রইল, কারণ হোস্টেস গেট বন্ধ না করে চলে গেল।


একটি বিড়াল, একটি ছাগল এবং একটি মেষ দীর্ঘ সময় ধরে ডালে, পাহাড়ের উপর, আলগা বালির উপর দিয়ে দৌড়েছিল; অবতরণ এবং একটি কাটা তৃণভূমিতে রাত কাটানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে; এবং সেই তৃণভূমিতে খড়ের স্তূপ রয়েছে যা শহর। রাত ছিল অন্ধকার, শীতল: কোথায় আগুন পাবে? এবং পিউরিং বিড়ালটি ইতিমধ্যেই বার্চের ছালটি বের করে, ছাগলের চারপাশে শিং মুড়ে তাকে মেষের সাথে তার কপাল ঠুকে দেওয়ার নির্দেশ দেয়। একটি ছাগল এবং একটি মেষ সংঘর্ষে লিপ্ত হয়েছিল, তাদের চোখ থেকে স্ফুলিঙ্গ পড়েছিল: বার্চের ছাল জ্বলে উঠল।
- ঠিক আছে, - ধূসর বিড়ালটি বলল, - এখন চলুন গরম করা যাক! - হ্যাঁ, দুবার না ভেবে সে পুরো খড়ের স্তুপ জ্বালিয়ে দিল।
তাদের সঠিকভাবে গরম করার সময় পাওয়ার আগে, একজন আমন্ত্রিত অতিথি, একজন ধূসর কেশিক কৃষক, মিখাইলো পোটাপিচ টপটিগিন তাদের কাছে অভিযোগ করেছিলেন।
- আমাকে যেতে দাও, - সে বলে, - ভাই, গরম করুন এবং বিশ্রাম করুন; কিছু আমার জন্য কাজ করে না।
- স্বাগতম, ছোট মানুষ! - বিড়াল বলে। -কোথা থেকে যাচ্ছ?
- আমি মৌমাছি পালনকারীর কাছে গিয়েছিলাম, - ভালুক বলে, - মৌমাছি দেখতে, কিন্তু আমি কৃষকদের সাথে ঝগড়া করেছি, তাই আমি অসুস্থ হওয়ার ভান করেছি।
তাই তারা সবাই একসাথে রাত কাটাতে শুরু করল: আগুনের কাছে একটি ছাগল এবং একটি মেষ, একটি পুর খড়ের গাদায় উঠে গেল এবং ভালুকটি খড়ের গাদায় আবদ্ধ হল।

III
ভালুক ঘুমিয়ে পড়ল; ছাগল এবং মেষ ঘুমন্ত; এক পুর ঘুমায় না সব দেখে। এবং তিনি দেখেন: সাতটি ধূসর নেকড়ে আছে, একটি সাদা - এবং সরাসরি আগুনের দিকে।
-ফু-ফু! কি মানুষ! - সাদা নেকড়ে ছাগল এবং ভেড়াকে বলে। - বল চেষ্টা করা যাক.
একটি ছাগল এবং একটি ভেড়া এখানে ভয়ে ফুঁপিয়ে উঠল; এবং বিড়াল, একটি ধূসর কপাল, নিম্নলিখিত বক্তৃতার নেতৃত্ব দিয়েছিল:
- ওহ, তুমি সাদা নেকড়ে, নেকড়েদের উপরে রাজকুমার! আমাদের বড় রাগ করবেন না: তিনি, ঈশ্বর দয়া করুন, রাগান্বিত! এটি কীভাবে বিচ্ছিন্ন হয় - কেউ ভাল করবে না। আল আপনি তার দাড়ি দেখতে না: এটা সব শক্তি আছে; তিনি দাড়ি দিয়ে সমস্ত প্রাণীকে মারেন, কেবল তার শিং দিয়ে চামড়া সরিয়ে দেন। সম্মানের সাথে জিজ্ঞাসা করা আরও ভাল: আমরা আপনার ছোট ভাইয়ের সাথে খেলতে চাই, যে একটি খড়ের গাদায় ঘুমায়।
সেই ছাগলের নেকড়েরা মাথা নত করল; মিশাকে ঘিরে এবং, ভাল, ফ্লার্ট করতে। এখানে মিশা বেঁধেছিল, বেঁধেছিল এবং নেকড়ের জন্য প্রতিটি থাবা কতটা যথেষ্ট ছিল, তাই তারা লাজারাস গেয়েছিল (ভাগ্য সম্পর্কে অভিযোগ। - এড।)। নেকড়েরা খড়ের গাদা থেকে সবে জীবিত বেরিয়ে এল এবং তাদের পায়ের মাঝে তাদের লেজ দিয়ে, - ঈশ্বর আশীর্বাদ করুন!
ছাগল এবং মেষ, ভাল্লুক নেকড়েদের সাথে মোকাবিলা করার সময়, তার পিঠে পিউর তুলে নিয়ে বাড়ি চলে গেল: "যথেষ্ট, তারা বলে, টেনে আনার উপায় ছাড়াই, আমরা এখনও এমন দুর্ভাগ্য করব।" বৃদ্ধ ও বৃদ্ধ মহিলা খুশি, আনন্দে, ছাগল ও মেষ বাড়ি ফিরেছে; এবং প্রতারণার জন্য বিড়ালটিকেও ছিঁড়ে ফেলা হয়েছিল।

লক্ষ্য:কে. উশিনস্কি "দ্য রগ ক্যাট" এর রূপকথার সাথে বাচ্চাদের পরিচিত করা এবং এটি বিশ্লেষণ করা।

কাজ:


  • পড়ার দক্ষতা তৈরি করতে (পড়ুন, কাজের পাঠ্যের সাথে কাজ করুন, কাজের সঠিক নাম দিন, বিষয় এবং রীতি নির্ধারণ করুন);

  • শিশুদের ভাষার শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণে অবদান রাখুন;

  • ভাষার অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায় পর্যবেক্ষণ করুন;

  • শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাসে শিক্ষিত করার পাঠের মাধ্যমে;

  • প্রকল্প কার্যক্রমের উপাদান বিকাশ।
সরঞ্জাম:

  • পাঠ্যপুস্তক L.A. ইফ্রোসিনিনা "সাহিত্যিক পাঠ গ্রেড 2"

  • ওয়ার্কবুক L.A. ইফ্রোসিনিনা "সাহিত্যিক পড়ার গ্রেড 2" পার্ট 2

  • মডেল কভার, রঙিন পেন্সিল তৈরির জন্য শীট।

  • পাঠের জন্য উপস্থাপনা।
ক্লাস চলাকালীন

  1. আয়োজনের সময়
("কল" এর উচ্চারণ)

এক দুই তিন চার পাঁচ

কলম, বই এবং নোটবুক

আমাদের সাথে সবকিছু ঠিক আছে।

যে শিক্ষিত সে হারিয়ে যাবে না।

(কোরাসে ছাত্ররা টেবিলে থাকা বস্তুগুলোকে স্পর্শ করে "কল" উচ্চারণ করে।)


  1. পড়ার কৌশলের মধ্যবর্তী পরিমাপের সাথে বিনামূল্যে পড়া।
শিক্ষার্থীরা পাঁচ মিনিটের জন্য নিজের কাছে অতিরিক্ত সাহিত্য পড়ে, শেষ মুহূর্তে, শিক্ষকের নির্দেশে, তারা একটি চিহ্ন তৈরি করে, যেখান থেকে, এক মিনিটের পরে, তারা পেন্সিল দিয়ে মার্জিনে পঠিত শব্দের সংখ্যা গণনা করে এবং চিহ্নিত করে।

হাত বাড়ান, পড়ার কৌশল কে উন্নত করেছে? তুমি কি ভাবছ? আপনি সহপাঠীদের কি পরামর্শ দিতে পারেন?

3. অতীতের পুনরাবৃত্তি।

- আমরা কোন বিভাগে অধ্যয়নরত? প্রাণীদের নিয়ে কাজ করে।

কভার স্কিম এবং নাম দেখুন যে কাজগুলি আমরা এই বিভাগে অধ্যয়ন করেছি এই মডেলগুলির সাথে মানানসই। ("গল্প" এবং "কবিতা" এর জেনারগুলির জন্য স্লাইড কভার মডেলগুলিতে)।

স্লাইড

ঝুকভস্কি "পাখি"

রাশিয়ান লোক গান

"বুরেনুশকা"

উশিনস্কি "বিড়াল ভাস্কা"

প্রিশভিন "পুরানো মাশরুম"

উশিনস্কি "লিসা প্যাট্রিকিভনা"

বিয়াঞ্চি "হেজহগ ত্রাণকর্তা" (কবিতা)

কাজটি ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ডে সঞ্চালিত হয়।

একটি কভার মডেল যোগ করার জন্য আমাদের প্রিয় ধারা কি? ("রূপকথার গল্প" এর ধারায়)।


  1. ডি/জেড চেক
- এম. দুদিনের "তারা-বার" কবিতাটি হৃদয় দিয়ে পড়া।

এটা কি স্বাভাবিক কবিতা? আর কিভাবে এটাকে ডাকতে পারেন? (বলে)

কোন রূপকথার জন্য এই গল্প উপযুক্ত?

4. পাঠের বিষয় আপডেট করা।

- এখন আমরা পরীক্ষা করব যে আপনি রূপকথার গল্প জানেন।

এর শুরুতে গল্পটি অনুমান করুন। গল্পের লেখক থাকলে নাম দিন।

ক) "এই যে, ছেলেরা: একটি তীর নিন, একটি খোলা মাঠে যান এবং গুলি করুন: যেখানে তীর পড়ে, সেখানেই আপনার ভাগ্য" (রাজকুমারী ব্যাঙ)

খ) শীতকাল ছিল। তখন জানুয়ারি মাস। সন্ধ্যায়, দুষ্ট সৎ মা দরজা খুললেন, তুষারঝড় কীভাবে বইছে তা দেখেছিলেন এবং তারপরে উষ্ণ চুলায় ফিরে এসে তার সৎ কন্যাকে বলেছিলেন: "তোমার বনে যাওয়া উচিত, সেখানে তুষারপাত তুলুন" " ("বারো মাস" - এস. মার্শাক)

গ) সান্তা ক্লজ চিঠি পড়ে বললেন:

কেন এত দেরি? আপনি, স্নোম্যান, নতুন বছরের জন্য ছেলেদের কাছে ক্রিসমাস ট্রি আনার সময় পাবেন না।

("Yolka" E. Suteev।)

ঘ) “বৃদ্ধ লোকটি চলে গেল, মোরগটিকে বাড়ির যত্ন নিতে এবং জানালার বাইরে না তাকাতে আদেশ দিল। কিন্তু শেয়াল বেদনাদায়ক কোকরেল খেতে চাইল।

("বিড়াল, মোরগ এবং শিয়াল")

এবং এখন আমরা খুঁজে বের করব আপনি কতটা সাবধানে রূপকথার গল্প পড়েন।


কি বা কার উপর এই বীরদের ভ্রমণ?

ক) গ্রিন সিটিতে বন্ধুদের সাথে জানি না? (বায়ু বেলুনে)

খ) ছাদে শিশু ? (কার্লসনের উপর)

গ) ডঃ আইবোলিট আফ্রিকায়? (জাহাজে)

ঘ) সুইডেনে বেবি নিলস (হাঁসের উপর)

5. পাঠের বিষয় এবং উদ্দেশ্য প্রতিবেদন করা।

- আপনি নিজেকে রূপকথার ভাল মনিষী হিসাবে দেখিয়েছেন, আজ আমরা আমাদের জ্ঞান পুনরায় পূরণ করব, কনস্ট্যান্টিন দিমিত্রিভিচ উশিনস্কির লেখা আরেকটি রূপকথার সাথে পরিচিত হব এবং এটিকে "দ্য রগ ক্যাট" বলা হয়। কাজের সময়, আমরা আমাদের শব্দভান্ডারকে সমৃদ্ধ করব, ভাষার অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়গুলি পর্যবেক্ষণ করব এবং আমাদের পড়ার দক্ষতা উন্নত করব।

এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, আমাদের অবশ্যই পাঠের মূল প্রশ্নের উত্তর খুঁজে বের করতে হবে "পঠিত কাজ আমাদের কী শেখায়, কেন লেখকরা তাদের পাঠ্যপুস্তকে এটি অন্তর্ভুক্ত করেছেন?"

স্লাইড

কে ডি উশিনস্কি?

কনস্ট্যান্টিন দিমিত্রিভিচ উশিনস্কি 19 ফেব্রুয়ারি অবসরপ্রাপ্ত অফিসারের পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিলেন, তার মা মারা যান যখন তিনি 12 বছর বয়সে ছিলেন। কনস্ট্যান্টিন দিমিত্রিভিচ সফলভাবে জিমনেসিয়াম এবং মস্কো বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন অনুষদ থেকে স্নাতক হয়েছেন। তিনি স্মলনির ইনস্টিটিউট অফ নোবেল মেইডেনসে পড়াতেন, শিক্ষাগত জার্নাল প্রকাশ করেন, পাঠ্যপুস্তক লিখেছিলেন, শিক্ষকদের একজন শিক্ষক, একজন লেখক এবং একজন দার্শনিক ছিলেন। কে ডি উশিনস্কির নামে একটি পদক প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যা সেরা শিক্ষকদের দেওয়া হয়।

আজ আমরা রূপকথার সাথে পরিচিত হব, যা তার পাঠ্যপুস্তক "নেটিভ ওয়ার্ড" এ অন্তর্ভুক্ত ছিল।

6. টুকরোটা শুনছি।

মিউজিক শব্দ, শিক্ষার্থীদের রূপকথার জগতে ডুবে যেতে দেয়।

রূপকথার বিড়ালকে কেন "দুর্বৃত্ত" বলা হয়?

শিক্ষক পড়েন, শিশুরা ভালো পড়ে।


  1. প্রাথমিক উপলব্ধি সনাক্তকরণ.

স্লাইড

আপনি কি মনে করেন, এই ছোট পুরুষদের মধ্যে কে এই রূপকথা পড়তে পারে? কেন?

তাহলে রূপকথার বিড়ালকে কেন "দুর্বৃত্ত" বলা হয়?

গল্পের চরিত্রগুলো আপনাদের মধ্যে কার মনে আছে? (বিড়াল, ছাগল, রাম, ভালুক, নেকড়ে, বৃদ্ধ এবং বুড়ি)।

তাদের মধ্যে কাকে আমরা প্রধান চরিত্র বলতে পারি এবং কেন? (বিড়াল, ছাগল এবং রাম)।

8. শব্দভান্ডারের কাজ।

স্লাইড

আপনি কিভাবে শব্দ এবং অভিব্যক্তি বুঝতে?

বিচারক এবং বিচারক।

উপত্যকা দিয়ে দৌড়ে গেল।

বার্চ গাছের ছাল.

অসুস্থতার ভান করলেন।

"কোনও উপায় ছাড়াই টেনে আনাই যথেষ্ট, আমরা এখনও এমন দুর্ভাগ্য করব।"

পৃষ্ঠা 22 খুলুন, শিরোনাম "শব্দকোষ" খুঁজুন। ব্যাখ্যা পড়ুন, বোধগম্য শব্দের ব্যাখ্যা। অতি সম্প্রতি, একটি রাশিয়ান ভাষার পাঠে, আমরা একটি শব্দের আভিধানিক অর্থ কী তা শিখেছি। অভিধানের নাম কি যেখানে শব্দের আভিধানিক অর্থ দেওয়া হয়?

একটি মুদ্রিত ভিত্তিতে নোটবুক মধ্যে কাজ নম্বর 1 সম্পূর্ণ করুন p.15. (আর কি করে বলতে পারেন? লিখে ফেলুন।)

পরীক্ষা।


  1. শোনা কাজের পাঠ্য নিয়ে কাজ করুন।
ক) পড়া শেখা।

আমরা এখন গল্পটি আবার পড়ছি। ছেলেদের প্রথম দল, যারা সামনের সারিতে বসে, তারা বিড়ালটিকে চিহ্নিত করে এমন বাক্যগুলি খুঁজে পাবে এবং আন্ডারলাইন করবে। দ্বিতীয় দল - দ্বিতীয় সারি, ছাগল এবং মেষের বৈশিষ্ট্যযুক্ত বাক্যগুলি খুঁজে পাবে এবং আন্ডারলাইন করবে। তৃতীয় দলটি চিন্তা করবে কিভাবে ডায়াগ্রামটি সম্পূর্ণ করতে হয় (বোর্ডে স্লাইড)।


  • কি ঘটনা শুরু

  • ঘটনা কিভাবে বিকশিত হয়েছে?

  • গল্পটা কিভাবে শেষ হলো?

উন্নয়ন

? ?
ঘটনার শুরু ঘটনার শেষ
Fizkultminutka.

পাঠ্যটি পড়ার পরে, শিক্ষার্থীরা প্রশ্নের উত্তর দেয় এবং চিত্রটি সম্পূর্ণ করে।:
ক) নির্বাচনী পাঠ।

ছাত্ররা চেইন এবং ডায়াগ্রাম পুনরুদ্ধার করে

আসুন স্কিমা পুনরুদ্ধার করার চেষ্টা করি:

ভ্রমণ বিপদ

উন্নয়ন

জোর করে পালিয়ে বাড়ি ফিরে

ঘটনার শুরু ঘটনার শেষ
ইন্টারেক্টিভ বোর্ডে পৃষ্ঠা।
বিড়াল একটি চোর এবং একটি ডাকাত, একটি ভাল বন্ধু, সম্পদশালী, অসার, জ্ঞানী.

একটি বিড়ালের ভাল গুণাবলীর নাম বলুন, খারাপগুলি। রূপকথার বিড়াল বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে?

আপনি নিজের মধ্যে চরিত্রের কোন গুণাবলীকে মূল্য দেন এবং কোনটি আপনি পরিত্রাণ পেতে চান?

ছাগল এবং মেষ নির্ভরযোগ্য বন্ধু, দয়ালু, বাধ্য, যুক্তিসঙ্গত।

পাঠ্য থেকে বাক্য দিয়ে আপনার উত্তর সমর্থন করুন.

আপনি কোন চরিত্র পছন্দ করেছেন? কেন?

কী আমাদের রূপকথার নায়কদের আরও স্পষ্টভাবে কল্পনা করতে, তাদের চরিত্র বুঝতে সাহায্য করেছিল? (একটি রূপকথার ভাষা, শৈল্পিক কৌশল)।

গ) বিকৃত পাঠ্য পুনরুদ্ধার করা

ইন্টারেক্টিভ বোর্ডে পৃষ্ঠা। ব্ল্যাকবোর্ডে কাজ করার সাথে সাথে, শিক্ষার্থীরা নোটবুকে মুদ্রিত ভিত্তিতে কাজটি সম্পূর্ণ করে। (টাস্ক নম্বর 3 পৃ. 15)

তিনি একটি লেয়ার বসন্তে ঘুমান

প্রচন্ড শীতের নিচে

আর যখন পাইন আসে

ঘুম থেকে জেগে ওঠে।
শীতকালে সে একটি গুহায় ঘুমায়

মহান অধীনে পাইন

আর যখন বসন্ত আসে

ঘুম থেকে জেগে ওঠে।

- আপনার নোটবুকে উত্তরটি লিখুন এবং নিম্নলিখিত কাজটি সম্পূর্ণ করুন

(টাস্ক নম্বর 4 পৃ. 15)

পরীক্ষা। তাদের যথেষ্ট গরম হওয়ার সময় পাওয়ার আগে, একজন আমন্ত্রিত অতিথি তাদের কাছে অভিযোগ করেছিলেন - মিখাইলো পোটাপিচ টপটিগিন

10. ভাষার অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায় পর্যবেক্ষণ করুন।

বিড়াল চুরি কিভাবে বর্ণনা করা হয়? (কী খারাপভাবে মিথ্যা, সেখানে দেখায়।)

বিড়ালের শাস্তির কথা রূপকথা কীভাবে বলে? (পাশে পিচফর্ক, তার কান ছিঁড়ে, তার পা ভেঙ্গে, ফাঁস বাঁচিয়ে)

রূপকথার বিড়ালের নাম কী? (বিড়াল, পিউর, কিটি)

কিভাবে একটি ছাগল এবং একটি মেষ একটি বিড়াল হয়ে যায় যখন তারা তাকে করুণা করে? তুমি কি রাগান্বিত? এটি ভয়েস করার চেষ্টা করুন. (বিড়াল-বিড়াল, ধূসর পবিস। আপনি একটি ধূসর বিড়াল, আপনার বোকা কপাল।)

- তৃতীয় পর্বের শুরুটা পড়ুন।

- সাদা নেকড়ে ছাগল ও ভেড়াকে কী দিয়েছিল?

/ বল চেষ্টা করুন/

ছাগল ও মেষের আচরণ কেমন ছিল?

/ভীত/

এবং বিড়াল একটি ধূসর কপাল?

/ সে প্রতারণা, প্রতারণা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে /

তিনি প্রতারণা করেছিলেন, নেকড়েরা মিশার কাছে এসেছিল। মিশা কীভাবে আমন্ত্রিত অতিথিদের সাথে আচরণ করেছিলেন তা পড়ুন।

/এখানে মিশা বেঁধেছিল, বেঁধেছিল, কিন্তু যত তাড়াতাড়ি একটি নেকড়ের প্রতিটি থাবা যথেষ্ট ছিল, তাই তারা লাজারাস গাইল।

এটা কিভাবে "প্রতিটি পাঞ্জা জন্য একটি নেকড়ে।" দেখান।

মনে রাখবেন লাজারাস গান করার অর্থ কী।

/অভিযোগ, কান্না, হাহাকার।

কীভাবে রূপকথার শেষ হয়েছিল? পড়ুন।

/... এবং বিড়াল - প্রতারণার জন্য পুর ছিঁড়ে ফেলা হয়েছিল। /


- ছাগল মারলে বিড়ালের অভিযোগে কেমন সাড়া দিল? (চোর এবং ময়দা পরিবেশন করুন।)

এই কথাগুলোকে কি প্রবাদ, লোকজ্ঞান বলা যায়?

11. আলাদা কাজ।

ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ডে পৃষ্ঠা

ক) প্রবাদ পড়ুন।

খ) রূপকথার সাথে মানানসই একটি প্রবাদ চয়ন করুন।
বন্ধুর সন্ধান করুন, এবং আপনি পাবেন - গিরেবে।

বন্ধুত্বপূর্ণ - ভারী নয়, কিন্তু আলাদা - শান্তভাবে osbr.

পোকার মত বাঁচো।

দুটি বুট - ব্রিন।

12. কভার মডেলিং.

- এর একটি কভার মডেল করা যাক.

- আপনি কি শুনলেন? ধারা সংজ্ঞায়িত করুন। মডেলে দেখান। /রূপকথা/

- কি বা কাদের সম্পর্কে এই গল্প? মডেলে দেখান। /বাদামী রং/

লেখক তার কাজের জন্য কোন শিরোনাম বেছে নিয়েছেন? /দুর্বৃত্ত বিড়াল/

কাজের নাম কি? /উশিনস্কির প্রাণীদের সম্পর্কে রূপকথার গল্প "দুর্বৃত্ত বিড়াল"/

13. পাঠের ফলাফল।

আমরা কি এখন পাঠের মূল প্রশ্নের উত্তর দিতে পারি

"পঠিত কাজ আমাদের কী শেখায়, কেন লেখকরা তাদের পাঠ্যপুস্তকে এটি অন্তর্ভুক্ত করেছেন?"

14. হোমওয়ার্ক।

বাড়িতে আপনার বাবা-মাকে এই গল্পটি আবার পড়ুন। কভার মডেল সহ শীটের বিপরীত দিকে, আপনি কীভাবে মূল চরিত্রটি কল্পনা করবেন?

আপনার নোটবুকে আপনার কাজ শেষ করুন।

পরবর্তী পাঠে, D/Z চেক করার সময়, আমরা আপনার ক্লাস লাইব্রেরির জন্য আপনার সাথে একটি ঘরে তৈরি বই তৈরি করব।

/ একটি বই শিশুদের পৃষ্ঠা থেকে একত্রিত করা হয় - একটি শিক্ষক দ্বারা তৈরি একটি কভার সহ একটি বাড়িতে তৈরি বই।

এক সময় একই উঠানে একটি বিড়াল, একটি ছাগল এবং একটি ভেড়া থাকত। তারা একসাথে বাস করত: একগুচ্ছ খড় এবং অর্ধেক; এবং যদি পিচফর্ক পাশে থাকে তবে একটি বিড়াল ভাস্কা। সে এমন একজন চোর এবং ডাকাত: যেখানে কিছু খারাপভাবে পড়ে, সে সেখানেই তাকায়। এখানে একটি বিড়াল-পুর, একটি ধূসর কপাল আসে; খুব করুণভাবে কাঁদছে। তারা একটি বিড়াল একটি ছাগল এবং একটি মেষ জিজ্ঞাসা:
- বিড়াল-বিড়াল, ধূসর পাবিস! তিন পায়ে ঝাঁপিয়ে পড়ে কিসের কান্না?
ভাস্য তাদের উত্তর দেয়:
আমি কি করে কাঁদব না! একজন মহিলা আমাকে মারলেন, আমাকে মারলেন; সে তার কান ছিঁড়ে ফেলল, পা ভেঙ্গে দিল, এমনকি আমার উপর ফাঁসও দিল।
"এবং কেন এমন সমস্যা আপনার কাছে এসেছিল?" - ছাগল এবং মেষ জিজ্ঞাসা.
— এহ! ঘটনাক্রমে টক ক্রিম চাটার জন্য.
- চোর এবং ময়দা পরিবেশন করুন, - ছাগল বলে, - টক ক্রিম চুরি করবেন না!
বিড়াল আবার কাঁদছে
- মহিলাটি আমাকে মারধর করে, আমাকে মারধর করে; মার - সে বলল: আমার জামাই আমার কাছে আসবে, আমি টক দই কোথায় পাব? অনিচ্ছাকৃতভাবে একটি ছাগল ও একটি ভেড়া জবাই করতে হবে।
এখানে একটি ছাগল এবং একটি মেষ গর্জন করেছিল:
- ওহ, তুমি ধূসর বিড়াল, তোমার বোকা কপাল! কেন আমাদের সর্বনাশ করলেন?
তারা বিচার করতে শুরু করে এবং সিদ্ধান্ত নিতে শুরু করে যে তারা কীভাবে মহা দুর্ভাগ্য থেকে পরিত্রাণ পেতে পারে (এড।), এবং তারা ঠিক সেখানেই সিদ্ধান্ত নিয়েছে: তাদের তিনজনেরই পালিয়ে যাওয়া উচিত। তারা অপেক্ষায় শুয়ে রইল, কারণ হোস্টেস গেট বন্ধ না করে চলে গেল।

একটি বিড়াল, একটি ছাগল এবং একটি মেষ দীর্ঘ সময় ধরে ডালে, পাহাড়ের উপর, আলগা বালির উপর দিয়ে দৌড়েছিল; অবতরণ এবং একটি কাটা তৃণভূমিতে রাত কাটানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে; এবং সেই তৃণভূমিতে খড়ের স্তূপ রয়েছে যা শহর।

রাত ছিল অন্ধকার, শীতল: কোথায় আগুন পাবে? এবং পিউরিং বিড়ালটি ইতিমধ্যেই বার্চের ছালটি বের করে, ছাগলের চারপাশে শিং মুড়ে তাকে মেষের সাথে তার কপাল ঠুকে দেওয়ার নির্দেশ দেয়। একটি ছাগল এবং একটি মেষ সংঘর্ষে লিপ্ত হয়েছিল, তাদের চোখ থেকে স্ফুলিঙ্গ পড়েছিল: বার্চের ছাল জ্বলে উঠল।

- ঠিক আছে, - ধূসর বিড়াল বলল, - এখন চলুন গরম করা যাক! - হ্যাঁ, দুবার না ভেবে সে পুরো খড়ের স্তুপ জ্বালিয়ে দিল।

তাদের সঠিকভাবে গরম করার সময় পাওয়ার আগে, একজন আমন্ত্রিত অতিথি, একজন ধূসর কেশিক কৃষক, মিখাইলো পোটাপিচ টপটিগিন তাদের কাছে অভিযোগ করেছিলেন।

"আমাকে ভিতরে যেতে দাও," সে বলে, "ভাইয়েরা, গরম করে বিশ্রাম নিতে; কিছু আমার জন্য কাজ করে না।

- স্বাগতম, ছোট মানুষ! - বিড়াল বলে। -কোথা থেকে যাচ্ছ?

"আমি মৌমাছি পালনকারীর কাছে গিয়েছিলাম," ভাল্লুক বলে, "মৌমাছিদের দেখতে, কিন্তু আমি কৃষকদের সাথে ঝগড়া করেছিলাম, যে কারণে আমি অসুস্থ হওয়ার ভান করেছিলাম।

তাই তারা সবাই একসাথে রাত কাটাতে শুরু করল: আগুনের কাছে একটি ছাগল এবং একটি মেষ, একটি পুর খড়ের গাদায় উঠে গেল এবং ভালুকটি খড়ের গাদায় আবদ্ধ হল।

ভালুক ঘুমিয়ে পড়ল; ছাগল এবং মেষ ঘুমন্ত; এক পুর ঘুমায় না সব দেখে। এবং তিনি দেখেন: সাতটি ধূসর নেকড়ে আছে, একটি সাদা - এবং সরাসরি আগুনের দিকে।

-ফু-ফু! কি মানুষ! - সাদা নেকড়ে ছাগল এবং ভেড়াকে বলে। আসুন শক্তি চেষ্টা করি।

একটি ছাগল এবং একটি ভেড়া এখানে ভয়ে ফুঁপিয়ে উঠল; এবং বিড়াল, একটি ধূসর কপাল, নিম্নলিখিত বক্তৃতার নেতৃত্ব দিয়েছিল:

- ওহ, তুমি সাদা নেকড়ে, নেকড়েদের উপরে রাজকুমার! আমাদের বড় রাগ করবেন না: তিনি, ঈশ্বর দয়া করুন, রাগান্বিত! এটি যেভাবে বিচ্ছিন্ন হয় তা কারও পক্ষে ভাল নয়। আল আপনি তার দাড়ি দেখতে না: এটা সব শক্তি আছে; তিনি দাড়ি দিয়ে সমস্ত প্রাণীকে মারেন, কেবল তার শিং দিয়ে চামড়া সরিয়ে দেন। সম্মানের সাথে জিজ্ঞাসা করা আরও ভাল: আমরা আপনার ছোট ভাইয়ের সাথে খেলতে চাই, যে একটি খড়ের গাদায় ঘুমায়।

সেই ছাগলের নেকড়েরা মাথা নত করল; মিশাকে ঘিরে এবং, ভাল, ফ্লার্ট করতে। এখানে মিশা বেঁধেছিল, বেঁধেছিল এবং নেকড়ের জন্য প্রতিটি পাঞ্জার জন্য কতটা যথেষ্ট, তাই তারা লাজারাস (ভাগ্য সম্পর্কে অভিযোগ করেছে। - এড।) গান গেয়েছিল। নেকড়েরা খড়ের গাদা থেকে সবে জীবিত বেরিয়ে এল এবং তাদের পায়ের মাঝে তাদের লেজ দিয়ে, - ঈশ্বর আশীর্বাদ করুন!

ছাগল এবং মেষ, ভাল্লুক নেকড়েদের সাথে মোকাবিলা করার সময়, তার পিঠে পিউর তুলে নিয়ে বাড়ি চলে গেল: "যথেষ্ট, তারা বলে, টেনে আনার উপায় ছাড়াই, আমরা এখনও এমন দুর্ভাগ্য করব।"

বৃদ্ধ ও বৃদ্ধ মহিলা খুশি, আনন্দে, ছাগল ও মেষ বাড়ি ফিরেছে; এবং প্রতারণার জন্য বিড়ালটিকেও ছিঁড়ে ফেলা হয়েছিল।

কনস্ট্যান্টিন দিমিত্রিভিচ উশিনস্কি

দুর্বৃত্ত বিড়াল

এক সময় একই উঠানে একটি বিড়াল, একটি ছাগল এবং একটি ভেড়া থাকত। তারা একসাথে বাস করত: একগুচ্ছ খড় এবং অর্ধেক; এবং যদি পিচফর্ক পাশে থাকে তবে একটি বিড়াল ভাস্কা। সে এমন একজন চোর এবং ডাকাত: যেখানে কিছু খারাপভাবে পড়ে, সে সেখানেই তাকায়। এখানে একটি বিড়াল-পুর, একটি ধূসর কপাল আসে; খুব করুণভাবে কাঁদছে। তারা একটি বিড়াল একটি ছাগল এবং একটি মেষ জিজ্ঞাসা:

বিড়াল-বিড়াল, ধূসর পাবিস! তিন পায়ে ঝাঁপিয়ে পড়ে কিসের কান্না?

ভাস্য তাদের উত্তর দেয়:

আমি কি করে কাঁদব না! একজন মহিলা আমাকে মারলেন, আমাকে মারলেন; সে তার কান ছিঁড়ে ফেলল, পা ভেঙ্গে দিল, এমনকি আমার উপর ফাঁসও দিল।

আর তোমার এমন কষ্ট কেন এলো? - ছাগল এবং মেষ জিজ্ঞাসা.

এহ-এহ! ঘটনাক্রমে টক ক্রিম চাটার জন্য.

চোর এবং ময়দা পরিবেশন করুন, - ছাগল বলে, - টক ক্রিম চুরি করবেন না!

বিড়াল আবার কাঁদছে

একজন মহিলা আমাকে মারলেন, আমাকে মারলেন; মার - সে বলল: আমার জামাই আমার কাছে আসবে, আমি টক দই কোথায় পাব? অনিচ্ছাকৃতভাবে একটি ছাগল ও একটি ভেড়া জবাই করতে হবে।

এখানে একটি ছাগল এবং একটি মেষ গর্জন করেছিল:

ওহ, তুমি ধূসর বিড়াল, তোমার বোকা কপাল! কেন আমাদের সর্বনাশ করলেন?

তারা বিচার করতে শুরু করে এবং সিদ্ধান্ত নিতে শুরু করে যে তারা কীভাবে মহা দুর্ভাগ্য থেকে পরিত্রাণ পেতে পারে (এড।), - এবং তারা ঠিক সেখানেই সিদ্ধান্ত নিয়েছে: তাদের তিনজনেরই পালিয়ে যাওয়া উচিত। তারা অপেক্ষায় শুয়ে রইল, কারণ হোস্টেস গেট বন্ধ না করে চলে গেল।

একটি বিড়াল, একটি ছাগল এবং একটি মেষ দীর্ঘ সময় ধরে ডালে, পাহাড়ের উপর, আলগা বালির উপর দিয়ে দৌড়েছিল; অবতরণ এবং একটি কাটা তৃণভূমিতে রাত কাটানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে; এবং সেই তৃণভূমিতে খড়ের স্তূপ রয়েছে যা শহর।

রাত ছিল অন্ধকার, শীতল: কোথায় আগুন পাবে? এবং পিউরিং বিড়ালটি ইতিমধ্যেই বার্চের ছালটি বের করে, ছাগলের চারপাশে শিং মুড়ে তাকে মেষের সাথে তার কপাল ঠুকে দেওয়ার নির্দেশ দেয়। একটি ছাগল এবং একটি মেষ সংঘর্ষে লিপ্ত হয়েছিল, তাদের চোখ থেকে স্ফুলিঙ্গ পড়েছিল: বার্চের ছাল জ্বলে উঠল।

ঠিক আছে, - ধূসর বিড়াল বলল, - এখন উষ্ণ হওয়া যাক! - হ্যাঁ, দুবার না ভেবে সে পুরো খড়ের স্তুপ জ্বালিয়ে দিল।

তাদের সঠিকভাবে গরম করার সময় পাওয়ার আগে, একজন আমন্ত্রিত অতিথি, একজন ধূসর কেশিক কৃষক, মিখাইলো পোটাপিচ টপটিগিন তাদের কাছে অভিযোগ করেছিলেন।

আমাকে যেতে দিন, - তিনি বলেন, - ভাই, গরম করুন এবং বিশ্রাম করুন; কিছু আমার জন্য কাজ করে না।

স্বাগতম, ধূসর মানুষ! - বিড়াল বলে। -কোথা থেকে যাচ্ছ?

আমি মৌমাছি পালনকারীর কাছে গিয়েছিলাম, - ভালুক বলে, - মৌমাছি দেখতে, কিন্তু আমি কৃষকদের সাথে মারামারি করেছিলাম, তাই আমি অসুস্থ হওয়ার ভান করেছি।

তাই তারা সবাই একসাথে রাত কাটাতে শুরু করল: আগুনের কাছে একটি ছাগল এবং একটি মেষ, একটি পুর খড়ের গাদায় উঠে গেল এবং ভালুকটি খড়ের গাদায় আবদ্ধ হল।

ভালুক ঘুমিয়ে পড়ল; ছাগল এবং মেষ ঘুমন্ত; এক পুর ঘুমায় না সব দেখে। এবং তিনি দেখেন: সাতটি ধূসর নেকড়ে আছে, একটি সাদা - এবং সরাসরি আগুনের দিকে।

ফুফু ! কি মানুষ! - সাদা নেকড়ে ছাগল এবং ভেড়াকে বলে। আসুন শক্তি চেষ্টা করি।

একটি ছাগল এবং একটি ভেড়া এখানে ভয়ে ফুঁপিয়ে উঠল; এবং বিড়াল, একটি ধূসর কপাল, নিম্নলিখিত বক্তৃতার নেতৃত্ব দিয়েছিল:

ওহ, সাদা নেকড়ে, নেকড়েদের উপরে রাজকুমার! আমাদের বড় রাগ করবেন না: তিনি, ঈশ্বর দয়া করুন, রাগান্বিত! এটি কীভাবে বিচ্ছিন্ন হয় - কেউ ভাল করবে না। আল আপনি তার দাড়ি দেখতে না: এটা সব শক্তি আছে; তিনি দাড়ি দিয়ে সমস্ত প্রাণীকে মারেন, কেবল তার শিং দিয়ে চামড়া সরিয়ে দেন। সম্মানের সাথে জিজ্ঞাসা করা আরও ভাল: আমরা আপনার ছোট ভাইয়ের সাথে খেলতে চাই, যে একটি খড়ের গাদায় ঘুমায়।

সেই ছাগলের নেকড়েরা মাথা নত করল; মিশাকে ঘিরে এবং, ভাল, ফ্লার্ট করতে। এখানে মিশা বেঁধেছিল, বেঁধেছিল এবং নেকড়ের জন্য প্রতিটি থাবা কতটা যথেষ্ট ছিল, তাই তারা লাজারাস গেয়েছিল (ভাগ্য সম্পর্কে অভিযোগ। - এড।)। নেকড়েরা খড়ের গাদা থেকে সবে জীবিত বেরিয়ে এল এবং তাদের পায়ের মাঝে তাদের লেজ দিয়ে, - ঈশ্বর আশীর্বাদ করুন!

ছাগল এবং মেষ, ভাল্লুক নেকড়েদের সাথে মোকাবিলা করার সময়, তার পিঠে পিউরটি তুলে নিয়ে বাড়ি চলে গেল: "যথেষ্ট, তারা বলে, টেনে আনার উপায় ছাড়া, আমরা এখনও এমন দুর্ভাগ্য করব না।"

বৃদ্ধ ও বৃদ্ধ মহিলা খুশি, আনন্দে, ছাগল ও মেষ বাড়ি ফিরেছে; এবং প্রতারণার জন্য বিড়ালটিকেও ছিঁড়ে ফেলা হয়েছিল।

উশিনস্কি কনস্ট্যান্টিন দিমিত্রিভিচ

দুর্বৃত্ত বিড়াল

কনস্ট্যান্টিন দিমিত্রিভিচ উশিনস্কি

দুর্বৃত্ত বিড়াল

এক সময় একই উঠানে একটি বিড়াল, একটি ছাগল এবং একটি ভেড়া থাকত। তারা একসাথে বাস করত: একগুচ্ছ খড় এবং অর্ধেক; এবং যদি পিচফর্ক পাশে থাকে তবে একটি বিড়াল ভাস্কা। সে এমন একজন চোর এবং ডাকাত: যেখানে কিছু খারাপভাবে পড়ে, সে সেখানেই তাকায়। এখানে একটি বিড়াল-পুর, একটি ধূসর কপাল আসে; খুব করুণভাবে কাঁদছে। তারা একটি বিড়াল একটি ছাগল এবং একটি মেষ জিজ্ঞাসা:

বিড়াল-বিড়াল, ধূসর পাবিস! তিন পায়ে ঝাঁপিয়ে পড়ে কিসের কান্না?

ভাস্য তাদের উত্তর দেয়:

আমি কি করে কাঁদব না! একজন মহিলা আমাকে মারলেন, আমাকে মারলেন; সে তার কান ছিঁড়ে ফেলল, পা ভেঙ্গে দিল, এমনকি আমার উপর ফাঁসও দিল।

আর তোমার এমন কষ্ট কেন এলো? - ছাগল এবং মেষ জিজ্ঞাসা.

এহ-এহ! ঘটনাক্রমে টক ক্রিম চাটার জন্য.

চোর এবং ময়দা পরিবেশন করুন, - ছাগল বলে, - টক ক্রিম চুরি করবেন না!

বিড়াল আবার কাঁদছে

একজন মহিলা আমাকে মারলেন, আমাকে মারলেন; মার - সে বলল: আমার জামাই আমার কাছে আসবে, আমি টক দই কোথায় পাব? অনিচ্ছাকৃতভাবে একটি ছাগল ও একটি ভেড়া জবাই করতে হবে।

এখানে একটি ছাগল এবং একটি মেষ গর্জন করেছিল:

ওহ, তুমি ধূসর বিড়াল, তোমার বোকা কপাল! কেন আমাদের সর্বনাশ করলেন?

তারা বিচার করতে শুরু করে এবং সিদ্ধান্ত নিতে শুরু করে যে তারা কীভাবে মহা দুর্ভাগ্য থেকে পরিত্রাণ পেতে পারে (এড।), - এবং তারা ঠিক সেখানেই সিদ্ধান্ত নিয়েছে: তাদের তিনজনেরই পালিয়ে যাওয়া উচিত। তারা অপেক্ষায় শুয়ে রইল, কারণ হোস্টেস গেট বন্ধ না করে চলে গেল।

একটি বিড়াল, একটি ছাগল এবং একটি মেষ দীর্ঘ সময় ধরে ডালে, পাহাড়ের উপর, আলগা বালির উপর দিয়ে দৌড়েছিল; অবতরণ এবং একটি কাটা তৃণভূমিতে রাত কাটানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে; এবং সেই তৃণভূমিতে খড়ের স্তূপ রয়েছে যা শহর।

রাত ছিল অন্ধকার, শীতল: কোথায় আগুন পাবে? এবং পিউরিং বিড়ালটি ইতিমধ্যেই বার্চের ছালটি বের করে, ছাগলের চারপাশে শিং মুড়ে তাকে মেষের সাথে তার কপাল ঠুকে দেওয়ার নির্দেশ দেয়। একটি ছাগল এবং একটি মেষ সংঘর্ষে লিপ্ত হয়েছিল, তাদের চোখ থেকে স্ফুলিঙ্গ পড়েছিল: বার্চের ছাল জ্বলে উঠল।

ঠিক আছে, - ধূসর বিড়াল বলল, - এখন উষ্ণ হওয়া যাক! - হ্যাঁ, দুবার না ভেবে সে পুরো খড়ের স্তুপ জ্বালিয়ে দিল।

তাদের সঠিকভাবে গরম করার সময় পাওয়ার আগে, একজন আমন্ত্রিত অতিথি, একজন ধূসর কেশিক কৃষক, মিখাইলো পোটাপিচ টপটিগিন তাদের কাছে অভিযোগ করেছিলেন।

আমাকে যেতে দিন, - তিনি বলেন, - ভাই, গরম করুন এবং বিশ্রাম করুন; কিছু আমার জন্য কাজ করে না।

স্বাগতম, ধূসর মানুষ! - বিড়াল বলে। -কোথা থেকে যাচ্ছ?

আমি মৌমাছি পালনকারীর কাছে গিয়েছিলাম, - ভালুক বলে, - মৌমাছি দেখতে, কিন্তু আমি কৃষকদের সাথে মারামারি করেছিলাম, তাই আমি অসুস্থ হওয়ার ভান করেছি।

তাই তারা সবাই একসাথে রাত কাটাতে শুরু করল: আগুনের কাছে একটি ছাগল এবং একটি মেষ, একটি পুর খড়ের গাদায় উঠে গেল এবং ভালুকটি খড়ের গাদায় আবদ্ধ হল।

ভালুক ঘুমিয়ে পড়ল; ছাগল এবং মেষ ঘুমন্ত; এক পুর ঘুমায় না সব দেখে। এবং তিনি দেখেন: সাতটি ধূসর নেকড়ে আছে, একটি সাদা - এবং সরাসরি আগুনের দিকে।

ফুফু ! কি মানুষ! - সাদা নেকড়ে ছাগল এবং ভেড়াকে বলে। আসুন শক্তি চেষ্টা করি।

একটি ছাগল এবং একটি ভেড়া এখানে ভয়ে ফুঁপিয়ে উঠল; এবং বিড়াল, একটি ধূসর কপাল, নিম্নলিখিত বক্তৃতার নেতৃত্ব দিয়েছিল:

ওহ, সাদা নেকড়ে, নেকড়েদের উপরে রাজকুমার! আমাদের বড় রাগ করবেন না: তিনি, ঈশ্বর দয়া করুন, রাগান্বিত! এটি কীভাবে বিচ্ছিন্ন হয় - কেউ ভাল করবে না। আল আপনি তার দাড়ি দেখতে না: এটা সব শক্তি আছে; তিনি দাড়ি দিয়ে সমস্ত প্রাণীকে মারেন, কেবল তার শিং দিয়ে চামড়া সরিয়ে দেন। সম্মানের সাথে জিজ্ঞাসা করা আরও ভাল: আমরা আপনার ছোট ভাইয়ের সাথে খেলতে চাই, যে একটি খড়ের গাদায় ঘুমায়।

সেই ছাগলের নেকড়েরা মাথা নত করল; মিশাকে ঘিরে এবং, ভাল, ফ্লার্ট করতে। এখানে মিশা বেঁধেছিল, বেঁধেছিল এবং নেকড়ের জন্য প্রতিটি থাবা কতটা যথেষ্ট ছিল, তাই তারা লাজারাস গেয়েছিল (ভাগ্য সম্পর্কে অভিযোগ। - এড।)। নেকড়েরা খড়ের গাদা থেকে সবে জীবিত বেরিয়ে এল এবং তাদের পায়ের মাঝে তাদের লেজ দিয়ে, - ঈশ্বর আশীর্বাদ করুন!

ছাগল এবং মেষ, ভাল্লুক নেকড়েদের সাথে মোকাবিলা করার সময়, তার পিঠে পিউরটি তুলে নিয়ে বাড়ি চলে গেল: "যথেষ্ট, তারা বলে, টেনে আনার উপায় ছাড়া, আমরা এখনও এমন দুর্ভাগ্য করব না।"

বৃদ্ধ ও বৃদ্ধ মহিলা খুশি, আনন্দে, ছাগল ও মেষ বাড়ি ফিরেছে; এবং প্রতারণার জন্য বিড়ালটিকেও ছিঁড়ে ফেলা হয়েছিল।



সাম্প্রতিক বিভাগ নিবন্ধ:

ইতিহাস 10 অনুচ্ছেদে বিমূর্ত
ইতিহাস 10 অনুচ্ছেদে বিমূর্ত

ইতিহাস বিষয়ের পাঠের সারাংশ: সাধারণ ইতিহাস পাঠের বিষয়: প্রাচীন রাজ্য শ্রোতা: গ্রেড 10, OU পাঠের ত্রিমুখী লক্ষ্য: জ্ঞানীয়: ...

বিষয়ের উপর একটি ইতিহাস পাঠের সংক্ষিপ্তসার
"প্রাচীনকালে পূর্ব স্লাভস" (গ্রেড 10) পূর্ব ও পশ্চিমের মধ্যে রাশিয়া বিষয়ের একটি ইতিহাস পাঠের সারাংশ

ইতিহাস বিষয়ের পাঠের সারাংশ: সাধারণ ইতিহাস পাঠের বিষয়: প্রাচীন রাজ্য শ্রোতা: গ্রেড 10, OU পাঠের ত্রিমুখী লক্ষ্য: জ্ঞানীয়: ...

CSS3 এ কম্প্যাক্ট অনুসন্ধান ফর্ম
CSS3 এ কম্প্যাক্ট অনুসন্ধান ফর্ম

তারা আমার সমালোচনা করে বলেছিল যে লেআউটটি খারাপ, কিন্তু আধুনিক HTML5 এবং CSS3 আছে। অবশ্যই, আমি বুঝতে পারি যে সাম্প্রতিক মানগুলি দুর্দান্ত এবং সবকিছু। কিন্তু ব্যাপারটা হল...