Ժամանակների համակարգումը ֆրանսերենում. Ժամանակների համադրումը ֆրանսերենում ժամանակների համադրումը ֆրանսերեն աղյուսակում

Ֆրանսերենում ժամանակի երեք հիմնական կատեգորիա կա.

Ներկա ժամանակը (le present), որը ցույց է տալիս, որ խոսքի պահին որևէ գործողություն կամ վիճակ է տեղի ունենում կամ տևում:

Անցյալ ժամանակը (le passé) ցույց է տալիս, որ գործողությունը տեղի է ունեցել նախքան դրա մասին խոսելը:

Ապագա ժամանակ (le future), որը ցույց է տալիս, որ գործողությունը կամ վիճակը տեղի կունենա խոսքի պահից հետո:

Նաև ֆրանսերենում բայերի ժամանակները կարող են լինել պարզ և բարդ:

ՊԱՐԶ ժամանակներն այն ժամանակներն են, որոնցում գործածվում է հիմնական բայը՝ առանց նախաբանային անձնական դերանունը նշանակելու. je chant é , elle chanta.

ԲԱՐԴ ժամանակներն այն ժամանակներն են, որոնցում բայը արտահայտվում է ոչ թե մեկ բառով, այլ բարդ ձևով՝ բաղկացած օժանդակ բայից և հիմնականից։ Օրինակ: avoir chante, avait voyage.

Օժանդակ բայը սովորաբար avoirկամ այլևս. Քանի որ բարդ ժամանակների մեծ մասը կազմվում է նրանց օգնությամբ, դրանք համարվում են հիմնական։

Ժամանակի քերականական կատեգորիան փոխկապակցում է գործողությունը այն ժամանակի հետ, որում այն ​​տեղի է ունենում: Եվ հատկապես կարևոր է ֆրանսիական ժամանակների օգտագործման կամ ժամանակների համաձայնեցման համար այն է, որ ժամանակի կատեգորիան բայի ժամանակը կապում է ինչպես ուղղակիորեն խոսքի պահի, այնպես էլ նախադասության մեջ օգտագործվող այլ բայերի ժամանակների հետ: տեքստ. Այսինքն՝ նախադասության մեջ նույն ժամանակները պետք է համաձայնեցվեն միմյանց հետ։

Այլ կերպ ասած, ֆրանսիական բայերի ժամանակների ճիշտ օգտագործումը կախված է այնպիսի պայմաններից, ինչպիսիք են.

1. Խոսքի և գործողության պահի, ինչպես նաև մեկ այլ գործողության միաժամանակյա լինելը.
2. Գործողության գերակայությունը խոսքի պահին, ինչպես նաև մի գործողության գերակայությունը մյուսին:
3. Խոսքի պահից հետո գործողության հետևելը և մեկ այլ գործողությունից հետո:

Այսպիսով, ժամանակների կոորդինացումը նախադասությունների մեջ ժամանակների փոխկապակցված օգտագործումն է, մի երեւույթ, որը գոյություն չունի ռուսաց լեզվում։ Այսպիսով, թե ինչ ժամանակ դնել, կախված է նրանից, թե որ ժամն է հիմնական նախադասության մեջ:

Ժամանակների հարաբերական օգտագործման նման բավականին բարդ համակարգը (այսինքն՝ ժամանակի օգտագործումը մեկ ուրիշից կախված) որոշ չափով բացատրում է դրանց ավելի մեծ թիվը ֆրանսերենում, քան ռուսերենում։

Անուղղակի խոսքի ճիշտ կառուցման համար անհրաժեշտ է հատկապես ժամանակների համադրումը։

Այսպիսով, ինդիկատիվ տրամադրությամբ, եթե հիմնական նախադասության գործողությունը վերաբերում է ներկա կամ ապագա ժամանակին, ապա ստորադաս նախադասությամբ միաժամանակություն արտահայտելու համար պետք է օգտագործել ներկան, առաջնահերթությունն արտահայտելու համար՝ passé compose, և վերջապես՝ արտահայտել հետևյալը` ապագա պարզ.

Paul dit qu` il comprend l` explication - Պողոսն ասում է, որ հասկանում է բացատրությունը):
Paul dit qu` il a compris l` explication - Պողոսն ասում է, որ հասկացել է բացատրությունը):
Paul dit qu` il comprendra l` explication - Պողոսն ասում է, որ կհասկանա բացատրությունը):

Եթե ​​հիմնական նախադասության գործողությունը նշվում է անցյալ ժամանակներից մեկով, ապա ստորադասական նախադասության մեջ imparfait-ը օգտագործվում է միաժամանակություն արտահայտելու, գերակայություն արտահայտելու համար. plus-que-parfait; և հետևյալ արտահայտության համար ապագա dans le passe(ձևով այն համընկնում է ներկայի հետ, ներկա պայմանական տրամադրության հետ միասին)

Համաձայնությունդեստեմպերըդել‘ ցուցիչ

• Ֆրանսերենում գոյություն ունի ժամանակների համաձայնություն, այսինքն՝ ստորադաս նախադասության լարված ձևի կախվածությունը հիմնական նախադասության լարված ձևից։
• Ենթակա նախադասության ժամանակի ընտրությունը կախված է.

Հիմնական նախադասության գործողության պահից, որը կարող է լինել ներկա, անցյալ կամ ապագա;

Ժամանակավոր հարաբերությունից, որը հաստատվում է հիմնական և ստորադաս նախադասությունների միջև (միաժամանակ, գերակայություն կամ հետևում):

Եթե ​​հիմնական նախադասության ժամանակը ներկա է կամ ապագա, ապա ստորադասական նախադասությունը օգտագործում է

Ներկա՝ միաժամանակ արտահայտելու համար.

Ջեասում էք‘ իլestպրիս. Ես գիտեմ, որ նա զբաղված է:

Je repondrai qu'il est pris.Ես կպատասխանեմ, որ նա զբաղված է։

Passé composé գերակայությունն արտահայտելու համար.

Ջեասում էք«իլestկողմ. Ես գիտեմ, որ նա գնաց:

Je repondrai qu'il est parti.Ես կպատասխանեմ, որ նա գնաց.

Futur պարզ հետևյալ արտահայտության համար.

Ջեասում էք‘ իլrevendra. Ես գիտեմ, որ նա կվերադառնա:

Ջեrepondraiք‘ իլrevendra. Ես կպատասխանեմ, որ նա կվերադառնա։

Եթե ​​հիմնական նախադասության ժամանակը անցյալ է, ապա ստորադասականը օգտագործում է

Միաժամանակություն արտահայտելու անհամապատասխանություն.

Je savais qu'il etait pris.Ես գիտեի, որ նա զբաղված է:

Ս աիrepondu que je le comprenais.Ես պատասխանեցի, որ հասկանում եմ:

Plus-que-parfait գերակայության արտահայտման համար.

Je savais qu'il etait parti.Ես գիտեի, որ նա հեռացել է:

Ջայrepondu que je l'avais compris.Ես պատասխանեցի, որ դա հասկանում եմ

Futur dans le passé արտահայտելու հետևյալը.

Je savais qu'il revendrait.Իգիտեր, ինչնակվերադառնա.

Ջայrepondu que je le comprendrais. Ես պատասխանեցի, որ կհասկանամ։

Plan du passé

Concordance des temps.

Ժամանակի համակարգում.

Ֆրանսերենում ստորադասական նախադասության բայի ժամանակը կախված է հիմնական նախադասության բայի ժամանակից։

Դա երևում է ժամանակացույցից:

il achete ce livre. Նա ասում է, որ գնում է այս գիրքը:

Il dit qu" il a acheté ce livre: Նա ասում է, որ գնել է այս գիրքը:

il achetera ce livre. Նա ասում է, որ կգնի այս գիրքը:

il achetait ce livre. Նա ասաց, որ գնում էայս գիրքը.

Il a dit qu" il avait acheté ce livre. Նա ասաց, որ գնել էայս գիրքը.

il acheterait ce livre. Նա ասաց, որ Կգնեմայս գիրքը.

P.S. Futur dans le passe ձևավորվել է հիմքից ապագա պարզև վերջավորություններ անհարիրություն.

je lirai - je lirais

իլ դևրա - իլ դևրաիթ

Վարժություն 1. Ouvrez les փակագծեր.

1.Il a dit que son frère \passer\ bien les examens. 2.Elle a répondu qu "elle \dormir\ presque sept heures. 3.J"ai pensé qu"il \manquer\ le dernier train. 4.Le malade a dit qu"il \se sentir\ mieux. 5. J "espérais que vous \être content\ de son travail. 6.Elle a dit qu'elle / revenir/ samedi. 7. Il espérait qu'elle lui /écrire/. 8.Il m'a demandé si je / faire/ ce travail hier. 9. Il m'a demandé comment je /aller/. 10. Il a expliqué qu'il /ne pas connaître/ cet homme. 11. Toute la soirée il nous a parlé des pays qu"il / այցելու/կախազարդ որդի ճամփորդություն. 12. Quand il a vu que la porte était fermée, il a compris que sa femme / partir / sans lui: 13.Quand nous sommes venus à la gare, le train ne /venir/ pas encore. 14.Ils promettaient qu "ils /écrire/ chaque jour. 15.Elle a compris que les ծնողներ /partir/ bientôt. 16.La jeune fille espérait qu"elle /pouvoir/ passer bien les examens. 17. Elle affirmait qu "elle / faire / tout ce qu" elle / pouvoir /: 18.Mon frère a écrit que vous /descendre/ à l'hôtel. 19.Nous l «avons prévenu qu» il / devoir / être prêt à tout. 20.Pierre a expliqué que ce \être\ une folle aventure et qu"il\aller\ à la maison.

Վարժություն 2..Mettez les verbes aux temps passés.

1.Il /comprendre-p.c./ qu'il /ne pas fermer-pqp/ la porte. 2.La mère /voir-p.c./que les enfants /partir-pqp/ déjà. 3.Il /expliquer-p.c./ qu’il /pouvoir-fdp/ traduire ce texte très vite. 4. Marie / dire-p.c. / qu'elle / être-imp / malade: 5.Personne /ne pas savoir-imp./ qui / être - imp./ cet homme. 6.Je /apprendre-p.c./ que vous /aller-fdp/ en bateau en été. 7. Quand ils /venir-p.c./ à la maison, leur père /partir-pqp/ déjà. 8. Elle /ouvrir-p.c./ la porte et /comprendre-p.c./ que la vieille femme /revenir-pqp/ déjà. 9.Je /raconter-p.c./ à mes amis ce qui /se passer-pqp/ la veille. 10.Il /dire - p.c. / qu'il / sauver - fdp / cet homme. 11.Il /être-imp./ sûr qu'elle /être-fdp/ en retard.

Զորավարժություններ 3. Traduisez..

1. Գիտեին, որ ժամը 18-ին կհասնես։

2. Ես կարծում էի, որ նա երեկոյան կգա մեզ մոտ։

3. Նա գիտեր, որ նավը մեկնում է առավոտյան։

4. Նա վստահեցրեց, որ այս հոդվածը կգրի վաղը։

5. Գրեցին, որ կիրակի օրը կկարողանանք վերադառնալ։

6. Մտածեցինք, որ կարող ենք վերադառնալ գյուղ։

7. Ես ասացի, որ կարող եմ պատասխանել բոլոր հարցերին։

8. Տնօրենն ասաց, որ մեր ուսուցիչը հիվանդ է։

9. Իմացա, որ քույրս ընդունվել է համալսարան։

10. Մենք կարծում էինք, որ հիվանդը շուտով կապաքինվի։

11. Ընկերուհիս ասաց, որ վաղը կվերադարձնի ամսագիրը։

12. Զգուշացրել են, որ չեն գալու։

13. Որոշեցինք, որ մասնակցելու ենք մրցույթին։

14. Մատուցողը մտածեց, որ Դյուրոյը մոռացել է թերթը։

15. Տարտարինն ասել է, որ երբեմն վագրեր է որսում

16. Նա հայտարարեց, որ հեռանում է ընկերությունից, քանի որ այլ աշխատանք է գտել։

17. Ոչ ոք չգիտեր, թե ով է այս մարդը:

18. Նա չլսեց իր անունը:

19. Նա հասկացավ, որ չի կարող ժամանակին ավարտել աշխատանքը։

20. Ուսուցիչն ասաց, որ աշխատանքը դժվար է:

Վարժություն 4.. Ajoutez la proposition principale et changez le verbe de la subordonnée:

Ես ուզում եմ...

1. Il n «a rien oublié.

2. Vous n «avez pas de memoire.

3. Tout va bien.

4. Jean a beaucoup de travail.

5. Ils rencontrent suvent Francois.

6. Sa soeur est restée seule.

7. Il a bien passe l «examen.

8. Nous prendrons le petit déjeuner plus tard.

9. Tu prends toujours le même autobus.

10. Cette fille le prend pour un autre.

11. Vous vous verrez bientôt.

12. Nous ne nous sommes jamais vu.

13. Il a tout compris.

14. Il n «aime pas faire la queue.

15. Ses amis l «ont emmené au cinema.

16. Il est en retard parce qu "il n" a pas réglé son réveil.

17. Anne est tres etonnee.

18. Il espère toujours retrouver cette jeune fille.

Վարժություն 5. Mettez les verbes aux temps convenables.

C’/être/ en 1837. Nous /habiter/ dans un petit village. Nous /avoir/ là une petite maison avec un beau jardin qui / dominer/ la plaine. Il y /avoir/ aussi une petite porte de sortie de ce jardin sur la campagne. Une route /passer/ devant cette porte qui était munie d'une grosse cloche, car les paysans /apporter/ par-là leurs դրույթներ.

Un soir quand toute la famille /se trouver/ dans le salon, la cloche du jardin /tinter/: Mon père /appeler/ le domestique et lui /dire/ d'aller voir. On /attendre/ en լռություն. Nous /penser/ à la neige qui /couvrir/ toute la terre. Quand l'homme /revenir/, il /afirmer/ qu'il /ne rien voir/: On / se mettre / à աղյուսակ.

/D'apres Guy de Maupassant/

վերանայում.

I. Ouvrez les փակագծեր, mettez les verbes aux temps convenables:

1.Ma copine a expliqué que la veille elle /être/ occupée et qu "elle /ne pas préparer/ le devoir.

2.Il a promis qu «il / faire / ce travail le lendemain.

3. Je me suis souvenu que je /ne pas fermer/ la porte et que je/oublier/ mon carnet.

4.Il espérait qu «il / aller / cet été à Paris et qu» il / voir / beaucoup de choses intéressantes.

II. Transposez les phrases suivantes dans le plan du passé.

1. Il dit que son fils est très déprimée depuis qu «il a perdu son enfant.

2. Elle demande quand il partira pour Paris.

3. Il explique que sa mere ne sort jamais dans la rue.

4. Je comprends que ce matin-là Françoise a pris son petit déjeuner toute seule.

5.Il dit qu'il ne peut pas venir à la gare.

6. Դյուբուան հայտարարում է qu'il ne finira pas ce travail demin.

7.Elle est sûre qu'il est arrivé hier.

8.Il explique qu'il n'a pas fait ce travail mais qu'il le fera dans deux jours.

Օտար լեզուներ, բանասիրություն և լեզվաբանություն

Mis il y bien longtemps que je ne suis ps descendu dns le métro. Heureusement ce nétit ps ux heures de pointe lors les voitures nétient ps bondées et ji été ssis pendnt presque tout le trjet. Ji enfin lu à l fin le livre que tu mvis donné. Հարցեր և պատասխաններ՝ 1.

L E Z O N 27

1. Lisez a haute voix le երկխոսություն.

Էկուտ, Պիեռ։ Hier il a neigé toute la nuit. A la tele on a recommandede prendre les transports en commun à պատճառ dénormes embouteillages dans la ville.

Oui, cest plus raisonnable de laisser ma voiture au parking. Mais il y a bien longtemps que je ne suis pas descendu dans le metro: Rappelle-moi, Denise, combien de stations je dois faire avant de chainger.

Տրոյական կայարանները գտնվում են Շառլ դը Գոլ-Էտուալում, փոխվում են և ուղղվում ազգի ուղղությունը: Իջնում ​​է Գրենելից:

Tu sais, Denise, mon voyage dans le metro ma plu. Heureusement, ce nétait pas aux heures de pointe, alors les voitures nétaient pas bondées et jai été assis pendant presque tout le trajet. Jai enfin lu à la fin le livre que tu mavais donné. Jai lidee de prendre le metro pour aller au bureau plus souvent. Et dès le printemps je pourrai passer à la bicyclette. Comme ça on protège lenvironnement, nest-ce pas?

2. Traduisez les question et repondez-y:

1. Ինչպե՞ս եք հասնում համալսարան/աշխատանք (մեքենայով, ոտքով, մետրոյով):

2. Դուք նախօրոք դուրս եք գալիս տնից, որ չուշանաք։

3. Մետրո եք գնում ավտոբուսով o ավտոբուս, թե քայլում.

4. Ունե՞ք ճանապարհորդական կտրոն, թե՞ գնում եք ճամփորդական կտրոններ:

5. Ո՞ր կայարան եք գնում:

6. Որտե՞ղ եք փոխվում և ի՞նչ ուղղությամբ եք գնում:

7. Ի՞նչ եք անում մետրոյի վագոնում (կանգնած, նստած, կարդում և այլն):

8. Ո՞ր կայարանում եք իջնում ​​մեքենայից։

9. Որքա՞ն ժամանակ եք ծախսում ճանապարհին:

10. Ի՞նչ տրանսպորտ եք նախընտրում և ինչու:

§101. Գ ժամանակների ժամանակը.

Ֆրանսերենում նկատվում էժամկետների համաձայնագիր.

Եթե ​​հիմնական նախադասության բայն էանցյալ ժամանակում(pass e compos e, imparfait ), ապա ստորադասական նախադասությունում ժամանակաձեւերը չեն օգտագործվում pré sent, futur simple and passé compos ե. Պետք է անելհետևյալ փոխակերպումները:

Pré sent → Imparfait (§ 91)

Il dit qu «il déménage . Ասում է՝ շարժվում է։

Il a dit (disait) qu il déménageait Ասաց (ասաց) որ շարժվում է։

Futur simple → Futur dans le passe (§ 92)

II dit qu «il dé mé nagera . Ասում է՝ կտեղափոխվի։

Il a dit (disait) qu il déménagerait Ասաց (ասաց) որ կշարժվի։

Passé compose → Plus-que parfait (§ 95)

II dit qu «il a dé mé nag ե. Ասում է՝ տեղափոխվել է։

Il a dit (disait) qu il avait déménagé Նա ասաց (ասաց), որ e hal.

3. Traduise en russe:

1. Tu as dit que tu avais gagné le bureau à pied parce que le bus était bondé. 2. Je me suis rappelée que j "avais laissé mon sac à la terrasse du café. 3. Nous ne savions pas où il fallait changer. 4. Elle m" a répondu qu "elle aurait besoin de cet argent pour boucler le բյուջետային ընտանեկան. 5. Je ne savais pas que vous étiez tombé malade 6. Il espérait quil se déplacerait facilement en vélib 7. Elle a expliqué quelle avait dû revenir pour prendre son téléphone portable 8. Nous leur avons écrité bisqueté no. Jai constaté quelle ne connaissait pas ce quartier 10. Il nous a promis quil partirait tôt et quil ne serait pas en retard.

4. Remplacez linfinitif par limparfait, le plus-que-parfait, le futur dans le passe. Traduisez:

1. Mes copains m «ont dit qu» ils ne (venir) pas à cette կոնֆերանս. 2. Je ne savais pas que tu (faire) tes études à la faculté des sciences politiques. 3. Nous avons repondu que nous (descendre) à la prochaine. 4. Je lui ai expliqué que j "(être) obligé de partir très vite. 5. Tout le monde savait qu"elle (s"incrire) à une autoécole. 6. Je nai pas compris pourquoi elle ne (s rencontrer) avec. toi 7. Elle espérait quelle n(avoir) pas besoin de cette տեղեկատվություն 8. As-tu promis que tu (pouvoir) les aider 9. Il na pas pris le chemin que vous lui (conseiller) 10. Jai pensé que vous (connaître) ) bien cet itinéraire.

§102. Անուղղակի հարց.

Անուղղակի հարցն այն էստորադաս դրույթուղղակի հարցի փոխարինում.

Ուղղակի հարցը անուղղակիով փոխարինելիս պետք է կատարվեն հետևյալ փոխակերպումները.

Փոխեք բառերի կարգը, ինչպես անուղղակի հարցումբառերի կարգը ուղիղ;

- կոորդինացնել ժամանակները(← §101) անհրաժեշտության դեպքում;

Որոշ դեպքերում փոխարինել հարցաքննող կառույցները:

ա) ընդհանուր առմամբ.

Est - ce que

si (li)

ինվերսիա

Վաղը մեկնո՞ւմ ես։ Ասա ինձ վաղը գնալու ես?

բ) անշունչ առարկայի հարցին.

Qu "est-ce qui → ce qui (ինչ)

Qu "est-ce qui ne va pas? → Dites-moi ce qui ne va pas.

Ինչ է պատահել? Ասա ինձ, թե ինչ է պատահել:

գ) ուղղակի անշունչ առարկային ուղղված հարցում.

Qu «est-ce que

ce que (ինչ)

Ինչ եք կարդում? Ասա ինձ, թե ինչ ես կարդում:

Այլ հարցական բառեր o ù, d "o ù, quand , comment , pourquoi , combien եւ այլն) պահպանվել են։ անուղղակի հարցում.

5 . Traduise en russe:

1. Il a demandé qui lui avait téléphoné pendant qu "il dormait. 2. Nous lui demands si elle voulait faire ce trajet avec nous. 3. Mes copains m"ont demandé quand j"irais en stage et ce que je ferais. 4. 5. Je lui ai demandé si on pouvait gagner le métro à pied 6. Philippe veut lui demander si elle sait conduire 7. Dites-moi d "où ils viennent. 8. Pierre demande à Denise ce qu "elle préfère comme dessert. 9.Nous leur avons demandé de quoi ils avaient besoin. 10. Dismoi ce que c" est.

6. Faites sur le modele:

Je lui demande: «0ù vas-tu en vacances»: →Je lui demande où il va en vacances.

§103. Անցյալ մասնակցություն.

Մասնակցության կտրոն - անցյալ մասնակցական (← §61) - օգտագործվում է:

1) օժանդակ բայերով avoir, ê tre (← §67,70) կրթության համար p ass é compos é (← §61, 64), plus - que - parfait (← § 95)

2) գոյականներով որպես սահմանումներ. Այս դեպքումմասնակցության անցագիր é-ն թարգմանված է ռուսերենմասնակցային կամ ածական:

un dialogue appris → սովորած երկխոսություն

mes poésies préférées → իմ սիրելի բանաստեղծությունները

Մասնակցության անցագիր é-ն նշանակում է սահմանումգոյականից հետոև որպես ածականհետեւողական նրա հետ սեռով և թվով (← § 26,40)։

un livre lu → գիրք կարդալ / գիրք կարդալ

des livres lus → կարդացած գրքեր / կարդացած գրքեր

7. Traduisez en russe:

une lecon etudiee; une lettre reçue; un rendez-vous decommandé, fixé; une journée chargeée; des place retenues; des mots prononcés; une regle expliquée; des achats payés; des aliments permis; des films vus;des article vendus; des exercices faits; des textes appris.

8. Remplacez linfinitif par le participe passé:

des textes (lire et traduire), mes fleurs (préférer), des articles (vendre), un train (bonder), des repas (servir), des kilos (perdre), une lettre (écrire) en français, des achats (faire): ) dans cette boutique, lair (polluer), des gens (rester) debout, des marchandises (peser et envelopper), des vêtements (choisir):

§104. Պասիվ ձև (գ ավանդական ձայն)

Ֆրանսերենում կան.

վավեր (ակտիվ) ձայն, որը ցույց է տալիս, որ առարկանկատարում է գործողություն:

Jacques e crit cet հոդվածը. Ժակը գրում է այս հոդվածը։

տառապանք (պասիվ) ձայն, որը ցույց է տալիս, որ առարկանազդված է:

Cet հոդվածը Ժակ է: ¡Այս հոդվածը գրված է (գրել է) Ժակը:

Պասիվ ձևը ձևավորվում է ըստ սխեմայի.

Այս դեպքում ê բայը tre փոխվում է ժամանակի ընթացքումմասնակցային անցագիր էլ սեռով և թվով համաձայնում է առարկայի հետ.

Ակտիվ ձևից պասիվին անցնելիս պահպանվում է սկզբնական արտահայտության բայի ժամանակը.

On a donné la reponse → La reponse a été donnée. Պատասխանը տրված է.

Եթե ​​նշված է գործողություն կատարող անձը, ապա այն ներմուծվում է նախադասությամբպար :

Cet article a été écrit par Jacques. ¡Այս հոդվածը գրել է Ժակը։

9. Traduise en russe:

1. Ce trajet sera fait en une demi-heure. 2. Nos place ont éte reservées d'avance. 3. Cet homme daffaire est connu dans sa ville. 4. Sa lettre était écrite en français sans fautes. 5. Ces aliments riches en protéines sont interdits à Sabine. 6. Ce livre vient dêtre traduit en russe. 7. Le déjeuner va être servi à la terrasse. 8. Vous serez invités à cette conférence par couriel. 9. Cette idee a éte donnee par Jacques. 10. Cette émission sera consacrée au cinéma français d'avant-guerre.

10. Mettez les արտահայտությունները à la forme passive.

Մոդել՝ Le médecin a examiné la malade → La malade a été examinée par le médecin:

1. Մարտին Fait le repas. 2. Ժակ պատրաստում է այս. 3. Denise conduira sa voiture. 4. Pierre a choisi litinéraire. 5. Les étudiants ont appris la poésie. 6. La secretaire tapait les lettres. 7. Sabine recevra la photo. 8. Lagency organize des voyages. 9. Mon ami a reserve des chambres. 10. Le Chef fixe les dates des congés.

ԲԱՌՆԱԳԻՐ

NOMS ՊԱՐՏԱՎՈՐՈՒՄ Է

լա Պրովանս [provãs ] Պրովանս, պատմական նահանգ Ֆրանսիայի հարավում։

le Midi Հարավային Ֆրանսիայի

Avignon [avi ŋõ], Arles [arl] - քաղաք Ֆրանսիայի հարավում։

Château des Papes (Palais des papes d'Avignon) -պապական պալատ պապական նստավայր (1309-1377)

11. Lisez a haute voix:

En juillet Philippe va faire du camping avec ses ծնողներին:

C'est un endroit merveilleux à quelques կիլոմետրեր au Nord d'Avignon.

Le père de Philippe nous apprendra à monter à cheval.

Est-ce que les excursions sont prévues ?

Ils ont leurs conges payes en août.

Que penses-tu dun voyage en carvane?

On proposait des promenades en car ou en voiture particulière.

Il y avait làégalement la liste des hôtels avec les prix du séjour.

ՏԵՔՍՏ 27

OÙ ALLER EN VACANCES?

Voici leté qui approche. Il est temps de penser 1 լրացուցիչ թափուր աշխատատեղեր. Պատրիկ ա դեժա ֆայթ սոն շոյս. Il a dit à sa mère que son ami Philippe lavait invité à aller avec lui.

P. Maman, en juillet Philippe va faire du camping avec ses ծնողները: Il m'a demandé, si je pouvais aller avec eux.

M. Mais dis-moi, où ils vont.

P. Ils vont en Provence, dans le Midi de la France. C'est un endroit merveilleux à quelques կիլոմետրեր au Nord d'Avignon. Ils y ont été l'annee dernière.

M. Et quest-ce que vous allez faire?

P. On va se baigner, bronzer et jouer 2 կամ թենիս. Ին ira à la pêche, on fera de la bicyclette. Le père de Philippe nous apprendra à monter à cheval.

M. Est-ce que les excursions sont prévues ?

P. Bien syr. Nous pourrons aller à Avignon pour voir le Château des Papes et le célèbre pont, այցելու Arles avec son théâtre antique et ses arenes. Je veux prendre mon nouvel appareil de photo and ma camera video

M. Parfait! De cette façon, tu pourras garder les souvenirs filmés de ton séjour en Provence. Nous allons les voir անսամբլ.

Quant à Martine et Jacques, ils ont leurs congés payés en août. Les dates sont déjà fixées, mais rien nest encore décidé.

M. Alors, Jacques, où Irons-nous cet été?

J. J'ai une idee. Mais est-ce qu'elle te plaira?

M. De quoi s'agit-il?

J. Que penses-tu 1 Dun voyage en carvane? Nous n'aurons pas besoin de louer une maison ou de retenir une chambre à l'hôtel. On peut aller à la montagne ou au bord de la mer.

M. Non, merci, ce n'est pas mon ոճ: Ce sera fatigant pour moi. Allons à l'étranger. Il y a des voyages կազմակերպում է. Peut prendre l'avion ou le գնացքի վրա:

J. Mais à qui devons-nous nous adresser?

M. Une de mes amies m'a raconte qu'elle s'etait adressee a une agence turistike et qu'elle etait tres satisfaite de ses services.

Quelques jours après les Rival ont reçu le catalog de l'agence Transtourisme. On proposait des voyages guidées en car ou en voiture particulière qui permettaient de visiter les endroits les plus intéressants des pays étrangers, il y avait là également la liste des hôtels avec les prix du séjour. Խայտառակություն դե choix!

ՄԵԿՆԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

1. Գրիչ բայը կարող է լրացումներ մտցնել տարբեր նախադրյալներով.

- à - «մտածել, մտածել» իմաստով.

Elle pense a ce project.- Նա մտածում է այս նախագծի մասին։

Դե նշանակում է «կարծիք ունենալ»։ Այս դեպքում արտահայտության մեջ միշտ հարց է ծագում

que (quest-ce que)

Որո՞նք են այն ծրագրերը: ¶Ի՞նչ կարծիքի եք այս նախագծի մասին:

2. jouer բայ կարող է լրացումներ մտցնել տարբեր նախադրյալներով.

- à երբ խոսքը վերաբերում է սպորտին

Il juue au football . Նա ֆուտբոլ է խաղում։

Դե երբ խոսքը վերաբերում է երաժշտական ​​գործիքներին

Elle joue du piano. Նա դաշնամուր է նվագում։

ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ I

12. Ստեղծեք 10 հարցեր, որոնք վերաբերում են տեքստին և պատասխանին.

13. Employez, sil le faut, à, de, en, sur, dans, pour ou larticle contracté:

1. ... juin il est temps ... գրիչ ... les examens. 2. Voulez-vous aller... Provence,... le Midi... le pays. 3. Je peux ... vous apprendre ... jouer ... la guitare. 4. Quest-ce qui est prévu ... le program ... ton séjour ... Arles ? 5. Que pensez-vous ... son idée ... le choix ... votre itinéraire? 6. Veux-tu tadresser ... le chef ... savoir les dates ... les congés payés? 7. Il nest pas satisfait ... les services ... le personel ... lagence. 8. Savez-vous... monter... cheval? 9. ... l année passée elle est allée ... létranger et elle garde les meilleurs հուշանվերներ ... son voyage. 10. Les prix ... le sejour ... cet hôtel sont abordables ... eux.

14. Dites en francais:

Տոները մոտենում են, ժամանակն է մտածել արձակուրդի, ծովի ափին արևային լոգանք ընդունելու մասին, սովորել թենիս խաղալ, ձի վարել, ձկնորսության հիանալի վայր գտնել, ճանապարհորդության լավագույն հիշողությունները պահել, տոմսեր պատվիրելու համար դիմել տուրիստական ​​գործակալությանը, թռչել: ինքնաթիռով.

15. Faites sur le modele (§101):

Ils auront leurs vacances en eté. → On a dit qu'ils auraient leurs vacances en eté.

1. Vous avez déjà fixé la date de votre congé. 2. Sabine espère revoir ses enfants en eté. 3. Tu iras à la plage le matin, tu te baigneras. 4. Jai besoin de me reposer. 5. L'agence nous a déjà envoyé son catalogue. 6. Elle le connaît depuis longtemps. 7. Elle est allée en Provence. 8. Ils se sont adresses à cette agence. 9. Il ne peut pas réserver une chambre à cet hôtel cest complet. 10. Nous recevrons le catalog en juin.

16. Remplacez linfinitif par limparfait, le plus-que-parfait, le futur dans le passe. Traduisez en russe (§101):

1. Ma femme m'a repondu qu'elle (parler) de ses vacances à son shef. 2. Il a dit quil (avoir) des suvenir agréables de son voyage. 3. Ils espéraient qu'ils (aller) à la montagne cet été. 4. Jai compris que tu ne (vouloir) pas faire du camping. 5. Patrick a raconté que ses copains (partir) déjà en caravane. 6. Martine a expliqué que ce ne (être) pas son ոճը։ 7. Ta soeur a ajouté que vous (pouvoir) aller à l'étranger. 8. Elle a écrit quelle (monter) à cheval. 9. Nous avons constaté que tu ne (pouvoir) pas venir chez nous en hiver. 10. Jai pensé que (il faut) prendre lavion.

17. Employez le verbe être aux temps indiques. Faites laccord du participe passe. Traduisez les phrases en russe (§103):

1. La lettre (être lu prés.) par Martine. 2. Les achats (être Chargé fut.պարզ) dans la voiture. 3. La pièce (être meublé pas. immédiat). 4. La poésie (être appris passé comp.) par coeur. 5. Ces plats (être préparé imparfait) chaque dimanche. 6. La reponse au client (être écrit fut. immediat) par Isabelle. 7. Les soldes (être annoncé prés.) déjà. 8. Les cadeaux (être offert imparfait.) pour chaque fête: 9. Les exercices (être fait fut.պարզ.) par écrit. 10. Les portes de leur maison (être ouvert pas. comp.) toute la journée։

18. Repondez aux հարցեր.

1. Avec qui discutez-vous les projets de vacances?

2. Nommez 3 facteurs qui sont à la base de votre choix.

3. Aimez-vous faire du camping? aller en carvane?

4. Préférez-vous un repos actif ou passif?

5. Savez-vous monter a cheval?

6. Jouez-vous au tenis?

7. Prenez vous des photos pendant les vacances ?

8. Allez-vous en excursion?

9. Quel est le meilleur souvenir de votre dernier voyage?

10. Quels sont les avantages des voyages organizes?

ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ II

19 . Trouvez dans le texte les արտահայտությունները avec:

• la concordance des temps;
• անուղղակի հարց;
• le participe passe որպես սահմանում;
• la form պասիվ.

20. Traduisez en francais (§102):

Ասա ինձ,

Ինչ է քո անունը.

Քանի տարեկան ես.

Դուք մեծ ընտանիք ունե՞ք։

Որտեղ ես սովորում.

Ինչ եք կարդում.

Ինչ լեզու եք սովորում:

երբ գնում ես արտերկիր.

Ի՞նչն է քեզ հետաքրքրում։

Ինչ եք անում.

Ինչ եք մտածում .

21 . Trouvez dans le texte les արտահայտությունները avec la question directe. Mettez les à la forme indirecte en les introduisant par Dites-moi (§102) :

22. En vous basant sur le texte de la leçon et l exrcice 18 développez le sujet«Mes vacances».

ԷՋ \* ՄԻԱՑՈՒՄ 10

«Ինդիկատիվ տրամադրության ժամանակների կոորդինացում - La concordance des temps de l'indicatif»

ա) ներկա- արտահայտել միաժամանակյաություն(միաժամանակյա) ;
բ) passé կազմել- գերակայություն արտահայտել(առաջավոր) ;
մեջ) ապագա պարզ- արտահայտել հետևյալը(հետնամաս) .

ա) անհարիրություն (ներկա dans le passe) - արտահայտել միաժամանակյաություն;
բ) գումարած que parfait (passé dans le passé) - գերակայություն արտահայտել;
մեջ) ապագա dans le passe- արտահայտել հետևյալը.

• գրավոր - passé anterieurնկատմամբ անցնել պարզ:

-Քուանդ լ'մանֆանտ eut dîné, վրա le coucha.
-Երբ երեխան ճաշել, իր դրելդեպի անկողին.

• խոսակցական խոսքում - passé surcomposeնկատմամբ passé կազմել:

-Քուանդ լ'մանֆանտ a eu dîné, ի վրա մի բազմոց.
-Երբ երեխան ճաշել, իր դրելդեպի անկողին.

«Ենթակա ժամանակների համաձայնություն - Concordance des temps du subjonctif»

ա) մեջ ներկա du subjonctif- արտահայտել գործողություն ներկա
բ) մեջ ներկա du subjonctif- արտահայտել գործողություն նաև ապագան
մեջ) մեջ passé du subjonctif- արտահայտել գործողություն անցյալ

ա)մեջ imparfait du subjonctif- արտահայտել միաժամանակյա գործողություն.
բ)մեջ imparfait du subjonctif- արտահայտել նաև հետագա գործողություն
մեջ)in - արտահայտել նախորդ գործողությունը

«Ժամանակների գործածությունը si պայմանական շաղկապից հետո»

- Սի ժ այ le temps, je ճանապարհորդություն.
- Եթե դու ես կլինիժամանակ, i ես կգնամճանապարհորդություն.

- Սիժ» հասանելիություն le temps, je voyagerais.
- Եթե y ինձ Դա եղել էժամանակ, i ճանապարհորդելու էր.

- Սիժ avais.eu le temps, j' aurais ճանապարհորդություն.
- Եթե y ինձ Դա եղել էժամանակ (մեկ անգամառաջ, անցյալում), Ի ճանապարհորդելու էր.

- Autrefois, սի ճ «ավայիս le temps, je voyageais.
- Նախքան, եթե (= երբ) դու ես Դա եղել էժամանակ, i ճանապարհորդել է.