Масаж мови новонародженому. Логопедичний масаж язика зубною щіткою

Батьки дітей із мовними порушеннями не з чуток знають, що таке логопедичний масаж. З його допомогою можна не лише активізувати м'язи мовного апарату, а й навчити дитину правильно вимовляти звуки. Якщо органи промови готові до роботи, то й складні звуки легше вимовляти. Тим більше, ці заняття добре допомагають у випадках, коли дітям складно вимовляти велику кількість звуків.

Перелік мовних порушень, у яких призначається масаж досить великий. При затримці мовного розвитку та правильному підході вдається повністю усунути проблему, якщо немає інших відхилень. Якщо відставання мови дитини від норми значне, батькам слід бути готовим до того, що знадобиться чимало часу для доведення мови до нормального стану.

Логопедичний масаж мови допомагає впоратися з такими завданнями:

1. Коригування правильної звуковимови.
2. Нормалізація та формування дихання (діафрагмального, а не верхнього чи ключичного).
3. Поліпшення стану та якості голосу та голосових зв'язок.
4. Зміцнення глоткових рефлексів.
5. Нормалізація правильної траєкторії руху органів артикуляції.

Протипоказання до проведення

Батьки повинні знати, що існує низка протипоказань. Вони мають тимчасовий характер і вимагають відкласти заняття деякий час. Наприклад, дитячий логопедичний масаж не рекомендується робити за таких обставин:

• підвищену температуру;
• простудне або гостре респіраторне захворювання;
• запалення ясен;
• стоматиті;
• кон'юнктивіти;
• порушення лімфовідтоку;
• збільшення лімфатичних вузлів;
• за наявності крові в калі;
• герпетичної інфекції.

Є й інші протипоказання, про які Вас детально проінформує наш спеціаліст перед початком курсу занять. На відео нижче показано як робиться логопедичний масаж зондами:

Особливості проведення

Перед початком процедури логопед досліджує стан мімічних м'язів, артикуляторних м'язів, загальної, ручної моторики. Визначає у якому вони стані: напружені чи пасивні, чи є посмикування, асиметрія у роботі м'язів, залежно від цього підбирає відповідний набір вправ. Під час сеансу масажу фахівець детально розповідає та показує тонкощі проведення процедури батькам. Вони ж, у свою чергу, для закріплення отриманого результату проводять їхні будинки.

Масаж у розвиток мови рекомендується робити у кілька циклів, кожен із яких включає у собі 10 сеансів. Сеанси проводяться або щодня, або за день. Проміжок між циклами становить 1-2 місяці. Якщо немає можливості частого візиту до логопеда, допускається збільшення відстані між сеансами, необхідно збільшити їх кількість.

Логопедичний масаж практично безглуздий без одночасно занять з корекції наявних мовних порушень. Тому ми проводимо його безкоштовно в рамках індивідуальних занять із корекції звуковимови.

Тривалість перших сеансів має становити близько 5 хвилин. Поступово час та кількість вправ збільшується. Малюкам, у яких були виявлені серйозні проблеми з розвитком мовного апарату, тривалість перших занять складає всього 1–2 хвилини, тим самим ми поступово привчаємо їх до цього процесу, щоб не викликати негативного ставлення до масажу та досягти необхідного результату.

Залежно від порушення мови у дітей, фахівець обирає певний вид масажу (руками, зондами, ложками та ін.) та техніку його виконання. Слід враховувати, що логопедичний масаж мови допоміжними засобами повинен проводитися не щодня, тому що можна викликати подразнення рецепторів. Оптимальним варіантом вважається виконання через день.

Зондовий масаж - це найефективніший метод, оскільки зонди мають різну форму та функції, що дозволяє досягти необхідного ефекту значно швидше.

Ви можете прискорити процес корекції порушення, проводячи масаж самостійно. Для занять з дитиною не потрібно купувати якихось спеціальних зондів, які можна побачити у логопеда, коли вона виконує процедуру. У роботі з дитиною можна використовувати теплі руки дорослого або звичайні ложки, зубну щітку.

Як робити логопедичний масаж самостійно

Нижче наведемо кілька варіантів, які ви можете робити вдома самостійно. Єдине, ми настійно рекомендуємо один раз прийти до нас, щоб логопед перевірив, чи все ви робите правильно. Заодно фахівець дасть рекомендації для вашого випадку.

Перед тим, як робити логопедичний масаж в домашніх умовах, потрібно добре провітрити приміщення. Іншим важливим моментом є відсутність будь-яких хворобливих відчуттів – усі маніпуляції мають бути безболісними.

Метод логопедичного масажу за Е.Я. Сизовий

Всі маніпуляції виконуються чистими, теплими руками, не менше двох разів на день (вранці та ввечері). Беремо не більше 5-7 вправ. Починаємо та закінчуємо масаж погладжуванням.

Вправи для губ:

• Погладжуємо верхню губу від середини до куточків рота, назад не повертаємось (5-7 разів). Рухи виконуються повільно, без тиску.
• Робимо те саме з нижньою губою;
• Змикаємо губи та проводимо їх погладжування від середини до куточків рота (5-7 разів).
• Робимо легке постукування по губах від середини до куточків рота обома руками (3-4 рази).
• Виконуємо спіралеподібні рухи по губах від середини до куточків рота (3-4 рази). Їх можна робити на кожній губі окремо або на стулених губах. Носогубний трикутник не чіпаємо.
• Каченя - губи зімкнуті і трохи витягнуті. Виконується легке пощипування губ (5-7 разів).
• "Точковий масаж у куточках губ" - пальці кладуться на куточки губ і робляться кругові рухи на одному місці (5-7 разів).
• Змикаємо губи та виконуємо їх погладжування від середини до куточків рота (5-7 разів).

Для нижньої щелепи:

• Легке постукування двома пальцями від середини нижньої щелепи до вилиць (5-7 разів).
• Спіралеподібні рухи двома пальцями від середини нижньої щелепи до вилиць (5-7 разів).
• Легке пощипування пальцями від середини нижньої щелепи до вилиць (5-7 разів).
• Погладжування двома пальцями від середини нижньої щелепи до вилиць (5-7 разів).

Для мови:

• Поплескування висунутої мови від середини вниз другим і третім пальцями горизонтально (5-7 разів).
• Постукування висунутої мови, її бічних країв від центру до середини (5-7 разів).
• Спіралеподібні рухи висунутою мовою від середини до кінчика мови (5–7 разів).
• Пощипування легкими рухами кінчика язика (5-7 разів).
• Погладжує висунуту мову, її бічні краї від центру до середини (5–7 разів).

Для піднебіння:

• Легке постукування піднебіння від зубів у глибину ротової порожнини до м'якого піднебіння (5-7 разів).
• Зигзагоподібні рухи (вправо-вліво) по центральній лінії піднебіння (5-7 разів).
• Спіралеподібні рухи по центральній лінії піднебіння (5-7 разів).
• Погладжування піднебіння від зубів у глибину ротової порожнини до м'якого піднебіння (5-7 разів).

Масаж зубною щіткою

Він потребує невеликої підготовки. Насамперед, необхідно купити саму зубну щітку. Вона має бути чистою та спеціально призначеною для занять, а не для чищення зубів. Ворс у щітки повинен бути м'яким. Додатково потрібно купити бинт. Перед заняттям потрібно буде зробити кілька тампонів. Їх підкладають під язик для збору слини, яка активно виділятиметься під час масажу. Важливо вчасно змінювати тампони на нові. Це потрібно робити приблизно кожні 2 хвилини.

Якщо масажистом виступає мама маленької дитини, щоб розслабити малюка потрібно проводити всі вправи в активному контакті-спілкуванні. Можна співати пісню, розповідати казку, включити класичну музику, покласти улюблені іграшки. Потрібно підлаштовуватися під свою дитину.

В основі всіх масажних вправ лежить погладжування та легка вібрація. За допомогою останнього вдається досягти розслаблення м'язів, які знаходяться у гіпертонусі. Погладжування виконують спіралеподібними чи круговими рухами. Натискання не повинні бути сильними.

У тому випадку, коли логопедичний масаж виконується дитині хворим на ДЦП, потрібно підібрати правильну позу. Вона може бути такою:

1. Лежачи на спині. Обов'язково потрібно під голову покласти валик. Нижні кінцівки мають бути зігнуті в колінах.
2. Позиція ембріона.
3. На животі. В ділянку грудей лягає валик.

За виконання масажу при ДЦП техніка масажу спрямовано релаксацію м'язів язика. Додатково виробляється вплив на виличні м'язи, носогубну складку та підщелепні м'язи.

Масаж за допомогою ложок

Важливою умовою будь-якого масажу є чистота рук та інструментів, які спеціаліст використовуватиме під час виконання процедури. Логопедичний масаж ложками виконується за допомогою звичайних столових приладів. Єдина умова: відсутність візерунків та інших елементів, що виступають на ложці, які можуть травмувати слизову.

Для виконання масажу потрібно взяти 2 чайні ложки і кілька про запас на той випадок, якщо вони будуть падати на підлогу.

Батьки повинні розуміти, що при проблемах з мовленням масаж більше потребує мова, але без активізації всього мовного апарату неможливо досягти належного результату. Усі вправи повторюються по 8 разів. Техніка виконання логопедичного масажу ложками:

1. Погладжування скронь дитини опуклою стороною ложки. Рухи мають бути спрямовані за годинниковою стрілкою.
2. Легке погладжування очних западин округлою стороною ложки. Ложку ведуть спочатку вздовж надбрівної дуги у напрямку зовнішнього куточка ока. Повернення ложки здійснюється під оком.
3. Випуклою стороною столових приладів проводиться погладжування щік дитини.
4. Спіральні рухи опуклою стороною приладу в області скроні. На завершення можна зробити кілька легких натискань (треба бути дуже обережним).
5. Жувальні та підборіддя м'язи розминають круговими рухами округлою стороною ложки.
6. Кінцем столового приладу потрібно «похрестити» верхньою, а потім нижньою губою. Після цього роблять часті натискання.

При виконанні масажу у більшості дітей спостерігається рясна салівація, тому необхідна робота з подолання слинотечі:

Навчити дітей добре жувати, ковтати спочатку на власному прикладі. Можна виконувати спочатку пасивний рух, брати дитину за підборіддя і робити жувальні рухи вгору-вниз кілька разів на день. Для навчання процесу ковтання можна використовувати соску. Спочатку вкладаємо її в рот малюкові, потім натискаємо на неї, щоб полилася рідина, витягуємо і проробляємо масаж руху в області шиї поки дитина не проковтне. Намагатись менше давати малюкові протерту їжу, а частіше варене м'ясо, сушіння.

Навчити підсмоктувати слину і частіше проковтувати слину одним поштовхом перед виконанням вправ.

Важливо завершити сеанс масажу. Для цього потрібно погладити руками обличчя та похвалити дитину. Хорошим висновком процедури вважається улюблена гра або невеликий сюрприз у вигляді наклейки. Позитивний настрій малюку буде гарантований, і наступного разу він без проблем погоджуватиметься на процедуру, знаючи, що після неї буде винагорода.

За наявності глибоких патологій (ринолалія, ДЦП), що стосуються мовного апарату, самостійно робити спроби виправити дефект не рекомендується. Кожна дитина, як і її клінічна картина, індивідуальні та потребують особливого підходу для розвитку мови, корекції та лікування порушень.

У суспільстві існує дещо скептичне ставлення до логопедичного масажу мови. Насправді, скепсис приховує докорінно неправильне розуміння суті призначуваної лікарем процедури. Логопедичний масаж для мови робить на дітей низку позитивних впливів, про які ви дізнаєтесь із цієї статті.

Показання

Логопедичний масаж для язика призначається дитині за наявності у неї набутих чи вроджених відхилень. До переліку цих відхилень входять такі порушення розвитку, що зустрічаються у дітей:

• порушення голосу чи наявність його часткової втрати;
• різні дефекти мови;
• дизартрія;
• гіпертонус м'язів обличчя;
• мимовільне слиновиділення;
• різного роду проблеми, пов'язані з розвитком м'язів артикуляції;
• всі види заїкуватості;
• патології вимови, пов'язані з наявністю сильної напруги м'язів обличчя в дітей віком під час розмови.

Для всіх цих ситуацій логопедичний масаж для мови та особи, що проводиться в комплексі з індивідуальними заняттями у логопеда, має належний позитивний ефект.

Цей перелік показань є основою призначення масажу мови в дітей віком, які у різних вікових групах. При цьому цей масаж повинен обов'язково призначатися лікарем після ретельного огляду та проведення необхідних діагностичних досліджень.

Окремо варто відзначити, що такий логопедичний масаж, який проводиться для мови, обов'язково призначається при ДЦП. У дітей із ДЦП спостерігається травматичне ураження ДНС. Така ситуація трапляється за наявності родової травми, а також після перенесеного інфекційного захворювання. ДЦП призводить до порушення функції руху у дітей. При ДЦП з'являються тонічні рефлекси. Також ДЦП призводить до деяких порушень мовлення дитини. Порушення ДЦП мають позитивну тенденцію щодо відновлення пошкоджених функцій. Тому робити цей тип масажу мови дітям із ДЦП просто необхідно. У такій ситуації логопедичний масаж призначається змалку.

Цілі логопедичного масажу

У дітей, які досягли віку, коли необхідно починати говорити (1,6-3 роки), важливим є правильний розвиток артикуляції, яка і відповідає за формування мови. У артикуляції свою роль грають деякі м'язи обличчя. Саме вони більшою мірою схильні до гіпертонусу. Подібний гіпертонус може виникнути при певних станах чи захворюваннях, а також уроджених чи набутих патологіях, які зустрічаються у дітей.

Дитячий масаж допомагає значно знизити гіпертонус і нормалізувати артикуляцію. Також він сприяє зниженню слиновиділення та активізує м'язи, що мають слабку скорочувальну здатність.

Логопедичний масаж дозволяє м'язовим волокнам стати рухливішими і, відповідно, еластичними. В результаті малюк, якому проводять такий курс, зможе впоратися з усіма вищезгаданими порушеннями та проблемами.

Крім цього, логопедичний масаж для мови проводиться і за зниженого тонусу. Але в цій ситуації робити його потрібно дещо інакше.

До переліку основних завдань, що ставляться під час виконання дитячого масажу для мови, входять:

• корекція звуковимови. Після виконання логопедичного масажу діти починають правильно вимовляти звуки;
• значне поліпшення голосу та стану голосових зв'язок;
• відбувається нормалізація дихання, яке раніше було утруднено під час розмови;
• нормалізація моторики, і навіть тонусу артикуляційного апарату;
• нормальний розвиток рухів рук;
• збільшення тривалості та сили видиху;
• вироблення ритмічності рухів кінцівками та дихання;
• вироблення диференційованих зорових рухів;
• забезпечення стимуляції для кінестетичних відчуттів та рухів;
• стимуляція розвитку пальцевого дотику;
• повне або часткове усунення моральних та психічних напружень у дітей. Такі явища виникають у малюків, яких дражнять у садах чи школах через неправильно поставлену мову;
• значне зменшення заїкуватості, а також дизартрії у повсякденному житті дитини.

Відео «Логопедичне заняття. Масаж мови»

Крім цього логопедичний масаж мови дозволяє покращити стан м'язів та мовного апарату, які відповідають за звуковидобування. Після завершеного курсу процедур спостерігається зміцнення глоткових рефлексів. Вправи правильно формують траєкторію рухів органів артикуляції.

Як бачимо, логопедичний комплекс вправ, розроблений для мови та особи, дозволяє до певної міри усунути у дітей дефект мови. Варто також зазначити, що подібний масаж застосовується при найрізноманітніших порушеннях, які не увійшли до основного переліку показань, наведеного у попередньому підпункті.

Техніка

До логопедичного масажу, який призначають дітям різної вікової групи для мови та особи, входить детально розроблений комплекс вправ. У кожній конкретній ситуації робити потрібно лише певний набір вправ, спрямований усунення дефекту, що у дитини.

При цьому його цілком може робити мама в домашніх умовах, особливо якщо дитині всього кілька років. Старші хлопці можуть робити вправи самостійно.

Показано, що вибірково цей тип масажу можна починати, коли дитині вже виповнилося 2-3 місяці. Але в цій ситуації потрібна консультація у лікаря. Якщо малюк погано каже, комплекс вправ можуть призначити з двох років.

Техніка проведення логопедичного масажу включає такі маніпуляції:

• загальний масаж обличчя, що переходить на губи;
• потім маніпуляції переходять у порожнину рота. Тут потрібно бути особливо уважними, тому що не кожен малюк позитивно відреагує на дії, що проводяться в його роті.

Дуже важливо, щоб дитина від проведених маніпуляцій отримувала лише позитивні емоції та відчуття. Інакше такі дії призведуть до підвищення тонусу, а також гіперсензитивності в оральній ділянці. Крім того, маніпуляції проти бажання малюка у його роті можуть спровокувати активацію рефлекторної сфери. Так, малюк може кусатися або в нього розвинеться блювотний рефлекс.

Комплекс вправ, як у домашніх умовах, так і на прийомі у спеціаліста, потрібно проводити щодня. Тривалість одного сеансу становить близько трьох хвилин.

Техніка проведення масажних маніпуляцій має відповідні вимоги. До них можна віднести такі положення:

• необхідна наявність гігієнічної та комфортної обстановки на сеансі;
• заборонено проводити комплекс вправ дітям, які мають щодо нього протипоказання;
• всі маніпуляції повинен проводити фахівець чи мама, яка уважно стежила за діями масажиста.

Для маленьких дітей комплекс вправ необхідно проводити в активному контакті-спілкуванні. Можна співати веселі пісеньки, розповідати віршики чи казки, а також неодмінно посміхатися. Під час масажу допускається гра спокійної класичної музики.

Масажні прийоми, які часто входять до комплексу вправ, включають погладжування і легку вібрацію. Вібрація сприяє розслабленню м'язів, що у гіпертонусі.

Погладжування здійснюється легкими рухами, що ковзають, по шкірі обличчя, які не здавлюють її в складки. Погладжування починається як легке керування рукою по обличчю в області губ. Потім рухи трохи посилюються, впливаючи на більш глибокі шари шкіри.

Глибоке погладжування проводять або долонями, або складеними щипцеподібними пальцями, а також тильною поверхнею пальців, зігнутих у п'ястково-фалангових суглобах під кутом 90 градусів.

Безперервна вібрація здійснюється кінцевими фалангами пальців. Їх кладуть на шкіру і ніби трясуть. Рух нагадує просіювання через сито борошна.

Рухи виконуємо по 4 рази кожного прийому. Потрібно чергувати погладжування з вібрацією. У домашніх умовах та для дітей старшого віку комплекс вправ можна проводити близько 15-20 хвилин. Але починати потрібно з 5-7 хвилин, поступово збільшуючи час. Для немовлят даний період становить лише кілька хвилин.

Також під час проведення масажу мови допускається використання різних інструментів, у ролі яких можуть бути предмети повсякденності. Це може бути ложка чи зубна щітка, але обов'язково з м'яким ворсом. При їх використанні потрібно класти під язик кілька серветок. Змінювати їх потрібно кожні 2 хвилини. Робимо інструментом кругові та спіралеподібні рухи. Пам'ятайте, натискати сильно не потрібно. При використанні зубної щітки можна виконувати вібраційні рухи.

Вищеописані рухи потрібно здійснювати при кімнатній температурі, а також теплими та вимитими руками.

Для дітей, хворих на ДЦП, техніка проведення логопедичного масажу дуже залежить від вибору пози. Для дітей із ДЦП, пози можуть бути такими:

• поза ембріона;
• лежачи на спині. У такій позі дитині слід підкласти під голову валик. Ноги повинні бути в зігнутому положенні в колінних суглобах;
• лежачи на спині з фіксованою за допомогою валика головою;
• на животі. Тут під груди малюка слід підкласти валик.

При ДЦП техніка масажу спрямована на релаксацію м'язів язика. Крім цього, вплив здійснюється на точку, яка знаходиться в підщелепній ямці. Також слід впливати і на інші точки:

• носогубна складка;
• виличні м'язи;
• підщелепні м'язи.

Найчастіше логопедичний тип масажу проводять разом із спеціальної гімнастикою. Вона спрямована на підвищення сили та обсягу дихальної мускулатури, а також ритмічності та глибини дихання.

Протипоказання

До проведення логопедичного масажу є низка протипоказань, за наявності яких проводити вищеописані вправи забороняється. До основних протипоказань для даного типу масажу відносяться:

• наявність гострих респіраторних захворювань;
• пік застуди;
• кон'юнктивіт чи гінгівіт;
• стоматит;
• збільшення лімфотоку чи лімфовузлів;
• герпес, який уразив ротову порожнину.

Пам'ятайте, що кожна конкретна ситуація потребує індивідуального підходу та розгляду. Тому перед тим, як записатись на курс лікування, потрібно відвідати лікаря.

Від того, наскільки відповідально ви поставитеся в даній ситуації до здоров'я вашої дитини, залежить не тільки ефективність вправ, але й кінцевий результат лікування. При недотриманні правил виконання вправ, а також за наявності протипоказань, проведення масажу може негативно позначитися на здоров'ї малюка та призвести до непередбачуваних наслідків.

Як бачимо, незважаючи на скептичне ставлення до подібних процедур, логопедичний масаж мови має незаперечні переваги. Його проведення дозволить позбавити вашу дитину різних порушень мовного апарату, завдяки чому вона зможе рости і розвиватися в нормі з іншими дітьми.

Відео «Що таке гімнастика артикуляції»

У ролику дбайливі батьки зможуть дізнатися, що таке масаж мови, навіщо він необхідний і які основні прийоми у своїй ефективні.

Проблема порушення мови в дітей віком хвилює багатьох батьків. Поки малюки зворушливо лопочуть, дефекти їхньої мови розчулюють дорослих, але до трьох років стає зрозуміло, які звуки у них не виходять. Адже мова є основним засобом спілкування маленької людини з усім світом. У більшості малюків з роками і з практикою це може пройти само собою, а в деяких такі розлади мови зумовлені порушеннями нормальної роботи м'язів артикуляції, і носять фізіологічний характер.

Цим діткам потрібна допомога. На своїх заняттях логопеди використовують респіраторні та вимовні вправи. Якщо їх замало, фахівці зазвичай пропонують специфічний, досить дієвий метод – логопедичний масаж для дітей у домашніх умовах. Вплив будь-якого масування сприятливий для організму, особливо для обмінних процесів, кровообігу та нервової системи. Лікувальні та профілактичні якості логопедичного масажу сприяють нормалізації мови та покращенню емоційного стану малюка.

Майстерність лікування людей, розминаючи особливі точки їх тіл, є кілька тисячоліть. Вже в давнину ескулапи спіткали переваги масажу, що дозволяє перемагати серйозні недуги. Логопедичний масаж виник набагато пізніше, але ґрунтується також на практичних знаннях.

Джерелами появи вербальних збоїв є безліч причин. Розлади звуковимови бувають зумовлені спадковими факторами, аномальною вагітністю, уповільненим психічним розвитком, порушенням мовного апарату. Діагноз може визначити лише фахівець. Виходячи зі специфіки розладу, логопед встановлює тип збою та призначає лікування.

Порушення звичної роботи м'язів артикуляції заважають дитині точно вимовляти звуки і слова. До складу мовного апарату входять язик, губи та лицьові нерви. Все це відіграє важливу роль у мовному розвитку дітей. Логотип масаж дитячий відноситься до місцевих видів масажу, так як він проводиться виключно на м'язах артикуляції.

Проведення повного курсу допоможе дитині оволодіти всім звуковим комплексом мови та посилить її апарат артикуляції. Зазвичай у результаті наступають позитивні зміни. За наявності явних мовних похибок слід виконувати рекомендації фахівця, який, перш ніж вибрати тактику та вид маніпуляції, досліджує методом пальпації стан усіх м'язів, задіяних у формуванні мови.

Показання до проведення логопедичного масажу

Логопед вибирає необхідний вид масування, здатного активізувати ті ділянки вербального апарату, які працювали, що допомагає поетапно налагодити тонус всіх м'язів, відповідальних за мовну діяльність. Такі можливості дозволяють застосовувати методику логопедичного масажу при лікуванні дизартрії, дислалії, ринолалії та інших недуг. Ці маніпуляції допускається здійснювати з 2 місяців, хоча у такі терміни є профілактичними заходами, просто перешкоджають появі порушень.

У серйозних випадках розладів використовується логопедичний масаж, який відновлює голосові можливості, тонізує м'язи мовної системи, скорочує термін становлення вимови. Навіть явні неврологічні симптоми піддаються цій методиці та дають непогані результати.

Вплив на значні центри мови – язик, губи, мочки вух, шию – призначається дітям із наступними вродженими та набутими збоями:

• c частковою втратою чи неповним розладом голосу;
• c різними мовними аномаліями;
• c зайвою інтенсивністю м'язів обличчя;
• з надмірною рефлективною слинотечею;
• зі збоєм усієї вимовної сторони мови;
• з дитячим церебральним паралічем;
• з дефектами формування артикуляційної мускулатури;
• з усіма різновидами логопатії.

Всі ці недоліки потребують неодмінного і термінового виправлення, тривалого і трудомісткого, але необхідного, тому що в перспективі неякісна дикція перешкодить багатьом видам діяльності, якими захоче займатися дитина, що виросла. Серйозні порушення можуть призвести до інвалідності. Тому потрібно знати, як робити логопедичний масаж особи дитині-інваліду.

Цілі логопедичного масажу

Основними завданнями, які ставить перед собою логопедичний масаж особи для дітей та з якими він уміє справлятися, можна назвати:

• виправлення точної артикуляції звуків;
• вдосконалення ситуації з голосовими зв'язками;
• упорядкування респірації у момент розмови;
• запобігання душевній напругі в результаті мовних дефектів;
• сумарне підвищення якості всього мовного апарату та самої мови.

Подібна процедура служить і для зниження, часто зустрічається у дітей надлишкової кількості слини, що виробляється, що також заважає правильної дикції.

• застудні та респіраторні хвороби;
• запалення слизової оболонки ясен та очей;
• стоматити;
• збільшені лімфовузли;
• герпес.

Дуже дбайливо здійснюється масаж у дітей із судомними діагнозами, при ДЦП, аутизмі, синдромі Дауна. При проведенні процедури масажу необхідна серйозна концентрація уваги, акуратність та професіоналізм.

Специфіка логомасажу в умовах будинку

У момент виконання масажу малюк повинен відчувати комфорт та довіру, не відчувати тривогу, тому завжди слід знайти до нього підхід, поговорити з ним, відволікти чимось. Малюкам проводять сеанс у колясці або на колінах у мами. Пізніше діти звикають до маніпуляцій фахівця та заспокоюються.

Час проведення сеансу – через 2 години після їди. Дитячий рот рекомендується ретельно прополоскати.

Види логопедичного впливу

Є кілька типів маніпуляцій зі сферою мовних м'язів.

• Класичний масаж включає звичайні масажні прийоми: погладжування, розтирання, розминання та вібрацію. Він служить для активізації та стимуляції м'язового тонусу.
• Точковий масаж займається біологічно активними точками з накопиченням судин та нервових закінчень.
• В апаратному масажі використовуються вакуумні або вібраційні пристрої. Особливий його вид - зондовий - розроблений за авторським методом О.В. Новікова. Одну з визнаних методик – масаж Дякової – застосовують багато логопедів.

Самомасаж дитиною виконується власноруч. Він являє собою заняття, що передбачають масування обличчя та язика, наприклад, проштовхування язика через з'єднані зуби.

Попередня розминка

Логопедична дія починається із загального масажу особи, яка триває кілька хвилин. Головні прийоми – приємні дитині легкі погладжування та рухи, що вібрують. Напрями найрізноманітніші:

• лоб масажують знизу вгору та від середини у бік скронь;
• нижня повіка – починаючи із зовнішнього кута до носа, верхня – навпаки;
• від носа до скроневої області та від кутів рота до вух;
• від підборіддя до мочки вуха.

Для розслаблення шийної мускулатури та кореня язика слід зробити розгойдування дитячої головки, плавно повертаючи її з одного боку до іншого. Тепер бажано переходити до масування губ та язика.

Методика масажу

Знижений м'язовий тонус, спричинений рахітом, синдромом Дауна та іншими захворюваннями, потребує активізації м'язових груп. Починають маніпуляції з обробки м'язів особи, переходячи потім до решти. Застосовують класичні прийоми з силою натискання, що поступово збільшується, намагаючись не завдавати дитині неприємних відчуттів. Актуальні погладжування чола, розтирання щік. Закінчується все легким постукуванням та пощипуванням. Губну мускулатуру розминають від центру до куточків губ – кожну губу особливо потім носогубну складку.

При збільшеному м'язовому збудженні, спричиненому травмою мозку у процесі пологів чи період внутрішньоутробного розвитку, і навіть гіпоксії, краснухи, пологових травмах, застосовується розслаблююча техніка. Вона складається з класичного погладжування та вібрацій. Починається сеанс у комірцевому та плечовому відділах, продовжується обробкою обличчя, губ та язика. Релаксація здійснюється уповільненими, плавними і злегка давящими пересуваннями, що повторюються 8-10 разів.

Масажування язичка професіонал виконує, застосовуючи спеціальні пристрої. В умовах будинку використовують ложку або просто вказівний палець, яким погладжують, починаючи з кінчика язичка до кореня. У процесі виконання масажу чайними ложками, опуклою стороною інструменту проводяться погладжування та розтирання чола, скронь, щік, області рота та шиї, підборіддя та вилиць.

Позбавити малюка від мовного розладу та навчити бездоганно розмовляти можуть батьки, для цього вони повинні вчасно помітити проблему та докласти всіх зусиль для її усунення. Допоможе їм у цьому логопедичний масаж, який має бути призначений педіатром за наявності певного діагнозу. Проводити його можна з фахівцем, а також у домашніх умовах, попередньо ознайомившись із правилами та технікою виконання.

Успішність лікування багато в чому залежатиме від регулярності занять та терпіння батьків.

Хочеться відзначити, що логопедичний масаж у Москві краще робити у професіонала. Наприклад, у Катерини Русловоїу Дитячому Центрі Слухон на Пілюгіна (м. Нові Черемушки).

Мовленнєве спілкування є основним засобом для здійснення зв'язку між людством. За допомогою мови, змалку ми вчимося пізнавати світ у спілкуванні. Діти неоднакові і освоюють мову у правильній формі на різних етапах свого життя. Цьому розвитку можуть перешкоджати багато чинників.

До причин порушення мови у дитини можна віднести:

• спадкову генетику;
• патологічні наслідки в ході вагітності та при родовій діяльності;
• перебіг психологічного розвитку у дитини із затримкою;
• порушення самого мовного апарату.

Якщо проблема у розвитку малюка існує, не варто панікувати. При виявленні перших показників, необхідно відразу звернутися за допомогою до фахівця - логопеду. Визначивши специфіку порушення, дитині буде надано необхідну допомогу усунення наявної проблеми.

Методика впливу при порушеннях мовного апарату

Як правило, заняття з логопедом включають виконання дітками дихальної та артикуляційної гімнастики. При виявленні спеціалістом серйозніших порушень, до комплексу процедур підключають логопедичний масаж. Він відноситься до нетрадиційного методу лікування, але дуже результативний, оскільки підвищує тонусу мови і нормалізує роботу апарату мови.

Логопедичний масаж для дітей сприяє:

• покращення вимови;
• корекції голосу;
• знижує симптоматику, пов'язану з неврологічними порушеннями;
• активізує та приводить у тонус м'язову систему мовного апарату;
• допомагає скоротити час для формування вимови.

Масаж також сприяє оновленню організму, оскільки у процесі задіяні всі тканини, клітини й у цілому система. Його вплив має істотні зміни на стан системи м'язів. Після активного навантаження м'язові волокна підвищують свою активність, відновлюється та збільшується їх працездатність.

Логопедичний масаж мови для дітей допоможе, якщо виявлені такі мовні порушення як дизартрія, дислалія, алалія, ринолалія. Також його застосування значно знижує заїкуватість у дитини.

Як правило, робить масаж мови логопед. Це пов'язано з виконанням складних правил при очищенні та підготовці до процедури мови та ротової порожнини. У медичних закладах під час очищення використовують спеціальний зонд. Якщо проблема не така велика, можна отримавши консультацію фахівця робити логопедичний масаж в домашніх умовах. В цьому випадку очищення ротової порожнини здійснюють шпателемабо зубною щіткою.

Виявивши характер відхилення, логопед призначає масажний курс з урахуванням кількості сеансів та його тривалості. Призначення певного курсу масажу впливає м'язовий тонус (його стан), можливість під час руху, наявність патологій.

Знижений тонус

Робити логопедичний масаж дитині потрібно спочатку з шийної області торкаючись плечей. Тіло погладжують м'якими та легкими рухами. Впливаючи на цю область, активізується мускулатура, що має зв'язок з м'язами язика.
При масажі обов'язково треба торкатися дна ротової порожнини, оскільки дані м'язи мають безпосередній зв'язок із кореневою областю язика.

Також треба проводити активні дії на м'язах артикуляції. До них відносяться жувальні, вилицьові, щічні. Усі дії починають від центральної області та доводять до крайньої точки.

Застосовують у прийомах класичний масаж із поетапним наростанням у тиску. При цьому в ділянці впливу не повинен відчуватися біль.

Методи проведення

1. погладжуємо лоба вздовж і поперек;
2. погладжуємо верх очі;
3. рух від носових крил до вуха;
4. погладжуємо підборіддя до вуха, торкаючись його нижньої щелепи;
5. спіральними рухами розминаємо виличні м'язи;
6. робимо пощипують і у вигляді спіралі дії на щоках;
7. розминаємо обидві сторони м'язів щік, масажуючи всередині одним пальцем, інші задіяні зовні;
8. масажуємо окремо кожну губу. Рухаємось погладжуючи та пощипуючи від середньої точки до кутів;
9. обробка складки у сфері губи.

Підвищений тонус

Як робити логопедичний масаж правильно маючи підвищений тонус? Починають процедуру підібравши зручне розташування для дитини, яке зменшить ступінь прояву тонічного рефлексу. Легкими дотиками погладжують від крайніх точок до центру масажу. При цьому роблять посилюючи тиск ковзні та злегка притискають дії, що дає розслаблюючий ефект у ділянці впливу. Усі цикли відбуваються з повтором у вісім разів. Таким чином, уповільнені рухи знижують тканинну збудливість.

Методи проведення

Починають розслаблюючими рухами в шийному та плечовому відділах. Також закріплюють методику пасивним масажем, роблячи обертання головою. Притримавши голову дитини, необхідно виконувати кругові обертання по черзі в обидві сторони. Таким чином при розслабленні м'язів шийного відділу, відбувається зниження тонусу біля самої основи мови.

Розслаблення м'язів на обличчі

• погладжування чола вздовж і поперек;
• погладжування очей;
• погладжуючі дії від перенісся через область верхньої повіки очі до скроні;
• гладимо від чола до щічок, далі підборіддя через шийну область до ключиць;
• рухи від вуха (мочка) до носових крил;
• пощипування в ділянці нижньої щелепи;
• натискання руху від волосяного покриву, що зачіпають всю лицьову поверхню.

М'язове розслаблення під час масажу губ

• погладжування губ від кожного кута до центральної точки (по черзі кожна губа);
• погладжуємо верхню губу (починаючи з її верхньої точки
  донизу);
• погладжуючі рухи нижньої губи (знизу до верхньої точки);
• обробляємо носові складочки (від носових крил до кутів рота);
• натискаємо на губи, роблячи при цьому легкі та обертові дотики;
• пошльопуємо губи використовуючи подушечки пальців.

Масаж мови

Розслаблюючий масаж язика проводять попередньо, очистивши з ротової порожнини дитини залишки їжі. Процедуру роблять після півтора годинного інтервалу після прийому їжі або за дві години до годування. Масаж роблять погладжуючи у всіх напрямках мову. Це сприяє активності більшої кількості м'язів.

Застосовують при цьому цю послідовність:

• стимуляція поздовжнього м'яза від основи мови до кінця;
• стимуляція поперечного м'яза від центральної частини до краю;
• рухами у вигляді кола та спіралі необхідно обробити всю поверхню;
• рухами, що поплескують, обійти всю площину мови;
• притискаємо поздовжні м'язи;
• рухами зверху вниз масажуємо вуздечку язичка;
• скориставшись тканинною серветкою, робимо масаж, що імітує перетирання.

Використовуючи цю методику, фахівцями рекомендовано самостійно робити масаж мови дитині в домашніх умовах. Це комплекс нескладних вправ, які за потребою допоможуть впоратися з відхиленням мови, якщо немає можливості регулярно відвідувати логопеда.

Масаж ложками

Вдома можна застосувати логопедичний масаж ложками. Цей результативний метод, який значно покращить процес розвитку мови у дитини. Для його здійснення знадобиться дві пари чайних ложок.

Методика проведення:

• За допомогою опуклої поверхні ложки необхідно проводити погладжування скроневої області.
• Випуклістю ложки робиться погладжування очних западин. Необхідно проводити вздовж брови до зовнішнього кута ока. Зворотні рухи здійснювати під оком.
• Круговими рухами гладяться щоки дитини опуклою стороною ложки.
• Розтирання по спіралі скроневої області гіркої ложки. Закінчити акуратно натиснувши область впливу.
• Здійснювати розтирання міжбрівного простору спіралеподібними траєкторіями гіркої ложки.
• Масажування щік від лінії підборіддя до ока ребром ложки.
• За допомогою кінця ложки робити розтирання носогубної області.
• За допомогою кінчика ложки слабкими натисканнями обробити окремо нижню та верхню губу.
• Область вилиць і підборіддя потрібно розминати округлістю приладу, здійснюючи рухи по колу.

Розташування під час масажу

Перш ніж розпочати масаж мови дитині, необхідно її розмістити у зручному положенні.

Найкращими вважаються:

• розташування на спині. Під шию необхідно підкласти невелику подушку або м'яку тканину у формі валика;
• проведення у кріслі за наявності в ньому підголівника;
• для маленьких дітей вибирають становище у візку напівсидячи;
• сидячи на руках у батьків у разі присутності у дитини страху перед проходженням процедури.

Виконання умов під час проведення методики

Масаж мови логопедичний вносить корективи у важкі порушення мови лише за дотримання певних правил.

Тривалість та частота проведення

Час проходження одного сеансу залежить від віку дитини та рівня порушення мови та не повинен перевищувати 25 хвилин (5-25 хв) незалежно від місця проведення (домашні умови, дитячий заклад).

Тривалість першого сеансу до 5 хвилин, оскільки необхідна адаптація дитини до цієї процедури. З часом, залежно від віку, час проведення поступово збільшують до максимального.

Масажний курс вміщує 10-20 комплексів. На ефект процедури впливає її регулярність. Щоденне проходження або з розривом через день дасть значний прогрес у вирішенні проблем із мовою.

Робити розслаблюючий логопедичний масаж для мови не рекомендується дітям, у яких присутні різноманітні захворювання простудного характеру, наявність шкірних захворювань та запальних процесів ротової порожнини. Ну а відсутність протипоказань при регулярному відвідуванні занять та активна батьківська участь та дбайливе ставлення логопеда – стане запорукою успішного розвитку правильної мови у дитини.

З метою ліквідації дефекту мови дітей через нетривалу вуздечку під язиком, слід робити масаж мови при дизартрії та виправляти вимову за сприянням гімнастичних вправ.

Логопедичний масаж при дизартрії — одна з існуючих технік у логопедії, що сприяють процесу нормалізації мови та психологічного стану дітей, що страждають різними дефектами в мові.

Логопедичний масаж може загалом:

• Нормалізувати та активізувати м'язи, що стимулюють мовний апарат;
• Зміцнити глоткові рефлекси;
• Підвищити еластичність області мови.

Показання та протипоказання

Основні вимоги до проведення масажу при дизартрії представлені у вигляді алалії та дислалії.

Подібною процедурою можна відновити вимовність сліві активність м'язів, ліквідувати патології голосових зв'язок, значно поліпшити функцію виділення шкірного покриву, активувати струм кровоносної та лімфатичної систем з метою підвищення газового обміну.

Роблять масаж при дизартрії через добу або кожну добу по десять-двадцять операцій з інтервалом у півтора місяці. Перший сеанс триває від хвилини до шести, наприкінці місяця – від п'ятнадцяти до двадцяти хв. Дітям аж до трьох років масування здійснюють аж десять хвилин, дітям до семи років – п'ятнадцять хв., вже після семи років – двадцять п'ять хв.

Заборонено здійснювати масажування при інфекціях. При присутності конвульсій, тривожної поведінки дітей із посиненням носогубної складки масування здійснюють повільно і вже після того, як малюк вгамується.

Техніка виконання

Звичайно, лікарі зроблять ефективніше цей масаж, оскільки у них є освіта і досвід. Але якщо є бажання, мати дитини може навчитися основним технікам такого масажу та робити його самостійно.

Що потрібно робити, щоб почати логопедичний масаж при дизартрії в домашніх умовах? Спочатку, щоб нормалізувати тонус м'язів, варто підібрати для малюка гарне місце. Найбільш оптимальними є такі:

Дитина лягає на спину, під шию підкладається маленька подушка. Голову трохи відкидають назад. Якщо можна робити процедуру на кріслі з відкидною спинкою, то можна робити процедуру на ньому. Маленьких дітей варто покласти в коляску чи ліжечко. Дітей, які нервують та плачуть, краще вкласти до матері на руки.

За цим розминають великими пальцями шию ніжними та заспокійливими рухами. Потім підсилюють і приводять у дію м'язи губ за допомогою особливого масажу протягом п'яти-шести секунд: натискають подушками пальців з циркулярними переміщеннями в місця біля губ і масажують проти годинникової стрілки. Здійснюють масажування від центральної частини до куточків губ вгору і вниз..

При масуванні мови від кореня до кінчика:

1. Роблять вправи активізувати поздовжніх м'язів.
2. Роблять зміцнення м'язів, енергійно натискаючи на кореневу систему, присуваючись до кінця, до шести разів на добу.
3. Здійснюють зміцнення та стимулювання роботи в поперечних м'язах за допомогою погладжування великим пальцем, зонда «Куля». Якщо є можливість це робити щіткою, варто здійснювати процедуру чотири-шість разів двічі на добу.
4. Здійснюють процес зміцнення м'язів і збільшення рухів для артикуляції за допомогою того, що обколюють краї зондом «Голка» (один раз на добу, протягом 10 секунд). Якщо є схильність до сну при процедурі – обколювати закінчують.
5. Роблять процес зменшення салівації масажем в мові відразу в декількох точках.
6. Відбувається виконання масування без заподіяння дискомфортних відчуттів малюкові – шість-десять секунд.
7. Відбувається зміцнення м'язів за допомогою розім'яття пальчиками, які обернуті в серветку з марлі.
8. Роблять ретельне розминання повністю шість-вісім секунд, двічі на добу. Розминання площі правим великим пальцем, пальчиками – знизу язика масажування рухами, що втирають.

Далі відбувається стиск за допомогою легких перетирань язика пальчиками, за цим виконують повторення цієї процедури. Виконують процес з пощипування країв язика, потім з поплескування його шпателем (по десять-п'ятнадцять секунд). При цій процедурі у дитини на зубках внизу може бути валик з марлі.

Рекомендується здійснити ослаблення м'язів шиї, і навіть у місцях, іменованих комірної областю і м'язами, що рухають щелепу внизу до виконання сеансу (з методики Архипова логопедичний масаж при дизартрії).

Масаж зубною щіткою

Прилади масажування можна взяти різні. Від спеціальних аж до звичайних. У побутових умовах робити масаж язика при дизартрії зубною щіткою. Для процедури необхідно попередньо дістати щітку з ніжними ворсинками.

Під язик поміщаються серветки з марлі, які треба буде змінювати кожні дві хвилини, тому що у малюка протягом операції буде рясна слиновиділення. Переміщення щіточкою повинні бути без сильного натискання. Кільцеві переміщення допускають, проте після підготовчих процедур. Дозволяється уривчастими рухами чистити мову щіткою по всій площі.

Рівень ефективності вправи можна встановити по реакції дитини. Якщо йому сподобається процес, він відчуватиме позитивні емоції, проявляючи їх у власній особі. Найчастіше практикують виконання процедури у дитини у вигляді забави, Що буде чудовою розвагою і необхідним проведенням часу.

Мова дитини може бути цілком ослаблений- Для цього необхідно масажувати підщелепну ямку. Усю процедуру проводять пальцями ручок без значних натискань та зі щіткою для зубів. Варто повторити для кращого запам'ятовування, що необхідно якомога більше міняти серветки, масажуючи зубною щіткою при дизартрії.

Масаж обличчя

Масаж особи для дітей у розвиток промови сприяє як розвитку мімічних засобів спілкування, а й формуванню оральної області, те що потрібно для стандартного харчування дітей та подальшого формування промови.

У ході виконання масажу слід активним чином контактувати з малюком, співати йому пісні, розповідати казки та віршики, можна супроводжувати масування тихою музикою.

Серед основних прийомів застосовні процедури у вигляді погладжування та простої вібрації, що сприяють повному розслабленню тіла. При погладжуванні кисть ковзає по шкірі, не рухаючи в складки. Спочатку застосовується неглибоке погладжування, потім глибше.

Загалом процедура виглядає таким чином: спочатку відбуваються погладжування в області чола, потім очниць і носа, після цього розминають область вух, вилиць і губ. Наприкінці розминають лицьові м'язи області носогубной складки.

Висновок

Перш ніж приступати до масажу своєї дитини, пропонуємо пройти спеціальні курси «точковий масаж при дизартрії». Часу це забере трошки, проте будете впевнені у власних силах і чітко розуміти, що не можете зашкодити. Навчитися масажу можна за короткий термін, робити його можна навчитися за кілька занять.