Тест із суспільства духовне життя суспільства. Тест «Духовна сфера життя суспільства

Примітка:

Даний варіант тестових завдань складено у форматі ЄДІ. У тесті представлені ті завдання, у яких можуть бути питання на цю тему.

Відповідями до завдань 1–20 є слово (словосполучення) або послідовність цифр. Запишіть відповіді у поля відповідей у ​​тексті без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Запишіть слово, пропущене у таблиці.

Характеристика форм духовної культури

Відповідь:

Правильну відповідь

У наведеному нижче ряду знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для решти представлених понять. Запишіть це слово.

Гуманізація, комп'ютеризація, принципи освіти, інтернаціоналізація, гуманітаризація.

Відповідь:

Правильну відповідь

принципи освіти

Нижче наведено перелік термінів. Усі вони, за винятком двох,

позначають теоретичні методи наукового пізнання.

1) індукція; 2) абстрагування; 3) аналіз;

4) експеримент); 5) моделювання; 6) спостереження

Знайдіть два терміни, що «випадають» із загального ряду, та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.

Відповідь:

Правильну відповідь

Виберіть правильні міркування про масову культуру та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) носить розважальний характер;

2) комерційна спрямованість;

3) легка у сприйнятті, не потребує особливої ​​підготовки;

4) складна за змістом та формою;

5) відбиває народні традиції;

Відповідь:

Правильну відповідь

Встановіть відповідність між відмітними ознаками науки та освіти: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця. Відповідь запишіть цифрами.

Відповідь:

Правильну відповідь

У країні Z проводиться реформа освіти. Які факти свідчать про те, що реформа спрямована на інтернаціоналізацію освіти? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) навчання студентів співробітничаючих один з одним країн

2) збільшення кількості годинників на гуманітарні предмети

3)орієнтація на інтереси та схильності учня

4) обмін досвідом викладання між педагогами різних країн

5) проведення спільних педагогічних досліджень

6) комп'ютеризація освітнього процесу

Відповідь:

Правильну відповідь

Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце перепусток.

«_________(А)- це все, створене людством і має для нього цінність. У ______(Б) сфері вона буває виражена у трьох формах. Для найпоширенішої _____(В) форми характерно те, вона розрахована на споживача з різним рівнем підготовки, легка і проста у сприйнятті. _____(Г) властива складність форм та змісту, на її сприйняття необхідна спеціальна підготовка. Величезне виховне значення має ______ (Д) культура, оскільки вона заснована на кращих традиціях та моральних цінностях народу. Основною ознакою ______(Е) є рівень розвитку духовної сфери суспільства, культури у найширшому значенні цього слова.

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово може бути використане лише один раз.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу, що слів у списку більше, ніж Вам потрібно для заповнення перепусток.

Список термінів:

1) духовна

2) цивілізація

3) культура

4) народна

5) розважальна

6) масова

7) формація

8) соціальна

9) елітарна

У таблиці нижче наведені літери, що позначають пропущені слова. Запишіть у таблиці під кожною літерою номер вибраного вами слова.

А

Б

У

Г

Д

Е

Правильну відповідь

Для запису відповідей на завдання цієї частини (21–29) використовуйте БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ № 2. Запишіть спочатку номер завдання (21, 22 тощо), а потім розгорнуту відповідь на нього. Відповіді записуйте чітко та розбірливо.

Прочитайте текст та виконайте завдання 21–24.

Яке визначення масової культури наведено автором? Як у тексті зазначено її прояв у суспільстві?

Відповідь:

Правильну відповідь

У тексті дано таке визначення масової культури: "Масова культура - це сукупність явищ культури ХХ століття, характерних для економіки, управління, дозвілля, спілкування, і особливо для сфери художньої культури"

Прояв масової культури у суспільстві: «Її основними жанрами є детективи, комікси, мелодрами, мюзикли, фільми жахів (трилери) з бійками, вампірами, вбивствами, еротикою, сексом, фантастика, поп-музика, сенсаційні новини, нариси про чаклунство, ворожіння, чудеса - шоу і т.д.

Назвіть три характерні риси масової культури, які називає автор. Залучаючи суспільствознавчі знання, факти життя, назвіть ще одну межу, не зазначену у тексті.

Відповідь:

Загальнодоступність, спрощеність, легкість сприйняття;

- Розважальність, кумедність;

- Культ сильної особистості, культ успіху.

У тексті не названо наступну рису масової культури: відповідає різним запитам і потребам людей (різного віку, рівня підготовленості, інтересів). Кожен може знайти у ній цікаве собі.

Відповідь:

Правильну відповідь

У тексті названо такі три соціальні функції масової культури:

1) соціалізація та адаптація людини до умов ринкової економіки.

2) поширення та впровадження «модернізаційних» зразків поведінки, норм, стереотипів;

3) поширення та популяризація класичної спадщини.

Телеканал «Культура» знайомить телеглядачів із класичними творами всіх жанрів мистецтва, проводить конкурси виконання класичних творів, транслює постановки найкращих спектаклів, опер. Цим він долучає глядачів до світових здобутків класичної спадщини.

Відповідь:

Правильну відповідь

У тексті висловлено думку про те, що « масова культура - це закономірне наслідок НТР».

Пояснення цієї тези:

• Завдяки такому науковому відкриттю у 19 столітті, як радіо, почався інтенсивний розвиток масової культури.
• Телебачення стало наступним кроком у збільшенні ролі масової культури у суспільстві.
• У постіндустріальному суспільстві, що характеризується інформатизацією, появою нових технологій, Інтернету, масова культура стала однією з провідних у культурному житті суспільства.

Подальший розвиток НТР призведе до ще більшого впливу масової культури у житті людей.

Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття «духовна сфера суспільства»? Залучаючи знання суспільствознавчого курсу, складіть дві пропозиції: одна пропозиція, що містить інформацію про компоненти духовної сфери, та одна пропозиція, що розкриває особливості одного з компонентів.

Відповідь:

Правильну відповідь

Духовна сфера суспільства – це сфера відносин людей щодо духовних цінностей, їх створення, поширення та споживання.

Елементи духовної сфери суспільства:

• духовні потреби
• духовні цінності
• духовна діяльність
• духовне споживання

Духовні цінності – це ідеї, погляди, теорії, твори культури та багато іншого. Наприклад, духовною цінністю народу Росії є творчість А.С. Пушкіна - його поезія, проза, драматургія.

Назвіть та проілюструйте прикладами будь-які три функції науки у суспільстві.

Відповідь:

Правильну відповідь

Три функції науки:

• світоглядна
• виробнича
• пізнавальна

Пізнавальна функція науки проявляється в тому, що люди, використовуючи наукові методи та способи, пізнають світ, суспільство та людину. Так люди відкривають нові планети, проникають у глиб океану, пізнаючи особливості підводного життя, вивчають особливості розвитку організму людини та багато іншого.

«Скільки б ти не жив, все життя треба вчитися.» (Сенека)

Яка сфера суспільного життя відображена у цьому висловленні?

Які соціальні інститути виконують завдання суспільства, відбите у цитаті?

Використовуючи суспільствознавчі знання, вкажіть будь-які три функції освіти у суспільстві.

Відповідь:

Правильну відповідь

1.Соціальна сфера.

1. Соціальні інститути: дитячі садки, школи, вищі та середні навчальні заклади.

3.Функції освіти:

• пізнавальна
• навчальна
• соціалізуюча
• виховна
• світоглядна
• культурно-транслююча
• кадрова та ін.

Відповідь:

Правильну відповідь

Модернізація освіти у сучасній Росії

ПЛАН

1 . Поняття модернізації.

1. Модернізація освіти - один з основних напрямів соціальної політики держави.
2. Причини необхідності модернізації освіти:

• Підвищення вимог до рівня освіти, професійної підготовки до умов розвитку суспільства, що змінюються.
• Розвиток інформаційного суспільства, необхідність використання досягнень науки та техніки у процесі навчання.

3.Шляхи модернізації освіти:

• Удосконалення освітніх програм, стандартів освіти
• Підвищення якості підготовки педагогічних кадрів
• Підвищення вимог до підручників та навчальних посібників
• Комп'ютеризація та інформатизація процесу навчання.

4.Особливості процесу модернізації освіти у Росії.

Виконуючи завдання 29, Ви можете виявити свої знання та вміння на тому змісті, який для Вас є привабливішим. З цією метою виберіть лише ОДНЕ із запропонованих нижче висловлювань (29.1–29.5).

«Масовим має бути читач, а не мистецтво.»
(Єжи Лец, польський філософ та поет 20-го століття)

Відповідь:

Правильну відповідь

Основна ідея цитати.

Автор висловлює думку про основну вимогу до масової культури — про залучення масового читача до неї, задоволення потреб людей з різним рівнем підготовки. Говорячи про те, що культура не повинна бути «масовою», він мав на увазі, що вона не повинна підлаштовуватися під смаки натовпу, маси, а має бути високохудожньою, щоб бути потрібною, цікавою та корисною для суспільства.

Терміни.

Масова культура, особливості масової культури, духовна сфера суспільства, функції культури, моральні принципи, види масової культури (телесеріали, бестселери, шоу та ін.)

Аргументи.

1.Поема А.Твардовського «Василь Тьоркін», її значення у роки Великої Вітчизняної війни для солдатів (вселяла впевненість у перемогу, допомагала витримувати найважчі випробування, гуртувала людей).

2. Енциклопедія для дітей "Аванта +", том "Культура". Стаття про особливості масової культури, про її позитивний та негативний вплив. Необхідно підкреслити, що масова культура повинна прагнути підвищувати рівень культури мас, а не підлаштовуватися під них.

«Скільки б ти не жив, все життя треба вчитися.»
(Сенека, давньоримський філософ)

Відповідь:

Правильну відповідь

Основна ідея цитати.

У цитаті давньогрецького філософа Сенеки міститься думка про необхідність безперервної освіти. Дані слова дуже актуальні в наше століття, століття інформаційних технологій, оскільки лише постійне підвищення рівня знань, прагнення йти в ногу з часом, особливо в тій галузі, якій людина присвятила трудову діяльність, створить умови для самореалізації особистості.

Терміни.

Культура, духовна сфера, освіта, функції освіти, щаблі освіти РФ, постіндустріальне суспільство, модернізація, інновації.

Аргументи.

1.Підручник «Суспільствознавство» за редакцією А.І.Кравченка для старших класів. У параграфі про освіту не лише зазначено його роль у житті суспільства, перераховано функції, але особливу увагуприділено необхідності безперервної освіти у світі. Особливістю постіндустріального суспільства якраз і є необхідність постійного підвищення рівня освіти, знань у тій чи іншій галузі (Далі можна навести приклад будь-якої професії, наприклад лікаря, показати, як важливо постійно вивчати все нове в даній галузі).

2. Енциклопедія для дітей "Аванта +", том "Техніка". Автори в статтях розповідають дітям середнього та старшого шкільного віку, про ті найбільші досягнення, які були зроблені людиною, підкреслюючи думку про те, що необхідно бути освіченою людиною, підготовленою до тих умов, що змінюються, які відбуваються у всіх сферах суспільства. А для цього потрібно постійно вчитися.

«Роль наук службова, вони становлять засіб досягнення блага.»

(Д.І. Менделєєв, російська вчений.)

Відповідь:

Правильну відповідь

Основна ідея цитати.

У цитаті найбільшого російського вченого-хіміка Д.І.Менделєєва міститься думка про одну з функцій наук - їх практичну спрямованість. Автор зазначає «службову» роль наук, адже вони покликані саме служити суспільству, задовольняти його потреби у всіх сферах життя

Терміни.

Духовна сфера, культура, науки прикладні та фундаментальні, функції науки.

Аргументи.

1.Книга про К.Е.Ціолковського М.С.Арлазорова із серії «Життя чудових людей». Автор, описуючи наукову діяльність цього видного вченого, основоположника теоретичної космонавтики, зазначає, що К. Ціолковський завжди прагнув того, щоб освоєння космосу принесло користь людям. Вченого сучасники називали фантастом, такі далекі були його плани. Він мріяв поширити життя у Всесвіті. Діяльність К.Е. Ціолковського – яскравий приклад тому, що наука має не лише відкривати нове, незвідане, а й служити людям.

2.Оповідання МА.Булгакова «Собаче серце». Описуючи наукову та практичну діяльність вченого Преображенського, автор підкреслює думку про непотрібність його дослідів, зазначаючи, що немає необхідності перетворювати собаку на людину, що це не буде корисним суспільству. На прикладі Шарікова бачимо, що «відкриття» професора завдало лише шкоди. «Служити» суспільству, а не займатися марними експериментами – цим мають займатися люди науки.

Тест із суспільствознавства Культура та духовне життя суспільства для 10 класу з відповідями. Тест містить дві частини. Завдання з вибором відповіді (10 завдань) та завдання з короткою відповіддю (3 завдання).

Завдання з вибором відповіді

1. Культура, яка не виражає вишуканих уподобань аристократії чи духовних пошуків народу, називається

1) елітарної
2) духовної
3) масовий
4) матеріальної

2. До народної культури не належить

1) шлягер
2) епос
3) легенда
4) карнавальна хода

3. До масової культури належить

1) частівка
2) цирк
3) салонна музика
4) оповідь

4. Культура, створювана анонімними творцями, які часто не мають професійної підготовки, називається

1) масовий
2) духовної
3) народний
4) елітарної

5. Чи вірні такі міркування щодо розвитку та збереження культури?

А. Кожен етап розвитку культури, зазвичай, характеризується діяльністю видатних особистостей.
Б. Культура зберігається, «будучи засвоєною» звичайними, не видатними особистостями.

1) вірно лише А
2) вірно лише Б
3) вірні обидва судження
4) обидві судження невірні

6. Чи вірні такі міркування про нерівномірність та суперечливість розвитку культури?

А. Етапи розвитку культури можуть відповідати етапам розвитку інших сфер життя чи суспільства загалом.
Б. Існує нерівномірність у розвитку форм та видів культури.

1) вірно лише А
2) вірно лише Б
3) вірні обидва судження
4) обидві судження невірні

7. Чи вірні такі міркування культуру?

А. Культура біологічно властива людині.
Б. Зміст культури зрештою визначається матеріальними умовами життя.

1) вірно лише А
2) вірно лише Б
3) вірні обидва судження
4) обидві судження невірні

8. Зростання міст, що викликало переселення значної маси селян і дрібної буржуазії в міста, призвело до того, що нове міське населення потребувало доступних йому форм культури. Трансляція культурного досвіду принципово змінилася - на зміну передачі знань від вчителя до учня приходить трансляція через газети, радіо, телебачення і т. д. Зміст інформації спрощується, оскільки її необхідно перекласти зі спеціалізованої мови, зрозумілої небагатьом, на мову повсякденного розуміння. В результаті сформувалася культура

1) матеріальна
2) елітна
3) народна
4) масова

9. Творець кінофільму Р. у своїй роботі виходив з того, щоб зробити глядачеві задоволення від впізнавання улюблених ситуацій і персонажів-героїв, максимально полегшити йому можливість отримання насолоди через показ «гарного життя», «хорошого хлопця», незмінно благополучної, щасливої ​​розв'язки дії. Яка додаткова інформація дозволить дійти невтішного висновку у тому, що фільм режисера Р. є прикладом масової культури?

1) відповідає формулі «мистецтво для мистецтва»
2) пов'язані з високим рівнем комерціалізації
3) націлений на досить освічену аудиторію
4) характеризується високим інтелектуальним рівнем

10. Традиційне, велика кількість гострих приправ і прянощів у їжі жителів півдня - це засіб затримати її швидке псування в спекотному кліматі. Народна медицина у слов'ян та інших народів у країнах із різноманітною рослинністю відрізняється широким застосуванням траволікування. У Середньому Китаї, де рослинний світ небагатий, розвинулися методи лікування за допомогою припікань та уколів загостреними паличками або камінчиками, що дали початок сучасній рефлексотерапії. Мешканці японських островів через постійні землетруси будували будинки невеликі, з легкими стінками, які краще витримували стихійні лиха. Яку функцію культури ілюструють наведені приклади?

1) пристосування до навколишнього середовища
2) соціалізації
3) комунікативну
4) регулювання життя суспільства

Завдання з короткою відповіддю

1. Нижче наведено перелік термінів. Усі вони, крім одного, пов'язані з поняттям «народна культура».

Традиція, стандартизованість, фольклор, анонімний автор, соціальна звичка.

Знайдіть та запишіть термін, не пов'язаний з поняттям «народна культура».

2. Встановіть відповідність між компонентами духовного життя та його видами: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

Компоненти духовного життя

A) філософія
Б) віра
B) релігійні організації
г) знання
Д) мистецтво

Види духовного життя

1) духовне життя суспільства
2) духовне життя особистості

3. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце перепусток.

«Будь-яка культура поєднує традиції та новації. Традиції – консервативний початок; вони забезпечують _______________(А) культурного процесу, без них у культурі запанував би _______________(Б). Новації також потрібні: завдяки їм відбувається _______________(В) культури. Проте співвідношення між традиціями та новаціями складаються по-різному. Так, інноваційна культура, на відміну традиційної, сприйнятлива до новацій і відрізняється _______________(Г). За неї колективістське початок поступається місцем _______________(Д): людина знаходить автономію і свободу. Створюються умови для різних форм _______________(Е), результати якого набувають соціального визнання і входять у життя».

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово (словосполучення) може бути використане лише один раз. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що у списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення перепусток.

1) індивідуалізм
2) розвиток
3) теорія
4) динамічність
5) творчість
6) хаос
7) стабільність
8) особистість
9) звичай

Запишіть поряд із кожною літерою номер вибраного вами слова.

Відповіді на тест із суспільствознавства Культура та духовне життя суспільства для 10 класу
Завдання з вибором відповіді
1-3
2-1
3-2
4-3
5-3
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
Завдання з короткою відповіддю
1. стандартизованість
2. 12121
3. 762415

ЄДІ ПО РОЗДІЛУ: "ДУХОВНА СФЕРА ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА"

1. Запишіть слово, пропущене у таблиці.

Види релігії

Відповідь:_____________.

2. Знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для решти понять представленого нижче ряду, і запишіть цифру, під якою вона вказана.

1) духовна культура; 2) духовні цінності; 3) наукові дослідження; 4) моральні норми; 5) релігійні погляди; 6) моральні вчинки.

3. Нижче наведено список параметрів. Усі вони, крім двох, ставляться до характеристик мистецтва.

1) образність; 2) пробудження фантазії та уяви; 3) достовірність та перевіряльність результатів; 4) націленість на отримання об'єктивної істини; 5) емоційність сприйняття;

Знайдіть два терміни, що «випадають» із загального ряду, і запишіть цифри, під

якими вони вказані.

4. Виберіть правильні міркування щодо ролі засобів масової інформації та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Засоби масової інформації у суспільстві можуть грати дезінтегруючу, разъединительную роль.

2. Із засобами масової інформації змушені вважатися державні діячі.

3. З засобами масової інформації змушені вважатися лідери у різних галузях науки, культури та економіки.

4. Швидке зростання комп'ютерних технологій призводить до скорочення кількості засобів.

5. З розвитком інформатизації суспільства засоби масової інформації починають менш відчутно впливати на різні сфери життя соціуму.

Відповідь:_____________.

5. Останніми роками у великому регіональному центрі склалося кілька вокально-інструментальних молодіжних груп. Які особливості діяльності цих груп свідчать про їхню приналежність до масової культури? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. розвивають традиції народної вокальної творчості

2. виконують композиції свого твору

3. діяльність має комерційну спрямованість

4. репертуар складає нескладна танцювальна музика

5. виконують функцію накопичення культурного досвіду

6. твори адресовані найбільш естетично розвиненій частині публіки

Відповідь:_____________.

6. Виберіть правильні міркування про духовну культуру та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Духовна культура - одне із сфер діяльності у суспільстві.

2. Духовна культура включає пізнавальну діяльність та її результати.

3. Об'єктами духовної культури є ідеологія, мораль, мистецька творчість.

4. Духовна культура - це навколишнє штучне середовище.

5. Духовна культура включає матеріальні та духовні цінності, створені людиною.

Відповідь:_____________.

7. Встановіть відповідність між відмітними ознаками окремих галузей культури та галузями культури, які вони ілюструють

Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.

8. Вчені-медики провели ряд досліджень та знайшли засоби боротьби з невидимими ворогами здоров'я людей – різними вірусами та хвороботворними бактеріями, що викликають інфекційні захворювання. Ці засоби увійшли до практики лікування інфекційних хвороб. Які функції науки проілюстровані цим прикладом? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. світоглядна

2. соціальна

3. пізнавальна

4. продуктивної сили

5. прогностична

6. гносеологічна

Відповідь:_____________.

9. Встановіть відповідність між характеристиками та функціями науки

10. Встановіть відповідність між характерними рисами та типами (різновидами) культури

11. У країні Z проводиться реформа освіти. Які факти свідчать про те, що реформа спрямована на гуманізацію освіти? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. комп'ютеризація освітнього процесу

2. орієнтація на інтереси та схильності учня

3. застосування технологій, які зберігають здоров'я дітей

4. збільшення кількості навчальних предметів

5. скорочення часу вивчення природничих наук

6. особливу увагу моральному вихованню дітей

Відповідь:_____________.

12. Встановіть відповідність між характерними рисами та типами

(різновидами) культури

13. Знайдіть у наведеному нижче списку риси, що характеризують виключно елітарну культуру:

вираз вишуканих смаків привілейованої частини суспільства

комерційна спрямованість

складність та суперечливість

загальнодоступність

розрахунок на вузьке коло знавців

анонімність

Відповідь:_____________.

14. Знайдіть у наведеному нижче списку приклади творів народної культури:

шкільні анекдоти

історичний роман

легенда про Степана Разіна

пісні-колядки

бразильський телесеріал

Відповідь:_____________.

15. Знайдіть у наведеному нижче списку тенденції, що характеризують розвиток сучасної освіти:

скорочення тривалості освіти

гуманізація освіти

посилення станового характеру освіти

гуманітаризація освіти

відмова від викладання суспільних наук

6. створення єдиної системи освіти для різних країн

Відповідь:_____________.

16. Встановіть відповідність між ознакою культури та її галуззю: до кожної позиції з першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого.

17. Знайдіть у наведеному нижче списку щаблі освіти до, закріплені законом «Про освіту»:

дитсадкове

1. дошкільне

2. додаткове

   початкове

   професійне

Відповідь:_____________.

18. Встановіть відповідність між областями культури та їх ознаками: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

19. Знайдіть у наведеному нижче списку характерні ознаки мистецтва:

встановлення меж свободи особистості

вибудовування системи доказів

форма пізнання світу

образне відображення дійсності

емоційний вплив

логічна стрункість

Відповідь:_____________.

20. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце перепусток.

Спочатку у взаємодії інновації і _______ (А) у культурі домінуючу роль грає остання, що закріплює і утримує нововведення, що повільно накопичуються. Причому ця система на ранніх стадіях розвитку суспільства за потребою характеризується крайньою жорстокістю, не допускаючи і тіні _______ (Б). Чим глибше в минуле, тим більше ми бачимо людину сповинутим у мовленнєві та образні штампи та трафарети, у формули оцінок та _________ (В), у формули життєвої _________(Г), практичного _______(Д), вірувань. Він розвантажений від необхідності думати: майже про всяк випадок життя, майже про всяк питання є вислів, прислів'я, цитата, вірш, пропис, узагальнений художній ______(Е).

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово або словосполучення можна використовувати лише один раз.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що у списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення перепусток.

2. поведінка

3. демократія

4. новаторство

5. мистецтво

6. свідомість

7. спадкоємність

8. традиція

9. мудрість

Прочитайте текст та виконайте завдання 21-24.

Сучасне значення терміна «культура» дуже різноманітне і часто невизначене. Досить нагадати, що під культурою сьогодні розуміють не лише стан чи характеристику суспільства і людини взагалі, а й цілком конкретну сукупність технологій, звичаїв, традицій, спосіб життя, державність тощо: «культура Стародавньої Русі», «культура античного світу» , «Захід» чи «західна культура», «Схід» чи «культура Сходу» тощо. Саме в цьому сенсі говорять, наприклад, про багато культур, про порівняння культур, про діалог та взаємодію культур. У цих ситуаціях терміном «культура» позначається реально існуюча культура, створена у певному ареалі.

Цим словом (терміном) позначаються в повсякденному житті мистецтво, музеї, бібліотеки, кіно, театри, релігія і безліч інших різних речей. Ми визначаємо як «культурну» чи «некультурну» поведінку людей; застосовуємо такі висловлювання, як "культура праці", "культура торгівлі", "культура виробництва" і т.д.

Явлення культури з визначення виникають лише як результати (сліди) людської діяльності; вони можуть з'явитися у природі, «природним» шляхом. Це, зокрема, самі знання, вірування, мистецтво, звичаї, право, звичаї та інші здібності, характерні риси і звички, засвоєні людиною як членом суспільства; це мова, символи та коди, ідеї, табу, ритуали, церемонії, соціальні інститути, знаряддя, технології та всі пов'язані із зазначеними феноменами компоненти...

Тому будь-які прояви людської діяльності, що мають місце у конкретному соціумі, так чи інакше представляють культуру цього соціуму.

Якщо, хай навіть із найкращих і шляхетних міркувань, довільно вилучити (не включити до складу культури) деякі з них, то картина історично конкретної (локальної) дійсної культури буде неповною, а система взаємодій між елементами чи складовими частинами сторонами цієї культури виявиться спотвореною. . Інакше висловлюючись, культура конкретно-історичного суспільства навіть у злочинності,

наркоманії та інших цілком одіозних подіях та процесах. Цілком заслуговуючи на ярлик «антикультура», такі феномени суспільного життя проте залишаються явищами відповідної культури як цілого.

(Д.А. Лалетін)

21. Наведіть з урахуванням тексту будь-які три значення терміна «культура».

25. Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття «релігія». Залучаючи знання суспільствознавчого курсу, складіть дві пропозиції: одну пропозицію, що містить інформацію про сучасні світові релігії, і одну пропозицію, яка розкриває будь-яку з функцій релігії.

26. Назвіть та проілюструйте прикладами дві ознаки соціального інституту на прикладі освіти.

27. У країні Z люди з обмеженими можливостями здоров'я мають можливість здобути якісну загальну та професійну освіту. У ході реформи системи освіти учням було надано можливість вибору програм, що відповідають їх інтересам та можливостям. Яку тенденцію розвитку освіти ілюструє цей приклад? Назвіть та охарактеризуйте будь-яку іншу тенденцію розвитку сучасної освіти.

28. Вам доручено підготувати розгорнуту відповідь на тему «Взаємозв'язок освіти та науки у суспільстві». Складіть план, відповідно до якого Ви висвітлюватимете цю тему. План повинен містити не менше трьох пунктів, з яких два або більше деталізовані у підпунктах.

ВІДПОВІДІ

Поточний тест. Мистецтво. Варіант №1

1. Чи вірні висловлювання?

А. необхідністю деякого "тренування" для засвоєння стандартних соціальних ролей.

Б. прагненням пояснити явища природи з наукового погляду.

2. Художньо- образне осмислення людиною дійсності відбувається у

1) науці 2) моралі 3) мистецтві 4) процесі праці

3. Філософи розглядали естетичну діяльність як нижчу ланку пізнавальної діяльності людини в епоху

1) Середньовіччя 2) Нового часу 3) Нового часу 4) Античності

4. Особливо актуальною стає виховна складова мистецтва у період

1) Відродження 2) Просвітництва 3) класицизму 4) Античності

5. Порятунок людської душі від низинних пристрастей через споглядання, на думку Аристотеля, - це

1) нірвана 2) очищення 3) піднесення 4) катарсис

6. Чи вірні висловлювання? Ппро думку прихильників теорії самовираження, мистецтво є

А. своєрідної совісті суспільства.

Б. безмежною сферою вияву творчого потенціалу особистості.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва висловлювання 4) обидва висловлювання невірні

А) пізнавальна 1)відображення культурно-історичних, національних, релігійних та

Інших рис епохи, народу

Б) інформаційна 2) допомагає відчути неминуча цінність людського взаємодії.

Ствія, спілкування у найширшому сенсі

В) комунікативна 3)допомагає людям розібратися в існуючій системі соціальних

Норм та цінностей

Г) ціннісно-орієнтуюча 4)здатності мистецтва створювати модель реальності

8. Співвіднесіть види мистецтва та та їх класифікацію за Ф. Шеллінгом.

ВИДИ МИСТЕЦТВА КЛАСИФІКАЦІЯ

а) музика 1) реальні

Б) живопис 2) ідеальні

В) література

Г) поезія

Д) архітектура

9. Специфічні властивості художньої форми та змісту значної групи творів мистецтва будь-якої історичноїкой епохи, народу чи світу загалом - це

1) класифікація 2) види 3) типи 4) жанри

10. Вкажіть правильний вислів.Сучасна тенденція у розвитку мистецтва, полягає в

А. синтез різних видів і жанрів мистецтва.

Б. диференціації та відокремлення видів та жанрів мистецтва.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва висловлювання 4) обидва висловлювання невірні

Поточний тест. Мистецтво. Варіант №2

1. Чи вірні висловлювання?Ряд вчених пов'язують походження мистецтва з (о)

А. міфологічним освоєнням дійсності.

Б. прагненням реалізувати себе як особистість.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва висловлювання 4) обидва висловлювання невірні

2. Виявлення значимих властивостей предметів та явищ у виглядіконкретних чуттєво-наочних образів відбувається в

1) науці 2) мистецтві 3) моралі 4) праві

3. Ставлення до мистецтва як наслідування природи властиве епосі

1) Античності 2) Середньовіччя 3) Відродження 4) Просвітництва

4. Філософи розглядають мистецтво як своєрідну «школу моральності» у період

1) Середньовіччя 2) Античності 3) Просвітництва 4) Відродження

5. Хто з античних філософів розглядав мистецтво якнаслідування світу чуттєвих предметів, кожен із яких є копію ідеї?

1) Цицерон 2) Діоген 3) Аристотель 4) Платон

6. Вкажіть правильний вислів.Знаково-символічна концепція розглядає мистецтво як

А. автономну сферу діяльності, і навіть як засіб зв'язку людини з іншим, потойбічним світом.

Б. художні образи, що становлять засіб вираження людських життєвих переживань.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва висловлювання 4) обидва висловлювання невірні

7. Співвіднесіть функції мистецтва та їх прояв

ФУНКЦІЇ МИСТЕЦТВА ПРОЯВ ФУНКЦІЙ

А) виховна 1)здатність аналізувати стан навколишнього світу

Б) компенсаторна 2)здатність формувати смаки та потреби людини

В) естетична 3)формування особистості, почуттів та думок людей

Г) художньо-концептуальна 4) відновлення у сфері духу гармонії, втраченої

людиною в реальній дійсності

8. Співвіднесіть види мистецтва та їх класифікацію

ВИДИ МИСТЕЦТВА КЛАСИФІКАЦІЯ

а) фотографія 1) просторові

Б) живопис 2) динамічні

В) література 3) синтетичні

Г) театр

Д) архітектура

9. Портрет, натюрморт, пейзаж, батальна чи історична картина – це

1) типи живопису; 2) жанри живопису; 3) види живопису; 4) класифікація живопису.

10. Вкажіть правильний вислів. На думку іспанського мислителя та публіциста X. Ортегі-і-Гасета, сучасне мистецтво розвивається.

А. шляхом «дегуманізації».

Б. шляхом «гуманізації».

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва висловлювання 4) обидва висловлювання невірні

1 варіант

1.

Одним із обов'язкових елементів релігії є

1) різноманітність конфесій

2) відділення школи від церкви

3) віра в існування надприродного

4) законодавство про свободу совісті

2. Виберіть правильний варіант відповіді.

Десятикласник Сергій захоплюється суспільними дисциплінами. Курсом на вибір він обрав заняття з теми «Масова культура в суспільстві». На якому рівні освіти перебуває Сергій?

1) середня професійна

2) додаткове

3) середнє (повне) загальне

4) основне загальне

3. Виберіть правильний варіант відповіді.

Аліна навчається у 8-му класі гімназії та займається у спортивній секції волейболом. На якому щаблі освіти перебуває Аліна?

1) основне загальне

2) повне (середнє) загальне

3) початкове професійне

4) середня професійна

4. Виберіть правильний варіант відповіді.

А. Наука допомагає людині систематизувати знання про навколишній світ.

Б. Наука прагне достовірності одержуваних результатів.

5. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про цілі науки?

А. Мета науки - теоретичне відображення дійсності у формі теоретичних знань.

Б. Мета науки - опис, пояснення та передбачення процесів та явищ.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

6. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про освіту в Російської Федерації?

А. Конституція Російської Федерації гарантує громадянам безкоштовну основну загальну освіту.

Б. У Російській Федерації передбачена можливість безкоштовної вищої освіти на конкурсній основі.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

7. У наведеному списку наведено риси подібності науки і релігії та їх відмінності. Виберіть і запишіть у таблицю спочатку порядкові номери рис подібності, а потім рис відмінності.

1) є основою для світогляду

2) заснована на безумовній вірі

3) все ставить під сумнів

4) є елементом духовного життя суспільства

(А) Соціологічні опитування показують, що люди дедалі рідше читають книги. (Б) Це негативно впливає на загальний кругозір та інтелектуальний розвиток людини. (В) У перспективі частка освічених людей може значно знизитися.

Запишіть відповідь у таблицю

(А) Марія закінчила інститут та працює бухгалтером. (Б) Вона читає професійну літературу, відстежує зміни у законодавстві. (В) Марія правильно робить: працівнику необхідно займатися самоосвітою, щоб бути конкурентоспроможним у професійній сфері.

Визначте, які положення тексту

1) відображають факти 2) висловлюють думки

Запишіть відповідь у таблицю

10. Виберіть правильний варіант відповіді.

У Російській Федерації створена єдина система безперервної освіти, яка включає початкову та середню освіту (11 класів). Якого принципу освітньої політики тут дотримується?

1) гуманітарна спрямованість

2) свобода навчання

3) загальнодоступність та наступність

4) світський характер

Перевірна робота «Сфера духовного життя»

2 варіант

1. Виберіть правильний варіант відповіді.

Яка з цих релігій належить до світових?

1) даосизм 2) зороастризм

3) іслам 4) індуїзм

2. Виберіть правильний варіант відповіді.

Віталій навчається у 8-му класі гімназії. Додатково, він відвідує секцію фігурного катання. На якому освітньому ступені знаходиться Віталій?

1) середня професійна освіта

2) основна загальна освіта

3) середня загальна освіта

4) початкова загальна освіта

3. Виберіть правильний варіант відповіді.

Четверокласниця Іра захоплюється малюванням. Вона відвідує студію в Будинку дитячої творчості. На якому ступені освіти перебуває Іра?

1) загальна середня освіта

2) середня спеціальна освіта

3) загальна початкова освіта

4) загальна основна освіта

4. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування науку?

А. Наука є найважливішим джерелом об'єктивних знань про сучасний світ.

Б. Як і за свого зародження, наука залишається справою талановитих одинаків.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

5. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про роль науки у світі?

А. Наука — частина духовної сфери, може обходитися без взаємодії коїться з іншими сферами.

Б. Наука не потребує підтримки громадської думки.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

6. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про роль науки у світі?

А. Завдяки науці суспільство набуває спеціальним чином перевірених та обґрунтованих знань.

Б. Наука бере участь у формуванні культури та світогляду людей.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4) обидві судження невірні

7. У своєму рефераті учень провів порівняльний аналіз релігії та мистецтва. Виберіть і запишіть в першу колонку таблиці порядкові номери характеристик подібності, а в другу колонку - порядкові номери характеристик відмінності.

1) може мати сильний емоційний вплив

2) ґрунтується на вірі у надприродне

3) є видом духовної культури

4) основним виразним засобом є художній образ

8. Прочитайте наведений текст, кожне положення якого позначене літерою.

(А) Бурхливу реакцію викликало у громадськості обговорення реформування системи освіти у Росії. (Б) Понад 20 тисяч осіб підписали звернення до державної влади з проханням переглянути запропоновану реформу освіти. (В) При цьому 66% опитаних вважають, що батьки мають безпосередньо брати участь у виборі дисциплін для вивчення учнями у старшій школі. (Г) Проблема здобуття якісної освіти в нашій країні стає все більш актуальною.

Визначте, які положення тексту

1) відображають факти

2) висловлюють думки

Запишіть відповідь у таблицю

9. Прочитайте наведений текст, кожне положення якого позначене літерою.

(А) Кожен сучасний школяр вивчає велику кількість навчальних предметів. (Б) Таке різноманіття, на наш погляд, є корисним, оскільки розширює його кругозір, знайомить з основами наук, допомагає правильно вибрати майбутню професію, готує до дорослого та самостійного життя. (В) Однак подальше збільшення навантаження на учня може негативно позначитися на його здоров'ї.

10. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про атеїзм?

А. Атеїзм - система поглядів і переконань, що заперечує існування Бога, будь-яких надприродних сил, істот, релігію взагалі.

Б. Атеїзм виник у відповідь на нездатність релігії вирішувати проблеми, що постають перед людиною.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4) обидві судження невірні

Відповіді:

1 варіант

7-1423

8-122

9-112

10-3

2 Варіант

7-1324

8-2112

9-122