Що зріє під кінець літа. Прийменник стоїть на моєму початку

Муніципальне бюджетне загальноосвітня установа«Бушевецька початкова загальноосвітня школа»

Тема:

Проект «І жартома і всерйоз»

Учасники проекту: учні 2 класу

Керівник проекту: вчитель Федорова Лариса Зіновіївна

Бологе 2016 рік

Цілі проекту : зацікавити учнів темою проекту

Завдання проекту : прищеплювати інтерес до російської мови, вирішувати логічні завданняз російської мови, відбирати цікавий матеріалпо предмету.

Запланований результат навчання, у тому числі формування УУД: учні
навчаться вирішувати логічні завдання з російської мови, відгадувати загадки та шаради.

Комунікативні УУД: формувати вміння домовлятися, знаходити загальне рішення; розвивати здатність зберігати доброзичливе ставлення один до одного в ситуації конфлікту інтересів, взаємоконтроль та взаємодопомогу під час виконання завдання.

Пізнавальні УУД: формулювати пізнавальну мету всього уроку та окремого завдання; використовувати знаково-символічні засоби;створювати та перетворювати моделі.

Регулятивні УУД: формування вміння слухати співрозмовника, приймати та зберігати навчальне завдання; виявляти
пізнавальну ініціативу у навчальному співробітництві.

Особистісні УУД: встановлення на здоровий образжиття.

Основні поняття : загадки, шаради, ребуси.

Хід роботи:

Хлопці! Сьогодні у нас з вами дуже цікавим буде урок. Ми розгадуватимемо цікаві ребуси, шаради, кросворди. Навчимося писати загадкові оповідання.

Ребуси.

Ребус - це загадка, у якій шукане слово чи фраза зображені як комбінації фігур, знаків, букв, тобто. "Предметів". Одна з головних труднощів при розгадуванні ребусів – вміння правильно назвати зображений на малюнку предмет і зрозуміти, як співвідносяться між собою фрагменти малюнка. Необхідно враховувати наявність синонімів, літерний «дроб» може бути прочитаний по-різному. Крім знання правил, потрібні ще кмітливість та логіка.

1. У кожному слові не вистачає однієї літери. Щоб відгадати слово. Необхідно згадати як називаються малюнки і з якої літери вони починаються.

У нас вийшло слово: радість, жадібність, хитрість, посмішка

2. У цьому завданні треба дописати слова.

3.Складемо невелика розповідь. Замість деяких слів у нас малюнки.

Давайте прочитаємо розповідь, яка у нас вийшла.

«Жив був (хлопчик). Його звали (Лев). У нього була (собачка). Її звали (дзвіночок). Якось (хлопчик) взяв (вудку) і (відро) і пішов вудити (рибу). Тільки сів у (човен). Як на небі (хмара) з'явилася, (блискавка) засяяла, (дощ) ринув і всі (птахи) поховалися. (Лев) злякався. Ні (дерева), ні (куща) немає. Вискочив він на (міст), дивиться (собачка) біжить і (парасолька) у (зубах) несе. (хлопчик) зрадів і дав (Дзвонику) велику (цукерку)».

Відгадаємо кросворд, використовуючи малюнки.

Словове завдання.

Маша на холодильнику мала літери на магнітиках, з яких вона збирала слова. Але одного разу вона надто сильно грюкнула дверцятами — і деякі літери потрапляли. Вона приробила їх назад. Подивися на слова, що вийшли у Маші, і скажи, чи всі вони правильні? Арбус, вода, птах, ялинка, машина, спідниця, трябка, годинник, веселка.

Шаради.

Слово "шарада" походить від французького "charade" - слово, яке потрібно знайти. Це останнє слово-відгадка розбите на частини, що мають самостійне значення. Кожна частина головного слова зашифрована зазвичай також віршованими рядками.

Для шарад використовуються не будь-які слова, а іменники в називному відмінку.

Перші шаради(charade - бесіда) з'явилися у VI столітті у Симфосія - "Загадки". З XVIII століття вони увійшли до моди у французів (Журнал "Mercure de France"). У середньовіччі шарадами називали вози двома колесами. Пізніше в лексиконі феодалів, що вдавалися до словесних розваг після ситної вечері, це слово стало означати "цілий віз балаканини".

Російська історіяцих витівок почалася також у XVIII столітті. Збереглася публікація того часу з відповіддю "глад + кістка = гладкість". У наступному столітті, з 1845 року, шаради стали регулярно розміщуватися на сторінках петербурзького журналу "Ілюстрація" ("моль + ер = Мольєр"; "пол + тина = полтина" та ін.).
Взагалі ж, шарада – це загадка, складена у віршах, у ній задумане слово розпадається на кілька окремих частин, причому кожна з них є самостійне слово, Як правило, односкладне. Наприклад: "кит + ялина", "миша + як", "вино + град", "пар + вус" і т.п. Розгадавши кожну частину шаради і склавши ці частини разом легко дізнатися задуманеслово.

Перше слово над чайником тане,
Друге – у тата росте над губою.
А ціле - вітер морський надує
І у плавання нас запрошує з тобою.

Визначаємо значення першого слова у цій шараді: над чайником тане, мабуть, "пар". Потім визначаємо значення другого слова: швидше за все, у тата над губою росте – це "вус". Склавши обидва слова, отримуємо відповідь на шараду - "вітрило", яке вітер морський надує і запрошує у плавання.

А тепер спробуйте самі відгадати шаради.

І треба ж було

Такому

Статися!

У два склади записана

Чорний птах.

Записаний був у строк

Одним лише складом

Колюче звірятко.

Коротке слово, хлопці,

А в ньому

Назва міста

Ми дізнаємось.

(Ворон-їжак)

Мій перший склад знайдеш тоді,

Коли у краплі капає вода.

Займенник - склад другий,

А загалом – шкільний столик твій. (Пар + Та = Парта)

На першому стоїть вартовий,

Другий у лісі зеленіє,

І в цілому — тільки стемніє,

Ти ляжеш, і скінчився твій день трудовий. (Піст + Ялина = Ліжко)

З писку птахів - мій перший склад візьміть,

Другий - з баранячої голови.

Відкрийте піч і знайдіть там

Те, що ви не раз їдали. (Пиріг)

Склад перший мій - прийменник,

Друге - літній будинок,

А ціле, часом, вирішується важко. (За + Дача = Завдання)

Початок слова - ліс,

Кінець - вірш,

А ціле росте,

Хоча й не рослина. (Бор + Ода = Борода)

Кінець – на дні ставка.

А ціле у музеї

Знайдеш ти легко. (Кар + Тіна = Картина)

Ви рибного супу назву візьміть,

Літеру «М» до початку приєднайте,

Тут же всім і кожному знайоме

З'явиться у відповіді комаха. (Муха)

Перше - нота, друге - те саме,

А загалом – на горох схоже. (Фа-сіль)

Є такі шаради, у яких просто змінюються літери.

З літерою «Г» - я по небу лечу,

З літерою "В" - діточок я лечу. (грак – лікар)

З літерою «Р» — я задом д'яжусь,

З літерою «М» — я в булці ховаюсь. (рак - мак)

З літерою «Р» - вас висипом нагороджує,

З літерою «Н» – на стрибках перемагає. (кір - кінь)

З «В» - індіанців очолює,

З «Д» – всю землю поливає. (вождь - дощ)

З «И» - ми мчимо діточок що є сечі,

З «У» – ми ноги всім промочимо.(лижі - калюжі)

І наприкінці нашого проекту давайте пограємось у гру«Зниклі букви»

У виділених словахзникла літера-пустуня. Додатидо речі потрібну за змістом віршабукву.

Сірийвіл , голодний, злий,

Бродить лісом взимку.

(Віл - вілдо )

Стіл високий, метри три,

Міцно тримає ліхтарі.

(Стіл - стілб )

Землю риє старийКіт ,

Під землею він живе.

(Кіт - дор від)

Кран запалився блакитний -

Фільм побачимо ми з тобою.

(Кран -е кран)

Куля на шию пов'язав

І ангіну не впіймав.

(Куля - куляф )

Від веселої гостроїкачки

Реготали ми всю добу.

(Качки -ш качки)

Рибки в човнику сидять,

До поплавця прикутий погляд.

(Рибки - риба ки)

Місто наш нам щороку

Урожай великий дає.

(Місто -про Місто)

Година вже нудиться в грубці

Каша смачна зрічки .

(Річка -г річка)

Молодці! Ви сьогодні все добре попрацювали.

Проект для 2 класу підготовлений у вигляді презентації, де підібрано завдання за розділами: "Загадки-складки", "Питання-жарти", "Вгадай-ка", "Шаради". Ми підбирали цікаві завданняз російської мови. У презентації налаштовані тригери.