Розповіді про тварин ушинську. З дитячих спогадів

Жив колись купець. Багато жив. Багато було в нього всякого заморського добра. Килими в будинку купця - перські, посуд у нього на столі - китайська, халати на ньому - з Туреччини, квіти в саду - з Індії.

Куди не поїде купець, звідусіль привезе собі щось на згадку.

І жив у домі цього купця соловей. У клітці жив. У великій, гарній клітці. Стіни клітини зі срібних лозин сплетені, дах кришталевими плитками викладено, підлогу золотим піском усипано.

Нічого не шкодував купець для свого солов'я.

Щодня - на зорі, опівдні і на заході сонця - слуга приносив солов'ю студеної води в перламутровій раковині та добірного зерна на Янтарному підносі. І жив собі соловей без горя та турбот, приспівуючи. А співати він був - з усіх майстрів майстер.

«Аж йому живеться в мене краще, ніж на волі», - думав купець, слухаючи, як весело співає соловей.

Якось зібрався купець за своїми торговим справаму чужоземну, заморську країну.

Дізнався про це соловей і просить купця:

Послухай, хазяїне, ти завжди був добрим зі мною, ніколи ні в чому не відмовляв. Виконай і цього разу моє прохання. Адже ти їдеш до мене на батьківщину. Там, у гранатовому саду, живе вся моя рідня, всі мої брати та сестри. Іди до них, хазяїне, і скажи, що я шлю їм багато поклонів. «А ще скажи, що я живий – здоровий і ні на що не скаржусь.

Добре, - сказав купець, - неодмінно зроблю, як ти просиш.

І вирушив у дорогу.

Ось приїхав він у ту заморську країну, розпродав свої товари, накупив різних див і, коли скінчив усі свої торговельні справи, пішов розшукувати сад, про який говорив йому соловей.

Ходив, ходив і прийшов нарешті до саду рідкісної краси.

Квітів там - мабуть-невидимо. Гранатові дерева точно пофарбовані червоною фарбою, стільки на них плодів. Повітря кругом солодке, запашне і ніби тремтить все від співу співу. Куди не глянь - на кожному дереві, на кожній гілочці сидить соловей і дзвінким голосомвиводить свою пісню. А вже один так заливається, такою тріллю розсипається, що хочеш не хочеш, а заслухаєшся.

«Ну, цей, мабуть, схожий на мого співака», — подумав купець і, підійшовши до дерева, крикнув:

Послухай, соловей! у мене вдома у срібній клітці живе твій брат. Він велів передати тобі і всім своїм братам і сестрам багато поклонів, та ще й велів сказати, що сам він живий - здоровий, їсть ситно, п'є солодко і ні про що не тужить.

Почув соловей ці слова і ніби підбитий упав на землю.

Не знає купець, що робити. Нахилився до солов'я, а той уже не дихає. Крильця розкинув, дзьоб роззяв, лежить - не ворушиться. Мертвий лежить.

«Ах, даремно Я йому про брата нагадав, — подумав купець.

Підняв купець мертвого солов'я і кинув його в траву.

А соловей, щойно вдарився об землю, так одразу й ожив. Скинувся на дерево, заклацав, засвистів і, з гілочки на гілочку, з дерева на дерево, полетів у глиб саду.

Куди ж ти? Стривай! - Закричав купець. - Скажи мені, що передати твоєму братові? Адже він чекає не дочекається від тебе звістки!

Але соловей нічого йому не відповів і, весело співаючи, зник у густій ​​зелені.

Сумний приїхав купець додому.

Ну що, господарю, чи передав ти мій привіт? Чи привіз мені звістку від рідні? - спитав його соловей.

Твоєї рідні Я все сказав про тебе, - відповів купець, - і привіт твій передав, а ось тобі привіт не привіз. Видно, твоя рідня зовсім тебе не хоче знати. Твій брат навіть слухати мене не став. Трохи заговорив Я про тебе, він одразу прикинувся мертвим. І вправно так - крила розкинув, дзьоб роззявив, нізащо не здогадатися, що живий. Ну, Я й кинув його подалі в траву. А він раптом ожив і полетів

від мене геть… Тобі навіть дякую за привіт не сказав…

Почув це соловей і засмутився. Цілий день не їв, не пив, голосу не подавав.

А вранці, коли слуга приніс солов'ю студеної води в перламутровій раковині та добірного зерна на бурштиновому підносі, мертвий соловей лежав у клітці.

Ледве не заплакав купець з горя.

Чого тільки він не робив, щоб оживити солов'я!

Сам йому воду в дзьоб вливав, і на сонечку грів, і на траву виносив, - дуже він любив свого співака!

Та тільки-но старався купець, а нічого не допомогло. Помер соловей.

Тоді покликав купець слугу і звелів йому забрати мертвого птаха подалі від будинку. слуга так і вчинив. Відніс солов'я за огорожу, куди звалюють сміття, і там кинув.

А соловей, щойно вдарився об землю, одразу ожив, стрепенувся і, весело співаючи, закружляв над садом.

Дякую, хазяїне, що привіз мені добру пораду! - крикнув він на прощання купцю і полетів до себе на батьківщину.


(Прим: Початок нерозбірливий)розлютилася стара-зима: надумала вона всіх заморозити. Насамперед почала до птахів діставатися — набридли вони їй своїм криком і писком. (…)

холодом, зірвала листя з лісів і розкидала їх дорогами. А (…) покричали і полетіли за синє море, до теплих країн.

Горобець, і той під страх забився.

Насунулась зима на звірів. Запорошила снігом поля, завалила кучугурами і посилає мороз за морозом. Ідуть морози, один одного зліші, — звір лякають. Чи не злякалися звірі. Білка в дуплі горішки гризе, заінька, стрибаючи, гріється, а коні та корови в теплих хлівах сіно жують, тепле пійло п'ють.

Найкраще злиться зима. До риб вона добирається – посилає мороз за морозом.

Морози жваво біжать, озерами, річками мости будують.

Замерзли річки та озера, та тільки згори, а риба вся вглиб пішла — під крижаною покрівлею їй ще тепліше.

«Ну, стривай же, — думає зима, — дійму я людей».

І шле мороз за морозом, один одного зліший. Заволокли морози візерунками скла у вікнах; стукають у стіни та у двері. А люди затопили печі та над зимою посміюються. Стане комусь за дровами в ліс їхати, одягне кожух, валянки, рукавиці та як почне сокирою махати, навіть піт пробиває.

Найприкріше здалося зимо, що навіть малі дітлахи й ті її не бояться. Катаються собі на санках, у сніжки грають, ліплять із снігу, гори будують, водою поливають та ще й мороз кличуть. «Приходь допомогти». Щипле зима зі злості одну дитину за вухо, іншу за ніс, навіть побіліють, а хлопчик схопить снігу, давай терти — і розгориться в нього обличчя, як вогонь.

Ніхто не боїться старої зими.

К. УШИНСЬКИЙ

РАНКОВІ ПРОМІНЮ

Випливло на небо червоне сонечко і почало розсилати всюди свої золоті промені — будити землю.

Перший промінь полетів і потрапив на жайворонка. Стрепенувся жайворонок, випурхнув із гнізда, піднявся високо, високо і заспівав свою срібну пісеньку: «Ах, як добре у свіжому ранковому повітрі! Як добре! Як вільно!

Другий промінь потрапив на зайчика. Пересмикнув вухами зайчик і весело застрибав по росистому лузі: побіг він добувати соковитої травички на сніданок.

Третій промінь потрапив у курник. Півень заляпав крилами і заспівав: ку-ку-ре-ку! Кури злетіли з нашестя, закудахтали, почали розгрібати сміття і черв'яків шукати.

Четвертий промінь потрапив у вулик. Виповзла бджілка з воскової келії, сіла на віконце, розправила крила і зум-зум-зум! — полетіла збирати медок у запашні квіти.

П'ятий промінь потрапив у дитячу, на ліжко до маленького ледаря: ріже йому просто в очі, а він повернувся на інший бік і знову заснув.

1. Жив-був хлопчик. Звали його Ваня. Пішов Ваня з мамою надвір гуляти. Побіг Ваня швидко-швидко, спіткнувся та впав. Забитий Ваня ніжку. І в нього ніжка сильно хворіла. Повела мама Ваню до лікаря. Лікар зав'язав ніжку, і вона перестала боліти.

Питання до оповідання:

1) Як звали хлопчика?

2) Що сталося під час прогулянки?

3) Хто допоміг хлопчику?

4) Чим закінчується розповідь?

2. Жила-була дівчинка Зоя. Збудувала Зоя з кубиків машину, Посадила в машину ведмедика і почала його катати. «Ту-ту, машино, катай мого ведмедика». Раптом машина зламалася. Ведмедик упав і забився, Поклала Зоя ведмедика в ліжечко і дала йому ліки.

Питання до оповідання:

1) Як звали дівчинку?

2) Що вона збудувала?

3) Кого дівчинка хотіла покатати машиною?

4) Що сталося під час гри?

5) Як дівчинка надала допомогу ведмедику?

3. Коли настане весна, сніг у лісі тане не раптом, а поступово. Вода довго стоїть у лісі. Потім вона втікає в озеро чи річку, а звідти - на луки і поля. Висока виросте трава на лузі.

Питання до оповідання:

1) Що відбувається навесні?

2) Куди збігає вода?

3) Якою буде трава?

4. Наближається осінь. Треба скоріше збирати врожай. На поля виходить одразу багато машин: трактори, комбайн, косарки.

Яка гарна машина – комбайн! Він і жне, і молотить, і віє.

Дуже важливо закінчити збирання хліба до настання зимових холодів.

Питання до оповідання:

1) Про яку пору року йдеться?

2) Які машини виходять на поля?

3) Що робить комбайн?

ЛАСТІВКА

Ластівка-касаточка спокою не знала, день-денної літала, соломку тягала, глинкою ліпила, гніздечко вила. Свила собі гнізд-дишко: яєчка носила. Нанесла яєчок: з яєчок не сходить, діток чекає. Висиділа діточок: дітки пищать, їсти хочуть. Ласточ-ка-касаточка щодня літає, спокою не знає: ловить мошок, годує крихт.

Прийде пора неминуча, дітки оперяться, всі нарізно розлетяться, за сині моря, за темні ліси, за високі гори. Ластівка-каса-точка не знає спокою: день-денний все нишпорить - милих діток шукає.

К. Д. Ушинський

Питання до оповідання:

1) Про кого розповідається?

2) Що робить ластівка?

3) З чого звила гніздо ластівка?

4) Чому ластівка не знає спокою?

5) Куди розлетяться дітки ластівки?

ДЯТЕЛ

Тук-тук-тук! У глухому лісі, на сосні, чорний дятел тесліть. Лапками чіпляється, хвостиком упирається, носом постукує - мурашок і козявок з-за кори налякає; навколо стовбура обіжить, нікого не проглядає. Злякалися мураши: «Ці де порядки погані!» Зі страху коряться, за корою ховаються - не хочуть йти геть. Тук-тук-тук! Чорний дятел стукає, носом кору довбає, довгий язику дірки запускає: мурашок, мов рибку, тягає.

К. Д. Ушинський

Питання до оповідання:

1. Про кого розповідається?

2. Як виглядає дятел?

3. Що робить дятел?

4. Хто злякався та ховається?

СИЛА НЕ ПРАВО

Прибіг Митя в сад, вихопив у своєї маленької сестри Тані ляльку і поскакав з лялькою садом, верхи на паличці. Таня стояла й плакала.

Вибіг з дому старший брат Міті, Сергій. Сергієві здалося весело возити ляльку садом, і він забрав у Міті ляльку та коня.

МІтя побіг скаржитися батькові, а батько сидів біля вікна і все бачив.

Що сказав Миті батько?

К. Д. Ушинський

Питання до оповідання:

1. Про кого розповідається?

2. У що грали діти?

3. Кого образив Митя? Що він забрав у Тані?

4. Як звали старшого брата?

5. Чи добре вчинив Сергій?

6. Кому пішов скаржитися Митя?

7. Що сказав батько?

ЛГУН

Хлопчик стеріг овець і, ніби побачивши вовка, почав кликати: «Допоможіть, вовку! Вовк!»

Чоловіки прибігли і бачать: неправда. Як зробив він так і двічі і тричі, трапилося - і справді набіг вовк. Хлопчик почав кричати: "Сюди, сюди швидше, вовк!"

Чоловіки подумали, що знову обманює по-завжди, - не послухали його. Вовк бачить, боятися нема чого: на просторі перерізав усю череду.

Л Н. Толстой

Питання до оповідання:

1) Про кого розповідається?

2) Скільки разів обдурив хлопчик мужиків?

3) Чи допомогли йому, коли справді прибіг вовк?

4) Чим закінчується розповідь?

ДВА ТОВАРИЩА

Ішли лісом два товариші, і вискочив на них ведмідь. Один кинувся тікати, вліз на дерево і сховався, а другий залишився на дорозі. Робити йому не було чого - він упав додолу і вдав мертвого.

Ведмідь підійшов до нього і став нюхати: він ідихати перестав.

Ведмідь понюхав йому обличчя, подумав, що мертвий і відійшов.

Коли ведмідь пішов, той зліз із дерева і сміється: «Ну що, – каже, – ведмідь тобі на вухо говорив?»

«А він сказав мені, що погані людиті, що в небезпеці від товаришів тікають».

Л. Н. Толстой

Питання до оповідання:

1) Про що розповідається?

2) Що зробив перший хлопчик?

3) Чи добре він вчинив?

4) Що довелося зробити другому хлопчику?

5) Що зробив ведмідь?

6) Що відповів другий хлопчик питанням товариша?

ГАЛКА

Хотіла пити галка. Надворі стояв глечик з водою, а в глечику була вода тільки на дні. Галці не можна було дістати. Вона почала кидати в глечик камінці і стільки наклала, що вода стала вищою і можна було пити.

Л. Н. Толстой

Питання до оповідання:

1) Про кого йдеться у оповіданні?

2) Що робила галка, щоб напитися?

3) Чи вдалося їй це зробити?

ЛІКИ

Захворіла мати Тані, і лікар прописав хворий на гіркі ліки. Бачить дівчинка, що мати п'є насилу, і каже їй:

«Мила мамо! Дай я вип'ю ліки за тебе!

К. Д. Ушинський

Питання до оповідання:

1) Як звали дівчинку?

2) Що трапилося з мамою дівчинки?

3) Що зробив лікар?

4) Що запропонувала мамі дівчинка?

5) Чому вона це зробила?

Кулька

У Шарика шуба густа, тепла, він всю зиму по морозу бігає. І будинок у нього без грубки – просто собача будкаа там соломка постелена, і йому не Холодно. Кулька гавкає, колгоспне добро стереже, злих людейта злодіїв у двір не пускає, - за це всі його люблятьта ситно годують.

Є. Чарушин

Питання до оповідання:

1) Про кого розповідається?

2) Чому Шарик не мерзне взимку?

3) Який вигляд має будинок Шарика?

4) Що Шарик робить?

НЕРІШЕНЕ ПИТАННЯ

Жили на одному подвір'ї кіт, півень, собака та коза. Зберуться, бувало, увечері всі на ганку і почнуть розмовляти про свої справи. В одному тільки не могли вони погодитись. А саме, що найсмачніше.

Немає нічого кращого за молочко, - сказав кіт Васька,

Що молочко, – сказав півень. - От якби овес чи крупа – це було б краще.

Дрібниці ви, братики, кажете, — запевняв Шарик. - Якщо вже добре, то це кісточка.

Добре свіженького сіна пожувати, воно таке запашне, - сказала коза.

Так і не вирішили питання про те, що смачніше у світі.

Питання до оповідання:

1) Хто зі звірів брав участь у суперечці?

2) Що любить кіт?

3) Що любить півень?

4) Що любить собака?

5) Що любить коза?

6) Чому вони не вирішили питання, що смачніше?

Страсний четвер

Вчора я сповідався вдруге у моєму житті. Зі страхом пішов я за ширмочки, де сидів священик у чорній епітрахілі. Перед ним, на готівку, лежали Хрест та Євангеліє. Сьогодні я долучався і цілий день не бігав, а все сидів біля бабусі та читав їй Євангеліє.

Увечері ми ходили на Страсті. Священик посеред церкви читав, як страшно мучили Спасителя. Недарма після кожної євангелії на клиросі славили довготерпіння Твоє, Господи! Усі ми стояли із запаленими свічками. Священик закінчив тим, що поховали Спасителя і приставили варту до Його труни.

Важко було вистояти всі дванадцять євангелій, але я вистояв. Вечір був тихий, і мені вдалося без ліхтаря донести додому запалену свічку. Бабуся взяла в мене свічку і випалила на дверях хрести.

Страсна п'ятниця

Сьогодні я був на виносі плащаниці і ходив зі свічкою навколо церкви. День був ясний: сонечко сильно гріло, пташки гасали біля церковного даху і весело щебетали.

Свічки наші тихо тепліли, і мені було якось сумно, але приємно слухати, як прекрасний Йосип обвив чистою плащаницею тіло Спасителя.

Ми не прикладалися сьогодні до плащаниці, бо не терпіли – і вранці напилися чаю.

Сніг ще біліє десь у тіні, але надвір у нас зовсім сухий; і весело йти по сухій землі. На річці тільки чорніє колишня дорога. От би тепер по ній проїхатись! Переправи вже два дні нема. Миле сонечко! Працюй старанніше: пам'ятай, що післязавтра свято.

Пристрасна субота

Рано-вранці, до чаю, ходили ми прикластися до плащаниці. Ранок був ясний, але маленький мороз затягнув калюжі льодом. Я щоразу проб'ю льодяник ногою: хочу допомогти сонечку.

Плащаниця лежить у церкві; кругом горять великі свічки. Хто це поклав на плащаницю запашний вінок? По кутках плащаниці вишиті золотом терновий вінок, тростину та спис. Я знаю, навіщо вони тут.

Я бачив уже сьогодні паску та паску. Бабуся приготувала по пасочці кожному з нас, і все під зріст: моя, звичайно, найбільше.

Ах, яка радість! Лід на річці рушив. Весело дивитися, як пливуть величезні крижини: галасують, стикаються, тісняться, підіймаються одна на одну. Прощайте, крижинки, до наступного року!

Світле Воскресіння

Я наважився не спати цієї ночі; але коли стемніло, брати і сестри заснули, то і я, сидячи в кріслах, задрімав, хоч і знав, що в залі накривали великий стіл чистою скатертиною і розставляли паски, паски, крашанки та багато хороших речей.

Рівно опівночі вдарили в соборі в великий дзвін; в інших церквах відповіли, і дзвін розлився по всьому місту. На вулицях почулася їзда екіпажів і людська говірка. Сон миттю зіскочив з мене, і ми всі вирушили до церкви.

На вулицях темно; але наша церква горить тисячами вогнів і всередині, і зовні. Народу валить стільки, що ми ледве протіснилися. Мати не пустила мене з хресним ходом навколо церкви. Але як я зрадів, коли, нарешті, за скляними дверима священики з'явилися в блискучих ризах і заспівали: «Христос воскрес із мертвих!» Ось саме зі свят свято!

Після ранньої обідні пішли святити паски, і чого тільки не було наставлено навколо церкви!

Ми повернулися додому, коли вже розвиднілося. Я похристосувався з нашою нянею: вона, бідолаха, хвора і до церкви не ходила. Потім усі почали розговлятись, але мене здолав сон.

Коли я прокинувся, яскраве сонечко світило з неба і по всьому місту гули дзвони.

Костянтин Ушинський

На початку літа бувають найдовші дні. Годині дванадцята сонце не сходить з неба, і вечірня зоря ще не встигає згаснути на заході, як на сході з'являється вже білувата смужка - ознака ранку, що наближається. І чим ближче на північ, тим дні влітку довші і ночі коротші.

Високо-високо піднімається сонечко влітку, не те що взимку; ще трохи вище, і воно стало б просто над головою. Майже стрімкі промені його сильно гріють, а опівдні навіть палять немилосердно. Ось підходить опівдні; сонце вилізло високо на прозоре блакитне склепіння неба. Тільки де-не-де, як легкі срібні рисочки, видно перисті хмарки – провісники постійної гарної погоди, або відра, як кажуть селяни. Вище вже сонце йти не може і з цієї точки спускатиметься на захід. Крапка, звідки сонце починає вже схилятися, називається опівдні. Станьте обличчям до полудня, і той бік, куди ви дивитесь, буде південь, ліворуч, звідки піднялося сонце, - схід, праворуч, куди воно хилиться, - захід, а позаду вас - північ, де сонце ніколи не буває.

Опівдні не тільки на саме сонце неможливо поглянути без сильного, пекучого болю в очах, але важко навіть дивитися на блискуче небоі землю, на все, що освітлено сонцем. І небо, і поля, і повітря залиті гарячим, яскравим світлом, і око мимоволі шукає зелені та прохолоди. Аж надто тепло! Над полями, що відпочивають (теми, на яких нічого не посіяно цього року) струмує легка пара. Це тепле повітря, Наповнений випарами: струмуючи, як вода, піднімається він від сильно нагрітої землі. Ось чому наші розумні селяни і говорять про такі поля, що вони відпочивають під паром. На дереві не ворухнеться, і листя, ніби втомлене жаром, повисло. Птахи поховалися в лісовій глушині; Домашня худобаперестає пастись і шукає прохолоди; людина, облита потом і відчуваючи сильну знемогу, залишає роботу: все чекає, коли спаде жар. Але для хліба, для сіна, для дерев потрібні ці спеки.

Однак довга посуха шкідлива для рослин, які люблять тепло, але люблять і вологу; тяжка вона і для людей. Ось чому люди радіють, коли набіжать грозові хмари, гримне грім, засяє блискавка і освіжаючий дощ напоїть спрагу. Тільки б дощ не був із градом, що іноді трапляється серед найспекотнішого літа: град згубний для хлібів, що встигають, і лоскомкладе інше поле. Селяни старанно благають Бога, щоб граду не було.

Все, що почала весна, закінчує літо. Листя виростає на всю свою величину, і, нещодавно ще прозорий, гай стає непроглядним житлом тисячі птахів. На заливних луках густа висока трава хвилюється, як море. У ній ворушиться і дзижчить цілий світкомах. Дерева у садах відцвіли. Яскраво-червона вишня та темно-малинова злива вже миготять між зеленню; яблука та груші ще зелені та таються між листям, але в тиші зріють і наливаються. Одна липа ще цвіте і пахне. У її густому листі, між її білими, але запашними квіточками, чути стрункий, невидимий хор. Це працюють із піснями тисячі веселих бджіл на медових, пахучих квіточках липи. Підійдіть ближче до дерева, що співає: навіть пахне від нього медом!

Ранні квіти вже відцвіли та заготовляють насіння, інші ще у повному кольорі. Жито піднялося, заколосилося і вже починає жовтіти, хвилюючись, як море, під натиском легкого вітру. Гречка в цвіті, і ниви, засіяні нею, ніби вкриті білою пеленою з рожевим відтінком; з них мчить той же приємний медовий запах, яким приваблює бджіл квітуча липа.

А скільки ягід, грибів! Немов червоний корал, рудіє в траві соковита суниця; на кущах розвішалися прозорі сережки смородини... Але чи можна перерахувати все, що з'являється влітку? Одне назріває за іншим, одне наздоганяє інше.

І птахові, і звірові, і комаху влітку роздолля! Ось уже й молоденькі пташки пищать у гніздах. Але поки що в них підростуть крила, дбайливі батьки з веселим криком снують у повітрі, шукаючи корм для своїх пташенят. Малятко давно вже висовують з гнізда свої тоненькі шийки, що ще погано оперлися, і, розкривши носики, чекають подачки. І корму досить для птахів: та підіймає упущене колосом зерно, інша й сама потріпле зрілу гілку конопель або почне соковиту вишню; третя женеться за мошками, а вони купами товчуться в повітрі. Зоряний яструб, широко розпустивши свої довгі крила, риє високо в повітрі, пильно виглядаючи курча або іншу якусь молоденьку, недосвідчену пташку, що відбилася від матері, - завидить і, як стріла, пуститься він на бідолаху: не обминути їй жадібних пазурів м'ясоїдної птиці. Старі гуси, гордо витягнувши свої довгі шиї, голосно гогочуть і ведуть на воду своїх маленьких діток, пухнастих, як весняні баранчики на вербах, і жовтих, як яєчний жовток.

Мохната, різнокольорова гусениця хвилюється на своїх численних ніжках і глине листя та плоди. Строкатих метеликів пурхає вже багато. Золотиста бджілка невтомно працює на липі, на гречки, на запашній, солодкій конюшині, на безлічі різноманітних кольорів, дістаючи всюди те, що їй потрібно для виготовлення її хитрих, запашних стільників. Невимовний гул стоїть у пасіках (бджільниках). Скоро бджілкам стане тісно у вуликах, і вони почнуть роїтися: розділятися на нові працьовиті царства, з яких одне залишиться вдома, а інше полетить шукати нового житла десь у дуплистому дереві. Але пасічник перехопить рій на дорозі і посадить його в давно приготований йому новенький вулик. Мураха вже багато налаштувала нових підземних галерей; запаслива господиня білка вже починає тягати у своє дупло горіхи, що встигають. Всім привілля, усім роздолля!

Багато, багато влітку роботи селянинові! Ось він зорав озимі поля і приготував до осені м'яку колиску хлібного зерна. Ще не встиг він закінчити оранки, як уже настав час косити. Косарі, в білих сорочках, з блискучими і дзвінкими косами в руках, виходять на луки і дружно підкошують під корінь високу траву, що вже осіменіла. Гострі коси блищать на сонці і брязкають під ударами набитої піском лопатки. Жінки також дружно працюють граблями і звалюють уже сіно, що підсохло, в копиці. Приємний дзвін кіс і дружні, дзвінкі пісні мчать повсюди з лугів. Ось уже будуються і високі круглі стоги. Хлопчики валяються в сіні і, штовхаючи один одного, заливаються дзвінким сміхом; а волохатий конячок, увесь засипаний сіном, ледве тягне на мотузці важку копицю.

Не встиг відійти сінокіс – починається жнива. Жито, годувальниця російської людини, встигла. Обтяжілий від безлічі зерен і пожовклий колос сильно нахилився до землі; якщо ще його залишити на полі, то зерно сипатиметься, і пропаде без користі Божий дар. Кидають коси, беруться за серпи. Весело дивитись, як, розсипавшись по ниві і нахилившись до самої землі, стрункі ряди женців валять під корінь жито високе, кладуть його в красиві, важкі снопи. Мине тижнів два такі роботи, і на ниві, де ще недавно хвилювалося високе жито, скрізь стирчатиме зрізана солома. Зате на стислій смузі рядами стануть високі, золотаві копи хліба.

Не встигли прибрати жита, як уже настав час братися за золотисту пшеницю, за ячмінь, за овес; а там, дивишся, вже почервоніла гречка і просить коси. Настав час смикати льон: він зовсім лягає. Ось і коноплі готові; горобці зграями клопочуться над нею, дістаючи маслянисте зерно. Час копати і картопля, і яблука давно вже валяться у високу траву. Все дозріває, все зріє, все треба прибрати вчасно; навіть і довгого літнього дняне вистачає!

Пізно ввечері люди повертаються з роботи. Вони втомилися; але їх веселі, дзвінкі пісні лунають голосно по вечірній зорі. Вранці разом із сонечком селяни знову візьмуться до роботи; а сонечко влітку встає куди як рано!

Чому ж так веселий селянин улітку, коли роботи в нього так багато? І робота не легка. Потрібна велика звичка, щоб промахати цілий день важкою косою, зрізуючи кожен раз добрий оберемок трави, та й зі звичкою багато ще потрібно старанності та терпіння. Нелегко і тиснути під палючим промінням сонця, нахилившись до самої землі, обливаючись потім, задихаючись від спеки та втоми. Подивіться на бідну селянку, як вона своєю брудною, але чесною рукою обтирає великі краплі поту з обличчя, що розгорілося. Їй навіть ніколи годувати свою дитину, хоча вона тут же на полі борсається у своїй люльці, що висить на трьох кілках, устромлених у землю. Маленька сестра крикуна сама ще дитина і нещодавно почала ходити, але й та не без діла: у брудній, підірваній сорочці сидить вона навпочіпки біля люльки і намагається закачати свого братика.

Але чому ж веселий селянин улітку, коли роботи в нього так багато і робота його така важка? О, на це багато причин! По-перше, селянин роботи не боїться: він виріс у працях. По-друге, він знає, що літня роботагодує його цілий рік і що треба користуватися відром, коли Бог дає його; а то – можна залишитися без хліба. По-третє, селянин відчуває, що його працями харчується не одна його родина, а весь світ: і я, і ви, і всі роздягнені панове, хоча інші з них і з презирством поглядають на селянина. Він, копаючись у землі, годує всіх своєю тихою, не блискучою роботою, як коріння дерева годує горді вершини, одягнені зеленим листям.

Багато старанності та терпіння потрібно для селянських робіт, але чимало також потрібно знань та досвіду. Спробуйте натискати, і ви побачите, що на це потрібно багато вміння. Якщо ж хто без звички візьме косу, то небагато з нею напрацює. Змітати добрий стог сіна – теж справа не легка; орати треба вміючи, а щоб добре посіяти – рівно, не густіше і не рідше за те, чим слід, – то навіть не всякий селянин за це візьметься. Крім того, треба знати, коли і що робити, як насолодити соху і борону, як з конопель, наприклад, зробити пеньку, з пеньки нитки, а з ниток зіткати полотно... О, багато, дуже багато знає і вміє робити селянин, і його ніяк не можна назвати невігласом, хоча б він і читати не вмів! Вчитися читати і навчитися багатьом наукам набагато легше, ніж навчитися всьому, що має знати хороший і досвідчений селянин.



Останні матеріали розділу:

Отримання нітросполук нітруванням
Отримання нітросполук нітруванням

Електронна будова нітрогрупи характеризується наявність семи полярного (напівполярного) зв'язку: Нітросполуки жирного ряду – рідини, що не...

Хроміт, їх відновлювальні властивості
Хроміт, їх відновлювальні властивості

Окисно-відновні властивості сполук хрому з різним ступенем окиснення. Хром. Будова атома. Можливі ступені окислення.

Чинники, що впливають на швидкість хімічної реакції
Чинники, що впливають на швидкість хімічної реакції

Питання №3 Від яких чинників залежить константа швидкості хімічної реакції? Константа швидкості реакції (питома швидкість реакції) - коефіцієнт...